Tatiana Khokhrikova
Estratto della lezione nel gruppo senior "KVN "Connoisseurs of Nature"
Hohrikova Tatyana Vladimirovna
Educatore MADOU n. 103
Kemerovo
KVN « Intenditori della natura» Gruppo anziano.
Bersaglio:
1. Sviluppa memoria, velocità di reazione, ingegnosità, pensiero logico.
2. Coltivare un senso di cameratismo, rispetto per i partner nel gioco.
Materiale:
1. Dipinti "Animali domestici"
2. "Animali selvaggi"
3. "Le stagioni"
Regole:
1. Durante il gioco non puoi chiederti l'un l'altro.Il gioco si svolgerà in tre turni. Inizio turno di qualificazione. Nominerò gli enigmi e dovrai indovinarli. La prima persona che alza la mano risponde.
1. Qual è il nome della casa degli uccelli? (casetta per uccelli, nido)
2. Casa dell'orso? (tana)
3. Qual è il nome della casa della volpe? (Nora)
4. Dove vive lo scoiattolo? (vuoto)
5. Assegna un nome a un albero che rimane verde in inverno e in estate (abete rosso)
Gioco con gli spettatori. Un albero è più alto di un cespuglio, ma cosa è più basso? (cespuglio)
Primo giro.
1. La corda si attorciglia, c'è una testa all'estremità? (serpente) 2. Non un sarto, ma cammina con gli aghi per tutta la vita (riccio)
3 Piccoli piedi, paura dei gatti, vive in un visone, ama le croste (topo)
4. Neve sui campi, ghiaccio sui fiumi, una bufera di neve cammina quando succede (inverno)
5. La coda è soffice, la pelliccia è dorata, nella foresta vive nel villaggio dei polli rubati (Volpe)
6. Dorme d'inverno, agita l'alveare d'estate (orso)
Gioco con gli spettatori
Questo meraviglioso giocattolo sarà ricevuto da chi indovina enigma:
Sotto quale cespuglio si siede una lepre quando piove? (Bagnato)
Secondo round
Sul tabellone sono presenti immagini raffiguranti animali domestici e selvatici delle stagioni. Vengono poste domande. 1. Mostra e nomina gli animali selvatici. 2. Animali domestici. 3. Identificare le stagioni dall'immagine. 4. Trova gli animali nella foto che vivono accanto alla persona. 5. Trova nella foto gli animali che vivono nella foresta
Gioco con gli spettatori.
Chi risponderà alla domanda difficile.
Quando è più facile per un gatto nero entrare in casa? (quando la porta è aperta)
Terzo round. 1. Di che colore sono le foglie degli alberi in autunno?
2. Chi dorme nella foresta tutto l'inverno? (orso, riccio)
3. In quale periodo dell'anno si aprono le foglie? (Primavera)
4. Cosa distingue la betulla dagli altri alberi (tronco)
5. Quale animale può essere chiamato dalle orecchie lunghe? (lepre)
6. Quando viene raccolto da campi e giardini? (in autunno)
7. Leone selvatico o domestico (selvaggio)
Partita finale.
Ci sono immagini sul tavolo con il loro aiuto, i bambini devono risolvere enigmi, mostrare e nominare chi è raffigurato su di esse.
1. Chi è nella foresta nel freddo inverno cammina molto arrabbiato e affamato. (lupo)
2. Indosso cappotti soffici, vivo in una fitta foresta, in una conca vecchie noci di quercia che rosicchio. (scoiattolo)
3. Un permaloso arrabbiato vive nel deserto della foresta. Ci sono molti aghi, ma non un filo. (riccio)
4. Il muso è baffuto, il mantello è striato, spesso viene lavato, ma non si nota con l'acqua (gatto)
Super gioco.
Il vincitore è invitato.
Il compito è cantare una canzone o recitare un verso.
Sinossi di KVN ecologico sul tema "Intenditori della natura nativa" per i bambini del gruppo senior della scuola materna
Bersaglio:
Formare l'interesse cognitivo dei bambini in età prescolare con sottosviluppo generale discorsi al mondo naturale.
Compiti:
Consolidare direttamente le conoscenze acquisite nel processo attività educative sullo sviluppo di idee ecologiche.
Sviluppare il pensiero logico, essere in grado di trarre conclusioni, inferenze, stabilire relazioni di causa ed effetto.
Coltivare un senso di cameratismo, rispetto per partner, rivali.
Consolidare l'abilità di rispondere con una risposta completa, monitorare la corretta pronuncia dei suoni, attivare il dizionario.
Lavoro preliminare:
Esame di illustrazioni sulla natura: "Animali selvatici", "Animali domestici", "Stagioni", "Uccelli migratori".
Lettura finzione: I. Vinokurov "Chi va in letargo come"; M. Prishvin "Pavimenti della foresta"; N. Sladkov "Le sale da pranzo degli uccelli"; I. Bunin "Tempesta di neve"; E. Blaginina "Rowan"; S. Mikhalkov "Passeggiata"; V. Bianchi "Case del bosco"; E. Uspensky "La lebbra della vecchia d'inverno"; V. Charushin "Che bestia"; proverbi.
Colloqui ecologici: "Come aiutare gli uccelli in inverno"; "Gli alberi sono vivi in inverno"; "Il mio animale domestico"; "Come vive un animale selvatico nella foresta"; "Chi è "dannoso" e chi è "utile" nella foresta?"; "Natura e uomo"; "Regole degli amici della foresta".
Attrezzatura:
Immagini di oggetti, carte compito, cerchio, birilli, palline, medaglie per l'assegnazione, emblemi dei partecipanti, musica (suoni della natura).
Colpo:
La musica suona, i partecipanti entrano.
Il bambino legge una poesia
Se raccolgo un fiore
Se raccogli un fiore
Se io e te e voi tutti insieme raccogliamo fiori.
L'intero pianeta diventerà vuoto e non ci sarà bellezza!
Tema del gioco
Il tema del nostro KVN è “Connoisseurs natura nativa". Oggi faremo un viaggio nel mondo della natura, il nostro KVN rivelerà quale delle squadre è il miglior conoscitore della natura e merita il titolo di squadra più amichevole, allegra e intraprendente.
Iniziamo KVN!
Presentazione delle squadre: ... (Le squadre rappresentano il motto, il nome e lo stemma).
Le squadre sono state determinate, ora vi presento la giuria: ... La giuria valuterà le risposte e ad ogni squadra verranno assegnati dei punti. Annunciamo l'inizio del gioco!
