I metodi proiettivi sono i più accurati nella diagnostica psicologica. La ragione di ciò è la proiezione inconscia di atteggiamenti e sentimenti in attività produttive. I metodi verbali per adulti non possono creare un quadro oggettivo delle relazioni familiari a causa della consapevolezza della socialità (desiderabilità) dei risultati. Pertanto, il test per bambini "disegno di famiglia" è uno dei metodi più accurati per determinare i rapporti familiari attraverso gli occhi di un bambino.
Una famiglia è composta da più persone e da una serie di relazioni. Ogni membro della famiglia ha il proprio posto in essa, il proprio senso della relazione con coloro che lo circondano e il proprio atteggiamento nei confronti degli altri membri.
Il test "Family Drawing" ha lo scopo di diagnosticare le relazioni familiari dal punto di vista di un bambino. Con l'aiuto di un disegno di famiglia si può determinare l'atteggiamento del bambino nei confronti dei genitori e degli altri parenti, le peculiarità dell'autopercezione, i problemi familiari e le fonti di disagio psicologico.
Molto spesso agli adulti sembra che in famiglia si siano create relazioni ideali. Ma la domanda non è come costruiscono relazioni, ma come le percepiscono i loro figli. Spesso la percezione della famiglia da parte di bambini e adulti non solo non coincide, ma è l'opposto. I genitori dovrebbero capire che nessuno mira a "condannarli" per un cattivo atteggiamento nei confronti del bambino. Il test di disegno familiare aiuterà a identificare i problemi nella fase del loro aspetto, il che aiuterà a risolverli con successo senza attendere le conseguenze.
La tecnica del disegno può essere applicata dal momento in cui il bambino inizia a imparare a disegnare. Non ha assolutamente abilità grafiche. Con l'aiuto di semplici tratti, dettagli, dimensioni e disposizioni, il bambino mostra la relazione all'interno della famiglia e il suo posto in essa.
Il test presuppone la completa assenza di tensione nel bambino. Dovrebbe solo disegnare, completamente immerso nel processo. E per questo è necessario che un adulto lasci il bambino solo con il suo lavoro, osservando il processo di lato (come se facesse le sue cose).
Questa tecnica è particolarmente produttiva per i bambini in età prescolare di età media e superiore, quando il bambino non ha ancora la capacità di progettare compiti verbali su carta. Lui, per così dire, "disegna con la sua anima" e non con logica o istruzioni. Ecco perché i risultati ottenuti attraverso questa tecnica sono considerati i più affidabili.
Procedura diagnostica
La versione classica del test ha due parti: disegno e verbale. La direzione di entrambe le parti è molto importante per evitare errori di interpretazione.
Materiali per la ricerca:
- un foglio di carta bianca (foglio A4 standard);
- sei matite colorate: rossa, nera, blu gialla, verde, marrone;
- gomma per cancellare.
Procedura di ricerca
Elimina tutte le distrazioni prima di condurre ricerche. È auspicabile che il bambino sia solo nella stanza con il ricercatore. Se ciò non è possibile, assicurarne il relativo isolamento.
Al bambino viene data l'istruzione: "Disegna la tua famiglia". Allo stesso tempo, in nessun caso al bambino dovrebbe essere spiegato il significato della parola "famiglia", poiché in questo caso l'essenza della tecnica sarà distorta e verrà data un'istruzione velata per disegnare.
Se il bambino chiede di nuovo o cerca di chiarire il compito, allora devi solo ripetere le istruzioni dette prima, senza chiarimenti.
Il tempo di disegno non è limitato. Non puoi interferire con il processo di disegno. Un'eccezione può essere solo la sostituzione di una matita se necessario. Si prega di notare che per una sostituzione, è necessario offrire una matita esattamente della stessa tonalità di quella che si è rotta.
Quando completa un'attività, un adulto registra le seguenti caratteristiche nel protocollo:
- La sequenza del disegno: da dove ha iniziato il bambino, come viene riempito lo spazio e cambiano i personaggi.
- Il bambino fa una pausa e in quale caso si verificano.
- Usa una gomma, quali dettagli possono essere corretti.
- Il bambino fa commenti quando disegna.
- Ci sono reazioni emotive a certe parti dell'immagine.
- Ci sono difficoltà nel rappresentare singole parti o personaggi.
Il protocollo potrebbe essere simile a questo:
| Prova "Disegno di famiglia" Soggetto: Tanya K., 5 anni 4 mesi. Orario di lavoro: 24 minuti. Processo di disegno
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Dopo aver terminato il disegno, procedono alla parte verbale della diagnostica. Al bambino vengono poste domande:
- Chi c'è nel tuo disegno?
- Dove si trovano?
- Cosa stanno facendo? Chi ha inventato questo?
- Sono felici o tristi? Perché?
- Chi è la persona più felice nella foto? Perché?
- Chi è il più sfortunato? Perché?
Le ultime domande toccano i problemi dell'interpretazione verbale dei sentimenti. Va notato che non tutti i bambini sono in grado di farlo. Se le risposte sono difficili, non è necessario insistere.
Se è successo che il bambino non ha interpretato qualcuno della sua famiglia, allora devi chiederti perché l'ha fatto.
Se ci sono ulteriori dettagli nel disegno (sole, uccelli, animali), allora devi chiedere perché sono disegnati.
Dopo il sondaggio, al bambino vengono proposte sei situazioni di sentimenti negativi e positivi all'interno della famiglia:
- Immaginiamo che ti siano stati dati due biglietti per il circo. Chi inviterai con te?
- Immaginiamo che tutta la famiglia sia invitata a visitare, ma una persona è malata e deve restare a casa. Chi è questo?
- Immaginiamo di scolpire dalla plastilina, ma non ci riesci. Chi chiamerai per chiedere aiuto?
- Immaginiamo di avere solo N biglietti (uno in meno rispetto ai familiari) per il cinema. Chi starà a casa?
- Immaginiamo di essere su un'isola deserta. Con chi vorresti essere lì?
- Immaginiamo che ti sia stato presentato un gioco interessante. Ti sei seduto per giocare, ma una persona è superflua. Chi non giocherà?
Tutte le risposte sono registrate a verbale. Aiuteranno a determinare la corretta interpretazione del disegno dei bambini.
Elaborazione dei risultati e loro interpretazione
Per elaborare i risultati, lo psicologo deve disporre delle seguenti informazioni:
- L'età del bambino;
- L'esatta composizione della sua famiglia, compresa la composizione generale e quei membri della famiglia con cui vive.
- Informazioni sulle caratteristiche del comportamento del bambino: attività, emotività, aggressività, ecc.
L'analisi del disegno è composta da diverse parti:
- Analisi della struttura del disegno.
- Analisi delle caratteristiche grafiche.
- Analisi del processo di disegno.
Analisi della struttura del disegno di famiglia e confronto della composizione in figura con la composizione reale
Il fatto della desiderabilità psicologica è il disegno di una famiglia completa: questo è un segno del benessere familiare. Ma questo non sempre accade. La distorsione della composizione reale dovrebbe attirare l'attenzione di uno psicologo. Devi sapere che tali situazioni possono anche essere dovute alla mancanza di contatto tra lo psicologo e il bambino. Considera le opzioni per distorcere la struttura nella figura della famiglia (Tabella 1).
