Sugli scaffali delle librerie oggi puoi trovare un numero enorme di offerte, ma non tutto in una copertina bella e luminosa sarà utile da leggere per i bambini. Le migliori saranno quelle opere che differiscono non solo per una trama affascinante, ma portano anche alcune idee educative: insegnano la bontà, la giustizia, l'onestà.
Chiamiamo classici quelle opere che sono senza tempo. Tra la letteratura per l'infanzia ci sono anche veri e propri capolavori che sono già stati letti da più di una generazione di bambini, ma sono ancora attuali. Probabilmente i migliori libri per bambini età diverse, perché tra loro ci sono "classici" per bambini molto piccoli, per bambini più grandi e per adolescenti. Sarebbe ingiusto limitarci alle opere degli scrittori classici, perché ai nostri tempi ci sono molti autori le cui opere meritano attenzione: leggerle darà al bambino piacere e beneficio.
L'elenco può essere integrato in base al tuo feedback, scrivi dei libri preferiti di tuo figlio (indica l'età).
Libri per bambini sotto i 3 anni
Letteratura russa
Piccole forme di folklore: filastrocche, canzoni, barzellette, pestelli (piccole filastrocche che accompagnano la vita di un bambino: come mangiamo, come ci vestiamo, come ci laviamo), folklore russo e folklore di altri popoli del mondo.
Racconti popolari russi sugli animali (Kolobok, Teremok, Rapa, Gallina Ryaba, Capanna Zayushkina)
Vasnetsova Y. Poesie, fiabe, filastrocche con illustrazioni
Suteev V. "Racconti e immagini".
Rime di mamma oca
Chukovsky K. Fiabe e poesie
Marshak S. Poesie, canzoni, indovinelli.
Barto A. cicli di poesie "Giocattoli", "Fratello minore", "Nastenka", "Vovka - un'anima gentile".
Charushin E. "Gatto", "Pollo", "Come Tomka ha imparato a nuotare".
Moritz J. "Poesie".
Levin V. "Stupid Horse" (poesia).
Pushkin A. "Tales", estratti o per intero.
Poesie di poeti russi (V. Zhukovsky, A. Fet, V. Pleshcheev, E. Baratynsky, F. Tyutchev e altri) sulla natura.
Tokmakova I. "Carosello".
Ushinsky K. "Racconti".
Tolstoj L. Favole e racconti dell'"ABC".
Garshin V. "Il viaggiatore della rana".
Alexandrova Z. "Il mio orso", "Topotushki"
Oster G. Un ciclo su un gattino di nome Woof.
Tolstoj L. Storie per bambini piccoli. (La cosa principale qui è trovare una pubblicazione con immagini di alta qualità, poiché non c'è molto testo, l'attenzione principale dovrebbe essere prestata all'intonazione, alla bellezza e alla melodia del discorso tradizionale russo, l'immagine della vita rurale) .
Ushinsky K. Storie sugli animali, sui bambini
Blaginina E. Poesie sulla natura, sulla madre, su come i bambini aiutano la madre.
Kharms D. "Poesie".
Letteratura straniera
Potter B. "Wow-Wow", "Flopsy, Mopsy e il silvilago".
Seuss D. "Racconti".
Libri per bambini dai 3 ai 5 anni
Letteratura russa
Tolstoj A. "Pinocchio, o la chiave d'oro"
Akim Yakov Poesie per bambini
Blaginina E. Poesie per bambini
Barto A. Poesie e cicli di poesie, ad esempio "Vovka è un'anima gentile"
Belozerov T. Poesia
Berestov V. Qualsiasi opera per bambini
Vvedensky A. "Lo zio Borya dice che .." e altri
Dragunsky V. “Le storie di Deniska (selettivamente, perché in alcune Deniska è un bambino in età prescolare, e in altre è addirittura un bambino di quinta elementare, e non tutte interesseranno un bambino della stessa età).
Volkov A. Un ciclo di storie sulla Città di Smeraldo.
Ganina M. "Tyapkin e Lyosha"
Garshin V. "Il viaggiatore delle rane"
Georgiev S. “Yolki-sticks o Feldmaresciallo Pulkin”, “Un ragazzo, una ragazza”, “Cat Spell”, “Buzzers”
Dolinina N. "Il mio capitano", "Lemboy", "Chucha", "Quanto è piccolo il mondo", "Siamo gemelli con Seryozhka", "La ragazza è perduta"
Druzhkov Y. "Le avventure di Pencil e Samodelkin"
Ezhikova Z. "La talpa e i suoi amici"
Zhitkov B. "Quello che ho visto", "Storie sugli animali", "A proposito di Pudya", "Come ho catturato piccoli uomini", "Cosa è successo"
Zhuravleva E. "Funtik" e altri libri
Zhukovsky V. "Poesie per bambini"
Zakhoder B. "Poesie per bambini"
Zoshchenko M. "Storie divertenti", storie su Lela e Minka
Krylov I. Favole, "Il corvo e la volpe" e "La scimmia e gli occhiali" in primo luogo.
Ivanov A. "Le avventure di Khoma e Gopher"
Kozlov S. “Agitare! Ciao!"
Kondratiev A. Poesie per bambini
Kornilova G. "Il nostro amico Bumchik"
Kryukova T. "Avtomobilchik Bip"
Lebedev "Come Masha litigava con un cuscino"
Levin V. "Stupido cavallo"
Marshak S. "Bambini in gabbia"
Mayakovsky V. "Cosa è buono e cosa è cattivo"
Mikhalkov S. “Risate e lacrime”, “Bunny-Knower”, “Uncle Styopa” e altre poesie
Moritz Y. Poesie per bambini, "Bouquet di gatti"
Moshkovskaya E. Poesie per bambini
Nestaiko V. "Nel paese dei raggi del sole"
Nosov N. il primo libro su Dunno (gli altri due sono pensati per gli scolari), storie.
Oleinikov N. "Ho mandato gli eccentrici al mercato", ecc.
Paustovsky K. "Gatto ladro", "Naso di tasso", "Gommone", "Anello d'acciaio"
Petrushevskaya L. Giochi per bambini, "Beat Puski", Racconti.
Plyatskovsky M. "Le avventure della cavalletta Kuzi", "Come l'anatroccolo Kryachik ha perso la sua ombra"
Prokofieva S. "Patchwork e nuvole", "L'isola dei Capitani", "Le avventure della valigia gialla", "Astrel, la principessa del crepuscolo", "Lascia la finestra aperta", "Macchine delle fiabe"
Pushkin A.S. Fiabe
Rumyantsev "A proposito del maialino Plyukh"
Samoilov D. "L'elefante è andato a studiare", "Turista dell'elefante"
Sapgir G. Poesie per bambini
Sladkov N. "I racconti della foresta"
Sobakin T. Poesie e fiabe
Stepanov V.A. poesie (facoltativo)
Suteev V. "Pietro e Cappuccetto Rosso" e altri racconti
Tokmakova I. Poesie per bambini
Usachev A. « libro vivente”, “Abbiamo giocato a Papovoz” e altre poesie, “Il cane intelligente Sonya, o Buone maniere per cani di piccola taglia”
Uspensky E. "Cheburashka e Crocodile Gena", "Zio Fedor, un cane e un gatto", "25 professioni di Masha Filippenko", "Garanzia piccoli uomini", "A proposito del ragazzo Yasha", "A proposito di Vera e Anfisa" poesie per bambini
Fadeeva M. Smirnov A. "Le avventure di Petrushka"
Tsyferov G. Racconti
Letteratura straniera
Asbjornsen "Racconti norvegesi"
Balint A. "Gnomych nano e Izyumka"
Giani Rodari "Chippolino"
Konopnitska M. "L'orfana Marysya e i nani"
Kruger M. "Blue Bead", "Ciao Caroline"
Lindgren M. "Fluffy Bunny"
Milne A. "Winnie the Pooh e tutto il resto"
Nesbit E. "Billy il re", "Bellind e Bellamant"
Perro S. Racconti
Pino C. Racconti
Potter B. Racconti di Tabitha la gatta
Tove Janson - "Il cappello del mago", "L'estate pericolosa", "Mummi Troll e la cometa", "Inverno nella valle di Mummi" e altri racconti sui Troll Mummi.
Anne Hogarth "Muffin e i suoi amici"
Eno Raud "Pochette, mezze scarpe e barba di muschio"
Libri per bambini dai 5 agli 8 anni
Letteratura russa
Aksakov S. "Il fiore scarlatto"
Aleshkovsky Yuz "Shoo e due portafogli", "Shoo e io in Crimea"
Alexandrova G. "Kuzka Brownie and Magical Things" (con seguiti)
Afanasiev A. Fiabe
Bazhov P. "Scatola di malachite", "Racconti degli Urali", "Zoccolo d'argento"
Bianchi V. "Giornale della foresta", "Calendario Sinichkin"
Bulychev Kir "Le avventure di Alice"
Veltistov E. "Le avventure dell'elettronica", "Gum-Gum", "Un milione e un giorno di vacanza"
Volkov A. "Il mago della città di smeraldo"
Gaidar A. "Coppa blu", "Chuk e Gek"
Geraskina L. "Nel paese delle lezioni non apprese"
Golyavkin V. "Il mio buon papà", "Arpa e boxe", "Come mi sedevo sotto la scrivania", Storie
Gore Gennady "Ragazzo"
Grabovsky Jan "Vola con capricci"
Grigorovich "Ragazzo di guttaperca"
Gubarev V. "Tre sull'isola", "Nel regno molto lontano", "Il regno degli specchi storti"
Davydychev L. "La vita di Ivan Semenov"
Danko E. "La sconfitta di Karabas"
Demykina G. "La casa sul pino"
Dragunsky V. "Le storie di Deniska", "20 anni sotto il letto", "Ladri di cani"
Durov V. "I miei animali"
Ermolaev Y. "La casa dei coraggiosi codardi"
Ershov P. "Cavallo gobbo"
Zhuravleva Z. "Togli il guscio"
Zabolotsky "La storia dell'uomo storto", "Battitore toc-toc"
Ivanov S. "L'ex Bulka e sua figlia"
Ilyin M. "Centomila perché"
Kaverin V. "Clessidra"
Kataev V. "Fiore-sette-fiori", "Pipa, brocca", "Corno magico di Oberon"
Kokovin E. "Din-Dag"
Konstantinovsky M. "KOAPP"
Korzhikov V. "La allegra navigazione di Solnyshkin"
Krylov I. Favole
Kumma A., Runge, S. "Il secondo segreto della chiave d'oro"
Kuprin "Elefante"
Lagin Lazar "Il vecchio Hottabych", "L'uomo blu", "Brevetto AB"
Larry Yan "Le straordinarie avventure di Karik e Vali"
Lermontov "Dirigibile"
Magalif Yuri "Zhakonya", "Il gatto Kotkin"
Mamin-Sibiryak D. "Il collo grigio", "I racconti di Alyonushka"
Marshak S. "Dodici mesi", "Cose intelligenti"
Medvedev V. "Barankin, sii un uomo!"
