Seredonina Inessa Vasilevna
Qadrli hamkasblar!
E'tiboringizga fotoreportajni taqdim etaman
bolalar bog'chasidagi KVN tadbiridan.
Tushuntirish eslatmasi: O'qituvchining ijtimoiy-psixologik madaniyati uning ma'lum pedagogik qarashlari va e'tiqodlari, bolaga hissiy ijobiy munosabatga bo'lgan munosabati va pedagogik muloqot uchun zarur bo'lgan kommunikativ qobiliyatlarning butun majmuasini nazarda tutadi. Foydalanish turli shakllar uslubiy ish o'qituvchining nazariy tayyorgarligini oshirishga va bolani tarbiyalash, o'qitish va rivojlantirishning asosiy muammolari va ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari bilan shaxslararo o'zaro munosabatlari bo'yicha o'zining pedagogik pozitsiyasini rivojlantirishga yordam beradi.
Xayrli kun, aziz KVN muxlislari!
Bugun biz ushbu zalda ajoyib va yaxshi an'anani boshlash uchun yig'ildik - bizning bolalar bog'chamizdagi quvnoq va topqir odamlar uchun musobaqa!
“Kim aytdi raqobat oson deb? Bekorchi narsalar va maskaradlar... Raqobat - o'sish, texnologiya, bayramona liboslar kelajagi. Raqobat – voqelikning in’ikosi, jasorat impulsi, parvoz, alangalanuvchi modallik uchquni, ilhom girdobidir”.
Bugun ushbu zalda yig'ilgan o'qituvchilar - g'ayrioddiy odamlar: ijodkor, ma'naviyatli va hayratlanarli darajada maftunkor. Va bu ajoyib!
"So'zda emas, balki ertangi hayotga mos keladigan an'analarda, siz Pedagog bo'lib tug'ilishingiz kerak va shundan keyingina - bo'ling!"
Siz o'z ishingizga hamma narsani berasiz,
Siz bolalarning qalbida tushni uyg'otasiz!
Yashaganingiz uchun rahmat!
Sizning amallaringiz va fikrlaringiz pokligi uchun!
Axir, har bir geolog va har bir botanik;
Va hatto olim, ko'plab kitoblar orasida
Ta'limsiz paydo bo'lishi mumkin emas,
Va bu ular boshlagan bolalar bog'chasi!
Er yuzida ular aytadilar va adashmaydilar: "Ular tarbiyachi bo'lmaydilar, ular tug'iladilar!"
Xudo unga asrlar davomida eng oliy ne'mat - maktabgacha yoshdagi bolani xalqqa olib kirishni ato etgan!
Tadbirimizning maqsadi: o‘qituvchilarning ijodiy faolligini oshirish, rag‘batlantirish ijodiy izlanish, shuningdek, qulay yaratish psixologik iqlim MADOU professor-o'qituvchilari tarkibida. Tanlovimiz kasbiy aloqalarni kengaytirish, tabiat yulduzlaridan farqli o‘laroq, nafaqat o‘zini kuydiribgina qolmay, balki o‘z kuch-g‘ayrati, bezovtaligi va g‘amxo‘rligi bilan o‘zgalarni ham yoritadigan iqtidorli, ijodiy mehnat qilayotgan pedagoglarni aniqlash maqsadida o‘tkazilmoqda!
Hakamlar hay’atimiz baholaydi: (metodist, katta o‘qituvchi, mutaxassislar)
KVN musiqa mavzusi o'ynaydi va jamoalar musiqa xonasiga kirishadi. Tomoshabinlar ularni baland qarsaklar, qo‘shiqlar va plakatlar bilan qo‘llab-quvvatlamoqda. Jamoalar zalda o'z joylarini egallaydi.
Shunday ekan, keling, jamoalarimizni tabriklaymiz! Sardorlardan qura tashlash uchun mezbonga yaqinlashishlarini va qaysi jamoa birinchi bo'lib chiqishlarini bilishlarini so'raymiz! (qur'a tashlanadi).
1-tanlov - Assalomu alaykum! Jamoalar o'zlarini tanishtiradilar, raqiblarga, tomoshabinlarga va hakamlar hay'atiga tilaklarini bildiradilar. Hakamlar hay'ati barcha musobaqalarni besh balllik tizim yordamida baholaydi.
Juda ko'p yaxshi va bor zarur kasblar va har biri o'ziga xos qobiliyat va qobiliyatlarni talab qiladi. O'qituvchining kasbi esa universaldir! O'qituvchi hamma narsaga qodir! Va endi biz bunga ishonch hosil qilamiz!
2 raqobat. Qizdirish; isitish. To'rtburchak bilan kelish kerak. Har bir jamoaga 1-2 quatrain beriladi, bu erda faqat oxirgi so'zlar. 5 daqiqada siz she'r yozishingiz va uni taqdim etishingiz kerak.
3 raqobat. Kapitanlar musobaqasi. Jamoa sardorlari qo'shiq aytishlari kerak: lot bo'yicha 1) pastki lablarini tishlash; 2) yuqori labingizni tishlash.
4 Bizda musiqiy tanlov o'tkazildi. O'qituvchilar qo'shiq aytadilar! O'qituvchi qo'shiq aytishni bilmasa ham, uning ruhi baribir kuylaydi! Kamida ninni qo'shig'i! Agar siz beshikning so'zlarini unutib qo'ysangiz nima bo'ladi? Boshqa qo'shiqning so'zlari yordamga keladi! 1 ta jamoa "Antoshka" qo'shig'i so'zlariga ningni kuylaydi; 2-guruh "Piyodalar ko'lmaklardan bemalol yugurishsin" qo'shig'i so'zi bo'yicha.
5-tanlov!“Nima, qaerda, qachon” dasturidan musiqa yangraydi va sahnaga qora quti olib chiqiladi. Jamoalar nima borligini bilish uchun etakchi savollardan foydalanishlari kerak! Jamoalar topshiriqni muvaffaqiyatli bajarishdi.
1-jamoaga ballar varaqasi, 2-guruh esa guruh hisobot kartasini oldi.
6 raqobat. Uy vazifasi. Tayyorlang ijodiy ishlash"Ustoz orzusi" mavzusidagi jamoalar.
7 ta mahorat musobaqasi. Taklif etilgan materiallardan otkritka yasash va uni taqdim etish kerak.
8 raqobat. Menyu yaratishingiz kerak bolalar bog'chasi. Ijodkorlik va o'ziga xoslik baholanadi.
Hakamlar hay'ati ballarni hisoblashdan oldin, tomoshabinlar ishtirokchilarni qo'llab-quvvatlash uchun "Bolalar bog'chasi" qo'shig'ini kuylashdi. ("Moviy arava yuguradi va chayqaladi" ohangiga).
"Bolalar bog'chasi"
Faqat tong sahar band bo'ladi
Meni quvnoq ishlashga chaqiradi,
Biz quvnoq to'shakdan turamiz
Shunday qilib, har kuni - yildan-yilga!
Xor: Yaxshi qutulish, yaxshi qutulish,
Uzoq yo'l o'rmalab ketmoqda
Boqqa qancha jon va yillar berildi!
Hammaga, hammaga
Men ishonaman, ishonaman,
Butun dunyoda biznikidan yaxshiroq bog' yo'q!
Sekin-asta daqiqalar uzoqqa suzadi
Bolalar bog'chasi odatda qilinadigan ishlarga to'la
Ba'zan sizning boshingizga ozgina qayg'u keladi
Chunki ular uzoq vaqtdan beri uy-joy kutishgan!
Ha, do'stlar, bu o'qituvchining ishi
Cheksiz abadiy yo'l.
Biz hammamiz buni ataylab tanladik.
Biz yuragimizni bolalarga beramiz!
Hakamlar hay'ati muhokama qilayotganda, men har bir ishtirokchiga "o'qituvchining eslatmasi" bermoqchiman.
Agar hayot sizga tabassum qilishini istasangiz, javob qaytaring (Spinoza)
Yaxshi o'qituvchi o'z ishiga hamma narsani beradi - hatto unda yo'q narsa ham.)
Yaxshi o'qituvchi hech qachon kasal bo'lmaydi va agar u kasal bo'lsa, u buni hech qachon tan olmaydi.)
Yaxshi o‘qituvchi biladiki, hamma narsa hamma uchun qiyshiq bo‘lsa, ma’muriyatni ayblashdan foyda yo‘q.
Yaxshi o'qituvchi doimo hazil qiladi - u o'rganmaguncha!
