ประวัติ Liszt Ferenc เสร็จสมบูรณ์ ชีวิตและเส้นทางสร้างสรรค์ของ Franz Liszt ยูโรทริป

(พ.ศ. 2392-2479) - นักวิทยาศาสตร์ - นักสรีรวิทยาชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่นักวิชาการตั้งแต่ปี พ.ศ. 2450 ผู้ได้รับรางวัล รางวัลโนเบล (1904).

I. P. Pavlov ได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่โรงเรียนเทววิทยาและเซมินารีใน Ryazan (พ.ศ. 2403-2412) อยู่ภายใต้ อิทธิพลที่แข็งแกร่งความคิดที่ก้าวหน้าของชาวรัสเซีย พรรคเดโมแครตปฏิวัติเช่นเดียวกับผลงานของ I. M. Sechenov "Reflexes of the Brain", I. P. Pavlov ตัดสินใจเป็นนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและเข้าสู่ภาควิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในปี พ.ศ. 2413 คณะมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ขณะศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย I.P. Pavlov อยู่ในห้องทดลองของศาสตราจารย์ I. F. Tsi-ona แสดงหลายอย่าง การวิจัยทางวิทยาศาสตร์; สำหรับงาน "เกี่ยวกับเส้นประสาทที่ควบคุมการทำงานของตับอ่อน" (ร่วมกับ M. M. Afanasyev) I. P. Pavlov ได้รับรางวัลเหรียญทอง (พ.ศ. 2418) หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย (พ.ศ. 2418) I.P. Pavlov เข้าสู่ปีที่สามของสถาบันการแพทย์และศัลยกรรม (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2424 สถาบันการแพทย์ทหาร) ขณะศึกษาอยู่ที่สถาบันการศึกษา เขาได้ทำงานในห้องปฏิบัติการของศาสตราจารย์ K. N. Ustimovich; ใช้เวลาเป็นซีรีส์ งานทดลองซึ่งเขาได้รับรางวัลเหรียญทองทั้งหมด (พ.ศ. 2423) ในปี พ.ศ. 2422 I. P. Pavlov สำเร็จการศึกษาจาก Medical-Surgical Academy และได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2422 ตามคำเชิญของ S. G1 Botkin ทำงานด้านสรีรวิทยาเป็นเวลา 10 ปี ห้องทดลองที่คลินิกของเขา จริงๆ แล้วควบคุมเภสัชกรรมทั้งหมด และกายภาพการวิจัย การสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับ S.P. Botkin มีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของ I.P. Pavlov ในฐานะนักวิทยาศาสตร์

ในปี พ.ศ. 2426 I. P. Pavlov ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับปริญญาแพทยศาสตร์และในปีต่อมาก็ได้รับตำแหน่งรองศาสตราจารย์ส่วนตัวของ Military Medical Academy ระหว่างการเดินทางทางวิทยาศาสตร์ในต่างประเทศครั้งที่สอง (พ.ศ. 2427-2429 ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2420) เขาทำงานในห้องปฏิบัติการของ R. Heidenhain และ K. Ludwig ในปี พ.ศ. 2433 I. P. Pavlov ได้รับเลือกเป็นศาสตราจารย์ภาควิชาเภสัชวิทยาของ Military Medical Academy และในปี พ.ศ. 2438 จากภาควิชาสรีรวิทยาซึ่งเขาทำงานจนถึงปี พ.ศ. 2468 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2434 เขาเป็นหัวหน้าภาควิชาสรีรวิทยาของสถาบันเวชศาสตร์ทดลองพร้อมกัน จัดภายใต้การมีส่วนร่วมโดยตรงของเขา ทรงดำรงตำแหน่งนี้ไปจนสิ้นพระชนม์ชีพ ในปี 1913 ตามความคิดริเริ่มของ I.P. Pavlov เพื่อการวิจัยในสาขาการแพทย์ n. มีการสร้างอาคารพิเศษซึ่งเป็นครั้งแรกที่มีการติดตั้งห้องกันเสียง (ที่เรียกว่าห้องเก็บเสียง) เพื่อศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองแบบปรับอากาศ

หลังการปฏิวัติเดือนตุลาคมครั้งใหญ่ การปฏิวัติสังคมนิยมความคิดสร้างสรรค์ของ I. P. Pavlov ถึงจุดสูงสุด ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2464 พระราชกฤษฎีกาพิเศษของสภาผู้บังคับการตำรวจแห่ง RSFSR ซึ่งลงนามโดย V.I. Lenin ได้ออกคำสั่งเกี่ยวกับการสร้างเงื่อนไขที่จะรับประกันงานทางวิทยาศาสตร์ของ I.P. Pavlov ไม่กี่ปีต่อมา ห้องปฏิบัติการกายภาพของเขาที่ Academy of Sciences ได้เปลี่ยนเป็นสถาบันทางสรีรวิทยา และห้องปฏิบัติการที่สถาบันเวชศาสตร์ทดลองเป็นแผนกสรีรวิทยา ในหมู่บ้าน Koltushi (ปัจจุบันคือหมู่บ้าน Pavlovo) ใกล้เลนินกราดมีการสร้างสถานีทางชีวภาพซึ่งต่อมาในคำพูดของ I.P. Pavlov เมืองหลวงของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข ผลงานของ I. P. Pavlov ได้รับการยอมรับในระดับสากล I. P. Pavlov ได้รับเลือกเป็นสมาชิกของสถาบันวิทยาศาสตร์ 22 แห่ง - ฝรั่งเศส (1900), สหรัฐอเมริกา (1904), อิตาลี (1905), เบลเยียม (1905), ฮอลแลนด์ (1907), อังกฤษ (1907), ไอร์แลนด์ (1917), เยอรมนี ( 1925 ), สเปน (พ.ศ. 2477) ฯลฯ สมาชิกกิตติมศักดิ์ของสมาคมวิทยาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศ 28 แห่ง ปริญญาเอกกิตติมศักดิ์ของมหาวิทยาลัยในประเทศหลายแห่งและมหาวิทยาลัยของประเทศอื่นๆ อีก 11 แห่ง ในปีพ. ศ. 2478 ที่การประชุมนักสรีรวิทยานานาชาติครั้งที่ 15 (เลนินกราด - มอสโก) I. P. Pavlov ได้รับรางวัลกิตติมศักดิ์ของ "นักสรีรวิทยาผู้อาวุโสของโลก"

I.P. Pavlov เป็นหนึ่งในที่สุด ตัวแทนที่โดดเด่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ผู้สร้างหลักคำสอนทางวัตถุเกี่ยวกับกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นของมนุษย์และสัตว์ ผู้ก่อตั้งโรงเรียนสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดในยุคของเราและแนวทางใหม่และวิธีการวิจัยทางสรีรวิทยา เขาศึกษาปัญหาเฉพาะด้านต่างๆ มากมายในด้านสรีรวิทยาและการแพทย์ แต่การวิจัยที่เป็นระบบและละเอียดถี่ถ้วนที่สุดของเขาเกี่ยวข้องกับสรีรวิทยาของระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบย่อยอาหาร และส่วนที่สูงขึ้นของค. n. หน้า: ถือว่าคลาสสิกอย่างถูกต้องโดยเปิดหน้าใหม่ในส่วนที่เกี่ยวข้องของสรีรวิทยาและการแพทย์ ผลการวิจัยของเขายังกลายเป็นสิ่งใหม่และมีคุณค่าในบางประเด็นทางสรีรวิทยาของระบบต่อมไร้ท่อ สรีรวิทยาเปรียบเทียบ สรีรวิทยาของแรงงาน และเภสัชวิทยา

ด้วยความเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งว่า“ สำหรับนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทุกอย่างอยู่ในวิธีการ” I. P. Pavlov พัฒนาในรายละเอียดและนำไปปฏิบัติจริง กายภาพ, การวิจัย, วิธีการบันทึกพงศาวดาร, การทดลอง, ในตัวเขา พื้นฐานระเบียบวิธีขึ้นอยู่กับความจำเป็นในการศึกษาพหุภาคีและรายละเอียดเกี่ยวกับการทำงานของร่างกายในสภาพธรรมชาติ ความเชื่อมโยงและการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมที่แยกไม่ออก วิธีนี้ช่วยนำสรีรวิทยาออกจากทางตันที่สร้างขึ้นโดยแนวทางฝ่ายเดียวที่มีชัยมาเป็นเวลานาน วิธีการวิเคราะห์การทดลองการมีชีวิตแบบเฉียบพลัน ใช้ในงานแรกของ I.P. Pavlov เกี่ยวกับสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต, วิธีการของ hron, การทดลองได้รับการยกระดับโดยเขาให้อยู่ในอันดับของหลักการทดลองทางวิทยาศาสตร์ใหม่ในการวิจัยพื้นฐานทางสรีรวิทยาของการย่อยอาหารและจากนั้นนำไปสู่ความสมบูรณ์แบบเมื่อศึกษา ฟังก์ชั่นของส่วนสูงของค n. กับ.

ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของ I. P. Pavlov มีลักษณะเป็นหลักการของเส้นประสาท (ดู) ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยทั้งหมดของเขาที่เต็มไปด้วยแนวคิดเรื่องบทบาทชี้ขาด ระบบประสาทในการควบคุมการทำงาน สภาพ และกิจกรรมของอวัยวะและระบบต่างๆ ของร่างกาย การวิจัยระยะยาวของ I. P. Pavlov เกี่ยวกับสรีรวิทยาและพยาธิวิทยาของสมองขนาดใหญ่ถือได้ว่าเป็น ข้อสรุปเชิงตรรกะและตัวตนของหลักการนี้ ในฐานะผู้สนับสนุนที่เชื่อมั่นในการรวมตัวกันของสรีรวิทยาและการแพทย์ที่แยกไม่ออกและเป็นประโยชน์ร่วมกัน I. P. Pavlov ศึกษาไม่เพียง แต่ปกติ แต่ยังศึกษากิจกรรมของอวัยวะและระบบที่หยุดชะงักจากการทดลองปัญหาของพยาธิวิทยาการทำงานการป้องกันและการบำบัดอาการเจ็บปวดที่เกิดขึ้นใหม่ g ในช่วงเริ่มต้นของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ I. P. Pavlov ศึกษาประเด็นทางสรีรวิทยาของระบบหัวใจและหลอดเลือดโดยศึกษา Ch. อ๊าก ปัญหาการควบคุมการสะท้อนกลับและการควบคุมตนเองของการไหลเวียนโลหิตและธรรมชาติของการกระทำของเส้นประสาทแบบแรงเหวี่ยงและหัวใจ ในการทดลองของเขาซึ่งจัดทำขึ้นด้วยความระมัดระวังเป็นพิเศษและดำเนินการในระดับระเบียบวิธีระดับสูง I. P. Pavlov ได้กำหนดว่าการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในความดันโลหิตเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงแบบสะท้อนกลับแบบปรับตัวในเตียงหลอดเลือดและกิจกรรมของหัวใจดำเนินการผ่านตัวรับภายในของระบบ ตัวเองและเส้นประสาทเวกัสจะกลับคืนสู่ภาวะปกติได้ค่อนข้างรวดเร็ว ด้วยการควบคุมตนเองดังกล่าว จะรักษาระดับความดันโลหิตให้คงที่ซึ่งเป็นประโยชน์มากที่สุดสำหรับการจ่ายเลือดไปยังอวัยวะสำคัญและระบบต่างๆ ของร่างกาย I. P. Pavlov พบว่าในบรรดาเส้นประสาทแรงเหวี่ยงของหัวใจพร้อมกับเส้นประสาทที่สามารถเปลี่ยนความถี่ของการหดตัวของหัวใจโดยไม่ต้องเปลี่ยนความแรงยังมีการเสริมเส้นประสาทที่สามารถเปลี่ยนแรงของการหดตัวของหัวใจโดยไม่ต้องเปลี่ยนความถี่ I.P. Pavlov อธิบายสิ่งนี้ด้วยคุณสมบัติของเส้นประสาทเหล่านี้เพื่อเปลี่ยนสถานะการทำงานของกล้ามเนื้อหัวใจและปรับปรุงถ้วยรางวัล ดังนั้น I. P. Pavlov จึงวางรากฐานสำหรับทฤษฎีการปกคลุมด้วยเนื้อเยื่อทางโภชนาการซึ่งได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมในการศึกษาของ L. A. Orbeli และ A. D. Speransky การวิจัยโดย I. P. Pavlov และเพื่อนร่วมงานของเขาได้พิสูจน์แล้วว่าหลักการของการควบคุมตนเองแบบสะท้อนกลับเป็นหลักการสากลของกิจกรรมของระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบอื่น ๆ ของร่างกาย (ดูการควบคุมตนเองของการทำงานทางสรีรวิทยา)

ความสำเร็จในการทดลองที่สำคัญของ I.P. Pavlov คือการสร้างวิธีการใหม่ในการศึกษากิจกรรมของหัวใจโดยใช้สิ่งที่เรียกว่า ยารักษาโรคหัวใจและปอด (พ.ศ. 2429) ด้วยความช่วยเหลือในการค้นพบที่สำคัญทางสรีรวิทยาและการแพทย์ - การปล่อยสารที่ป้องกันการแข็งตัวของเลือดออกจากเนื้อเยื่อปอด เลือดที่ไหลเวียนผ่านการเตรียมหัวใจและปอดไม่แข็งตัวเป็นเวลานานแม้ว่าจะไหลผ่านระบบแก้วและท่อยางก็ตาม เมื่อการไหลเวียนของเลือดในปอดถูกปิด เลือดก็จับตัวเป็นก้อนอย่างรวดเร็ว การค้นพบนี้คาดว่าจะมีการวิจัยของนักวิทยาศาสตร์ต่างชาติมานานหลายทศวรรษ โดยค้นพบสารชนิดเดียวกันในปอดและตับ และเรียกมันว่าเฮปาริน ในการพัฒนายารักษาโรคหัวใจและปอด I. P. Pavlov นำหน้าภาษาอังกฤษหลายปี นักสรีรวิทยาอี. สตาร์ลิ่ง

ควบคู่ไปกับการศึกษาระบบหัวใจและหลอดเลือด P.P. พาฟโลฟศึกษาสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร ผลงานของเขาเหล่านี้มีพื้นฐานอยู่บนแนวคิดเรื่องระบบประสาทซึ่งเขาเข้าใจ "ทิศทางทางสรีรวิทยาที่พยายามขยายอิทธิพลของระบบประสาทให้เป็นไปได้ ปริมาณมากกิจกรรมของร่างกาย” อย่างไรก็ตามการศึกษาฟังก์ชั่นการควบคุมของระบบประสาทในกระบวนการย่อยอาหารถูกจำกัดโดยความสามารถด้านระเบียบวิธีของสรีรวิทยาในเวลานั้น นักสรีรวิทยาหลายคนทำการทดลองกับสัตว์ที่ "มีอาการเรื้อรัง" อย่างไรก็ตาม การผ่าตัดที่พวกเขาทำกลับกลายเป็นว่ามีข้อบกพร่องไม่ว่าจะโดยการออกแบบ เช่น การผ่าตัดกระเพาะอาหารเล็กตามคำกล่าวของ Heidenhain ซึ่งกระเพาะอาหารที่แยกออกมาจะถูกกีดกันจากภาวะปกคลุมด้วยเส้นประสาท หรือโดยเทคนิคของการประหารชีวิต เป็นต้น การผ่าตัดเบอร์นาร์ดและลุดวิกเพื่อดึงท่อของตับอ่อนและต่อมน้ำลายออกมาทาง cannulas เมื่อตัดแล้วปากของท่อก็รกเกินไปหรือไม่เพียงพอสำหรับการศึกษาการทำงานของอวัยวะที่เหมาะสมอย่างแม่นยำและละเอียดถี่ถ้วนสำหรับ ตัวอย่างช่องทวารในกระเพาะอาหารตาม Basov จำเป็นต้องยกระดับเทคนิคของการดำเนินการเหล่านี้ให้สูงขึ้นและสร้างวิธีการทดลองเรื้อรังที่เต็มเปี่ยมขึ้นมาใหม่ I. P. Pavlov ดำเนินการอย่างเชี่ยวชาญโดยปฏิบัติตามกฎทั้งหมดของ asepsis และ antisepsis อย่างเคร่งครัดการผ่าตัดที่ชาญฉลาดและละเอียดอ่อนทั้งชุดในสุนัข - การผ่าตัดหลอดอาหารร่วมกับช่องทวารในกระเพาะอาหารการกำหนดช่องทวารดั้งเดิมของท่อของ ต่อมน้ำลาย, ตับอ่อนและถุงน้ำดีและท่อ, การสร้างแบบจำลองที่สมบูรณ์ของกระเพาะอาหารเล็ก ฯลฯ Chron, Fistulas ให้การเข้าถึงอวัยวะที่อยู่ลึกของระบบย่อยอาหารที่สอดคล้องกันและสร้างโอกาสในการศึกษาโดยละเอียดเกี่ยวกับการทำงานของพวกเขา โดยไม่รบกวนการปกคลุมด้วยเส้น การไหลเวียนโลหิต ลักษณะงาน โดยไม่เปลี่ยนแปลงความเชื่อมโยงและปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน อวัยวะที่แตกต่างกัน. การทดลองที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับการให้อาหารในจินตนาการนั้นเกิดขึ้นกับสัตว์ที่ได้รับการผ่าตัดหลอดอาหารซึ่งมีทวารในกระเพาะอาหารเรื้อรัง (ดู) ต่อจากนั้น I. P. Pavlov ใช้การดำเนินการดังกล่าวเพื่อให้ได้น้ำย่อยบริสุทธิ์

เมื่อเชี่ยวชาญวิธีการเหล่านี้ทั้งหมดแล้ว I.P. Pavlov ได้สร้างสรีรวิทยาของการย่อยอาหารขึ้นใหม่) เป็นครั้งแรกและชัดเจนที่สุดที่เขาแสดงให้เห็นบทบาทนำของระบบประสาทในการควบคุมกระบวนการย่อยอาหาร

I. P. Pavlov ศึกษาพลวัตของกระบวนการหลั่งของกระเพาะอาหาร ตับอ่อน และต่อมน้ำลาย การทำงานของตับเมื่อรับประทานอาหารที่มีคุณภาพแตกต่างกัน และพิสูจน์ความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับธรรมชาติของสารหลั่ง

