KVN ecologico "Conoscitori della natura"
(per i bambini del gruppo preparatorio alla scuola)
Obiettivi: rafforzare la conoscenza della natura da parte dei bambini.
Compiti:
- Formare un interesse sostenibile per la natura attraverso atteggiamento emotivo A lei;
- Sviluppare un discorso coerente, intelligenza, pensiero logico;
Sviluppare il rispetto per la natura e i suoi abitanti.
Attrezzatura:
Immagini raffiguranti animali e piante;
Attrezzatura per il gioco "Indovina in chi mi sono trasformato?";
libro dei reclami dalla natura;
Emblemi raffiguranti le squadre "Droplet", "Sun";
Registrazione audio della musica di Grieg "Morning".
Avanzamento della lezione
Primo:
Spalancate le porte!
Vieni in fretta!
KVN clicca qui
Tutti gli amici e tutte le amiche.
Che miracolo
Che meraviglia?
La sala è decorata così bene!
Devi pensare
È ora di avviare KVN!
Buon pomeriggio, Cari amici! Benvenuti nel Club degli allegri e intraprendenti! Oggi partecipano al gioco le squadre "Droplets" e "Solnyshko".
Permettetemi di presentarvi i membri della nostra illustre giuria.
Presentazione dei membri della giuria.
Quanto è bella la natura russa,
Quante erbe, alberi e fiori!
Quante persone ci circondano: moscerini, farfalle, scarafaggi e ragni!
Non offendere nessun albero o ramo,
Non una formica, non una farfalla nell'erba.
Non offendere la gallina con i polli,
Non lasciarli nella paura e nei guai.
Ami la natura? La stai proteggendo? Ora controlleremo le tue dichiarazioni. Gareggiando scopriremo chi meglio conosce e tutela la natura. Quindi iniziamo (una registrazione audio dei suoni del “Morning” di Grieg).
1 concorso "Saluti"
La parola di saluto viene prima ricevuta dalla squadra "Droplet", poi dalla squadra "Sole".
La parola per la valutazione viene data alla giuria.
2 gare "Riscaldamento"
È un sondaggio lampo. In un minuto devi rispondere il più possibile Di più domande. Una clessidra annuncia l'inizio e la fine della competizione.
Domande per la squadra "Sunshine"
Quando uno scoiattolo conserva le noci? (in autunno)
Qual è il nome degli uccelli che volano verso climi più caldi? (migratorio)
Carpa, pesce gatto, luccio, pesce persico? (pescare)
Qual è il nome di un cucciolo di cavallo? (puledro)
Quando maturano i lamponi in giardino? (in estate)
Quale animale può essere chiamato dalle orecchie lunghe? (lepre)
Quante zampe ha un ragno? (otto)
Quale uccello guarisce gli alberi? (picchio)
Quando c'è il sole Biancaneve brilla? (inverno)
Qual è il nome degli animali che vivono accanto a una persona in una parola? (casa)
Il cane è selvatico o domestico? (fatti in casa)
Quale albero ha il tronco bianco? (alla betulla)
Quando fiorisce il bucaneve nella foresta? (primavera)
Cosa mangia una farfalla? (nettare)
Quale pianta aiuta a guarire una ferita? (piantaggine)
Dai un nome ai pulcini. (polli)
Quando il nonno scava le patate? (in autunno)
Su quale albero crescono le ghiande? (su quercia)
Corvo, storno, passero, rondine: chi è? (uccelli)
Qual è il nome di una mucca? (vitello)
Quando un ghiacciolo gocciola e si scioglie? (primavera)
Quale animale ha il mantello rosso? (per scoiattoli, volpi)
Quante zampe ha uno scarafaggio? (sei)
Domande per il team Droplets
Chi dorme nella foresta tutto l'inverno? (riccio, orso, tasso)
Quando si ghiaccia l'acqua del fiume? (inverno)
Quale uccello ha il petto rosso? (al ciuffolotto)
Il leone è un animale selvatico o domestico? (selvaggio)
Quale insetto ha le ali rosse con punti neri? (alla coccinella)
Quando maturano le fragole? (in estate)
Quale uccello alleva i pulcini in inverno? (croce)
Cosa mangiano principalmente gli uccelli migratori? (dagli insetti)
Qual è il nome di un maialino? (maialino)
Quando cadono le foglie dagli alberi? (in autunno)
Come si chiama una casetta per gli uccelli realizzata da mani umane? (casetta per gli uccelli)
Chi tesse la tela nella foresta? (ragno)
Quando riposa il terreno sotto la neve? (inverno)
Come si chiamano gli animali che vivono nella foresta? (selvaggio)
Qual è la copertura verde della Terra? (erba)
Mosca, zanzara, farfalla, libellula, formica: chi è? (insetti)
Qual è il nome della casa delle formiche? (formicaio)
Quale uccello depone le uova nei nidi degli altri? (cuculo)
Chi porta la sua casa sulle spalle? (lumaca)
Quale animale ha gli aculei? (al riccio)
Quando viene raccolto da campi e giardini? (in autunno)
Come si chiamano gli uccelli che svernano da noi? (svernamento)
Quando è sopra il campo, la farfalla vola? (in estate)
La parola viene data alla giuria, che stabilirà il punteggio totale.
3 concorso "Come comportarsi in natura?"
Situazioni:
1. C'è anche un pozzo del fuoco. Accendiamo un fuoco qui - suggerì Alik. Perché qui? Andiamo sotto quell'albero, lì è più comodo - obiettarono le ragazze. I ragazzi andavano dove indicavano le ragazze. Fu scavata una buca, la terra fu gettata via. (I bambini hanno fatto la cosa giusta?)
2. Nina vide improvvisamente un nido tra i cespugli, in cui deponevano diverse uova. Ne prese uno con attenzione, se lo mise nel palmo della mano e decise di portarlo con sé. Avremo un pulcino. Ci prenderemo cura di lui . (La ragazza ha fatto la cosa giusta?)
3. Una delle ragazze ha notato “C'è qualcosa di tranquillo nella foresta. Anche gli uccelli non cantano, devi accendere il registratore più forte. (Hai fatto la cosa giusta?)
4. I bambini hanno visto nella foresta bel fiore. "Che bello. Mi chiedo come si chiama? “Lo so, è il mughetto. Ha un profumo così buono. Prendiamolo e portiamolo alla mamma. Le ragazze raccolsero un fiore e tornarono a casa. (Le ragazze hanno fatto la cosa giusta? No. I mughetti sono elencati nel Libro rosso e non puoi strapparli, altrimenti scompariranno)
4 concorso "Indovina in chi mi sono trasformato?"(2 animali ciascuno)
Il bambino si siede su una sedia, sopra la sua testa il presentatore mostra un'immagine con un animale. La squadra, con parole suggestive, porta il giocatore a indovinare chi è diventato.
Al termine del concorso la parola viene data alla giuria.
5 giochi "Erbivori"
Sul tavolo, su un vassoio: carote tagliate a cerchi. Devi saltare sul tavolo con le mani dietro la schiena, prendere una carota con la bocca, saltare su una sedia e sederti. La cui squadra completa l'attività più velocemente, guadagna un punto.
