Sembrerebbe che "Precious Dust" sia una storia sulla semplice felicità umana. Ma questa storia ha un’altra interpretazione. Nella sua storia, Paustovsky associa la rosa d'oro a una forma d'arte: la letteratura.
Così, nel racconto Precious Dust, l'autore ci descrive la storia dello spazzino parigino Jean Chamet. Lo incontriamo durante il servizio militare. Senza partecipare ad alcuna battaglia, Jean Chamet, per motivi di salute, viene inviato in patria. Il suo comandante di reggimento, approfittando dell'occasione, gli ordina di portare la sua piccola figlia Susanna in Francia. Volere intrattenere la ragazza personaggio principale parla di se stesso e impariamo a conoscere lui, la sua vita in modo molto dettagliato. Per lo stesso scopo compone storie e una di queste è collegata a una rosa d'oro che ha portato felicità al suo proprietario. La ragazza ha lasciato un'impronta profonda nell'anima di Shamet per il resto della sua vita, e anche dopo incontro casuale, Shamet ha deciso di regalare a Suzanne una rosa d'oro di buon auspicio, di cui ha parlato in una delle sue storie.
È la rosa d'oro l'elemento principale della storia, la sua idea e la base della trama.
È la rosa d'oro il gioiello che la letteratura è per ogni persona. Ci eleva al di sopra dell'ordinario e del trambusto, ci apre il mondo della bellezza e dell'anima umana, ci indirizza verso ideali elevati.
Sembrerebbe che "Precious Dust" sia una storia sulla semplice felicità umana. Ma questa storia ha un’altra interpretazione. Nella sua storia, Paustovsky associa la rosa d'oro a una forma d'arte: la letteratura.
Così, nel racconto Precious Dust, l'autore ci descrive la storia del netturbino parigino Jean Chamet. Lo incontriamo durante il servizio militare. Senza partecipare ad alcuna battaglia, Jean Chamet, per motivi di salute, viene inviato in patria. Il suo comandante di reggimento, approfittando dell'occasione, gli ordina di portare la sua piccola figlia Susanna in Francia. Volendo intrattenere la ragazza, il personaggio principale parla di se stesso e impariamo a conoscere lui, la sua vita in modo molto dettagliato. Per lo stesso scopo compone storie e una di queste è collegata a una rosa d'oro che ha portato felicità al suo proprietario. La ragazza lasciò un segno profondo nell'anima di Shamet per il resto della sua vita e più tardi, dopo il loro incontro casuale, Shamet decise di regalare a Susanna una rosa d'oro come portafortuna, di cui raccontò in una delle sue storie.
È la rosa d'oro l'elemento principale della storia, la sua idea e la base della trama.
È la rosa d'oro il gioiello che la letteratura è per ogni persona. Ci eleva al di sopra dell'ordinario e del trambusto, ci apre il mondo della bellezza e dell'anima umana, ci indirizza verso ideali elevati.
Scrittori: creatori, custodi e amanti del libro
I. Momento organizzativo
(Congratulazioni per l'inizio dell'anno scolastico, conoscenza, messaggio sul volume del corso di letteratura in prima media: tre lezioni a settimana.)
Stiamo iniziando un nuovo anno scolastico, condivide il tuo vita scolastica a metà. Adesso ogni giorno avrai sempre meno da studiare a scuola di quanto hai già studiato. E quanto ancora hai bisogno di avere tempo per leggere, decidere, pensare! Cresci e puoi fare sempre di più. Gli alunni di quinta elementare ti sembrano già piccoli, ma un anno fa eri lo stesso. Ricordiamo cosa leggiamo durante le lezioni di letteratura, di quali libri abbiamo discusso.
II. Aggiornamento delle conoscenze (diapositiva 1)
Come si chiama l'inizio tradizionale di una fiaba? (Inizio)
Che tipo di fiabe conosci? (Fiabe magiche, domestiche, sugli animali.)
