Per il discorso colloquiale e quotidiano, è tipica un'atmosfera informale, rilassata e rilassata. Le caratteristiche specifiche dello stile colloquiale quotidiano di solito si manifestano più chiaramente quando si tratta di oggetti, situazioni e argomenti rilevanti nella vita di tutti i giorni. Nella comunicazione colloquiale prevale un tipo di pensiero speciale e quotidiano. Il discorso colloquiale occupa una posizione eccezionale nel sistema della moderna lingua russa. Questo è lo stile originale e originale della lingua nazionale, mentre tutti gli altri sono fenomeni dell'istruzione secondaria successiva. Il discorso colloquiale era spesso caratterizzato come vernacolare, considerato fuori dal quadro lingua letteraria. In effetti, è una sorta di lingua letteraria.
Lo stile di conversazione è opposto agli stili di libro. Forma un sistema che presenta caratteristiche a tutti i livelli della struttura linguistica: nella fonetica, nel vocabolario, nella fraseologia, nella formazione delle parole, nella morfologia e nella sintassi.
Lo stile conversazionale trova la sua espressione sia nella scrittura che nell'orale.
"Il discorso colloquiale quotidiano è caratterizzato da condizioni speciali di funzionamento, che includono: la mancanza di considerazione preliminare dell'affermazione e la mancanza di selezione preliminare del materiale linguistico ad essa associato, l'immediatezza della comunicazione vocale tra i suoi partecipanti, la facilità del discorso atto associato alla mancanza di formalità nei rapporti tra loro e nella natura dell'enunciato. Un ruolo importante è giocato dalla situazione (l'ambiente della comunicazione verbale) e dall'uso all'esterno strumenti linguistici(espressioni facciali, gesti, reazione dell'interlocutore). Le caratteristiche puramente linguistiche del discorso colloquiale quotidiano includono l'uso di mezzi non lessicali come l'intonazione frasale, lo stress emotivo ed espressivo, le pause, il tempo del discorso, il ritmo, ecc. Nel discorso colloquiale e quotidiano, c'è un ampio uso del vocabolario e della fraseologia quotidiana, del vocabolario emotivamente espressivo (comprese particelle, interiezioni), diverse categorie di parole introduttive, originalità della sintassi (ellittica e frasi incomplete di vario tipo, parole-indirizzi, parole-frasi, ripetizioni di parole, rottura di frasi con costruzioni plug-in, indebolimento e violazione delle forme di connessione sintattica tra parti dell'enunciato, costruzioni di collegamento, ecc.).
Oltre alla sua funzione diretta - un mezzo di comunicazione, il discorso colloquiale svolge anche altre funzioni nella narrativa, ad esempio viene utilizzato per creare un ritratto verbale, per una rappresentazione realistica della vita di un particolare ambiente, nella narrativa dell'autore serve come mezzo di stilizzazione, se confrontato con elementi del discorso del libro, può creare un effetto comico.
§ 2. Caratteristiche linguistiche dello stile conversazionale
Pronuncia. Spesso le parole e le forme nello stile colloquiale quotidiano hanno un accento che non coincide con l'accento in più stili rigorosi discorsi: DO dialetto(cfr.: normativa grandi danesiO R).
Vocabolario. Vocabolario colloquiale e quotidiano, essendo parte del vocabolario discorso orale, viene utilizzato in conversazioni informali ed è caratterizzato da varie sfumature di colorazione espressiva.
Questi includono:
e nomenclatura: stronzate, stronzate, stronzate, stronzate e così via.;
e m e n a p r i l a g a t e l e: meticoloso, sofisticato, industrioso, negligente e così via.;
Verbi: essere cattivo, avido, riservato, malato, chiacchierone, agitato e così via.;
avverbio: basta, tranquillamente, capriola, istantaneamente, poco a poco, lentamente, bene e così via.
Ci sono anche luoghi colloquiali (una specie di), s u z s (una volta - nel significato Se), h a st e c s (forse, fuori nel significato qui, difficilmente se), me f d o m e t i i (beh, eh).
La fraseologia occupa un posto significativo nel discorso colloquiale quotidiano. Ciò è dovuto al predominio di un modo di pensare specifico nella sfera della comunicazione quotidiana. Il pensiero concreto non rifugge dall’astrazione. Una persona generalizza le sue osservazioni specifiche, evidenziando qualcosa di significativo e divagando da alcuni particolari. Ad esempio: no fumare senza fuoco. Non nascondere il punteruolo nella borsa. Il leopardo cambia le sue macchie. Per me la matematica è una foresta oscura. Più silenzioso dell'acqua, più basso dell'erba. Invece di dire Vivi ostile, litiga - Dicono: Mordono come i cani.
La fraseologia colloquiale è la grande custode della forma tradizionale. Contiene molte unità fraseologiche sorte nei tempi antichi.
