Mavzu: “KUZGI DARAXT” TAYYOROT GURUHIDA QO'LLANISH.
(jamoaviy ish).
Vazifalar:
yaratishga qiziqish uyg‘otadi jamoaviy ish"Kuzgi daraxt";
bolalarni birlashtiruvchi tasvir (daraxtning tanasi, toji) asosida kesilgan qismlardan (xurmolardan) jamoaviy kompozitsiyani yaratishga o'rgatish;
ko'nikmalarni rivojlantirish: kontur bo'ylab ehtiyotkorlik bilan kesib oling, qismni yopishtiring;
jamoaviy ijodda hamkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish.
Boshqa sohalar bilan integratsiya:
aloqa;
bilish;
badiiy adabiyot o'qish.
Lug'atni boyitish: bezak, ranglar, toj, barg tushishi.
Dastlabki ish.
ga ekskursiya kuzgi park tabiatdagi o'zgarishlarni kuzatish, gerbariy uchun barglar yig'ish. O'qish san'at asarlari"oltin" kuz haqida. I. I. Levitan, I. I. Shishkinlarning kuzni tasvirlaydigan rasmlarini tekshirish.
Materiallar va asboblar.
shakli, o'lchami va rangi har xil bo'lgan rangli barglarning gerbariysi;
daraxtning surati;
oddiy qalam;
elim va elim cho'tkasi;
mato yoki qog'oz peçete.
1-bosqich.
Quruq barglar stolda yotadi turli shakllar va ranglar. Bolalar ularga diqqat bilan qarashadi. O‘qituvchi Y.Kasparovaning “Kuzgi yaproqlar” she’rini o‘qiydi:
Barglar raqsga tushmoqda, barglar aylanmoqda
Va ular oyog'im ostiga yorqin gilamdek tushadilar.
Ular juda band bo‘lganga o‘xshaydi
Yashil, qizil va oltin ...
Chinor barglari, eman barglari,
Binafsha, qizil, hatto bordo ...
Men barglarimni tasodifan tashlayman -
Men barg tushishini ham tashkil qila olaman!
She'rda qaysi daraxt barglari tilga olingan ( chinor, eman).
Oldingizda qanday daraxt barglarini ko'ryapsiz? ( bolalar ro'yxati).
Bizning hududning tabiati naqadar go'zal kuz vaqti yilning. Ayting-chi, kuzda barglar bilan nima sodir bo'ladi? ( rangini o'zgartirish, tushish).
Kuzda barglarning qanday ranglari va soyalarini ko'rish mumkin? ( bolalar chaqirishadi).
To'g'ri. Ranglarning xilma-xilligi, quyosh nuri va soyalarning o'ynashi bayramona otashinlar, tabiat bizga sovg'alar beradi kuz kunlari. Qarang, rassomlar o'z rasmlarida kuzning go'zalligini qanday tarannum etishgan. ( Levitan rasmining namoyishi). Kuz daraxtlarga hashamatli bezaklar kiydirdi. Bunday xilma-xil ranglar ko'zni quvontiradi!
2-bosqich.
Daraxtning rasmini ko'rsating.
Daraxtning barcha barglarini tasvirlash uchun qanday so'z ishlatilishini kim biladi? ( toj).
Mavzu: “KUZGI DARAXT” TAYYOROT GURUHIDA QO'LLANISH.
(jamoaviy ish).
Vazifalar:
- "Kuzgi daraxt" jamoaviy asarini yaratishga qiziqish uyg'otish;
- bolalarni birlashtiruvchi tasvir (daraxtning tanasi, toji) asosida kesilgan qismlardan (xurmolardan) jamoaviy kompozitsiyani yaratishga o'rgatish;
- ko'nikmalarni rivojlantirish: kontur bo'ylab ehtiyotkorlik bilan kesib oling, qismni yopishtiring;
- jamoaviy ijodda hamkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish.
Boshqa sohalar bilan integratsiya:
- aloqa;
- bilish;
- badiiy adabiyot o'qish.
Lug'atni boyitish: bezak, ranglar, toj, barg tushishi.
Dastlabki ish.