Quali fiabe abbiamo letto in quinta elementare? (Racconti popolari "Ivan - figlio contadino e un miracolo: Yudo", "La principessa rana", "Gru e airone", "Cappotto del soldato"; letterario
fiabe di V.A. Zhukovsky, A.S. Pushkin, A. Pogorelsky, K.G. Paustovsky, S.Ya. Marshak, H.K. Andersen.)
Qual è la differenza tra racconti letterari e racconti popolari? (Una risposta approssimativa. I racconti letterari hanno un autore, i racconti popolari hanno un autore: le persone; i racconti letterari non hanno opzioni, a differenza dei racconti popolari, sono scritti nel linguaggio della finzione, la loro trama è solitamente più dettagliata, le immagini vita reale fianco a fianco con miracoli, ecc.)
- L'eroina di quale racconto popolare russo è la bellezza incantata? ("Principessa rana".)
- Quale fiaba letteraria è basata sul russo racconto popolare, registrato da A.S. Pushkin dalle parole della tata Arina Rodionovna: “La principessa si è persa nella foresta. Trova una casa vuota: la pulisce. Arrivano dodici fratelli. “Ah”, dicono, “c'era qualcuno – o un uomo o una donna: se uomo, si chiami nostro padre o nostro fratello; se donna, sia nostra madre o nostra sorella…””? ("La storia della principessa morta...")
- Definire il genere dell'opera le seguenti caratteristiche: Questo storia breve, spesso in versi, di solito sugli animali che parlano e si comportano come esseri umani; In ciò
la storia ha una morale: l'idea della storia. (Questa è una favola.)
- Nomina il più famoso favolista russo. (Ivan Andreevich Krylov.)
- Quali sono le favole di I.A. Ti ricordi Krylov? (Asta di favole: vince chi chiama per ultimo la favola.)
- Da quale poesia provengono questi versi: "Caro figlio, / ho già dimenticato la patria lontana / Terra cupa ..."? (Dalla poesia "Ruslan e Lyudmila" di A.S. Pushkin.)
- Nel testo della poesia "Ruslan e Lyudmila" ci sono versi: "La lampada si spegne, il fumo corre ...", "La speranza muore, la fede si spegne ..." Quali parole sono usate in significato figurato? (Corsa,
muore, esce.)
- Come si chiamano questi strumenti? espressività artistica? (Personificazione, metafora.)
- In quale lavoro N.V. L'eroe di Gogol, per il bene della sua amata, compie un viaggio straordinario a cavallo di una linea? (Nella fiaba "La notte prima di Natale" dal ciclo "Serate in fattoria vicino a Dikanka".)
– Quali altre opere di N.V. Hai letto Gogol? ("Il luogo incantato.")
- Qual è il lavoro di M. Yu Lermontov racconta gli eventi Guerra Patriottica? ("Borodino")
- Ripristina le linee di Lermontov.(diapositiva 2)
Bene, è stata una giornata!
Attraverso il fumo... (volando)
I francesi si mossero, ... (come nuvole),
E tutto al nostro ridotto.
- Che tipo di parole hai inserito (in termini di espressione artistica)? (Epiteto, paragone.)
- In cosa racconti letterari la natura aiuta le ragazze eroine? (" La regina della neve" HK. Andersen, "Dodici mesi" di S.Ya. Marshak.)
- Nomina il genere di queste opere. (Storia)
- Cosa hai letto d'estate?(diapositiva 3)
Che libri ricordi?
- Cosa ti piace dei libri che leggi?
III. Lavora sull'argomento della lezione
1 Introduzione all'esercitazione(diapositiva 4)
- Il lettore di libri di testo è composto da due parti. Chi sono gli autori del libro di testo? (V.P. Polukhina, V.Ya. Korovina, V.P. Zhuravlev, V.I. Korovin.)
- Guarda le riproduzioni dei dipinti in copertina e nei risguardi, leggi le poesie.
- Guarda il sommario, determina il percorso per l'intero anno.
