Keling, bosqichma-bosqich ertak uyini chizamiz. Biz rang berish kitoblaridan foydalanib, ertak uylari va kottejlarni chizamiz

Ushbu qo'llanmada men o'zim chaqirgan illyustratsiyani chizish jarayonini tushuntiraman. Peri uyi" Men o'zimning ish jarayonim va foydalanishni yoqtiradigan vositalarni ko'rsatib, biroz batafsilroq ma'lumot beraman. Ushbu darsni tugatgandan so'ng, siz eskizdan boshlab, chizma ustida qanday ishlash haqida tasavvurga ega bo'lasiz.

1-qadam. Birinchidan, yarataylik yangi hujjat(taxminan 700 piksel kengligi va balandligi 826 piksel, ruxsati 72 dpi) va dastlabki eskizni tuzing. (Ctrl+N yoki Fayl>Yangi - Fayl>Yangi). Hozirda o'lchamlari 72 ni tashkil qiladi, lekin piksellar sonini 300 ga o'zgartirgandan so'ng (tasvirni o'zgartirmasdan), uni A3 formatida juda yaxshi sifatda chop etishingiz mumkin.

Kengligi: 1000 piksel
Balandligi: 592 piksel
Ruxsat: 72
Rang rejimi: RGB rangi; 8 bit
Fon: oq

2-qadam. Atrof-muhit yoki xarakterni chizishda eng qiyin narsa bu g'oyani tanlashdir. Men odatda bir nechta eskizlar qilaman, bu qaror qabul qilishni osonlashtiradi. Mana mening asosiy eskizim.
Eslatma: eskiz yangi qatlamda bajarilishi kerak.

3-qadam. Eskiz tayyor bo'lgach, men eskiz qatlamining aralashtirish rejimini o'rnatdim Ko'paytirish(Ko'paytirish).
Qatlamlar palitrasini ochish uchun, agar siz hali ham uni ekraningizda ko'rmasangiz, klaviaturangizning yuqori qismidagi F7 tugmasini bosing. Yoki palitrani Windows>Layers orqali ochishingiz mumkin.
Eslatma: Muallif fon rangi va tuzilishini ko'rsatmagan.

4-qadam. Endi yangi qatlam yaratish uchun Shift+Ctrl+N (Win) / Shift+Command+N (Mac) tugmalarini bosing. Qatlamga nom berish va boshqa variantlarni o'rnatishingiz mumkin bo'lgan dialog oynasi ochiladi. Men qatlamni "asosiy rang" deb nomladim.
Eslatma: Yangi qatlam eskiz va fon o'rtasida bo'lishi kerak.

5-qadam. Yangi qatlamda asbobdan foydalanib tanlov yarating To'rtburchaklar maydoni(To'rtburchak marquee vositasi) (M). Va tuvalni tanlagandan so'ng, vositani tanlang To'ldirish(Paint Bucket Tool) (G) Yangi qatlamni rang bilan to'ldiring. Endi men tanlovni bekor qilishim kerak, buning uchun men boraman Tanlash> Tanlovni bekor qilish(Tanlash>Tanlovni bekor qilish) (Ctrl+D).

6-qadam. Mening keyingi qadamim dizayn uchun ranglarni tanlash bo'ladi.
Mana bu rasm uchun mening ranglarim. Odatdagidek, men rangli va yaratish uchun ketyapman yorqin rasm. Men bir oz ko'k va olishga qaror qildim sariq gullar. Palitramdagi qolgan ranglar to'g'ridan-to'g'ri uy, landshaft va qiz uchun mo'ljallangan. Boshqa faylni oching va ranglaringizni saqlang, bo'yash paytida ushbu faylni doimo ochiq saqlang.
Eslatma : Yoki siz yangi qatlam yaratishingiz va unga palitrangizni joylashtirishingiz mumkin.

7-qadam Ranglar ustida ishlayotganda, yorug'lik manbasini tanlashga harakat qildim. Nur qayerdan keladi? Qanday rang bo'ladi? Oxir-oqibat men shunday qaror qildim sariq fonda va oldingi fonda bir oz boshqacha rangda bo'ladi.

8-qadam Menda uchta qatlam bor, biri asosiy ranglar, ikkinchisi - eskiz, uchinchisi - fon. Men qatlamning ko'rinishini asosiy ranglar bilan yashirdim. Endi biz fon qatlamini ko'rishimiz mumkin. Men sizga skrinshotni beraman, unda siz barcha qatlamlarni ko'rishingiz mumkin:

9-qadam Endi men sizga ikkita qatlamni qanday birlashtirishni ko'rsataman. Birinchidan, "asosiy ranglar" qatlamining aralashtirish rejimini o'zgartiring Ko'paytirish(Ko'paytirish). Keyin bosing o'ng tugmasini bosing sichqonchani ushbu qatlam ustiga bosing va tanlang Pastki qismi bilan birlashtiring(pastga birlash). Bundan tashqari, Layer>Merge layers (Layer>Marge layers) menyusiga oʻtishingiz mumkin. Lekin eng tezkor usul bu klaviaturada Ctrl+E (Win) / Command+E (Mac) tugmalarini bosishdir. E'tibor bering, bu faqat bir misol va biz bu daqiqa, qatlamni eskiz bilan birlashtirish kerak emas.

10-qadam Quyidagi skrinshotda siz faqat ikkita qatlamni ko'rishingiz mumkin, ammo bu avvalgi bosqichdagi misolning natijasidir. Aslida, siz ikkita emas, balki ko'proq qatlamlarga ega bo'lishingiz kerak. Ma'nosi bu qadam- Men fayl hajmini o'zgartirmoqchiman, chunki men ko'proq tafsilotlarni qo'shishni boshlayapman, shuning uchun menga kattaroq fayl hajmi kerak.
Keling, menyuga o'tamiz Tasvir>Rasm hajmi(Rasm>Rasm o'lchami) va o'lcham sozlamalarini 2000x3072 va ruxsatni 300 ga o'rnating.

11-qadam Endi biz har biri uchun yangi qatlamlar yaratishni boshlashimiz mumkin muhim ob'ekt bizning rasmimiz. Mana, uy uchun yangi qatlam. Bundan tashqari, "asosiy ranglar" bilan boshqa qatlamning ko'rinishini yashirdim, bu qatlam asosiy g'oyani ko'rsatish va asosiy ranglarni ishlab chiqish uchun yaratilgan.
Keyingi bosqichlarda men ko'proq qatlamlarni yarataman. Buning sababi shundaki, bu tarzda keyinroq tuzatishlar kiritish biz uchun qulayroq bo'ladi, biz butun rasmni buzishdan qo'rqmasdan qatlamni tahrirlashimiz mumkin bo'ladi. Ishingizning asosiy elementlari alohida qatlamlarga ajratilsa, xatolarni tuzatish ancha oson bo'ladi. Shunday qilib, bu qadam juda muhim.

