Što je primjer skice priče. Kako ocrtati priču. Savjeti i trikovi, opis korak po korak, primjer

Plan eseja je glavni zadatak eseja. Predstavlja lanac, slijed vaših misli koje vode do razotkrivanja teme. Bilo koja tema. U bilo kojoj oblasti znanja - književnosti, istorije, društvenih nauka ili biologije.

Ako esej pišete kod kuće, imat ćete dovoljno vremena za razmišljanje i priliku da svoje mišljenje uporedite s mišljenjem autoritativnih kritičara ili stručnjaka. Samo koristite internet pretraživač.

Ako pišete ispitni esej koji traje 100 minuta, potrošite 20 minuta na razmišljanje o temi i izradu plana. I zapamtite, jasno sačinjen plan je pola uspjeha!

Koristite općeprihvaćeni dijagram plana:
I. UVOD.
II Glavni dio.
III Zaključak.
Dijelovi plana označeni su rimskim brojevima. Formulirajte glavne ideje i naslovite svaki dio plana. Na primjer:
I. UVOD. Najpoznatije teorije ljudskog porijekla.

Formulirajte i naslovite glavni dio. Ispravno se ovaj korak algoritma izvodi ovako:
II Glavni dio. Borba između kreacionističkih i evolucionih teorija.
Na kraju izjave nalazi se tačka.

Proširite glavni dio plana. Formulirajte tačke plana. (Naznačene su tačke glavnog dijela plana arapski brojevi). npr.:
1. Darwinova teorija:
2. Kreacionizam:
Stavili smo dvotačku.

Formulirajte podtačke plana. Podtačke glavnog dijela plana označene su slovima. Potklauzula izgleda ovako:
a) kontradikcije u Darwinovoj teoriji;
Nakon svakog podparagrafa potrebno je staviti zarez ili tačku-zarez.

Važne tačke

Svaka vaša tačka ili paragraf treba da sadrži samo jednu ideju. Opišite mišljenje autora ili pristalica teorije, zabilježite jake i slabe strane, izrazite svoje gledište.

U svakoj tački ili paragrafu plana potrebno je pridržavati se glavne ideje cijelog eseja. Nemojte se zanositi vanjskim idejama, pogotovo ako ste ograničeni prostorom i vremenom.

Uvod i zaključak ne bi trebalo da se razlikuju, jer branite samo jednu glavnu ideju. U uvodu to formulirajte što je moguće tačnije, sa svoje tačke gledišta. U zaključku, napišite isto, samo drugim riječima.

Danas se priče često pišu u školama i filološkim odsjecima na univerzitetima. Ponekad je let mašte neograničen, au nekim slučajevima potrebno je napraviti rad na zadatu temu. Naravno, na odsjecima za novinarstvo dosta vremena posvećuju objašnjavanju svih nijansi pisanja priče i njenog plana, ali u školi je to često nemoguće detaljno predstaviti. Obično učenici pišu priče na osnovu slike, o svojoj porodici, svojim interesovanjima i Svakodnevni život, a prvi rad posvete i knjizi koju su pročitali ili filmu koji su vidjeli. Priča može donekle podsjećati na esej, ali mora imati sve znakove samostalnosti kratak rad: radnja, likovi, kompozicija. Da biste posao obavili dobro, kompetentno i jasno, prvo morate napraviti plan priče, umjereno detaljan i tačan, a zatim u skladu s njim napisati tekst. Ako pišete priču za sebe ili ćete je objaviti, kompetentan plan će vam također biti od velike koristi - s njim je mnogo lakše raditi, a rad će na kraju ispasti logičan i zanimljiv.

Ispravno planiramo priču. Osnovni principi pisanja plana, preporuke
Raditi na dobra priča obavezno uključuje izradu plana. Čak i ako imate inspiraciju, čini vam se da se rad već uobličio u vašoj glavi, ostaje samo da ga zapišete u cijelosti, još trebate prvo sve ukratko osmisliti na papiru. Najbolje je to učiniti jasno, tačku po tačku. Ovo će biti nacrt vaše priče.

