دانش آموز 6 کلاس "الف" ژوکوا اکاترینا

آثار به آنها می دهد زندگی جدید. اشیا به نوعی قهرمانان خوش بیان می شوند که می توانند وارد روابط پیچیده و متناقضی با مردم شوند و همچنین می توانند در صحنه های به تصویر کشیده شده شرکت کنندگان مهمی باشند.

جهان شی بازی می کند نقش مهم V داستان. اشیا و اشیا درباره فعالیت‌های یک فرد، وابستگی اجتماعی او به ما می‌گویند و همچنین به آشکار شدن شخصیت‌ها کمک می‌کنند شخصیت های ادبی. توصیف موقعیت و جهان عینی توسط نویسنده تصادفی نیست. نویسنده با کمک چیزها، صحنه عمل را به تصویر می کشد و از قهرمان خود صحبت می کند. و گاهی برعکس، نویسنده چنان تصویر قانع کننده ای از قهرمان خلق می کند که ما به وضوح تصور می کنیم دنیای عینی، او را احاطه کرده است.

جهان اشیاء و اشیا در حال حاضر به طور فعال در آثار علمی مختلف مورد مطالعه قرار می گیرد. ما همچنین تصمیم گرفتیم به این موضوع بپردازیم، زیرا به نظر ما، نکات جالب بسیاری وجود دارد که هنوز مورد توجه قرار نگرفته است.

دانلود:

پیش نمایش:

مسابقه پژوهشی "هفته علم".

بخش ادبیات

موضوع:

«نقش اشیا و اشیا در آثار م.م. زوشچنکو و I.S. تورگنیف."

انجام:

دانش آموز کلاس 6 "الف"

ژوکوا اکاترینا

کوستروما، 2015

چکیده کار علمی

جهان عینی در ادبیات واقعیت هایی است که در اثر منعکس می شود، واقع در آن فضای هنریو در زمان هنری وجود دارد. چیزها و اشیا می توانند خیلی چیزها را به ما بگویند؛ آنها نه تنها یک فضای احساسی ایجاد می کنند، بلکه شخصیت شخصیت ها را به شیوه خود منعکس می کنند. نویسندگان و شاعران در خود
آثار به آنها جان تازه ای می بخشد. اشیا به نوعی قهرمانان خوش بیان می شوند که می توانند وارد روابط پیچیده و متناقضی با مردم شوند و همچنین می توانند در صحنه های به تصویر کشیده شده شرکت کنندگان مهمی باشند.

دنیای عینی نقش مهمی در داستان دارد. اشیا و اشیا درباره فعالیت‌های یک فرد، وابستگی اجتماعی او به ما می‌گویند و همچنین به آشکار شدن شخصیت‌های شخصیت‌های ادبی کمک می‌کنند. توصیف موقعیت و جهان عینی توسط نویسنده تصادفی نیست. نویسنده با کمک چیزها، صحنه عمل را به تصویر می کشد و از قهرمان خود صحبت می کند. و گاهی برعکس، نویسنده چنان تصویر قانع کننده ای از قهرمان خلق می کند که ما به وضوح دنیای عینی اطراف او را تصور می کنیم.

جهان اشیاء و اشیا در حال حاضر به طور فعال در آثار علمی مختلف مورد مطالعه قرار می گیرد. ما همچنین تصمیم گرفتیم به این موضوع بپردازیم، زیرا به نظر ما، نکات جالب بسیاری وجود دارد که هنوز مورد توجه قرار نگرفته است.

مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3

فصل 1. چیز در یک اثر هنری…………………………………………………………

فصل 2. نقش اشیا و اشیا در داستان های م.م. زوشچنکو «شیشه»، «گالوش»، «دنده»…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4

فصل 3. نقش اشیا و اشیا در اشعار منثور از آی.س. تورگنیف «سنگ»، «فنجان»، «ساعت شنی»……………………………………………………………………………………………… ……6

نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………..7

فهرست مراجع………………………………………………………………………………………………………………………

معرفی.

ابتدا اجازه دهید هدف، اهداف، موضوع و موضوع تحقیق خود را تعریف کنیم.

هدف کار علمی: بررسی نقش اشیا و اشیا در آثار نویسندگان م.م. زوشچنکو و I.S. تورگنیف

در وظایف زیر مشخص شده است:

قبل از شروع به تحلیل اشیا و اشیاء در آثار نویسندگانی مانند M.M. زوشچنکو و I.S. تورگنیف، ما باید چنین مفهومی را به عنوان "چیز" ارائه دهیم، نقش اشیاء را در یک اثر تعریف کنیم، و همچنین تعریف کنیم که "شعر منثور" چیست.

فصل 1. چیز در یک اثر هنری.

وقتی از یک چیز در یک اثر ادبی صحبت می کنیم، به کلیت آن اشاره می کنیم توسط انسان ایجاد شده استاشیاء موجود در دنیای کار این می تواند لباس یک شخصیت، فضای داخلی خانه، وسایل شخصی و خیلی چیزهای دیگر باشد که حوزه معمول زندگی فرهنگی را تشکیل می دهد.

دنیای مادی زمینه، شرایط یا توجیه اعمال یا اعمال شخصیت ها را ایجاد می کند. مجموعه مطالب با انگیزه شرایط ارائه شده است و برای آگاهی خاصی از خواننده طراحی شده است.

یک چیز می تواند در یک عملکرد شخصیتی عمل کند. لباس و فضای داخلی، وسایل شخصی به تعیین نه تنها دوران کمک می کند موقعیت اجتماعی، بلکه شخصیت، سلیقه، عادات شخصیت.

چیزها می توانند به تنهایی برای یک نویسنده جالب باشند، صرف نظر از ارتباط آنها با یک شخصیت خاص. آنها می توانند شیوه زندگی را به عنوان یک کل منعکس کنند، همانطور که نویسنده آن را درک می کند. هیچ فایده ای ندارد که بگوییم مفهوم صلح اثر هنری- یک "چیز" تکه تکه است و رویکرد به آن بدون درک کل "درون" ایدئولوژیک نویسنده غیرممکن است.

منظوم منثور - غزلیکار کردن به صورت نثر؛ ویژگی های یک غزل مانند حجم کم، افزایش احساسات، معمولاً یک ترکیب بدون طرح و بیان یک برداشت یا تجربه ذهنی را دارد.

فصل 2. نقش اشیا و اشیا در داستان های م.م. زوشچنکو "شیشه"، "گالوش"، "دنده".

طنزپرداز و طنزپرداز میخائیل میخائیلوویچ زوشچنکو (1894-1958) در اوایل دهه 20 وارد ادبیات شد. در حال حاضر اولین آثار نویسنده گواهی بر یک منحصر به فرد بودن نگاه خاصبر جهان، نظام اجتماعی و روابط انسانی، فرهنگ و اخلاق.توصیف دنیای مادی شیوه زندگی شخصیت ها را مشخص می کند. جهان اشیا به نویسنده کمک می کند تا به اعماق آگاهی قهرمان نفوذ کند. زوشچنکو دخالتی ندارد توصیف همراه با جزئیاتزندگی روزمره و اشیا، اما تصویر جهان عینی- مادی به نشان دادن دوران و دنیای درونیشخصیت ها.