12-qadam Uyning yuqori oynasini tanlang, keyin shunchaki nusxa ko'chiring va joylashtiring (Ctrl + C/Ctrl + V), qatlamlarni derazalar bilan birlashtiring (Ctrl + E). Endi bizda bitta qatlamda ikkita deraza mavjud. Men derazalar bilan ishlashni davom ettiraman.
Eslatma: Ko'rinishidan, oynani tanlagandan so'ng, muallif yangi qatlamga nusxa ko'chirish funksiyasidan foydalangan.

13-qadam Ranglarni tanlayotganda, men shunga o'xshash narsani qildim. Eng yaxshi ranglarni tanlagandan so'ng, men ko'proq tafsilotlarni qo'shishni boshladim.

14-qadam Men daraxt uchun yangi qatlam yaratdim va tafsilotlarni qo'shdim, men foydalandim Rang balansi(Rang balansi) (Ctrl+B), bu qatlam uchun soyalar, oʻrta ohanglar va yorugʻlik rejimida ranglar bilan oʻynaladi. Bundan tashqari, Clone Stamp Tool (S) yordamida keraksiz joylarni yashirdim.

15-qadam Shunday qilib, men yana "asosiy ranglar" qatlamining ko'rinishini yoqdim ... Endi siz fon bilan uy va daraxt qanday ko'rinishini ko'rasiz. Daraxt hajmini berish uchun men asboblardan foydalandim Yoritish(Dodge vositasi) va Qorong'ilik(Burn asbobi) yog'och qatlamida, shuningdek, bir nechta soyalarni qo'shdi. Daraxtga qarang, bu qadamdan keyin soyalar aniqroq bo'ladi.

16-qadam Kichkina cho'tkadan foydalanib, batafsilroq qo'shing. Bo'yashni boshlashdan oldin siz cho'tkangizni sozlashingiz kerak. Uyning tomini batafsil tasvirlash uchun foydalangan cho'tkamning sozlamalariga qarang. Men ham asbobdan tez-tez foydalanardim Barmoq(Smudge vositasi), bu menga shakllar, soyalarni aralashtirish va tekislash ustidan ko'proq nazorat qilish imkonini beradi.

17-qadam Men faqat asosiy cho'tkalardan foydalanaman, ularning o'lchamlari va sozlamalarini o'zgartiraman ... Oddiy standart cho'tkani tanlang. Cho'tkalar panelida katakchani belgilang Shaklning dinamikasi(Shape Dynamics) va sozlamalarni quyidagi skrinshotda ko'rganingizdek o'rnating. Shundan so'ng, cho'tkangizni sinab ko'ring. Agar natija sizga yoqmasa, har doim sozlamalarni o'zgartirishingiz mumkin. Cho'tkasi sozlamalarini u bilan ishlash sizga qulay bo'lishi uchun sozlang.

18-qadam Bundan tashqari, men vositadan foydalanmoqchiman Barmoq(Smudge vositasi) rasmning ayrim joylari uchun. Men ushbu vosita uchun cho'tka sozlamalarini ham o'zgartirdim. Cho'tkalar panelini ochish uchun tezkor tugma - F5.

19-qadam Endi men boshqa daraxtlarni, bulutlarni, kichik tepaliklarni chizishga e'tibor qarataman. Ushbu bosqichda tasvir qanday ko'rinishini (men vaqtincha eskiz qatlamini ochdim), qanday hajmli bo'lishini ko'rishingiz mumkin.

20-qadam. Men sizga quyosh nuri tushadigan joylarni tasvirimga qanday qo'shganimni ko'rsatmoqchiman. Men foydalanmadim Buning uchun vosita Aniqlashtiruvchi(Dodge vositasi), lekin ozgina qo'shildi turli ranglar bu effekt uchun.

Agar ushbu dars sizga uni o'qishdan oldin bilmagan bir nechta yangi narsalarni o'rgatsa, men o'zimning rassomlik burchimning kichik qismini bajargandek his qilaman. Siz har doim turli xil gadjetlar, fokuslar, maslahatlarni sinab ko'rishingiz mumkinligini yodda tutishingiz kerak va o'z-o'zidan bo'lishdan qo'rqmang.

21-qadam Bizning rasmimizni tozalash vaqti keldi. Oling Oʻchirgich(Eraser asbobi) va fonga tushadigan ranglarni o'chiring. Shaffofligi 30-40% bo'lgan kichik yumshoq cho'tkadan foydalaning.
Men juda qorong'i bo'lgan soyalarni silgi bilan o'tkazaman.
Soyalar uchun yangi qatlamlarni qo'shishni boshlang. Soyalar har doim ham asosiy rangning qoraygan versiyasi emas, ular boshqa ranglarda ham bo'lishi mumkin.

22-qadam Men kichik detallarni chizishni boshlashga qaror qildim: uchuvchi qushlar, yashil o'tlar va tasvirga xarakterli ranglar qo'shing.
Menimcha, asosiy rang berish jarayoni amalga oshirildi. Keling, uchta rasmni ko'rib chiqamiz va ularni solishtiramiz.

23-qadam Men tuval hajmini yana o'zgartiraman. Agar siz bilan ishlashni istasangiz katta miqdor kichik qismlar, sizga katta ish maydoni kerak bo'ladi - 3000 yoki 2600 pikselli tuval.

24-qadam Endi men batafsil ma'lumot beraman muhit. Esda tuting, yangi qatlamda tafsilotlarni boshlang. Har doim yorug'likka e'tibor bering. Yorug'lik manbai va uning yo'nalishi haqida unutmang. Multfilm uyiga yana bir nechta ranglar va tafsilotlarni qo'shdim. Men qo'shmoqchi bo'lganimda ko'proq yorug'lik, Men asbobdan foydalanmoqdaman Aniqlashtiruvchi(Dodge vositasi). Men bir nechta yoritish variantlarini sinab ko'rdim va quyida ko'rsatilganini tanladim. Devordagi tafsilotlarni kuzatib boring. Siz farqni ko'rishingiz uchun eskiz qatlamini biroz siljitdim.

25-qadam Ushbu rasmda daraxt tanasiga qanday tafsilotlar qo'shganimni ko'rsatadi. Cho'tkaning o'lchami haqida nima deyishim mumkin - agar siz tafsilotlar bilan ishlayotgan bo'lsangiz, cho'tka hajmini o'zgartirishingiz kerak. Yog'ochga mayda qattiq cho'tka va tekislash uchun yumshoq yumaloq cho'tka yordamida tafsilotlarni qo'shaman. Men yana bir nechta gul qo'shdim va daraxtning uchta shoxli bo'lishini xohladim, deb qaror qildim, lekin men buni keyinroq o'zgartirishim mumkin, ehtimol ...

