เกมละคร
(บทละครสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย)
Masha และหมี
(การแสดงหุ่นกระบอก)
ตัวอักษร:
นักเล่าเรื่อง (ผู้ใหญ่)
มาช่า
หมี
แฟนของเล่น BIBABO
ยาย
ปู่
ทิวทัศน์: บ้านปู่ย่าตายาย บ้านหมี ต้นคริสต์มาส พุ่มไม้
อุปกรณ์ : สกรีน, กล่อง.
นักเล่าเรื่อง เบื้องหลังขั้นตอนคือขั้นตอน -
ก็จะมีบันได
ทีละคำมันค่อนข้างอึดอัดเล็กน้อย -
ก็จะมีเพลง
และแหวนแล้วแหวนเล่า-
จะมีการถักไหมพรม
เรามานั่งใกล้กัน
ฟังเทพนิยาย
เราจะได้ยินและเห็นเทพนิยายแบบไหน? ลองเดาดู
ใครมีขนยาวตีนปุก
เขาเดินไปตามเส้นทางป่า
ช่างมีขนดกและมีตีนปุก
มาแบบกล่องใหญ่มั้ยคะ?
(Masha และหมี)
กาลครั้งหนึ่งมีปู่และย่า พวกเขามีหลานสาวคนหนึ่ง Mashenka สาวสวยและฉลาด พระอาทิตย์เพิ่งจะขึ้น และเธอก็เริ่มทำงานแล้ว
มาช่า - ฉันจะช่วยคุณยาย
ฉันจะอบแพนเค้กให้ทุกคน
เพลง "Ladushki":
ตกลงตกลง!“ พวกเขาอบแพนเค้ก - (จากนั้นมีฝ่ามือหนึ่งอันอยู่ด้านบนแล้วอีกอย่าง)
เราอบแพนเค้ก
ปรากฎว่ามีมากถึงห้า:(ยกฝ่ามือขึ้นโดยกางนิ้วออกกว้าง)
สิ่งหนึ่งที่จะต้องมอบให้กับ Bug!งอนิ้วก้อย
แมวมีหนวดตัวหนึ่ง!!งอนิ้วนาง.
เราจะกินสามเอง!!!โชว์สามนิ้ว
นักเล่าเรื่อง: เมื่อแฟนสาวรวมตัวกันในป่าเพื่อเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ เรามาถึงแล้ว
เชิญ Mashenka กับคุณ
แฟน: - Mashenka มาเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่กับเรา
มาช่า: - ตอนนี้ฉันจะขออนุญาตปู่และย่าของฉัน
(ปู่และย่าปรากฏขึ้น)
มาช่า: - ปู่และย่าให้ฉันเข้าป่ากับเพื่อน ๆ
ปู่ย่าตายาย:- ไปเถอะ แค่ให้แน่ใจว่าคุณไม่ตามหลังแฟนสาวของคุณหรืออย่างอื่น
คุณจะหลงทาง
มาช่า: สตรอเบอร์รี่สีแดง
อร่อยและมีขนาดเล็ก
ฉันจะดูใต้ใบไม้
และฉันจะหาอีกอันหนึ่ง
บางทีฉันอาจจะพบเชื้อราที่นั่น
นักเล่าเรื่อง: ที่นี่ Mashenka - ต้นไม้ต่อต้นไม้พุ่มไม้ต่อพุ่มไม้ - และจากไป
ห่างไกลจากแฟนสาวของฉัน เธอเริ่มโทรไปรอบ ๆ เริ่มโทรหาพวกเขา
โทรมาหา. แต่แฟนฉันไม่ได้ยินก็ไม่ตอบ ฉันเดิน ฉันเดิน
Mashenka หายไปในป่าโดยสิ้นเชิง
เธอมาถึงถิ่นทุรกันดารถึงป่าทึบ เขาเห็น - มันคุ้มค่า
กระท่อม. ฉันเคาะประตู - พวกเขาไม่ได้ตอบ ผลักประตู -
ประตูเปิดออก มีหญิงสาวคนหนึ่งเข้าไปในกระท่อมและพบสิ่งนี้
ความยุ่งเหยิง. Mashenka ทำความสะอาดกระท่อมและทำโจ๊ก
ถึงเจ้าของที่ไม่รู้จัก เธอนั่งลงและคิดว่า:
มาช่า: - “ใครอยู่ที่นี่?
ทำไมไม่มีใครเห็นเลย?
