Czwarty tom powieści „Wojna i pokój” poświęcony jest wojnie partyzanckiej z 1812 roku, która rozpoczęła się wraz z wejściem wroga do Smoleńska. Ale zanim został on oficjalnie przyjęty przez nasz rząd, „już tysiące ludzi armii wroga zostało wytępionych przez Kozaków i chłopów, którzy biją tych ludzi równie nieświadomie, jak psy nieświadomie zabijają zbiegłego wściekłego psa”.
Tołstoj, nazywając wojnę partyzancką „okropnym maczugą, która nie pytając o zasady sztuki wojennej zniszczyła Francuzów”, przygotowuje nas do realistyczny opis okropności wojny. Pisarz nie wyraża wprost swojego stosunku do nich wydarzenia historyczne. Próbuje dać nam cel opis historyczny, ale jednocześnie możemy wyczuć jego pozycję poprzez nieprzypadkowo wybrane postacie.
lepiej zrozumieć postawa autora odcinek 7 rozdziału 3 części 4 tomu pomoże nam w wojnie.
Ten odcinek zwraca uwagę na jedną z smakołyki powieść - Pietia Rostow. Do czasu rozpoczęcia wojny partyzanckiej Petya Rostow był już awansowany na oficera, wszedł czynna armia, gdzie brał udział w bitwie pod Wiazemskim. „Był w ciągłym błogim stanie radości z bycia dużym iw ciągłym entuzjastycznym pośpiechu, by nie przegapić żadnego przypadku prawdziwego bohaterstwa”. Już ta drobna uwaga wskazuje, że to nie „mąż” bierze udział w wojnie, ale dziecko z charakterystycznym dla niego entuzjazmem i porywczością, o czym świadczy również jego „szalony czyn” w bitwie Vyazemsky: „Petia… Wjechał w łańcuch pod ostrzałem Francuzów i oddał tam dwa strzały ze swojego pistoletu.
Tak więc ten impulsywny, dzielny chłopak przekonuje generała, by pozwolił mu iść do oddziału Denisowa i trafia do kręgu partyzantów. L. N. Tołstoj w tym odcinku objawia nam duszę chłopca, który pomimo doświadczenia zdobytego w bitwie raczej nie zdaje sobie w pełni sprawy z całej tragedii i grozy wojny.
Petya podziwia absolutnie wszystko, co go otacza: stół nakryty na obiad, jedzenie, oficerów. „Był w entuzjastycznym dziecięcym stanie czułej miłości do wszystkich ludzi, aw rezultacie ufności w taką samą miłość innych ludzi do siebie”. Bohater jest gotów zrobić wszystko dla tych ludzi, tak jak dziecko jest gotowe zrobić wszystko dla przyjaciół lub rodziców, którzy go chwalili. Widać to zarówno w scenie ze składanym nożem, jak iw scenie z rodzynkami i krzemieniem, które Petya podaje funkcjonariuszom.
Jednocześnie odczuwa wstyd, że powiedział coś zbyt impulsywnie lub przesadnie. Naiwnie prosi Denisowa, dowódcę oddziału, aby pozwolił mu „w samym… w głównym…”, oczywiście, mając na myśli bitwę. Swoimi sugestiami i prośbami Petya sprawia, że ludzie wokół niego się uśmiechają. Nikogo nie denerwuje jego emocjonalność, ponieważ wszyscy rozumieją, że jest dzieckiem.
Petya Rostov jest bohaterem stojącym po stronie „pokoju”. Nie jest mu obce miłosierdzie i współczucie, jakie okazuje francuskiemu chłopcu – perkusiście, wziętemu do niewoli. Prosi Denisova o pozwolenie na nakarmienie go, próbuje rozweselić więźnia, a nawet dać mu pieniądze.
W tym odcinku występuje także L. N. Tołstoj mały chłopiec, która jest bardzo daleka od otaczającej ją okrutnej rzeczywistości. W ten sposób pisarz wyraża swój ostro negatywny stosunek do wojny, która odbiera życie młodym ludziom, którzy wciąż nic nie wiedzą, jak stanie się z Petyą Rostowem.
Wojna jest okrutna i nieludzka w przedstawieniu Tołstoja, co przejawia się nie tylko w stosunku do Petyi, ale także do perkusisty. Obraz „źródła”, jak go nazywali funkcjonariusze, również nieprzypadkowo pojawia się w tym odcinku. Tołstoj przez niego udowadnia też bezsens i okrucieństwo wojny, która czyni z dzieci, obojętnie czy rosyjskich, czy francuskich, „żałosnych chłopców”, cierpiących z powodu rozkazów obcych im przełożonych.
Epizod ten staje się więc bardzo ważny dla ujawnienia stosunku pisarza do wojny, jego ostro negatywnego stosunku do niej. Próbuje udowodnić, że wojna, rozpętana przez garstkę wysokich rangą urzędników, stawiających swoje interesy znacznie wyżej niż interesy ludu, sprawia, że cierpią zwykli ludzie, przekonani, że walczą z wrogiem z obiektywnych powodów. Tołstoj ukazuje prawdziwy smutek, będący owocem wojny, która zatruwa życie wszystkich, którzy w niej uczestniczą.