26-qadam Endi men qahramonimni chizaman. Qahramon uchun ranglar palitrasini yarating. Men bir nechta ranglarni qo'shdim va eskiz qatlamining shaffofligini o'zgartirdim. Qizni chizish jarayoniga qarang. Ushbu bosqichda uning figurasi aniqroq ko'rinishni boshlaydi.

27-qadam Tasvir deyarli tayyor, menimcha, hali bir nechta tafsilotlar qolgan. Men erni tafsilotlashni boshlayman, ko'proq yashil va sariq rang qo'shaman.

28-qadam Men chizmaning dublikatini yarataman va undan foydalanib sozlayman Yorqinlik/kontrast(Rasm>Sozlamalar>Yorqinlik/Kontrast; Rasm>Sozlamalar>Yorqinlik/Kontrast) istalgan natijaga erishgunimcha. Shundan keyin men foydalandim Rang/to‘yinganlik Effektni osongina sozlash uchun (Rasm>Sozlash>Rang/Toʻyinganlik; Rasm>Sozlash>Rang/Toʻyinganlik).
Eslatma: Ehtimol, dublikat yaratishdan oldin, muallif barcha qatlamlarni birlashtirgan, chunki uning palitrasida faqat ikkita qatlam mavjud, lekin siz dublikat emas, balki birlashtirilgan qatlam yaratishingiz mumkinCrtl+ Shift+ Alt+ EAgar kerak bo'lsa, orqaga qaytishingiz mumkin.

29-qadam Men rang va yorug'lik issiqroq bo'lishini xohlardim. Men sozlamalarni shu tarzda o'rnatdim:

30-qadam. Men bir oz qo'shmoqchiman yakuniy teginishlar. Avval oxirgi rasm bilan qatlamning nusxasini yaratdim, keyin qo'lladim Filtr> Blur> Gauss xiralashtirish(Filtr>Blur>Gauss xiralashishi).

Men 29,8 radiusdan foydalandim.

32-qadam Gauss xiralashganidan keyin men boraman Tahrirlash> Gauss xiralashuvini kamaytirish(Tahrirlash> Gauss xiralashishi), u erda men aralashtirish rejimini tanlayman Yumshoq yorug'lik(Yumshoq yorug'lik). Bu o'zgarishlardan so'ng bizning tasvirimiz juda yorqin, shuning uchun shaffoflikni biroz o'zgartiring.

33-qadam Qatlamning shaffofligini 71% ga o'zgartiring. Endi biz ikkita qatlamni birlashtirishimiz kerak, buning uchun Shift+Ctrl+E (Win) / Shift+Command+E (Mac) tugmalarini bosing. Ushbu buyruq tasvirni bir qatlamda ko'rsatishga yordam beradi.
Eslatma: qatlamlarni birlashtirishdan oldin muallifning palitrasida faqat ikkita qatlam mavjud.

Yakuniy natija
Men illyustratsiyani tugatishga qaror qildim, aks holda men tasvir ustida abadiy ishlashni davom ettirishim mumkin. Umid qilamanki, siz mening qo'llanmani o'qish buni qilish bilan bir xil deb o'ylamaysiz. Va yakuniy natija - "Xayoliy uy". U bilan ishlashga ko'proq vaqt ajratishni xohlardim. Umid qilamanki, ushbu qo'llanma sizlardan ba'zilar uchun foydali bo'ladi. Albatta, bir xil natijaga erishishning boshqa ko'plab usullari mavjud. Shunga qaramay, agar siz ushbu darsni tugatgan bo'lsangiz, unga sharh qoldiring.

Ko'p bolalar uyni qanday chizishni o'rganishni orzu qiladilar, masalan, ertak kulbasi. Bunday tuzilmani chizishda hech qanday qiyin narsa yo'q, shuning uchun hatto maktabgacha yoshdagi bola ham bunday vazifani bajara oladi, ayniqsa ota-onasi unga bu borada yordam bersa. Ushbu master-klass tufayli har bir kishi asta-sekin uyni qalam bilan qanday chizishni tushunishi mumkin, so'ngra rangli qalamlar to'plamidan foydalanib uni bo'yash.
Kulbani chizishni boshlashdan oldin, sizga kerak bo'lgan hamma narsani tayyorlashingiz kerak:

1). Rangli qalamlar;
2). Mexanik qalam (yoki oddiy o'tkir);
3). o'chirgich;
4). Qog'oz.


Hammasi tayyor bo'lgach, siz ishlashni boshlashingiz mumkin:
1). Ufq chizig'ini chizib, uyning shaklini ko'rsating;

2). Uchburchak tomni chizish;

3). Derazalarni chizish;

4). Tom va bacani chizish;

5). Jurnallarni chizish;

6). Deraza romlari, ularning dekoratsiyasi va naqshlari kabi tafsilotlarni chizish;

7). Bacadan chiqadigan tutunni, shuningdek, tomga ko'tarilgan mushukni torting. Uyning har ikki tomonida panjara chizing. Ushbu bosqichda siz uyni qalam bilan qanday chizishni o'rganmoqchi bo'lsangiz, ishni tugatishingiz mumkin. Lekin rangli chizilgan to'liq va qiziqarli ko'rinadi;

8). Eskizni qalam bilan chizing. Bulutlar va o'tlarni chizish uchun qalamdan foydalaning;

9). Dastlabki eskizni silgi bilan olib tashlang;

10). Ramkalarni rang berish uchun ochiq jigarrang qalam, derazalarni bo'yash uchun esa sariq rangli qalamdan foydalaning;

o'n bir). Jurnallarni bo'yash uchun jigarrang va to'q jigarrang qalamlardan foydalaning;

12). Ochiq jigarrang rang uni ranglang yuqori qismi quvurlar va dumaloq log elementlari. Baca va uydagi naqshlarni qizil rangga, deraza dekoratsiyasini va tomni qizil-jigarrang bilan bo'yash;

13). Qalam zumrad rangi panjara va mushukni to'q sariq rangga bo'yash;

14). O'tlarni yashil rang bilan, osmonni va bulutlarni ko'k bilan soya qiling.

Endi siz qanday qilib uyni bosqichma-bosqich chizishni bilasiz va keyin uni rangli qalamlar bilan bo'yashingiz mumkin. Albatta, siz uyning rasmini nafaqat rangli qalamlar to'plami bilan, balki akvarel yoki gouache bilan ham yorqin qilishingiz mumkin. Bu oddiy variantlardan biri.

