فرضیه باستان شناسان: اولین انسان در کجا ظاهر شد. زندگی انسانهای بدوی وظیفه: "چرا شکارچی یک دست نمرد؟"

زندگی یک فرد باستانی به طور مستقیم به قبیله ای که در آن زندگی می کرد بستگی داشت کار جمعی. همه در خانه های مشترک زندگی می کردند، زیرا به این ترتیب زنده ماندن آسان تر بود. با اتحاد در یک جامعه، آنها می توانند تجربه را از نسل های قدیمی به نسل های جوان تر منتقل کنند، آنها نیز به نوبه خود شکار را یاد گرفتند، ابزارهای مختلف کار را از چوب و سنگ ساختند. قرن هاست که مهارت ها و دانش از نسلی به نسل دیگر منتقل شده است.

هر دانش آموزی باید تاریخ اجداد خود را بداند. آنها می توانند دانش را از کتاب های درسی که زندگی مردم باستان را توصیف می کند، استخراج کنند. کلاس 5 فرصتی را برای آشنایی با اولین افراد و یادگیری ویژگی های زندگی آنها فراهم می کند.

اولین آتش سوزی

زد و خورد عناصر طبیعیهمیشه مردم را علاقه مند کرده است. فتح آتش اولین گام برای بقای بشر بود. مردم باستان ابتدا با دیدن فوران های آتشفشانی و آتش سوزی جنگل ها با آتش آشنا شدند. مردم از وسعت بلایایی که بر سرشان آمده نمی ترسیدند، بلکه برعکس می خواستند از آتش به نفع خود استفاده کنند. بنابراین، آنها یاد گرفتند که آن را به طور مصنوعی استخراج کنند. گرفتن آتش یک فرآیند نسبتاً پر زحمت بود، بنابراین با دقت محافظت و حفظ شد. مردم باستان آتش می ساختند به روش زیر. تخته خشکی را برداشتند، سوراخی در آن ایجاد کردند و چوب را در آن پیچاندند تا دود ظاهر شد و به دنبال آن آتش در برگهای خشک نزدیک سوراخ ایجاد شد.

سلاح و ابزار

تاریخ زندگی مردمان باستان دارد حقایق جالب. دانشمندان یافته های جالبی یافته اند: نیروی کار و بسیاری از وسایل خانه. آنها با نبوغ خود شگفت زده می شوند. تمام اقلام توسط صنعتگران باستانی از مواد بداهه ساخته شده است: چوب، استخوان و سنگ. ابزار اصلی کار اشیاء ساخته شده از سنگ بود. با کمک آنها، چوب و استخوان متعاقباً پردازش شدند. بسیاری از قبایل برای محافظت از سنگ چوب جنگی، تیر، نیزه و چاقو می ساختند. از استخوان‌های آهو و نهنگ برای ساختن تبر برای ساختن قایق از یک تنه درخت استفاده می‌شد. روند ساخت یک قایق با چنین ابزاری می تواند تا سه سال طول بکشد. سوزن استخوان سگ برای دوخت کفش و لباس استفاده می شد.

ویژگی های آشپزی

زندگی یک مرد باستانی بدون آشپزی انجام نمی شد. اولین مردم وسایل خانه را عمدتاً از بوته ها و شاخه ها، چرم، بامبو، چوب، پوسته نارگیل، پوست درخت غان و غیره می ساختند. غذا در فروغ های چوبی پخته می شد که در آن سنگ های قرمز داغ می انداختند. در بیشتر اواخر دورهمردم یاد گرفتند که چگونه از گل ظروف درست کنند. این شروع پخت واقعی غذا بود. قاشق ها مشابه صدف های رودخانه و دریا بودند و چنگال ها چوب های چوبی معمولی بودند.

