“ ฉันดูแลสุขภาพของฉัน - ฉันอยากมีสุขภาพที่ดี!”

เป้า:รวบรวมความรู้กับเด็ก ๆ เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพของตนเอง สร้างนิสัย ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต; พัฒนาความสามารถในการอนุมาน ปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะมีสุขภาพดี

อุปกรณ์:ตราสัญลักษณ์ของทีมสำหรับเด็กแต่ละคนและอีกอันสำหรับคณะลูกขุน ชุดกีฬา (เสื้อยืด รองเท้าเช็ก กางเกงขาสั้น กางเกงกีฬาและแจ็คเก็ต หมวกและรองเท้าผ้าใบ) และเสื้อผ้าอุ่น (รองเท้าบู๊ตสักหลาด เสื้อคลุมขนสัตว์ ผ้าพันคอ ผ้าพันคอให้ความอบอุ่น แจ็คเก็ตและเลกกิ้งถัก หมวกพร้อมที่ปิดหู รองเท้าแตะ) การ์ด 2 ชุด บรรยายถึงกระบวนการของระบอบการปกครอง 2 ถุง โดยถุงหนึ่งประกอบด้วยผัก ผลไม้ โยเกิร์ต ช็อคโกแลต ขนมปัง อาหารแห้ง ขนมหวาน และอีกถุงประกอบด้วยของเล่น (รถยนต์ ตุ๊กตา สัตว์ขนนุ่ม เชือกกระโดด ลูกบอล ดัมเบล ไม้เทนนิส และไม้แบดมินตัน) การบันทึกเทปเพลงเข้าจังหวะและอินโทรสำหรับเกม KVN

เคลื่อนไหว.

ข้อมูลเบื้องต้นสำหรับการเล่นเกม KVN

ความสนใจ! ความสนใจ! เรากำลังเริ่มต้น KVN เราทุกคนอยากมีสุขภาพดี แข็งแรง สวยค่ะ วันนี้เราจะพยายามหาคำตอบว่าอะไรจะช่วยให้เราเป็นแบบนี้ได้ เกมของเราเกี่ยวข้องกับสองทีม มาต้อนรับพวกเขากันเถอะ ทีม "สตรอง" และทีม "เฮลตี้"

1 การแข่งขัน "ตราสัญลักษณ์"

ทีมงานเตรียมโลโก้ไว้ล่วงหน้า กัปตันทีมมอบตราสัญลักษณ์คณะลูกขุนหนึ่งอัน คณะกรรมการตัดสินจะประเมินว่าโลโก้ของใครดีกว่าและประกาศผลการแข่งขัน

การแข่งขันครั้งที่ 2” การบ้าน».

ทุกท่านคงรู้จักสำนวนที่ว่า “ความสะอาดคือกุญแจสำคัญต่อสุขภาพ!” การที่เราจะต่อสู้กับเชื้อโรคได้สำเร็จนั้น เราต้องการตัวช่วย ผู้เข้าร่วมของเราจะถามปริศนาเกี่ยวกับพวกเขาให้กัน

ปริศนาของทีม "แข็งแกร่ง"

หลุดลอยไปราวกับมีชีวิต

แต่ฉันจะไม่ปล่อยเขาออกไป

โฟมที่มีโฟมสีขาว

ฉันไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะล้างมือ (สบู่)

หัวมีขน

เธอเข้าปากของเธออย่างช่ำชอง

และนับฟันของเรา

ในตอนเช้าและตอนเย็น (แปรงสีฟัน)

นี่เป็นเหตุการณ์ตลก:

เมฆตกลงมาในห้องน้ำ

ฝนตกลงมาจากเพดาน

ที่ด้านหลังและด้านข้างของฉัน

ช่างดีขนาดนี้!

ฝนตกก็ร้อน ร้อน

ไม่มีแอ่งน้ำที่มองเห็นได้บนพื้น

ผู้ชายทุกคนรัก...(อาบน้ำ)

ปริศนาของทีม "ใหญ่"

ฉันจะพูดถึงใคร? –

เส้นทางพูด –

ปลายปักสองอัน

ซักหน่อยเถอะ

ล้างหมึกออกจากใบหน้าของคุณ!

ไม่เช่นนั้นคุณจะอยู่ในครึ่งวัน

คุณจะทำให้ฉันสกปรก (ผ้าขนหนู)

นอนลงในกระเป๋าของคุณและเฝ้าดู

คำราม ร้องไห้ และสกปรก

พวกเขาจะเช็ดน้ำตา

เขาจะไม่ลืมจมูกของเขา (ผ้าเช็ดหน้า)

ฉันไม่ได้เดินป่า

และโดยหนวดโดยผม

และฟันของฉันยาวขึ้น

ยิ่งกว่าหมาป่าและหมี (หวี)

3 การแข่งขัน “อุ่นเครื่อง”.

และตอนนี้ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟัง แค่อย่าพูดคำตอบออกมาดัง ๆ แต่แสดงให้พวกเขาเห็น

ที่นี่ภูเขาและที่ภูเขา

สองหลุมลึก

ในหลุมเหล่านี้อากาศจะร่อนเร่:

มันเข้าออก

อยู่ในปากของฉันเสมอ

แต่คุณจะไม่กลืนมันลงไป

แม่สองคนมีลูกชายห้าคน

ชื่อเดียวสำหรับทุกคน

คุณแสดงทุกอย่างถูกต้องแล้ว และตอนนี้ฉันจะตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายและให้คุณสัมผัสมันด้วยฝ่ามือของคุณ มาดูกันว่าทีมไหนจะแสดงทุกอย่างถูกต้องและรวดเร็ว เตรียมพร้อม! เริ่มกันเลย!

แก้ม... เข่า... ศอก... คาง... หลังศีรษะ... ข้าง... หู... สันจมูก... พุง... ส้นเท้า... รักแร้... สะดือ...คอ...

คณะกรรมการจะสรุปผลการแข่งขัน

การแข่งขัน 4 กัปตัน

วางเสื้อผ้าไว้ที่นี่ (ผู้นำเสนอชี้ไปที่เสื้อผ้า) กัปตันทีม “สตรองจีส์” จะต้องเลือกเสื้อผ้าสำหรับเล่นกีฬาบนท้องถนน และ กัปตันทีม “บิ๊กแมน” - เพื่อ ชั้นเรียนพลศึกษาในห้อง. ทุกคนต้องแสดงเหตุผลในการเลือกของตน

คณะลูกขุนจะสรุปผล

การแข่งขันครั้งที่ 5 “กิจวัตรประจำวัน”.

กิจวัตรประจำวันคืออะไร? นี่เป็นกิจวัตรประจำวันซึ่งเป็นสิ่งที่เราจะต้องปฏิบัติตามทุกวันอย่างแน่นอน เช่น ทุกเช้าเราล้างหน้า แปรงฟัน กินข้าวเช้า พอกลับจากเดินเล่นก็ล้างมืออยู่เสมอ และก่อนเข้านอนก็ล้างเท้า เป็นต้น

การ์ดเหล่านี้แสดงถึงกระบวนการต่างๆ ของระบอบการปกครอง (ครูแจกไพ่ให้ทีม) ลองเรียงไพ่ตามลำดับเหมือนที่คุณทำกิจวัตรประจำวัน

คำสั่งจะดำเนินการ จากนั้นคณะลูกขุนจะสรุปผล

การแข่งขันครั้งที่ 6 – การแข่งขันวิ่งผลัด “ค้นหาด้วยการสัมผัส”.