6 concorso "Indovina l'animale"
Primo: Un animale insolito è venuto da noi, nessuno lo ha visto, nessuno sa come si chiama.
Questi sono gli animali. Devi dire dalle parti di quali animali e uccelli è composto questo animale.
I bambini dispongono le immagini degli animali su un cavalletto e spiegano.
La giuria valuta il concorso.
7 concorso "Il libro dei reclami della natura"
Reclamo sui funghi:
“Tutto quello che vorrai fare con noi: tagliare, salare, friggere……solo….” (Cosa non si può fare nella foresta con i funghi?) Non uccidere il fungo. Altrimenti, non solo tu, ma anche i tuoi figli non sapranno l'odore della zuppa di funghi.
Reclamo della ciliegia di uccello:
“Quando indossiamo un abito bianco in primavera, siamo molto belli. Ammirateci, ma…” (cosa non fare?) Non puoi spezzare i rami.
Reclamo ricevuto in inverno da parte dei pesci:
“Nell’acqua in cui viviamo, abbiamo cominciato a soffocare” (Chi ci aiuterà?) Pescatori. Buco.
Denuncia - tragedia degli uccelli:
"È successo dentro foresta primaverile: i bambini sono venuti a fare una passeggiata, gli uccelli sono scomparsi" (Che è successo?) Non puoi urlare, toccare i nidi.
8 concorsi "Indovinelli - ostacoli"
1. Dopo aver mangiato pesce a sazietà,
La noce era appoggiata sul mare. (Gabbiano)
2. In cima alla torre
I medici urlano giorno e notte. (Torri)
3. Quando il re, come una palla, rotolò dal trono,
Il corvo gli volò via dalla testa. (Corona)
4. Il poeta, dopo aver inventato una linea,
Alla fine ho messo la canna. (punto)
5. Sdraiato pigro su un lettino,
Rosicchiare, sgranocchiare, pistole. (Asciugatura)
6. Lupi e aquile reali per paura
Un cinghiale pascola le pecore in montagna. (Pastore)
7. Volare nell'aria dell'asino
Spaventato i contadini dei villaggi circostanti. (Aquila)
8. Dov'è il tuo abito da ballo?
Dov'è la scarpetta di cristallo?
Scusate, ero di fretta...
Il mio nome è Spaventapasseri. (Cenerentola)
9. Panini che ho in serbo per te!
Vieni da me almeno una volta
Maestro di ogni male
I migliori Karabas del mondo! (Carlson)
10. Guarisce gli animali in Africa
gentile dottore Barmaley! (Aibolit)
11. La ragazza ha cantato foresta oscura:
- Porterò le torte a mia nonna!
Il cappello è come un lampone!
Il nome della ragazza era Malvina! (Cappuccetto Rosso)
12. Tutto il giorno con la pelle verde,
Tutto il giorno tutti "wak" sì "wak".
Ma si nasconde sotto la pelle.
Tutti più saggi e tutti più belli...
Chi? Principessa - Shapoklyak! (Principessa rana)
Mentre la giuria riassume, noi suoneremo con il pubblico.
Gioco con gli spettatori
1. Chi porta una foresta in testa? (cervo)
2. Salta sui rami, ma non un uccello, rosso, ma non una volpe. (scoiattolo)
3. Il fiore dormì e si mise in moto. Non voleva più dormire, si mosse, si alzò in volo e volò via. (farfalla)
4. Una casalinga vola sul prato, accarezza il fiore, condivide il miele. (ape)
5. Al mattino, le perline brillavano, intrecciavano tutta l'erba con se stesse e nel pomeriggio siamo andati a cercarle, stiamo cercando, stiamo cercando - non troveremo. (rugiada)
6. Striscia da solo, porta su se stesso una casa. (lumaca)
7. Siamo abitanti delle foreste, saggi costruttori. Costruiamo una casa sotto l'abete rosso dagli aghi dell'intero artel. (formiche)
8. Non busserà alla porta, alla finestra, ma salirà e sveglierà tutti. (Sole)
Ti abbiamo messo alla prova per la gloria
E vincitori di diritto
Degno di lodi e premi.
Ora siamo molto felici di dare.
Si sta assegnando un premio.
Grazie per la vostra partecipazione
Ecco alcuni souvenir per te!
Guarda, ammira, accetta
Scegli quello che preferisci!
KVN è finito, amici, arrivederci!
Voglio salutare tutti:
Siamo in tanti sulla Terra
Possiamo prenderci cura della natura completamente!
MBDOU "Scuola materna n. 183" Ogonyok "
Arcangelo
Bersaglio.
· Creare le condizioni per una buona competizione e un'atmosfera creativa per le competizioni a squadre.
Espandi la conoscenza dei bambini sulle piante terra natia.
· Impara a competere, indovina enigmi sulla natura.
Sviluppa intelligenza, capacità mentali, resistenza e pazienza.
· Promuovere il rispetto per la natura.
· Promuovere relazioni amichevoli nei team.
Provoca un atteggiamento positivo nei confronti dell'intrattenimento sotto forma di KVN e buon umore.
Progresso dell'intrattenimento.
Primo: Oggi abbiamo KVN "Conoscitori della natura degli Urali". E colui che conosce meglio la nostra foresta è venuto a trovarci: questo è il nonno AU.
Nonno. Sì, sì, ciao ragazzi. Amo la nostra foresta degli Urali e ne apprezzo la ricchezza. E se qualcuno viene nella foresta per fare scherzi, allora lo spavento e lo scaccio! Ma penso che questi ragazzi amino la foresta, amino i suoi abitanti e conoscano molto la ricchezza verde del pianeta.
Primo. Nonno AU, i ragazzi amano molto la foresta, la natura degli Urali e oggi ti mostreranno la loro conoscenza. Terremo KVN e tu non sarai solo ospite, ma anche membro della giuria.
Presentazione della giuria.
Primo. Rappresento le squadre: "Funghi" è il tuo motto:
Motto della squadra "Funghi».
Siamo funghi e carichi, finferli e funghi chiodini
Vinceremo oggi, avanti ragazzi!
Primo. Ed ora la presentazione del team Flowers
Il motto della squadra "Fiori".
Siamo fiori, solo classe,
Sconfiggici!
Stemmi sul petto dei figli dei componenti della squadra: funghi e fiori.
Primo. Quindi, iniziamo il nostro KVN. Penso che l'amicizia ti aiuterà a vincere.
La canzone "L'amicizia è forte"
Musica di B. Savelyev, testi di M. Plyatskovsky
Primo. La prima competizione è un riscaldamento per la mente.
Concorso: "Misteri sulla natura"
1. “Le sorelle stanno nel campo -
Occhi gialli, ciglia bianche "(margherite)
2. "Il batuffolo di cotone bianco galleggia da qualche parte" (nuvole)
3. "Molte braccia, una gamba" (legno)
4. “Come mi chiamo - dì:
Spesso mi nascondo nella segale.