นักเล่าเรื่อง: และในกระท่อมนั้นมีหมีตัวใหญ่ตัวหนึ่งอาศัยอยู่ มีเพียงเขาเท่านั้นในตอนนั้น
ไม่มีบ้าน เขาเดินผ่านป่า
หมีกลับมาในตอนเย็นเห็น Mashenka และรู้สึกยินดี
หมี: ใช่แล้ว ฉันจะไม่ปล่อยคุณไป! คุณจะอยู่กับฉัน คุณจะ
ตั้งเตาให้ร้อน คุณจะทำโจ๊ก ป้อนโจ๊กให้ฉัน
นักเล่าเรื่อง: Masha กดดันเสียใจ แต่ก็ทำอะไรไม่ได้ กลายเป็น
เธออาศัยอยู่ในกระท่อมหมี
หมีเข้าไปในป่าทั้งวันและ Mashenka ก็ถูกลงโทษ
คุณไม่สามารถออกจากกระท่อมได้ทุกที่หากไม่มีมัน
Mashenka เริ่มคิดว่าเธอจะหนีจากหมีได้อย่างไร รอบ ๆ
เป็นป่าแต่ไม่รู้จะไปทางไหนก็ไม่มีใครถาม
เธอคิดและคิดและเกิดความคิดขึ้นมา เมื่อหมีกลับมาแล้ว
ป่าไม้และ Mashenka พูดกับเขาว่า:
มาช่า: - หมีหมีขอไปหมู่บ้านสักวันหนึ่ง ฉัน
ฉันจะนำของขวัญไปให้ปู่ย่าตายายของฉัน
หมี: - เลขที่! คุณจะหลงทางในป่า ให้ของขวัญฉันบ้าง ฉันจะให้พวกเขาเอง
ฉันจะเอามัน.
นักเล่าเรื่อง: และ Mashenka ต้องการเพียงแค่นั้น เธออบพาย
เธอหยิบกล่องใบใหญ่ออกมาแล้วพูดกับหมีว่า:
มาช่า: นี่ดู. ฉันจะใส่พายลงในกล่องนี้แล้วคุณจะถือมัน
ปู่และย่า ใช่ จำไว้ว่า: อย่าเปิดกล่องระหว่างทาง
อย่าเอาพายออกมา ฉันจะปีนขึ้นไปบนต้นโอ๊กและจับตาดูคุณ
หมี: โอเค เอากล่องมาให้ฉัน!
มาเชนกา: ออกไปที่ระเบียงแล้วดูว่าฝนจะตกไหม!
นักเล่าเรื่อง: ทันทีที่หมีออกมาที่ระเบียง Mashenka ทันที
เธอปีนเข้าไปในกล่องแล้ววางจานพายไว้บนหัว
ใส่.
หมีกลับมาและเห็นว่ากล่องพร้อมแล้ว ฉันโยนเขาลงบนหลังของเขาและ
ฉันไปที่หมู่บ้าน หมีเดินไปมาระหว่างต้นสนและเดินไปมา
เบิร์ช เขาเดินไปเดินมาเหนื่อยแล้วพูดว่า:
หมี:
มาเชนกา:
คุณยายเอาไปให้คุณปู่!
หมี: - ดูสิ เธอตาโตมาก เธอมองเห็นทุกอย่าง
นักเล่าเรื่อง: หมีหยิบกล่องขึ้นมาแล้วเดินต่อไป เดิน - เดิน เดิน - เดิน
เขาหยุดนั่งลงแล้วพูดว่า:
หมี: - ฉันจะนั่งบนตอไม้แล้วกินพาย!
มาเชนกา: - ดูสิ! อย่านั่งบนตอไม้ อย่ากินพาย! พก
คุณยายเอาไปให้คุณปู่!
หมี: - นั่นช่างเจ้าเล่ห์! เขานั่งสูงและมองไปไกล!
นักเล่าเรื่อง: หมีลุกขึ้นและเดินเร็วขึ้น มาถึงหมู่บ้านก็เจอบ้าน
ปู่ย่าตายายของฉันอาศัยอยู่ที่ไหน และมาเคาะให้แรงที่สุดเท่าที่จะทำได้
เกตส์.
หมี: - ก๊อกก๊อก! ปลดล็อค เปิด! ฉันกำลังบอกคุณจาก Mashenka
Gostintsev นำมันมา
นักเล่าเรื่อง: และสุนัขก็สัมผัสหมีได้และเริ่มเห่า หมีก็กลัว
เขาวางกล่องไว้ที่ประตูแล้ววิ่งไป จากนั้น Masha ก็ปีนออกจากกล่อง
มาช่า: มิชา อย่าวิ่งหนี อย่ากลัว อยู่และดื่มชาและพาย
นักเล่าเรื่อง: จากนั้นปู่และย่าก็ออกจากบ้าน ให้หลานสาวของคุณให้ฉัน
กอดจูบ ชวนหมีไปเที่ยว
ปู่และย่า:อยู่มิชก้า! มาดื่มชาและกินพายกันเถอะ
หมี: ขอโทษที่ฉันไม่ปล่อยให้มาช่าไป ฉันเบื่อในป่าคนเดียว
นักเล่าเรื่อง: ตั้งแต่นั้นมา หมีก็กลายเป็นแขกประจำในบ้านของ Mashenka
ในกลุ่มกลาง
ผู้ใหญ่ในชุดรัสเซียมาเยี่ยมเด็กๆ กลุ่มกลาง เธอถือกล่องที่มีตุ๊กตาและปริศนาซ่อนอยู่
ผู้นำเสนอ: สวัสดีที่รัก! ทั้งเล็กและใหญ่!
