"Čuvajte se nevolja dok nisu!"
(ruska narodna poslovica)
Svrha: ponoviti sa djecom pravila ponašanja u ekstremnim situacijama; promoviraju ozbiljan odnos prema sopstveni život i za sigurnost drugih; podsticati poštivanje potrebnih sigurnosnih pravila kod kuće, na ulici, u transportu; razviti samopouzdanje, želju da dođete ili pomognete ljudima.
Napredak časova
I. uvod
Svako jutro osoba izlazi iz kuće i ulazi ogroman svijet, u kojoj se sve može dogoditi, od modrica do teroristički akt. Ove nevolje se nazivaju ekstremnim situacijama. Ekstremno znači teško, teško. Ekstremne situacije su teške, teške, neugodne situacije u kojima se osoba može naći.
Bilo koja tema okruženje može biti opasno po ljudski život. Ali učimo da predvidimo ove opasnosti, da ih izbjegnemo koliko god je to moguće. Nakon svega narodna mudrost kaže: "Čuvajte se nevolja dok ih nema!"
Kako preživjeti u ovom svijetu, kako brzo i ispravno donositi odluke, gdje se obratiti za pomoć? (Na stolu)
Danas postoje posebne službe koje priskaču u pomoć ljudima u nevolji. Koje brojeve telefona treba nazvati u hitnim slučajevima?
- Brzo ćemo savladati vatru pozivom na broj 01.
- Ako vidite: došlo je do problema na putu - odmah pozovite 02.
- Čovjeku je postalo loše - ne oklijevaj, ne urlaj. Na kraju krajeva, moći ćete mu pomoći, pozovite 03.
- Kol je osetio miris gasa u stanu, Trči do telefona i nazovi 04.
Ali sada se u Rusiji pojavila još jedna organizacija koja će uvijek priskočiti u pomoć. Ovo je Spasilačka služba! Spasilačka služba je organizacija koja je uvijek spremna pomoći svakome bez naknade. Spasilačka služba zapošljava hrabre, plemenite, jaki ljudi- spasioci.
Ali u prvim minutama nakon incidenta, svaka osoba može za sebe postati spasilačka služba. A ako može spasiti sebe, može pomoći i drugim ljudima. Dakle, može postati spasilac.
II. električnih aparata
Svaka osoba voli svoj dom. Kod kuće se opuštamo, radimo svoje omiljene stvari, pa se trudimo da se okružimo sadržajima, korisnim stvarima. A koliko je električnih uređaja čovjek izmislio! Nabrojimo neke od njih. Ovo će nam pomoći
Ukrštenica "Električni uređaji"
- Samo ja, samo ja, ja sam glavni u kuhinji. Bez mene, ma koliko se trudio, sediš bez večere. (električni štednjak)
- Rado udiše prašinu, Ne razboli se, ne kija. (Usisivač)
- Na stolu, u kapici, Da, u staklenoj bočici, prijatelj se smjestio - Veselo svjetlo. (Lampa)
- Pogledaj mi bure, Vrti se u meni vrh, Nikoga ne udara, Krem će te brzo srušiti. (mikser)
- Dva susjeda točka Skupljaju glasove, Izvlače se jedan od drugog Pojasevi s glasovima. (Gramofon)
- Ne radio, već razgovori, Ne pozorište, već emisije. (TV)
Koji ključna riječ dogodilo? (Opasno) - A kakvu opasnost predstavljaju? (odgovori djece) - Moraš biti u stanju podnijeti struju!- Šta nikada ne bi trebalo da se radi? (odgovori djece)
- Nemojte koristiti neispravne električne uređaje.
- Ne možete sami popraviti, rastaviti električne uređaje.
- Ne brčkajte po utičnici prstom ili drugim predmetima.
- Struja ne podnosi blizinu vode.
III. Pravila Sigurnost od požara
Šta još izaziva požar? (odgovori djece)
- Uzgajanje požara bez odraslih osoba.