1. Prije nego počnete raditi na priči, morate odrediti njenu temu, ideju i glavni smjer. Sadržaj vašeg plana će u velikoj mjeri ovisiti o tome. Na primjer, kada govorite o svojoj porodici, morat ćete ne samo navesti svoje najmilije, već i pokušati povezati narativ u jedinstvenu cjelinu, napraviti glatke prijelaze kako se tekst ne bi pretvorio u suhoparno nabrajanje činjenica. Također je vrijedno odmah naznačiti svoje mjesto u porodici, jer o vama ne pišete apstraktna porodica, naime o svojoj. Ovo treba naglasiti. Kada dobijete temu, obavezno je napišite na vrhu papira gdje ćete napraviti svoj plan. Ovaj unos će vas stalno podsjećati na glavni smjer teksta, jer ne biste trebali previše odstupiti od teme.
   
2. Ako sami smislite temu, pokušajte odabrati smjer koji vam je najrazumljiviji i najpristupačniji. Napišite priču sami, nemojte je kopirati iz postojećih izvora. Čak i ako je stvaranje sopstveni rad Ako vam se čini preteškim, u fazi izrade plana uvjerit ćete se da je takav posao sasvim izvodljiv. Glavna stvar je da se krećete po odabranoj temi, imate potrebne informacije i budite slobodni. Možete napisati priču o sebi, o događaju u vašem životu (odmor, odlazak na događaj, sastanak s a zanimljiva osoba), o vašem omiljenom filmu ili knjizi. Važno je napraviti plan priče koji će u potpunosti odgovarati sadržaju budućeg teksta. Nemojte zaboraviti na svoju temu i odmah je zapišite na svoj okvirni list. Svaka tačka u vašem planu treba da bude direktno povezana sa temom. Nemojte praviti velike digresije, jer je priča mali žanr proze. Morate jasno i detaljno otkriti temu svoje priče u maloj količini.
   
3. Ne dozvolite da vas inspiracija odvede od dobro osmišljenog plana. Da biste to učinili, obavezno uključite sve važne i svetli detalji. Ukratko ih zapišite direktno u odgovarajuće paragrafe plana. Na primjer, ako u jednom od dijelova razvoja radnje trebate reći zanimljiv slučaj karakterizirajući junaka priče, naznačite ovaj trenutak u planu u sažetom obliku.
   
4. Morat ćete pažljivo isplanirati priču na zadatu temu, kompetentnu i promišljenu. Prihvatite ovu stvar odgovorno. Čak i ako nastavnik neće provjeriti plan, napišite ga kao da ga trebate podnijeti na pregled. Zapamtite da uspjeh vašeg rada u cjelini u velikoj mjeri zavisi od jasnoće, logike i potpunosti vašeg plana. Ne ometajte se, ostanite na temi, ostanite fokusirani i pišite pažljivo. Dobar plan pomoći će vam da stvorite zaista vrijednu priču.
   
5. Zapamtite detalje potrebne za priču i odrazite ih u svom planu:
   • likovi moraju biti opisani dovoljno specifično da ih čitalac može zamisliti;
     
   • dobar opis nije nužno karakteriziran pretjeranim detaljima, u priči je bolje pisati sažetije i sažetije;
     
   • junaci se u djelu otkrivaju ne samo spolja, već i iznutra;
     
   • dodajte dva ili tri zanimljivi trenuci, svijetli detalji koji će privući pažnju čitaoca.
     
   Na primjer, kada odlučite ocrtati sliku junaka s nekoliko nezaboravnih poteza, ukratko ih zapišite upravo u onu tačku plana koja odgovara planiranom dijelu priče, gdje će se pojaviti ti detalji
   
6. Odmah zapišite sve likove u svojoj budućoj priči. U planu treba da dođu iza naslova i kratkog (dva-tri izraza) sadržaja rada. Lista likova može ličiti na one koje ste vidjeli u predstavama. Direktno u njemu naznačite međusobne veze heroja, dodajte sažete karakteristike. Na primjer: „Katja, Natalijina ćerka, je vesela devojčica od deset godina.“
   
7. Ako trebate planirati priču na osnovu slike, posebno dobro razmislite o kompoziciji svog teksta. Ona ne mora samo da bude dobra i harmonična sama po sebi: potrebno je da je povežete sa kompozicijom slike. Istaknite ono najvažnije na slici i postepeno pristupite njenom opisu, donesite zaključke i ocrtajte središnji dio slike kao kulminaciju priče. Obratite pažnju na detalje, prelaze boja, kompozicione karakteristike i slikovito ih opišite u priči.
   
