La vita di un uomo antico dipendeva direttamente dalla tribù in cui viveva lavoro collettivo. Tutti vivevano in abitazioni comuni, perché così era più facile sopravvivere. Uniti in una comunità, hanno potuto trasmettere l'esperienza dalle generazioni più anziane a quelle più giovani, che a loro volta hanno imparato a cacciare, a realizzare vari strumenti di lavoro in legno e pietra. Competenze e conoscenze vengono tramandate di generazione in generazione da molti secoli.
Ogni studente dovrebbe conoscere la storia dei propri antenati. Possono trarre conoscenza dai libri di testo che descrivono la vita degli antichi. Il grado 5 offre l'opportunità di conoscere le prime persone e apprendere le caratteristiche della loro vita.
Primo incendio
Battagliero elementi naturali ha sempre interessato le persone. La conquista del fuoco fu il primo passo verso la sopravvivenza del genere umano. Gli antichi conobbero per la prima volta il fuoco vedendo le eruzioni vulcaniche e gli incendi boschivi. Le persone non avevano paura dell'entità dei disastri che li avevano colpiti, ma al contrario, volevano usare il fuoco a proprio vantaggio. Pertanto, hanno imparato a estrarlo artificialmente. Accendere il fuoco è stato un processo piuttosto laborioso, quindi è stato attentamente protetto e preservato. Gli antichi accendevano il fuoco nel seguente modo. Presero una tavola secca, vi fecero un buco e vi attorcigliarono il bastone finché non apparve del fumo, seguito dal fuoco nelle foglie secche vicino al buco.
Armi e strumenti
La storia della vita degli antichi ha Fatti interessanti. Gli scienziati hanno trovato reperti interessanti: manodopera e molti articoli per la casa. Sorprendono con la loro ingegnosità. Tutti gli articoli sono realizzati da antichi artigiani con materiali improvvisati: legno, osso e pietra. I principali strumenti di lavoro erano oggetti di pietra. Con il loro aiuto, il legno e l'osso venivano successivamente lavorati. Molte tribù fabbricavano mazze da guerra, frecce, lance e coltelli di pietra per proteggersi. Le ossa di cervo e balena venivano usate per fabbricare asce per costruire barche da un unico tronco d'albero. Il processo di realizzazione di una barca con uno strumento del genere potrebbe richiedere fino a tre anni. Gli aghi di osso di cane venivano usati per cucire scarpe e vestiti.
Caratteristiche della cucina
La vita di un uomo antico non poteva fare a meno della cucina. Le prime persone producevano articoli per la casa principalmente da cespugli e rami, cuoio, bambù, legno, gusci di cocco, corteccia di betulla e così via. Il cibo veniva cotto in vasche di legno nelle quali venivano gettate pietre roventi. In più periodo tardivo le persone hanno imparato a preparare piatti con l'argilla. Ciò segnò l'inizio della vera e propria cottura dei cibi. I cucchiai erano simili alle conchiglie di fiume e di mare e le forchette erano normali bastoncini di legno.
Pesca, caccia e raccolta
Nelle comunità, la pesca, la caccia e la raccolta erano parte integrante della vita degli antichi. Questo tipo di produzione alimentare appartiene alla forma di economia appropriante. Nei tempi antichi, le persone erano impegnate nella raccolta di frutti, uova di uccelli, larve, lumache, radici e così via. Per lo più era lavoro delle donne della tribù. Gli uomini hanno il ruolo di cacciatori e pescatori. Durante la caccia, hanno adottato vari metodi: trappole, trappole, paddock e incursioni. Lo scopo della caccia era procurarsi cibo e altri mezzi di sussistenza, vale a dire: corna, tendini, piume, grasso, ossa e pelli. Per catturare i pesci venivano usati bastoni con punte di pietra affilate e in seguito iniziarono a tessere reti.
allevamento del bestiame
La forma di economia appropriatrice è stata sostituita dalla forma di produzione. Si può distinguere uno dei principali: l'allevamento del bestiame. gli antichi cambiarono nel tempo, da nomadi si trasformarono in stanziali, smisero di sforzarsi di lasciare i luoghi dei loro insediamenti, vi si stabilirono per sempre. Pertanto, l'addomesticamento e l'allevamento degli animali divennero possibili. L'allevamento del bestiame ha origine dalla caccia. I primi erano pecore, capre e maiali, poi bovini e cavalli. Di conseguenza, un animale domestico indispensabile era un cane che custodiva la casa ed era un alleato nella caccia.