Mikhalkov S. "La festa della disobbedienza"
Naumov E. "Coral City", "Magic Whirlwind"
Nekrasov A. "Le avventure del capitano Vrungel"
Nekrasov N. "Nonno Mazai e lepri"
Nestaiko V. "Uno con l'inganno", "Cinque con la coda", "Voce misteriosa alle tue spalle", "Toreador di Vasyukovka", "I rapitori stanno cercando la vittima"
Nosov N. "Le avventure di Dunno e dei suoi amici", "Vitya Maleev", "Dreamers"
Odoevskij V. "La città in una tabacchiera"
Olesha Y. "Tre uomini grassi"
Oseeva V. "Dinka", "Vasek Trubachev e i suoi compagni"
Oster G. "38 pappagalli"
Panteleev L. "Parola onesta", "Scoiattolo e Tamarochka", "Tram allegro"
Permyak E. Racconti
Perova O. "Ragazzi e animali"
Pivovarova "A cosa sta pensando la mia testa", "Una volta Katya con Manechka"
Pogodin R. "Isole di mattoni"
Pogorelsky A. "Gallina nera, o abitanti sotterranei"
Pocheptsov G. « Fiabe scolastiche”, “Paese delle città”, “Ufficio dei buoni uffici”
Prishvin M. "La dispensa del sole", "La catena di Kashcheev"
Pushkin A. "La canzone del profetico Oleg"
Raskin A. "Quanto era piccolo papà"
Rozanov S. "Le avventure dell'erba"
Lev Rubinstein "Il nonno della marina russa", "Nei giardini del Liceo"
Rutkovsky V. "Ospiti su un manico di scopa", "Amici da un tranquillo stagno"
Rybakov A. "Pugnale", "Uccello di bronzo", "Sparo"
Salomatov A. "Il nostro straordinario Gosha"
Salier M. "Racconti di 1000 e una notte"
Sotnik Y. "Come ero indipendente"
Tikhomirov O. "Finestra verde"
Tokmakova I. "Alya, Klyaksich e la lettera A"
Tolstoj A. "Le avventure di Pinocchio", "Borivoy, Vasily Shibanov, Kurgan, ecc."
Tomin Y. "Rotonde sopra la città", "A, B, C, D, E, ecc.", "Un mago passeggiava per la città"
Tolstoj L. "Jump", "Lion and Dog", storie e fiabe
Usach G. racconti teatrali
Chaplina V. "Animali domestici dello zoo", "I miei alunni"
Chepovetsky E. "Fidget, Myakish e Netak"
Black A. "Il diario di Fox Mickey"
Cechov A.P. "Kashtanka"
Sharov A. "Il ragazzo Dente di leone e le tre chiavi", "Le avventure di Ezhinka e gli uomini dipinti", "Star Shepherd e Ninochka", "I maghi vengono dalla gente", "Bambini e adulti", "L'isola di Pirrow", "Il racconto dei dieci errori", "Okoem"
Schwartz E. "Cenerentola", " La regina della neve”,“ Miracolo ordinario ”,“ Due aceri ”
Emden Esther "La casa dalle finestre magiche", "Le avventure di un piccolo attore"
Jagdfeld e Gernet N. "Katya e il coccodrillo"
Letteratura straniera
Andersen G. Racconti e storie
Babich I. "I miei animali familiari"
Barnford S. "L'incredibile viaggio"
Barry J. "Peter Pan e Wendy"
Baum p. "Terra di Oz"
Luke Besson "Artù e il popolo dei Minimei"
Bjehwa Yan "Accademia di Pan Klyaksa"
Bisset D. "Compleanno dimenticato", "Krokokot", Racconti
Blyton Enid "Il famoso Tim il papero", "L'avventura di Noddy"
Racconti dei fratelli Grimm
Vangeli S. "Le avventure di Gugutse", "La capanna blu", "Chubo dal villaggio di Turturik"
Verne Jules "Viaggi intorno al mondo in 80 giorni" (edizione per bambini)
Westley A-K. “Papà, mamma, 8 figli e un camion”, “Aurora dal palazzo “C”.
Gauf V. Racconti
Hoffman E.T. "Lo Schiaccianoci", "Bellissima Bambina", "La Principessa Arancione"
Graham Kenneth "Il vento tra i salici"
Darell J. "Uno zoo nel mio bagaglio", "La terra dei fruscii", "Il pacco parlante", "I segugi di Bafut"
Dr. Seuss "Horton l'Elefante sta aspettando un pulcino"
d'Hervilly E. "Le avventure di un ragazzo preistorico"
Salten F. "Bambi"
Kern Ludwig Jerzy "Ferdinando il Magnifico"
Kipling R. "Mowgli", "Piccole storie"
Collodi K. "Pinocchio"
Crews J. "Tim Thaler, o una risata venduta", "Il mio bisnonno, io e gli eroi", "Il mago nel calamaio"
Carroll Lewis "Alice nel paese delle meraviglie", "Attraverso lo specchio"
Lagerlef Selma " Viaggio meraviglioso Nils"
Astrid Lindgren "Fratelli Cuor di Leone", "Carlson", "Pappy Calzelunghe"
Lobato Monteiro "Ordine del Picchio Giallo"
lobo del mondo; Ferra-Mikura "La nonna sul melo"
Hugh Lofting "Le avventure di John Dolittle", "Il circo di John Dolittle"
Lewis Clive Le cronache di Narnia
Maar Paul "Subbastic", "7 sabati a settimana"
Malo Hector "Senza famiglia", "In famiglia", "Romain Calbri"
Maeterlinck M. « Uccello blu", "Ariana e Barbablù"
Nesbit, E. "Cinque bambini e una bestia", "La fenice e il tappeto", "Il talismano"
Pelin Yelin "Yan Bibiyan"
Preusler O. "La piccola Baba Yaga, fantasma, tritone"
Raspe R.E. "Le avventure del barone di Munchausen"
Raud Eno "Pochette, mezze scarpe e barba di muschio", "Sipsik"
Rodari Gianni "Le avventure di Cipollino", "La torta nel cielo", "Il viaggio della freccia azzurra", "Gelsamino nella terra dei bugiardi"
Saya Kazis "Ehi, nasconditi!"
Swift J. "I viaggi di Gulliver"
Saint-Exupery A. "Il piccolo principe"
Seton-Thompson E. "Storie sugli animali"
Stevenson R. Heather Miele
Twain Mark "Tom Sawyer", "Huckleberry Finn"
Travers Pamela "Mary Poppins"
Fekete Istvan "Fox Vuk"
Frans Anatole "L'ape"
Joel Harris, I racconti di zio Remus, Brer Rabbit e amici
Hodgston Burnett "La piccola principessa" Piccolo Signore"," Giardino segreto "
Hopp Shinken "Le avventure di Yun e Sophus"
Egner Thorbjorn "Gente e ladri di Cardamomo"
Ekholm Jan "Tutta Karlsson il Primo e Unico, Ludovico Quattordicesimo e altri"
Fine Michael" libro infinito”, “Pulsante Jack”, “Momo”
Libri per bambini dai 9 ai 12 anni
Letteratura russa
Abramov S. "Sopra l'arcobaleno"
Adamov G. "Il segreto dei due oceani"
Akimushkin I. "Il mondo degli animali", "Mammiferi o animali" e altri libri
Aleksin A. "Il segreto del vecchio cottage", "Mio fratello suona il clarinetto", "Nel frattempo, da qualche parte"
Alekseev M. "Karyuha"
Almazov "Il cavallo più bello"
Amatuni P. "CHAO - il vincitore dei maghi"
Arseniev V. "Nella regione di Ussuri", "Dersu Uzala"
Astakhov E. "I passi del capitano Stormstil"
Bulycheva A. Trombettisti di via Solnechnaya
Vasilenko I. "Artemka", "Asterisco"
Vlasov A. "L'esercito della ballerina"
Voronkova L. "La ragazza della città", "Villaggio Gorodishche", "Altai Tale", "Sorella maggiore", "Felicità personale"
Vronsky Y. "Le straordinarie avventure di Kuksha da Domovichi"
Gabbe T. "La città dei maestri"
Gaidar A. « Un segreto militare"," Il destino del batterista "
Gasenko G. "Terentich e Fedya", "I vicini della steppa"
Gershenzon M. "Robin Hood"
Gogol N.V. "Serate in una fattoria vicino a Dikanka", "Mirgorod"
Guryan O. "Ivashka corre dietro a un cavallo", "Testimoni"
Davydychev L. "Mani in alto, o nemico N 1"
Dombrovsky K. "Isola dei fisici inesperti"
Zheleznikov V. "Spaventapasseri", "Password" Libellula ""
Zhitinsky A. "Il vecchio di Bolshaya Pushkarskaya", "Visita di cortesia", "Cheope e Nefertiti"
Zorich A. "Il segreto degli anemoni d'oro"
Ilyina E. "La quarta altezza", "Questa è la mia scuola"
Kaverin V. "Due capitani", " Libro aperto"," Le storie di Nemukhin ", fiabe
Chernolussky M. "Fetonte"
Kassil L. "Siate pronti, Vostra Altezza", "Il grande confronto", "La strada del figlio più giovane", "I miei cari ragazzi", "Conduit e Shvambrania"
Kataev V. "Il figlio del reggimento", Tetralogia "Le onde del Mar Nero": "Una vela solitaria diventa bianca", "Una fattoria nella steppa", "Vento invernale", "Per il potere dei Soviet!"
Katerli Nina "Collezione del Dr. Emil", "La Bestia", "Pozione", "Nagornaya, 10", "Finestra"
Knorre F. "Capitano Crocus", "Olya"
Koval Y. "Nedopesok", "La barca più leggera del mondo", "Vasya Kurolesov", "Cinque monaci rapiti"
Korinets Y. "Canzone di Gizi"
Kostetsky A. "Bussa alla mia finestra", "Voglio volare!", "Superglue XT", "Minimax"
Krapivin V. "Ragazzo con una spada", "Moschettiere e fata", "Squire Kashka", "Cavalieri dalla stazione di rugiada", "Marea", "Colombaia", "Grande cristallo", "Racconti volanti", "Tappo del portafoglio . Rumba "Gru e fulmini", "Ninna nanna per fratello"
Kulikov G. "Il messaggero segreto"
Levshin V. "Nanismo e Al-Jebra"
Likstanov I. "Le avventure del mozzo", "Baby"
Medvedev V. "Flauto per il campione", "Sovri-Head"
Mikhalkov S. "Sombrero", "Cravatta rossa"
Molitvin P. "All'inizio delle vacanze estive"
Moshkovsky A. "Cinque in un'astronave", "Sette giorni di miracoli"
Naumov E. "La mattina è più saggia della sera"
Novash N. "Nel regno di Kirpirline"
Panteleev L. "Repubblica di Shkid", "Orologio", "Pacchetto"
Pogodin R. "Dubravka", "Storie su brava gente e tempo sereno", "Zuppa con gnocchi", "Torneo nel Regno di Fiofigas"
Poletaev S. "La storia di due fuggitivi", "La pipa magica del capitano"
Popov V. "Le avventure di due sfortunati"
Potapova Alla "Zuar senza paura"
Pocheptsov G. "Alla ricerca di una spada magica", "Pallone d'oro"
Prishvin M. "Nella terra degli uccelli impavidi"
Sadovnikov G. "Salvatore dell'oceano"
Svirsky A. “Ryzhik. Le avventure di un piccolo vagabondo"
Sergienko K. "Kees - Admiral Tulipov", "White Rondel", "Addio, burrone", "Xenia", "Giorni di tardo autunno"
Sladkov N. "Zakhar Zagadkin", "Nella foresta con enigmi"
Sotnik Y. "Elisir Kuprum Esa", "Chiaroveggente"
Stanyukovich K. "Il giro del mondo sul "Kite"
Sukhanova N. "Nelle caverne del Murosaurus"
Tolstoj A. "L'infanzia di Nikita"
Compito S. "Il mistero del gatto rosso"
Troepolsky G. "Orecchio bianco Bim nero"
Trublaini N. Schooner Columbus, Ali del gabbiano rosa
Fedorov V. "Volare verso nord", "Viaggio su"
Chukovsky N. "Conduttori di fregate"
Shefner W. "Un nome per un uccello", "Un milione nel sudore della tua faccia", "L'uomo con cinque cose da non fare", "Mistero rotondo"
Yacheikin Y. "I segreti miei e degli altri", "Pavlik Khvalimon"
Come scegliere enorme quantità libri per bambini le pubblicazioni più meritevoli? Quelli che non resteranno solo sullo scaffale, ma saranno riletti e conservati con cura nella biblioteca dei bambini. Puoi fidarti del tuo intuito o dell'opinione degli amici, oppure puoi vedere cosa scrivono gli altri genitori su un particolare libro.