Hakamlar hay'ati ballarni belgilaydi, natijalarni umumlashtiradi, g'oliblarni taqdirlaydi!
Mavzu bo'yicha uslubiy ishlanma (katta guruh): 5-6 yoshli bolalar uchun intellektual KVN
Maqsadlar:1. Bolalarni muammoning yechimi haqida dastlabki fikrlash asosida yechim topishga o‘rgatish.
2. 10 ichida ballni belgilash.
3. Shakllanish mantiqiy fikrlash bolalar.
4. Bolalarning raqobatbardoshlik fazilatlarini rivojlantirish.
Bolalar musiqa sadolari ostida zalga kirishadi, zal mos ravishda bezatilgan. Tomoshabinlar zalda o'tirishmoqda (ota-onalar, tayyorgarlik guruhidagi bolalar)
Taqdimotchi:- Bugun biz intellektual musobaqa tashkil qilamiz. Jamoalar tayyormi?
Bolalar: - Ha!
Taqdimotchi:- Bizda ikkita bolalar jamoasi bor, tomoshabinlar va tanlovning borishini kuzatadigan va natijalaringizni baholaydigan hakamlar hay'ati mavjud.
Taqdimotchi:- Jamoalar, bir-birimizga va tomoshabinlarimizga salom ayting.
"Aqlli bolalar" jamoasi.
"Biz aqlli bolalarmiz, bolalar o'ynoqi,
Biz KVN o‘ynashni yaxshi ko‘ramiz va, albatta, g‘alaba qozonamiz”.
Bizning shiorimiz: "Bir fikr yaxshi, lekin ko'pchilik yaxshiroq."
"Bilim" jamoasi.
“Biz bilimdon yigitlarmiz, bilimdonlar takabbur emas,
Biz turli o‘yinlar o‘ynaymiz, KVNda g‘alaba qozonamiz”.
Bizning shiorimiz: "Bilim - bu kuch."
Taqdimotchi:- Keling, intellektual bellashuvimizni boshlaymiz. Har bir topshiriq uchun jamoalar ball oladi.
1-mashq. "Aql uchun isinish"
O'qituvchi bolalarga quyidagi vazifalarni so'raydi. Javob bayrog'i tezroq ko'tarilgan jamoaga beriladi. (1 to'g'ri javob = 1 ball)
1) Suyuq, suv emas, oq, qor emas.
(Sut)
2) Nima teskari o'sadi.
(Icicle)
3) Kimni dumi poldan ko'tarolmaydi?
(Ip to'pi)
4) Etti aka-ukaning bitta singlisi bor. Qancha opa-singillar bor?
(Bir)
5) Ikki ona, ikki qiz va buvisi va nabirasi. Qanchalari bor?
(Uchta: buvisi, onasi va qizi)
6) Savatda uchta olma bor. Bitta olma savatda qolishi uchun ularni uchta bolaga qanday ajratish mumkin?
(Savat bilan birga bittasini bering)
7) Bir kishining to'rtta o'g'li bor va ularning har biri bor Mahalliy opa. Uning nechta farzandi bor?
(Besh kishi)
8) Stolda shirinliklar bor edi. Ikki ona, ikki qiz, buvi va nabira bittadan konfetdan olib ketishdi. Stolda nechta konfet bor edi?
(uch)
9) G'oz bir oyog'ida turganda, uning og'irligi 7 kg. Agar g'oz ikki oyoqqa tursa, qancha og'irlik qiladi?
(7 kg)
10) Yugurish musobaqasida Yura, Grisha va Tolya sovrinli o'rinlarni egalladi. Agar Grisha na ikkinchi, na uchinchi, Tolya uchinchi o'rinni egallamasa, ularning har biri qaysi o'rinni egalladi?
(Grisha - 1, Tolya - 2, Yura - 3)
Vazifa 2. "Mantiqiy juftlik"
Bolalarga rasmlarga qarash va seriyani davom ettirish vazifasi beriladi. (1 to'g'ri bajarilgan vazifa = 5 ball)
1 jamoa uchun vazifa:
2-guruh uchun vazifalar:
Vazifa 3. "Keling, dengizni parcha-parcha yig'amiz"
Bolalarga topshiriq beriladi, kimning jamoasi rasmni tezroq bajarsa, 5 ball oladi, ikkinchisi topshiriqni kechroq bajarsa, topshiriqni bajarmasa, 3 ball oladi, 0 ball. Raqamlarni tartibda qo'yib, rasmni chiziqlar bilan yig'ishingiz kerak.
Oraliq baholash amalga oshiriladi.
Taqdimotchi: - Yaxshi, bolalar! Va endi biz biroz dam olamiz.
Musiqa yoqiladi va mashqlar musiqa ostida bajariladi.
Ovozlar hisoblanayotganda, tomoshabinlar aldash topishmoqlarini topishga taklif qilinadi.
Hammasi oq qorda kiyingan -
Shunday qilib, keladi ...
(qish)
Kechasi har bir deraza
Yomon yoritish...
(oy)
Hayvonlarning do'sti va bolalarning do'sti
Yaxshi Doktor...
(Aibolit)
Qarg'alar uyg'ondi
Aziz, mehribon ...
(xo'roz)
Uzun bo'yli, uzun oyoqli,
U uchishga dangasa emas -
Somon tomida
Oʻrnatildi...
(laylak)
Vazifa 4. "Euler doiralari"»
Eng kam ball to'plagan jamoa vazifaning qiyinligini tanlaydi.
1 qiyinchilik darajasi - 5 ball
Qiyinchilik darajasi 2 - 7 ball
To'g'ri javobni tanlashingiz kerak.
1-daraja:
2-daraja:
Vazifa 5. "Kapitanlar"
Musobaqada jamoa sardorlari qatnashadilar. Ikkita rasm orasidagi 10 ta farqni topishingiz kerak. Har bir jamoa topilgan farqlar qancha ball oladi. (1 ta farq = 1 ball)
1 jamoa:
2-jamoa:
- Bolalar, bizning vaqtimiz tugadi. matematik KVN. Endi yakuniy natijalar umumlashtiriladi, shuning uchun hakamlar hay'ati so'z beradi.
Barcha bolalar "Intellektuallar" medallari bilan taqdirlanadilar
Maqsadlar: maktabgacha yoshdagi bolalarni tanishtirish milliy madaniyat va rus xalqining an'analari; O'yin davomida bolalarning xalq va amaliy san'at ob'ektlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash va chuqurlashtirish.
Vazifalar: ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otish; rivojlantirish ijodiy salohiyat shaxslar; nutq faolligi va xotirasini rivojlantirish.
Bolalar ikki jamoaga bo'lingan: qizlar jamoasi - "Go'zal qizlar" va o'g'il bolalar jamoasi - "Yaxshi odamlar". Jamoalar bo'lishi kerak teng miqdorda ishtirokchilar. Qolgan bolalar tomoshabinlar - muxlislar bo'lishadi.
Etakchi.
Men zalga kelganimda, qovog'ingizni chimirmang!
Oxirigacha quvnoq bo'ling!
Siz tomoshabin emassiz, siz mehmon emassiz,
Va bizning dasturimiz diqqatga sazovordir!
Uyalmang, tabassum qiling
Barcha qonunlarga rioya qiling!
Bugun quvnoq va zukkolar klubining yig'ilishida ikkita jamoa raqobatlashmoqda: "QIZIL QIZLAR" jamoasi - keling, ularni tabriklaymiz! - va "Yaxshi qildik" jamoasi! Ular ham sizning shiddatli, ammo qisqa muddatli olqishlaringizni intiqlik bilan kutishmoqda.
Bu uzoq vaqtdan beri dunyodagi hamma uchun ma'lum
Rus ustalarining san'ati.
Ular o'z ona tabiatining go'zalligini o'z ichiga oladi
Va asrlarning qadimiy donoligi.
Bugungi o'yinning mavzusi: "Biz qadimiylikni eslaymiz, antiklikni hurmat qilamiz". Endi biz uni qanchalik eslayotganimizni va uni qanchalik hurmat qilishimizni ko'ramiz. Va sizning bilim va ko'nikmalaringiz hurmatli hakamlar hay'ati tomonidan baholanadi (hakamlar hay'ati o'qiydi).
Keling, siz yaxshi biladigan ruslar bilan isitishni boshlaylik. xalq maqollari. Lekin birma-bir qo'ng'iroq qiling mashhur maqollar- bu juda oddiy va qiziq emas. Sizni biroz chalg'itishga qaror qildik. Taklif etilgan uchta javobdan to'g'ri javobni tanlashingiz kerak. Qo'lingizni ko'taring, tezda javob bering va endi biz hakamlar hay'atini so'raymiz - ball bering! Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 ta chip oladi. O'yin oxirida biz jamoalar olgan barcha chiplarni hisoblaymiz va g'olibni aniqlaymiz.