Tabiatdagi o'zgarishlarni kuzatish, gerbariy uchun barglarni yig'ish uchun kuzgi bog'ga ekskursiya. "Oltin" kuz haqidagi badiiy asarlarni o'qish. I. I. Levitan, I. I. Shishkinlarning kuzni tasvirlaydigan rasmlarini tekshirish.
Materiallar va asboblar.
- shakli, o'lchami va rangi har xil bo'lgan rangli barglarning gerbariysi;
- I. I. Levitanning kuzgi daraxtlar tasvirlangan rasmlari;
- daraxtning surati;
- rangli qog'oz;
- oddiy qalam;
- qaychi;
- elim va elim cho'tkasi;
- mato yoki qog'oz peçete.
1-bosqich.
Stolda turli shakl va rangdagi quruq barglar bor. Bolalar ularga diqqat bilan qarashadi. O‘qituvchi Y.Kasparovaning “Kuzgi yaproqlar” she’rini o‘qiydi:
Barglar raqsga tushmoqda, barglar aylanmoqda
Va ular oyog'im ostiga yorqin gilamdek tushadilar.
Ular juda band bo‘lganga o‘xshaydi
Yashil, qizil va oltin ...
Chinor barglari, eman barglari,
Binafsha, qizil, hatto bordo ...
Men barglarimni tasodifan tashlayman -
Men barg tushishini ham tashkil qila olaman!
She'rda qaysi daraxt barglari tilga olingan ( chinor, eman).
Oldingizda qanday daraxt barglarini ko'ryapsiz? ( bolalar ro'yxati).
Kuz faslida bizning hududimizda tabiat naqadar go'zal. Ayting-chi, kuzda barglar bilan nima sodir bo'ladi? ( rangini o'zgartirish, tushish).
Kuzda barglarning qanday ranglari va soyalarini ko'rish mumkin? ( bolalar chaqirishadi).
To'g'ri. Tabiat bizga kuz kunlarida turli xil ranglar, quyosh nurlari va soyalarning o'ynashini, bayramona otashinlar kabi sovg'a qiladi. Qarang, rassomlar o'z rasmlarida kuzning go'zalligini qanday tarannum etishgan. ( Levitan rasmining namoyishi). Kuz daraxtlarga hashamatli bezaklar kiydirdi. Bunday xilma-xil ranglar ko'zni quvontiradi!
2-bosqich.
Daraxtning rasmini ko'rsating.
Daraxtning barcha barglarini tasvirlash uchun qanday so'z ishlatilishini kim biladi? ( toj).
To'g'ri. Va bugun sinfda biz ajoyib narsa qilamiz kuzgi daraxt, va daraxtimizning tojini yaratish uchun sizga kaftlaringiz, rangli qog'oz, oddiy qalam, qaychi va elim kerak bo'ladi. Bu bizning daraxtimizdagi barglar bo'ladigan kesilgan qog'oz palmalardir. Buning uchun:
- Biz avval kaftni oddiy qalam bilan chizamiz;
- keyin kontur bo'ylab kesib oling;
- keyin biz uni oldindan tayyorlangan fonga yopishtiramiz (fonni bolalar o'qituvchi bilan birgalikda rangli salfetkalar bo'laklarini yopishtirishdi).
3-bosqich.
Bolalar o'qituvchining qat'iy rahbarligi ostida quyidagilarni bajaradilar:
1. Kaftni kuzatib boring
2. Kesish
3. Yelim
Darsning qisqacha mazmuni.
Tugallangan ishni muhokama qilish.
OLGA TYUMENTSEVA
Maqsad: kuz haqidagi bilimlarni umumlashtirish, original kompozitsiyani yaratish.
Vazifalar:daraxtlarning tasvirini yaratishni o'rganish; rang va kompozitsiya hissini rivojlantirish; musiqaga muhabbat uyg'otish; qiziqishni tarbiyalash va ehtiyotkor munosabat tabiatga, uning go'zalligini tartibga solishda aks ettirish istagini uyg'otish.
Materiallar va jihozlar: Oq qog'oz fon uchun, rangli qog'oz, qaychi, elim, mato salfetkalar, moyli ro'molcha, magnitafon, P. Chaykovskiyning "Fasllar" siklidan (kuz oylari) asarlarining audio yozuvi; barglar tasvirlari bilan kartalar.
Darsning borishi.