Taka jest filozofia Tołstoja, która opiera się na „nieprzeciwstawianiu się złu przemocą” i twierdzeniu, że wojna nie powinna dotyczyć dzieci, gdyż jest to najwyższy stopień przejawu nieludzkości.
Na obrazie Petyi Rostowa L. N. Tołstoj dokładnie odtwarza cechy najlepszej części szlachetnej młodzieży. Młody Rostow ginie bohatersko za Ojczyznę, spełniając swoje marzenie o zostaniu prawdziwym oficerem i dostaniu się do oddziału partyzanckiego.
Petya po opuszczeniu Moskwy wstępuje do pułku i zostaje ordynansem generała. To wydarzenie jest dla niego największą radością, bo o tym marzy bohaterski czyn. Rostów nie chce przegapić okazji do prawdziwego bohaterstwa. Wydaje mu się, że tam, gdzie go nie ma, teraz dokonuje się najbardziej realny, heroiczny czyn.
21 października Petya dostaje się do oddziału partyzanckiego Denisowa. Generał wysyła go tam pod warunkiem, że wróci i nie będzie brał udziału w działaniach Denisowa. Będąc w oddziale, widząc Tichona, Denisowa, Petya decyduje sam ze sobą, że musi zostać. Dziarski huzar Denisow staje się ideałem Petyi.
W oddziale Petya obserwuje wszystkich, chce być użyteczny: „Jest w entuzjastycznym dziecięcym stanie czułej miłości do wszystkich ludzi”.
Tołstoj używa ulubionego epitetu „dziecinny”, który mówi nam o szczerych uczuciach, które ogarnęły Petyę.
Rostow pyta „głównie”, a nie ze względu na nagrody, ale dla siebie. Chce ocenić swoją siłę, pokazać się lepsza strona. Ogarnia go uczucie radości i podaje partyzantom rodzynki, do których jest przyzwyczajony, dzbanek do kawy: „I nagle, przestraszony, że kłamie, Petya zatrzymał się i zarumienił”. Bohater zaczął sobie przypominać, czy nie zrobił jakiejś głupiej rzeczy, i przypomniał sobie francuskiego perkusistę. Petya chce o niego zapytać, ale boi się wyśmiania: „Czy mogę zapytać?”, myśli, „niech mówią: sam chłopiec zlitował się nad chłopcem. Pokażę im jutro, jakim jestem chłopcem!…” Petya naprawdę chciał być traktowany jak dorosły.
A jednak poprosił o wezwanie tego perkusisty. Petya był tak zachwycony, że nawet pocałował Denisowa i pobiegł na podwórko. Petya i Francuz natychmiast się znaleźli wspólny język. Z całych sił Rostow chciał pomóc chłopcu: „Och, co bym mu zrobił!” Petya powiedział do siebie.
To spotkanie Rostowa z tym Francuzem pomogło zobaczyć duchowe piękno bohatera, jego dobroć, chęć pomocy. Te cechy były charakterystyczne dla wszystkich członków rodziny Rostów. Ich życie duchowe toczyło się przede wszystkim w środowisku uczuć.
Petya Rostov, będąc w oddziale, stale monitoruje swoje działania, mowę, aby pokazać się z najlepszej strony, przede wszystkim chce wyglądać jak dorosły. Teraz bohater pamięta, że jeśli podczas rozmowy z partyzantami zrobił coś głupiego, to boi się wyśmiania z ich strony, gdy chce zapytać o Francuza. Podczas spotkania z Francuzem on także „miał wątpliwości, czy nie będzie się wstydził dać perkusiście pieniędzy”.
Pomimo faktu, że Petya wychował się w bogatej, szlacheckiej rodzinie, najszczersze uczucia nie są mu obce, jest gotów poświęcić ostatnie. Jest otwarty, a ludzie lubią taką otwartość. Petya nie umie kłamać, udawać, jego uczucia są szczere. To prawdziwy patriota, który idzie walczyć nie dla nagrody, ale dla dobra Ojczyzny.
Petya Rostov przyciąga ludzi swoją życzliwością, szczerą reakcją, szlachetnością i gotowością do pomocy. To dzięki takim ludziom jak on Rosjanie pokonali Francuzów w wojnie 1812 roku.
Należy również zwrócić uwagę na wyjątkową wagę wizerunku Pietii Rostowa dla ujawnienia stosunku Lwa Tołstoja do wojny. W tym odcinku pisarz portretuje chłopca, młodzieńca, który dopiero zaczyna żyć. Wszystko wydaje mu się nowe, niezwykłe, jasne, wszystko widzi przez pryzmat swojego dziecięcego entuzjazmu. Nawet wojna – największe zło ludzkości – jest przez niego postrzegana jako coś zabawkowego. Rostow jest maksymalistą, który nawet tak naprawdę nie rozumiał, że ludzie giną na wojnie. Dlaczego Tołstoj przedstawia nam tego słodkiego, dobrodusznego chłopca, umierającego w tak młodym wieku? I robi to, aby ostro potępić bezsensowną, okrutną walkę ludzi. Pisarz sprzeciwia się bezsensownej śmierci człowieka, zwłaszcza dziecka.