8. U svom planu odrazite razvoj radnje vaše priče. Pokušajte to podijeliti na velika količina tačke tako da po planu možete mirno pratiti vezu događaja. Kada detaljno zapišete radnju, bit će vam lakše ne samo stvoriti tekst same priče, već i izvršiti potrebna prilagođavanja čak i prije pisanja glavnog teksta. Upamtite da u priči nema potrebe za odugovlačenjem ili kompliciranjem radnje, jer forma vašeg rada diktira kratkoću i konciznost prezentacije. Nemojte da vas ometaju sporedne priče ili digresije, držite se jednog središnjeg smjera.
   
9. Obratite posebnu pažnju na vrhunac i razrješenje priče. Upravo ti dijelovi trebaju biti najzanimljiviji, živopisniji i nezaboravni, kako ne bi razočarali čitatelja. Ukratko zapišite glavnu tačku u odgovarajućim paragrafima plana.
   
10. Pratite odnose između dijelova vaše priče. Pokušajte da ih ne učinite previše različitim po volumenu. Odlična opcija je da u svakom pasusu zapišete približan očekivani volumen, broj rečenica ovog dijela buduće priče.
    

Izrada plana priče. Napredak
Radite prema algoritmu kako biste ispravno isplanirali priču.

1. Prvo razmislite o temi svoje priče.
   
2. Navedite glavne teme i male podteme kojih ćete se dotaknuti u priči. Zapišite sve na komad papira.
   
3. Odrazite temu svoje priče.
   
4. Zapišite imena likova, navedite njihove međusobne odnose, njihove osobine.
   
5. Prilikom izrade plana ne zaboravite na temu, ne odstupajte od nje, jer će vaš rad biti sažet.
   
6. Pisati detaljan plan. Koristite podjelu na paragrafe i podstavke, na primjer: 2, 2.1, 2.2, 2.3, 3, 3.1, 3.2. Na ovaj način će vam biti zgodno da istaknete semantičke dijelove prema njihovom značaju.
   
7. Odmah zapišite u tačkice približan obim priče kojoj odgovaraju.
   
8. U planu odražava razvoj parcele.
   
9. Držite se klasične kompozicije:
   • uvod: opis scene, upoznavanje sa likovima;
     
   • niz: zanimljiv događaj, iz koje se radnja počinje razvijati;
     
   • razvoj akcije;
     
   • vrhunac: najintenzivniji trenutak u tekstu;
     
   • rasplet: opis do čega su doveli postupci junaka;
     
   • zaključak.
     
10. Obratite posebnu pažnju na vrhunac i rezoluciju.
    
11. Nemojte "izgubiti" heroje u svom planu, ne zaboravite karaktera: Ako se lik pojavljuje u priči, morate naznačiti njegovu ulogu u priči.
    
12. Pokušajte da plan bude skladan, promišljen, dijelovi bi trebali odgovarati jedni drugima po volumenu.
    

Pažljivo napišite svoj plan, detaljno, zapamtite osnovne preporuke, tada će vaš dalji rad na priči ići puno bolje.

Tokom procesa učenja, školarci će morati obaviti mnoge zadatke, uključujući i pripremu vlastitih usmena istorija na temu koju zada nastavnik. Na primjer, ovo može biti kratak tekst o tome ljubimac ili prepričavanje klasičan rad. Da bi sve funkcionisalo kako treba, trebalo bi da znate kako da napravite plan priče, šta mora da bude uključeno u njega. Naš materijal će vam pomoći da to shvatite.

Šta je to

Plan je totalitet strukturni elementi, koji će biti prisutan u samoj naraciji, a što je spisak obimniji i detaljniji, lakše je povezati elemente i ponovo stvoriti koherentan, detaljan tekst. U školi ćete morati sastaviti mnogo takvih „lista“: detaljne i kratke, citate i sažetke; uprkos prividnoj složenosti, ovaj oblik rada je vrlo koristan, jer potiče detaljnu razradu i pamćenje gradiva.

