Racconti popolari russi La matrigna aveva una figliastra e sua figlia. Qualunque cosa faccia la mia cara, le danno una pacca sulla testa per tutto e dicono: "Brava ragazza." E non importa quanto piaccia alla figliastra, tutto è sbagliato, tutto è brutto. E la matrigna ha inventato una figliastra color lime. Dice al marito: "Portala dove vuoi affinché i miei occhi non la vedano".
Racconti popolari russi C'erano una volta degli orfani: un fratello e una sorella. Era più vecchia. Hanno avuto una vita breve, ma la hanno vissuta velocemente. Avevano un tutore, ma quando finirono i soldi li scacciò dal cortile. E andavano di villaggio in villaggio. Camminarono e camminarono - il sole si fece caldo, e poi il fratello disse...
Racconti popolari russi C'erano una volta un vecchio e una vecchia. Avevano una figlia e un figlio piccolo. Figlia", dice la madre, "andremo a lavorare, ti porteremo un panino, ti compreremo un vestito e sii intelligente: prenditi cura di tuo fratello, non lasciare il cortile". Gli anziani se ne andarono, ma la figlia dimenticò ciò che le era stato ordinato, fece sedere suo fratello sull'erba sotto la finestra e cominciò a giocare
Tre fratelli vivevano nello stesso villaggio: due erano intelligenti e il terzo era uno sciocco. Così un giorno gli anziani andarono in città e punirono la più giovane: ascolta le tue nuore, fai tutto quello che dicono e noi ti porteremo dei doni. Lieto fratellino regali, ma semplicemente non voglio scendere dai fornelli racconti popolari russi
Gioco letterario per gli studenti delle classi terze “Sulle strade delle fiabe popolari russe”
Ryabichenko Nadezhda Vladimirovna, insegnante elementare classi MKOU“Scuola secondaria Mikhailovskaya”, distretto di Kikvidzensky, regione di VolgogradBreve descrizione: Questo gioco è destinato all'insegnamento lettura letteraria O attività extracurriculari con gli studenti delle classi terze.
Bersaglio: consolidamento e generalizzazione della conoscenza del russo studiato racconti popolari.
Compiti:
- consolidare la conoscenza dei bambini delle fiabe lette;
- sviluppare l'attività cognitiva e creativa, l'intelligenza, la curiosità, la prospettiva, pensiero logico, memoria;
- instillare l'interesse per la lettura.
Lavorare con una presentazione:
Nella prima diapositiva della presentazione c'è una parola di riempimento. I bambini trovano una parola; quando cliccano sulle lettere della parola, il colore delle forme cambia. Quando fai clic sull'ultima lettera, vai a una diapositiva con una fiaba. Dopo aver completato tutte le attività per la fiaba, devi andare alla diapositiva con la parola di riempimento facendo clic sul pulsante di controllo "parola di riempimento". Il passaggio alla diapositiva successiva con l'attività viene eseguito utilizzando il pulsante di controllo "diapositiva successiva".
Quando lavori con le diapositive della presentazione, presta attenzione a Note per la diapositiva, in cui sono scritti i suggerimenti.
Avanzamento del gioco:
introduzione insegnanti.Ragazzi, oggi faremo un affascinante viaggio nella terra delle fiabe. Scoprirai quali fiabe visiterai oggi risolvendo la parola di riempimento. Contiene i personaggi delle fiabe. Trova questi eroi e indovina da quali fiabe provengono. (i bambini trovano gli eroi delle fiabe nella parola chiave, indovina la fiaba e intraprendono un viaggio).
Durante il nostro gioco scopriremo chi di voi è il migliore esperto dei racconti popolari russi che abbiamo studiato.
Philward.
Indovina le parole: Radivaya, sette anni, nonno della foresta.
Fiabe:"A proposito di Lazy and Lazy", "Figlia di sette anni", "La cosa più preziosa".
Racconto popolare russo “Il più caro”
1. Mini-quiz:
Che tipo di lavoro facevano il vecchio e la vecchia? (Il vecchio intrecciava cesti con ramoscelli di salice, la vecchia intrecciava lino.)
- Per quale scopo il vecchio è andato nella foresta? (Andò nella foresta per abbattere un albero e fare un nuovo filatoio per la vecchia e un manico per un coltello.)
- Cosa ha chiesto di fare il nonno della foresta al vecchio? (Chiese al vecchio di non abbattere gli alberi, perché tutti gli alberi sono vivi e vogliono vivere.)
- Perché il vecchio e la vecchia non sono riusciti a capire cosa chiedere al nonno della foresta? (Avevano tutto ciò di cui avevano bisogno e ciò che non avevano potevano sempre guadagnarlo con i propri sforzi.)
2. Corrispondenze.
Collega correttamente le parole della prima e della seconda colonna e ricorda com'era il nonno della foresta.
Risposta:
Il nonno della foresta era vestito con rami ispidi, pigne tra i capelli, pigne nella barba, baffi grigi che pendevano a terra, i suoi occhi scintillanti di luci verdi.