- Oštećenje električne žice, kratki spoj.
- Paljenje svijeća na jelkama.
- Pušenje.
Zagonetke-upozorenja:
- Da izbjegneš vatru, ne glumi me. ja sam mala sestra vatre... (utakmica)
- Usijana strijela srušila je hrast u blizini sela. (munja)
- Opasan je za sve nas, zovu ga... (gas)
Koja pravila zaštite od požara moraju biti dobro poznata i striktno poštovana da bi se izbjegao požar? (Odgovori djece, sumira učiteljica).
Iv. „Znajte pravila saobraćaja kao tablica množenja! »
Ljudi hodaju ulicom - na posao, u radnje, u biblioteke. Ali momcima je ponestalo časova u školi i otišli su kući.
1. Kako se zove dionica puta za kretanje pješaka? (Trotoar) 2. Kako se zove dio ulice kojim se kreću automobili i druga vozila? (put) 3. U kom pravcu prvo treba gledati kada prelazite cestu? (nalijevo) 4. Šta znače boje semafora? 5. Na kojoj saobraćajnoj signalizaciji možete preći cestu? 6. Šta kažu ovi putokazi?
Pješački podvožnjak - Pješački nadvožnjak - Djeca - Ulaz zabranjen - Biciklistička staza - Zabrana pješaka
- Zašto morate znati pravila na putu? (odgovori djece)
IN zaključak: Nepoštivanje pravila saobraćaja povlači ozbiljne posljedice.
v.
U stara vremena, kada još nije bilo udžbenika, djeca su učila kako se ponašati u opasnoj situaciji iz bajki.
- Sjetite se bajke "Vuk i sedmoro jarića" (ne otvarajte vrata strancima).
- "Kolobok" (pretjerano povjerenje u strance).
- "Lisica i vrč" (prije nego nešto učinite, razmislite).
- "Sestra Alyonushka i brat Ivanushka" (poslušajte starije)
Pravila ponašanja sa strancima
- Pokušajte da izbegnete razgovor. Ako govorite, budite ljubazni.
- Ne ulazi u auto sa strancem.
- Ne igrajte se na putu kući iz škole.
- Ne igrajte se na otvorenom noću.
- Ne pričajte strancima o svojoj porodici, o svojim komšijama.
- Ne puštaj me unutra stranci do stana.
- Ako ste izgubili ključ, recite roditeljima o tome.
Ne puštaj ujaka u kuću
Ako ujak nije poznat.
I nemoj reći svojoj tetki
Ako je mama na poslu.
Uostalom, zločinac je lukav,
Pretvaraj se da si monter.
Ili čak reći on
Da je poštar došao kod tebe.
Svašta se dešava u životu
Onaj koji otvara vrata.
Da ne budete opljačkani
Nije zaplijenjeno, nije ukradeno
Ne vjerujte strancima
Čvrsto zatvorite vrata!
Ako neko provali u kuću,
Probijajući čelom kroz vrata,
Vrata jedva drže.
Pozovite uskoro 02!
Svako pismeno dete
Mora znati čvrsto od kolevke:
Ako ste pozvani da plivate,
Snimanje na TV-u
Obećavaju da će dati slatkiše,
Odgovorite odlučno: “Ne!”.
Biće vam ponuđen majmun
Ili čak novac u banku
Ili čak kartu za cirkus -
Odgovorite odlučno: “Ne!”.
Pozvan da leti na mjesec
jahanje slonova...
Na sve postoji jednostavan odgovor
Morate odgovoriti: "Ne!".
VII. Pravila ponašanja na izvorskim ribnjacima
Ja sam oblak i magla
I potok i okean
I letim i trčim
I mogu biti staklo! (voda)
Kao što vatra može biti i prijatelj i neprijatelj čovjeku, tako i voda može postati prijatelj i uzrokovati velike nevolje, čak i tugu.