Sul sito del negozio online "Labyrinth" gli acquirenti lasciano recensioni sui libri acquistati e letti, discutono una varietà di aspetti, dall'intenzione dell'autore all'esecuzione tipografica. Più la pubblicazione è interessante, più recensioni avrà.
Abbiamo selezionato i libri con il maggior numero grande quantità le recensioni dei lettori, dividendoli in tre gruppi: libri per i più piccoli, libri per bambini in età prescolare e libri per bambini 7-10 anni, per raccontare perché queste pubblicazioni sono le più amate da genitori e figli.
Cosa leggono i più piccoli?
I bambini piccoli non sanno ancora leggere e non percepiscono testi grandi e complessi. All'età di 4 anni i genitori si concentrano sullo sviluppo del bambino, affidandosi agli autori-insegnanti e ai libri con un focus didattico. Tali libri sviluppano il pensiero figurativo e spaziale, il vocabolario, raccontano al bambino il mondo che lo circonda. "Il mio primo libro. Il più amato", uscito dalla "Città Bianca", è diventato un vero toccasana per chi ha figli dai 3 ai 6 anni. Il libro è stato amato da molti per la disponibilità di presentazione e concisione. I genitori ritengono utile la pubblicazione. "Un bambino all'età di un anno e mezzo conosce le forme geometriche, le distingue autopompa antincendio da un camion, una gru da un escavatore, riconosce e distingue frutta, verdura e bacche", scrive una delle madri.
Non meno apprezzati dai genitori sono i libri della serie "Scuola dei sette nani" della casa editrice "Mosaic-Synthesis" e "Smart Books" per bambini di 2-3 anni della casa editrice "Makhaon". Con questi libri sono i primi a riconoscere lettere e parole, determinare l'ora e introdurre le basi della logica e della matematica. Insegnare ai bambini in modo accessibile e giocoso è il principio fondamentale dello sviluppo di libri per bambini e la disponibilità del materiale presentato è apprezzata soprattutto dai genitori.
Tutti i bambini acquistano libri giocattolo che combinano funzioni letterarie, educative e di gioco. Ad esempio, il libro a sonagli "Le mie prime parole, mamma e figli" può essere scosso e persino morso. I requisiti principali che i genitori impongono ai libri giocattolo sono la qualità, la sicurezza e la durata dei materiali.
Alcuni editori offrono approcci di sviluppo nuovi e concettuali creatività- il libro dell'artista francese Hervé Tullet è proprio uno di questi. Le reazioni sono contrastanti: alcuni sono contenti, altri sono scettici. Il libro offre un formato interattivo completamente nuovo e, allo stesso tempo, dimenticato da tempo, senza l'uso di dispositivi digitali e altri mezzi tecnici. Strumento principale- L'immaginazione del bambino.
I genitori non solo insegnano ai bambini lettere e parole, ma leggono loro anche poesie e fiabe.
I libri di autori moderni non sono inferiori ai soliti classici. La storia di Elena Rakitina con i disegni di Victoria Kirdy "Serezhyk" sulle avventure di un piccolo riccio piace ai genitori non meno che ai bambini. Le storie in rima di Julia Donaldson sono popolari quanto le storie dell'asino di Muffin di Anne Hogard. Poesia o forma in prosa: non importa, l'importante è che questi libri insegnino bene.
I classici domestici per bambini sono richiesti anche dai genitori. Particolarmente apprezzate sono le ristampe di alta qualità dei vecchi tempi Libri sovietici. Da un lato, questo è un saluto della mia infanzia passata, dall'altro è davvero un degno esempio di buon testo e illustrazioni sotto un'unica copertina.
Libri per bambini in età prescolare
I libri sugli scaffali stanno diventando sempre più diversificati: più fiabe, popolari e d'autore, straniere e domestiche, più storie per bambini e poesie per bambini, enciclopedie per bambini e libri del genere "Tempo libero per bambini".
Libri per bambini in età di scuola primaria
All'età di 7-10 anni, i bambini stessi iniziano a leggere attivamente, sebbene la lettura da parte degli adulti ai bambini rimanga una tradizione di famiglia. La gamma di narrativa e letteratura educativa selezionata sta diventando sempre più ampia. Le stesse pubblicazioni possono competere tra loro in termini di qualità di illustrazioni, stampa, rivisitazioni e traduzioni. Quale "Alice nel Paese delle Meraviglie" è migliore? Con le illustrazioni di Robert Ingpen tradotte da Nina Demurova o le illustrazioni di Viktor Chizhikov rivisitate da Boris Zakhoder?
Alcuni genitori sono guidati solo dal proprio gusto, altri si offrono di fare una scelta per il bambino, altri raccolgono una raccolta da un'ampia varietà di pubblicazioni di Lewis Carroll.
I bambini in età prescolare sono felici di leggere di Pinocchio o Pinocchio, Carlson, Non so e altri eroi classici infanzia. È all'età di 7-10 anni che i genitori cercano di introdurre il bambino al fondo "d'oro" della letteratura per l'infanzia, libri che vengono ricordati per tutta la vita, costituiscono un certo strato di cultura e vengono riletti anche dagli adulti.
L'approccio di molte case editrici per bambini per la pubblicazione di libri per bambini tradotti è favorevole alla maggior parte dei genitori. Dopotutto, alcuni libri che sono diventati da tempo dei classici all'estero compaiono solo ora in russo. Oggi alle piccolo lettore c'è la possibilità di conoscere l'intera varietà della narrativa mondiale: Jan-Olaf Ekholm, Kate DiCamillo, Gudrun Mebs, Rotraut Susanna Berner e molti, molti altri.
Gli studenti più giovani sono inclusi in processi sociali attivi, hanno bisogno di trovare un linguaggio comune con i loro coetanei, i bambini più grandi, gli adulti, gli insegnanti e i genitori, la gamma degli interessi dei bambini si sta espandendo. Ora hanno bisogno non solo del mondo oggettivo circostante, ma anche delle scienze, relazioni umane, propria psicologia e fisiologia. Le enciclopedie cognitive rispondono a una varietà di domande dei bambini. illustrazioni colorate, testi interessanti, massimo contenuto informativo: il bambino non deve solo essere interessato, ma anche mantenere la sua attenzione.
Nella libreria ideale della cameretta dei bambini c'è posto per il massimo libri diversi: autori contemporanei e opere classiche, inoltre, questi ultimi sono una priorità per i genitori, dopotutto i classici sono collaudati nel tempo. Molti genitori amano essere creativi con i propri figli: scolpire, disegnare, progettare, ecc., quindi i libri sono dedicati a creatività dei bambini, scegli e acquista niente meno che favole. La lettura non è solo intrattenimento o educazione. Così, un buon libro unisce bambini e genitori e diventa un vero e proprio cimelio di famiglia.
Top 40 per bambini dai 7 ai 10 anni con il maggior numero di recensioni
- Ekholm J.-O. "Tutta Karlsson il Primo e Unico, Ludovico Quattordicesimo e altri" - 135 recensioni
- Schmidt A. "Sasha e Masha. Storie per bambini" - 131 recensioni
- Carroll L. "Alice nel paese delle meraviglie" - 93 recensioni
- Di Camillo K." Viaggio straordinario Edward Coniglio - 89 recensioni
- Ballod I., Rumyantseva I. "A proposito del piccolo Plyukh" — 84 recensioni
- Lindgren A. "Kid e Carlson, che vive sul tetto" - 81 recensioni
- Levin V. "Cavallo stupido" - 76 recensioni
- Oren R "I segreti della plastilina. Dinosauri" — 71 recensioni
- Sabitova D. "Gliceria del topo. Giorni colorati e striati" - 63 recensioni
- Andersen H. "La regina delle nevi" - 59 recensioni
- Kozlov S. "La gioia del riccio" — 53 recensioni
- Gracheva M. "Impara, disegna, inventa: un libro da colorare per sognatori e persone dispettose" - 52 recensioni
- Zoshchenko M. "Lelya e Minka" — 51 recensioni
- Simon F., Bue M.-L. Vita di città: 49 recensioni
- Barto A. "Sono cresciuto. Poesie" — 48 recensioni
- Nosov N. "Dreamers" — 46 recensioni
- Leschermeyer F. "Principesse" - 44 recensioni
- King-Smith D. "Lady Daisy" - 42 recensioni
- Yakhnin L. "Orologi quadrati di cartone" — 41 recensioni
- Raud E. "Clutch, Polbootka e Barbamuschio: una favola" - 41 recensioni
- Mebs G. ""Nonna!" grida Frieder" - 40 recensioni
- Collodi K. "Le avventure di Pinocchio" — 38 recensioni
- Sapgir G. "Poesie" — 37 recensioni
- Snegirev A., Snegireva N. "Keshka sotto i riflettori" — 36 recensioni
- "Enciclopedia dei grandi bambini" - 36 recensioni
- Tolstoj A. "La chiave d'oro, ovvero le avventure di Pinocchio"
- Lobe M. "La nonna sul melo" - 34 recensioni
- Hawking S. "George e i misteri dell'universo" - 34 recensioni
- Nosov N. "Le avventure di Dunno e dei suoi amici" — 34 recensioni
- Baranovsky M. "Io allevo papà" - 33 recensioni
- Raskatov M. "La lettera mancante" — 33 recensioni
- Novichkova E., Belyaeva E. " Battaglia sul ghiaccio"- 33 recensioni
- Pushkin A. "I racconti di Pushkin" — 33 recensioni
- Usachev A. "Regole traffico per i futuri conducenti e i loro genitori" - 33 recensioni
- DiCamillo K. "Come l'elefante cadde dal cielo" - 32 recensioni
- Gribachev N. "Lepre Koska e i suoi amici" — 32 recensioni
- Usachev A. "Racconti e storie sugli animali" - 31 recensioni
- Nilsson-Brenstrom M. "Tzatziki va a scuola" - 30 recensioni
- Lavrova S. "Chimica divertente per bambini" — 30 recensioni
- Dragunsky V. "Le storie di Deniska" — 30 recensioni
Elisaveta Roslova
PROGRAMMA DI RIPETIZIONE PER L'ESAME
INTRODUZIONE
1.1.Letteratura per bambini: un settore peculiare letteratura generale. I principi. Le specificità della letteratura per bambini.