داستان M. Zoshchenko "شیشه" (1923)، در نگاه اول، بسیار "سبک" و آرام است. با این حال، تاثیر می گذارد مسائل مهمدر روابط بین مردم - مسائل آموزشی، درایت، روابط خوببه یکدیگر.

قهرمانان "شیشه" منافع کوچک و مالکانه خود را در اولویت قرار می دهند؛ هیچ چیز صادقانه ای در روابط آنها وجود ندارد. بنابراین، راوی با اکراه به مراسم تشییع جنازه بلوخین نقاش می رود و در این تشییع جنازه راوی به طور اتفاقی شیشه ای را می شکند. به نظر می رسد - یک بدبختی بزرگ - ظروف ساده و ارزان هستند. چگونه راوی با تحقیر از او می گوید: «و لیوان، لعنتی، بگیر و ترکش بده». افراد خوش اخلاقآنها هرگز از این "رویداد" رسوایی نمی سازند. اما قهرمانان زوشچنکو اینطور نیستند - بیوه و برادر شوهر متوفی او به راوی حمله کردند - او چگونه جرات کرد اموال آنها را نابود کند: "او می گوید این ویرانی خالص در خانه است - شکستن شیشه ها. ضربه زدن این چیزی غیرقابل تصور است.» و خود راوی نیز معلوم شد که اهل نزاع و خرده گیری است. او رسوایی داخلی را تقریباً به دادگاه آورد.

ما نمی‌توانیم داستان «گالوش» را طنز بنامیم، زیرا طنز مستلزم لذت و حسن نیت است. در همین داستان، غم و ناامیدی در خنده ها رخنه می کند. قهرمان داستان مردی ساده است که یک حادثه ناخوشایند داشت - او گالوش خود را در تراموا از دست داد. من می گویم نشانه های خاصی وجود دارد. به نظر می رسد جوراب کاملاً پاره شده و به سختی نگه داشته شده است. و من می گویم که تقریباً هیچ پاشنه ای وجود ندارد. پاشنه پا در آمد. و من می‌گویم که طرف‌ها هنوز خوب هستند، تا اینجای کار آنها را حفظ کرده‌اند.»

سایر بازیگران کارمند هستند سازمان های دولتی. این افراد عمداً حل یک موضوع پیش پاافتاده را به تعویق می اندازند که نشان دهنده بی تفاوتی آنها نسبت به مردم و بی فایده بودن کارشان است. کاری که آنها انجام می دهند به آن نوار قرمز می گویند.

شخصیت های داستان کوچک نشان داده می شوند، تجربیات و شادی هایشان ناچیز است. شخصیت ها نسبتاً کاریکاتور هستند. نویسنده با تمسخر شر، به ما نشان می دهد که چه چیزی نباید باشیم.

M. Zoshchenko موضوع روابط کوچک و بی اهمیت بین افراد را در داستان "دنده" ادامه می دهد. در یکی از شرکت ها، یک چرخ دنده شکست - بخش کوچکی از مکانیسم، اما به همین دلیل کل تولید متوقف شد. این مورد را می توان از یک کارخانه نزدیک تهیه کرد. اما برای مدیر کارخانه، برخی نارضایتی های جزئی بر منافع کل تولید برتری داشت: «... من نمی توانم وام بگیرم. من از رئیس شما کینه دارم. او، رذل، وینچ را برای ما تعمیر کرد. و دنده - بله، در واقع، یک ابزار رایگان وجود دارد.

نویسنده در زندگی پدیده هایی را به تصویر می کشد که در خور تأسف و سرزنش است؛ آنها را به سخره گرفته و به نقد می کشد. ام. زوشچنکو می خواهد مردم بفهمند چه چیزی آنها را از زندگی باز می دارد، چه چیزی آنها را از بهتر، صادق تر، نجیب تر بودن باز می دارد.

میخائیل زوشچنکو یک طنزپرداز بزرگ است که داستان هایش با آبدار شگفت زده می شود. زبان عامیانهو نوعی طنز شخصیت های زوشچنکو بامزه هستند، اما در عین حال همدردی و ترحم را برمی انگیزند.نویسنده از طریق چیزهایی که به تصویر کشیده شده است، تمام کاستی های یک فرد، تمام فرودستی جهان بینی او، ناتوانی او را نشان می دهد. احساسات بالاو از خود گذشتگیبردگی چیزهای کوچک به قهرمانان اجازه نمی دهد که احساس خوشبختی کنند، به آنها اجازه رشد و تغییر را نمی دهد سمت بهتر. نویسنده سعی می کند هر آنچه را که در اطراف دیده است، آنچه را که نگران بوده و آنچه را که می خواهد اصلاح کند به خواننده منتقل کند.

فصل 3. نقش اشیا و اشیا در اشعار منثور از آی.س. تورگنف "سنگ"، "فنجان"، "ساعت شنی".

کار I. S. Turgenev دنیایی است که هنوز به طور کامل کشف نشده است. هیچ موضوعی وجود ندارد که او در آثار بزرگ خود به آن نپردازد. هر یک از آنها گفتگوی باز با خواننده درباره معنای زندگی، درباره عشق، درباره سرنوشت نسل ها، درباره تنهایی است. ولی در سال های گذشتهنویسنده در زندگی خود شروع به نوشتن نه برای عموم مردم، بلکه برای خود کرد. اینگونه آثار ظاهر شدند فرم اصلی، با ترکیب اصول غنایی و عروضی - به اصطلاح "اشعار منثور".

اشعار تورگنیف بازتابی است در مورد مسائل اساسی هستی: زندگی و مرگ، دوستی و عشق، حقیقت و دروغ. هنگام حل آنها، ارتباط عمیق و نزدیک با خواننده، حساسیت و انسانیت وجود دارد، مهم نیست که چه موضوعی حل می شود.

شعر منثور "سنگ" را در نظر بگیرید. به طور معمول، کار را می توان به دو بخش تقسیم کرد. بخش اول در مورد زندگی این سنگ به ما می گوید: از لحظه ای که "... گرانیت مذاب تازه شروع به سخت شدن کرده بود" تا زمانی که "... یک سنگ خاکستری قدیمی در ساحل دریا." در قسمت دوم I.S. تورگنیف بسیار ظریف و لاکونیکی بین قلب خود و این سنگ مشابهی ترسیم می کند. هنگامی که یک روز آفتابی شاد فرا می رسد، و امواج ساحلی بر روی این سنگ خاکستری، که دیگر قابل توجه نیست، می ریزند، "رنگ های روشن روی سطح آن ظاهر می شوند." قلب انسان هم همینطور. وقتی نویسنده‌ای که از قبل عاقل زندگی است، احساساتی را که در جوانی تجربه کرده به یاد می‌آورد، قلب قدیمی‌اش دوباره با «رنگ‌هایی که مدت‌هاست محو شده‌اند، آثاری از آتش چاشنی‌شده» می‌درخشد.

این شعر منثور حاوی روایتی آرام و سنجیده است که به تورگنیف اجازه می دهد تا در مقولاتی مانند جوانی و پیری تأمل کند. نویسنده با مقایسه قلب انسان با یک سنگ، تأثیر عمیق‌تر و عاطفی‌تری بر خوانندگان می‌آورد و آنها را تشویق می‌کند تا درباره زندگی فکر کنند.