ข้างหน้าคุณมีถุงวิเศษสองใบ พวกเขามีทุกสิ่ง ตั้งใจฟังงานให้ดี

กระเป๋าใบนี้มีสารพัดทุกประเภท (ครูแสดงถุงใส่ของชำ) พวกที่ “แกร่ง” ผลัดกันวิ่งไปที่กระเป๋า และหยิบเฉพาะผลิตภัณฑ์ที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพของเราออกมาโดยไม่แตะต้อง เหล่านี้คือผลิตภัณฑ์อะไร? (เด็กตอบ). อาหารสุขภาพ“ผู้แข็งแกร่ง” จะถูกวางไว้บนถาดนี้

สำหรับ “คนใหญ่” มีภารกิจที่แตกต่างออกไป อย่างที่คุณทราบถ้าคุณต้องการแข็งแรงและมีสุขภาพดีให้ออกกำลังกาย ในกระเป๋าใบนี้ (ครูแสดงถุงของเล่น) ในบรรดาของเล่นต่างๆ คุณต้องค้นหาและนำสิ่งของที่จำเป็นสำหรับการเล่นกีฬาออกมาด้วยการสัมผัสแล้วใส่ลงในกล่องนี้

ทั้งสองทีมทำงานให้เสร็จสิ้น หลังจากนั้นคณะกรรมการจะสรุปผลการแข่งขันครั้งนี้

ดนตรีหยุดชั่วคราว

ใครไปเล่นกีฬาหรือมีอาการป่วยเราขอเชิญชวนทุกคนมายิมนาสติกลีลา

เด็ก ๆ แสดงชุดยิมนาสติกลีลาตามที่ครูแสดงไว้ในเพลงประกอบ ในเวลานี้ คณะลูกขุนพิจารณาและสรุปผลลัพธ์ของ KVN

สรุป.

คณะกรรมการประกาศผลและเด็ก ๆ จะได้รับรางวัล - วิตามิน

คุณเป็นเพื่อนกับพระอาทิตย์สีแดง

ดีใจที่ได้เห็นคลื่นเย็น

คุณไม่กลัวฝน

หิมะตกไม่ใช่เรื่องน่ากลัว

คุณไม่กลัวลม

คุณไม่เหนื่อยในเกม

และคุณเข้านอนเร็ว

และคุณก็ตื่นขึ้นพร้อมกับแสงแดด

ในฤดูหนาวคุณไปเล่นสกี

สนุกสนานบนลานสเก็ต

และในฤดูร้อนก็ดำขำ

ว่ายน้ำในแม่น้ำ

คุณชอบที่จะกระโดด, วิ่ง,

เล่นกับลูกบอลแน่น -

คุณจะเติบโตขึ้นอย่างมีสุขภาพดี!

คุณจะเป็นคนที่แข็งแกร่ง!

KVN “ เดินทางผ่านเทพนิยาย” สำหรับเด็กของกลุ่มเตรียมการ

Karataeva Irina Nikolaevna ครูของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐ " ที่พักพิงทางสังคมสำหรับเด็กและวัยรุ่น" ของสำนักงานคุ้มครองสังคมเด็กแห่งมอสโก
คำอธิบายของวัสดุ:ฉันเสนอบทสรุปนิยายเด็กสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีในหัวข้อ “การเดินทางผ่านเทพนิยาย” รูปแบบการจัดงานคือ KVN วัสดุนี้จะเป็นประโยชน์ต่อนักการศึกษา สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า, โรงเรียนอนุบาล, ครูประจำชั้น ชั้นเรียนประถมศึกษาคณะครูและผู้จัดงานสถานสงเคราะห์เด็ก

สรุปบทเรียน “ท่องเที่ยวผ่านเทพนิยาย” สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี

เป้า:การพัฒนาความสามารถทางการศึกษาและความรู้ความเข้าใจของเด็กอายุ 6-7 ปีในนิยายเด็กประเภท - เทพนิยาย
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:เพื่อรวบรวมและขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเทพนิยายที่มีชื่อเสียง เพื่อสร้างความสามารถทางศิลปะและการพูด
เกี่ยวกับการศึกษา:พัฒนาความสนใจและความรักในเทพนิยาย พัฒนาคำพูด จินตนาการ ความจำ ความสนใจของเด็ก
นักการศึกษา:ปลูกฝังความรักให้กับ นิยาย,สร้างอารมณ์เบิกบานอารมณ์ให้กับเด็กๆ
สื่อการสอนสำหรับบทเรียน:รูปภาพ - รองเท้าแตะคริสตัล, กุญแจสีทอง, กระจกวิเศษ, น็อตสีทอง; โทรเลขจาก ตัวละครในเทพนิยาย; ชิป.
รูปแบบการถือครอง: KVN.

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ชั้นนำ:ถึงเพื่อนๆ วันนี้เราจะจัด KVN "การเดินทางผ่านเทพนิยาย" คุณจะถูกนำตัวไป โลกที่น่าตื่นตาตื่นใจนิทานจำฮีโร่ที่คุณชื่นชอบ ทีมงานเตรียมตัวออกเดินทาง
(สมาชิกในทีมทุกคนสวมชุดตัวละครในเทพนิยาย)
เอาต์พุตคำสั่ง
คำทักทายจากทีมงาน
กัปตันทีมชุดแรก:ยินดีต้อนรับสู่ทีมไก่
เราขอให้ทุกคนชนะและไม่แพ้ตัวเราเอง
เจี๊ยบ เจี๊ยบ ง่ายมาก
ขั้นตอนแรกใน KVN
โอ้ เรากำลังเดินไปตามเส้นทางที่ยากลำบาก
แต่เราคิดว่าเราจะมาถึงชัยชนะ
เจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบ
ยากมาก
เจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบ
ก้าวแรก.

กัปตันทีมคนที่สอง:ทีมงานเพนกวินยินดีต้อนรับคุณ
ใน KVN พวกคุณ
เราไปถึงที่นั่นโดยบังเอิญ
เราตกลงกันทันที
ทุกคนเล่นกันเป็นฝูง
ศัตรูจะแข็งแกร่งขนาดไหน
เราจะทราบในภายหลัง
เราต้องการชัยชนะ
แล้วอะไรล่ะ!
เราหวังว่าทุกคนเพื่อน ๆ
สู้ไปด้วยกันอย่างกล้าหาญ
ใครจะชนะ?
และนี่ก็สำคัญเช่นกัน

ชั้นนำ:มาเริ่มเกมกันดีกว่า การแข่งขัน “คุณรู้จักเทพนิยายดีหรือไม่”
ทีมที่ 1.
เดินไปโรงเรียนพร้อมกับหนังสือ ABC
เด็กชายไม้.
ไปโรงเรียนแทน
ในบูธผ้าลินิน
หนังสือเล่มนี้ชื่ออะไรคะ?
เด็กชายชื่ออะไร? (พินอคคิโอ)

ทีมที่ 2.
ทีนี้มาพูดถึงหนังสือเล่มอื่นกันดีกว่า
ที่นี่ทะเลสีฟ้า ที่นี่คือชายทะเล
ผู้เฒ่าไปทะเลจะทอดแห
เขาจะจับใครสักคนและขออะไรบางอย่าง
เรื่องราวที่นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับหญิงชราผู้ละโมบ
และความโลภไม่ได้นำไปสู่ความดี
และเรื่องก็จะจบลงในรางน้ำเดียวกัน
แต่ไม่ใช่ของใหม่ แต่เก่าแตกหัก (นิทานเรื่องชาวประมงกับปลา)