ตัวอย่างของการประสานงานของการหลั่งและการเคลื่อนไหวของอวัยวะของระบบย่อยอาหารที่ระบุโดย I.P. Pavlov คือกระบวนการอพยพมวลอาหารจากกระเพาะอาหารไปยังลำไส้เล็กส่วนต้น เขาพบว่ากระบวนการนี้ถูกควบคุมโดยปฏิกิริยาของเนื้อหาของลำไส้เล็กส่วนต้น การมีเนื้อหาที่เป็นกรดจะยับยั้งการอพยพโดยการบีบอัดกล้ามเนื้อหูรูดของ pyloric เมื่อเนื่องจากการหลั่งของน้ำตับอ่อนและน้ำดีซึ่งมีปฏิกิริยาเป็นด่างเนื้อหาจะถูกทำให้เป็นกลางและกลายเป็นด่างกล้ามเนื้อหูรูดของ pyloric จะผ่อนคลายกล้ามเนื้อท้องหดตัวและปล่อยส่วนถัดไปของเนื้อหาลงในลำไส้

เหตุการณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญคือการค้นพบโดย I. P. Pavlov ในเยื่อเมือกของลำไส้เล็กส่วนต้นของ enterokinase (ดู) - ตัวอย่างแรกของ "เอนไซม์ของเอนไซม์" ซึ่งไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการย่อยอาหาร แต่แปลงโปรเอนไซม์ที่ไม่ได้ใช้งานของน้ำตับอ่อน เข้าไปในเอนไซม์ทริปซินที่ทำงานอยู่ (ดู. ) ซึ่งสลายโปรตีน ต่อมานักวิจัยคนอื่นๆ ได้ค้นพบสารประเภทนี้อีกเรียกว่าไคเนส (ดู)

ในปีพ. ศ. 2440 I.P. Pavlov ตีพิมพ์ "การบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก" ซึ่งเป็นงานที่เขาสรุปผลการวิจัยของเขาในสาขาสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร สำหรับงานนี้ซึ่งกลายเป็นแนวทางสำหรับนักสรีรวิทยาทั่วโลกในปี 1904 I. P. Pavlov ได้รับรางวัลโนเบล

ในขณะที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างร่างกายของสัตว์กับสิ่งแวดล้อมซึ่งดำเนินการภายใต้การควบคุมของระบบประสาท I. P. Pavlov ก็มีความต้องการที่จะศึกษาการทำงานของสมองซีกโลกโดยธรรมชาติ สาเหตุโดยตรงของสิ่งนี้คือการสังเกตสิ่งที่เรียกว่า การหลั่งน้ำลายในจิตใจของสัตว์เกิดขึ้นเมื่อมองเห็น (หรือกลิ่น) ของอาหารภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้าต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบริโภคอาหาร ฯลฯ ตามคำกล่าวของ I. M. Sechenov เกี่ยวกับลักษณะการสะท้อนกลับของการแสดงออกของการทำงานของสมอง I. P Pavlov ได้ข้อสรุปว่าปรากฏการณ์ของการหลั่งทางจิตทำให้นักสรีรวิทยามีโอกาสศึกษาสิ่งที่เรียกว่าอย่างเป็นกลาง กิจกรรมจิต

ด้วยความพยายามของแพทย์และนักธรรมชาติวิทยาแห่งศตวรรษที่ 18 และ 19 แนวคิดนี้ถูกสร้างขึ้นแล้วว่าสมองซีกโลกเป็นอวัยวะของกิจกรรมทางจิต อย่างไรก็ตาม แหล่งความรู้หลักเกี่ยวกับการทำงานของสมองคือ ลิ่ม การสังเกตผู้ป่วยที่มีความบกพร่องทางสมองแต่กำเนิดอย่างมีนัยสำคัญหรือมีความเสียหายในหลอดลม ตลอดจนการทดลองในสัตว์ชั้นล่างและสูงกว่าที่มีความเสียหายจากการผ่าตัดที่ส่วนต่าง ๆ ของเปลือกสมอง และแม้กระทั่ง ด้วยการกำจัดโดยสมบูรณ์หรือการระคายเคืองทางไฟฟ้าและทางกลของแต่ละส่วนนั้นไม่เพียงพอสำหรับการระบุและศึกษาทางกายภาพ กลไกและรูปแบบของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น

เมื่อเริ่มการวิจัยในด้านนี้ I.P. Pavlov ตั้งข้อสังเกตว่าสรีรวิทยาของสมอง "ระดับสูง" อยู่ในทางตันและสรีรวิทยานี้ได้รับการศึกษามาตั้งแต่ทศวรรษที่ 70 ศตวรรษที่ 19 ยืนนิ่งและไม่มีอะไรใหม่เกิดขึ้นในพื้นที่นี้ตลอด 30 ปีที่ผ่านมา เมื่อศึกษากระบวนการสะท้อนการหลั่งของน้ำลาย I. P. Pavlov พบกับปรากฏการณ์ที่เขาสังเกตเห็นก่อนหน้านี้เมื่อศึกษาการหลั่งสะท้อนของน้ำย่อย: สุนัขทดลองน้ำลายไหลไม่เพียงในขณะที่ให้อาหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมองเห็นและกลิ่นของอาหารด้วย ที่สายตาจานที่พวกเขามักจะเลี้ยงเธอ ฯลฯ I. P. Pavlov ในตอนแรกถือว่าปรากฏการณ์นี้เกิดจาก "ความตื่นเต้นทางจิต" "ความตั้งใจและความปรารถนา" ของสัตว์ แต่ในไม่ช้าก็ละทิ้งการตีความทางจิตวิทยาเชิงอัตนัยของปรากฏการณ์เหล่านี้และเริ่มพิจารณาสิ่งเหล่านั้นเช่น ปฏิกิริยาตอบสนอง แต่เป็นปฏิกิริยาตอบสนองพิเศษที่เกิดขึ้นในชีวิตของแต่ละบุคคล การศึกษาปฏิกิริยารีเฟล็กซ์โดยละเอียดในเวลาต่อมาเผยให้เห็นลักษณะเฉพาะอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง ความสำคัญทางชีวภาพที่สำคัญที่สุดของปฏิกิริยาตอบสนองชนิดใหม่คือการเกิดขึ้น ก่อตัว และคงตัวภายใต้เงื่อนไขบางประการ - ความบังเอิญที่เกิดขึ้นเป็นประจำของสิ่งเร้าต่างๆ (แสง เสียง กลไก ฯลฯ) กับกิจกรรมที่มีนัยสำคัญทางชีวภาพบางอย่างของร่างกาย (โภชนาการ, การป้องกัน ฯลฯ .) เป็นผลให้การเชื่อมต่อประสาทใหม่ถูกปิดระหว่างจุดสมองแต่ละจุดในการประยุกต์ใช้การกระทำของสิ่งเร้าที่กำหนดและกิจกรรมที่กำหนด ดังนั้นสิ่งเร้าที่ก่อนหน้านี้รวมกับกิจกรรมทางชีววิทยาประเภทใดประเภทหนึ่งจะได้รับค่าของสัญญาณที่สามารถก่อให้เกิดสิ่งนี้ได้อย่างอิสระ ปรากฎว่าปฏิกิริยาตอบสนองชนิดใหม่นั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยความแปรปรวนที่รุนแรง โดยเปลี่ยนแปลงไปในระดับที่มากกว่าอย่างประเมินไม่ได้และมีช่วงที่กว้างกว่าปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติมาก I. P. Pavlov เรียกการสะท้อนกลับแบบใหม่ว่าการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข (ดู) โดยเชื่อว่าชื่อที่เป็นไปได้อื่น ๆ ("รวมกัน", "บุคคล" ฯลฯ ) มีลักษณะที่แม่นยำน้อยกว่า ในเรื่องนี้ เขาเสนอให้เรียกรีเฟล็กซ์ที่มีมาแต่กำเนิดโดยไม่มีเงื่อนไข (ดูรีเฟล็กซ์ที่ไม่มีเงื่อนไข) ซึ่งหมายถึงความไม่เปลี่ยนรูปหรือความแปรปรวนน้อยลงอย่างล้นหลามจากสภาวะที่แตกต่างกัน I. P. Pavlov และนักเรียนของเขาได้สรุปว่าในสัตว์ชั้นสูง การพัฒนารีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไขเป็นหน้าที่ของเปลือกสมอง และการพัฒนาและการนำรีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไขไปใช้นั้นขึ้นอยู่กับกระบวนการกระตุ้นโครงสร้างเยื่อหุ้มสมอง และเป็นพื้นฐานสำหรับการทำให้อ่อนแอลงและการปิดกั้น พวกมันคือการยับยั้งโครงสร้างเหล่านี้

ด้วยการค้นพบรีเฟล็กซ์ปรับอากาศ จึงพบวิธีการหนึ่งในการไขความลับที่ลึกที่สุดของการทำงานของสมองขนาดใหญ่ แม้ในช่วงแรกของการวิจัยในด้านนี้ I. P. Pavlov ตั้งข้อสังเกตว่า: “สำหรับสรีรวิทยา การสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขกลายเป็นปรากฏการณ์กลาง ซึ่งเป็นไปได้ที่จะศึกษาทั้งกิจกรรมปกติและทางพยาธิวิทยาของซีกโลกในสมองได้ครบถ้วนและแม่นยำยิ่งขึ้น” โดยพื้นฐานแล้ววิธีการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขได้กลายเป็นเวอร์ชันที่ทันสมัยที่สุดที่พัฒนาโดย I. P. Pavlov และนำไปใช้ในการศึกษาก่อนหน้านี้ได้สำเร็จ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ hron การทดลองที่ประการแรกคุณลักษณะเฉพาะของวัตถุการศึกษาใหม่ - สมอง - ได้ถูกนำมาพิจารณาและกล่าวถึง เอาใจใส่เป็นพิเศษเกี่ยวกับความสำคัญของวัตถุประสงค์และการศึกษาทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัดเกี่ยวกับหน้าที่ของมัน การทดลองดำเนินการโดย Ch. อ๊าก กับสุนัขในห้องพิเศษที่แยกสัตว์ทดลองออกจากอิทธิพลภายนอกที่ไม่สามารถควบคุมได้ ห้องต่างๆ เป็นตัวแทนของสภาพแวดล้อมที่เป็นเอกลักษณ์ ซึ่งเป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อสัตว์ทดลองซึ่งไม่ได้เกิดขึ้นแบบสุ่ม แต่ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้ทดลอง ผลการวิจัยหลายปีของ I.P. Pavlov ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างหลักคำสอนเชิงวัตถุของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น (ดู) ตามศตวรรษที่ไครเมีย n. ง. ดำเนินการโดยหน่วยงานระดับสูงของค. n. กับ. และควบคุมความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนที่สุด การปรับตัวของร่างกายให้สมบูรณ์แบบและแม่นยำที่สุด สภาพภายนอกการดำรงอยู่นั้นดำเนินไปอย่างแม่นยำโดยปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข ซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักและแพร่หลายของกิจกรรมนี้ I. P. Pavlov เชื่อว่าแนวคิดเรื่อง "กิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น" เทียบเท่ากับแนวคิดเรื่อง "พฤติกรรม" หรือ "กิจกรรมทางจิต" โดยกิจกรรมประสาทที่ต่ำกว่า I.P. Pavlov หมายถึงกิจกรรมของส่วนกลางและส่วนล่างของค n. หน้าขอบประกอบด้วยปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขเป็นส่วนใหญ่ และความสัมพันธ์ระหว่างอวัยวะและระบบต่าง ๆ ของร่างกายก็ได้รับการควบคุมโดยการตัด ดังที่แสดงโดยการทดลองของ E. IIfluger, I. M. Sechenov และ I. P. Pavlov เองทุกการสะท้อนกลับมีคุณสมบัติในการปรับตัวบางอย่างและความแปรปรวนในการปรับตัวที่สำคัญ อย่างไรก็ตาม คุณสมบัติเหล่านี้ไปถึงระดับสูงสุดของการพัฒนาและรูปแบบใหม่ของการแสดงออกเชิงคุณภาพในปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข ซึ่งช่วยให้มั่นใจว่ามีการปรับตัวของร่างกายให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้อย่างสมบูรณ์แบบ แม่นยำ และละเอียดอ่อนที่สุด กิจกรรมการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อสัญญาณที่นำหน้าอิทธิพลที่สำคัญ สิ่งนี้ทำให้ร่างกายมีโอกาสต่อสู้เชิงรุกเพื่อให้ได้ปัจจัยที่เป็นประโยชน์และหลีกเลี่ยงปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวย เนื่องจากสิ่งเร้าที่แตกต่างกันจำนวนนับไม่ถ้วนสามารถได้รับสัญญาณที่มีนัยสำคัญ สิ่งนี้จึงขยายขอบเขตการรับรู้เหตุการณ์ในสิ่งแวดล้อมและความเป็นไปได้ของกิจกรรมการปรับตัวของร่างกายอย่างมีนัยสำคัญ ความแปรปรวนของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขในวงกว้าง ตั้งแต่ความผันผวนเล็กน้อยไปจนถึงการปิดกั้นชั่วคราวอย่างสมบูรณ์ (โดยกระบวนการยับยั้ง) การพึ่งพาการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมอย่างมาก (และสภาพแวดล้อมภายในของสิ่งมีชีวิตเอง) ทำให้พวกมันมีความยืดหยุ่นและสมบูรณ์แบบอย่างมาก หมายถึงการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในสภาวะการดำรงอยู่ บทบัญญัติพื้นฐานเหล่านี้ของคำสอนของ I.P. Pavlov ได้รับการสนับสนุนจากการทดลองกับสุนัขและลิงในสภาพของการเคลื่อนไหวอย่างอิสระ

I.P. Pavlov เชื่อว่าการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขเพื่อความเป็นสากลสำหรับสัตว์โลกทั้งหมดนั้นได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็วในกระบวนการวิวัฒนาการ จำนวนรูปแบบและระดับความสมบูรณ์แบบนั้นเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง สิ่งนี้นำไปสู่การเกิดขึ้นของมนุษย์ของการส่งสัญญาณประเภทใหม่เชิงคุณภาพ ได้แก่ การส่งสัญญาณทางอ้อม - คำพูด (ดู) โดยที่คำนั้นทำหน้าที่เป็นสัญญาณของสัญญาณวัตถุประสงค์หรือสัญญาณหลัก I. P. Pavlov เรียกรูปแบบใหม่เชิงคุณภาพนี้ของการส่งสัญญาณระบบการส่งสัญญาณที่สองของความเป็นจริงและถือว่ามันเป็นผลิตภัณฑ์ ชีวิตทางสังคมและกิจกรรมแรงงานมนุษย์ ตรงกันข้ามกับกิจกรรมที่ส่งสัญญาณแรกหรือแบบสะท้อนปรับอากาศแบบธรรมดา ซึ่งให้เฉพาะนามธรรมดั้งเดิมเท่านั้น (การสรุปทั่วไปเบื้องต้นของวัตถุและปรากฏการณ์ และการคิดอย่างเป็นกลาง) ระบบสัญญาณที่สองเป็นพื้นฐานสำหรับการดำเนินการนามธรรมที่ซับซ้อน ซึ่งเป็นลักษณะทั่วไปในวงกว้าง ของวัตถุและปรากฏการณ์ของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและสังคมและการคิด (ดู .) I. P. Pavlov ยกทฤษฎีการสะท้อนกลับ (ดู) ขึ้นสู่ระดับพื้นฐาน ระดับใหม่และเปลี่ยนข้อความทางทฤษฎีของ I.M. Sechenov และนักวิทยาศาสตร์อีกจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับการกำเนิดการสะท้อนกลับและธรรมชาติของการทำงานของสมองให้กลายเป็นหลักคำสอนที่พิสูจน์ได้จากการทดลอง

I. P. Pavlov ยังได้พัฒนาสิ่งอื่นอีกมากมาย ประเด็นสำคัญสรีรวิทยาของสมอง เขาพิสูจน์ได้อย่างน่าเชื่อถืออย่างยิ่งถึงธรรมชาติแบบไดนามิกของการแปลฟังก์ชั่นในเปลือกสมอง (ดูเปลือกสมอง) ตามแนวคิดของเขา ปลายเยื่อหุ้มสมองของเครื่องวิเคราะห์หรือโซนฉายภาพของคอร์เทกซ์ประกอบด้วยพื้นที่นิวเคลียร์ที่มีองค์ประกอบประสาทที่มีความเชี่ยวชาญสูงอยู่ในนั้น ดำเนินการวิเคราะห์และสังเคราะห์ที่สมบูรณ์แบบ และพื้นที่กว้างใหญ่ที่มีองค์ประกอบกระจัดกระจายซึ่งสามารถวิเคราะห์ได้ไม่สมบูรณ์ และการสังเคราะห์ นอกจากนี้ เขตข้อมูลขององค์ประกอบที่กระจัดกระจายซึ่งรับรู้สิ่งเร้าจากรังสีที่แตกต่างกันจะทับซ้อนกัน IP Pavlov นำความชัดเจนมาสู่ความเข้าใจเกี่ยวกับฟิสิออลกลไกของคุณสมบัติการจัดประเภทของระบบประสาท ตามห้องปฏิบัติการของเขาคุณสมบัติเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความแข็งแกร่งของกระบวนการประสาทขั้นพื้นฐาน - การกระตุ้น (ดู) และการยับยั้ง (ดู) ความสมดุลระหว่างกระบวนการเหล่านี้กับการเคลื่อนไหว การรวมกันต่างๆคุณสมบัติเหล่านี้ถูกสร้างขึ้น ประเภทต่างๆระบบประสาทของสัตว์ เมื่อพิจารณาจากพันธุกรรมแล้ว ลักษณะเหล่านี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมและการศึกษา จากการวิจัยของเขา I. P. Pavlov เปิดเผยโดยพื้นฐาน บทบาทใหม่กระบวนการยับยั้งในกิจกรรมของเปลือกสมอง - บทบาทของปัจจัยในการป้องกันการฟื้นฟูและการรักษาสำหรับองค์ประกอบทางประสาทของมัน เหนื่อย อ่อนแอและเหนื่อยล้าอันเป็นผลมาจากการทำงานที่หนักหน่วงหรือยาวนาน จากมุมมองนี้ เขาถือว่าการนอนหลับปกติ (q.v.) เป็นการแสดงให้เห็นถึงการยับยั้งอย่างต่อเนื่องของเปลือกสมองทั้งหมดและเยื่อหุ้มสมองย่อยที่ใกล้ที่สุด และการสะกดจิต (q.v.) เป็นการแสดงให้เห็นถึงการยับยั้งแต่ละส่วนของเปลือกสมอง แนวคิดนี้ก็มา พื้นฐานทางทฤษฎีการรักษาการนอนหลับ ตามข้อมูลของ I.P. Pavlov การยับยั้งพื้นที่ที่สำคัญไม่มากก็น้อยของสมองที่นิ่งและลึกซึ่งเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยที่ทำให้เกิดโรคที่ทำให้ร่างกายอ่อนแอและเป็นฟิสิออลซึ่งเป็นมาตรวัดของการดูแลรักษาตนเองสามารถแสดงออกในรูปแบบของ patols บางอย่าง การเบี่ยงเบนในกิจกรรมของมัน