Riscaldamento della competizione "Parla il proverbio"
Senza lavoro, non puoi togliere un pesce da ... (stagno)
La parola non è un passero, volerà via ... (non lo prenderai)
Inseguendo due lepri, non una ... (non prenderai)
Senza radice e assenzio non ... (in crescita)
L'estate è in serbo e l'inverno... (ritiro)
Concorso "Scegli una parola"
Devi scegliere parole con il significato opposto.
La strada può essere larga, o può essere... (stretta)
Il lupo è una grande bestia e il riccio ... (piccolo)
La primavera è in anticipo, ma succede ... (in ritardo)
I lamponi sono dolci e le bacche di sorbo ... (amaro)
Il leone è coraggioso e la lepre ... (codardo)
È gelido in inverno e in estate ... (caldo)
Burriera fungo commestibile e volare agarico ... (velenoso)
Un albero può essere alto o può essere... (basso)
Concorso "Da quale albero è il frutto e la foglia?"
Il vento soffiò e le foglie degli alberi caddero a terra. Ecco una foglia di quercia: proviene da una quercia e il frutto di una quercia è una ghianda. Raccogli foglie e frutti dagli alberi. (Il gioco si gioca attorno ai tavoli, vengono dati due alberi con frutti e foglie per squadra).
Concorso "Habitat"
Vengono offerte immagini di acqua, albero, terra, erba e insetti con animali. I bambini li mettono nel giusto ordine e spiegano perché la pensano così.
Fizminutka "Pioppo-salice-abete rosso"
Ai bambini viene data l'installazione:
Un cotone - pioppo. I bambini si trasformano in pioppo - braccia tese sollevate e unite sopra la testa;
Due applausi: salice, i bambini si appoggiano di lato con le braccia penzoloni;
Tre applausi: abete rosso, mani abbassate, leggermente divaricate.
Concorso "Chi è organizzato?"
Vengono offerte carte, parti del corpo di una persona e di animali, le carte vengono mostrate ai bambini e se si adatta a qualcuno, la prende e la sostituisce al posto giusto. La prima persona a chiudere la propria carta vince.
Concorso "Misteri"
Non un sarto, ma cammina con gli aghi per tutta la vita. (Riccio)
Una pelliccia e un caftano camminano lungo le montagne, lungo le valli. (Pecora)
Dorme d'inverno, fa l'orticaria d'estate. (Orso)
Piccoli piedi, paura dei gatti, vive in un visone, ama le croste. (Topo)
Coda soffice, pelliccia dorata, vive nella foresta, ruba polli nel villaggio. (Volpe)
Sul soffitto, nell'angolo, c'è un setaccio, non attorcigliato a mano. (Ragnatela)
Una corda è attorcigliata, alla fine c'è una testa. (Serpente)
La neve si sta sciogliendo, il prato ha preso vita, il giorno sta arrivando, quando succede? (Primavera)
Concorso "Domande divertenti"
(Si tiene tra genitori e fan).
Quale animale ha gli aghi? (Riccio, echidna)
Chi dorme nella foresta tutto l'inverno? (Orso, tasso, riccio)
Cosa distingue la betulla dagli altri alberi? (colore canna)
Quale uccello si chiama medico forestale? (Picchio)
Chi è chiamato una verga? (Orso)
Quale animale domestico ha le corna e gli zoccoli? (toro, vacca, capra, montone, pecora,
yen)
Quale animale può essere chiamato dalle orecchie lunghe? (Lepre, asino)
L'uccello che è diventato brutta anatra"? (Cigno)
Dopo le domande, sono invitati a guardare immagini di nuvole (temporali, cumuli, piume) e corpi idrici (mare, fiume, lago, ruscello). I partecipanti devono rispondere alla domanda "Cos'è questo?" (Chiamano quali nuvole e che tipo di specchio d'acqua si presentano).
Staffetta di gara "Raccogli e racconta"
Vengono offerte parti dell'animale e l'immagine nel suo insieme. Ogni membro della squadra prende una parte dell'animale, supera l'ostacolo, mette la parte sul tavolo raccogliendola in un unico insieme e corre a passare il testimone a un altro membro della squadra. Quindi, quando vengono raccolti tutti i dettagli, il capitano della squadra redige una storia secondo lo schema su questo animale. (Cane Volpe).
Risultato:
Nel grande mondo
Tante meraviglie:
Non è un miracolo
bosco pensieroso
Con erba verde
E i frutti di bosco?
Smeraldo glitterato
ali di scarabeo,
Le farfalle svolazzano
E falene -
Non è un miracolo?
Chiediamo alla giuria di annunciare i risultati. Rallegriamoci tutti insieme per i nostri vincitori. (Applaudiamo).
Ti sei reso conto che per vincere devi essere amichevole, intelligente e attento e, naturalmente, l'importante è che io e te dobbiamo amare la natura, aiutarla e i suoi abitanti!
E ora passiamo al più piacevole: i premi.
I partecipanti ricevono medaglie "Intenditori della natura".
Su tutto nel mondo:
Nel 1930 uscì negli Stati Uniti il film "The Rogue Song" sul rapimento di una ragazza nelle montagne del Caucaso. Gli attori Stan Laurel, Lawrence Tibbett e Oliver Hardy hanno interpretato i delinquenti locali in questo film. Sorprendentemente, questi attori sono molto simili ai personaggi...
Materiali di sezione
Bersaglio: Formare nei bambini un atteggiamento consapevolmente corretto nei confronti degli oggetti della natura vivente e non vivente, generalizzare la conoscenza dei bambini su animali, piante, uccelli.
Compiti:
Coltivare il rispetto per la natura. Coltivare un senso di cameratismo, rispetto per partner, rivali.
Equipaggiamento: Emblemi per i partecipanti, funghi, carote, cestini, fazzoletti. D / e "Da quale ramo provengono questi bambini", un'immagine di uccelli, 2 set di frutta e verdura, medaglie per il premio "Connoisseurs of Nature".
Colpo:
I bambini leggono poesie
Il nostro pianeta terra
Molto generoso e ricco
Montagne, foreste e campi
La nostra cara casa, ragazzi
Salviamo il pianeta
Non ce n'è un altro simile al mondo.
Non permetteremo a nessuno di farle del male.
Questo ci renderà solo migliori.
Per ogni risposta corretta, la squadra "Lepre" riceve una carota e la squadra "Scoiattolo" riceve un fungo.
E così iniziamo KVN.
1.
Bambini - coniglietti
Capitano è il nostro motto
Bambini - Belcata
Capitano è il nostro motto
Non saranno sempre in grado di difendersi.