Operativni postupak

Pogledajmo kako napraviti plan priče (razred 2) tako da odražava sve elemente koje nastavnik zahtijeva. Postoji nekoliko faza rada:

• Pročitajte sam rad.
• Odredite njegovu glavnu misao, ono što je rečeno u tekstu. Koje događaje opisuje autor, kako tekst počinje i kako se završava.
• Podijelite tekst na semantičke dijelove (primjer će biti dat kasnije). Svaki od njih mora biti potpun u značenju.
• U istaknutim dijelovima naznačite ono najvažnije, glavne radnje likova.
• Ponovno čitanje svakog od fragmenata, smišljanje podnaslova i glavnih (ključnih) riječi. Ne bi ih trebalo biti previše, dovoljno ih je zapisati vlastita imena i 2-3 važne imenice ili prideva.
• Detaljno prepričavanje.

Ovo je redoslijed rada koji vam omogućava da odgovorite na pitanje priče. Sledeće predstavljamo konkretan primjer, analizirajmo tekst iz programa za drugi razred L. N. Tolstoja „Lav i pas“.

U Londonu su prikazivali divlje životinje i za gledanje uzimali novac ili pse i mačke da bi nahranili divlje životinje.

Jedan čovjek je htio vidjeti životinje: zgrabio je malog psa na ulici i odnio ga u menažeriju. Pustili su ga da gleda, ali su malog psa uzeli i bacili u kavez sa lavom da ga pojedu.

Mali pas je podvukao rep i pritisnuo se u ugao kaveza. Lav joj je prišao i pomirisao je.

Pas je legao na leđa, podigao šape i počeo da maše repom.

Lav ga je dodirnuo šapom i okrenuo.

Pas je skočio i stao na zadnje noge ispred lava.

Lav je pogledao psa, okrenuo mu glavu s jedne na drugu stranu i nije ga dirao.

Kada je vlasnik lavu bacio meso, lav je otkinuo komad i ostavio ga psu.

Uveče, kada je lav otišao u krevet, pas je legao pored njega i stavio svoju glavu na njegovu šapu.

Od tada je pas živio u istom kavezu sa lavom, lav je nije dirao, jeo je hranu, spavao s njom, a ponekad se i igrao s njom.

Jednog dana gospodar je došao u menažeriju i prepoznao svog psa; rekao je da je pas njegov i zamolio vlasnika menažerije da mu ga da. Vlasnik ga je htio vratiti, ali čim su počeli zvati psa da ga uzme iz kaveza, lav se nakostriješio i zarežao.

Tako su lav i pas živjeli cijelu godinu u istom kavezu.

Godinu dana kasnije pas se razbolio i uginuo. Lav je prestao da jede, ali je nastavio da njuši, liže psa i dodiruje ga šapom.

Kada je shvatio da je mrtva, iznenada je skočio, nakostriješio se, počeo šibati repom po stranama, jurnuo na zid kaveza i počeo da grize vijke i pod.

Ceo dan se mučio, mlatarao po kavezu i rikao, a onda je legao pored mrtvog psa i zaćutao. Vlasnik je htio odnijeti mrtvog psa, ali lav nije dozvolio nikome da mu priđe.

Vlasnik je mislio da će lav zaboraviti svoju tugu ako mu daju drugog psa i pustio je živog psa u svoj kavez; ali ju je lav odmah raskomadao. Zatim je šapama zagrlio mrtvog psa i tako ležao pet dana.

Šestog dana lav je umro.

Definisanje teme

Nakon čitanja kratkog teksta treba odrediti njegovu temu, odnosno reći o čemu se radi. Nije teško - u Tolstojevoj priči mi pričamo o tome o lavu i malom psu, njihovom neverovatnom prijateljstvu. Autor sa neskrivenim simpatijama opisuje lavovu privrženost svom neočekivanom prijatelju.

• Početak - gospodin, iz šale, odlučuje da svog malog psa baci u kavez sa grabežljivcem. Ali, neočekivano za sve, lav nije razdvojio nesretnu ženu, već je pokazao saosjećanje, a zatim se iskreno vezao za nju.
• Kraj je smrt obje životinje.