Formazione delle parole. Nella categoria dei sostantivi, i seguenti suffissi vengono utilizzati con un grado maggiore o minore di produttività, conferendo alle parole un carattere colloquiale quotidiano:
- ak (-yak) - di buon carattere, sano, sempliciotto;
- un (-yang) - rude, vecchio;
- ah - uomo barbuto;
"- cenere - venditore ambulante;
- aka (-yak-a) per parole di genere comune: festaiolo, prepotente, spettatori;
- szhk-a- condividere, stipare, nutrire;
Yen è un servitore;
- la-a- magnate, delinquente, crammer;
- n-io- confusione, battibecco;
- rel-I - correre in giro, scherzare;
- tailandese - pigro, sciatto;
- un - chiacchierone, chiacchierone, urlatore;
- wow-a- donna sporca e grassa;
- sì - sciocco, nudo, uomo forte, bambino;
- yag-a - poveretto, gran lavoratore, gran lavoratore.
Il vocabolario colloquiale include anche parole con il suffisso - merda, che denota le persone di sesso femminile in base alla loro professione, posizione, lavoro svolto, occupazione, ecc .: direttore, segretario, bibliotecario, cassiere.
Nella maggior parte dei casi, i suffissi di valutazione soggettiva conferiscono alle parole una colorazione colloquiale: ladro, mascalzone, casetta; sporco, barbe; grande, furioso; la sera, in un sussurro eccetera.
Per gli aggettivi colloquiali si può notare l'uso del suffisso -ast-: dagli occhi grandi, con i denti, con la lingua e così via.; così come i prefissi pre-: gentile, amabile, antipatico e così via.
Il vocabolario colloquiale comprende molti verbi in -nicat: vagare, errare, truffare.
Caratteristiche morfologiche discorso colloquiale sono caratterizzati da quanto segue:
La forma del caso preposizionale dei sostantivi: Parto, in bottega (cfr.: in vacanza, in bottega);
La forma nominativa del plurale: contratti, settori (cfr.: contratti, settori);
Genitivo plurale: arancia, pomodoro (cfr.: arance, pomodori);
Versione colloquiale dell'infinito: vedere, udire (cfr.: vedere, udire).
Caratteristiche sintattiche del discorso colloquiale sono di grande originalità. Questo:
Uso predominante della forma dialogica;
predominanza Frasi semplici; del complesso, composto e senza unione sono più spesso usati;
Uso diffuso di frasi interrogative ed esclamative;
L'uso delle parole della frase (affermativa, negativa, incentivante, ecc.);
Uso diffuso di frasi incomplete;
Interruzioni nel discorso causate da motivi diversi(l'eccitazione di chi parla, un passaggio inaspettato da un pensiero all'altro, ecc.);
L'uso di parole e frasi introduttive di significati diversi;
L'uso di strutture di inserimento che interrompono la frase principale e introducono in essa informazioni aggiuntive, commenti, chiarimenti, spiegazioni, modifiche, ecc.;
Uso diffuso di interiezioni emotive e imperative;
Ripetizioni lessicali: - Sì sì sì.
- inversioni di vario genere per enfatizzare il ruolo semantico della parola evidenziata nel messaggio: Mi piacciono di più quelle scarpe bianche;
- forme particolari del predicato.
Nel discorso colloquiale ci sono frasi complesse, parti delle quali sono collegate da mezzi lessicali e sintattici: nella prima parte ci sono parole valutative - intelligente, intelligente, stupido ecc., e la seconda parte serve da giustificazione per questa valutazione: Bravo ad alzarti in piedi.
Controllare domande e attività
Esercizio 1.
Determina a quali stili appartengono questi testi.
Un temporale è un fenomeno atmosferico costituito da scariche elettriche tra le nubi (fulmini e tuoni), accompagnate da pioggia, grandine e raffiche di vento tempestose.
- Beh, la tempesta! È spaventoso andare alla finestra.
Sì, non c'era una tempesta simile da molto tempo.
Immagina, durante un temporale simile, di ritrovarti in un campo...
3. Un forte vento ruggì improvvisamente nel cielo, gli alberi infuriarono, grandi gocce di pioggia caddero bruscamente, schizzarono sulle foglie, lampeggiarono fulmini e scoppiò un temporale. (I. Turgenev).
Compito2.
Determina lo stile del discorso. Indicare le caratteristiche linguistiche dello stile conversazionale.
Ehi, buon uomo! gli gridò il cocchiere. - Dimmi, sai dov'è la strada?
La strada è qui; Sono su una linea solida. - rispose il cantoniere, - ma che senso ha?
Ascolta, ometto, - gli dissi, - conosci questa parte? Mi porterai a letto per la notte? (A. Pushkin).
Compito 3.
Quali mezzi linguistici rendono emozionale il testo?
Riguardava l'albero. La madre ha chiesto un'ascia al guardiano, ma lui non le ha risposto, si è messo sugli sci ed è andato nel bosco. Mezz'ora dopo ritornò.
OK! Lascia che i giocattoli non siano così belli e intelligenti, lascia che le lepri cucite con gli stracci sembrino gatti, lascia che tutte le bambole abbiano la stessa faccia - con il naso dritto e gli occhi sporgenti - e lascia, infine, pigne di abete, avvolto in carta argentata, ma, ovviamente, nessuno aveva un albero di Natale simile a Mosca. Era una vera bellezza della taiga: alta, spessa, dritta, con rami divergenti alle estremità come stelle.
