Madaniyat saroyi kutubxonasining tarixi 1941 yil dekabriga borib taqaladi. Aynan o'sha paytda Moskva karbüratör zavodi kutubxonasidan kitoblar zavod jihozlari bilan poyezdlarga etib kelgan. Ular ko'chadagi SHAAZ ma'muriy binosining xonalaridan biriga joylashtirildi. Oktyabrskaya. Ushbu 1862 kitob (shunchalik ko'p edi) Madaniyat saroyi kutubxonasining asosi bo'lib xizmat qilgan (o'sha paytda SHAAZ kasaba uyushmasi zavod qo'mitasi kutubxonasi). Eng ajablanarlisi shundaki, Moskva avtomobil zavodi kutubxonasidan ba'zi kitoblar bugungi kungacha saqlanib qolgan.
Shadrinsk ma'muriyatining madaniyat bo'limi boshlig'i Sergey Aleksandrovich Chernov, viloyat Dumasi deputati Nikolay Evgenievich Morkovkin, SHAAZ OAJ kasaba uyushma qo'mitasi faxriysi Nikolay Aleksandrovich Golikov, SHAAZ kasaba uyushma qo'mitasining sobiq raisi Evgeniy Borisovich Steblev , kutubxona xodimlari va kitobxonlarni tabriklash uchun MAU “Madaniyat saroyi” direktori keldi.Rossiya Federatsiyasida xizmat koʻrsatgan madaniyat xodimi, Shadrinsk shahar dumasi deputati Sergey Aleksandrovich Maksimov.
Kitob va kitobxon o‘rtasidagi sirli suhbatda kutubxonachilar katta yordam beradilar, chunki ular har bir kitobni, xoh katta hajmli, xoh kichik risola bo‘lsin, katta muhabbat bilan saqlaydilar. Aynan ularning kamtarona mehnati kutubxonada kitobxonlar – shirinsuxan, vazmin, jilmayuvchi ayollarning avloddan-avlodga o‘tib kelayotgan ulkan kitob boyligini saqlab qoldi. Kutubxonada ishlaydigan har bir inson fidoyi mehnatkashdir. Ularga o‘xshagan ishqibozlargina kutubxonalarimizni qo‘llab-quvvatlaydi, demak, madaniyatimiz yashaydi. Lev Oshanin ular haqida go'zal, mehrli, yorqin she'r yozgan:
Kitob odamlar, mening yaqin do'stlarim,
Sodiq xizmatkorlar va kitob marshallari,
Hurmatli, sokin ayollar,
Kitoblarda - hamma narsani biluvchi, hayotda -
uyatchan.
Inson qalbining yaxshi shifobaxshlari,
Tuyg'ular va harakatlar kutubxonachilardir ...
Ushbu kunga taklif qilinganlar orasida quyidagi kutubxonachilar bor edi: Zoya Aleksandrovna Pertseva, Klara Petrovna Velijantseva, Lyubov Dmitrievna Ilyinyx, Lyudmila Aleksandrovna Paltusova, Natalya Georgievna Gileva, Lyudmila Yuryevna Frolova, Svetlana Vladimirovna Aleksandrna Georgiev, Svetlana Vladimirovna Aleksandrna Georgiev, Galina Alexander Geykov, Galina Vladimirovna, Galina Alexandrevna Gallukaev. kunova , Svet Lana Nikolaevna Potanina.
Albatta, kutubxonaning asosiy salohiyati uning o‘quvchilaridir. Yubiley kuni ular ham unutilmadi: Chernova Nina Viktorovna, Istomina Vera Anatolyevna, Chudakova Lyudmila Stepanovna, Orlov Pavel Petrovich, Derkach Vasiliy Ivanovich, Pushkareva Nina Aleksandrovna, Kavardakova Antonina Vasilevna, Eltseva Natalya Vasikovalievna, Eltseva Natalya Vasikovaliy Viktoriya Lixariev Ilinix Olga Aleksandrovna, Podgorbunskix Lyubov Aleksandrovna, Gladilshchikov Petr Mixaylovich.
75 yil ichida juda ko'p o'zgarishlar yuz berdi. Lekin kutubxona doimo asosiy vazifani bajargan va qilishda davom etmoqda: odamlarni bilim bilan tanishtirish, ularni fikrlashga, o'qishga, orzu qilishga o'rgatish, muloqot va axborot markaziga aylanish. Ammo ular aytganidek: "Kimki ma'lumotga ega bo'lsa, u butun dunyoga egalik qiladi".
Kutubxonachi haqida bir necha so'z
Kutubxonachilar oxirgi avliyolardir
Xudo rad etgan Rusda,
Va zo'ravonlik hukm suradigan dunyomizda,
Ular aql-idrokni ko'tarish uchun mo'ljallangan.
Kitoblar dengizi orasida ular osongina va sodda tarzda suzadilar -
Tolstoy va Pushkin, Paustovskiy, Fet...
Marshrut tanish va maqsad o'tkir va o'tkir -
Ona madaniyatining chirog‘i o‘chmaydi.
Shu kunlarda kitob qanchalik gavjum bo‘lmasin
Kino, televizor, kompyuter, internet,
Til yashaydi va u bilan Rossiya,
Va yana ko'p yillar shunday bo'ladi.
Shubhasiz kitob ziyoratgohlariga ishonib,
Yaxshilik va abadiy bilim nurini keltiring
Kutubxonachilar oxirgi avliyolardir;
"Imon keltirgan baxtlidir!" -
Siz donoroq gapirolmaysiz, yo'q!
N. Ignatieva
Kutubxonachilar
Kitob odamlar, mening yaqin do'stlarim,
Sodiq xizmatkorlar va kitob marshallari.
Hurmatli sokin ayollar,
Kitoblarda ular hamma narsani bilishadi, hayotda ular uyatchan.
Inson qalbining yaxshi davolovchilari,
Kutubxonachilarning his-tuyg'ulari va harakatlari.
Siz menga eng go'zal ko'rinasiz,
Men o‘qish zallarini ibodatxonalardek ko‘raman.
Sizsiz biz kimmiz?
Xabarda yo'qolgan
Ertangi odamlar va xotirasiz odamlar.
L. Oshanin
B Daryo cheksizlikka ochildi,
VA galaktikalar begona olamlar
B sokin, sirli, abadiy
L yuqoridan kitoblar oqimi oqadi.
VA masofalar aniq bo'lganda,
HAQIDA bizga ochib beradi taqdir matnlari,
T qiziqqan o'quvchi bilib oladi
E yagona to'g'ri yo'l.
TO nigi saxiylik bilan odamni ilhomlantiradi,
A buxgalter - ......
 |
Kutubxona - bu qanday so'z
Bu deyarli Bibliyaga o'xshaydi - muqaddas
Kitobni yaxshi ko'radiganlar uchun, jim o'qish,
Ular: "Jon uchun dorixona" deyishlari ajablanarli emas.
Biz uni yoshligimizdan bilamiz,
Va bu bolalarda qanchalik tez sodir bo'lsa,
Ular unga qanchalik sadoqatli bo'lishadi
Va ular qalblarida sodiq qoladilar,
Va ular buni yillar davomida olib boradilar,
Va ular doimo unga minnatdor bo'lishadi
Shunchalik berganim uchun,
Meni yaxshi ishlar qilishga undadi.
Keyin ular bu erga bolalar bilan kelishadi,
Ular o'qishga tayyorgarlik ko'rishlari uchun.
Va ular o'zlari va oilalari uchun kitob olishadi,
Xo'jalik a'zolari o'qishlari uchun.
Biz kitoblardan dono maslahat izlaymiz,
Biz nima qilishni bilmay qolganimizda.
Va hali ham javob topilmadi
Yoniq qiyin savol"Shunday bo'lish yoki bo'lmaslik."
Kutubxona, bu uning ma'nosi,
U qadim zamonlardan beri bo'lgan,
Undan qanday ilhom topdik?
Va bu erda ruh ochilishi uchun.
M. Skoroxodova
Kutubxona valsi
Qanchadan-qancha ajoyib voqealar
Sen menga berding
Ajoyib orzular dunyosiga
Yo'l ochildi.
Kitob sahifalarining shitirlashi,
Ruhning shodligi bir lahza,
Tasavvur qilish qiyin,
Sizsiz qanday yashagan bo'lardim?