ทีมที่ 1.
มีคนคว้าใครสักคนไว้แน่น
เอ่อ ดึงออกไม่ได้ อ้าว มันติดแน่น!
แต่จะมีผู้ช่วยเพิ่มมากขึ้นในเร็วๆ นี้...
งานที่เป็นมิตรและทั่วถึงจะเอาชนะคนดื้อรั้นได้
ใครติดแน่นขนาดนั้น?
นี่คือใคร? (หัวผักกาด)

ทีมที่ 2.
มีหญิงสาวปรากฏตัวในถ้วยดอกไม้
และเด็กหญิงคนนั้นก็ตัวใหญ่กว่าดอกดาวเรืองเล็กน้อย
หญิงสาวนอนหลับโดยสรุป
ช่างเป็นสาวอะไร ช่างน่ารักเสียนี่กระไร!
ใครเคยอ่านหนังสือประเภทนี้บ้าง?
รู้จักสาวน้อยคนหนึ่ง (ธัมเบลิน่า)

ชั้นนำ:ต่อไป การแข่งขัน “สิ่งนี้มาจากเทพนิยายอะไร”. คุณต้องตั้งชื่อเทพนิยายและฮีโร่ที่เป็นเจ้าของสิ่งที่แสดงในภาพ
ทีมที่ 1.รองเท้าแตะคริสตัล.

(ซินเดอเรลล่า)

ทีมที่ 2.กุญแจทอง.

(พินอคคิโอ)

ทีมที่ 1.กระจกวิเศษ.

("เรื่องของ. เจ้าหญิงที่ตายแล้วและวีรบุรุษทั้งเจ็ด" ราชินี)

ทีมที่ 2.ถั่วทอง.

(เรื่องราวของซาร์ซัลตัน กระรอก)

ชั้นนำ:การแข่งขันครั้งต่อไป - การแข่งขันกัปตัน
ทีมที่ 1. พี่บุญร้องเพลงอะไรคะ?
(ฉัน โคโลบก โคโลบก
กวาดไปทั่วโรงนา,
ขูดท่อระบายน้ำ,
ผสมกับครีมเปรี้ยว
ใส่ในเตาอบ,
หนาวที่หน้าต่าง
ฉันทิ้งย่าของฉัน
ฉันทิ้งปู่ของฉัน
ฉันทิ้งหมาป่าไว้
ทิ้งหมีไว้
ฟ็อกซ์ มันไม่ฉลาดเลยที่จะหนีจากคุณ)

ทีมที่ 2.แพะร้องเพลงอะไรให้ลูก ๆ ของเธอฟัง?
(แพะน้อย เด็กๆ
เปิดสิ เปิดสิ!
คุณแม่มาแล้ว
ฉันเอานมมา
ฉันซึ่งเป็นแพะอยู่ในป่า
ฉันกินหญ้าไหม
ฉันดื่มน้ำเย็น...)

ทีมที่ 1. จะโทรไป Alyonushka ได้อย่างไร?
(Alyonushka น้องสาว
ว่ายออกไปว่ายออกไปที่ฝั่ง
ไฟกำลังลุกไหม้อยู่สูง
การลับมีดสีแดงเข้ม
พวกเขาต้องการฆ่าฉัน)

ทีมที่ 2.วิธีการโทรไปซิฟกา-บูร์กา?
(ซิฟกา-บูร์กา
คำทำนาย kaurka
ยืนอยู่ตรงหน้าฉัน
เหมือนใบไม้อยู่หน้าหญ้า!)

ชั้นนำ:มาอุ่นเครื่องกันหน่อย เกม "เข้ามาแทนที่"สามคนได้รับเชิญจากแต่ละทีม เก้าอี้ห้าตัววางเรียงกันเป็นวงกลม เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ เก้าอี้เพื่อฟังเพลง ทันทีที่ดนตรีหยุด พวกเขาก็ต้องนั่งบนพวกเขา ใครมีเก้าอี้ไม่เพียงพอจะถูกตัดออกจากเกม เก้าอี้ตัวหนึ่งถูกถอดออกและเกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะมีผู้ชนะ
ชั้นนำ:ต่อไป การแข่งขัน “ชื่อ. ชื่อเต็มวีรบุรุษแห่งเทพนิยาย "เทเรโมก"ทีมงานสามารถตอบพร้อมกันได้
ทีมที่ 1.หนู -... (โนรัชกา).
ทีมที่ 2.บิน - … (ความเศร้าโศก).
ทีมที่ 1.กระต่าย -... (นักวิ่ง).
ทีมที่ 2.กระทง -... (หวีทอง).
ทีมที่ 1.กบ - (วา)
ทีมที่ 2.หมาป่า - … (คลิกฟัน)
ทีมที่ 1.หมาป่า - ... (หางสีเทา).
ทีมที่ 2.ชานเทอเรล - ... (น้องสาว).
ทีมที่ 1.ยุง -... (รับสารภาพ).
ทีมที่ 2.หมี - … (ตีนปุก).

ชั้นนำ:ต่อไป การแข่งขัน "เดาผู้รับ"โทรเลขมาถึงที่ Club of the Cheerful and Resourceful (KVN) ระบุชื่อผู้เขียนโทรเลข
1. เธอวางไข่ธรรมดาแล้ว (ไก่เรียวบะ)
2. ฉันทิ้งปู่ ฉันทิ้งย่า ฉันจะอยู่กับคุณเร็วๆ นี้ (โคโลบก)
3. บันทึก! กินเรา หมาป่าสีเทา. (เด็กๆ)
4. ฉันเห็น ฉันเห็น! อย่านั่งบนตอไม้ อย่ากินพาย! (มาช่า)
5. สุนัขจิ้งจอกกำลังอุ้มฉันอยู่
สำหรับป่าอันมืดมิด
สำหรับภูเขาสูง
คิตตี้ครับพี่
ช่วยฉันด้วย (ไก่)
6. กระทงกระทง
หวีทอง,
มองออกไปนอกหน้าต่าง.
ฉันจะให้ถั่วแก่คุณ (ฟ็อกซ์)

ชั้นนำ:ขอบคุณ! และเราดำเนินการต่อ การประมูลเทพนิยาย ทีมของใครสามารถตั้งชื่อเทพนิยายได้มากกว่านี้?
ชั้นนำ:มาสรุปการประชุมกันดีกว่า มานับจำนวนชิปในแต่ละทีมกัน
มอบรางวัลทีมชนะเลิศและผู้เข้าร่วม