تورگنیف در شعر "جام" خود را با یک زرگر مقایسه می کند. مجسمه ساز مجسمه سازی می کند، کنده کاری می کند، تزئین می کند و خلقت خود - جام را به کمال می رساند. فقط با صرف تلاش زیاد می توانید یک چیز منحصر به فرد خلق کنید.

نویسنده اسرار خود را برای ما آشکار می کند مهارت های نوشتن- روند خلق یک شاهکار ادبی. جام نوعی اثر است که نویسنده آن را تیز می کند، به آن «...درخشش و زیبایی» می دهد و به دنبال تصاویر و مقایسه می گردد. به این ترتیب I.S. تورگنیف در تلاش است تا با کمک کلمات، عبارات و ابزار بیان یک چیز گرانبها را خلق کند - چه رمان باشد و چه داستان. به گفته نویسنده، این فنجان زیباست که میوه تخیل، افکار و رویاهای نویسنده را به بهترین شکل نشان می دهد - یک اثر ادبی.

شعر منثور «ساعت شنی» موضوع زندگی و مرگ را بررسی می کند. ظرفی که در آن ماسه می ریزد و می ریزد توسط نویسنده همبستگی دارد زندگی انسان، جایی که زمان نیز به سرعت و غیرقابل برگشت می گذرد. زندگی یک شخص بدون توجه و زودگذر می گذرد: "به طور یکنواخت و هموار جریان دارد، مانند شن در ساعتی که شکل مرگ در دست استخوانی است."نویسنده خلق می کند تصویر روشن ساعت شنی، به ما کمک می کند نگاهی تازه به زمانی داشته باشیم که به طور غیرقابل برگشتی در آن تلف می کنیم کارهای خالیو چیزهای بیهوده تورگنیف بارها و بارها به ما می گوید که زندگی فقط یک لحظه است، روز به روز از بین می رود و هیچ اثری از خود باقی نمی گذارد، خوانندگان را به این فکر می کند که می توان کارهای مفید و ضروری زیادی انجام داد، اما شاید خیلی دیر شده باشد.

نتیجه.

یکی از مهم ترین گرایش های ادبیات، بررسی مقوله اشیاء در است دنیای هنرنویسندگان بسیاری از استادان کلمات، به عنوان مثال، نیکولای واسیلیویچ گوگول، آنتون پاولوویچ چخوف، الکساندر ایوانوویچ کوپرین، شخصیت یک شخصیت خاص را دقیقاً از طریق اشیاء اطراف آشکار می کنند. و گاهی اوقات، خود چیزها درباره این یا آن قهرمان، در مورد سبک زندگی، رفتار و غیره به ما می گویند. از همین رو،ما بسیار علاقه مند بودیم که چیزها و اشیاء در آثار نویسندگانی مانند میخائیل میخائیلوویچ زوشچنکو و ایوان سرگیویچ تورگنیف چه می گویند.

هدف از کار علمی ما بررسی نقش اشیا و اشیا در آثار نویسندگان M.M. زوشچنکو و I.S. تورگنیف

وظایف زیر به ما داده شد؛

• بررسی مفاهیم «چیز» و «شعر منثور»؛
• تعیین کارکرد اشیا در آثار؛
• تحلیل استفاده از اشیا و اشیا در آثار م.م. زوشچنکو و I.S. تورگنیف؛
• استفاده از اشیا و اشیا را در آثار انتخاب شده برای تجزیه و تحلیل مقایسه کنید.

هدف مطالعه آثار نویسندگان M.M. زوشچنکو و I.S. تورگنیف

موضوع تحقیق ما اشیا و اشیاء، نقش و معنای آنها در داستان های "شیشه"، "گالوش"، "دنده" - M.M. Zoshchenko و در اشعار منثور I.S. تورگنف "سنگ"، "فنجان"، "ساعت شنی".

در نتیجه مطالعه به نتایج زیر رسیدیم:

• ما رمزگشایی به مفهومی به عنوان "چیز" دادیم.
• مشخص کرد که دنیای مادی زمینه، شرایط یا توجیه اعمال یا اعمال شخصیت ها را ایجاد می کند. که لباس و فضای داخلی، وسایل شخصی نه تنها به تعیین دوران و موقعیت اجتماعی، بلکه شخصیت، سلیقه، عادات قهرمانان و این واقعیت که آنها قادر به بازتاب یک یا آن شیوه زندگی هستند کمک می کند.
• تعریفی از چنین مفهومی ارائه کردشعر منثورو به ویژگی های آن اشاره کرد.
• MM. زوشچنکو از طریق چیزهایی که به تصویر کشیده می شود، تمام کاستی های یک فرد، تمام حقارت های جهان بینی، ناتوانی در داشتن احساسات بالا و از خودگذشتگی را نشان می دهد.، ابتذال و پستی اعمال مردم را برملا می کند.بردگی چیزهای کوچک به قهرمانان اجازه نمی دهد احساس خوشبختی کنند، به آنها اجازه نمی دهد پیشرفت کنند و برای بهتر شدن تغییر کنند.
• اشعار به نثر از I.S. تورگنیف با تغزل، بازآفرینی روحیه معنوی نویسنده، زندگی نامه، افزایش بیان، انتقال شادی، غم، لذت و سردرگمی مشخص می شود. اختصار شدید هر شعر منثور این امکان را فراهم می کند که مقادیر عظیم زمانی را در یک عبارت فشرده و فشرده کند. قدرت مشاهده تیز به فرد این امکان را می دهد که وسایل خانه معمولی را به نمادها و نشان ها تبدیل کند.
• نکته کلی این است که نویسندگان از یک چیز یا شی برای آشکار کردن یک موضوع، مشکل، موقعیت خاص استفاده می کنند. تفاوت این است که میخائیل زوشچنکو از چیزهای ساده، بی عارضه و روزمره استفاده می کند که از طریق آنها خرده نگری، اینرسی، طمع، جهل زندگی مردم را نشان می دهد. زندگی معمولیانسان معمولی. در I.S. چیزهای تورگنیف را تا جایی که ممکن است می رساند سایه های مختلفاحساسات، نگرش ذهنی، پرواز فلسفی اندیشه، نشان دادن ابدی ارزش های ماندگارجان و روح انسان

فهرست ادبیات استفاده شده

1. م.م. زوشچنکو "کارهای جمع آوری شده در 6 جلد"، GIHL مسکو.

2. پی کوگان. M. Zoshchenko " دایره المعارف ادبی"ت. 4.

3. آ. استارکوف، "طنز زوشچنکو"
3. I. V. ولادیسلاولف، "ادبیات دهه بزرگ"

4. Vinnikova Galina "تورگنیف و روسیه"، M.، 1986

5. گروزینسکی A.E. "I.S. Turgenev (شخصیت و خلاقیت)"، M.، 1972

6. Ozerov L. “Turgenev I.S. "اشعار در نثر"، م.، 1967

7. Shatalov S.I. "اشعار به نثر" توسط I.S. Turgenev، M.، 1969.

"، "شیشه"، "سابقه موردی"، "افراد عصبی"، "فیتر". زوشچنکو اگر سبک نوشتنش نبود، خودش نبود. بود برای ادبیات ناشناخته، و بنابراین املای خود را نداشت.

