Quando si organizza qualsiasi programmi di team building- dal team building in aula e dai corsi su corda al team building gioco, ci sono sempre domande relative al numero di partecipanti, alle modalità di formazione e al numero di squadre (più precisamente, gruppi di partecipanti) che partecipano ai corsi di team building o agli eventi aziendali con elementi di team building.
- Qual è il numero massimo possibile di partecipanti al team building?
- Qual è la dimensione ottimale del team per partecipare a un programma di team building?
- Come dividere o combinare, a tuo piacimento, i partecipanti al team building in gruppi (team)?
Nota importante! Un programma di team building non può essere organizzato "contemporaneamente per tutti" se la tua azienda ha più di 12-20 dipendenti. Queste restrizioni sono associate alle caratteristiche del comportamento di gruppo: un gruppo di dinamiche, quindi il concetto di "gruppo", " piccolo gruppo" o "squadra" è la base per condurre qualsiasi programma di team building. Vale anche la pena notare che la composizione e la dimensione delle squadre formate all'inizio della formazione di team building non dovrebbero cambiare fino alla fine della formazione, ad eccezione dei programmi individuali, dove l'obiettivo primario non è tanto il team building, ma lo sviluppo della comunicazione, la conoscenza dei partecipanti.
Numero totale di partecipanti ai corsi di formazione sul teambuilding dipende dalla complessità e dal contenuto del programma di formazione, dalla sua logistica e dal numero di personale qualificato degli organizzatori della formazione.
Di norma, la dimensione del gruppo (piccolo gruppo, squadra) per la partecipazione al team building va da 8 a 15, in alcuni casi fino a 20 persone. Più grande è il gruppo, più difficile e lunga sarà l'interazione dei partecipanti all'interno del gruppo, maggiore dovrebbe essere la qualifica del formatore e più semplici dovrebbero essere gli esercizi di team building (compiti). Con un gruppo di meno di 6 persone, anche la formazione sul team building sarà inefficace.
Per la maggior parte dei corsi di teambuilding, consideriamo che la dimensione ottimale del team sia di 12 persone., sia in virtù di quanto sopra, sia per il fatto che 12 partecipanti possono essere facilmente coinvolti in esercizi e compiti di team building, dove i partecipanti sono divisi in due, tre, 4 o 6 persone.
Nella descrizione dei programmi base di team building della nostra azienda deve essere indicato il numero ottimale di partecipanti al team.
Team building (team building) - modi per unirsi in squadre
A seconda degli obiettivi dell'evento e del programma di team building, offriamo vari modi raggruppare i partecipanti in gruppi (piccoli gruppi, squadre):
La composizione della squadra è predeterminata
Formazione delle squadre secondo le liste predisposte dal Cliente. La composizione dei team è formata sulla base di compiti di comunicazione, a seconda delle specificità dei processi aziendali, di altri scopi e obiettivi del Cliente.
Meccanismo di divisione dei comandi:
Divisione in base a badge nominativi pre-preparati, dove i colori dei badge o altri segni determinano il coinvolgimento in una particolare squadra.
La divisione dei partecipanti secondo gli elenchi delle squadre affissi prima dell'allenamento.
Divisione secondo gli elenchi delle squadre preventivamente inviati ai partecipanti.
La divisione dei partecipanti in base ai pezzi del puzzle preassegnati: ogni partecipante deve trovare la sua squadra raccogliendo un puzzle (abbastanza lungo).
Divisione spontanea in squadre con il compito di “mescolare” quanto più possibile i partecipanti al team building, disgregando i gruppi formati di amici e colleghi.
Viene utilizzato nei casi in cui è importante garantire la comunicazione e la conoscenza del massimo pubblico in termini di copertura. Viene spesso utilizzato quando si organizzano eventi aziendali su larga scala con elementi di team building o nei casi in cui il Cliente non vuole o non è pronto a formare consapevolmente gruppi per partecipare alla formazione di team building.
Meccanismo di divisione dei comandi:
Al momento della registrazione per la partecipazione al team building, evento aziendale, i partecipanti ricevono in modo casuale badge o bandane, braccialetti contrassegnati (fasce) colori differenti. Il numero di colori è proporzionale al numero di squadre pianificato. Su invito del Leader, Istruttori, partecipanti dello “stesso colore” si ritrovano e formano così una squadra.
Esercizi di gioco speciali durante il riscaldamento generale del team building prima dell'allenamento. Ad esempio, il noto compito "atomi-molecole", quando i partecipanti ricevono un compito muovendosi casualmente nel sito di team building, su istruzioni del Leader, si avvicinano al ad uno sconosciuto, poi lo stesso a coppie, tre, e così via, fino a formare una squadra.
Divisione spontanea in squadre a scelta dei partecipanti
Questo modo di dividersi in squadre è il più comodo per i partecipanti, ma meno efficace in termini di sviluppo della comunicazione nel team.
usato per la maggior parte durante il game team building, durante i grandi eventi aziendali.
Meccanismo di divisione dei comandi:
Su invito del Leader o degli Istruttori, i partecipanti stessi formano delle squadre, l'unico limite è la dimensione della squadra.
Modo sociometrico di formare squadre
Il leader del programma di team building, il coordinatore della formazione di team building seleziona diversi partecipanti - di regola, questi sono i più attivi - e invita ciascuno di loro a formare una squadra di una certa dimensione. Allo stesso tempo, non è affatto necessario che più avanti nel corso del programma questo partecipante diventi il leader (capitano) della squadra.
Divisione in squadre in condizioni di requisiti e restrizioni chiaramente definiti.
La composizione delle squadre così formate deve rispettare le condizioni e le restrizioni specificate. Ad esempio, in ogni squadra ci sono almeno 3 ragazze, almeno 2 rappresentanti del reparto contabilità, una persona con orecchio per la musica e così via, a seconda delle specifiche del programma di team building. Questo metodo di formazione della squadra viene spesso utilizzato nel team building sportivo, nei programmi di team building avventurosi e creativi, nei casi in cui è necessario creare una squadra equilibrata nella composizione dei partecipanti.
I comandi vengono ripetuti in base alla composizione della suddivisione dell'azienda del Cliente.
Questo approccio può essere raccomandato nel caso in cui le interazioni interfunzionali tra i partecipanti provengano da squadre diverse secondariamente, le comunicazioni tra i dipartimenti sono ben costruite o non sono importanti (ad esempio, sono indipendenti). team di progetto), e il numero di ciascuna delle unità che partecipano alla formazione di team building varia da 8-10 a 12-20 persone. Alla luce di quanto sopra, questo metodo di formazione della squadra è abbastanza efficace, poiché consente ai dipendenti dei dipartimenti di distinguersi, di sentirsi come una squadra. Tuttavia, questo metodo viene utilizzato raramente nella pratica.
La comunicazione, l'interazione delle persone avviene in vari gruppi. Un gruppo è un insieme di elementi che hanno qualcosa in comune.
Esistono diversi tipi di gruppi: 1) condizionali e reali; 2) permanente e temporaneo; 3) grande e piccolo. I gruppi condizionati di persone sono uniti su una certa base (sesso, età, professione, ecc.). Personalità reali, inclusi in tale gruppo, non hanno rapporti interpersonali diretti, possono non sapere nulla l'uno dell'altro, addirittura non incontrarsi mai.
I veri gruppi di persone che esistono realmente come comunità in un determinato spazio e tempo sono caratterizzati dal fatto che i suoi membri sono interconnessi da relazioni oggettive. I veri gruppi umani differiscono per dimensioni, aspetto esterno e organizzazione interna, scopo e significato sociale. Il gruppo di contatto riunisce persone che hanno obiettivi e interessi comuni in un particolare ambito della vita e dell'attività. Un piccolo gruppo è un'associazione abbastanza stabile di persone legate da contatti reciproci.
Piccolo gruppo: un piccolo gruppo di persone (da 3 a 15 persone) che sono unite da attività sociali comuni, sono in comunicazione diretta, contribuiscono all'emergere relazioni emotive, lo sviluppo di norme di gruppo e lo sviluppo di processi di gruppo.
A Di più il gruppo di persone, di regola, è diviso in sottogruppi. Caratteristiche distintive di un piccolo gruppo: compresenza spaziale e temporale delle persone. Questa compresenza di persone consente contatti che includono aspetti interattivi, informativi e percettivi della comunicazione e dell'interazione. Gli aspetti percettivi consentono a una persona di percepire l'individualità di tutte le altre persone del gruppo, e solo in questo caso si può parlare di un piccolo gruppo.