เป็นเวลาหลายปีที่ I. P. Pavlov ศึกษาพยาธิสภาพของสมองเชิงทดลองและในช่วงปีสุดท้ายของชีวิตเขาก็เริ่มสนใจโรคทางประสาทและจิตใจของมนุษย์เช่นกัน งานวิจัยของเขาเกี่ยวกับโรคประสาททดลองของสัตว์, เกี่ยวกับปัจจัยจูงใจและการสร้างโรคประสาทของ etiol, ปัจจัย, ความสำคัญของลักษณะทางประเภทของระบบประสาทในการกำเนิดและธรรมชาติของระบบประสาท, เกี่ยวกับฟิออล, กลไกและสถาปัตยกรรมการทำงานของระบบประสาท, การจำแนกประเภท, หลักการและ มาตรการป้องกันและบำบัดมีความสนใจเป็นพิเศษต่อลิ่ม การแพทย์ไม่เพียงแต่ในทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในทางปฏิบัติด้วย (ดูโรคประสาทจากการทดลอง)

คำสอนของ I. P. Pavlov เกี่ยวกับศตวรรษ n. ง. เป็นหนึ่งใน ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดวิทยาศาสตร์ธรรมชาติแห่งศตวรรษของเราเป็นระบบที่น่าเชื่อถือ ครบถ้วน แม่นยำ และลึกซึ้งที่สุดเกี่ยวกับการทำงานของสมอง และมีความสำคัญเป็นพิเศษต่อโลกทัศน์ทางวัตถุและมหาศาล ค่าที่ใช้สำหรับการแพทย์ จิตวิทยา การสอน การจัดระเบียบทางวิทยาศาสตร์ของกระบวนการแรงงานที่ซับซ้อน ในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ นี่เป็นพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่เหมาะสมที่สุดสำหรับทฤษฎีการสะท้อนของลัทธิมาร์กซิสต์-เลนินนิสต์

ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของ I. P. Pavlov ถือเป็นยุคสมัยในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มันนำเขาเข้าสู่ตำแหน่งยักษ์ใหญ่แห่งวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเช่น I. Newton, C. Darwin, D. I. Mendeleev I.P. Pavlov ฝึกฝนนักวิทยาศาสตร์จำนวนมากซึ่งต่อมาได้กลายเป็นผู้นำของทีมวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่และสร้างทิศทางทางวิทยาศาสตร์ของตนเอง สิ่งเหล่านี้รวมถึงโดยเฉพาะอย่างยิ่ง S. P. Babkin, K. M. Bykov, G. P. Zeleny, D. S. Fursikov, A. D. Speransky, I. P. Razenkov, P. S. Kupalov, N. A. Rozhansky, N. I. Krasnogorsky, G. V. Folbort, A. G. Ivanov-Smolensky, P. K. Anokhin ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา L.A. Orbeli, A.F. Samoilov, E. Konorsky และ W. Gantt ทำงานภายใต้การนำของ I.P. Pavlov จำนวนผู้ติดตามของเขาในประเทศของเราและต่างประเทศเพิ่มขึ้นทุกปี ในสหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น อิตาลี อินเดีย เชโกสโลวาเกีย มีสมาคมวิทยาศาสตร์ Pavlovian เพื่อการศึกษา n. ง. การประชุมสัมมนา การประชุม และการประชุมในประเทศและระหว่างประเทศจัดขึ้นเป็นประจำเพื่อแก้ไขปัญหาการพัฒนาคำสอนของ I. P. Pavlov

ชื่อของ I. P. Pavlov มอบให้กับสถาบันวิทยาศาสตร์และสถาบันการศึกษาหลายแห่ง USSR Academy of Sciences ก่อตั้งรางวัลตามชื่อ Pavlov ได้รับรางวัลสำหรับผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดในสาขาสรีรวิทยาและเหรียญทองที่ตั้งชื่อตามเขาได้รับรางวัลสำหรับชุดผลงานเกี่ยวกับการพัฒนาคำสอนของ I. P. Pavlov

บทความ:เส้นประสาทแรงเหวี่ยงของหัวใจ วิทยานิพนธ์ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2426; รวบรวมผลงานฉบับสมบูรณ์ เล่ม 1 - 5 ม.-ล. พ.ศ. 2483 - 2492

บรรณานุกรม: Anokhin P.K. Ivan Petrovich Pavlov, M.-L., 2492; Asratyan E. A. Ivan Petrovich Pavlov, M. , 1974; I. P. Pavlov ในบันทึกความทรงจำของคนรุ่นเดียวกันของเขา ed. E.M. Krepsa, L., 1967; Koshtoyants Kh. S. เรื่องเล่าจากชีวิตของนักวิชาการ พาฟโลวา ม.-ล. 2480; Kupalov P.S. นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ Ivan Petrovich Pavlov, M. , 1949; พงศาวดารชีวิตและกิจกรรมของนักวิชาการ I. P. Pavlova, คอมพ์ N. M. Gureeva และ N. A. Chebysheva, L. , 1969; Mozzhukhin A.S. และ Samoilov V.O., I.P. Pavlov ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก-เลนินกราด, L. , 1977; จดหมายโต้ตอบของ I. P. Pavlov, comp. N.M. Gureeva และคณะ, L., 1970; คอลเลกชันที่อุทิศให้กับวันครบรอบ 75 ปีของ I.P. Pavlov, ed. V. L. Omelyansky และ L. A. Or-beli, Leningrad, 1925; Frolov Yu. P. Ivan Petrovich Pavlov, M. , 1949; B a b-k i n V. P. Pavlov ชีวประวัติ ชิคาโก 2492; Cun และ H. Ivan Pavlov, P. , 1962; M i s i t i R. II Riflesso conaizionato, Pavlov, Roma, 1968

อี. เอ. อัสรัตยัน.

Ivan Petrovich Pavlov (26 กันยายน พ.ศ. 2392, Ryazan - 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 เลนินกราด) - หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ที่มีอำนาจมากที่สุดในรัสเซียนักสรีรวิทยานักจิตวิทยาผู้สร้างวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นและแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการควบคุมการย่อยอาหาร ผู้ก่อตั้งโรงเรียนสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดของรัสเซีย ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์และสรีรวิทยาในปี 1904 “จากผลงานด้านสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร”

Ivan Petrovich เกิดเมื่อวันที่ 14 (26) กันยายน พ.ศ. 2392 ในเมือง Ryazan บิดาของพาฟโลฟและ เส้นความเป็นแม่เป็นรัฐมนตรีคริสตจักร พ่อ Pyotr Dmitrievich Pavlov (2366-2442) แม่ Varvara Ivanovna (nee Uspenskaya) (2369-2433)

... จากการตรวจจับการสะท้อนกลับเป้าหมายทุกรูปแบบในกิจกรรมของมนุษย์สิ่งที่บริสุทธิ์ที่สุดโดยทั่วไปที่สุดและสะดวกเป็นพิเศษสำหรับการวิเคราะห์และในขณะเดียวกันสิ่งที่แพร่หลายที่สุดคือความหลงใหลในการรวบรวม - ความปรารถนาที่จะรวบรวมชิ้นส่วนหรือหน่วย ของสะสมจำนวนมากหรือของสะสมเล็กๆ น้อยๆ ซึ่งมักจะไม่สามารถบรรลุได้

พาฟลอฟ อีวาน เปโตรวิช

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan ในปี พ.ศ. 2407 พาฟโลฟได้เข้าเรียนที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan ซึ่งต่อมาเขาจำได้ด้วยความอบอุ่นอย่างยิ่ง ในปีสุดท้ายที่เซมินารีเขาได้อ่านหนังสือเล่มเล็กเรื่อง Reflexes of the Brain โดยศาสตราจารย์ I.M. Sechenov ซึ่งเปลี่ยนชีวิตทั้งชีวิตของเขา

ในปี พ.ศ. 2413 เขาได้เข้าสู่ คณะนิติศาสตร์(ผู้สัมมนาถูกจำกัดในการเลือกสาขาวิชาเฉพาะทางของมหาวิทยาลัย) แต่หลังจากเข้าเรียน 17 วัน เขาก็ย้ายไปแผนกวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (เขาเชี่ยวชาญด้านสรีรวิทยาสัตว์ร่วมกับ I.F. Tsion และ F.V. Ovsyannikov)

Pavlov ในฐานะผู้ติดตามของ Sechenov ทำงานหนักมากเกี่ยวกับการควบคุมประสาท เนื่องจากความสนใจ Sechenov จึงต้องย้ายจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปยังโอเดสซาซึ่งเขาทำงานที่มหาวิทยาลัยมาระยะหนึ่งแล้ว

เก้าอี้ของเขาที่ Medical-Surgical Academy ถูกยึดครองโดย Ilya Faddeevich Tsion และ Pavlov ก็นำเทคนิคการผ่าตัดอันเชี่ยวชาญของ Tsion มาใช้ พาฟโลฟอุทิศเวลามากกว่า 10 ปีในการได้รับรูทวาร (รู) ของระบบทางเดินอาหาร

การผ่าตัดดังกล่าวเป็นเรื่องยากมากเนื่องจากน้ำที่ไหลออกจากลำไส้จะย่อยลำไส้และผนังช่องท้อง I.P. Pavlov เย็บผิวหนังและเยื่อเมือกเข้าด้วยกันในลักษณะสอดท่อโลหะแล้วปิดด้วยปลั๊กเพื่อไม่ให้มีการกัดเซาะและเขาสามารถรับน้ำย่อยบริสุทธิ์ได้ทั่วทั้งระบบทางเดินอาหาร - จากต่อมน้ำลายไปจนถึงลำไส้ใหญ่ ซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริงๆ ที่เขาทำกับสัตว์ทดลองหลายร้อยตัว

เขาทำการทดลองด้วยการให้อาหารเสแสร้ง (การตัดหลอดอาหารเพื่อไม่ให้อาหารเข้าไปในกระเพาะ) จึงทำให้มีการค้นพบหลายอย่างในด้านการตอบสนองเพื่อปล่อยน้ำย่อย ตลอดระยะเวลา 10 ปีที่ผ่านมา พาฟโลฟได้สร้างสรีรวิทยาสมัยใหม่ของการย่อยอาหารขึ้นมาใหม่

เรียนรู้พื้นฐานของวิทยาศาสตร์ก่อนที่คุณจะพยายามปีนขึ้นไปให้สูงที่สุด อย่าทำสิ่งต่อไปโดยไม่เชี่ยวชาญสิ่งก่อนหน้า อย่าพยายามปกปิดข้อบกพร่องในความรู้ของคุณด้วยแม้แต่การคาดเดาและสมมติฐานที่กล้าหาญที่สุด ไม่ว่าโทนสีนี้จะถูกใจคุณมากแค่ไหนก็ตาม ฟองสบู่- มันจะระเบิดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และคุณจะไม่เหลืออะไรนอกจากความลำบากใจ

พาฟลอฟ อีวาน เปโตรวิช

ในปี 1903 พาฟโลฟวัย 54 ปีรายงานที่ XIV International Medical Congress ในกรุงมาดริด และในปีหน้า พ.ศ. 2447 I.P. Pavlov ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการวิจัยเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก - เขากลายเป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลชาวรัสเซียคนแรก

ไม่ใช่นักสรีรวิทยาคนเดียวในโลกที่มีชื่อเสียงเท่ากับ Ivan Petrovich Pavlov (09/26/1849, Ryazan - 27/02/1936, Leningrad) - ผู้สร้างหลักคำสอนทางวัตถุนิยมเกี่ยวกับกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นของสัตว์และมนุษย์ คำสอนนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในทางปฏิบัติ ในการแพทย์และการสอน ในปรัชญาและจิตวิทยา ในกีฬา การทำงาน ในกิจกรรมของมนุษย์ - ทุกแห่งทำหน้าที่เป็นพื้นฐานและ จุดเริ่ม. ผู้สร้างโรงเรียนสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดในยุคของเราแนวทางใหม่และวิธีการวิจัยทางสรีรวิทยานักวิชาการของ USSR Academy of Sciences (2468; นักวิชาการของ St. Petersburg Academy of Sciences ตั้งแต่ปี 2450 นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences ตั้งแต่ปี 2460 ). ผลงานคลาสสิกเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิตและการย่อยอาหาร (รางวัลโนเบล, 1904) Knight of the Legion of Honor (1915) - รางวัลสูงสุดในฝรั่งเศส

เกิดที่เมือง Ryazan ในปี พ.ศ. 2392 ในครอบครัวนักบวช ในปี พ.ศ. 2403 เมื่ออายุ 11 ปี พาฟโลฟเข้าเรียนที่โรงเรียนประจำตำบลของโบสถ์ และหลังจากสำเร็จการศึกษา เขาได้เข้าเรียนในเซมินารีเทววิทยา แต่ไม่สำเร็จการศึกษา . ยุค 60 ของศตวรรษที่ XIX เป็นปีแห่งความเจริญรุ่งเรืองของขบวนการปลดปล่อยในรัสเซีย คนหนุ่มสาวตั้งตารอนิตยสารชั้นนำฉบับต่อไปที่มีการตีพิมพ์บทความของ N.A. Dobrolyubova และ A.I. เฮอร์เซน, ดี.ไอ. Pisarev และ N.G. เชอร์นิเชฟสกี้; พวกเขายังมีผลงานเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติด้วย บทความโดย D.I. Pisarev หนังสือของ I.M. Sechenov และหนังสือยอดนิยมของ D. Lewis "สรีรวิทยาของชีวิตประจำวัน" แนวคิดของนักปฏิวัติพรรคเดโมแครตข้อพิพาทในแวดวงเยาวชน Ryazan ทำหน้าที่ของพวกเขา

Ivan Pavlov ออกจากเซมินารี ออกจาก Ryazan ไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และในปี 1870 ก็เข้ามหาวิทยาลัยในภาควิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ความสนใจในด้านสรีรวิทยาของเขาเพิ่มขึ้นหลังจากที่เขาอ่านหนังสือ "Reflexes of the Brain" ของ I. Sechenov แต่เขาสามารถเชี่ยวชาญวิชานี้ได้หลังจากที่เขาได้รับการฝึกฝนในห้องทดลองของ I. Zion ซึ่งศึกษาบทบาทของเส้นประสาทกดทับ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ครั้งแรกของ Pavlov คือการศึกษาเกี่ยวกับการหลั่งของตับอ่อน สำหรับเขา I. Pavlov และ M. Afanasyev ได้รับรางวัลเหรียญทองจากมหาวิทยาลัย

ในปี พ.ศ. 2418 เขาสำเร็จการศึกษาหลักสูตรนี้อย่างชาญฉลาดด้วยวุฒิการศึกษาของผู้สมัคร วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและเข้าสู่ปีที่ 3 ของ Medical-Surgical Academy (ปัจจุบันคือ Russian Military Medical Academy of St.Petersburg) เขาสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2422 ด้วยเหรียญทองได้รับประกาศนียบัตรแพทย์ และเริ่มทำงานในห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาของคลินิก เอส.พี. Botkin ดำเนินการวิจัยทางสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต ในปี พ.ศ. 2418 พาฟลอฟได้รับตำแหน่งผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในฤดูร้อนปี พ.ศ. 2420 เขาทำงานในประเทศเยอรมนีร่วมกับรูดอล์ฟ ไฮเดนไฮน์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการย่อยอาหาร ในปี พ.ศ. 2421 ตามคำเชิญของ S. Botkin พาฟโลฟเริ่มทำงานในห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาที่คลินิกของเขาในเบรสเลาโดยยังไม่ได้รับปริญญาทางการแพทย์ซึ่งพาฟโลฟได้รับในปี พ.ศ. 2422 ในปีเดียวกันนั้น Ivan Petrovich เริ่มวิจัยเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการย่อยอาหารซึ่งกินเวลานานกว่ายี่สิบปี พาฟโลฟปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในระดับปริญญาแพทยศาสตร์ในปี พ.ศ. 2426 โดยอุทิศให้กับคำอธิบายของเส้นประสาทที่ควบคุมการทำงานของหัวใจ เขาได้รับการแต่งตั้งให้เป็นเอกชนที่ Academy แต่ถูกบังคับให้ปฏิเสธการนัดหมายนี้เนื่องจากมีงานเพิ่มเติมในไลพ์ซิกร่วมกับ Heidenhain และ Karl Ludwig นักสรีรวิทยาที่โดดเด่นที่สุดสองคนในยุคนั้น ดังนั้นพาฟโลฟจึงถูกส่งไปต่างประเทศเพื่อพัฒนาความรู้ของเขาและกลับไปรัสเซียในอีกสองปีต่อมา

เนื้อหาจากวิกิพีเดีย - สารานุกรมเสรี

Ivan Petrovich Pavlov (14 กันยายน (26), 1849, Ryazan - 27 กุมภาพันธ์ 1936, เลนินกราด) - นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ได้รับรางวัลโนเบลชาวรัสเซียคนแรกนักสรีรวิทยาผู้สร้างวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นและแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการควบคุมการย่อยอาหาร ; ผู้ก่อตั้งโรงเรียนสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดของรัสเซีย ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์และสรีรวิทยาในปี พ.ศ. 2447 “สำหรับผลงานด้านสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร” เขาแบ่งปฏิกิริยาตอบสนองทั้งหมดออกเป็นสองกลุ่ม: มีเงื่อนไขและไม่มีเงื่อนไข