agricoltura
Le donne hanno avuto un ruolo di primo piano nello sviluppo dell'agricoltura, poiché erano impegnate nella raccolta. La vita di un uomo antico è cambiata radicalmente quando ha imparato questa specie procurarsi il cibo. Gli alberi venivano abbattuti con asce di pietra, poi bruciati. Pertanto, lo spazio è stato liberato in aree lusinghiere. Un bastone da scavo con la punta affilata era un elicottero improvvisato. I primi uomini con esso scavarono la terra. Successivamente fu inventata una pala - un bastone con un'estremità piatta e una zappa - un ramo normale con un processo a cui era legata una pietra affilata, una punta di osso o un corno di animale. In tutto il mondo, gli antichi coltivavano nei campi quelle piante che erano inerenti al loro habitat. Mais, patate e zucche venivano coltivati in America, il riso in Indocina, il grano in Asia, il cavolo in Europa e così via.
artigianato
Nel corso del tempo, la vita di un uomo antico è costretta a padroneggiare vari mestieri. Si sono sviluppati in base alle condizioni del territorio in cui vissero i primi uomini e alla disponibilità delle materie prime vicine. Vengono considerati i primi: lavorazione del legno, ceramica, lavorazione del cuoio, tessitura, lavorazione delle pelli e della corteccia. Si ipotizza che la ceramica sia nata durante il processo di tessitura dei vasi da parte delle donne. Cominciarono a imbrattarli con argilla o a spremere le cavità per i liquidi nei pezzi di argilla stessi.
Vita spirituale
La vita spirituale dell'uomo antico è vista in eredità culturale Antico Egitto. Questa grande civiltà ha lasciato un segno significativo nella storia di tutta l'umanità. Motivi religiosi permeavano tutte le opere degli egiziani. I primi credevano che l'esistenza terrena dell'uomo fosse solo una transizione verso questa fase, che non era considerata così importante. Fin dalla nascita, le persone si preparavano a partire per un altro mondo più perfetto. Il riflesso della vita spirituale dell'antico Egitto si riflette nella pittura e in altre forme d'arte.
La vita umana nell'arte dell'antico Egitto
Lo stato fiorì straordinario e dipinto luminoso. Gli egiziani erano profondamente religiosi Persone religiose, quindi tutta la loro vita consisteva in rituali, che possono essere visti nei temi dei loro dipinti e disegni. La maggior parte dei dipinti sono dedicati agli esseri mistici superiori, alla glorificazione dei morti, riti religiosi e sacerdoti. Ancora oggi i ritrovamenti di queste opere sono veri esempi d'arte.
I dipinti di artisti egiziani sono stati eseguiti secondo rigorosi schemi. Era consuetudine raffigurare le figure di dei, persone e animali rigorosamente di fronte e i loro volti di profilo. Sembra una sorta di schema mistico. La pittura tra gli egiziani serviva come decorazione di edifici religiosi, tombe ed edifici dove vivevano nobili cittadini. La monumentalità è caratteristica anche della pittura dell'Antico Egitto. Nei templi dei loro dei, gli artisti egiziani creavano immagini che a volte raggiungevano dimensioni enormi.
La pittura dell'Antico Egitto ha uno stile unico, incomparabile con qualsiasi altro.
L'antica civiltà dei primi popoli affascina con la sua versatilità e profondità. Questo periodo è pietra miliare nello sviluppo di tutta l’umanità.
"Lezione Antichi" - Lo scopo della lezione. Zadachkino. Riassumendo. Sistematizzazione e controllo di qualità della conoscenza sul tema "Vita persone primitive". Fai una conclusione. Lezione iterativa. Compito numero 3. Compito numero 2. La vita dei popoli primitivi. Compito numero 4. Carta numero 2 Prepara una risposta dettagliata alla domanda "Perché è apparsa la disuguaglianza?".
"Antica Rus' grado 3" - Monaco - cronista. Forno. Modifica di una nota per un giornale. Scrivi la frase sulla corteccia di betulla. Il pane è il capo di tutto! Lettera dei contadini. Grano. Fabbro. Come trovare la radice di una parola? Antica Rus' X secolo. Viaggio nell'antica Rus'. Antica Rus'. Dove siamo stati oggi? Nella classe 3a "in" si è tenuta una lezione aperta.