La letteratura per l'infanzia è una parte della letteratura generale che ha tutte le sue proprietà intrinseche, pur essendo orientata agli interessi dei lettori bambini e quindi caratterizzata da specificità artistica, adeguata alla psicologia infantile. I tipi funzionali di letteratura per bambini includono opere educative, educative, etiche e divertenti.
La letteratura per bambini come parte della letteratura generale è l'arte della parola. A. M. Gorky chiamava la letteratura per bambini " sovrano dominio di tutta la nostra letteratura. E sebbene i principi, i compiti, metodo artistico la letteratura per adulti e la letteratura per bambini sono la stessa cosa, quest'ultima è caratterizzata solo dalle sue caratteristiche intrinseche, che convenzionalmente possono essere chiamate le specificità della letteratura per bambini.
Suo peculiarità sono determinati dai compiti educativi ed educativi e dall'età dei lettori. Principale caratteristica distintiva suo - fusione organica dell'arte con le esigenze della pedagogia. Per esigenze pedagogiche si intende in particolare tenere conto degli interessi, delle capacità cognitive e delle caratteristiche di età dei bambini.
I fondatori della teoria della letteratura per l'infanzia una volta parlavano delle caratteristiche della letteratura per l'infanzia come arte della parola: scrittori di spicco, critici ed educatori. Lo hanno capito la letteratura per bambini è una vera arte piuttosto che uno strumento didattico. Secondo VG Belinsky, letteratura per bambini dovrebbe essere distinto dalla “verità artistica della creazione”, cioè essere un'arte, UN autori di libri per bambini deve essere persone ben istruite posizionandosi al livello della scienza avanzata del loro tempo e di avere una “visione illuminata degli oggetti”.
Gli insegnanti più talentuosi di tutti i tempi, richiedendo una riflessione veramente figurativa ed emotiva della vita nelle opere rivolte ai bambini, non negavano l'esistenza di tratti specifici letteratura per l'infanzia, che sono strettamente legati al suo orientamento pedagogico. Ciò significa che la letteratura per bambini dovrebbe concentrarsi sullo sviluppo della coscienza estetica del bambino, sulla formazione della sua visione del mondo.
Parlando di letteratura per bambini specifica per età si possono distinguere diversi gruppi in base all'età del lettore. La classificazione della letteratura per bambini ripete le fasi di età generalmente accettate dello sviluppo della personalità umana:
1) asilo nido, junior età prescolare quando i bambini, ascoltando e guardando libri, padroneggiano varie opere letterarie;
2) età prescolare, quando i bambini iniziano a padroneggiare l'alfabetizzazione, la tecnica di lettura, ma, di regola, per la maggior parte rimangono ascoltatori di opere letterarie, guardano volentieri, commentano disegni e testi;
3) scolari junior - 6-8, 9-10 anni;
4) adolescenti più giovani - 10-13 anni; 5) adolescenti (fanciullezza) - 13-16 anni;
6) gioventù - 16-19 anni.
I libri indirizzati a ciascuno di questi gruppi hanno le loro caratteristiche.
Le specificità della letteratura per i più piccoliè determinato dal fatto che si tratta di una persona che non sa quasi nulla del mondo che lo circonda e non è ancora in grado di percepire informazioni complesse. Per i bambini di questa età sono destinati libri illustrati, libri giocattolo, libri pieghevoli, libri panoramici, libri da colorare... materiale letterario per il bambino: poesie e fiabe, indovinelli, barzellette, canzoni, scioglilingua.
La serie "Leggere con la mamma", ad esempio, è pensata per bambini a partire da 1 anno e comprende libri di cartone con illustrazioni luminose raffiguranti animali sconosciuti al bambino. Tale immagine è accompagnata semplicemente dal nome dell'animale, che il bambino ricorda gradualmente, o da una breve poesia che dà un'idea di chi è raffigurato nell'immagine. In un piccolo volume- spesso solo una quartina - devi adattarti massima conoscenza, in cui parole dovrebbe essere molto specifico, semplice, offerte- breve e corretto, perché ascoltando questi versi, bambino che impara a parlare. Allo stesso tempo, la poesia dovrebbe dare al piccolo lettore immagine vivida, indicare ai tratti caratteristici l'oggetto o il fenomeno descritto.
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Un altro caratteristica letteratura per i più piccoli - il predominio della poesia. Ciò non è casuale: la coscienza del bambino ha già familiarità con il ritmo e la rima - ricordiamo le ninne nanne e le filastrocche - e quindi è più facile percepire le informazioni in questa forma. Inoltre, un testo organizzato ritmicamente offre al piccolo lettore un'immagine olistica e completa e fa appello alla sua percezione sincretica del mondo, caratteristica delle prime forme di pensiero.
Caratteristiche della letteratura per bambini in età prescolare
Dopo tre anni il circolo di lettura cambia leggermente: i libri più semplici con brevi poesie, sono sostituiti da versi più complessi basati su trame di gioco, ad esempio "Carousel" o "Circus" di S. Marshak. Cerchio di argomenti naturalmente si espande insieme agli orizzonti del piccolo lettore: il bambino continua a conoscere nuovi fenomeni del mondo che lo circonda. Di particolare interesse per i lettori più giovani con la loro ricca immaginazione è tutto ciò che è insolito, quindi il genere preferito dei bambini in età prescolare è racconti poetici: i bambini "dai due ai cinque anni" vengono facilmente trasferiti in un mondo immaginario e si abituano alla situazione di gioco proposta.
Le fiabe di K. Chukovsky sono ancora il miglior esempio di tali libri.:V forma di gioco, in un linguaggio accessibile e comprensibile ai ragazzi, parlano di categorie complesse, di come funziona il mondo in cui vivrà una piccola persona.
Allo stesso tempo, i bambini in età prescolare, di regola, si conoscono e con racconti popolari, all'inizio si tratta di fiabe sugli animali ("Teremok", "Kolobok", "Rapa", ecc.), e successivamente fiabe con colpi di scena complessi, con trasformazioni e viaggi e un immancabile lieto fine, la vittoria del bene sul male.
Letteratura per gli studenti più giovani
A poco a poco, il libro nella vita del bambino inizia a svolgere un ruolo sempre più importante. Impara a leggere da solo, richiede storie, poesie, fiabe sui suoi coetanei, sulla natura, sugli animali, sulla tecnologia, sulla vita di diversi paesi e popoli. Quelli. specificità della letteratura per gli studenti più giovani determinato la crescita della coscienza e l'espansione della gamma di interessi dei lettori. Le opere per bambini dai sette ai dieci anni sono piene di nuova informazione Di più ordine complesso, in relazione a ciò, il loro volume aumenta, le trame diventano più complicate, compaiono nuovi argomenti. I racconti poetici vengono sostituiti da fiabe, storie sulla natura, sulla vita scolastica.
La specificità della letteratura per bambini dovrebbe essere espressa non tanto nella scelta di temi particolari “per bambini”., peraltro, depositato separatamente da vita reale, quanto nelle caratteristiche della composizione e del linguaggio delle opere.
La trama dei libri per bambini di solito ha asta trasparente, non dà deviazioni brusche. Per lui caratteristica, Generalmente, rapido cambio di eventi e intrattenimento.
Divulgazione dei personaggi dovrebbe essere effettuato oggettivamente e visivamente, attraverso le loro azioni e azioni, poiché il bambino è più attratto dalle azioni dei personaggi.
Requisiti linguistici del libro per i bambini vincolati con il compito di arricchire il vocabolario del giovane lettore. Lingua letteraria, accurato, fantasioso, emotivo, riscaldato dal lirismo, il più coerente con le caratteristiche della percezione dei bambini.
COSÌ, sulle specificità della letteratura per bambini si può parlare perché tratta della coscienza emergente e accompagna il lettore durante il periodo della sua intensa crescita spirituale. Tra Caratteristiche principali della letteratura per ragazzi puoi notare ricchezza informativa ed emotiva, forma divertente E una peculiare combinazione di componenti didattiche e artistiche.
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Essendo parte integrante della narrativa, la letteratura per ragazzi, con i suoi mezzi specifici, contribuisce a farlo istruzione della prossima generazione.
Il ruolo della letteratura per bambini nell'educazione di un bambino è stato discusso da scrittori del 19 ° secolo come Chernyshevsky N.G. e Odoevskij V.F.
N.G. Chernyshevskij lo ha notato la letteratura per bambini fa emergere tratti caratteriali in un bambino. Ha chiesto rispetto per i bambini, sostenendo che il bambino si sforza di esserlo partecipante attivo vita, è in grado di comprendere molto più di quanto gli adulti solitamente pensino. L'autore ha agito come un combattente coerente per l'inclusione nella lettura dei bambini delle opere di talento necessarie per lo sviluppo della personalità.
V.F. Odoevskij credeva che in un bambino fosse necessario educare, prima di tutto, una persona e un umanista. Ci credeva La letteratura può risvegliare la mente e il cuore di un bambino.
Valori lettura letteraria come mezzo di educazione morale ed estetica e di sviluppo mentale dei bambini sono stati considerati nelle opere di L.S. Vygotskij, A.V. Zaporozhets, A.N. Leontiev e altri Gli scienziati sottolineano che la conoscenza della vita attraverso la letteratura lo è non una semplice conoscenza dei suoi fenomeni, ma una piena esperienza di essi.
In condizioni moderne percezione dei bambini passando adesso pressione senza precedenti prodotti video, audio e stampa di natura commerciale e di intrattenimento, per lo più privi di qualsiasi spirito nazionale, che colpiscono il livello più superficiale e primitivo delle emozioni e non richiedono quasi nessuno sforzo mentale per essere percepiti. La dipendenza nelle attività educative ed educative dai migliori esempi di letteratura per bambini russa e straniera, che trasmette tutta la ricchezza e la diversità del mondo, permettendoti di pensare e sentire pienamente, si realizza oggi come bisogno urgente.
Un libro per bambini dovrebbe soprattutto affascinare l'immaginazione del bambino. “I bambini capiscono e ricordano non con la ragione e la memoria, ma immaginazione e fantasia", - ha scritto Belinsky. Dobrolyubov ritiene che l'immaginazione sia "un'abilità più forte di tutte le altre durante l'infanzia".
B.M. Teplov considera anche la letteratura come una forte fonte per lo sviluppo del sentimento e della fantasia. Evoca nel bambino eccitazione, simpatia ed empatia per i personaggi, empatia per gli eventi descritti. Come osserva l'autore, nel processo di questa empatia vengono creati determinati atteggiamenti e valutazioni morali. La percezione dell'arte deve iniziare con un sentimento, senza di esso è impossibile.