(A. Gaidar).
Compito 4.
Determinare l'originalità stilistica e semantica delle parole evidenziate.
1. Lo è completamente raggiunto. 2. Cosa stai facendo qui bazar organizzato? 3. Verrò a trovarti la sera Darò un'occhiata. 4. Non andrò davanti a nessuno arco! 5. Anche il bambino ha bisogno angolo Avere. 6. E comunque, è una figura al lavoro.
Esercizio 5.
Espandi il significato delle metafore colloquiali.
1. Perché sei seduto gonfiato? Cosa non è soddisfatto?
2. È necessario che il caposquadra fosse a trentadue denti un ragazzo affinché potesse dialogare con le autorità e con i fornitori, e dare un suggerimento ai suoi stessi compagni.
3. La famiglia non ha quasi mai tutto liscio. Qui Nadia è offesa dal suo Peter, ma anche lei stessa ha un carattere - non zucchero.
4. Se non sviluppi la tua volontà fin dall'infanzia, crescerai non come un uomo, ma come uno straccio.
5. Ora è così preso da questo problema che è del tutto inutile costringerlo a fare qualcos'altro.
Compito 6.
Abbina i significati delle parole sottolineate. Determina quali sono stilisticamente neutri e quali sono colloquiali.
1. Nikolai durante l'infanzia è forte balbettò. Della pesca, dimmi tu non balbettare.
2. Sotto imbottito la coperta sarà calda per dormire. Cosa sei oggi cotone Alcuni.
3. Era addirittura innamorato di me corteggiato. Corteggiami maestro nel nostro laboratorio.
Compito 7. Determina quale dei due sinonimi è neutro e quale è colloquiale.
1. Anche il titolare del trattamento, carissimi, ha un compito arduo: in primo luogo, clandestino ritrovare il passeggero e, in secondo luogo, fargli pagare la multa. Oggi non mi sono messo la giacca, ma i soldi c'erano tutti. Beh, dovevo andare a lavorare. lepre andare - non c'era tempo per tornare.
2. - Come hai trascorso le vacanze? - Sono andato all'Oka, ho vissuto nel villaggio. tutto il giorno andato attraverso la foresta. Ah, che delizia! Oggi è mezza giornata penzolare acquistare regali. Alla gente prima delle vacanze: Dio non voglia!
3. - Beh, dimmi onestamente: lo sei mi sono spaventato Poi? Dimmi onestamente. Beh, ero un po' spaventato, ovviamente. E tu saresti al mio posto non ha sussultato?
4. Distribuzione di libri dispone Valentina Vasilievna, dovresti contattarla. - Chi hai qui? lavoro di controllo al comando?
Compito 8. Determina il significato delle parole evidenziate.
Mi sveglio la mattina, qualcuno balla di balle sul vetro. 2. C'erano delle torte nel frigorifero. E torte Ciao ciao. 3. Bene, penso, ora mi siederò e studierò. E qui - ding. - Il lupo sta arrivando. 4. - Irina è a casa? - Cosa tu! Sono venuto, ho mangiato, ho cambiato vestiti e tutto! - E Zhenya nuota - oh-oh-oh! Almeno mettilo nella squadra di soccorso.
Compito 9 . Spiega il significato delle espressioni evidenziate.
Con te, Artem, nessun paletto, nessun cortile. In una grande stazione vicina, operai porridge preparato. Questi contrabbandieri Grishutka è diventato attraverso la gola. Scomparso come se fosse affondato in acqua. stavo cercando fino al settimo sudore. "Gli cadde in testa come neve" - ridendo disse Rita. Di notte lui completamente esaurito. Caso non vale niente. Sono in queste cose uccello colpito. Dimmi, Cvetaev, perché sei acceso hai un dente?
Compito 10 . Spiegare il significato delle seguenti unità fraseologiche. In caso di difficoltà, fare riferimento al dizionario fraseologico.
Essere al settimo cielo; non credere ai tuoi occhi; camminare sulle zampe posteriori; apri la bocca; congelare sul posto; sia il nostro che il tuo; taci come un pesce; andare in giro per circa; dal piccolo al grande; giocare al gatto e al topo; uscire asciutti dall'acqua; condurre una vita da cane e gatto; scritto in bianco e nero; la casa è una ciotola piena; i polli non beccano i soldi; solo il latte d'uccello non è sufficiente.
Compito 11 . Scrivi unità fraseologiche con la parola occhio. Raccogli unità fraseologiche simili dalla tua lingua madre.
Non distogliere lo sguardo; mangiare con gli occhi; sbatti gli occhi; Non chiudere gli occhi; gettare fumo negli occhi a qualcuno; chiudere (a cosa), occhi aperti (a chi, cosa); parlare negli occhi; parlare per gli occhi; parlare faccia a faccia; serve occhio per occhio; fare a occhio; sfocato negli occhi; girare davanti agli occhi; caddero scintille dagli occhi; nascondi i tuoi occhi; vai ovunque guardino i tuoi occhi; non credere ai tuoi occhi; la paura ha gli occhi grandi.