Stoga je pri prepričavanju važno osigurati da ono počne sastankom i završi smrću junaka.

Izolacija semantičkih dijelova

Kada razmišljate o tome kako ocrtati priču, trebali biste istaknuti nekoliko fragmenata u tekstu, od kojih svaki predstavlja cjelovitu priču. Tekst se ponovo čita, olovkom se označava gde je jedna od autorovih misli završila, a druga počela. Kraj svakog semantičkog dijela može se odrediti i pojavom novih junaka ili početkom nove radnje.

U priči “Lav i pas” izdvajamo sljedeće fragmente:

1. Uvod - karakteristike zooloških vrtova opisanog vremena (naknade su naplaćivale životinje koje su išle da hrane grabežljivce).
2. Jedan čovjek je htio pogledati divlje životinje i doveo je svog psa.
3. Životinja je bačena u lavlji kavez.
4. Predator se sažalio na jadnika.
5. Neočekivano prijateljstvo između lava i psa.
6. Vlasnik pokušava vratiti ljubimca. Strašno nezadovoljstvo grabežljivca.
7. Godinu dana kasnije pas se razbolio i uginuo.
8. Lav je odbijao hranu, tugovao, nije prihvatio drugog psa, kojeg mu je vlasnik dao, i ubrzo je uginuo.

Dakle, imamo 8 dijelova, od kojih je svaki potpun po značenju. Nakon podjele teksta, trebali biste pažljivo ponovo pročitati svaki dio i razmisliti o tome da li postoji potreba za isticanjem nekog drugog “komada”.

Podnaslovi

Razmišljajući o tome kako napraviti plan priče, došli smo do sljedeće faze rada – da sažeto naslovimo svaki od prethodno istaknutih fragmenata. Treba nastojati da sadržaj predstavite u 2-4 riječi. U našem slučaju dobijamo sljedeća zaglavlja:

1. Život u londonskom zoološkom vrtu.
2. Okrutni vlasnik.
3. Opasan sastanak.
4. Predator ljubazniji ljudi.
5. Čudno prijateljstvo.
6. Jaki štite slabe.
7. Bolest i smrt psa.
8. Očaj i smrt lava.

Dobili smo i 8 podnaslova, od kojih svaki predstavlja tačku plana. Koristeći ga, možete bez problema prepričati tekst, jer su u njemu predstavljeni svi glavni događaji koje je Tolstoj opisao.

Komplikovani plan

Ponekad zadatak postaje složeniji, na primjer, struktura možda nije jednostavna, već proširena. Pogledajmo kako napraviti plan priče u ovom slučaju. Prvo, semantički dijelovi su također istaknuti, ali jedan ili dva od njih treba dodatno podijeliti. U tekstu “Lav i pas” možete detaljnije razraditi dio 3 i 8. Prilikom izrade plana prepričavanja, ovi fragmenti se, pak, mogu podijeliti na sljedeći način:

3. Opasan susret.

• 3.1 Ponašanje psa (svučen u ćošak, uplašen, maše repom).
• 3.2 Reakcija grabežljivca (nanjušio, dodirnuo, dao meso).

8. Očaj i smrt lava.

• 8.1 Predator je shvatio da mu je pas uginuo.
• 8.2 Odbijanje hrane, brašna i mučenja.
• 8.3 Reakcija na tuđeg psa.
• 8.4 Smrt.

Ovako detaljan plan, naravno, zahtijeva pažljiviju pripremu, međutim, mnogo ga je lakše prepričati.

Osnovne greške

Nakon što smo pogledali životinju, analizirajmo glavne greške koje školarci mogu napraviti. Ima ih nekoliko:

• Izolacija vrlo velike ili, naprotiv, vrlo male količine semantičkih dijelova.
• Kršenje logike, preuređenje dijelova.
• Nedostatak potrebnih komponenti: uvod, vrhunac i rasplet.
• Pogrešan odabir naslova pasusa. Potrebno je imenovati dijelove teksta na način da se, čitajući naslov, odmah setite o čemu se govori u ovom fragmentu.