Per affascinare l'immaginazione del bambino, l'opera deve essere scritta in modo divertente. Ciò si ottiene attraverso una narrazione dinamica ed emotiva, una trama attuabile, eroe attivo linguaggio vivo e figurato.
Belinsky ha sostenuto che i bambini cercano dramma, azione, movimento, "storie e racconti" nella letteratura. Il divertimento del lavoro per i bambini è promosso da avventure, segreti, imprese, conflitti acuti, inversione nella composizione, ritardo deliberato nell'epilogo, drammaticità degli eventi descritti.
In un libro per adulti o per bambini, la cosa principale è immagine artistica. Nella misura in cui lo scrittore riesce a creare un'immagine (in particolare, un eroe, reale o favoloso, ma certamente purosangue), nella misura in cui la sua opera raggiungerà la mente e il cuore del bambino. È più facile rispondere per un bambino piccolo storie semplici sulle persone a lui vicine e sulle cose familiari, sulla natura. Altra caratteristica del baby book è la massima concretezza dell'immagine. Come disse il poeta ceco Jan Olbracht, “per i bambini non si dovrebbe scrivere “un uccello era seduto su un albero”, ma “la farina d'avena era seduta su un albero”.
Una caratteristica integrale della letteratura per bambini è la sua ottimismo. K. Chukovsky ha scritto del desiderio bambino piccolo mantenere l'armonia mondo moderno e ha chiesto con insistenza il lieto fine nei libri.
Qualche parola su il linguaggio dei libri per bambini. Per i bambini piccoli la scrittura dovrebbe essere estremamente chiara e precisa e allo stesso tempo molto figurativa.
Ecco come dice S. Ya. Marshak nel linguaggio dei libri per bambini: “Se il libro ha una trama chiara e completa, se l'autore non è un indifferente registratore di eventi, ma un sostenitore di alcuni eroi della storia e un nemico di altri, se il libro ha un movimento ritmico, e non una sequenza secca e razionale, se la conclusione morale di un libro non è un supplemento gratuito, ma una conseguenza naturale dell'intero corso degli eventi, e, inoltre, se, oltre a Tutto questo, il libro può essere interpretato nella tua immaginazione come un'opera teatrale, o trasformato in un'epopea senza fine, inventando sempre più seguiti, - questo significa che il libro è scritto in una vera lingua per bambini.
In un libro per bambini ce n'è sempre uno pieno scrittore coautore - artista. Un giovane lettore difficilmente può essere affascinato da un solido testo alfabetico senza immagini. Il fatto è che il bambino riceve le prime informazioni sul mondo non verbalmente, ma visivamente e uditivamente. Si riprende tesori del libro aver padroneggiato la parola e il "linguaggio" ambiente soggetto. Il bambino padroneggia il primo libro proprio come oggetto, il suo probabile destino è morire tra le sue mani. L'introduzione al libro significa per il bambino l'inizio di una vita intellettuale indipendente.
Inizialmente, le proprietà del libro si manifestano per lui attraverso la combinazione di disegni e testi in libri illustrati, libri giocattolo e un'immagine visiva è più familiare e attraente di quella verbale. Ma non appena il bambino supera la soglia della complessità nella percezione dell'intero testo, il disegno svolgerà un ruolo ausiliario, poiché le sue possibilità sono limitate alla percezione unilaterale. Nota che cosa meno bambino, tanto più vuole far rivivere l'immagine, farla "rispondere". Accarezzare un cucciolo o colpire un lupo arrabbiato in una foto, disegnare su qualcosa o accartocciare una pagina: i bambini conoscono molti modi per entrare in contatto con un'immagine statica, che si tratti di un disegno o di un giocattolo. Nel loro impegno, l'immagine letteraria, adattata plasticamente dall'immaginazione, con un vuoto chiamante, così gioiosamente riempito dal proprio "io", risulta essere un oggetto più adatto.
A rigor di termini, la letteratura per bambini lo è ciò che è stato creato dai maestri della parola soprattutto per i bambini. Ma inoltre, giovani lettori prendere per sé molta letteratura generale(ad esempio, fiabe di A.S. Pushkin, favole di I.A. Krylov, canzoni di A.V. Koltsov, opere folcloristiche, ecc.). Pertanto, sorge un altro termine: "Lettura per bambini", cioè. serie di opere lette dai bambini. Questi due concetti a volte si incrociano, poiché ci sono opere di letteratura generale che non separiamo più dalla letteratura per bambini. Generalmente la lettura per bambini va oltre il consueto circolo della letteratura per bambini. In molti casi, gli stessi scrittori preparano i loro libri per la pubblicazione per bambini (A.M. Gorky, A.S. Neverov, A.N. Tolstoy, A.A. Fadeev).
C'è una lotta da molto tempo per espandere il cerchio lettura dei bambini . È stato avviato da N.I. Novikov, V.G. Belinsky, N.G. Chernyshevskij, N.A. Dobrolyubov, K.D. Ushinsky e continuò A.M. Gorkij, V.V. Mayakovsky, S.Ya. Marshak, A.N. Tolstoj e altri scrittori. Questa è una lotta profondamente fondata sui principi, poiché stiamo parlando di una familiarità graduale, persistente e coerente del bambino con la vita, della formazione del suo ideale estetico. IN circolo di lettura per bambini include:
1) funziona arte orale popoli della Federazione Russa e altri popoli del mondo;
2) pre-rivoluzionario letteratura classica(Russo, popoli russi e stranieri);
3) letteratura moderna(Russo, popoli della Federazione Russa e stranieri).
Il circolo della lettura dei bambini cambia con ogni epoca. La sua composizione dipende da molti fattori. stanno cambiando condizioni storiche, e con essi i cambiamenti sociali, religiosi e tradizioni familiari lettura dei bambini.
Lo scopo della letteratura per l'infanzia è quello di essere una lettura artistica ed educativa per il bambino.. Tale incarico determina le importanti funzioni che è chiamato a svolgere nella società:
1. La letteratura per ragazzi, come la letteratura in generale, appartiene al campo dell'arte della parola. Questo la determina funzione estetica.È associato a un tipo speciale di emozioni che sorgono durante la lettura di opere letterarie. I bambini sono in grado di provare piacere estetico dalla lettura in misura non minore rispetto agli adulti. Il bambino si immerge felicemente nel mondo fantastico delle fiabe e delle avventure, entra in empatia con gli eroi, sente il ritmo poetico, gode del suono e gioco di parole. I bambini capiscono bene l'umorismo e le battute. Non realizzando le convenzioni del mondo artistico create dall'autore, i bambini credono ardentemente in ciò che sta accadendo, ma tale fede è il vero trionfo della finzione letteraria. Entriamo nel mondo del gioco, dove riconosciamo contemporaneamente la sua condizionalità e crediamo nella sua realtà.
2. Cognitivo(epistemologico) funzione la letteratura è far conoscere al lettore il mondo delle persone e dei fenomeni. Anche in quei casi in cui lo scrittore porta il bambino nel mondo dell'impossibile, parla delle leggi della vita umana, delle persone e dei loro personaggi. Questo viene fatto attraverso immagini artistiche che hanno un alto grado di generalizzazione. Permettono al lettore di vedere in un singolo fatto, evento o personaggio il regolare, il tipico, l'universale.
3. morale(educativo) funzione inerente a tutta la letteratura, poiché la letteratura comprende e illumina il mondo secondo determinati valori. Riguarda sia sui valori universali e universali, sia sui valori locali associati a un tempo specifico e a una cultura specifica.
4. La letteratura per bambini sin dal suo inizio si è esibita funzione didattica. Lo scopo della letteratura è introdurre il lettore ai valori universali dell'esistenza umana.
Le funzioni della letteratura per bambini ne determinano l'importanza ruolo nella società - sviluppare ed educare i bambini attraverso la parola artistica. Ciò significa che la letteratura per bambini dipende in gran parte dagli atteggiamenti ideologici, religiosi e pedagogici esistenti nella società.
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Chiediamo gentilmente di leggere ATTENTAMENTE il post e di NON SCRIVERE NULLA IN PIÙ!
Care mamme, amanti e intenditrici di libri!
Come sapete, nel gruppo sono apparsi diversi post, nei commenti ai quali compiliamo congiuntamente elenchi di libri interessanti:
L'autore del post (***) Talen ha suggerito di compilare un elenco di letteratura per bambini, l'amministratore del gruppo Lazurit ha sostenuto l'idea e ha suggerito, per comodità, di dividere l'elenco della letteratura per bambini in due post: "Letteratura per bambini in età prescolare" E
Invitiamo tutti insieme a stilare elenchi delle migliori opere per bambini.
Richiesta convincente! PER FAVORE, lascia i tuoi commenti in questo modo:
1. Autore
2. Titolo del libro
3. Breve riassunto
4. Impressioni personali sul libro
5. Indica per che età è adatto questo libro e per ragazze o ragazzi (magari per entrambi)
Stai attento! Questo post riguarda solo i libri. PER I BAMBINI IN ETÀ PRESCOLARE!
Ad esempio, ecco il mio libro d'infanzia preferito:
1. Borisova Ekaterina Borisovna
2. "Un lieto fine"
3. "L'eroina della nostra storia, una ragazza soprannominata Freckles, ti condurrà in un libro di fiabe, da cui sono stati rubati i lieti fine, e tu li cercherai insieme a Freckles. Tu stesso dovrai indovinare senza suggerire chi è amico e chi è nemico, chi è onesto e chi si sforza di ingannarti, da chi aspettarsi aiuto, consigli, trucchi o inganni. Il grazioso Cannibale ti sorriderà affabilmente, la Maga ti permetterà di guardarti nello straordinario Specchio di incidenti e incomprensioni con un occhio, vagherai nella casa senza numero, che si trova nel "Dead End Four Mokrits", dove vive la noia, guarda nella soffitta, dove il gatto scienziato Pound langue in prigione, impara la storia artista circense- un barboncino di nome Jump, e davanti ai tuoi occhi lo spazzacamino giocattolo si trasformerà da giocattolo in persona. Ci sono lieto fine nelle fiabe? Lo saprai quando leggerai il libro fino alla parola scritta con le lettere più grandi: "FINE".
5. Anni per 5, probabilmente piacerà a più ragazze.
GRAZIE A TUTTI coloro che risponderanno!
LA NOSTRA LISTA DI LIBRI PER BAMBINI IN ESERCIZIO
(verrà aggiornato il più possibile)
Barry James "Peter Pan"(da 5 a 7, ragazze e ragazzi)
Borisova E. B. "Lieto fine"(5 anni, di più per le ragazze)
Gurina Irina "ABC-racconto"(dai 3 anni, ragazze e ragazzi)
"Numeri e conteggio"
Donaldson Julia "Il Gruffalò"
"La figlia del Gruffalò"
Yemets Dmitry "Avventure Domovyat"
Geneveve Yurier, Loic Joaningo "Buon Carnevale"(da 2 a 5, ragazze e ragazzi)
"Evviva, voliamo!"(da 2 a 5, ragazze e ragazzi)
"Lezione di disegno"(da 2 a 5, ragazze e ragazzi)
Astrid Lindgren "Pippi Calzelunghe"
"Tre storie su un bambino e Carlson"(dai 6 anni, ragazze e ragazzi)
"Le avventure di Emil di Lenneberg"(dai 6 anni, ragazze e ragazzi)
Panteleev Leonid "Storie su scoiattolo e Tamarochka"(dai 4 anni, bambine)
Usachev Andrey "C'erano una volta i ricci"(dai 3 anni, ragazze e ragazzi)
Jansson Tove Marika "Tutto sui Moomin"(dai 5 anni, ragazze e ragazzi)
PS L'età dei bambini è approssimativa!