ماهیگیری، شکار و جمع آوری

در جوامع، ماهیگیری، شکار و گردآوری بخشی جدایی ناپذیر از زندگی مردم باستان بود. این نوع تولید مواد غذایی به شکل مناسب اقتصاد تعلق دارد. در زمان های قدیم مردم به جمع آوری میوه ها، تخم پرندگان، لارو، حلزون، محصولات ریشه و غیره مشغول بودند. بیشتر کار زنان قبیله بود. مردان نقش شکارچیان و ماهیگیران را دریافت کردند. آنها در حین شکار روش های مختلفی را انجام دادند: تله، تله، پادو و حمله. هدف از شکار به دست آوردن غذا و سایر وسایل امرار معاش، یعنی: شاخ، تاندون، پر، چربی، استخوان و پوست بود. در صید ماهی از چوب هایی با نوک سنگ های تیز استفاده می شد و بعدها شروع به بافتن توری می کردند.

پرورش دام

شکل مناسب اقتصاد با شکل تولیدی جایگزین شد. یکی از اصلی ترین آنها را می توان متمایز کرد - پرورش گاو. مردم باستان با گذشت زمان تغییر کردند، از عشایر به ساکنان تبدیل شدند، آنها از تلاش برای ترک مکان های سکونت خود دست کشیدند، برای همیشه در آنها ساکن شدند. بنابراین اهلی کردن و پرورش حیوانات امکان پذیر شد. دامداری از شکار سرچشمه می گیرد. اولین آنها گوسفند، بز و خوک، بعد گاو و اسب بودند. بر این اساس، یک حیوان خانگی ضروری سگی بود که از خانه محافظت می کرد و در شکار متحد بود.

کشاورزی

زنان نقش پیشرو در توسعه کشاورزی داشتند، زیرا آنها به جمع آوری مشغول بودند. زندگی یک مرد باستانی با تسلط به شدت تغییر کرد این گونهگرفتن غذا درختان را با تبر از سنگ قطع کردند و سپس سوزاندند. بنابراین، فضا در مناطق چاپلوس آزاد شد. یک چوب حفاری با نوک تیز یک خردکن بداهه بود. اولین مردم با آن زمین را حفر کردند. بعداً یک بیل اختراع شد - یک چوب با انتهای صاف و یک بیل - یک شاخه معمولی با فرآیندی که یک سنگ تیز، نوک استخوان یا شاخ حیوان به آن بسته می شد. در سراسر جهان، مردم باستان گیاهانی را که در زیستگاه آنها ذاتی بود، در مزارع پرورش دادند. ذرت، سیب زمینی و کدو تنبل در آمریکا، برنج در هندوچین، گندم در آسیا، کلم در اروپا و غیره کشت می شد.

صنایع دستی

با گذشت زمان، زندگی یک مرد باستانی مجبور به استادی شد صنایع دستی مختلف. آنها با توجه به شرایط منطقه ای که اولین مردم در آن زندگی می کردند و در دسترس بودن مواد خام نزدیک توسعه یافتند. قدیمی ترین آنها عبارتند از: نجاری، سفالگری، پانسمان چرم، بافندگی، پردازش پوست و پوست. یک حدس وجود دارد که سفال در طی فرآیند بافتن ظروف توسط زنان به وجود آمده است. آنها شروع کردند به آغشته کردن آنها به خاک رس یا فشار دادن فرورفتگی ها برای یافتن مایعات در قطعات خاک رس.

زندگی معنوی و روحانی

زندگی معنوی انسان باستان در دیده می شود میراث فرهنگیمصر باستان. این تمدن بزرگ در تاریخ همه بشریت اثر مهمی از خود بر جای گذاشت. نقوش مذهبی در تمام آثار مصریان نفوذ کرده است. اولین مردم معتقد بودند که وجود زمینی انسان تنها انتقال به این مرحله است.این مرحله چندان مهم تلقی نمی شد. از بدو تولد، مردم برای رفتن به دنیای دیگر کامل‌تر آماده می‌شدند. بازتاب زندگی معنوی مصر باستان در نقاشی و سایر اشکال هنر منعکس شده است.

زندگی انسان در هنر مصر باستان

دولت فوق العاده شکوفا شد و نقاشی روشن. مصریان عمیقاً مذهبی بودند مردم مذهبی، بنابراین تمام زندگی آنها شامل آیین هایی بود که در مضامین نقاشی ها و طراحی های آنها دیده می شود. بیشتر نقاشی ها به موجودات عرفانی برتر، تجلیل مردگان، تقدیم شده است. مناسک مذهبیو کشیشان تا به امروز، یافته های این آثار نمونه های واقعی هنر هستند.