Oprócz wizerunku Petyi Rostowa pojawił się wizerunek wątłego chłopca - perkusisty, dziecka francuskie kobiety. Tołstoj przedstawia go nie jako wroga, ale jako to samo dziecko, które stało się ofiarą wojny, jak Petya.
Tak więc odcinek poświęcony Petyi Rostowowi w oddziale partyzanckim ma ogromne znaczenie dla zrozumienia stanowiska autora w przedstawianiu wojny.
Petya Rostov w oddziale partyzanckim (opcja 2)
W ostatnich częściach powieści L. N. Tołstoja reprodukowana jest „Wojna i pokój”. majestatyczny obraz powszechny opór wobec francuskiej inwazji. O wyniku wojny zadecydowało „podżeganie do nienawiści do wroga w narodzie rosyjskim”, co zaowocowało powstaniem ruchu partyzanckiego, który rozpoczął się jeszcze przed jego oficjalnym uznaniem przez władze. Główne cechy ruchu partyzanckiego były charakter ludowy, szczególny patriotyczny entuzjazm, wyraźną inicjatywę i odmienność od zwykłego prowadzenia bitew z ich zasadami.
Partyzanci „zniszczyli wielką armię w częściach… Były partie… małe, prefabrykowane, pieszo i konno, byli chłopi i obszarnicy, nikomu nieznani. Był diakon, który brał kilkaset jeńców miesięcznie. Tam był starszy Vasilisa, który pokonał stu Francuzów”. Nawet mały Petya Rostov starał się przynieść korzyści swojej ojczyźnie.
Petya „został zabrany jako ordynans do generała, który dowodził dużym oddziałem”. Po awansie na oficera wstąpił do czynnej armii i brał udział w bitwie pod Wiazemskim. " Petya „był bardzo zadowolony z tego, co zobaczył i czego doświadczył w wojsku, ale jednocześnie wydawało mu się, że tam, gdzie go nie było, teraz dokonywał się prawdziwy heroizm”. A chłopiec „spieszył się, by dogonić tam, gdzie go nie było”.
Kiedy generał postanowił „wysłać kogoś do oddziału Denisowa, Petya tak żałośnie błagał o wysłanie go, że generał nie mógł odmówić”. Ale pamiętając, jak Petya w bitwie pod Wiazemskim, zamiast iść „tam, gdzie wysłał, galopował w dniu pod ostrzałem Francuzów”, generał zabronił Petyi „uczestniczyć w jakichkolwiek działaniach Denisowa”.
Kiedy chłopiec zobaczył Francuzów, „dowiedział się, że na pewno zaatakują nocą”, jak to bywa z młodymi ludźmi, od razu uznał, że wszyscy wokół są bohaterami i „że wstydziłby się ich zostawić w trudnych chwilach. ”
Po przybyciu do oddziału partyzanckiego Petya był chętny do pomocy i nie odpoczywał, ale „natychmiast zaczął pomagać oficerom w ustawianiu stołu jadalnego”. Siedząc przy stole, „Petya był w entuzjastycznym dziecięcym stanie czułej miłości do wszystkich ludzi, aw rezultacie ufności w tę samą miłość innych ludzi do siebie”. On sam już pozwolił sobie pozostać w oddziale partyzanckim i pomagać Denisowowi we wszystkich swoich działaniach: „… czy to w porządku, że zostanę z tobą na jeden dzień? .. Tylko ty wpuściłeś mnie do najbardziej… głównego . .. Nie potrzebuję nagród ... I chcę ... ”Petya całkowicie się rozproszył, nabrał odwagi i kontynuował:„ Tylko proszę, daj mi całkowicie polecenie, abym dowodził, no cóż, czego potrzebujesz ?
Petya chciał być w centrum wydarzeń, a dziecko z pewnością tego chce Nowa zabawka. Poprzez bohaterstwo dziecięca spontaniczność w Petyi nie mogła się ukryć i poprosiła o wyjście: „Ojcowie! Zupełnie zapomniałem. Mam cudowne rodzynki, wiesz, takie jak to, bez nasion. Mamy nowego sutlera - i takie cudowne rzeczy. Kupiłem dziesięć funtów, przyzwyczaiłem się do czegoś słodkiego... Nie potrzebujesz dzbanka do kawy?.. A może wyszły ci krzemienie, pokruszone, - zdarza się... Weź proszę tyle, ile potrzeba, albo to wszystko... A potem Pietia przestraszył się, „czy kłamie”, „zatrzymał się i zarumienił”. „Zaczął przypominać sobie, czy zrobił jeszcze jakieś głupie rzeczy”.
Chłopiec nagle przypomniał sobie francuskiego perkusistę, tak małego jak on: „Gdzie go położyli? Czy go nakarmili? Czy go skrzywdzili?” Petya zlitował się nad chłopcem, początkowo wstydził się zapytać, gdzie jest, ale potem nadal się nie bał i zapytał, czy może zadzwonić i nakarmić chłopca, który został wzięty do niewoli. Ale Denisov nie znalazł nic wstydliwego w tym, że Petya pamiętał chłopca i kazał Petyi nazwać tutaj „żałosnego chłopca”.