Il gruppo presenta le seguenti caratteristiche psicologiche (Fig. 8):
Secondo le caratteristiche psicologiche si distinguono: 1) gruppi di appartenenza; 2) gruppi di riferimento (riferimento), le cui norme e regole servono da modello per l'individuo.
I gruppi di riferimento possono essere reali o immaginari, positivi o negativi, possono coincidere o meno con l'appartenenza, ma svolgono funzioni di: I) confronto sociale, poiché il gruppo di riferimento è fonte di campioni positivi e negativi; 2) una funzione normativa, poiché il gruppo di riferimento è una fonte di norme, regole, a cui una persona cerca di aderire.
Non organizzato (gruppi nominali, conglomerati) o casuale gruppi organizzati(spettatori al cinema, membri casuali di gruppi di turisti, ecc.) sono caratterizzati da un'associazione temporanea e volontaria di persone basata sulla somiglianza di interessi o di spazio comune).
Associazione: un gruppo in cui le relazioni sono mediate solo personalmente obiettivi significativi(un gruppo di amici, conoscenti).
La cooperazione è un gruppo che si distingue per una struttura organizzativa realmente operativa, le relazioni interpersonali sono di natura aziendale, subordinate al raggiungimento del risultato richiesto nello svolgimento di un compito specifico in un certo tipo di attività.
Una società è un gruppo unito solo da obiettivi interni che non vanno oltre il suo ambito, cercando di raggiungere gli obiettivi del proprio gruppo ad ogni costo, anche a scapito di altri gruppi. A volte lo spirito corporativo può realizzarsi in gruppi di lavoro o di studio, quando il gruppo acquisisce le caratteristiche dell'egoismo gruppale.
Il team è un gruppo organizzativo stabile nel tempo di persone che interagiscono con organi di governo specifici, uniti dagli obiettivi di una società comune attività utile e le complesse dinamiche delle relazioni formali (aziendali) e informali tra i membri del gruppo. L'équipe educativa ha una duplice struttura: in primo luogo, è oggetto e risultato dell'influenza consapevole e propositiva di insegnanti e curatori, che ne determinano molte delle caratteristiche (tipologie e natura delle attività, numero dei membri, struttura organizzativa eccetera.); in secondo luogo, il gruppo educativo è un fenomeno in via di sviluppo relativamente indipendente, soggetto a speciali leggi socio-psicologiche.
Compiti semplici e leggermente più difficili aiutano a dividere i partecipanti in piccoli gruppi ogni volta in modo nuovo. Alcuni metodi fanno ridere involontariamente i partecipanti, creando un ulteriore atteggiamento positivo nei confronti del lavoro.
2 GRUPPI
Calcolo per 2 personaggi: Babbo Natale e fanciulle di neve, lupi e lepri, Tom e Jerry, Timon e Pumbaa, volpe e panino, cielo e terra, pan di zenzero e biscotti.
Unire per la presenza/assenza di angoli nelle figure: triangoli, quadrati, cerchi e ovali.
Mezze cartoline: invita i proprietari di una cartolina a trovare la loro corrispondenza e a mettersi uno di fronte all'altro. L'intero gruppo dovrebbe allinearsi su 2 file a coppie, uno di fronte all'altro.
Mezzo cerchio: il gruppo può essere diviso a metà disegnando un cerchio immaginario del diametro che collega l'allenatore al partecipante seduto di fronte.
2-6 GRUPPO
Adesivi multicolori - adatti per la divisione in 2-4 gruppi. I partecipanti stanno in cerchio e chiudono gli occhi. Il formatore attacca un pezzo di carta colorata sul retro di ciascuno. Al comando dell'allenatore, tutti aprono gli occhi. Successivamente, tutti i partecipanti dovrebbero unirsi silenziosamente in gruppi.
Hobby: 2-4 persone (tutti i gruppi necessari) nominano un hobby, gli altri scelgono quale degli hobby è più vicino a loro e si disperdono in piccoli gruppi.
Calcolo per forma: triangoli, quadrati, cerchi, trapezi, rettangoli e ovali. Puoi anche distribuire forme ritagliate di carta ai partecipanti. forme diverse e colori. In questo caso possono essere mescolati in gruppi sia nella forma che nel colore.
3 GRUPPI
Calcolo per 3 caratteri: bianco, rosso e nero; su tre, sette e asso; sulla regina, re e asso; al sole, alle stelle e alla luna; su Nif-Nif, Naf-Naf e Nuf-Nuf; per nonno, nonna e pollo Ryaba.
4 GRUPPI
Calcolo per 4 caratteri: per il re, il principe, il re e il principe; su Athos, Porthos, Aramis e D'Artagnan; per cuori, quadri, fiori e picche; per inverno, primavera, estate e autunno.
7 GRUPPO
Calcolo dei colori dell'arcobaleno: rosso, arancione, giallo, verde, ciano, indaco, viola
QUALSIASI NUMERO DI GRUPPI
Cartoline: tagliale nel numero desiderato di parti (pari al numero richiesto di persone in un piccolo gruppo), mescola e distribuisci ai partecipanti; invitare i partecipanti a trovare altre parti della loro carta e formare un piccolo gruppo.
numero di tessere = numero di partecipanti: numero di persone in piccoli gruppi
Il gioco "Animali" - sussurra all'orecchio di ogni animale, il numero degli animali per numero gruppi desiderati; i partecipanti camminano silenziosamente per la stanza e ritraggono il loro animale; avendo trovato lo stesso animale, bisogna tenersi per mano e continuare a cercare insieme il resto; tutti camminano finché non trovano tutti i membri del loro piccolo gruppo.
La divisione per “primo-secondo” è un metodo semplice, ma può essere decorato se la divisione avviene per lingua straniera. Ad esempio, in svedese: att, your, tre, fur, fem, sex… (1, 2, 3, 4, 5, 6…). Puoi chiedere a quei partecipanti che conoscono una lingua insolita.
Caramelle di diversi colori/varietà: i partecipanti estraggono una caramella dal sacchetto e vengono raggruppati in base al tipo di caramella o al colore della confezione della caramella.
Il gioco "Sounds of Mu" - sussurra all'orecchio di ogni animale o uccello il numero di animali in base al numero di gruppi necessari; i partecipanti camminano per la stanza ed emettono i versi del loro animale; avendo trovato lo stesso animale, bisogna tenersi per mano e continuare a cercare insieme il resto; tutti camminano finché non trovano tutti i membri del loro piccolo gruppo.
Volantini: il formatore ha bisogno di piccoli volantini in base al numero dei membri del gruppo. Su ciascuno scrive un numero (numeri 
dal numero di piccoli gruppi). Quindi i partecipanti estraggono un numero alla volta e cercano silenziosamente il proprio gruppo.
Secondo i segni esterni dei partecipanti, ad esempio il colore dei vestiti. Quelli che dominano colore verde sono chiamati "verdi". Potrebbero esserci sia "rosso" che "bianco". Coloro che non rientrano in nessuna categoria possono unirsi, ad esempio, nella squadra “eterogenea”. I criteri per distinguere i singoli gruppi possono essere non solo i colori degli indumenti, ma anche altri. segni esterni: colore dei capelli, colore degli occhi, ecc.
Coppie "Famiglia di animali" - alla confezione vengono aggiunte foglie accoppiate con il nome dell'animale e del suo cucciolo (dinosauro e dinosauro, ippopotamo e ippopotamo, ecc.). I partecipanti li disegnano in ordine casuale. "Genitore" e "cucciolo" si ritrovano e si accoppiano.
Sistematizzato e descritto: Kira Kononovich
Consigliamo manuali di coaching unici per i migliori esercizi per l'allenamento:
- Gioco di ruolo "Licenziamento di promozione"
Ottimo esercizio!
Un esercizio interessante e ricco di conclusioni per formazione alla negoziazione O formazione per manager. Nell'ambito della formazione alla negoziazione (vendita, oratoria), l'esercizio consentirà a tutti i partecipanti di mettere in pratica attivamente le proprie capacità argomentazione persuasiva. Come parte di un esercizio di formazione manageriale, questo esercizio fornirà ai partecipanti un'esperienza potente trattative complesse con i dipendenti e un processo decisionale rapido.Un manuale di esercizi di coaching unico sviluppato da professionisti soprattutto per il portale di coaching. RU. e contiene tanti consigli esclusivi, suggerimenti e "chip" di coaching che ti consentono di eseguire l'esercizio il modo migliore e con il massimo dei risultati. Non lo troverai da nessun'altra parte!
