Scuola dell'infanzia comunale Istituto d'Istruzione scuola materna di tipo combinato N 50 "Spark" Regione di Mosca, Distretto di Dmitrovsky, pos. Iksha, gruppo di mezzo n. 7
Completato e preparato dall'insegnante: Bondareva A.V. anno accademico 2016-2017 anno
Scopo: imparare a disegnare fiori di tarassaco colpendo.
Compito:
- rafforzare la capacità dei bambini di dipingere sulle foglie con la punta di un pennello
- espandere la conoscenza dei bambini sui primi fiori primaverili.
- Arricchire il vocabolario dei bambini, instillare interesse per la poesia.
Materiale: carta verde A-4, gouache colore giallo, due pennelli duri e morbidi, tovaglioli - per ogni bambino, un contenitore per l'acqua, un'immagine di denti di leone.
Lavoro preliminare: Osservazione dei cambiamenti primaverili nella fauna selvatica. Guardare i denti di leone per una passeggiata, leggere fiaba cognitiva "Tarassaco e vento" .
Corso della lezione: Ragazzi, ciao ragazzi. Senti, abbiamo ospiti. Diciamo ciao "Ciao" .
Insegnante: Che stagione è adesso?
Bambini: primavera.
Educatore: Con quali segni sapevi che la primavera è adesso? (il sole splende più caldo, gli uccelli sono arrivati, i boccioli sono sbocciati sugli alberi, l'erba è diventata verde, i primi fiori sono sbocciati).
Educatore: quali fiori primaverili conosci?
Bambini: bucaneve, farfara, denti di leone.
Il dente di leone è una pianta da campo. Pertanto, più spesso può essere trovato nei prati, nei campi, nel parco, nella foresta.
Leggici una poesia "Dente di leone" .
Il sole lasciò cadere un raggio d'oro.
È cresciuto un dente di leone: il primo, giovane.
Ha un meraviglioso colore dorato.
È un piccolo ritratto del grande sole.
Insegnante: Ti è piaciuta la poesia? Di cosa parlava la poesia? E diamo un'occhiata a come appare un dente di leone, che forma ha (al sole, rotondo.) Quali sono le parti di un fiore? (Stelo, foglie, fiore, radice.) Esatto, ben fatto.
Educatore: Ora siediti ai tavoli, disegniamo.
Insegnante: guarda davanti a te un foglio di carta verde, due pennelli, uno duro e l'altro morbido, e guazzo giallo e verde. Fin dall'inizio, dobbiamo disegnare fiori di tarassaco usando il metodo poke. Prenderemo un pennello duro dall'inizio, lo abbasseremo nell'acqua e prenderemo la vernice gialla e disegneremo un dente di leone in modo da colpire. I petali di questo fiore sono lunghi, sottili, dentati. Inizia a disegnare disegnando una striscia sottile rivolta verso l'alto, con un'estremità appuntita. Quindi aggiungi chiodi di garofano ai lati della base, raffigurante forma corretta foglio.
Educatore: Facciamolo con te ginnastica con le dita e i denti di leone si seccano. Abbandona il tavolo e sposta le sedie.
I nostri fiori delicati (dita serrate a pugno)
I petali si stanno aprendo. (dita divaricate)
Il vento respira un po' (i bambini soffiano leggermente)
I petali ondeggiano. (stringere la mano)
I nostri fiori delicati
chiudere i petali (stringere di nuovo i pugni)
scuotere la testa, (agita i pugni)
Si addormentano tranquillamente. (togliere le mani dal tavolo)
Insegnante: Ora siediti ai tavoli. I nostri denti di leone si sono seccati. Ora dipingeremo il gambo e le foglie con un pennello morbido con vernice verde. I petali di questo fiore sono lunghi, sottili, dentati. Inizia a disegnare disegnando una striscia sottile rivolta verso l'alto, con un'estremità appuntita. Quindi aggiungiamo chiodi di garofano ai lati della base, raffiguranti la forma corretta della foglia.
Insegnante: Ragazzi, sapete che sta arrivando il momento ei petali gialli sono sostituiti da lanugine bianche.
dorato e giovane
È diventato grigio in una settimana.
E due giorni dopo
Testa calva.
Il dente di leone è un fiore molto corretto. Si sveglia e va a letto con il sole. Con tempo nuvoloso e piovoso, il dente di leone non apre i suoi petali, li tiene chiusi. Anche gli insetti adorano i denti di leone. I bombi e le farfalle bevono il dolce nettare del dente di leone. Le api raccolgono il polline dei fiori e producono il miele di tarassaco.