"Uomo antico" - Popoli antichi. 4. Padronanza del fuoco. 3. Come cacciavano gli antichi? 2. Gli strumenti più antichi. Kenia. Oceano Indiano. Tanzania. In una parola, nell'aspetto delle persone più antiche prevalevano tratti animali. Arabia Saudita. L'andatura delle persone non era ancora del tutto dritta, saltava. Le braccia erano lunghe e pendevano sotto le ginocchia.
"Antichi rettili" - Ramphorhynchus. Lucertole di mare. gruppi di dinosauri. Pangolini volanti (pterodattili, ramforinchi, pteranodonti) Pangolini marini (ittiosauro, mesosauro) Erbivori (brontosauro, diplodoco, iguanodonte, apatosauro) Carnivori (tirannosauro, ornithosuchus, euparkeria) Con denti di animali. Giganti erbivori. Antichi rettili. Brontosaurus e Diplodocus avevano un collo lungo su cui ottenere foglie succulente alberi alti, mentre l'Iguanodonte e l'Anatosauro si reggevano su forti arti posteriori mentre mangiavano.
"Storia antica" - Gli antichi egizi credevano che gli dei governassero il mondo. Medioevo: il tempo dei cavalieri e dei castelli. È incredibile che ci fosse già arte primitiva. Nuovo tempo: l'incontro tra Europa e America. Durante l'alluvione, il fiume straripò dalle sue sponde e irrigò i campi dei contadini. Città di Siena in Italia. I disegni erano nelle profondità delle caverne nella completa oscurità.
"Città antica" - Tigesh. Professore A.P. Smirnov. Dov'era città antica Tigesh, ora lo sanno tutti. Attraverso i secoli fino ad oggi. Davanti ad ogni muro veniva scavato un profondo fossato pieno d'acqua. Il dispositivo della città. Utsien: un pezzo grezzo di ferro rotondo con quattro pneumatici lunghi. La città di Tigesh fu fondata nel X secolo.
Grado 51. Gli archeologi trovano tracce della vita dei primitivi durante gli scavi di antichi insediamenti, fosse della spazzatura e tombe antiche. Spiegare perché gli archeologi trovano spesso vasi, armi, strumenti, gioielli nelle tombe, mentre nelle fosse della spazzatura si possono trovare solo frammenti di oggetti e ossa di animali?
(Risposta completa - 2 punti)
2. Considerare se il popolo di Roma avrebbe già potuto festeggiare data significativa: il 3000° anniversario della vostra città. Se sì, in che anno? Altrimenti. Quando dovrebbe essere celebrata questa data? (Roma fu fondata nel 753 a.C.)
(Valutato in 1 punto)
3. Dicono che non esiste compagno per il gusto e il colore. Ma in Antico Egitto tutti gli agricoltori consideravano due colori molto buoni, il terzo ovviamente cattivo. Scegli tra questi colori il tuo preferito e quello meno preferito: giallo, nero e verde. Spiega la tua scelta.
(Valutato in 2 punti)
4. Nell'antico Egitto, la "terra dei morti" era spesso chiamata Amethis, che significa "ovest" nella traduzione. Come spiegare il nome simile del "paese dei morti"?
(2 punti)
Risposte: 3. Giallo: non amato, perché. il colore del deserto senza vita. Nero e verde sono i colori della terra e delle piante.
4. Il sole tramonta (muore) a ovest.
6a elementare.
1. Cosa è stato “dato” al mondo della civiltà Antica Cina, Antica India?
2. Componi storia breve su uno qualsiasi dei personaggi proposti nella storia mondo antico Cast: Ulisse, Pericle, Alessandro Magno, Spartaco, Gaio Giulio Cesare
3. Perché società medievale L'Europa si chiama feudale?
4. Gli slavi orientali pagavano un tributo sui beni commerciali
5. Incontro tribale Slavi orientali anticamente si chiamava
|
A) raccolta B) pensiero C) veche D) corda |
6. Indicare tre prerequisiti qualsiasi per la formazione dello stato della Russia antica.
7. Indica tre eventi qualsiasi che caratterizzano il regno del principe
Yaroslav il Saggio.