Passeremo dal folklore al letteratura russa antica, da esso - al russo letteratura XVIII, XIX e XX secolo, poi faremo conoscenza con alcune opere poetiche dei popoli della Russia e in parte con letteratura straniera dall'antichità al XX secolo.
– Come si correlano le sezioni della letteratura da studiare con le illustrazioni della copertina e dei risguardi?
prestare attenzione a breve dizionario termini letterari alla fine della seconda parte del tutorial, che ti aiuterà a risolvere da solo alcune delle domande complicate.
2 Leggendo l'articolo “Chiamare sulla strada”(pagg. 3, 4) (diapositiva 5)
IV. Consolidamento del materiale studiato
(Lavora sulle domande e sui compiti 1, 2, 5 del titolo “Mettiti alla prova” (p. 4, 5).)
V. Riassumendo la lezione
Usiamo libri di testo in tutte le lezioni, ma un libro di testo di letteratura è speciale. Con il suo aiuto possiamo non solo leggere le opere, ma anche cercare di capire come nascono, immergerci nella loro profondità, penetrarne i segreti capacità di scrittura, impara a leggere davvero, cioè con attenzione e con gioia.
(diapositiva 6) KG. Paustovsky ha un libro sui segreti della scrittura - " rosa dorata". Si apre con una storia il cui eroe, ex soldato L'esercito francese, Jean Chamet, sogna di regalare alla piccola Suzanne un'insolita rosa dorata che porti felicità. Ma dove può trovare l'oro lo spazzino Shamet?
“Di solito buttava via tutta la spazzatura spazzata via durante il giorno dagli stabilimenti artigianali. Ma dopo... ha smesso di buttare la polvere fuori dai laboratori di gioielleria. Cominciò a raccoglierlo di nascosto in una borsa e lo portò nella sua baracca. I vicini pensavano che lo spazzino se ne fosse andato. Pochi sapevano che questa polvere conteneva una certa quantità di polvere d'oro, poiché i gioiellieri macinano sempre un po' d'oro quando lavorano.
Shamet ha deciso di setacciare l'oro dalla polvere dei gioielli, ricavarne un piccolo lingotto e forgiare una piccola rosa da questo lingotto per la felicità di Susanna.
Susanna è cresciuta, la vita non l'ha rovinata e credeva ancora nel fiore della felicità, di cui le aveva parlato Shamet. Ma il povero spazzino morì senza rivedere Susanna.
E la rosa d'oro venne allo scrittore, che scrisse nei suoi appunti: “Ogni minuto, ogni parola e sguardo lanciati casualmente, ogni pensiero profondo o giocoso, ogni movimento impercettibile del cuore umano, così come la lanugine volante di un pioppo o di un il fuoco di una stella in una pozzanghera notturna: tutti questi sono granelli di polvere d'oro.
Noi scrittori li estraiamo da decenni, questi milioni di granelli di sabbia, raccogliendoli impercettibilmente per noi stessi, trasformandoli in una lega e poi forgiando da questa lega la nostra “rosa d'oro”: una storia, un romanzo o una poesia.
Perché la rosa d'oro è diventata il simbolo della scrittura?
Lo scrittore non scrive solo “per ispirazione”, lui per molto tempo poco a poco raccoglie materiale vitale, lo trasforma con la forza della sua immaginazione, “forgia” un'opera che possa portare felicità al lettore.
Compiti a casa (diapositiva 7)
1 Rispondi alle domande e completa le attività 3, 4 della sezione "Verifica te stesso" (p. 5).
2 Corri compito creativo(pag. 5).
3 Individualmente: preparare un messaggio sul calendario di Natale e Capodanno e sui canti rituali; Raccogli i canti natalizi e preparati in classe.
Anteprima:
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Didascalie delle diapositive:
Gli scrittori sono i creatori, i custodi e gli amanti dei libri…
Ebbene, c'è stato un giorno Attraverso il fumo ... I francesi si sono mossi ... E tutto alla nostra ridotta.