- Riscaldamento "Passeri-Corvi"
Un esercizio di gioco energetico che può includere rapidamente la formazione dei partecipanti nel processo di lavoro, aumentare la loro attenzione, energia e coinvolgimento. Crea un'atmosfera positiva e, se necessario, allenta la tensione nel gruppo. Include l'attività fisica ed emotiva dei partecipanti. Oltre alle funzioni di riscaldamento del gruppo, questo esercizio contribuisce alla formazione di atteggiamento positivo e costruttivo nei confronti della perdita o del fallimento. Aiuta a capire che, indipendentemente dai risultati dei propri sforzi, puoi semplicemente goderti il gioco. Questo principio può essere applicato a tutto nella vita e quindi è più facile sopportare fallimenti e difficoltà.L'esercizio "Passeri-Corvi", nonostante ciò che è stato inventato molti anni fa, rimane efficiente e popolare esercizio di riscaldamento molti allenatori fino ad oggi. Ed è adatto per l'allenamento. crescita personale e per corsi di formazione aziendale su vendite, negoziazioni, leadership.
- Correre verso il tuo obiettivo
Esercizio energico e forte
per la definizione degli obiettivi, la fiducia, i corsi di formazione sulla crescita personale, ache permette, attraverso una metafora, di dare ai partecipanti la formazionesenti il potere della tua resistenza interna sulla strada verso l'obiettivo scelto.
L'esercizio mostra chiaramente che per raggiungere con successo un obiettivo non è sufficiente solo formulare un obiettivo e delineare un piano d'azione, è importante anche l'atteggiamento per raggiungere l'obiettivo e l'assenza di resistenze.I partecipanti potranno poco tempo sperimentano vividamente, pienamente e profondamente la loro resistenza e ricevonomotivazione al cambiamento.
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La maggior parte degli esercizi attivi si basano sul lavoro in piccoli gruppi. I giochi per dividere i partecipanti in sottogruppi ti aiuteranno a formare in modo interessante sottogruppi di due, tre, quattro persone, ecc. Da un grande gruppo di partecipanti.
"Scegliere..."
Durata: 10 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
Se si vuole dividere il gruppo in 4 sottogruppi si chiamano 4 volontari; se ci sono 5 volontari per 5 sottogruppi, ecc. Il facilitatore chiede ai volontari: “Chi portereste con voi in un’escursione?” I volontari scelgono una persona per la loro squadra. Ai selezionati viene posta la seguente domanda: “A chi ti affideresti per portare lo zaino?”. L'ospite può formulare il resto delle domande da solo, oppure può utilizzare le seguenti: "Con chi condivideresti una mela?", "A chi racconteresti il tuo segreto?".
Se ci sono alcune persone che non sono state selezionate, puoi invitarle a determinare il team in cui vorrebbero lavorare.
La famiglia Myers
Durata: 5 minuti
Materiali necessari: carte con iscrizioni *. Devi creare tutte le "famiglie" che desideri per formare gruppi. Sedie in base al numero di gruppi.
Progresso.
Il facilitatore distribuisce una carta a ciascun partecipante e pronuncia il compito a tutti i partecipanti: “Al segnale, sarà necessario che tutti i partecipanti inizino a cambiare le carte molto rapidamente. È necessario cambiare la carta il numero massimo di volte. Quando suona un altro segnale, lo scambio deve essere interrotto e le famiglie devono sedersi sulle sedie. Inoltre, devi sederti in un certo modo: papà si siede su una sedia, mamma si siede sulle sue ginocchia, suo figlio si siede sulle sue ginocchia, sua figlia si siede sulle ginocchia di suo figlio.
Le famiglie create sono piccoli gruppi in cui puoi lavorare ulteriormente.
Commenti:
- se è necessario creare un gruppo con più di 4 persone, allora si può aggiungere un nonno, una nonna, un cane, un gatto, ecc., spiegando ai partecipanti il posto dove dovranno sedersi
- come segnale, puoi usare cotone, musica o il segnale di una pipa per bambini, una fisarmonica.
L'esercizio può essere utilizzato contemporaneamente anche come gioco di riscaldamento.
"Città"
Durata: 10 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
Il facilitatore si avvicina al primo partecipante e chiede di nominare la sua città preferita, poi quella successiva, ecc., A seconda del numero richiesto di gruppi che si dovrebbero ottenere. Ad esempio, Masha nomina la città di Amsterdam, Vitya - la città di Mosca, Sasha - la città di Parigi, i seguenti partecipanti in un determinato ordine nominano le stesse città. Pertanto, tutti i partecipanti sono divisi in tre gruppi a seconda dei nomi delle città che hanno ricevuto.
"Colori"
Durata: 10 minuti.
Materiali necessari: carta colorata.
Progresso.
Se volete dividere il gruppo in 3 sottogruppi preparate foglie di 3 colori; se per 4 - 4, ecc. (per un gruppo di 15 persone - 5 foglie di ogni colore, ecc.). I partecipanti stanno in cerchio e chiudono gli occhi. Il leader sul retro di ciascuno allaccia le foglie. Al comando del leader, apri gli occhi. Successivamente, senza parole o suoni, tutti i partecipanti dovrebbero essere divisi in gruppi.
"Patata fritta"
Durata: 5 minuti.
Materiali necessari: carta colorata.
Progresso.
È necessario preparare volantini multicolori (rosso, giallo, verde) a seconda del numero dei partecipanti. Per la lezione, devi preparare gettoni di due o più colori. Prima dell'inizio della lezione, mescolate i gettoni e distribuitene uno ad ogni partecipante. Quando è necessario dividere il gruppo, devi solo informare i partecipanti che un colore dei gettoni è la prima squadra e il secondo colore è la seconda.
"Primo secondo terzo…"
Durata: 5 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
Per dividersi in gruppi, i partecipanti devono pagare il primo, il secondo, il terzo... Dopodiché i partecipanti vengono raggruppati in base al loro numero.
"Fauna"
Durata: 10-15 minuti.
Materiali necessari: carta.
Progresso.
Per dividere il gruppo in sottogruppi è necessario preparare dei fogli con il nome di un determinato animale o insetto a seconda del numero di gruppi da formare.
Esempio: mosca, scimmia, mucca. Ogni partecipante tira fuori un pezzo di carta, dopo di che deve raffigurare l'immagine che gli è venuta in mente, cercando di imitare le abitudini questo rappresentante fauna. Pertanto, i partecipanti trovano rappresentanti dei loro gruppi.
"Cartolina"
Durata: 5 minuti.
Materiali necessari: cartoline diverse, per il numero di sottogruppi.
Progresso.
L'host taglia le carte in pezzi in anticipo. Dovrebbero esserci tanti pezzi quante sono le persone in un piccolo gruppo.
Il facilitatore distribuisce un pezzo di cartolina a ciascun partecipante. Quando ognuno ha ricevuto il proprio pezzo, si propone di unirsi in gruppi, avendo trovato il “proprio”. I gruppi si formano quando i membri del piccolo gruppo mettono insieme le cartoline dai loro pezzi.
Un commento: l'esercizio è conveniente in quanto è possibile formare sottogruppi di dimensioni diverse da un gruppo tagliando le cartoline importo diverso pezzi.
III. Giochi - riscaldamento
Durante l'incontro, i partecipanti possono stancarsi della sovrabbondanza di informazioni, quindi è importante spostare la loro attenzione con l'aiuto di giochi di riscaldamento. Questi giochi aiuteranno a disinnescare psicologicamente e fisicamente i partecipanti, preparandoli per ulteriori lavori.
"Nonna dal Brasile"
Durata: 5 - 10 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
Tutti i partecipanti stanno in cerchio (di fronte al centro del cerchio). L'ospite mostra alcuni movimenti: salti, movimenti delle braccia, delle gambe, della testa, che sono accompagnati dalle frasi "Ho una nonna in Brasile", "Lei ha una gamba così", "Ha una mano così e la testa a una lato”, “Salta e urla: "Sono la nonna più bella del mondo", ecc. Quindi tutti i partecipanti ripetono questi movimenti e parole.
"Sedia vuota"
Durata: 5 - 10 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
I partecipanti sono divisi in primi, secondi. I partecipanti numerati "uno" si siedono in cerchio, i partecipanti numerati "due" stanno dietro le loro sedie. Una sedia deve rimanere libera. Il compito del partecipante in piedi dietro la sedia è invitare con uno sguardo qualcuno dei seduti alla sua sedia. Un partecipante che si accorge di essere invitato deve correre verso una sedia vuota. Il compito del partner dietro di lui è trattenere.