Risultato:
Ricordiamo cosa abbiamo fatto con te nella nostra lezione?
Cosa ti è piaciuto di più?
Cosa raccolgono le api dai fiori di tarassaco?
Tutti i ragazzi hanno fatto del loro meglio oggi. Ben fatto! Ora guardiamo insieme i nostri disegni.
Fonti:
- Bondarenko T.M. Attività ecologiche con bambini di 4-5 anni. - Volgograd, insegnante, 2006
- Lykov I.A. Attività visiva: pianificazione, appunti di classe, linee guida. Gruppo medio. - M.: Karapuz-Didactics, 2006. - M.: Vlados, 2001.
- Koldina D.N. Disegnare con bambini di 4-5 anni. Riassunti delle lezioni. – M.: MOSAICO-SINTESI, 2014
- Dalla nascita alla scuola
IN questa lezione compiti perseguiti:
- sviluppare il vocabolario con le parole: natura morta, pittura, boccioli, prato, aroma e frasi comparative;
Scaricamento:
Anteprima:
MDOU IRMO "Asilo Markovsky di tipo combinato"
Riassunto della lezione
per le belle arti
Tema: "Senti di leone"
insegnante Stepanova D.N.
Compiti del programma:
- consolidare le capacità di disegno in una tecnica non convenzionale con un "colpo con un pennello duro semi-asciutto";
- introdurre il metodo di "stampa" di un elemento di disegno;
- sviluppare il vocabolario con le parole: natura morta, pittura, boccioli, prato, aroma, svolte comparative;
- sviluppare abilità compositive;
- coltivare l'amore per la natura e l'interesse per la pittura.
Materiale:
- Foglio A5 con l'immagine di un vaso
- Dispensa:
- foglio A4 con l'immagine di diversi vasi;
- colori ad acquerello;
- piatto con guazzo bianco;
- spazzola dura;
- pennello n. 4, n. 2;
- un cappuccio da un pennarello;
- tovaglioli di carta;
- salviettine detergenti.
Accompagnamento musicale:
PI. Čajkovskij "Valzer dei fiori".
Lavoro preliminare:
- colorazione per bambini di fogli per disegno;
- lavorare nella tecnica del "frugare con un pennello semisecco duro";
- realizzare un vaso disegnato dai bambini utilizzando la serigrafia;
- memorizzare la poesia "Dandelion" di V. Stepanov (un bambino)
mossa attività educative:
Educatore: Bruciato nell'erba rugiadosa
torcia d'oro
Poi sbiadito, sbiadito
E trasformato in lanugine
(bambini - dente di leone)
Educatore: Esatto, dente di leone. Il dente di leone è meraviglioso fiore magico. Perché pensi?
Bambini: (si trasforma in lanugine e può volare lontano, fiorisce dalla tarda primavera all'autunno, sembra il sole ... ..)
Educatore: Sì ragazzi, questo semplice fiore ci fa piacere per tutta l'estate. Lo raccogliamo in mazzi, tessiamo ghirlande. Lo sai anche tu
grandi artisti hanno spesso raffigurato questo semplice e molto bel fiore. Vediamo come i denti di leone sono rappresentati dagli artisti.
diapositiva 1,2,3 (diapositive con dipinti raffiguranti denti di leone)
Il bambino legge una poesia
dente di leone lungo la strada
Era come il sole d'oro
Ma sbiadì e divenne come
Su soffice fumo bianco.
Tu sorvoli il prato caldo
E su un fiume tranquillo.
Sarò per te come un amico
Agitando la mano per molto tempo.
V.Stepanov
diapositiva 4
Educatore: Vorrei soffermarmi su questa immagine in modo più dettagliato. "I denti di leone" di Isaac Levitan
Avviciniamoci e proviamo a vedere e sentire l'immagine come la sente l'autore.
È solo una natura morta.
Ricordi quali dipinti sono chiamati nature morte?
Bambini: (immagini che raffigurano fiori in un vaso, verdura o frutta)
Educatore: Vediamo come lo sai!
Gioco didattico "Riconosci l'immagine"
(Le diapositive mostrano: paesaggio, ritratto e natura morta).
Educatore: Quale quadro di un artista è una natura morta?