นี่คือใคร? (หยิบมันออกจากกล่องของคุณปู่)
เด็ก ๆ : คุณปู่!
ใครรู้จักเพลงกล่อมเด็กของคุณปู่บ้าง?
ให้เขาอ่านให้เราฟังตอนนี้!
คุณปู่คุณปู่
เคราเก่า.
คุณเป็นหนวดเคราสีเทา
ใช่แล้ว หัวฉลาด
ลดา-โอเค
ฉันกำลังอบแพนเค้ก
แพนเค้กก็ร้อน
พวกเขาไม่ต้องการนั่งในเตาอบ
เด็ก ๆ : คุณยาย!
ใครรู้จักเพลงกล่อมเด็กของคุณยายบ้าง?
ให้เขาอ่านให้เราฟังตอนนี้!
เหมือนคุณย่าอารีน่า
วัวทุกตัวก็เต้นรำ
เป็ดเริ่มเล่นท่อ
แมลงสาบถึงกลอง
แพะในชุดอาบแดดสีน้ำเงิน
ในผ้าพันคอผ้าลินิน
ในถุงน่องทำด้วยผ้าขนสัตว์
ดังนั้นเขาจึงเต้นและโบกขาของเขา
นกกระเรียนไปเต้นรำ
เป็นหนี้โชว์ขา
กระดิกหางสีเทาของคุณ
ผู้นำเสนอ: กาลครั้งหนึ่งมีปู่และย่าอาศัยอยู่ พวกเขามีหลานสาวคนหนึ่งชื่อ Mashenka
มีจอละครอยู่บนเวที เด็กพาตุ๊กตา Mashenka ออกจากบ้าน
ครั้งหนึ่งเพื่อนของ Mashenka ชวนเธอไปที่ป่าเพื่อเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่! Mashenka เดินผ่านป่า ร้องเพลง (เพลงด้นสด "Magic Flower") โทรหาเพื่อน ๆ ของเธอ เก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ และเป็นผู้นำการเต้นรำ
มาเล่นกับคุณด้วย เกม “เหมือนยายมาลายา”. (เด็กๆ เป็นกลุ่มเล่นเกม)
ผู้นำเสนอ: จากพุ่มไม้หนึ่งไปอีกพุ่มไม้หนึ่งจากต้นคริสต์มาสถึงต้นคริสต์มาสและ Mashenka หลงทางในป่า เธออยากจะไปไกลกว่านี้ แต่เธอแค่มองดู - มีกระท่อมอยู่ข้างหน้าเธอ!
Masha: ใครอยู่ที่นี่? ทำไมไม่มีใครเห็นเลย?
(เด็กหมุนตุ๊กตาไปทางซ้ายและขวา)
ผู้นำเสนอ: และในกระท่อมนั้นมีหมีตัวใหญ่ตัวหนึ่งอาศัยอยู่ ตอนนั้นเขาไม่อยู่บ้านเท่านั้น ตอนเย็นหมีกลับมาบอกว่า...
แบร์: ตอนนี้ฉันจะไม่ปล่อยคุณไปคุณจะอยู่กับฉัน คุณจะจุดไฟเตา คุณจะทำโจ๊ก คุณจะป้อนโจ๊กให้ฉัน
ผู้นำเสนอ: หมีจะเข้าป่าทั้งวันและ Masha บอกว่าอย่าไปไหนเลย Masha เริ่มคิดว่าเธอจะหนีจากหมีได้อย่างไร วันหนึ่งหมีตัวหนึ่งมาจากป่า และ Masha บอกเขาว่า...
Masha: หมี! ให้ฉันไปหมู่บ้านสักวันฉันจะเอาพายไปให้ปู่ย่าตายาย
หมี: ไม่ คุณจะหลงอยู่ในป่า เอาของขวัญมาให้ฉัน ฉันจะเอาไปเอง!
ผู้นำเสนอ: และนั่นคือสิ่งที่ Mashenka ต้องการ! เธอเตรียมกล่องใหญ่มาบอกหมีว่า...
Masha: หมี! เข้าไปในกระท่อมจะพบกล่องขนาดใหญ่ มันมีพาย คุณพาพวกเขาไปหาปู่ย่าตายายของคุณ เพียงระวังอย่าเปิดตะกร้าระหว่างทางอย่าเอาพายออกมา ฉันจะปีนขึ้นไปบนต้นโอ๊กและจับตาดูคุณ
(Masha และหมีเข้าไปในบ้านแฟลตเพื่อให้มองเห็นผ่านหน้าต่าง)
หมี: เอาล่ะ เอากล่องมาให้ฉัน!