Compito 12 . Sostituisci le combinazioni evidenziate con unità fraseologiche con la parola occhio.
Ieri mi sono state inviate mele del genere dalla Georgia - straordinaria bellezza! 2. Io e il mio amico facciamo lavori di intarsio in legno. Ma in modo diverso. Calcolerà tutto, copierà il disegno, quindi selezionerà l'albero come se. E io - senza calcoli precisi. Di conseguenza: lo invidio, lui invidia me. 3. Ora Sergey dovrebbe venire da me. Non ti offenderai se andiamo direttamente in camera mia? Dobbiamo davvero parlare solo. 4. Qualcosa Ivan per noi non viene da molto tempo. Forse è andato da qualche parte? 5. Quell'armadio in tutta la stanza bottino - in qualche modo diventa un peccato: ci sono abituati, un po' come un membro della famiglia. 6. Penso: cosa sta cercando di fare Frolov non incontrare Me. E incontra - non provarci Aspetto su di me. Bene, poi è venuto lui stesso e ha raccontato tutto onestamente.
Compito 13.
Dai un nome alle unità fraseologiche colloquiali che conosci con le parole testa, mani, lingua eccetera. Raccogli unità fraseologiche simili dalla tua lingua madre.
Compito 14.
Con l'aiuto dei suffissi -UN / UN-I, -UH-a, -USH-a, -UShK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK formano nomi colloquiali con il significato "il nome di una persona secondo un tratto eccessivamente manifesto."
Vantarsi, lamentarsi, camminare, lavorare, sbadigliare, piagnucolare, piagnucolare, chiacchierare.
Compito 15.
Utilizzando i suffissi (-i) G-a, -UL-i, (-i) K (-yak), -YSH, - CHAK, -AH, OH-i, -IK, -IC-a, si formano dai seguenti aggettivi nomi colloquiali con significato generale"il nome di una persona secondo una caratteristica fortemente manifestata."
Modesto, sporco, grasso, sano, forte, gentile, allegro, abile, nudo, silenzioso, pulito, muto, intelligente.
Compito 16.
Spiega da quali parole sono formati questi verbi colloquiali.
Essere ozioso, essere franco, essere cauto, essere liberale, essere alla moda, essere modesto, essere capriccioso, essere delicato, essere pigro.
Compito 17.
Determina dal contesto quali sfumature semantico-stilistiche ha ciascuno dei nomi selezionati.
1. Alessandro! Sei già maggiorenne e ho intenzione di parlarti come da uomo a uomo. 2. Sasha, ascolti quello che ti dice tuo padre, si preoccupa per te e conosce la vita meglio di te. 3. Sasha! Non mi prendi in giro: non hai affari urgenti in questo momento. Allora vieni con noi. 4. Ah, Sasha! Avanti, fratello, entra, hanno appena parlato di te. Giusto in tempo per il tè. 5. Sasha, potresti riposarti un po'. Vai figliolo, fai una passeggiata all'aria aperta.
Compito 18.
Prova a ripristinare modulo completo le seguenti frasi colloquiali. Modello: no visto con un passeggino? - Non ho visto una donna con un bambino passeggino?
1. Hai tosse?
2. Con balconi verdi: è tuo?
3. Sono due su trenta e un bagel?
4. Dietro di me con gli occhiali e una donna con un bambino.
5. Non sei passato di qui con un cappotto grigio?
6. In veste blu, flirta sempre con lui.
Compito 19.
Annota queste combinazioni in due colonne: a sinistra - stilisticamente neutra, a destra - stilisticamente marcata (cioè colloquiale)
Discesa ripida, temperamento ripido; famiglia, bambino domestico; sventola un fazzoletto, saluta fuori città; scendi per il pendio, scendi per il diavolo; gloria militare, ragazza combattente; aggrappati, città, aggrappati ad una sedia; arrampicarsi su un albero, arrampicarsi in una storia stupida.
Compito 20.
Sostituisci le unità fraseologiche con sinonimi o combinazioni libere.
Vivono anima per anima con la suocera, lei è stata semplicemente fortunata con sua suocera. 2. Non sono in queste tabelle boom-boom. 3. Non preoccuparti! Li onoreremo con onore. 4. Non sapevano che sarebbero venuti qui per lavoro e non per un picnic? Ma non vogliono funzionare correttamente: buon viaggio! 5. Non me lo spieghi, per me è stato come due volte due quattro per molto tempo. 6. - Kostya si annoia lì? - Cosa tu! Lui e Petka: non puoi versare acqua, non ha tempo per pensare a noi.
Lo stile di comunicazione colloquiale viene utilizzato in un ambiente informale. È tipico del discorso orale, ma può essere espresso per iscritto (il testo della nota, Diario personale, corrispondenza informale). Nel processo di comunicazione viene utilizzato un linguaggio comune. Lo stile conversazionale è attivamente accompagnato da gesti ed espressioni facciali, è anche influenzato dall'emotività degli interlocutori e dalle circostanze.