"Uragano"
Durata: 5 - 10 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
I partecipanti si siedono in cerchio, l'ospite va al centro del cerchio e si offre di scambiare di posto per tutti coloro che hanno un certo segno (camicia bianca, denti lavati al mattino, occhi neri, ecc.). Inoltre, se il partecipante ha le caratteristiche di cui sopra, deve cambiare posto o diventare il leader. L'host chiama solo il segno su cui si trova lui stesso questo momento possiede. Quando i partecipanti cambiano posto, deve prendere il posto di qualcun altro. Il partecipante rimasto senza sedia diventa il leader. Se un partecipante non può sedersi in cerchio per un lungo periodo, può dire "Uragano", quindi tutti quelli seduti in cerchio dovrebbero cambiare posto.
« Macedonia»
Durata: 5 - 10 minuti.
Materiali necessari: pezzi di carta.
Progresso.
Il facilitatore distribuisce a ciascun partecipante un foglio di carta con l'iscrizione di un determinato frutto (banana, ananas, pesca) in base al numero dei presenti. I partecipanti si siedono in cerchio, l'ospite va al centro del cerchio e si offre di scambiare di posto per tutte le “banane”. Quando i partecipanti cambiano posto, deve prendere il posto di qualcun altro. Il partecipante rimasto senza sedia diventa il leader. Dovrebbe dire "Scambia tutte le banane, o gli ananas, o le pesche". Se un partecipante non può sedersi in cerchio per un lungo periodo, può dire "Macedonia di frutta", quindi tutti quelli seduti in cerchio dovrebbero cambiare posto.
"Molecole o moto browniano"
Durata: 5 - 10 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
Tutti i partecipanti si riuniscono in un gruppo ristretto attorno al leader, chiudono gli occhi e iniziano a muoversi casualmente in direzioni diverse, ronzando. Dopo un po ', l'ospite dà un segnale, che significa "silenzio e immobilità", due segnali "allineati in cerchio con gli occhi chiusi" e tre segnali: "apri gli occhi e guarda la figura risultante". Esiste un'altra versione del gioco. Al ritmo della musica, tutti i partecipanti si muovono liberamente. In qualsiasi momento il conduttore può dare un segnale: “Riunitevi in gruppi di 5 persone (3, 7, ecc.)!”. I partecipanti devono organizzare rapidamente tali gruppi stando in cerchio e tenendosi per mano. E così più volte, cambiando il numero di persone nei gruppi (il numero di atomi nelle molecole).
"Cervi"
Durata: 5 - 10 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
I partecipanti formano 2 cerchi (esterno e interno), stanno uno di fronte all'altro. Il facilitatore chiede: “Hai mai visto come salutano i cervi? Vuoi sapere come lo fanno? Questo è un intero rituale: con l'orecchio destro ti strofini contro l'orecchio destro del tuo partner, con l'orecchio sinistro contro l'orecchio sinistro del tuo partner, e alla fine del saluto devi calpestare con i piedi! Successivamente, il cerchio esterno viene spostato da 1 persona e la cerimonia viene ripetuta finché tutti i partecipanti si "salutano" l'un l'altro come cervi e assumono la loro posizione originale.
"Teatro Kabuki"
Durata: 10 - 20 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
I partecipanti sono divisi in 2 squadre. Le squadre concordano su chi interpreteranno: una principessa, un drago o un samurai.
Il facilitatore mostra alle squadre i movimenti caratteristici della principessa, del drago e del samurai.
Principessa: fa un inchino civettuolo. Drago: con uno sguardo spaventoso, alzando le mani, fa un passo avanti. Samurai: esegue un movimento oscillante con la sciabola. Dopo che le squadre hanno scelto i propri ruoli, il facilitatore riferisce.
La principessa incanta il samurai. Il samurai uccide un drago. Il drago mangia la principessa."
Quindi le squadre si schierano su 2 file una di fronte all'altra e, al comando del leader, movimento caratteristico mostra il ruolo che hai scelto.
Un punto viene assegnato alla squadra il cui ruolo è più redditizio.
Per esempio: Principessa e Samurai (la Principessa ottiene 1 punto perché lo affascina). Samurai e Drago (Il Samurai ottiene 1 punto perché lo uccide). Principessa e Principessa, Drago e Drago, Samurai e Samurai (nessuno ottiene un punto). Vince la squadra con più punti.
"Terribile- bel disegno»
Durata: 10 - 20 minuti.
Materiali necessari: fogli di carta e pennarelli.
Progresso.
Al gruppo viene dato un foglio di carta e un pennarello. Si propone di tracciare un "bel quadro". Successivamente, questo disegno viene trasferito al vicino di destra e lui ricava dal disegno ricevuto " disegno terribile e trasmetterlo al successivo. Il partecipante successivo realizza un "bellissimo disegno". Ecco come va l'intero cerchio. Il disegno viene restituito al proprietario. Se necessario, il gruppo viene diviso in 2 sottogruppi in modo che l'esercizio proceda più velocemente.
IV. Giochi ed esercizi per il debriefing
Per un completamento brillante e memorabile del lavoro, è importante utilizzare giochi ed esercizi a breve termine per riassumere. Hanno lo scopo di riassumere e valutare stato emozionale gruppi.
"L'albero e l'uomo"
Durata: 2 minuti.
Materiali necessari: matite e un foglio di carta con lo schema "Albero e Uomo".
Progresso.
Si consiglia di suddividere il gruppo in più sottogruppi di 5-7 persone ciascuno. Il moderatore di ogni gruppo riunisce i partecipanti e invita ognuno a scegliere una matita di un certo colore e a dipingere sopra una delle figure con cui si simboleggia nel diagramma “Albero e uomo”. Segue una discussione, in cui ciascuno a turno spiega perché ha scelto questo particolare colore e questa figura.
"Questionario"
Durata: 10 minuti.
Materiali necessari: questionari per ciascun partecipante.
Progresso.
Al termine della lezione ai partecipanti vengono consegnati dei questionari da compilare, non è necessario indicare i nomi completi.
È possibile trovare un esempio di questionario di valutazione della riunione nella sezione III.
"Tempo atmosferico"
Durata: 10 - 20 minuti.
Materiali necessari: pennarelli e fogli di carta.
Progresso.
Al muro o alla lavagna a fogli mobili viene attaccato un foglio di carta, su cui sono disegnati due assi X e Y, dove sono segnate le scale da 0 a 30 C. Ogni partecipante è invitato a descrivere che tipo di tempo sente e segnare la temperatura dell'aria sul sistema di coordinate con un contrassegno. Dopo che ogni partecipante ha fatto ciò, il moderatore deve collegare tutti i punti sugli assi. Il risultato è quadro complessivo, che riflette il "tempo" nel gruppo. Segue una discussione di gruppo.
"Conversazione"
Durata: 10 - 20 minuti.
Materiali necessari: non richiesto.
Progresso.
Si tiene una conversazione sui risultati del lavoro di gruppo, in cui ognuno può parlare di ciò che gli è piaciuto e di ciò che non gli è piaciuto, ecc.
"Figure di carta"
Durata: 10 - 20 minuti.
Materiali necessari: carta colorata, forbici, colla.
Progresso.
Si consiglia di suddividere il gruppo in più sottogruppi di 5-7 persone ciascuno. Il moderatore di ciascun gruppo riunisce i partecipanti e invita tutti a scegliere la carta di un determinato colore e a creare una figura entro 10 minuti. Successivamente, ognuno presenta la propria creazione, descrivendo il proprio stato emotivo.
"Mare"
Durata: 20-30 minuti.
Materiali necessari:"mare" - disegnato su carta, delle dimensioni di 4 fogli A1 incollati insieme; “isole” ritagliate di carta colorata, cartoncini in base al numero dei partecipanti, nastro adesivo, pennarelli.
Progresso.
L'ospite appende il "mare" in un luogo comodo, visibile a tutti i partecipanti, e vi fissa le isole. Esempi di isole: "isola della scoperta", "isola delle domande", "isola della gioia e del divertimento", "isola della sfortuna", "isola delle nuove conoscenze", "isola della conoscenza", ecc. Distribuisce le carte a tutti i partecipanti e si offre di disegnare sulla carta una sorta di imbarcazione (nave, barca, zattera, cerchio, ecc.).
Il facilitatore chiede ai partecipanti di avvicinarsi a turno al “mare”, posizionando lì la loro “nave” e commentando il motivo per cui è stato scelto questo luogo particolare. L'esercizio termina quando tutti i partecipanti hanno posizionato le loro navi.