3. Trova l'immagine extra.
Ricorda cosa il vecchio suggerì di chiedere al Nonno della Foresta e trova l'immagine in più:
(soldi, un gregge di mucche e pecore, galline, ruota che gira e coltello)
Racconto popolare russo “A proposito di pigro e pigro”
1. Conosci l'eroe.
- Questo eroe viveva in fondo a un pozzo. Il suo viso, gli occhi, la barba e lui erano tutti dello stesso colore. (Vecchio verde)
- Come si chiamava l'eroina della fiaba, che non sedeva inattiva, lavorava sempre e svolgeva diligentemente qualsiasi compito. (Radivyaya)
- Quale degli eroi della fiaba ha pronunciato le seguenti parole: "Vorrei poter vivere e gioire con una tale amante per un secolo!" Premuroso, affettuoso!” (capre)
- Quale degli eroi delle fiabe ha detto le seguenti parole: "Vieni?" più come un regalo! Ho fretta di tornare a casa." (Pigro)
2. Regali dalla scatola.
In questo compito, devi determinare cosa ha dato il Vecchio Verde alla sorella maggiore, cosa alla sorella minore e quale oggetto era extra.
Regali: carboni; scaldaanima in broccato, guarnito di zibellino; portafoglio con oro; prendisole in raso; petto con argento; scarpe con fibbie argentate; cenere; perla.
Più vecchio: scaldaanima in broccato, guarnito di zibellino; prendisole in raso; scarpe con fibbie argentate; perla; portafoglio con oro.
Minore: carboni, cenere.
Articolo aggiuntivo: petto con argento.
Racconto popolare russo “La figlia di sette anni”
1. Di chi è la risposta?
Quali risposte all'enigma hanno dato le eroine della fiaba? Connettiti correttamente.
Risposte:
2. E allora?
Ripristina la sequenza dei compiti del re svolti da sua figlia di sette anni.
Comparire davanti al re né a piedi né a cavallo, né nudo né vestito, né con un dono, né senza dono; tessere un asciugamano da un filo; fai schiudere le galline entro domani.
Risposta: tessere un asciugamano da un filo; far schiudere i polli entro domani; comparire davanti al re né a piedi né a cavallo, né nudo né vestito, né con dono né senza dono.
3. Chi è attento?
Leggi i nomi degli animali e determina quali animali non sono menzionati nella fiaba:
Volpe, lepre, cavalla, quaglia, orso, puledro, maiale, anatroccoli, galline.
Risposta: volpe, orso, anatroccoli.
Riassumendo la partita.
Presentazione sul tema: Gioco letterario “Sulle strade dei racconti popolari russi”
Tatyana Tashkinova
Gioco a quiz “Viaggio attraverso i racconti popolari russi”
QUARTIERE MBDOU MO PLAVSKY - ASILO P. CANTIERI DAIRY
Gioco a quiz
"VIAGGIO ATTRAVERSO I RACCONTI POPOLARI RUSSI"
Completato dall'insegnante: Tashkinova T.V.
Creare le condizioni per generalizzare, sistematizzare ed espandere le idee dei bambini sull’arte popolare orale e sulle fiabe;
Creare le condizioni per la formazione capacità di lettura; generalizzare e sistematizzare la conoscenza dei racconti popolari russi;
Sviluppare curiosità, attenzione e memoria di lettura.
generalizzare la conoscenza degli studenti sulle fiabe, sviluppare la capacità di riconoscere le fiabe e i loro personaggi; sviluppare immaginazione creativa, memoria associativa; coltivare la necessità di leggere libri, coltivare l'amore per l'arte popolare orale.
1. "Rapa".
2. “Pollo Ryaba”.
3. "Oche-cigni".
4. “Al comando della picca”
5. “Fanciulla di neve”
6. “La principessa rana”
7. “Kolobok”
8. "Teremok"
9. “Il lupo e i sette capretti”
10. "Masha e Orso".
11. "La storia del pescatore e del pesce".
12. "Anello magico".
13. “Ivan Tsarevich e lupo grigio».
14. “Sivka-burka”.
Arredamento:
mostra di disegni basati su racconti popolari russi, diapositive di presentazione
Attrezzatura:
telegrammi su carte, computer, sistema multimediale.
Luogo: sala gruppi.
Partecipano 2 squadre.
1. Momento organizzativo.
Suona la canzone "Visiting a Fairy Tale" delle muse. V. Dashkevich, testi. Y. Kim (Mikhailova)
2. Discorso introduttivo del docente.
Presentatore: - Fiabe. Fin dall'inizio, mamme e papà, nonne e nonni raccontano loro quando ci mettono a letto. Poi compaiono i libri immagini luminose, e i bambini chiedono agli adulti di leggere, senza stancarsi mai di ascoltare la stessa fiaba centinaia di volte. Anche la prima lettura è fiabe. È così che un mondo in cui accadono miracoli, un mondo pieno di magia, entra nelle nostre vite. E quando diventeremo adulti, vogliamo mantenere questa pace da qualche parte nel profondo del nostro cuore.
Presentatore: - Ragazzi, oggi visiteremo una fiaba. Vuoi entrare? paese delle fate? Per la risposta corretta riceverai dei punti, che poi utilizzeremo per determinare la squadra vincitrice.
Ci sono molti generi nel mondo:
Favola, storia e storia,
Ma fin dalla nascita i bambini amano
La magia e la pace sono impreziosite.
Quella nostra piccola gente
Ti porterà in un mondo magico?