Masha: ออกไปที่ระเบียง! ดู! ฝนตกไหม?
(หมีออกจากบ้าน)
ผู้นำเสนอ: ทันทีที่หมีออกมาที่ระเบียง Masha ก็ปีนเข้าไปในตะกร้าทันทีแล้ววางพายไว้ด้านบน หมีกลับมาแล้วโยนเขาขึ้นหลังแล้วไปที่หมู่บ้าน
(หมีเข้าไปในบ้าน คนเชิดหุ่นเด็กเอาหมีตัวเดิมมาแทนที่หมี แต่มีกล่องอยู่บนหลังเท่านั้น และนำตุ๊กตาไปที่บ้านปู่ย่าตายาย)
พิธีกร : หมีเดินมาเหนื่อยแล้วบอกว่า...
ผู้นำเสนอ: และ Mashenka พูดจากกล่อง...
(เด็กที่เล่น Masha ยังคงอยู่หลังบ้านและพูดเพื่อไม่ให้ผู้ชมเห็นเขา)
Masha: ฉันเห็นฉันเห็น!
อย่านั่งบนตอไม้ อย่ากินพาย! เอาไปให้ยาย เอาไปให้ปู่!
แบร์: ดูสิ เธอตาโตมาก เห็นหมด!
แบร์: ฉันจะนั่งบนตอไม้แล้วกินพาย!
ผู้นำเสนอ: และ Mashenka กำลังกรีดร้องจากกล่อง...
Masha: ฉันรู้ ฉันเห็น อย่านั่งบนตอไม้ อย่ากินพาย! เอาไปให้ยาย เอาไปให้ปู่!
แบร์: นั่นฉลาดแกมโกง! เขานั่งสูงและมองไปไกล!
ผู้นำเสนอ: มีหมีมาที่หมู่บ้าน เจอบ้านที่ปู่ย่าตายายอาศัยอยู่ ก็มาเคาะให้แรงที่สุดเท่าที่จะทำได้
หมี: ก๊อก ก๊อก ก๊อก! ปลดล็อค เปิด! ฉันนำของขวัญจาก Mashenka มาให้คุณ
ผู้นำเสนอ: สุนัขสัมผัสหมีได้จึงรีบวิ่งเข้ามาหาเขา หมีก็กลัว เขาวิ่งเข้าไปในบ้าน วางกล่องลง แล้ววิ่งเข้าไปในป่า
(เด็กเปลี่ยนหมีตัวหนึ่งเป็นอีกตัวหนึ่งโดยไม่มีกล่อง)
ผู้นำเสนอ: จากนั้น Mashenka ก็ออกจากกล่อง ปู่และย่าก็ยินดี พวกเขาเริ่มกอดและจูบหลานสาวและเรียกเธอว่าฉลาด
ผู้นำเสนอ: แต่กล่องกลายเป็นว่าไม่ง่ายเลย ไม่ใช่แค่พายเท่านั้น แต่ยังมีปริศนาด้วย:
เห่าใส่ทุกคน
แต่เขาไม่ยอมให้ฉันเข้าไปในบ้าน
เด็ก ๆ : หมา!
(ผู้นำเสนอหยิบตุ๊กตาสุนัขออกมาจากกล่อง)
อุ้งเท้านุ่ม
มีรอยขีดข่วนบนอุ้งเท้าหรือไม่?
เด็ก ๆ : คิตตี้!
(พิธีกรหยิบตุ๊กตาแมวออกมา)
และนี่คือลูกบอลสีเทาลูกเล็ก
เขากำลังค้นหาไปรอบๆ ใต้ม้านั่ง
เด็ก ๆ : เม้าส์!
(ผู้นำเสนอหยิบตุ๊กตาหนูออกมา)
รอบไม่ใช่เดือน
สีเหลืองไม่ใช่น้ำมัน
มีหางไม่ใช่หนูเหรอ?
เด็ก ๆ : หัวผักกาด! (ผู้นำเสนอหยิบหัวผักกาดของเล่นออกมาจากกล่อง)
ทำได้ดีมาก
เราไขปริศนาทั้งหมดแล้ว
ตัวละครเหล่านี้มาจากเทพนิยายอะไร?
เด็ก ๆ: "หัวผักกาด"
ผู้นำเสนอ: ครั้งต่อไปเราจะแสดงเทพนิยายเรื่องหัวผักกาดกับตุ๊กตา
ผู้นำเสนอ: ปรากฎว่ายังมีของเหลืออยู่ในกล่อง และนี่คือของฝากสำหรับพวกคุณ! (เขาเสนอขนม)
บทเพลงก็งดงาม
และเทพนิยายก็คือโกดัง
เทพนิยายสิ้นสุดลง
และใครก็ตามที่ฟัง - ทำได้ดีมาก!
