اینجا ما در خانه هستیم. - نکته اصلی اکنون صرف شام و استراحت است.

بازاروف در حالی که دراز شد و روی مبل فرو رفت، گفت: "واقعاً خوردن بد نیست."

- بله، بله، بیا شام بخوریم، هر چه زودتر شام بخوریم. - نیکولای پتروویچ بدون هیچ دلیل ظاهریپاهایش را کوبید

- به هر حال، و پروکوفیچ.

مردی حدوداً شصت ساله، با موی سفید، لاغر و چاقو، با دمپایی قهوه‌ای با دکمه‌های مسی و دستمال صورتی دور گردن وارد شد. پوزخندی زد، به سمت دستگیره نزد آرکادی رفت و در حالی که به مهمان تعظیم کرد، به سمت در برگشت و دستانش را پشت سرش گذاشت.

نیکولای پتروویچ شروع کرد: "اینجاست، پروکوفیچ، او بالاخره پیش ما آمد... چی؟ چگونه آن را پیدا می کنید؟

- که در به بهترین شکل ممکنپیرمرد گفت و دوباره پوزخندی زد اما بلافاصله ابروهای پرپشتش را اخم کرد. - دوست داری میز بچینی؟ او به طرز چشمگیری صحبت کرد

- بله، بله، لطفا. اما آیا شما ابتدا به اتاق خود نمی روید، اوگنی واسیلیچ؟

- نه، ممنون، نیازی نیست. فقط دستور بده چمدان کوچک من و این لباس را به آنجا بکشانند.

- خیلی خوب. پروکوفیچ، پالتوی آنها را بردار. (پروکوفیچ، انگار که گیج شده بود، "لباس" بازاروف را با دو دست گرفت و در حالی که آن را بالای سرش بلند کرد، روی نوک پا بازنشسته شد.) و تو، آرکادی، برای یک دقیقه به جای خود می روی؟

آرکادی پاسخ داد: "بله، باید خودمان را تمیز کنیم" و به سمت در می رفت، اما در آن لحظه مردی با قد متوسط، با کت و شلوار انگلیسی تیره، یک کراوات کوتاه مد روز و نیم چکمه های چرمی، پاول پتروویچ. کیرسانوف وارد اتاق نشیمن شد. تقریباً چهل و پنج ساله به نظر می رسید: موهای کوتاه او موی سفیدبا درخشش تیره، مانند نقره جدید می درخشید. چهره‌اش صفراوی، اما بدون چین و چروک، به‌طور غیرمعمول منظم و تمیز، گویی توسط اسکنه‌ای نازک و سبک کشیده شده بود، آثار زیبایی چشمگیر را نشان می‌داد. چشم های روشن، مشکی و مستطیلی به خصوص خوب بودند. تمام ظاهر عموی آرکادیف، ظریف و اصیل، هماهنگی جوانی و آن آرزوی رو به بالا، دور از زمین را حفظ کرد. در بیشتر مواردبعد از دهه بیست ناپدید می شود

پاول پتروویچ شلوارش را از جیبش بیرون آورد. دست زیبابا ناخن‌های صورتی بلند، - دستی که از سفیدی برفی آستینش زیباتر به نظر می‌رسید، با یک عقیق بزرگ محکم کرد و به برادرزاده‌اش داد. پس از انجام "دست دادن" اولیه اروپایی، او را سه بار بوسید، به زبان روسی، یعنی سه بار با سبیل های معطرش گونه هایش را لمس کرد و گفت: "خوش آمدید."

نیکلای پتروویچ او را به بازاروف معرفی کرد: پاول پتروویچ کمی کمر منعطف خود را متمایل کرد و کمی لبخند زد، اما دستش را نداد و حتی آن را در جیب خود برگرداند.

با صدای دلنشینی که با مهربانی تکان می خورد، شانه هایش را بالا انداخت و دندان های سفید ظریفش را نشان داد، گفت: «از قبل فکر می کردم امروز نمی آیی. در جاده چه اتفاقی افتاد؟

آرکادی پاسخ داد: "هیچ اتفاقی نیفتاد." بنابراین، آنها کمی تردید کردند

سوال 5:

اسمش چیه جزئیات معنی دار، که وسیله ای است
ویژگی های هنری(مثلاً توسط نویسنده ذکر شده است
روپوش بازاروف و سوئیت انگلیسی پاول پتروویچ)؟

توضیح:

برای پاسخ به این سوال ابتدا سوال را با دقت بخوانید، یک نکته در سوال وجود دارد " جزئیات مهم، که وسیله ای است ویژگی های هنری ". دانستن اصطلاحات ارائه شده در کدنویس به شما در پاسخ به این سوال کمک می کند.

پاسخ: جزئیات

KIM USE 2016 (دوره اولیه)