Ivan Petrovich เกิดเมื่อวันที่ 14 (26) กันยายน พ.ศ. 2392 ในเมือง Ryazan บรรพบุรุษของพาฟโลฟในสายบิดาและมารดาเป็นนักบวชในรัสเซีย โบสถ์ออร์โธดอกซ์. คุณพ่อ Pyotr Dmitrievich Pavlov (1823-1899) คุณแม่ Varvara Ivanovna (née Uspenskaya) (1826-1890)[* 1]

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan ในปี พ.ศ. 2407 พาฟโลฟได้เข้าเรียนที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan ซึ่งต่อมาเขาจำได้ด้วยความอบอุ่นอย่างยิ่ง ในปีสุดท้ายที่เซมินารีเขาได้อ่านหนังสือเล่มเล็กเรื่อง Reflexes of the Brain โดยศาสตราจารย์ I.M. Sechenov ซึ่งเปลี่ยนชีวิตทั้งชีวิตของเขา ในปี พ.ศ. 2413 เขาเข้าเรียนในคณะนิติศาสตร์ (ผู้สัมมนาสามารถเลือกสาขาวิชาเฉพาะทางของมหาวิทยาลัยได้จำกัด) แต่หลังจากเข้าเรียนได้ 17 วัน เขาก็ย้ายไปเรียนที่แผนกวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (เขาเชี่ยวชาญด้านสรีรวิทยาของสัตว์) กับ I.F. Tsion และ F.V. Ovsyannikov ) Pavlov ในฐานะผู้ติดตามของ Sechenov ทำงานหนักมากเกี่ยวกับการควบคุมประสาท เนื่องจากความสนใจ Sechenov จึงต้องย้ายจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปยังโอเดสซาซึ่งเขาทำงานที่มหาวิทยาลัยมาระยะหนึ่งแล้ว เก้าอี้ของเขาที่ Medical-Surgical Academy ถูกยึดครองโดย Ilya Faddeevich Tsion และ Pavlov ก็นำเทคนิคการผ่าตัดอันเชี่ยวชาญของ Tsion มาใช้ พาฟโลฟอุทิศเวลามากกว่า 10 ปีในการได้รับรูทวาร (รู) ของระบบทางเดินอาหาร การผ่าตัดดังกล่าวเป็นเรื่องยากมากเนื่องจากน้ำที่ไหลออกจากลำไส้จะย่อยลำไส้และผนังช่องท้อง I.P. Pavlov เย็บผิวหนังและเยื่อเมือกเข้าด้วยกันในลักษณะสอดท่อโลหะแล้วปิดด้วยปลั๊กเพื่อไม่ให้มีการกัดเซาะและเขาสามารถรับน้ำย่อยบริสุทธิ์ได้ทั่วทั้งระบบทางเดินอาหาร - จากต่อมน้ำลายไปจนถึงลำไส้ใหญ่ ซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริงๆ ที่เขาทำกับสัตว์ทดลองหลายร้อยตัว เขาทำการทดลองด้วยการให้อาหารในจินตนาการ (การตัดหลอดอาหารเพื่อไม่ให้อาหารเข้าไปในกระเพาะ) จึงทำให้มีการค้นพบหลายอย่างในด้านปฏิกิริยาตอบสนองเพื่อปล่อยน้ำย่อย ตลอดระยะเวลา 10 ปีที่ผ่านมา พาฟโลฟได้สร้างสรีรวิทยาสมัยใหม่ของการย่อยอาหารขึ้นมาใหม่ ในปี 1903 พาฟโลฟวัย 54 ปีรายงานที่ XIV International Medical Congress ในกรุงมาดริด และในปีหน้า พ.ศ. 2447 I.P. Pavlov ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการวิจัยเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก - เขากลายเป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลชาวรัสเซียคนแรก

ในรายงานของมาดริดซึ่งจัดทำในภาษารัสเซีย I. P. Pavlov ได้กำหนดหลักการทางสรีรวิทยาของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นเป็นครั้งแรกซึ่งเขาอุทิศให้กับชีวิตอีก 35 ปีข้างหน้า แนวคิดต่างๆ เช่น การเสริมกำลัง ปฏิกิริยาสะท้อนกลับแบบไม่มีเงื่อนไขและแบบมีเงื่อนไข (ซึ่งแปลเป็นภาษาอังกฤษไม่สำเร็จทั้งหมดว่าเป็นปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขและแบบมีเงื่อนไข แทนที่จะเป็นแบบมีเงื่อนไข) ได้กลายเป็นแนวคิดหลักของศาสตร์แห่งพฤติกรรม ดูเงื่อนไขแบบคลาสสิก (อังกฤษ) ภาษารัสเซีย

มีความคิดเห็นที่หนักแน่นว่าในช่วงปีแห่งสงครามกลางเมืองและสงครามคอมมิวนิสต์ พาฟโลฟ ซึ่งต้องทนทุกข์กับความยากจนและขาดเงินทุนสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ปฏิเสธคำเชิญของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสวีเดนให้ย้ายไปสวีเดน ซึ่งเขาสัญญาว่าจะสร้าง สภาพที่เอื้ออำนวยที่สุดสำหรับชีวิตและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และในบริเวณใกล้เคียงของสตอกโฮล์ม มีการวางแผนสร้างสถาบันประเภทที่เขาต้องการตามคำขอของ Pavlov พาฟโลฟตอบว่าเขาจะไม่ทิ้งรัสเซียไปไหน

สิ่งนี้ถูกข้องแวะโดยนักประวัติศาสตร์ V.D. Esakov ผู้ก่อตั้งและตีพิมพ์จดหมายโต้ตอบของ Pavlov กับเจ้าหน้าที่ซึ่งเขาอธิบายว่าเขาต่อสู้อย่างสิ้นหวังเพื่อการดำรงอยู่ใน Petrograd ที่หิวโหยในปี 1920 เขาประเมินการพัฒนาของสถานการณ์ในรัสเซียใหม่ในทางลบอย่างยิ่ง และขอให้เขาและพนักงานของเขาไปต่างประเทศ เพื่อเป็นการตอบสนอง รัฐบาลโซเวียตกำลังพยายามใช้มาตรการที่ควรเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ แต่ก็ไม่ประสบผลสำเร็จอย่างสมบูรณ์

จากนั้นรัฐบาลโซเวียตก็ออกคำสั่งที่เกี่ยวข้อง และสถาบันแห่งหนึ่งได้ถูกสร้างขึ้นสำหรับพาฟโลฟในเมืองโคลทูชิ ใกล้เลนินกราด ซึ่งเขาทำงานอยู่จนถึงปี 1936

นักวิชาการ Ivan Petrovich Pavlov เสียชีวิตเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 ในเมืองเลนินกราด สาเหตุของการเสียชีวิตระบุว่าเป็นโรคปอดบวมหรือพิษ

ขั้นตอนของชีวิต

ในปี พ.ศ. 2418 พาฟโลฟเข้าสู่ปีที่ 3 ของสถาบันการแพทย์ - ศัลยกรรม (ปัจจุบันคือสถาบันการแพทย์ทหาร, สถาบันการแพทย์ทหาร) และในเวลาเดียวกัน (พ.ศ. 2419-2421) ทำงานในห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาของ K. N. Ustimovich; หลังจากสำเร็จการศึกษาจาก Military Medical Academy (พ.ศ. 2422) เขาถูกทิ้งให้เป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาที่คลินิกของ S. P. Botkin พาฟโลฟคิดน้อยมากเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุและก่อนแต่งงานของเขาไม่ได้สนใจปัญหาในชีวิตประจำวันเลย ความยากจนเริ่มกดขี่เขาหลังจากนั้นในปี พ.ศ. 2424 เขาได้แต่งงานกับ Rostovite Serafima Vasilievna Karchevskaya พวกเขาพบกันที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในช่วงปลายยุค 70 พ่อแม่ของ Pavlov ไม่เห็นด้วยกับการแต่งงานครั้งนี้ ประการแรกเนื่องจากต้นกำเนิดชาวยิวของ Serafima Vasilievna และประการที่สอง เมื่อถึงเวลานั้นพวกเขาได้เลือกเจ้าสาวสำหรับลูกชายของพวกเขาแล้ว - ลูกสาวของเจ้าหน้าที่ผู้มั่งคั่งในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แต่อีวานยืนกรานด้วยตัวเขาเองและโดยไม่ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองเขากับเซราฟิมาจึงไปแต่งงานกันที่รอสตอฟออนดอนซึ่งน้องสาวของเธออาศัยอยู่ ญาติของภรรยาให้เงินจัดงานแต่งงาน ครอบครัวพาฟโลฟอาศัยอยู่อย่างคับแคบมากในอีกสิบปีข้างหน้า Dmitry น้องชายของ Ivan Petrovich ซึ่งทำงานเป็นผู้ช่วยของ Mendeleev และมี อพาร์ทเมนท์ของรัฐบาลปล่อยให้คู่บ่าวสาวเข้ามา

Pavlov ไปเยี่ยม Rostov-on-Don และอาศัยอยู่หลายปีสองครั้ง: ในปี 1881 หลังจากงานแต่งงานของเขาและร่วมกับภรรยาและลูกชายของเขาในปี 1887 ทั้งสองครั้งพาฟโลฟอยู่ในบ้านหลังเดียวกันตามที่อยู่: เซนต์. บอลชายา ซาโดวายา, 97. บ้านรอดมาได้จนถึงทุกวันนี้ มีแผ่นจารึกไว้เป็นอนุสรณ์ที่ด้านหน้าอาคาร

พ.ศ. 2426 (ค.ศ. 1883) – พาฟลอฟได้รับการปกป้อง วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก"บนเส้นประสาทที่หมุนเหวี่ยงของหัวใจ"
พ.ศ. 2427-2429 - ถูกส่งไปต่างประเทศเพื่อพัฒนาความรู้ของเขาที่ Breslau และ Leipzig ซึ่งเขาทำงานในห้องปฏิบัติการของ W. Wundt, R. Heidenhain และ K. Ludwig
พ.ศ. 2433 (ค.ศ. 1890) - ได้รับเลือกเป็นศาสตราจารย์ด้านเภสัชวิทยาใน Tomsk และหัวหน้าภาควิชาเภสัชวิทยาของ Military Medical Academy และในปี พ.ศ. 2439 - หัวหน้าภาควิชาสรีรวิทยาซึ่งเขามุ่งหน้าไปจนถึง พ.ศ. 2467 ในเวลาเดียวกัน (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2433) Pavlov เป็นหัวหน้าของ ห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาของสถาบันเวชศาสตร์ทดลองซึ่งจัดในขณะนั้น
พ.ศ. 2444 (ค.ศ. 1901) - พาฟโลฟได้รับเลือกเป็นสมาชิกที่เกี่ยวข้อง และในปี พ.ศ. 2450 เป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
พ.ศ. 2447 (ค.ศ. 1904) พาฟโลฟได้รับรางวัลโนเบลจากการวิจัยเกี่ยวกับกลไกการย่อยอาหารเป็นเวลาหลายปี
พ.ศ. 2468 (ค.ศ. 1925) - จนถึงบั้นปลายของชีวิต พาฟโลฟเป็นหัวหน้าสถาบันสรีรวิทยาของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต
พ.ศ. 2478 (ค.ศ. 1935) - ที่การประชุมนักสรีรวิทยานานาชาติครั้งที่ 14 อีวาน เปโตรวิช สวมมงกุฎด้วยตำแหน่งกิตติมศักดิ์ของ "นักสรีรวิทยาผู้อาวุโสของโลก" ไม่มีนักชีววิทยาคนใดได้รับเกียรติเช่นนี้ทั้งก่อนและหลังเขา
พ.ศ. 2479 (ค.ศ. 1936) - 27 กุมภาพันธ์ พาฟโลฟเสียชีวิตด้วยโรคปอดบวม ฝังไว้ที่ " สะพานวรรณกรรม» สุสาน Volkov ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

เหรียญโคเทเนียส (1903)
รางวัลโนเบล (1904)
เหรียญคอปลีย์ (2458)
การบรรยายแบบครูเนียน (1928)

การรวบรวม

I. P. Pavlov รวบรวมแมลงเต่าทองและผีเสื้อ พืช หนังสือ แสตมป์ และผลงานจิตรกรรมรัสเซีย I. S. Rosenthal เล่าเรื่องราวของ Pavlov ซึ่งเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2471:

การรวบรวมครั้งแรกของฉันเริ่มต้นด้วยผีเสื้อและต้นไม้ ถัดมาเป็นการรวบรวมแสตมป์และภาพวาด และในที่สุด ความหลงใหลทั้งหมดก็หันไปหาวิทยาศาสตร์... และตอนนี้ ฉันไม่สามารถผ่านต้นไม้หรือผีเสื้ออย่างเฉยเมยได้ โดยเฉพาะพืชหรือผีเสื้อที่ฉันรู้จักดี โดยไม่ต้องถือมันไว้ในมือ ตรวจสอบจากทุกด้าน ลูบมัน หรือชื่นชมมัน และทั้งหมดนี้ทำให้ฉันประทับใจ

ในช่วงกลางทศวรรษที่ 1890 ในห้องอาหารของเขา เราเห็นชั้นวางหลายชั้นแขวนอยู่บนผนังพร้อมตัวอย่างผีเสื้อที่เขาจับได้ เมื่อมาที่ Ryazan เพื่อเยี่ยมพ่อเขาทุ่มเทเวลามากมายไปกับการล่าแมลง นอกจากนี้ตามคำร้องขอของเขาผีเสื้อพื้นเมืองหลายชนิดก็ถูกนำมาจากการสำรวจทางการแพทย์หลายครั้ง
เขาวางผีเสื้อจากมาดากัสการ์ซึ่งมอบให้สำหรับวันเกิดของเขาไว้ที่ศูนย์กลางของสะสมของเขา ไม่พอใจกับวิธีการเติมเต็มคอลเลกชันเหล่านี้ เขาเองก็เลี้ยงผีเสื้อจากตัวหนอนที่เก็บมาด้วยความช่วยเหลือจากเด็กๆ

หาก Pavlov เริ่มสะสมผีเสื้อและพืชตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ก็ไม่ทราบจุดเริ่มต้นของการสะสมแสตมป์ อย่างไรก็ตาม การสะสมแสตมป์ก็กลายเป็นความหลงใหลไม่น้อย ครั้งหนึ่ง ย้อนกลับไปในสมัยก่อนการปฏิวัติ ในระหว่างการเสด็จเยือนสถาบันเวชศาสตร์ทดลองโดยเจ้าชายสยาม พระองค์ทรงบ่นว่าคอลเลกชันแสตมป์ของพระองค์ขาดแสตมป์สยาม และไม่กี่วันต่อมา คอลเลกชันของ I.P. Pavlov ก็ได้รับการตกแต่งด้วยชุดแสตมป์ แสตมป์ของรัฐสยาม เพื่อเติมเต็มคอลเลกชันคนรู้จักทุกคนที่ได้รับจดหมายจากต่างประเทศก็มีส่วนร่วม

การสะสมหนังสือมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว: ในวันเกิดของสมาชิกในครอบครัวทั้งหกคน คอลเลกชันผลงานของนักเขียนจะถูกซื้อเป็นของขวัญ

คอลเลกชันภาพวาดโดย I. P. Pavlov เริ่มต้นในปี พ.ศ. 2441 เมื่อเขาซื้อภาพเหมือนของ Volodya Pavlov ลูกชายวัยห้าขวบจากภรรยาม่ายของ N. A. Yaroshenko; กาลครั้งหนึ่งศิลปินรู้สึกประหลาดใจกับใบหน้าของเด็กชายและชักชวนพ่อแม่ของเขาให้อนุญาตให้เขาโพสท่า ภาพวาดที่สองวาดโดย N. N. Dubovsky ซึ่งเป็นภาพทะเลยามเย็นใน Sillamyagi ด้วยไฟที่กำลังลุกไหม้ได้รับการบริจาคจากผู้เขียน และต้องขอบคุณเธอที่ทำให้พาฟโลฟเริ่มมีความสนใจในการวาดภาพเป็นอย่างมาก อย่างไรก็ตาม คอลเลคชันไม่ได้ถูกเติมเต็มมาเป็นเวลานาน เฉพาะในช่วงเวลาปฏิวัติของปี 1917 เท่านั้นที่นักสะสมบางคนเริ่มขายภาพวาดที่พวกเขาเป็นเจ้าของ Pavlov ได้รวบรวมคอลเลกชันที่ยอดเยี่ยม มีภาพวาดของ I.E. Repin, Surikov, Levitan, Viktor Vasnetsov, Semiradsky และคนอื่นๆ ตามเรื่องราวของ M. V. Nesterov ซึ่ง Pavlov คุ้นเคยในปี 1931 คอลเลกชันภาพวาดของ Pavlov ได้แก่ Lebedev, Makovsky, Berggolts, Sergeev ปัจจุบัน ส่วนหนึ่งของคอลเลคชันนี้จัดแสดงอยู่ในอพาร์ทเมนต์พิพิธภัณฑ์ของ Pavlov ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก บนเกาะ Vasilyevsky พาฟโลฟเข้าใจการวาดภาพในแบบของเขาเองทำให้ผู้เขียนภาพวาดมีความคิดและแผนการที่เขาอาจจะไม่มี บ่อยครั้งที่เขาเริ่มพูดถึงสิ่งที่ตัวเขาเองจะใส่เข้าไปในนั้นและไม่เกี่ยวกับสิ่งที่เขาเห็นจริง ๆ

รางวัลที่ตั้งชื่อตาม I.P. Pavlov

รางวัลแรกที่ตั้งชื่อตามนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่คือรางวัล I.P. Pavlov ซึ่งก่อตั้งโดย USSR Academy of Sciences ในปี 1934 และได้รับรางวัลสำหรับผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดในสาขาสรีรวิทยา ผู้ได้รับรางวัลคนแรกในปี 1937 คือ Leon Abgarovich Orbeli หนึ่งในนักเรียนที่ดีที่สุดของ Ivan Petrovich ซึ่งเป็นคนที่มีใจเดียวกันและเพื่อนร่วมงานของเขา