โรงละครหุ่นกระบอก "Masha and the Bear"
ตัวละคร
ผู้ใหญ่หลังจอ คุณย่า คุณปู่ หมี มาช่า แฟนสาว
ผู้นำเสนอ: ผู้ใหญ่ - นักเล่าเรื่อง
บูรณาการของความรู้ความเข้าใจ:“ความรู้ความเข้าใจ”, “การสื่อสาร”, “การเข้าสังคม”, “การอ่านนิยาย”
เป้า:นำความสุขมาให้เด็กๆ จากการเล่นเกมร่วมกันและกิจกรรมทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:ขยายแนวคิดเรื่องมิตรภาพ เพิ่มความเข้าใจในความมีน้ำใจของเด็กให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในฐานะคุณสมบัติหนึ่งเดียวของบุคคล และพัฒนาทักษะพฤติกรรมทางวัฒนธรรมของเด็ก
เกี่ยวกับการศึกษา:พัฒนาทักษะการพูดบนเวที การแสดง การฟังดนตรี จังหวะ จินตนาการ การคิด
เกี่ยวกับการศึกษา:เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความรักในศิลปะการแสดงละครและความปรารถนาที่จะแสดงบทบาทต่างๆ
ความคืบหน้าการนำเสนอ:
นักเล่าเรื่อง: กาลครั้งหนึ่งมีปู่และย่าอาศัยอยู่ พวกเขามีหลานสาวคนหนึ่งชื่อ Mashenka
ยาย(แกล้งทำเป็นนวดแป้งและอบพาย):
ฉันจะอบพาย Mashenka
ฉันหน้าแดงเพราะหลานสาวของฉันแล้ว
มันมีเปลือกข้าวสาลี
และไส้คือไข่
และแปรงโกนหนวดน้ำผึ้ง
หลานสาวของฉันเดือดร้อน!
นักเล่าเรื่อง: กาลครั้งหนึ่งมีแฟนรวมตัวกันในป่าเพื่อเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ พวกเขามาเพื่อเชิญ Mashenka ไปด้วย
แฟน:
Mashenka เพื่อนของฉัน!
เข้าไปในป่ากันเถอะ
เราจะพบเห็ดและผลเบอร์รี่
เราจะรวบรวมมันในกล่อง
เราจะนำไปให้ปู่และย่า
มาเชนกา(พูดกับปู่และย่า):
ปู่ย่าตายาย!
ให้ฉันเข้าป่ากับเพื่อน ๆ
วิ่งไปรอบๆ ริมป่า
เล่นได้ตามใจคุณ
เลือกผลเบอร์รี่
สานพวงหรีด
และนำมาให้คุณ
ปู่:
ไปไปเล่น
ใช่ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณไม่ล้าหลัง
ล้าหลังก็ไม่ดี
ใช้เวลาไม่นานก็หาย
นักเล่าเรื่อง: สาวๆ มาถึงป่าและเริ่มเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ ที่นี่ Mashenka ไปทีละต้น พุ่มไม้ทีละพุ่มไม้ และไปไกลแสนไกลจากเพื่อนของเธอ
พวกเขาแสดงเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย "How Our Girlfriends Went"
แฟนเราเป็นยังไงบ้าง?
เดินเข้าไปในป่าเพื่อเก็บผลเบอร์รี่
ฉันหว่าน ฉันเป่า ฉันเป่า ฉันเป่า
เดินเข้าไปในป่าเพื่อเก็บผลเบอร์รี่
พวกเขาไม่ได้เก็บผลเบอร์รี่เลย
เราเพิ่งเสียแฟนไป
ฉันหว่าน ฉันเป่า ฉันเป่า ฉันเป่า
เราเพิ่งเสียแฟนไป
แฟนสาวสุดที่รักคนนั้น
มาเชนกา.
ฉันหว่าน ฉันเป่า ฉันเป่า ฉันเป่า
มาเชนกา.
นักเล่าเรื่อง: Masha ทิ้งเพื่อนของเธอ เธอเริ่มโทรไปรอบๆ เริ่มโทรหาพวกเขา แต่เพื่อนของเธอไม่ได้ยินและไม่ตอบสนอง Mashenka เดินและเดินผ่านป่า - เธอหลงทางไปหมด
มาช่า:ฉันควรทำอย่างไรดี? ฉันจะทำอย่างไร?
นักเล่าเรื่อง: เธอมาถึงป่าดงดิบถึงถิ่นทุรกันดารนั้นเอง เขาเห็นกระท่อมหลังหนึ่งยืนอยู่ตรงนั้น
มาช่า:
ที่นี่กระท่อม
หน้าตาแปลกมาก:
หน้าต่างมีขนาดใหญ่
ประตูก็คดเคี้ยว
ระเบียงก็เน่า...