(Se i bambini hanno indovinato correttamente, tutte le immagini scompaiono e la dimensione della natura morta aumenta).
Educatore: Camminando per il prato, l'artista ha raccolto i denti di leone, li ha messi in un vaso e si è rivelato molto bello. E questo lo ha ispirato a dipingere questo quadro.
Educatore: Dove ha raccolto i fiori l'artista? Quindi come si chiamano?
Bambini : ( Nel prato Prato.)
Educatore: Perché pensi che l'artista abbia scelto uno sfondo così grigio e cupo?
Bambini : ( Paragonato a sfondo grigio denti di leone in cappelli bianchi e gialli sembrano luminosi, caldi, ariosi)
Educatore: Ragazzi, fate attenzione, l'immagine mostra diversi denti di leone. Qual è la differenza?
Bambini: (Boccioli, fiori che sbocciano e quelli che sono già sbiaditi con cappucci bianchi)
Educatore: Ragazzi, facciamo un gioco. (I bambini stanno in cerchio)
Esercizio didattico con la pallina "Scegli la parola"
Giallo come il sole.
Rotondo come...
Morbido come...
Bianco come...
Soffice come...
Fragile come...
Ecco cosa fiore straordinario!
Educatore: Ragazzi, e ora vi suggerisco di immaginare che questo vaso con i denti di leone sia nella nostra stanza. (I bambini si siedono a semicerchio davanti allo schermo)
- Cosa possiamo dire del vaso? Cosa è lei?
Bambini : (argilla, pesante)
Educatore: Il vaso è pesante, fatto di argilla, ei fiori al suo interno sembrano fragili e delicati.
Ragazzi, c'è il sole qui?
Bambini: Sì
Educatore: Come hai indovinato?
Bambini: non nella foto stessa.
Educatore: È scomparso fuori dalla finestra. Non è ancora brillante, pigro.
Leggermente traslucido attraverso il vetro. Il sole splende sul vaso e da esso cade un'ombra.
Ragazzi, ci sono dei fiori nella stanza. Qual è il nostro sapore? Respiriamolo.
Bambini: (Dolce, miele, fragrante, fresco…)
Educatore: Ragazzi, come vi sentite quando guardate questi fiori? Qual è il tuo umore?
Bambini: buono, gioioso, calmo.
Educatore: Calore, una sensazione di gioia, la voglia di prolungare l'estate. Qual è il nome della persona che raffigura tutto ciò che vede sulla carta?
Bambini: Artista.
Educatore: E guardando questa foto, volevo diventare io stesso un artista. E tu?
Ti ricordi l'ultima volta che abbiamo disegnato un vaso? Come sono vuote...
Bambini: Mettiamoci dentro mazzi di denti di leone.
Educatore: Prima di prendere posto nel nostro laboratorio creativo, ti consiglio di fare una pausa.
Fizminutka "dente di leone"
Tarassaco, tarassaco!
(accovacciarsi, poi alzarsi lentamente)
Il gambo è sottile, come un dito.
Se il vento è veloce, veloce
(Corrono in direzioni diverse)
Volerà nel prato,
Tutto intorno fruscia.
(Dicono "shhhhhhhhhhh")
stami di tarassaco
Scatter in una danza rotonda
(Tieniti per mano e cammina in cerchio)
E fondersi con il cielo.
Mostra come disegnare un dente di leone
Educatore: Come possiamo disegnare un bocciolo?
Bambini: ammollo.
Educatore: Che aspetto ha un bocciolo? Su un palmo chiuso, mostriamo (mostradisegno del bocciolo).
– Un fiore giallo che sboccia sembra una palma aperta come questa.
Come possiamo disegnarlo? Può essere disegnato con un pennello duro con un colpo. (Mostra il disegno di un dente di leone in fiore)
- Quindi abbiamo raggiunto il fiore lanuginoso più interessante. Ciò significa che i semi del dente di leone sono maturati e sono pronti a volare lontano, lontano con il vento. Ti suggerisco di disegnare questo fiore usando una stampa (stampa). Avete visto tutti come viene messo il sigillo? Questo è quando un oggetto con un motivo viene immerso nella vernice e questa immagine (disegno) viene stampata su carta. Usando il metodo di stampa, otterremo lussureggianti denti di leone. Che aspetto hanno i paracadute del dente di leone?
Bambini:( Su fiocchi di neve, croci.)