Rahmat, rahmat,
Nima qilyapsan dunyo go'zal,
Sizga baxt,
Qalbimizning shifokori,
Kutubxonachi!
Bilasizmi, roman qahramonlari,
Hikoyalar, she'rlar
Umidsizlarim qancha
Muammolar hal qilindi.
Mening kundalik hayotimda aylana bor
Do'st yana kiradi
Hech kim tomonidan almashtirib bo'lmaydigan
Hech narsa bilan solishtirib bo'lmaydi.
Rahmat, rahmat,
Nega dunyoni go'zal qilyapsiz?
Sizga baxt,
Qalbimizning shifokori,
Kutubxonachi!
V. Shubin
Kutubxonachi
Kutubxona podvallarida
o'qilmagan kitoblarning hidi.
Tajribali keksa ayollarning gapi,
egilgan, lekin charchamagan.
Uyatchan yuzni hurmat qiling.
Orqadagi ahmoq bolaga
bu xira podval
Ko'rinadi. Loy bilan teskari suv.
Yumshoq va shirin gapiring
ovoz unga javob berdi:
Go‘yo sizning tumshug‘ingiz ochiq
qishki kichkina jo'ja endi.
Men stakan bilan qilolmadim
bo'l, lekin men senga kitob topib beraman
balki sizdan chiqadi.
Mana - parchani eritib yuboring!
Raqamni daftarimga yozaman...
Mening kunim go'zal va uzoq,
Seshanba kunlari sotuvdan chiqarish kerak
Changni mato bilan artib oling.
T. Bek
Kutubxonachi
Ishda uydan ko'ra yaxshiroq.
Ishda issiq va engil
va har bir jildning javonlarida -
bilimi aniq bo'ldi.
Va har biri uchun bu holat
juda ko'p g'oyalar chop etildi.
Va kitobxonlar eng yaxshisi
barcha tirik odamlarning.
Kitob navbati jimgina harakat qiladi
janjalsiz va haqoratsiz.
Astronomiya - pastki raf.
Falsafa ham bunga arziydi.
Mahalladagi oqim bilan va Xudo bilan
ateizm ilmiy.
O'quvchilar jimgina, yon tomonga yurishadi,
janjalsiz va haqoratsiz.
Men yo'l changini yomon ko'raman
lekin siz doimo men bilan ekanligingizni qadrlayman
qog'oz chang,
quruq chang,
boshqa changdan yaxshiroq bo'lgan narsa!
O'quvchilar tushadi, ular susayadi,
ular kitoblarini olib ketishadi -
qimmatli hajm chiqariladi,
muloyimlik bilan artdi, puflandi.
Eshik taqilmaguncha,
Men stulda qulayroq o'tiraman:
Men har bir so'zga yana ishonaman!
Men yana har bir ovozdan zavq olaman!
Boris Slutskiy
Issiq, toza quyosh
Bu men uchun ham, odamlar uchun ham porlaydi.
Men jonimni to'kib tashlayman,
Va bu menga o'n barobar keladi!
Men kitoblar shohligimga kiraman -
Koinot qo'riqchisi.
Oldimda butun dunyoni ko'raman,
Ammo buzilmaydigan dunyo!
Bu erda eshiklar hamma uchun ochiq -
Iltimos, kiring!
Eng yaxshi, zarur, muhim
Uni oling, o'qing, seving!
Bu erda inson yaxshilikka ishonadi, aniq,
Mana, asr asr bilan uchrashadi...
Bundan chiroyliroq nima bo'lishi mumkin?
Kutubxonada ishlang!
Kitob qatorlari kamaymasin,
O'qish zallarida displeylar yonadi.
Buni faqat kitob orqali amalga oshirish mumkin
Mamlakatingiz uchun ajoyib g'oyalar.
Va siz, o'quvchi, unutmang, unutmang,
Xaritada bo'lmagan davlat nima?
Yo'l uning domenidan o'tadi,
Siz faqat ertaga o'zlashtirasiz.
L. Tixonova
Bu yerda kitoblar qatori bor.
Men sahifani ochaman va eshitaman:
Shuvoq shamollari g'o'ldiradi,
Tukli o'tlar chayqaladi.
Ko'zga tashlanmaydigan va dono
O'rgatadi jonli kitob,
Chiroyli, aqlli, mehribon bo'ling,
Ishoning va seving.
Qulay kreslolar, rasmlar.
Gullar hidi, sukunat.
Raflarda balerinani seving,
Ajoyib g'oyalar urug'lar.
Minbar ortida, xuddi farmatsevt kabi,
Yurak uchun balzam toping,
Do'stona kutubxonachi
Ustoz - ma'rifat kunjuti.
Sizning kengliklarga yo'l ko'rsatuvchi,
Javonlarning tartibli qatorlari bo'ylab
Shakllaringiz bilan tirishqoqlikda
Do'stlarni sevgi bilan kutib oladi.
Ajratuvchi soqchi kabi turadi,
Sevgi haqidagi kitoblar uchun javonlar bor,
Va yaqin atrofda ular intiqlik bilan yashaydilar
Jurnallar, gazetalar, she'rlar.
Hikoyalar, insholar, faktlar
Faylasuflar qadimiy asarlar,
Traktatlar ekzotizm bilan nafas oladi,
Bu sof fantaziya.
Yumshoq gilamlarda
O'quvchi tushga ergashadi,
Qopqoqga tegayotgan ruh
Chop etilgan go'zallik bilan gullaydi.
S. Xilat
Kutubxona - bu nima?
Kutubxona - bu nima?
Bu savol juda oddiy ko'rinadi.
Bu olimlarga dam bermaydi.
Va dalillar daryo kabi oqadi.
Ba'zilari: kutubxona - bu maktab.
Boshqa: axborot dunyosi.
Uchinchisi: g'oyalar qabristoni
Tez orada javob topa olmaysiz.
Odamlarga kim yaxshi?
V. Tereshin
Kutubxona madaniyatning genetik fondi, ma'naviy orol bo'lib, unda Buyuk Hazrati Kitob har doim hukmronlik qiladi.
Kitoblar tafakkur marvaridlarini to‘plab, avlodlarga yetkazadi, ular tufayli inson xotirasi abadiy qoladi. Inson kitob bilan o'sadi. Nadejda Konstantinovna Krupskaya shunday degan edi: "Yosh avlodga maktabdan kam bo'lmagan kitob kerak".
1949 yilda Kamchatkada, Petropavlovskda birinchi bolalar kutubxonasi ochildi. 1969 yilda u viloyat maqomini oldi, endi u Vitaliy Kruchina nomidagi viloyat bolalar kutubxonasi. 61 yil davomida u kitob bilan ma’naviy muloqot qiladigan yirik madaniy markazga aylandi. U yosh kitobxonlar va shahar aholisi tomonidan universal mashhurlik, muhabbat va hurmatga sazovor bo'ldi. Bolalar madaniyat markazimiz minglab bolalarga bilim, ezgulik va go‘zallik olamiga yo‘l ko‘rsatuvchi yulduz bo‘lgan kitoblar bilan muloqot qilish quvonchi va baxtini berdi.
O'quvchilarimiz qarorgohi geografiyasi keng va rang-barangdir. Ular yashaydi turli burchaklar oldingi Sovet Ittifoqi, Moskvadan Kamchatkaning eng chekkasiga va hatto chet elga. Minglab o'quvchilar uzoq vaqtdan beri o'zlarining tanlovlarini tanladilar hayot yo'li. Ular muhandis, uchuvchi, dengizchi, o‘qituvchi, shifokor, turli kasb egalari bo‘lishdi.