Tabella 1. Varianti della distorsione della struttura familiare
| Immagine | Spiegazione | Risultato |
| Le persone non vengono mostrate affatto Sconosciuti raffigurati |
Evitare compiti legati alla famiglia | Psicotrauma in famiglia; Sensazione di rifiuto; Alto livello di ansia Autismo |
| Diminuzione della composizione familiare ("dimenticato" di disegnare) |
Il desiderio di evitare reazioni negative associate a un particolare membro della famiglia | Conflitto interno con questo membro della famiglia. Situazione della concorrenza (di solito fratelli o un membro della famiglia) |
| Disegnare animali al posto dei membri della famiglia | Il desiderio di ridurre l'importanza dei membri della famiglia, trasferendoli dallo stato di una persona all'altra. | L'influenza e l'importanza di queste persone nella famiglia che il bambino sta cercando di ridurre |
| Non dipingere te stesso Disegna solo te stesso invece della famiglia |
Mancanza di senso di unità con la famiglia | Rifiuto e rifiuto della propria famiglia |
| Aumentare la composizione della famiglia | Insoddisfazione per i rapporti familiari | Il bisogno di comunicazione |
È molto importante per lo psicologo scoprire le immagini specifiche che mancano, sono presenti o sostituite. È molto importante. Dal momento che queste persone possono essere fonte di disagio psicologico.
Analisi degli indicatori grafici:
- Caratteristiche delle figure
La figura più grande è la più importante e autorevole per il bambino. Di norma, questo oggetto è disegnato con cura. Il membro più insignificante della famiglia è disegnato schematicamente o casualmente. Se la figura è grande, ma senza disegnare i dettagli, significa che i rapporti con questo parente sono tesi, sebbene sia importante in famiglia.
- Disposizione delle figure
Le figure possono essere vicine, molto vicine, ottimali e lontane l'una rispetto all'altra. Essere troppo vicino a qualcuno indica il controllo sul bambino. La distanza ottimale con la presenza di movimenti indica una normale relazione intima. Più distanti sono le persone nella foto, più distanti sono i loro contatti nella vita. La presenza di oggetti barriera tra le figure indica una difficoltà di comunicazione.
- Isolamento della persona più vicina
Il bambino disegna prima questa figura, è più grande delle altre ed è disegnata con cura.
- Isolamento della fonte di ansia in famiglia
Tale personaggio si distingue con una forte ombreggiatura o pressione sulla matita. Di solito, quando si disegna in questo modo, la matita può rompersi. Spesso si può osservare il fenomeno opposto, quando la figura è disegnata in modo indistinto, quasi schematico, come se il bambino stesse cercando di nascondere questo personaggio alla famiglia.
Bilancia: rapporti familiari, rapporti con i familiari, rapporti con parenti stretti
Scopo della prova
Il test è progettato per identificare le caratteristiche delle relazioni intrafamiliari. Aiuterà a chiarire la relazione del bambino con i suoi familiari, come li percepisce e il suo ruolo nella famiglia, nonché quelle caratteristiche della relazione che provocano in lui sentimenti inquietanti e conflittuali.
descrizione del testo
La situazione familiare, che i genitori valutano positivamente da tutti i lati, il bambino può percepirla in modo completamente diverso. Avendo appreso come vede il mondo che lo circonda, la famiglia, i genitori, se stesso, puoi capire le cause di molti problemi del bambino e aiutarlo efficacemente a risolverli.
Istruzioni per la prova
Al bambino viene data una matita semplice di media morbidezza e un foglio bianco standard di carta A4. È escluso l'utilizzo di eventuali strumenti aggiuntivi.
Istruzioni: "Disegna, per favore, la tua famiglia". Non devono essere fornite istruzioni o chiarimenti. Alle domande che sorgono nel bambino, come "Chi dovrebbe essere disegnato e chi no?", "Dovrei disegnare tutti?", "Devo disegnare il nonno?" ecc., la risposta dovrebbe essere evasiva, ad esempio: "Disegna come vuoi".
Test
Mentre il bambino disegna, dovresti osservarlo discretamente, notando punti come:
L'ordine in cui viene riempito lo spazio libero.
. L'ordine in cui compaiono i caratteri.
. Orario di inizio e fine del lavoro.
. Il verificarsi di difficoltà nel rappresentare un particolare personaggio o elementi di un disegno (eccessiva concentrazione, pause, notevole lentezza, ecc.).
. Tempo impiegato per completare i singoli caratteri.
. L'umore emotivo del bambino durante l'immagine dell'uno o dell'altro personaggio nella foto.
Alla fine del disegno, chiedi al bambino di firmare o nominare tutti i personaggi del disegno.
Dopo che il disegno è completato, inizia la seconda fase dello studio: la conversazione. La conversazione dovrebbe essere leggera, rilassata, senza far provare resistenza e alienazione al bambino. Ecco le domande da porre:
Di chi è la famiglia mostrata nella foto: la famiglia del bambino, il suo amico o una persona fittizia?
. Dove si trova questa famiglia e cosa stanno facendo attualmente i suoi membri?
. In che modo il bambino descrive ciascuno dei personaggi, quale ruolo assegna a ciascuno nella famiglia?
. Chi è il migliore della famiglia e perché?
. Chi è il più felice e perché?
. Chi è il più triste e perché?
. Chi è il preferito del bambino e perché?
. In che modo questa famiglia punisce i bambini per un cattivo comportamento?
. Chi rimarrà a casa da solo quando andrà a fare una passeggiata?
Elaborazione e interpretazione dei risultati dei test
L'immagine risultante, di regola, riflette l'atteggiamento del bambino nei confronti dei membri della sua famiglia, come li vede e quale ruolo assegna a ciascuno nella configurazione familiare.
1. Valutazione della struttura complessiva
Quello che vediamo nella foto: infatti, una famiglia i cui membri sono raffigurati insieme, vicini o intenti a svolgere qualche attività comune, oppure sono solo poche figure isolate che non si contattano in alcun modo. Va tenuto presente che questa o quell'immagine della situazione familiare può essere connesso con la situazione reale della famiglia e può contraddirla.
Se, per esempio, i membri della famiglia vengono mostrati tenendosi per mano, allora questo può corrispondere alla situazione reale della famiglia, o può essere un riflesso di ciò che si desidera.
. Se due persone sono raffigurate vicine l'una all'altra, quindi forse questo è un riflesso di come il bambino percepisce la loro relazione, ma allo stesso tempo non corrisponde alla realtà.
. Se un personaggio è distante da altre figure, questo può parlare della "distanza" che il bambino nota nella vita e la evidenzia.
. Mettere un membro della famiglia al di sopra degli altri, il bambino gli conferisce così uno status eccezionale. Questo personaggio, secondo il bambino, ha più potere in famiglia, anche se lo disegna come il più piccolo rispetto alla taglia degli altri.
. Al di sotto del resto, il bambino tende a posizionare l'uno la cui influenza nella famiglia è minima.