Modesto fiore selvatico, dagli occhi azzurri ... (fiordaliso)
5. "Giogo colorato, sospeso sul fiume" (arcobaleno)
6. "Senza braccia, senza gambe, ma il cancello si apre" (vento)
7. "Senza finestre, senza porte, la stanza superiore è piena di gente" (cetriolo)
8. “Cresce sottosopra, non cresce d'estate, ma d'inverno” (ghiacciolo)
9. "Il dottore è cresciuto lungo la strada, guarisce le gambe malate" (piantaggine)
10. “La ragazza tiene in mano una nuvola su uno stelo.
Vale la pena soffiarci sopra e non ci sarà nulla” (dente di leone)
Primo. Quindi la nostra prima competizione è passata e mentre la giuria riassume, giocheremo.
Gioco "Chi è più veloce"
Avanzamento del gioco. I bambini stanno in due squadre.
Nei cerchi ci sono abete rosso e pigne. Una squadra deve scegliere pigne di abete e portarli al secchio. L'altra squadra trasporta le pigne.
Vince la squadra che porta velocemente i coni e li mette in un secchio.
Parola della giuria.
Primo. Ebbene, visto che si comincia a parlare di alberi, allora il prossimo concorso per capitani riguarda anche la conoscenza dei nostri alberi.
Competizione tra capitani"Conosci l'albero dai suoi semi e dai suoi frutti."
Ad ogni capitano viene assegnato un set materiale naturale su un vassoio. Deve avvicinarsi alla giuria con un vassoio e rispondere alla domanda della giuria, nominare gli alberi.
Materiale naturale: frutti di sorbo, foglie di acero, castagne, semi e amenti di betulla, ecc.
Concorso: "Raccogli una foto".
Dalle parti è necessario assemblare un'immagine basata su un campione. Sono invitati 2 partecipanti per ciascuna squadra.
Immagini per le squadre:
- Farfalla
- Farfara
— Campane
Primo. La nostra giuria valuterà due concorsi: il concorso dei capitani e il “raccogliere la foto”, e noi balleremo un po'. Il nonno AU ama moltissimo questo ballo e lo ballerà con noi.
Nonno AU. Per favore, fammi un girotondo, altrimenti sedevo troppo a lungo nella giuria.
Danza rotonda "Sulla montagna c'è il viburno"
Parola della giuria.
Nonno AU. E darò il prossimo compito ai bambini. Ecco le immagini di diverse piante. Solo alcuni germogliano nell'estremo sud, e alcuni qui, negli Urali. Qui devi scegliere solo le piante delle foreste degli Urali.
Concorrenza: “Tutti conoscono quest'erba»
Avanzamento della competizione. Ci sono immagini sul tavolo, i giocatori uno dopo l'altro corrono e scelgono la pianta giusta. La cui squadra completerà rapidamente e correttamente l'attività, quindi risponderà alle domande del nonno AU, quella ha vinto.
Primo. Grazie, nonno AU, hai fatto un ottimo lavoro con questo concorso, ora fai una pausa e guarda come i bambini affrontano il compito.
Concorso "Erudito". La cui squadra risponderà alle domande più velocemente, riceve un gettone. Chi ha più gettoni vince il concorso.
1. Quale uccello si chiama dottore forestale? (Picchio)
2. Cosa mangia una lepre in inverno? (corteccia di albero)
3. Qual è il nome dell'albero, simbolo della Russia? (betulla)
4. Qual è il primo fiore che appare in primavera? (bucaneve)
5. Quali animali selvatici amano molto gli agarichi volanti? (alce)
7. Trova l'errore. Uccelli migratori: passero, rondine, ballerina.
8. Trova l'errore. La cincia mangia: insetti, semi, pesci.
Primo. La giuria riassume i risultati di altri due concorsi e cantiamo una canzone allegra.
La canzone "Sulla rana e la zanzara"»
Musica di A. Filippenko, testi di T. Volgina
Primo. Parola della giuria.
Nonno AU. E ora voglio dare un compito in più ai ragazzi. La cui squadra nominerà più animali che vivono nelle foreste degli Urali.
Concorso "Nomina più"
Le squadre a turno chiamano gli animali, il nonno distribuisce i gettoni per la risposta corretta. Vince chi ha più gettoni.
Primo. Quindi il nostro KVN sta volgendo al termine. Mentre la giuria si riunisce, propongo di assistere al ballo degli ospiti della nostra vacanza.
Programma di danza "Quadrille" T.I. Suvorov
Parola della giuria.
Nonno AU. Quanto mi piacevano i ragazzi. Sanno molto della natura della loro terra natale e quindi faccio loro un regalo da uno scoiattolo.
Noci di cioccolato in un cestino.
Primo. E la giuria consegna ai bambini i diplomi di partecipazione a KVN.
Letteratura.
Kaplunova I. Vacanze ogni giorno - San Pietroburgo: compositore, 2008
Suvorova T.I. Ritmo della danza - San Pietroburgo: tavolozza musicale, 2005
Titolo: Intrattenimento KVN per gruppi preparatori e senior “Conoscitori della natura degli Urali”
Titolo di lavoro: direttore musicale
Luogo di lavoro: MKDOU n. 13 "Teremok"
Luogo: GO ZATO p. Svobodny, regione di Sverdlovsk
Bersaglio: Sviluppare il potenziale creativo degli insegnanti, la loro competenza nelle questioni ambientali. Chiarire e approfondire la conoscenza degli insegnanti sull'ecologia, l'educazione ambientale. Intensificare l'attività mentale e di ricerca degli educatori.
Posizione: Sala concerti della scuola materna.
Attrezzatura: artigianato di bambini e genitori da foglie d'autunno a decorare la sala, due tavoli per le squadre; laptop, proiettore per presentazioni, testi di situazioni ecologiche, accompagnamento musicale - Antonio Vivaldi "Le Stagioni".
Membri: insegnanti e specialisti della scuola materna - 2 squadre di 7 partecipanti ciascuna.
Lavoro preliminare: realizzazione dei costumi materiale di scarto, consulenza sulla metodologia dell'educazione ambientale.
Avanzamento della competizione
Moderatore: Ciao, cari colleghi! Sappiamo che mentre danno ai bambini la conoscenza del mondo animale e vegetale, gli adulti allo stesso tempo insegnano loro le regole di comportamento in natura. Allo stesso tempo è importante insegnare a vedere la bellezza della natura, chi non ha visto questa bellezza è peggio del cieco: ha un'anima cieca, e da chi ha un'anima cieca non aspettarsi bontà e bontà. onestà, devozione e coraggio. Ed è necessario parlare dell'educazione nei bambini di un atteggiamento premuroso nei confronti del mondo che li circonda? Alleviamo nei bambini una chiara comprensione del fatto che l'uomo è parte della natura. Non ci sarà vegetazione, né animali, e non vivrà sulla Terra, e viceversa: più ricco è il mondo intorno, meglio è per una persona vivere in questo mondo.