ใครอาศัยอยู่ที่นี่?
นักเล่าเรื่อง: Mashenka เคาะประตู - พวกเขาไม่ได้เปิด เธอผลักประตู - ประตูเปิดออก Masha เข้าไปในกระท่อมแล้วนั่งลงบนม้านั่งริมหน้าต่าง
มาช่า: ใครอยู่ที่นี่บ้าง? ใครเป็นคนทำฟาร์ม?
นักเล่าเรื่อง: และในกระท่อมนั้นมีหมีตัวใหญ่ตัวหนึ่งอาศัยอยู่ ตอนนั้นเขาไม่อยู่บ้าน: เขากำลังเดินผ่านป่า หมีกลับมาในตอนเย็นเห็น Mashenka และรู้สึกยินดี
หมี: ใช่!
เธอจึงมาหาฉันเอง
ฉันจะปล่อยคุณไปได้อย่างไร?
ตอนนี้คุณจะอยู่กับฉันไหม?
ตั้งเตา ปรุงโจ๊ก
ใช่ ให้ฉันกินข้าวต้ม
นักเล่าเรื่อง: Masha กดดันเสียใจ แต่ก็ทำอะไรไม่ได้ เธอเริ่มอาศัยอยู่กับหมีในกระท่อม หมีเข้าไปในป่าตลอดทั้งวันและ Mashenka บอกว่าอย่าออกจากกระท่อมไปไหน
อย่าวิ่งหนีฉันนะ
ไม่เช่นนั้นฉันจะจับคุณกินคุณ
นักเล่าเรื่อง:หมีจากไปแล้ว Masha ก็นั่งลงข้างหน้าต่างร้องเพลงและคร่ำครวญ
มาช่า:
โอ้เพื่อนรักของฉัน
ทำไมคุณถึงทิ้งฉัน?
ฉันอาศัยอยู่กับหมีตัวใหญ่
ฉันกลัวที่จะหนีจากเขา
นักเล่าเรื่อง: Masha เริ่มคิดว่าเธอจะหนีจากหมีได้อย่างไร มีป่าอยู่เต็มไปหมด ไม่รู้จะไปทางไหน ไม่มีใครถาม... คิดแล้วคิดก็เกิดไอเดียขึ้นมา วันหนึ่งมีหมีตัวหนึ่งมาจากป่า และ Mashenka ก็บอกเขา
มาช่า:
อาหมีหมีของฉัน!
ให้ฉันไปหมู่บ้านหนึ่งวัน
ฉันจะไปเยี่ยมปู่ย่าตายาย
ใช่ ฉันจะเอาของขวัญและขนมหวานออกไป
หมี:
ฉันจะไม่ปล่อยให้คุณไปคนเดียว:
คุณจะหลงทางในป่า
บาบาและปู่
ฉันจะนำของขวัญมาเอง
นักเล่าเรื่อง:และนั่นคือสิ่งที่ Mashenka ต้องการ! เธออบพาย หยิบกล่องใบใหญ่ออกมาแล้วพูดกับหมี
ฉันจะใส่พายในกล่อง
พาพวกเขาไปหาปู่และย่า
เพียงจำไว้และดู:
อย่าเปิดกล่อง
อย่าเอาพายออกมา
ฉันจะนั่งบนต้นโอ๊ก
ฉันจะจับตาดูคุณ
หมี:
โอเค โอเค อย่าหาว
ส่งกล่องมาให้ฉันอย่างรวดเร็ว
มาช่า:
รอก่อน ไม่ต้องรีบ
ไปที่ระเบียง
ดูสภาพอากาศสิ
นักเล่าเรื่อง:ทันทีที่หมีออกมาที่ระเบียง Masha ก็ปีนเข้าไปในกล่องทันทีและวางจานพายไว้บนหัวของเธอ หมีกลับมาและเห็นว่ากล่องพร้อมแล้ว เขาวางเขาไว้บนหลังแล้วไปที่หมู่บ้าน เดินผ่านป่า.
หมี:
ฉันเดินไปมาระหว่างต้นไม้
ฉันเดินไปมาระหว่างต้นเบิร์ช
ฉันลงไปในหุบเขาลึก
ฉันปีนขึ้นไปบนเนินเขา
ฉันถือกล่องและร้องเพลง
นักเล่าเรื่อง: เดิน เดิน เหนื่อย
หมี:
ฉันจะนั่งบนตอไม้
มากินพายกันเถอะ!
มาช่า:
อย่านั่งบนตอไม้
อย่ากินพาย
เอาไปให้ยาย.
เอาไปให้คุณปู่!
