O'qituvchilar va ota-onalar uchun maslahat, bu bolani muzeyga tashrif buyurish uchun qanday tayyorlash bo'yicha tavsiyalar beradi. Bu kattalarga bolaga savollar tayyorlashga, uni to'g'ri kayfiyatga o'rnatishga, muzeyga tashrif buyurish rejasini tuzishga yordam beradi.
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
O'qituvchilar va ota-onalar uchun maslahat
BOLANING MUZEY BILAN BIRINCHI TANISHISHINI QANDAY TASHKIL ETTIRISH MUMKIN?
Gorlevskaya E.L., katta o'qituvchi
MBDOU bolalar bog'chasi 58, Apatiti
Eng muhimi, birinchi tashrif uchun to'g'ri muzeyni tanlashdir. Bolaning manfaatlaridan kelib chiqish kerak: kattalar uchun qiziqarli bo'lgan narsa maktabgacha yoshdagi bolani qiziqtirmasligi mumkin. Muzeyni tanlashda siz bolani rejalaringiz haqida ogohlantirishingiz kerak. Maktabgacha tarbiyachi uchun muhim voqea kelayotganini bilish juda muhim, bola birinchi marta muzeyga tayyorgarlik ko'rishi kerak, shunda u yangi taassurotlarga ega bo'lgan yangi ma'lumotlarni idrok etishga tayyor bo'ladi. Muzeyga borish uchun siz boshqa muhim voqealardan xoli kunni tanlashingiz kerak. Shunday qilib,siz bolani tug'ilgan kun uchun "sovg'a sifatida" museslar ma'badiga olib borolmaysiz, siz uni bilim kuni bilan birlashtira olmaysiz va hokazo.
Shunday qilib, maxsus kun keldi va siz maktabgacha yoshdagi bolangiz bilan muzeyga borasiz. Ideal variant muzeyga birinchi tashrif bolalar idrokining o'ziga xos xususiyatlarini yaxshi biladigan tajribali mutaxassis rahbarligida ekspozitsiya bo'ylab ekskursiya bo'lishi mumkin va u uchun bolangizga eng qiziqarli va qiziqarli narsalarni ko'rsatish va aytib berish qiyin bo'lmaydi. bir vaqtning o'zida bolalar uchun tushunarli.
Agar siz muzeyda bolangiz bilan birga vaqt o'tkazishga qaror qilsangiz, kattalar uchun ham, bola uchun ham qo'shimcha tayyorgarlik talab qilinadi. Ammo bu sarmoya albatta o'zini oqlaydi. yaxshi kayfiyat, yangi bilimlar, qo'shma tadbirlar kichkina odam bilan. Ota-onalar yodda tutishlari kerakki, maktabgacha yoshdagi bola uchun muzey ekskursiyasi 40 daqiqadan oshmasligi kerak, aks holda e'tibor tarqalib ketadi va natijada quvnoq, qiziquvchan bolaning o'rniga katta hajmdan charchagan injiq odam muzeyni tark etadi. yangi ma'lumotlar va taassurotlar odam. Esingizda bo'lsin, bola uzoq vaqt davomida muzeyga yana borishni istamaydigan yangi narsalar bilan to'lib-toshganidan ko'ra, kichik "estetik ochlik" ga ega bo'lishi yaxshiroqdir.
"Nashr" dan bir muncha vaqt oldin siz bolalarga rasmli otkritkalarni ko'rsatishingiz mumkin mashhur muzeylar- Ermitaj, Rossiya muzeyi, muzey. Pushkin, ushbu mavzu bo'yicha bir qator mashg'ulotlar o'tkazish. Unda siz muzeylar mazmunan juda xilma-xil ekanligini, ularning ekspozitsiyalarida turli xil narsalar, voqealar va hatto odamlar haqida gapirib berishini aytasiz.