Educatore: Per ottenere un'immagine del genere, devi immergere il tappo nella vernice e lasciare un'impronta (mostrando il metodo di stampa dell'elemento fiore) (mostrando il metodo di stampa dell'elemento fiore). Sembra? Sì, ma una stampa non ci basta, dobbiamo farne tante. Che forma ha il berretto bianco del dente di leone?
Bambini: rotondi
Educatore: Esatto, e faremo stampe in cerchio. Quando abbiamo tutti i fiori pronti, puoi dipingere su steli e foglie sottili. Dipingiamo solo con la punta del pennello.
Attività indipendente dei bambini
Educatore: Disegna quanti colori vuoi. Tutti i disegni saranno diversi: qualcuno avrà un bocciolo, qualcuno ne avrà tre, qualcuno disegnerà molti soffici denti di leone e qualcuno no.
L'insegnante provvedeassistenza individuale, richiama l'attenzione sulla capacità di comporre una composizione.
Riflessione
Ecco i nostri lavori finiti! Ti è piaciuto? Qual è stata la cosa più difficile? Qual è il più facile?
- Siete diventati dei denti di leone così belli e magici.
– Sai come gli artisti decorano i loro quadri prima di una mostra? (Nei fotogrammi). Propongo di realizzare cornici nel pomeriggio e organizzare una mostra per i genitori. Di cosa potremmo aver bisogno? (Perché i bambini sono costantemente impegnati tipi diversi creatività, offrono: strisce per quilling, strisce di cartone ondulato colorato, flagelli di plastilina).
Sinossi delle attività direttamente educative nel disegnoin tecnica non tradizionale (gruppo medio di bambini con ritardo mentale) sull'argomento:"Dente di leone giallo"
(Disegnare con un dito, timbro di gommapiuma).
Soggetto: "Tassaco giallo".
Contenuto del programma :
Per formare la capacità di trasmettere l'immagine di un fiore, la sua struttura e forma, (disegna con un timbro e le dita),
Aggiorna la conoscenza del fiore,
Sviluppare la percezione dei bambini, l'immaginazione,
Sviluppa le capacità motorie nei bambini
Costruisci un senso del colore
Coltivare l'amore atteggiamento attento alla natura
Interesse per le attività creative
Coltivare atteggiamenti positivi tra i coetanei.
Compiti correttivi:
Sviluppo dei piccoli muscoli delle mani.
Stimolazione dell'attività vocale.
Correzione e superamento dell'instabilità psicologica,
Formazione di emozioni positive.
lavoro preliminare :
Esaminando l'erba e i fiori durante una passeggiata;
Guardare un cartone animato sul dente di leone;
Considerando le illustrazioni raffiguranti un dente di leone.
Materiale : fogli di album colorati, stampe a guazzo gialle e verdi in gommapiuma modello dente di leone, modello ape per numero di bambini, salviettine umidificate, musica calma, registrazione sonora "Suoni della foresta".
Progresso GCD.
Educatore e bambini.
Ciao sole d'oro!
Ciao cielo azzurro!
Ciao madre terra!
Ciao gente gentile!
Ciao ciao ciao!
Chi vive con il bene, ciao!
IN. Cari ospiti! Siamo molto contenti di vederti, e probabilmente anche tu sei felice di vedere i nostri ragazzi. Quindi diamoci l'un l'altro il sorriso più gentile, più dolce e più affascinante. (Bambini e ospiti si scambiano sorrisi e buon umore).
IN: Ragazzi, sta arrivando bel tempo anno Primavera. Tutta la natura si sveglia da un lungo sonno. Quali fiori sbocciano per primi?
D: Denti di leone.
IN: Ascolta, bella poesia:
Abbandonato il sole
Raggio d'oro.
Il dente di leone è cresciuto
Primo giovane!
Ha meraviglioso
colore dorato,
È un grande sole
Guarda che bel dente di leone. In che modo questo fiore è simile al sole?
D: Stesso tondo e giallo.
IN: Che cosa ha un dente di leone? (stelo, foglie, fiore)
IN: Bambini, giochiamo con un dente di leone (minuto di educazione fisica) "dente di leone".
Dente di leone, dente di leone (siediti, mani nel castello sulla testa.)
Il gambo è sottile come un dito (alzati lentamente).
La testa è come una palla soffice (le mani in alto sono chiuse sopra la testa).
All'improvviso soffiò una brezza (i bambini fanno un respiro profondo, espirano lentamente).