. Se il bambino soprattutto interferisce con il suo fratellino, quindi, secondo lui, è lui che controlla tutti gli altri.
2. Determinare il carattere più attraente
Può essere identificato dalle seguenti caratteristiche:
È raffigurato per primo e posto in primo piano;
. è più alto e più grosso del resto dei personaggi;
. fatto con più amore e cura;
. il resto dei personaggi è raggruppato intorno, girato nella sua direzione, guardandolo.
Il bambino può distinguere uno dei membri della famiglia raffigurandolo in alcuni abiti particolari, dotandolo di alcuni dettagli e allo stesso modo raffigurando la propria figura, identificandosi così con questo personaggio.
Le dimensioni di un membro della famiglia parla del significato che questo personaggio ha per il bambino. Ad esempio, se la nonna è disegnata più grande del padre e della madre, molto probabilmente il rapporto con i genitori è attualmente in secondo piano per il bambino. Al contrario, il personaggio meno significativo del disegno è raffigurato come il più piccolo, disegnato per ultimo e messo in disparte rispetto al resto. Con un personaggio del genere, un bambino può fare in modo più categorico: cancellare con pochi tratti o cancellare con un elastico.
Forte ombreggiatura o forte pressione della matita quando raffigurano una figura particolare, trasmettono un senso di ansia che il bambino prova in relazione a questo personaggio. E viceversa, proprio una figura del genere può essere rappresentata con l'aiuto di una linea debole e sottile.
La preferenza per l'uno o l'altro genitore si esprime nel fatto che più vicino a quale dei genitori si è avvicinato il bambino quale espressione facciale si legge nelle figure dei genitori.
Distanza tra i membri della famiglia- uno dei principali fattori che riflettono le preferenze del bambino. Le distanze nella figura riflettono la distanza psicologica. Pertanto, le persone più vicine sono raffigurate nella figura più vicina alla figura del bambino. Lo stesso vale per gli altri personaggi: quelli con cui il bambino interferisce nel disegno accanto a lui sono vicini, secondo lui, nella vita.
3. Bambino su se stesso
Se il bambino evidenzia soprattutto la sua figura nella foto, si disegna con più attenzione, disegnando tutti i dettagli, raffigurando in modo più vivido, in modo che attiri l'attenzione, e il resto delle figure sia solo uno sfondo, quindi esprime così l'importanza della propria personalità. Si considera il personaggio principale attorno al quale ruota la vita familiare, il più significativo, unico. Un sentimento simile nasce sulla base dell'atteggiamento dei genitori nei confronti del bambino. Nel tentativo di incarnare nel bambino tutto ciò che non sono riusciti a realizzare da soli, per dargli tutto ciò di cui sono stati privati, i genitori riconoscono la sua priorità, il primato dei suoi desideri e interessi e il loro ruolo ausiliario e secondario.
Figura piccola e debole raffigurato circondato dai genitori, in cui il bambino si riconosce, può esprimere un senso di impotenza e una richiesta di cura e cura. Questa situazione può essere dovuta al fatto che il bambino è abituato al clima di tutela costante ed eccessiva che lo circonda in famiglia (spesso osservato nelle famiglie con un solo figlio), quindi si sente debole e può anche abusarne, manipolando la sua genitori e chiedendo loro costantemente aiuto e attenzione.
Il bambino può disegnare se stesso vicino ai genitori cacciando via il resto della famiglia. Pertanto, sottolinea il suo status eccezionale tra gli altri bambini.
Se un bambino disegna se stesso accanto al padre e allo stesso tempo esagera le dimensioni della propria figura, quindi questo probabilmente indica un forte senso di rivalità e il desiderio del bambino di prendere in famiglia lo stesso posto forte e autorevole del padre.
4. Caratteri aggiuntivi
Quando si disegna una famiglia, un bambino può aggiungere persone circolo non familiare o animali. Tale comportamento è interpretato come un tentativo di colmare le lacune, compensare la mancanza di relazioni strette e calorose, compensare la mancanza di legami emotivi, ecc. Quindi, ad esempio, un ragazzo, essendo l'unico figlio della famiglia, può includere nel suo disegno cugini o fratelli, i parenti più lontani e vari animali - gatti, cani e altri, esprimendo così la mancanza di una stretta comunicazione con gli altri bambini e la necessità di avere un compagno costante nei giochi con cui sarebbe possibile comunicare su un piano di parità.
La figura può includere personaggi di fantasia, che simboleggiano anche i bisogni insoddisfatti del bambino. Non avendo ricevuto la loro soddisfazione nella vita reale, il bambino soddisfa questi bisogni nella sua fantasia, in relazioni immaginarie. In questo caso, dovresti chiedere al bambino di raccontare di più su questo personaggio. Nelle sue risposte troverai ciò che gli manca nella realtà.
Il bambino può raffigurare vicino a uno dei membri della famiglia un animale domestico che in realtà è assente. Questo può indicare il bisogno di amore del bambino, che vorrebbe ricevere da questa persona.
5. Coppia di genitori
Di solito i genitori sono raffigurati insieme, il padre è più alto e più grosso a sinistra, la madre è più in basso a destra, seguita da altre figure in ordine di importanza. Come già notato, va tenuto presente che il disegno non sempre riflette la realtà, a volte è solo un riflesso di ciò che si desidera. Un bambino allevato da uno dei genitori può tuttavia ritrarre entrambi, esprimendo così il desiderio che la loro unione venga ripristinata.
Se il bambino disegna un genitore con cui vive, questo significa la sua accettazione di una situazione di vita reale a cui il bambino si è più o meno adattato.
Uno dei genitori può trovarsi in una posizione isolata nella figura. Se la figura del genitore dello stesso sesso del bambino è raffigurata in disparte rispetto al resto, allora questo può essere interpretato come il desiderio del bambino di stare con un genitore del sesso opposto. La gelosia causata dal complesso edipico è abbastanza normale per un bambino fino a quando non raggiunge la pubertà (in media 12 anni).
Il caso in cui la figura di un bambino e quella di un genitore di sesso opposto sono separate l'una dall'altra, può, a quanto pare, essere considerata una leggera violazione dell'ordine naturale delle relazioni con un genitore di sesso opposto.
Se nella figura i genitori interagiscono tra loro, ad esempio, si tengono per mano, significa che nella vita c'è uno stretto contatto psicologico tra loro. Se non c'è contatto nella figura, molto probabilmente non esiste nella realtà.
A volte un bambino, ignorando la situazione reale, raffigura uno dei genitori di una taglia innaturalmente grande, spesso riguarda la figura materna. Ciò suggerisce che ai suoi occhi questo genitore è percepito come una figura soppressiva, che sopprime ogni manifestazione di indipendenza e iniziativa. Se un bambino ha un'immagine di uno dei genitori come una persona dominante, opprimente, ostile, spaventosa, allora è incline a dare alla sua figura una taglia grande rispetto alle figure degli altri membri della famiglia, senza tener conto delle loro reali dimensioni fisiche . Una tale figura può essere raffigurata con mani grandi, dimostrando con la sua postura un atteggiamento imperioso e dittatoriale.