Farzandingizni muassasa xodimlari uni muzeyda kutib olishlariga tayyorlang. Maktabgacha yoshdagi bola muzey xodimlarini vasiylar va qo'riqchilar deb atalishini bilishga qiziqadi. Nega? Farzandingizga versiyalarni ilgari surishga harakat qiling. Chipta sotib olishni va uni kirish joyida taqdim etishni unutmang, vasiyga salom ayting va ekspozitsiyalarning tartibi bilan tanishing. Bolaga atrofga qarash, g'ayrioddiy atmosferaga ko'nikish uchun vaqt bering. Hamma narsa hayratlanarli bo'lib tuyulishi mumkin - odamlar harakat qilishadi ko'rgazma zallari jimgina, pichirlab gaplashish, qo'llari bilan hech narsaga tegmaslik, garchi atrofda juda ko'p qiziqarli narsalar bor! Farzandingizdan nega muzeylarga eksponatlarga tegishi mumkin emasligini so'rang. Muzeyda o'zini tutish qoidalarini eslang, tasavvur qiling-a, qimmatbaho tarixiy eksponatlar ularni xohlagan kishi olib ketsa, nima bo'lishi mumkin? Ular bizning avlodlarimizni xursand qilish uchun yuzlab yillar davomida saqlanib qoladimi? Siz bolangizga ko'rgazmani ko'rsatishingiz va buvisi uni hayratda qoldirganini aytishingiz mumkin - muzeylarda buyumlar shuncha vaqt yashaydi!
Va endi siz ekspozitsiya bilan tanishishni boshlashingiz mumkin.
Maktabgacha yoshdagi bolalar ko'pincha san'at va hunarmandchilikka (DPI) qiziqishadi, chunki DPI ko'rgazmasi har doim yorqin, g'ayrioddiy, bolalarning ijobiy dunyoqarashiga mos keladi.
Voyaga etgan odamning alohida e'tiboriga qaratish kerakki, hech bo'lmaganda ba'zi ma'lumotlar chaqaloqning xotirasida qolishi dargumon muzey zallari bo'ylab sayr qilib, namoyish etilgan narsalarni ko'rib chiqsa. Bola har bir ob'ektga "yaqinlashishi, belgilashi" kerak va bunda unga yordam berish kattalarning vazifasidir. Buni qanday qilishim mumkin? Albatta, usullar biz qanday eksponatlar bilan ishlayotganimizga bog'liq. Ammo har qanday holatda, siz:
1. Rasm, haykal, kompozitsiyaga nom berishni so'rang. uni oqlash
2. Ko'rgazmani ko'rishda bolaning his-tuyg'ularini so'rang.
3. Birgalikda ular ko'rgan narsalar bilan sodir bo'lishi mumkin bo'lgan ertak yoki hikoyani o'ylab toping.
4. Rasmlar xonasida boladan eng quvonchli, eng qayg'uli, uning fikricha va hokazolarni tanlashni so'rang.
5. Texnologiya muzeyida siz texnik "yangiliklar" paydo bo'lishining xronologiyasini qurishga harakat qilishingiz mumkin, u yoki bu birlik nima uchun ishlatilishini taxmin qilishga harakat qiling.
6. Bolalar tana sezgilari orqali juda ko'p ma'lumot oladi. Shuning uchun mashq "tasvirlash", chaqaloq ko'rgan narsani nusxalash, foydali va kulgili. Bunday vazifalar haykaltaroshlik yoki janr sahnalarini tomosha qilishda ayniqsa yaxshi.
Alla Fisheleva muzey ekspozitsiyasi bilan tanishuvni kontrast printsipiga ko'ra qurishni tavsiya qiladi, ya'ni kichik eksponatlardan kattalarga, metalldan yog'ochga, rasmlardan haykallarga o'tish. Bu xilma-xillikni joriy qilish va bolalarda erta charchashning oldini olish uchun kerak.
Bir vaqtning o'zida butun muzeyni ko'rishni maqsad qilib qo'ymang, hali oldinda "uy vazifasi" borligini unutmang.