Chiarisco subito che oggi non parleremo di chi è malinconico, collerico, sanguigno e flemmatico, introverso ed estroverso, viscerotonico e somatotonico, cicloide, astenico, schizoide, isterico e semplicemente costituzionalmente stupido. Anche se tutto questo riguarda noi. E i rappresentanti di tutti questi gloriosi gruppi si troveranno senza dubbio in ognuno dei nostri collettivi.
Accettiamo che siamo tutti diversi. Oggi parleremo di un gruppo turistico, che è qualcosa di più di una semplice somma dei suoi membri (il principio di emergenza, che quasi tutti si sono imbattuti nella propria scienza).
Ma prima, alcuni parole comuni sui gruppi. Che cos'è? Quando camminano per strada estranei stiamo parlando di massa. Quando arriviamo alla mensa o allo stadio già parliamo di folla e possiamo presupporre la presenza di qualcuno idea comune che lo unisce (mangiare, guardare una partita, ecc.). In che modo un gruppo è diverso da una folla?
Ecco una delle definizioni di gruppo: "Psicologicamente, una singola cellula sociale, i cui membri sono intenzionalmente collegati tra loro e dipendono l'uno dall'altro" (Dikars). Un'altra definizione è un po' più semplice: "Un gruppo è persone unite da reali relazioni” (Litvak I.E.). Gli psicologi ne identificano diverse caratteristiche tipiche inerenti ai gruppi:
1. Relazioni, influenza reciproca dei suoi membri, senza la quale il gruppo semplicemente non esiste.
2. Definizione dei ruoli utilizzati dai singoli individui. (ne parleremo un po' più tardi)
3. Isolamento dei leader che influenzano gli altri.
4. Obiettivi, attività e organizzazione comuni.
5. I membri del gruppo hanno il senso del "noi", l'unità del gruppo (fattore soggettivo molto importante)
6. Coesione.
7. Localizzazione certa nello spazio e nel tempo.
Esistono molte classificazioni di gruppi (ad esempio: aperti e chiusi, primari e secondari), ma per noi è sufficiente quella più semplice, che distingue i gruppi formali da quelli informali. Un gruppo formale è un gruppo formato sulla base di qualsiasi documento, guidato da un leader. (l'esempio è il tuo gruppo di studio in un'aula o in un istituto, nel vostro team di produzione o in un laboratorio scientifico). Un gruppo informale è un gruppo formato sulla base di simpatie personali, affetti, bisogni comuni, questo gruppo è controllato da un leader.
La maggior parte dei gruppi turistici sono informali e si formano come segue: diverse persone si uniscono, trovano un leader dall'esterno o lo espellono dai loro ranghi, oppure il processo inverso: il leader seleziona un gruppo "per se stesso" a seconda degli obiettivi che persegue (Esempio : Mishka Orlov ("Gli amanti della poesia e delle conversazioni filosofiche sono invitati alla campagna di 2a classe")).
Diamo uno sguardo più da vicino al gruppo turistico. Una delle caratteristiche principali del gruppo è la presenza di un obiettivo. Sembrerebbe che qui tutto sia ovvio: il nostro obiettivo è fare un'escursione, ottenere una varietà di impressioni e tornare sani e salvi da essa. Tutte le nostre lezioni e corsi di formazione ci preparano per questo. Tuttavia, non tutto è così semplice. Chiedi a una persona, in particolare a una persona che scala le montagne da molto tempo, perché lo fa e difficilmente otterrai una risposta comprensibile. Durante un'escursione, ognuno di noi persegue una serie di obiettivi. Che ad esempio:
a) affrontare gli aspetti più razionali, intellettivi,
b) passare al più presto, con decisione, subordinando tutto alla propria volontà.
2. Superare se stessi, autoaffermazione. Inoltre, arriveranno qui quelli che hanno un eccesso di energia e quelli che ne hanno così poca da aver bisogno di dimostrare ancora e ancora a se stessi e agli altri la loro presenza.
3. Comunicazione.
4. "Per la compagnia" (particolarmente tipico per i primi viaggi).
5. Curiosità – solo per vedere di cosa si tratta – montagne o visitare una certa zona.
6. Trova un coniuge.
7. Riposo, passaggio ad un'altra attività, distrazione dai problemi quotidiani, fuga da una situazione difficile.
8. Esotico, come la contemplazione, l'impegno in varie pratiche spirituali.
Per la maggior parte di chi cammina da molto tempo diventa uno stile di vita, un bisogno interiore. Mi piace molto l'affermazione di Sasha Efimov su questo argomento: "Viviamo un'altra vita durante le escursioni. In termini di movimentazioni ed esperienze emotive, questo mese in montagna equivale spesso a 11 mesi in città"
Pertanto, vedi che gli obiettivi possono essere molto diversi e se alcuni di essi sono abbastanza compatibili (ad esempio sport e autoaffermazione, ricerca di un coniuge e comunicazione), altri si escludono a vicenda (relax piacevole e sport). Il punto non è che alcuni obiettivi siano migliori e altri peggiori, ma che se i membri del gruppo hanno obiettivi che si escludono a vicenda, il conflitto è quasi inevitabile.
Quindi cerca di determinare prima del viaggio cosa vuoi da esso e se i tuoi obiettivi coincidono con quelli prevalenti nel tuo gruppo. Questo è un appello soprattutto a coloro che partecipano alle campagne di 3a e 4a classe, perché nelle prime campagne gli obiettivi sono solitamente poco chiari, vaghi e molto diversi (in pratica, basta fare un'escursione). Pertanto è più facile godersi i primi viaggi che quelli successivi.
La caratteristica successiva del gruppo sono i ruoli che svolgiamo nei gruppi. Cos'è un ruolo? Questo è il comportamento che il gruppo si aspetta dall'individuo nel processo di svolgimento delle sue funzioni sociali. Nostro ruoli ufficiali che ci appartengono come membri gruppo ufficiale Questi sono i nostri lavori. Cosa possono essere: il leader che guida il gruppo e ne è responsabile e l'istruttore, disponibile solo nei gruppi scolastici, nei viaggi sportivi, di regola, non esiste una posizione del genere. Chi è chi? Almeno come dovrebbe essere.
Il leader (tirocinante) e l'istruttore organizzano insieme sessione di allenamento, nella campagna, è il leader che è il supervisore immediato dei partecipanti, mentre l'istruttore svolge la funzione di controllo, osservando le azioni del leader e dei partecipanti, intervenendo in esse solo in caso di violazione delle precauzioni di sicurezza o di qualche altro errore grave è fatto. In questo caso può prendere l'iniziativa. Rapporti normali tra leader e istruttore, la divisione dei poteri tra loro è la chiave per un'escursione di successo.
Medico - Non esagero se dico che questa è la seconda posizione dopo la testa. In determinate situazioni, è la sua opinione che sarà decisiva. Monitora la salute dei partecipanti e del leader. Il custode: prepara il layout e distribuisce i prodotti nella campagna. Inoltre, i suoi compiti includono il monitoraggio che i prodotti della campagna vengano presi dai partecipanti in modo più o meno uniforme. L'allestitore è responsabile della preparazione dell'attrezzatura prima dell'escursione e della sua distribuzione tra i partecipanti.
Remmaster: raccolta di un kit di riparazione e responsabile della riparazione dell'attrezzatura. A volte una posizione separata è affidata a un ministro primus che ne sarà responsabile Buon lavoro stufe. Un finanziere che raccoglie denaro e effettua compensazioni. Cronometrista che segna il tempo di passaggio di alcuni tratti del percorso. Un cronista che crea la cronaca di una campagna. Fotografo il cui compito è scattare le fotografie necessarie per il successivo reportage. Un ecologista che organizza la raccolta dei rifiuti (bruciatura) dopo un pernottamento o un pranzo.
Puoi citare alcune altre posizioni, meno tradizionali: chitarrista, massaggiatore, macellaio (partecipante che lavora per primo su tratti difficili del percorso), "relazione pubblica", chiusura. Le posizioni possono essere duplicate - all'improvviso qualcuno non va. Va bene quando tutti hanno una posizione Il tuo compito è pensare a chi vorresti essere in una campagna. Ciò non significa affatto che avendo scelto la posizione di responsabile delle forniture, andrai sempre con lei. È utile "cambiare ruoli" mettendoti alla prova in una nuova veste. Questo è ciò che riguarda le posizioni ufficiali necessarie per il successo del lavoro del gruppo. Tutti nel gruppo dovrebbero sentirsi necessari e lavorare per il bene dell’intera squadra.