Misterija. Tiho hladna zima ali pričljiv u proleće. (rijeka)
Šta je poplava? (Podizanje vode zbog odmrzavanja) - Koja pravila se moraju poštovati tokom poplava?
Ne idite na rijeku bez odraslih.
Nemojte se igrati na obali rijeke.
Pomagala za plivanje (čamci) moraju biti ispravna.
Čovjek! Ti nisi pingvin
Ne hodajte sami među ledom!
Ne hodajte po ledu u proljeće
Možete li upasti u nevolje -
U rupi ili rupi -
I izgubićeš život.
Na onim mjestima gdje kucaju ključevi,
I potoci teku do rijeke,
Ili gde je biljka -
Znajte da postoji krhki led!
VII. narodna mudrost
U stara vremena, kada nije bilo svih ovih specijalnih službi, ljudi su pokušavali da se zaštite. Vjerovali su u Boga, molili mu se, tražili pomoć. Ali ljudi su primijetili da svaka osoba treba biti odgovorna za svoj život i dobrobit voljenih.
Narodna mudrost se ogleda u poslovicama i izrekama:
Bog spasava čoveka, koji spasava sebe.
Vjerujte u Boga, ali nemojte sami pogriješiti.
Oprez je majka sigurnosti.
Nije svako koga sretneš prijatelj srca.
Ne poznavajući ford, ne guraj glavu u vodu.
Radoznali Varvari otkinuli su nos.
Nije svaki nalaz blago.
Drži jezik za zubima.
Svijet nije bez dobrih ljudi.
Ne učiš u djetinjstvu - mučit ćeš se cijeli život.
loš primjer zarazni.
Dobro ponavljanje nije grijeh.
Ne petljaj se s vatrom, ne druži se s vodom, ne vjeruj vjetru.
Jedan za sve i svi za jednog.
Ono što padne u vodu je nestalo.
Ne vjerujte svima, čvršće zaključajte vrata.
Ne zadirkujte psa - neće ugristi.
Pazi na nevolje dok ih nema.
X. Sumiranje lekcije. Završna riječ nastavnici
Kršenje sigurnosnih pravila može dovesti do nepopravljivih posljedica. Najgore je to što neznanje ili nesposobnost da se ispravno postupi u određenim situacijama može stvoriti prijetnju po život i zdravlje ljudi. Želim svima dobro zdravlje i nadam se da će vam naši časovi pomoći da odrastete u srećne i uspešne ljude.
Skoro sam bukvalno doleteo do trema. Zamagljeni um lebdio je negdje na rubu neba, dok su moja stopala u raznobojnim patikama lupkala gluvim koracima po hladnoj, šuštavoj travnati zemlji.
Ne trebaju mi sati da shvatim: imam problema. Kuća je uronjena u zloslutni mrak, a samo su prozori dnevne sobe obasjani prigušenim svjetlom usamljenog abažura.
Pa Kim...
NE! To je to, razgovor je završen. Laku noc.
Onda ću reći tati.
Zastava u ruci. Idi reci. Osećam da jadni tata ima još mnogo toga da nauči...
Već se ritam što se nisam na vrijeme ugrizao za jezik. Kor oklijeva nekoliko sekundi, a onda uzbuđenje u njegovom glasu zamjenjuje zabrinutost:
O čemu si sada?
Ni o čemu. Idi spavaj, Cor.
Šta još tata treba da zna?
Cor, ovo te se ne tiče, ok? Idi već u krevet, bogami, kako si me razbolio!
On odstupa.
Ne moraš da pričaš sa mnom kao Alija. Nisam glup. A ti si samo pljuvačka majka. Nisi bolji od nje.
Moj brat se trzajem uspinje uz stepenice do svog kreveta i teško se klonuo na krevet iznad mene.
A ja ležim i ne mogu da se pomerim, kao da mi je neko uzeo sav vazduh iz pluća. Pola sata kasnije, disanje mog brata postaje tiho i odmjereno, a tri sata kasnije ja sam još uvijek budan.