Katta maktabgacha yoshdagi bolalarga ko'nikmalarni o'rgatish davom etmoqda badiiy timsoli atrofdagi dunyo, ajoyib yoki adabiy syujet, kompozitsion qobiliyatlarni rivojlantirish, uzatish usullarini takomillashtirish xarakterli xususiyatlar ob'ektning shakli, rangi va tafsilotlari. Bolalarning o'z yaqinlarining uylarini chizishlari ertak qahramonlari ob'ekt qismlarini malakali fazoda joylashtirish, detallarni chizish va fonni to'ldirish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi, ob'ektning nisbati va o'lchamlarini to'g'ri etkazishni o'rgatadi. Bundan tashqari, mavzu texnik amalga oshirish ko'nikmalarini yaxshilaydi badiiy dizayn chizmada bolaning dunyoqarashini kengaytiradi, boyitadi ichki dunyo, taassurotlaringizni, estetik tajribalaringizni etkazishga o'rgatadi, tasviriy faoliyatga ichki qiziqish uyg'otadi.

"Ertaklar uylari" mavzusi doirasida qo'llaniladigan ziyofatlar va uslublar

Ertak syujeti bolani hayratlanarli narsaga cho'mdiradi sirli dunyo fantaziyalar va xalq donoligi, sevimli ertaklaringiz qahramonlarining taqdiri xotirada uzoq saqlanib qoladi. Bolalar bosh qahramon bilan birgalikda malikani qutqaradilar, ajoyib narsalarni qidirishga kirishadilar va o'zlarining ezgu maqsadlariga erishish yo'lida xiyonatkor to'siqlarni engishadi. Atrofda sayohat qilish ertaklar yurti, qal'aga tashrif buyurishingiz mumkin yaxshi peri yoki Baba Yaga kulbasi oldidagi sehrlangan o'rmonni tozalashda seyfda bo'ridan qochib qutuling. uch kishilik uy cho'chqalar. G'alati ertak uylari paydo bo'ladi tashrif qog'ozlari har bir hikoya, to'laqonli qahramonlar, ularsiz ertak epizodining tasviri bo'sh va jonsiz bo'lib, sehr jozibasini yo'qotadi.

Klassik texnikalar:

  • Oddiy va rangli qalamlar bilan chizish.
  • Mumli qalam bilan chizish.
  • Fmaster bilan rasm chizish.
  • Kombinatsiyalangan usul (rangli qalamlar va akvarellar, flomasterlar yoki mumli qalamlar)
  • Guash yordamida cho'tka bilan bo'yash - bu materialning o'ziga xos xususiyati uning shaffofligi bo'lib, qatlamlarni yangi rang bilan qoplash imkonini beradi. Ushbu qobiliyat tufayli gouache dekorativ tafsilotlar uchun juda mashhur materialdir.
  • Akvarel yordamida cho'tka bilan rasm chizish. Bolalarga bo'yoqni cho'tkaga qanday qilib to'g'ri qo'yish va kerakli rang soyasini olish uchun aralashtirishni o'rgatish davom etmoqda.

Klassik texnikadan foydalangan holda bolalar ishi (foto)

Rangli qalamlar bilan chizish Chizish akvarel bo'yoqlari Rangli qalamlar bilan chizish Mumli qalamlar bilan chizish Akvarel bo'yoqlari bilan chizish Akvarel bo'yoqlari bilan chizish Akvarel bo'yoqlari bilan chizish Birlashtirilgan texnikada chizish (mum rangli qalamlar va guash) Akvarel bo'yoqlari bilan chizish Guash bilan chizish Rangli qalamlar bilan chizish Akvarel bo'yoqlari bilan chizish mum rangli qalamlar bilan Akvarel bo'yoqlari bilan chizish Birlashtirilgan texnikada chizish (femata va rangli qalamlar) Rangli qalamlar bilan chizish

An'anaviy bo'lmagan texnikalar

  • Barmoqlarni bo'yash - katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar mustaqil ravishda klassik texnikalar bilan birgalikda barmoq bo'yoqlaridan foydalanish variantlarini taklif qilishadi.
  • Palma izi - katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar cho'tka bilan kaftlariga bo'yoq suradilar va o'zlari taassurot qoldiradilar, so'ngra ob'ektning konturlari va tafsilotlarini to'ldiradilar.
  • Oldindan elim bilan surtilgan siluetni to'ldirish yoki elim bilan yog'langan ob'ektning konturini sepish orqali tosh tuzi, don bilan chizish.
  • Chizilgan rasm - ob'ektning konturlari mumli qalam yoki sham bilan chizilgan. toza shifer qog'oz, keyin bir yoki bir nechta rangdagi akvarel bo'yoqlari bilan yuqori qatlamni qo'llang.
  • Shtamplash - bu shtamp va trafaret (ko'pikli kauchuk tampon, yog'och bloklar, sabzavotlar, mevalar, chiqindi material va hokazo.).
  • Chizish - bu dizaynning konturlarini mum yoki bo'yoq bilan qoplangan sirtga chizish.
  • Nitkografiya - elim yordamida butun va mayda tug'ralgan iplardan tasvir yaratish.
  • Monotip - tasvirni taglikdan (selofan, plastmassa sirt, folga) qog'oz varag'iga ko'zgu o'tkazish.

Noan'anaviy texnikada bolalar rasmlari (fotogalereya)

Chizma paxta chig'anoqlari Don bilan rasm chizish Nitkografiya texnikasidan foydalangan holda rasm chizish Aplikatsiya elementlari bilan chizish Palma texnikasidan foydalangan holda chizish Qonash usulida irmik bilan chizish Sham bilan rasm chizish Ho'l ustiga rasm chizish Monotip texnikasidan foydalangan holda chizish Gratej texnikasi yordamida ishlash

Katta guruhda rasm chizish texnikasi

Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar qalam, rangli qalam va flomaster yordamida chizish texnikasini yaxshilash uchun ko'p mehnat qilishadi, chunki soya qo'l mushaklarini mustahkamlaydi, nozik vosita ko'nikmalarini va ko'zni rivojlantiradi va shuning uchun bolalarni yozishga tayyorlashga yordam beradi.

  • Chiziq - turli xil konfiguratsiyalarda bo'lishi mumkin (to'g'ri, to'lqinli, spiral, singan va boshqalar) va konturni tasvirlashga yordam beradi, ob'ekt shaklining konturini, uning o'lchamini va qismlarning mutanosib munosabatlarini etkazish.
  • Chiqish eng oddiy va samarali usul rang berish va buyumning teksturasini chizish. Qon tomir nafaqat eng mashhur va arzon yo'l mavzuning tasvirlari, balki rivojlanish uchun ajoyib simulyator nozik vosita qobiliyatlari va harakatlarni muvofiqlashtirish. Soyalash turlari:
    • Xaotik - zarbalar erkin yo'nalishda yotqiziladi, so'ngra ob'ekt siluetining qo'shimcha kontur chizish orqali o'zgartiriladi.
    • Vertikal - zich zarbalar vertikal yo'nalishda qo'llaniladi. Bosim kuchini sozlash turli xil rang soyalarining silliq o'zgarishiga erishishga imkon beradi.
    • Diagonal - ob'ekt yoki fonning siluetini chizish uchun eng mashhur.
    • Gorizontal texnik jihatdan bajarish nuqtai nazaridan juda qiyin texnikadir, chunki u chizish jarayonida boladan doimiy ravishda qo'lning holatini o'zgartirishni talab qiladi.
    • Shakl yaratish - bu ob'ektning, masalan, quyosh, gul yoki bulutning shaklini chizish uchun murakkab va ko'p vaqt talab qiladigan variant.
  • Shading qalamning bosim darajasiga qarab turli xil rang chuqurliklariga erishishga yordam beradi. Kuchli bosim yordamida yorqinroq va kontrastli konturni etkazish mumkin, ob'ekt yoki fon naqshining silueti rang intensivligi ancha yumshoq bo'ladi.
  • Akvarel va guash bo'yoqlari bilan bo'yash texnikasidan foydalangan holda nuqta, ritmik zarba, cho'tka zarbasi.