Le caratteristiche principali del discorso colloquiale:
- Riduzione delle frasi a frasi semplici e eliminazione di alcuni membri della frase, se il significato dell'enunciato è chiaro anche senza di essi. Esempio: mi manchi - mi manchi.
- Vengono utilizzate frasi brevi abbreviate in una parola. Un esempio di una parola simile: congedo di maternità - decreto.
- La pronuncia della parola in forma semplificata. Questa abbreviazione viene utilizzata nella comunicazione colloquiale e familiare. Un esempio di una parola simile: "proprio ora" invece di "adesso".
Caratteristiche del linguaggio stile colloquiale espresso nella semplificazione delle affermazioni basate sulla spontaneità del discorso colloquiale. Poche persone sanno parlare in modo coerente e bello senza preparazione, e il discorso spontaneo presuppone un certo sviluppo delle capacità linguistiche.
Per evitare la comparsa di parti non correlate, pause, riserve, volgarità vengono usate le abbreviazioni. Esempi dell'opera della legge sul "salvataggio dei mezzi di parola": una casa a cinque piani - un edificio a cinque piani, un ripostiglio - un ripostiglio.
- Etichettare i cliché. Una serie di frasi modello utilizzate in situazioni ripetitive della comunicazione quotidiana. Esempio: "Uscire? Ciao".
- Stretto contatto di persone comunicanti. Le informazioni vengono trasmesse verbalmente e non verbalmente.
- Espressività o espressività specifica delle affermazioni con l'uso di espressioni ridotte (esempio: fanculo, impazzisci).
- Contenuti quotidiani.
- Immagini.
Le caratteristiche linguistiche dello stile conversazionale sono espresse nella pronuncia specifica (esempio: accento sulla sillaba sbagliata), eterogeneità lessicale, morfologia e sintassi. Lo stile quotidiano non viene utilizzato per la scrittura letteratura scientifica durante la preparazione dei documenti.
Segni di stile quotidiano
Le caratteristiche principali dello stile conversazionale:
- forma di comunicazione non vincolata e familiare;
- valutazione;
- emotività;
- incoerenza, dal punto di vista logico;
- discontinuità del discorso.
Lo stile conversazionale si manifesta più chiaramente nel discorso orale sotto forma di dialogo.
Le caratteristiche che definiscono lo stile conversazionale sono la comunicazione situazionale, informale e naturale. Ciò include la mancanza di pensiero preparatorio sul linguaggio, sui gesti e sulle espressioni facciali utilizzate. Particelle, parole di frasi, interiezioni, parole introduttive, strutture di collegamento, ripetizioni.
Lo stile quotidiano implica l'uso di una parola polisemantica, la formazione delle parole è valutativa: vengono usati suffissi di diminutivo o ingrandimento, negligenza, adulazione.
Funzioni e scopo dello stile quotidiano
Le caratteristiche principali dello stile conversazionale:
- trasferimento di informazioni;
- comunicazione;
- impatto.
L'obiettivo perseguito dallo stile quotidiano di interazione tra le persone è la comunicazione, lo scambio di impressioni e sentimenti.
Analisi dei generi conversazionali
La caratteristica dello stile conversazionale è un concetto più ristretto del discorso colloquiale. Nel discorso colloquiale vengono utilizzati componenti non letterari (esempi: volgare, parole gergali, dialetto). Lo stile di conversazione è espresso con mezzi linguistici.
I generi di discorso colloquiale caratterizzano l'interazione tra le persone. Questi includono:
- Conversazione. Genere popolare, rappresenta la comunicazione per la comunicazione. Questo è uno scambio di impressioni, emozioni, punti di vista. La conversazione è caratterizzata da un modo calmo, è un piacevole passatempo.
- Storia. Un monologo dedicato a qualche evento. Tutti gli aspetti dell'evento accaduto sono trattati in dettaglio, viene espressa una valutazione.
- Controversia. Qui ciascuno degli interlocutori difende il proprio punto di vista. Nel discorso colloquiale, la controversia è caratterizzata dall'informalità dei rapporti tra i contendenti e dalla facilità di comunicazione.
- Lettera. Il testo della lettera ha uno scopo preciso: riferire eventi, trasmettere sentimenti, stabilire o mantenere un contatto, chiedere qualcosa. Si presuppone l'uso obbligatorio della formula dell'etichetta: saluto e addio, l'ulteriore contenuto del testo è gratuito. Questo è uno dei generi scritti del discorso colloquiale, dell'interazione epistolare informale. Gli argomenti di tali testi cambiano arbitrariamente, vengono utilizzate frasi incomplete, espressioni espressive.
- Una nota. Una caratteristica distintiva del genere è la brevità. Si tratta di un piccolo testo quotidiano, il cui scopo è un messaggio su ciò che bisogna fare, un avvertimento, un invito, gesti di cortesia. Testo di esempio: "Sarò lì presto, non dimenticare di comprare il latte". A volte il testo della nota viene presentato come un accenno a qualcosa.
- Diario. Il genere differisce dagli altri in quanto il destinatario e l'autore sono la stessa persona. Il testo del diario è un'analisi degli eventi passati o dei propri sentimenti, creatività che contribuisce al miglioramento della parola e della personalità stessa.