Men ko‘z o‘ngimda kutubxonaning faol yosh kitobxonlarini ko‘rmoqdaman: Valentin Pustovit, Yura Kaydalov, Kolya Stelnyx, Vika Kremer, Sveta Porygina, Lyuba Porunova, Inessa Shikunova, Rita Eroxina, Vitya Panfilov, Volodya Baxirev, Valera Jukovskiy va boshqalar. Biz uchun ular Sveta, Kolya, Viti, Natasha bo'lgan va hozir ham bor, garchi ularning bolalari va nabiralari hozir kutubxonalarga borishadi. Biz ular bilan faxrlanamiz va ishonchimiz komilki, kitoblarimiz ham, jonkuyar targ‘ibotchilar – kutubxonachilar ham ularga kasb tanlashda, hayot yo‘lida yordam berishdi. Bu yaxshilik mehnatimiz, behuda yashamagan yillarimiz ham borligini anglab, ularning muvaffaqiyatlaridan faxrlanamiz, quvonamiz. Va bu yashash va ishlashga arziydi. Bolalarni yashash va tarbiyalash yer yuzidagi eng katta baxtdir. Kutubxonaning tarixiy kolleksiyasida mukofotlar mavjud - "A'lo mehnat kutubxonasi" diplomi, Vitaliy Kruchina nomidagi Kamchatka komsomol mukofoti laureati diplomi. ajoyib ish vatanparvarlik va estetik tarbiya yoshlar.
Har bir vaqtning o'ziga xos belgilari va tovushlari bor. Birinchi va yaxshi narsalar uzoq vaqt va mustahkam esda qoladi. 60-yillarning oxiri va 70-yillarning boshlarida Kamchatka viloyatida birinchi marta mustaqil bolalar kutubxonalari tarmog'i yaratildi. Bolalar kutubxonalarining birinchi rahbarlarini eslayman. Bular edi ijodiy shaxslar, o'z ishini yaxshi ko'radigan mutaxassislar: Natalya Filippovna Vedernikova (Petropavlovsk shahar bolalar kutubxonasi rahbari), rahbari. viloyat bolalar kutubxonalari: Zinaida Pavlovna Shchukina - RSFSRda xizmat ko'rsatgan madaniyat xodimi (Elizovo), Dina Ivanovna Xoxlova (Milkovo), Vera Vasilevna Mixaylova (Ust-Kamchatsk), Anna Fedorovna Kopaneva (Palanarovna), Klavna Egilova (Klavnagolovna) - ular kuchini to‘liq qaytarish bilan ishladi. Ular orasida madaniyat faxriylari, madaniy-ma’rifiy ishlar a’lochi talabalari ham bor edi. Orqada yaxshi ishlab chiqarish Elizovskaya, Palanskaya, Ust-Kamchatskaya va Petropavlovsk bolalar kutubxonalariga "A'lo mehnat kutubxonasi" diplomi topshirildi. Viloyatdagi eng yaxshi bolalar bo'limlaridan biri Vilyuchinsk shahrida edi, mudir. kutubxona - Valentina Sergeevna Babkina.
Vitaliy Kruchina nomidagi Kamchatka viloyat bolalar kutubxonasi metodik markaz sifatida mahalliy darajada bolalar va bolalarga tizimli uslubiy va amaliy yordam ko'rsatdi. maktab kutubxonalari Kamchatka viloyatida bolalar va o'smirlarni kitob bilan ta'minlash bo'yicha kutubxonalar faoliyatini takomillashtirish va yanada takomillashtirish maqsadida. Kamchatkada kutubxonalarni markazlashtirish davrida bolalar kutubxonalari Markaziy kutubxonaning filiallari va boʻlimlariga aylandi. Mening fikrimcha, bolalar kutubxonalarini markaziy kutubxona tizimlariga bo'ysunishdan ozod qilish va butunlay bolalar va o'smirlar bilan ishlashga yo'naltirilgan mustaqil kutubxona organini yaratish oqilona bo'lardi.
Sovet hokimiyati yillarida mamlakatimiz dunyodagi eng kitobxon davlat edi. Bugun bizda nima bor? O'tgan yili AIF gazetasi sahifalarida "Rossiyani o'qish uchun" aksiyasi bo'lib o'tdi. Biz nimaga keldik? Akademik Sergey Kapitsa savol beradi: "Agar hozir aholining to'rtdan bir qismi umuman o'qimasa, Rossiyadan keyin nima bo'ladi?" Boshqalar kam o'qiydi, boshqalari, ayniqsa, yoshlar detektiv yoki adabiyotga mehr qo'yadi, bu esa shaxsning axloqiy tarbiyasi manbai emas. Kinorejissor Svyatoslav Govoruxin shunday ta'kidlaydi: "Agar o'qimasa, Rossiyada ruhsiz avlod o'sib chiqadi". Kitoblar bizga ma'naviy ozuqa beradi, his-tuyg'ularni rivojlantiradi, targ'ib qiladi axloqiy tarbiya shaxsiyat. IN ma'naviy tarbiya Eng yaxshi o‘qituvchi va yozuvchilar, mamlakatdagi barcha kutubxonachilar ishtirok etishi kerak. Bolalar kutubxonalari katta rol o'ynaydi, kutubxonachilar bolalarni yoshligidanoq o'qishga bo'lgan muhabbatni uyg'otadilar. Shaxsni tarbiyalash bolalar kitoblaridan boshlanadi. Akademik D.S. Lixachev ushbu ta'limni undan ham erta boshlashni maslahat berdi - bilan bolalar bog'chasi, bu yerda kitob ham bor.
Bolalar kitobi shunchaki ma'lumot manbai emas, u bilim manbai, fikr yuritish, muloqot qilish va mustaqil fikrni rivojlantirish uchun sababdir. hayotiy pozitsiya, bolalar kutubxonasi esa eng yorqin fikr va tuyg‘ular avj olgan tuman, shahar, viloyat, viloyat, mamlakat xaritasining aynan o‘sha nuqtasidir. Bolalar kutubxonasi muhim madaniy muassasalardan biri bo'lib, u laboratoriya hisoblanadi Bolalar dunyosi, bola qalbining kelib chiqishi va dunyoqarashining asoslari tug'iladi, bu erda millatning ma'naviy salomatligi qo'yiladi. Iosif Brodskiy o'z asarida aytdi Nobel nutqi: "O'qimaslik o'z-o'ziga qarshi, Shaxs oldida jinoyatdir, o'qimaslik esa uning tanazzulidir". Bugun asosiy vazifa bolalar kutubxonalari - bolalar, o'smirlar, o'g'il-qizlarni kitobga qaytarish va qaytarish.
Shaxsni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda, tanishish orqali kutubxona va kitoblarning o‘rni katta eng yaxshi misollar mumtoz va zamonaviy bolalar adabiyotida bizdan munosib, olijanob, yuksak axloqli shaxslarni tarbiyalash mumkin. Endilikda millatning ma’naviy salomatligi masalasi davlat darajasida, o‘rtada kitob o‘tkazmaslik masalasi ko‘tarilmoqda yosh avlod- deydi ular hukumatda xavotir bilan.
Vaqt keldi haqida gapiramiz jonlanish haqida umuminsoniy qadriyatlar, haqiqiy qadriyatlar. Bolalik ularga tegishli - eng zaif, himoyasiz va ayni paytda shakllanish davri inson hayoti. Shunday ekan, keling, bolalikning ustuvorligini qat'iy himoya qilaylik, bu g'oyani barcha urinishlarimizda etakchiga aylantiraylik. Bu bola va kitobning ajralmas tushunchalarga aylanishini ta'minlashning yagona yo'li. Kitob va bola - bunda ilohiy, muqaddas, buyuk narsa bor.
Kitobxonlar kutubxonaga har biri o'z taqdiri va maqsadi bilan boradilar va kutubxonachi kitob orqali bolaning shaxsiyatiga borishga majburdir. Sergey Mixalkov shunday deb yozgan edi: "O'z vaqtida o'qilgan yaxshi kitob insonning taqdirini hal qilishi, uning etakchi yulduziga aylanishi va butun umri uchun ideallarini belgilashi mumkin".
Kutubxona - qiyin ish. Sinab ko'rmaganlar bunga ishonmaydi, jonini berganlar buni isbotlamaydi. Ular shunchaki o'z ishlarini qilishadi va har kuni nafaqat bilimdonlik, xotirjamlik, xushmuomalalik hissi, balki haqiqiy fidoyilikni ham talab qilishini bilishadi.
Kitob odamlar, mening yaqin do'stlarim,
Sodiq xizmatkorlar va kitob marshallari.
Kitoblarda ular hamma narsani bilishadi, hayotda ular uyatchan.
Inson qalbining yaxshi shifobaxshlari,
Kutubxonachilarning his-tuyg'ulari va harakatlari.