زوشچنکو وقف شد هلوی عالیو یک خاطره درخشان در طول سال‌هایی که در میان مردم فقیر گذرانده بود، توانست به راز ساختار گفت‌وگوی آنها نفوذ کند، با ابتذال‌های مشخص، اشکال دستوری نادرست و ساختارهای نحوی، آهنگ‌های گفتار، عبارات و چرخش عبارات آنها را اتخاذ کند. کلمات - او این زبان را تا ظرافت ها مطالعه کرد و از همان گام های اولیه در ادبیات، به راحتی و به طور طبیعی شروع به استفاده از آن کردم. در زبان او به راحتی می توان عباراتی مانند

"طرح"، "علاوه بر این"، "تاج"، "این"، "در آن"، "سبزه"، "کشیده شده"،

"برای نیش"، "چرا گریه"، "این پودل"، "یک حیوان گنگ"، "در اجاق گاز"، و غیره. نه تنها زبان او خنده دار است، بلکه مکانی است که داستان داستان بعدی در آن رخ می دهد: یک بیداری، یک آپارتمان مشترک، یک بیمارستان - همه چیز بسیار آشنا، شخصی، آشنای روزمره است. و خود داستان: دعوا در یک آپارتمان مشترک بر سر یک جوجه تیغی کم مصرف، یک ردیف در یک بیداری بر سر یک شیشه شکسته. برخی از عبارات زوشچنکو در ادبیات روسی به عنوان کلمات قصار باقی مانده است: "انگار جو ناگهان بوی من را گرفت"، "آنها شما را مانند چوب برمی دارند و به خاطر هم نوعان خود به داخل پرتاب می کنند، حتی اگر از بستگان خودشان باشند"، " ستوان دوم عجب، اما حرامزاده است، "او آشوب ها را به هم می زند". زوشچنکو در حالی که داستان هایش را می نوشت، خودش را قهقهه زد. به حدی که بعداً وقتی برای دوستانم داستان می خواندم، هرگز نخندیدم. او عبوس و غمگین نشسته بود، انگار نمی فهمید چه چیزی برای خندیدن وجود دارد.

او که در حین کار روی داستان خندیده بود، بعداً آن را با مالیخولیا و اندوه درک کرد. من آن را به عنوان روی دیگر سکه درک کردم. اگر با دقت به خنده های او گوش دهید، تشخیص این که نت های بی دغدغه و طنز، تنها زمینه ای برای نت های درد و تلخی است، کار سختی نیست. قهرمان زوشچنکو یک مرد معمولی است، مردی با اخلاق ضعیف و نگاهی بدوی به زندگی. این مرد در خیابان شخصیت کامل یک لایه انسانی از روسیه آن زمان را نشان می دهد. زوشچنکو، در بسیاری از آثار خود، سعی کرد تأکید کند که این مرد در خیابان اغلب تمام توان خود را صرف مبارزه با انواع مشکلات جزئی روزمره می کند، به جای اینکه در واقع کاری برای خیر جامعه انجام دهد. اما نویسنده خود مرد را به سخره نگرفت، بلکه خصلت‌های فیلیستی در او را مورد تمسخر قرار داد. زوشچنکو نوشت: «من این ویژگی‌های مشخص و اغلب سایه‌دار را در یک قهرمان ترکیب می‌کنم و سپس قهرمان برای ما آشنا می‌شود و در جایی دیده می‌شود. به نظر می رسید زوشچنکو با داستان های خود خواستار مبارزه با افرادی نیست که دارای ویژگی های فیلیسیستی هستند، بلکه به آنها کمک می کند تا از شر این ویژگی ها خلاص شوند. خوب، اکنون به طور خلاصه در مورد برخی از داستان های زوشچنکو. بنابراین، قهرمان «اشراف‌سالار» (1923) شیفته یک نفر با جوراب‌های فیلدکو و کلاه شد. در حالی که او "به عنوان یک شخص رسمی" از آپارتمان بازدید کرد و سپس در امتداد خیابان قدم زد و ناراحتی را تجربه کرد که مجبور بود بازوی خانم را بگیرد و "مثل پیک بکشد"، همه چیز نسبتاً ایمن بود. اما به محض اینکه قهرمان، اشراف زاده را به تئاتر دعوت کرد، "او ایدئولوژی خود را به طور کامل توسعه داد." اشراف با دیدن کیک ها در حین اینتراکت، "با یک راه رفتن دلپذیر به ظرف نزدیک می شود و خامه را می گیرد و می خورد."

خانم سه تا کیک خورده و داره به چهارمی میرسه. "سپس خون به سرم هجوم آورد." می گویم "برو پایین!" پس از این اوج، رویدادها مانند بهمن رخ می دهند و همه چیز را به مدار خود می کشانند. تعداد بزرگتربازیگران. به عنوان یک قاعده، در نیمه اول داستان کوتاه زوشچنکو یک یا دو یا حتی سه شخصیت ارائه می شود.

و تنها زمانی که طرح توسعه می یابد بالاترین امتیازهنگامی که نیاز و ضرورتی برای نمونه‌سازی پدیده‌ای که توصیف می‌شود، تندتر کردن آن به شکل طنز پیش می‌آید، گروهی کم و بیش مکتوب، گاه جماعتی ظاهر می‌شوند. در «اشراف‌سالار» هم همین‌طور است. هر چه به فینال نزدیکتر شود، نویسنده تعداد چهره های بیشتری را به صحنه می آورد. ابتدا چهره بارمن ظاهر می شود که در پاسخ به تمام اطمینان های قهرمان که با شور و شوق ثابت می کند که فقط سه قطعه خورده شده است ، زیرا کیک چهارم روی بشقاب است ، "بی تفاوت رفتار می کند". او پاسخ می دهد: "نه، اگر چه در ظرف است، اما لقمه روی آن درست شده و با انگشت خرد شده است." در نهایت، جمعیتی که با این رسوایی جذب می‌شوند، با دیدن تماشاگر بدشانسی که دیوانه‌وار جیب‌هایش را خالی می‌کند با انواع آشغال‌ها جلوی چشمانشان می‌خندند. در پایان باز هم فقط دو نفر باقی می‌مانند. بازیگران، در نهایت رابطه خود را مرتب می کنند. داستان با گفت و گوی بین بانوی آزرده و قهرمان ناراضی از رفتار او به پایان می رسد. و در خانه با لحن بورژوایی خود به من می‌گوید: «این از شما منزجر کننده است. آن‌هایی که پول ندارند با خانم‌ها نمی‌روند.» و من می‌گویم: «به پول مربوط نیست، شهروند. متاسفم برای بیان.» همانطور که می بینیم، هر دو طرف آزرده خاطر هستند. علاوه بر این، هر دو طرف فقط به حقیقت خود اعتقاد دارند و قاطعانه متقاعد شده اند که این طرف مقابل است که اشتباه می کند. قهرمان داستان زوشچنکوف همواره خود را خطاناپذیر می داند،

"شهروند محترم"، اگرچه در واقع او به عنوان یک مرد متکبر در خیابان عمل می کند. وضعیت عجیبی در داستان "مردم عصبی" (1925) به وجود می آید. برای ما البته عجیب است، اما برای آن زمان احتمالاً یک صحنه معمولی بود. بنابراین، اکشن در این داستان در یک آپارتمان مشترک اتفاق می افتد. جوجه تیغی تقسیم نشده. زوشچنکو می نویسد: «مردم بسیار عصبی هستند.

