Szkolenie muzyczne, zwłaszcza dla dorosłych, może być trudne, jeśli dana osoba jest słabo rozwinięta ucho do muzyki. Dlatego większość nauczycieli muzyki nie zaleca ignorowania zajęć z solfeżu, główne zadanie co polega na rozwijaniu ucha do muzyki we wszystkich kierunkach.

Co właściwie oznacza pojęcie „muzycznego ucha”? Najpierw musisz zdecydować, jaki rodzaj słuchu chcesz rozwijać. Jeśli uczysz się grać, potrzebny jest słuch harmoniczny, czyli umiejętność słyszenia harmonii, trybu – durowego lub molowego, barwy dźwięku. Jeśli jesteś studentem śpiewu, Twoim celem jest rozwinięcie ucha do melodii, które pomoże Ci łatwo zapamiętać melodię składającą się z pojedynczych interwałów.

To prawda, są to zadania lokalne, w życiu muzycy muszą być generalistami – śpiewać, grać na kilku instrumentach i uczyć tego innych (gry na instrumencie poprzez śpiew i odwrotnie, śpiewanie poprzez grę na instrumencie). Dlatego większość metodologów zajmujących się rozwojem słuchu do muzyki zgadza się, że słuch melodyczny i harmoniczny powinien rozwijać się jednocześnie.

Zdarza się również, że ktoś słyszy i rozróżnia, a nawet zauważa błędy u innych śpiewaków, ale sam nie potrafi śpiewać czysto i poprawnie. Dzieje się tak, ponieważ słyszenie (w w tym przypadku melodyjny) istnieje, ale nie ma koordynacji między nim a głosem. W tym przypadku regularnie ćwiczenia wokalne, pomagając w ustanowieniu połączenia między głosem a słuchem.

Co decyduje o czystości śpiewu?

Zdarza się, że człowiek zdaje się śpiewać czysto i zgodnie z nutami, ale kiedy zaczyna śpiewać do mikrofonu, nie wiadomo skąd pojawiają się błędy i błędne nuty. O co chodzi? Okazuje się, że samo śpiewanie według nut to nie wszystko. Aby śpiewać czysto, należy wziąć pod uwagę kilka innych parametrów. Tutaj są:

1. Pozycja wokalna(lub ziewanie wokalne lub ziewanie śpiewające) to pozycja podniebienia podczas śpiewania. Jeśli nie jest wystarczająco podniesiony, można odnieść wrażenie, że dana osoba śpiewa nieczysto, a dokładniej „obniżając”. Aby wyeliminować tę wadę, warto przed rozpoczęciem ćwiczeń wokalnych ziewnąć na kilka minut. Jeśli sprawia ci to trudność, podnieś język pionowo i naciskaj podniebienie, aż ziewniesz.
2. Kierunek dźwięku. Każda osoba ma swoją niepowtarzalną barwę głosu. O rodzajach głosów przeczytasz w artykule „”. Jednak dźwięk (lub kolor głosu) można zmienić w zależności od treści utworu. Na przykład nikt nie zaśpiewa kołysanki o mrocznym i surowym brzmieniu. Aby taka piosenka brzmiała lepiej, należy ją zaśpiewać lekkim, delikatnym dźwiękiem.
3. Przesuwanie melodii w dół. Muzyka ma jeszcze jedną cechę: kiedy melodia przesuwa się w dół, należy ją śpiewać tak, jakby jej kierunek był zupełnie przeciwny. Weźmy na przykład słynna piosenka„Mała choinka”. Zaśpiewaj wers z tej piosenki „...w zimie jest zimno…”. Melodia schodzi w dół. Intonacja opada, w tym miejscu możliwy jest fałsz. Teraz spróbuj zaśpiewać tę samą linijkę, wykonując jednocześnie płynny ruch ręką w górę. Czy zmienił się kolor dźwięku? Zrobiło się jaśniej, a intonacja była czystsza.
4. Dostrojenie emocjonalne– kolejny ważny czynnik. Dlatego konieczne jest okresowe śpiewanie dla publiczności. Przynajmniej dla twojej rodziny. Strach przed sceną będzie stopniowo ustępował.

Co utrudnia rozwój słuchu i czystego śpiewu?