Petya nie mógł powstrzymać radości, że pozwolono mu zadzwonić do Francuza i pocałował Denisowa: „Pozwól mi cię pocałować, moja droga. Och, jak cudownie! Jak dobrze!”
Imię francuskiego chłopca to Vincent! już przerobiony po rosyjsku: „Kozacy - na wiosnę, a chłopi i żołnierze - na wiosnę. W obu przeróbkach to przypomnienie wiosny zbiegło się z ideą młodego chłopca”. Petya usłyszał, że chłopiec został już nakarmiony: „Był głodny!” Zadzwonił do chłopca i zapewnił go, że nic mu nie grozi. Perkusista odpowiedział „prawie dziecięcym głosem”, był też, podobnie jak Petya, bardzo młody i dlatego był bardzo blisko bohatera. "Petya chciał dużo powiedzieć perkusiście, ale nie odważył się. On, przesuwając się, stanął obok niego w korytarzu. Potem w ciemności wziął jego rękę i potrząsnął nią."
Petya naprawdę chciał coś zrobić, aby pomóc małemu perkusiście: „Ach, co bym mu zrobił!” „Kiedy perkusista wszedł do chaty, Petya usiadł dalej od niego, uważając za upokarzające zwracanie na niego uwagi” - pod Denisowem Petya uważał, że współczucie francuskiemu chłopcu jest oznaką słabości i tchórzostwa. Ale dla siebie Petya już wszystko zdecydował i „czuł tylko pieniądze w kieszeni i wątpił, czy będzie się wstydził dać je perkusiście”.
Mały epizod w małym przeznaczeniu. Ale ma to też ogromne znaczenie. Wszystko w powieści Tołstoja jest podporządkowane jednemu główny pomysł: wszystko, co najlepsze, co żyje w duszy Rosjan, objawia się w sytuacjach ekstremalnych.
W trudnych dniach wojny wszyscy, młodzi i starzy, posłuszni głównemu, rządzącemu i poruszającemu poczuciu patriotycznemu, starają się wnieść własny wkład we wspólną szlachetną sprawę. Tak więc młody Petya Rostow nie myśli o sobie poza nim i wszystkiego najlepszego, wszystkiego najpiękniejszego, co wchłonął rodzima rodzina: człowieczeństwo, szczerość, życzliwość, „natychmiastowa czystość zmysł moralny„Ani salwy armatnie, ani ciężka praca na wojnie nie są w stanie zagłuszyć.
Petya Rostov w oddziale partyzanckim (3. opcja)
W powieści L.N. „Wojna i pokój” Tołstoja reprezentuje całą epokę. Na oczach czytelnika rozwijają się losy zarówno poszczególnych bohaterów, jak i całych rodzin. Poznajemy Rostowów, Bolkonskich, Kuraginów. Niektóre są dla nas miłe, inne powodują nieprzyjemne uczucie. Tak jak różni są ludzie w życiu, tak w powieści autorka nas przedstawia różne obrazy. Konsekwentnie, z odcinka na odcinek, pisarz odsłania cechy charakterów swoich bohaterów. Śledzimy losy bohaterów poprzez powiązania fabularne odcinków.
Jednym z najbardziej wzruszających i czarujących obrazów jest wizerunek Petyi Rostowa. Rozważmy odcinek z czwartego tomu dzieła, który opowiada o pierwszych wrażeniach Petyi w oddziale partyzanckim.
Piotr - najmłodsze dziecko w rodzinie Rostów żywy, wesoły chłopiec, ulubieniec matki. Na wojnę trafia jeszcze bardzo młody, ale już ma przed sobą cel – dokonać wyczynu i zostać bohaterem. Był zachwycony, że jest w oddziale partyzanckim i że ma okazję się wykazać. Lekkomyślnie wykorzystuje każdą okazję, by pokazać, że jest już dorosły i może walczyć u boku doświadczonych oficerów. A przede wszystkim boi się, że przegapi możliwą okazję, w której mógłby wykazać się heroizmem.
Petya jest romantykiem, wojna jest dla niego przygodą, okazją do sprawdzenia siebie, swojej odwagi i siły. Niczego się nie boi, stara się być w centrum wydarzeń, zawsze na pierwszej linii frontu, a wtedy będzie mógł spełnić swoje marzenie o wyczynie. Jednak w oddziale go chronią. Generał zabrania Petyi udziału w jakichkolwiek działaniach Denisowa. Jak romantyk może się z tym zgodzić? Ale wykonuje rozkaz, bo dla wojska to jest prawo.
Rodzina chłopca otoczona była życzliwą, przyjazną atmosferą, dzięki czemu wyrósł na człowieka wrażliwego, wrażliwego, zdolnego do współczucia. Szczerze kochał wszystkich ludzi i był także pewien miłości innych ludzi do siebie. Próbuje zrobić coś miłego dla swoich towarzyszy: częstuje rodzynkami, potem oferuje pomoc. W oddziale Petya jest również traktowany bardzo ciepło, po ojcowsku. Ale chłopak chce wyglądać na starszego niż jego lata, stara się wszystkim udowodnić, że już dorósł i usamodzielnił się. Jednak mimo wszelkich prób ukrycia tego rozumiemy, że wciąż jest dziecinnie naiwny.