Dars eslatmalari

IN katta guruh Dastur haftada bitta rasm chizish darsini taqdim etadi. Sanitariya me'yorlariga ko'ra, bolalarning uzluksiz mustaqil ishining davomiyligi yigirma yigirma besh daqiqadan oshmasligi kerak. Bolalarning e'tiborini va tafakkurini faollashtirish uchun metodistlar va psixologlar ochiq havoda o'yinlar va jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini o'tkazishni tavsiya etadilar, bu esa monoton holatdagi statik tana holatidan psixologik bosim, ruhiy charchoq va jismoniy zo'riqishni bartaraf etishga yordam beradi. Bundan tashqari, foydali va samarali bo'ladi barmoq gimnastikasi, qo'lning mushaklarini bo'shashtirishga yordam beradi.

Dars rejasi

  1. Tashkiliy qism (3-5 daqiqa) - ertak, topishmoqlar, she'rlar o'qish, rasmlar, taqdimotlar, o'quv filmlari yoki multfilmlar ko'rsatish. Axborot bosqichi bolalarning ertak syujetiga bo'lgan qiziqishini rag'batlantirish va tasvir mavzusini qurish xususiyatlarini o'rganish uchun zarurdir. Ajablanadigan daqiqalardan, teatrlashtirilgan yoki elementlardan foydalanish muhimdir didaktik o'yin, bu qiziquvchanlikni, kognitiv faollikni uyg'otadi va qulay ijodiy muhit yaratadi.
  2. Amaliy qism – o‘qituvchi chizma asosida kompozitsiya yaratish va ob’ektni chizish ketma-ketligini tushuntiradi (3-5 daqiqa). Olti yoshli bolalar allaqachon tanish ko'p qismi uchun texnikasi, shuning uchun badiiy kontseptsiyani amalga oshirish uchun ko'proq erkin. Rasm yoki namunani ko'rsatish so'zma-so'z takrorlash uchun ishlatilmasligi kerak, faqat vazifani bajarish ketma-ketligi va usullarini to'g'ri tushunishni tushuntirish va mustahkamlash uchun. Ishlar asosida amalga oshiriladi texnologik xaritalar, namunalar yoki bolalarning bepul dizayni asosida. Saroyni chizish algoritmi:
    1. Markazda asosiy to'rtburchak chizing, unda asosiy kirish joyi bo'ladi.
    2. Yonlarda kichik kengaytmalarni torting.
    3. Tasvirning chetlari bo'ylab baland minoralarni chizing. Tomlarni chizish uchun varaqning yuqori qismida bo'sh joy qoldiring.
    4. Turli shakldagi tomlarni chizish.
    5. Kuzatuv minoralarining tepalarini bezang.
    6. Asosiy darvozani chizish.
    7. Eshiklarning shakliga mos keladigan derazalar shaklini chizish.
    8. Binoning jabhasini bezatuvchi dekorativ detallarni to'ldiring.
  3. Mustaqil ish bolalar (15-20 daqiqa). O'qituvchi rasm chizishda qiynalayotgan bolalarga yordam beradi, lekin ular uchun topshiriqni bajarmaydi.
  4. Yakuniy qism - bu bolalar tomonidan o'z asarlarini va o'rtoqlarining rasmlarini tahlil qilish va baholash. Bolalarga o'z nuqtai nazarini shakllantirish va estetik idrokni og'zaki ifodalash o'rgatiladi. ijodiy ishlar(3-5 daqiqa).

"Ertaklar uylari" mavzusidagi taqdimot (fotogalereya)

Qor malikasi qal'asi Qor malikasi qal'asining ichki qismi Rus xalq ertaklaridan qadimiy minora Gingerbread uyi Gingerbread uyi Qovoq uyi Qovoq uyi Qo'ziqorin uylari Cho'chqalar uyi Quyon uyi Bast kulba dan Princess Castle qal'asi qahramonlik hikoyasi Gnom uchun uy Gnom uchun uy Ertak minorasi

Dars eslatmalari

Eslatmalarda o'qituvchi darsning maqsadlarini ko'rsatadi:

  • ertak saroylari, sehrli kulbalar, qadimiy binolarni tasvirlashni o'rganish, etkazish umumiy shakl, binoning asosiy qismini me'moriy qo'shimchalar va kengaytmalar bilan birlashtirish (minoralar, darvozalar, derazalar, turli xil konfiguratsiyalarning tomlari, dekorativ detallar);
  • sizni qadimgi rus me'morchiligining xususiyatlari bilan tanishtirish, me'morchilik olamining go'zalligini ko'rishga o'rgatish;
  • talabalarni rus xalq va adabiy ertaklari bilan tanishtirishni davom ettirish;
  • qalam, flomaster, akvarel va gouache bo'yoqlari bilan chizish qobiliyatini yaxshilash, kerakli soyani olish uchun ranglarni aralashtirish;
  • ko'nikmalarni rivojlantirish mustaqil tanlov tasvir uchun material, shuningdek butun qog'oz varag'i bo'ylab kompozitsiya yaratish, to'g'ri joylashtirish kosmosdagi ob'ektlar va fon elementlari;
  • yaratishga o‘rgatish qalam eskizi, qalam yoki bo'yoq bilan bo'yash bosqichidan oldingi.

"Qor malikasi saroyi" mavzusidagi dars xulosasi (muallif Kokorina T.)