ในปี 1949 เนื่องในวันครบรอบ 100 ปีการเกิดของนักวิทยาศาสตร์ของ USSR Academy of Sciences เหรียญทองที่ได้รับการตั้งชื่อตาม I.P. Pavlov ได้ถูกก่อตั้งขึ้นซึ่งได้รับรางวัลสำหรับชุดผลงานเกี่ยวกับการพัฒนาคำสอนของ Ivan Petrovich Pavlov . ลักษณะเฉพาะของมันคือผลงานที่ก่อนหน้านี้ได้รับรางวัลระดับรัฐและเป็นผลงานส่วนตัวด้วย รางวัลของรัฐไม่ได้รับการยอมรับสำหรับเหรียญทอง I.P. Pavlov นั่นคืองานที่ทำจะต้องใหม่และโดดเด่นอย่างแท้จริง รางวัลนี้มอบให้ครั้งแรกในปี 1950 โดย Konstantin Mikhailovich Bykov สำหรับการพัฒนามรดกของ I.P. Pavlov ที่ประสบความสำเร็จและประสบผลสำเร็จ

ในปี พ.ศ. 2517 มีการจัดทำเหรียญที่ระลึกเนื่องในโอกาสครบรอบ 125 ปีการกำเนิดของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่

มีเหรียญของ I.P. Pavlov จากสมาคมสรีรวิทยาเลนินกราด

ในปี 1998 เนื่องในวันครบรอบ 150 ปีวันเกิดของ I. P. Pavlov สถาบันการศึกษารัสเซีย Natural Sciences ได้สร้างเหรียญเงินที่ตั้งชื่อตาม I.P. Pavlov "สำหรับการพัฒนายาและการดูแลสุขภาพ"

ในความทรงจำของนักวิชาการ Pavlov การอ่านของ Pavlov จัดขึ้นที่เลนินกราด

นักธรรมชาติวิทยาผู้เก่งกาจคนนี้อายุ 87 ปีเมื่อชีวิตของเขาถูกขัดจังหวะ การเสียชีวิตของพาฟโลฟสร้างความประหลาดใจให้กับทุกคนเป็นอย่างมาก แม้ว่าเขาจะอายุมากแล้ว แต่เขาก็มีร่างกายที่แข็งแรงมาก มีพลังงานเหลือเฟือ ทำงานอย่างไม่เหน็ดเหนื่อย วางแผนงานต่อไปอย่างกระตือรือร้น และแน่นอนว่าคิดถึงความตายเป็นอย่างน้อย...
ในจดหมายถึง I.M. Maisky (เอกอัครราชทูตสหภาพโซเวียตประจำอังกฤษ) ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2478 หลายเดือนหลังจากป่วยเป็นไข้หวัดใหญ่โดยมีภาวะแทรกซ้อน Pavlov เขียนว่า:
“ไข้หวัดบ้า! มันบั่นทอนความมั่นใจในการมีชีวิตอยู่ถึงร้อยปีของฉัน หางของมันยังคงอยู่แม้ว่าฉันจะยังไม่อนุญาตการเปลี่ยนแปลงในการกระจายและขนาดของกิจกรรมของฉัน”

MedicInform.net>ประวัติศาสตร์การแพทย์>ชีวประวัติ>Ivan Petrovich Pavlov

คุณต้องมีชีวิตอยู่ถึง 150 ปี

พาฟโลฟมีสุขภาพที่ดีและไม่เคยป่วย นอกจากนี้เขายังเชื่อมั่นว่าร่างกายมนุษย์ได้รับการออกแบบมาให้มีอายุยืนยาวมาก “อย่าทำให้หัวใจเสียใจด้วยความโศกเศร้า อย่าวางยาพิษด้วยยายาสูบ แล้วคุณจะมีอายุยืนยาวเท่ากับทิเชียน (99 ปี)” นักวิชาการกล่าว โดยทั่วไปเขาเสนอว่าการเสียชีวิตของบุคคลอายุต่ำกว่า 150 ปีถือเป็น “ความรุนแรง”

อย่างไรก็ตามตัวเขาเองเสียชีวิตเมื่ออายุ 87 ปีและมาก ความตายอันลึกลับ. วันหนึ่งเขารู้สึกไม่สบาย ซึ่งเขาถือว่า “เหมือนไข้หวัดใหญ่” และไม่ได้ให้ความสำคัญกับความเจ็บป่วยนี้เลย อย่างไรก็ตามเขายอมจำนนต่อการโน้มน้าวใจของญาติ แต่เขาจึงเชิญหมอมาและเขาก็ฉีดยาให้เขา หลังจากนั้นไม่นาน Pavlov ก็ตระหนักว่าเขากำลังจะตาย
อย่างไรก็ตาม เขาได้รับการรักษาโดย Dr. D. Pletnev ซึ่งถูกประหารชีวิตในปี 2484 เนื่องจากการรักษา Gorky "ไม่ถูกต้อง"

เขาถูกวางยาพิษโดย NKVD หรือไม่?

การเสียชีวิตอย่างไม่คาดคิดของนักวิชาการสูงอายุแต่ยังคงแข็งแกร่ง ทำให้เกิดกระแสข่าวลือว่าการตายของเขาอาจ "เร่งเร็วขึ้น" โปรดทราบว่าเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นในปี 1936 ก่อนการกวาดล้างครั้งใหญ่ ถึงกระนั้น อดีตเภสัชกร Yagoda ก็ได้สร้าง "ห้องปฏิบัติการพิษ" ที่มีชื่อเสียงเพื่อกำจัดฝ่ายตรงข้ามทางการเมือง

นอกจากนี้ ทุกคนตระหนักดีถึงคำแถลงต่อสาธารณะของพาฟโลฟที่ต่อต้าน อำนาจของสหภาพโซเวียต. พวกเขาบอกว่าตอนนั้นเขาเกือบจะเป็นคนเดียวในสหภาพโซเวียตที่ไม่กลัวที่จะทำสิ่งนี้อย่างเปิดเผยและกระตือรือร้นพูดเพื่อปกป้องผู้อดกลั้นอย่างไร้เดียงสา ในเปโตรกราด ผู้สนับสนุน Zinoviev ซึ่งปกครองที่นั่น ข่มขู่นักวิทยาศาสตร์ผู้กล้าหาญอย่างเปิดเผย: “ ท้ายที่สุดแล้ว เราทำร้ายคุณได้นะศาสตราจารย์! - พวกเขาสัญญาไว้ อย่างไรก็ตามคอมมิวนิสต์ไม่กล้าจับกุมผู้ได้รับรางวัลโนเบลผู้มีชื่อเสียงระดับโลก

ภายนอกการตายของพาฟโลฟมีลักษณะคล้ายกับการตายอย่างแปลกประหลาดของนักวิชาการ Bekhterev ผู้ยิ่งใหญ่อีกคนในปีเตอร์สเบิร์กผู้ค้นพบความหวาดระแวงของสตาลิน
เขาเองก็ค่อนข้างแข็งแรงและมีสุขภาพดี แม้ว่าจะแก่แล้ว แต่เขาก็เสียชีวิตอย่างรวดเร็วพอๆ กันหลังจากได้รับการตรวจเยี่ยมโดยแพทย์ “เครมลิน” นักประวัติศาสตร์สรีรวิทยา Yaroshevsky เขียนว่า:
“ค่อนข้างเป็นไปได้ที่เจ้าหน้าที่ NKVD “บรรเทา” ความทุกข์ทรมานของพาฟโลฟ”

ที่มา(http://www.spbdnevnik.ru/?show=article&id=1499)
justsay.ru>zagadka-smerti-akademika-1293

บางทีคนรัสเซียทุกคนอาจคุ้นเคยกับนามสกุลพาฟโลฟมาก นักวิชาการผู้ยิ่งใหญ่คนนี้เป็นที่รู้จักทั้งในด้านชีวิตและความตาย หลายคนคุ้นเคยกับเรื่องราวการตายของเขา - ในชั่วโมงสุดท้ายของชีวิตเขาเรียกนักเรียนที่ดีที่สุดของเขาและใช้ตัวอย่างร่างกายของเขาอธิบายกระบวนการที่เกิดขึ้นในร่างกายที่กำลังจะตาย อย่างไรก็ตาม มีฉบับหนึ่งที่เขาถูกวางยาพิษในปี พ.ศ. 2479 เนื่องจากความคิดเห็นทางการเมืองของเขา

ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่า Ivan Petrovich Pavlov เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กรองจาก Lomonosov เท่านั้น เขาสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในปี 1904 เขาได้รับรางวัลโนเบลจากผลงานด้านสรีรวิทยาของการย่อยอาหารและการไหลเวียนโลหิต เขาเป็นคนรัสเซียคนแรกที่ได้รับรางวัลนี้

ผลงานของเขาเกี่ยวกับสรีรวิทยาของระบบประสาทและทฤษฎี "ปฏิกิริยาตอบสนองแบบปรับอากาศ" มีชื่อเสียงไปทั่วโลก ภายนอกเขาเข้มงวด - มีหนวดเคราหนา สีขาวใบหน้าที่แน่วแน่และคำพูดที่ค่อนข้างกล้าหาญทั้งในทางการเมืองและทางวิทยาศาสตร์ เป็นเวลาหลายทศวรรษแล้วที่หลายคนจินตนาการถึงนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียที่แท้จริงจากรูปร่างหน้าตาของเขา ในช่วงชีวิตของเขา เขาได้รับคำเชิญมากมายไปยังมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก แต่เขาไม่ต้องการออกจากประเทศบ้านเกิดของเขา

แม้ว่าการปฏิวัติจะสิ้นสุดลง เมื่อชีวิตค่อนข้างลำบากสำหรับเขา เช่นเดียวกับตัวแทนของกลุ่มปัญญาชนหลายคน เขาไม่ตกลงที่จะออกจากรัสเซีย บ้านของเขาถูกตรวจค้นซ้ำแล้วซ้ำอีก เหรียญทอง 6 เหรียญถูกยึดไป เช่นเดียวกับรางวัลโนเบลซึ่งเก็บไว้ในธนาคารรัสเซีย แต่สิ่งที่ทำให้นักวิทยาศาสตร์ขุ่นเคืองมากที่สุดไม่ใช่สิ่งนี้ แต่เป็นคำพูดที่ไม่สุภาพของ Bukharin ซึ่งเขาเรียกว่าพวกโจรอาจารย์ พาฟโลฟไม่พอใจ:“ ฉันเป็นโจรหรือเปล่า”

มีช่วงเวลาที่พาฟโลฟเกือบตายด้วยความหิวโหย ในเวลานี้เองที่คนรู้จักของเขาซึ่งเป็นนักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์จากอังกฤษมาเยี่ยมนักวิชาการผู้ยิ่งใหญ่คนนี้ - เอช.จี. เวลส์. และเมื่อเห็นชีวิตของนักวิชาการแล้ว เขาก็รู้สึกตกใจมาก มุมห้องทำงานของอัจฉริยะที่ได้รับรางวัลโนเบลเกลื่อนไปด้วยหัวผักกาดและมันฝรั่งซึ่งเขาเติบโตไปพร้อมกับนักเรียนของเขาเพื่อไม่ให้ตายจากความหิวโหย

อย่างไรก็ตามเมื่อเวลาผ่านไปสถานการณ์ก็เปลี่ยนไป เลนินให้คำแนะนำเป็นการส่วนตัวตามที่พาฟโลฟเริ่มได้รับปันส่วนทางวิชาการที่เพิ่มขึ้น นอกจากนี้ยังสร้างสภาพชุมชนตามปกติให้เขาด้วย

แต่แม้หลังจากความยากลำบากทั้งหมด Pavlov ก็ไม่อยากออกจากประเทศของเขา! แม้ว่าเขาจะมีโอกาสเช่นนี้ แต่เขาก็สามารถเดินทางไปต่างประเทศได้ ดังนั้นท่านจึงเสด็จเยือนอังกฤษ ฝรั่งเศส ฟินแลนด์ และสหรัฐอเมริกา

Tainy.net>24726-strannaya…akademika-pavlova.html

จุดประสงค์ของบทความนี้คือเพื่อค้นหาสาเหตุการเสียชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ได้รับรางวัลโนเบลชาวรัสเซียคนแรกนักสรีรวิทยา Ivan PETROVICH PAVLOV ตามรหัสชื่อเต็มของเขา

ดู "ลอจิกวิทยา - เกี่ยวกับชะตากรรมของมนุษย์" ล่วงหน้า

ลองดูที่ตารางรหัสชื่อเต็ม \หากมีการเปลี่ยนแปลงตัวเลขและตัวอักษรบนหน้าจอ ให้ปรับขนาดภาพ\.

16 17 20 32 47 50 60 63 64 78 94 100 119 136 151 154 164 188
P A V L O V I V A N P E T R O V I C H
188 172 171 168 156 141 138 128 125 124 110 94 88 69 52 37 34 24

10 13 14 28 44 50 69 86 101 104 114 138 154 155 158 170 185 188
I V A N P E T R O V I C H P A V L O V
188 178 175 174 160 144 138 119 102 87 84 74 50 34 33 30 18 3

พาฟโลฟ อิวาน เปโตรวิช = 188 = ป่วย 97 ราย + ไข้หวัดใหญ่ 91

ผู้อ่านสามารถค้นหาตัวเลข 97 และ 91 ในตารางด้านบนได้อย่างง่ายดายหากรหัสของตัวอักษร "E" เท่ากับ 6 หารด้วย 2

6: 2 = 3 94 + 3 = 97 = ป่วย 88 + 3 = 91 = ไข้หวัดใหญ่

ในทางกลับกัน ตัวเลขเหล่านี้สามารถแสดงเป็น:

188 = 91-กำลังจะตาย + 97-FLU\a\

188 = 125-กำลังจะตายจาก... + 63-FLU\a\.

188 = 86-เสียชีวิต + 102-ไม่มีโรค

ลองดูที่คอลัมน์ในตารางด้านบน:

63 = ไข้หวัดใหญ่
______________________
128 = กำลังจะตาย\th

64 = ไข้หวัดใหญ่
______________________
125 = กำลังจะตายโดย...

การถอดรหัสรหัสครั้งสุดท้ายสำหรับชื่อเต็มของนักวิชาการ I.P. PAVLOV จะลบม่านทั้งหมดออกจากความลึกลับของการจากไปของเขา:

188 = 125-COL + 63-FLU

รหัสวันตาย: 27/02/1936 นี่ = 27 + 02 + 19 + 36 = 84

84 = ไม่ดีต่อสุขภาพ \ = จบชีวิตของคุณ \.

188 = 84-ไม่ดีต่อสุขภาพ + 104-ถูกจับ

188 = 119-เจ็บป่วย + 69-จบ

270 = 104-GOT GRIP + 166-ชีวิตที่สิ้นสุด

รหัสวันที่เสียชีวิตแบบเต็ม = 270-ยี่สิบเจ็ดกุมภาพันธ์ + 55-\19 + 36\-(รหัสแห่งปีแห่งความตาย) = 325

325 = 125-เย็น + 200-เสียชีวิตจากไข้หวัดใหญ่

รหัสสำหรับจำนวนปีเต็มของชีวิต = 164-EIGHTY + 97-SIX = 261

261 = เสียชีวิตจากไข้หวัด

189-EIGHTY W\ คือ \, กำลังจะตายจากไข้หวัดใหญ่ - 1-A = 188- (รหัสชื่อเต็ม)

รีวิว

ผู้ชมรายวันของพอร์ทัล Proza.ru มีผู้เยี่ยมชมประมาณ 100,000 คนซึ่งมีการดูมากกว่าครึ่งล้านเพจตามตัวนับปริมาณการเข้าชมซึ่งตั้งอยู่ทางด้านขวาของข้อความนี้ แต่ละคอลัมน์ประกอบด้วยตัวเลขสองตัว: จำนวนการดูและจำนวนผู้เยี่ยมชม

พาฟลอฟ อีวาน เปโตรวิช

(เกิด พ.ศ. 2392 – เสียชีวิต พ.ศ. 2479)

นักสรีรวิทยา นักชีววิทยา แพทย์ ครู ชาวรัสเซียที่โดดเด่น ผู้สร้างหลักคำสอนเรื่องกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น โรงเรียนทางสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดในยุคของเรา แนวทางใหม่ และวิธีการวิจัยทางสรีรวิทยา นักวิชาการของ St. Petersburg Academy of Sciences (ตั้งแต่ปี 1907) นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences (ตั้งแต่ปี 1917) นักวิชาการของ USSR Academy of Sciences (ตั้งแต่ปี 1925) สมาชิกกิตติมศักดิ์ของ 130 สถาบันการศึกษาและสถาบันวิทยาศาสตร์ ผู้ได้รับรางวัลโนเบลคนที่สี่ในโลก (พ.ศ. 2447) และเป็นคนแรกในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ผู้เขียนผลงานคลาสสิกเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิตและการย่อยอาหาร

“ หากบุคคลหนึ่งประสบความสำเร็จที่สำคัญเช่นพาฟโลฟและทิ้งมรดกที่สำคัญมากทั้งในแง่ของปริมาณข้อมูลที่ได้รับและในแง่อุดมการณ์ไว้เบื้องหลัง เราก็มีความสนใจโดยธรรมชาติในการค้นหาว่าเขาทำสิ่งนี้สำเร็จได้อย่างไรและด้วยวิธีใด เพื่อให้เข้าใจว่าอะไรคือลักษณะทางจิตสรีรวิทยาของบุคคลนี้ที่ทำให้เขามีโอกาสประสบความสำเร็จดังกล่าว? แน่นอนว่าเขาได้รับการยอมรับจากทุกคนว่าเป็นอัจฉริยะ” นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ร่วมสมัยซึ่งเป็นสมาชิกของ Polish Academy of Sciences นักสรีรวิทยา Yu. Konorsky กล่าว