Tutte le lanugine volarono via e si sedettero in silenzio a terra (i bambini si accovacciano, le mani sotto la guancia, chiudono gli occhi).
IN: Senti qualcuno che suona. La registrazione del suono si attiva suoni primaverili"Ape".
FASHION DONNA ALATA, VESTITO A RIGHE! ALMENO UN PICCOLO CRESCITA, MORSO, SARÀ MALE!
D: Ape.
IN: Ciao ape! Come ti chiami? - MAYA.
L'ape ha scoperto che nel nostro gruppo è apparso un dente di leone. Si è svegliata presto e i fiori non erano ancora sbocciati da nessuna parte. L'ape vuole così tanto assaggiare il nettare. Quindi è volata da noi, ma è volata da noi non da sola, con le sue amiche: le api.
IN:(porta dentro le api) Ragazzi, ci sono molte api, un fiore. Gli insetti quindi vogliono bere il nettare dei fiori. Dove possiamo trovarlo? Come essere?
D: Disegno.
IN: Invita i bambini a sedersi ai tavoli.
E ora ti mostrerò come disegnare un dente di leone. Immergo il sigillo di gommapiuma nella vernice gialla, metto un cerchio luminoso sul foglio.
D: (accompagna la spiegazione con una dimostrazione esemplare).
Quindi il fiore si è rivelato giallo, soffice. Cos'altro devi disegnare?
D: Fusto e foglie.
IN: Puoi disegnarli con le dita. L'insegnante mostra come disegnare uno stelo e una foglia. Chi vuole mostrare? (il bambino disegna sul campione).
Guarda, nel nostro gruppo è cresciuto un altro dente di leone. E ora tu stesso disegni denti di leone per ogni ape. Se il bambino ha affrontato rapidamente, l'insegnante suggerisce di integrare il disegno con un'immagine di erba, denti di leone, sole, nuvole (individualmente) Musica tranquilla e calma di A. Vivaldi Suoni "Primavera".
I BAMBINI DISEGNO.
D: Che fiori meravigliosi sono venuti fuori. Lascia che i nostri disegni si sdraino, si asciughino e giocheremo con le nostre api (minuto di educazione fisica) "Api".
Le nostre gambe camminavano lungo il prato lungo il sentiero
Non eravamo stanchi, siamo diventati api.
La sera le nostre api si sono radunate nella radura e si sono addormentate. (Accovacciarsi, "addormentarsi").
Al mattino, le api si sono svegliate tutte (alzati, strofina gli occhi).
Sorriso, allungato (sorriso, allungamento).
Una volta - si sono lavati con la rugiada (lavarsi).
Due: meravigliosamente cerchiati (cerchiando).
Tre: piegati e seduti (accovacciati).
Quattro volarono (volano e ronzano).
D: Ragazzi, i vostri disegni sono asciutti, prendiamoli e stendiamoli attorno al nostro dente di leone.
Si è rivelato essere un prato dorato. Pianta le api sui tuoi denti di leone, berranno dolce nettare!
Tutti i ragazzi hanno fatto del loro meglio, le api sono molto felici. BRAVI RAGAZZI!
Offro un riepilogo delle lezioni di disegno per i bambini del gruppo medio
Istituto Educativo Prescolare Autonomo Comunale" Asilo N. 18 "Ladushki" della città di Gaya Regione di Orenburg ________________________________________________________ Regione di Orenburg, Gai, st. Molodyozhnaya, morto 71b, tel.: 4-06-40; e-mail:
Completato da: Fedorova M.V.
Avanzamento della lezione:
Sul prato, vicino alla foresta,
I fiori sono sbocciati.
Giallo come il sole.
Su una gamba verde.
E non appena crescono
Indossare cappelli -
Morbido, arioso
Insegnante: Esatto.
Il dente di leone è una pianta medicinale per la tosse. Questa è una pianta del miele, quindi le api e i bombi adorano volarci sopra. non appena il dente di leone cambia il suo cappello in bianco, i semi sono maturati e ha bisogno di spargerli sul terreno. I ragazzi sembrano paracadute su grumi di lanugine
Giallo come il sole. Tondo come... Morbido come... Bianco come... Soffice come...
Fragile come... Che fiore straordinario!
Bambini: rispondi.
Bambini: andiamo.