In modo opposto, il genitore che il figlio non prende sul serio, ignora, non rispetta, viene raffigurato di taglia piccola, con mani piccole o senza mani.
6. Identificazione
Nel disegno di una famiglia c'è anche un fattore indicativo come l'identificazione. Il bambino si identifica facilmente con l'uno o l'altro personaggio nel suo disegno. Può identificarsi con suo padre, sua madre, suo fratello.
Identificazione con genitore dello stesso sesso corrisponde al normale stato di cose. Riflette il suo desiderio di avere una relazione privilegiata con un genitore del sesso opposto.
Identificazione con il fratello maggiore, indipendentemente dal sesso, è anche normale, soprattutto se c'è una notevole differenza di età.
A volte il bambino può identificarsi anche con altri personaggi non familiari. Qual è l'identificazione? La figura con cui il bambino si identifica è raffigurata come la più attraente, completa; lei ha più tempo. Inoltre, molte informazioni su questo di solito forniscono i risultati della conversazione. Nella conversazione su cui fare affidamento soprattutto, vengono spesso rivelate cose completamente opposte. Si scopre che il bambino può identificarsi con il personaggio più anonimo del disegno, che ha un contorno sfocato, è posizionato lontano da tutti gli altri e così via. Un caso del genere indica che il bambino sta vivendo grandi difficoltà e tensioni nei rapporti con la sua famiglia e se stesso.
7. Rifiuto di ritrarre un membro della famiglia
Se il bambino si allontana dal resto della famiglia, quindi probabilmente prova una sensazione di solitudine e isolamento.
Se il bambino non è affatto nella foto, allora possiamo parlare della stessa cosa, ma in una manifestazione molto più forte. Esperienze come sentimenti di inferiorità o senso di mancanza di comunità, alienazione, fanno sì che il bambino si escluda anche dal quadro della famiglia. Tali esempi possono essere visti spesso nei disegni di famiglia realizzati da bambini adottati. L'insoddisfazione dei genitori, l'eccessiva criticità, i confronti con fratelli o sorelle in una luce sfavorevole per lui contribuiscono alla formazione di una bassa autostima e alla soppressione della motivazione del bambino a raggiungere. In una forma più lieve, questo si manifesta quando il bambino si disegna per ultimo.
Un evento frequente nei disegni dei bambini - rifiuto di disegnare un fratello minore. Spiegazioni come "Ho dimenticato di disegnare mio fratello" o "Non c'era abbastanza spazio per il mio fratellino" non dovrebbero trarre in inganno. Non c'è nulla di accidentale nel disegno della famiglia. Tutto ha il suo significato, esprime determinati sentimenti ed esperienze del bambino in relazione alle persone a lui vicine.
È abbastanza comune che un bambino più grande sia geloso dei propri genitori per un bambino più piccolo, perché il bambino più piccolo riceve la maggior parte dell'amore e dell'attenzione dei genitori. Poiché in realtà frena la manifestazione di sentimenti di malcontento e aggressività, questi sentimenti trovano la loro via d'uscita nel disegno della famiglia. Il fratello minore semplicemente non è raffigurato. Negando la sua esistenza, il bambino rimuove il problema esistente.
Può verificarsi anche un'altra reazione: il bambino può raffigurare il fratello minore nel disegno, ma escludersi dalla famiglia, identificandosi così con un rivale che gode delle attenzioni e dell'amore dei suoi genitori. L'assenza di adulti nella foto può indicare un atteggiamento negativo del bambino nei confronti di questa persona, l'assenza di qualsiasi legame emotivo con lui.
Fonti
Family Drawing Test / Taylor K. Test ed esercizi psicologici per bambini. Libro per genitori ed educatori - M., 2005.Metodologia "Disegno di famiglia"
L'essenza della tecnica:
Al bambino viene dato un foglio di carta standard, un set di matite colorate (una matita semplice, una penna), chiedono: "Disegna la tua famiglia". Allo stesso tempo, non c'è bisogno di ricordare chi fa parte della famiglia, lascialo disegnare così
come presenta. Se un bambino chiede chi disegnare, dagli completa libertà, lascia che disegni almeno animali, il disegno sarà comunque abbastanza informativo. Dopo aver finito di disegnare, fai domande importanti: chi? Dove è disegnato? Cosa stanno facendo i membri della famiglia? Chi è di che umore? eccetera.
Interpretazione dei risultati della metodologia
1. Dopo aver finito di disegnare, chiedi al bambino "chi è chi", chi fa cosa.
Clausole come "e ho dimenticato di disegnare mio fratello" o "la sorella non andava bene" non contano. Se nella foto manca qualcuno della famiglia, ciò potrebbe significare: la presenza di sentimenti inconsci negativi per questa persona. Ad esempio, forte gelosia per un fratello minore; il bambino, per così dire, sostiene: “Devo amare mio fratello, ma lui mi dà fastidio, questo è brutto. Pertanto, non disegnerò assolutamente nulla.
La completa assenza di contatto emotivo con la persona "dimenticata" nel disegno. Questa persona, per così dire, semplicemente non esiste nel mondo emotivo del bambino.
2. Nella figura manca l'autore stesso.
Difficoltà nei rapporti con i propri cari: “Qui non mi notano”, “Mi sento rifiutato”, “Fatico a trovare il mio posto in famiglia”. Il bambino viene "strappato" dalla famiglia: "Non mi accettano, beh, no, e non è male senza di loro"
3. La figura mostra un membro immaginario della famiglia.
Il bambino sta cercando di riempire il vuoto nei sentimenti che non sono stati ricevuti in famiglia. I bambini spesso disegnano uccelli, animali che in realtà non vivono in casa, il che significa che il bambino desidera ardentemente essere necessario e necessario a qualcuno, il che significa che i genitori non soddisfano il bisogno di amore, tenerezza, affetto.
4. La dimensione dei personaggi raffigurati mostra la loro importanza per il bambino. Più autorevole agli occhi del bambino è la persona raffigurata, più grande è. Spesso i bambini piccoli non hanno abbastanza carta per sistemare l'intera figura.
5. La taglia del bambino sul foglio.
Se il bambino si disegna molto piccolo, situato nell'angolo del lenzuolo, al momento ha una bassa autostima o si considera il più piccolo della famiglia. I bambini con un'elevata autostima si disegnano molto grandi, anche più grandi dei loro genitori.
6. Posizione del bambino La figura mostra la sua posizione nella famiglia. Quando lui è al centro, tra mamma e papà, o si disegna per primo, vuol dire che si sente necessario e necessario in casa. Se un bambino si è ritratto separatamente dagli altri o si è dipinto per ultimo, questo è un segno di gelosia, guai.
7. Distanza tra le immagini indicare vicinanza emotiva o, al contrario, disunione. Più le figure si trovano l'una dall'altra, maggiore è la loro disunione emotiva. In alcuni disegni i bambini sottolineano la disunità che sentono inserendo vari oggetti (mobili, vasi), alieni, persone immaginarie nello spazio libero tra i membri della famiglia. Con la vicinanza emotiva, i parenti si avvicinano quasi l'uno all'altro, si toccano con le mani. Più il bambino si ritrae vicino a qualsiasi membro della famiglia, maggiore è il suo grado di attaccamento a questa persona e viceversa.