Petya martwi się o los wziętego do niewoli francuskiego chłopca. Francuz w tym samym wieku co Rostów, również dość młody i niedoświadczony. W monolog wewnętrzny Petya czuje jego życzliwy stosunek do więźnia. Martwi się, czy chłopiec został nakarmiony, a nie obrażony. Rostow widzi we francuskim więźniu nie wroga, ale młodego żołnierza w tarapatach, który potrzebuje pomocy. Zwraca się nawet do Denisowa z prośbą o zaproszenie więźnia na obiad z partyzantami, ponieważ wszyscy, nawet więźniowie, muszą być traktowani po ludzku.
Vincent postrzega Petyę jako przyjaciela, gotowego pomóc w trudnych chwilach.
Jednocześnie Rostow jest nieco zawstydzony swoją litością. Jednocześnie ignoruje perkusistę, uważając to za upokarzające, i przelicza pieniądze w kieszeni, zastanawiając się, czy może je dać chłopcu. Tutaj Tołstoj szydzi z bohatera, ale jednocześnie okazuje najwyższy stopień miłości do ludzi - szczery dobre stosunki nieprzyjacielowi w czasie wojny.
Postać bohatera ujawnia się w powieści za pomocą wewnętrznego dialogu. Dzięki refleksjom Petyi rozumiemy, co dzieje się w jego duszy: Wielka miłość do ludzi i nieodpartą chęć dokonania wyczynu.
Kolejną techniką, która pomaga ujawnić charakter bohatera, jest dialog. Daje nam autor charakterystyka mowy Petit: jego frazy są nierówne, mówi o jednej rzeczy, szybko przechodzi do innej. Przy doświadczonych zawodnikach chłopak jest trochę nieśmiały, czuje się niezręcznie. Petya stara się wyglądać na starszego, ale nie zawsze mu się to udaje, a potem się rumieni. Jest wzruszający i czarujący. Za tę spontaniczność i nieśmiałość, łatwowierność i życzliwość, nieśmiałość i romantyzm, wojownicy Rostowa go kochają, choć czasem uprzejmie śmieją się z jego działań.
Epizod, który opowiada o życiu Pietii Rostowa w oddziale partyzanckim, jest najważniejszy dla ujawnienia charakteru tego bohatera. Po spotkaniu z tym chłopcem nie można pozostać wobec niego obojętnym. Kochamy go za filantropię, ciepło, romantyczne marzenia i dziecięcą naiwność. Te cechy są charakterystyczne dla wszystkich Rostów. Natasha i Nikolai są również otwarci i życzliwi, wrażliwi i wrażliwi, zdolni do współczucia. Te cechy są doceniane przez autora w rodzinie Rostów. Niestety, w drodze do swojego wymarzonego wyczynu, Petya umiera, ale mógł z niego wyrosnąć Wspaniała osoba i szlachetny oficer.
Piotr, młodszy syn w rodzinie Rostowów (miał zaledwie piętnaście lat), ulegając patriotycznemu impulsowi, błagał rodziców, aby pozwolili mu iść do wojska. Po wielu namowach i groźbach ucieczki rodzice zgodzili się. Petya nie rozumiał jeszcze, że jego odejście oznaczało dla jego matki ciągły niepokój i codzienny niepokój. Całkowicie ogarnęła go chęć walki, zainspirował go przykład Mikołaja, jego starszego brata. Pietia nie mógł sobie nawet wyobrazić, że mógłby zostać ranny lub zabity: „Pietia był w ciągłym szczęśliwym, podekscytowanym stanie radości, że jest duży, iw ciągłym entuzjastycznym pośpiechu, aby nie przegapić żadnego przypadku prawdziwego bohaterstwa”. Dlatego Petya prosi generała, dla którego był ordynansem, aby pozwolił mu iść do oddziału partyzanckiego Denisowa. Kiedy tam dociera, widzi Denisowa i Tichona Szczerbatego, stwierdza, że to prawdziwi bohaterowie i że musi ich we wszystkim naśladować.
Stan umysłu Petyi w oddziale Denisowa przypomina nam to, czego doświadczył jego brat Mikołaj, kiedy podczas wojny 1805 r., Będąc w austriackiej wiosce, odczuwał braterską miłość do wszystkich i krzyczał: „Niech żyje cały świat!”. Petya także kocha wszystkich i chce zrobić coś przyjemnego dla wszystkich: „Petya był w entuzjastycznym dziecięcym stanie czułej miłości do wszystkich ludzi, aw rezultacie ufności w tę samą miłość innych ludzi do siebie”. Rozmowa Petyi z oficerami oddziału Denisowa podczas kolacji pokazuje nam słodkie, miłe dziecko, które chciało się bawić prawdziwa wojna. Petya dotyka nie tylko Denisowa, który kocha całą „rostowską rasę”, ale także wszystkich obecnych. Prosi Denisova, aby wysłał go na misję: „Tylko ty wpuściłeś mnie do samego… do głównego. Nie potrzebuję nagród… Ale chcę…” Słowa Petyi sprawiają, że Denisov się uśmiecha. Petya daje jednemu z oficerów swój składany nóż, biegnie za jego torbą, by przynieść rodzynki: „Mam cudowne rodzynki, wiesz, takie jak to, bez kamieni. Kupiłem dziesięć funtów. Jestem przyzwyczajony do wszystkiego, co słodkie”. Podaje dzbanek do kawy, krzesiwa, a potem milczy, bojąc się, że się z niego wyśmieją, że zachowuje się jak dziecko.