Siz menga eng go'zal ko'rinasiz,
Men o‘qish zallarini ibodatxonalardek ko‘raman.
Sizsiz biz kimmiz?
Xabarnomada yo'qolgan,
Ertangi odamlar va xotirasiz odamlar.
Lev Oshanin
Akademik Dmitriy Lixachev kutubxonachilarning roli va ahamiyatini yuqori baholadi: “Sizlar davlatning asosiy shaxslarisiz, chunki mamlakat taʼlimi va madaniyati sizga bogʻliq. holda umumiy madaniyat axloqning yuksalishi mumkin emas. Axloqsiz iqtisodiy qonunlar amal qilmaydi. Mamlakat qulab tushmasligi uchun unga birinchi navbatda siz – kutubxonachilar kerak”.
Kamchatka viloyat bolalar kutubxonasi xodimlarini kasb bayrami – Kutubxona kuni bilan chin qalbimdan tabriklayman. Vitaliy Kruchina va nafaqaga chiqqan kutubxona faxriylari. Kutubxona xodimlari yillar davomida bolalarga o‘z qalblari va qalblarining iliqlik va haroratini, mehr va bilimlarini bag‘ishlaydilar. Kamchatka o'lkasining bolalar, maktab, shahar, tuman va tumanlarda ishlaydigan barcha kutubxonachilarni tabriklaymiz. qishloq kutubxonalari. Kutubxona hayotining ijodiy girdobida yangi muvaffaqiyatlar tilayman.
Yosh dunyo uchun yangi kashfiyotlar,
Kitob dengizlarining abadiy Kolumbi!
Anna Romanovna POMOGAYEVA, Kamchatka nomidagi viloyat bolalar kutubxonasining birinchi direktori. Vitaliy Kruchiniy, RSFSRda xizmat ko'rsatgan madaniyat xodimi
Arxivdan olingan surat
Mavzu: "Kutubxona sizga nima haqida aytib berishi mumkin" loyihasi. - She'rni o'qing. U kimga bag'ishlangan? Kitobsevar odamlar, mening yaqin do'stlarim, sodiq xizmatkorlarim va kitobparast marshallar. Aziz, sokin ayollar, kitoblarda hamma narsani biladigan, hayotda uyatchan. Inson qalbining yaxshi tabiblari, his-tuyg'ulari va harakatlarining kutubxonachilari. Siz menga eng go'zal ko'rinasiz, men o'qish zallarini ibodatxonalardek ko'raman. Sizsiz biz kimmiz? Yozuvlarda yo'qolgan Ertangi odamlar va xotirasiz odamlar. L. Oshanin L. Oshanin Eslatma - qadimgi kunlarda ular bo'ron (yoki qor ko'chishi) deb atashgan; xabarda adashgan - adashgan, qor bo'roni paytida yo'ldan adashgan. Shoir bu iborani asarda ishlatgan majoziy ma'noda. Volkova Elena Vladimirovna o'qituvchi boshlang'ich sinflar MBOU o'rta maktab 7 st. Pereprovnoy
Topishmoqlarni o'qing: 1. Buta emas, balki barglari bilan, Ko'ylak emas, balki tikilgan, Odam emas, balki gapirgan. 2. Qora chernisinlar, Qanchalar chayqalgan! Foma tikilib qoldi va aqlini topdi. -Tez o'qing: Kutubxonadan kitobni tezda topib olishingiz uchun, Unda kartoteka, Maxsus katalog mavjud.
Xalqimiz juda ko‘p til burishtirib qo‘ygan: 1. Senka Sanka bilan Sonyani chanada ko‘tarib yuribdi. Chana sakraydi, Sanka oyog'idan tushdi, Sonya yon tomonda, Senka peshonada, Hammasi qor ko'chkisida... 2. Egor yurdi 3. Pavka hovli bo'ylab skameykada 3. Pavka Klavka uchun oyoq kiyimlarini to'qdi. bolta bilan Bast poyafzallari panjara tuzatish uchun mos emas. Klavuzning oyoqlari uchun, mushukning oyoqlari uchun esa bast poyabzal mos keladi
Mavzu: Xalq ertaklari. Yu. Morits. "O'rmon bo'ylab ertak o'tadi ..." Nutqni isitish Ertaklar uzoq vaqtdan beri ma'lum. Bu bema'nilik deganlarga ishonmang, hatto uni tinglamang. Aksincha, ertaklarni o'qing, ularni yaxshiroq eslang va qadimgi donolikni o'rganing - ular sizga hamma narsani o'rgatadi. Biz ertaklarni yoddan bilamiz, Axir, biz ularni bolalikdan o'qiymiz, Lekin yangi narsa, do'stim, Biz ular haqida bilib olamiz.
“Ertaklar qahramonlari” viktorina 1. U ham ahmoq, ham shahzoda; shohlarning topshiriqlarini bajaradi, yosh malikalarga muammodan yordam beradi. 2. Rus ertaklarida yashaydi, ta'riflab bo'lmaydigan go'zallik. Ko'p qayg'u va baxtsizliklarni keltirib chiqaradi Ivan Tsarevich, va uning patlari shohlar orasida juda qimmatlidir. 3. U dalaga chiqadi, lekeli sigirini quchoqlaydi, uning bo'yniga yotadi va unga yashash qanchalik qiyinligini aytadi ... Ivan olov qushi Kichkina Xavroshechka
4. O'rmonda yashaydi, barcha tirik mavjudotlar unga bo'ysunadi. Va kim o'rmonga tushib qolsa, u aylantiriladi, aldanadi va tashqariga chiqishga ruxsat etilmaydi. 5. Zanjirlarga osilib, ichimlik so'rash. Va uning o'limi tuxumda, tuxum o'rdakda, o'rdakda quyonda, quyon tobutda, tobutda eman daraxtida, orolda eman daraxti va orol qayerda noma'lum. Koschey Leshi
Mavzu: Ertak “Xo‘roz va loviya urug‘i” Krossvord
Mavzu: Ertak "Xo'roz va loviya urug'i" Tekshirish uy vazifasi. -Ertakdagi voqealar ketma-ketligini tiklang va uni qayta aytib bering. 1. Temirchi egasiga yangi o‘roq berdi. 2. Kokerel loviya urug'iga bo'g'ilib qoldi. 3. Styuardessa tovuqga sariyog' berdi. 4. Sigir sut berdi. 5. Tovuq kokerelning bo'ynini moyladi. 6. Xo'roz sakrab turdi va o'pkasining tepasida qichqirdi. 7. Egasi sigirga yangi o't berdi. (Javob: 2, 1, 7, 4, 3, 5, 6)
O‘rganilganlarni mustahkamlash 1. Lug‘at bilan ishlash - “Suv tashuvchilar” so‘zi qanday shakllangan? - "Ko'milgan" so'ziga yaqin so'zlarni (sinonimlarni) tanlang. 2. Ismlar bilan ishlash -Ertak qahramonlarining ismlari qanday edi? Buvim-…; tovuq -…; nabirasi -…; sichqoncha - .... (Keksa ayol, kulayotgan ayol, kloxtushka, norushka)
Yoniq qattiq so'z g'azablanmang va mehrga berilmang ... Qo'rquvning katta ko'zlari bor. Yirtqich ovchi tomon yuguradi... Qo‘rqoq dumidan qo‘rqadi... Quyosh, havo va suv eng yaxshisidir tabiblar.. Qo‘rqoqni kaltaklaydi.. Slob safda yomon, jangda undan ham battar. 3. Maqollar bilan ishlash
Mavzu: “Boltadan bo‘tqa” ertaki 1. Lug‘at bilan ishlash Xizmatchi – askar, harbiy. Tashrif - kimgadir tashrif buyurish qisqa vaqt. Yetadi. Brew - issiq suyuq ovqat, stew. Shkaf - bu saqlash xonasi sifatida xizmat qilgan uydagi xona. Lazzat - ta'mi uchun ovqatga biror narsa qo'shing. Qozon - ovqat pishirish uchun mo'ljallangan katta metall idish. Agarda. Shunga o'xshash. Aqlli - aqlli.