8. La sequenza di immagini dei membri della famiglia.
Di solito, il primo figlio disegna se stesso, o il membro della famiglia più amato, o la persona più significativa e autorevole, secondo il bambino, della famiglia. Di solito il parente più recente sorteggiato ha l'autorità più bassa (questo potrebbe essere il bambino stesso).
9. Disposizione delle figure sul foglio.
Considera attentamente chi è più alto nella figura, chi è più basso. Il più alto è il personaggio che, secondo il bambino, ha il maggior significato nella famiglia (anche se di taglia piccola). Ad esempio, se sul foglio viene mostrata soprattutto una TV o una sorellina di sei mesi, allora significa che nella mente del bambino sono loro a “controllare” il resto della famiglia
10. Il personaggio o l'oggetto che provoca la maggiore ansia nel bambino.
È raffigurato con una maggiore pressione della matita, o fortemente ombreggiato, il suo contorno è delineato più volte, ma capita che un bambino disegni un personaggio del genere con una linea appena percettibile, "tremante".
11. Parti del corpo. Testa.
È una parte importante e più preziosa del corpo. Mente, abilità - nella testa. Il membro più intelligente e riflessivo della famiglia, il bambino ne rappresenta uno grande.
Occhi.
Non solo per la visione, tradiscono tristezza. I personaggi con grandi occhi dilatati sono percepiti dal bambino come ansiosi, irrequieti, bisognosi di aiuto. I personaggi con occhi "a punta" o "a fessura" portano un divieto interno di piangere (cioè, una persona è chiusa, inconsciamente o consapevolmente non mostra le sue emozioni, spesso negative).
Orecchie.
Questo è l'organo di percezione delle critiche e, in generale, di qualsiasi informazione su se stessi. I personaggi con le orecchie grandi obbediscono agli altri. Se non ci sono affatto orecchie, una persona non ascolta nessuno, ignora quello che dicono di lui.
Bocca.
Nella figura la bocca è “l'organo di attacco”, la bocca esprime aggressività, impreca, morde, si offende. Un personaggio con una bocca grande e/o ombreggiata è percepito come una fonte di minaccia. Se non c'è affatto bocca, è raffigurata come un punto, un trattino: una persona nasconde i suoi sentimenti, non può esprimerli a parole o influenzare gli altri.
Collo.
Simboleggia la capacità della testa di controllare i sensi. Il personaggio che ha il collo è in grado di controllare i propri sentimenti (più spesso è un adulto).
Mani.
La funzione delle mani è quella di aggrapparsi, unirsi, interagire con le persone intorno, ad es. capacità di agire. Più dita sulle mani, più forte è il carattere. La lunghezza delle braccia parla di socievolezza, le braccia corte danno debolezza interiore, indecisione, mancanza di comunicazione
Gambe.
Necessario per camminare, per il supporto, per la libertà di movimento. Maggiore è l'area di appoggio ai piedi, più saldamente e con sicurezza il personaggio sta a terra. La gamba destra simboleggia il sostegno nella realtà extrafamiliare, la sinistra - in famiglia
12. La combinazione di colori dell'immagine
- indicatore della tavolozza dei sentimenti. Con i colori più amati, il bambino disegna i familiari più stretti, lui stesso, i colori non amati e cupi vanno alle persone rifiutate dal bambino. Presta attenzione alla tavolozza generale dei colori: la predominanza di colori vivaci indica buon umore, mentre i colori cupi indicano ansia, depressione (a meno che, ovviamente, il nero non sia il colore preferito).
per il bambino). Le madri sono solitamente raffigurate in bei vestiti, con
fermagli per capelli, con tanti piccoli dettagli, il colore dei capelli può essere il più insolito, i dettagli sono disegnati con cura, quindi il bambino mostra il suo amore. Anche i bambini con un'adeguata autostima si disegnano con cura, si vestono in modo elegante. Anche i papà amati sono molto intelligenti, come tutti i parenti vicini e amati dal bambino.
13. Il bambino disegna solo se stesso, "dimenticare" di disegnare tutti gli altri, questo spesso indica che non si sente un membro della famiglia. Il bambino viene rifiutato in famiglia, guai e problemi emotivi lo mettono sotto pressione. La figura può essere piccola, "nascosta" nell'angolo del lenzuolo, scura, con il viso sfocato. Ma succede che un bambino con un'alta autostima attiri solo se stesso per sottolineare la sua importanza. Disegna con cura i dettagli dell'abbigliamento, del viso; la figura è molto grande, luminosa.
14. Il sole nella foto - un simbolo di protezione e calore. Le persone e gli oggetti che si frappongono tra il bambino e il sole sono ciò che ti impedisce di sentirti protetto, consumando energia e calore.
15. Un'abbondanza di piccoli dettagli, parti chiuse (sciarpe, bottoni) segnalano divieti, segreti a cui il bambino non è consentito
Il test di disegno "La mia famiglia" può essere utilizzato per bambini a partire dai quattro o cinque anni. Lo scopo principale del test è diagnosticare le relazioni intrafamiliari. Nella pratica psicologica, questo test è uno dei più istruttivi.
Molto spesso i genitori valutano positivamente l'atmosfera delle relazioni familiari, mentre il bambino la percepisce in modo completamente diverso. Nel disegno di un bambino "innocente" si vede chiaramente non solo lo stato psicologico del bambino, problemi inconsci o nascosti, ma anche il suo atteggiamento nei confronti di ogni membro della famiglia e la percezione della famiglia nel suo insieme. Avendo appreso come il bambino vede la famiglia ei suoi genitori, puoi aiutarlo efficacemente e cercare di correggere il clima sfavorevole della famiglia.
Esercizio
Dai a tuo figlio un foglio di carta da disegno formato A4, una matita semplice e una gomma. Chiedi al bambino di disegnare una famiglia, compreso se stesso, e invitalo anche - se lo desidera - ad aggiungere altri dettagli al disegno.
L'istruzione può essere ancora più semplice se dici semplicemente: "Disegna la tua famiglia". Questa opzione offre grande libertà e il disegno stesso riflette quasi sempre i rapporti familiari, così come sono nella percezione del bambino.
Quando il disegno è completato, è necessario chiedere al bambino di identificare le figure disegnate e di annotare la sequenza in cui il bambino le ha disegnate.
IMPORTANTE!
Non dovresti chiedere al bambino di disegnare una famiglia subito dopo i litigi familiari; controllare o suggerire mentre si disegna, nonché discutere con qualcuno del risultato ottenuto con il bambino.
Oltre all'ordine in cui sono raffigurati i membri della famiglia, è importante notare con quanta forza il bambino preme la matita quando disegna uno o un altro membro della famiglia, qual è il rapporto tra la dimensione del disegno e la dimensione del foglio e anche per quanto tempo il bambino disegna.
Nell'interpretare il disegno di famiglia completato, genitori e insegnanti devono anche tenere conto delle caratteristiche di età del loro bambino, della presenza o dell'assenza di abilità visive.
Valutazione del disegno
È meglio iniziare a valutare un disegno con indicatori di prova.