Tarbiyachi: Men bolalarga I. Buninning "Yaproqlar tushishi" she'ridan parcha o'qib berdim.
O'rmon bo'yalgan minoraga o'xshaydi, binafsha, oltin, qip-qizil,
U quvnoq, rang-barang devorga o'xshab, yorqin tiniqlik ustida turibdi.
Sariq o'ymakor qayinlar ko'k rangda porlaydi,
Minoralar singari, archalar qorayib, chinorlar orasida ko'karadi
Ko‘katlarda u yerda va u yerda derazalar kabi osmonda bo‘shliqlar bor.
O'rmondan eman va qarag'ay hidi keladi, u yozda quyoshdan qurigan,
Kuz esa sokin suv bilan o'zining rang-barang saroyiga kiradi.
Tarbiyachi: Men bolalarni barglarning tushishini tasvirlashga taklif qilaman.
Didaktik o'yin "Qaysi daraxt bargi?"
Tarbiyachi: Men bir varaq qog'ozni ko'rsataman, bolalar kartalaridan xuddi shu narsani qidiradilar.
Men bolalarga bir oz cho'zish va dam olishni taklif qilaman.
Jismoniy tarbiya daqiqa.
Barglarning tushishi
Osmonda bulutlar aylanmoqda, (Ular oyoqdan oyoqqa silliq siljiydilar.)
Har bir qadam ko'lmak. (Yuqori tizzalar bilan joyida yuring.)
Kuz kuni ma'yus, (Qo'llar kamarda - harbiy, o'ngga buriladi.)
Ko'chada barglar tushishi. (Ular o'z joylarida aylanadilar.)
yo'l bo'ylab sudralib yuradi (Osonlik bilan aylana bo'ylab yuguring.)
Sariq bo'ron.
O'qituvchi: biz jigarrang qog'ozdan daraxt tanasini kesib tashlaymiz, turli rang barglar, ularni oq fonga yopishtiring.
O'qituvchi: Men sizga daraxt tasvirini yaratish bosqichlarini ko'rsataman va eslataman. P. Chaykovskiyning “Fasllar” siklidan kuz mavzusidagi kompozitsiyalar yangraydi. Bolalar daraxt tasvirini kesib, yaratadilar. Men ishlayotganimda individual yordam beraman.
4. Xulosa.
Tugallangan ishlarni tahlil qilish.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Men sevgan Maamning sahifalarida juda ko'p ko'rdim qiziqarli master-klass Svetlana Davaeva va haqiqatan ham bolalar bilan bir xil vitray oyna qilishni xohladi.
Integratsiya ta'lim sohalari: badiiy va estetik rivojlanish, ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish, kognitiv rivojlanish.
Assalomu alaykum hurmatli hamkasblar va sahifam mehmonlari!Sizlarning e'tiboringizga tabiiy materiallardan tayyorlangan applikatsiyani taqdim etmoqchiman. Bolalar hamma narsani yaxshi ko'radilar.
Kesish texnikasidan foydalangan holda aplike. Dars uchun bizga kerak bo'ladi: tayyorlangan qog'oz varaqlari (ularni ikkiga bo'lamiz, gofrirovka qilingan qog'oz.
To'g'ridan-to'g'ri konspekt ta'lim faoliyati dunyoning yaxlit rasmini shakllantirish bo'yicha tayyorgarlik guruhi"Bog'da yoki ichkarida ...
Tabiiy materiallardan ilovalar bo'yicha to'g'ridan-to'g'ri o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni "Kuz rasmlari" Shahar byudjeti maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi"Pavlodarovskiy bolalar bog'chasi" To'g'ridan-to'g'ri ta'limning qisqacha mazmuni.
Dastur mazmuni: yaratishni o'rganing hikoya kompozitsiyalari dan tabiiy material- quritilgan barglar, barglar; rang tuyg'usini rivojlantirish.
Kuz - bu alohida ilhom davri. Nega “Oltin kuz” mavzusidagi applikatsiya bilan yilning shu faslining go'zalligini tasvirlab olmaysiz?
Shirinlik o'ramlaridan tayyorlangan panel
Juda qiziqarli fikr bolalar bog'chasi uchun shakarlamalardan yasalgan barglari bilan kuz paneli bo'ladi. Buning o'rniga siz oltin folga foydalanishingiz mumkin. Va agar uyda eski jurnallardan juda ko'p parchalar bo'lsa, ulardan ham foydalanish mumkin.