نقاشی های هنرمندان مصری مطابق با قاب های سخت اجرا شد. رسم بر این بود که شمایل خدایان، مردم و حیوانات را کاملاً به صورت تمام و صورت آنها را به صورت نیم رخ نشان می دادند. به نظر نوعی طرح عرفانی است. نقاشی در میان مصریان به عنوان تزئین ساختمان های مذهبی، مقبره ها و ساختمان هایی که شهروندان نجیب در آن زندگی می کردند، عمل می کرد. یادبود بودن نیز از ویژگی های نقاشی مصر باستان است. هنرمندان مصری در معابد خدایان خود تصاویری خلق می کردند که گاهی به اندازه های بسیار زیادی می رسید.

نقاشی مصر باستان دارای سبک منحصر به فردی است که منحصر به فرد است و با هیچ نقاشی دیگری قابل مقایسه نیست.

تمدن باستانی مردمان اولیه با تطبیق پذیری و عمق خود مجذوب خود می شود. این دوره است نقطه عطفدر توسعه همه بشریت

"درس مردم باستان" - هدف از درس. زاداچکینو. خلاصه کردن. سیستم سازی و کنترل کیفیت دانش با موضوع "زندگی افراد بدوی". نتیجه گیری کنید درس تکراری کار شماره 3. کار شماره 2. زندگی انسانهای بدوی کار شماره 4. کارت شماره 2 پاسخ مفصلی به سؤال "چرا نابرابری ظاهر شد؟" آماده کنید.

"روسیه باستان درجه 3" - راهب - وقایع نگار. محصولات نانوایی. ویرایش یادداشت برای روزنامه جمله را روی پوست درخت غان بنویسید. نان سر همه چیز است! نامه کشاورزان غلات. آهنگر. چگونه ریشه یک کلمه را پیدا کنیم؟ روسیه باستانقرن X سفر به روسیه باستان. روسیه باستان. امروز کجا بودیم؟ درس آزاد در کلاس سوم "در" برگزار شد.

"انسان باستان" - مردم باستان. 4. تسلط بر آتش. 3. چگونه شکار می کردند مردم باستان? 2. قدیمی ترین ابزار. کنیا اقیانوس هند. تانزانیا در یک کلام، ویژگی های حیوان گونه در ظاهر قدیمی ترین مردم غالب بود. عربستان سعودی. راه رفتن مردم هنوز کاملا صاف نبود و می پریدند. بازوها دراز بودند و زیر زانو آویزان بودند.

"خزندگان باستانی" - Ramphorhynchus. مارمولک های دریایی. گروه دایناسورها پانگولین های پرنده (پتروداکتیل ها، رامفورینچوس ها، پترانودون ها) پانگولین های دریایی (ایکتیوزار، مزوزاروس) گیاهخواران (برونتوزاروس، دیپلودوکوس، ایگوانودون، آپاتوزاروس) گوشتخواران (tyrannosaurus، ornithosuchus، euker-eupar-air) غول های گیاهخوار. خزندگان باستانی برونتوزاروس و دیپلودوکوس گردن درازی داشتند تا شاخ و برگهای شاداب را روی آن بپوشانند درختان بلند، در حالی که ایگوانودون و آناتوساروس هنگام غذا خوردن روی اندام های عقبی قوی ایستادند.

"تاریخ باستان" - مصریان باستان معتقد بودند که خدایان بر جهان حکومت می کنند. قرون وسطی: زمان شوالیه ها و قلعه ها. شگفت انگیز است که قبلا وجود داشت هنر بدوی. زمان جدید: دیدار اروپا و آمریکا. در جریان سیل، رودخانه از کناره های خود طغیان کرد و مزارع کشاورزان را آبیاری کرد. شهر سیه نا در ایتالیا. نقاشی ها در اعماق غارها در تاریکی مطلق بودند.

"شهر باستانی" - تیگش. پروفسور A.P. اسمیرنوف کجا بود شهر باستانیتیگش، حالا همه می دانند. در طول قرون تا به امروز. جلوی هر دیوار یک خندق عمیق حفر شده بود که پر از آب بود. دستگاه شهر. Utsien - یک تخته آهنی گرد با چهار لاستیک بلند. شهر تیگش در قرن دهم میلادی تاسیس شد.