Są pewne rzeczy, które mogą negatywnie wpływać na rozwój słuchu. Nie możesz grać na przestrojonym instrumencie i ćwiczyć z dwiema osobami w tym samym pomieszczeniu w tym samym czasie. Taka muzyka Hard Rock a rap raczej nie pomoże w rozwoju słuchu, ponieważ nie zawiera wyrazistej melodii, harmonia jest najczęściej prymitywna.

Metody i ćwiczenia rozwijające słuch

Jest wiele skuteczne ćwiczenia dla rozwoju słuchu. Oto tylko kilka z nich:

1. Śpiewające wagi. Gramy na instrumencie do - re - mi - fa - sol - la - si - do i śpiewamy. Potem bez narzędzi. Następnie od góry do dołu. Znów bez narzędzia. Sprawdźmy ostatni dźwięk. Jeśli trafimy, to bardzo dobrze, jeśli nie, będziemy trenować dalej.
2. Interwały śpiewu. Najprostszą opcją są interwały oparte na tej samej skali C-dur (patrz poprzednie ćwiczenie). Gramy i śpiewamy: do-re, do-mi, do-fa itp. Potem bez narzędzi. Następnie wykonaj to samo od góry do dołu.
3. "Echo". Jeśli nie umiesz grać, możesz rozwijać słuch jak w przedszkole. Odtwórz swoją ulubioną piosenkę na swoim telefonie. Posłuchajmy jednej linijki. Naciśnij „pauza” i powtórz. I tak cały utwór. Swoją drogą telefon może być doskonałym pomocnikiem: możesz nagrać na nim interwały i skale (lub poprosić o odtworzenie, jeśli sam nie wiesz, jak to zrobić), a potem słuchać go przez cały dzień .
4. Uczenie się notacja muzyczna . Ucho muzyczne to myśli proces intelektualny dlatego zdobycie nawet najbardziej podstawowej wiedzy o muzyce samo w sobie automatycznie przyczynia się do rozwoju słuchu. Pomóc Ci - !
5. Studium muzyki klasycznej. Jeśli zastanawiasz się, jak rozwinąć słuch do muzyki, nie zapomnij o tym, co najbardziej sprzyja rozwojowi słuchu muzyka klasyczna dzięki wyrazistej melodii, bogatej harmonii i orkiestrowemu brzmieniu. Zacznij więc aktywniej studiować tę sztukę!

TO NIE WSZYSTKO!

Czy naprawdę chcesz śpiewać, ale nie śpisz w nocy, bo nie wiesz, jak wykształcić słuch do muzyki? Teraz wiesz, jak uzyskać to, o czym myślałeś w te noce! Dodatkowo otrzymasz dobry samouczek wideo na wokalu Elizavety Bokovej - opowiada o „trzech filarach” wokalu, podstawach!

Gra online „Idealny słuch”

Aby wyświetlić tę stronę, upewnij się, że zainstalowany jest program Adobe Flash Player w wersji 10.0.0 lub nowszej.

Jeśli nie widzisz gry nad tym napisem, musisz pobrać i zainstalować Adobe Flash Player

Ze względów technicznych nie tworzymy już tabeli rekordów, dlatego NIE MASZ konieczności wprowadzania danych na koniec gry...

Ze względów technicznych jest nas więcej
Nie wydajemy DYPLOMÓW za co przepraszamy :-(

Gra zadaje pierwsze 33 pytania z tej listy. Cała lista 55 pytań (od 34 do 55 żetonów z pięciolinią) jest przedstawiona w pełna wersja tej gry zawartej w programie.

Aleksiej Ustinow, 30.12.2011

Gra zaktualizowana 30.11.2013

Komentarz nauczyciela

Absolutne ucho do muzyki - możliwość określenia wysokości tonu, niezależnie od innych tonów, tj. bez porównywania dźwięków ze sobą i w efekcie przypisywania temu dźwiękowi nazwy. Natura tego zjawiska nie została dostatecznie zbadana w kręgach muzykologicznych i dlatego najwyraźniej jest reprezentowana przez różne punkty widzenia. Ale jest to jeszcze mniej znane praktykującym nauczycielom. Jednocześnie umiejętność „absolutnego ucha muzycznego” pozostaje przedmiotem zainteresowania i kontrowersji niemal wszystkich muzyków. Powszechnie przyjmuje się, że wszyscy grający na smyczkach (skrzypkowie, wiolonczeliści) mają taki słuch, ale tak nie jest! Wręcz przeciwnie, wydaje się, że pianista w ogóle jej nie potrzebuje – jednak ci, którzy opanowują tę umiejętność, twierdzą, że bardzo pomaga np. przy czytaniu partytur… Kolejnym często dyskutowanym pytaniem jest to, czy można ją rozwijać, czy może jest to coś... Czy jest to wrodzone?...