Se vengono distrutti
Sul pianeta saremo soli.
Educatore - Ogni partita KVN inizia con un riscaldamento e non romperemo la tradizione. Farò domande alle squadre e tu risponderai a turno.
2. Concorso "Riscaldamento"
Domanda per la squadra Z.
6. Nomina gli animali che dormono in inverno?
Domande per la squadra B
3. Quando una lepre è grigia?
6. Quali animali hanno le corna?
Educatore - Ben fatto! Tutte le tue risposte saranno valutate dalla giuria e ti invito a giocare.
X / e "Come alle nostre porte".
3. Concorso "Raccolto"
La squadra "Z" si sveglia per selezionare le verdure dalla scatola e la squadra "B" - la frutta.
4. Concorso "Capitani"
Educatore - Abbiamo visto quanto sanno le squadre, e ora è il momento della gara per i capitani. Prima di avere le carte con l'immagine degli alberi, devi trovare le carte con l'immagine dei loro frutti e attaccarle sotto l'albero.
Educatore - Elencherò gli oggetti della natura e tu li chiamerai in una parola.
Assegnazione alla squadra "Z",
ascolta attentamente.
4. Fragole, ribes, lamponi, ciliegie sono ..
Compito per la squadra "B".
4. Boletus, finferli, fly agaric, boletus - questo è ...
Squadra "Z"
1. Se sei venuto nella foresta a fare una passeggiata
Respira aria fresca
Corri, salta e gioca
Basta non dimenticare
I piccoli animali saranno spaventati, scapperanno dal bordo della foresta.
2. Non rompere i rami di quercia
Non dimenticare mai
Rimuovere la spazzatura dall'erba
Invano i fiori non hanno bisogno di essere strappati
3. Non sparare dalla fionda!
Non sei venuto per uccidere
Fai volare le farfalle
Bene, chi stanno dando fastidio?
4. Non è necessario catturare tutti qui
Calpesta, batti le mani con un bastone per battere.
Sei solo un ospite nella foresta
Qui il proprietario è quercia e alce.
Mantieni la loro pace
Dopotutto, non sono nostri nemici.
2 squadra "B"
1. Prenditi cura della terra! Stai attento
Ama la natura nativa
Laghi, foreste e mari.
2. Dopotutto, questo è nostro con te
Per sempre terra natale.
Su di esso siamo nati io e te
Viviamo con te su di esso.
3. Forza gente, tutti insieme
La trattiamo gentilmente.
4. Salviamo il pianeta-
Ce n'è solo uno in tutto l'universo
Ci è dato per la vita e l'amicizia.
7. Concorso "Identifica gli uccelli"
Educatore - Prima di essere immagini di uccelli. La squadra "Z" sceglie gli uccelli migratori e li stende al sole. La squadra "B" sceglie gli uccelli svernanti e li dispone sotto un fiocco di neve.
Canzone "Sorriso"
Educatore - Prendiamoci cura della nostra Terra, nostra Casa comune. Proteggi e ama tutto ciò che ci circonda. Ricordate, bambini, l'uomo è una particella della natura. Una foresta o un fiume si ammala e ci sentiremo male. Non fare del male a un albero, a un gatto o a una formica. Non offenderti a vicenda: una persona deve essere gentile.
Per riassumere la parola è data alla giuria.
Gratificante.
Scaricamento:
Anteprima:
KVN ecologico nel gruppo senior "Connoisseurs of Nature"
Bersaglio: Formare nei bambini un atteggiamento consapevolmente corretto nei confronti degli oggetti della natura vivente e non vivente, generalizzare la conoscenza dei bambini su animali, piante, uccelli.
Compiti: Sviluppo immaginazione creativa, attenzione, discorso.
Impara a usare le conoscenze acquisite nei giochi.
Coltivare il rispetto per la natura. Coltivare un senso di cameratismo, rispetto per partner, rivali.
Equipaggiamento: Emblemi per i partecipanti, funghi, carote, cestini, fazzoletti. D / e "Da quale ramo provengono questi bambini", un'immagine di uccelli, 2 set di frutta e verdura, medaglie per il premio "Connoisseurs of Nature".
Colpo: Al ritmo della musica, i partecipanti entrano nella sala.
I bambini leggono poesie
Il nostro pianeta terra
Molto generoso e ricco
Montagne, foreste e campi
La nostra cara casa, ragazzi
Salviamo il pianeta
Non ce n'è un altro simile al mondo.
Disperdiamo le nuvole e fumiamoci sopra
Non permetteremo a nessuno di farle del male.
Prendiamoci cura di uccelli, insetti, animali
Questo ci renderà solo migliori.
Decoriamo l'intera Terra con giardini, fiori
Abbiamo bisogno di un tale pianeta.
Educatore - Buon pomeriggio, cari bambini e illustri ospiti!
Oggi, ragazzi, vi invito a suonare un insolito e gioco interessante KVN. I bambini dimostreranno la loro conoscenza, perché sono veri intenditori della natura.
Per condurre il gioco, abbiamo bisogno di una giuria equa. Vi presento i membri della giuria - Mitrofanova T. S. - capo asilo"Sole"
Per ogni risposta corretta, la squadra "Lepre" riceve una carota e la squadra "Scoiattolo" riceve un fungo.
E così iniziamo KVN.
- Concorso "Rappresentanza delle squadre"
Capitano della squadra "Z" - La nostra squadra:
Bambini - coniglietti
Capitano è il nostro motto
Bambini - Prendetevi cura del vostro pianeta, perché non ce n'è un altro al mondo.
Capitano squadra B - La nostra squadra:
Bambini - Belcata
Capitano è il nostro motto
Bambini - Albero, erba, fiori e uccelli
Non saranno sempre in grado di difendersi.
Se vengono distrutti
Sul pianeta saremo soli.
Educatore - Ogni partita KVN inizia con un riscaldamento e non romperemo la tradizione. Farò domande alle squadre e tu risponderai a turno.
2. Concorso "Riscaldamento"
Domanda per la squadra Z.
1. Qual è il nome degli uccelli che volano verso climi più caldi?
2. Quale uccello getta le sue uova nei nidi degli altri?
3. Chi indossa la sua casa sulla schiena?
4. Qual è il nome di una casetta per uccelli fatta da mani umane?
5. Su quali alberi crescono gli aghi?
6. Nomina gli animali che dormono in inverno?
Domande per la squadra B
1. Quali sono i nomi degli uccelli che rimangono per l'inverno?
2. Quali uccelli arrivano per primi in primavera?
3. Quando una lepre è grigia?
4. Qual è il nome della casa della formica?
5. Quale albero ha un tronco bianco?
6. Quali animali hanno le corna?
Educatore - Ben fatto! Tutte le tue risposte saranno valutate dalla giuria e ti invito a giocare.