Bu nima uchun? Go'zallik dunyosi bilan tanishish muzey ostonasidan keyin darhol tugamasligi uchun bolada "ta'm" paydo bo'ladi. Bolaning qiziqishini saqlab qolish uchun sizga juda oz narsa kerak bo'ladi: agar siz san'at va hunarmandchilik buyumlari bilan tanishgan bo'lsangiz, uyda Bajovning ertaklarini o'qishingiz mumkin, agar siz qo'g'irchoqlar muzeyiga borgan bo'lsangiz, uy qo'g'irchoqlariga ularning o'tmishdoshlari, onalar va qo'g'irchoqlar haqida gapirib bering. buvilar o'ynashdi, sevimli ko'rgazmani chizishdi va hokazo.
Nima bo'lganda ham qiziqarli nuqta kattalar va bolalar o'rtasidagi muloqotda "Bir vaqtlar muzeyda" ertakining kompozitsiyasi quyidagicha bo'lishi mumkin: "Muzey yopilgandan keyin har kuni kechqurun narsalar jonlanadi va bir-biriga o'z hayotini aytib beradi. g'ayrioddiy hikoya: odamlar ularni muzeyga olib kelguniga qadar ular qanday yashashgan, ular bu erga qanday kelishgan ... Bir marta u o'z ertaklarini aytib bergan ... ".
Psixologning so'zlariga ko'ra, bola allaqachon alohida ob'ektlarga diqqatini jamlay oladi, u yangi narsalarga qiziqadi va ma'lumot olingan hayotiy tajribaga to'g'ri keladi.
ajoyib tuvallar
Xo'sh, agar siz rasm chizishda ozgina bilimdon bo'lsangiz, unda siz san'at galereyasiga borishingiz mumkin. O'g'lingiz yoki qizingiz uchun rassomlik durdonalari bilan birinchi tanishuvni muvaffaqiyatli qilishga harakat qiling. Bolani qo'lidan tortib, rasmlarga sudrab borishning hojati yo'q, uni qo'rqitmang tushunarsiz so'zlar"Vrubel" va "Levitan". Unga notanish muhitda mustaqil ravishda yo'naltirish imkoniyatini berish yaxshiroqdir. Bolani muloyimlik bilan rasmlarni ko'rish uchun qulay joyga olib boring. Katta uzoqdan ko'rinadi degan ibora, ichida bu holat mutlaqo mukammal ma'noga ega. Bolaning balandligini hisobga olgan holda rasmdan optimal masofani toping yoki uning nigohini u yoki bu tuvalga qaratmoqchi bo'lganingizda uni qo'lingizga oling.
Rasmga qarab, bolaning e'tiborini oddiy narsalarga qarating. Siz kompozitsiyani, hissiy tarkibni va rang berishni keyinroq, bola maktabga borganida muhokama qilasiz. Hozircha rasmda nima sodir bo'layotganiga qarang. Ko'rgan narsangizni muhokama qiling, chaqaloqqa nima tushunmasligini tushuntiring, lekin nutqingizni tushunarsiz so'zlar bilan ortiqcha yuklamang. Tog‘alar va xolalar nima qilishlarini, bo‘ri qayerga yugurishini, kimning orqasida o‘tirishini tushuntirish kifoya.
Ekskursiyani to'g'ri tashkil qilish bilan bolalarda muzey haqida uzoq taassurot qoladi. Ammo, ular aytganidek, takrorlash - o'rganishning onasi. Agar u erda bolaga yoqqanini ko'rsangiz, ziqna bo'lmang - sotib oling yaxshi sifat bolaga allaqachon tanish bo'lgan rasmlarning reproduksiyalari bilan albom. Albatta, rassomlik durdonalarini kompyuter ekranida ham ko'rish mumkin, ammo badiiy kitob bu san'at, albomni birgalikda varaqlash esa bolalar ko'zlari uchun yoqimli va mutlaqo xavfsiz mashg'ulotdir.
Qo'g'irchoqlar hayotidan
Bu har qanday yoshdagi barcha qizlarning orzusi, ammo ko'rgazma hatto kichik o'g'il bolalarni ham befarq qoldirmaydi - ayniqsa Temir yo'l va qo'g'irchoq uyi. Muzey ekskursiyalarni tashkil qiladi, shu jumladan eng yosh tashrif buyuruvchilar uchun (bir yosh va undan katta). Lekin siz ekskursiyalarga oldindan ro'yxatdan o'tishingiz kerak.