Pieno di risate, luce, colore,
E il miracolo si chiama favole!
Le fiabe vagano per il mondo,
Alle persone viene dato calore e gentilezza.
Come aprirai il libro meraviglioso,
Quindi la magia ti porterà prigioniero.
Qui, come un cavaliere, ti trovi a un bivio,
Stai cercando la tua strada verso la felicità;
Qui dentro giardino magico da Koshchei
Gli uccelli di fuoco cantano una canzone per te.
Il mare azzurro schizza contro le rocce,
I frangivento si intromettono,
Agitando le ali in alto nel cielo
Le oche-cigni sono i servi di Yaga.
Ci sono molte storie nel Regno delle Fiabe,
E qualunque tu scelga...
Una fiaba ti aiuterà, te lo dirà
Tutto sulla vita, sulla bontà e sull'amore.
3. Concorso “Indovina la fiaba”.
Presentatore: - Ragazzi, amiamo tutti le fiabe, e in particolare i racconti popolari russi. Il primo concorso ci mostrerà chi di voi li conosce meglio.
Presentazione. Diapositive 2-29 (Indovina la fiaba dalle immagini).
4. Concorso “Telegrammi”.
Qualcuno vagava per la foresta,
Ho lasciato cadere la borsa tra gli alberi di Natale.
Cosa c'è dentro? Darò un'occhiata
E ti svelo un segreto.
Telegrammi! Tre!
È solo che è difficile per me capire
Chi aveva tanta fretta di mandarli,
Cosa hai dimenticato di firmare?
Telegramma
“Ho lasciato mio nonno,
Ho lasciato mia nonna
Sarò presto da te." (Kolobok)
Telegramma
"Salvaci, siamo stati mangiati da un lupo grigio." (Bambini dalla fiaba “Il lupo e i sette capretti”)
Telegramma
"Lascerò andare il luccio nel fiume e te lo porterò sul fornello!" (Emelya dal racconto popolare russo "Po comando del luccio».)
Telegramma
“Attraverso la foresta, di ceppo in ceppo, porto la scatola al villaggio. È duro viaggiare con un peso, non potrò raggiungerti!” (L’orso del racconto popolare russo “Masha e l’Orso”).
5. Concorso "Associazioni"
Presentatore: - Ragazzi, la prossima competizione è anche per l'ingegno.
Le associazioni sono parole che ricordano l'opera in cui sono apparse. Prova a indovinare le fiabe associandole alle parole:
1. Nonno, insetto, nipote. (Racconto popolare russo “Rapa”.)
2. Zar, freccia, palla, Ivan Tsarevich, luccio. (Racconto popolare russo “La principessa rana.”)
3. Volpe, lupo, lepre, nonno, nonna. (Racconto popolare russo “Kolobok”.)
4. Capra, gallo, capretti, lupo. (Racconto popolare russo “Il lupo e le sette capre.”)
5. Baba Yaga, ragazza, ragazzo, oche. (Racconto popolare russo “Oche e cigni”.)
6. Orso, Mashenka, torte. (Racconto popolare russo “Masha e l'Orso.”)
6. Concorso “Correggere gli errori”
Presentatore: - Ci sono errori nei nomi delle seguenti fiabe. Trovali.
"Galletto Ryaba" - "Pollo Ryaba".
"Dasha e l'Orso" - "Masha e l'Orso".
"Il lupo e i sette agnellini" - "Il lupo e i sette capretti".
“Anatre-cigni” – “Oche-cigni”.
"Al comando del pesce" - "Al comando del luccio".
"Casa" - "Teremok"
"Carota" - "Rapa"
7. Concorso “Continua il racconto”
Presentatore: - Ascolta attentamente un estratto della fiaba e continualo (il compito viene eseguito secondo i comandi).
1. Il nonno piantò una rapa e disse:
Cresci, cresci, rapa, dolcezza! Cresci, cresci, rapa, cresci forte!
La rapa divenne dolce, forte e grande.
Il nonno andò a cogliere una rapa: tirava, tirava, ma non riusciva a tirarla fuori.
Tirano e tirano, ma non riescono a tirarlo fuori).
2. ... Mashenka corre portando suo fratello, ma non sente i piedi sotto di sé. Mi sono voltato e ho visto oche e cigni. Cosa fare?
Corse al fiume del latte: le rive della gelatina.
3. ...Un orso cammina tra gli abeti, l'orso vaga tra le betulle, scende nei burroni, su per le colline. Camminò e camminò, si stancò e disse:
Mi siederò su un tronco d'albero
Mangiamo la torta!
E Mashenka dalla scatola...
("Capisco, capisco! Non sederti sul ceppo dell'albero. Non mangiare la torta! Portala alla nonna. Portala al nonno!")
5. ... C'è una torre nel campo. Un topolino corre davanti. Vide la torre, si fermò e chiese...
(“Terem-teremok! Chi abita nella torre? Nessuno risponde”).
6. ... Emelya, Emelya, lasciami andare in acqua, farò quello che vuoi.
Ok, prima dimostrami che non mi stai ingannando, poi ti lascerò andare. Pike gli chiede:
Emelya, Emelya, dimmi: cosa vuoi adesso?
Voglio che i secchi tornino a casa da soli e che l'acqua non si rovesci.