พาฟโลฟเองจำแนกตัวเองอย่างจริงใจในหมู่ "เล็กและกลาง" ซ้ำแล้วซ้ำอีกมากกว่าหนึ่งครั้ง: "ฉันไม่มีอะไรที่เป็นอัจฉริยะที่เป็นของฉัน อัจฉริยะก็คือ ความสามารถสูงสุดตั้งสมาธิ... คิดเรื่องนั้นอย่างต่อเนื่อง เข้านอนกับมัน และลุกขึ้นมากับมันได้! แค่คิด แค่คิดตลอดเวลา - แล้วทุกสิ่งที่ยากจะกลายเป็นเรื่องง่าย ใครก็ตามที่อยู่แทนที่ฉันที่ทำแบบเดียวกันจะกลายเป็นอัจฉริยะ” แต่ถ้าทุกอย่างเรียบง่าย โลกก็จะมีแต่อัจฉริยะเท่านั้น และมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ยังคงเกิดในทุกศตวรรษ

และใครจะจินตนาการได้ว่าเด็กชาย Vanya ซึ่งเกิดในเมือง Ryazan ของรัสเซียโบราณเมื่อวันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2392 จะก้าวไปสู่จุดสูงสุดในด้านสรีรวิทยาอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนซึ่งเป็นวิทยาศาสตร์ที่ยังห่างไกลจากแรงบันดาลใจของพ่อแม่ของเขา พ่อ Pyotr Dmitrievich Pavlov ซึ่งมาจากครอบครัวชาวนาในเวลานั้นเป็นนักบวชหนุ่มคนหนึ่งในตำบลซอมซ่อ ด้วยความซื่อสัตย์และเป็นอิสระ เขามักจะไม่เข้ากับผู้บังคับบัญชาและใช้ชีวิตอย่างย่ำแย่ คุณธรรมที่สูงส่งและการศึกษาเซมินารีซึ่งถือว่ามีความสำคัญสำหรับผู้อยู่อาศัยในเมืองต่างจังหวัดในสมัยนั้นทำให้เขาได้รับชื่อเสียงว่าเป็นบุคคลผู้รู้แจ้งมาก แม่ Varvara Ivanovna ก็มาจากครอบครัวฝ่ายวิญญาณเช่นกัน แต่ไม่ได้รับการศึกษาใด ๆ ในวัยเยาว์เธอมีสุขภาพดี ร่าเริง และร่าเริง แต่การคลอดบุตรบ่อยครั้ง (เธอให้กำเนิดลูก 10 คน) และประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการเสียชีวิตก่อนวัยอันควรของเด็กบางคนบ่อนทำลายสุขภาพของเธอ ความฉลาดตามธรรมชาติและการทำงานหนักของเธอทำให้เธอเป็นครูที่มีทักษะของลูกๆ ของเธอ และพวกเขาก็ยกย่องเธอ โดยแข่งขันกันเพื่อช่วยในเรื่องบางอย่าง เช่น สับฟืน จุดไฟเตา และตักน้ำ

Ivan Petrovich เล่าถึงพ่อแม่ของเขาด้วยความรู้สึกรักอันอ่อนโยนและความกตัญญูอย่างสุดซึ้ง:“ และภายใต้ทุกสิ่งคือความกตัญญูต่อพ่อและแม่ของฉันอย่างต่อเนื่องผู้สอนชีวิตที่เรียบง่ายและไม่ต้องการมากให้ฉันและให้โอกาสฉันได้รับการศึกษาระดับสูง” อีวานเป็นลูกหัวปีในตระกูลพาฟลอฟ เขาเต็มใจเล่นกับน้องชายและน้องสาวของเขา ตั้งแต่อายุยังน้อยเขาช่วยพ่อของเขาในสวนและสวน และในขณะที่สร้างบ้านเขาเรียนรู้งานช่างไม้เล็กน้อยและการกลึง หลายปีที่ผ่านมา การทำสวนและการจัดสวนมีส่วนช่วยสำคัญสำหรับครอบครัวพาฟโลฟ ซึ่งนอกเหนือจากลูก ๆ ของพวกเขาแล้ว พวกเขายังเลี้ยงดูหลานชายด้วยซึ่งเป็นลูกของพี่ชายสองคนของพ่อ

อีวานเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนเมื่ออายุแปดขวบ แต่เข้าโรงเรียนช้าไปสามปี ความจริงก็คือวันหนึ่งขณะวางแอปเปิ้ลตากบนแท่นสูง เขาล้มลงบนพื้นหินและได้รับบาดเจ็บสาหัส ซึ่งส่งผลร้ายแรงต่อสุขภาพของเขา เขาสูญเสียความอยากอาหาร เริ่มนอนหลับได้ไม่ดี น้ำหนักลดลง และหน้าซีด การรักษาที่บ้านไม่ได้นำมาซึ่งความสำเร็จอย่างมีนัยสำคัญ จากนั้นพ่อทูนหัวของเขาก็พาเด็กชายซึ่งเป็นเจ้าอาวาสของอารามทรินิตี้ซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับ Ryazan เข้ามา อากาศที่สะอาด โภชนาการที่เพิ่มขึ้น และชั้นเรียนยิมนาสติกเป็นประจำช่วยให้อีวานมีสุขภาพแข็งแรงและแข็งแรง ผู้ปกครองของเด็กชายกลายเป็นคนใจดีฉลาดและมีการศึกษาสูงในสมัยนั้น เขาอ่านหนังสือมาก มีวิถีชีวิตแบบสปาร์ตัน และเรียกร้องตนเองและคนรอบข้าง ภายใต้การนำของเขา อีวานได้รับความแข็งแกร่งและความอดทนที่น่าทึ่ง และยังสนุกสนานอีกด้วย การต่อสู้ด้วยกำปั้น. แต่ที่สำคัญที่สุด เขาชอบเกมในเมืองเล็กๆ ซึ่งต้องอาศัยความเอาใจใส่ ความชำนาญ ความแม่นยำ และสอนให้เขาสงบสติอารมณ์ ที่บ้าน พ่อยังสร้างอุปกรณ์ยิมนาสติกให้ลูกชายด้วยเพื่อว่า “กำลังทั้งหมดที่เหลือจะถูกนำมาใช้เพื่อประโยชน์ ไม่ใช่เพื่อตามใจตัวเอง”

เมื่อกลับมาที่ Ryazan ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2403 อีวานเข้าเรียนที่โรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan ตรงเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สี่ปีต่อมาเขาสำเร็จการศึกษาและได้รับการยอมรับให้เข้าเรียนในเซมินารีเทววิทยาท้องถิ่นซึ่งลูก ๆ ของนักบวชได้รับผลประโยชน์บางอย่าง ที่นี่พาฟโลฟกลายเป็นหนึ่งในนักเรียนที่เก่งที่สุดและยังให้บทเรียนส่วนตัวโดยใช้ชื่อเสียงของเขาในฐานะครูสอนพิเศษที่ดี ตอนนั้นเองที่อีวานหลงรักการสอนมากและมีความสุขเมื่อเขาสามารถช่วยผู้อื่นให้ได้รับความรู้

ปีแห่งการสอนของพาฟโลฟมีพัฒนาการขั้นสูงอย่างรวดเร็ว ความคิดทางสังคมในประเทศรัสเซีย. และอีวานก็กลายเป็นแขกประจำ ห้องสมุดสาธารณะ. วันหนึ่งเขาบังเอิญไปเจอบทความของ D. Pisarev ซึ่งคำว่า “วิทยาศาสตร์ธรรมชาติผู้ทรงอำนาจถือเป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจโลกทั้งใบ” ที่เซมินารีพวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับความเป็นอมตะของจิตวิญญาณและ ชีวิตหลังความตายและในวรรณคดีพวกเขาเรียกร้องให้ละทิ้งศรัทธาที่มืดมนและศึกษาปัญหาที่สำคัญที่สุดของชีวิต หลังจากเอกสารที่น่าสนใจเรื่อง "Reflexes of the Brain" โดยบิดาแห่งสรีรวิทยารัสเซีย I. Sechenov และหนังสือยอดนิยม "สรีรวิทยาของชีวิตประจำวัน" โดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ J. Lewis พาฟโลฟ "ล้มป่วยด้วยปฏิกิริยาตอบสนอง" และเริ่มฝันถึงวิทยาศาสตร์ กิจกรรม.

หลังจากสำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของเซมินารีในปี พ.ศ. 2412 พาฟโลฟก็ละทิ้งอาชีพทางจิตวิญญาณของเขาอย่างเด็ดขาดและเริ่มเตรียมตัวสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ในปี พ.ศ. 2413 เขาเดินทางไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโดยใฝ่ฝันที่จะลงทะเบียนเรียนในภาควิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ แต่เนื่องจากเซมินารีไม่ได้ให้ความรู้ด้านคณิตศาสตร์และฟิสิกส์เพียงพอ อีวานจึงถูกบังคับให้เลือกคณะนิติศาสตร์ แต่ถึงกระนั้นเขาก็บรรลุเป้าหมาย: 17 วันหลังจากเริ่มเรียนโดยได้รับอนุญาตเป็นพิเศษจากอธิการบดีเขาถูกย้ายไปที่คณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ จริงอยู่ด้วยเหตุนี้เขาจึงสูญเสียทุนการศึกษา ในปีแรกนี้เขามีช่วงเวลาที่ยากลำบากมาก จากนั้นมิทรีน้องชายของเขาก็เข้ามหาวิทยาลัย ผู้ซึ่งมีความประหยัดตามแบบฉบับของเขา ได้สร้างชีวิตนักศึกษาที่เรียบง่ายขึ้นมา หนึ่งปีต่อมาแผนกธรรมชาติก็ถูกเติมเต็มด้วย Pavlov - Peter อีกคน พี่น้องทุกคนกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์: Ivan - นักสรีรวิทยา, Dmitry - นักเคมีและ Peter - นักสัตววิทยา แต่สำหรับงานทางวิทยาศาสตร์ที่จริงจังและเก่าแก่ที่สุดเท่านั้นที่กลายเป็นความหมายของชีวิตอย่างต่อเนื่องและใช้เวลานานทั้งหมด

อีวานศึกษาประสบความสำเร็จอย่างมากโดยดึงดูดความสนใจของอาจารย์ เขามีรูปร่างเตี้ย แข็งแรง มีหนวดเคราหนาเหมือนเกาลัด เขาเป็นคนจริงจัง รอบคอบ ทำงานหนัก และหลงใหลในการเรียนอย่างผิดปกติ ในปีที่สองของการศึกษาเขาได้รับทุนการศึกษาปกติ (180 รูเบิลต่อปี) ในปีที่สามเขาได้รับทุนการศึกษาของจักรวรรดิที่เรียกว่า (300 รูเบิลต่อปี) ในเวลานี้ ในภาควิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้จัดตั้งอาจารย์ผู้สอนที่ยอดเยี่ยมของคณะขึ้น ซึ่งในบรรดาอาจารย์ของคณะนี้มีนักเคมีที่โดดเด่น D. Mendeleev และ A. Butlerov นักพฤกษศาสตร์ชื่อดัง A. Beketov และ I. Borodin นักสรีรวิทยาที่มีชื่อเสียง F. V. Ovsyannikov และ I. Tsion ภายใต้อิทธิพลของสิ่งหลัง Pavlov ตัดสินใจอุทิศตนเพื่อการศึกษาสรีรวิทยาของสัตว์ตลอดจนเคมี Ilya Fadeevich ไม่เพียงแต่นำเสนออย่างเชี่ยวชาญที่สุดเท่านั้น คำถามที่ยากทำการทดลองอย่างมีศิลปะอย่างแท้จริง แต่ยังเชี่ยวชาญเทคนิคการผ่าตัดอีกด้วย เขาสามารถผ่าตัดสุนัขได้โดยไม่ต้องถอดถุงมือสีขาวราวกับหิมะออก และไม่มีเลือดแม้แต่หยดเดียวให้เปื้อน ตามรอยครูของเขา พาฟโลฟ ซึ่งถนัดซ้าย เรียนรู้ที่จะใช้งานด้วยมือทั้งสองอย่างชาญฉลาด ผู้เห็นเหตุการณ์กล่าวว่าเมื่อเขายืนอยู่ที่โต๊ะ “การผ่าตัดสิ้นสุดลงก่อนที่จะเริ่มด้วยซ้ำ”

กิจกรรมการวิจัยของ Pavlov เริ่มขึ้นตั้งแต่เนิ่นๆ ในฐานะนักศึกษาปีสี่ Ivan ภายใต้การแนะนำของ F. Ovsyannikov ได้ตรวจดูเส้นประสาทในปอดของกบ จากนั้นร่วมกับเพื่อนร่วมชั้น V. Velikiy ภายใต้การนำของ Zion เขาได้ทำงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกเกี่ยวกับอิทธิพลของเส้นประสาทกล่องเสียงต่อการไหลเวียนโลหิต ผลการศึกษาได้รับการรายงานในการประชุมของสมาคมนักธรรมชาติวิทยาแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กหลังจากนั้น Pavlov ก็เริ่มเข้าร่วมการประชุมเป็นประจำสื่อสารกับ Sechenov, Ovsyannikov, Tarkhanov และนักสรีรวิทยาอื่น ๆ และมีส่วนร่วมในการอภิปรายรายงาน และผลงานทางวิทยาศาสตร์ของเขาเกี่ยวกับสรีรวิทยาของเส้นประสาทของตับอ่อนได้รับรางวัลเหรียญทองจากสภามหาวิทยาลัย จริงอยู่ นักเรียนที่หลงใหลในการวิจัยเกือบลืมไปแล้วว่าใกล้จะสอบปลายภาคแล้ว ฉันต้องเขียนคำร้องให้อยู่ต่อ “เป็นปีที่สอง” ในปี พ.ศ. 2418 พาฟโลฟสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยอย่างเก่งและได้รับ วุฒิการศึกษาผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและศึกษาต่อที่ Medical-Surgical Academy เข้าสู่ชั้นปีที่สามทันที แต่ “ไม่ใช่มีเป้าหมายที่จะเป็นแพทย์ แต่เพื่อว่าภายหลังเมื่อได้รับปริญญาแพทยศาสตร์แล้วจึงจะมีสิทธิดำรงตำแหน่ง ภาควิชาสรีรวิทยา” ตอนนั้นเขาอายุ 26 ปี

ด้วยความหวังอันสดใส นักวิทยาศาสตร์หนุ่มจึงออกเดินทางสู่ถนน ชีวิตอิสระ. I. Tsion ซึ่งเข้ารับตำแหน่งที่ Sechenov ทิ้งไว้ในตำแหน่งหัวหน้าภาควิชาสรีรวิทยาที่ Medical-Surgical Academy ได้เชิญเขามาเป็นผู้ช่วยของเขา ในตอนแรก I.P. Pavlov ทุกอย่างเป็นไปด้วยดี แต่ในไม่ช้าครูของเขาก็ถูกบังคับให้ออกจากสถาบันการศึกษาและ Pavlov เห็นว่าจำเป็นต้องปฏิเสธตำแหน่งผู้ช่วยที่ศาสตราจารย์ I. F. Tarkhanov หัวหน้าภาควิชาคนใหม่เสนอให้เขา ดังนั้นเขาจึงไม่เพียงแต่สูญเสียสถานที่อันแสนวิเศษไปเท่านั้น งานทางวิทยาศาสตร์แต่ยังมีรายได้ ในการศึกษาต่อ Ivan กลายเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ K. N. Ustimovich ที่ภาควิชาสรีรวิทยาของภาควิชาสัตวแพทยศาสตร์

ในช่วงเวลาที่เขาทำงานในห้องปฏิบัติการ (พ.ศ. 2419-2421) พาฟโลฟได้ทำงานอันมีค่าจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิตอย่างอิสระ ในการศึกษาเหล่านี้ เป็นครั้งแรกที่จุดเริ่มต้นของวิธีการทางวิทยาศาสตร์อันชาญฉลาดของเขาในการศึกษาการทำงานของร่างกายในพลวัตตามธรรมชาติในสิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่ไม่ติดยาเสพติดปรากฏขึ้น จากการทดลองหลายครั้ง Pavlov ได้เรียนรู้ที่จะวัดความดันโลหิตในสุนัขโดยไม่ต้องให้พวกเขาเข้านอนและไม่ต้องมัดพวกมันไว้กับโต๊ะทดลอง เขาได้พัฒนาและนำวิธีการดั้งเดิมของเขามาใช้ในการฝังทวารท่อไตเรื้อรังเข้าไปในช่องท้องด้านนอก สำหรับงานที่ทำระหว่างการศึกษา Pavlov ได้รับเหรียญทองที่สองและเมื่อสำเร็จการศึกษาจาก Academy ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2422 เขาได้รับประกาศนียบัตรแพทย์เกียรตินิยม ในช่วงฤดูร้อนเขาไปเยี่ยมเบรสลาฟล์ตามคำแนะนำของ Ustimovich โดยใช้เงินที่เขาเก็บเอาไว้อย่างยากลำบากซึ่งเขาได้คุ้นเคยกับผลงานของศาสตราจารย์อาร์. ไฮเดนไฮน์ นักสรีรวิทยาผู้โด่งดัง การวิจัยของ Pavlov เกี่ยวกับสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิตดึงดูดความสนใจของนักสรีรวิทยาและแพทย์ นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์มีชื่อเสียงในแวดวงวิทยาศาสตร์

ในปี พ.ศ. 2422 Pavlov ดูแลห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาที่คลินิกของ S. Botkin ซึ่งแพทย์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียงเชิญเขากลับมาในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2421 จากนั้นอย่างเป็นทางการ Ivan Petrovich ได้รับการเสนอตำแหน่งผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ แต่ในความเป็นจริงเขาควรจะเป็น หัวหน้าห้องปฏิบัติการ พาฟโลฟยอมรับข้อเสนอนี้ด้วยความเต็มใจ เพราะไม่นานก่อนหน้านี้ แผนกสัตวแพทย์ของ Medical-Surgical Academy ก็ปิดตัวลง และเขาก็ตกงานและขาดโอกาสในการทำการทดลอง ที่นี่นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ทำงานจนถึงปี พ.ศ. 2433 ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นในด้านการศึกษาสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิตและการย่อยอาหาร มีส่วนร่วมในการพัฒนาเภสัชวิทยาบางประเด็นเฉพาะที่ พัฒนาทักษะการทดลองพิเศษของเขา และยังได้รับทักษะของผู้จัดงานอีกด้วย และเป็นผู้นำทีมนักวิทยาศาสตร์