Flora va fauna
Kichkina mehmonlar - katta qo'rqoqlar! Taxminan shu shior ostida borish kerak Hayvonot bog'i muzeyi. Faqat chaqaloqqa u erda nima tomosha qilishingizni oldindan aytib berishni unutmang. Juda ko'p narsaga e'tibor qarating katta ayiqlar va bo'rilar - aks holda bola qo'rqib ketishi mumkin! Shuning uchun, muzeyda, uning qo'rqqanini tekshiring. Ko'zlarda qo'rquv soyasi bo'lmasa, karkidonlarga, kitlarga, mamontlarga boring. Va esda tutingki, siz to'ldirilgan hayvonlarni saqlashingiz kerak past harorat, va muzey salqin bo'lishi mumkin. Shuning uchun, o'zingiz bilan bluzkani oling (muzey atrofida tashqi kiyimda yurish odatiy emas).
Sevimli qahramonlaringizga
Dunyoda bolalar uchun maxsus yaratilgan ko'plab muzeylar mavjud. U erda barcha "mumkin"lar "mumkin" ga aylanadi. To'g'ri, ularning ko'pchiligi chet elda joylashgan, ammo keyin bu o'zingiz uchun qo'shimcha ta'tilni tashkil qilish uchun ajoyib sabab bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, mavsumdan tashqari eng yaxshi imkoniyat sayyohlar olomonidan qoching.
Junibacken yoki Astrid Lindgren muzeyi Stokgolmda joylashgan. Va bu dunyodagi bir nechta muzeylardan biri bo'lib, siz hamma narsaga qo'lingiz bilan tegishingiz mumkin. Siz eksponatlarga chiqishingiz mumkin, siz ularni osib qo'yishingiz va minishingiz mumkin - axir ular buning uchun yaratilgan. Bolalar yozuvchisi, Karlsonning "onasi" va bu erda oddiygina Pippi deb ataladigan Pippi Longstockingning fantaziyasi bilan yaratilgan.
Ammo, ehtimol, bolalar va kattalar uchun eng yorqin taassurot - bu ajoyib poezd. Siz o'zingizni tog'larda, keyin chordoqda topasiz. Keyin siz to'satdan gigantga aylanasiz, keyin esa choy qoshiqdan kamroq bo'lib, ulkan sichqonchani uchratasiz. Siz hatto Astrid Lindgrenning barcha ertaklarini bilishingiz shart emas - ekskursiya davomida hikoya rus tilida eshitiladi.
- muzeyga borish haqida bolani oldindan xabardor qilishga harakat qiling, buni bir necha marta qilish yaxshidir ("Yaqinda muzeyga boramiz", "Ertaga biz muzeyga boramiz", "Bugun biz muzeyga boramiz" muzey"). Muzey nima ekanligini va u erda nima qilishni ayting;
- kichkintoyni muzeyda barcha tashrif buyuruvchilar uchun bir xil bo'lgan o'zini tutish qoidalari bilan tanishtirish;
- bola kirish joyidagi nazoratchiga chiptasini bersin, o'zi yoqtirgan rasmni, zal bo'ylab harakat tezligini tanlang. Bola qulay bo'lishi kerak;
- chaqaloq uzoq vaqt davomida diqqatni jamlay olmaydi. 30-40 daqiqa - uch yoshli bola uchun chegara;
- Esingizda bo'lsin, birinchi tashriflar chaqaloqni muzeyga ko'p qiziqarli va muhim narsalarni ko'rishingiz mumkin bo'lgan joy sifatida tanishtirish uchun juda muhimdir. Sening ekan asosiy vazifa- mayda-chuydalarni madaniy jihatdan boyitish uchun emas, balki uni yana bu erga kelish istagini uyg'otish.