Pike gli dice:
Ricorda le mie parole: quando vuoi qualcosa, dì semplicemente...
("Per volere del luccio. Alla mia volontà").
8. Concorso domanda-risposta
1. Il fratello di Alyonushka, che si è trasformato in una capretta. (Ivanushka.)
2. Nelle fiabe viene spesso chiamata Patrikeevna. (Volpe.)
3. L'aereo preferito di Baba Yaga? (Scopa e mortaio)
4. Un parente di Babbo Natale. (Vergine delle Nevi.)
5. Una fiaba è una bugia, ma contiene un accenno, bravi ragazzi. (lezione).
6. Racconto popolare russo, in cui una piccola casa ospita molti animali. ("Teremok")
7. Nelle fiabe il bene vince sempre. (Cattivo)
8. Chi ha catturato Emelya nel buco del ghiaccio? (Luccio)
9. Chi era la rana incantata (la principessa) nel racconto popolare russo?
10. Nomina una fiaba il cui eroe “raschia il fondo del barile” (“Kolobok”)
11. A chi ha detto la ragazza Masha: "Non sederti sul ceppo dell'albero, non mangiare la torta!"? (Orso)
12. In questa fiaba, gli uccelli volarono dentro, presero il ragazzo e lo portarono via sulle loro ali. ("Oche cigno")
14. Nelle fiabe russe è chiamata sia la Saggia che la Bella. (Vasilisa)
16. Nomina una caratteristica famosa capanna da favola(Cosce di pollo)
9. Riassumendo.
La giuria dà la parola. La giuria riassume i risultati.
Presentatore: - Il nostro gioco a quiz letterario. Concludendo vi auguriamo: “Vivi bene, non incontrare il male, sii sano e ama le favole!” E ora è il momento di salutarci. Arrivederci amici! Ci rivediamo con una favola!
Litvinova M. F.
Giochi all'aperto popolari russi: un manuale per educatori dei bambini. giardino / ed. L. V. Ruskova. - M.: Educazione, 1986. - 79 pp.
Date ai bambini contenuti sempre più generali, umani, mondiali, ma cercate soprattutto di introdurli a questi attraverso fenomeni autoctoni e nazionali.
V. Belinsky
In “Principali direzioni di riforma dell'istruzione generale e Istituto professionale"Il compito era quello di "migliorare il lavoro su sviluppo globale bambini età prescolare, coltivare il senso della bellezza, formare elevati gusti estetici, la capacità di comprendere e apprezzare la bellezza e la ricchezza della nostra natura nativa, coltivare nello spirito dell'amore per la Patria. Coltivare l'amore disinteressato per la Patria è il principio principale e guida della pedagogia russa e sovietica.
La patria appare per la prima volta davanti al bambino nelle immagini, nei suoni e nei colori, nei giochi. Tutto questo è contenuto in abbondanza arte popolare, ricco e vario nei contenuti.
Divertenti giochi all'aperto sono la nostra infanzia. Chi non ricorda il continuo nascondino, trappole e tag! Quando sono sorti? Chi ha inventato questi giochi? C'è solo una risposta a questa domanda: sono stati creati dalle persone, proprio come le fiabe e le canzoni.
Russi giochi popolari Avere storia secolare, sono sopravvissuti e sono sopravvissuti fino ad oggi tempi antichi, tramandato di generazione in generazione, assorbendo le migliori tradizioni nazionali. Ragazzi e ragazze si sono riuniti la sera per strada del villaggio o fuori dalla periferia, ballavano in tondo, cantavano canzoni, correvano instancabilmente, giocavano a bruciatori, taggavano, gareggiavano in destrezza, giocando a rounders. D'inverno l'intrattenimento era di tutt'altro genere: si organizzavano sci e battaglie a palle di neve; Cavalcavano a cavallo nei villaggi con canti e balli. Tutti i giochi popolari sono caratterizzati dall’amore dei russi per il divertimento e l’audacia.
Particolarmente popolari e amati erano giochi come gorelki, lapta russa, mosca cieca, gorodki e giochi con la palla. Il gioco di Zhmurki era diffuso in molte regioni della Russia e aveva nomi diversi: "Padella cieca", "Zhmachki", "Cecità notturna", "Gallo storto", ecc. Prima di iniziare il gioco, i bambini hanno avuto una conversazione in coro con l'autista: "Gatto, gatto, su cosa stai?" - “Nell’impastatrice.” - “Cosa c’è nell’impastatrice?” - "Kvas!" - "Prendi i topi, non noi!" Parleranno con l'autista in questo modo, e lo faranno anche girare più volte nello stesso posto, e solo dopo inizierà a cercare i giocatori, di regola, con gli occhi chiusi e socchiusi.
C'erano anche molti giochi in cui il successo dei giocatori dipendeva principalmente dalla capacità di lanciare con precisione una mazza, abbattere città, prendere una palla o colpire un bersaglio con una palla (città, lapta, ecc.). Come i nomi
giochi, e le regole erano diverse nelle diverse regioni della Russia, ma ciò che avevano in comune era il desiderio di vincere, di vincere.
I giochi popolari russi per bambini sono preziosi pedagogicamente, fornire grande influenza educare la mente, il carattere, la volontà, svilupparsi sentimenti morali, rafforza fisicamente il bambino, crea un certo stato d'animo spirituale, interesse per l'arte popolare.