การทำงานเป็นเวลา 12 ปีในสภาวะที่ยากลำบากในห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาที่ยากจนในทางปฏิบัติได้รับแรงบันดาลใจ เข้มข้น เด็ดเดี่ยว และเกิดผลอย่างมาก แม้ว่าจะมาพร้อมกับความต้องการวัสดุอย่างเฉียบพลันและการลิดรอนในชีวิตส่วนตัวของเขาก็ตาม พาฟโลฟกลายเป็นบุคคลสำคัญในสาขาสรีรวิทยาไม่เพียง แต่ในบ้านเกิดของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงต่างประเทศด้วย

ภรรยาของเขาช่วยให้ Ivan Petrovich รอดพ้นจากช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ Pavlov พบกับ Serafima Vasilyevna Karchevskaya นักศึกษาหลักสูตรการสอนในช่วงปลายทศวรรษที่ 1870 พวกเขารวมกันไม่เพียง แต่ด้วยความรักเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสนใจทางจิตวิญญาณและมุมมองที่คล้ายคลึงกันด้วย พวกเขาเป็นคู่ที่น่าดึงดูด Serafima Vasilievna ยอมรับว่าเธอถูกดึงดูดโดย "พลังทางจิตวิญญาณที่ซ่อนอยู่ซึ่งสนับสนุนเขาในการทำงานของเขามาตลอดชีวิตและเสน่ห์ของพนักงานและเพื่อน ๆ ของเขาทั้งหมดเชื่อฟังโดยไม่สมัครใจ" ในตอนแรก Ivan Petrovich ดูดซับความรักอย่างสมบูรณ์ ตามที่มิทรีน้องชายของเขากล่าวไว้ในบางครั้งนักวิทยาศาสตร์หนุ่มก็ยุ่งอยู่กับการเขียนจดหมายถึงแฟนสาวของเขามากกว่าทำงานในห้องทดลอง

ในปี 1881 คนหนุ่มสาวแต่งงานกัน แม้ว่าพ่อแม่ของ Pavlov จะไม่เห็นด้วยกับการแต่งงานครั้งนี้ เนื่องจากพวกเขาตั้งใจจะแต่งงานกับลูกชายหัวปีกับลูกสาวของเจ้าหน้าที่ผู้มั่งคั่งในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก หลังจากการแต่งงานของเขา ความไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิงของ Ivan Petrovich ในชีวิตประจำวันก็ปรากฏชัดเจน ภรรยารับภาระทั้งหมดจากความกังวลของครอบครัวและเป็นเวลาหลายปีที่ต้องทนกับปัญหาและความล้มเหลวทั้งหมดที่มาพร้อมกับเขาในเวลานั้น ด้วยความรักอันซื่อสัตย์ของเธอ เธอมีส่วนอย่างมากต่อความสำเร็จอันน่าทึ่งทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov อย่างไม่ต้องสงสัย “ ฉันกำลังมองหาเพียงคนที่ดีสำหรับคู่ชีวิต” พาฟโลฟเขียน“ และพบเขาในตัวภรรยาของฉันที่อดทนต่อความยากลำบากในชีวิตก่อนศาสตราจารย์ของเราคอยปกป้องแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ของฉันอยู่เสมอและกลายเป็นผู้อุทิศตน ให้กับครอบครัวของเราตลอดชีวิตของฉันเมื่อฉันไปห้องทดลอง” การกีดกันทางวัตถุทำให้คู่บ่าวสาวต้องอาศัยอยู่ระยะหนึ่งกับ Dmitry น้องชายของ Ivan Petrovich ซึ่งทำงานเป็นผู้ช่วยของ D.I. Mendeleev นักเคมีชื่อดังชาวรัสเซียและมีอพาร์ตเมนต์ของรัฐบาลและกับเพื่อนของเขา N. Simanovsky อยู่ใน ชีวิตครอบครัว Pavlov และความเศร้าโศก: ลูกชายสองคนแรกเสียชีวิตในวัยเด็ก

Ivan Petrovich ทุ่มเทอย่างเต็มที่ให้กับงานที่เขาชื่นชอบ เขามักจะใช้รายได้น้อยไปกับการซื้อสัตว์ทดลองและความต้องการอื่นๆ งานวิจัยในห้องปฏิบัติการ ครอบครัวนี้ประสบกับสถานการณ์ทางการเงินที่ยากลำบากเป็นพิเศษในช่วงที่พาฟโลฟกำลังเตรียมวิทยานิพนธ์ในระดับปริญญาเอกสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์ Serafima Vasilievna ขอร้องให้เขาเร่งการป้องกันซ้ำแล้วซ้ำอีก โดยตำหนิเขาอย่างถูกต้องว่าเขายุ่งอยู่กับการช่วยเหลือนักเรียนในห้องทดลองและละทิ้งงานทางวิทยาศาสตร์ของเขาไปโดยสิ้นเชิง แต่พาฟโลฟไม่อาจหยุดยั้งได้ เขาพยายามที่จะได้รับข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญและเชื่อถือได้มากขึ้นสำหรับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขาและไม่ได้คิดที่จะเร่งการป้องกัน เมื่อเวลาผ่านไป ความยากลำบากทางวัตถุกลายเป็นเรื่องในอดีต โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่นักวิทยาศาสตร์คนนี้ได้รับรางวัลมหาวิทยาลัยวอร์ซอ อดัม โชยนักกี (1888)

ในปีพ. ศ. 2426 พาฟโลฟปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขาเกี่ยวกับเส้นประสาทหนีศูนย์กลางของหัวใจได้อย่างชาญฉลาด เขาพบว่ามีเส้นใยประสาทพิเศษที่มีอิทธิพลต่อการเผาผลาญในหัวใจและควบคุมการทำงานของหัวใจ การศึกษาเหล่านี้วางรากฐานสำหรับการศึกษาระบบประสาททางโภชนาการ ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2427 Ivan Petrovich ถูกส่งไปยังไลพ์ซิกซึ่งเขาทำงานร่วมกับนักสรีรวิทยาชื่อดัง K. Ludwig และ R. Heidenhain เป็นเวลาสองปี การเดินทางไปต่างประเทศทำให้พาฟลอฟมีแนวคิดใหม่ๆ มากมาย เขาสร้างการติดต่อส่วนตัวกับบุคคลสำคัญทางวิทยาศาสตร์ต่างประเทศ

เมื่อเดินทางกลับบ้านเกิดพร้อมกับสัมภาระทางวิทยาศาสตร์ Ivan Petrovich เริ่มบรรยายเกี่ยวกับสรีรวิทยาที่ Military Medical Academy (เนื่องจาก Military Surgical Academy ได้รับการเปลี่ยนชื่อในเวลานี้) รวมถึงแพทย์ที่โรงพยาบาลทหารทางคลินิกและดำเนินการวิจัยต่ออย่างกระตือรือร้นใน ห้องทดลองโทรมๆ ที่คลินิกบอตคิน เธออยู่ในบ้านไม้หลังเล็กๆ ที่ทรุดโทรม ซึ่งไม่เหมาะกับงานทางวิทยาศาสตร์เลย ซึ่งแต่เดิมตั้งใจไว้สำหรับห้องภารโรงหรือโรงอาบน้ำ ขาดแคลนอุปกรณ์ที่จำเป็น และไม่มีเงินเพียงพอที่จะซื้อสัตว์ทดลองและสำหรับการวิจัยอื่นๆ แต่ทั้งหมดนี้ไม่ได้ขัดขวาง Pavlov จากการพัฒนากิจกรรมที่มีพลังที่นี่

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการทำงานในห้องปฏิบัติการ ความสามารถอันมหาศาลในการทำงาน ความตั้งใจที่ไม่ย่อท้อ และพลังงานที่ไม่สิ้นสุดของนักวิทยาศาสตร์ได้รับการเปิดเผยอย่างเต็มที่ เขาสามารถวางรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการวิจัยในอนาคตเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร: เขาค้นพบเส้นประสาทที่ควบคุมกิจกรรมการหลั่งของตับอ่อน และทำการทดลองคลาสสิกของเขาในปัจจุบันด้วยการให้อาหารสุนัขในจินตนาการ พาฟโลฟเชื่อว่าการทดลองในสัตว์มีความจำเป็นในการแก้ไขปัญหาทางการแพทย์ทางคลินิกที่ซับซ้อนและไม่ชัดเจนหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาพยายามที่จะชี้แจงคุณสมบัติและกลไกของการดำเนินการรักษาของยาใหม่หรือที่ใช้ในยาแล้ว ยาพืชและแหล่งกำเนิดอื่น ๆ

Pavlov รายงานผลการวิจัยของเขาเป็นประจำในหน้าสิ่งพิมพ์ในประเทศและต่างประเทศ วารสารวิทยาศาสตร์ในการประชุมส่วนสรีรวิทยาของสมาคมนักธรรมชาติวิทยาแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและในการประชุมของสังคมเดียวกัน สำหรับระยะเวลาในการรับราชการในปี พ.ศ. 2430 เขาได้รับการเลื่อนตำแหน่งให้เป็นสมาชิกสภาศาล และสามปีต่อมา เขาได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านเภสัชวิทยาที่ Tomsk และหลังจากนั้นที่มหาวิทยาลัยวอร์ซอ และสุดท้ายที่ Military Medical Academy นั่นเอง . นักวิทยาศาสตร์ดำรงตำแหน่งนี้เป็นเวลาห้าปี ก่อนที่จะย้ายไปภาควิชาสรีรวิทยาซึ่งเขาดำรงตำแหน่งต่อเนื่องมาเป็นเวลาสามทศวรรษ ประสบความสำเร็จในการผสมผสานความยอดเยี่ยม กิจกรรมการสอนโดยมีงานวิจัยที่น่าสนใจถึงแม้จะมีขอบเขตจำกัด การบรรยายและรายงานของเขาประสบความสำเร็จอย่างมาก Ivan Petrovich สร้างความประทับใจให้กับผู้ชมด้วยคำพูดอันเร่าร้อน ท่าทางที่คาดไม่ถึง และสายตาที่เร่าร้อน นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน J.B. Kellogg ได้เข้าร่วมรายงานฉบับหนึ่งกล่าวว่าถ้า Pavlov ไม่ได้เป็นนักสรีรวิทยาที่มีชื่อเสียงเขาคงจะเป็นนักแสดงละครที่ยอดเยี่ยม แต่พาฟโลฟถือว่าภาษาแห่งข้อเท็จจริงเป็นคำพูดที่ดีที่สุด

ในปี พ.ศ. 2433 Imperial Institute of Experimental Medicine ได้เปิดขึ้น สร้างขึ้นบนพื้นฐานของสถานีปาสเตอร์โดยได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากผู้ใจบุญผู้มีชื่อเสียง - Prince A. Oldenburg เขาเป็นคนที่เชิญพาฟโลฟให้จัดตั้งภาควิชาสรีรวิทยาซึ่งนักวิทยาศาสตร์เป็นผู้นำอย่างต่อเนื่องมาเป็นเวลา 46 ปี โดยพื้นฐานแล้วผลงานคลาสสิกของ Pavlov เกี่ยวกับสรีรวิทยาของต่อมย่อยอาหารหลักได้ดำเนินการที่นี่ซึ่งทำให้เขาโด่งดังไปทั่วโลก วิธีทวารที่พัฒนาโดยพาฟโลฟถือเป็นความสำเร็จครั้งสำคัญและทำให้สามารถศึกษาการทำงานของต่อมต่างๆ ภายใต้สภาวะและองค์ประกอบของอาหารที่แตกต่างกันได้ การดำเนินการดังกล่าวไม่ได้ขัดขวางการเชื่อมต่อปกติของร่างกายกับสิ่งแวดล้อม และในขณะเดียวกันก็อนุญาตให้สังเกตการณ์ในระยะยาวได้

พาฟโลฟทำการวิจัยเกี่ยวกับสุนัขทั้งหมด สัตว์ทดลองได้รับการดูแลหลังการผ่าตัดด้วยความระมัดระวังไม่น้อยไปกว่าคนป่วย ดังนั้น เมื่อศึกษาอวัยวะที่สำคัญ เช่น ตับอ่อน และสร้างท้องเล็กเพื่อความบริสุทธิ์ของการทดลอง นักวิทยาศาสตร์ต้องการสุนัขสามโหลตลอดระยะเวลาหกเดือน ไม่มีตัวใดตายเลย ข้อพิสูจน์ที่ชัดเจนถึงความถูกต้องของความคิดของนักวิทยาศาสตร์คือสุนัข Druzhok ซึ่งโด่งดังไปทั่วโลก นี่เป็นชัยชนะทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงสำหรับ Pavlov ซึ่งตามมาด้วยการทดลองที่ยอดเยี่ยมทั้งชุด นักวิทยาศาสตร์พูดถึงประสบการณ์การสังเกตและวิธีการทำงานของเขาในหนังสือ "การบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก" (พ.ศ. 2440) สำหรับงานนี้ Ivan Petrovich กลายเป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลคนที่สี่จากความสำเร็จที่โดดเด่นในการศึกษาสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร (1904) ก่อนหน้าเขามีเพียงแพทย์เท่านั้นที่ได้รับรางวัลนี้ งานของนักสรีรวิทยาได้รับการประเมินว่า "นำประโยชน์สูงสุดมาสู่มนุษยชาติ" เธอทำให้ชื่อของพาฟโลฟเป็นอมตะและยกย่องวิทยาศาสตร์รัสเซีย

ตามความคิดริเริ่มของ Ivan Petrovich มีการสร้างอนุสาวรีย์สุนัขที่หน้าอาคารสถาบันเพื่อเป็นเกียรติแก่ เพื่อนแท้ผู้ช่วยและเพื่อนร่วมงานที่เต็มเปี่ยม คำจารึกที่ฐานอ่านว่า: “ปล่อยให้สุนัข ผู้ช่วยมนุษย์ และเพื่อนตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์ เสียสละเพื่อวิทยาศาสตร์ แต่ศักดิ์ศรีของเราทำให้เรามั่นใจว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นโดยไม่ล้มเหลวและไม่มีการทรมานโดยไม่จำเป็นเสมอไป อีวาน ปาฟลอฟ”

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตคุณลักษณะหนึ่งของเส้นทางชีวิตของพาฟโลฟ: ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์เกือบทั้งหมดของเขาได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการจากสถาบันของรัฐรัสเซียช้ากว่าต่างประเทศมาก Ivan Petrovich กลายเป็นศาสตราจารย์เมื่ออายุ 46 ปีและเป็นนักวิชาการเพียงสามปีหลังจากที่เขาได้รับรางวัลโนเบล แม้ว่าก่อนหน้านั้นเขาจะได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของสถาบันการศึกษาในหลายประเทศและเป็นแพทย์กิตติมศักดิ์ของมหาวิทยาลัยหลายแห่ง นักวิทยาศาสตร์ไม่เคยได้รับความช่วยเหลือจากรัฐบาลและรู้สึกเร่งด่วนเสมอถึงความต้องการพนักงานประจำ ดังนั้นในภาควิชาสรีรวิทยาของสถาบันเวชศาสตร์ทดลองเขามีนักวิจัยเต็มเวลาเพียงสองคนในห้องปฏิบัติการของ Academy of Sciences - มีเพียงคนเดียวเท่านั้นและ Pavlov จ่ายเงินให้เขาจากกองทุนส่วนบุคคล เจ้าหน้าที่ซาร์ผู้มีอิทธิพลรู้สึกหงุดหงิดกับระบอบประชาธิปไตยของเขา นักวิทยาศาสตร์มีแผนการทุกประเภทวนเวียนอยู่: พวกผู้หญิงหน้าซื่อใจคดผู้สูงศักดิ์ถูกต่อต้านเขาอยู่ตลอดเวลาโดยกรีดร้องเกี่ยวกับความบาป การทดลองทางวิทยาศาสตร์มากกว่าสัตว์ การป้องกันวิทยานิพนธ์โดยพนักงานของ Ivan Petrovich มักจะล้มเหลว นักเรียนของเขามีปัญหาในการได้รับตำแหน่งและตำแหน่ง เมื่อได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งประธาน Society of Russian Doctors อีกครั้ง ผู้สมัครของเขาถูกโหวตออก แม้ว่า Pavlov จะทำงานหนักมากในโพสต์นี้ก็ตาม

แต่ด้วยอำนาจของเขา ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่น และนิสัยที่น่าทึ่ง พาฟโลฟดึงดูดผู้สนใจวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ได้ราวกับแม่เหล็ก ผู้เชี่ยวชาญชาวรัสเซียและต่างประเทศจำนวนมากทำงานภายใต้คำแนะนำของนักสรีรวิทยาที่มีความสามารถโดยไม่มีค่าตอบแทนเป็นตัวเงิน Ivan Petrovich เป็นจิตวิญญาณของห้องทดลอง เขาแนะนำงานทางวิทยาศาสตร์รูปแบบใหม่ - "การคิดโดยรวม" ซึ่งปัจจุบันเรียกว่า "การระดมความคิดหรือการระดมสมอง" ในงานเลี้ยงน้ำชาที่นักวิทยาศาสตร์แนะนำในวันพุธจำเป็นต้อง "ปลดปล่อยจินตนาการ" - กระบวนการสร้างสรรค์เกิดขึ้นต่อหน้าทุกคน นี่คือลักษณะของ Pavlovsk โรงเรียนวิทยาศาสตร์ซึ่งในไม่ช้าก็มีจำนวนมากที่สุดในโลก ชาว Pavlovians ทำงานเกือบครึ่งพันงานโดยเขียนวิทยานิพนธ์ได้เพียงร้อยเรื่องเท่านั้น Ivan Petrovich ชาวสวนผู้หลงใหลไม่ได้เรียกสัตว์เลี้ยงของเขาว่า "จิ๊ก" โดยเปล่าประโยชน์ นักเรียนของเขา E. Asratyan, L. Orbeli, K. Bykov, P. Anokhin ในที่สุดก็กลายเป็นนักวิชาการ เป็นหัวหน้าสาขาสรีรวิทยาทั้งหมด และสร้างโรงเรียนวิทยาศาสตร์อิสระ