Demak, “Maqol testi” musobaqasi.
Siz hatto baliqni ham tortib ololmaysiz ...
cho'ntak;
Muz ostidan;
Sabr qilsang, shunday bo'ladi...
Ko'p pul;
Yaxshi ob-havo.
Hech narsasiz yashash jannatdir...
tutun;
Tayanch,
Ko'rmang.
Qush parvozidan taniydi, lekin odam...
Tishlarda;
Soch turmagi bo'yicha;
Ish bilan.
O'zi uchun ham, o'zgalar uchun ham hunarmand va hunarmand...
Biror narsa tashlanadi;
Xursandchilik keltiradi;
Muammo yaratadi.
Quyosh erni rangga bo'yadi va inson -
Chiroyli soch turmagi;
Yangi libos.
Juda qoyil! Rus xalqi azaldan mehnatkash bo‘lgan, shuning uchun ham mehnat haqida juda ko‘p maqollar yozgan. Qadim zamonlardan beri rus xalqi o'z turmush tarzini yaxshi ko'rar edi san'at mahsulotlari bezash. Qanday rus xalq hunarmandchiligini bilasiz?
"Uyga vazifa" tanlovi o'tkazilmoqda.
Jamoalar navbatma-navbat qadimiy xalq hunarmandchiligi haqida gapiradilar.
VYATKA O'YINCHA YOKI TUTUK
Qizil qizlar jamoasining 1-farzandi.
Rossiya o'zining mo''jiza ustalari bilan mashhur edi.
Yog'och va loy ertakga aylandi,
Ular bo'yoqlar va cho'tkalar bilan go'zallikni yaratdilar,
Yoshlarga o'z san'atini o'rgatishdi.
E. Churilova
2-chi bola.
Dymkovo nima bilan mashhur?
O'yinchoq bilan!
Unda tutunli rang yo'q,
Qanday kul rang kulrang.
Uning ichida kamalakdan bir narsa bor,
Shudring tomchilaridan,
Unda qandaydir quvonch bor,
Bass kabi momaqaldiroq!
3-chi bola.
Ular u erda qo'shiq va raqslarni yaxshi ko'rishardi,
Qishloqda esa ertaklar tug‘ildi.
Qishda oqshomlar uzoq,
Va ular u erda loydan haykal yasadilar
Hamma o'yinchoqlar oddiy emas,
Va sehrli tarzda bo'yalgan.
4-chi bola. Gil eng keng tarqalganlardan biridir tabiiy materiallar. Juda uzoq vaqt oldin u qilish uchun ishlatilgan turli buyumlar kundalik hayot.
5-chi bola. Birinchi Vyatka yorqin rangli haykalcha - hushtak. U Pandemonium bayrami sharafiga qilingan. Shu kuni shahar aholisi ertalab o'z ota-bobolarini xotirlashdi va tushdan keyin ular yovuz ruhlarni qo'rqitish uchun ko'chalarda yurib, kichik hushtak chalishdi.
Etakchi. Dymkovo hunarmandlari qanday o'yinchoqlar bilan mashhur edi?
Bolalarning javobi. Yosh ayol suv tashuvchi, kurka, ot, qo'zichoq hushtak, kiyik - oltin shox va boshqalar.
Etakchi. Nima uchun Dymkovo o'yinchoq har doim oq?
Bolalar javobi. Chunki u sutda suyultirilgan oq guash bilan bo'yalgan.
Etakchi. Vyatka hunarmandlari o'yinchoqlarini bezash uchun qanday rasm elementlaridan foydalanganlar?
Bolalarning javobi. Doiralar, nuqtalar.
GJEL KERAMIKASI
Jamoaning birinchi farzandi"Yaxshi do'stlar." Gzhel mahsulotlarini boshqalardan ajratish oson - ular oq loydan yasalgan va ko'k-ko'k naqshlar bilan bo'yalgan.
2-chi bola. Mashhur Gjel ustalari turli xil kulolchilik buyumlarini yasadilar: krujkalar, laganlar, ko'zalar, gulli idishlar. Ushbu mahsulotlar butun Rossiyada juda mashhur edi.
3-chi bola. Hunarmandlar nafaqat idish-tovoq, balki haykalchalar ham yasadilar ertak qahramonlari, va o'yinchoqlar: otlar, xo'rozlar, mushuklar, itlar.
4-chi bola.
Oq chinni ustidagi Gjel rasmi -
Moviy osmon, moviy dengiz,
Makkajo'xori gullarining zangori, jiringlayotgan qo'ng'iroqlar,
Yupqa shoxlardagi ko'k qushlar.
5-chi bola.
Moviy chuqur ko'llar, oq qor
Gjhel ona Yer tomonidan berilgan.
Ranglar nozik naqshda o'zaro bog'lanadi,
Va sehr bizga ertaklardan keladi.
E. Churilova
Yog'och o'ymakorligi
1-bola"Qizil qizlar" jamoasi. Qadim zamonlarda ham odamlar o'z hayotlarini yog'och o'ymakorligi bilan bezashni yaxshi ko'rishgan. Rus yog'och o'ymakorligi kulbaning eshiklari, deraza romlari va turli mebellarni bezatgan.
2-chi bola. Kundalik buyumlar ham o'ymakorlik bilan bezatilgan: qoshiqlar, stakanlar, rokerlar va boshqa narsalar.
Yog'ochga rasm chizish
“Yaxshi odamlar” jamoasining 1-farzandi. Qadimgi kunlarda hunarmandlar nafaqat yog'och o'ymakorligini, balki chiroyli bo'yalgan yog'och mahsulotlarini ham yaxshi ko'rardilar. Xoxloma rasmi Rossiyada eng mashhuri hisoblangan. Ular idishlarni bo'yashdi: idish-tovoqlar, plastinkalar, qoshiqlar, stakanlar, tuzli idishlar. Shuningdek, qutilar, tovoqlar va mebellar.
2-chi bola.
Xoxloma rasmi -
Yashil o'tlarda.
Va dunyoning hech bir joyida
Bunday inflorescences yo'q
Barcha mo''jizalarning eng ajoyibi
Xoxloma ranglari!
P. Sinyavskiy
3-chi bola.
Xoxloma rasmi jodugarlik kabi,
U o'zi ertak qo'shig'ini so'raydi.
Va dunyoning hech bir joyida bunday gulzorlar yo'q,
Bizning Xoxloma barcha mo''jizalarning eng ajoyibidir!
Etakchi. Bolalar, bu rasm nima uchun Xoxloma deb nomlanganini bilasizmi?
Bolalar javobi. Chunki bu rasm uslubi Rossiyaning Xoxloma qishlog‘ida tug‘ilgan.
Etakchi. Hunarmandlar o'z mahsulotlarini bo'yash uchun qanday ranglardan foydalanadilar?
Bolalar javobi. Qizil, sariq, yashil, qora, oltin va kumush.
Etakchi. Idish-tovoq va boshqa mahsulotlarga nima chizish odatiy holdir?
Bolalarning javobi. Bu erda har doim o'simlik naqshlari qo'llaniladi - makkajo'xori, rezavorlar, smorodina, barglar va gullar quloqlari.
Etakchi. Ha, biz rus xalq hunarmandchiligi haqida juda uzoq vaqt gapirishimiz mumkin. Bu Gorodets rasmi, Jostovo tovoqlar, Vologda dantelli, mashhur rus uyasi qo'g'irchoqlari, Filimonov hushtak o'yinchoqlari. Rossiyalik hunarmandlarning mahsulotlari har doim butun dunyoda mashhur bo'lgan. Axir ular butun mehr-muhabbat, ijod va mahoratni sarflagan ustalarning qo'li bilan yaratilgan.
Biz qadimiylik bilan faxrlanamiz
U biz uchun bir oila bo'lib qoldi.
Har doim kimnidir xursand qiladi
Katta bobolarimiz ijodi.
Qadimiy uy-ro'zg'or buyumlarini bilish bo'yicha musobaqamizni davom ettiramiz. Endi siz ularni birma-bir nomlaysiz. Va hakamlar hay'ati qaysi jamoa ko'proq ob'ektlarni nomlashi mumkinligini aniqlaydi.
Musobaqa "Biz eski kunlarni eslaymizmi?"