Maqsad: Qor malikasi qal'asini yaratish
Vazifalar:
- gouache bilan bo'yash qobiliyatini mustahkamlash, cho'tkani yuvish, uni matoga quritish, palitrada bo'yoqni aralashtirish;
- o'yin orqali issiq va sovuq ranglar tushunchasini mustahkamlash;
- binoning konturini chizish va bezak va detallarni o'ylab topish qobiliyatini mustahkamlash;
- bolalarning tasavvurini rivojlantirishni davom ettirish;
- ijodkorlikka qiziqishni rivojlantirish.
Namoyish materiali: rassomlar Aivazovskiy, Rerich rasmlarining reproduktsiyalari; Sviridovning "Blizzard", Chaykovskiyning "Fasllar" audio yozuvi. Yanvar”, issiq va sovuq rangdagi gullar.
Tarqatma materiallar: albom varag'i, 5 va 2-sonli cho'tkalar, guash, salfetkalar, palitra, suv idishlari.
Uslubiy usullar: suhbat-dialog, reproduksiyalarni tekshirish, samarali faoliyat, faoliyat natijasini tahlil qilish.
1. Tashkiliy qism.
Bolalar, ko'zingizni yuming va diqqat bilan tinglang.
Sviridovning "Blizzard" musiqasi yoqilgan
Musiqa tugagandan keyin:
Tarbiyachi - Bolalar, qayerga ketyapmiz? Musiqa tinglaganingizda nimani eshitdingiz? Bu sizda qanday his-tuyg'ularni va his-tuyg'ularni uyg'otdi?

Bolalar javoblari.
Tarbiyachi - Oldingizda turgan tasvirlarga qarang, ularda nima tasvirlangan?
Bolalar javoblari.
O'qituvchi - Nega bunday qaror qildingiz? Ha, haqiqatan ham, biz Qor malikasi shohligida topdik. Biz uning go'zal, shaffof, moviy qasriga kiryapmiz, unda shamol esadi va qor jimgina yog'moqda, nimani his qilyapsiz? (Yana fonda Chaykovskiy musiqasi yangraydi. Fasllar dekabr, yanvar)
Bolalar sovuq.
O'qituvchi - Nega?
Bolalar - muz, qor, shamoldan yasalgan qal'a.
Tarbiyachi - Ha, qor va muz, alacakaranlıkta u ko'k, ko'k rangga aylanadi va bu uni yanada sovuqroq qiladi. Keling, tabiatda yana nima sovuq ekanligini, shuningdek, ko'k, ko'k, binafsha gullar? (osmon, suv)
To'g'ri, bu rasmlarga qarang. Bu erda nima ko'rsatilgan?
Bolalar - qish

Tarbiyachi - To'g'ri, nega bu erda qor ko'k va hatto binafsha rangda?
Bolalar - u soyada.
O'qituvchi - Bu erda nima chizilgan?
Bolalar - dengiz suvi, ko'k.
Tarbiyachi - Demak, bu ranglar - och ko'k, ko'k, indigo, binafsha ranglar qor, muz, suv, osmonga o'xshashligi uchun sovuq deb nomlanadi. Aynan shu ranglar va ularning soyalari suv, qor, osmon va muzni bo'yash uchun ishlatiladi.
Ko'rinadi qor malikasi.

Qor malikasi - Qanday qilib qor va shamol yordamida mening qal'amga kelishga jur'at etasan!
Uning sovuq devorlaridan qo'rqmaysizmi? Yoki sizni muzlatib qo'yishim mumkinmi?
O'qituvchi - Salom, Qor malikasi, biz sizni umuman bezovta qilishni xohlamadik, lekin sizning qal'angizga qoyil qolganimizda tasodifan sizning oldingizga keldik.
Qor malikasi - Bu juda yoqdi! Ha ha ha. Qasrim avvalgidek go‘zal emas, shamollar uni butunlay o‘zgartirib yubordi, qor barcha cho‘qqilarni qopladi. Bundan tashqari, shamol mening qal'amga iliq gullar olib keldi va ularning issiqligidan qal'am eriydi.
O'qituvchi - Bolalar, keling, Qor malikasiga yordam beraylik va uning qal'asidagi barcha issiq gullarni olib tashlaymiz. Sizningcha, bu qanday gullar?
Bolalar sariq, to'q sariq, qizil.
Tarbiyachi - Nega ularni issiq deb atashadi?
Bolalar - ular quyoshga, olovga o'xshaydi, ular issiqlik chiqaradi.
Musiqa ostida bolalar gullarni yig'ishadi: sovuq gullar qordan odamga, issiq gullar esa quyoshga qo'yiladi.

Tarbiyachi - Yaxshi bolalar, hamma narsa to'g'ri, lekin nega bu gullarni qor odamiga qo'ydingiz?
Bolalar - ular sovuq ranglar va qor, muz, suvga o'xshaydi.
Tarbiyachi - Ha, issiq ranglar va sovuq ranglar bor!
Xo'sh, bolalar Qor malikasining vazifasini bajardilarmi?
Qor malikasi - Ha, mening qal'amda yana sovuq va u erishni to'xtatdi, rahmat. Lekin u hali ham xunuk va vayron bo'lib, qish va sovuq menga qurishga yordam berishni xohlamaydi yangi saroy, ular saroyni yaratish uchun qanday bo'lishi mumkinligi haqida misollar kerak. Menga yordam beradigan bunday hunarmandni qayerdan topsam bo'ladi? va qal'aning eskizlarini chizasizmi?
2. Amaliy qism.
O'qituvchi - Qor malikasi, bolalar va men sizga yordam bera olamiz. Bular juda iste'dodli yigitlar, ular boy tasavvur va tasavvurga ega, ular yaxshi chizishadi va ishonchim komilki, ular siz uchun g'ayrioddiy go'zal qal'alarni chizishadi. Haqiqatan ham, bolalar, biz Qor malikasiga yordam bera olamiz, to'g'rimi?
Qor malikasi - Men roziman, yordam berishsin.
Tarbiyachi - Ammo keyin bizni uyga, o'z bog'changizga qaytishga ruxsat berishingiz kerak.
Qor malikasi - Mayli, men sizni qo'yib yuboraman, shunday bo'lsin, lekin avval menga qal'alarni chizib bering.
3. Bolalarning mustaqil ishi.
Bolalar stollarga borib, oq yoki qora fonda qor malikasi qal'asini chizishni boshlaydilar, faqat sovuq ranglardan foydalanib, ularni palitrada aralashtirib tanlashadi.

4. Yakuniy qism.
Tarbiyachi - Qarang, Qor malikasi, yigitlar qanday go'zal qal'alar yasadilar, endi Ayoz va Qish ishlari bo'ladi, shamol esa sayr qilish uchun joy bo'ladi.
Qor malikasi - Rahmat do'stlar, endi ko'zlaringizni yuming, men sizni uyingizga jo'nataman.

Ish tartibining namunalari va bosqichma-bosqich tavsifi

Mavzu " Ertak uylari"(saroy, kulba, saroy, qal'a, ertak qahramonlarining uylari) alohida rasm darslari formatida ham, qisqa muddatli va uzoq muddatli loyihalar doirasida ham ishlab chiqilgan ("Rus tili"). xalq ertaklari", "A. S. Pushkin ertaklari", "Dunyo xalqlari ertaklari", "H. X. Andersen ertaklari" va boshqalar).