Mavzu: Ertak Oqqush g'ozlari» 1. Nutqni qizdirish O'rdagim, drakem, Daryodan uchma, Qumni cho'kma, barmoqlaringni xira qilma! Drake - erkak o'rdak. 2. Lug‘at ishi Nola – nola: yig‘lamoq, qoralamoq, biror narsadan nolimoq. Bosing - baland ovozda qo'ng'iroq qiling. Tirka - ipdan qilingan zig'ir to'plami. Shpindel - jundan ip olish uchun qurilma. Stomata - bu o'choqdagi teshik.
"G'ozlar va oqqushlar" ertakiga asoslangan krossvord
Mavzu: “Men rus tabiatini yaxshi ko'raman. Kuz." Nutqni qizdirish Yoz tugaydi, yoz tugaydi, Va quyosh porlamaydi, lekin bir joyda yashirinadi. Yomg'ir esa, birinchi sinf o'quvchisi, biroz qo'rqoq, derazani qiya chizgichga aylantiradi. -So'roq intonatsiyasi bilan o'qing (hayrat, hayrat bilan)
Mavzu: F. Tyutchev “Birinchi kuzda bor...” 1. Gap qizg‘inligi Yoz o‘zining yam-yashil kaftini tashladi, To‘yib-to‘yib hushtak chaldi. Sariq mo'ynali kiyim kiygan kuz vahima bilan o'rmonlar bo'ylab yurdi. Turnalar to‘qaylar orasidan karnay-surnay sadolari chalinardi, xuddi kuz to‘y qilayotgandek. Majnuntol ko‘lda ko‘ylagini chaydi. Elm tulki shlyapasini kiyishga harakat qiladi. D. Kedrin - O'qish paytida qanday his-tuyg'ular va fikrlarni his qildingiz? -Ajablanish intonatsiyasi (ajablanish, hayrat), tasdiqlovchi va quvnoq intonatsiya bilan o'qing.
2. Lug‘at bilan bog‘liq ish Jo‘yak tuproq yuzasida ekish, suvni to‘kish uchun shudgor yoki boshqa yumshatuvchi asbob yordamida yasalgan chuqurchadir. O'roq - qo'l asbobi, donni ildizidan kesish uchun yarim doira shaklida kavisli nozik tishli pichoq. - "Kuchli o'roq" iborasini qanday tushunasiz? Bo'sh turgan jo'yak - dam olayotgan, yig'ib olingan jo'yak.
3. Ifoda vositalari bilan ishlash Shaxslash (shaxslash) – tirik mavjudot timsolida ifodalash, tasavvur qilish. Metafora - nutq figurasi: so'z va iboralarning o'xshatish, o'xshashlik, qiyoslash asosida ko'chma ma'noda qo'llanilishi. Epithet - majoziy, badiiy ta'rif (masalan, doimiy epitetlar: ko'k dengiz, oltin jingalak). -She’r matnidan epitet va metaforalarni toping. Billur kun, ajoyib vaqt, nurli oqshomlar, bo'sh jo'yak.
K.Balmont “Limon mevalari pishib...” -Shoirning kayfiyati haqida so‘zlovchi satrlarni toping. -Kim haqida “uyg'onadi va yig'laydi” deyishimiz mumkin? Shoir bu so‘zlarni kimga qaratgan? -She'r mazmuniga qanday intonatsiya mos keladi: qayg'uli, quvonchli, tashvishli? -Istirok so'zining ma'nosini toping -She'rdagi timsollarni toping. Tutariq - yoqimli hid.Quyosh kuladi, kuz uyg'onadi va yig'laydi.
A. Pleshcheev “Kuz keldi...” -She’rni qayta o‘qing, olmosh so‘zlarni toping. -“Qish” so‘zini qanday tushunasiz? -Bu she'rni qanday o'qish kerak: tez sur'atda, quvonch bilan, qayg'u bilan, sekinmi? Gullar - butalar, sarg'ayadi - yashil bo'ladi, o'tloqlarda - dalalarda ... Qish - bug'doy ko'chatlari bahorda emas, qishdan oldin, kuzda ekilgan.
A. Fet “Qaldirg‘ochlar yo‘q...” 1. Kuzda nutqni qizdirish. aniq kunlar Qishloqning derazasi ostida uzoqdagi xushxabar yanada aniqroq eshitiladi, Biz xafa emasmiz, yana qo'rqamiz Yaqinlashib kelayotgan qishning nafasi va biz yashagan yozning ovozini aniqroq tushunamiz. A. Fet - O'qish paytida qanday his-tuyg'ular va fikrlarni his qildingiz? -Hayrat intonatsiyasi (ajablanish, hayrat), tasdiqlovchi va quvnoq intonatsiya bilan o'qing.
1-qism - Siz nimani taqdim qildingiz? -Qaldirg'ochlar haqida nima deyiladi? - "G'oyib bo'ldi" deganingiz nima? -Ushbu qismda yana qanday qushlar haqida gap boradi? -Qirg'ochlar qachon uchib ketishgan? - Tong nima? -Nega keyingi qator “hamma narsa” so‘zi bilan boshlanadi? — Muallif qo‘rg‘on to‘dasini nimaga qiyoslaydi? -Nega bunday taqqoslash qilingan? - “Chilqildi” degani nimani anglatadi? -Nima uchun muallif “chiqish” so‘zini ishlatadi? - Bu so'zni qanday o'qiysiz? Bu shuni anglatadiki, rookslar uzoq vaqt davomida uchib ketishgan. Tarmoq bilan.
2-qism -Qaysi rasmni ko'rdingiz? -Nima eshitdingiz? - Birinchi ikki qatorni o'qing. Muallif qanday tabiat hodisasi haqida gapiradi? - Uchinchi qatorni o'qing. Nega barg emas, barg? - Nima uchun barg quruq? - “Yiqilish” nimani anglatadi? Ushbu so'zdagi urg'uga e'tibor bering. -Yana bir marta barg haqida gapiradigan satrni o'qing. Nima eshitdingiz? – Muallif shunday so‘zlarni tanlab, barglarning shitirlashini tovushlar bilan yetkazadi. Buning nomi qabul qilish - ovoz yozish. Endi ushbu qismning oxirgi satrlarini o'qing. - Qanday tasvir paydo bo'ldi? - Shamol haqida nima deyiladi? - Buni kim haqida ayta olasiz? "Shamol, xuddi odam kabi", g'azablanadi. Muallif bu erda qanday texnikadan foydalanadi? -Ushbu qatordagi qaysi so'z sizga bu so'zlarni qanday o'qish kerakligini aytadi? Qanday qilib shamol derazani taqillatishi mumkin? Ovoz [c] takrorlanadi. Shamol tasviri. Personifikatsiya.
3-qism -B oldingi qismlar muallif tabiat suratini chizadi va bu qismda u o'z his-tuyg'ulari haqida gapiradi. Muallif nimani so'rayapti? Nega? ? -Gap oxirida qanday belgi bor? Nima uchun muallif bu belgidan foydalanadi? -Qaysi qushlar qanotlarida olib ketishadi oxirgi kunlar kuz? - Ular qanday uchadi? Qushlar qayerga uchadi? - Nega qichqirishadi? - Haqiqatan ham qo'rqib ketishganmi? Muallif qaysi texnikadan foydalanishini aniqlang? -Ushbu satrlarda vergul qo`yilishiga e`tibor bering. "Qichqiriq" so'zidan keyin siz pauza qilishingiz kerak. Nega? Muallif qishning tez kelishini so'raydi. Kranlar. Taqqoslash.
Keling, xulosa qilaylik! -Bugun biz o'qigan she'r muallifini ayting? - Qanday kayfiyatni his qildingiz? Ushbu she'rning kayfiyatini tasvirlashga yordam beradigan so'zlarni tanlang: hayrat, qayg'u, quvonch, hayrat, zavq, hayrat, g'azab, g'amginlik, qayg'u, befarqlik.