La collezione comprende giochi all'aperto raccolti da varie fonti. Sono piuttosto diversi nel contenuto, nei temi e nell'organizzazione. Alcuni giochi hanno una trama, le loro regole sono strettamente legate alla trama (ad esempio, "Kite", "Hen", "Geese and Les", "The Herd"). In giochi come "Lyapka", "Tre sono tanti, due bastano", "Hot Seat" non ci sono trama e ruoli, tutta l'attenzione dei bambini è rivolta al movimento e alle regole. Ci sono giochi in cui la trama e le azioni dei giocatori sono determinate dal testo. Nel gioco "Kras-ki" l'acquirente parla con l'autista: "Knock-knock!" - "Chi è là?" — “Acquirente.” — “Perché sei venuto?” - “Per la vernice.” - “Per quale?” - "Per il blu."
Varie canzoni attraggono i bambini nei giochi russi. Nel gioco "Corners" ogni trattino è accompagnato da un movimento della mano sinistra. A ultima parola I giocatori si scambiano di posto e l'acquirente e l'autista si sforzano di occupare l'angolo lasciato libero durante la corsa.
In giochi come “Burners”, il testo distrae l’attenzione del ricevitore che, mentre canta, deve guardare in alto.
La collezione presenta giochi principalmente per bambini in età prescolare senior. Sono divisi per tipologia di movimento: giochi con corsa, salto, lancio; alcuni di essi possono essere effettuati sia nella stagione calda che in quella fredda. Vengono presentati anche giochi a bassa mobilità, adatti per giocare in condizioni meteorologiche avverse in un'area limitata.
La raccolta contiene molte rime e cospirazioni antiche e moderne. In ogni gioco russo c'è sempre un pilota o un presentatore. Di solito ci sono molte persone disposte a ricoprire questo ruolo, ma è necessario sceglierne una, a volte due, che è ciò per cui vengono utilizzate le rime e le cospirazioni.
L'autista potrà essere scelto anche tramite sorteggio. Viene eseguito in modo diverso dal conteggio e viene utilizzato in quei giochi in cui è necessario dividere in due giochi.
In pratica educazione prescolare i giochi popolari sono rari. In alcune raccolte ci sono giochi popolari, ma sono così cambiati che nella nuova versione hanno perso le loro tradizioni popolari, sono privati dell'origine del gioco, ecc.
I giochi popolari russi e le loro varianti, riportati nella raccolta, sono disponibili per i bambini in età prescolare. Possono essere utilizzati con successo nel lavorare con i bambini durante le passeggiate e l'educazione fisica.
Capitolo:
Come organizzare e condurre festa per bambini.
Decorazione della stanza, scenari per feste per bambini.
Compleanni per età diverse da 1 anno a 14 anni.
Giochi e animazione per bambini.
Organizzazione di una tavola festiva per bambini.
28a pagina della sezione
Giochi per bambini all'aperto basati su temi fiabeschi
Gare a staffetta da favola
Gare a staffetta da favola
I bambini amano moltissimo le fiabe. Li leggono e li conoscono. Molte persone vogliono imitare gli eroi delle fiabe. Se organizzate favolose staffette, i vostri figli avranno questa opportunità.
Queste gare a staffetta sono competizioni per metà sportive e per metà gioco. Sono basati sulla trama delle fiabe.
Puoi ricordare vecchie fiabe e crearne di nuove. Drammatizza le fiabe, canta le canzoni dei tuoi cari eroi delle fiabe. Ovviamente puoi organizzare favolose staffette per la gioia dei bambini.
Quando li organizzi, assicurati di ricordare ai bambini le trame delle fiabe. Ciò ti aiuterà a comprendere meglio il compito e a rendere il suo completamento più emozionante.
Commenta lo svolgimento delle staffette in modo fiabesco e divertente, accendi allegra musica da favola, ispira il sostegno dei fan.
Se non te ne dimentichi, trascorrerai sicuramente una vacanza sportiva davvero favolosa.
Il cavallino gobbo
Dal nome è chiaro che ogni partecipante alla staffetta dovrà interpretare il cavallino gobbo, meravigliosamente descritto nella fiaba di P. P. Ershov.
Per fare questo, hai solo bisogno di una palla da pallavolo o Palloncino IR.
Il partecipante si piega in vita, prende la palla e la posiziona sulla schiena. Per evitare che la palla cada durante il movimento, devi tenerla con le mani, rimanendo in una posizione semipiegata. Ma non è tutto.
Come sapete, il cavallino gobbo poteva saltare così in alto da superare qualsiasi ostacolo.
In questa staffetta i “pattini a schiena d'asino” dovranno superare anche degli ostacoli durante la corsa, ad esempio tre sgabelli posti sulla linea della staffetta.
Su ogni sgabello bisognerà salire e poi saltare giù, il tutto velocemente e senza perdere la “gobba”, la palla dietro la schiena.
Vinceranno quei "pattini a schiena d'asino" che si rivelano più abili e veloci.
Barone Munchausen Core
Ricorda, il barone di Munchausen una volta camminava cavalcando una palla di cannone.
Invita i bambini a padroneggiarlo aspetto insolito"trasporto".