"Qirollik qal'asi" - shtamplash texnikasidan foydalangan holda jamoaviy ish

Ko'p qismlar, detallar va narsalardan iborat bo'lgan yirik kompozitsiyalar odatda jamoaviy sa'y-harakatlar bilan yaratiladi. Tayyorgarlik bosqichi, uning davomida fon bo'yaladi, alohida elementlar chiziladi, detallar ishlab chiqiladi, kichik guruhlarda yoki alohida-alohida amalga oshiriladi, so'ngra bolalar birgalikda ob'ektning alohida qismlarini yoki siluetlarini yopishtirib, asosida butun tasvirni yaratadilar. ular tomonidan tayyorlangan kompozitsiya, bir vaqtning o'zida fazoviy fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi, kelishilgan harakatlar tajribasini egallaydi. Kollektiv ijodkorlik jarayonida bolalar umumiy harakatlarni muvofiqlashtirishning ijtimoiy mahoratini oshirib, berilgan algoritm yoki bepul rejaga amal qiladilar. shaxsiy fazilatlar o'zaro tushunish va hamkorlik.

Kollektiv kompozitsiyani yaratishda bolalarda harakatlarning to'g'ri algoritmini tushunishni rivojlantirish muhimdir:


"Shimoliy chiroqlar fonida qal'a" - flomaster bilan chizish

Asosiy texnika - soya qilish.

Materiallar: landshaft varag'i, flomaster, rangli qalamlar.

Ko'rsatmalar:

  1. Istalgan tartibda egri ufq chizig'ini chizing.
  2. Yonlarda past tog'larni chizing, ko'k flomaster bilan zich soyada ranglang.
  3. Asosiy to'rtburchakni chizing, gotika uslubida yon minoralar va uchli tomlarni qo'shing.
  4. Bolalar qo'shimcha detallar (derazalar, eshiklar) va me'moriy bezaklarni mustaqil ravishda ixtiro qiladilar va tasvirlaydilar.
  5. Osmonni zigzag chizig'i shaklida zarbalar bilan soya qiling. Dizaynning yanada ifodali bo'lishi uchun ranglar yorqin va boy tanlangan bo'lishi kerak.
  6. Boshqa rangdagi keyingi to'lqin birinchi qatorning ustida joylashgan.
  7. Qatlam keki printsipiga ko'ra, butun fon maydonini asta-sekin soya qiling.
  8. Osmonning butun yuzasi yorqin rang porlashi bilan porladi, soyaning zichligini oshirish mumkin.
  9. Daraxt tanasini chizish.
  10. Shoxchalar va ignalarni torting.
  11. Qor ko'chkilarining qatorlarini to'ldiring.
  12. Soya qatlamlari orasidagi tikuvlarni yumshatib, engil xiralashtirish uchun yumshoq cho'tka va suvdan foydalaning.

"Qor qal'asi" - rangli qalam bilan chizish

Ko'rsatmalar:

  1. Qal'aning eskizini chizing.
  2. Qor ko'chkilarini tugating.
  3. Ranglarni soya qiling Shimoliy chiroqlar.
  4. Daraxtni to'ldiring va fonni xiralashtiring.

Bolalar asarlari (fotogalereya).

Bolalar rasmlari Bolalar rasmlari Bolalar rasmlari

Ertak uyi rang berish sahifasi

Bolalar uchun rasm tanlovlarining mavzulari orasida quyidagilar mashhur: "Ertaklar uylari", "Ertaklar saroyi".

Men biolog bo'lganim uchun texnologiya va arxitekturaga befarqman. Va bundan tashqari Biroq, bilaman, bolalar bog'chasining badiiy dasturlarida ko'p soatlar me'morchilik va rejalashtirishga bag'ishlangan. Mening darslarimda bolalar kamdan-kam hollarda uyda rasm chizishadi, faqat chizish va nusxa ko'chirish qobiliyatlarini mashq qilishadi.

Umuman olganda, "bolalar, keling, ertakga boramiz" kabi motivatsion dastlabki tayyorgarliksiz. ...(Men dars bergan o‘g‘illarim menga: “Iltimos, darsda bunday bema’ni gaplarni gapirmang, bolalar bunga ishonmaydilar, ular bunga toqat qiladilar va o‘zlarini rozi bo‘lgandek ko‘rsatishadi”, deb qat’iy tushuntirishdi.)... umuman olganda, men bolalarning bir so‘zim bilan o‘zlarini ertakda tasavvur qiladilar va atrofdagi ajoyib manzarani aniq tasavvur qiladilar, deb o‘ylamagan edim, lekin o‘quvchilarga rostdan ham shunday dedim: musobaqa. e'lon qilindi , chizish ertak uylari.

Besh yoshli bolalardan tortib uchinchi sinf o'quvchilarigacha hamma chizgan - nima? ... ikki marta taxmin qiling ……………….

Shunday qilib, birinchi o'rin - ko'p qavatli standart uy. Ikkinchi o'rin - chirigan mo'ri bo'lgan bir derazali kulba. Darhol ma'lum bo'ldiki, son-sanoqsiz multfilmlar va yorqin tasvirlangan kitoblar deyarli bolalar tomonidan eslab qolinmaydi, bolalarning o'zlari ertak uylarini ko'rmaganlar va tasavvur nafaqat rivojlanmagan, balki juda bosilgan (menimcha, son-sanoqsiz son va kitoblar tufayli). tayyor va batafsil dizayn filmlar va rasmlar mavjudligi obsesif qulaylik). Xo'sh, biz bu haqiqatlarda qaysi vaqtda yashaymiz va ularni qabul qilamiz?

Ammo men hali ham kelajakda talabalarni tayyorlash imkoniyatiga ega bo'lgan o'qituvchilarga yordam berishni xohlayman raqobat ishlari ertak arxitektura mavzularida.

Keling, masalani "harf uylari" va "qo'ziqorin-mevali uylar" bilan qoldiraylik - ko'p yillar davomida Ushbu variantlar tom ma'noda haddan tashqari ishlatilgan.

Men chetga chiqaman. Men qo'l va ko'zning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish bo'yicha to'garagimni boshqarish uchun darslarga kelaman va Ko'ryapman - ko'rgazma"Uylar-maktublar". Katta va yorqin. Ha, eslayman, yigirma yil oldin bolalar xuddi shunday rasmlarni chizgan. Men yigitlardan so'rayman: bu uylar kim uchun? - qahramonlar uchun! Nima uchun harflar shaklida? "O'qituvchi menga shunday chizishni aytdi", deb javob berishadi. Keyingi safar yana ko'rgazma bo'ladi: yon tomonida mayda derazalari bo'lgan plastilin olma. G'amgin savollarni kutgan bolalar menga aniq tushuntiradilar: bu olmalarda hech kim yashamaydi. Domla shunchaki shunday haykal yasashimni aytdi. (O‘z nomimdan shuni aytaman: mavzular dasturiydir. Undan “o‘tish” kerak; rasmiy ravishda o‘qituvchi mavzuni berishga majbur. U qildi. Hammasi adolatli).