از چیزهای کوچک ناراحت می شود. داره گرم میشه و از این طریق او به شدت می جنگد، گویی در مه. همه ساکنان بلافاصله به آشپزخانه ای که در آن مشاجره رخ داد دویدند. گاوریلیچ معلول نیز ظاهر شد: "او می گوید این همه سر و صدا چیست، اما دعوا وجود ندارد؟" اینجا بلافاصله بعد از این حرف ها دعوا تایید شد. آغاز شد. اصابت ماهیتابه به سر این مرد معلول باعث شد تا او روی زمین بیفتد و بی حوصله تا پایان درگیری همان جا دراز بکشد. با حضور پلیس تمام شد و در نهایت همه جریمه شدند و به کسی که گاوریلیچ را مثله کرد شش ماه مهلت داد. سخنان نویسنده خلاصه می شود: "این عادلانه است، برادران من. اعصاب اعصاب هستند، اما شما نباید دعوا کنید. در اصل، تعداد کمی از داستان های زوشچنکو به طور مستقیم افکار نویسنده را منعکس می کند. اساساً آنها اینگونه پایان می یابند ، تقریباً در وسط جمله - به خواننده این فرصت داده می شود تا نتیجه گیری های خود را انجام دهد. وضعیت مشابهی در داستان "شیشه" (1923) آشکار می شود. اکشن با دعوت شدن شخصیت اصلی به مراسم خاکسپاری دوستش آغاز می شود. و بسیاری از مردم آمدند. همه جور اقوام. برادرشوهر هم پیتر

آنتونوویچ بلوخین. چنین مرد سمی با سبیل راست.»

اوج زمانی می رسد که شخصیت اصلیبه طور اتفاقی لیوان خود را به کاسه قند می زند و باعث می شود کمی ترک بخورد. "من فکر می کردم آنها متوجه نمی شوند.

مانند داستان قبلی، فحش و سر و صدا وجود داشت - شخصیت اصلی از بیدار بیرون انداخته شد. بیداری اینگونه شد! به جای تکریم آن مرحوم، رسوایی وحشتناکی را مطرح کردند. اما این پایان کار نیست - بیوه، برای تکمیل همه چیز، علیه قهرمان ما شکایت کرد و چندین ترک دیگر به طور غیرقابل توضیحی روی شیشه فوق ظاهر شد.

امروز قصد داریم با قهرمانان یکی از داستان های نویسنده شوروی آشنا شویم. با حدس زدن معما به راحتی می توانید به عنوان داستان پی ببرید:

شیشه ای و روکش، مفید در خانه و در حال حرکت.

می تواند در همه جا مفید باشد - چیز ضروری تری پیدا نکردید.

آن را در قطار، کافه ها و در خانه نزدیک غذا پیدا خواهید کرد.

هر چیزی را در آن بریزید - کمپوت، چای، آب میوه یا آب... (لیوان).

نمایش برش شیشه

آیا با این آیتم آشنایی دارید؟ در ستون سمت چپ دفترچه یادداشت خود سری های انجمنی مرتبط با این کلمه را بنویسید (چای خوری، گفتگوهای صمیمی، بستنی، درست کردن کوفته، اندازه گیری برای غذا...)

شیشه عبارات زیادی را وارد زندگی ما کرد که رایج شده است، به عنوان مثال، "حقیقت را در ته لیوان بیابید"، "بدون لیوان نمی توانید آن را بفهمید"، "نیمه خالی یا نیمه پر لیوان است"، "طوفان در یک لیوان آب"، "قرار گرفتن" .

تصور کنید دوستی را برای ملاقات دعوت کرده اید و او در حین نوشیدن چای به طور تصادفی یک لیوان را شکست. چه خواهید کرد؟ او چه خواهد کرد؟

صمیمیت، تدبیر و مهربانی شما را بسیار دوست دارم. قهرمانان داستان زوشچنکو کاملاً متفاوت عمل می کنند.

خواندن داستان "شیشه"(توضیحات اولیه: برادر شوهر- شوهر برادر).

شما آنقدر واضح، صمیمانه و شاد به داستان پاسخ دادید که نیازی به پرسیدن نیست که آیا آن را دوست دارید یا خیر. خنده بالاترین امتیاز شماست.

- عجب داستانی؟ چرا یک ربع بین قهرمانان وجود داشت؟

هنگام خواندن داستان چه چیزی باعث خنده شما می شود؟ لحظات خنده دار داستان را بخوانید.

کدام آثار را به عنوان طنز یا طنز دسته بندی می کنید؟ نویسنده چه چیزی را مسخره می کند؟ (کوچک بودن مردم، چنین ریزه کاری باعث نزاع شد). نویسنده از چه تکنیک هایی برای نشان دادن استفاده کرده است چهره واقعیقهرمان دهه 20 قرن بیستم؟

نوبت به معرفی قهرمانان داستان «شیشه» رسیده است. آنها چه کسانی هستند و چند نفر هستند؟(راوی، بیوه ماریا واسیلیونا بلوخینا، برادر مرحوم پیوتر آنتونوویچ بلوخین). سه عدد جادویی در ادبیات

آیا نویسنده نمی دانست کلمات خوب?(به شما یادآوری می کنیم که م. زوشچنکو از آنجا می آید پایتخت فرهنگی- سنت پترزبورگ، گفتار کاهش یافته، نادرست، - دستگاه ادبی، باعث می شود ما به بی فرهنگی بخندیم).

آیا صدای نویسنده در داستان شنیده می شود؟ چگونه او نگرش خود را نسبت به قهرمانان و اعمال آنها بیان می کند؟ (بحثی امکان پذیر است: برخی معتقدند نویسنده شخصیت اصلی داستان است، او درباره خودش می نویسد. برخی دیگر معتقدند نویسنده ساکت است، در حاشیه است و قهرمانان به تنهایی عمل می کنند. نتیجه اینکه نویسنده مستقیماً نگرش خود را بیان نمی کند و به طور غیرمستقیم: از خنده اش نگاه غمگینش نمایان می شود، انگار می گوید: مردم عمرشان را برای چه تلف می کنند؟

ما قبلاً استفاده ماهرانه نویسنده از چندین تکنیک را کشف کرده ایم که باعث می شود جلوه کمیک. اما آنها یک چیز را فراموش کردند. کسی نمیتونه به من بگه؟ طرح کمیک بر اساس اختلاف بین علت و معلول است:

- نقاش درگذشت و بیوه در روز چهلم یک پیک نیک ترتیب داد.

- می دانی روح آن را نمی پذیرد.

مناسبت غم انگیز است، اما یک پیک نیک ترتیب داده شده است، i.e. گردهمایی سرگرم کننده و سرگرم کننده این چیزها ناسازگار هستند.

- دلیل دعوا پیش پا افتاده بود اما موضوع به دادگاه رفت. قهرمان نه بیشتر و نه کمتر متخلفان را تهدید می کند - با یک دادگاه.

هنوزم خیلی خنده داره آنتی تز: "من به این چیزی جواب ندادم، فقط می گویم..."