Il tuo nucleo sarà un normale palloncino, sul cui lato è scritto con vernice brillante: "Core".
I partecipanti devono cavalcare il core, tenendolo tra le ginocchia e tenendolo con le mani.
Al segnale, in questa posizione, si dirigono verso la bandiera di svolta e ritorno.
Quindi il nucleo viene passato al giocatore successivo e così via finché non diventa chiaro quale squadra ha imparato a "volare sul nucleo" più velocemente.
Non dimenticare che, se maneggiati con noncuranza, i nuclei tendono ad esplodere. Avvisate i ragazzi di questo.
Se la palla di cannone esplode, la squadra viene eliminata dal gioco e piange il “cannoniere” defunto.
Il gatto con gli stivali
Tutti i bambini conoscono questo gatto, quindi l'essenza della staffetta sarà loro chiara dal suo nome.
Per realizzarlo dovrai trovare stivali molto grandi.
Gli stivali vengono posizionati sulla linea di partenza.
Il primo partecipante, al segnale, deve indossarli velocemente e correre velocemente fino al traguardo.
Ma gli sarà molto difficile farlo, e non solo perché gli stivali sono pesanti e scomodi.
Come ricorderete, il Gatto con gli stivali aveva buone maniere.
Pertanto, per rendere la staffetta più difficile, è possibile posizionare tre birilli lungo il percorso. Passando davanti a loro, ogni partecipante deve fermarsi e inchinarsi, bello e originale.
Quindi, raggiunto il traguardo e facendo tre inchini lungo il percorso, il partecipante ritorna e consegna gli stivali al successivo.
E lo stesso vale per tutta la squadra.
La squadra vincitrice può esprimere la propria gioia con un miagolio forte e melodioso.
Funambolo Tibulo
Nella fiaba di Yuri Olesha "Tre uomini grassi", il coraggioso Tibul camminava su una corda non solo nel circo. Un giorno camminò lungo un filo teso sopra la piazza, direttamente sopra le teste delle guardie che gli sparavano.
In questa staffetta i funamboli avranno vita molto più facile: nessuno sparerà loro e non correranno il pericolo di cadere da una grande altezza e rompersi.
Una corda, cioè una corda normale, può essere semplicemente tesa lungo il terreno dall'inizio alla fine.
Tutti i giocatori correranno a turno lungo di esso fino alla svolta e sulla via del ritorno proveranno a saltare l'intera distanza su una gamba sola.
Allo stesso tempo, devi ancora stare molto attento: ogni volta che metti il \u200b\u200bpiede sulla corda e non oltrepassarla. Altrimenti si sentirà uno "sparo": l'applauso del giudice, con il quale avvertirà del "formidabile pericolo".
I "Tybull" più abili porteranno la vittoria alla loro squadra.
La volpe Alice e il gatto Basilio
Cosa distingue questi personaggi dalla fiaba di A. Tolstoj "Le avventure di Pinocchio"? Facevano finta tutto il tempo. La volpe finse di essere zoppa e il gatto finse di essere cieco.
I partecipanti alla staffetta dovranno fingere di essere questi truffatori.
La staffetta è una corsa doppia, poiché anche i personaggi delle fiabe sono inseparabili.
Alla partenza le squadre vengono divise in coppie.
Un giocatore di ogni coppia è la volpe Alice, l'altro è il gatto Basilio.
Colui che raffigura la volpe piega una gamba all'altezza del ginocchio e la tiene con la mano, rimanendo così su una gamba sola.
Il partecipante che ritrae il gatto Basilio è bendato.
La “volpe” mette la mano libera sulle spalle del “gatto” e al segnale la coppia supera la distanza della staffetta, ritorna e passa il testimone ai partecipanti successivi.
Viaggiatore della rana
Ricordi come viaggiava la rana in questa fiaba? Ha costretto le anatre a prendere un bastone nel becco e lei, aggrappandosi ad esso con le zampe, è volata via con il gregge.
I partecipanti alla staffetta dovranno fare quasi la stessa cosa.
I due partecipanti più forti prendono un bastone da ginnastica e se lo mettono sulle spalle.
In questo momento, il terzo prende il bastone con le mani, solleva le gambe da terra e si rivela così un “viaggiatore rana”.
Ora, al segnale, tutti e tre cominciano ad avanzare.
Il giocatore appeso al bastone non deve assolutamente toccare terra con i piedi.
Quando le “anatre” con la “rana” raggiungono il traguardo, il partecipante appeso al bastone si sgancia e gli altri due compagni tornano alla partenza per prendere il nuovo “viaggiatore”.
E così tutta la squadra deve raggiungere il traguardo.
Balda e il cavallo
Ricorda come nella fiaba di A. S. Pushkin Balda ha preso parte quasi competizioni sportive? I suoi avversari erano diavoli.
Grazie alla sua destrezza e astuzia, Balda vinse.
In uno dei compiti che mi sono venuti in mente vecchio diavolo, il cavallo doveva essere portato via. Ma Balda saltò a cavallo e gridò al diavoletto: "Guarda, ti porto tra le gambe!"
Nella nostra staffetta cercheremo di mostrare esattamente questo episodio della fiaba.
Per fare ciò, tutti i partecipanti sono divisi in tre.