Sembra. Mi piace molto la selezione proposta: i lavori migliori per i bambini sono contrassegnati, questo è un elenco significativo, ragionevole e abbastanza completo.
Ascoltando una fiaba o un libro, guardando un cartone animato o uno spettacolo, il bambino si identifica inconsciamente con i propri eroi e, entrando in empatia con l'eroe, vive con lui tutti gli eventi di cui parla la storia.Se tale empatia non si verifica, il libro o il film passano accanto al bambino, senza lasciare traccia nella sua anima.Pertanto, quando si scelgono libri e film per un bambino, è importante prestare attenzione, prima di tutto, a come sono i suoi personaggi (a cosa aspirano, come si comportano, che tipo di relazione instaurano con gli altri personaggi), e quanto sono rappresentati in modo vivido, interessante e talentuoso (altrimenti non sorgerà empatia).
Il bambino inizia a comprendere il linguaggio umano ancor prima di imparare a parlare da solo. È più facile per lui comprendere il discorso situazionale quotidiano degli adulti, incluso in una situazione percepita direttamente. In questo caso, la situazione stessa aiuta il bambino: vede di cosa parlano gli adulti.
Percezione racconto orale- una competenza più complessa, perché nella situazione attuale non c'è nulla di ciò che è presente nella storia. Pertanto, al bambino deve essere insegnato a percepire la storia e la sua capacità di comprendere libri e fiabe si sviluppa quando glielo racconti o gli leggi. Le immagini sono di grande aiuto. Man mano che il bambino cresce, la gamma di storie a sua disposizione si espande gradualmente, ma solo se gli leggi e gli racconti abbastanza.
Pertanto, i confini di età di ciascuna fase della percezione delle storie sono piuttosto sfumati. Se racconti e leggi molto a tuo figlio o tua figlia, concentrati sul limite inferiore di ogni fascia di età (vedi sotto), se non abbastanza, su quello superiore.
1. Storie per i più piccoli (per bambini da 1,5-2 a 3-4 anni circa)
"Rapa", "Kurochka-Ryaba", "Teremok", "Omino di pan di zenzero" - tutte queste storie possono essere raccontate a un bambino dall'età di un anno e mezzo o due anni, mostrandogli delle foto ed esaminandole con lui. Puoi aggiungere loro rime popolari russe, poesie per bambini di Agnia Barto ("Un toro cammina, dondola ...", "La nostra Tanya piange amaramente ..." e altri), "Pollo" di Korney Chukovsky e "Pollo e anatroccolo" di Vladimir Suteev .
Questo è molto storie brevi, o descrivendo un singolo evento (la gallina Ryaba ha deposto un uovo d'oro, Tanya ha lasciato cadere una palla nel fiume, ecc.), o allineati come una catena dello stesso tipo di episodi (prima un nonno tira la rapa, poi il nonno insieme alla nonna, e così via). Gli viene detto Frasi semplici, hanno molte ripetizioni e rime, ed è sufficiente un vocabolario relativamente piccolo per capirli. Molti di essi sono, per così dire, forme di transizione dalle filastrocche (come "Il porridge cotto di una gazza-corvo...") alle fiabe.
Di norma, i bambini piccoli si divertono ad ascoltare queste fiabe e poesie molte volte. Quando il bambino conosce già abbastanza bene questa o quella fiaba, invitatelo a raccontarla lui stesso, utilizzando le immagini e contando sul vostro aiuto. Se al bambino piace ascoltare le fiabe e le poesie della prima sezione, prova ad aggiungere gradualmente alcuni libri della seconda sezione (ma sempre con immagini).
Per i bambini molto piccoli (un anno e mezzo, due e anche tre anni) è meglio non leggere queste fiabe, ma raccontarle mostrando loro delle immagini e guardandole insieme. È sempre più facile per un bambino percepire il testo basato sulle immagini, quindi, quando gli racconti o gli leggi le prime fiabe e poesie, assicurati di mostrargli tutti i personaggi nelle immagini e di guardare le immagini con lui.
Nota: se riesci a trovare un proiettore per diapositive e delle pellicole con queste storie, assicurati di mostrarle al tuo bambino: le pellicole vengono percepite molto meglio dei cartoni animati, stancano meno gli occhi e ti aiutano a capire il testo (invece di sostituire con l'azione, come accade nei cartoni animati).
È molto importante per il bambino che la storia finisca bene. Un buon finale gli dà un senso di sicurezza nel mondo, mentre un brutto finale (anche realistico) fa sorgere ogni sorta di paure. Pertanto, è meglio raccontare "Teremok" nella versione in cui, dopo che il teremok è crollato, gli animali ne hanno costruito uno nuovo, anche migliore del precedente. Con un buon finale, vale inizialmente la pena raccontare "Gingerbread Man" - ad esempio, avendo capito come Gingerbread Man in ultimo momentoè riuscito a superare in astuzia la Volpe e scappare da lei.
Se parli e giochi molto con il bambino e inizi presto a raccontargli e leggergli favole, a due anni e mezzo o tre puoi passare ai libri della sezione successiva. Tuttavia, i bambini con cui parlano poco e a cui raccontano e leggono piccole favole possono “crescere” con i libri della sezione successiva solo all’età di cinque o sei anni, o anche più tardi, soprattutto se guardano molto la TV. e non sono abituati ad ascoltare la storia.
2. Le storie sono un po' più complicate (per bambini dai 2,5-3 ai 6-7 anni circa)
Sul secondo "gradino di complessità" si possono collocare numerosi libri di Vladimir Suteev ("Sotto il fungo", "La bacchetta magica", "Apple" e altri), molti racconti poetici di Korney Chukovsky ("Telefono", "Il dolore di Fedorino ", "Moidodyr", "Aibolit"), le poesie di Samuil Marshak ("Baffi a strisce", "Dove hai cenato, passero?", "Ecco come distratto" e altri), così come le sue traduzioni dell'inglese per bambini rime (ad esempio, "Gloves", "Visiting Queen", "Ship", "Humpty Dumpty"). Ciò include anche racconti popolari sugli animali ("Code", "Gatto e volpe", "Volpe con il mattarello", "Capanna Zayushkina" e altri), favole di Sergei Mikhalkov ("Chi vince?", "Lepre utile", "Amici in gita") e tante altre storie.
Nota: alcune fiabe di K. Chukovsky sono abbastanza spaventose per i bambini, ed è meglio leggerle non prima dei cinque o sei anni: sono incluse nella sezione 3.
Queste storie sono già un po’ più lunghe; di regola, consistono in diversi episodi separati collegati nel significato. Il rapporto dei loro eroi diventa un po' più complesso, i dialoghi si complicano; per comprendere queste storie, il bambino ha bisogno più scorte parole.
Resta comunque importante lieto fine e l'assenza di eventi troppo terribili (anche se finiscono bene). Pertanto, è meglio posticipare la conoscenza della maggior parte delle fiabe di almeno sei o sette anni. Anche "Cappuccetto Rosso" spesso spaventa i bambini piccoli. Bambini che iniziano a raccontare o leggere fiabe presto (all'età di quattro o cinque anni) caso migliore allora semplicemente non vengono amati e, nel peggiore dei casi, possono sviluppare ogni sorta di paure e incubi. Quindi, se leggi molto al tuo bambino e lui padroneggia rapidamente questa sezione, scegli tra i libri della sezione successiva quelli in cui non accade nulla di terribile - ad esempio, le storie di Nosov, le storie di Nikolai Gribachev sulla lepre Koska e i suoi amici o quelle di Astrid Lindgren storie.
Se parli e giochi molto con il bambino e inizi a raccontargli storie e a leggere libri abbastanza presto, le storie di questa sezione saranno più interessanti per lui all'età di tre o quattro anni, e all'età di cinque anni lo sarà in grado di integrarli con i libri della sezione successiva. Il bambino sarà disposto ad ascoltare e leggere le storie che ama e poi, con piacere, a vivere ancora e ancora le situazioni in cui si trovano i suoi personaggi preferiti.
E quando inizia a leggere da solo (a cinque, sei, sette o anche otto anni), il bambino dovrebbe tornare di nuovo alle fiabe e alle storie di questa sezione: sono brevi e semplici, sono accompagnate da numerose storie luminose immagini che aiutano a superare le difficoltà della lettura indipendente. È anche meglio iniziare a imparare a raccontare utilizzando testi abbastanza semplici, quindi alcune delle storie di questa sezione sono spesso incluse nei libri di testo e nelle antologie da leggere. scuola elementare.
Se un bambino guarda molta TV e video e ascolta poco fiabe e libri, può avere difficoltà a percepire le storie di questa sezione a quattro o cinque anni (senza contare, ovviamente, i cartoni animati basati su loro). In questo caso, puoi rimanere sui libri di questa sezione per un massimo di sei o sette anni, aggiungendo gradualmente ad essi fiabe e storie di livello successivo.
Elenco della letteratura per bambini dai 2,5-3 ai 6-7 anni
1. Vladimir Suteev. Sotto il fungo Mela. Zio Misha. Albero di Natale. Gatto pescatore. Un sacchetto di mele. Ruote diverse. Salvavita. Gatto capriccioso.
2. Korney Chukovskij. Telefono. Dolore Fedorino. Moidodyr. Vola a Tsokotukha. Aibolit. Aibolit e passero. Confusione. Dottor Aibolit (secondo Gyu Lofting).
3. Samuel Marshak.Baffi - Striati. Dove hai cenato, passerotto? Bagaglio. Ecco quanto sono sparsi. Una lezione di cortesia. Su tutto nel mondo. E altri.
4. Samuel Marshak.Traduzioni di canzoni inglesi per bambini: Guanti. Chiodo e ferro di cavallo. Tre uomini saggi. Visita alla Regina. Nave. Re Pinin. La casa che Jack ha costruito. Gattini. Tre cacciatori. Humpty Dumpty. E altri.
5. Racconti popolari sugli animali: Code. Volpe e gru. Gru e airone. Volpe e brocca. Gatto e volpe. Volpe con una roccia. La capanna di Zayushkin. sorella-volpe e lupo grigio. Galletto - Capesante dorato. Masha e Orso. Il lupo e i sette capretti. Pecore coraggiose. Vanto di lepre. Zimovye. Polkan e l'orso. Galletto - Capesante dorato e gesso miracoloso. L'uomo e l'orso. Racconto di ruff. Volpe e capra. E altri.
6. Alf Preussen.Di un ragazzino che sapeva contare fino a dieci. Divertente Capodanno.
7. Lillian Moore.Il piccolo procione e quello seduto nello stagno.
8. Agnese Balint.Gnomych nano e Izyumka.
9. Enid Blyton.La famosa papera Tim.
10. Nikolaj Nosov. Cappello vivente.
11. Nicola Dolce. Il riccio correva lungo il sentiero. Molla del passero. E altre storie.
12. Hayden McAllister. Viaggio multicolore.
13. Zdenek Miler.Talpa e fiore magico.
14. Sergej Mikhalkov. Favole: chi vince? Coniglio utile. Amici in escursione. Poesia: cosa hai? Canzone degli amici. Tommaso. Disegno. Il mio cucciolo. E altri versi.