L'analisi dei generi colloquiali contribuisce alla comprensione dello stile comportamento linguistico, strutture di comunicazione naturale.
stili funzionali i discorsi aiutano a determinare il tipo di linguaggio utilizzato in varie aree della comunicazione. La sfera di interazione tra le persone livello familiare assume le caratteristiche incluse dello stile conversazionale di affermazioni o testi.
Lo stile di conversazione 1, come una delle varietà della lingua letteraria, serve la sfera della facile comunicazione delle persone nella vita di tutti i giorni, in famiglia, nonché la sfera delle relazioni informali sul lavoro, nelle istituzioni, ecc.
La principale forma di attuazione dello stile colloquiale è il discorso orale, sebbene possa manifestarsi anche per iscritto (lettere amichevoli informali, appunti su argomenti quotidiani, voci del diario, repliche di personaggi nelle commedie, in determinati generi narrativa e letteratura giornalistica). In questi casi, le caratteristiche della forma orale del discorso sono fisse 2 .
Le principali caratteristiche extralinguistiche che determinano la formazione di uno stile conversazionale sono: facilità (possibile solo nei rapporti informali tra parlanti e in assenza di un atteggiamento verso un messaggio che abbia carattere ufficiale), immediatezza e impreparazione della comunicazione. Sia il mittente del discorso che il suo destinatario sono direttamente coinvolti nella conversazione, spesso cambiando ruoli, il rapporto tra loro è stabilito nell'atto stesso del discorso. Tale discorso non può essere considerato in via preliminare, la partecipazione diretta del destinatario e del destinatario ne determina il carattere prevalentemente dialogico, sebbene sia possibile anche un monologo.
Un monologo conversazionale è una forma di racconto casuale su alcuni eventi, su qualcosa visto, letto o ascoltato, ed è rivolto a un ascoltatore specifico (ascoltatori) con il quale chi parla deve stabilire un contatto. L'ascoltatore reagisce naturalmente alla storia esprimendo accordo, disaccordo, sorpresa, indignazione, ecc., O chiedendo qualcosa a chi parla. Pertanto, il monologo nel discorso colloquiale non è così chiaramente opposto al dialogo come nella scrittura.
tratto caratteristico il discorso colloquiale è emotività, espressività, reazione valutativa. Quindi la domanda era scritta! Invece di No, non l'hanno fatto, di solito seguono risposte emotivamente espressive come Dove hanno scritto lì! o Direttamente - hanno scritto!; Dove l'hanno scritto!; Così hanno scritto!; È facile a dirsi: l'hanno scritto! e così via.
Un ruolo importante nel discorso colloquiale è giocato dall'ambiente della comunicazione vocale, dalla situazione, nonché dai mezzi di comunicazione non verbale (gesti, espressioni facciali, natura della relazione degli interlocutori, ecc.).
Le caratteristiche extralinguistiche dello stile conversazionale sono associate alle sue caratteristiche linguistiche più comuni, come la standardizzazione, l'uso stereotipato dei mezzi linguistici, la loro struttura incompleta a livello sintattico, fonetico e morfologico, la discontinuità e l'incoerenza del discorso da un punto di vista logico, indebolimento dei collegamenti sintattici tra parti della dichiarazione o loro mancanza di formalità. , interruzioni di frasi con vari inserimenti, ripetizioni di parole e frasi, l'uso diffuso di mezzi linguistici con una pronunciata colorazione emotiva ed espressiva, l'attività di unità linguistiche di uno specifico significato e la passività delle unità con un significato astratto generalizzato.
Il discorso colloquiale ha le sue norme, che in molti casi non coincidono con le norme del discorso librario, fissate nei dizionari, nei libri di consultazione, nelle grammatiche (codificate). Le norme del discorso colloquiale, a differenza di quelle del libro, sono stabilite dall'uso (consuetudine) e non sono supportate consapevolmente da nessuno. Tuttavia, i madrelingua li percepiscono e qualsiasi deviazione immotivata da essi viene percepita come un errore. Ciò ha permesso ai ricercatori (O. B. Sirotinina, A. N. Vasilyeva, N. Yu. Shvedova, O. A. Lapteva e altri) di affermare che il discorso colloquiale russo moderno è normalizzato, sebbene le norme in esso contenute siano piuttosto peculiari. Nel discorso colloquiale, per esprimere contenuti simili in situazioni tipiche e ripetitive, vengono create costruzioni già pronte, svolte stabili e vari tipi di cliché linguistici (formule di saluto, addio, appello, scuse, gratitudine, ecc.). Questi strumenti vocali già pronti e standardizzati vengono riprodotti automaticamente e contribuiscono al rafforzamento della natura normativa del discorso colloquiale, che è segno distintivo le sue norme. Tuttavia, la spontaneità della comunicazione verbale, la mancanza di riflessione preliminare, l'uso mezzi non verbali la comunicazione e la concretezza della situazione linguistica portano ad un indebolimento delle norme.