X / e "Come alle nostre porte".
3. Concorso "Raccolto"
Educatore - L'autunno è generoso con il raccolto. E abbiamo anche preparato frutta e verdura per l'inverno.
La squadra "Z" si sveglia per selezionare le verdure dalla scatola e la squadra "B" - la frutta.
4. Concorso "Capitani"
(D / e "Di che ramo sono questi ragazzi")
Educatore - Abbiamo visto quanto sanno le squadre, e ora è il momento della gara per i capitani. Prima di avere le carte con l'immagine degli alberi, devi trovare le carte con l'immagine dei loro frutti e attaccarle sotto l'albero.
Danza rotonda "C'era una betulla in una conca".
Educatore - La parola è data alla nostra fiera giuria.
5. Concorso D / e "Nomina una parola"
Educatore - Elencherò gli oggetti della natura e tu li chiamerai in una parola.
Assegnazione alla squadra "Z",ascolta attentamente.
1. Abete rosso, betulla, cenere di montagna, pino è ..
2. Lepre, alce, lupo, cinghiale - questo è ...
3. Mela, pera, arancia, banana è...
4. Fragole, ribes, lamponi, ciliegie sono ..
Compito per la squadra "B".
1. Passero, picchio muratore, gru, colomba: questo è ...
2. Mucca, maiale, cavallo, cane è ...
3. Patate, cetrioli, cipolle, rape sono...
4. Boletus, finferli, fly agaric, boletus - questo è ...
6. Concorso "Compiti a casa"
In ogni regione, e anche nella nostra, ce ne sono problemi ecologici che deve essere risolto unendo gli sforzi di tutte le persone. I nostri figli, giovani ambientalisti sanno come comportarsi in natura senza danneggiarla.
Squadra "Z"
1. Se sei venuto nella foresta a fare una passeggiata
Respira aria fresca
Corri, salta e gioca
Basta non dimenticare
Che nella foresta non puoi fare rumore, nemmeno cantare a voce molto alta.
I piccoli animali saranno spaventati, scapperanno dal bordo della foresta.
2. Non rompere i rami di quercia
Non dimenticare mai
Rimuovere la spazzatura dall'erba
Invano i fiori non hanno bisogno di essere strappati
3. Non sparare dalla fionda!
Non sei venuto per uccidere
Fai volare le farfalle
Bene, chi stanno dando fastidio?
4. Non è necessario catturare tutti qui
Calpesta, batti le mani con un bastone per battere.
Sei solo un ospite nella foresta
Qui il proprietario è quercia e alce.
Mantieni la loro pace
Dopotutto, non sono nostri nemici.
2 squadra "B"
- Prenditi cura della terra! Stai attento
Ama la natura nativa
Laghi, foreste e mari.
- Dopotutto, questo è nostro con te
Per sempre terra natale.
Su di esso siamo nati io e te
Viviamo con te su di esso.
- Forza gente, tutti insieme
La trattiamo gentilmente.
- Salviamo il pianeta
Non c'è niente di simile nell'intero universo
Ce n'è solo uno in tutto l'universo
Ci è dato per la vita e l'amicizia.
7. Concorso "Identifica gli uccelli"
Educatore - Prima di essere immagini di uccelli. La squadra "Z" sceglie gli uccelli migratori e li stende al sole. La squadra "B" sceglie gli uccelli svernanti e li dispone sotto un fiocco di neve.
Canzone "Sorriso"
Educatore - Prendiamoci cura della nostra Terra, la nostra casa comune. Proteggi e ama tutto ciò che ci circonda. Ricordate, bambini, l'uomo è una particella della natura. Una foresta o un fiume si ammala e ci sentiremo male. Non fare del male a un albero, a un gatto o a una formica. Non offenderti a vicenda: una persona deve essere gentile.
Per riassumere la parola è data alla giuria.
Gratificante.
Bersaglio: Continua a insegnare ai bambini a riconoscere alberi e animali situati sul territorio dell'YNAO con determinati segni. Coltivare il rispetto per la natura. Per dare ai bambini la gioia di partecipare a una festa comune.
Integrazione:"Conoscenza", " Cultura fisica”, “Comunicazione”, “Socializzazione”, “Sicurezza”.
Lavoro preliminare: conversazioni con bambini e compilazione di album “Animali e mondo vegetale YaNAO”, una mostra di disegni, artigianato realizzato insieme ai genitori su questo argomento, realizzando modelli “Zone naturali della Russia”.
KVN ha trattenuto sala della Musica, SU parete centrale c'è uno schermo con le presentazioni, alle pareti ci sono piante, alberi, animali che vivono nella YNAO, disegni di bambini.
Caratteri: Host, Lesovichok-insegnanti
Corso KVN:
Buon pomeriggio, cari bambini e illustri ospiti! Sono felice di vedervi tutti al nostro evento. KVN "Connoisseurs of Nature" si terrà oggi tra le squadre
1 squadra" gufo delle nevi»
Squadra 2 "Orsi bruni"
Primo: Ragazzi, sapete che abbiamo bisogno di una giuria per la partita.
(selezionato dalla giuria)
Discorso di benvenuto delle squadre.
Primo: E ora è il momento di salutare le squadre
Squadra n. 1 Il nostro motto:“Prendiamoci cura del pianeta, non ce n'è un altro simile al mondo!”
Squadra #2 Il nostro motto:"Proteggiamo la bellezza della natura e non offendiamo mai!"
Riscaldamento. Domande di squadre tra loro sulla natura.
1 squadra: Come intendi l'espressione "Proteggere la natura significa proteggere la Patria"
2 squadre: Perché non puoi distruggere i formicai?
Primo: Oh, ragazzi, qualcosa, sento che tipo di rumore, sembra che qualcuno stia venendo verso di noi.
Lesovichok entra, parlando da solo.
Lesovichok: Tutti sanno che la natura va protetta, che è impossibile raccogliere primule nella foresta, ma non tutti seguono le regole di comportamento in natura, presto non ci sarà più posto sulla nostra Madre Terra, né per me, né per un passero e un topo.
Anche il "lamentoso" Libro rosso della natura, che elenca molte specie di animali e piante in via di estinzione, non aiuta.
Lesovichok: Sono Lesovichok, un vecchio.
Cammino attraverso la foresta, seguo l'ordine
Aiuto gli alberi, li tratto con le bacche.