Punteggi dei test
(indicatori del tono psicomotorio)
Pressione della matita
Pressione debole: bassa autostima, a volte passività; astenia, talvolta depressione.
Forte pressione: alta autostima, a volte impulsività, tensione emotiva.
Pressione molto forte (la matita strappa la carta) - iperattività, aggressività.
La pressione mutevole è un indicatore dell'instabilità emotiva del bambino.
Significato delle linee e del tratteggio
Tratti o tratti ampi, la scala dell'immagine, l'assenza di schizzi e disegni preliminari parlano della fiducia e della determinazione dell'autore del disegno.
Un'immagine instabile e sfocata contenente molte linee distinte che si intersecano indica una maggiore eccitabilità e iperattività del bambino.
Le linee che non sono state completate indicano impulsività, instabilità emotiva.
Il tratteggio che va oltre i contorni della figura è un indicatore dell'intensità emotiva del bambino.
Posizione del modello
La posizione dell'immagine in fondo al foglio indica una bassa autostima. Di conseguenza, se il disegno si trova nella parte superiore del foglio, possiamo parlare di alta autostima.
Interpretazione del disegno
1. Un minimo di dettagli realizzati nel disegno indica l'isolamento del bambino e un numero eccessivo di dettagli indica la sua ansia nascosta.
2. Il membro della famiglia che provoca più ansia nel bambino può essere disegnato con una linea molto spessa o con una linea sottile e tremante.
3. La dimensione del parente, dell'animale o dell'oggetto raffigurato indica il suo significato per il bambino. Ad esempio, un cane o un gatto più grande dei suoi genitori indica che il rapporto con i genitori è in secondo piano. Se il padre è molto più piccolo della madre, il rapporto con la madre è fondamentale per il bambino.
4. Se il bambino si è disegnato piccolo, anonimo, al momento ha una bassa autostima; se la tua immagine è ampia, puoi parlare della fiducia in se stesso del bambino e della stoffa di un leader. Una figurina molto piccola e indifesa di un bambino, posta circondata dai genitori, può esprimere la necessità di prendersi cura di lui.
5. Se il bambino non ha disegnato uno dei membri della famiglia, ciò potrebbe significare un atteggiamento negativo nei confronti di questa persona e una completa mancanza di contatto emotivo con lui.
6. Colui che il bambino ha attirato più vicino alla propria immagine è il più vicino a lui. Se si tratta di una persona, viene raffigurato tenendosi per mano con una figura corrispondente al bambino sottoposto a test.
7. Nella mente di un bambino, la persona più intelligente ha la testa più grande.
8. I grandi occhi dilatati nel disegno di un bambino sono segno di una richiesta di aiuto o preoccupazione per qualcosa. Occhi-punti o fessure che il bambino attira verso una persona, a suo avviso, indipendente e che non chiede aiuto.
9. Una persona disegnata senza orecchie è un simbolo del fatto che "non sente" un bambino o nessuno in famiglia.
10. Una persona con la bocca larga aperta è percepita dal bambino come una fonte di minaccia. Il trattino della bocca è solitamente dotato di una persona che nasconde i suoi sentimenti e non è in grado di influenzare gli altri.
11. Più mani ha una persona, più potente è agli occhi di un bambino. Più dita sulle mani, più forte e capace è una persona per un bambino.
12. Le gambe, disegnate come sospese in aria, senza appoggio, appartengono a una persona che, secondo il bambino, non ha un appoggio autonomo nella vita.
13. L'assenza di braccia e gambe in una persona indica spesso un livello ridotto di sviluppo intellettuale e l'assenza di sole gambe indica una bassa autostima.
14. Il personaggio meno significativo è solitamente posizionato lontano da tutti e ha un contorno sfocato della figura, a volte cancellato con una gomma dopo aver iniziato a disegnare.
L'immagine parla del benessere del bambino
1. Se il bambino è felice di disegnare una famiglia.
2. Se le cifre sono riportate in proporzione: viene rispettata l'altezza relativa di genitori e figli, secondo la loro età.
3. Se il bambino ritrae tutti i membri della famiglia senza eccezioni.
4. Se viene applicata un'ombreggiatura leggera o minima.
5. Se tutte le figure si trovano sullo stesso livello, sono raffigurate tenendosi per mano (sono possibili alcune variazioni nello stesso senso).
6. Se, quando colora un'immagine, un bambino sceglie colori brillanti e saturi.
Il disegno riflette le bandiere rosse nelle relazioni
1. Se un bambino si rifiuta di disegnare, questo è un segno che i ricordi spiacevoli sono associati alla famiglia.
2. Proporzioni eccessive di genitori - un indicatore del loro autoritarismo, il desiderio di comandare i bambini.
3. Se il bambino si è mostrato grande, questo è un indicatore del suo orientamento verso se stesso, nonché un indicatore del confronto con i genitori.
4. Un'immagine estremamente piccola di un bambino indica la sua scarsa importanza in famiglia.
5. Disegnandosi per ultimo, il bambino dimostra così il suo status sottovalutato tra gli altri membri della famiglia.
6. Se nella foto il bambino ha disegnato tutti i membri della famiglia tranne se stesso, ciò indica un sentimento di inferiorità o un sentimento di mancanza di comunità in famiglia, una diminuzione dell'autostima e la soppressione della volontà di raggiungere.
7. Se un bambino ha ritratto solo se stesso, possiamo parlare dell'egocentrismo insito in questo bambino, della sua intrinseca convinzione che tutti i membri della famiglia siano obbligati a pensare solo a lui, e lui non deve pensare a nessuno di loro.
8. Un'immagine molto piccola di tutti i membri della famiglia è un segno di ansia, depressione, depressione.
9. L'immagine di tutti i membri della famiglia nelle celle è un segno di alienazione e mancanza di amicizia, comunità nella famiglia.
10. Se un bambino si raffigura con il volto coperto dalle mani, esprime così la sua riluttanza a stare in famiglia.
11. La testa ombreggiata (vista da dietro) del bambino significa che è immerso in se stesso.
12. L'immagine di una bocca grande, labbra in se stessi è un segno di aggressività nascosta.
13. Se il bambino inizia con l'immagine delle gambe e dei piedi, anche questo può essere attribuito a segni di ansia.
14. Un segnale allarmante è la predominanza dei toni scuri nell'immagine: nero, marrone, grigio, viola.
La presenza di altre parti nella figura
L'immagine del sole o degli apparecchi di illuminazione è un indicatore della mancanza di calore in famiglia.
L'immagine del tappeto, della TV e di altri oggetti domestici parla della preferenza data loro dal bambino.
Se un bambino disegna una bambola o un cane, ciò potrebbe significare che sta cercando di comunicare con animali e giocattoli a causa della mancanza di calore in famiglia.
Le nuvole, e soprattutto le nuvole, possono essere un segno negativo in un bambino.
Raffigurando la casa invece della famiglia, il bambino mostra la sua riluttanza a stare in famiglia.
Colore nella foto
Molto spesso, il bambino mostra il desiderio di colorare l'immagine. In questo caso, dovrebbe ricevere una scatola di matite colorate (almeno 12 colori) e lasciargli completa libertà. Cosa significano i colori e cosa può raccontare un'immagine colorata in più?