Eslatma! Bunday panelni standart A4 varag'ida yoki uning yarmida qilish mumkin.
Avvalo, fonni tayyorlang. Oddiy rangli kartondan foydalanishingiz yoki rangli qog'ozdan asos yasashingiz mumkin. Tayyorlangan fonga daraxt tanasini yopishtiring (tayyorgarlik guruhidagi bolalar uchun). Yoki o'zingiz chizing (o'rta guruhdagi bolalar uchun).
Qirqib olish katta miqdorda barglari. Ular tomchilar shaklida bo'lishi kerak. Qanchalik ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi. Bir nechta ranglardan foydalaning: asosan sariq, to'q sariq va qizil.
Barglarni daraxtga yopishtiring. Barglardan tushgan barglarga taqlid qiling. Agar siz bir nechta daraxtlarni shu tarzda bezang, siz chiroyli kuzgi o'rmonga ega bo'lasiz.
Ishingizni ramkaga soling.
Kuzgi daraxtlar
Keyingi dastur yanada murakkabroq. Siz buni yigitlar bilan qilishingiz mumkin kichik maktab(2-sinf, 4-sinf uchun).
Uni yaratish uchun sizga kerak bo'ladi:
- Karton;
- Oyoqning bo'linishi;
- Gofrirovka qilingan karton;
- Sariq va qizil rangdagi rangli salfetkalar;
- qaychi;
- PVA elim;
- Qisqartirilgan shakldagi daraxt tojlari.
Gofrokartondan bir nechta magistrallarni kesib oling. Ulardan birini ip bilan o'rang.
Magistrallarni qog'ozga yopishtiring. Ularni spiral o'ralgan peçeteler va iplar bilan bezang. Kartondan aplikatsiya uchun ramkani kesib oling. Unga bezatilgan daraxtlarni yopishtiring. Ilovani quruq qoldiring.
Ish tugallandi!
Ko'proq jonlilik uchun siz yurish paytida to'plangan bezak uchun haqiqiy quritilgan barglardan foydalanishingiz mumkin kuzgi o'rmon. Keyin bunday hunarmandchilikni bolalar bog'chasi uchun, tabiiy materiallardan aplikatsiya mavzusida qilish mumkin.
Yorqin kokerel
Boshqa dastur uchun kuz mavzusi- kuzgi barglardan tayyorlangan "Xo'roz" hunarmandchiligi.
Barglar yordamida yorqin aplike turli xil daraxtlar Farzandingizga albatta yoqadi va ko'rgazmaga mos keladi bolalar bog'chasi. Uni yaratish uchun sizga kerak bo'ladi:
- Oq karton varaq;
- Rangli qog'oz;
- PVA elim;
- qaychi;
- Barglar;
- Ashberry.
- Orqa fonda (karton varag'i) xo'rozni chizish (yoki tayyorlangan qirqishni yopishtiring). Keksa yigitlar qushni barglari bilan darhol qo'yishlari mumkin.
- Metodik ravishda barglarni yopishtiring turli shakllar, ranglar va soyalar, xo'rozning patini yaratish.
- Rangli qog'ozdan ko'z va qoshni kesib oling. Ko'z qorachig'i rowan berry bo'ladi.
- Barcha qismlar yopishtirilganda, tayyor aplikatsiyani bir necha soat davomida matbuot ostida joylashtiring.
"Kuzgi atirgul"
Farzandingiz bilan birgalikda barglardan haqiqiy atirgul yasashingiz ham mumkin. Ushbu hunarmandchilik uchun sizga chinor barglari va iplar kerak bo'ladi.
Varaqni yarmiga katlayın.
Keyin uni ehtiyotkorlik bilan naychaga aylantiring.
Siz shunday kurtak olasiz.
Uni iplar bilan mahkamlang.
Boshqa soyaning varag'ini oling.
Tayyorlangan kurtakni katlanmış choyshab bilan o'rang va ularni ip bilan mahkamlang. Yana bir nechta varaqni oling. Qanchalik ko'p bo'lsa, gul shunchalik ajoyib bo'ladi.
Bu shunday kuzgi atirgul bo'lib chiqadi.