Lyudmila Pogodina
Jamiyat taraqqiyotining hozirgi bosqichi o'sish bilan tavsiflanadi milliy o'ziga xoslik, odamlarning o'z mamlakati tarixi va madaniyatini bilish va tushunish istagi. Ma’lumki, Vatanga muhabbat o‘z qalbiga muhabbatdan boshlanadi ona yurt- joy inson tug'ilgan joyi, shuning uchun uning eng muhim vazifalaridan biri ish maktabgacha yoshdagi bolalar bilan biz bolalarda sevgini imkon qadar erta uyg'otish mumkin deb hisoblaymiz ona yurt o'z mintaqasi tarixiga qiziqish, shaharlar. federal davlat ta'lim standarti maktabgacha ta'lim 2014-yil 1-yanvardan kuchga kirgan, bu boradagi birlamchi g‘oyalarni shakllantirish muammolarini hal qilishga qaratilgan. kichik vatan va Vatan, xalqimizning ijtimoiy-madaniy qadriyatlari haqida. Unda o'qituvchilar juda yosh sanoat yordam berishi mumkin pedagogika fani- muzey pedagogikasi. Muzey pedagogikasi- bolaga yo'naltirilgan ta'sir qilish jarayoni muzey ob'ektlari ma'lum bir madaniyatda muayyan xulq-atvor ko'nikmalarini rivojlantirish uchun muhit, ma'lumot olish qobiliyati to'g'ridan-to'g'ri eksponatlardan. Usullari muzey pedagogikasi ta'lim jarayonida qo'llaniladi ish bolalar bog'chasida ular har bir bolaning hissiy, kognitiv faolligini rivojlantirishga hissa qo'shadi, bu esa ongida ildiz otish imkonini beradi. bolalar tarix, an’analar kabi tushunchalar, milliy qadr-qimmat, Vatanga muhabbat tuyg‘ularini shakllantirish.
Tashkil etish ish yaxshilash an'anaviy shakllar, rivojlanmoqda innovatsion shakllar va usullari ish hududdagi maktabgacha yoshdagi bolalar bilan muzey pedagogikasi asosiy vazifalardan birini belgilab oldik ish DOW - madaniy ta'lim bolalar tarixga qo'shilish jarayonida ona shahri(330 yilligiga Syzran shahri, natijada ko'rib chiqish tanlovi mini- Syzran haqidagi muzeylar.
Boshlanish ish ichida bu yo'nalish, faoliyatning asosiy vazifalarini belgilab berdi pedagogik foydalanish uchun jamoa muzey pedagogikasi vositalari ta'lim sohasida bolalar bilan ishlash: shahringiz tarixi bilan tanishing, uning diqqatga sazovor joylari; tarixiy-madaniy muhitni ko‘rish va baholashga o‘rgatish; dunyoqarashini kengaytirish, idrok etish qobiliyatini rivojlantirish muzey ma'lumotlari, tushunish "til" muzey ekspozitsiyasi ; uchun muhabbatni tarbiyalash ona yurt, hurmat va ehtiyotkor munosabat ajdodlar an'analariga.
O‘lkashunoslik asoslarini o‘quv amaliyotiga kiritishda maktabgacha ta'lim muassasasi hisobga oldik ergashish: o'lkashunoslik materiallari bilan tanishtirish ish bolalar bilan, bolaga yaqinroq, shaxsan ahamiyatli bo'lgan narsadan kamroq yaqin - madaniy va tarixiy faktlarga bosqichma-bosqich o'tish tamoyilini hisobga olgan holda; rivojlanish muzey pedagogikasi bu bola va o'rtasida dialog o'rnatish imkonini beradi madaniy meros o'tmish va hozirgi; jalb etishda faollik yondashuvini amalga oshirish bolalar tarixga, madaniyat, tabiat ona shahri; diqqatga sazovor joy bolalar va ota-onalar ishtirok etishlari kerak shahar bayramlari shunday ular umumiy quvonch va o'yin-kulgi muhitiga (yarmarka, ko'rgazma, bayram) sho'ng'ish imkoniyatiga ega bo'lishlari uchun "Syzran pomidor", "Volga mintaqasining kumush quvurlari" va hokazo, bunday rivojlanayotgan yaratish guruh va maktabgacha ta'lim muassasasidagi muhit, bu o'lkashunoslik materiali (mini- rus hayoti muzeylari, san'at va hunarmandchilik ob'ektlari, folklor, musiqa va boshqalar);