- ... نیل پاولیچ، و نیل پاولیچ! او، آقایی که همین الان گزارش شد، چگونه در پترزبورگ به خود شلیک کرد؟
"Svidrigailov" یکی از دیگری
اتاق ها
راسکولنیکف لرزید.
- سویدریگایلوف! سویدریگایلوف به خود شلیک کرد! او گریه.
- چطور! آیا سویدریگایلوف را می شناسید؟
- بله ... می دانم ... او به تازگی آمده است ...
-خب آره من تازه اومدم زنم رو از دست دادم مرد رفتاری
چکش خورد و ناگهان به خودش شلیک کرد و آنقدر رسوا کرد که تصورش غیرممکن است ...
چند کلمه ای در دفترش گذاشته است که در حال مرگ است و از کسی برای مرگش سرزنش نمی کند. می گویند این پول داشت.
چگونه می خواهید بدانید؟
- من ... می دانم ... خواهرم در خانه آنها به عنوان یک فرماندار زندگی می کرد ...
- با، با، با ... بله، شما می توانید در مورد آن به ما بگویید. مگه شک نکردی؟
دیروز دیدمش...شراب نوشید...من هیچی نمیدونستم.
راسکولنیکف احساس کرد که انگار چیزی روی او افتاده است و
خرد شده
"به نظر می رسد شما دوباره رنگ پریده اید. ما اینجا روح مرده ای داریم...
راسکولنیکف زمزمه کرد: «بله، وقت من است، ببخشید،
مختل...
- اوه، خواهش می کنم، هر چقدر می خواهی! لذت تحویل داده شد، و من خوشحالم
اعلام...
ایلیا پتروویچ حتی دستش را دراز کرد.
- من فقط می خواستم ... من زامتوف هستم ...
- می فهمم، می فهمم و لذت بردم.
راسکولنیکف لبخندی زد: "من... خیلی خوشحالم... خداحافظ قربان..."
بیرون رفت، تکان خورد. سرش می چرخید. احساس نمی کرد روی پاهایش است. با تکیه دادن شروع به پایین آمدن از پله ها کرد دست راستدر مقابل دیوار.
به نظرش رسید که یک سرایدار، با کتابی در دست، او را هل داد و برای ملاقات با او در دفتر بالا رفت، یک سگ کوچولو در جایی در طبقه پایین پارس می کرد و پارس می کرد، و آن زن وردنه ای را به طرفش پرتاب کرد. او و جیغ زد از پله ها پایین رفت و به حیاط رفت. اینجا در حیاط، نه چندان دور از خروجی، سونیا رنگ پریده، همه مرده ایستاده بود و وحشیانه به او نگاه می کرد. جلوی او ایستاد. چیزی مریض و خسته
در چهره او، چیزی ناامید کننده بیان شد. دستانش را بالا انداخت.
لبخند زشت و گمشده ای از لبانش بیرون رفت. لحظه ای ایستاد، پوزخندی زد و به طبقه بالا برگشت و به دفتر برگشت.ایلیا پتروویچ نشست و چند کاغذ را زیر و رو کرد. قبل از او ایستاده بود
همان دهقانی که تازه راسکولنیکف را از پله ها بالا برده بود.
-آآآآ؟ دوباره تو! چیزی گذاشتی؟.. اما تو چی؟
راسکولنیکف، با لب های رنگ پریده، با نگاهی بی حرکت، آرام به او نزدیک شد، به سمت میز رفت، دستش را روی آن گذاشت، خواست چیزی بگوید، اما نتوانست. فقط صداهای نامنسجم شنیده می شد.
"تو مریض هستی صندلی!" اینجا، روی صندلی بنشین، بنشین! اب!
راسکولنیکف روی صندلی فرو رفت، اما چشم از صورتش برنداشت.
ایلیا پتروویچ را به طرز ناخوشایندی شگفت زده کرد. هر دو یک دقیقه به هم نگاه کردند و منتظر ماندند. آب آوردند.
راسکولنیکف شروع کرد: "این منم..."
- کمی آب بنوش.
راسکولنیکف با دست و آرام و با صور فلکی آب را برداشت، اما آشکارا گفت:
این من بودم که سپس کارمند پیر و خواهرش لیزاوتا را با تبر کشتم
و سرقت کردند.
ایلیا پتروویچ دهانش را باز کرد. از هر طرف فرار کردند.
راسکولنیکف شهادت خود را تکرار کرد.
(F.M. داستایوفسکی، "جنایت و مکافات")

چگونه آمادگی برای آزمون دولتی واحد ادبیات به یک تلاش با پایانی غیرقابل پیش بینی برای دانش آموزان و معلمان تبدیل شد

متن: ناتالیا لبدوا
عکس: Profi.ru

تا امتحانات نهایی چند ماه دیگر باقی مانده است. کسانی که دانشکده های علوم انسانی را انتخاب کردند باید قبول شوند. کودکانی که خوب مطالعه می کنند در امتحان با چه مشکلاتی روبرو می شوند و بین یک بند، یک آنافورا و یک اکسی مورون تمایز قائل می شوند؟ چرا پرسش و پاسخ در آزمون ادبیات گنجانده نشده است؟ و آیا برای کسب حداکثر امتیاز باید همه آثار را از لیست بخوانم؟ این و سوالات دیگر توسط نویسنده کتابهای درسی و کتابهای درسی متعدد در زمینه ادبیات، دانشیار دانشگاه دولتی آموزشی مسکو پاسخ داده شده است. النا پولتاوتس.

النا یوریونا، آیا فکر می کنید دانشی که در مدرسه داده می شود برای موفقیت در امتحان ادبیات کافی است؟

النا پولتاوتس: دانش و مکتب متفاوت است. این اتفاق می افتد که دانش می دهد، اما به زور دلایل مختلفآنها گرفته نمی شوند، اتفاق می افتد که علم تحمیل می شود، اما نمی توان آن را با هیچ ریسمانی گره زد. دانش را فقط می توان با تلاش خود به دست آورد و بخشی جدایی ناپذیر از او ساخت دنیای درونی. این را هم گفت خواننده خوبقطره ای از خون خود را به کار اضافه می کند.

یک متقاضی مدرن، با انگیزه برای امتحان، هر آنچه را که نیاز دارد در کتابخانه، اینترنت و البته سوالات اضافی برای معلم پیدا می کند. اما تناقض این است که دانش آموز با وجدان هر چه بهتر یاد بگیرد که چه نکاتی، آنافورا، وارونگی، لیروئپوس، اکسی مورون، آلتراسیون، همخوانی و همه عناصر دیگر که دانش آنها در «فهرست عناصر محتوا» و «فهرست الزامات مورد نیاز است». سطح فارغ التحصیلان"، احتمال کاهش نمرات امتحانی بیشتر می شود.

چه طور ممکنه؟!