1. I colori luminosi, chiari e saturi indicano un'elevata vitalità del bambino e il suo ottimismo.
2. La predominanza dei colori grigio e nero nel disegno sottolinea la mancanza di allegria e parla delle paure del bambino.
3. Se un bambino si è dipinto di un colore e se questo colore si ripete nell'immagine di un altro membro della famiglia, allora il bambino prova una simpatia speciale per lui.
4. Il rifiuto di usare matite colorate può significare bassa autostima e ansia.
5. La preferenza per i toni rossi nell'immagine indica l'intensità emotiva del bambino.
Analisi dei disegni per il test "La mia famiglia"
Veronica, 19 anni
Veronica proviene da una famiglia benestante, ma la ragazza è un po' riservata, e questo preoccupa sua madre. Pertanto, è stato deciso di condurre un test. Alla richiesta di ritrarre la sua famiglia, Veronika ha iniziato a disegnare con desiderio e molto diligentemente (Fig. 1). Ha disegnato prima suo padre, poi sua madre, poi la sua sorellina, il gatto e infine se stessa. Quindi, a quanto pare, Veronica si considera un membro insignificante della famiglia. La famiglia è amichevole, poiché tutti sono disegnati tenendosi per mano e allo stesso livello. Le mani di tutti i membri della famiglia sono disegnate e anche questo è un indicatore importante della normale comunicazione intrafamiliare. È vero, papà tiene le mani in tasca, il che indica la sua posizione chiusa in famiglia e un certo isolamento nella comunicazione. Tutti hanno i piedi chiaramente definiti, il che indica la fiducia nelle posizioni di tutti i membri della famiglia. In generale, il disegno si è rivelato positivo e riflette bene il clima psicologico della famiglia.
Riso. 1. Da sinistra a destra: gatto, padre, madre, sorella, Veronica
Nicola, 6 anni
Di recente, la madre di Nikolai è stata molto preoccupata per il comportamento del figlio, che ha smesso di ascoltarla, mostrando spesso aggressività. Nel disegno (Fig. 2), il ragazzo ha raffigurato separatamente tutti i membri della sua famiglia, il che significa che il bambino non sente la comprensione reciproca e il calore familiare. L'assenza di orecchie in tutti i membri della famiglia lo conferma solo. Ognuno vive e sente solo se stesso, ignorando le opinioni degli altri: le orecchie sono l '"organo" di percezione delle critiche e di qualsiasi opinione di un'altra persona su se stesso.
Riso. 2. Da sinistra a destra: fratello, papà, mamma, Nikolai
Ma papà, con una testa grande, con gli occhiali, ha ritratto come il più grande, sottolineando così il suo ruolo di primo piano in famiglia. La testa è la parte più importante del corpo, e il membro più intelligente della famiglia, secondo il bambino, nel disegno sarà sicuramente dotato della testa più grande. Nikolay si è avvicinato a sua madre, ma più alto di lei, e questo indica un confronto nei rapporti con lei e un orientamento verso se stesso. L'occhio è anche attratto dal fatto che Nikolai si è raffigurato con una mano nettamente esagerata. Un'immagine simile della mano indica un elevato bisogno di comunicazione e che questo bisogno non è soddisfatto. Il fratello di due anni viene disegnato per ultimo ea notevole distanza da Nikolai. È molto probabile che l'aspetto di un bambino in famiglia abbia cambiato lo stato interiore del ragazzo. Spesso il bambino più grande in questo caso inizia a sentire un'attenzione indebolita nei suoi confronti, si spaventa, si preoccupa, si preoccupa, è geloso. Le nuvole nella foto riflettono anche qualche problema in famiglia e l'ansia del ragazzo.
L'articolo ti spiegherà come condurre correttamente il test di Family Drawing con tuo figlio e come interpretarlo.
Disegno di famiglia - test di disegno per bambini in età prescolare: interpretazione dei risultati del test
Un test di disegno chiamato "La mia famiglia" dovrebbe essere fatto con un bambino di età superiore ai 5 anni. Fu in quel momento che un'immagine cosciente del rapporto tra i genitori, del loro comportamento reciproco e con il resto della famiglia, era già pienamente formata nella testa del bambino.
Puoi condurre un test del genere a casa da solo (se hai l'educazione psicologica appropriata o sai come interpretare il disegno). In altri casi, il test viene eseguito da psicologi professionisti negli asili e nelle scuole per conoscere lo stato mentale del bambino e aiutarlo in tempo parlando con i suoi genitori.
IMPORTANTE: l'assistenza psicologica tempestiva, che può essere effettuata sulla base del test My Family, può salvare il bambino da un infortunio, conoscere il bambino dall'altra parte e rivelare i suoi pensieri segreti.
Un buon test per analizzare le relazioni in famiglia e il bambino e il suo stato mentale
Istruzioni per condurre il test "Family Drawing", come farlo correttamente?
Come condurre un test. Attributi:
- Trova un posto tranquillo per il test, comodo e calmo. Una scrivania e una sedia comoda sono un must.
- Dai a tuo figlio un foglio bianco di carta orizzontale o per stampante (dovrebbe essere completamente pulito, senza linee, macchie o iscrizioni estranee). Lascia che il bambino disponga il foglio come si sente a suo agio: verticalmente o orizzontalmente.
- Per gli strumenti di scrittura, dai a tuo figlio un set di matite o un set di pennarelli (questi sono i più comodi, poiché colori o pastelli possono lasciare macchie e sbavature che possono disturbare l'interpretazione del test). Il bambino dovrebbe avere una tavolozza completa di sfumature (10-12 colori o più) in modo da poter scegliere con precisione il colore che sente.
Istruzioni di prova:
- Dopo aver dato al bambino tutto l'armamentario, digli: "Disegna la tua famiglia".
- Presta attenzione a come il bambino risponderà a questa richiesta. Alcuni bambini possono dire immediatamente "Non lo so", "Non voglio", "Cos'è questo?". In questo caso, questa caratteristica indica che la comprensione della famiglia non è stata ancora stabilita per il bambino. Se le cose non vanno bene, puoi chiedere al bambino di disegnare una famiglia non sua, ma di una famiglia, ad esempio, di animali. Tale disegno è anche interpretato personalmente.
- Guarda l'umore del bambino con cui disegna: che tipo di smorfie ha, lo fa silenziosamente o dice costantemente qualcosa, si arrabbia o sorride.
IMPORTANTE: se sai che in famiglia si è verificato un litigio o un divorzio non molto tempo fa, è meglio non condurre un simile test con il bambino durante questo periodo di tempo, poiché nella maggior parte dei casi il bambino dichiarerà tutti i suoi pensieri negativi su carta.
Cosa considerare:
- Dai a tuo figlio completa libertà di azione
- Non dirgli cosa disegnare e dove
- Non stare sopra il bambino
- Non chiedergli di cambiare le matite
- Non dovresti commentare tutti i disegni del bambino
- L'interpretazione dovrebbe essere eseguita solo dopo che il disegno è stato completamente completato.