Sa prozora kancelarije u kojoj smo imali časove sa drugim nastavnicima, ponekad sam ga viđao kako sam puši u blizini kante za smeće u zadnjem delu školskog dvorišta. Cigareta za cigaretom, pakovanje za kutijom. Na kiši, na oluji. Uvek bez kišobrana i gledajući u daljinu neviđenim pogledom. Vidio sam kako on, bez zaustavljanja nakon škole, odmah ulazi u auto i odlazi kući.
Iskreno nisam mogao da shvatim šta se dešava...
Probe s Tomom postajale su sve mračnije. Pripremali smo se u školi, u praznim učionicama. Tom je hodao izgubljen, često je zaboravljao riječi, a ponekad i brkao tekst koji mu je izleteo iz zuba. Pokušavao sam da mu pomognem, tu i tamo ga ispravljao, ali sam video da su mu misli negde daleko.
I jednog dana je zaplakao.
Baš na probi je zbunio naše dijaloge, a kada sam mu na to ukazao, ravnodušnim pogledom odstupio je nekoliko koraka, zatvorio oči, spustio se na pod i spustio glavu, stežući koljena rukama .
Leslie je trudna od mene”, jecao je.
Gledala sam u njegova drhtava ramena, raščupanu kosu, lice izobličeno od straha i beznađa, u suze koje su mu kapale iz očiju i umjesto gađenja osjetila iznenađenje, sažaljenje i iskrenu empatiju.
I iako nisam znao šta da kažem, seo sam pored njega i počeo da ga milujem po kosi. Ubrzo mi je Tom stavio glavu na rame i ja sam ga zagrlila.
Tako smo sjedili dok se nije smračilo ispred prozora, a onda ustali na noge, šapnuo mi je Tom "Hvala ti" i otišli smo kući.
MBDOU vrtić"Ryabinka" kombinovanog tipa
Projekt
VRSTA PROJEKTA - istraživanje
TIP PROJEKTA - kratkoročni
UČESNICI PROJEKTA su učenici viših razreda predškolskog uzrasta i njihovi roditelji, vaspitači.
VOĐE PROJEKTA - vaspitači starije grupe
Opklade Natalia Nikolaevna , Mochalova Tatyana Dmitrievna
Relevantnost
Predškolski uzrast karakteriše porast motoričke aktivnosti i povećanje fizičkih sposobnosti djeteta, što u kombinaciji sa povećanom radoznalošću, željom za samostalnošću često dovodi do traume opasnim situacijama.
Dok je dijete malo, odrasli su manje-više mirni: pomoći će djetetu, osigurati, upozoriti, ne dozvoliti... Ali uskoro, vrlo brzo će doći trenutak u životu porodice kada će dijete morati početi puštati sebe. Da li je dijete spremno za samostalne korake? Hoće li se moći zaštititi, izbjeći opasnosti?
O tome treba razmišljati i brinuti se sada, dok je dijete pored nas odraslih. Zadatak nastavnika i roditelja nije samo da zaštite i zaštite dijete, već i da ga pripreme za susret sa raznim teškim, a ponekad i opasnim životne situacije. Samo oni koji dobiju potrebna znanja o postojećim opasnostima, nauče ih pravovremeno prepoznati, zaobići, obuzdati i smanjiti, mogu sebi pomoći u teškoj situaciji. S pravom se govorilo u stara vremena: čuvajte se nevolja dok ih nema.
Cilj projekta je da se kod djece razvije svjesna primjena pravila ponašanja koja osiguravaju sigurnost njihovog života i zdravlja u savremenim uslovima ulice, transport, priroda, život.
Ciljevi projekta:
- Osposobiti djecu za pamćenje predmeta i situacija opasnih po život i zdravlje, upoznati ih sa posljedicama nepažljivog rukovanja njima.