النا پولتاوتس: یک مثال ساده، در نسخه آزمایشییک تکلیف برای شعر "روسیه" وجود دارد که در آن لازم است "تعداد بیتی که شاعر در آن از آنافورا استفاده می کند" را مشخص کند. دانش آموزی که حداقل خوانده باشد مقاله کوتاه«آنافورا» در فرهنگ لغت اصطلاحات ادبی، یک آنافورا پیدا می کند، اما یک بیت پیدا نمی کند. اگر فقط به این دلیل که لیست "عناصر محتوا" شامل عبارت "بند" نیست (اما این خیلی ترسناک نیست: توسعه دهندگان KIM مطمئن هستند که دانش آموز نمی تواند این را بداند). یک چیز دیگر بدتر است: بیت ششم شعر پیشنهادی، حاوی آنافورا، مصراع نیست، بلکه یک استروفوئید است، بنابراین متقاضی کوشا است که قبل از امتحان، علاوه بر اصطلاح «آنافورا»، عبارت «بیت» را نیز تکرار کرده است. "، سردرگم خواهد شد.

مثال دیگر سؤالی در مورد یک رمان است: "نام جزئیات مهمی که وسیله ای برای شخصیت پردازی هنری است (مثلاً هودی بازاروف و سوئیت انگلیسی پاول پتروویچ که توسط نویسنده ذکر شده است) چیست؟" پاسخ تلویحی است: "جزئیات". اما در تئوری، «جزئیات» و «جزئیات» به عنوان اصطلاح متمایز می شوند.

به نظر من، اصلی است مشکل استفاده- شکست مفهومی آزمون‌های KIM، و در واقع هرگونه تکلیف بدون ابهام در حالت «پرسش-پاسخ» در رشته «ادبیات». موقعیت سوال اشتباه "اسم جزئیات چیست ...؟"- این یک تله برای یک ورودی هوشمند است. به خصوص اگر به این فکر کند که آیا منظور از نمادگرایی جزئیات و مخالفت آنهاست؟ او می‌توانست در مورد همه اینها در یک مقاله بنویسد، اما نه در خطی که بیش از ده حرف در آن گنجانده نشود.

اما از این گذشته ، تکالیف قبلاً در آزمون دولتی یکپارچه در ادبیات ظاهر شده است ، جایی که باید پاسخ های دقیق را در مقدار 5-10 جمله بنویسید.

النا پولتاوتس: این دیگر یک تله نیست، بلکه کاملاً یک "راه اندازی" و بسیار جدی است. دمو قسمتی از جلسه اول را نشان می دهد بازاروفو پاول کیرسانوف(فصل چهارم رمان "پدران و پسران"، از جمله نیکلای پتروویچ "اینجا ما در خانه هستیم" تا اظهارات آرکادی: "بنابراین، ما کمی تردید کردیم"). سوال این است: "تضاد اصلی کار در این قسمت از پدران و پسران چگونه است؟" به نظر می رسد نویسنده این سوال رمان بزرگ را نخوانده است. زیرا تضاد اصلی رمان نه در تضاد هودی و سوئیت انگلیسی ذکر شده در اپیزود، یا حتی در تقابل نسل‌ها، و نه در مناقشات ایدئولوژیکی که در رمان تقریباً به اپیزود می‌پردازد، ترسیم نشده است. دوئل، اما در تضاد «قلب پرشور و سرکش» انسان و گورها به عنوان سرنوشت غم انگیز همه جسم در میان «طبیعت بی تفاوت» ابدی نهفته است. آگاهی از اصالت معنوی و درک عذاب تنهایی - این همان چیزی است که آنتاگونیست های سابق را پس از دوئل - بازاروف و پاول کیرسانوف - گرد هم می آورد و آنها را با همه شخصیت های دیگر مخالف می کند. معلم خوبیا یک معلم خصوصی، البته، و با شاگردانش یکی از آنها را خواهد خواند بزرگترین آثارادبیات جهان

النا پولتاوتس: من بلافاصله با یک مثال شروع می کنم. تکلیف بر اساس همان رمان "پدران و پسران": "یک مکاتبه بین شخصیت ها و آنها برقرار کنید. سرنوشت آینده. (شخصیت ها: , نیکولای پتروویچ کیرسانوف، پاول پتروویچ کیرسانوف. سرنوشت: در یک دوئل مجروح می شود، با خواهر اودینتسووا ازدواج می کند، در اثر یک بیماری سخت می میرد، با فنچکا ازدواج می کند.") متقاضی که اصلاً رمان را نخوانده است، می تواند این کار را انجام دهد، مشروط بر اینکه با آن آشنا باشد. بازگویی کوتاهطرح، و نه حتی یک طرح، بلکه فقط پایان رمان.

در نسخه امتحانی هیچ کار دیگری وجود ندارد که بتوان آن را به عنوان آزمون دانش متن در نظر گرفت و این قابل درک است: سؤالات امتحانی را به شوخی تبدیل نکنید: «خوک زیر پنجره خانه چه خورد: الف. ) شلیل؛ ب) موز؛ ج) آووکادو...» «آزمون مبتنی بر متن» که در گذشته رایج بود، شکست خورد. زیرا بی معنی است که بپرسیم نام قهرمان رمان چیست و دلیلی وجود ندارد که بپرسیم آیا متقاضی نام سگی را که بستگان سالخورده آنقدر دوست نداشته است به خاطر می آورد یا خیر. اودینتسووادر پدران و پسران.