Oggi abbiamo un concorso ecologico “Conoscitori della natura”. I nostri insegnanti oggi cercheranno di difendere la loro conoscenza dell'ecologia, dell'educazione ambientale dei bambini in età prescolare. Il personale docente della nostra scuola materna è ricco di numerosi talenti, conoscenze ed esperienze.
E per iniziare i concorsi,
Dobbiamo chiamare la giuria.
Non prestiamo giuramento da loro,
Aspettiamo solo giustizia!
Il nostro concorso sarà giudicato da una giuria rappresentativa composta dalla direttrice dell'asilo Shakirova F.V., da un rappresentante dell'Amministrazione Territoriale Settentrionale del Ministero dell'Ecologia e delle Risorse Naturali della Repubblica del Tatarstan Akhmetova L.R.
1 concorso. "Trova un nome."
Primo. Poiché le squadre non hanno un nome, il primo compito delle squadre, che unirà i partecipanti al gioco, si chiama "Trova un nome".
Ogni squadra dovrà inventare un nome di squadra e presentarsi secondo il nome scelto. Ma, prima di iniziare l'attività, le squadre devono scegliere i capitani che rappresenteranno la loro squadra. Tempo per la discussione - 1 minuto, tempo per la presentazione - 1 minuto. Il punteggio massimo per questa attività è 2 punti.
2 concorso. Allenamento ecologico.
Primo. Non ci sarà tempo per discutere in questa competizione. Ad ogni squadra a turno verrà posta una domanda, se una squadra non risponde, il diritto di risposta verrà trasferito ad un'altra squadra. Le squadre ricevono 1 punto per ogni risposta corretta.
| Domande per la squadra Lastochka | Domande per il team di Amici della Natura |
| 1. Quale uccello ha la lingua più lunga? ( picchio.) 2. Chi si chiama caduta delle foglie? ( Conigli nati in autunno.) 3. Quale albero è il simbolo della Russia? ( Betulla) 4. Chi è un ittiologo? ( Scienziato che studia i pesci.) 5. Cosa mangia un rospo in inverno? ( Non mangia, dorme.) 6. Quale albero è chiamato il bisnonno dei bisnonni? ( Quercia.) 7. Chi ha scritto la fiaba” brutta anatra”? (GH Andersen) 8. Qual è il filo più sottile in natura? ( ragnatela.) 9. Che tipo di erba piace ai gatti? ( Valeriana.) |
1. Qual è il nome dell'uccello più piccolo? ( Colibrì) 2. Gallo della foresta. ( Gallo cedrone.) 3. Cosa significa il “pianto” di una betulla in primavera? ( Flusso della linfa.) 4. Quale albero è il simbolo del Canada ? (Acero) 5. Perché il larice è chiamato “buon albero”? ( Non pungente.) 6. Chi ha scritto la musica per il balletto "Il lago dei cigni"? ( PI. Čajkovskij) 7. Il pinguino è un uccello o un animale? ( Uccello.) 8. Qual è l'albero più grosso della terra? ( Baobab.) 9. Chi è un ornitologo? ( scienziato degli uccelli.) 10. Che tipo di caccia è consentita nella foresta in qualsiasi periodo dell'anno? ( Caccia fotografica.) |
3 concorso. Gioco di associazione.
Primo. Spesso le persone associano se stesse e gli altri a cose diverse fenomeni naturali, animali o oggetti, utilizzando le espressioni “fiorisce come una rosa”, “lavora come un cavallo”, “stanco come un cane”, ecc. Ma l’autostima corrisponde sempre a come gli altri ci percepiscono?
Provate a raccogliere associazioni di contenuto ecologico ad uno dei colleghi della squadra avversaria senza nominarlo ( gli insegnanti creano un'associazione descrittiva per uno degli insegnanti).
L'aspetto, il carattere, il comportamento di questa persona sono associati a te:
Con gli elementi (fuoco, aria, acqua, terra);
Con un fenomeno naturale;
Con un animale (bestia, uccello, insetto);
Con una pianta (albero, arbusto, fiore);
con un minerale. ( Gli altri cercano di indovinare chi è.)
4 concorso. "Le immagini sono enigmi".
Primo. Riproduzioni di dipinti di artisti famosi aiutano a percepire la bellezza della natura. In questo compito sarai in grado di mostrare le tue conoscenze. ( Agli educatori vengono offerte riproduzioni di dipinti di artisti famosi che hanno dipinto paesaggi. È necessario identificare l'autore e il titolo dell'opera.)
- I.I. Shishkin "Segale";
- I.I. Levitan "Primavera. grande acqua”;
- A.K. Savrasov "Le torri sono arrivate";
- I.I. Levitan "Marzo";
- CIOÈ. Grabar "febbraio azzurro";
- I.I. Shishkin "Nel selvaggio nord";
- CIOÈ. Grabar "Paesaggio invernale";
- A.I. Kuindzhi " Boschetto di betulle”;
- I.I. Shishkin " boschetto della nave”;
- I.I. Shishkin " Boschetto di querce”;
- AA. Plastov "Prima neve".
5 concorso. Chi conosce più proverbi sulla conservazione della natura. Primo. Il proverbio educa, istruisce sulle azioni giuste. Il proverbio è strettamente intrecciato con la realtà. La nostra lingua madre sarebbe molto più povera senza proverbi e detti. Tocca la pura fonte di conoscenza su cui sono cresciuti le tue madri, i tuoi padri e i tuoi nonni.
Per ogni proverbio sulla conservazione della natura, le squadre ricevono 1 punto.
- Chi sa essere gentile, non distruggerà la natura.
- Il nemico della natura è colui che non la protegge.
- Ama la foresta, ama la natura, sarai sempre gentile con la gente.
- Proteggi gli uccelli, gli animali: non offendere mai.
- Foresta: ricchezza e bellezza, prenditi cura delle tue foreste.
6 concorso. "Semplici verità".
Primo. I capitani delle squadre scelgono tramite busta. All'interno: il testo della situazione pedagogica sul tema dell'educazione ambientale. Il compito di ogni squadra è improvvisare e recitare una scena, dimostrare come agire, cosa dire, interpretare la soluzione. Ad ogni squadra vengono concessi 5 minuti.
La prima situazione pedagogica.
Vai a lavoro. Due madri parlano pacificamente per strada. In questo momento, i loro figli nelle vicinanze spezzano i rami di un giovane albero. I bambini hanno una grande bracciata tra le mani.
Cosa farai in questa situazione: passare nella tua anima condannando le madri (bambini) o fermarti e parlare con le madri, cosa dici?
La seconda situazione pedagogica.
4 bambini dai 5 ai 7 anni giocano in una radura del bosco. Il più piccolo grida: "Prendiamo una farfalla e diamo fuoco alle sue ali!" Un uomo che passa e sentendo questo richiamo si ferma e chiede al ragazzo: “Perché hai dato fuoco alle ali della farfalla?” Fece una breve pausa e rispose: “Proprio così”.