درجه 5

1. باستان شناسان در حفاری سکونتگاه های باستانی، گودال های زباله و همچنین گورهای باستانی آثاری از زندگی انسان های بدوی پیدا می کنند. توضیح دهید که چرا باستان شناسان اغلب ظروف، سلاح، ابزار، جواهرات را در گورها پیدا می کنند، در حالی که تنها قطعاتی از اشیاء و استخوان های حیوانات را می توان در گودال های زباله پیدا کرد؟

(پاسخ کامل - 2 امتیاز)

2. در نظر بگیرید که آیا مردم رم قبلاً می توانستند جشن بگیرند تاریخ قابل توجه: سی هزارمین سالگرد شهر شما. اگر بله در چه سالی؟ اگر نه. چه زمانی این تاریخ باید جشن گرفته شود؟ (رم در سال 753 قبل از میلاد تأسیس شد)

(در 1 امتیاز ارزیابی شد)
3. می گویند برای طعم و رنگ رفیق نیست. ولی در مصر باستانهمه کشاورزان دو رنگ را بسیار خوب در نظر گرفتند، سومی بدیهی است. از بین این رنگ ها، رنگ های مورد علاقه و کم مورد علاقه خود را انتخاب کنید: زرد، سیاه و سبز. انتخابتان را توضیح دهید.

(در 2 امتیاز ارزیابی شد)

4. در مصر باستان، "سرزمین مردگان" اغلب آمتیس نامیده می شد که در ترجمه به معنای "غرب" است. چگونه می توان نام مشابه "کشور مردگان" را توضیح داد؟

(2 امتیاز)

پاسخ ها: 3. زرد - دوست نداشتن، زیرا. رنگ کویر بی جان سیاه و سبز رنگ های زمین و گیاهان هستند.

4. خورشید در مغرب غروب می کند (می میرد).

کلاس ششم.

1. آنچه به جهان تمدن داده شد چین باستان، هند باستان؟

2. تالیف کنید داستان کوتاهدر مورد هر یک از شخصیت های پیشنهادی در داستان دنیای باستانبازیگران: اودیسه، پریکلس، اسکندر کبیر، اسپارتاکوس، گایوس جولیوس سزار

3. چرا جامعه قرون وسطیبه اروپا فئودال می گویند؟

4. اسلاوهای شرقی در کالاهای تجاری مالیات خراج می پرداختند

5. جلسه قبیله ای اسلاوهای شرقیدر قدیم به آن می گفتند

الف) جمع آوری ب) فکر ج) وچه د) طناب

6. هر سه پیش نیاز برای تشکیل دولت روسیه قدیمی را مشخص کنید.

7. هر سه رویدادی را که مشخصه سلطنت شاهزاده است، بیاورید

یاروسلاو حکیم.

معیارهای ارزیابی:

1. برای هر اختراع با نام صحیح - 0.5 امتیاز.

2. پاسخ کامل - 2 امتیاز.

3. پاسخ کامل - 2 امتیاز.

وظیفه 4 و 5 با 0.5 امتیاز تخمین زده می شود.

وظایف 6 و 7 - برای هر پیش نیاز و رویداد صحیح 1 امتیاز.
پاسخ های درست:

درجه 7 ام.

1. یک تناظر بین مفاهیم موجود در متن برقرار کنید

"حقیقت روسی" و تعاریف آنها.

2. پس از حمله مغول و تاتار در قرن سیزدهم

3. کدام یک از این اصطلاحات در عصر ظهور کرد یوغ هورد?

4. دکترین «مسکو روم سوم است» بود

5. قیام مسکو علیه فئودور گودونف در ژوئن 1605 منجر به

6. قسم به دوره زمان مشکلات اوایل XVIIقرن اعمال نام

8. ما رویداد را طبق نقشه-طرح مطالعه می کنیم.

8.1. چه نبردی در نمودار نشان داده شده است؟ سال و نام آن را در خط مشخص کنید.

8.2. کدام یک از فرماندهان روس در این نبرد فرماندهی ارتش روسیه را بر عهده داشت؟

نام آنها را فهرست کنید.