Ma oltre a questo ci sono anche ruoli non ufficiali, vediamoli insieme:
Innanzitutto noto che questi ruoli sono puramente illustrativi, il loro scopo è aiutare a visualizzare la situazione, per facilitare l'analisi delle relazioni nel gruppo. L'uso pubblico di questi termini come etichette in relazione a persone specifiche è inaccettabile. Voglio ricordarti che una persona e il suo ruolo, una persona e la tua idea di lui non sono affatto la stessa cosa. L'uomo, ovviamente, è sempre più ampio e multiforme. E quando proviamo, come se dentro Letto di Procuste, per spingere una persona nell'immagine che abbiamo creato, non ne viene fuori nulla di buono. Comunque qualcosa salta all'occhio, ma ci offendiamo: si comporta in modo scorretto. Quindi bisogna stare molto attenti ai ruoli. COSÌ:
Il primo è il ruolo del leader del gruppo. La presenza di questo ruolo suggerisce che siamo sicuramente di fronte a un gruppo. Per il successo del viaggio, è importante chi ottiene questo ruolo. L'opzione ottimale e abbastanza frequente è il capogruppo o l'istruttore nel ruolo di leader. Ma questo non sempre accade. La separazione tra leadership e leadership complica drammaticamente la situazione nel gruppo e può portare a conflitti. Quali sono i leader. autoritario e democratico. Autoritario: domina nettamente tutti i membri del gruppo, sicuro di sé, gode di un'autorità indiscussa.
È venerato, ammirato, a volte temuto. Spesso non tiene conto delle opinioni degli altri e non se ne interessa nemmeno. Tutto ciò è possibile entro certi limiti, purché avvantaggi il gruppo. Leader democratico: non emette decisioni già pronte, non sopprime l'iniziativa altrui, rende tutti complici delle decisioni, è tollerante nei confronti delle carenze dei compagni. In genere, i gruppi amano un leader democratico. Tuttavia, ci sono situazioni in cui il metodo autoritario di leadership è più efficace: ad esempio, in una situazione critica, quando la vita e la salute dei partecipanti dipendono dalla risolutezza del leader, quando non c'è tempo per la riflessione e il dibattito, completa possono essere necessarie fede e sottomissione assoluta. Un leader democratico potrebbe non avere un’autorità personale così elevata.
La leadership democratica è più efficace quando alto livello sviluppo del gruppo. Quindi l’opzione migliore è una combinazione di entrambi i tipi di leadership, a seconda delle condizioni specifiche. Oltre al leader permanente, nel gruppo può essere nominato un leader situazionale: un leader che viene nominato per un po 'in una determinata situazione: durante l'elaborazione di un percorso (inoltre, leader diversi possono trovarsi su percorsi rocciosi, innevati, ghiacciati) o quando comunichi con popolazione locale, accompagnatore del tempo libero o accompagnatore del bivacco.
In quasi tutti i gruppi ci sono diversi "appassionati" che volontariamente e con piacere intraprendono qualsiasi attività. ruolo positivo"Entusiasti" è ovvio, ma con la loro attività spesso soffocano l'iniziativa degli altri, rendendo difficile per i partecipanti meno esperti migliorare le proprie capacità. Inoltre, sullo sfondo delle azioni inette dei partecipanti inesperti, gli entusiasti possono sviluppare narcisismo , un senso di superiorità sugli altri e, di conseguenza, portano a un'atmosfera malsana nel gruppo.
"Anziano" - il membro più autorevole e indipendente del gruppo. Può coincidere con il leader o con l'"entusiasta". Se nel gruppo ci sono due o più “anziani” e le loro posizioni non coincidono, la loro autorità diminuisce drasticamente, può sorgere un conflitto, una divisione nel gruppo.
"Jester" - con le sue azioni crea divertimento, agendo come oggetto per scherzi e ingegno di qualcun altro, e "arguzia", guadagnandosi risate con l'aiuto del proprio ingegno e del proprio ingegno. Preferisce scherzare sulle situazioni o sugli altri membri.
La maggior parte del gruppo sono "consumatori": con le loro reazioni, riconoscimenti, danno soddisfazione al leader, all'entusiasta, al giullare, sostengono l'emergente distribuzione dei ruoli.
Il gruppo può includere i cosiddetti "autodeterminati", che nel loro comportamento sono guidati solo dai propri interessi e non tengono conto delle opinioni degli altri. Persone che violano le norme di comportamento per attirare l'attenzione su se stesse, per impressionare, come un la regola, nei confronti del sesso opposto, dovrebbe essere distinta da loro.
In ogni caso, qualcuno rimane sempre l'ultimo. Bene, quando sei in questa posizione in casi diversi autunno persone diverse. Ma succede che l'ultimo a tutti gli effetti è uno dei turisti. Costantemente in ritardo, debole tecnicamente e fisicamente, diventa spesso oggetto di scherno. La non invidiabilità di questo ruolo è evidente, tuttavia, se l'ultimo è chiaramente definito nel gruppo, ciò migliora notevolmente la posizione del penultimo e dei partecipanti a lui vicini. Guadagnano fiducia interiore, pace. Succede che l '"ultimo" contribuisce alla coesione del gruppo: le persone sono unite da una reazione comune alle sue azioni, che si tratti di ridicolo o di desiderio di aiutarlo.
Un altro ruolo molto importante è quello del “dezorg” (disorganizzatore, avversario). Un turista autorevole che ha il proprio punto di vista e lo difende attivamente. Di conseguenza, una parte del gruppo inizia ad agire e a pensare come lui. Può seminare sfiducia. nel leader, dimostrando che il gruppo sta andando nella direzione sbagliata, può intraprendere qualche manovra contraria alle istruzioni del leader. Si differenzia dall'"autodeterminato" in quanto ha a cuore principalmente gli interessi dell'intero gruppo (come li capisce), e non sui suoi.
Spesso, a causa delle sue azioni, c'è una minaccia all'unità d'azione nel gruppo. Tuttavia, se lui e i suoi sostenitori non intraprendono azioni non autorizzate, ma si limitano a sostenere le loro proposte, non possono essere valutati negativamente. Con la disciplina possono fornire un’utile opposizione all’affermazione della verità. Uno dei partecipanti può prendere piede in questo ruolo, ma più spesso in situazioni diverse passa dall'uno all'altro.
Altri ruoli possono verificarsi nei gruppi:
"Martire" - chiedere aiuto e allo stesso tempo rifiutarlo.
"Moralista" - chi ha sempre ragione.
"Amato" - risveglio sentimenti teneri e bisognosi di protezione.
"Aggressore", "difensore", "piagnucolone", "pedante", "soccorritore", "vittima", ecc. Il gruppo cerca sempre di espandere il repertorio dei ruoli.
Una delle caratteristiche più importanti di un gruppo è la sua organizzazione interna, la struttura. Ma prima di parlare di questo, pensiamo a quale dovrebbe essere la dimensione del gruppo. La questione è piuttosto complicata.
È generalmente accettato che la dimensione ottimale del gruppo sia di 7 ± 2 persone. È noto che un gruppo funziona bene quando ha un numero dispari di persone, poiché in un numero pari si possono formare due metà in guerra. Il team funziona meglio se i suoi membri differiscono tra loro per sesso ed età. (Gruppi puramente maschili e puramente femminili. Il mio punto di vista su di loro. Uomini: penso che sia abbastanza giustificato in escursioni di estrema complessità, fisicamente difficili. Una domanda retorica per le donne: "Farai un'escursione se il peso iniziale dello zaino pesa circa 40 kg?" Donne: l'istruzione è abbastanza comprensibile - il desiderio di lavorare in modo indipendente, perché spesso nelle campagne con una squadra mista per donne non c'è possibilità di lavoro tecnico, sono "bloccate". Anche se, spesso, tutte queste sono solo parole.