Cosa diresti, come ti sei comportato, quali metodi e tecniche hai utilizzato per suscitare simpatia nel ragazzo e liberarlo per sempre dal desiderio di deridere gli esseri viventi?
7 concorso. "Barometro delle persone" (suoni musicali di Antonio Vivaldi "Le Quattro Stagioni").
Quanti segni nonno!
Alcuni di loro se ne sono andati da tempo.
Altri attraverso decine di inverni e anni.
Sono venuti da noi e ora vivono fino ad oggi.
(Rugino Romano)
Tutti sono interessati a che tempo farà domani, dopodomani, tra una settimana. Tuttavia, i meteorologi spesso si sbagliano. Ma ci sono creature sul nostro pianeta che, senza alcun calcolo, sono in grado di prevedere il tempo. Gli scienziati ora nominano circa 600 specie di animali e 400 specie di piante che possono fungere da barometri, indicatori di umidità, temperatura dell'aria, predittori di tempeste, tempeste o bel tempo senza nuvole. Previsioni meteorologiche basate segni popolari promuove il rispetto delle tradizioni, garantisce un collegamento tra le generazioni.
Ti offriamo un piccolo concorso lampo “Come le piante e gli animali predicono il tempo”. Ti ricordiamo l'inizio dei segni del tempo futuro nel comportamento di piante e animali, e finisci la linea.
1. Le formiche chiudono rapidamente tutti gli ingressi al formicaio ( pioverà).
2. Zanzare e moscerini si arricciano in una colonna ( il tempo sarà bello).
3. La cinciallegra inizia a squittire al mattino ( aspetta il gelo).
4. Il cane si rannicchia e si sdraia in una palla ( arriverà il freddo).
5. Il cavallo russa - ( al maltempo), sbuffa - ( al calore).
6. I passeri si bagnano nella polvere o in una pozzanghera ( pioverà).
7. Il ragno tesse strenuamente una tela (al tempo asciutto).
8. I rondoni, le rondini volano bassi (è prevista pioggia).
9. Quando fioriscono i ciliegi (al freddo, al gelo).
10. Se l'erba è secca al mattino (è prevista pioggia in serata).
11. Fiori prima della pioggia (ha un odore più forte).
12. I corvi si siedono sui rami inferiori degli alberi (al vento).
13. Le galline schiamazzavano (nevicherà).
14. Molto succo scorre da una betulla (ad un'estate piovosa).
15. Le rane gracidano rumorosamente la sera ( clima caldo).
16. Molte bucce sui bulbi (avere freddo in inverno).
8 concorso. Compiti a casa Presentazione dei costumi.
Primo. Sogno uomo moderno– un mondo senza discariche, strade pulite e aria pulita. Gli ecologisti pensano da anni a come raggiungere questo obiettivo e uno dei modi migliori per molti anni consecutivi chiamato riciclaggio. La creatività e l'immaginazione possono portare una rivoluzione nel mondo delle cose vecchie. Tutte queste e molte altre idee interessanti permetteranno a molti ambientalisti di realizzare il sogno di un mondo libero dai rifiuti di plastica. Persona creativa almeno da cui trarrà cose brillanti. Ora lo verificheremo. E ora ogni squadra presenta un completo di involucri, bottiglie di plastica, pacchi, ecc.
9 concorso. "Torneo di metodo".
Primo. E ora i membri del team dovranno dimostrare le loro conoscenze metodologiche e di storia naturale. Questa competizione terremo sotto forma di concorso. Ciò significa che alle squadre verrà posta la stessa domanda. Verranno concessi 30 secondi per discutere ciascuna domanda. La prima squadra che prepara una risposta alza la bandiera. Se la risposta viene data in modo errato o impreciso, il diritto di risposta passa ad un'altra squadra. Per ogni risposta corretta la squadra riceve 1 punto. Tutte le domande sono compilate secondo il “Programma di istruzione e formazione in asilo" a cura di M. Vasilyeva, V. Gerbova, T. Komarova.
1. Con cosa fascia di età introdotta la sezione “Educazione ecologica”? (Dal primo gruppo junior)
2. Qual è l'obiettivo principale della sezione "Educazione ecologica"? (Formazione consapevole atteggiamento attento natura animata e inanimata, la formazione dei principi della cultura ecologica)
3. Nominare gli elementi dell'ambiente di sviluppo delle materie della scuola materna utilizzato per l'educazione ambientale dei bambini in età prescolare (un angolo della natura, modelli e schemi; materiale visivo; un calendario della natura; schedari di lavoro, osservazioni ed esperimenti; laboratorio; pannelli didattici, metodologico, enciclopedico e narrativo, percorso ambientale, mini-giardini nelle aule collettive e un giardino-giardino sul territorio, collezioni ecologiche e mini-musei; giardino d'inverno; passaporti delle piante; giardino, giardino fiorito, angolo del bosco, campo e giardino)
4. Elencare le principali festività ecologiche e la data del loro svolgimento? (22 marzo - Giornata mondiale dell'acqua, 1 aprile - Giornata internazionale degli uccelli, 22 aprile - Giornata della Terra, 5 giugno - Giornata mondiale della conservazione ambiente, 4 ottobre - Giornata mondiale degli animali).
5. Qual è il nome del libro che fornisce informazioni sulle specie animali e vegetali in via di estinzione? (Libro rosso) Perché questo libro è “rosso”?
6. Quali sono i requisiti per la progettazione di un erbario? (Puoi essiccare solo quelle piante che non sono elencate nel Libro rosso)
7. Elencare i componenti dell'ambiente? (Acqua, aria, foresta, suolo)
8. Quali attività ambientali possono essere svolte all'asilo? (Promozione ambientale)
9. Nominare i programmi parziali per lo sviluppo delle basi cultura ecologica. (S.N. Nikolaeva “Giovane ecologista”, N.A. Ryzhova “La natura è la nostra casa”).
10. “Maratona di canto e poesia”.
Primo. L'ultimo compito della competizione è il più interessante. Le squadre dovranno ricordare poesie e canzoni il cui contenuto riporta il nome dell'albero. Viene letta o cantata solo una riga. Per ogni esibizione - 1 punto.
Riassumendo i risultati del concorso di creatività congiunta di bambini e genitori “Caduta delle foglie d'autunno”.
Riassumendo. Premiazione della squadra vincitrice.
Tutto ciò che c'è di buono nelle persone viene dall'infanzia!
Come risvegliare le origini della bontà?
Tocca la natura con tutto il cuore:
Sorprendi, impara, ama!
Vogliamo che la terra fiorisca
E sono cresciuti come fiori, bambini,
Così che per loro l’ecologia diventa,
Non scienza, ma parte dell'anima!
Letteratura/
1. Kolomina N.V. Educazione delle basi della cultura ecologica nella scuola materna: scenari di classi. - M.: TC Sfera, 2004.
2. Nikolaeva S.N. Metodi di educazione ecologica dei bambini in età prescolare. Mosca: Accademia, 1999
3. Ryzhova N.A. Educazione ecologica nelle istituzioni prescolari: teoria e pratica. - M., 2000.
4. Ryzhova N.A. “Modelli pedagogici di organizzazione educazione ambientale presso DOW." Educazione prescolare, 2000 n. 9.