- Il disegno non deve essere interpretato con il bambino
- Osserva in silenzio chi il bambino disegna per primo e chi per ultimo.
Come disegnare una famiglia per l'interpretazione di un test psicologico: istruzioni e regole
Interpretazione del test di disegno familiare: regole
Regole:
- Il disegno non è casuale. Se un estraneo è presente su un pezzo di carta, è certamente importante per il bambino. O viceversa: anche il familiare scomparso è assente nella comprensione sensuale del bambino: sentimenti negativi per lui, risentimento, gelosia, oppure quella persona si comporta male e il bambino cerca di cancellarlo dalla sua vita nei disegni.
- Se non c'è nessun bambino nella foto. Un tale tratto caratterizza il bambino non dal lato migliore: o non ha una propria realizzazione, oppure capisce che si sente bene senza la sua famiglia.
- Prestare attenzione alle dimensioni dell'immagine. Si ritiene che la dimensione dei caratteri su un foglio di carta abbia un significato diretto: i caratteri grandi sono più significativi di quelli piccoli.
- Scopri chi è dove. Dopo che il bambino ha finito il suo disegno, assicurati di chiedergli chi e dove è raffigurato, anche se tutto ti è molto chiaro. Dalla natura dell'interpretazione del bambino, trai le tue conclusioni su come si relaziona con i diversi membri della famiglia.
- Personaggio fittizio. In alcuni casi, un bambino può sostituire un membro della famiglia esistente con un personaggio immaginario, e questo è altrettanto importante. Molto probabilmente, questa persona spesso non è nei paraggi.
- Posizione. Importa anche dove si trova ogni personaggio e membro della famiglia. Quelli che stanno in cima al foglio sono i più importanti e influenti della famiglia, quelli che stanno in basso sono quelli che devono obbedire.
- Distanza. Conta anche quanto sono distanti i personaggi l'uno dall'altro. Più vicino al bambino si troveranno quei membri della famiglia con cui il bambino è a suo agio e più lontano quelli che provocano emozioni negative.
- Bambino piccolo. Se il bambino si è disegnato molto piccolo, significa solo che ha un'autostima molto bassa.
- Posizione vicina. Se nella figura i membri della famiglia hanno un contatto fisico (abbracciarsi, tenersi per mano, baciarsi e così via), ciò significa solo che nella vita reale ciò accade molto spesso.
- Come disegna un bambino. Se un bambino disegna singoli elementi di un disegno con una forte pressione della matita, significa che è molto preoccupato per l'oggetto o la persona che raffigura. Se il disegno è incerto (ad esempio, una linea sottile o tremante), ciò indica che il bambino ha paura di disegnare, poiché ha paura nella vita reale.
- Testa. Le sue dimensioni contano. Il membro più intelligente e ragionevole della famiglia, secondo il bambino, avrà la testa più grande, e quello che è stupido e spesso commette errori avrà la testa più piccola.
- Occhi. Per un bambino, gli occhi sono ciò con cui puoi piangere, e quindi il più grande e più grande sarà quello che è spesso turbato e piange. Gli occhi sono anche qualcosa che esprime tristezza.
- Orecchie. Nella comprensione dei bambini, le orecchie sono ciò di cui hai bisogno per ascoltare e "obbedire". Coloro che hanno le orecchie più grandi dovrebbero seguire le istruzioni degli adulti.
- Bocca. Si ritiene che la bocca sia data per urlare e il più grande (così come la bocca aperta) sarà quello che alza di più la voce in famiglia. Allo stesso tempo, colui che bacia spesso e che mostra spesso il suo amore avrà labbra grandi.
- Collo. Nella comprensione dei bambini, questa parte del corpo è l'autocontrollo. Se un membro della famiglia disegnato ha il collo, sa come controllare le sue emozioni e sentimenti. Se il bambino stesso nella foto non ha il collo, questo è un segno che gli viene richiesto molto.
- Mani. Simboleggiano la comprensione reciproca e l'atteggiamento nei confronti delle altre persone. Se le mani sono grandi e ci sono molte dita, questo carattere è forte, altrimenti è debole nell'anima e nel carattere.
- Gambe. Questa parte del corpo è la fiducia in se stessi del personaggio. Se i piedi sono in aria - una persona ha poco rispetto e non ha fiducia in se stessa, se sta fermamente a terra - tale è il suo status sia nella vita che in famiglia.
- Sole. Simboleggia sempre calore e positività. Se il sole è presente nei disegni, la famiglia è gentile e felice. Un bambino in una famiglia del genere si sente protetto e amato. .
- Casa. Questo elemento è presente nei disegni di quei bambini che amano l'atmosfera casalinga, gli arredi e amano sempre tornare a casa perché non ci sono litigi, scandali e incomprensioni, ma solo intimità, conforto e affetto.
- Giocattoli. Possono essere presenti anche altri elementi: vestiti luminosi, cibo e dolci, palloncini e regali, fiori per animali domestici e molto altro. Tutti questi elementi dicono solo che la vita di un bambino è felice e piena di momenti piacevoli.
Come spiegare a un bambino le regole per disegnare il test My Family e cosa cercare?
Test - disegno di famiglia: esempi
Esempi di disegni e interpretazioni indicative:
Figura: esempio n. 1
Interpretazione: Ci sono problemi di relazione in famiglia. Non ultimo ruolo nella guida è svolto dalla nonna, che è presente molto spesso e gestisce la vita dei genitori. Tuttavia, i genitori sanno come gestire le proprie emozioni ei bambini sono obbedienti e amichevoli.
Figura: esempio n. 2
Figura: esempio n. 3
Interpretazione: La famiglia è felice e amichevole. I bambini si amano molto. I sorrisi sui loro volti indicano che tutti i membri della famiglia si amano e si dilettano a vicenda. La mamma è calma, ragionevole e prende decisioni importanti in famiglia. Papà è il primo, il che significa che è il leader e il capofamiglia.
Figura: esempio n. 4
Interpretazione: I bambini amano molto la loro casa. C'è armonia e comprensione nella famiglia. Tutti i membri della famiglia si fidano l'uno dell'altro. Papà è il leader della famiglia.
Figura: esempio n. 5
Interpretazione: C'è qualche malinteso in famiglia, questo si legge da quanto si trovano tutti i membri della famiglia l'uno dall'altro.
Figura: esempio n. 6
Interpretazione: Papà - sa gestire le proprie emozioni, prende decisioni in famiglia e domina la mamma. La mamma è occasionalmente emotiva, ma i bambini la considerano intelligente. I bambini amano i loro genitori e cercano di imitarli in tutto (questo si legge dal modo in cui sono tutti vestiti).
Figura: esempio n. 7
Interpretazione: La famiglia è instabile in piedi (non c'è terreno, forse spesso si spostano o non hanno casa, lavoro). Tuttavia, ognuno ha fiducia in se stesso, sente la sua forza nella società.
Figura: Esempio n. 8
Interpretazione: I bambini sono felici in famiglia e sono amichevoli tra loro e con la madre. Anche papà è vicino, ma forse è spesso al lavoro. Tuttavia, i bambini considerano i loro genitori ragionevoli e modelli di comportamento.