Ciao ragazzi, voglio chiedervi indovinelli sui miei amici.
1. I ragazzi hanno un amico verde,
amico allegro, Bene,
Tenderà loro centinaia di mani
E migliaia di mani. (Foresta)
2. Vogliono crescere fino al paradiso
Vogliono spazzare il cielo con i rami.
In modo che durante l'anno
Il tempo era sereno. (Pino)
3. Cos'è questa ragazza?
Non una sarta, non un'artigiana
Lei non cuce niente.
E aghi tutto l'anno. (Albero di Natale)
4. Senza curarsi del tempo
Cammina in un prendisole bianco,
E in uno dei giorni caldi
May le regala gli orecchini. (Betulla)
Lesovichok: E come puoi chiamarli tutti in una parola?
Bambini: Alberi.
Lesovichok: Esatto ragazzi, questi indovinelli riguardavano gli alberi. Oggi vi invito a diventare intenditori della natura.
Il nostro primo concorso "Intenditori".
Lesovichok: Fai attenzione quando rispondi alle domande.
(1 squadra) Nomina 5 tipi di alberi che crescono nella nostra regione. (abete rosso, cedro, pino, betulla, sorbo, larice)
(2 squadre) Nomina 5 animali che vivono nel nostro territorio. (Cervo, volpe, lepre, scoiattolo, orso, volpe artica)
Lesovichok: Ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro alla vostra prima sfida.
Andiamo al secondo turno. Che si chiamerà "So tutto"
Amiamo la foresta in qualsiasi periodo dell'anno,
Sentiamo fiumi di parole lente,
Tutto questo si chiama natura,
Prendiamocene sempre cura.
Domande per le squadre
1. Quale albero ingiallisce per primo? (alla betulla).
2. La traccia di quale animale è simile a un essere umano? (orso).
3. Che tipo di albero è in grado di illuminare il mondo, confortare il grido, guarire i malati, mantenere la pulizia, (betulla).
4. Quale cespuglio non conosce la caduta delle foglie? (mirtillo)
5. Quale fungo è pericoloso per l'uomo, ma utile per i cervi? (agarico di mosca).
6. Quale bacca del nord è la più benefica per gli occhi? (mirtillo).
Lesovichok: Ragazzi, chi di voi sa com'è la natura. (Vivo, non vivente).
Il terzo round si chiama "Natura vivente e inanimata".
2. C'è un posto sulla terra dove, dove non puoi girare a sud da tutti i lati. Come si chiama questo posto? (Polo Nord).
3. Da dove vengono il giorno e la notte? (La terra ruota come una trottola e sostituisce un lato poi l'altro al sole).
4. Elenca i tipi di precipitazioni? (Pioggia, neve, grandine, rugiada, nebbia).
5. Perché sentiamo un tuono dopo aver visto un lampo? (Il suono viaggia più lentamente della luce.)
6. Di cosa sono fatte le nuvole? (Da goccioline d'acqua o cristalli di ghiaccio).
Lesovichok: Bravi ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro.
Qual è il nome del prossimo tour che puoi scoprire indovinando l'indovinello: quali sono i nomi degli animali che nutrono i loro cuccioli con il latte? (Mammiferi). Giusto.
Passiamo al quarto round, che si chiama "Mammiferi".
Domande per le squadre
2. Perché i topi rosicchiano tutto? (I loro denti crescono continuamente - devono essere costantemente macinati. Se ciò non viene fatto, i denti diventeranno così grandi che il topo non può chiudere la bocca, il che significa che non può mangiare).
3. Perché uno scoiattolo ha bisogno di una coda così magnifica? (per pianificare e guidare saltando da un ramo all'altro da un albero all'altro).
4. Cosa mangiano i pesci? (alghe, vermi, briciole di pane)
5. Cos'è il Libro rosso? (vi vengono introdotte specie di piante, mammiferi, uccelli, insetti minacciati).
6. Chi ha cuccioli a febbraio? (a un orso)
Lesovichok: Ben fatto. Tutti i compiti sono stati completati.
Ecco una sfida divertente
Aspettando i capitani
Auguriamo loro buona fortuna.
Uscire! Chi è pronto?
Gara di capitani.
Capitani con occhi chiusi deve pescare qualche animale, i giocatori dell'altra squadra devono indovinare cosa è mostrato sul tabellone.
Lesovichok: E così, passiamo a l'ultima competizione, che si chiama "Jokes-Riddles".
1. In quali campi non cresce l'erba? (sulla tesa di un cappello).
2. Quale ramo non cresce su un albero? (Ferrovia).
3. Quante mele ci sono su una betulla se ci sono otto nodi su ogni nodo con cinque mele? (Non ci sono mele su una betulla).
4. Che tipo di pettine non pettinerà la tua testa? (gallo).
5. Un'anatra può definirsi un uccello? (no, non può parlare).
6. Un cervo può dire grazie? (no, non può parlare).
Lesovichok: Complimenti, avete affrontato tutti il compito e vi è stato conferito il titolo di "Connoisseur of Nature of the YNAO"
Premia le squadre con medaglie commemorative raffiguranti il simbolo della civetta delle nevi.
Primo: Quindi il nostro KVN è giunto al termine. Propongo di concluderla con una canzone.
Tutti i bambini stanno in cerchio e cantano la canzone di D. Lvov - Compagno alle parole di V. Viktorov. "Cerchio più ampio"
Cerchio più ampio, cerchio più ampio, (I bambini vanno dal centro del cerchio)
Patto musicale mano nella mano.
Tutti amici, tutte fidanzate
In un rumoroso girotondo! (Camminano in cerchio a destra.)
Gli uccelli nel cielo sono amici, (Si alzano, le loro mani li scuotono.)
I pesci sono amici nel profondo, (Si lasciano andare, agitando le mani.)
L'oceano è amico del cielo, (Si mettono le mani l'uno sulle spalle dell'altro.)
le persone sono amiche paesi diversi.
Il sole e la primavera sono amici, (ondeggiano al ritmo della musica.)
Le stelle e la luna sono amiche, (Vanno in cerchio a sinistra.)
le navi sono amiche in mare, (Convergere verso il centro.)
I figli di tutta la terra sono amici. (Tenendosi per mano, tenerli su.)
Cerchio più ampio, cerchio più ampio, (Se ne vanno in catena, ognuno agitando la mano.)
Patto musicale
Tutti amici, tutte fidanzate.
In un rumoroso girotondo!