Bolalar navbat bilan qadimgi rus hayotining ob'ektlarini nomlashadi.
Vanna, yigiruv g‘ildiragi, doxa (mo‘ynali kiyim), jupan (qadimgi kalta kaftan), sim tayoqlar (nagiz etiklar), onuchi (oyoq o‘ramlari), g‘ilof, valans (ko‘rpadagi dantelli gazlama), ko‘krak, parcha, susek (quti yasagan) qalin taxtalardan), roker, vanna (yog'och chelak), qozon, tin, vattle panjarasi, non, tuesok, rubl, o'roq, savat, quti, yuvinish joyi, ohak, oluk, samovar, bosh poyabzal va boshqalar.
Hakamlar hay'ati tanlov natijalarini xulosa qiladi.
Etakchi. Rus xalqi har doim kulgi va o'yin-kulgini yaxshi ko'rishgan. Ishlashni yaxshi ko'rardi, siz dam olishingiz mumkin! Qizg'in ish kunlaridan keyin rus xalqi mamnun edi bayramlar bilan. Va jonli raqssiz bayram nima bo'lar edi?!
Quyidagi raqobat yangi emas -
Bizda raqs tanlovi bor!
Siz o'ynaysiz, akkordeonim,
Do-re-mi-fa-sol-la-si!
Endi ko'rishamiz,
Ular rus tilida qanday raqsga tushishdi!
"Raqs" tanlovi
Jamoaning barcha a'zolari ruscha saundtrek bilan birga keladi xalq qo'shig'i"Xonim" taniqli raqs harakatlaridan foydalangan holda raqsga tushadi. Hakamlar hay'ati o'yinchilarning uyg'unligini, xilma-xilligini baholaydi raqs harakatlari, ularning ifodaliligi.
Etakchi.
Endi e'tiboringizni qaytaring!
Keling, musobaqamizni davom ettiramiz.
Yuzlardagi ertaklar
Ular minora chiroqlarida o'tirishadi,
Yong'oqlar yorilib ketmoqda
Ha, ular masxara qilishadi.
Qaysi birini bilmoqchimisiz? Va mana ular!
Jamoalar navbatma-navbat ertaklarni yuzlarida o'qiydilar.
- Mashka, Mashka, tashrif buyurish vaqti keldi.
- Nima davom etishimiz kerak?
- To'shakda.
- Matn qilish yaxshi emas.
- Va siz savatdasiz.
"To'satdan men yo'lga tushib qolaman."
- O'zingizni kamar bilan bog'lang.
- Yo'q, piyoda borganim ma'qul!
- Fedul, nega lablaringni qimirlayapsan?
- Kaftan yonib ketdi.
- Teshik qanchalik katta?
- Bitta darvoza qoldi!
- Masha, nega o'rmondan chiqmayapsiz?
- Ha, men ayiq tutdim!
- Xo'sh, uni bu erga olib keling!
- Ha, u kelmaydi.
- Xo'sh, unda o'zing bor.
- Lekin u meni ichkariga kiritmaydi!
- O'g'lim, borib suv olib kel.
- Qornim og'riyapti.
- O'g'lim, bor, bo'tqa ye!
- Mening katta qoshig'im qayerda?
Etakchi.
Endi til burmalari jangi
Keling, boshlaymiz
Kapitanlar tez gapirsin
Qolganlardan jim bo'lishni so'rayman!
Musobaqa "Siz barcha tillar bilan gapira olmaysiz"
Jamoa sardorlari raqobatlashadi.
Uchta kichkina qush uchta bo'sh kulbadan uchib o'tmoqda.
Kema karamel olib ketayotgan edi va kema quruqlikka chiqib ketdi.
Bizning Mashaga irmik pyuresi berildi.
Senya soyabonda pichan ko'tarmoqda; Senya pichan ustida uxlaydi.
Etakchi.
Bilamizki, siz o'yinlarni yaxshi ko'rasiz
Qo'shiqlar, topishmoqlar va raqslar.
Ammo bundan qiziqroq narsa yo'q
Rus qadimiy ertak.
Bugungi kunda rus xalq ertaklarisiz qanday qilib boshqara olamiz? Qadimgi kunlarda ular ertaklarni yaxshi ko'rishardi. Endi jamoalar ajoyib topishmoqlarni topishlari kerak.
"Ertaklar topishmoqlari" tanlovi
Savatda o'tirgan qiz
Ayiqning orqasida.
U o'zi bilmagan holda,
U uni uyiga olib boradi.
Xo'sh, topishmoqni topdingizmi?
Keyin tezda javob bering
Bu kitobning nomi... (“Masha va ayiq”).
U uydan chiqib ketdi
Notanish yo'lda ...
Uni tanidingmi, do'stim?
Bu eng yaramas,
Suhbatdosh, sodda fikrli
Va qizg'ish ... ("Kolobok").
O'rmon yaqinida, chekkada,
Ulardan uchtasi kulbada yashaydi.
Uchta stul va uchta krujka bor,
Uchta karavot, uchta yostiq. ("Uch ayiq")
Olma daraxti bizga yordam berdi
Pechka bizga yordam berdi
Yaxshi yordam
Moviy daryo.
Hamma bizga yordam berdi
Hamma bizni panoh qildi
Ona va otaga
Uyga keldik. ("Oqqush g'ozlari")
O'q to'g'ri botqoqqa tushdi.
Va bu botqoqda malika yashagan. ("Malika qurbaqa")
Tulki qanchalik ayyor?
Bu shunchaki mo''jizalar!
Yigitni aldadi
U aravadagi baliqni o‘g‘irlab ketdi.
Bo'rini aldadi
Bundan tashqari, juda aqlli! ("Tulki va bo'ri")
Go'zal qiz xafa -
Bahor keladi.
Quyoshda unga qiyin,
U ko'z yoshlarini to'kadi, bechora! ("Qorqiz")
Qurbaqa o'ziga uy topdi:
Sichqon mehribon edi.
Axir bu uyda,
U aholi bilan gavjum bo'ldi. ("Teremok")
Yo'l bo'ylab, tez yurib,
Chelaklar suvni o'zlari tashiydi. ("Sehr bilan")
Urilgan va urilgan
Buruningiz bilan plastinkada -
Hech narsa yutmadi
Va u burni bilan qoldi. ("Tulki va turna")
P. Naydenova
Etakchi. Navbatdagi musobaqa - bu zerikarli! Hurmatli hakamlar hay'ati ushbu tanlovni nafaqat tomonidan baholaydi musiqiy qobiliyatlar, balki o'yinchilarning hamjihatligi, o'yin-kulgi va ishtiyoq nuqtai nazaridan ham.
Go'shtlar musobaqasi.
Ikkala jamoa ham o'rnidan turib, navbatma-navbat qo'shiq aytadilar.
Qizlar.
Keling, qizlar, yonma-yon turaylik
Keling, qo'shiq aytaylik!
Juda qoyil.
Ha, va biz, ehtimol, turamiz,
Qizlarni ortda qoldirmaylik!
Qizlar.
Biz qizlar bilan jang qilamiz
Biz bekor o‘tirmaymiz.
Biz qo'shiqlar yozamiz,
Biz modaga amal qilamiz!
Juda qoyil.
Keling, dam olishni boshlaylik
Biz qo'shiq kuylashni boshlaymiz.
Quloqlaringizni yoping
Kreslolardan tushmaslik uchun!
Qizlar.
Bugun kiyindim
Frill bilan sarafanda.
Hammasidan rohatlaning, bolalar!
Mening jingalaklarimda!
Juda qoyil.
Men boshimni taradim
Men hatto galstuk bog'ladim.
Va, aftidan, barcha qizlar
Men atrofdagilarni hayratda qoldirdim!
Qizlar.
Men raqs ustasiman,
To'pig'ingizni taqillating.
Oyoqlar o'z-o'zidan raqsga tushadi -
Men hozir sizga darsni ko'rsataman!
Juda qoyil.
Qo'shiq kuylash qiyshiq,
Men Mashaga tashrif buyurgan bo'lardim,
U qayerda yashashini bilmayman!
Qizlar.
Biz qadimiylikni hurmat qilamiz
Biz qadimiylikni saqlaymiz.
Biz hamkasblardan yaxshiroq raqsga tushamiz,
Keling, o'rtoqlardan balandroq qo'shiq aytaylik!
Juda qoyil.
Eh, qizlar, siz qizlar,
Siz behuda bahslashasiz:
Biz hali oldindamiz
Siz bizni ortda qoldirmaysiz!