Kompetentan i promišljen rad na tekstu i njegovo ponovno čitanje s olovkom u ruci pomoći će vam da izbjegnete ove greške. Naravno, druga klasa je samo drugi korak osnovna škola. Djeca će imati dovoljno vremena da nauče kako analizirati djelo, ali što prije počnu, to će biti bolji rezultat na Jedinstvenom državnom ispitu. Stoga treba dati rad na izradi tekstualnog plana Posebna pažnja, pomaže da se istakne glavna stvar i iskorijene nevažni detalji, trenira razmišljanje, logika i pamćenje.

Razmotrili smo kako napraviti plan priče (2. razred), iz kojih faza treba da se sastoji rad. Ako nešto ne uspije prvi put, nemojte se obeshrabriti, morate se potruditi, a rezultat neće dugo trajati.

Danas, kao nastavak rubrike “ Vještine pisanja„Predlažem da nastavimo razgovor o tome izrada plana za rad. Prošli put smo shvatili šta je plan, zašto je potreban i zašto je bez njega mnogo gore nego sa njim. Danas ćemo shvatiti kako da sastavimo baš ovaj plan.

Odmah ću reći da ne postoji jedinstven jedinstveni oblik izrade plana. Svako ima svoj pogled na to pitanje, a ja ću ovdje iznijeti principe na kojima i sam gradim plan. Ova razmatranja nisu proizašla iz ničega, već su temeljno ispitana u praksi. Možete slobodno da koristite moje iskustvo, kao i da ga ignorišete. Izbor je na vama.

Sinopsis.

Obično počinjem svoj plan pisanjem sinopsis. Iako ova formulacija nije sasvim tačna: tih nekoliko oskudnih rečenica u koje se uklapa suština priče nisu sinopsis u uobičajenom smislu, budući da se ovdje sinopsis ne dobija u procesu sažimanja priče, već naprotiv – on je izvor glavne mase, "mesa" djela. Ali u početnoj fazi ne postavljam ambiciozne ciljeve, samo trebam jasno formulirati glavnu ideju teksta i držati je pred očima, kako se ne bi izgubila u budućnosti, i priče ne vodi negdje u divljinu.

Poslije sinopsis napisano i formulisano glavna ideja teksta, počinjem ukratko da opisujem događaje iz istorije. Ponekad mi za ovaj korak treba nekoliko sedmica. Kada krenete da gradite priču, obično brzo naiđete na prazne prostore – mesta koja još nisu osmišljena, a šta će se tamo dešavati još uvek je potpuno nejasno. Upravo popunjavanje jaruga radnje, promišljanje prelaza i mostova oduzima većina vrijeme u pripremi za pisanje. Međutim, važno je shvatiti da je pažljivo osmišljena radnja nepokolebljivi kostur na kojem raste meso velike priče. Testirano na lično iskustvo: što je više vremena posvećeno razvoju zapleta, to je obično bolji rezultat. Ali ne insistiram na tome da o priči treba razmišljati godinu dana; ponekad sve prođe tako dobro da se pasijans spoji za par večeri. Ovdje, kao i drugdje, trebamo zlatna sredina, glavna stvar je da ne izgubite interesovanje za posao.

Karte likova.

Paralelno sa formiranjem priče Popunjavam kartice karaktera. Ova stavka nije obavezna, ali je veoma poželjna. Štaviše, što se planira duži i obimniji rad, to bi karakteristike heroja trebale biti detaljnije. Ovom elementu rada posvetio sam poseban članak. " " , obavezno ga pročitajte, ali ovdje ću samo ukratko navesti glavne točke koje obično uključujem u kartu likova:

• Ime lika, nadimak.
• Uloga (mesto u istoriji) i profesija (glavni antagonist, prijatelj glavnog lika, mentor itd.).
• Dob.
• Visina i stas.
• Opis izgleda . Nikad ne pravim identični komplet (boja kose i dužina, boja očiju, oblik ušiju i nosa, debljina obrva, raspon nozdrva i dužina trepavica), već koristim samo karakteristične karakteristične detalje izgleda kao npr. dug nos, pognutost ili hromost, brada ili brkovi, veliki madeži na licu, itd. Općenito, što su svjetliji odabrani detalji, to se lik bolje pamti, pažnja čitatelja se lakše prianja za njega. Zaboga, ne pretjerujte s egzotikom – ako je svaki drugi hromi i grbavi patuljak, koji boluje od šuge, malo je vjerovatno da će iko cijeniti vaš trud.
• Karakterne osobine . Nešto kao: razdražljivost, sumornost, nemarnost, lakovjernost, sumnjičavost - sve ono što psihološki razlikuje karakter od drugih. Ali ovdje je sve vrlo subjektivno. U svom planu možete opisati čitav niz različitih kvaliteta, ali ako zaplet stavlja junaka samo u monotone situacije (gdje on pokazuje, reći će, samo kukavičluk i kukavičluk), tada će se slika pokazati jednostrana . Radnja i likovi su međusobno povezani, a razumijevanje ovih veza omogućava vam da radite na tekstu na potpuno drugom nivou, ali više o tome u drugim člancima na blogu. Za sada želim da napomenem da je posmatranje izuzetno važno za pisca u životu; Smatram da autor to mora stalno da gaji u sebi, jer su mnogi detalji, pa i zapleti preuzeti iz svakodnevnog života. Ponekad naši prijatelji i kolege rade stvari koje nikome ne bi pale na pamet, čak ni najkreativnijem piscu. A takve nestandardne manifestacije jesu najbolji materijal za stvaranje svijetlih, jedinstvenih slika. Općenito, držite oči otvorene i ne zaboravite zapisati.
• Motivi . Šta junak želi postići? U skladu sa kojim interesima i principima deluje.
• Cloth . Ponekad može pomoći dobra pomoć da opišem karakter. Osoba koja preferira svijetle boje, uostalom, nekako se razlikuje od onog ćutljivog čovjeka u crnoj otrcanoj kožnoj jakni, zar ne?

Korisno je napraviti ovakve kartice za sve značajni likovi u tvojoj priči.

Mapa. Lokacijske kartice.

Sljedeći element izrade plana je slika kartice. Naravno, ne postoji uvijek potreba za tim, ali često se junaci moraju kretati u svemiru, a ponekad i u svijetu koji je izmislio autor. Kako biste izbjegli zabunu i gubitak, korisno je nacrtati kartu. Zajedno s njim možete započeti i lokacijske kartice. U njima jednostavno ukratko opisujemo mjesta na kojima se događaji odvijaju (ako je grad, onda znamenitosti i glavne ulice; ako je soba ili stan, onda okruženje). Sve će to stvoriti dubinu svijeta u kojem se radnja odvija. I evo malog savjeta o imenima: pokušajte izbjeći čudne fonetske nerede van ruskog jezika kao što su Bildym, Shmontz, Kindelsvelgen i drugi. Bolje je uzeti smislena imena izvedena iz ruskih riječi: Mesopotamija, Visoki Kamen, Bijela stijena. I semantičko opterećenje odložite i nećete odstupiti od svog izvornog zvuka.

Scene.

Nakon što je napisano sažetak događaja, počinjem da formiram scene - zasebne blokove zapleta u kojima se određeni događaji (uključujući dijaloge) događaju u kratkom vremenskom periodu. Trudim se da glavni akcenat stavim na rad sa scenama. Glavna stvar je shvatiti da svaka scena treba nekako promijeniti stanje stvari u djelu. Može biti grubo plot twist(otkrivanje obmane, na primjer) ili mijenjanje psihološko stanje junak (apatija nakon sloma nade) je na vama da odlučite, ali svaka scena treba da ima neko značenje koje vam je poznato i razumljivo čitaocu. Više o tome pročitajte u članku. Sada smo došli do toga da je moj plan formirao nezavisnu listu scena koje slijede jedna za drugom.

Generalno, to je sve. Ovakav set za supu je dovoljan da napišete dobro zanimljiva priča. Radeći na romanu, vježbao sam sastavljanje jednog generalnog glavnog plana i posebnih minijaturnih planova za svako poglavlje. Ali o tome više sljedeći put.

Obavezno pročitajte članak, koji savršeno nadopunjuje materijal u ovom unosu.

Pratite ažuriranja bloga. Vidimo se uskoro!