Sinossi di KVN ecologico per bambini gruppo anziano e genitori "Intenditori della Natura"
Ryazanova Anastasia Viktorovna, insegnante del primo categoria di qualificazione AD ANO" Centro per l'infanzia sviluppo "Serra" della città di Obninsk.Descrizione del materiale: Questo materiale pensato per i bambini più grandi sviluppo cognitivo. Sarà utile per insegnanti di scuola materna, genitori.
Bersaglio: Promuovere il ruolo della famiglia nell'educare i bambini all'amore per la natura.
Compiti:
- Formare un'idea della relazione tra piante e animali tra loro e
con il loro habitat.
- Espandere e generalizzare la conoscenza dei bambini sulla diversità del mondo che li circonda
attività congiunte con i genitori.
- Consolidare la conoscenza dei segni ambientali, delle regole di comportamento in natura,
segni, proverbi, la capacità di creare catene alimentari.
- Sviluppa intelligenza, pensiero logico, erudizione, attenzione,
osservazione, ingegno, Abilità creative, possibilità di installazione
relazioni causa-effetto, la capacità di condurre esperimenti, lavorare in gruppo,
negoziare, tenere conto dell'opinione del partner e difendere la propria opinione.
- Coltivare un senso di cameratismo, rispetto per partner e rivali in
gioco, amore per la natura, atteggiamento premuroso A lei.
Materiale: emblemi per squadre, certificati per l'assegnazione, "manifesti ambientali", lavagna interattiva, proiettore, laptop, presentazione, immagini di piante, animali per la catena alimentare, squame di pesce, pinzette, lenti di ingrandimento, 4 metà guscio d'uovo, forbici, nastro adesivo stretto, una bottiglia vuota da cinque litri, brocche d'acqua da 1 litro ciascuna.
Membri: bambini del gruppo senior, educatori, genitori.
Lavoro preliminare:
Scegliere nomi di squadre, motti, creare emblemi, alberi di Natale da boccole di carta igienica, selezionare lettere, memorizzare proverbi, segni, imparare motti, indovinare indovinelli sulla natura. Condurre lezioni, colloqui tematiche ambientali sugli animali e le piante in via di estinzione elencati nel Libro rosso; "Come aiutare gli uccelli in inverno"; "Gli alberi sono vivi in inverno"; "Alberi". Condurre esperimenti, osservare i cambiamenti nella natura, tracce di animali. Scrivania e giochi didattici: "Commestibile e non commestibile", "In parte e intero", "Chi mangia cosa?", puzzle, dividere le immagini, loto "Animali domestici e selvatici". Considerazione di enciclopedie, segni ambientali.
Considerazione di illustrazioni sulla natura: "Alberi", "Piante", "Funghi", "Animali selvatici", "Animali domestici", "Insetti", "Ragni", "Pesci", "Anfibi", "Uccelli".
Lettura di letteratura educativa per bambini. Leggere narrativa: I. Vinokurov "A chi piace l'inverno"; M. Prishvin "Pavimenti della foresta"; N. Sladkov "Le sale da pranzo degli uccelli"; I. Bunin "Tempesta di neve"; E. Blaginina "Rowan"; S. Mikhalkov "Passeggiata"; V. Bianchi "Case del bosco"; E. Uspensky "La lebbra della vecchia d'inverno"; V. Charushin "Che bestia"; proverbi, detti.
Corso KVN:
(I bambini entrano nella sala al ritmo della musica).
Primo:
Buon pomeriggio, cari bambini, genitori e tutti gli ospiti! Diamo il benvenuto a tutti voi nel nostro club di persone allegre e intraprendenti! Oggi si terrà KVN "Connoisseurs of Nature" tra le squadre di genitori e figli. Devi dimostrare conoscenze, abilità e dimostrare di essere veri intenditori della natura.
-Cos'è KVN? (Risponde ragazzi).
KVN ecologico non è solo gioco emozionante, concorsi, domande con l'aiuto di cui metterò alla prova le tue conoscenze, abilità e intraprendenza, ma anche nuove conoscenze.
Quindi, oggi gareggeranno la squadra dei genitori "Soccorritori" e la squadra dei bambini in età prescolare "Kapitoshka". Una giuria li giudicherà. Permettetemi di presentarvi i membri della nostra illustre giuria.
Per ogni competizione, la giuria assegnerà punti, 1 punto è pari a 1 gettone.
Iniziamo il gioco! Come di consueto, iniziamo con i saluti delle squadre.
(Le squadre, a turno, presentano i nomi e i motti della propria squadra, presentando il capitano della squadra.)
Saluti di squadra.
Squadra di soccorso (genitori)
Motto:
Dai al mondo del bene ogni giorno.
Regala sorrisi alle persone ogni giorno!
Lascia che sia pulito, bello e leggero.
Lascia che tutti si sentano a proprio agio sul pianeta!
Squadra "Kapitoshka" (bambini)
Motto:
Siamo in qualsiasi brutto tempo
Proteggiamo la natura.
Dal nostro amore premuroso.
La terra diventerà più ricca e più bella!
Cari esperti, si chiama il primo concorso
Concorso "Domande divertenti".
In due minuti, devi dare quante più risposte corrette possibili. L'inizio e la fine della competizione sono annunciati da un segnale acustico. Allora, le squadre sono pronte? Il team principale è il primo a rispondere.
Domande per la squadra di soccorso:
1. Qual è il nome di un cavallino? (Puledro.)
2. Cosa mangiano principalmente gli uccelli? (Insetti.)
3. Quanti anni vivono le querce? (300-400 anni, fino a 1000 anni)
4. Perché le lumache hanno bisogno delle corna? (Sui tentacoli superiori ci sono occhi e un organo,
sostituendo il naso, e sull'organo inferiore responsabile del senso del gusto.)
5. Quante zampe ha un ragno? (Otto.)
6. Qual è il peggior nemico della leca? (Incendio forestale.)
7. Quale uccello alleva i pulcini in inverno? (Incrociato.)
8. Chi indossa la sua casa sulla schiena? (Lumaca.)
9. Qual è l'albero più folto della terra? (Baobab.)
10. Che tipo di caccia è consentita nella foresta in qualsiasi periodo dell'anno? (Caccia fotografica.)
11. Quale insetto ha le orecchie sui piedi? (Alla cavalletta.)
12. Qual è il nome di una pecorella? (Agnello.)
13. Che tipo di pesce costruisce un nido? (Spinarello.)
14. Quale uccello ha la lingua più lunga? (Al picchio.)
15. Qual è il filo più sottile in natura? (Ragnatela.)
16. Chi è un ittiologo? (Scienziato che studia i pesci.)
17. Chi fa il cuculo nella famiglia del cuculo? (Maschio.)
18. Cosa mangia un rospo in inverno? (Niente, sta dormendo).
19. Chi cambierà il suo aspetto tre volte? (Insetto: dalle uova - bruco, crisalide,
farfalla).