Tarassaco, tarassaco! (accovacciarsi, poi alzarsi lentamente)
Il gambo è sottile, come un dito. Se il vento è veloce (si disperdono in direzioni diverse)
Volerà nella radura, tutto intorno fruscerà. (Dicono "shhhhhhhhhhh")
Gli stami del dente di leone si disperdono in una danza circolare (unisci le mani e cammina in cerchio) e si fondono con il cielo.
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"Lezione di disegno nel gruppo centrale sull'argomento "Il dente di leone è cresciuto""
Istituto Educativo Prescolare Autonomo Comunale
"Kindergarten No. 18" Ladushki "della città di Gaya, nella regione di Orenburg
__________________________________________________________
Regione di Orenburg, Gai, st. Molodyozhnaya, morto 71b, tel.: 4-06-40;
e-mail: [e-mail protetta]
Lezione di disegno gruppo medio sull'argomento "Il dente di leone è cresciuto"
Completato da: Fedorova M.V.
Bersaglio:. Correggi parti della struttura del dente di leone. Impara a disegnare un dente di leone usando il metodo di adescamento. Impara a comporre. Sviluppa la creatività
Avanzamento della lezione:
Educatore: legge un indovinello:
Sul prato, vicino alla foresta,
I fiori sono sbocciati.
Giallo come il sole.
Su una gamba verde.
E non appena crescono
Indossare cappelli -
Morbido, arioso
Obbediente al vento! (dente di leone)
Educatore: Esatto. Osserva attentamente questa pianta selvatica. Selvaggio perché a nessuno importa di lui. E non appena sorge il sole, il dente di leone sboccia e al tramonto chiude la testa.
Educatore: Considera in quali parti è composta questa pianta.
Bambini: radice, gambo, foglie, fiore
Insegnante: Esatto.
Il dente di leone è una pianta medicinale per la tosse. Questa è una pianta del miele, quindi le api e i bombi adorano volarci sopra. non appena il dente di leone cambia il suo cappello in bianco, i semi sono maturati e ha bisogno di spargerli sul terreno. I ragazzi sembrano paracadute su grumi di lanugine
Educatore: ora sarai un gioco da ragazzi, prendi una palla di peluria; posizionalo nel palmo della tua mano e soffia leggermente su di esso. Guarda come la lanugine si è sparpagliata in direzioni diverse. Questo è ciò che accade in natura con i semi di tarassaco.
Educatore: Ragazzi, vi invito a giocare con me al gioco "Dimmi una parola". Volere
Insegnante: Allora ascolta attentamente:
Giallo come il sole.
Rotondo come...
Morbido come...
Bianco come...
Soffice come...
Fragile come...
Che fiore straordinario!
Bambini: rispondi.
Educatore: Ragazzi, disegniamo questa pianta.
Bambini: andiamo.
Educatore: mostra come disegnare usando il metodo di incollaggio
Educatore: Ma prima giochiamo
Tarassaco, tarassaco!
(accovacciarsi, poi alzarsi lentamente)
Il gambo è sottile, come un dito.
Se il vento è veloce, veloce
(Corrono in direzioni diverse)
Volerà nel prato,
Tutto intorno fruscia.
(Dicono "shhhhhhhhhhh")
stami di tarassaco
Scatter in una danza rotonda
(Si prendono per mano e camminano in cerchio) E si fondono con il cielo.
L'insegnante invita i bambini ad andare ai loro posti e iniziare a disegnare. I bambini si siedono al loro posto, l'insegnante accende musica tranquilla, i bambini disegnano.
Educatore: che bei denti di leone abbiamo. Decoriamo il nostro stand con questi colori. L'insegnante sta postando delle foto.
Dall'esperienza dell'educatore. Tecnica di disegno non tradizionale. Disegnare con un pennello duro usando il metodo "poke" - "Fiori, fiori ..."
Autore dell'opera: Shakleina Irina Yuryevna, educatrice di MADOU CRR, d/s n. 110 regione di Kaliningrad città di Kaliningrad.Questo materiale sarà interessante per educatori della scuola dell'infanzia nel lavoro con i bambini età prescolare, per i genitori. Il disegno può essere usato come regalo, decorazione della stanza.
Bersaglio: creazione di condizioni per la realizzazione delle capacità creative individuali dei bambini.
Compiti:
- introdurre tecniche di disegno non tradizionali;
- formare la capacità di creare (in un'attività congiunta con l'insegnante e in modo indipendente) immagini semplici, di associare l'immagine con oggetti del mondo circostante;
- sviluppare abilità tecniche, coordinazione occhio-mano, caratteristiche motorie e abilità formative;
Materiali e strumenti:
- materiale visivo(immagine, illustrazione o natura);
- carta da disegno;
- guazzo denso;
- pennello a setole dure per colla;
- stracci per asciugare i pennelli.