وظایف ماهیت بیش از حد تعمیم یافته: نامگذاری آثاری که در آنها "تضاد بین نمایندگان نسل های مختلف نمایش داده می شود" و مقایسه این آثار با رمان تورگنیف یا نامگذاری آنها در مورد سرزمین مادری نیز واقعاً اجازه نشان دادن دانش متن را نمی دهد. کارها. پیشنهاد می شود پاسخ به 5-10 جمله محدود شود. و چه آثاری "تضاد نسل ها" را نشان نمی دهند؟

بنابراین معلوم می شود که متقاضی که فقط با بازخوانی مختصر آثار آشنا باشد می تواند از پس 16 وظیفه قسمت اول برآید. همچنین به خاطر داشته باشید که فهرست آثار هنری که ظاهراً خواندن آنها ضروری است، بسیار گسترده است، به خصوص در بخشی که باعث گیج شدن دانش‌آموز می‌شود: «هنوز وقت ندارم، یادم نیست، ارزش خواندن ندارد.»

معیارهای ارزیابی چقدر عینی هستند؟ در واقع، به خاطر عینیت و برابری شانس ها، USE معرفی شد.

النا پولتاوتس: این جالب ترین چیز است. به ظاهر برای ارزیابی عینی (می داند - نمی داند) وظایف قسمت اول مناسب نیست. تکلیف اینجاست: "اندازه ای که شعر در آن سروده شده است، بدون اینکه تعداد پاها را ذکر کنید." بیایید فرض کنیم که همه آزمون شوندگان به درستی اشاره کردند. امتیازها برابر بود. اما یک نفر پا را نیز می‌داند، کسی هاله معنایی را می‌داند، و شخصی معنای پاهای پیری را تعیین کرده است. و متقاضی کجا می تواند این دانش را نشان دهد؟

به طور کلی این رویکرد عجیب است: در قسمت اول آگاهی از اصطلاحات و در قسمت دوم نوشتن مقاله الزامی است. گویی دانش اصطلاحات برای نوشتن لازم نیست.

متقاضیان اغلب می پرسند: «چند اصطلاح می تواند باشد انشا خوب? من پاسخ خواهم داد: در 4 ساعت محاسبه شده - نه کمتر از 50-60، یا حتی 70. زیرا طرح، و درگیری، و تصویر، و منظره، و جزئیات، و اظهار نظر، و آنافورا، و اندازه، به طور کلی، همه چیزهایی که در فهرست " عناصر محتوا،و خیلی بیشتر - این ابزاری است که نویسنده اثر با آن کار را تجزیه و تحلیل می کند.

چند نقل قول؟ خوب، فرض کنید 70-80. زیرا مطلقاً نیازی به اتلاف وقت برای نقل قول کامل نیست، زمانی که می توانید به این نکته اشاره کنید که آنافورا («وقتی») و همخوانی (روی «ر» و «س») در همان شعر بلوک «روسیه» یک تصویر ایجاد می کند. از ابدیت و یادآوری کلمه کلیدی(اگر متقاضی در مورد آنگرامینگ اطلاع داشته باشد، آناگرام "روسیه" را برجسته می کند). قبلاً سه نقل قول در یک جمله از مقاله وجود دارد.

اما مقاله قبلاً برگردانده شده است - مقاله نهایی در ماه دسامبر. و با این حال همه دانش آموزان یک مقاله در مورد آزمون یکپارچه دولتی به زبان روسی می نویسند ...

النا پولتاوتس: «مقاله پایانی» با محوریت «فرا عینیت»، استدلال درباره زندگی، «نگاه و چیزی» ترجیحاً با درگیری «فوق برنامه» آثار ادبیو تجربه روزمره دانش آموزان دبیرستانی - این، البته، مفید است، اما در عین حال مضر است. اگر فقط به این دلیل که آماده سازی این "امتحان" و مسئولیت آن به عهده همان فیلسوف دیرینه مدرسه گذاشته شده است. و از آنجا که هیچ مقاله ای که «موضوعات» آن پرزرق و برق و عوام فریبانه به نظر می رسد و پیشنهاد می کند برای هر چیز خوب در برابر هر بدی صحبت کند، نمی تواند جایگزین یک مقاله امتحانی در ادبیات شود. همانطور که استدلال در مورد اینکه چرا باید ریاضی بدانید جایگزین دانش حداقل جداول ضرب نمی شود.

وجود گزینه های متعدد انشا (اجباری «نهایی» و اختیاری) منجر به تار شدن اهداف و مقاصد هر یک از آزمون ها و سرگردانی آزمون شوندگان شد. الزامات "مقاله" "پایانی" جذب شده توسط دانش آموز مانع از تطبیق او (و معلم) با تجزیه و تحلیل یک اثر هنری به عنوان یک پدیده زیباشناختی می شود که در مقاله ای در مورد نیاز است. موضوع ادبی. بله، و همه دانش آموزان دبیرستانی، به لطف مقاله نهایی، به سرعت آن را یاد می گیرند قطعه هنری- این فقط تصویرسازی بصریبه برخی بی تکلف حکمت دنیویو اینکه درک اثر به مشارکت کم و بیش موفقیت آمیز آن به عنوان «ماده» برای «استدلال» حقایق مشترک منتهی می شود.

"چه کسی را می توان صدا زد دوست واقعی"، "آیا می توان یک رویا را تغییر داد؟"، "یک عمل بزدلانه چه نقشی در سرنوشت یک شخص می تواند داشته باشد؟" و این موضوعات برای بحث برای افراد هفده ساله در نظر گرفته شده است که به نظر می رسد قبلاً باید تورگنیف را خوانده باشند و؟ به نظر من فقط به دانش آموزان ده ساله کلاس چهارم می توان چنین موضوعاتی را ارائه داد و حتی در آن زمان با احساس ناهنجاری ...

آیا به درستی متوجه شدم که صحیح ترین کار این است که به انشایی برگردیم که همه ما در کلاس ارشد می نوشتیم؟

النا پولتاوتس: مطمئنم باید امتحان انشای فارغ التحصیل رو برگردونیم. این باید فینال باشد کار خلاقانه، که به فارغ التحصیل اجازه می دهد تا دانش و به قول مد روز خلاقیت خود را آشکار کند. همان - در آزمون ورودیبه دانشگاه.