Che libri hai letto quest'estate? Cosa ricordi? Cosa vuoi rileggere? Facciamo conoscenza con il libro di testo
Come dovrebbe essere letto un libro? Perché un libro è paragonato a una strada? Perché è così importante saperlo un gran numero di libri? Qual era il libro per A.S. Pushkin e L.N. Tolstoj? Quale libro L.N. Tolstoj considerato il più importante? Quale dei pensieri di V. Shklovsky ti è sembrato particolarmente importante? Lavora con il libro di testo. Pagina 3-4.
Compiti a casa (facoltativi): 1. Rispondi alle domande e completa i compiti 3, 4 del titolo “Mettiti alla prova” (p. 5) (per iscritto) 2. Completa il compito creativo (p. 5) (per iscritto) 3. Individualmente : preparare un messaggio sul calendario di Natale e Capodanno e sui canti rituali; prendi le frittelle.
Il libro "Golden Rose" è stato scritto da Konstantin Georgievich Paustovsky in età adulta, quando ogni persona nella maggior parte dei casi ha già vissuto i momenti più meravigliosi della sua vita, quando gli stupidi errori della giovinezza vengono lasciati alle spalle, quando le parole pronunciate male vengono ripensate, le azioni sconsiderate vengono rivisti, finalmente, quando può semplicemente dire: "Ho conosciuto la vita!" Ma allo stesso tempo, un pensiero salvifico gli balena in testa: “Forse questa non è la fine? Forse il meglio deve ancora venire? E se cominciassimo adesso? nuova vita?.. Vita, pieno di felicità, senza errori e mancanze ... "
Cosa è necessario per questo? Devi solo guardare indietro, ripensare a tutto ciò che hai vissuto, valutare tutti i pro e i contro ed essere sicuro di trarre una conclusione, anche se per te stesso. Il risultato di questo ripensamento persone diverse espresso in modi diversi: alcuni ricominciano la vita, altri scrivono memorie e qualcuno riflette sulla vita in generale. Quindi, nel suo bellissimo e sorprendentemente profondo libro La rosa d'oro, Paustovsky non solo ha rivelato il problema della giustificazione ideologica creatività letteraria e ha espresso la sua “comprensione della scrittura”, ma ci ha anche rivelato un senso della vita. Dopotutto, è nei libri che leggiamo con impazienza ciò a cui prestiamo attenzione nella vita. Diamo uno sguardo più da vicino al lavoro. Sono sicuro che tutti troveranno in esso le risposte a molte domande che si pongono.
In uno dei racconti del suo libro - "Polvere preziosa" - l'autore ci racconta "la storia dello spazzino parigino Jean Chamet". Ma questa non è affatto la storia iniziale della vita difficile di un povero. No, una storia del genere difficilmente interesserebbe il lettore, susciterebbe solo un sentimento di compassione per un destino difficile. piccolo uomo". Un lavoro del genere non creerebbe una fama speciale per il lavoro dell'autore. Il genio di Paustovsky sta nel fatto che raffigura uno spazzino privato della vita, dimenticato da tutti anche nell'ora della morte, come il creatore della felicità umana, anche se favolosamente superstizioso, una persona che sa amare e convivere con dignità e non esistere.
L'autore ci presenta Chamet durante il suo servizio nell'esercito del "Piccolo Napoleone". Sottolinea che lo erano tempi migliori sua vita, e la fortuna è stata dalla sua parte: “non essendo stato coinvolto in una sola vera sparatoria”, Shamet è stato rimandato a casa per motivi di salute. Gli fu ordinato di portare la figlia del comandante del reggimento Suzanne in Francia. È durante l'incontro tra Shamet e Suzy che apprendiamo l'intera vita dell'eroe della storia nei minimi dettagli. E sebbene non fosse così dolce, i ricordi dell'ex soldato sono pieni di una sorta di entusiasmo segreto. Tuttavia, non vi è alcun segreto in questo. Qualsiasi persona con una certa scintilla negli occhi e un sorriso sulle labbra ricorda la sua infanzia dorata e la sua giovinezza promettente, quando non ha ancora sperimentato l'intera complessità della vita, non ha affrontato l'inevitabile delusione, dolore e inganno. Molto spesso, i ricordi sono associati alla casa del patrigno, alla terra natale, con le loro storie locali, epiche, leggende, fiabe.