Mavzu: Kuzgi barglar. A. Tolstoy “Kuz. Butun qashshoq bog‘imiz qulab tushmoqda...”, S.Yesenin “Oltin barg aylanmoqda...”, V.Bryusov “Quruq barglar...”, I.Tokmakova “Qushxona bo‘sh...” Krossvord “Kuz. " Gorizontal: 2. * osmon qoplaydi, quyosh porlamaydi. 3. Oh, va ayyor *! Ular qayerga yashirinishdi? 4. * qushlar moviy dengiz uzra uchib ketishadi. 5. Bo'sh * - qushlar uchib ketishdi. 6. Men gumbazlar ostiga, qayinlar tagiga qaradim *. 7. Xira shamol ostida, quruq *, aylanyapti, ular nima deb shivirlaydilar, nima deyishadi? Vertikal: 1. Go'yo qo'rqib, baqirib, janubga uchib ketishadi. Qo'ziqorinlar buluti To'dalar qushxona dumbalari barglari Turnalar
Mavzu: V. Berestov “Qiziqarli qo‘ziqorinlar” 1. Gap isishi Yerda sariq quyosh... Quyosh ortidagi sariq kungaboqar... Shoxlardagi sariq nok... Sariq barglar daraxtlardan... -She'rdagi etishmayotgan so'zlarni qo'shing? (Qaraydi, uchadi, osiladi, tomosha qiladi) osilgan uchayotganini tomosha qiladi
Muhim ma'lumotlar qo'ziqorinlar haqida Qo'ziqorin terish xalq orasida "jim ov" deb ataladi. Yuz ming turdagi qo'ziqorinlardan faqat yuztasi qutulish mumkin. Qo'ziqorinlar mitseliyga zarar bermaslik uchun pichoq bilan kesiladi (aks holda ular bu joyda o'smaydi).Notanish qo'ziqorinlarni olmaslik kerak (ular yeyilmaydigan yoki zaharli bo'lib chiqishi mumkin). Notanish qo'ziqorinlarni oyoqlaringiz bilan yiqitib yubormaslik kerak (chunki hayvonlarni ular bilan davolash mumkin).
Mavzu: "Men rus tabiatini yaxshi ko'raman" bo'limi bo'yicha bilimlarni umumlashtirish. Kuz" Krossvord "Bog'da" Buta boncuklar bilan bezatilgan, qizil va mazali. 2. Derazasiz, eshiksiz - xona odamlar bilan to'la 3. Ba'zida bu ildiz mevalari ikkinchi non ekanligini hamma biladi. 4. Yechinganning ko‘z yoshi to‘kadi. 5. Minglab yo'llarga sochilgan... 6. "Zolushka" ertakida u ham arava edi. 7. G‘azablangan, sochi oqargan chol yer ostida o‘tiradi, soqoli esa tashqarida. -Ajratilgan katakchalarda qanday so`z yashiringan? Malinali bodring Kartoshka Piyoz No'xat Qovoq Turp
Shifrlash - anagramma RNELSAAKD CHERGVESEI NUIPSHK Aleksandr Sergeevich Pushkin
Mavzu: A.S.Pushkin “Baliqchi va baliq haqidagi ertak” A.S.ning beshta ertagi. Pushkin: 1. “Baliqchi va baliq haqidagi ertak” 2. “Ertak”. o'lik malika va yetti qahramon" 3. "Tsar Saltan haqidagi ertak, uning ulug'vor o'g'li va kuchli qahramon Shahzoda Gidon Saltanovich va Fr. go'zal malika Oqqushlar” 4. “Oltin xo‘roz haqida ertak” 5. “Ruhoniy va uning ishchisi Balda haqidagi ertak”
Buyuk shoir haqida... Yillar o‘tadi. Ammo vaqt Pushkin xotirasi ustidan hech qanday kuchga ega emas. Har yili shoirning tug'ilgan kunida (6 iyun) biz uni eslaymiz. Va 2011 yildan boshlab bu butun dunyoda Rus tili kuni sifatida nishonlana boshladi (BMT qarori bilan). Moskvada Pushkin maydonidagi stendlar bronza yodgorligi buyuk shoirga. Ushbu yodgorlik haykaltarosh Opekushin tomonidan mablag'lar hisobidan yaratilgan xalq tomonidan yig'ilgan. Odamlar yodgorlik oldiga kelib, she’r o‘qiydilar
4-5-qismlar. Bosish - foyda, foyda. Plankali darvozalar - yupqa taxtalardan yasalgan eshiklar. -“Nima uchun dunyo erini so'kishga arziydi?” degan so'zlarni qanday tushunasiz? 6-8-qismlar. Ustunli zodagon - zodagon ayol eski oila. Dush ko'ylagi - bu ayollarning issiq ko'ylagi, odatda yengsiz, beli jingalak. Kichka - qadimiy bayram libosi turmushga chiqqan ayol. Chuprun - peshona, tepalik.
Tanlab o‘qish 1. Asardan cholning baliq tutgani haqidagi parchani toping. 2. Chol baliqni qo‘yib yuborishdan oldin unga nima dedi? 3. Kampir cholning hikoyasiga qanday munosabatda bo‘ldi? 4. Cholning birinchi iltimosiga baliq qanday munosabatda bo'ldi? 5. Keksa ayolning istaklari qanday o'zgarganini o'qing. 6. Dengizni yordamchi qahramon deb hisoblash mumkin. Qanday o'zgarganligi haqida parchalarni o'qing.
Krilov haqidagi matn bo'yicha savollar ustida ishlash. Yaxshi ertak yozish uchun nima qilish kerak? "Kuku va xo'roz" ertagi uchun nechta qo'pol satr bor edi? Unda nechta qator qolgan? Ivan Andreevich Krilov butun umri davomida nima qildi? U qachon ishlay boshlagan? U o'qishni boshlaganida yunon tili? Siz juda mehnatkash odam bo'lsangiz kerak Ikki yuzga yaqin satr 21 qator Ishlagan va o'rgangan. 11 yoshda. 50 yoshda. Va 2 yil ichida u buni mukammal o'zlashtirdi.
Qahramon obrazining ta'rifi Malumot uchun so'zlar: shoshiladi, orqaga chekinadi, tortadi, qo'pol, o'jar, faqat o'z ishini biladi, shijoatli, sekin, tez, orqaga qaytadi. Oqqush saratoni Payk orqaga harakat qilishni istaydi, bema'ni qaysarni tortadi, faqat o'z biznesining tez va sust orqaga qaytishini biladi.
Keling, xulosa qilaylik! -Darsda qaysi fabulistni uchratdingiz? -Qaysi ishni o'qigansiz? - Ertak nima? - Bu ertakning axloqi qanday? - Qaysi ibora mashhur bo'ldi? Qanotli so'zlar - majoziy, o'rinli iboralar, umumiy foydalanishga kirgan gaplar
Mavzu: Kichik birodarlarimiz haqida. 1. Gap qizdirish Oqqush ayiq yedi, Erta tongda qo‘chqor yedi. Men gazak uchun qurbaqani yedim, bo'rini xohlardim, lekin men aqlli emas edim, men g'ozni xohlardim, lekin qo'rqaman. 1. Lug'at ishi Okolitsa - 1. Qishloq atrofida yoki qishloqning chekkasida to'siq; odatda qishloqning chekkasi. 2. Qishloq atrofidagi joy, uning yonidagi, tevarak-atrofi. Butun chekkada qichqiriq (so'zlashuv tilida) - juda baland ovozda. Chet elda ulug'lash (so'zlashuv) - hammaga, ko'pchilikka oshkor qilish. Zaif - 1. Oson xafa qilish yoki xafa qilish. 2. Zaif, yomon himoyalangan
Chaqaloq hayvonlarni nomlang: mushuk - it - quyon - o'rdak - qo'y - tovuq - tipratikan - sigir - cho'chqa - tulki - baliq - bo'ri - bo'ri - kaptar - mushukcha kuchukcha quyon o'rdak qo'zi tovuq tipratikan buzoq cho'chqa bola tulki bola elk buzoq bo'ri bolasi jo'ja
Mavzu: "Men rus tabiatini yaxshi ko'raman" bo'limi bo'yicha bilimlarni umumlashtirish. Qish". 1. Mualliflar va ularning asarlarini strelkalar bilan bog'lang. S. Yesenin “Yengil momiq...” S. Mixalkov “Yanvarda edi...” A. Barto “Qish sehrida...” F. Tyutchev “Qishki sovuqda...” I. Bunin "Qayin" K. Balmont " Yangi yil hikoyasi»
2. Bu satrlar qaysi asarlardan? Sarlavha va muallifni yozing. “Ayoz bobo ko‘cha bo‘ylab yuribdi, Ayoz qayin shoxlariga sochilmoqda...” S. Drojjin “O‘rmonda, o‘rmonchining uyidan uncha uzoq bo‘lmagan joyda archa o‘sdi.” S. Mixalkov “O‘rmon Sehrgar tomonidan sehrlangan qish -...” F. Tyutchev “Qish qo'shiq aytmoqda, chaqirmoqda, Shaggy o'rmon tinchlanmoqda...” S. Yesenin “Ertalab mushuk birinchi qorni panjalariga olib keldi! Birinchi qor!..” Y. Akim “Atrofda yurdi toza maydon, zich o'rmonda ikkita Ayoz, ikkita aka-uka bor. rus xalq ertagi
Do'stlik haqida she'rlar Do'stlar Konfet yeb boshlasam, Konfet yesam sanoqsiz do'stlarim. Mening son-sanoqsiz do'stlarim bor. Konfetlar tugadi, konfetlar tugadi, Do'stlar ko'rinmaydi. Va do'stlar ko'rinmaydi. Konfet uchun, har bir do'st, Konfet uchun, har bir do'st, Va shuning uchun uni qo'lidan yirtib tashlaydi. Shunday qilib, u uni qo'lidan yirtib tashlaydi. Xo'sh, nega menga bu do'stlik kerak? Xo'sh, nega menga bu do'stlik kerak? Men o'zim shirinlikni yaxshi ko'raman. Men o'zim shirinlikni yaxshi ko'raman.