بسیاری از دانش‌آموزان شکایت دارند که انواع مقاله‌های «طلا» و «الماس» را از مجموعه‌ها حذف می‌کنند، از اینترنت دانلود می‌کنند... اما هیچ استفاده‌ای و هیچ اقدام پلیسی مانع از این نمی‌شود. و در خود مجموعه مقالات "نمونه" هیچ چیز قابل سرزنشی وجود ندارد، و همچنین در کاتالوگ ها، مثلاً، مدل موهایی که در صف انتظار آرایشگاه ورق می زنیم. نکته دیگر این است که هر مدل مو و هر لباسی مناسب یک فرد خاص نیست یا حداقل از نظر زیبایی شناسی آن را دوست ندارد.

دانش‌آموزان دبیرستانی من تکالیفی برای نوشتن نقد مقاله‌ای از «مجموعه طلایی» دریافت کردند و درباره این مقالات بحث کردند. اما هیچ کس در زمانی که لازم بود کار خود را تحویل دهد، تقلب نکرد. اگر فقط به این دلیل که جایی برای نوشتن وجود نداشت: به هر دانش آموز یک موضوع جداگانه داده شد و در عین حال موضوعی که نه در "مجموعه ها" و نه در اینترنت یافت نمی شود. بله، و کلیدوسکوپی از نقل قول‌ها از مقالات و پیشگفتارها برای آشکار کردن مضمون مقاله قطعاً نمی‌تواند جایگزین منطق اثر اصلی شود.

به نظر شما امتحان ایده آل ادبیات چگونه باید باشد؟

النا پولتاوتس: انشا در مورد یکی از موضوعات ادبی منتخب. یعنی به تجزیه و تحلیل خلاقیت / آثار یک یا چند نویسنده ذکر شده در برنامه امتحان اختصاص دارد. نه موضوعات "رایگان" و نه "نقل" بدون مشکل برای امتحان مناسب نیستند. این باید امتحانی در رشته «ادبیات» مدرسه باشد و نه در حساسیت، تأثیرپذیری، مهربانی قلب، بلوغ اخلاقی، مسئولیت مدنی و سایر ویژگی های لذت بخش، که با این حال، درس های مدرسهآموزش داده نمی شوند.

نام جزئیات مهمی که وسیله ای برای شخصیت پردازی هنری است (مثلاً ردای بازاروف و سوئیت انگلیسی پاول پتروویچ که توسط نویسنده ذکر شده است) چیست؟

قطعه متن زیر را بخوانید و وظایف B1-B7 را کامل کنید. C1-C2.

نیکولای پتروویچ در حالی که کلاهش را برداشت و موهایش را تکان داد گفت: "اینجا ما در خانه هستیم." - نکته اصلی اکنون صرف شام و استراحت است.

بازاروف گفت: "واقعاً خوردن بد نیست" و خود را دراز کرد و روی مبل فرو رفت.

- بله، بله، بیا شام بخوریم، هر چه زودتر شام بخوریم. نیکلای پتروویچ بدون هیچ دلیل مشخصی پاهای خود را کوبید. - به هر حال، پروکوفیچ.

مردی حدوداً شصت ساله، با موی سفید، لاغر و چاقو، با دمپایی قهوه‌ای با دکمه‌های مسی و دستمال صورتی دور گردن وارد شد. پوزخندی زد، به سمت دستگیره نزد آرکادی رفت و در حالی که به مهمان تعظیم کرد، به سمت در برگشت و دستانش را پشت سرش گذاشت.

نیکولای پتروویچ شروع کرد: "اینجاست، پروکوفیچ، او بالاخره پیش ما آمد... چی؟ چگونه آن را پیدا می کنید؟

پیرمرد گفت: «به بهترین شکل ممکن آقا» و دوباره پوزخندی زد، اما بلافاصله ابروهای پرپشتش را گره زد. - دوست داری میز بچینی؟ او به طرز چشمگیری صحبت کرد.

- بله، بله، لطفا. اما آیا شما ابتدا به اتاق خود نمی روید، اوگنی واسیلیچ؟

- نه، ممنون، نیازی نیست. فقط دستور بده چمدان کوچک من و این لباس را به آنجا بکشانند.

- خیلی خوب. پروکوفیچ، پالتوی آنها را بردار. (پروکوفیچ، انگار که گیج شده بود، "لباس" بازاروف را با دو دست گرفت و در حالی که آن را بالای سرش بلند کرد، روی نوک پا بازنشسته شد.) و تو، آرکادی، برای یک دقیقه به جای خود می روی؟

آرکادی پاسخ داد: "بله، باید خودمان را تمیز کنیم." و می خواست به سمت در برود، اما در آن لحظه مردی با قد متوسط، با کت و شلوار انگلیسی تیره، یک کراوات کوتاه مد روز و نیم چکمه های چرمی، پاول. پتروویچ کیرسانوف وارد اتاق نشیمن شد. حدوداً چهل و پنج ساله به نظر می رسید: موهای خاکستری کوتاه و کوتاهش مانند نقره ای نو با درخششی تیره می درخشید. چهره‌اش صفراوی، اما بدون چین و چروک، به‌طور غیرمعمول منظم و تمیز، گویی توسط اسکنه‌ای نازک و سبک کشیده شده بود، آثار زیبایی چشمگیر را نشان می‌داد. چشم های روشن، مشکی و مستطیلی به خصوص خوب بودند. تمام ظاهر عموی آرکادیف، ظریف و اصیل، هماهنگی جوانی و آن آرزوی رو به بالا را، دور از زمین، که در بیشتر موارد پس از دهه بیست ناپدید می شود، حفظ کرد.