Umuman olganda, men yashash uchun qulay bo'lmagan binoni ixtiro qilish g'oyasini tushunmayapman. G'ayrioddiy shakllar bezatish uchun yaxshi, lekin qulaylik va qulaylik uchun emas. Nishabli pollar va dumaloq devorlarga yillar davomida chidash mumkin - hatto juda ertakdagi "qahramonlar" orasida ham sevuvchilar kam.

Keling, oddiy (insonga qulay) ertak binosidan nimani kutish mumkinligini o'ylab ko'raylik. Va u o'xshash bo'lishi kerak bo'lgan narsa - bu o'rta asrlarning go'zal Evropa uyi. Masalan, kemerli deraza va eshiklar, plitkali tomlar, barcha turdagi minoralar va shpallar. Shunday qilib, bu erda siz uchun bir nechta rang berish sahifalari mavjud - oddiy va chiroyli uylar tomonidan zamonaviy zamonlar juda ajoyib ko'rinish:

Topshiriq: har bir detalni (tom, devorlar, har bir oyna) turli ranglarda bo'yash. Keyin qiyinroq vazifa: uylarning eskizini chizish. Yoki o'lchamni saqlab qolish, yoki oshirish yoki kamaytirish.

Keling, uyni ko'paytirish va kamaytirish orqali ko'chiramiz

Eskizni chizishda siz qismlarning nisbatlarini va to'g'ri ulanishini saqlashga e'tibor berishingiz kerak. Olingan chizmalar yana rangli bo'lishi mumkin va, masalan, kesilishi mumkin.

Bunday ish uch yoki to'rtta namuna bilan amalga oshirilgandan so'ng, siz o'zingizning uyingizni loyihalashni boshlashingiz mumkin: siz allaqachon binolarni tahlil qilishda muayyan tajribaga egasiz. Va men sizga tajribamdan aytaman: hatto ko'plab uylarni bo'yash va qayta chizishdan keyin ham, bolalar ko'pincha o'z uylarini o'ylab topishlari qiyin. Ular ongsiz ravishda rasm chizishdi va bo'yashdi. Men alohida hech narsani eslay olmadim.

Mavzu ustida o'zim qanday ishlaganimni ko'rib chiqaman:

Men bir nechta uylarning eskizini chizdim va endi o'z uyimni yaratdim.

Ertak uylari bizning uylarimizdan shu bilan farq qiladiki, ular kulgili va g'ayrioddiy, rang-barang, qiyshiq, juda kichik va ulkan, ba'zan hatto qutulish mumkin, yoki aksincha, zaharli bo'lishi mumkin. Keling, birgalikda sinab ko'raylik peri uyini chizish, qaysi gnomlar yashashi mumkin, biz ham bilib olamiz Rojdestvo gingerbread shaklida uyni qanday chizish mumkin. Fikr haqida qanday fikrdasiz? Qani? Unda ketaylik!

Men siz uchun ertak uylari uchun bir nechta variantni tayyorladim. Ulardan biri videoda.


Qanday qilib gnomlar uchun uyni bosqichma-bosqich chizish mumkin

Bundan tashqari, devorlarning tugashi va tomning boshlanishini engil belgilashingiz mumkin.

2. Keling, devorlar va tomni chizamiz. Ertak uyining chizmasini yaratish jarayonida eng qiziq narsa shundaki, siz har qanday shakldagi devorlar va tomlarni chizishingiz mumkin, asosiysi imkon qadar ko'proq xayol qilish va uyni o'ziga xos qilishdir.

3. Uyning asosiy elementlari tayyor bo'lsa, deraza va eshiklarga g'amxo'rlik qilish vaqti keldi, chunki ertak uyi nafaqat kulgili va original bo'lishi kerak, balki gnomlar uchun qulay uy bo'lib xizmat qilishi kerak. Windows va eshiklar ham bo'lishi mumkin turli shakllar: egri, dumaloq, tasvirlar, kvadrat. Bir so'z bilan aytganda, fantaziya qiling!

4. Endi siz tafsilotlarga o'tishingiz mumkin. Keling, tomga plitkalarni eslatadigan naqshlarni belgilaymiz va g'isht devorlarini chizamiz.

5. Keling, uyning chizilgan rasmiga yana bir nechta tafsilotlarni qo'shamiz: gnomes kechalari uyga qaytishdan qo'rqmasliklari uchun baca, shuningdek, chiroq. Endi fon elementlarini chizamiz: butalar, daraxtlar, gullar, bulutlar.

6. Tabriklaymiz! Ertak uyi tayyor! Uni qalam yoki bo'yoqlar yordamida yorqin ranglar bilan ranglang. Uy dizaynini yanada hayoliy va original qilish uchun rangdan foydalanishingiz mumkin.

Rojdestvo gingerbread shaklida uyni qanday chizish mumkin

1. Avvalo, uyni qog'ozga joylashtirish haqida o'ylab ko'raylik. Keling, chizmaning o'ta yuqori va pastki nuqtalarini belgilaymiz va ularni markaziy chiziq bilan tekislaymiz. Bu bizga simmetriyani saqlashga yordam beradi.

Shuningdek, markaziy chiziqda devorlar tugaydigan va tom boshlanadigan joyni belgilang. Qulaylik uchun siz belgilar orqali gorizontal chiziq chizishingiz mumkin.

2. Bu uy odamlar yashaydigan uylarga biroz o'xshash bo'ladi, shuning uchun keling, uni bizga tanish bo'lgan geometrik shakllardan qurishdan boshlashga harakat qilaylik. To'rtburchaklar devorlar uchun, uchburchak - tom uchun. Eshik va derazalarni ham belgilang. Endi bu uy oddiy uyga aylandi, lekin biz unga ajoyib tus qo'shamiz.

3. Devorlarga yon tomonlarga ikkita karamel ustunini qo'shamiz va tomni kichik derazaga oqib tushadigan muz shaklida qilaylik. Shuningdek, ushbu bosqichda biz deraza va eshiklarni batafsil chizamiz.

4. Barcha asosiy elementlar tayyor, shirin tafsilotlarga o'tamiz? Uyning chizilgan rasmini xohlaganingizcha bezang. Masalan, men uyimni turli shirinliklar bilan gulchambarlar bilan bezatdim. Va bezak uchun pastki qismga karamel toshlarini qo'shdim.

Ushbu bosqichda siz fon elementlarini ham to'ldirishingiz kerak. Bizning uyimiz Rojdestvo, shuning uchun fon qish bo'lishi kerak: qor, bayram daraxti va boshqalar.

5. Tabriklaymiz! Shirin Rojdestvo uyi tayyor! Istaganingizcha qalam yoki bo'yoqlar bilan ranglang. Ijodiy ishlarda muvaffaqiyatlar!