Etakchi. Albatta, bugun qaysi jamoa g'alaba qozonganini bilishga intilasiz? Va biz hozir bilib olamiz. Hurmatli hakamlar hay'ati, barcha tanlovlar natijalarini umumlashtirsangiz.
Natijalar umumlashtirilib, g‘oliblar taqdirlanadi.
Etakchi.
Musobaqa tugadi
Uchrashuv tugadi
Ayrilish vaqti keldi.
Hammamiz biroz charchadik
Lekin ular bizni issiq tutishdi
Ko'zlaringizdagi tabassum va porlash.
Natalya Gukova
KVN ichida tayyorgarlik guruhi bolalar bog'chasi
Integratsiyalashgan dars "Bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhida KVN"
Vazifalar:
Bolalarni konstruktiv fikrlashni o'rgatishda davom eting: ularning tasavvurlari yordamida yog'och bloklardan transport vositalarini yasang.
“To‘plamlar”, “birlashgan to‘plamlar” tushunchalarini mustahkamlash.
Aqliy operatsiyalarni shakllantirishga, nutqni rivojlantirishga va o'z bayonotlariga sabablar berish qobiliyatiga hissa qo'shing.
Mustaqillikni, o'quv topshirig'ini tushunish va uni mustaqil bajarish qobiliyatini rivojlantirish.
Material:
Har bir jamoa uchun emblemalar
3 ta yashil halqa, 3 ta pushti halqa, 3 ta to'plam hajmli jismlar turli shakllar va ranglar har bir jamoa uchun bir xil
3 ta raketka, 21 kub. 1-jamoaga mloy harflari bilan 4 ta zar, 2-jamoa uchun - kshaa, 3-jamoa uchun - lsia.
Rangli belgilar, 9 ta plastinka, qizil doira, yashil uchburchak, ko'k kvadrat, sakrash arqonlari (ko'k, yashil, qizil, sariq - har bir jamoa uchun).
Avtomobil, samolyot, kema rasmlari; har bir jamoa uchun qurilish to'plami.
Medallar, sertifikatlar
Jarayon:
Bolalar ostidan chiqib ketishadi quvnoq musiqa va o'rindiqlari yonida turing.
Ved: Salom, aziz ota-onalar va aziz bolalar! Bugun biz quvnoq va zukkolar klubida yig'ildik.
Hazil, kulgi, savol, javob
Bu o'yinni butun dunyo biladi
Bolalar: KVN.
Tarbiyachi: Xo'sh, boshlash vaqti keldi,
Biz sizga tilak bildirmoqchimiz
Kulgi va hazil qilish
Bolalar: KVNda.
Tarbiyachi: Xafa bo'lmasligi uchun
Shunday qilib, siz hamma narsaga javob berasiz
Shunday qilib, hakamlar hay'ati qoniqadi
Bolalar: KVNda.
Reb 1: Salom, do'stlar.
Bugun biz uchun alohida, g'ayrioddiy kun.
Biz qiziqarli va qiziqarli KVN tayyorladik.
Reb 2: Va bu KVNni hamma yoqtirishi uchun,
Siz qattiq bilim ko'rsatishingiz kerak,
Quvnoq va topqir bo'ling.
Ved: KVNdagi har bir o'yinda bo'lgani kabi bizda ham hakamlar hay'ati bor, uni tanishtirishga ruxsat bering...
O'yinimizda uchta jamoa ishtirok etadi.
Jamoani tanishtirish, shiori
Ved: Hech kimga sir emaski, har qanday KVN isinish bilan boshlanadi. Shunday qilib, biz isitishni boshlaymiz. Har bir jamoaga navbatma-navbat savol beriladi. Ehtiyotkorlik bilan o'ylab, imkon qadar tezroq, eng muhimi, to'g'ri javob berish kerak.
Qizdirish; isitish:
1Ikki tipratikanning nechta qulog'i bor?
2 To'rtta mushukning nechta dumi bor?
3Uchta filning nechta burni bor?
1Bo'sh stakanda nechta yong'oq bor?
2Yomg‘ir yog‘ganda qarg‘a qaysi daraxtga o‘tiradi?
3Agar daraxt butadan baland bo'lsa, buta ... (daraxt ostida
1 Agar hukmdor qalamdan uzunroq, keyin qalam... (chizgichdan qisqaroq)
2Agar arqon ipdan qalinroq bo‘lsa, ip... (arqondan yupqa)
3 Agar opa akasidan katta, keyin uka... (singlimdan kichik)
Ved: Jamoalar topshiriqni bajarishdi. Biz hay'at a'zolaridan natijalarni umumlashtirishni so'raymiz.
Taqdimotchi: Bizning keyingi vazifamiz: to'plamlarni birlashtirish. To'plamlar birlashtirilganmi yoki yo'qligini aniqlashingiz kerak. Qizlar birinchi bo'lib o'ynashadi. :
Pushti halqada - barcha sariq raqamlar. Siz qanday raqamlarni kiritdingiz? Nega?
Yashil doira ichida burchaklari bo'lmagan barcha raqamlar mavjud. Yashil halqaga qanday raqamlar joylashtirilgan? Nega? To'plamlaringiz birlashyaptimi? Nega? Ularda qanday umumiylik bor?
Endi bolalar o'ynashadi:
Pushti halqada - barcha kublar. Siz qanday raqamlarni kiritdingiz? Nega?
Yashil halqada - barcha to'plar. Yashil halqaga qanday raqamlar joylashtirilgan? Nega? To'plamlaringiz birlashyaptimi? Nega?
Biz hay'at a'zolaridan jamoalarimizni baholashni so'raymiz.
Bizning keyingi vazifamiz estafeta bo'ladi. Har bir jamoaning oldida bir piyola kublar bor. Siz kubni raketkaga qo'yishingiz va uni tashlab ketmasdan belgilangan chiziqdan tashqariga o'tkazishingiz kerak.
Bir, ikki, uch, raketkani oling!
Biz hay'at a'zolaridan nafaqat tezlikni, balki kublarning harakatlanishining aniqligini ham baholashni so'raymiz.
Agar jamoalar diqqat bilan qarasalar, ba'zi kubiklarda nimadir chizilganligini ko'rishadi. (harflar) Qanday harflar?
Ushbu harflardan 1 ta so'z yasashingiz kerak.
Qanday so'zlarni oldingiz?
Biz hay'at a'zolaridan natijalarni umumlashtirishni so'raymiz.
Taqdimotchi: Keyingi musobaqa - diagrammalarni yo'q qilish va tuzish orqali o'qish geometrik shakllar. Va kapitanlar boshlanadi. Kapitanlar uchinchi plastinka ostidagi raqam qanday rangda yashiringanligini taxmin qilishlari kerak. Jamoalar imkon qadar tezroq arqonni tanlashlari kerak istalgan rang va arqonni qo'llaringiz bilan ushlab, kapitan hal qila oladigan shaklni yarating. Jami 3 ta rang (ko'k, yashil, qizil). “1” jamoa sardori birinchi navbatda chizmani o‘qiydi.Bu qanday rang? Va bu erda? Nega? Plastinka ostida qizil doira bor. Ipni qanday rangda olasiz? Bolalar qizil doira yasashadi.
"2" jamoasi sardori diagrammani o'qiydi. Bu qanday rang? Va bu erda? Nega? Plastinka ostida yashil uchburchak bor. Ipni qanday rangda olasiz? Bolalar arqonni qo'yib yubormasdan yashil uchburchakni bajaradilar.
"3" jamoasi sardori diagrammani o'qiydi. Bu qanday rang? Va bu erda? Nega? Plastinka ostida ko'k kvadrat bor. Ipni qanday rangda olasiz? Bolalar sakrash arqonini qo'yib yubormasdan ko'k kvadratni bajaradilar.
Biz hakamlar hay'atidan tanlovni yakunlashni va oraliq natijalarni e'lon qilishni so'raymiz.
Keyingi tanlovda siz bir so'z bilan bir qator ob'ektlar yoki tirik mavjudotlarni nomlashingiz kerak.
1 Chigirtka, chivin, ninachi, chafer (hasharotlar)
2Chumchuq, kaptar, mum qanoti, saksalon... (qishki qushlar)
3 Bulbul, oriole, kakuk, qaldirg'och... (ko'chmanchi qushlar)
1 archa, qarag‘ay, qayin, tol... (daraxtlar)
2 atirgul, lola, aster, gladiolus... (bog ', gullar)
3 "Gilos, qulupnay, smorodina, Bektoshi uzumni, tarvuz" (rezavorlar)
1 "Uy, omborxona, kulba, osmono'par bino" (bino).