-Pojasniti i sistematizovati dječija znanja o ponašanju u svakodnevnom životu.
- Konsolidovati stečena znanja predškolaca i na osnovu njih formirati pojačanja sigurno ponašanje kod kuce.
-Upoznajte mogućnosti spasilačke službe i naučite njihove telefone.
-Stvoriti uslove da djeca koriste vještine postupanja sa potencijalno opasnim kućnim predmetima.
Očekivani rezultati:
-Djeca će proširiti svoja znanja o pravilima sigurnog ponašanja kod kuće, na ulici iu životno opasnim i zdravstvenim situacijama;
- Naučite kako pravilno rukovati kućnim predmetima (makaze, igle, noževi, električni aparati);
- Dobijte ideju o spasilačkim službama
Metode ocjenjivanja: Zapažanja, razgovori, analiza proizvoda dječjeg stvaralaštva.
Faze implementacije projekta
etape sadržaja učesnika
Pripremite se
telno Pregled plakata na temu: "Sigurnost u kući", "Sigurnost na ulici."
Razgovori sa decom:
- "Ako si sam kod kuće"
- "Opasne stvari"
Didaktičke igre:
- "Zagonetke i zagonetke"
-"1-2-3 naziv opasnosti"
fikcija:
"kuća za mačke"
"Vuk i sedam mladih koza"
"Mačka, pijetao i lisica"
"guske labudovi"
"Zajuškina koliba"
Vaspitači, djeca, roditelji
Osnovni razgovori sa decom:
- "Kućni električni aparati"
- "Objekti opasni od požara"
- "Skladištenje opasnih stvari"
- Stranci i opasni ljudi
- "Kako pozvati upomoć"
Izleti:
-U ambulantu
- U vatrogasnu stanicu
- U servis za gas
Didaktičke igre:
- "Spasioci"
- "Šta za šta"
-"Da ili ne"
- "Četvrti ekstra"
- "Koje radnje mogu dovesti do požara"
- "Dobra i zla vatra"
- "Spasilačke službe"
Tematska nastava:
- "Upotreba i skladištenje opasnih predmeta"
- "Kontakti sa strancima"
- "Objekti opasni od požara"
- "Opasne situacije"
- "Kako pozvati spasilačku službu"
fikcija:
"Sestra Alyonushka i brat Ivanushka"
"požuri nož"
"Katausi i Mausi" K. Chukovsky
"Priča o šašavom mišu" S. Marshak
"Vatra". "Vatreni psi" L. Tolstoj.
"Vatra", "Dim", "Vatra u moru" B. Žitkov
"01", "02", "03" L. Zilberg
Vaspitači, djeca
Final 1. Didaktičke igre:
- "Možeš - ne možeš"
- "Gdje pohraniti predmete"
- "Pomozite herojima iz bajke"
- "Reci riječ"
- "Spasioci"
2. Završni događaj
Završna lekcija"Hajde da naučimo junake bajki da se ponašaju ispravno"
3. Prezentacija projekta za nastavnike pri Okružnom metodičkom društvu vaspitača starijih grupa
Vaspitači, djeca
Rad sa roditeljima:
- Konsultacije "Pravila bezbednog ponašanja kod kuće"
- Sastanak sa roditeljima herojskih zanimanja
- Crtanje na temu "Sigurnost",
- Problemska situacija u igri "Odakle nevolja može doći"
Nastavnici, roditelji, djeca
Projektni proizvod
-Izložba fotografija "Požarno opasni objekti"
- Album "Čuvaj se nevolja dok ih nema"
Nastavnici, roditelji, djeca
rabljene knjige:
Borzova V.V. Sigurnosna pravila, 1999
Timofeeva Lilija Lvovna, Formiranje bezbednosne kulture. Edukativni i praktični vodič, 2013
Shipunova Vera Aleksandrovna OBZh. Opasni objekti i pojave. Toolkit, 2000
Shorygina T.A. Sigurne bajke. Razgovori sa djecom o bezbednom ponašanju kod kuće i na ulici, 2012
drevni Ruska reč"amajlija" je sada skoro zaboravljena. Steta! Da li je moguće bolje prenijeti značenje pojma - zaštititi, zaštititi. "Talisman, amajlija, privjesak od uroka, od vatre, vode, zmija, smrti, kvarenja vjenčanja, bolesti, za uništavanje štetnih čini ..." - ovako V. I. Dal tumači riječ "amajlija".