O‘lkashunoslikni tashkil etish jarayonida ish biz N. N. Poddyakovning fikriga tayandik, u nafaqat kattalarni ratsionalizatsiya qiladi, deb hisoblaydi. "proksimal rivojlanish zonasi", lekin ular ham "noaniq, o'ta harakatchan bilimlar, tasvirlar, g'oyalar" kim rejalashtirmoqda "rivojlanishning uzoq ufqlari", buning uchun ular doimo yaratishga harakat qilishgan pedagogik jihatdan muhim tasvir kattalar - tarbiyachi:
Bolalarga o'z jamiyati va shaxsiy biznes, o'yin, axloqiy, mafkuraviy munosabatlar dunyosini qurishda yordam berish ( ijodiy o'yin "Sayohat agentligi", oyin "Sizran Kreml bo'ylab sayohat", chizmachilik, qurilish "sayohat" xaritada va boshqalar);
Bola bilan bir xil darajada qiziqarli va ularning har biri uchun tushunarsiz bo'lgan narsaga yurish (qal'aning tug'ilishi haqidagi hikoya va Syzran shahri, qadimiy binolar, front askarlari, sanoatimizdagi shahar, sabzavot va hayvonot dunyosi Syzran va boshqalar);
Fikrlar, mulohazalar, baholarni aniqlashtirish bolalar va ular bilan hayajonli muhokamani olib boradi bolalar uchun savollar va topishmoqlar(bizning kelajak shahri, sevimli joylar, mening oilam, qiziqarli hunarmandchilik, shahar bayramlari va boshqalar.. d.);
Bolalarning yonida o'z biznesini qilish, lekin bu ishning holati, mazmuni, uslubi, unga bo'lgan munosabati bilan ularning e'tiborini jalb qilish (Sizran Kremlining maketlarini, tumorlarini yasash, fotoko'rgazmani bezash, albomlar va boshqalar).
Har birida yosh guruhi o'zining mini- haqida muzey ona shahri , bu aloqa va qo'shma natijasi edi o'qituvchining ishi, bolalar va ularning oilalari. o'qituvchilar tanlangan vizual va ko'rsatmalar yoqilgan bolalarni tanishtirish Syzranning tashkil etilishi va qurilishi tarixi, diqqatga sazovor joylari, ob'ektlari bilan ijtimoiy soha shaharlar. She'rlar, qo'shiqlar, hikoyalar to'plami Syzran shahri. qo'llar o'qituvchilar, bolalar va ota-onalar qiziqarli bo'ldi eksponatlar: Syzran Kreml maketlari, temir yo'l vokzali, iskala, Syzran drama teatri, Markaziy bozor, bolalar bog'i "Gnom", vertolyot maktabi, bolalar bog'chasi mikrorayon; hunarmandchilik "Senora pomidor", "Sizran gerbi", qo'g'irchoqlar milliy liboslar, rasm galereyasi Syzran haqida.
Men ayniqsa mini-ni ta'kidlashni istardim. muzey o'qituvchi tomonidan yaratilgan Volga bo'yi xalqlarining qo'g'irchoqlari-tumorlari katta guruh. O'qituvchi o'ylaydi o'yinchoq qo'g'irchoq bolani o'qitish va tarbiyalash, ijtimoiy va madaniy qadriyatlarni bilish, uning intellektini rivojlantirish uchun bitmas-tuganmas manba ekanligini, estetik did muloqot qobiliyatlarini beradi. Va bolalarning o'zlari krujkada qo'g'irchoqlar yasashadi "Mohir qo'llar". Bolalar igna va qaychi ishlatmasdan, zavq bilan mato bo'laklaridan qo'g'irchoqlar yasadilar. "Qo'ng'iroq", "O'ndirish", "Vesnyanka".