پاول پتروویچ دست زیبایش را با میخ های صورتی بلند از جیب شلوارش بیرون آورد - دستی که از سفیدی برفی آستینش که با یک عقیق بزرگ بسته شده بود زیباتر به نظر می رسید - و به برادرزاده اش داد. پس از انجام "دست دادن" اولیه اروپایی، او را سه بار بوسید، به زبان روسی، یعنی سه بار با سبیل های معطرش گونه هایش را لمس کرد و گفت: "خوش آمدید."

نیکلای پتروویچ او را به بازاروف معرفی کرد: پاول پتروویچ کمی کمر منعطف خود را متمایل کرد و کمی لبخند زد، اما دستش را نداد و حتی آن را در جیب خود برگرداند.

با صدایی دلنشین گفت: "فکر می کردم امروز نمی آیی." - در جاده چه اتفاقی افتاد؟

آرکادی پاسخ داد: "هیچ اتفاقی نیفتاد." بنابراین، آنها کمی تردید کردند.

I. S. Turgenev "پدران و پسران"

توضیح.

به چنین جزئیاتی جزئیات یا جزئیات هنری می گویند. بیایید یک تعریف ارائه دهیم.

ریزه کاری هنری یک عنصر برجسته و مهم از یک تصویر هنری است، جزئیاتی بیانگر در یک اثر که بار معنایی، ایدئولوژیک و احساسی قابل توجهی را به همراه دارد.

پاسخ : اثر هنری

پاسخ: جزئیات|جزئیات هنری

الف) آنیا

ب) رانوسکایا

ج) واریا

د) دنیاشا

69. "من زنده بودم، مثل یک پرتو خورشید، و حالا مجبور بودم بی حرکت بنشینم، مثل یک سنگ." در این گفته قهرمان دو بار از چه وسیله مجازی و بیانی استفاده شده است؟

یک استعاره

ب) مقایسه

ج) جعل هویت

د) هایپربولی

70. درام "رعد و برق" با چه عبارتی پایان می یابد؟

الف) مامان، تو او را خراب کردی، تو، تو، تو...

ب) با تشکر از شما مردم خوب برای خدمات شما!

ج) برای شما خوب است، کاتیا. و چرا مانده ام که در دنیا زندگی کنم و رنج بکشم !

د) با آن کاری که می خواهید انجام دهید! بدن او اینجاست، آن را بگیرید. و روح دیگر مال تو نیست: اکنون در برابر قاضی است که از تو مهربانتر است!

71. نام جهت ادبی، در راستای آن توسعه یافت

خلاقیت و اصول آن در «پدران و پسران» تجسم یافته است.

الف) احساسات گرایی

ب) واقع گرایی

ج) رمانتیسم

د) کلاسیک گرایی

72. نام جزئیات قابل توجهی که وسیله ای برای شخصیت پردازی هنری است (مثلاً ردای بازاروف و سوئیت انگلیسی پاول پتروویچ که توسط نویسنده ذکر شده است) چیست؟

یک شرح

ب) تذکر

ج) جزئیات

د) ترکیب

73. کیرسانوف ارشد و بازاروف از صفحات اول اثر در مقابل آورده شده است. اسم پذیرایی چیه مخالفت شدیددر یک اثر هنری استفاده می شود؟

یک استعاره

ب) مقایسه

ج) oxymoron

د) آنتی تز

74. حدوداً چهل و پنج ساله به نظر می رسید: موهای خاکستری کوتاه و کوتاهش مانند نقره ای نو با درخششی تیره می درخشید. صورتش صفراوی، اما بدون چین و چروک، به طور غیرعادی منظم و تمیز، گویی با اسکنه ای نازک و سبک کشیده شده بود، آثار زیبایی چشمگیر را نشان می داد. چشم های روشن، مشکی و مستطیلی به خصوص خوب بودند. این کیه ویژگی پرتره?

الف) نیکولای کیرسانوف

ب) پاول کیرسانوف

ج) اوگنیا بازارووا

د) آرکادی کیرسانوف

75. نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی قهرمانان داستان "قلب سگ" را مطابقت دهید:

الف) A-1، B-2، C-4، D-3

ب) A-1، B-3، C-2، D-4

ج) A-2، B-4، C-1، D-3

د) A-3، B-2، C-1، D-4

76. چه کسی در رمان اینگونه توصیف شده است؟ «... مردی که بیش از پنجاه سال سن دارد، قد متوسط ​​و هیکل متراکم، با موهای خاکستری و سر طاس بزرگ، با صورتی متورم... زرد و حتی سبز و پلک های متورم که به دلیل شکاف های ریز ، اما چشمان متحرک مایل به قرمز."

الف) زوسیموف

ب) مارملادوف

ج) راسکولنیکف

د) سویدریگایلوف

77. چه کسانی در رمان اینگونه توصیف شده اند؟ «... مردی قدبلند و چاق، با صورت پف کرده و بی رنگ، رنگ پریده، صاف تراشیده، با موهای صاف بلوند، عینک زده و انگشتری طلایی بزرگ در انگشتش که از چربی متورم شده بود. او بیست و هفت ساله بود. او یک کت گشاد، هوشمند، سبک، شلوار تابستانی روشن پوشیده بود، و به طور کلی همه چیز روی او گشاد، هوشمندانه بود. لباس زیر بی عیب و نقص، یک زنجیر ساعت عظیم.

الف) زوسیموف

ب) مارملادوف

ج) راسکولنیکف

د) سویدریگایلوف

الف) لوکا

ب) ساتن

ج) ناتاشا

د) بوبنوف

79. چه کسی ملاقات کاترینا و بوریس را با دزدیدن کلید از کابانیخ ترتیب داد؟

الف) فرفری

ب) کولیگین

ج) باربارا

د) گلاشا

80. چرا شاهزاده آندری برای خدمت در ارتش می رود

الف) ایده هایی در مورد وظیفه افسری

ب) تمایل به دفاع از سرزمین مادری

ج) تعقیب جلال

د) به اصرار پدر

قسمت B

1. N. Dobrolyubov در نمایشنامه Ostrovsky چه کسی را "پرتویی از نور در یک پادشاهی تاریک" نامید؟

پاسخ: کاترین

2. نیهیلیسم از نظر تورگنیف در رمان «پدران و پسران» چیست؟

جواب: انکار

3. انگیزه های اصلی اشعار نکراسوف.