Bunday do'stlik men maktabda qo'shnim Olyaning pigtailini tortdim. - Bu Olya yana javobni yozishimga ruxsat bermadi. Men sinfdoshim Marinaning orqasiga qalam bilan og'riq bilan tiqdim. Umuman olganda, u menga yuz o'girib qo'ymasligi uchun biz unga qattiqroq munosabatda bo'lishimiz kerak. Men kir yuvish mashinasini Lenaga tashladim, u devorga o'ralgan no'xatga o'xshaydi va men quvnoq Katyushani kuluvchi deb atadim. Ertalab Larisaning sneak sumkasiga kalamush qo'ydim. U sumkada teshik ochadi - Tez orada qiziqarli bo'ladi! Men butun sinf uchun bitta Irishkani boladek hurmat qilaman. Men Ira bilan uzoq vaqtdan beri do'stman - men unga tugmachalarni beraman
Mavzu: Yu. I. Ermolaev “Ikki tort” Maqollar bilan ishlash - Ulardan qaysi biri N. Bulgakovning “Anna, xafa bo'lma!” hikoyasining ma'nosini bildiradi. -Ulardan qaysi biri N.Bulgakovning “Anna, xafa bo‘lma!” hikoyasi mazmunini bildiradi. Do'st qidiring, agar topsangiz, ehtiyot bo'ling. Do'st qidiring, agar topsangiz, ehtiyot bo'ling. Do'stingizga imkon qadar yordam bering. Do'stingizga imkon qadar yordam bering. Ikki yoki uchta uzoqdan ko'ra, yaqin atrofdagi do'st yaxshiroqdir. Ikki yoki uchta uzoqdan ko'ra, yaqin atrofdagi do'st yaxshiroqdir. Muhtoj do'st ikki barobar do'stdir. Muhtoj do'st ikki barobar do'stdir. Onaning yuragi quyoshdan ko'ra yaxshiroq isiydi. Onaning yuragi quyoshdan ko'ra yaxshiroq isiydi. Do'stlar ko'p, lekin bitta do'st yo'q. Do'stlar ko'p, lekin bitta do'st yo'q. - Qaysi maqol boshqa mavzuda?
Mavzu: V. A. Oseeva “Sehrli so‘z” Reja 1. Skameykaga o‘tirdi. 2. Lenka bo'yoq ishlab chiqarmaydi. 3. Buvisi va ukasi Pavlikni xafa qiladi. 5. Pavlik sinab ko'rishga qaror qildi va singlisiga yugurdi. 6. Buvim sizni haydab yuboradimi yoki yo'qmi? 7. Bu mening akamga ishlaydimi? 8. Chol endi parkda emas edi.
Rossiyada har xil kutubxonalar mavjud: eng oddiylaridan - bir nechta javonli, hashamatli - favvorali, shamol tegirmonlari, kompyuter xonalari, o'yin va konsert studiyalari.
"Men har doim jannatni hashamatli kutubxona kabi tasavvur qilganman", dedi Xorxe Luis Borxes va har qanday rus yozuvchisi va ko'plab o'quvchilarimiz bu so'zlarni aytishi mumkin edi. "Kitobsevar odamlar mening eng yaqin do'stlarimdir", deb yozgan ajoyib rus shoiri Lev Oshanin.
Kutubxonachilik tarixi jamiyatimiz tarixi va madaniyatining muhim qismidir. Lekin nima uchun Rossiyada 27 mayda "kutubxona kuni" nishonlanadi? Ha, chunki aynan shu kuni imperator Yekaterina II ning oliy buyrug‘i bilan Sankt-Peterburgda Rossiyaning birinchi davlat ommaviy kutubxonasiga asos solingan. 1917 yilgacha u Imperator jamoat kutubxonasi, keyin 1925 yilgacha Rossiya jamoat kutubxonasi, 1932 yildan M. E. Saltikov-Shchedrin nomidagi va 1992 yil 27 martgacha xalq orasida "Publichka" nomi bilan mashhur bo'lgan Davlat ommaviy kutubxonasi deb nomlangan. Bugungi kunda bu dunyodagi eng katta kutubxonalardan biri, mamlakatimizdagi ikkinchi eng katta to'plam - endi nafaqat kutubxona, balki milliy xotira ombori, butun Rossiya ma'lumot, tadqiqot va Madaniyat markazi, ruscha deb ataladi milliy kutubxona. Rossiya Prezidentining farmoniga ko'ra, u Rossiya Federatsiyasi xalqlarining tarixiy va madaniy merosini ifodalovchi milliy merosning alohida qimmatli ob'ekti hisoblanadi.
Rossiyada ommaviy kutubxonani tashkil etish g'oyasi yana paydo bo'ldi XVIII boshi asr: 1766 yilda uni yaratish rejasi imperator Ketrin II ga ko'rib chiqish uchun taklif qilingan, ammo uning o'limidan atigi bir yarim yil oldin, imperator bu rejani ma'qullagan va o'z hukmronligini ushbu akt bilan tugatgan. Kutubxonaning joylashuvi Rossiya imperiyasi poytaxtining markazida: Nevskiy prospekti va Sadovaya ko'chasining burchagida aniqlangan. Arxitektor E. T. Sokolov tomonidan loyihalashtirilgan binoning qurilishi taxminan 15 yil davom etdi.
Imperator jamoat kutubxonasining xorijiy kolleksiyasining asosini kitoblar va qo'lyozmalar to'plami - "Zaluski kutubxonasi" tashkil etdi, uni polshalik aka-uka Yuzef Andjey va Anjey Stanislav Załuskilar qat'iy ravishda yig'dilar. ilmiy asos va turli Yevropa mamlakatlari adabiyoti bilan yakunlandi. 1794-yilda Kosciushko boshchiligidagi qoʻzgʻolon bostirilib, Varshava Suvorov tomonidan qoʻlga kiritilgach, 400 ming jildli kutubxona Rossiya mulki deb eʼlon qilindi va urush kubogi sifatida Sankt-Peterburgga koʻchirildi. Shunisi e'tiborga loyiqki, Rossiya hukumati oltin va boshqa sovrinlarni emas, balki eng qimmatli kubok deb hisoblagan moddiy qadriyatlar, va kitoblar va qo'lyozmalar! 1930-yillarda Sovet hokimiyati Załuski kutubxonasining asosiy qismini (50 ming jild) Polshaga qaytardi, ammo 1944 yil Varshava qo'zg'oloni paytida u natsistlar tomonidan talon-taroj qilindi va qisman vayron qilindi.