5. Nikolaeva S. N. Il sistema di educazione ambientale dei bambini in prescolare. M., 2005.
"Conoscitori della natura"
KVN ecologico
(per i bambini del gruppo preparatorio alla scuola)
Bersaglio: sistematizzazione e generalizzazione delle conoscenze ecologiche dei bambini ricevute durante l'anno.
Compiti:
Educativo:
1. Imparare a stabilire relazioni causali elementari tra fenomeni naturali nel quadro della formazione di operazioni mentali (analisi, sintesi, confronto, generalizzazione, classificazione)
2. Affinare e arricchire le idee di storia naturale dei bambini.
3. Formare un atteggiamento cosciente e competente nei confronti degli oggetti naturali.
Sviluppando:
1. Sviluppare un interesse cognitivo per il materiale di storia naturale.
2. Sviluppare un senso di appartenenza alla natura.
3. Contribuire allo sviluppo di un discorso coerente dei bambini, al rifornimento e all'attivazione del vocabolario.
4. Sviluppare l'udito fonemico, la memoria, il pensiero, l'immaginazione.
Educativo:
1. Coltivare un atteggiamento emotivamente positivo e reattivo verso una varietà di oggetti naturali.
2. Coltivare la capacità di ascoltare attentamente l'insegnante, ascoltare le opinioni dei colleghi, un senso di responsabilità nei confronti della propria squadra
Tecnologie pedagogiche utilizzate: ICT, risparmio sanitario, gaming, TRIZ.
Alla musica "Iniziamo KVN" i bambini entrano nella sala
Educatore: - Buon pomeriggio, cari bambini e illustri ospiti! Siamo lieti di vedervi tutti al nostro KVN. Oggi faremo un viaggio nel mondo della natura, il nostro KVN rivelerà quale delle squadre è il miglior conoscitore della natura e merita il titolo di più amichevole, allegra e intraprendente.
Oggi ci sarà una partita tra la squadra Rooks e la squadra Snowdrop. Sono sicuro che i bambini della nostra classe siano veri amici della natura. E ci mostreranno la loro conoscenza della natura.
Amici, oggi siete venuti
Al nostro allegro KVN
Ti abbiamo regalato un sorriso
Per sorridere ogni giorno.
Educatore: - Ragazzi, sorridete a vicenda e ai nostri ospiti. Controlliamo il tuo umore e per questo devi scegliere le emoticon per te stesso.
I bambini vengono al tavolo dove sono disposte le emoticon e scelgono .
Educatore: - Va bene, chiedo ai giocatori di sedersi.
Moderatore: Oggi un ospite è venuto da noi. E chi scoprirai quando risolverai l'enigma:
Albeggia presto la mattina.
Tutta la neve si è sciolta qua e là
Il ruscello ruggisce come una cascata.
Gli storni volano nelle casette per gli uccelli.
Le goccioline risuonano sotto i tetti.
L'orso dell'abete rosso si alzò dal letto.
Il sole accarezza tutti con calore.
Chi lo sa in questo periodo dell'anno? (Primavera) in kazako – koktem
Ragazzi, chiamiamo Primavera la canzone "Vesnyanka" (i bambini eseguono una danza rotonda)
"Ciao ragazzi! Vengo da te con il sole, con i ghiaccioli, con i ruscelli, con l'erba verde. Ho preparato dei regali per tutti voi. Quindi voglio controllare come sei riuscito a prepararti per il mio arrivo? Ho preparato dei test per te. Per ogni sfida riceverai un fiore e ogni squadra raccoglierà il proprio bouquet.
Moderatore: Iniziamo la competizione salutando le squadre.
1 . Saluti della squadra.
La squadra di Rooks inizia per prima.
Capitano: La nostra squadra (bambini in coro) "Rooks". Il capitano legge una poesia:
Questi uccelli sono molto felici
Nascondi i tuoi outfit invernali
Anche un piccolo ruscello
Felice di dare il benvenuto
Bambini in coro: Corri!
Capitano: La nostra squadra si chiama "Rooks" perché in primavera uno dei primi uccelli che arrivano sono le torri.
Educatore: - E ora la parola viene data alla squadra "Bucaneve".
Capitano: La nostra squadra (bambini in coro) "Bucaneve".Il capitano legge una poesia:
La neve non è più la stessa
Si oscurò nel campo, il ghiaccio si spaccò sui laghi,
E' come se si fossero separati.
L'orso si fa strada tra i rami secchi della foresta,
Gli uccelli iniziarono a cantare canzoni e sbocciarono
Bambini in coro: Bucaneve!
Capitano: La nostra squadra si chiama "Bucaneve" perché in primavera il primo fiore che spunta da sotto la neve è un bucaneve.
2.Riscaldamento
Ogni partita KVN inizia con un riscaldamento, quindi non romperemo la tradizione. Farò domande alle squadre e voi a turno risponderete.
Ascoltiamo la domanda:
1. Qual è la parola per gli uccelli che volano verso climi più caldi? (migratorio)
2. Carpa, pesce gatto, luccio, pesce persico? (pescare)
3. Quale uccello guarisce gli alberi? (picchio))
4. Quale albero ha il tronco bianco? (alla betulla)
5. Quando fiorisce un bucaneve nella foresta? (primavera)
6. Su quale albero crescono le ghiande? (su quercia)
7. Corvo, storno, passero, rondine: chi è? (uccelli)
8. Quando un ghiacciolo gocciola e si scioglie? (primavera)
9. Chi dorme nella foresta tutto l'inverno? (riccio, orso, tasso)
10. Quale uccello ha il petto rosso? (al ciuffolotto)
11. Qual è il nome di una casetta per gli uccelli realizzata da mani umane? (casetta per gli uccelli)
12. Qual è la copertura verde della Terra? (erba)
13. Qual è il nome della casa delle formiche? (formicaio)
14. Quale uccello getta le sue uova nei nidi degli altri? (cuculo)
15. Chi porta la sua casa sulle spalle? (lumaca)
16. Quali uccelli vengono prima da noi? (torri)
3.concorso di flanellagrafia : i bambini ci dicono parole familiari Lingua kazaka
Trova le foto degli animali che vivono vicino alla persona e attaccale alla flanella. Nominali.
Trova immagini di animali selvatici e attaccale al grafico di flanella e dai loro un nome.
4. Fatti interessanti sugli animali
6. Pausa musicale
7. Concorso "Indovina cosa c'è nella foto".
Leader: Per indovinare ciò che è mostrato nell'immagine, devi indovinare gli enigmi.
1. Il primo a uscire dalla terra
Al disgelo
Non ha paura del gelo
Anche se è piccolo. (Bucaneve).
2. Vivo proprio sotto il tetto,
È spaventoso anche solo guardare in basso.
Potrei vivere più in alto
Se solo ci fossero i tetti. (Ghiacciolo).
4. Scorre, scorre - non fuoriesce,
Corre, corre - non si esaurisce.