Due di loro interpreteranno un cavallo e il terzo partecipante, naturalmente, sarà Balda.
Il “cavallo” è facile da realizzare. Il primo partecipante si piega in vita e il secondo, anch'egli chinatosi, prende il primo per la vita. È tutto.
Non resta che “Balda” sellare il “cavallo” e possiamo partire. Dopo che Balda avrà raggiunto il traguardo in sella al suo cavallo, dovrà voltarsi e, “spronando” il suo “cavallo”, tornare indietro per passare il testimone ai tre successivi.
Ebbene, quale Balda, come quello di Pushkin, porterà la vittoria alla squadra, lo dimostreranno i risultati della competizione.
Drago
Chi non lo sa creatura fatata, che ha tre teste, quattro gambe e due ali! Realizziamo anche il Serpent Gorynych, non è difficile.
Tre partecipanti stanno fianco a fianco, mettono le mani l'uno sulla cintura o sulle spalle dell'altro.
Le gambe del partecipante in piedi al centro sono collegate alle gambe dei partner in piedi ai lati. Risulta essere quattro gambe in totale.
Al segnale, il "Serpente Gorynych" inizia a muoversi e i partecipanti in piedi ai lati devono eseguire movimenti delle mani che ricordano il battito delle ali.
Dopo aver raggiunto (saltato, volato) il traguardo, la troika si gira, ritorna e passa il testimone ai partecipanti successivi.
È meglio legare le gambe di tutti e tre prima dell'inizio della staffetta.
Dopo questa staffetta, i ragazzi probabilmente penseranno: "È un bene che i serpenti Gorynychi esistano solo nelle fiabe".
Non lo so, in mongolfiera
Ricordi l'eroe di Nikolai Nosov Dunno, che volò con i suoi amici Città dei fiori sulla mongolfiera?
E probabilmente sai anche come funziona una mongolfiera. Quando l'aria nel pallone si raffredda, la zavorra viene rilasciata dalla gondola (cestino sotto il pallone).
Nella nostra staffetta, un normale secchio fungerà da cestino.
Ci metteremo della zavorra: palline, birilli, cubi, ecc., Il numero di oggetti dovrebbe essere uguale al numero di partecipanti alla staffetta.
Non dimenticare che abbiamo bisogno anche di un palloncino, affinché tutto sia come in una fiaba. Per questo ruolo è perfetto un palloncino, che ha quasi lo stesso nome.
Quando l'inventario è pronto, puoi iniziare la staffetta.
Il primo partecipante prende in una mano un secchio e nell'altra un palloncino.
Inizio. Con un secchio e una palla, il giocatore corre verso il traguardo, dove si trova un cerchio preposizionato.
Il giocatore, giunto alla fine, mette un oggetto dal secchio nel cerchio, cioè "alleggerisce il cestino".
Tornando alla squadra, passa il secchio e la palla al partecipante successivo. Lui, a sua volta, fa lo stesso.
Pertanto, entro la fine della staffetta, tutti gli oggetti del secchio devono essere posizionati nel cerchio.
UN ultimo partecipante deve raccoglierli nuovamente in un secchio e restituirli alla squadra.
Buona fortuna con i tuoi voli e che non finiscano in modo disastroso come nella fiaba di N. Nosov.
Baba Yaga
Gli attributi indispensabili di Baba Yaga erano un mortaio e una scopa.
Nella staffetta, puoi usare un semplice secchio come mortaio e uno spazzolone come scopa.
Il partecipante sta con un piede nel secchio, l'altro rimane a terra.
Con una mano tiene il secchio sulla gamba per il manico, con l'altra tiene uno spazzolone.
E ora in questa posizione è necessario percorrere l'intera distanza e passare il “mortaio” e la “scopa” a quella successiva.
Avanti, Baba Yaga!
Kolobok
Se ricordi, nella fiaba, Kolobok ha abilmente aggirato la lepre, l'orso e il lupo, ma è caduto nella bocca della volpe.
Nella staffetta, i primi tre animali verranno sostituiti da spilli e l'ultimo da un secchio.
Ogni partecipante è un narratore che farà rotolare (calciare) il proprio “panino” ( palla da calcio) tra i perni.
Dopo aver portato la palla nel secchio, il partecipante deve, senza usare le mani, lanciare la palla nel secchio, cioè mandare Kolobok nella bocca della Volpe.
Gli vengono concessi tutti i tentativi che desidera.
Dopo che la palla kolobok è finita nel secchio, il partecipante la tira fuori con le mani e corre velocemente verso il giocatore successivo in modo che anche lui possa “raccontare” l'intera storia, cioè superare tutti gli ostacoli con il suo kolobok.
Dottor Aibolit
Cosa hai fatto nella fiaba? buon dottore Aibolit? Esatto, ha trattato. E la prima cosa da cui ha iniziato è stata mettere i termometri sui pazienti.
Quindi nella nostra staffetta i partecipanti dovranno impostarsi i termometri a vicenda. Ma non quelli veri. Saranno sostituiti da birilli normali o altri oggetti che gli somigliano.
Prima dell'inizio della staffetta, la squadra si schiera in colonna sulla linea di partenza.
Il primo partecipante sta con un secchio o una borsa piena di birilli. Il numero di birilli è due in meno rispetto al numero di partecipanti.