Danas ga u pravilu smatramo talismanom, talismanom, amajlijom. gems. Ali naši paganski preci koristili su u tom svojstvu sve vrste nakita od metala i drveta, elemente odjeće izvezene nitima i perlama. Istovremeno, simboli i crteži koje je umjetnik prikazao imali su zaštitno, zaštitno značenje. Takvi ukrasi nosili su se najčešće na grudima kako bi prekrili srce. Takve su bile, na primjer, grivne - masivni nakit od zlatne ili srebrne žice. Prikazivali su najčešće sunce i mjesec, zemlju, vodu, ptice, biljke. Grivne su nosili i muškarci.
Simboličke slike prirodni elementi pratio mladence. Na svadbenim amajlijama mogle su se vidjeti slike zasijane zemlje, ptica u gnijezdu, cvjetnica - trebale su štititi buduću porodicu od zlo oko doprinose prosperitetu porodice, izgledu zdrave djece.
Vidi također:
U drevnim pokrivalima za glavu iste slike sunca, drveća, ptica. Sami nazivi haljina zvuče "kao ptica": kokoshnik od "kokosh" - pijetao, kichka - patka itd.
Posebno puno amajlija nalazilo se u stara vremena na vratu i oko kragne odjeće: vjerovalo se da su to najranjiviji dijelovi tijela. "Posrednici" između svjetova ljudi i duhova trebali su zaštititi osobu od zlih elemenata: sirena, grifona. Njihove slike najčešće se nalaze na privjescima za pokrivala za glavu.
Ispostavilo se da je drevni ruski vez imao i značenje talismana! Nije slučajno što se najčešće nalazio na ovratniku ili oko njega, kao i na rukavima, duž ruba suknje: ovdje je čarobni uzorak služio ne samo kao zaštita, već je, takoreći, davao veću snagu rukama i nogama farmera.
Ako su naši preci tražili zaštitu od odjeće, što onda reći o biljkama koje su im od rođenja podržavale život - hranile su, zalijevale i liječile!
Mnogo prije izlaska sunca, seoski vračevi, iscjelitelji i gatari odlazili su na livade i šume po bilje. Poznavali su bilje i korijenje za sve prilike.
zaštita od zle sile, demonske čari obećao je Černobil, kantarion. Djevojke su uplele Černobil u vijence, zalijepile ga u zidove kuća i štala i stavljale na vrata kako bi prepriječile put zlim vješticama. Kantarion je trebalo sakupljati u mraku, pred zoru, a na "kupalu" su od nje pleli vijenac i u njemu plesali oko vatre. Potom se vijenac sušilo i vješalo u kuću – vjerovali su da će štititi kuću od oštećenja tokom cijele godine.
Kokošinjac, korak, žilav, vjerovalo se da imaju sposobnost zaštite od groma, grada, spriječe sušu ili poplave.
Vjerovalo se da verbena, celer i valerijana pružaju bogatstvo, ljubav, čast i pokroviteljstvo. moćnici sveta ovo. Mast pripremljena od verbene, koja je sakupljena u noći Ivana Kupale, utrljana je po tijelu, što je navodno doprinijelo da se dobije sve željeno.
Naučne teorije koje su juče bile u modi postaju prošlost, neosporne istine još juče su opovrgnute... Ali sutrašnji student, idući na ispit, kao i njegov pradjed, za svaki će slučaj staviti bakreni novčić pod petu - šta ako amajlija pomogne? Prolaznik kojeg je prešla crna mačka sakriće "figu" u džep... Praznovjerja žive!