ชั้นนำ:ด้วยเหตุนี้ การเดินทางจึงสิ้นสุดลง และเรากำลังจะออกจากดินแดนแห่งเทพนิยาย แต่ไม่ได้บอกลามัน ตอนนี้คุณสามารถเดินทางต่อไปได้ด้วยตัวเองเพราะ เส้นทางเทพนิยายไม่มีที่สิ้นสุด เมื่อคุณเปิดหนังสือนิทาน คุณก็มาถูกทางแล้ว!
เทพนิยายเดินทางไปทั่วโลก
กลางคืนถูกควบคุมด้วยรถม้า
เทพนิยายอาศัยอยู่ในสำนักหักบัญชี
พวกเขาเดินไปรอบ ๆ ในสายหมอกในยามเช้า
และเจ้าชายจะรักสโนว์ไวท์
และความโลภของ Koshchei จะทำลาย...
ปล่อยให้ความชั่วร้ายเล่นกลอย่างมีไหวพริบ
แต่ความดีก็ยังชนะ!
โลกสว่างไสวด้วยปาฏิหาริย์
เทพนิยายบินอยู่เหนือป่า
พวกเขานั่งบนขอบหน้าต่าง
พวกเขามองออกไปนอกหน้าต่างเหมือนเห็นแม่น้ำ
และนางฟ้าจะช่วยเหลือซินเดอเรลล่า
Gorynych งูจะไม่เป็นอีกต่อไป...
ปล่อยให้คนชั่วทำอุบายอันชาญฉลาด
แต่ความดีก็ยังชนะ!
เทพนิยายอยู่กับเราทุกที่
เราจะไม่ลืมพวกเขา
มันคุ้มค่าที่จะปิดขนตาของเรา -
ทันใดนั้น Sivka the Burka ก็จะฝันถึงมัน
และเดือนจะส่องแสงสดใส
ในสายตาของ Vasilisa the Beautiful
อย่าให้ความชั่วร้ายเล่นกลอุบายอันชาญฉลาด
แต่ความดีก็ยังชนะ!
ขอให้โชคดี! - ฉันต้องการบอกคุณ. แล้วพบกันใหม่ในประเทศ
เทพนิยาย ปาฏิหาริย์ และเวทมนตร์

ลาริซา ลิทวิโนวา
KVN ทางนิเวศวิทยาสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี

เป้า: การยกระดับคุณธรรม – ด้านสิ่งแวดล้อมความสามารถของผู้ปกครองการสร้างแรงจูงใจในการร่วมมือ

ปลูกฝังทักษะ ด้านสิ่งแวดล้อมพฤติกรรมที่มีความสามารถในชีวิตประจำวัน เข้าใจถึงความจำเป็นในการมีทัศนคติต่อน้ำในฐานะทรัพยากรธรรมชาติ

งาน: - พัฒนาความสามารถในการเดาปริศนาสังเกตและสรุปผล

พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เด็กในกระบวนการสร้างแนวคิดเกี่ยวกับการคุ้มครองทรัพยากรน้ำ

พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์

สร้างทัศนคติเชิงบวกและการยอมรับทางอารมณ์ของผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ในเกม

หยิบขึ้นมา ทัศนคติที่ระมัดระวังการให้น้ำเป็นทรัพยากรธรรมชาติ

อุปกรณ์และวัสดุ: ตุ๊กตาหยด, การ์ดที่มีข้อความปริศนา, ลูกโลก, กระดาษ Whatman, สีน้ำ, gouache, แปรง, ฟองน้ำสำหรับวาดภาพ, แปรงสีฟัน,ไม้เท้า,ป้ายป้องกันน้ำ

นักการศึกษา: เรียนผู้เข้าร่วม วันนี้ในคลับของเรา "ชายและหญิงที่ชาญฉลาด"เราจะมาคุยกันว่าคุณรู้จักน้ำมากแค่ไหน? วันนี้มีทีมที่ไม่ธรรมดาสองทีมเข้าร่วมการแข่งขัน เหล่านี้เป็นทีมร่วมของพ่อแม่และลูกของเรา ทั้งสองทีมจะต้องเผชิญกับบททดสอบที่จริงจัง และเมื่อสิ้นสุดการแข่งขัน เราต้องตัดสินว่าทีมใดฉลาดกว่า เป็นมิตรกว่า และรู้กฎแห่งธรรมชาติดีกว่า

ทักทายทีมงาน "หยด"และทีมงาน “ทุคก้า”. และตอนนี้ฉันจะแนะนำคุณให้รู้จักกับคณะลูกขุนของเรา (ครูเป็นตัวแทนของคณะลูกขุน). เริ่มกันเลย! ตอนนี้เรากำลังอุ่นเครื่อง

(ครูแสดงลูกโลก)

นักการศึกษา: คุณรู้ไหมว่านี่คืออะไร?

(โลก)

นักการศึกษา: ใช่ นี่คือแบบจำลองของโลกของเรา สีอะไรที่มีมากที่สุดในโลก?

(สีฟ้า).

นักการศึกษา: มันหมายความว่าอะไร?

(น้ำมีน้ำมากมายบนโลก).

นักการศึกษา: พบน้ำที่ไหน?

(ในแม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล แอ่งน้ำ ไหลในก๊อก).

นักการศึกษา: คุณใช้มันทำอะไร?

(ดับกระหาย ล้างน้ำ ปรุงอาหาร เรือแล่นบนน้ำ ฯลฯ)

นักการศึกษา: ใครต้องการน้ำ?

(คน สัตว์ พืช ต้นไม้).

นักการศึกษา: สิ่งมีชีวิตเป็นไปได้บนดาวเคราะห์ที่ไม่มีน้ำหรือไม่?

(เลขที่).

นักการศึกษา: หลายท่านไปพักผ่อนที่ทะเลในฤดูร้อน คุณได้ลิ้มรสมันหรือยัง? น้ำทะเล? เธอชอบอะไร?

(เค็มมากขม).

นักการศึกษา: ฉันดื่มได้ไหม?

(เลขที่).

นักการศึกษา: กินน้ำอะไรได้บ้าง?

(จากก๊อกสด).

นักการศึกษา: ดังนั้นเราจึงพบว่าน้ำสามารถเป็นทะเลและสดได้ ใช่แล้ว สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องการน้ำ ไม่มีใครอยู่ได้โดยปราศจากน้ำ! และน้ำก็ล้างทุกคนเช่นกัน คนล้างรถ ล้างรถ เมืองและถนนอาบน้ำ และน้ำเป็นถนนที่กว้างที่สุดและสะดวกสบายที่สุด เรือแล่นข้ามมหาสมุทรและทะเลทั้งกลางวันและกลางคืนโดยบรรทุกสินค้าหนักและผู้โดยสาร เป็นเรื่องดีที่มีน้ำมากบนโลกนี้ แต่ น้ำจืดบนโลกนี้ไม่มีอะไรมาก (2%) . หากไม่มีน้ำ คุณจะไม่สามารถนวดแป้งสำหรับทำขนมปัง คุณไม่สามารถทำกระดาษสำหรับหนังสือ ผ้าสำหรับเสื้อผ้า หรือขนมได้ - ไม่มีอะไรสามารถทำได้หากไม่มีน้ำ ด้วยเหตุนี้จึงต้องอนุรักษ์น้ำ

เอาล่ะ เราอุ่นเครื่องแล้ว และตอนนี้เข้าสู่การต่อสู้

แบบฝึกหัดที่ 1

นักการศึกษา: ทุกคนต้องฟังคำถามและ คำตอบ: มันเกิดขึ้นหรือไม่

1. มีปลาอาศัยอยู่บนบกหรือไม่? (เลขที่)

2. มีหยดน้ำจำนวนมากก่อตัวเป็นลำธารหรือไม่? (ใช่).

1. น้ำแข็งย้อยละลายในฤดูใบไม้ผลิเกิดขึ้นหรือไม่? (ใช่).

2. เป็นไปได้ไหมที่แอ่งน้ำจะแห้ง? (ใช่)

1. น้ำค้างส่องประกายบนหญ้าในตอนเช้าหรือไม่? (ใช่).

2. มีการเสิร์ฟเกล็ดหิมะเป็นอาหารเช้าหรือไม่? (เลขที่).

1.ลูกเห็บอ่อนเกิดขึ้นหรือไม่? (เลขที่).