หมี:
Mashenka เจ้าเล่ห์รวดเร็ว
ฉันปีนขึ้นไปบนต้นโอ๊ก
เขานั่งสูงและมองไปไกล
หมี:
ฉันจะนั่งบนตอไม้
ฉันจะกินพาย
มาช่า:
อย่านั่งบนตอไม้
อย่ากินพาย!
เอาไปให้ยาย.
เอาไปให้คุณปู่!
หมี: ตาโตอะไรเช่นนี้! เห็นได้ชัดว่าฉันไม่สามารถนั่งลงได้
นักเล่าเรื่อง: ลุกขึ้นเดินเร็วขึ้น ฉันมาถึงหมู่บ้านก็เจอบ้านที่ปู่ย่าตายายอาศัยอยู่ และมาเคาะประตูให้แรงที่สุดเท่าที่จะทำได้
หมี:
ก๊อกก๊อก,
เปิดประตู
เปิดประตู
ฉันมาจาก Mashenka
ปิโรซคอฟนำบางส่วนมาให้คุณ
นักเล่าเรื่อง: และสุนัขก็สัมผัสหมีได้จึงรีบวิ่งเข้ามาหาเขา พวกมันวิ่งและเห่าไปทุกหลา หมีตกใจจึงวางกล่องไว้ที่ประตูแล้ววิ่งเข้าไปในป่าโดยไม่หันกลับมามอง ปู่และย่าออกมาที่ประตู พวกเขาเห็นว่ากล่องนั้นยืนอยู่
ยาย:
นี่ใครและมาจากไหน?
เขานำปาฏิหาริย์เช่นนี้มาสู่เราหรือไม่?
เห็นได้ชัดว่ากล่องไม่ได้ไม่มีเหตุผล
มีคนพาเรามาที่นี่
อะไรอยู่ในกล่อง?
เราจะเปิดมันเร็วๆ นี้
นักเล่าเรื่อง: ปู่ยกฝาขึ้นพวกเขามอง - และแทบไม่เชื่อสายตา: Mashenka กำลังนั่งอยู่ในกล่อง ปู่และย่าก็ยินดี
ปู่:
สวัสดี Mashenka
หลานสาวของเรา!
เราจะฉลาดขึ้นทันที
เราจะไม่ปล่อยให้ใครไปไหน
ยาย:
ให้ฉันมาหาคุณ
ฉันจะจูบคุณ ฉันจะกอดคุณ
ใช่ ฉันจะเรียกเธอว่าฉลาด
นักเล่าเรื่อง:นี่คือจุดที่เทพนิยายจบลง!
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาลโรงเรียนอนุบาลรวมหมายเลข 7 “ปลาทอง”
กิจกรรมการแสดงละคร
ตามเส้นทางอันงดงามของฤดูร้อน โรงละครหุ่นกระบอก "Masha and the Bear"
นักการศึกษา:
ลิซูโนว่า เอเลน่า ดิมิทรีเยฟนา
1 หมวดคุณสมบัติ
วิกซา 2015
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในการแสดงละครและกิจกรรมการแสดงละคร
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาคำพูดเชิงโต้ตอบและจินตนาการที่สร้างสรรค์
พัฒนาทักษะในการจัดการหุ่นเชิดในโรงละครหุ่น Masha และ Bear
เสริมสร้างและเปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็ก
ปรับปรุงการแสดงออกของน้ำเสียงในการพูด
ส่งเสริมให้เด็กแสดงอารมณ์ความรู้สึกต่างๆ (ความสุข ความเศร้า ความกลัว ความประหลาดใจ)
ปลูกฝังความสนใจในกิจกรรมการแสดงละคร
หมายถึง หน้าจอ ทิวทัศน์ ป่า กระท่อม หมู่บ้าน ตุ๊กตา ปู่ ย่า หลานสาว หมี สุนัข
อุปกรณ์ประกอบฉาก: ตอไม้, เห็ด, เบอร์รี่, กล่องพร้อมพาย
งานเบื้องต้น : อ่านนิยาย
นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "Masha and the Bear", "Chiva-chivy-chivychok",
เกมละคร เกมการสื่อสาร สเก็ตช์ภาพ
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม
ครูพูดแทนผักชีฝรั่ง
ผักชีฝรั่ง: ฉันดีใจมากที่ได้เห็นใบหน้าที่เป็นมิตรและดวงตาที่ใจดีของคุณ
ขอให้เรายิ้มให้เพื่อนบ้านทางขวา เพื่อนบ้านทางซ้าย ยิ้มให้ฉัน แล้วฉันจะยิ้มให้คุณ