2 "Aka, opa, buvim, xola, dadam" (qarindoshlar).
3 "Qalam, daftar, qog'oz, qalam, eskiz daftarlari" (kanselyalar).
1 "Poyezd, velosiped, samolyot, mashina, kema" (transport).
2 "Igor, Sergey, Ivan, Kirill" (erkak ismlari).
3 "Stol, to'shak, shkaf, stul, kreslo" (mebel).
Tanlov natijalarini hakamlar hay'atidan so'raymiz.
Keyingi tanlov "Katma-ket raqamlar" deb nomlanadi.
Har bir jamoa a'zosi 1 dan 7 gacha raqamga ega. Musiqa chalinayotganda siz raqsga tushasiz, musiqa o'chgandan so'ng, imkon qadar tezroq 1 dan 7 gacha bo'lgan tartibda jamoangiz bilan saf tortishingiz kerak.
Ikkinchi marta raqs paytida bolalar raqamlarni o'zgartiradilar va keyin 7 dan 1 gacha saf tortadilar.
Biz hay'at a'zolaridan natijalarni umumlashtirishni so'raymiz.
Va ichida keyingi o'yin biz nafaqat jamoa a'zolarini, balki tomoshabinlarni ham ishtirok etishga taklif qilamiz
Kichik hikoyalarni tinglang. Agar siz "uch" bo'g'ini yoki so'zini eshitsangiz, qo'llaringizni bir marta qarsak chaling.
Bir kuni biz pike tutdik
Gutted, va ichkarida (slam).
Biz kichik baliqlarni ko'rdik
Va faqat bitta emas, UCHTA (qarsak chalish).
Yaqinda stansiyada poyezd bor edi,
UCH (qarsak chalish) soat kutishim kerak edi.
Ammo bu vaqt ichida men muvaffaqiyatga erishdim
Men sochimni oldirib (qarsak chalib) uxlayman.
Tajribali bola tush ko'radi
Olimpiya chempioni bo'ling
Qarang (qarsak chaling! Boshida aldamang (qarsak chaling).
1,2,3 buyrug'ini kuting (qarsak chalish).
Va bizning oxirgi vazifamiz "Transport qurilishi" deb nomlanadi. Bolalar, siz qanday transportni bilasiz? Bu nima uchun? Endi biz transport quramiz. Endi kapitanlar sizga qanday transport qurish kerakligini ko'rib chiqadilar.
1. Kema
3. Samolyot
Sizning vazifangiz bu transportni qurishdir, shunda raqib jamoa bu qanday transport turi ekanligini taxmin qilishi mumkin. Nima oldingiz? Binongiz qaysi transport turiga (suv, quruqlik, havo) tegishli? Nega?
Hakamlar hay'ati natijalarni xulosa qiladi.
Xost: Xo'sh, musobaqamiz o'z nihoyasiga yetdi. Bolalar, sizningcha, eng qiyini nima edi? Nimani osonlik bilan hal qildingiz?
Jamoa mukofotlari
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Bizga bahor keldi" (ikkinchi darsda integratsiyalashgan dars yosh guruh bolalar bog'chasi). Irina Alyoxina "Bizga bahor keldi" (birlashtirilgan.
"Masha va Mishadan sovg'a." Bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhida integratsiyalashgan nutq terapiyasi sessiyasi"Masha va Mishadan sovg'a" (birlashtirilgan nutq terapiyasi sessiyasi bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhida)
"Katta guruhga sayohat" (integratsiyalashgan dars o'rta guruh bolalar bog'chasi).
"Bilimlar yurtiga sayohat" (bolalar bog'chasining katta guruhida integratsiyalashgan dars) Muallif: Alekhina Irina Valerievna, birinchi o'qituvchi.
Anna Axmerova
Mening blogimga tashrif buyurgan barchaga salom! Bugun mening postim haqida qiziqarli voqea Bu bizning jamoamiz bilan sodir bo'ldi - KVN o'yiniga tayyorgarlik va chiqish. Tayyorgarlik oyi davomida bizning bog' xodimlarimiz yanada ko'proq yig'ilishdi, juda ko'p ijobiy his-tuyg'ular Biz spektakl va tayyorgarlik jarayonida quvnoqlik va pozitivlik zaryadini oldik. Men jamoa sardori va g'oyalar muallifi edim.
O'yin ichida bo'lib o'tdi Yillik festival mahalliy madaniyat saroyidagi "Roshchinskiy naqshlari" havaskor ijodiyotida 5 ta jamoa ishtirok etdi: bolalar bog'chasi, qishloqning terma jamoasi va Roshchinskiy sovxozining ustaxonalari joylashgan boshqa qishloqlardan 3 ta jamoa.
Shunday qilib, biz KVNni boshlaymiz.
"Tashrif qog'ozi"
"Stajyorlar" (men ularni shunday chaqirdim) sahnaga chiqib, "Yaxshi qizlar" ning remeykini ijro etishadi. Men matn muallifiman va agar bu qo'shiqning ushbu versiyasi kimgadir foydali bo'lsa, xursand bo'laman.
1) Yaxshi qizlar
Ular bolalar bog'chasida ishlaydi.
Aqlli va quvnoq
Bu shunchaki ko'zni quvontiradi!
Qo'shiqni boshlashimiz bilanoq
Bizni qo'llab-quvvatlang!
2) Biz bolalar bilan o'ralganmiz -
Va biz qarimaymiz.
Va bolalarning tabassumlaridan
Atrofdagi hamma narsa porlasin.
Biz uchun asosiy narsa boylik
Taqdir tomonidan ishonib topshirilgan
Bu, albatta, bola -
Bizning eng yaxshi do'stimiz!
3) O'qituvchi asalari kabi
Kechasi juda kechgacha.
Har birida yigirma besh bola
Xo'sh, kechqurun - oila.
Axir, har yili qishloqda
Ko'proq bolalar
Bizning bolalar bog'chamizga keling
Soooo! Hozir bir daqiqa!
Bu qanday uchrashuv?
Balki kun tartibida
Meni muhokama qilyapsiz!
Tarbiyachi:
Ha, nima qilyapsan?
Bu yerda bahslashamiz
Bolaga qanday yaqinlashish kerak!
Yangi zamonaviy asrda
U bilan umumiy til toping!
Menejer:
Biz ilg'or odamlarmiz
Bizda ham ularga yondashuv bor!
Tarbiyachi:
Ko'rishdan xursand bo'lamiz
Menga master-klassni ko'rsating!
Yosh o'qituvchilar va yordamchi o'qituvchilar chiqib, rap varag'ini o'qiydilar. Bir paytlar, maktabgacha tarbiyachilar kunida men Internetda maktabgacha yoshdagi bolalar uchun Repning bitta versiyasini topdim. Men matnning bir qismini qoldirdim. Qolganlarning hammasi mening ijodim:
Menejer:
Ilg'or g'oyalar
Kuchli boshlang
Federal yordam beradi
Davlat standarti!
Endi men ham bilaman
Maktabgacha ta'lim yangiliklari.
Yettita ta'lim mavjud
Biz integratsiyani keltiramiz
Har bir loyihamizda.
Biz yangi narsalardan qo'rqmaymiz
Yangisiga hurmat! (bir ovozdan)
Ismlar o'zgaradi
Lekin nuqta qolmoqda.
Siz mehribon va ochiqsiz
O'qituvchi bo'l!
Siz va men maktabgacha yoshdagi bolalarmiz,
Mo''jizaviy o'qituvchilar,
Baxtli bolalik abadiy
Yo'llar kesishadi.
Biz abadiy yosh bo'lamiz -
Va bu ortiqcha! (bir ovozdan)
Bizga quvonch dengizini beradi
Har bir kichkina.
Farzandlarimiz qatnashmoqda
Turli musobaqalarda
Va ular doimo ko'rsatishadi
Natija munosib!
Respublikada mukofotlar bor
Va hatto butun Rossiya bo'ylab!
Bahra oling; vaqtni chog 'o'tkazing
Sport bayramlari,
Chunki o'qituvchilar
Bizning ijodkorlarimiz!
Bolalar qishda chang'i uchishadi
Ular xursandchilik bilan minadilar
VA butun yil davomida suzish havzasida
Atrofga chayqalishdan rohatlaning!
Va bolalar uchun ertaklar -
Ijtimoiy to'p kabi!
Bizga kelganingizda ishonasiz
Qanday ertak.