(fiume)
5..Sul piatto kolobok -
Lato caldo dorato.
E il piatto è blu
Nessuna fine in vista.
(Sole)
6. Cotone soffice
Galleggiare da qualche parte.
Il cotone è più basso
Più la pioggia è vicina. (nuvole)
7. Bellissimo bilanciere
Incombeva sulla foresta.
(arcobaleno)
8. Concorrenza" Situazioni ambientali».
I bambini parlano di risoluzione dei problemi.
Se venissi nella foresta a fare una passeggiata, aria fresca respira, corri, salta e gioca, ma attenzione, non dimenticare che non puoi fare rumore nella foresta, nemmeno cantare a voce molto alta, gli animaletti si spaventeranno e scapperanno dal bordo della foresta.
2. Non rompere i rami di quercia.
3. Non dimenticare mai di ripulire la spazzatura dall'erba.
4. I fiori non dovrebbero essere strappati invano.
5. Non sparare con una fionda! Non sei venuto per uccidere.
6. Lascia volare le farfalle, beh, con chi interferiscono?
7. Non è necessario catturare tutti qui. Calpestare, battere le mani, battere con un bastone.
8. Sei solo un ospite nella foresta, qui il proprietario è una quercia e un alce. Abbi cura della loro pace, perché non sono nostri nemici.
È pericoloso divertirsi con il fuoco senza gli adulti
Finirà, forse il divertimento è terribile.
A volte nella foresta fa molto secco
L'incendio si trasformerà in un grave disastro.
Fai finta che la fiamma sia facile da accendere
Inizierà a brillare, a spargersi, a brillare.
Allora è impossibile spegnerlo.
Gli incendi boschivi sono un grosso problema
Moriranno alberi, animali e uccelli.
Non è bene accendere un fuoco senza gli adulti.
NON ROMPERE O TAGLIARE GLI ALBERI CON UN COLTELLO:
Ci sono alberi giganti.
Gli hooligan non li risparmiano.
Vengono tagliati con coltelli affilati.
Parole sull'albero - "per la memoria"
Ma è così crudele agire
Non puoi danneggiare gli alberi.
Lasciali crescere nella foresta
Porta bontà e bellezza
NON LASCIARE RIFIUTI NELLA FORESTA:
Ragazzi, siete venuti a fare un'escursione,
Ovviamente hai bisogno di riposare
Gioca e divertiti
E mangia e bevi
Ma ci sono banche in giro
Cellophane, pezzi di ferro, bottiglie
Non puoi lasciarli qui.
Non siamo amici pigri
La spazzatura qui nella foresta è di qualcun altro
Lo porteremo con noi.
I bambini devono ricordare e capire
I nidi degli uccelli non devono essere distrutti
Se vedi un uovo nell'erba
O sentito le grida dei pulcini
Non avvicinarti
Non andare lì
E non disturbare gli uccelli o i nidi.
NON CATTURARE INSETTI:
Una farfalla colorata svolazza su di te
il divertimento della libellula,
Ballare divertendosi
Tutti sono così felici di volare
Non devi prenderli.
Lasciali volare
La terra è decorata.
Educatore: Bene! Per proteggere la foresta dobbiamo essere forti e coraggiosi.
Prendiamoci cura della nostra bellissima Terra, la nostra Casa comune. Proteggi e ama tutti gli esseri viventi! Ricordate, figli, siete una particella della natura! Una foresta o un fiume si ammalano e noi ci sentiremo male. Non ferire un albero, un gatto o una formica! Non fate del male a vicenda! Una persona deve essere gentile!
Il gioco "Se vengo nel bosco..."
Primo: Se vengo nella foresta e raccolgo una camomilla?
Bambini: NO!
Primo: Se mangio una torta e butto via un pezzo di carta?
Bambini: NO!
Primo: Se lascio un pezzo di pane su un ceppo?
Bambini: SÌ!
Primo: Se lego un ramo metto un picchetto?
Bambini: SÌ!
Primo: Se accendo un fuoco, ma non lo spengo?
Bambini: NO!
Primo: Se sbaglio molto e mi dimentico di ripulire?
Bambini: NO!
Primo: Se porto fuori la spazzatura, seppellirò il barattolo?
Bambini: SÌ!
Primo: Amo la mia natura
La aiuto!
Bambini: SÌ!
Ho raccolto un fiore
Ed è appassito.
Ho preso uno scarafaggio
Ed è morto nel mio palmo.
E poi ho capito
Che puoi toccare la natura solo con il cuore.
12. Il gioco "Borsa magica". Sappiamo che la natura è molto generosa e ci regala frutta e verdura gustose e salutari.
Devi sentire al tatto quali doni della natura ci sono nella borsa.
13. Riscaldamento musicale PRIMAVERAPARTIPER BAMBINI:
L'ultima neve dal nostro tetto
Come la pioggia, sta diluviando.
Sotto i raggi primaverili
Più divertente da cantare.
E fuori è primavera
Il primo disgelo.
Addio inverno!
Addio, stivali!
Oh, dispettosa primavera,
Cos'hai fatto!
Tutta la pista di hockey
Trasformato in una pozzanghera.
Ammirami
Care amiche,
Sulle guance, come nelle radure,
Le lentiggini fiorirono.
Ah, è ora, gente.
Costruisci case piumate
Fuori volano i messaggeri primaverili -
Alla mia ragazza
Nuove lentiggini!
Quindi il sole è caldo!
Tutto è ringiovanito!
Salviamo il pianeta
Non c'è niente di simile in tutto l'universo,
Ce n'è solo uno nell'intero universo
Ci è dato per la vita e l'amicizia!
Non c'è niente di più bello al mondo
Intelligenti e competenti sono i nostri figli
Ragazzi e ragazze giocano
E mettono alla prova il loro ingegno
Smarties e smarties sono ovunque insieme
Non stanno fermi
Non è necessario litigare in KVN.
L'amicizia vince in KVN
E oggi ha vinto anche la nostra amicizia, guarda che meraviglioso mazzo di fiori abbiamo ricevuto.
La primavera regala i libri ai bambini, i bambini si abbandonano alla musica.
KVN per l'età prescolare senior"Conoscitori della natura e del tempo"
Contenuto del software.
1 squadra - "Sole" La risposta dei bambini in coro..
Capitano della squadra Sunshine
Il nostro motto: "Prenditi cura del tuo pianeta: non ce n'è un altro al mondo".
Squadra 2 - "Gocciolina" La risposta dei bambini in coro.
Capitano della squadra "Kapelka"
Il tuo motto: “Non sempre l'albero, l'erba, il fiore e l'uccello saranno in grado di difendersi! Se verranno distrutti, rimarremo soli sul pianeta”.
II gara Riscaldamento. " Domanda risposta"
Educatore1:
Ogni partita KVN inizia con un riscaldamento, quindi non romperemo la tradizione. Farò domande alle squadre e voi a turno risponderete. Non puoi gridare, i punti diminuiranno per questo.