Lavoro nel primo gruppo junior (bambini di 2-3 anni). 10 minuti sono assegnati per lo svolgimento di attività educative (classi). Come vuoi dare il massimo ai bambini in questo breve lasso di tempo? informazione interessante, leggi poesie, fai un minuto fisico, esercizi di respirazione e crea un'altra bellezza ... Soprattutto quando i fiori sbocciano intorno bellezza senza precedenti! La loro bellezza è così breve...
Ma come conservare la bellezza dei fiori nella memoria? Beh, certo che possiamo disegnarli.
O. Chusovitina "Regalo per la mamma"
amo mia madre
Le farò un regalo.
Ho fatto un regalo io stesso
Dalla carta con le vernici.
Lo darò a mia madre
Abbracciare affettuosamente.
Per le lezioni di disegno, ho "trovato" un assistente: un pennello per colla a setole dure. Per lavorare abbiamo bisogno di un pennello asciutto, e se capita di dover lavare via la vernice, allora il pennello dopo il lavaggio in acqua va asciugato con un panno. Abbiamo bisogno di una tempera spessa. Raccogliamo la vernice sulla punta del pennello e "bussiamo" con il pennello, applicando la vernice sulla carta. "Bussare": è così che parliamo ai bambini. La punta del pennello punta verso il soffitto.
Che lavoro meraviglioso facciamo.
È arrivata la primavera, il sole si è riscaldato ed eccoli qui ... i denti di leone.
Vysotskaya O. "dente di leone"
Abbandonato il sole
Raggio d'oro.
Il dente di leone è cresciuto
Primo, giovane.
Ha meraviglioso
Colore dorato.
È un grande sole
Piccolo ritratto.
Per le classi con bambini dai 2 ai 4 anni, l'insegnante crea degli spazi vuoti per ogni bambino: ritaglia le foglie dalla carta colorata, incollale su fogli di carta; per i bambini di 2-3 anni disegniamo con una semplice matita contorno del futuro fiore,
e i bambini di 3-4 anni disegnano un fiore da soli.
Innanzitutto, applichiamo la vernice lungo il contorno del futuro fiore, quindi dipingiamo sullo spazio libero al centro. I bambini disegnano lo stelo con pennarelli, puoi dipingere, ma diamo già il pennello con uno scoiattolo.
I bambini del gruppo medio (e più anziani) disegnano loro stessi foglie verdi, l'insegnante non crea già spazi vuoti.
Guarda, qui è sbocciato il ciliegio degli uccelli.
S. Yesenin "Bird cherry" (estratto)
Fragrante ciliegia di uccello
Uscire, stare in piedi
E il verde è dorato
Bruciare al sole.
A. Barto "Temporale primaverile" (estratto)
Ciliegio di uccello, ciliegio di uccello
Fiorito nel burrone.
Ciliegio di uccello, ciliegio di uccello
È bianco-bianco.
Ed ecco che arriva maggio. L'odore del lillà nell'aria...
Svetlana Dzhus "Lilla"
Il cespuglio è in fiore colore lilla,
Solo che fiorisce in primavera, non in estate.
Le api volano e ronzano:
“Aroma di fiori molto gradevole.
Ci gireremo sopra tutto il giorno.
OH! Quanto è bello il lillà!
Per i bambini di 2-4 anni, facciamo i preparativi per ogni bambino.
Per rappresentare prima i fiori lilla per i bambini gruppo giovanileè stata data vernice pronta diluita (fucsia + bianco).
E questo lillà è stato raffigurato dai bambini durante la lezione del cerchio di disegno: prima i bambini hanno disegnato grappoli di lillà colore scuro(viola, fucsia), senza lasciare asciugare il primo strato, la tempera bianca è stata applicata con un "colpo". I colori si mescolano per creare diverse sfumature, creando volume.
Arriva l'autunno. Ma ci sono ancora bellissimi fiori nell'aiuola.
Marina Blinnikova "Astra".
C'è un fiore in giardino
e sembra una stella.
Può essere di qualsiasi colore.
Per bouquet autunnale
raccogliamo un bel fiore,
Si chiama ASTRA.
Questo è nostro lavoro di squadra.
Grazie per l'attenzione!