Petya jest jeszcze lepiej scharakteryzowany przez jego stosunek do wziętego do niewoli francuskiego chłopca. Martwi się, jak się czuje, czy go nakarmili, czy go obrazili. W pierwszej chwili myśli tak: „Można by zapytać, ale powiedzą: sam chłopiec zlitował się nad chłopcem”, ale nadal pyta, choć spodziewa się kpin ze strony funkcjonariuszy. Denisov traktuje pytanie Petyi całkiem poważnie, nakazuje wezwać więźnia, a Petya podbiega do niego i całuje go, dziecinnie wyrażając radość, że go zrozumieli i nie śmiali się z niego. Petya na próżno martwi się o schwytanego chłopca: żołnierze już go nakarmili i przemianowali go na Wiosnę. Petya wzywa go do stołu, próbując go zachęcić: „Petya chciał dużo powiedzieć perkusiście, ale nie odważył się. Przesuwając się, stanął obok niego w korytarzu. Potem, w ciemności, ujął jego dłoń i potrząsnął nią.
Pomimo faktu, że w powieści Petya nie jest główny bohater, Tołstojowi udało się stworzyć wspaniały obraz chłopca, który ucieleśniał Najlepsze funkcje Rodzina Rostów: życzliwość, wrażliwość, uwaga na innych, otwartość, miłość do życia i ludzi. Ludzie tacy jak on mają przynosić radość wszystkim wokół. Los Petyi, który zginął podczas wypuszczania więźniów, wydaje się tym bardziej tragiczny.
(1 głosów, średnia: 5.00 z 5)
Pisarze, krytycy i zwykli czytelnicy z całego świata od dawna uznają powieść Lwa Tołstoja „Wojna i pokój” za genialne dzieło. I w pełni zgadzam się z tą definicją. Uważam, że dzieło Lwa Nikołajewicza jest godne pamięci, jaką zachowują o nim jego potomkowie. Kiedy po raz pierwszy zetknąłem się z „Wojną i pokojem”, od razu uderzył mnie realizm przekazywanych wydarzeń. Żaden pisarz nigdy nie odniósł sukcesu i jest mało prawdopodobne, aby był w stanie tak dokładnie przekazać życie ludzi we wszystkich jego odcieniach, jak zrobił to Tołstoj. Swoją powieścią przełamał niezliczone stereotypy, jakie narzuciła nam literatura, a od pewnego czasu także kino. Nie chcę powiedzieć, że inne wielkie dzieła są bezwartościowe, ale nie można nie zgodzić się, że każdy pisarz, rozpoczynając pracę, stawia sobie za cel wyrażenie określonej idei, poglądu na życie.
A nienaganne trzymanie się danej idei nieuchronnie prowadzi do idealizacji postaci i fabuła co z kolei prowadzi do narodzin stereotypów. W zasadzie to zjawisko jest normalne i naturalne dla każdego rodzaju sztuki. Powieść Tołstoja nie przestrzega tej zasady - i to jest jej wyjątkowość. Uważny czytelnik zauważy to opisując ścieżki życia płaci jego bohater Lew Nikołajewicz najwięcej uwagi przypadkowe zbiegi okoliczności. Cecha ta najdobitniej wyraża się w opisach działań wojennych. Dowódcy mówią jedno, ale w rzeczywistości okazuje się zupełnie inaczej. Tołstoj pokazuje, że ruch historii składa się z najdrobniejszych przypadków, z arbitralności ogromnej masy ludzi, z działań każdego bezpośredniego uczestnika zachodzących wydarzeń.
A czytając powieść, mimowolnie przyłapujesz się na myśleniu, że tak właśnie zawsze dzieje się w życiu.
Od dawna przyzwyczailiśmy się do obrazu wojny narzuconej nam przez książki i filmy - honor wojskowy, bohaterowie, wyczyny, patriotyzm, obrona Ojczyzny ... A u Tołstoja ta sama wojna jest pokazana w zupełnie dla nas nietypowej formie . W jego wojnie nie ma bohaterów, nie ma wyczynów, ale są zwykli ludzie z ich zwykłymi obawami i nadziejami. W jego wojnie nie ma nienawiści do wrogów i szalonego oddania Ojczyźnie, ale są głodni i przemarznięci rosyjscy żołnierze, którzy karmią i ratują tych samych głodnych i odmrożonych jeńców francuskich. I nawet dziecko zobaczyłoby, że nikomu ta wojna nie jest potrzebna, że żołnierze nie tęsknią za wyczynami i honorami. Niemniej jednak wojna nadal trwa, a rosyjscy żołnierze nadal zabijają na polu bitwy setki i tysiące tych samych Francuzów, którzy dopiero niedawno zostali nakarmieni i ogrzani przez ogień. W tak szpetnym, absurdalnym świetle wojna jawi się czytelnikom w powieści Wojna i pokój. A tymczasem tak właśnie jest.