2. ทะเลสาบกลายเป็นน้ำแข็งในฤดูหนาวหรือไม่? (ใช่).

1. มันเกิดขึ้นไหมที่คุณมองเข้าไปในแอ่งน้ำแล้วเห็นภาพสะท้อนของตัวเอง? (ใช่).

2.มีคนตักน้ำใส่ตะแกรงหรือเปล่า? (เลขที่).

1. น้ำถูกตะปูดันเข้าไปหรือไม่? (เลขที่)

2. พืชดื่มน้ำแล้วเจริญเติบโตดีขึ้นหรือไม่? (ใช่).

(สรุป)

ภารกิจที่ 2 การไขปริศนาอักษรไขว้

นักการศึกษา: คุณต้องไขปริศนาและเขียนคำศัพท์ในเกมปริศนาอักษรไขว้ อ่านคำที่เข้ารหัส

ปริศนาอักษรไขว้ 1

2. ฉันเดินท่ามกลางสายฝนและในความร้อน นี่คือตัวละครของฉัน (ร่ม).

3. ซ่อนตัวอยู่ในเมฆในความมืด มีเพียงเท้าบนพื้นเท่านั้น (ฝน).

4. เกิดความปั่นป่วนในสวน - ถั่วตกลงมาจากท้องฟ้า (ลูกเห็บ).

ปริศนาอักษรไขว้ 2

1. ฉันตัวเล็กเหมือนเม็ดทราย แต่ฉันคลุมดิน (หิมะ).

2. ในเวลาเช้าลูกปัดจะเปล่งประกายปกคลุมหญ้าทั้งหมด

และกลางวันเราก็ออกไปค้นหา - เราค้นหาและค้นหาแต่ก็ไม่พบ (น้ำค้าง).

3. วิ่งในฤดูร้อน นอนในฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิมาเยือนแล้ววิ่งอีกครั้ง (แม่น้ำ).

4. ไม่ไหม้ไฟและไม่จมน้ำ (น้ำแข็ง).

(สรุป).

ภารกิจที่ 3 การแข่งขัน “หมายความว่าไง”.

นักการศึกษา: ทีมงานได้รับเชิญให้ทำเสียงสัญญาณป้องกันน้ำ

สัญญาณทีมชุดใหญ่:

อย่าสร้างมลพิษให้กับแหล่งน้ำ กบอาศัยอยู่เฉพาะในแหล่งน้ำที่สะอาดเท่านั้น คุณไม่สามารถล้างรถใกล้แหล่งน้ำได้

สัญญาณสำหรับทีมที่สอง:

อย่าเทน้ำสบู่ลงบนพื้น ดูแลน้ำดื่ม มีเพียงดอกบัวเท่านั้นที่เติบโตในน้ำสะอาด

(สรุป).

ภารกิจที่ 4 การแข่งขันกัปตัน

นักการศึกษา: ฉันจะถามคำถามและกัปตันจะตอบโดยใช้ธง

กัปตันจะชูธงสีน้ำเงินหากผู้นำออกเสียงคำที่มีความหมายว่าน้ำในรูปแบบต่างๆ

(มหาสมุทร แอ่งน้ำ หิมะ ฝน แม่น้ำ น้ำตก คลื่น น้ำค้าง ลำธาร).

ธงสีเขียวจะถูกยกขึ้นหากวัตถุหรือปรากฏการณ์ไม่มีความเกี่ยวข้องกับน้ำอย่างชัดเจน

(ลม หิน ต้นไม้ ประตู ผ้าเช็ดตัว หลอดไฟ โต๊ะข้างเตียง).

ธงสีแดงจะถูกยกขึ้นหากผู้นำเสนอประกาศวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับน้ำ แต่ไม่ใช่น้ำ

(สายรุ้ง เรือ โลมา ท่อน้ำ ปลา เรือ ห่วงชูชีพ เป็ด)

(สรุป).

นักการศึกษา: เพื่อนๆ ฉันได้ยินอะไรไหม? มีคนกำลังมาหาเรา คุณเดาได้ไหมว่ามันเป็นใคร? ใช่นี่คือ Kapitoshka เธอนำการเต้นรำมาให้เรา "ละอองฝอย". ลาก่อน "ละอองฝอย"คณะกรรมการจะเต้นรำและทีมจะได้พักผ่อนก่อนการแข่งขันครั้งต่อไป

(หยุดดนตรี เต้นรำ "ละอองฝอย").

ภารกิจที่ 5 การแข่งขันปริศนา

1. วิ่งในฤดูร้อน วิ่งในฤดูหนาว (แม่น้ำ).

2. เขานอนอยู่ตรงนั้นแล้ววิ่งลงน้ำ (หิมะ)

3. พวกมันบินไปบนท้องฟ้าและละลายบนจมูก (เกล็ดหิมะ)

4. ในเวลาเช้าลูกปัดจะเปล่งประกายปกคลุมหญ้าทั้งหมด

กลางวันไปหากันเถอะ - เรามองหาแล้วมองหา แต่จะไม่พบ (น้ำค้าง)

5. เขาไม่มีแขน เขาสามารถลุกออกจากพื้นโดยไม่มีขาได้

ในฤดูร้อน ในวันที่อากาศร้อน พระองค์จะให้เราดื่มน้ำเย็นๆ (ฤดูใบไม้ผลิ)

6. เขาเดินไปเดินมาตามทะเลมาถึงฝั่งที่นี่แล้วก็หายตัวไป (คลื่น).

7. มีภูเขาในสวนและมีน้ำอยู่ในกระท่อม (น้ำแข็ง)

8. ขนาดใหญ่และเป็นเศษส่วนบ่อยครั้งและรดน้ำทั้งโลก (ฝน)

9. พวกเขาดื่มฉัน เทฉันออกมา ทุกคนต้องการฉัน ฉันเป็นใคร? (น้ำ)

10. ม้าโยกทาสีแขวนอยู่ฝั่งตรงข้ามแม่น้ำ (รุ้ง)

11. นมลอยอยู่เหนือแม่น้ำไม่เห็นอะไรเลย (หมอก)

12 ด้ายสีเงินเย็บสวรรค์และโลกเข้าด้วยกัน (ฝน)

13. ขาที่ยาวที่สุดเดินอย่างไร้เส้นทางและไร้ถนน

ซ่อนตัวอยู่ในเมฆ ในความมืด มีเพียงเท้าของเขาเท่านั้นที่อยู่บนพื้นดิน (ฝน)

14 ข้าพเจ้าอาศัยอยู่กลางลานบ้านซึ่งมีเด็กๆ เล่นกัน

แต่แสงแดดทำให้ฉันกลายเป็นลำธาร (หิมะ)

15 ฉันวิ่งไปที่แม่น้ำแม่และไม่สามารถนิ่งเงียบได้

ฉันเป็นลูกชายของเธอเอง และเกิดในฤดูใบไม้ผลิ (ครีก)

16 พวกเขาขับรถบนถนนสายไหนเป็นเวลาหกเดือนและเดินเป็นเวลาหกเดือน? (ลงแม่น้ำ)

17 พระองค์ทรงดำเนินและดำเนินไปโดยไม่มีถนน ทรงเดินไปที่ไหน พระองค์ทรงนอนลง

เขานอนอยู่ที่นั่นจนถึงฤดูใบไม้ผลิ แล้ววิ่งหนีไปในฤดูใบไม้ผลิ (หิมะ)