Olga Danilina
(Dodatak "Hostesa" časopisu "Seljanka" 4/93)
Čuvajte se nevolja - dok nisu!
Svrha događaja:
Usaditi kod djece želju da uče i poštuju osnove životne sigurnosti. Važno je da djeca ne pamte mehanički pravila, već da na igriv način razvijaju njihove vještine sigurnog ponašanja u različitim situacijama.
Zadaci:
1. Formiranje kod djece vještina i sposobnosti za posmatranje situacije i predviđanje opasnih situacija, sposobnost zaobilaženja.
2. Vaspitanje discipline i svjesno provođenje pravila ponašanja.
3. Obogatiti dječije razumijevanje zdravlja: upoznati osnove bezbednog ponašanja na ulici, putevima i transportu.
Tok događaja:
Vodeći: - Dobar dan momci! Danas ćemo pričati o opasnostima. Gdje se možete suočiti s opasnostima? (kod kuće, na ulici, u bašti, u prodavnici)
Oh, neko dolazi.
Button-Bright ulazi, pjeva pjesmu. Otkopčalo joj se dugme, uzima kutiju sa koncem i iglama, počinje da šije i ubola se. Plače. Uzima makaze. Igra se sa njima. I raspršuje sve. Počinje da se igra sa lutkom.
Vodeći: - Momci, sada ćete razgovarati o situacijama koje smo vidjeli kao tim i reći nam šta je Button pogriješio.
Dugme svira i čulo se kucanje na vratima (Shapoklyak je došao). Dugme trči do vrata, otvara ih i poziva Shapoklyaka da dođe u posjet.
Vodeći : - Ljudi, da li je Button sve uradio kako treba? (razgovarajte i odgovorite)
Vodeći: - Sada ćemo provjeriti kako poznajete opasne predmete.
Igra "Opasni - nisu opasni objekti" (slike predmeta se pojavljuju na ekranu, ako su opasne - gazimo. Ako ne - plješćemo)
Vodeći: - Gdje treba skladištiti opasne predmete?
Oh. Čujem da nam još neko dolazi.
Pinokio dolazi i plače.
Vodeći: - Šta se desilo Pinokio?
Pinokio: - Otišao sam u radnju i izgubio se. Sad stojim plačući i čekam da tata Karlo dođe po mene.
Vodeći: - Rebetya, hajde da kažemo Pinokiju šta da radi ako se izgubiš. (razgovarajte u timovima i jedna osoba odgovara). (Znati kućna adresa, priđite odrasloj osobi i recite da ste izgubljeni. Znaj F, ja, O. svoje i roditelje.)
Pinokio: - Oh, hvala vam puno, momci, pa idem kući.
Tada dolazi Shapoklyak i nudi Pinokiju slatkiše, poziva da se provozamo automobilom. Pinokio veselo uzima slatkiš i ide s njim.
Vodeći: - Ljudi, Pinokio je sve uradio kako treba? (razgovarajte i odgovorite). (ne možete razgovarati sa strancima, ne možete uzeti ništa i otići s njima)
Vaspitačica: - Momci, da biste bili zdravi, lijepi, morate raditi fizičko vaspitanje, pozivam vas na minutu fizičkog!
Fizičko vaspitanje: na ekranu
Ako neko pokuca u kuću,
Ko je došao kod vas saznajte.
Ako su vaši, pustite ih, naravno,
Ne otvarajte strancima!
Vitamini i tablete
Ovo, djeco, nije slatkiš.
Lekari ih prepisuju
Tako da ste zdravi!
Kada je žica gola
Tuče bolno.
Ne prilazi mu
Odmah reci odrasloj osobi!
Ako kuća drhti, trese se,
Zgrabi tople stvari
I to bez odlaganja