مشکلات و ارتباط کار

داستان های زوشچنکو مدرن چیست؟ (زمان تغییر کرده است، اما مردم اغلب زندگی خود را با چیزهای بی اهمیت تلف می کنند، با علایق کوچک زندگی می کنند، به یکدیگر و حتی خودشان اعتماد ندارند. قهرمانان فردی زوشچنکو ترسناک نیستند، آنها "کوچک" و شرور ناچیز هستند. اما جمع آوری شده با هم، تبدیل می شود وحشتناک.)

هنرمند چنین موقعیتی را انتخاب کرد و آن را طوری ارائه کرد که ما بخندیم و رفتار ناشایست مردم را محکوم کنیم.

خلاصه کردن. انعکاس

- به یاد داشته باشید که قهرمانان ما در چه شرایطی ملاقات کردند؟ (در پی.)

و این دیدار چگونه به پایان رسید؟ (دادگاه و حتی تهدید به دادگاه.)

بی جهت نیست که در ابتدای داستان به بیداری اشاره شده است، یعنی کسانی که به بیوه می آیند باید روح آن مرحوم را به یاد آورند، زیرا در چهلمین روز است که روح از این دنیا می رود.

آیا کلمه "روح" در متن یافت می شود و با چه شخصیتی (کلمه) مرتبط است؟ نویسنده در پایان اثر چه مترادف متنی را جایگزین کلمه «روح» کرده است و چرا؟

آن مرحوم در زندگی دنیوی خود چه کرد؟ کدام معنای فلسفیدر حرفه خود نهفته است؟ اما چرا پس او می پوشد گفتن نام خانوادگی?

زوشچنکو یک روانشناس ظریف، دو زمان را به عنوان پایه در نظر گرفت: چی شد؟ و چی شد؟

حال پس از آشنایی با کار ام.زوشچنکو به یادداشت های خود برگردید و در ستون سمت راست بنویسید که نماد لیوان چیست؟

با وجود این واقعیت که شیشه ترک خورد، و در سه نقطه ترک خورد، جهان همچنان زنده ماند. چرا فکر میکنی؟

(خنده به دنیا کمک کرد تا زنده بماند. همانطور که شاعر لاتین ژان باپتیست د سانتل گفت: "خنده اعصاب را اصلاح می کند." و مردم نسبت به یکدیگر مهربان تر و بردبارتر می شوند.)

رسیدن تراموا به ایستگاه آخر. صدای ضبط شده در حال پخش است

خواندن مدرن از داستان های M. Zoshchenko. درس ادبیات پایه یازدهم خنده چیز خوبی است!»

اهداف درس:

ثابت کنید که داستان های M. Zoshchenko مدرن و مرتبط هستند.

نشان دهید که چگونه مشکل رابطه بین طنز و طنز در داستان های زوشچنکو حل می شود.

بهبود مهارت در تجزیه و تحلیل یک اثر ادبی؛

برای برانگیختن علاقه پایدار در دانش آموزان به کار M. Zoshchenko و به طور کلی به فرهنگ.

در طول کلاس ها.

آه، خنده چیز بزرگی است!

دیگر از هیچ چیز نمی ترسد مرد پس,

مثل خنده... از خنده میترسم مرد

از چیزی که او را از آن باز نمی دارد، نگه می دارد

بدون قدرت.

N.V. گوگول

حرف معلم کار با اپی گراف، شناسایی مشکل و اهداف درس.

بچه ها! در آماده شدن برای درس ما، شما زیاد مطالعه می کنید داستان های بسیاری از زوشچنکو آنها را فهرست کنید. چطور فهمیدی نویسنده به کی و چی میخنده؟ آیا داستان های زوشچنکو مدرن هستند؟

2 . (دانش آموز آماده پیامی می دهد که در آن بر مشکلات داستان های زوشچنکو تمرکز می کند).

دانشجو:

جایگاه قابل توجهی در آثار زوشچنکو توسط داستان هایی اشغال شده است که در آنها نویسنده مستقیماً به آنها پاسخ می دهد. رویدادهای واقعیروز معروف ترین آنها: "اشراف زاده"، "شیشه"، "تاریخچه پرونده"، "افراد عصبی"، "تناسب".

مشکلات داستان ها:

1. "اشراف زاده"

بعد از انقلاب چیزهای قدیمی و آشنا فراموش و طرد شد، اما هنوز یاد نگرفته بودند که به شیوه ای جدید زندگی کنند.

2. "حمام"

3. "پیرمرد بی قرار"

4. "تاریخ پزشکی"

سطح پایین مراقبت های پزشکی مورد تمسخر قرار می گیرد.

5. "ظرف ضعیف"

انتقاد از رشوه خوارانی که توسط سیستم گسترده اداری-فرماندهی ایجاد شده است.

6. "کیفیت محصول"

هک کاری پر رونق در تولید و کمبود کالاهای ضروری مردم را وادار می کند که به سمت «محصولات خارجی» «عجله» کنند.

نتیجه گیری: اهمیت خلاقیت زوشچنکو را نمی توان بیش از حد برآورد کرد - خنده او در دوران مدرن ما همچنان مرتبط است، زیرا متأسفانه رذایل انسانی و اجتماعی هنوز غیرقابل نابودی است.

3. سخن معلم:

- آثار میخائیل زوشچنکو – یک پدیده منحصر به فرد در زبان روسی ادبیات شوروی. نویسنده به روش خود برخی از فرآیندهای مشخصه واقعیت معاصر را دید، گالری از شخصیت ها را در زیر نور کور طنز بیرون آورد و باعث شد x اسم رایج "قهرمان زوشچنکو". او که در خاستگاه نثر طنز و طنز شوروی بود، خالق یک رمان کمیک اصیل بود که در جدید ادامه یافت. شرایط تاریخیسنت های گوگول، لسکوف، چخوف اولیه. در نهایت زوشچنکو سبک هنری کاملا منحصربه‌فرد خود را خلق کرد. نویسنده در کشوری منحصربه‌فرد زندگی می‌کرد و شکل‌گیری اخلاقی و مدنی او به عنوان طنزپرداز در دوره پس از انقلاب رخ داد. -1958).

--ما میدانیم : نویسنده و عصر غیرقابل تقسیم هستند. بچه ها، به من یادآوری کنید که زوشچنکو چه زمانی زندگی می کرد؟ در کشور چه می گذشت؟ خوشحال بودی؟ مرد شوروی?

دانشجو: (انقلاب ها، جنگ یونان، تشکیل جمهوری جوان)

درست:

در سال 1922، در 30 دسامبر، زمانی که قبلاً به پایان رسیده بود جنگ داخلی، اتحاد شوروی رسماً اعلام شد جمهوری های سوسیالیستی. به زودی اتحاد جماهیر شوروی خود را به عنوان یک کشور قدرتمند و شکست ناپذیر اعلام کرد.

نمایشگاهی که تمام جنبه های زندگی را پیش روی شماست اتحاد جماهیر شورویدوران سازندگی سوسیالیستی هنرمندان و مجسمه سازان به دنبال تصویربرداری بر روی بوم یا سنگ بودند زمان تاریخی- زمان تشکیل جمهوری جوان. همین دستاوردهای صنعتی شدن، جمع‌سازی، انقلاب فرهنگیدر ادبیات آن زمان نیز خوانده می شد.