20. Dove è più conveniente per una lepre correre: da una montagna o in salita? (in salita: ha le zampe posteriori
più a lungo).
Domande per il team di Kapitoshka
1. Il pinguino è un uccello o un animale? (Uccello.)
2. Qual è il nome dell'uccello più piccolo? (Colibrì)
3. Chi sono chiamati i caduti delle foglie? (Lepri nate in autunno.)
4. Qual è il fungo più velenoso? (Cappuccio della morte.)
5. Cosa fa un riccio in inverno? (Addormentato)
6. Perché i pesci hanno le branchie? (Respirare.)
7. Quali animali portano i loro piccoli in un marsupio? (Canguro, koala.)
8. Perché l'ortica punge? (A causa del contenuto di acido formico in
"vasi" con un'estremità acuminata. A contatto con la pelle, un collo affilato
si stacca e l'acido entra sotto la pelle.)
9. Qual è il nome della casa della formica? (Formicaio.)
10. Qual è il nome della persona che custodisce la foresta, mantiene l'ordine? (Guardia forestale.)
11. Quanti occhi ha una libellula? (Migliaia.)
12. Quale uccello ha il petto rosso? (Al ciuffolotto.)
13. Quale lingua è più lunga del corpo? (Camaleonte.)
14. Una balena è un pesce? (No, un mammifero.)
15. Cosa mangia una farfalla? (Nettare.)
16. Quante zampe ha uno scarabeo? (Sei.)
17. Quale uccello getta le sue uova nei nidi degli altri? (Cuculo.)
18. Chi si chiama biella? (Orso.)
19. Qual è il nome della foresta dove crescono solo querce? (Legno di quercia.)
20. Quale albero è il simbolo della Russia? (Betulla.)
Riassumendo i risultati della competizione.
Primo: Cari esperti, attenzione allo schermo.
Sai qual è la cosa più importante al mondo?
SU lavagna interattiva le diapositive vengono mostrate a turno (SOLE, ACQUA, ARIA, SUOLO, PIANTA, INSETTO, ANIMALE, UMANO, MICROBO).
-Io sono il sole, io sono la cosa più importante. Tutti hanno bisogno di calore.
- Io sono acqua, sono più importante. Senza di me, morirai di sete.
-Sono aria. Tutti gli esseri viventi respirano. Senza di me non ci sarebbe vita. Io sono il più importante.
-Io sono il suolo, io sono il più importante. Lascia che ci siano sole, aria e acqua, ma senza di me
non crescerà nulla.
-Sono una pianta - un ornamento della terra. Sono più importante di te, cresco grazie a te.
-Sono un insetto, ti impollinano. Senza di me, non avrai semi!
-Sono una lepre, un erbivoro, ti mangerò, una pianta. Quindi sono più importante.
- Sono un predatore, un lupo. ti sto cercando. Sono più forte e più importante di te.
-Sono umano. Posso controllare l'acqua e il vento, arare la terra, piantare
piantare, allevare animali. E tu, lupo, posso cacciare.
-Sono un microbo. Se non ti lavi le mani, ti ammalerai. Così io
principale!
In natura tutto è importante, tutto è interconnesso e per accertarsene, la prossima competizione.
Gioco didattico "Componi una catena alimentare".
Ad ogni squadra vengono fornite immagini con le quali è necessario creare catene alimentari. Tempo di riflessione 3 minuti.
"Soccorritori"
1. Alghe - crostacei - pesci - orso polare.
2. Nocciole - scoiattolo - martora - gufo.
3. Foglie - bruco - scarafaggio - riccio - volpe.
"Kapitoska"
1. Ghiande - cinghiale - lupo.
2. Melo - lepre - volpe.
3. Grani - topo - serpente - gufo.
Riassumendo i risultati della competizione.
Il prossimo concorso mostrerà quanto conosci le regole di comportamento in natura e i segni ambientali.
concorso "Segnaletica ambientale".
Ogni squadra riceve badge ambientali. Spiega a turno il significato di ciascun segno. La squadra che completa l'attività rapidamente e correttamente ottiene 3 punti.
Squadra "Kapitoshki"
1) - Non raccogliere fiori.
Sapevi che l'uomo ha messo in pericolo 25.000 specie di piante negli ultimi 100 anni? Tra questi ci sono mughetti, campanule, bucaneve, anemone di quercia, scarpetta da donna, che fiorisce solo all'età di 18 anni e molti altri.
2) - Non distruggere i funghi, anche quelli velenosi.
Sai che anche i funghi velenosi per l'uomo sono utili, perché sono cibo per alcuni animali, inoltre alcune piante non possono vivere senza di loro.
3) - Non catturare farfalle.
Sai che nessun animale dovrebbe essere ucciso perché fa parte del nostro ambiente naturale. Sotto protezione speciale sono tali animali che richiedono attenzione speciale perché sono molto utili o molto rari.
4) - Non toccare i nidi degli uccelli.
Sapevi che gli uccelli lasciano i nidi che le persone hanno toccato e non tornano più in questo posto? Se c'erano uova nel nido, i pulcini non appariranno da loro. Se c'erano pulcini nel nido, moriranno senza madre.
5) - Prendersi cura dell'acqua.
Lo sapevi che tutti gli organismi viventi hanno bisogno di acqua? Uomo sano consuma circa 2 litri di acqua al giorno. Le persone ricevono acqua non solo sotto forma di bevande, ma anche contenuta nel cibo. Ad esempio, una mela contiene l'80% di acqua. L'uomo non può più di una settimana vivere senz'acqua.
6) - Non spezzare rami.
Sai che le piante ritardano grande quantità inquinamento atmosferico e polvere, inoltre, smorzano il rumore. Gli alberi, assorbendo l'inquinamento, purificano l'aria, ma essi stessi si ammalano e muoiono. Ricorda che se rompi almeno un ramo, l'albero può seccarsi!
7) - Non rovinare i formicai.
Lo sapevi che le formiche sono le inservienti della foresta.
8) - Non puoi fare rumore nella foresta.
Lo sapevi che nella foresta puoi vedere molti animali interessanti, a condizione che tu stia zitto e non li spaventi. Camosci, cervi, scoiattoli hanno paura del rumore.
9) - Non lasciare spazzatura.