Co zrobić z dzieckiem, które z łatwością wyszukuje dowolną melodię, a w ogóle nie chce patrzeć na nuty? Jak rozwijać słuch u ucznia, który dobrze zna symbole zapisu muzycznego, ale potrafi grać fałszywe nuty, zapamiętuje je, a nauczyciel nie może mu w żaden sposób pomóc?

Któregoś dnia mój uczeń drugiej klasy poprosił mnie, żebym mu zagrał „Blues” Giennadija Saski, dość skomplikowany rytmicznie, z fragmentem na końcu. Zagrałem to trzy razy... a na następnej lekcji zagrał Bluesa bez nut i w tym samym tempie, w jakim był grany utwór. Przypadek tego chłopca był dla mnie przykładem mojej niekompetencji w pracy z uczniem zdolnym o słuchu absolutnym... Nie spotkałem w swojej praktyce nauczycielskiej wielu dzieci z słuchem absolutnym. I najczęściej takie dzieci nie kończyły Szkoła Muzyczna. Od początku potrafili zapamiętywać i grać utwory ręcznie, „ze słuchu”, jednak lektura skomplikowanego tekstu budziła w nich opór i w efekcie tracili chęć do nauki.

Innymi słowy, umiejętność „słyszenia absolutnego” nie jest czymś odrębnym w procesie uczenia się, wyraźnie pozytywnym lub negatywnym. Zarówno jego obecność, jak i nieobecność wymagają dodatkowej uwagi ze strony nauczyciela i specjalnego podejścia do ucznia. Mimo to, ta umiejętność jest niezwykle pożądana!

Aby pomóc moim uczniom i uniknąć powtarzania błędów z młodości, korzystam obecnie z metody S.M. Maltseva. - autor kompleksowej metodologii nauczania gry na fortepianie oraz solfeggingu zsynchronizowanego z grą na fortepianie. Ta metoda pomaga mi identyfikować dzieci z dobrem rozwinięty słuch i stale z nimi współpracuj, czytając notatki.

Dla większości uczniów i tych, którzy chcą opanować mądrość muzyczną, nauka i granie ulubionych melodii na pianinie lub gitarze jest łatwa, muszą jeszcze rozwijać słuch. A gra „Perfect Pitch” jest do tego doskonałym narzędziem. Jest odpowiedni dla wszystkich grup wiekowych.

Małe dzieci, które nie potrafią nawet czytać, odgadną właściwą odpowiedź na podstawie obrazków. (Wystarczy im pomóc - najpierw zagraj w grę NOTATKI - OBRAZKI, aby dziecko zapoznało się z notatkami ukrytymi w w prostych słowach: DOM, RZEPA. Tam zapozna się z dźwiękiem nut.).

Starsze dzieci i dorośli podczas zabawy odkryją, że MAJĄ absolutny skok i że ta umiejętność się rozwija - zweryfikowane!

Oczywiście ktoś mógłby powiedzieć, że w grze nie ma półtonów (a dokładniej pełnej skali chromatycznej). Tak, w grze znajdują się tylko białe klawisze fortepianu, tj. w rzeczywistości jesteśmy w trybie durowym (C) lub molowym (LA)... Ktoś może zauważyć, że stopnie modu i interwały odgrywają tutaj rolę... Zgadza się! Ale zacznij od proste zadania, uzyskaj pewność rozpoznawania tych nut, a zrobisz duży krok w ulepszaniu swojego słuchu muzycznego. Uwierz mi, odkrycie, że możesz rozpoznać nazwę notatki ze słuchu, sprawi ci wielką przyjemność!