Una di queste storie viene raccontata da Shamet alla ragazza. Questo “vago ricordo di una rosa d'oro”, che, secondo la leggenda, portò felicità al suo proprietario, portò nella vita di due persone un sogno di prosperità irrealizzabile, la speranza per la realizzazione di questo bellissima leggenda e ad un futuro migliore, legò insieme due creature con il filo d'oro della fede nella bellezza. La rosa dorata percorre tutta l'opera e ne costituisce il dettaglio principale, se non il più importante. Tutta la storia si basa su questo. È solo grazie a lei se la storia di un povero spazzino parigino viene portata all'attenzione del lettore. La rosa d'oro non è un simbolo di ricchezza e potere. Si anima e si trasforma in qualcosa di eterno e luminoso, personificando la felicità. Dopotutto, una persona vive sulla terra non per diventare ricca, ma per diventare felice. Il significato della vita del nostro eroe non è nella sete di amore, lode, non nella soddisfazione dell'ambizione e dei bisogni egoistici, ma nel dare felicità a Suzanne, creandola con le sue stesse mani. Ha tessuto questa fragile perfezione dai più piccoli granelli di sabbia, ha ricreato la leggendaria rosa dorata dalla polvere. Da questa polvere ordinaria che ci circonda tutti, ma solo pochi riescono a discernere in essa quei granelli d'oro da cui sono tessuti i sogni più cari e i sogni luminosi. E solo per loro questa polvere sarà chiamata preziosa. Di solito, la categoria dei maestri e dei gioiellieri della felicità comprende solo coloro che conoscono il prezzo della vita, che inizialmente non si erano persi in questo mondo, non si sono persi in molte strade, ma ne hanno trovata l'unica e, infine, chi, invece di lamentandosi delle spine aguzze della rosa, si rallegra che tra queste spine cresca un fiore prezioso. Sì, è difficile trovare la verità tra migliaia di delusioni e delusioni. Ma questo è il punto centrale della vita.
Perché Shamet sta morendo? Lui, che ha scoperto proprio quella verità, non merita meglio condividere? Ecco il problema della storia: sono sicuro che sono queste domande che preoccupano i lettori, è questa morte inaspettata che risulta loro incomprensibile. Proviamo a capirlo.
Il ciclo della vita, secondo la leggenda degli antichi, non coinvolge casualmente la vecchiaia. Proprio quando una persona sa già tutto, diventa poco interessante per se stessa. Questa poco attraente si manifesta anche in apparenza. Shamet non poteva vedersi allo specchio: "questa immagine goffa, zoppicante su gambe reumatiche". Quando l'obiettivo per il quale Shamet aveva lottato così a lungo e duramente fu raggiunto, si seppe che Susanna era partita per l'America per sempre. Il mondo intorno è crollato completamente e irrevocabilmente e la vita ha perso il suo significato. Ma non è motivo principale morte dell'eroe della storia. Chamet lascia questo mondo con il sorriso sulle labbra, non è più necessario nella vita terrena, Jean ne ha imparato il significato, ha compreso il segreto dell'essere. Questa è la sua felicità. Ciò che non ha forgiato per se stesso si è rivelato suo per sempre.
Il lavoro che abbiamo analizzato non ha avventure vertiginose ed emozionanti, intrighi intricati o un alone romantico di lotta. Ma induce davvero sentimenti e pensieri elevati, invita a se stesso con la sua purezza. Sembra che, in qualità di revisore, dovessi valutare criticamente il lavoro, trovare lati negativi L'opera di Paustovsky. Ma la cosa sorprendente è se io cattiva persona, oppure sono di parte riguardo alla storia, ma mi è piaciuta così tanto che non ci ho trovato un solo errore dello scrittore, nemmeno un solo pensiero sbagliato dello scrittore. E posso giudicare opera letteraria scrittore, forse di tutta la sua vita, per criticare la storia della felicità semplicemente umana.