Mini sayohatlar - muzeylar avvalo pedagoglar tomonidan, keyin esa amalga oshiriladi "bolalar gidlari" ga sayohat uyushtirdi muzey eksponatlar haqida gapiradi. Ular o'qituvchi bilan dialogga kirishadilar, eksponatlarni o'rganadilar, tanishing ichida xulq-atvor madaniyati bilan muzey, ya'ni jarayonda muloqot qilish ko'nikma va malakalarini egallash muzey aloqasi. Tashkilotning asosiy shakli ish bolalar bilan biz o'yin, teatr ekskursiyalari - sayohat va samarali faoliyatni ko'rib chiqamiz. Amaliyot shuni ko'rsatdiki Ish faqat faol o'zaro ta'sir mavjud bo'lganda samarali bolalar va ota-onalar. O'quvchilarimizning ota-onalari o'quv jarayoni faoliyatini to'liq amalga oshirishda ajralmas ishtirokchilar va yordamchilardir.
Tajriba mini foydalanish muzeylar maqsadida maktabgacha ta'lim muassasasida ijtimoiy-madaniy rivojlanish maktabgacha yoshdagi bolalar natijalar beradi. Bolalar nimani bilishadi muzey, undagi xulq-atvor qoidalari, yaratishda ishtirok etishdan mamnun muzey va ularning ota-onalarini jalb qilish. Faol foydalanish kognitivda muzey pedagogikasi vositalari, samarali, o'yin faoliyati bolalar tushunchalarini ancha kengaytirdilar ona shahri Syzran, tarixiy, madaniy, milliy, ona hududining tabiiy o'ziga xosligi.
Adabiyot:
1. Aleshina N. V. " Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z shahri va mamlakati bilan tanishtirish(vatanparvarlik tarbiyasi). - M.:UTs "Istiqbol", 2011 yil
2. Mening ona uyi . Maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi dasturi. Muharrir-tuzuvchi N. A. Arapova-Piskareva. - M., 2005 yil
3. Lebedeva S. A., Perlova S. N., Tkachenko E. Yu. Muzey pedagogikasi orqali ona shahri bilan tanishish: Usul, tavsiyalar. Shuya, 2012 yil.
4. Syzranda kim kim. Ma'lumotnoma va ensiklopedik nashr. - "KOMPANIYA "Navigator-F", 2001
5. Kitob-albom "Sizran". - Syzran matbaa birlashmasi, 2000 yil.
Taqdimot "Men sizni muzeyga olib boraman". Bilan tanishish san'at muzeyi Bryansk.
Men sizni muzeyga olib boraman
MAQSAD:
Maktabgacha yoshdagi bolalarni kontseptsiya bilan tanishtirish "muzey" .
Shahar san'at muzeyi bilan tanishish.
Nima "muzey" ?
Bu joy, narsalar yig'iladigan va himoya qilinadigan xona: idishlar, kiyim-kechak, rasmlar, ularga g'amxo'rlik qilinadi, odamlarga ko'rsatiladi. Bu narsalar eksponatlar deb ataladi. Muzey xodimlari ularga g'amxo'rlik qiladi. Ular tartib va tozalikni saqlaydilar. Ular tashrif buyuruvchilarga muzeylar va ko'rgazmalarni kezishda yordam beradi.
Bizga muzeyni ko'rsatadigan, eksponatlar haqida gapiradigan, ularni gid deb ataydigan mutaxassislar.
Shahrimizda qanday muzeylar borligini bilasizmi?
Yaqinda men shahrimizning 3 ta muzeyiga tashrif buyurdim:
badiiy
mahalliy tarix
A. Tolstoy nomidagi park-muzeyi.
Bugun men sizga bu haqda va hozirgacha ulardan biri haqida gapirib beraman.
Va biz tashrif buyuradigan birinchi muzey bo'ladi "San'at muzeyi" .
Muzeyga kiraverishda bizni plakat kutib oladi. Ayni paytda muzeyda qanday ko'rgazmalar o'tkazilayotganini darhol bilib olamiz. Bundan tashqari doimiy ko'rgazmalar san'at ko'rgazmasiga tashrif buyurishingiz mumkin "Eski Bryansk" , yosh Bryansk rassomlarining asarlari va Dyatkovo kristall muzeyining eksponatlari ko'rgazmasi.
Biz muzey foyesiga kirdik. Kirish uchun chiptalar sotib olinadigan kassa mavjud.