Non c'erano restrizioni di genere in nessuna delle escursioni a cui ho partecipato. In primo luogo c'era la rapidità e l'efficienza con cui puoi svolgere questo o quel lavoro. Quindi, se vuoi lavorare - allenarti, prepararti mentre sei ancora in città ...), d'altra parte, si ritiene che gruppi di 12 persone lavorino in modo più efficace. I gruppi numerosi sono meno ben gestiti (e attraversano tratti tecnici difficili molto più lentamente - finché non si aspetta che 15 persone passino la corda della ringhiera...), e le squadre di 7 - 8 persone sono le più combattute, perché. di solito si dividono in 2 sottogruppi informali in guerra, con un numero maggiore di persone, i conflitti tendono ad appianarsi. Nel turismo vengono imposte le seguenti restrizioni alla dimensione dei gruppi: minimo - 4 persone per viaggi 1 - 4 k.s. (6 - nelle escursioni 5 - 6 c.s.), le taglie massime nei gruppi sportivi sono determinate dal c.s. e distretto (nei gruppi "scolastici": per NTP 10 - 12 studenti, per STP - 8 - 10). Distribuisci equamente la tua attenzione tra 6 - 12 persone e il contatto emotivo con altre persone è possibile entro gli stessi limiti.) Cosa succede al gruppo successivo?
Ogni gruppo, come un organismo vivente, attraversa diverse fasi del suo sviluppo. La prima fase è l’associazione, un livello di sviluppo in cui viene definito un obiettivo comune. Se un'associazione continua a lungo senza cambiamenti, comincia a strutturarsi, i ruoli si distribuiscono, compaiono gruppi informali e i loro leader, e il gruppo diventa una cooperazione.
Quindi, l'associazione si è trasformata in cooperazione e ha iniziato a svolgere i suoi compiti, e qui inizia il processo di gruppo: intrighi tra gruppi informali, conflitti tra singoli membri. La composizione dei gruppi e dei raggruppamenti cambia, iniziano l'agitazione e la propaganda. Tra i gruppi c'è una lotta per un "posto al sole". Tutto ciò distrae dall'attuazione dei compiti principali. In questa fase di sviluppo, il gruppo è chiamato procedurale.
Se si riesce a ridurre al minimo questo processo, il gruppo può trasformarsi in un collettivo. La definizione di questo concetto è la seguente: "Una squadra è un livello di sviluppo di un gruppo in cui i suoi membri possono sacrificare i propri interessi per gli interessi del gruppo e attraverso l'interesse del gruppo realizzare i propri interessi". proprio interesse" (Litvak).
Qual è la differenza tra una squadra e una cooperazione: 1) Nei momenti difficili, la cooperazione si rompe e la squadra si unisce, 2) Nella cooperazione non nascono legami emotivi amichevoli, 3) caratteristica essenziale la cooperazione è egoismo di gruppo, 4) La squadra è un sistema aperto, è facile entrarvi, la posizione nella squadra è determinata dalla competenza personale, se è assente, né la conoscenza né il merito aiuteranno. Questa fase si riflette meglio nelle parole di Omar Khayyam:
Per vivere la vita con saggezza, devi sapere molto.
Ricorda due regole con cui iniziare:
Preferiresti morire di fame piuttosto che mangiare qualsiasi cosa
Ed è meglio essere soli che con chiunque.
È quindi del tutto ovvio che dobbiamo tendere proprio alla trasformazione del gruppo in collettivo, e anche che questo compito non è facile. Parliamo ancora un po' della struttura interna dei gruppi. Il termine “piccolo gruppo” è già balenato più volte.Che cos'è?Il processo di formazione dei piccoli gruppi è indubbiamente già iniziato nei vostri gruppi, e questo è del tutto naturale e normale.
La sua essenza è che tra persone che hanno aspettative simili si stabiliscono comprensione reciproca e simpatia. Si formano gruppi di 2-3 persone. Questo processo sarà ancora più espressivo durante un'escursione quando vi contribuirà un'associazione territoriale o funzionale: una tenda, un fagotto, una lattina di cibo in scatola distribuito per uno spuntino, degli hobby (nudisti, preferenziali, fumatori), una specialità (un molto spesso piccoli gruppi emergenti - programmatori).
emergenza un largo numero i piccoli gruppi promuovono il bene clima psicologico in un gruppo., soprattutto se tutti sono membri non di uno, ma di diversi gruppi (con uno sono in servizio, con gli altri vado insieme, con qualcuno discuto di problemi politici, con qualcuno canto canzoni, ecc.) e se i microgruppi cooperano tra loro. Spesso questi gruppi hanno i propri leader, hanno i propri rituali, tradizioni, regole, doveri e sanzioni (separazione dei compiti quando si monta una tenda, un rituale notturno di deposizione, una ninna nanna serale o canti rivoluzionari in marcia, una bottiglia di acqua, una sigaretta prima di andare a dormire, parole separate che abbiano senso solo per questo gruppo (Esempi), buttare fuori dalla tenda cose quando non vengono ritirate in tempo, vietare di portare uno zaino, scherzare, ecc.). I gruppi influenzano i propri membri e garantiscono che rispettino le norme del gruppo. Il grado di importanza dei gruppi per i loro membri può essere diverso.
Il gruppo, l'opinione di cui una persona apprezza, l'appartenenza a cui cerca di mantenere, è chiamato riferimento (o riferimento). Il riconoscimento da parte degli altri è un prerequisito per il benessere del gruppo. Ma quando si formano piccoli gruppi può sorgere un certo pericolo. Ciò accade nel caso in cui un tale gruppo si opponga alla leadership o ad altri gruppi, opponendo i propri interessi agli "estranei".
Questo è il cosiddetto "microgruppo negativo", se presenta anche un forte anti-leader permanente, la prospera esistenza dell'intero gruppo è minacciata. Pertanto, per evitare ciò, molte scuole turistiche spesso praticano il seguenti cose: i gruppi già pronti che sono venuti sono divisi in diversi dipartimenti, spesso lo stesso si fa con i coniugi, visto che anche la famiglia, ovviamente, lo è " piccolo gruppo” (il punto di vista di uno dei leader con cui sono andato: “Non mi piace andare con i coniugi, trascinano sempre da casa un carico di problemi irrisolti e cercano di risolverli a spese degli altri”). La questione è discutibile, ma poiché esiste una pratica del genere, tienilo a mente...
I gruppi turistici vengono creati su base volontaria, le regole delle relazioni e le norme di comportamento sono determinate non dalla posizione ufficiale, ma dagli obiettivi dell'evento previsto, dalla natura e dalle qualità personali dei partecipanti. Tuttavia, anche in tali gruppi potrebbero esserci situazioni di conflitto e disarmonia che vanifica i piani concepiti anche in gruppi ben preparati tecnicamente e fisicamente. Cos'è il conflitto?
È la mancanza di accordo tra due o più parti: individui o gruppi. Esistono 5 tipologie principali di conflitto: intrapersonale (lasciamo fare agli psicoanalisti, chiarisco solo che spesso è causato da una mancata corrispondenza tra i ruoli svolti da una persona), interpersonale, tra un individuo e un gruppo, intergruppo, sociale ( lasciamo il giudizio ai politici).
Il più comune è quello interpersonale, le cui ragioni principali saranno sia la dissomiglianza dei personaggi, sia quelle piuttosto oggettive - la lotta per risorse limitate (che si tratti di un posto accanto al fuoco, della mancanza di cibo, dell'attenzione di una persona in particolare o un posto nella gerarchia). Un conflitto tra una persona e un gruppo sorge quando un membro del gruppo non rispetta le regole da esso stabilite, le norme di comportamento, i conflitti tra il gruppo e il leader appartengono allo stesso tipo.
I conflitti intergruppo sono simili nelle loro cause a quelli interpersonali e sono accompagnati dalle seguenti manifestazioni: deindividualizzazione - i membri del gruppo cessano di percepire le altre persone come individui, ma solo come membri di un altro gruppo a cui viene attribuito un comportamento negativo, confronto intergruppo, durante il quale essi valutare il proprio gruppo in modo più elevato e positivo e allo stesso tempo sminuire, svalutare un altro gruppo ("sono inetti, stupidi, arretrati, ecc."), attribuzione di gruppo, in cui i membri del gruppo tendono a credere che sia l'altro gruppo responsabile di comportamenti negativi eventi.
Quindi, riassumendo quanto sopra, evidenziamo le cause che più spesso causano conflitti.
1. Metodo di leadership autoritario (allo stesso tempo, si osserva una posizione isolata del leader, spesso c'è una violazione dei diritti di uno o più partecipanti, e questo è un potenziale conflitto), l'autorità offuscata del leader ( se il leader non fa fronte ai suoi doveri, ad esempio, si perde, la sua autorità diminuisce drasticamente, poiché il gruppo ha sempre bisogno di un leader, ne nasce uno nuovo, spesso c'è una lotta per il potere).