Krivopalova L.N.
Nauczyciel gry na fortepianie, Pałac Twórczości Dzieci i Młodzieży, Tomsk
01.05.2011

Zespół Virartek wyraża swoją wdzięczność Lyubovowi Nikolaevnie Krivopalovej, który brał czynny udział w tworzeniu tej gry i jej testowaniu. DZIĘKUJĘ! Powodzenia dla Ciebie i Twoich uczniów!

Ucho muzyczne to zdolność człowieka do postrzegania dzieł muzycznych i identyfikowania w nich wszelkich braków lub odwrotnie, oceny zalet muzyki.

Niektórzy ludzie odbierają dźwięki tylko określonego pochodzenia i w ogóle nie rozróżniają dźwięków muzyki. A niektórzy muzycy, którzy z natury mają słuch muzyczny, nie są podatni na obce dźwięki. Są też ludzie, którzy doskonale rozróżniają dźwięki tylko jednego rodzaju i w ogóle nie odbierają dźwięków innego rodzaju. Zatem rozwój słuchu charakteryzuje się indywidualnymi różnicami.

Nieuwaga lub „głuchota muzyczna”

Większość przypadków „głuchoty muzycznej” to po prostu brak uwagi. Na przykład, gdy ktoś coś robi, całkowicie nie zwraca uwagi na dźwięki. Oznacza to, że ucho oczywiście odbiera dźwięk, ale mózg skupiony na głównej czynności nie rejestruje występującego dźwięku. Oczywiście nie będzie go przetwarzał jako niepotrzebnego.

Słuch należy rozwijać, ponieważ może rozwijać się lepiej niż jakikolwiek inny zmysł. Istnieją specjalne ćwiczenia rozwijające słuch muzyczny, dzięki którym możesz rozwinąć percepcję i identyfikację dźwięków muzycznych i nie tylko. Dodawanie do ćwiczeń niezbędną opiekę z uchem do muzyki możesz osiągnąć pewne wysokości w muzyce. A jeśli będziesz nieostrożny i nieuważny, uszkodzisz słuch. Następnie rozważymy kilka ćwiczeń rozwijających słuch muzyczny.

Pierwsze ćwiczenie

Pierwsze ćwiczenie dotyczy uważności i zainteresowania. Idąc ulicą trzeba przysłuchiwać się rozmowom przechodniów i przez chwilę zatrzymać w głowie usłyszany fragment. Stosowanie to ćwiczenie w praktyce po pewnym czasie będziesz w stanie zachować w pamięci kilka fragmentów rozmów na raz.

Drugie ćwiczenie

Słuchając rozmów przechodniów, staraj się zapamiętać nie tylko frazę, ale także głosy ludzi, aby następnym razem, gdy usłyszysz głos, pamiętałeś frazę wypowiedzianą przez właściciela tego głosu. Wykonując to ćwiczenie, zwróć uwagę na fakt, że każda osoba ma unikalny dla siebie sposób mówienia.

Trzecie ćwiczenie

To ćwiczenie również opiera się na zapamiętywaniu głosu. Jest taki zabawny, w którym kilka znanych mu osób siedzi przed głównym uczestnikiem i zawiązują mu oczy. Ludzie na zmianę wymawiają niektóre słowa i główny bohater Gra musi określić, do kogo należy głos. To ćwiczenie jest bardzo przydatne dla rozwoju słuchu.

Czwarte ćwiczenie

Następne ćwiczenie polega na wysłuchaniu prostego kompozycja muzyczna a potem spróbuj to zaśpiewać. To proste ćwiczenie sprzyja intensywnemu rozwojowi słuchu i uwagi dźwięki muzyczne. Po pierwsze, możesz po prostu oddać się piosenkom, zapamiętać ich melodię za pierwszym razem, trudniejszą i ciekawszą opcją jest próba powtórzenia utworu instrumentalnego z pamięci. Po pewnym czasie poczujesz łatwość grania melodii i będziesz mógł przejść do kolejnych prace złożone.