Zalda biz katta shisha vitrinlarni ko'ramiz, u erda biz birinchi eksponatlarni ko'ramiz - bu o'yinchoqlar, qo'l san'atlari.
Bularga va hunarmandchilikka diqqat bilan qarang? Qaysi biringiz bu o'yinchoqlarni nomlaysiz, ular nima deb ataladi?
Biz birinchi xonaga kiramiz "San'at muzeyi" - qadimiy piktogrammalar namoyish etilgan
Shisha qutilar ostida eski kitoblar bor.
Qadimgi kitoblarning piktogrammalarini ko'rib chiqqach, biz o'zimizni qo'shni xonada topamiz
Bu erda biz rassomlarning rasmlarini va pianinoni ko'ramiz
Bu noodatiy xona. Konsert zalidagi kabi stullar bor. Bu asarlarni tinglash bilan tematik tadbirlar o'tkaziladigan zal mashhur bastakorlar. Bunday tadbirlar musiqiy zallar deb ataladi.
Bu erda biz haykallarni ko'rishimiz mumkin
Muzey bir nechta zallardan iborat bo'lib, har bir zalda rasmlar namoyish etiladi. turli rassomlar.
Bu erda biz turli janrdagi rasmlarni ko'ramiz: portretlar, natyurmortlar, landshaftlar.
Zallarda stullar ham borligini sezdingizmi?
Kreslolarga o'tirib, o'tirganingizda san'at asarlariga qoyil qolishingiz mumkin. Portretlar, landshaftlar va natyurmortlar.
Xonadan xonaga o'tib, biz turli xil rassomlarning rasmlariga qaraymiz. Rasmlar turli o'lchamlarga ega
Biz zalga kiramiz, u ko'rgazmani taqdim etadi "Eski Bryansk" . DA boshqa vaqt rassomlar shahrimiz ko'chalarini tasvirlashdi. Va bu erda biz ularning turli vaqtlarda qanday bo'lganini ko'rishimiz mumkin.
Sohil yo'q bo'lganda shunday edi konsert zali "Do'stlik"
Va bu bizning qirg'oqqa olib boradigan zinapoyamiz
Bu o'tgan asrdagi kabi tasvirlangan Kalinin ko'chasi.
Ushbu zalda biz nafaqat rasmlarni tomosha qilishimiz, balki ko'rgazma mavzusidagi videolarni ham tomosha qilishimiz mumkin.
Bu xonada yosh Bryansk rassomlarining rasmlari taqdim etilgan.
Rasmlar turli xil texnikada yaratilgan ...
...turli mavzularda.
Biz tashrif buyuradigan keyingi zal - Dyatkovo kristall muzeyi eksponatlari ko'rgazmasi.
Bu yerda, shisha vitrinalar ortida Dyatkovo kristall zavodining turli vaqtlarda turli ustalar tomonidan tayyorlangan, o'ziga xos, qiziqarli, betakror, san'at asari deb hisoblanishi mumkin bo'lgan mahsulotlar namoyish etiladi.
Oq, shaffof, rangli shishadan yasalgan vazalarni ko'rib chiqishimiz mumkin.
Haqiqiy san'at asarlari
Ko'rgazmalar noto'g'ri va juda qiziquvchan tashrif buyuruvchilardan shisha vitrinalar bilan himoyalangan.
Bu kenglikda chiroyli zal, Dyatkovo kristall zavodining eksponatlari orasida biz sayohatimizni yakunlaymiz.
Shu bilan eksponatlarni tomosha qilish yakunlanadi.
Va biz ularning muzeyidan chiqamiz.
SAVOLLAR:
Biz qayerda edik?
Muzeyning nomi nima?
Muzeyda nimani ko'rish mumkin?
Sizga nima yoqdi?
San'at muzeyiga tashrif buyurishni xohlaysizmi?
Muzey zallari va eksponatlarini tayyorladi, olib bordi va shaxsan suratga oldi
tarbiyachi
NDOU « Bolalar bog'chasi№ 68 "RDJ" OAJ Oreshkova Natalya Nikolaevna