15. Vitaly Bianchi.Prima caccia. Come una formica si affrettò a casa. Di chi è il naso migliore. Case forestali. Gufo. Chi canta cosa? E altre storie.
16. Michail Pjatskovsky. Il sole per la memoria (racconti).
17. Michail Zoshchenko.Animali intelligenti (storie). Bambino dimostrativo (storie).
18. Le avventure di Pif nei disegni di V. Suteev e rivisitazione di G. Oster.
19. Viktor Crotov. Come Ignazio giocava a nascondino. Come un verme, Ignazio divenne quasi un drago.
20. Giorgio Yudin.Primer. Sorpresa baffuta (poesie e racconti).
21. Donald Bisset.Tutto è sottosopra (storie).
22. Fedor Khitruk. Toptyzhka.
23. Agnia Barto.Orso ignorante. Siamo con Tamara. Lyubochka. Pescatore dilettante. Torcia elettrica. Sto crescendo. E altri versi.
24. Valentina Oseeva. Parola magica.
25. Emma Moshkovskaja. Zoo. E altri versi.
26. Boris Zakhoder.Agganciare all'albero. Qual era il pensiero indiano?
3. Storie divertenti e avventure emozionanti (per bambini dai 5-6 agli 8-9 anni circa)
I libri in questa sezione sono molto diversi. Ci sono storie per tutti i gusti: racconti spaventosi (ad esempio, fiabe di diverse nazioni in una rivisitazione per bambini), e avventure divertenti e divertenti (ad esempio, le avventure di Dunno e l'asino Mafin, Pinocchio e i troll Moomin, Koska la lepre e Pippi calza lunga), e le narrazioni ironiche di Gregory Auster e Alan Milne. Ci sono favole brevi e racconti lunghi, poesia e prosa.
Ciò che li unisce è che tutte queste sono storie per bambini in età prescolare che amano ascoltare e leggere libri; I ragazzi della "TV" di solito non li capiscono: non riescono a concentrarsi nell'ascoltare storie abbastanza lunghe e non hanno l'immaginazione necessaria per immaginare gli eventi che descrivono.
Alcuni di questi libri sono pubblicati in diverse versioni, in gran numero immagini luminose o in una forma più "adulta", dove le immagini sono poche o nessuna. È meglio per i bambini in età prescolare, anche i più grandi e intelligenti, acquistare libri dal design luminoso e colorato, le immagini li aiutano a immaginare i personaggi del libro e gli eventi che accadono loro.
Se un bambino leggeva molto poco prima della scuola, potrebbe essere difficile per lui percepire queste storie anche a otto o nove anni. In questo caso, la semplice lettura al bambino spesso non è più sufficiente perché impari a capire testi letterari. È necessario condurre speciali sessioni di formazione correttiva con questi bambini, altrimenti non saranno in grado di far fronte al curriculum scolastico e al loro mondo interiore rimarrà sottosviluppato e primitivo.
I bambini che leggono molto potrebbero innamorarsi di alcuni dei libri nella sezione successiva prima della scuola (sono un po' più complicati nel linguaggio e nella trama e di solito vengono letti dagli scolari di 7-11 anni).
1. Korney Chukovskij. Barmaley. Scarafaggio. Coccodrillo. Sole rubato. Avventure di Bibigon.
2. Nikolaj Nosov.Avventure di Dunno e dei suoi amici.
3. Nikolaj Nosov.Il porridge di Mishka. Telefono. Compagno. Sognatori. La nostra pista di pattinaggio. La metropolitana. Il compito di Fedja. E altre storie.
4. Alessio Tolstoj. La Chiave d'Oro, ovvero le Avventure di Pinocchio.
5. Alessio Tolstoj. Fiabe.
6. Carlo Collodi.Le avventure di Pinocchio.
7. Nikolaj Gribaciov. Storie della foresta.
8. Anna Hogarth.Donkey Mafia e i suoi amici.
9. Hans Christian Andersen. Pollicina. Brutta anatra. La principessa sul pisello. Fiori della piccola Ida. E altri racconti.
10. Enid Blyton.Avventure di Noddy. Libro delle fate gialle.
11. Tove Jansson. Piccoli troll e una terribile alluvione. La cometa sta volando! (in un'altra traduzione - Moomintroll e una cometa). Cappello da mago. Memorie di Papa Muomintroll. Estate pericolosa. Inverno magico.
12. Otfried Preusler. La piccola Baba Yaga. Poca acqua. Piccolo fantasma. Come catturare un ladro.
13. D.N. Mamin-Siberiano. I racconti di Alyonushka: su Komar Komarovich. Storia di una lepre coraggiosa Orecchie lunghe - Occhi obliqui - Coda corta. Parabola sul latte, sulla farina d'avena e sul gatto grigio Murka. E altri.
14. Astrid Lindgren. Kid e Carlson, che vive sul tetto. Le avventure di Emil di Lönneberga. Pippi Calzelunghe.
15. Lucy ed Eric Kincaid. Storie del bosco con Willy la Talpa e i suoi amici.
16. Tony Lupo.Fiabe della foresta magica. Giganti. Gnomi. Elfi. Fate. Draghi.
17. Evgenij Kolkotin. A proposito del cucciolo d'orso Proshka.
18. Valentin Kataev. Una pipa e una brocca. Semifiore.
19. Pavel Bazhov.Zoccolo d'argento.
20. Tatyana Alexandrova. Kuzka. Racconti di una vecchia bambola di pezza.
21. Irina Tokmakova. Alya, Klyaksich e la lettera "A". Forse non è colpa di Null. E arriverà una mattina felice. Marusya tornerà. Felice Ivushkin!
22. Gianni Rodari.Avventure di Cipollino. Il Viaggio della Freccia Blu.
23. Joel Harris.Racconti di zio Remus.
24. Boris Zakhoder.Poesie e racconti poetici (Casa Martyshkin, Lettera "I" e altri). All'orizzonte isole (poesie). Ma-Tari-Kari.
25. Edoardo Uspensky. Zio Fedor, cane e gatto. Vacanze a Prostokvašino. Convitto per pellicce.
26. Grigorij Oster.Gattino di nome Bau. Caricatore di coda. Attraversamento sotterraneo. Ciao scimmia. E all'improvviso funziona!!! Tempo rovinato. Isola abitata. Questo sono io che gattono. Boa nonna. Ottima chiusura. Dove sta andando l'elefante? Come trattare un boa constrictor. Leggende e miti di Lavrov Lane. Storia con dettagli.
28. Renato Rachele.Renatino non vola la domenica.
29. Valery Medvedev. Barankin, sii un uomo! Avventure di raggi di sole.
30. Konstantin Ušinsky. Cavallo cieco.
31. Fiabe popoli diversi nella rivisitazione per bambini:
Russi: Sivka-Burka. La principessa rana. linguaggio degli uccelli. Morozko. Finista - falco chiaro. Maria Morevna. Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka. Di Comando del luccio. Storia di Ivan Tsarevich, l'uccello di fuoco e il lupo grigio. Storia di un piattino d'argento e di una mela che versa. Storia delle mele ringiovanenti e dell'acqua viva. Vai lì, non so dove, porta quello, non so cosa. Ivan è il figlio di una vedova. Grandi bacche. Lipunyushka. Vassilissa la Bella. Khavroshechka. Il Re del Mare e Vassilissa la Saggia. Tre generi. Vergine delle Nevi.
Fiabe tedesche raccolti dai fratelli Grimm: La lepre e il riccio. Paglia, carbone e fagioli. Sarto coraggioso. Tre fratelli. Tre pigri. Piccole persone. Una pentola di porridge. Nonna Metelitsa. Pollicino. I musicanti di Brema. Colore rosa canina (in un'altra traduzione - Rosa canina). E altri.
Francese: Gnomi. Gallo irrequieto. L'Apprendista Stregone. Bambino canaglia. La figlia del taglialegna. Come facevano gli animali a mantenere i loro segreti? "Capito, Grillo!" Sole. L'uccello bianco, il mulo zoppo e la bellezza dai capelli d'oro. Jean è felice. Da dove vengono i gufi? Il ritorno di La Ramé. E altri.
Inglese: Tre maialini. Signor Mike. Come Jack è andato a cercare la felicità. Fonte alla fine del mondo. Tre teste intelligenti. Piccolo biscotto. Chi-tutto-supererà. L'acqua era chiusa. Cappello di canna. L'Apprendista Stregone. Tom Tit Tot. E altri.
Arabo: Lampada magica di Aladino. Sinbad il marinaio. Ali Babà e i quaranta ladroni. E altri.
Anche fiabe Danese, scozzese, irlandese, indiano, norvegese, svedese, portoghese, giapponese, estone, tartaro e molte, molte altre nazioni.
32. Racconti familiari di diverse nazioni (ovvero racconti di ingegno e ingegno):
Porridge da un'ascia. Gorshenya. Chi parlerà per primo? Avaro. Moglie saggia. Barin e falegname. Tovaglia, montone e borsa. Figlia di sette anni (russi). Brocca d'oro (Adyghe). Re Giovanni e l'abate di Canterbury (inglese). cane sagrestano. Volpe e pernice. Biron. "Bernik, Bernak!" Falegname di Arles. Fischio magico e mele d'oro. Vecchia pentola con ecu dorato (francese). E molti, molti altri.
33. Racconti di Charles Perrault in una rivisitazione per bambini: Cappuccetto Rosso. Il gatto con gli stivali. Cenerentola. La Bella Addormentata (che termina con il matrimonio).
Nota: altre fiabe di Charles Perrault - come "Il ragazzo con il pollice", versione completa"La bella addormentata" o "Barbablu" - più spaventoso, ci sono più cannibali, bambini abbandonati dai genitori nella foresta e altri orrori. Se non vuoi spaventare i tuoi figli, allora è meglio rimandare la conoscenza di queste fiabe almeno fino alla scuola elementare, fino a otto o nove anni.
34. Hugh Loft.La storia del dottor Doolittle.
35. A. Volkov.Il mago di Oz. Oorfene Deuce e i suoi soldati di legno. E altre storie.
36. A.B. Khvolson.Il regno dei più piccoli (Le avventure di Murzilka e gli uomini della foresta).
37. Palmer Cox.New Murzilka (Le incredibili avventure degli uomini della foresta).
38. Evgeny Charushin. Orsetto. Cuccioli d'orso. Volchishko. E altre storie.
39. Vitaly Bianchi. Dove vanno in letargo i gamberi?
40. Michail Prishvin.Pane di volpe. Dottore Forestale. Riccio. prato dorato.
41. Konstantin Paustovsky. Addio all'estate.
42. Rudyard Kipling. Cucciolo di elefante. Rikki-tikki-tavi. Come è stato avvistato il leopardo.
43. Alan A. Milne.Winnie the Pooh e tutto il resto.
44. Michail Zoshchenko.Un ciclo di storie su Lelya e Minka: albero di Natale. Il regalo della nonna. Galosce e gelato. Non mentire. Tra trent'anni. Trovare. Grandi viaggiatori. Parole d'oro.