Qizlar va yigitlar
Ular sizga chin yurakdan kuylashadi
Va ular sizga raqsni ko'rsatishadi
Misli ko'rilmagan go'zallik!
Xor (xorda):
ROSHINSKIY BOG'CHASI -
BU YIGITLAR UCHUN JANNAT!
Shu kuni biz
Xavotirlarni unutib,
Keling, butun dunyoga aytaylik
Bizning ishimiz haqida.
To'g'ridan-to'g'ri sahnadan
Bu erda va hozir
Bizning maktabgacha ta'lim muassasamiz REP
Sizga yaxshi eshitiladi!
Biz uni bolaga beramiz
Dunyo sizning qo'lingizda
Hayotni o'rganish
Bir oz tushuning.
Chizmalar va bo'yoqlarda
Go'zallikni qidiring
so'zlarni tanlash,
O'zingiz uyalmang.
Biz sizga kulishni o'rgatamiz
Xafa bo'lmoq, hayratlanmoq,
Teatrda o'ynang
Rassom sifatida, uyalmang.
Har bir o'qituvchi -
Xalq artisti!
Xonanda, musiqachi,
Rassom, tilshunos.
Va barcha sirlaringiz
Chaqaloq biz uchun ochiladi
Siz ular bilan zerikmaysiz,
Ha, siz ular bilan xafa bo'lmaysiz.
Va sizning hayotingizda shunday
To'satdan bunday bo'lmadi
Bog'da siz hamma narsani unutasiz
Va siz ularga iliqlik berasiz.
Xor (xorda)
ROSHINSKIY BOG'CHASI -
BU YIGITLAR UCHUN JANNAT!
Ikki bola chiqadi katta guruh(Men ularni studiyada oldindan yozib oldim)
O'qituvchi hamma narsani qila oladi
Superqahramon kabi!
Albatta oson emas
Ba'zan kerak.
Ammo barcha savollarga
Javoblarni topadi
Biz ularni juda yaxshi ko'ramiz
Biz sizga hatto konfet beramiz!
Qiz:
Eshiklarimiz ochiq
Har doim va hamma uchun
Agar ko'rsatadigan narsangiz bo'lsa,
Nega muvaffaqiyatni yashirish kerak?
Va biz to'xtamaymiz
Va biz rivojlanmoqdamiz,
Hamma narsada eng zo'r bo'ling
Va u bizga yordam beradi
Musiqa nazoratchi.
U ixtirochi
Va bizning ilhomimiz!
Metodologiyaga oid savollarda
Katta o'qituvchi,
Aniq reja
Rivojlanish yaratuvchisi.
Va boshida
Bizning yulduzimiz turibdi -
Ijodkor odam -
Menejer! (bir ovozdan)
Bolalar:
Har birimiz
Men chin dildan xursandman
Qanday tashriflar
ROSHINSKIY bolalar bog'chasi! (bir ovozdan)
Xor (xorda):
ROSHINSKIY BOG'CHASI -
BU YIGITLAR UCHUN JANNAT!
Hammamiz (20 kishimiz) bir ovozdan aytamiz:
Bizning jamoamiz:
RAFQAT BABAY
(buni jamoadagi yagona odam duradgorimiz aytadi)
(bir ovozdan qo'shamiz):
VA qirqta o‘g‘ri!
(o'qituvchilardan biri hushtak chaladi - va biz sahna orqasiga yuguramiz.
"Uyga vazifa" musobaqasi
“Ochiq eshiklar kuni” mavzusida
Jamoa sardori (ya'ni men): O'sha kun hech kimga sir emas Ochiq eshiklar V maktabgacha ta'lim muassasasi ota-onalarga tashrif buyurish bilan bog'liq. Ammo, afsuski, aslida hamma narsa butunlay boshqacha sodir bo'ladi. Bizning tez-tez va har doim ham kutib olinmaydigan mehmonlarimiz barcha turdagi hokimiyatlardan keladi:
Rospozhnadzor,
Rospotrebnadzor,
prokuratura,
Sanitariya-epidemiologiya stantsiyasi,
Rosobrnadzor,
Rostexnadzor.
Yuqoridagi bo'limlarning xodimlari oddiygina qoidabuzarliklarni, hatto ular mavjud bo'lmagan joylarda ham aniqlashlari kerak. Ularning har birining talablari ba'zan bir-biriga bevosita qarama-qarshidir. Lekin biz hammamiz insonmiz, biz hamma narsani tushunamiz va yuqori tashkilotlarning har bir talabini qondirishga harakat qilamiz. Bu shundan kelib chiqadi. Bolalar bog'chasi hayotida bir kun.
Ostonada sanitariya-epidemiologiya stantsiyasining vakili.
Menejer kelib salom beradi:
Salom, biz sizni kutgan edik, kutgan edik!
Salom!
SAN. Sizning oshxonangiz qayerda?
MENEJER Iltimos!
Oshpaz (asabiy, xalatini qimirlatib)
SAN. Soooo, alyuminiy chelaklar... Bu tartibsizlik! Oziq-ovqat chiqindilari alyuminiy qotishmasi bilan aloqa qilganda, u reaksiyaga kirishadi, bunda zararli va xavfli bug'lar chiqariladi.
MENEJER Biz hammasini tuzatamiz! (komissiyaga jilmayib)
(Jahl bilan) QIZLAR! QO'YING!
Chayqalayotgan oshpaz chelakni almashtiradi.
MENEJER Guruhga qo'shiling, iltimos! (o'tish)
SAN. Sizning guruhingiz juda salqin, pollar esa sovuq. Beton, va darhol betonda lenoleum. Farzandlaringiz tez-tez kasal bo'lib qolishadi! Shunaqa sovuq pol qoplamalari bilanmi?
VOSP. Yo'q, nima haqida gapiryapsiz, bu erda issiq, issiq! Derazalarni ventilyatsiya qilish uchun ochgan edik, taxminan ikki hafta oldin... Hali ham ularni yopishdan qo'rqamiz... Eskilari yiqilayapti... Yerda esa issiq fors gilamlari bor, bolalar o'tirishadi. kun bo'yi gilamlarda... (O'qituvchining nutqi paytida Bosh boshini buradi, yuragini changallaydi va o'qituvchining vahiylarini to'xtatishga harakat qiladi). Gilam esa... shuning uchun biz... uni ko‘chaga silkitib yubordik. Shunday qilib, u allaqachon ... va u qaytib keldi (gilamni yoyadi).
SAN. Yaxshi, lekin haroratni kuzatib boring!
MENEJER Hammasi ichida amalga oshiriladi eng yaxshi holatda! (o'qituvchiga musht ko'rsatadi)
Keyin o't o'chiruvchi keldi.
Menejer sanitar-epidemiologiya stantsiyasining vakilini sahna orqasida kuzatib borishga ulgurmay, boshqa tomonga o't o'chiruvchi tomon yuguradi. O't o'chiruvchi erkak, shuning uchun menejer u bilan noz-karashma qiladi va uni qo'lidan oladi. Ammo o't o'chiruvchi qat'iy)
MENEJER Salom, biz sizni kutayotgan edik!
POL. Iltimos, meni oshxonaga olib boring.
MENEJER Iltimos! Sho'rva istaysizmi? (koket bilan)
POL. Men ishda ovqat yemayman. (atrofga qaraydi)
POL. Plastik chelaklar... Qoidabuzarlik! Yong'in xavfi!
MENEJER Biz uni almashtiramiz, tuzatamiz!
MENEJER Qo'ying! (jahl bilan)
Chayqalayotgan oshpaz chelaklarni orqaga o'zgartiradi.
POL. Mayli, biz sizni birinchi marta kechiramiz.
MENEJER Guruhga qo'shiling, iltimos! (ular o'tib ketishadi, o't o'chiruvchi atrofga qaraydi)
POL. Bah! Gilam.
VOSP. Oh, siz ham payqadingiz! Ha( tabassum qiladi, maqtanadi), yangi, chiroyli, issiq!
(Menejer, o't o'chiruvchining orqasida, uni o'z ma'badida buradi)
POL. Bularning barchasi ajoyib, albatta, LEKIN! Yong'in xavfi!
MENEJER Biz uni olib tashlamoqchi edik. Oh, menga aytmang, bu xavfli. Xavfli ... Va chang yig'uvchi dahshatli. ( jahl bilan) QIZLAR! QO'YING!
O'qituvchi gilamni yig'adi va tozalaydi.
Tushlikka yaqinroqda prokuror paydo bo'ladi.
Menejer o't o'chiruvchini sahna orqasiga kuzatib qo'yishga ulgurmay yugurib ketadi va sahnaning narigi tomonida prokurorni uchratadi.