Piąte ćwiczenie

To ćwiczenie, o dziwo, polega na słuchaniu wykładów. Zatem uczniom łatwiej będzie rozwinąć słuch i uważność niż osobom komunikującym się w ograniczonym kręgu. Ćwiczenie wygląda następująco: po wysłuchaniu wykładu musisz spróbować odtworzyć nie tylko zapamiętane informacje, ale także spróbować powtórzyć je z tą samą intonacją co nauczyciel.

Powtarzając powyższe ćwiczenia rozwijające słuch do muzyki dzień po dniu, możesz osiągnąć ogromne wyżyny w rozwoju nie tylko ucha do muzyki, ale także uwagi i zainteresowania otaczającym Cię światem. I to jest nowy krok w kierunku uświadomienia sobie tego przez człowieka potencjał twórczy i z bardziej profesjonalnym podejściem do biznesu.

Obejrzyjmy film, który przybliża zagadnienia słuchu muzycznego i określa jego główne typy:

Jeśli myślisz, że „słoń nadepnął ci na ucho” i nigdy nie będziesz w stanie odbierać dźwięków wokół siebie tak, jak postrzegają je ludzie, którzy od urodzenia mają słuch do muzyki, to jesteś w głębokim błędzie. Rozwijanie słuchu muzycznego nie jest tak trudne, jak mogłoby się wydawać. A dzisiaj podamy Ci kilka wskazówek, które Ci w tym pomogą.

Najpierw przyjrzyjmy się rodzajom słuchu. Aby rozwinąć ucho do muzyki, musimy doskonalić:

• Rytmiczne słyszenie. Oznacza to, że naucz się słyszeć i czuć rytm.
• Ucho melodyczne to zdolność rozumienia ruchu i struktury muzyki oraz słyszenia jej subtelności.
• Względny - słuch pozwalający zrozumieć wielkość interwałów muzycznych i wysokość tonu.
• Słuch wewnętrzny to słuch, który pozwala wyraźnie wyobrazić sobie w myślach muzykę i poszczególne dźwięki.
• Ucho do intonacji, które pozwala zrozumieć charakter i ton muzyki.

Oczywiście, że jest ich wiele więcej typów słuchu, ale skupimy się na tych pięciu, ponieważ wystarczą one, aby zyskać ucho do muzyki.

Co zatem musimy zrobić, aby wytrenować ten typ słuchu?

1. Instrument muzyczny

Idealnym sposobem na „podkręcenie” każdego rodzaju słuchu jest rozpoczęcie nauki gry na instrumencie. W ten sposób zapamiętasz, jak powinna brzmieć każda nuta, wytrenujesz swoje poczucie rytmu i ogólnie zaczniesz lepiej rozumieć muzykę. Ale ponieważ najprawdopodobniej nie masz czasu na naukę gry na instrumencie muzycznym, przejdźmy dalej.

2. Śpiew

Jeśli nie masz w domu pianina, znajdź je wersja online w Internecie i graj na nim kilka razy dziennie gamy i śpiewaj je razem z fortepianem. Gdy zaczniesz już czuć się pewnie w skalach, przejdź do interwałów, akordów i prostych melodii. Najważniejsze to nie wstydzić się. Jeśli boisz się, że ktoś Cię usłyszy, spróbuj ćwiczyć, gdy jesteś sam w domu. Ale tak naprawdę nie ma tu nic wstydliwego! Pamiętajcie tylko o barach karaoke, gdzie ludzie, delikatnie mówiąc, pozbawieni głosu i słuchu, śpiewają tak głośno, że słychać ich poza barem.

3. Medytacja

Nazwaliśmy ten punkt tak, ponieważ ćwiczenie, o którym zaraz Wam opowiemy, jest bardzo podobne do praktyk medytacyjnych dla początkujących. Pomoże Ci rozwinąć świadomość dźwięków.

Spaceruj po ulicy bez słuchawek, próbując uchwycić strzępy rozmów, szum drzew, dźwięk samochodów, dźwięk obcasów na asfalcie; sposób, w jaki pies szura łapą po ziemi; jak ktoś strząsa koc na balkonie... zauważysz, że otacza Cię tyle dźwięków, że aż trudno w to uwierzyć. W domu spędzaj pięć minut dziennie słuchając szumu lodówki z kuchni, szumu wody w rurach, rozmów sąsiadów, hałasu z ulicy.