پاسخ: تم وطن

4. دو اندیشه اصلی در رمان «جنگ و صلح» تولستوی (پاسخ را با کاما از هم جدا بنویسید).

پاسخ: خانواده

5. مضمون نمایشنامه چخوف «باغ آلبالو».

جواب: فروش باغ آلبالو

6. نام اولین شعر انقلاب را بنویسید.

جواب: دوازده

7. دو موضوع اصلی اشعار یسنین (پاسخ را با کاما از هم جدا بنویسید).

پاسخ: سرزمین مادری، طبیعت

8. نام اشعار طنز مایاکوفسکی را بنویسید (پاسخ را با کاما از هم جدا کنید).

پاسخ : بررسی شده، در مورد زباله

9. سرنوشت دهقانان دون در رمان شولوخوف "آرام دان جریان می یابد" بر روی نمونه کدام شخصیت نشان داده شده است.

پاسخ: گریگوری ملیخوف

10. کدام یک از قهرمانان شولوخوف درخواست پیوستن به مزرعه جمعی را نوشت، زیرا او زندگی جدیدکاملا موافقم

پاسخ: کوندرات میداننیکوف

11. چرا تورگنیف می میرد بازاروف؟

جواب: وقتش نرسیده است

12. موضوع اصلی اشعار Tsvetaeva.

جواب: عشق

13. معنای داستان تولستوی "افعی".

پاسخ: خشم جنگ داخلی

14. معنای افسانه درباره دانکو در داستان "پیرزن ایزرگیل".

جواب: خدمت به مردم

15. چه نوع موسیقی در داستان کوپرین به نظر می رسد؟ دستبند گارنت(پاسخ را با کاما از هم جدا کنید).

پاسخ: سونات شماره 2، آپوسیوناتای بتهوون

16. نام دستیار پروفسور پرئوبراژنسکی (نام کامل) چه بود.

پاسخ:

17. چرا قهرمان شوکشین را عجیب و غریب می نامند.

پاسخ: همیشه اتفاقی برای او افتاده است

18. نام مجموعه اشعار ویسوتسکی چیست؟

جواب : عصبی

19. نام قهرمان داستان شولوخوف "سرنوشت انسان" چه بود.

پاسخ: آندری سوکولوف

20. تواردوفسکی چه کتابی در مورد یک مبارز نوشته است.

پاسخ: واسیلی ترکین

قسمت C

گزیده ای از «جنگ و صلح» را بخوانید و تکالیف را کامل کنید.

مهم نیست که چقدر تنگ است و هیچ کس نیازی ندارد و مهم نیست که زندگی او اکنون برای شاهزاده آندری سخت به نظر می رسد، او، درست مانند هفت سال پیش در آسترلیتز در آستانه نبرد، احساس آشفتگی و عصبانیت می کرد.

دستورات نبرد فردا توسط او داده و دریافت می شد. دیگر کاری برای او وجود نداشت. اما ساده ترین، واضح ترین و در نتیجه وحشتناک ترین افکار او را تنها نمی گذاشت. او می‌دانست که نبرد فردا وحشتناک‌ترین نبردی است که در آن شرکت کرده است، و احتمال مرگ برای اولین بار در زندگی‌اش، بدون هیچ ارتباطی با امور دنیوی، بدون توجه به تأثیر آن بر دیگران، اما فقط در رابطه با خودش، با روحش، با سرزندگی، تقریباً با اطمینان، ساده و وحشتناک، خود را به او نشان داد. و از اوج این ایده، هر چیزی که قبلاً او را عذاب می داد و به خود مشغول کرده بود، ناگهان با نور سفید سرد، بدون سایه، بدون چشم انداز، بدون تمایز خطوط، روشن شد. تمام زندگی خود را به او نشان داد فانوس جادویی، که در آن مدت طولانی از پشت شیشه و زیر نور مصنوعی نگاه می کرد. حالا او ناگهان، بدون شیشه، در روشنایی روز، این تصاویر بد رنگ شده را دید.

او با خود گفت: "بله، بله، اینها هستند، آن تصاویر دروغینی که من را به هیجان آورد و خوشحال کرد و عذاب داد." فانوس جادوییزندگی، اکنون در این نور سفید سرد روز به آنها نگاه می کنم - فکر روشنی از مرگ. - اینجا آنها هستند، این فیگورهای تقریباً نقاشی شده، که به نظر می رسید چیزی زیبا و مرموز است. شکوه، خیر عمومی، عشق به یک زن، خود سرزمین پدری - چقدر این تصاویر به نظرم عالی می رسید، چه معنی عمیقبه نظر می رسید آنها تکمیل شده بودند! و همه چیز آنقدر ساده، رنگ پریده و خام در نور سفید سرد آن صبح است که احساس می‌کنم دارد برایم بلند می‌شود.»

به ویژه سه غم اصلی زندگی او توجه او را به خود جلب کرد. عشق او به یک زن، مرگ پدرش و حمله فرانسه که نیمی از روسیه را تسخیر کرد. "عشق! .. این دختر، که به نظر من پر از قدرت های مرموز بود. چقدر دوستش داشتم! من با او برنامه های شاعرانه ای در مورد عشق، در مورد خوشبختی ساختم. ای پسر عزیز!» با عصبانیت با صدای بلند گفت

- چطور! من به بعضی ها اعتقاد داشتم عشق کاملکه قرار بود یک سال غیبت من را به من وفادار نگه دارد! مثل کبوتر مهربان افسانه، حتماً از من پژمرده شده است. و همه اینها بسیار ساده تر است ... همه اینها به طرز وحشتناکی ساده، منزجر کننده است!