18 เมื่อมันโกหก มันก็เงียบ เมื่อมันบิน มันก็เงียบ เมื่อมันตาย มันก็คำราม (หิมะกำลังละลาย)

(สรุป)

ภารกิจที่ 6 - สำหรับผู้ปกครอง

การแข่งขันสุนทรพจน์และสุภาษิต

กษัตริย์คือไฟ ราชินีคือน้ำ

o เรนไม่ใช่กระบอง มันจะไม่ฆ่า

o ฝนจะตก ดวงอาทิตย์จะขึ้น

โอ ต้นฤดูใบไม้ผลิ- น้ำมาก

แม่น้ำทุกสายไหลลงสู่ทะเล

o คุณไม่สามารถเติมทรายให้เต็มทะเลได้

o ทะเลจะบดกรวดใดๆ ออกไป

o หิมะเยอะ - ขนมปังเยอะ, น้ำเยอะ - หญ้าเยอะ

o หยดหนึ่งในมหาสมุทรไม่สามารถมองเห็นได้

(สรุป)

ภารกิจที่ 7 การประกวดศิลปะ - การวาดภาพด้วยน้ำ

นักการศึกษา: Kapitoshka ต้องการบอกคุณเกี่ยวกับการแข่งขันครั้งนี้

คาปิโตชกา: คุณ ใบใหญ่กระดาษที่คุณสามารถพรรณนาน้ำวิเศษได้ มีวิธีการวาดที่แตกต่างจาก ต้องการ: นิ้ว ฝ่ามือ แปรง แปรงสีฟัน กระดาษยับ ฟองน้ำ สิ่งสำคัญคือต้องพรรณนาถึงสภาวะมหัศจรรย์ของน้ำในฤดูใบไม้ผลิ

(ทีมวาดภาพตามเสียงเพลง).

(สรุป).

นักการศึกษา: เรียนผู้เข้าร่วม คุณได้แสดงความรู้ที่ดีเกี่ยวกับน้ำ ในระหว่างนี้ คณะลูกขุนกำลังสรุปผล เราขอนำเสนอหน้าวรรณกรรมให้คุณทราบ

(เด็ก ๆ อ่านบทกวีของ B. Zakhoder “แม่น้ำไหล…”)

แม่น้ำสายหนึ่งไหลมาจากแดนไกล... ไม่ ไม่ ไม่มีใครจมน้ำ

แม่น้ำไหล... ไม่ ไม่ แค่ ในทางกลับกัน:

แม่น้ำไหล... เรือกลไฟเกยตื้น

จะดีแค่ไหนเมื่อแม่น้ำมีตอนกลางวันแสกๆ

ทั้งกว้างและลึก! เป็นเรื่องอื้อฉาว!

เหนือเธอมีเมฆที่งดงามกว่านั้น บางทีนักบินอาจทำผิดหรือเปล่า?

สายลมที่สดชื่น ไม่นะ! ไกลจากทุ่น

ผอมกว่า ป่าที่อยู่สูงกว่าเธอ แม่น้ำอยู่ลึกที่นี่

และทุ่งหญ้าชายฝั่งก็เขียวขจียิ่งขึ้น! เคยเป็น. ถูกต้อง - มันเป็น

แม่น้ำไหล... แม่น้ำไหล... มันอยู่ที่นั่น ใช่ เห็นได้ชัดว่ามันลอยหายไป

ทุ่งนาและเมืองน้ำโอ้เราไม่เป็นแม่น้ำ เราจะหาคำตอบ:

บรรทุกทั้งเรือและเรือ แม่น้ำกลายเป็นลำธาร!

แล้วปลาก็เดินลึก...เรือเกยตื้นแล้ว...

และกั้งก็คลานอยู่ด้านล่าง... ...จู่ๆ นักว่ายน้ำก็แห้งเหือด...

คุณสบายดีแม่น้ำในฤดูใบไม้ผลิ แล้วปลาล่ะ? ในความโศกเศร้าและความเศร้าโศก

และในฤดูใบไม้ร่วง คนยากจนจะต่อสู้กันบนผืนทราย

และในช่วงหน้าร้อน! เกิดอะไรขึ้นกับมันไปที่แม่น้ำ?

การว่ายน้ำ! ช่างเป็นพรจริงๆ! อนิจจาเพื่อนคำตอบ เช่น:

ถึงใคร - ลองเดาสิ! - เด็กก่อนวัยเรียน Sidorov Ivan

เป็นการดีกว่าที่จะล่องเรืออย่างมีชีวิต คลื่น: ฉันลืมปิดก๊อกน้ำในห้องครัว

ปลาหรือเด็ก? คุณ คุณพูด: เรื่องเล็กอะไรอย่างนี้!

สิ่งมีชีวิตทั้งหลายต่างมีความสุขอย่างยิ่ง! เรื่องเล็ก... คงจะดีถ้ากระแสน้ำเหือดแห้งไป

แต่มันคืออะไร! แล้วเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ

อารักขา! แม่น้ำหายไปหมด!

ผู้ชายจำไว้ตลอดไป:

สัญลักษณ์ของชีวิตบนโลกคือน้ำ!

บันทึกไว้และดูแล -

เราไม่ได้อยู่คนเดียวบนโลกนี้!

นักการศึกษา: เอาล่ะเราพร้อมที่จะฟังผลการแข่งขันของเราแล้ว คณะลูกขุนให้พื้น

(ประกาศผลและมอบรางวัลผู้ชนะ).

กิจกรรมนอกหลักสูตร: "KVN: Kaleidoscope" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าและเด็กนักเรียนอายุน้อยกว่า

เป้า:
1. การพัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะ;
2. สร้างอารมณ์รื่นเริง
งาน:
1. สอนให้เด็กทำงานเป็นกลุ่ม
2. พัฒนาความสามารถในการรับฟังซึ่งกันและกัน
ชั้นนำ:
สวัสดีเพื่อนของฉัน!
วันนี้ความรู้และความสามารถทั้งหมดของคุณจะเป็นประโยชน์กับคุณ
เราจะต้อง: 2 ทีมและคณะลูกขุน
มีการคัดเลือกทีมและคณะลูกขุน
แต่ละทีมจะมีชื่อและคำขวัญ (การบ้าน)
คณะกรรมการคัดเลือก 2 คน (หนึ่งงานได้คะแนนสูงสุด 5 คะแนน)
ให้เวลา 5 นาทีสำหรับสิ่งนี้
1 งาน:
ปริศนา: ใครบ้างที่ไม่สามารถยกหางขึ้นจากพื้นได้? (คลู)
ภารกิจที่ 2:
สู่บทเพลง “ลูกเป็ดน้อย” ประดิษฐ์และเต้นรำกับลูกหมาและลิงตัวน้อย
ภารกิจที่ 3:
“แฝดสยาม” - ผู้เข้าร่วม 2 คนต่อทีม
สำหรับการแข่งขันครั้งนี้ ผู้เข้าร่วมจะต้องยืนเคียงข้างกันและกอดกันโดยใช้แขนข้างหนึ่งโอบรอบเอว แต่ละคนมีมือข้างหนึ่งว่าง
การมอบหมาย: ด้วยมือทั้งสองข้างคุณต้องห่อของขวัญและผูกโบว์ ใครทำได้เร็วกว่าและดีกว่าจะเป็นผู้ชนะ