Lezione 1. Argomento: la letteratura apre il mondo.
Scopo: dare un'idea di finzione come forma speciale
conoscenza della realtà; ripetizione di quanto studiato in quinta elementare; familiarità con il libro di testo - antologia.
Durante le lezioni
Quando vedo intorno a me come le persone non lo fanno
sapere dove mettere la tua libertà
tempo, cerca il più pietoso
attività e divertimenti, sto cercando
prenotare e dirmi: questo
abbastanza per tutta la vita.
FM Dostoevskij
Pezzo d'arte
Lettura espressiva e discussione dell'articolo del libro di testo "Calling on the Road" (dalle riflessioni di V.B. Shklovsky) (pp. 3-5)
Rispondi alle domande del libro di testo (pag. 5)
Esercizio 1.
Perché V.B. Shklovsky chiama il libro "caro"?
Un libro è una strada che ci conduce attraverso la vita, aiutandoci con la conoscenza che abbiamo imparato da esso.
Poiché consiglia di considerare e leggere il libro di V.B. Shklovskij?
Il libro deve essere considerato e letto attentamente, come un orologiaio - un orologio o un autista - un'auto.
Cosa non dovrebbe avere paura?
Non c'è bisogno di aver paura che siano stati scritti così tanti libri, non c'è bisogno di aver paura di leggere tanti libri diversi: torneranno tutti utili.
Come ha fatto A.S. Puškin?
Pushkin leggeva molto, quindi sapeva molto. I suoi interessi erano molto ampi, quindi leggeva di più libri diversi. Sapeva leggere i libri correttamente: seriamente, attentamente.
Come ha fatto L.N. Tolstoj?
Tolstoj sapeva prendere dai libri più di ciò che vi è scritto, quindi, mentre leggeva Jules Verne, pensava alla gravità, all'assenza di peso...
“I libri per Pushkin e Tolstoj sono argomento di riflessione, materiale di riflessione. Non si fermano a questo, in un certo senso li spinge avanti e oltre. E se ne vanno da lei."
Come ha fatto N.V. Gogol?
Gogol ha compilato i propri dizionari dalla conoscenza acquisita nei libri.
Compito 5
Quale libro ha scritto L.N. Tolstoj il più importante?
L.N. Tolstoj credeva che il libro che stai leggendo ora sia il più importante.
Compito 2
Sei d'accordo con l'opinione di André Maurois?
André Maurois ( Scrittore francese): Come si dovrebbe leggere? Se un libro ci cattura, allora lo leggiamo la prima volta velocemente ed con entusiasmo. Stiamo solo ingoiando le pagine. Ma più tardi (e buon libro letto e riletto più volte) va letto con la matita o la penna in mano.
Non si forma nulla in questo modo buon sapore e fedeltà di giudizio, come l'abitudine di scrivere un brano che ci piace o di scandire un pensiero profondo.
Devi promettere a te stesso di non perderti nulla quando leggi gli scrittori che apprezzi davvero.
Possiamo essere d'accordo con l'eredità di A. Morois. Libro interessante leggi sempre velocemente, sfogliando con entusiasmo una pagina dopo l'altra. A noi interessa sapere come finisce la storia. Ma in futuro rileggerai questo libro con una matita tra le mani. Scriviamo le espressioni, i passaggi, i pensieri dell'autore che ci piacciono. Per noi, la cosa principale nella lettura è non perdere nulla di interessante.
Sei d'accordo con l'opinione di Somerset Maugham?
Somerset Maugham ( Scrittore inglese): “Leggo ancora molte critiche, perché questa genere letterario Mi piace. È interessante essere d'accordo con l'autore; interessante discutere con lui; ed è sempre interessante sapere cosa ne pensa Uomo intelligente su qualche scrittore
Maugham dice che legge molte critiche perché gli piace questo genere letterario. L'autore è interessato a discutere e ad essere d'accordo con il critico. Ed è sempre interessante sapere cosa pensa un critico di uno scrittore. Penso che Maugham abbia ragione.