Sai? Il suolo si forma molto lentamente: per questo ci vogliono centinaia e persino migliaia di anni. E può essere distrutto molto rapidamente.
Lo sai che la maggior parte la spazzatura si decompone per molto tempo, ad esempio:
Carta buttata, buccia d'arancia marcisce - 2 anni;
sacchetti di plastica - da 10 a 20 anni;
barattoli di latta - da 80 a 100 anni;
le bottiglie di plastica non si decompongono affatto!
Squadra di salvataggio
1) - Non fumare nella foresta.
2) - Non gettare fiammiferi accesi, mozziconi di sigaretta.
Potrebbe esserci un incendio. Il fuoco è il nemico della foresta.
3) - Non lasciare oggetti di vetro.
Gli animali possono farsi male su frammenti di oggetti.
4) - Non lasciare materiali oliati o combustibili.
5) - Non accendere fuochi. (Nei giovani boschi di conifere, nelle aree di foresta danneggiata, nelle torbiere, nei luoghi con erba secca, sotto le chiome degli alberi.)
6) - Non danneggiare gli alberi.
Sapevi che l'uomo usa gli alberi per fare la carta? Risparmiando carta, eviterai che gli alberi vengano abbattuti! Gli alberi sono i polmoni del nostro pianeta. La foresta muore quando i vecchi alberi cavi vengono abbattuti. Gli uccelli vivono nelle cavità dei vecchi alberi, i pipistrelli. Sterminano gli insetti dannosi della foresta. Non c'erano nidi, non c'erano uccelli. La giovane foresta sta morendo a causa di insetti dannosi.
7) - Non gettare rifiuti nella foresta.
8) - Non parcheggiare veicoli al di fuori delle aree designate.
E quali buone azioni potete fare voi ragazzi per rendere la nostra Terra un po' più bella e pulita? (Attacca le mangiatoie, ripulisci il tuo giardino, pianta alberi, rompi un'aiuola vicino all'ingresso, imbianca gli alberi, racconta ai più piccoli le regole di comportamento in natura, ecc.)
Riassumendo i risultati della competizione.
Quasi ogni giorno usiamo proverbi o detti nel discorso, poiché sono strettamente intrecciati con la realtà. Questo saggezza popolare le persone risparmiano da secoli ed è arrivato fino a noi. Il proverbio educa, istruisce sulle azioni giuste. Ricordiamone alcuni. Per una risposta corretta, la squadra ottiene 1 punto.
Concorso "Parla il proverbio"
Non puoi tirarlo fuori senza fatica ... (un pesce da uno stagno.)
Chi sa essere buono - quella natura ... (non distruggerà.)
La parola non è un passero, volerà via ... (non lo prenderai.)
L'estate è in serbo e l'inverno ... (riprendi.)
Inseguirai due lepri ... (non ne prenderai una sola.)
Ama la foresta, ama la natura, tu ... (per sempre dolce con la gente.)
Cammina attraverso la foresta - ... (guarda sotto i tuoi piedi.)
Il nemico della natura è colui... (che non la protegge.)
Molta foresta - non distruggere, piccola foresta - abbi cura di te, ma ... (nessuna foresta - pianta.)
Foresta: ricchezza e bellezza, ... (prenditi cura delle tue foreste.)
Il prezzo di un albero è in base ai suoi frutti, ma ... (a una persona - in base al lavoro.)
Alberi - ... (decorazioni della terra.)
Riassumendo i risultati della competizione.
Tutti sono interessati a come sarà il tempo domani, dopodomani, tra una settimana. Tuttavia, i meteorologi spesso si sbagliano. Ma ci sono creature sul nostro pianeta che, senza calcoli, sono in grado di prevedere il tempo. Gli scienziati ora nominano circa 600 specie di animali e 400 specie di piante che possono fungere da barometri, indicatori di umidità, temperatura dell'aria, predittori di tempeste, tempeste o bel tempo senza nuvole. Ti offriamo un piccolo
Concorso Blitz "Come piante e animali prevedono il tempo".
Ti ricordiamo l'inizio dei segni del tempo futuro e finisci la linea. Per una risposta corretta, la squadra ottiene 1 punto.
1. Le formiche chiudono rapidamente tutti gli ingressi del formicaio (pioverà).
2. Zanzare e moscerini si arricciano in una colonna (ci sarà bel tempo).
3 . La cincia inizia a cigolare al mattino (aspetta il gelo).
4. Il cane si rannicchia e giace in una palla (arriveranno i raffreddori).
5. Il cavallo russa - (al maltempo), sbuffa - (al calore).
6. I passeri fanno il bagno nella polvere o in una pozzanghera (pioverà).
7. Il ragno tesse strenuamente una tela (a tempo asciutto).
8. Rondoni, rondini volano bassi (pioggia prefigurante).
9. Se l'erba è asciutta al mattino (aspettarsi pioggia la sera).
10. Fiori prima della pioggia (hanno un odore più forte).
11. I corvi si siedono sui rami più bassi degli alberi (verso il vento).
12. I polli ridacchiavano (nevicherà).
13. Le rane gracchiano rumorosamente la sera (il clima sarà caldo).
14. Molte bucce sui bulbi (per essere freddi in inverno).
Riassumendo i risultati della competizione.
E ora dobbiamo esaminare il laboratorio e condurre alcuni divertenti esperimenti.
Esperimento "Determina l'età del pesce".
Esamina gli anelli sulla bilancia attraverso una lente d'ingrandimento. Conta gli anelli più leggeri e più larghi. Come gli anelli annuali su un tronco d'albero, gli anelli di squame di pesce ne formano uno all'anno. Gli anelli crescono più velocemente durante la stagione calda, quando c'è molto cibo. In diverse razze di pesci, gli anelli differiscono per forma e colore.
Prova "Mighty shell".
Per condurre l'esperimento, avrai bisogno di: 4 metà del guscio d'uovo, forbici, nastro adesivo stretto, una bottiglia vuota da cinque litri, brocche d'acqua ciascuna da 1 litro.
1. Avvolgi il nastro adesivo attorno al centro di ciascuna metà del guscio d'uovo.
2. Tagliare il guscio in eccesso con le forbici in modo che i bordi siano uniformi.
3. Metti le quattro metà del guscio con la cupola rivolta verso l'alto in modo che formino un quadrato.
4. Posizionare con cura la bottiglia sopra, quindi versare con attenzione l'acqua... finché il guscio non scoppia.
Somma il peso e scopri quanto puoi mettere per far funzionare il trucco. Il segreto della forza è nella forma a cupola del guscio.