Criteri di valutazione:
1. Per ogni invenzione dal nome corretto - 0,5 punti;
2. Risposta completa - 2 punti;
3. Risposta completa - 2 punti;
Il compito 4 e 5 è stimato in 0,5 punti;
Compiti 6 e 7 - per ogni prerequisito ed evento corretto, 1 punto.
Risposte giuste:
7 ° grado.
1. Stabilire una corrispondenza tra i concetti presenti nel testo
"Verità russa" e le loro definizioni.
2. Dopo l'invasione mongolo-tartara nel XIII secolo
3. Quale di questi termini è apparso nell'epoca Giogo dell'Orda?
4. La dottrina "Mosca è la terza Roma" era
5. La rivolta di Mosca contro Fyodor Godunov nel giugno 1605 portò a
6. Entro il periodo dei torbidi inizio XVII secolo applica il nome
8. Studiamo l'evento secondo lo schema cartografico.
8.1. Quale battaglia è mostrata nel diagramma? Specificare l'anno e il nome nella riga.
8.2. Quale dei comandanti russi comandò gli eserciti russi in questa battaglia?
Elenca i loro nomi.
8.3. Dare breve descrizione il corso della battaglia. Come è andata a finire?
8.4. Formulare il significato e le conseguenze della battaglia per la storia russa
(almeno tre posizioni).
8 ° grado
Fornisci tre esempi qualsiasi che illustrino la politica estera
2. Nota i nuovi fenomeni che sono apparsi in sistema statale Russia dentro
XVIII secolo. (Scegli tutte le risposte corrette dall'elenco.)
3. L'inizio del regno di Alessandro I fu il tempo
4. La Russia nella guerra con Napoleone nel 1812 perseguì, innanzitutto,
bersaglio -
5. Le seguenti affermazioni sono vere? Decabristi in Piazza del Senato
difese le idee
|
A. Limitazioni dell'autocrazia per legge B. l'abolizione della servitù della gleba |
A) Solo A è vera
B) Solo B è vero;
C) Entrambe le affermazioni sono corrette.
D) Entrambe le affermazioni sono errate.
6. Stabilire una corrispondenza tra statista e il suo
caratteristica
7. Descrivere i principali requisiti del programma dei Decabristi
(fornire almeno tre requisiti). Specificare due principali documenti programmatici del movimento decabrista.
Grado 9
A1
Di quali persone hanno riscosso tributi dalle tribù slave e ugro-finniche in questione nel frammento sopra del Racconto degli anni passati: "... dall'estero riscuotevano tributi dai Chud, dagli slavi, dai Mary e dai Krivichi"?
A3
È associato il nome del principe Oleg il Profeta
A4
Uno dei prerequisiti per la transizione verso un’era di frammentazione è
A5
Quale delle battaglie fu il primo scontro tra le squadre russe e i tataro-mongoli?
A6
Di quale delle capitali Stanno arrivando i russi discorso in un frammento degli annali: “In verità, questa città è chiamata la terza Roma ... La prima Roma, nata da Roma e Romolo ..., e la seconda Roma, cioè Costantino il pavimento, concepita non senza il sangue di molti. Ma Sitsa e la nostra, questa terza Roma, non concepirono senza sangue, ma dopo lo spargimento e dopo l'uccisione del sangue di molti.?
A7
La liberazione finale della Rus' dal giogo dell'Orda ebbe luogo nel
A9
A XVI secolo si applica
economia Russia XVII secolo caratterizza
Il Sinodo istituito da Pietro I lo sostituì
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1) |
Ordini |
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2) |
Patriarcato |
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3) |
Boyar Duma |
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4) |
Zemsky Sobor |
A12
La "Carta delle città", adottata nel 1785, aveva come scopo
A13
Secondo il Trattato di Iasi del 1791
A14
Decreto sui liberi coltivatori, permesso di acquistare terreni da parte di non nobili, creazione in massa di insediamenti militari - eventi legati al regno
A15
L'espansione dell'uso delle macchine e la formazione della produzione di fabbrica negli anni 1830-1840 testimoniano
A16
Le attività dei distaccamenti partigiani di D. Davydov, M. Fonvizin, A. Benkendorf, G. Kurin sono associate a
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1) |
Guerra Patriottica del 1812 |
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2) |
campagne straniere dell'esercito russo nel 1813-1814 |
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3) |
guerra di Crimea |
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4) |
Guerra russo-turca del 1877-1878 |
A 17 Inserisci le lettere mancanti (lettera). concetti storici(0,5 punti per risposta corretta; massimo 6 punti):
Gresia
antis...m...tismo
nel... luntarismo
capulazione
a...sensus
a... corruzione
l..vach...stvo
IN 1
L'introduzione di una politica di emergenza nelle campagne e la creazione di comitati nella primavera del 1918 furono causate da
ALLE 2
Processo di costituzione Il potere sovietico in tutto il primo Impero russo fu nominato capo del governo sovietico V. I. Lenin
Raccoglitori e cacciatori primitivi
2) Inserisci le parole mancanti.