ให้เวลา 10 นาทีสำหรับสิ่งนี้
ภารกิจที่ 4:
ผลัดกันตั้งชื่อผลไม้ (ผลเบอร์รี่ ผัก ผลไม้) สีส้ม. กลุ่มที่ตั้งชื่อผลไม้เป็นลำดับสุดท้ายจะเป็นผู้ชนะการแข่งขันครั้งนี้
ให้เวลา 5 นาทีสำหรับสิ่งนี้
ภารกิจที่ 5:
วางลูกบอลไว้บนหัวของคุณ
อย่าตีอะไร!
อุปกรณ์:
บอลลูน สเก็ตเทิล ชอล์ก
พวกเขาวาดภาพบนพื้น แถบแบนโดยวางหมุดไว้ที่ระยะ 60-70 ซม. ผู้เล่นวางมันไว้บนหัวของเขา บอลลูน. หน้าที่ของเขาคือเดินไปรอบๆ พินทั้งหมดโดยไม่ทำให้ลูกบอลหล่น คุณไม่สามารถถือลูกบอลด้วยมือของคุณได้
ภารกิจที่ 6:
ตั้งชื่อคำที่มีสระทุกตัวเป็น O
(ซาลาเปา, นม, ค้อน, กา, มะพร้าว, หู, บัว, ขด)
ภารกิจที่ 7:
ตั้งชื่อสุภาษิตเกี่ยวกับแรงงานและทักษะ
1. งานอาจารย์ก็กลัว
2.งานมีรสขม แต่ขนมปังมีรสหวาน
3. สำหรับธุรกิจ - เวลาสำหรับการทำงาน - หนึ่งชั่วโมง
4. ทำอย่างรวดเร็ว - ทำซ้ำ
ภารกิจที่ 8:
ฉันจะเล่าเรื่อง
ฉันจะพูดคำว่า "สาม"
รับรางวัลทันที
อุปกรณ์: รางวัล.
ผู้นำเสนออ่าน:
“เด็กช่ำชองฝัน
กลายเป็น แชมป์โอลิมปิก.
ดูสิอย่าฉลาดตั้งแต่เริ่มต้น
และรอคำสั่ง: “หนึ่ง สอง... มีนาคม!”
เมื่อคุณต้องการท่องจำบทกวี
พวกเขาไม่หนาแน่นจนดึกดื่น
และย้ำกับตัวเองว่า
หนึ่งครั้ง สองครั้ง แต่ดีกว่า... ห้า
ล่าสุดมีรถไฟที่สถานี
ฉันต้องรอสามชั่วโมง
เพื่อน ๆ คุณไม่ได้รับรางวัล
เมื่อไหร่จะมีโอกาสได้ครอบครอง!
(เค. โควาลชุก)
ชั้นนำ:
เราก็เล่นแล้ว
ฉันสนุกมาก.
และตอนนี้ก็ถึงเวลาสรุปแล้ว
และแน่นอนว่าตอบแทนทุกคนด้วย
สรุป:
คณะกรรมการจะสรุปผลและให้รางวัลแก่ผู้เข้าร่วม: รางวัลอันแสนหวานสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน และเหรียญรางวัลสำหรับทีมที่ชนะ
นี่เป็นการสรุปบทเรียน

คำอธิบายของวัสดุ:ผู้เขียนนำเสนอความสนใจของผู้อ่านโดยสรุปความบันเทิงทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก กลุ่มเตรียมการ(6-7 ปี) ในหัวข้อ "KVN" สื่อนี้จะเป็นประโยชน์กับครูของกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา

เป้า:ระบุปัญญาและ ทักษะความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก

เนื้อหาของโปรแกรม:สอนให้เด็กตัดสินใจ ตัวอย่างทางคณิตศาสตร์, งาน ฝึกทักษะการนับเชิงปริมาณภายใน 20 โดยวางแนวบนระนาบของแผ่นงาน เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับลำดับวันในสัปดาห์ เดือนของปี และฤดูกาล การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ ความฉลาด ความสนใจ ปลูกฝังความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์

อุปกรณ์:ขาตั้ง 2 อัน, ชอล์ก, ไม้นับ, ปริศนาแทนแกรม - 2 ชุด, ดินสอง่ายๆ, กระดาษขาวแผ่นหนึ่ง

ความคืบหน้าของความบันเทิง:

ผู้ดำเนินรายการ: เรียนแขกทุกท่าน วันนี้เรามี KVN ทางคณิตศาสตร์.

KVN เป็นเกมของคนร่าเริงและมีไหวพริบ เราจะเล่นและดูว่าทีมใดจะเสร็จภารกิจได้เร็วและถูกต้องมากขึ้น เมื่อจบเกมเราจะนับคะแนนและตัดสินผู้ชนะ และคณะลูกขุนในเกมของเราจะเป็นผู้ปกครองของคุณ (แนะนำสมาชิกคณะลูกขุน)

ผู้ดำเนินรายการ: ถึงพวกคุณ ขอแสดงความยินดีกับการเริ่มต้นเกม เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จในการแสดง!

ผู้นำเสนอ: ถึงผู้ชม ฉันหวังว่าคุณจะสร้างรอยยิ้มและเสียงปรบมือให้กับผู้เข้าร่วมเกมของเราในช่วงวันหยุด ดังนั้น ฉันขอให้คุณทักทายทีมงาน:

ทีม "อุมนิกิ" —

ทักทาย:

เราเป็นเพื่อนกับคณิตศาสตร์

เราฉลาดและรอบรู้

เราไม่สามารถล้าหลังได้

ทีม "ความรู้"

ทักทาย:

เราคือทีมงานผู้เชี่ยวชาญ

และเรารู้ทุกสิ่งในโลก

ถามคำถามกับเรา

เราจะตอบพวกเขา

ผู้ดำเนินรายการ: พวกเราเริ่มเกมด้วยการวอร์มอัพ ทีมที่ให้คำตอบถูกต้องที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

คำถามสำหรับทีมชุดใหญ่:

1. ตั้งชื่อเดือนที่สั้นที่สุดของปี

2. ตั้งชื่อเดือนสุดท้ายของปี

3.ในหนึ่งสัปดาห์มีกี่วัน?

4. มีกี่ฤดูกาลตั้งชื่อให้พวกเขา?

5. ตั้งชื่อเพื่อนบ้านของหมายเลข 15 (14 และ 16)

6. นกกระจอกนั่งอยู่บนต้นไม้ หลังจากบินไปหาพวกเขาอีก 2 ตัวก็มี 4 ตัว มีนกกระจอกเกาะอยู่บนต้นไม้กี่ตัว?

คำถามสำหรับทีมที่สอง:

1. เดือนใดที่สั้นที่สุดของปีคือเดือนใด?

2. เดือนแรกของปีคือเดือนอะไร?

3.ในหนึ่งปีมีกี่เดือน?

4. ตั้งชื่อวันในสัปดาห์

5. ตั้งชื่อเพื่อนบ้านหมายเลข 18 (17 และ 19)

6. ลูกแมวดื่มนมจากจานรอง เมื่อเข้าไปหาอีก 1 ตัว ก็มี 5 ตัว ลูกแมวดื่มนมกี่ตัว?

ผู้ดำเนินรายการ: พวกคุณ การวอร์มอัพเป็นไปด้วยดี คุณแสดงความรู้ที่ยอดเยี่ยม ตอนนี้เรามานับคะแนนกัน คำพูดของคณะลูกขุน หลังจากอุ่นเครื่องแล้ว ทีมนำ...