4. Głosy

Rozmawiając z jakąś osobą, staraj się zapamiętać jej głos. Można także oglądać filmy, zapamiętując głosy aktorów, a następnie wysłuchać fragmentów filmu i spróbować nazwać postać wyłącznie na podstawie jej głosu.

Spróbuj zwrócić uwagę na sposób mówienia rozmówcy, barwę jego głosu; Pamiętając rozmowę z kimś, spróbuj wymówić w głowie frazy rozmówcy jego własnym głosem.

5. Naucz się słyszeć muzykę

Oczywiście bardzo miło jest słuchać muzyki i nie myśleć o niczym. Jeśli jednak Twoim celem jest rozwinięcie ucha do muzyki, spróbuj zagłębić się w muzykę, której słuchasz. Naucz się oddzielać jeden instrument muzyczny od drugiego; dowiedzieć się, jak brzmi gitara pod różnymi „gadżetami”, aby nie pomylić jej z innymi instrumentami; naucz się też rozróżniać różne tryby syntezator od reszty instrumenty muzyczne; posłuchaj, jak brzmią prawdziwe bębny i perkusje elektroniczne.

Ta praktyka nie tylko pomoże Ci rozwinąć słuch do muzyki, ale także nauczy Cię subtelniejszego słyszenia muzyki, co z kolei sprawi, że jej słuchanie będzie jeszcze większą przyjemnością. Jest jeden efekt uboczny z tą praktyką - najprawdopodobniej później nie będziesz chciał słuchać tego, czego słuchasz teraz, będziesz chciał czegoś bardziej złożonego i obszernego. I to świetnie, bo czyż nie jest to główny wyznacznik Twojego postępu?

6. Rytm

Jest taka fajna rzecz zwana „metronomem”. Można go kupić dla siebie lub znaleźć wersję online w Internecie. Codziennie ćwicz z metronomem, stukając palcem (ręką, stopą, czymkolwiek) w rytm, który ci wyznacza.

Gdy już poczujesz się komfortowo z metronomem, przejdź do rozpoznawania rytmu w muzyce. Zacznij od muzyki zawierającej bębny, łatwiej jest przy ich pomocy określić rytm. A następnie przejdź do pracy z muzyką, która nie zawiera instrumentów noise, co ci na to pozwala specjalna praca określić rytm (na przykład muzyka klasyczna).

Kolejnym przyjemnym sposobem na poprawę poczucia rytmu jest taniec. Zapisać się do Studio Tańca lub tańcz w domu dla własnej przyjemności.

7. Źródło dźwięku

Jeśli masz pomocnika do tego zadania, świetnie! Zamknij oczy i poproś kogoś, aby okrążył Cię po pomieszczeniu i na zewnątrz oraz wydał dźwięki (głos, klaskanie w dłonie, dzwonienie dzwonkiem itp.). Za każdym razem, gdy Twój asystent wydaje dźwięk, powinieneś spróbować zrozumieć, z której strony dochodzi. Dość proste zadanie, jeśli ty i twój asystent jesteście w tym samym pokoju, ale gdy zacznie chodzić po mieszkaniu, zauważysz, że coraz trudniej jest ci określić, skąd dochodzi dźwięk.

Jeśli nie masz nikogo, kto mógłby Ci w tym pomóc, możesz wykonać następujące czynności. Wyjdź na zewnątrz, usiądź gdzieś na ławce i słuchaj otaczających Cię dźwięków, jak w ćwiczeniu trzecim. Tylko tym razem będziesz musiał także zrozumieć, z której strony dochodzi ten dźwięk.

Programy i aplikacje

Oczywiście istnieje wiele programów rozwijających słuch muzyczny, a my zebraliśmy najlepsze z nich.

1. Ziemia

Doskonała aplikacja zawierająca ćwiczenia na skalach, akordach i interwałach. Idealny dla tych, których słuch muzyczny jest już bardziej rozwinięty. Można także pobrać wersję na PC.

Zasada jest bardzo prosta – musisz zagrać melodię, którą właśnie usłyszałeś. Aplikację można pobrać także na Androida i iOS.

Prosta gra, która pomoże Ci zapamiętać notatki. Również po prawej stronie znajdziesz wiele innych gier, które rozwiną Twoje ucho do muzyki.