8.3. دادن توضیح کوتاهجریان نبرد چگونه تمام شد؟

8.4. معنا و پیامدهای نبرد برای تاریخ روسیه را تدوین کنید

(حداقل سه موقعیت).

کلاس هشتم

1. 
   هر سه مثالی که سیاست خارجی را نشان می دهد، بیاورید

فعالیت حاکمان مسکو در قرون XVI-XVII.

2. به پدیده های جدیدی که در آن ظاهر شده اند توجه کنید سیستم دولتیروسیه در

قرن هجدهم. (همه پاسخ های صحیح را از لیست انتخاب کنید.)

3. آغاز سلطنت اسکندر اول زمان بود

4. روسیه در جنگ با ناپلئون در سال 1812، اول از همه،

هدف -

5- آیا جملات زیر درست است؟ Decembrists در میدان سنا

از عقاید دفاع کرد

الف - محدودیت های خودکامگی توسط قانون ب- الغای رعیت

الف) فقط الف درست است

ب) فقط B صادق است.

ج) هر دو عبارت صحیح است.

د) هر دو گزاره اشتباه است.

6. یک مکاتبه بین دولتمردو او

مشخصه

7. الزامات برنامه اصلی Decembrists را شرح دهید

(حداقل سه شرط لازم را ارائه دهید). دو سند برنامه اصلی جنبش Decembrist را مشخص کنید.

درجه 9

A1
در مورد افرادی که از قبایل اسلاو و فینو اوگریک خراج می گرفتند در سوالدر بخش فوق از داستان سالهای گذشته: "... از خارج از کشور از چود، اسلاوها، و از مریم و از کریویچی خراج گرفتند"؟

A3
نام شاهزاده اولگ پیامبر همراه است

A4
یکی از پیش نیازهای گذار به دوران پراکندگی این است

A5
کدام یک از نبردها اولین درگیری بین جوخه های روسیه و تاتار-مغول ها بود؟

A6
درباره کدام یک از پایتخت ها روس ها می آیندسخنرانی در بخشی از سالنامه: «به راستی که این شهر روم سوم نامیده می شود... روم اول که از روم و رومولوس زاده شد...و روم دوم یعنی کنستانتین طبقه بدون خون بسیاری آبستن نشد. اما سیتسا و ما، این روم سوم، بدون خون باردار نشدند، بلکه پس از ریختن و کشتار خون بسیاری.?

A7
آزادی نهایی روسیه از یوغ هورد در این سال انجام شد

A9
به قرن شانزدهماعمال میشود

اقتصاد روسیه هفدهمقرن مشخص می کند

مجمعی که پیتر اول تأسیس کرد جایگزین شد

1)	سفارشات
2)	ایلخانی
3)	بویار دوما
4)	زمسکی سوبور

A12
«منشور به شهرها» که در سال 1785 به تصویب رسید، هدف خود را داشت

A13
طبق معاهده ایاسی در سال 1791م

A14

فرمان در مورد کشاورزان رایگان، اجازه خرید زمین توسط غیر اشراف، ایجاد انبوه شهرک های نظامی - رویدادهای مربوط به سلطنت

A15

گسترش استفاده از ماشین آلات و شکل گیری تولید کارخانه در سال های 1830-1840 گواهی می دهد.

A16

فعالیت های گروه های پارتیزانی D. Davydov، M. Fonvizin، A. Benkendorf، G. Kurin با

1)	جنگ میهنی 1812
2)	مبارزات خارجی ارتش روسیه در 1813-1814
3)	جنگ کریمه
4)	جنگ روسیه و ترکیه 1877-1878

A 17 حروف از دست رفته (حروف) را پر کنید مفاهیم تاریخی(0.5 امتیاز به ازای هر پاسخ صحیح، حداکثر 6 امتیاز):

گرسیا

ضد...م...تیسم

در ... لونتاریسم

سرپوش... ulation

به ... nsensus

به ... فساد

l..vach...stvo

در 1
ایجاد یک سیاست اضطراری در روستاها و ایجاد کمیته ها در بهار 1918 توسط

در 2
فرآیند تاسیس قدرت شورویدر سراسر سابق امپراتوری روسیهبه عنوان رئیس دولت شوروی V. I. Lenin منصوب شد

گردآورندگان و شکارچیان بدوی

2) کلمه های جا افتاده را پر کنید.