2. Perdita dello scopo generale dell'evento (questo è già stato discusso)
3. Formazione di microgruppi di direzione negativa.
4. La predominanza degli interessi personali, il comportamento egoistico dei singoli membri del gruppo (vedi autodeterminazione)
5. Violazione dei legami interpersonali (in parole povere, quando le persone iniziano a litigare. Questi conflitti sono divisi in 3 grandi gruppi: La vera minaccia violazione o insoddisfazione di qualsiasi interesse del partecipante. Attribuire erroneamente a qualcuno una posizione diretta contro il soggetto (ad esempio, un consiglio, un suggerimento, soprattutto dato davanti a tutti, può essere percepito come un'umiliazione). Intolleranza psicologica. Chiarirò subito: è necessario tenere conto delle specificità della montagna, in particolare delle caratteristiche di acclimatazione e del mal di montagna. Alcuni cambiamenti si verificano nella psiche umana, una persona diventa più permalosa, irritabile, reagisce in modo inadeguato alle critiche, il sonno è spesso disturbato, durante il giorno, al contrario, una persona “rallenta” (Esempio: “gatto” su Elbrus) o appare l'euforia (Esempio). Quando comunichi con le persone, devi tenerne conto e apportare modifiche alla situazione oggettiva. Seconda nota a riguardo. Spesso non ci rendiamo conto che per molte persone la maggior parte delle informazioni non arriva attraverso le parole. L'intonazione, il gesto, la tua postura: tutto ciò può portare al fatto che il tuo comportamento provocherà una controaggressione, anche se "non hai detto niente del genere". Prova, ad esempio, a pronunciare la frase "è ora di montare la tenda" ” con diverse intonazioni: affermativo, premuroso, ironico, malvagio, sexy...)
6. Sopravvalutazione da parte del gruppo delle proprie capacità o incredulità proprie forze. Entrambi sono cattivi.
7. Ragioni non psicologiche: divergenza di opinioni sulla ristorazione, incoerenza del menu, comportamento passivo al bivacco, ignorare le regole di assicurazione e autoassicurazione)
La prevenzione di molti conflitti può essere effettuata prima della campagna. Per questo è necessario:
1. Valuta attentamente la selezione dei partecipanti, questo interesse è più rivolto ai leader, ma è anche utile sapere che, a parità di altre condizioni, viene data preferenza a coloro che hanno un carattere più equilibrato, inserito nel gruppo, interlocutore interessante, persona abile, "leader del tempo libero".
2. Quando si crea un gruppo, è necessario tenere conto della compatibilità psicologica delle persone. Se a Mosca sono già in corso conflitti tra i partecipanti, continueranno sicuramente durante la campagna e, molto probabilmente, peggioreranno, soprattutto in condizioni di stress.
3. I conflitti sull'alimentazione possono essere facilmente evitati se alleggerisci la sorte del responsabile delle forniture e, anche prima di stilare il layout, dici che non mangi questo e quell'altro cibo (anche se non è un'allergia, ma puoi semplicemente (non sopporta, ad esempio, il semolino), se siete vegetariani dovete prestare particolare attenzione, fino a stilare un layout individuale. Con l'attuale varietà di prodotti, tutto questo è abbastanza risolvibile. Inoltre, devi recarti ad almeno un'uscita con il layout (almeno in termini di quantità) con cui andrai. Solo così si può capire se si tratta di tanto o poco, ad esempio 70 grammi di grano saraceno. Discuti, convinci, dimostra, ma prima della campagna. Nella campagna, tutte queste conversazioni dovrebbero essere tabù, anche se avessi assolutamente ragione, lascia i tuoi commenti per l'analisi post-escursione, comunque, di regola, nulla può essere cambiato.
4. Lo stesso vale per l'orario del traffico, la complessità del percorso scelto e altre questioni relative al suo passaggio. Interessati a loro prima del viaggio, per immaginare almeno in termini generali cosa ti aspetta lì.
5. Cioè conclusione generale su questi punti è molto banale: la campagna va preparata con cura! E questo vale non solo per il leader, ma anche per tutti i partecipanti: maggiore è lo sforzo e l'attenzione che dedichi alla preparazione, maggiore è la probabilità che i tuoi diritti non vengano violati!
6. Durante una campagna, puoi "sfogarti" se organizzi, se necessario, un'analisi della giornata, dando l'opportunità di parlare insoddisfatto.
Se c'è ancora un conflitto. Come può fluire?
1. Sviluppo progressivo e logico del conflitto. Sembra che tutto sia finito, vengono fatte mosse alternative. Le azioni sono generalmente coerenti. (Controversie tra il leader e il "desorge")
2. Sviluppo rapido, simile a una valanga. Inizia con litigi insignificanti, guadagnando rapidamente forza, diventando incontrollabile. Sovraccariche di emozioni, le risposte dell'interlocutore non sono praticamente comprese. Raggiunge rapidamente un massimo, seguito da un declino. (Il leader è "autodeterminato").
3. Sviluppo esplosivo. Raggiunge quasi immediatamente il massimo. A volte accade dopo una lunga maturazione latente, a volte senza preparazione, se una persona ha un carattere irascibile (la reazione di quest'ultimo al ridicolo).
Come finisce il conflitto?
1. Risoluzione completa, estinzione del conflitto. In caso di malinteso - chiarimento delle posizioni o vittoria di uno e sconfitta dell'altro partecipante.
2. Recessione, transizione verso uno stato cronico.
3. Ritorno a uno stato di preparazione al conflitto. Se una circostanza, di regola, esterna lo interrompe. L'argomento si placa con il desiderio di riprenderlo più tardi.
4. Una via d'uscita immaginaria dal conflitto. Distrazione dal problema senza superarlo. (Autoinganno, alcolismo, attacco di passione violenta, ecc. - rimuovono la sensazione di tensione conflittuale) Spesso si trasforma in un aggravamento del conflitto, perché ritornare sul problema all'improvviso, dopo l'illusione della sua risoluzione.
Come superare il conflitto:
1. Prova a stroncare sul nascere.
2. Mediazione nel conflitto di terzi propria iniziativa o su invito di una delle parti. Il compito del mediatore è trovare un compromesso o chiarire le posizioni. Ciò è possibile solo con la fiducia di entrambe le parti in conflitto, per questo il mediatore deve rimanere neutrale. L'arbitro non dovrebbe lasciarsi trasportare dalla ricerca della verità o dall'analisi degli errori. Questo è un compito ingrato, perché le persone in conflitto spesso perdono il senso di obiettività. È più utile offrire una soluzione non standard, assumersi parte della colpa.
3. Separazione dei conflitti. (ad esempio, sistemarsi in tende diverse, mettere fagotti diversi)
4. Favorire il libero sviluppo e il completamento della reazione. L’accoglienza è appropriata se il conflitto, per sua natura ed estensione, non costituisce una minaccia per la sicurezza e il benessere del gruppo. In sostanza, si tratta di trasformare il conflitto in un conflitto unilaterale. È inutile spiegare qualcosa a una persona eccitata ed eccitata. Aumenta solo l’intensità delle emozioni. Lascialo parlare senza interromperlo, l'unica cosa è che il silenzio non deve essere provocatorio, dimostrativo. Non incontrando obiezioni, una persona si calma e spegne il conflitto o diventa disponibile alla discussione.
5. Repressione dei conflitti. L'essenza è la cessazione immediata e incondizionata delle azioni di conflitto. Basato sull'alta autorità del leader e livello sufficiente disciplina di gruppo.
Il conflitto è sempre dannoso? Esistono numerose opere, con una lunga tradizione (che risale ad Aristotele), che vedono il conflitto non come una deviazione. Ma come norma relazioni sociali. Qual è il lato positivo del conflitto:
1. Promuove un certo movimento in avanti
2. Una certa negazione di relazioni vecchie e obsolete porta all'emergere di nuove.
3. Nel processo di conflitto, la tensione interna viene eliminata, i sentimenti aggressivi emergono.
4. Crea un certo livello di tensione necessario per l'attività creativa
5. I conflitti tra gruppi contribuiscono alla crescita della coesione del gruppo, della sua solidarietà.
6. La necessità di risolvere il conflitto porta al coinvolgimento dei membri del gruppo vita comune gruppi.
Tuttavia, tenendo conto di quanto sopra, non bisogna dimenticare qual è il prezzo per risolvere le contraddizioni attraverso il conflitto e, di regola, è troppo alto.
Ecco perché migliore risoluzione I problemi esistenti probabilmente non costituiranno un conflitto, ma un’opzione pacifica.
Naturalmente in questa conferenza non sono stati affrontati tutti i problemi che esistono nel gruppo turistico. Dove posso trovare informazioni su questo argomento. In particolare riguardo al gruppo turistico.