Tołstoj szczególnie wyraźnie przekazał swój stosunek do wojny w opisie losów najmłodszego syna Rostowów - Petyi. Był naiwnym, miłym i żywym chłopcem, który właśnie wkroczył na pierwszy etap dorastania. Dorastał w przyjaznym środowisku rodzinnym, dzięki czemu zepsucie i zepsucie właściwe wielu szlachetnym dzieciom nie dotknęło go. Podczas gdy armia Napoleona najechała terytorium Imperium Rosyjskie, Petya miał zaledwie 15 lat. W tym gorącym wieku każdy chłopiec marzy o przygodach i wyczynach, o wielkich czynach i służbie Ojczyźnie; a Pietia był przede wszystkim w stolicy, gdzie mieszkańcy z dnia na dzień spodziewali się generalnej bitwy, rozmawiali o obronie Moskwy, gromadzili milicję, zabierali rodziny w bezpieczne miejsca. Nic dziwnego, że marzycielski i wrażliwy chłopak po prostu nie mógł pozostać bez pracy i chętnie także uczestniczył w wydarzeniach rozgrywających się wokół niego, aby się pokazać i stać się użytecznym dla wspólnej sprawy. A Petya szybko znalazł okazję, by zaciągnąć się do wojska i wziąć udział w działaniach wojennych. Wojna była dla niego najpewniejszym sposobem wykazania się szlachetnością, lojalnością wobec obowiązku i Ojczyzny. Widział tylko tę powłoka zewnętrzna, na co wskazują stereotypy, o których już mówiłem. Ale surowa rzeczywistość nie oszczędziła Petyi i jego marzeń.
Szczęśliwym, a może niefortunnym przypadkiem, Petya Rostov trafił do oddziału partyzanckiego znanego rodzinie oficera Wasilija Denisowa. On, dobroduszny, prosty i człowiek uczciwy, od razu wziął chłopca pod swoje skrzydła, opiekując się nim jak ojciec. Petya zakochał się nie tylko w Denisowie, ale w całym oddziale. Nawet zimny i cyniczny Dołochow nie pozostał obojętny wobec chłopca. Dorośli żołnierze, którzy widzieli w swoim życiu okrucieństwo i niesprawiedliwość, spoczęli u boku dziecinnie naiwnego Rostowa. Rozumieli, że z czasem ten entuzjazm zostanie zastąpiony albo doświadczeniem i mądrością życiową, albo rozczarowaniem i bezdusznością, i prawdopodobnie ze smutkiem rozpoznali się w Petyi w młodości. Petya był nadal całkowicie czysty w duszy, dlatego udział i litość dla wszystkich, nie wyłączając uwięzionego francuskiego perkusisty, były dla niego naturalne.
Petya Rostov był nieustannie chętny do walki, w samym środku wydarzeń. I ani Denisow, ani Dołochow nie mogli go powstrzymać - marzenia Petyi o wyczynie okazały się silniejsze. Nie udało mu się jednak dokonać tego wyczynu. Petya Rostov zginął podczas schwytania francuskiego obozu, całkowicie śmiesznej, a zatem strasznej śmierci. W imię czego? Za co zginął ten dobry chłopiec, pełen szczęśliwych nadziei na przyszłość? Tak, to się właśnie stało. Po prostu przypadkowy pocisk poleciał w jego kierunku i przebił głowę nieszczęsnego chłopca. Oto jak okrutna, niegrzeczna i absurdalna jest wojna. A Tołstoj niczego nie przesadzał ani nie upiększał, ku największemu żalowi.
Podsumowując moje rozumowanie, mogę powiedzieć, że powieść „Wojna i pokój” dała mi wiele do myślenia wieczne pytania które, jak sądzę, prędzej czy później każdy sobie stawia. I główne pytanie: „Dlaczego ludzie walczą ze sobą?” więc sprawa pozostała dla mnie nierozwiązana. Tołstoj napisał swoją powieść w XIX wieku, a my żyjemy w XXI wieku. Żyjemy, uczymy się, przechodzimy przez lekcje Wojny i pokoju, tęsknimy, ziewamy i śmiejemy się z ekscentryka, który pół życia poświęcił tej powieści. Tymczasem na Ziemi toczą się wojny. Ci sami Napoleonowie i Aleksandrowie prowadzą swoich żołnierzy do zabijania i umierania, w ten sam sposób młodzi mężczyźni i dzieci, starcy i kobiety umierają za nic i za nic. Politycy wciąż toczą niekończące się spory o dobrobyt ludzi, gospodarkę i edukację. Mimo to ludzie marzną i głodują, nie wiedząc dlaczego. Nic się nie zmieniło. Jedyną odpowiedzią jest zdanie starego księcia Bołkonskiego: „Teraz, jeśli ludzie wypuszczą całą krew z żył i zamiast niej wleją wodę, nie będzie wojny”.