Pertanto, in uno stile colloquiale, coesistono standard linguistici stabili, riprodotti in situazioni tipiche e ripetitive, e fenomeni linguistici letterari generali che possono essere soggetti a vari cambiamenti. Queste due circostanze determinano la specificità delle norme dello stile conversazionale: a causa dell'uso dello standard significa discorso e le tecniche delle norme dello stile colloquiale, da un lato, sono caratterizzate da un grado più elevato di costrizione rispetto alle norme di altri stili, dove la sinonimia non è esclusa, la libera manovra con un insieme di mezzi linguistici accettabili. D'altra parte, i fenomeni generali del discorso letterario caratteristici dello stile colloquiale possono essere soggetti a vari spostamenti in misura maggiore rispetto ad altri stili.
Nello stile colloquiale, rispetto a quello scientifico e ufficiale, la quota di vocabolario neutro è molto più elevata. Un certo numero di parole stilisticamente neutre sono usate in significati figurativi specifici di questo stile. Ad esempio, il verbo stilisticamente neutro tagliare ("separare qualcosa, parte di qualcosa") nello stile colloquiale è usato nel senso di "rispondere bruscamente, volendo terminare la conversazione" (ho detto - l'ho tagliato e ho fatto senza ripeterlo più), volare ('muoversi, muovere l'aria con l'aiuto delle ali') - nel significato di 'rompersi, deteriorarsi' (Il motore a combustione interna volava). Vedi anche: scaricare ("spostare la colpa, la responsabilità su qualcuno"), vomitare ("dare, consegnare"), mettere ("nominare a qualsiasi posizione"), rimuovere ("licenziare"), ecc.
Il vocabolario comune è molto usato: essere goloso, rallentare, all'istante, minuscolo, inconsapevole, giustamente, di nascosto, trenino elettrico, patata, tazza, saliera, frusta, pennello, piatto, ecc.
L'uso delle parole con significato specifico e limitato con l'astratto; l'uso di termini, parole straniere che non sono ancora diventate di uso comune è insolito. I neologismi dell'autore (occasionalismi) sono attivi, la polisemia e la sinonimia sono sviluppate e la sinonimia situazionale è diffusa. Una caratteristica del sistema lessicale dello stile colloquiale è la ricchezza di vocabolario e fraseologia emotivamente espressivi (gran lavoratore, parassita, vecchio, sciocco; sciocco, vorticoso, getta un'ombra sul recinto di canniccio, prendi per la gola, arrampicati in la bottiglia, morire di fame).
I fraseologismi nel discorso colloquiale vengono spesso ripensati, cambiano forma, sono attivi processi di contaminazione e aggiornamento comico del frasema. Una parola con un significato fraseologicamente condizionato può essere usata come indipendente, pur mantenendo il significato dell'intera unità fraseologica: non ficcare la testa - ficcare il naso - ficcare il naso negli affari degli altri, interrompere - spezzare la lingua . Questa è l'espressione della legge dell'economia dei mezzi linguistici e del principio della struttura incompleta. Un tipo speciale di fraseologia colloquiale sono le espressioni standard, le formule familiari etichetta vocale come Come stai? Buongiorno!; Sii gentile!; Grazie per l'attenzione; chiedo scusa, ecc.
L'uso di vocaboli non letterari (slang, volgarità, parolacce, parolacce, ecc.) non è un fenomeno normativo dello stile colloquiale, ma piuttosto una violazione delle norme, proprio come l'abuso del vocabolario libresco, che conferisce un carattere artificiale al discorso colloquiale.
Espressività e valutatività si manifestano anche nel campo della formazione delle parole. Formazioni molto produttive con suffissi di valutazione soggettiva con il significato di tenerezza, diminutività, negligenza, (dis)approvazione, ironia, ecc. (figlia, figlia, figlia, mani, furiosa, enorme). Le formazioni di parole con l'aiuto di affissi sono attive, dando una connotazione colloquiale o colloquiale. Questi includono nomi con suffissi -ak(-yak): debole, di buon carattere; -k-a: stufa, muro; -sh-a: cassiere, segretario; -an(-yan); vecchio, piantagrane; -un: spaccone, chiacchierone; -ysh: uomo forte, tesoro; -l-a: immaginato, pezzo grosso; otn-I: correre in giro, spingere; aggettivi con suffisso usch(‑yush): grande, sottile; con il prefisso pre-: gentile, sgradevole; verbi di formazione prefisso-suffisso: camminare, camminare, frase, sussurrare; verbi in -nichat: essere alla moda, fare una smorfia, vagare, fare falegnameria; a (‑a)‑nout: spingere, sgridare, spaventare, brontolare, sussultare. Lingua parlata dentro Di più rispetto al libro, è caratteristico l'uso di formazioni verbali con più prefissi (rieleggere, trattenere, riflettere, buttare via). I verbi attaccati-riflessivi sono usati con vivide espressioni emotivo-valutative e figurative (correre, allenarsi, essere d'accordo, pensare), complicate formazioni prefissate-riflessive (vestirsi, inventare, parlare).