پاسخ: کهن ترین مردم بیش از دو میلیون سال پیش روی زمین زندگی می کردند. باستانی ترین مرد به میمون شباهت داشت زیرا (چه صورت؟ فک پایین؟ پیشانی؟) چهره ای خشن با بینی پهن، آرواره ای سنگین بدون چانه تا پیشانی امتداد داشت. تفاوت اصلی بین قدیمی ترین مردم و حیوانات این بود که آنها می دانستند چگونه ابزار بسازند. قدیمی ترین ابزار کار سنگ، چوب حفاری، قمه و تبر بود. باستانی ترین مردم دو راه اصلی برای تهیه غذا داشتند: جمع آوری و شکار.

3) پرکردن نقشه کانتور"پیرترین مردم روی زمین".

الف) نام قاره ای را بنویسید که باستان شناسان استخوان و ابزار قدیمی ترین مردم را در آن یافتند.

ب) رنگ در منطقه پیشنهادی خانه اجدادی انسان.

ج) دور باستانی‌ترین مکان‌های انسان و اجدادش خط بکشید.

4) به سوالات عکس پاسخ دهید هنرمند معاصر(ص 6). پیش از شما آفریقا بیش از دو میلیون سال پیش: گله هایی از برخی موجودات ناشناخته. برخی به دنبال غذا هستند، برخی دیگر با نگرانی به دوردست ها نگاه می کنند. آنها چه کسانی هستند؟ میمون ها - اجداد دور انسان؟ یا مردم باستان؟ شکل خود حاوی پاسخ این سؤالات است. این پاسخ ها را پیدا کنید.

پاسخ: آنها اجداد دورشخص برخی غذا می گیرند، در حالی که برخی دیگر سنگ جمع می کنند. ابزار می سازند. و به اطراف منطقه نگاه کنید.

5) شرحی از شکار یک خرس غار را بر اساس نقاشی یک هنرمند مدرن بنویسید. کجا شکارچیان در کمین وحش نشسته اند؟ او چه شکلی بود؟ شکارچیان چگونه عمل کردند؟ چرا آنها به دنبال کشتن خرس بودند؟

جواب: بالای غار او. فکر کنم خرس باشه به او حمله کردند. تا با کمک پوستش گرم بماند و با گوشتش تازه شود.

6) کلمه های جا افتاده را پر کنید.

پاسخ: تقریباً 40 هزار سال پیش، انسان همانند مردم زمان ما شد. دانشمندان او را «مرد معقول» می نامند. شکار حیوانات و پرندگان تندرو پس از اختراع ابزار، نیزه، نوک تیز، زوبین موفقیت بیشتری کسب کرد.

7) بر اساس نقاشی های یک هنرمند مدرن، داستانی در مورد شکار انسان های بدوی برای ماموت ها بنویسید.

پاسخ: شروع داستان اینجاست: «شکارچیان با رفتاری هماهنگ و دوستانه، گله ماموت ها را راندند...» حدس بزنید کجا و چرا روی چوب هایی که در سوراخ یا صخره ای کوچک دفن شده اند، به آن تله می گویند.

+ چرا شکارچیان علف ها را آتش زدند، مشعل ها را تکان دادند، با صدای بلند فریاد زدند؟ توصیف کنید که ماموت ها چه شکلی بودند.

1) چه منابعی به دانشمندان کمک می کند تا اطلاعاتی در مورد زندگی مردم باستان به دست آورند؟

جواب: حفاری و نقشه کشی در غارها

2) به نظر شما آیا می توان هنر مدرن و ابتدایی را با هم مقایسه کرد؟ پاسخت رو توجیه کن.

پاسخ: من فکر می کنم. زیرا انسان های بدوی نیز از خاک رس مجسمه می کردند و بر دیوار غارها نقاشی می کردند

3) دریابید کدام مناطق کشورهای مدرنقدیمی ترین مردم زندگی می کردند (هنگام جستجوی اطلاعات، از اینترنت استفاده کنید).

پاسخ: در آفریقا، در روسیه، در اروپا، در مصر، در عربستان.