Kiedy przyszedł list od Nikołaja o jego kontuzji, dziewięcioletni Petya powiedział surowo do swoich sióstr: „To jasne, że wszystkie kobiety to bekso… Bardzo się cieszę i naprawdę bardzo cieszę się, że mój brat ma tak bardzo się wyróżniał. Wszystkie pielęgniarki! .. Gdybym był na miejscu Nikołuszki, zabiłbym jeszcze więcej tych Francuzów ... ”
Z entuzjazmem grał dorosłego mężczyznę - ta gra trwała do 1812 roku, aż do wybuchu nowej wojny.
Pietia, najmłodszy syn w rodzinie Rostowów (miał zaledwie piętnaście lat), ulegając patriotycznemu impulsowi, błagał rodziców, aby pozwolili mu iść do wojska. Po wielu namowach i groźbach ucieczki rodzice zgodzili się. Petya nie rozumiał jeszcze, że jego odejście oznaczało dla jego matki ciągły niepokój i codzienny niepokój. Całkowicie ogarnęła go chęć walki, zainspirował go przykład Mikołaja, jego starszego brata. A oto Petya na wojnie. Co on o niej wie? „Zawsze wydawało mu się, że tam, gdzie go nie ma, dzieje się teraz najbardziej realne, heroiczne. I spieszył się, by dogonić go tam, gdzie go teraz nie było. Petya nie mógł sobie nawet wyobrazić, że mógłby zostać ranny lub zabity: „Petia był w ciągłym szczęśliwym stanie radości, że był duży i w ciągłym entuzjastycznym pośpiechu, aby nie przegapić żadnego przypadku prawdziwego bohaterstwa”. Dlatego Petya prosi generała, dla którego był ordynansem, aby pozwolił mu iść do oddziału partyzanckiego Denisowa. Kiedy tam dociera, widzi Denisowa i Tichona Szczerbatego, stwierdza, że to prawdziwi bohaterowie i że musi ich we wszystkim naśladować.
Stan umysłu Petyi w oddziale Denisowa przypomina nam to, czego doświadczył jego brat Mikołaj, kiedy podczas wojny 1805 r., Będąc w austriackiej wiosce, odczuwał braterską miłość do wszystkich i krzyczał: „Niech żyje cały świat!”. Petya także kocha wszystkich i chce zrobić coś przyjemnego dla wszystkich: „Petya był w entuzjastycznym dziecięcym stanie czułej miłości do wszystkich ludzi, aw rezultacie ufności w tę samą miłość innych ludzi do siebie”. Rozmowa Petyi z oficerami oddziału Denisowa podczas kolacji pokazuje nam słodkie, miłe dziecko, które chciało zagrać w prawdziwą wojnę. Petya dotyka nie tylko Denisowa, który kocha całą „rostowską rasę”, ale także wszystkich obecnych. Prosi Denisova, aby wysłał go na misję: „Po prostu wpuść mnie do samego… głównego. Nie potrzebuję nagród... Ale chcę.;" Słowa Petyi wywołują uśmiech Denisova. Petya daje jednemu z oficerów swój składany nóż, biegnie za jego torbą, by przynieść rodzynki: „Mam cudowne rodzynki, wiesz, takie jak to, bez kamieni. Kupiłem dziesięć funtów. Jestem przyzwyczajony do wszystkiego, co słodkie”. Podaje dzbanek do kawy, krzesiwa, a potem milczy, bojąc się, że się z niego wyśmieją, że zachowuje się jak dziecko.
Petya jest jeszcze lepiej scharakteryzowany przez jego stosunek do wziętego do niewoli francuskiego chłopca. Martwi się, jak to jest być karmionym; nie obraził się. W pierwszej chwili myśli tak: „Można by zapytać, ale powiedzą: sam chłopiec zlitował się nad chłopcem”, ale nadal pyta, choć spodziewa się kpin ze strony funkcjonariuszy. Denisov traktuje pytanie Petyi dość poważnie, nakazuje wezwać więźnia, a Petya podbiega do niego i całuje go, dziecinnie wyrażając radość, że go zrozumieli i nie śmiali się z Kima. Petit niepotrzebnie martwi się o schwytanego chłopca: żołnierze już go nakarmili i nadali mu imię Wiosna. Petya wzywa go do stołu, próbując go zachęcić: „Petya chciał dużo powiedzieć perkusiście, ale nie odważył się. Przesuwając się, stanął obok niego w korytarzu. Potem w ciemności wziął go za rękę i zlitował się nad nim.
Pomimo faktu, że Petya nie jest głównym bohaterem powieści, Tołstojowi udało się stworzyć wspaniały obraz chłopca, który ucieleśniał najlepsze cechy rodziny Rostów: życzliwość, wrażliwość, dbałość o innych, otwartość, miłość do życia i ludzi. Ludzie tacy jak on mają przynosić radość wszystkim wokół. Los Petyi, który zginął podczas wypuszczania więźniów, wydaje się tym bardziej tragiczny.