Ascoltiamo le domande per i team:
Qual è la parola per uccelli? Chi sverna con noi? (svernamento)
2. Come si chiamano gli animali che vivono con una persona? (casa)
3. Vola, farfalla, libellula, formica: chi è questo? (insetti)
4. Corvo, passero, rondine: chi è questo? (uccelli)
5. Quale albero ha il tronco bianco? (betulle)
6. Qual è il nome della mucca? (vitello)
7. Quale uccello getta le sue uova nei nidi degli altri? (cuculo)
8. Quante zampe ha uno scarabeo? (6)
9. Qual è il nome di una casetta per gli uccelli realizzata da mani umane? (casetta per gli uccelli)
10. Chi porta la sua casa sulle spalle? (lumaca)
11. Quale animale ha gli aghi? (riccio)
12. Qual è il nome della casa della formica? (formicaio)
13. Chi dorme nella foresta tutto l'inverno? (orso, riccio, tasso)
14. Il leone è un animale selvatico o domestico? (selvaggio)
16. Quando si raccoglie dai campi e dagli orti? (in autunno)
17. Carpa, luccio, pesce gatto, luccio: chi è questo? (pesce)
18. Chi tesse la tela nella foresta? (ragno)
19. Qual è la copertura verde della terra? (erba)
20. Qual è il nome di un maialino? (maialino)
III concorso
Educatore 2:
Tutti gli animali e gli uccelli fanno parte della fauna selvatica. Sanno cantare, ringhiare, schiamazzare. Il concorso si chiama "Chi urla come"
L'insegnante chiama l'animale o l'uccello e i bambini di due squadre chiamano mentre urlano.
1. Colomba - tubare
2. Anatra: ciarlatani
3. Gufo - fischi
4. Gru: tubare
5. Corvo: gracchia
6. Passero - cinguettio
7. Orso: ruggisce
8. Cavallo - nitrisce
9. Pecora - bela
10. Ape: ronzio
11. Grillo - cinguettio
12. Zanzara: cigola.
Parola della giuria.
Gioco con gli spettatori.
Enigmi sulla natura e sul tempo. Per la risposta corretta, alle squadre viene assegnato un gettone aggiuntivo.
1. Spesso mi chiamano, aspettano e quando arrivo si nascondono da me (pioggia).
2. Dal cielo - una stella, sul palmo - acqua (fiocco di neve).
3. Non busserà alla porta, alla finestra, ma si alzerà e sveglierà tutti (il sole).
4. Siamo abitanti delle foreste, saggi costruttori. Costruiamo una casa sotto l'abete rosso (formiche) dagli aghi con l'intero artel.
5. Un arco intelligente (arcobaleno) sale attraverso i campi, attraverso i prati.
6. Senza braccia, senza gambe, e il cancello si apre (vento).
7. Al mattino, le perle brillavano, intrecciavano tutta l'erba con se stesse e nel pomeriggio andavano a cercarle, stiamo cercando, stiamo cercando - non troveremo (rugiada)
8. La casalinga volò sul prato, accarezzò il fiore, condivise il miele (ape).
IV concorso “Pantomima”
Ad ogni squadra viene consegnata una carta con il compito di raffigurare un animale. Quindi il bambino mostra la pantomima e la squadra rivale indovina l'animale. Il compito viene svolto con la musica.
1 squadra: raffigura un cane, una scimmia, una volpe.
Squadra 2: disegna un gatto, un orso, un elefante
V concorso "Concorso di capitani"
Capitano "Sole"
1. Trova nelle immagini gli animali che vivono accanto alla persona. Nominali.
Capitano "Goccioline"
2. Trova gli uccelli migratori nella foto. Nominali.
Concorso di tifosi (bambini di altri gruppi) "Situazioni ambientali".
I situazione
Olya era nella foresta con i suoi genitori e le piacevano molto i mughetti primaverili. Erano visibili, invisibili, un'intera radura. Olya ne ha raccolto uno grande bellissimo mazzo Gigli della valle. Dimmi, è possibile strappare grandi mazzi di fiori?
Risposte dei fan (è impossibile, perché stiamo distruggendo la natura, nei fiori c'è il nettare per farfalle e api, non si possono raccogliere i mughetti, sono elencati nel Libro rosso come pianta medicinale).
II situazione
I ragazzi durante una passeggiata presero un barattolo di lombrichi, chiusero il coperchio, lo sistemarono e se ne dimenticarono. Cos'è successo ai vermi? E cosa faresti?
Risposte dei fan (senza aria e umidità i vermi moriranno, devono essere rilasciati, sono molto utili. I vermi allentano il terreno in modo che l'umidità e l'aria passino alle radici delle piante).
VI concorso "Risolvi il cruciverba"
Educatore1: Indovina gli enigmi e scriverò le risposte in un cruciverba, e poi vedremo quale parola abbiamo ottenuto nelle celle evidenziate.
1. Non cavaliere, ma con speroni
Non una sveglia, ma sveglia tutti ( P etukh).
2. Vola tutta la notte - prende i topi
E diventerà leggero, dormirà in una cavità (con O va).
3. Mosche, cigolii, anelli molto sottili.
Il caso non mancherà, siediti e mordi (ko M ar).
4. Gli artigiani dell'acqua costruiscono una casa senza ascia.
Una casa fatta di sterpaglie e fango e una diga (n O applique)
5. Il petto rosso e le ali nere amano beccare i cereali.
Con la prima neve sul sorbo, apparirà di nuovo (sogno G lo)
6. La coda è soffice, la pelliccia è dorata.
7. Vive nella foresta, ruba polli nel villaggio (l E sì)
Educatore 2: Quale parola è apparsa nelle celle evidenziate? (AIUTO)
Cosa ci dice questa emozionante parola?
Il fatto che a volte, senza pensarci affatto, una persona causa gravi danni all'ambiente.
VIIconcorso "Vivo - non vivo"
Una squadra sceglie le carte con oggetti della fauna selvatica, l'altra con oggetti non della fauna selvatica.
Gioco con il pubblico "Se vengo nel bosco..."
Primo: Se vengo nella foresta e raccolgo una camomilla?
Bambini: NO!
Primo: Se mangio una torta e butto via un pezzo di carta?
Bambini: NO!
Primo: Se lascio un pezzo di pane su un ceppo?
Bambini: SÌ!
Primo: Se lego un ramo metto un picchetto?
Bambini: SÌ!
Primo: Se accendo un fuoco, ma non lo spengo?
Bambini: NO!
Primo: Se sbaglio molto e mi dimentico di ripulire?
Bambini: NO!
Primo: Se porto fuori la spazzatura, seppellirò il barattolo?
Bambini: SÌ!
Primo: Amo la mia natura
La aiuto!
Bambini: SÌ!
VII concorso"Elencare le regole degli amici della natura"
I nostri figli sono amanti della natura, i giovani ecologisti sanno bene come comportarsi nella foresta senza danneggiare la natura:
A) non raccogliere fiori
B) non spezzare i rami
C) non uccidere le rane
D) non catturare insetti
E) non catturare animali selvatici, ecc.