بچه ها! گوش دادن به چند بیت از آهنگ "Wide is my native my country" از آهنگساز Dunaevsky، نویسنده متن Lebedev-Kumach.. Determine کلید واژه هاو آنها را در دفترچه یادداشت کنید.

(مرد شاد است ارباب، جوانها همه جا گرامی هستند، پیرها محترمند، مرد آزادانه نفس می کشد، هیچکس بهتر از ما بلد نیست بخندد و عشق بورزد...)

همه چیز انقدر صاف بود؟

اجازه دهید به مواد منعکس کننده دوران بپردازیم. آنها در مقابل شما هستند. لطفا با دقت بخوانید. به چه نتیجه ای رسیدی؟

ناهماهنگی دوران چشمگیر است. M. Zoshchenko نیز همین تناقضات را کشف کرد. (پیش روی شما کاریکاتورهایی از پرتره نویسنده است. می دانید که زوشچنکو نویسنده است. داستان های طنز. او را این گونه معرفی کردند، اما در واقعیت او متفاوت بود: از نظر ظاهری، مانند یک کشور، قدرتمند و قوی، اما در درون او بیمار و ویران بود.)

4. دوران M. Zoshchenko. پیام یک دانش آموز آماده

داستان های زوشچنکو در ابتدا بسیار محبوب بودند؛ مجلات حق انتشار آثار او را مورد مناقشه قرار می دادند. اما همه اینها موقتی بود. نویسنده همه اتفاقات کشور را آنقدر دقیق حدس زد که در نهایت به او متهم شد.

مرجع تاریخی 1 .

“…در شرایطی که طبقه کارگر، زمانی که حزب و اتحاد جماهیر شوروی از طریق پاکسازی حزبی، از طریق کنترل مؤثر توده‌ها، خودانتقادی را انجام می‌دهند... آیا طنز لازم است؟»

و در سال 1946 ، حزب قطعنامه "در مورد مجلات "Zvezda" و "Leningrad" صادر کرد. زوشچنکو به عنوان فردی مبتذل، "اولیگان" و "حقوق ادبیات که مردم شوروی را به سخره می گیرد" نامیده می شد. کار زوشچنکو ممنوع شد. فقط در اواخر دهه 80 قرن بیستم، در دوران گلاسنوست، آثار او به ما بازگردانده شد. یک نکته دیگر هم بود که خیلی ها از آن غافل بودند.

در مجله "ستاره" برای اخیرادر کنار آثار قابل توجه و موفق نویسندگان شوروی، بسیاری از آثار غیر اصولی و مضر از نظر ایدئولوژیک ظاهر شد.

اشتباه بزرگ زوزدا این است که برای نویسنده زوشچنکو، که آثارش با ادبیات شوروی بیگانه است، بستری ادبی فراهم کرد. ویراستاران Zvezda می‌دانند که زوشچنکو مدت‌هاست که در نوشتن چیزهای پوچ، بی‌معنا و مبتذل، در موعظه فقدان ایده‌های پوسیده، ابتذال و غیرسیاسی تخصص داشته است، که برای منحرف کردن جوانان ما و مسموم کردن آگاهی آنها طراحی شده است. آخرین داستان منتشر شده زوشچنکو، ماجراهای یک میمون، افترای مبتذل است. زندگی شورویو بر مردم شوروی. زوشچنکو دستورات شوروی و مردم شوروی را در کاریکاتوری زشت به تصویر می‌کشد و مردم شوروی را بدوی، بی فرهنگ، احمق، با ذائقه و اخلاق ناپسند معرفی می‌کند. تصویر بدخواهانه هولیگانی زوشچنکو از واقعیت ما با حملات ضد شوروی همراه است. ارائه صفحات زوزدا به ابتذال ها و تفاله های ادبی مانند زوشچنکو بیش از پیش غیرقابل قبول است زیرا ویراستاران زوشنکو به خوبی از چهره زوشچنکو و رفتار ناشایست او در طول جنگ آگاه هستند، زمانی که زوشچنکو، بدون کمک. به مردم شورویاو در مبارزه خود با مهاجمان آلمانی چنین چیز منزجر کننده ای به عنوان "پیش از طلوع آفتاب" نوشت که ارزیابی آن مانند ارزیابی کل "خلاقیت" ادبی زوشچنکو در صفحات مجله بلشویک ارائه شد ...

از قطعنامه دفتر سازماندهی کمیته مرکزی حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها در مورد مجلات "Zvezda" و "Leningrad" در 14 اوت 1946.

پیشینه تاریخی 2.

در دهه 1930، استالین به جای ایده آل یک ویرانگر انقلابی، قهرمان را "یک ساده، آدم عادی"دنده ای" که مکانیسم حالت عالی ما را در حالت فعالیت نگه می دارد."

اما این دقیقاً یک شخص ساده بود که قهرمان داستان های زوشچنکو شد. داستان های نویسنده ترسیده بودند زیرا بی ضرر نبودند، طنز بودند.

5. کار با اصطلاحات. تفاوت طنز و طنز را به یاد بیاوریم؟ می توانید به دیکشنری مراجعه کنید. در یک دفترچه بنویسید.

شوخ طبعی- تصویری از چیزی به شکل خنده دار و کمیک. بر خلاف طنز، طنز فاش نمی کند، اما با شادی شوخی می کند.

طنز- افشای رذایل انسانی و کاستی های زندگی، پدیده های منفی واقعیت.

6. تجزیه و تحلیل داستان های M. Zoshchenko.

حال بیایید داستان "اشراف زاده" را تحلیل کنیم. وظیفه ما این است که تعیین کنیم:

زوشچنکو به چه چیزی می خندد و چگونه به این امر می رسد؟

بنابراین، داستان کوتاه است، حدود 150 خط.

آیا این نقشی دارد؟ چرا؟ بیایید آن را بنویسیم - اختصار.

زوشچنکو درباره زبان خود نوشت: «من خیلی مختصر می نویسم. جمله من کوتاه است برای فقرا قابل دسترسی است. شاید به همین دلیل است که من خوانندگان زیادی دارم.)

داستان در طرح ساده است، آن را به طور خلاصه به یاد بیاورید.

(مرد فقیری خانمی را به تئاتر دعوت می کند. آنها به یک بوفه می روند. پول کم است. این اساس تجربیات قهرمان است. این نیز تکنیک زوشچنکو است. بیایید آن را بنویسیم – سادگی طرح.

داستان از چه کسی می آید؟ به این تکنیک در ادبیات چه می گویند؟

“من، برادرانم، زنان را دوست ندارم...» ما می نویسیم - شیوه داستانی.

نظر استاد:

زبان داستان های زوشچنکو جمعی بود. تمام مشخصه ها و درخشان ترین ها را جذب کرده است زبان سادهتوده ها و به شکل فشرده و متمرکز در صفحات داستان های زوشچنکو ظاهر شد. آن موقع بود که شد زبان ادبی- منحصر بفرد به اختصار نویسنده مردمزوشچنکو.)

چرا در کلاه؟ کل پاراگراف را بخوانید. ( علامت طبقه - اشراف زاده).

قهرمان البته نمی‌داند چه نوع اشرافی وجود دارد، اما توضیح می‌دهد: «اگر زنی کلاه بر سر دارد، اگر جوراب‌های فلدکوس به سر داشته باشد، یا پاگ در بغل داشته باشد، یا دندان طلایی داشته باشد، پس چنین اشرافی برای من اصلاً زن نیست، بلکه مکانی هموار است.»