Per migliorare l'espressione, viene utilizzato il raddoppio delle parole, a volte con prefissazione (grande-grande, bianco-bianco, veloce-veloce, piccolo-molto piccolo, alto-alto). C'è la tendenza a ridurre i nomi, sostituendo i nomi non di una sola parola con quelli di una sola parola (un libretto - un libretto, una scuola decennale - una scuola decennale, una scuola nautica - un marinaio, un chirurgo reparto - chirurgia, uno specialista in malattie degli occhi - un oculista, un paziente con schizofrenia - uno schizofrenico). I nomi metonimici sono ampiamente utilizzati (Oggi si terrà una riunione dell'ufficio sindacale - Oggi l'ufficio sindacale; Dizionario della lingua russa compilato da S. I. Ozhegov - Ozhegov).
Appunti:
1. Per questa varietà linguistica non esiste un'unica designazione terminologica: stile colloquiale, colloquiale quotidiano, colloquiale quotidiano. Come sinonimo di loro, viene utilizzato anche il termine "discorso colloquiale".
2. Lo stile conversazionale non dovrebbe essere identificato con la forma del discorso orale. Il discorso orale, come osserva giustamente O. B. Sirotinina, “è diviso in colloquiale e non verbale. Discorso non verbale e, a sua volta, può essere suddiviso secondo il principio di appartenenza stilistica in scientifico (discussione scientifica, in una certa misura può essere attribuito al discorso dell'insegnante quando spiega nuovo materiale e al discorso dello studente durante un risposta dettagliata su qualsiasi argomento), giornalistico (lezione pubblica, discorso a una riunione), affari (discorso in contenzioso, trattative commerciali tra lo spedizioniere e il pilota, macchinista, ecc.), artistico ( racconti orali, battute) ”(discorso colloquiale russo. M, 1983. P. 16). Il discorso orale non detto è caratterizzato da caratteristiche degli stili di libro con deviazioni individuali dalle norme di quest'ultimo dovute alla forma orale.
T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotova, R.G. Chechet. Stilistica e cultura della parola - Mn., 2001.
Serve per la comunicazione diretta tra le persone. La sua funzione principale è comunicativa (scambio di informazioni). Lo stile di conversazione è presentato non solo nella forma scritta, ma anche in quella scritta, sotto forma di lettere, note. Ma principalmente questo stile è usato nel discorso orale: dialoghi, poliloghi.
È caratterizzato da facilità, impreparazione del discorso (mancanza di riflessione sulla frase prima di pronunciare e selezione preliminare del materiale linguistico necessario), informalità, immediatezza di comunicazione, trasferimento obbligatorio dell'atteggiamento dell'autore all'interlocutore o all'oggetto del discorso, risparmiare sforzi vocali ("Mash", "Sash", "San Sanych" e altri). Il contesto di una determinata situazione e l'uso di mezzi non verbali (reazione dell'interlocutore, gesti, espressioni facciali) giocano un ruolo importante nello stile di conversazione.
Caratteristiche lessicali dello stile conversazionale
Le differenze linguistiche includono l'uso di mezzi non lessicali (accento, intonazione, velocità del discorso, ritmo, pause, ecc.). A caratteristiche del linguaggio include anche lo stile colloquiale uso frequente colloquiale, colloquiale e parole gergali(ad esempio, "inizio" (inizio), "oggi" (adesso), ecc.), parole in significato figurato(ad esempio, "finestra" - nel significato di "interruzione"). La lingua parlata si distingue per il fatto che molto spesso le parole non solo nominano oggetti, i loro segni, azioni, ma danno loro anche una valutazione: "schivatore", "ben fatto", "sbagliato", "sii intelligente", "sorseggia ", "allegro".
Lo stile colloquiale è caratterizzato anche dall'uso di parole con suffissi di ingrandimento o diminutivo ("cucchiaio", "libro", "pane", "gabbiano", "carino", "grande", "rosso"), unità fraseologiche(“Si alzò un po' leggero”, “si precipitò con tutte le sue forze”). Spesso nel discorso sono incluse particelle, interiezioni e appelli ("Masha, vai a prendere del pane!", "Oh mio Dio, chi è venuto da noi!").
Stile conversazionale: caratteristiche sintattiche
La sintassi di questo stile è caratterizzata dall'uso di frasi semplici (il più delle volte composte e senza sindacato), (nel dialogo), dall'uso diffuso di esclamatori e frasi interrogative, l'assenza delle persone coinvolte e il participio gira nelle frasi, l'uso delle parole della frase (negativo, affermativo, incentivo, ecc.). Questo stile è caratterizzato da interruzioni nel discorso, che possono essere causate da vari motivi (eccitazione di chi parla, ricerca la parola giusta saltando da un pensiero all'altro).
Anche l'uso di strutture aggiuntive che interrompono la frase principale e introducono in essa determinate informazioni, chiarimenti, commenti, modifiche e spiegazioni caratterizza lo stile conversazionale.
Nel discorso colloquiale si possono trovare anche in cui le parti sono interconnesse da unità lessico-sintattiche: la prima parte contiene parole valutative ("intelligente", "ben fatto", "sciocco", ecc.), E la seconda parte lo giustifica valutazione, ad esempio: "Complimenti per l'aiuto!" o "Fool Mishka, che hai obbedito!"