VA BOSHQALAR. Salom, iltimos, menga yotoqxonani ko'rsating.
MENEJER Keling, iltimos.
VA BOSHQALAR. Ro'yxatlar iltimos!
VOSP. Mana marhamat. Hammasi 42 bola bitta (quvnoqlik bilan)!
VA BOSHQALAR. (hayron) Qirq ikki? (to'shaklarni hisoblaydi), ularning hammasi qayerda uxlashadi? Nima uchun, bugungi kunda bolalar oriq va oriq, ikkitadan bitta to'shak hamma narsaga mos keladi!
Prokuror domlaga ko‘zlari katta, yelka qisib qaraydi.(Bosh "yomon" deydi, yuragini mahkam ushlab, karavotga o'tiradi, so'ng o'rnidan sakrab o'qituvchining og'zini qo'li bilan yopadi)
MENEJER Unga quloq solmang, u yuqori haroratga ega, isitma bor ... u aqldan ozgan! (O'qituvchini tashqariga itarib yuboradi va aytadi):
Uning kasallik ta'tiliga, uzoq muddatli kasallik ta'tiliga chiqish vaqti keldi, (Tishlarini g'ijirlatib o'qituvchiga o'girilib):keyin ishdan bo'shatish bilan... (o'qituvchini sahna orqasiga itarib yuboradi)
MENEJER Sveta! Inspektorlar uchun ro'yxatlar qayerda? (Dramaturg yuguradi va boshqa ro'yxatlarni beradi.)
MENEJER Mana, hammasi joyida, 20 ta bola - 21 (to'shaklarni hisoblaydi, intonatsiyani sekinlashtiradi) yotoq (ro'yxatlar olib kelingan tomonga mushtini silkitadi).
VA BOSHQALAR. Q.E.D! (U daftariga zavq bilan qayd qiladi)
MENEJER Biz hammasini tuzatamiz! (jahl bilan) QIZLAR! QO'YING!
Ijro 1 va Rec. 2 to'shakni olib tashlang.
VA BOSHQALAR. Soooo...O'lchamlar bilan ishlar qanday ketyapti... (lenta o'lchovini olib, qolgan to'shakni uzunlamasına va ko'ndalangiga o'lchashni boshlaydi, daftarga qaraydi):
SANPIN me'yorlariga ko'ra, devordan yotoqgacha bo'lgan masofa 15 santimetrdan kam bo'lmasligi kerak.
MENEJER Qo'shamiz!
VA BOSHQALAR (hayratda) Qanaqasiga? Devorni buzib tashlaysizmi?
MENEJER Keling, uni yirtib tashlaylik!
VA BOSHQALAR. Va hali ham. asoslangan normativ hujjatlar, karavotingizning boshi talab qilinadigan o'lchamlardan BIR YArim) santimetr kattaroq!
MENEJER Keling, ko'rib chiqaylik! (O'girilib, duradgorni chaqiradi) Rafkat!
Rafkat yugurib kirib, bosh kiyimini arralab, qochib ketadi.
VA BOSHQALAR. Tezda! (hayron va xursand)
Sahnaning narigi tomonidan o't o'chiruvchi paydo bo'ladi:
Yo'tal, yo'tal! (yo'taladi) Menejer o't o'chiruvchini ko'rish uchun sahna orqasiga o'tgan prokurordan yugurib chiqdi.
POL. Iltimos, yerto‘lalaringizni ko‘rsating!
MENEJER (noz, sekin) Siz eng ko'p bilasiz qiziqarli joy bog'da - bu yerto'la, o'tib ketaylik, iltimos! (sahna orqasiga o'ting, sahna orqasiga qarang)
POL. Xo'sh, asosan hamma narsa toza, tartibsiz emas. Faqat u erda burchakda (tengdoshlar). Yotoq! Tartibsizlik! Yong'in xavfi!
MENEJER Keling, uni hozir olib tashlaymiz! (jahl bilan) QIZLAR! QO'YING!
2 ta o'qituvchi yugurib chiqib, karavotni orqaga, bir orqadan ikkinchisiga ko'tarib ketishadi.
Musiqa sahna ortidan chiqadi. qo'llar (ya'ni, men).
MENEJER Va bu erda musiqa zali bor, ertak davom etmoqda, qolishni xohlaysizmi?
Iltimos Yo'q rahmat. (barglar)
MENEJER Anna Sergeyevna! Fognogramma tayyormi?
MUZ. RUK. Ha, hamma narsa tayyor! Fonogramma nima? nafas ostida)
Bu erda biz KVN-1992, Ekaterinburg jamoasidan olingan skeyni ko'rsatamiz. Viloyat shaharchasi", deb nomlangan "Seryoja-Yaxshi!" Internetda ushbu skitning videosi bor. Musiqachi "Olma" raqsi ohangini kuylaydi va yo'lda bolalar bilan gaplashadi. (kattalar niqoblangan): burningni tanlama, orqaga o'gir, joyiga qayt, hamma narsa yetarli va hokazo. Va salqin va kulgili kiyingan "bolalar" sahnada yuzlar qiladi)
Keyingi musobaqa "Kapitanlar musobaqasi". Jamoa sardorlari tayyorlangan hazillarni o'qiydilar. Har bir davradan so'ng, hakamlar hay'atining fikriga ko'ra, bitta kapitan chiqarib yuborildi. Mana mening hazillar tanlovim:
Yo'l politsiyasi buni oldi. Bugun men hojatxonaga o'tirdim va o'zimni bog'lash uchun deyarli hojatxona qog'ozidan foydalandim.
Dada! Mayli, sizni o'psam!
Pul yo'q! Onam allaqachon meni o'pdi!
Kampir taksi tezligini pasaytirib, echki bilan o‘tiradi. Hayratda qolgan taksichi: — Buvijon, nima qilyapsiz! Taksida echki bilan!! - Nima, azizim, siz ura olmaysiz! O'tgan kuni siz ham jo'ja ko'tarib yurasiz, deb eshitdim.
Azizim, bizda choy uchun biror narsa bormi?
Pechene bor, donutlar bor.
O'zingizning tamponlaringizni iste'mol qiling.
Pichanzordan ikki ayol kelayapti. Mototsiklda bir yigit uchib o'tadi. Boshsiz. Biri: — Kino suratga olishyapti, a? Ikkinchidan: - ortiqcha oro bermay boshqa elkaga o'tkazish kerak.
Ikki yigit mast bo'lib do'konga kirishdi. Ular pivoga yaqinlashadilar va tanlash uchun uzoq vaqt talab etiladi. Keyin ular sotuvchining oldiga kelib: "Ikki Velkopopovets echkisi." U: "Ko'rdim, keyin nima bo'ladi?"
Millillay, menssssssssssssssssssssssssssssssssss! -
“Tundraning tubida otterlar tupurgan sadr yadrolarini chelaklarga tiqishadi”, deb ayting.
Er xotiniga qichqiradi: "Xotin, bizning eski arramiz qaerdaligini bilasizmi?" Qaynonaning ovozi: "Men ichganim sizni ishi emas!" Va umuman olganda, men qari emasman.
Qishloqdagi buvisinikiga shahardan baquvvat, ilg‘or qiz keladi.
Xo'sh, buvijon, tunda qayerga borishingiz mumkin?
Final
"Musiqiy musobaqa"
Rafkat Abiy zinapoya bilan yuguradi, burchakdagi stulga o‘tiradi, yordamchi esa uning orqasidan yuguradi. mop bilan o'qituvchi
Rafkat! Oyoqlaringizni ko'taring!
Domla yugurib chiqib ketadi: Rafkat amaki, lampochkalarni almashtirish kerak, yonib ketgan!
Rafkat: Mayli, tushlikdan keyin almashtiraman.
Navbatdagi o‘qituvchi: Rafkat abi, zudlik bilan tokchani mixlashimiz kerak!
Rafkat: Men seni o‘ldiraman! Agar unutmasam. Va har kuni shunday. Siz 40 yoshdasiz! Va men yolg'izman. Ular sizni dam olishga ruxsat berishmaydi. (uxlab qoladi) Va bizning raqsimiz uning orzu-hayolidir)
Qizlar va men asl nusxani tayyorladik Sharq raqsi gimnastika to'plarida. Har kuni biz bir soat davomida mashq qilardik musiqa zali, tushlik tanaffusimni qurbon qildim.) Afsuski, men hali ham videoni yuklay olmadim. Shuning uchun, sizning e'tiboringizga fotosurat.