پدرم نیز در کوه های طاس ساخت و ساز می کرد و فکر می کرد که اینجا جای اوست، زمین او، هوای او، دهقانانش. و ناپلئون آمد و چون از وجودش خبر نداشت، مانند تراشه ای از جاده، او را هل داد و کوه های طاس او و تمام زندگی اش به هم ریخت. و پرنسس ماریا می گوید که این آزمایشی است که از بالا فرستاده شده است. امتحان برای چیست که دیگر وجود ندارد و نخواهد بود؟ دوباره هرگز!

او نمی باشد! پس این تست برای چه کسانی است؟ میهن، مرگ مسکو! و فردا او مرا خواهد کشت - و نه حتی یک فرانسوی، بلکه خودش را، همانطور که دیروز یک سرباز اسلحه را نزدیک گوشم خالی کرد، و فرانسوی ها می آیند، پاها و سرم را می گیرند و به گودال می اندازند. که من زیر دماغ آنها بوی بدی نمی دهم و شرایط جدیدی ایجاد می شود که برای دیگران نیز آشنا باشد و من از آنها خبر نداشته باشم و نخواهم بود.

1) چه افکار وحشتناکی به شاهزاده آندری دامن می زند؟

2) شاهزاده آندری چه رویدادهای زندگی خود را غم انگیزترین می داند؟

3) در مورد چه دختری در سوالدر پایان پاراگراف دوم؟

4) شاهزاده آندری چه رویدادی در زندگی خود می گوید: "همه اینها بسیار ساده و منزجر کننده است!"؟

5) نویسنده برای انتقال حالات درونی شهریار از چه ابزار روان نویسی استفاده می کند؟ پاسخ های صحیح را از بین کلمات و عبارات برای مرجع انتخاب کنید: خواب، مونولوگ درونی، نامه، دفتر خاطرات، اعتراف، نظر نویسنده.

6) نبرد بورودینو در چه سالی رخ داد؟

7) در پاراگراف سوم متن، 2 عبارت را پیدا کنید که از آنها مشخص می شود که در آستانه نبرد در ذهن شاهزاده آندری ارزیابی مجدد ارزش ها وجود دارد.

8) وضعیت شاهزاده آندری را قبل از نبردهای آسترلیتز و بورودینو مقایسه کنید (شباهت ها و تفاوت ها را بیابید).

4. معیارهای امتیازدهی

تعیین تعداد سوالات آزمون (وظایف)
تعداد ساعات انضباط تحصیلی بر اساس برنامه تحصیلی	جمع	قسمت A	قسمت B	قسمت C
≥ 101

جدول محوریبا معیارهای امتیازدهی

"دنیای هنری داستایوفسکی" - رشد معنویداستایوفسکی. تصویرسازی برای رمان "شب های سفید". قلعه مهندسی در سن پترزبورگ. برادر بزرگتر. آغاز فعالیت ادبی. فدور میخائیلوویچ داستایوسکی. مسیر. پیوند به سیبری جامعه بشری. آیین اعدام پتراشوی ها. خواندن اکیدا ممنوع بود. بیمارستان ماریینسکی برای فقرا.

"پترزبورگ داستایوفسکی" - خانه راسکولنیکوف. پترزبورگ داستایوفسکی. میدان هی. راسکولنیکف بارها از پله های خانه اش بالا می رود. داستایوفسکی به دقت و با دقت به خیابان ها نگاه می کرد. برای داستایوفسکی پترزبورگ پترزبورگ در رمان "جنایت و مکافات". A. G. Dostoevskaya در مزارع. پترزبورگ در ادبیات

"درس شب های سفید داستایوفسکی" - سوال مشکل. چیزی که توسط تخیل ایجاد شده و به صورت ذهنی بازنمایی می شود. طبق فرهنگ لغت Ozhegov S.I. وقایع نگاری پترزبورگ. رویا. فیلم "شب های سفید" اثری به همین نام F.M. داستایوفسکی). موضوع درس: تصویر یک رویاپرداز در داستان F.M. داستایوفسکی "شب های سفید". کار واژگان. F.M. داستایوفسکی.

«بیوگرافی داستایوفسکی» - 1859 - به سن پترزبورگ بازگشت و فعالیت ادبی را از سر گرفت. M.D. ایساوا - همسر اول F.M. داستایوفسکی. A.G. Dostoevskaya همسر دوم نویسنده است. 1844 - فدور بازنشسته شد و شروع به کار کرد فعالیت ادبی. 1875 - رمان "نوجوان". فدور میخائیلوویچ داستایوسکی. 1847 - داستایوفسکی به عضویت حلقه انقلابی M.V. پتراشفسکی

"زندگی و کار داستایوفسکی" - N.V. گوگول، نووکوزنتسک. چه اثری از F.M. Dostoevsky در "مجموعه پترزبورگ" N.A. Nekrasov منتشر شد؟ اشراف ارثی داستایوفسکی با بالاترین فرمان مجلس سنای حاکم به داستایوفسکی بازگردانده شد. 1858 - استعفا نامه ای ارائه می کند. در کدام شهرها موزه های F. M. Dostoevsky وجود دارد؟ F. M. داستایوفسکی.

"مردم فقیر داستایوفسکی" - شما می دهید اما خوشحال نخواهید شد. نقد ادبی. من 500 روبل نقره از مسکوئی ها دریافت کردم. اهداف درس تا اردیبهشت منتشر می شود. V.N. مایکوف. "برادر عزیز. حتما منتظر نامه من بودی برادر عزیز. اولاً آن را نمی خوانند و اگر بخوانند، شش ماه دیگر می شود. اما داستان دیگری وجود دارد: سانسورچی کمتر از یک ماه استخدام نمی شود.