ผู้ดำเนินรายการ: พวกคุณตอนนี้คือเกม "ตั้งชื่อหมายเลข" ฉันจะบอกตัวเลขให้คุณ แล้วทีม “นักปราชญ์” จะให้คำตอบ แต่มากกว่าเลขนี้ 1 และทีม “คนรอบรู้” จะให้น้อยกว่า 1

ผู้ดำเนินรายการ: และเราเล่นเกมของเราต่อไป พวกคุณสังเกตแล้วว่า KVN เป็นเกมของคนร่าเริงและมีไหวพริบ ดังนั้นฉันขอแนะนำให้คุณ งานที่สนุกเพื่อความฉลาด

แบบสำรวจแบบสายฟ้าแลบ

คำถามสำหรับทีมชุดใหญ่:

1. ใช้หวีอะไรหวีผมได้บ้าง? (ไก่).

2. หนูสองตัวมีหูกี่หู? (สี่).

3. กลางวันกลางคืนจบลงอย่างไร? ( สัญญาณอ่อน).

4. ไก่มีกี่ขา? (ไก่ไม่มีอุ้งเท้า).

5. คุณยาย Dasha มีหลานสาว Masha แมว Fluff และสุนัข Druzhok ยายมีหลานกี่คน? (หลานสาวคนหนึ่ง Masha)

6. ไก่วางไข่ ใครจะได้รับมัน? (ถึงไม่มีใคร)

7. มีหมี 4 ตัวและแกะ 3 ตัวอยู่ในสวนสัตว์ มีสัตว์ป่ากี่ตัวในสวนสัตว์?

8. มีแอปเปิ้ล 5 ลูกเติบโตบนต้นเบิร์ช แอปเปิ้ล 3 ลูกล้มลงกับพื้น ต้นเบิร์ชเหลือแอปเปิ้ลกี่ผล? (ไม่เลย แอปเปิ้ลไม่เติบโตบนต้นเบิร์ช)

แบบสำรวจแบบสายฟ้าแลบ

คำถามสำหรับทีมที่สอง:

1. สัตว์ชนิดใดที่ช่วยให้คุณข้ามถนนได้? (ม้าลาย).

2. ลาสองตัวมีกี่หาง? (สอง)

3. นกอะไรเรียกว่าบุรุษไปรษณีย์? (นกพิราบ).

4. แก้วเปล่ามีถั่วกี่อัน? (แก้วว่างเปล่าซึ่งหมายความว่าไม่มีอะไรอยู่ในนั้น)

5. สัตว์มีขาขวา 2 ขา ซ้าย 2 ขา หน้า 2 ขา และหลัง 2 ขา สัตว์มีกี่ขา? (4 ขา).

6. สัตว์ชนิดใดที่มักจะนอนด้วย ด้วยดวงตาที่เปิดกว้าง? (ปลา).

7. ไก่สามารถเรียกตัวเองว่านกได้หรือไม่? (ไม่เพราะเขาพูดไม่ได้)

8. มกราคมที่รอคอยมานานมาถึงแล้ว ประการแรก ต้นแอปเปิล 1 ต้นบาน จากนั้นอีก 3 ต้นพลัม มีต้นไม้กี่ต้นที่เบ่งบาน? (ต้นไม้ไม่บานในเดือนมกราคม)

ผู้ดำเนินรายการ: พวกคุณทำได้ดีมาก ทำได้ดี! และเกมของเรายังคงดำเนินต่อไป พวกนกฮูกที่ฉลาดมาเยี่ยมพวกเราแล้ว เธอยังต้องการมีส่วนร่วมในเกมของเราด้วย (นกฮูกทักทายเด็ก ๆ และเสนองานให้พวกเขา)

นกฮูก: พวกคุณฉันบินไปหาคุณจากป่า ฉันรู้จักทุกมุมของป่าของฉัน ฉันรู้ว่าเพื่อนของฉันกระรอกอาศัยอยู่ เพื่อนของฉันคือกระต่าย และที่ที่หมีนอนอยู่ในถ้ำของเขา พวกคุณก็สามารถค้นหาได้เช่นกัน หากคุณทำงานของฉันถูกต้อง คุณจะได้รับแผนที่ป่าของเรา

(แผ่นกระดาษวางอยู่ตรงหน้าเด็ก)

วาดสี่เหลี่ยม 3 ช่องที่มุมขวาบน มีกระรอกอาศัยอยู่ที่นี่ ที่มุมซ้ายล่าง วาดรูปสามเหลี่ยม 5 อัน มีกระต่ายอาศัยอยู่ที่นั่น ที่มุมซ้ายบน วาดวงกลมขนาดใหญ่ - นี่คือถ้ำหมี ที่มุมขวาล่างวาดรูปสี่เหลี่ยม 4 อัน - ครอบครัวของเม่นอาศัยอยู่ที่นั่นและวาดรูปวงรีตรงกลางแผ่น - นี่คือทะเลสาบป่า เอาล่ะ พวกคุณจะไม่หลงทางในป่าของเรานะ

พิธีกร : ขอบคุณครับ นกฮูกฉลาดสำหรับการเข้าร่วมในเกมของเรา

นกฮูก: ถึงเวลาที่ฉันจะต้องกลับบ้านแล้ว ลาก่อนเพื่อนๆ

ผู้นำเสนอ: พวกคุณนกฮูกบินเข้าไปในป่าแล้วเราก็ทำได้ หยุดดนตรีชั่วคราว"เพลง ลูกโป่ง» เสียงที่แสดง กลุ่มแกนนำ. ในตอนท้ายของเพลง ผู้เข้าร่วมเกมจะขว้างลูกบอลให้ผู้ชม

ผู้ดำเนินรายการ: พวกคุณตอนนี้มากที่สุด การแข่งขันหลัก — การแข่งขันกัปตัน

1. การแข่งขันครั้งแรก “ปั้นหุ่น”.

ผู้นำเสนอ: ทุกคนมีไม้นับ 5 อัน กัปตันของทีม "Umniki" จะต้องประกอบสี่เหลี่ยม 2 อันจากพวกเขา และกัปตันทีม "Knowledgeable" จะต้องประกอบสามเหลี่ยม 2 อันจากพวกเขา

2. การแข่งขัน “แทนแกรม” ครั้งที่สอง

วางเค้าโครงรูปใดรูปหนึ่งจากปริศนา Tangram ตามตัวอย่าง (มอบการ์ดพร้อมตัวอย่างให้ทุกคน)

คณะกรรมการจะสรุปผลการแข่งขันของกัปตันทีม

ผู้ดำเนินรายการ: พวกเราเล่นเกมของเราต่อไป และงานต่อไปเรียกว่า "กรอกตัวเลขที่หายไป". คุณต้องเลือกสองคนจากแต่ละทีม ใครทำได้เร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ

ตัวอย่างเขียนไว้บนกระดาน:

3 + _ = 14 7 + _ = 18

15 — _ =5 16 — _ = 5

5 + 9 = _ 14 + 2 = _

5 + 2 +4 = _ 8 + 3 +1 = _

คณะกรรมการจะสรุปผลการแข่งขัน

ผู้ดำเนินรายการ : วันนี้เพื่อนๆ ตัดสินใจได้ดี ถือว่าเก่งทุกคนเลย ถึงเวลาที่จะลง ผลลัพธ์.และตอนนี้คณะลูกขุนพูด

ตัวแทนคณะลูกขุนกล่าวแสดงความยินดีกับเด็กๆ และมอบเหรียญรางวัลแก่ทั้งสองทีม

ผู้นำเสนอ: ขอบคุณทุกคนที่มาหาเราและมีส่วนร่วมในเกมของเรา