45. Galina Demykina. La casa sul pino (romanzi e poesie).
46. Viktor Goljavkin. Storie.
47. Boris Zhitkov.Pudya. Come faccio a catturare le persone.
48. Yuri Kazakov.Perché i topi hanno la coda?
49. Vladimir Odoevskij. La città in una tabacchiera.
50. I.A. Krylov.Libellula e formica. Cigno, Cancro e Luccio. Un corvo e una volpe. Elefante e Moska. Scimmia e occhiali. Volpe e uva. Quartetto.
51. COME. Puškin.Racconto e il pescatore e il pesce. La storia del galletto d'oro. La storia della principessa morta e dei sette eroi. Racconto del prete e del suo operaio Balda.
52. Poesia:Elena Blaginina, Yunna Moritz, Sergei Mikhalkov, Korney Chukovsky, Samuil Marshak.
53. Poesie sulla natura(Pushkin, Zhukovsky, Blok, Tyutchev, Fet, Maikov e altri).
54. Pietro Ershov. Il cavallino gobbo.
55. Efim Shklovskij.Come è guarita Mishka.
56. Alexander e Natalia Krymsky. Racconti del divano verde.
4. Storie più complesse, interessanti per i bambini in età prescolare più grandi che amano ascoltare e leggere libri e hanno già letto la maggior parte delle storie della sezione precedente (di solito questi libri vengono letti da scolari di 7-11 anni e spesso - e con piacere - da adulti)
"Il fiore scarlatto" e "Il regno degli specchi storti", "Mowgli" e "Il meraviglioso viaggio di Niels con le oche selvatiche" - questi e molti altri libri, solitamente inclusi negli elenchi di lettura per gli scolari, sono abbastanza accessibili a molti bambini in età prescolare se lo fanno mi piace ascoltare e leggere libri e ho già letto la maggior parte delle storie dell'ultima sezione. Nei libri di questo gruppo, l'immagine semantica del mondo diventa più complessa e sezionata. I loro personaggi sperimentano conflitti morali, imparano a comprendere le altre persone e a costruire relazioni con loro, le loro relazioni diventano più complesse e possono cambiare lungo il percorso. Il testo stesso diventa più complicato: la trama si allunga e si ramifica, la descrizione dei sentimenti e delle esperienze dei personaggi inizia a occupare un posto ampio, si aggiungono descrizioni, divagazioni dell'autore e riflessioni sui personaggi, la stessa situazione può essere mostrata da le posizioni dei diversi personaggi.
Non è affatto necessario passare ai libri di questo gruppo prima della scuola, questo dovrebbe essere fatto solo se hai già riletto con tuo figlio la maggior parte dei libri della terza sezione. E ancora una cosa: poiché questi libri sono più complicati sia nella lingua che nel contenuto, è meglio che il bambino li legga con te, anche se lui stesso legge già abbastanza bene.
1. Sergei Aksakov. Il fiore scarlatto.
2. Hans Christian Andersen. Il vestito nuovo del re. Usignolo. Pietra focaia. La regina della neve. Il risoluto soldatino di stagno. E altri racconti.
3. Selma Lagerlöf. Meraviglioso viaggio di Niels con le oche selvatiche.
4. Vitaly Gubarev. Regno degli specchi storti.
5. Lewis Carroll. Le avventure di alice nel paese delle meraviglie. Alice nel paese delle meraviglie.
6. Michele Ende. Jim Button-Bright e l'ingegnere Lucas. Jim Button e la dozzina del diavolo.
7. Rudyard Kipling. Mowgli. Così sono le favole!
8. Jan Ekholm. Tutta la Prima e Ludovico Quattordicesimo. QUELLO e QUELLO dalla città ABOS sì NEBS.
9. James Barry. Peter Pan e Wendy.
10. Ernest Hoffmann. Schiaccianoci e re dei topi. E altri racconti.
11. Clive S. Lewis. Le Cronache di Narnia.
12. Kenneth Graham. Vento tra i salici.
13. Antonio Pogorelsky. Pollo nero o abitanti sotterranei.
14. Guglielmo Hauff. Piccolo Muck. Califfo-cicogna. Avventure di Said. E altri racconti.
15. D.I Mamin-Sibiryak. Collo grigio. La storia del glorioso re Pea e dei suoi bellissime figlie La principessa Kutafya e la principessa Goroshinka. Lucciole. Fiaba sul nonno Vodyanoy. Fratello d'oro. Il ricco ed Eremka. E altre storie.
16. Felix Salten. Bambi. Vivevano quindici lepri.
17. Pavel Bazhov. Fiore di pietra. Maestro della montagna. Capelli dorati.
18. Andrej Nekrasov. Le avventure del capitano Vrungel.
19. Pietro Gripari. La storia del principe Remy, di un cavallo di nome Remy e della principessa Mirei. Sorellina. E altri racconti.
20. Georgy Rusafov. Vaklin e il suo fedele cavallo. E altri racconti.
21. Sofia Prokofieva. Mentre l'orologio batte. L'Isola dei Capitani.
22. Anatolij Aleksin. Nel paese delle vacanze eterne.
23. Evgeny Charushin. Storie sugli animali (Schur. -Yashka. Scimmie stupide. E altri).
24. Avventure di Robin Hood.
25. D "Erville. Le avventure di un ragazzo preistorico (nella rivisitazione di BM Engelhardt).
26. AP Cechov. Nome del cavallo.
27. Boris Shergin. Poiga e volpe.
28. Alessio Tolstoj. Fofka.
29. Alessandro Kuprin. Yu-yu.
30. Nina Artjukhova. Gelato.
31. Viktor Goljavkin. Storie.
32. Viktor Dragunskij. Le storie di Denis.
33. Radiy Pogodin. Isole di mattoni.
34. Ernest Seton-Thompson. Cinese.
35. Jack Londra. La storia di Kish.
36. J.R.R. Tolkien. Hobbit.
37. Yuri Olesha. Tre uomini grassi.
38. Lazar Lagin. Il vecchio Hottabych.
39. Alberto Ivanov. Lilliput è il figlio di un gigante.
40. Robert Louis Stevenson. Isola del tesoro.
41. Daniel defoe. Avventure di Robinson Crusoe.
42. Mark Twain. Le avventure di Tom Sawyer.
43. Yuri Koval. Perdente.
44. Evgeny Veltistov. Elettronica: un ragazzo da una valigia. Rassy è un amico sfuggente. Un milione e un giorno di vacanza.
45. Kir Bulychev. La ragazza a cui non succederà nulla. Il viaggio di Alice. Il segreto del terzo pianeta. Il compleanno di Alice. Conserva delle fiabe. Kozlik Ivan Ivanovic Palla lilla.
46. Vladislav Krapivin. Ombra di una caravella. Tre da Place Carronade.
Non ricordo da dove provenga questa lista.
POESIA
Ya. Akim, E. Aksklrod, A. Barto, V. Berestov, E. Blaginina, M. Boroditskaya, A. Vvedensky, Yu. Vladimirov, O. Grigoriev, V. Druk, B. Zakhoder, V. Inber, L. Kvitko, N. Konchalovskaya, Y. Kushak, N. Lamm, V. Levin, I. Mazin, S. Marshak, Y. Moritz, E. Moshkovsaya, N. Orlova, G. Sapgir, R. Sef, Tim Sobakin, I Tokmakova, A.Usachev, E.Uspensky, D.Kharms, Sasha Cherny, K.Chukovsky, M.Yasnov.
STORIE DI ANIMALI E NATURA
I. Akimushkin, V. Bianki, N. Durova, B. Zhitkov, M. Prishvin, M. Sokolov-Mikitov, G. Skrebitsky, N. Sladkov, G. Snegirev, V. Chaplina, E. Charushin.
PROSA
- T. Alexandrova. Fiabe.
- P. Bazhov. Zoccolo d'argento. Serpente blu.
- I.Beile. Lettere a un cane.
- V. Berestov. Fiabe.
- H.Bechler. Pois e il suo compleanno. Casa sotto i castagni.
- D. Bisset. Fiabe.
- E.Blyton. La famosa papera Tim. Avventure di Noddy.
- V. Bonselz. Ape Maya.
- J. e L. Brunoff. Storia di Barbara.
- M. Gorkij. Vorobishko. Caso con Evseika.
- V.Dahl. Vecchio quattordicenne.
- B. Zhitkov. Tazza sotto l'albero. Anatra coraggiosa. Quello che è successo.
- B. Zakhoder. Fiabe.
- S. Kozlov. Riccio nella nebbia. Fiabe. Pollo la sera.
- M. Konopitskaya. La storia dei nani e dell'orfana Maria.
- S. Lagerlöf. Niels viaggia con le oche selvatiche.
- D. Mamin-Sibiryak. Le fiabe di Alyonushka.
- Iko Maren. Gelato caldo.
- S. Marshak. Dodici mesi. Avere paura del dolore: la felicità non si vede. Casa del gatto.
- E. Mathisen. Gatto con gli occhi azzurri.
- M. Moskvina. Fiabe.
- L. Murr. Il piccolo procione e quello seduto nello stagno.
- N. Nosov. Famiglia allegra. e così via.
- Conduttore insolito. Raccolta di poesie, racconti e fiabe di giovani autori.
- V. Odoevskij. La città in una tabacchiera.
- B. Okudzhava. Avventure adorabili.
- V. N. Orlov. Fiabe. (Albicocca nell'orto. Top-top, ecc.).
- G. Oster. Caricatore di coda. Gattino di nome Bau. Microbo Petka. Storia con dettagli.
- L. Panteleev. La lettera "tu" e altre storie.
- A. S. Pushkin. Fiabe.
- M. Plyatskovsky. Fiabe.
- J. Rodari. Il Viaggio della Freccia Blu. Gelsomino nel paese dei bugiardi.
- D. Samoilov. L'elefante è andato a studiare.
- L'isola più felice Fiabe moderne. Collezione.
- V. Sakharnov. Leopardo nella casetta per gli uccelli.
- S. Sedov. Lesha visse. Racconti sul serpente Gorynych.
- O. Sekora. Le formiche non si arrendono.
- V. Suteev. Racconti e immagini.
- I. Tokmakova. Alya, Klyaksich e la lettera "I". Forse lo zero non è da biasimare? Rostik e Kesha.
- A. N. Tolstoj. Quaranta favole e altre fiabe per bambini.
- P. Travers. Mary Poppins.
- L. e S. Tyukhtyaev. Zoki e Bud.
- E.-B. Bianco. La tela di Charlotte.
- A. Usachev. Avventure di un piccolo uomo.
- E. Uspensky. A proposito di Vera e Anfisa. Zio Fedor, cane e gatto.
- E.Hoggart. Mafin e i suoi amici.
- V. Khmelnitsky. Usignolo e farfalla. Fiabe.
- G. Tsyferov. A proposito della strana rana. Fiabe.
- L. Yakovlev. Il leone è uscito di casa.
- L. Yakhnin. Campana in porcellana. Orologio quadrato in cartone. Ruote d'argento.