در مورد چنین قهرمانی چه می توان گفت؟

(احمق، تاریک، بی سواد، نادان، نادان).

نادان- شخص بی ادب و بد اخلاق.

نادان - فردی با تحصیلات ضعیف

(در یک کلام تاجر فردی است با علایق کوچک و تنگ نظر).

تاجر داستان زوشچنکو، همانطور که انتظار می رفت، نمی تواند فکر کند. شاید دقیقاً این خانم‌هایی با کلاه و جوراب‌های ساق بلند بودند که او روی پوسترها دید و از آن زمان متوجه شد. آنها را به عنوان دشمنان.)

اما چرا دندان ناگهان طلایی می شود؟ او در مورد چه چیزی می تواند صحبت کند؟

(مد اسپانیایی، شاخص رفاه مادی).

این چه نوع استقبالی است؟ (جزئیات).

چرا این همه جزئیات؟ (اجبار، تقویت). بیایید آن را بنویسیم – تزریق قطعات.

چه چیز دیگری توجه شما را جلب می کند؟ گفتار قهرمان چیست؟ (مثال ها را بخوانید).

اصطلاحات محاوره ای، واژگانی که از نظر سبکی تحقیر شده اند، گاهی اوقات اصطلاحات تخصصی. بیایید آن را بنویسیم– سخنرانی قهرمان.

بنابراین، برنامه ریزی شده است نمایشگاه. آن چیست؟

کدام کلمه به وضوح نامناسب است؟ چرا؟

ایدئولوژی - سیستمی از دیدگاه ها، ایده هایی که هر کدام را مشخص می کند گروه اجتماعی، طبقه، حزب سیاسی.

استفاده نامناسب از کلمات نشان دهنده چیست؟ بیایید آن را بنویسیم - استفاده نامناسب از کلمات.

قهرمان عاشقانه شکست خورده خود را به یاد می آورد. چگونه او از قهرمان مراقبت می کند؟

(او با سؤالی در مورد قابلیت سرویس دهی آب و سرویس بهداشتی به سراغ شخصی می رود که نه به عنوان یک "فرد رسمی" ، یعنی خواستگاری "در پس زمینه" انجام می شود. تولید").

چرا؟ او کیست؟

(لوله کش، و ما به یاد داریم که یک نماینده طبقه کارگر بالاتر از دیگران ایستاده است).

خنده دار؟ غمگین!

این اشراف کیست؟ آیا می توانیم بگوییم که او و قهرمان پرندگانی هستند؟ چرا؟

او در مورد قهرمان چه چیزی را دوست دارد؟ اثباتش کن.

چرا او می خواهد به تئاتر برود؟

قهرمان چگونه بلیط می گیرد؟

(عضو سلول کام)

آنها به تئاتر می روند. آیا او به قهرمانان علاقه دارد؟ اثباتش کن.

بیایید کمی استراحت کنیم. من به شما یک حالت می دهم (دو تصویر)، قسمت مشخص شده در متن را با این حالت بخوانید.

چه نتیجه ای می توان گرفت؟ چرا آن را خنده دار می بینیم؟

ویژگی خاص سبک زوشچنکو چیست؟ (سادگی، وضوح، روشنایی، سرزندگی). بیایید آن را بنویسیم - سبک نویسنده

هشداری به صدا درآمد: «اگر می‌خواهی یک کیک بخوری، خجالتی نباش. من پرداخت خواهم کرد» (قهرمان نگران است)

او چه جوابی می دهد؟ (رحمت).

این کلمه چیست؟

قهرمان دوباره به همراه خود ارزیابی می کند. حال او چگونه است؟ این چه نوع راه رفتن است؟

- «... خامه را بردار و بخور...» قهرمان نگران است. اثباتش کن.

- اوج در راه است.

قهرمان فریاد می زند، رسوایی. این صحنه را در چهره آنها بخوانید.

همه چیز مشخص می شود. قهرمان می بیند چهره واقعیجنتلمن او مردی فقیر است، بدون اقتدار، و همچنین احمق.

قهرمان در مورد او چه فکر می کند؟ اثباتش کن.

معافیت آمده است. آن چیست؟

بنویسید که زوشچنکو در این داستان به چه چیزی خندید؟ چی به دست آوردی؟

نتیجه: رذیلت های داستان به وضوح به تصویر کشیده می شود، وضعیت از خنده دار به طنز تبدیل می شود، جوهر کینه توزی آشکار می شود. با وجود خجالت از پول، راوی از موضع پرولتاریا برای خانم اخلاقی می‌خواند: «خوشبختی در پول نیست.» اگرچه طرح داستان بر عکس آن را می‌گوید.

اما اینجا وضعیت دیگری است. داستان "شیشه". طرح داستان را به من یادآوری کن

پاراگراف اول را بخوانید و عبارات مخصوص زوشچنکو را حذف کنید. آیا دلیلی برای خندیدن وجود دارد؟

ما متقاعد شده بودیم که بدون تکنیک های زبانی خاص نویسنده هیچ تأثیری نخواهد داشت. (متن نویسنده خوانده می شود).

این داستان طنز. زوشچنکو در این داستان به چه چیزی می خندد؟

VI. حرف معلم

اینها قهرمانان دوران هستند. آیا این «دنده‌ها» می‌توانند مظهر قدرت و قدرت دولت باشند، همانطور که مقدر شده بودند؟ بنابراین، ما به یک قهرمان دیگر نیاز داریم.

چیزی را که زوشچنکو به آن خندید با خود نمی برد. بنابراین، داستان های او مرتبط است.

زوشچنکو به عنوان یک "مبتذل" شناخته شد
"اولیگان" و "فخرهای ادبیات روسی". اسمش تبدیل به یک کلمه کثیف شد.
کار زوشچنکو توسط بسیاری و حتی خود نویسنده با این اثر مقایسه شد
گوگول. نه، زوشچنکو خود را با گوگول یکی نمی دانست. او سرنوشت خود را با سرنوشت خود مقایسه کرد.
گوگول انتظار داشت که او را درک نکنند. اما آنچه اتفاق افتاد فراتر از همه انتظارات او بود.» این مدخل را به راحتی می توان به خود زوشچنکو نسبت داد.

اما زوشچنکو فراموش نشده است. مهم نیست که همان مردم چقدر او را با شرم نشان دادند نویسندگان شورویدر اواسط قرن، زوشچنکو هنوز خوانده می شود و دوست داشته می شود، داستان های او تا به امروز مرتبط هستند، شاید فقط به همان اندازه قبلی نیستند.
از جهاتی حتی به نظر من اهمیت هر نویسنده ای را زمان تعیین می کند. و این واقعیت که زوشچنکو فراموش نشده است و داستان های او هنوز توسط طنزپردازان و طنزپردازان مدرن ما مانند ژوانتسکی و زادورنوف خوانده می شود، گویای خوبی است.

VII. مشق شب(اختیاری):

هر داستان زوشچنکو را تجزیه و تحلیل کنید و به انتخاب شما انگیزه دهید.

بررسی هر داستانی توسط M. Zoshchenko بنویسید.