Al segnale, il primo "Aibolit" corre con un secchio fino a un certo segno e ritorna. È stato lui a prendere la strada per l'Africa.
Al ritorno, tira fuori gli spilli dal secchio uno alla volta e li posiziona a turno per tutti i partecipanti, come termometri, cioè sotto ciascuna ascella. Tranne l'ultimo.
Dà il secchio a quest'ultimo, ma lui stesso si fa da parte e abbandona il gioco.
Il partecipante che ha ricevuto il secchio (borsa) raccoglie rapidamente i birilli dalla squadra e fa di nuovo ciò che ha fatto il primo giocatore.
Non lasciar cadere i birilli per terra, ricorda che i termometri scarseggiano, e se ti cadono raccoglili subito.
La staffetta termina quando rimane un solo “Aibolit”, di ritorno dall'“Africa”, e non un solo “malato”.
Cenerentola
Ricordi quanto era laboriosa Cenerentola? Non sedeva mai inattiva per un minuto.
Anche i partecipanti a questa staffetta dovranno lavorare sodo. Per fare questo, prepara in anticipo un secchio, una scopa e una paletta, oltre a cinque cubi per ogni squadra.
Questa staffetta è una controcorsa.
È necessario dividere la squadra in due metà.
Uno si trova sulla linea di partenza, l'altro sul traguardo, uno di fronte all'altro. Le partecipanti saranno da un lato le “Cenerentole” e dall’altro le “malvage matrigne”.
Come va la staffetta? La prima “Cenerentola” tiene tra le mani un secchio, una scopa e una paletta. Sparsi lungo la linea di movimento dall'inizio alla fine, cinque cubi sono "spazzatura".
Il primo partecipante va avanti, raccogliendo i cubi in un secchio lungo il percorso. Allo stesso tempo, non puoi aiutarti con le mani. Cioè, ogni volta che devi mettere il secchio a terra, usa una scopa per mettere il cubo sulla paletta, poi dalla paletta nel secchio.
Quando tutti i cubi sono stati raccolti, "Cenerentola" passa il secchio con i cubi, una scopa e una paletta alla "matrigna", cioè al membro della squadra che sta di fronte.
La "matrigna", come si addice a una matrigna malvagia e dannosa, disperde i cubi lungo l'intera linea di movimento.
La nuova “Cenerentola”, alla quale la “matrigna” consegna gli attrezzi, dovrà nuovamente raccogliere la spazzatura.
E questa disgrazia continua finché entrambi i gruppi non cambiano posto.
Teremok
Per prima cosa, ricordiamo chi viveva nella casetta: Mouse-norushka, Frog-frog, Bunny-jump, Fox-sister e Mosquito-squeaker. L'Orso arrivò sesto e distrusse la torre.
Proviamo a mettere in scena questa fiaba in una staffetta. Vi parteciperanno solo sei persone, in base al numero di personaggi della fiaba. E il ruolo della torre sarà svolto dal cerchio.
"Mouse" avvia la staffetta. Il partecipante che interpreta questo ruolo, al segnale, si sposta verso il traguardo, dove si trova il cerchio “teremok”.
Dopo aver raggiunto, il giocatore si infila il cerchio attraverso se stesso, lo mette a posto e corre dietro al partecipante successivo, cioè la “Rana”.
Adesso corrono insieme alla “teremka”, sempre tenendosi per mano. Raggiuntala, i due scavalcano il cerchio senza rompersi le mani.
Fatto ciò corrono dietro al terzo, poi al quarto, poi al quinto.
Quando cinque, senza aprire le mani, salgono attraverso il cerchio e corrono dietro al sesto, risulta essere "Orso".
Ma lo prendono comunque per mano e lo conducono con loro alla “torre”.
Cinque persone indossano il cerchio e lo tengono all'altezza della vita.
In questo momento l'“Orso” prende il cerchio con la mano e lo trascina, insieme a tutti i partecipanti all'interno, verso la partenza.
Quelli all'interno del cerchio corrono ad aiutare l'Orso.
Vince chi interpreta la fiaba più velocemente.
Il lupo e i sette capretti
Nella fiaba, sette bambini erano chiusi in casa, ma il lupo entrò in casa con l'inganno e li mangiò.
Le case di questa staffetta saranno due metà del campo da pallavolo o altri due spazi identici.
Una metà è la casa delle “capre” di una squadra, la seconda è la casa dell'altra squadra.
Ogni squadra deve scegliere sette “bambini” e un “lupo”. I “ragazzi” occupano immediatamente le loro case e vi si stabiliscono come vogliono.
Al segnale, entrambi i “lupi” entrano nella casa della squadra avversaria e iniziano a catturare i “ragazzi”.
Colui che viene catturato (toccato con mano) lascia il sito (viene mangiato).
Il cui "lupo" mangia tutti i "bambini" più velocemente, quella squadra vince.
In questo gioco a staffetta, le capre possono scappare dal “Lupo”, ma non possono uscire di casa, cioè saltare fuori dall'area.
Quindi buon appetito ai “lupi” e buona fortuna alle “capre”!
"Racconti per sogni piacevoli"
Dizionari di fiabe illustrati. Storia russa con immagini per bambini e adulti.