Risposta: le persone più antiche vivevano sulla Terra più di due milioni di anni fa. L'uomo più antico somigliava a una scimmia in quanto aveva (cosa - faccia? mascella inferiore? fronte?) una faccia ruvida con un naso largo e appiattito, una mascella pesante senza mento, che si estendeva fino alla fronte. La differenza principale tra gli uomini più antichi e gli animali era che sapevano costruire strumenti. Gli strumenti di lavoro più antichi erano le pietre, un bastone da scavo, una mazza e un'ascia. I popoli più antichi avevano due principali modalità per procurarsi il cibo: la raccolta e la caccia.
3) Compilare mappa dei contorni"Le persone più antiche della Terra".
a) Scrivi il nome del continente in cui gli archeologi hanno trovato ossa e strumenti dei popoli più antichi.
b) Colore nell'area proposta della casa ancestrale umana.
c) Cerchia i siti più antichi dell'uomo e dei suoi antenati.
4) Rispondi alle domande per l'immagine artista contemporaneo(pag. 6). Davanti a te l'Africa di più di due milioni di anni fa: stormi di creature sconosciute. Alcuni cercano cibo, altri scrutano con ansia in lontananza. Loro chi sono? Scimmie: i lontani antenati dell'uomo? O popoli antichi? La figura stessa contiene le risposte a queste domande. Trova queste risposte.
Risposta: Loro antenati lontani persona. Alcuni si procurano il cibo, mentre altri raccolgono pietre. Producono strumenti. E guardati intorno.
5) Componi una descrizione della caccia all'orso delle caverne basato su un disegno di un artista moderno. Dove stavano i cacciatori in agguato per la bestia? Che aspetto aveva? Come hanno agito i cacciatori? Perché hanno cercato di uccidere l'orso?
Risposta: sopra la sua caverna. Penso che sia un orso. Lo hanno attaccato. Per scaldarsi con l'aiuto della sua pelle e rinfrescarsi con la sua carne.
6) Inserisci le parole mancanti.
Risposta: Circa 40mila anni fa, l'uomo è diventato lo stesso delle persone del nostro tempo. Gli scienziati lo chiamano "uomo ragionevole". La caccia ad animali e uccelli che corrono veloci ebbe più successo dopo l'invenzione di strumenti, una lancia, una punta affilata, un arpione.
7) Basandosi sui disegni di un artista moderno, componi una storia sulla caccia dei mammut da parte dei popoli primitivi.
Risposta: Ecco l'inizio della storia: "Agendo in modo coordinato e amichevole, i cacciatori guidarono il branco di mammut..." Indovina dove e perché. Sui pali sepolti in una buca o su una piccola scogliera, questa si chiama trappola.
+ Perché i cacciatori hanno dato fuoco all'erba, agitato torce, gridato ad alta voce? Descrivi che aspetto avevano i mammut.
1) Quali fonti aiutano gli scienziati a ottenere informazioni sulla vita degli antichi?
Risposta: Scavi e disegni nelle grotte
2) Pensi che sia possibile paragonare l'arte moderna con quella primitiva? Giustifica la tua risposta.
Risposta: penso di sì. Perché anche i primitivi scolpivano l'argilla e dipingevano sulle pareti delle caverne
3) Scopri quali territori paesi moderni vivevano le persone più antiche (durante la ricerca di informazioni, utilizzare Internet).
Risposta: In Africa, in Russia, in Europa, in Egitto, in Arabia.