Birinchi ommaviy kutubxonani 1812 yilda ochish rejalashtirilgan edi, lekin Napoleonning bostirib kirishi tufayli fondning eng qimmatli qismi Peterburgdan evakuatsiya qilindi va ochilishni ikki yilga kechiktirishga to‘g‘ri keldi. 1814 yil 2 (14) yanvarda tantanali ravishda bo'lib o'tdi. Ishning birinchi o'ttiz yilida o'quvchilarga 100 000 dan ortiq nashrlar berildi. O'sib borayotgan fondni joylashtirish uchun Ketrin bog'iga (me'mor K. Rossi) qaragan ikkinchi bino qurildi. Kutubxona ishida I. A. Krilov, N. I. Gnedich, K. N. Batyushkov, A. A. Delvig, V. S. Sopikov, A. X. Vostokov, M. N. Zagoskin va boshqalar qatnashdilar.Bu kutubxona ochildi. yangi davr Rossiya fan va madaniyati tarixida tezda markazga aylandi madaniy hayot Rossiya imperiyasining poytaxti.
Rossiyaning ikkinchi poytaxti Moskva ham Sankt-Peterburgdan qolishmadi. Shahardagi eng qadimgi va eng yirik kutubxonalardan biri bu Rumyantsev muzeyi fondlari asosidagi Rossiya davlat kutubxonasi. Muskovitlar uchun "kutubxona kuni" 23 may (eski uslub). 1861 yilning shu kuni Vazirlar qo'mitasi Rumyantsev muzeyini Moskvaga ko'chirish va Moskva jamoat muzeyini tashkil etish to'g'risida qaror qabul qildi. Ammo 1850-yillarda. Moskva o'quv okrugining ishonchli vakili E. P. Kovalevskiy Moskva universiteti to'plamlari asosida yaratish g'oyasini o'ylab topdi. jamoat muzeyi, va universitet kutubxonasini maxsus binoga joylashtirish va undan qulayroq foydalanish. Moskva universiteti professori T. N. Granovskiy, tanqidchi V. G. Belinskiy, Moskva jamoat va Rumyantsev muzeylarining birinchi kutubxonachisi, yirik sanoatchi, noshir, filantrop K. T. Soldatenkov - eng saxovatli donorlardan biri bo'lgan tarjimon va noshir E. F. Korsh ham xuddi shunday dedi. loyiha.
1859 yilda N.V.Isakov Moskva o'quv okrugining ishonchli vakili bo'ldi: "Uning shaxsida tuman va u bilan birga Moskva ziyolilari so'zning keng ma'nosida xalq ta'limining "faol xayrixoh" ishonchli vakilini uchratishdi. Isoqov yangi xizmat joyida o‘zining ma’naviy ehtiyojlarini to‘liq qondirdi”, — deb yozadi gazetalar.
1845 yildan Rumyantsev muzeyi imperator tarkibiga kirgan Jamoat kutubxonasi Peterburgda. Uning kuratori V.F.Odoevskiy o'z fikrini qo'llab-quvvatlash uchun mablag' olish umidini yo'qotib, muzeyni Moskvaga ko'chirishni taklif qildi. Odoevskiyning Rumyantsev muzeyining og'ir ahvoli to'g'risida Davlat xo'jaligi vaziriga yuborilgan eslatmasini Isoqov ko'rib qoldi va u unga murojaat qildi. Biz Moskva general-gubernatori P. A. Tuchkov va Xalq ta'limi vaziri E. P. Kovalevskiyga hurmat bilan qarashimiz kerak - ular barcha moskvaliklarni "Fan va san'at muzeyi" ni tashkil etishda ishtirok etishga taklif qilishdi, chunki bu loyiha dastlab shunday nomlangan. Ular Moskva jamiyatlariga - Noble, Merchant, Meshchanskiy, nashriyotlarga va alohida fuqarolarga yordam so'rab murojaat qilishdi. Va moskvaliklar yordamga shoshilishdi: uch yuzdan ortiq kitob va qo'lyozmalar to'plami, alohida bebaho sovg'alar Moskva jamoat va Rumyantsev muzeylari fondiga qo'shildi.
Imperator Aleksandr II 1862-yil 1-iyulda (19-iyun, O.S.) “Moskva jamoat muzeyi va Rumyantsev muzeyi toʻgʻrisidagi Nizom”ni tasdiqladi, bu boshqaruv, tuzilma va faoliyat yoʻnalishlarini belgilab beruvchi birinchi huquqiy hujjat boʻldi. Shuningdek, Rossiya Milliy kutubxonasiga har qanday kitobning ikkita bepul nusxasini majburiy etkazib berish to'g'risida band bor edi. bosma mahsulotlar, Rossiyada nashr etilgan - va bu nuqta, ajablanarlisi, hali ham "ishlaydi"!
Moskva jamoat va Rumyantsevskiy kutubxonasidan tashqari qo'lyozmalar, nodir kitoblar, xristian va rus antikvarlari, tasviriy san'at, etnografik, numizmatik, arxeologik, mineralogiya bo'limlarini o'z ichiga olgan.
Inqilobdan keyin, 1924 yilda Sovet hukumati nomi o'zgartirildi Rumyantsev kutubxonasi- u bo'ldi Davlat kutubxonasi SSSR nomi bilan atalgan V.I.Lenin yoki oddiygina "Leninka". Va 1992 yil 29 yanvardan hozirgi kungacha hamma uni Rossiya Davlat kutubxonasi sifatida biladi.
RSL 367 tilda mahalliy va xorijiy hujjatlarning noyob to'plamiga ega; uning fondi hajmi 43 million saqlash birligidan oshadi; Ixtisoslashtirilgan xaritalar, notalar, ovoz yozuvlari, nodir kitoblar, dissertatsiyalar, gazetalar va boshqa turdagi nashrlar to'plami mavjud. Kutubxona 18 yoshga to'lgan Rossiya va boshqa mamlakatlarning barcha fuqarolariga o'z o'qish zallaridan foydalanish huquqini beradi. Har kuni bu yerda 200 ga yaqin yangi o'quvchilar ro'yxatdan o'tadi. RSL ga har kuni deyarli 4 ming kishi keladi va virtual o'qish zallari, Rossiya va qo'shni mamlakatlarning 80 ta shahrida joylashgan bo'lib, har kuni 8 mingdan ortiq tashrif buyuruvchilarga xizmat ko'rsatadi. 140 yil davomida kutubxona fondlaridan eng ko'p foydalanilgan turli odamlar. Ular orasida dunyoga mashhur olim va talabalar, amaliyotchi va mutafakkirlar, yurtdoshlarimiz va xorijliklar bor.
Ko'p yillar davomida men ham Rossiya Davlat kutubxonasining o'quvchisi va muxlisiman, uning devorlarida yozuvchi va shoir sifatida paydo bo'lish imkoniyatiga ega bo'ldim. Va 90-yillarning oxirida men Moskva kitob kollektsiyasining direktori Faina Grigoryevna Pupyreva bilan uchrashdim va nihoyat "faol foydalanuvchilar" sinfidan "mehmon yozuvchilar" sinfiga o'tdim: men o'quvchilar bilan uchrashdim, adabiyot haqida suhbatlashdim. buyuk rus yozuvchilari she’r o‘qidilar, maktablarda nutq so‘zladilar, do‘stlari va adabiy tanishlari, jumladan S.V.Kunyaev, Yu.Yu.Vorobyovskiy, A.N.Zabolotskiy, ruhoniy va yozuvchi Yaroslav Shipov va boshqalarni olib kelishdi. O'shandan beri men Moskva kutubxonalariga - maktabdan, kollejdan, armiyadan, hatto qamoqxonadan - Rossiya davlat kutubxonasiga doimiy tashrif buyuraman.
Butunrossiya kutubxonasi kunini umummilliy bayramlar va otashinlar bilan nishonlash dargumon. Va shunga qaramay, ko'pchilik ruslar uchun bu haqiqiy bayram, chunki kutubxonalar - tuman, maktab, hatto uyda - ko'plab ajoyib kashfiyotlar, boshqa dunyolar bilan uchrashish, yuksak axloqiy tajribalar va ajoyib hissiy zarbalar bilan bog'liq. Ularga she'rlar, sonetlar, odelar va hatto qo'shiqlar bag'ishlangan, masalan, bastakor N. Mishukov va shoir O. Timmerman:
Har kuni va har daqiqada
Shahar va qishloqlarda
Kitob sahifalari shitirlaydi
G'amgin va baxtli.
Kutubxona chiroqlari
Hamma joyda porlaydi
Bizga kel, odam,
Mo''jizaga qo'shiling!
Natalya Lyaskovskaya