KG. Paustovsky sul segreto delle capacità di scrittura nel libro "Golden Rose".
KG. Paustovsky ha un libro sul segreto della scrittura "Golden Rose". Si apre con una storia in cui Jean Chamet, ex soldato dell'esercito francese, sogna di regalare alla bambina Susana un'insolita rosa dorata che porti felicità. Ma dove può trovare l'oro lo spazzino Shamet? “Di solito buttava via tutta la spazzatura spazzata via durante il giorno dagli stabilimenti artigianali. Ma da allora ha smesso di buttare la polvere fuori dai laboratori di gioielleria. Cominciò a raccoglierlo di nascosto in una borsa e lo portò nella sua baracca. I vicini hanno deciso che lo spazzino "si è allontanato". Pochi sapevano che in questa polvere c'era della polvere d'oro, perché i gioiellieri macinano sempre un po' d'oro quando lavorano.
Shamet ha deciso di setacciare l'oro dalla polvere dei gioielli, ricavarne un piccolo lingotto e forgiare una piccola rosa da questo lingotto per la felicità di Susanna.
Susanna è cresciuta, la vita non l'ha rovinata, ma ha creduto nel fiore della felicità, di cui le ha parlato Shamet. Ma lo spazzino morì senza rivedere Susanna. E la rosa d'oro arrivò allo scrittore, che scrisse nei suoi appunti: “Ogni minuto, ogni parola o sguardo lanciato per caso, ogni pensiero profondo o giocoso, ogni movimento impercettibile del cuore umano, così come la lanugine volante di un pioppo o il fuoco di una stella in una pozzanghera notturna: tutti questi sono granelli di polvere d'oro.
Noi scrittori li estraiamo da decenni, questi milioni di granelli di sabbia, raccogliendoli impercettibilmente per noi stessi, trasformandoli in una lega e poi forgiando da questa lega la nostra “rosa d'oro”: una storia, un romanzo o una poesia.
Perché la "rosa d'oro" è diventata simbolo della scrittura?
Lo scrittore non scrive solo “per ispirazione”, per molto tempo raccoglie poco a poco materiale vitale, trasforma, “forgia” un'opera che può portare felicità al lettore.
Opera e autore.
- Che è successo pezzo d'arte?
Considera la copertina del libro di testo con un frammento del dipinto di I.I. Levitan "Dopo la pioggia. Plio»
- Se ti trovassi proprio nel luogo in cui si trovava l'artista, con una macchina fotografica in mano, e scattassi una foto del Volga e della città di Plyos, come sarebbe l'immagine?
- Sembrerebbe un dipinto?
- Cosa distinguerebbe una fotografia dal dipinto di Levitan?
Con l'aiuto della fotografia saremo in grado di trasmettere il paesaggio che vediamo in modo più accurato e dettagliato, ma non saremo in grado di riflettere la nostra impressione e l'umore che questa zona evoca in noi.
- Cosa può essere paragonato ad un'opera d'arte? È una fotografia che raffigura accuratamente il mondo, o pittura in cui si esprimono gli stati d'animo e i pensieri dell'autore?
Un'opera d'arte è un'opera d'arte parlata da uno scrittore o poeta sul mondo, che riflette la realtà circostante e la personalità dell'autore.
- Chi è l'autore?
L'autore è il creatore opera letteraria. Nell'opera, l'autore esprime i suoi pensieri e sentimenti, la sua valutazione della realtà.
Perché l'autore crea le sue opere?
Introduzione al libro di testo.
Compiti a casa.
1. Leggi le pagine 3 - 5. Scrivi un promemoria “Come trattare un libro” (in un quaderno)
2. Facoltativo (per iscritto su un quaderno):
1. Prepara un messaggio "Libri e letture nella mia vita" (6 - 10 frasi)
2. Scrivi un articolo per il giornale elettronico della scuola "Come scelgo i libri da leggere" (6 - 10 frasi)