พาฟโลฟดูไม่เหมือนแครกเกอร์ทางวิทยาศาสตร์เลย เขาหลงใหลในวิทยาศาสตร์และหลงใหลในเรื่องนี้ ภรรยาของเขาเล่าว่า “เขารักงานทุกประเภท จากภายนอกดูเหมือนว่า งานนี้เป็นที่พอใจแก่เขาอย่างยิ่งก็ทำให้เขามีความสุขและขบขันมาก นี่คือความสุขในชีวิตของเขา” Serafima Ivanovna เรียกสิ่งนี้ว่า "หัวใจเดือด" พาฟโลฟเป็นเหมือนเด็กตัวเล็ก ๆ ที่มาพร้อมกับการแข่งขันต่าง ๆ ค่าปรับตลก ๆ และสิ่งจูงใจสำหรับพนักงานอยู่ตลอดเวลา และอีวานเปโตรวิชก็พักผ่อนด้วยความปีติยินดีเช่นเดียวกัน เมื่อเริ่มสะสมผีเสื้อ เขาจึงกลายเป็นนักกีฏวิทยาที่เก่งกาจ ปลูกผักก็กลายเป็นพ่อพันธุ์แม่พันธุ์ ในทุกสิ่ง Pavlov ชอบที่จะเป็นคนแรก และพระเจ้าห้าม ถ้าในระหว่าง "ล่าอย่างเงียบ ๆ" มีคนเก็บเห็ดได้มากกว่าเขาหนึ่งดอก การแข่งขันก็จะเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง และแม้แต่คนหนุ่มสาวก็ไม่สามารถติดตามเขาในด้านกีฬาได้ จนถึงวัยชรา พาฟโลฟชอบเดินและปั่นจักรยานไปที่รถส่วนตัวของเขา บนแถบแนวนอน และในเกมโปรดของเขา - โกรอดกี - เขาไม่มีความเท่าเทียมกัน

เมื่อทุกคนเห็นว่านักวิทยาศาสตร์ได้ไปถึงจุดสูงสุดแล้ว ทันใดนั้นเขาก็ทำได้ เลี้ยวคมตั้งแต่การศึกษาการย่อยอาหารไปจนถึงจิตใจ พวกเขาตักเตือนเขาว่า: เวลาห้าสิบสามยังไม่สายเกินไปที่จะรับ ปัญหาใหม่แต่พาฟโลฟยืนกรานและเปลี่ยนพนักงานทุกคนมาศึกษาระบบประสาท เขา "เข้าถึงจิตวิญญาณของสุนัข" เพราะน้ำลายไหลของ "พลังจิต" รบกวนความบริสุทธิ์ของการทดลอง นักวิทยาศาสตร์เข้าใจว่าจิตใจไม่ได้จำกัดอยู่เพียงปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขที่ต่ำกว่า The Stranger in Neuroscience ทำการทดลองที่แหวกแนว (ปัจจุบันเป็นแบบคลาสสิก) กับสุนัขหิวโหยที่ถูกขอให้ตอบสนองต่อเสียงระฆังซึ่งเกี่ยวข้องกับอาหาร หากสุนัขเห็นอาหาร (สิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข) และในเวลาเดียวกันก็ได้ยินเสียงกริ่งของระฆัง (สิ่งเร้าที่มีเงื่อนไข) จากนั้นเมื่อการผสม "อาหาร + กระดิ่ง" ซ้ำหลายครั้ง จะมีการสร้างส่วนโค้งสะท้อนกลับใหม่ขึ้นในเยื่อหุ้มสมองของสุนัข . หลังจากนั้นน้ำลายจะถูกปล่อยออกมาทันทีที่สุนัขได้ยินเสียงระฆังดัง นี่คือวิธีที่ Ivan Petrovich ค้นพบปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข (คำนี้แนะนำโดย Pavlov เอง) ปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขจะเหมือนกันในสัตว์ทุกสายพันธุ์ แต่ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขจะแตกต่างกัน

ระบบสัญญาณดังกล่าวซึ่งก่อตัวขึ้นในเปลือกสมองซึ่งเป็นระบบสัญญาณแรกนั้นมีอยู่ในทั้งสัตว์และมนุษย์ แต่มนุษย์มีระบบการส่งสัญญาณอีกแบบหนึ่ง ซับซ้อนกว่าและล้ำหน้ากว่า เขาพัฒนามันขึ้นมาในกระบวนพันปี การพัฒนาทางประวัติศาสตร์และด้วยเหตุนี้จึงมีความเชื่อมโยงถึงความแตกต่างพื้นฐานระหว่างกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นของมนุษย์และสัตว์ใด ๆ พาฟลอฟเรียกมันว่าระบบส่งสัญญาณที่สอง มันเกิดขึ้นในหมู่ผู้คนที่เกี่ยวข้องกับงานสังคมสงเคราะห์และเกี่ยวข้องกับการพูด

เพื่อความบริสุทธิ์ของการทดลองในการพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขในปี 1913 ด้วยเงินอุดหนุนจากผู้ใจบุญชาวมอสโก K. Ledentsov อาคารพิเศษที่มีหอคอยสองหลังเรียกว่า "หอคอยแห่งความเงียบ" ได้ถูกสร้างขึ้น ในตอนแรกพวกเขามีห้องทดลองสามห้อง และในปี พ.ศ. 2460 มีห้องทดลองเพิ่มอีกห้าห้อง ด้วยการใช้วิธีการที่พัฒนาขึ้นสำหรับการศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข Pavlov ยอมรับว่าพื้นฐานของกิจกรรมทางจิตคือกระบวนการทางสรีรวิทยาที่เกิดขึ้นในเปลือกสมอง การวิจัยของเขาเกี่ยวกับสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น (ระบบสัญญาณที่ 1 และ 2, ประเภทของระบบประสาท, การแปลฟังก์ชั่น, การทำงานอย่างเป็นระบบของสมองซีกโลก ฯลฯ ) มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาทางสรีรวิทยา การแพทย์ จิตวิทยา และการสอน .

เฉพาะในปี 1923 เท่านั้นที่ Pavlov ตัดสินใจตีพิมพ์ผลงานซึ่งเขาเรียกว่า "ประสบการณ์ยี่สิบปีในการศึกษาวัตถุประสงค์เกี่ยวกับกิจกรรมทางประสาท (พฤติกรรม) ที่สูงขึ้นของสัตว์" หลักคำสอนของ Pavlov เกี่ยวกับกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นไม่ได้เป็นเพียงหน้าหนังสือที่ยอดเยี่ยมที่เขียนขึ้นในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังเป็นทั้งยุคอีกด้วย

พาฟโลฟยอมรับการปฏิวัติเดือนกุมภาพันธ์ด้วยความกระตือรือร้น โดยเชื่อว่า "หลักการเลือกควรรองรับทั้งระบบรัฐและสถาบันส่วนบุคคล" เขาโต้ตอบในทางลบอย่างรุนแรงต่อการปฏิวัติเดือนตุลาคม โดยต่อต้านหน่วยงานใหม่ แม้กระทั่งออกคำสั่งจากราชวงศ์ซึ่งเขาไม่เคยสวมภายใต้ระบอบเก่า เช่นเดียวกับเครื่องแบบ และในห้องทำงานของเขาแขวนภาพสีน้ำมันของเจ้าชายแห่งโอลเดนบูร์กใน เสื้อโค้ตทหารพร้อมนายพล aiguillette และมงกุฎของจักรพรรดิอยู่ด้านบน

ในปี 1922 เนื่องจากสถานการณ์ทางการเงินที่สิ้นหวังซึ่งทำให้เกิดคำถามในการวิจัยเพิ่มเติม Pavlov จึงหันไปหาเลนินเพื่อขอย้ายห้องปฏิบัติการของเขาไปต่างประเทศ แต่เขาปฏิเสธโดยอ้างว่าโซเวียตรัสเซียต้องการนักวิทยาศาสตร์เช่นพาฟโลฟ มีการออกพระราชกฤษฎีกาพิเศษซึ่งระบุว่า "คุณธรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมของนักวิชาการ I.P. Pavlov ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับคนทำงานทั่วโลก"; คณะกรรมาธิการพิเศษที่นำโดย M. Gorky ได้รับมอบหมายให้ "สร้างเงื่อนไขที่น่าพอใจที่สุดในเวลาที่สั้นที่สุดที่เป็นไปได้เพื่อให้แน่ใจว่างานทางวิทยาศาสตร์ของนักวิชาการ Pavlov และผู้ร่วมงานของเขา"; องค์กรภาครัฐที่เกี่ยวข้องถูกขอให้ "พิมพ์งานทางวิทยาศาสตร์ที่จัดทำโดยนักวิชาการพาฟโลฟในรูปแบบหรูหรา" และ "ให้อาหารพิเศษแก่พาฟโลฟและภรรยาของเขา" Ivan Petrovich ปฏิเสธประเด็นสุดท้าย: “ ฉันจะไม่ยอมรับสิทธิพิเศษเหล่านี้ทั้งหมดจนกว่าพวกเขาจะมอบให้กับคนงานในห้องปฏิบัติการทุกคน”

ในปี 1923 พาฟโลฟไปเยือนสหรัฐอเมริกา และเมื่อเขากลับมาก็พูดอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับความเป็นอันตรายของลัทธิคอมมิวนิสต์: “สำหรับการทดลองทางสังคมที่คอมมิวนิสต์กำลังดำเนินการในประเทศนี้ ฉันจะไม่เสียสละแม้แต่ขากบ” ในปี 1924 สถาบันการแพทย์ทหารในเลนินกราดเริ่มไล่ผู้ที่มี "ต้นกำเนิดที่ไม่ใช่ชนชั้นกรรมาชีพ" พาฟลอฟปฏิเสธตำแหน่งกิตติมศักดิ์ของเขาในสถาบันโดยประกาศว่า: "ฉันก็เป็นบุตรชายของนักบวชด้วย และถ้าคุณขับไล่ผู้อื่นออกไป แล้วฉันก็ทำเหมือนกัน” ฉันจะไป!” ในปีพ.ศ. 2470 เขาเป็นคนเดียวที่ลงคะแนนไม่เห็นด้วยกับการแต่งตั้งเจ้าหน้าที่พรรคใน Academy ศาสตราจารย์เขียนจดหมายถึง I.V. Stalin ซึ่งมีบรรทัดต่อไปนี้: “ในแง่ของสิ่งที่คุณทำกับปัญญาชนชาวรัสเซีย ทำให้พวกเขาขวัญเสียและลิดรอนสิทธิทั้งหมด ฉันรู้สึกละอายใจที่จะเรียกตัวเองว่าเป็นคนรัสเซีย”

ถึงกระนั้นพาฟโลฟก็ไม่ได้ละทิ้งบ้านเกิดของเขาโดยปฏิเสธข้อเสนออันน่ายกย่องของสมาคมราชวงศ์สวีเดนและลอนดอน ในช่วงปีสุดท้ายของชีวิต เขามีความจงรักภักดีต่อเจ้าหน้าที่มากขึ้น และยังระบุด้วยว่ามีการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในทางที่ดีขึ้นเกิดขึ้นในประเทศ การฟื้นตัวนี้ดูเหมือนจะเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการใช้จ่ายด้านวิทยาศาสตร์ของรัฐบาลที่เพิ่มขึ้น การก่อสร้าง “หอคอยแห่งความเงียบ” แล้วเสร็จที่สถาบันเวชศาสตร์ทดลอง ในวันเกิดปีที่ 75 ของนักวิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาของ Academy of Sciences ได้รับการจัดระเบียบใหม่เป็นสถาบันสรีรวิทยาของ USSR Academy of Sciences (ปัจจุบันตั้งชื่อตาม Pavlov) และในวันเกิดปีที่ 80 ของเขา เมืองสถาบันวิทยาศาสตร์พิเศษเริ่มเปิดดำเนินการใน Koltushi ( ใกล้เลนินกราด) (สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งเดียวในโลก) ชนิด) ชื่อเล่นว่า "เมืองหลวงแห่งปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไข" ความฝันอันยาวนานของ Pavlov เกี่ยวกับการเชื่อมโยงระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติก็เป็นจริงเช่นกัน: คลินิกสำหรับโรคประสาทและ ป่วยทางจิต. สถาบันวิทยาศาสตร์ทุกแห่งที่นำโดยเขาติดตั้งอุปกรณ์ใหม่ล่าสุด จำนวนพนักงานประจำด้านวิทยาศาสตร์และเทคนิคทางวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้นสิบเท่า นอกเหนือจากกองทุนงบประมาณจำนวนมากตามปกติแล้ว นักวิทยาศาสตร์ยังได้รับเงินจำนวนมากในแต่ละเดือนเพื่อใช้จ่ายตามดุลยพินิจส่วนตัวของเขา การตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์เป็นประจำจากห้องปฏิบัติการของ Pavlov เริ่มต้นขึ้น

G. Wells ตั้งข้อสังเกตในปี 1934 ว่า “ชื่อเสียงของ Pavlov มีส่วนช่วยในการสร้างชื่อเสียง สหภาพโซเวียต" Ivan Petrovich ได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของสมาคมวิทยาศาสตร์ สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยหลายแห่ง ในปี 1936 ได้รับการยอมรับ รัฐสภาโลกนักสรีรวิทยา หัวหน้านักสรีรวิทยาของโลก (princeps physiologorum mundi)

นักวิทยาศาสตร์ผู้ชาญฉลาดคนนี้อายุ 87 ปีเมื่อเขาวินิจฉัยว่าตัวเองมีอาการบวมที่เปลือกสมอง (ซึ่งได้รับการยืนยันในการชันสูตรพลิกศพ) แต่ Ivan Pavlovich เสียชีวิตเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 จากโรคปอดบวม การเสียชีวิตของนักวิทยาศาสตร์สร้างความประหลาดใจให้กับทุกคนเป็นอย่างมาก แม้ว่าเขาจะอายุมากแล้ว แต่เขาก็มีร่างกายที่แข็งแรงมาก มีพลังงานเหลือเฟือ ทำงานอย่างไม่เหน็ดเหนื่อย และวางแผนงานต่อไปอย่างกระตือรือร้น เมื่อวันก่อน พาฟโลฟไปเยือนอังกฤษ ซึ่งเขาเป็นผู้นำองค์กรและจัดการประชุม XV International Congress of Physiologists และไปเยี่ยมเยียนเมืองริซานซึ่งเป็นบ้านเกิดของเขา อย่างไรก็ตาม หลายปีที่ผ่านมา Ivan Petrovich ก็ไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป เขาดูไม่แข็งแรง เหนื่อยเร็ว และรู้สึกไม่สบาย ความเจ็บป่วยและการเสียชีวิตอย่างรวดเร็วของ Vsevolod ลูกชายคนเล็กของเขาสร้างความเสียหายอย่างหนักให้กับ Pavlov แต่อีวานเปโตรวิชดื้อรั้นปฏิเสธการรักษาโดยบันทึกอาการของโรคทั้งหมดอย่างระมัดระวัง หลังจากหวัดอีกครั้งจนกลายเป็นโรคปอดบวม กองกำลังทางการแพทย์ที่เก่งที่สุดของประเทศก็ไม่สามารถช่วยชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่คนนี้ได้

พาฟโลฟบอกกับพนักงานว่าเขาจะมีชีวิตอยู่อย่างน้อยหนึ่งร้อยปี และเฉพาะในปีสุดท้ายของชีวิตเท่านั้นที่เขาจะออกจากห้องทดลองเพื่อเขียนบันทึกความทรงจำเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเห็นในการเดินทางอันยาวนานของชีวิต นี่อาจเป็นสิ่งเดียวที่เขาล้มเหลว...

นักสรีรวิทยาชาวอเมริกันผู้โด่งดัง W. Cannon เขียนว่า“ ในคำสอนของ Ivan Petrovich Pavlov ฉันรู้สึกประหลาดใจกับปรากฏการณ์สองประการมาโดยตลอด การทดลองดึกดำบรรพ์ที่ไม่ธรรมดาและความเป็นไปได้ด้วยความช่วยเหลือของลัทธิดึกดำบรรพ์นี้อย่างแม่นยำเพื่อมองผ่านก้นบึ้งของจิตใจมนุษย์และสร้างหลักการพื้นฐานของการทำงาน ในอีกด้านหนึ่งน้ำลายจำนวนดังกล่าวในจำนวนนาทีดังกล่าวและในอีกด้านหนึ่งซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น เคมีเชิงฟิสิกส์ของพาฟโลฟมีความคล้ายคลึงกันคือฟาราเดย์ ซึ่งพิสูจน์อิเล็กโทรไดนามิกส์โดยใช้ชิ้นส่วนของเหล็ก ลวด และแม่เหล็ก แน่นอนว่าทั้งสองคนเป็นอัจฉริยะโดยไม่ต้องมีข้อกังขาใด ๆ โดยเจาะลึกเข้าไปในธรรมชาติของสิ่งต่าง ๆ โดยใช้วิธีที่ไร้เดียงสาแบบเด็ก ๆ นี่คือความยิ่งใหญ่และเป็นอมตะของพวกเขา ธงสรีรวิทยาของทุกประเทศก้มลงแทบเท้าของเขา ในทุกทวีปของโลกพวกเขารู้จักชื่อของพาฟโลฟ แม้แต่เด็ก ๆ ก็รู้จักเขา พวกเขารู้จักภาพเหมือนของเขา - ชายผู้มีหนวดเคราสีขาว ชาวนารัสเซียที่เจ้าเล่ห์และฉลาดที่สุด” จากหนังสือ Bogdanov Ivan Petrovich ผู้เขียน มินเชนคอฟ ยาโคฟ ดานิโลวิช

KUZENOV Ivan Petrovich Ivan Petrovich Kuzenov เกิดในปี 1922 ภาษารัสเซีย ตั้งแต่ปี 1929 เขาอาศัยอยู่ที่ Magnitogorsk เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมหมายเลข 47 และในเวลาเดียวกันจากสโมสรการบิน ตั้งแต่ปี 1940 เป็นต้นมา กองทัพโซเวียต, สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนการบิน. ตั้งแต่เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2485 เขาได้เข้าร่วมในการต่อสู้กับผู้รุกรานของนาซี