ผักชีฝรั่ง: ฉันขอเชิญคุณไปที่โรงละครที่ซึ่งการเปลี่ยนแปลงและปาฏิหาริย์เกิดขึ้น สัตว์ต่างๆ พูดกันว่าตุ๊กตามีชีวิตขึ้นมา แต่ใครก็ตามที่เรียนการแสดงสามารถไปถึงจุดนั้นได้ คุณก็ต้องอยากเรียนการแสดง
คำตอบของเด็ก:
ผักชีฝรั่ง: มาเรียนรู้การแสดงกันเถอะ
ต้องประหลาดใจเหมือน Dunno
จงเศร้าโศกเหมือนเปียโรต์
ยิ้มเหมือนมัลวิน่า
และขมวดคิ้วเหมือนเด็ก
โกรธเหมือนบาร์มาลีย์
Parsley: เยี่ยมมาก ฉันเห็นว่าคุณสามารถเป็นนักแสดงได้
ตบมือสองครั้ง
กระทืบสามครั้ง
หมุนรอบตัวเอง
และคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในโรงละคร
ในส่วนของเสียงเพลง นักแสดงเด็กเดินผ่านหลังจอ ผู้ชมเด็ก ๆ นั่งบนม้านั่ง
การแสดงละครหุ่นเรื่อง "Masha and the Bear"
ตัวอักษร: ปู่ ผู้หญิง หลานสาว Masha หมี สุนัข
ทิวทัศน์: ป่า กระท่อม ต้นไม้
อุปกรณ์ประกอบฉาก: ตอไม้ เห็ด เบอร์รี่ พายกล่องหนึ่ง
ทิวทัศน์ : ป่า - ด้านหลัง, กระท่อม - เบื้องหน้า
ชั้นนำ: กาลครั้งหนึ่งมีปู่และย่าอาศัยอยู่ พวกเขามีหลานสาวคนหนึ่งชื่อ Mashenka เมื่อแฟนสาวรวมตัวกันในป่าเพื่อเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ พวกเขามาเพื่อเชิญ Mashenka ไปด้วย
มาช่า: ปู่ย่าตายายขอเข้าป่ากับเพื่อน!
ปู่และย่า (ด้วยกัน): ไปเถอะ แค่ให้แน่ใจว่าคุณไม่ตามหลังเพื่อน ไม่งั้นคุณจะหลงทาง
การเปลี่ยนทิวทัศน์: ย้ายกระท่อมออก เหลือเพียงป่าไม้และต้นไม้ ชั้นนำ: สาวๆมาเข้าป่า(อุปกรณ์ประกอบฉาก: เห็ด, ผลเบอร์รี่) พวกเขาเริ่มเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ ที่นี่ Mashenka - ต้นไม้ต่อต้นไม้พุ่มไม้ต่อพุ่มไม้ - และไปไกลแสนไกลจากเพื่อนของเธอ เธอเริ่มโทรไปรอบๆ และโทรหาพวกเขา แต่แฟนฉันไม่ได้ยินก็ไม่ตอบ Mashenka เดินและเดินผ่านป่า - เธอหลงทางไปหมด เธอมาถึงถิ่นทุรกันดารถึงป่าทึบ
การเปลี่ยนทิวทัศน์: สร้างกระท่อม
เขาเห็นกระท่อมหลังหนึ่งยืนอยู่ตรงนั้น Mashenka เคาะประตู - ไม่มีคำตอบ เธอผลักประตู - ประตูเปิดออก Mashenka เข้าไปในกระท่อมแล้วนั่งลงบนม้านั่งริมหน้าต่าง เธอนั่งลงและคิดว่า:
มาช่า: ใครอาศัยอยู่ที่นี่? ทำไมไม่มีใครเห็นเลย?
ชั้นนำ: และในกระท่อมนั้นมีหมีตัวใหญ่ตัวหนึ่งอาศัยอยู่ ตอนนั้นเขาไม่อยู่บ้าน: เขากำลังเดินผ่านป่า หมีกลับมาในตอนเย็นเห็น Mashenka และรู้สึกยินดี:
หมี: ใช่แล้ว ฉันจะไม่ปล่อยคุณไป! คุณจะอยู่กับฉัน คุณจะจุดไฟเตา คุณจะทำโจ๊ก คุณจะป้อนโจ๊กให้ฉัน และถ้าคุณจากไปฉันก็จะจับคุณแล้วฉันจะกินมัน!
ชั้นนำ: Masha กดดันเสียใจ แต่ก็ทำอะไรไม่ได้ เธอเริ่มอาศัยอยู่กับหมีในกระท่อม หมีเข้าไปในป่าทั้งวันและ Mashenka ก็ถูกลงโทษ คุณไม่สามารถออกจากกระท่อมได้ทุกที่หากไม่มีมัน Mashenka เริ่มคิดว่าเธอจะหนีจากหมีได้อย่างไร มีป่าอยู่เต็มไปหมด ไม่รู้จะไปทางไหน ไม่มีใครถาม เธอคิดและคิดและเกิดความคิดขึ้นมา วันหนึ่งมีหมีตัวหนึ่งมาจากป่า และ Mashenka ก็บอกเขา
มาช่า: แบร์ แบร์ ให้ฉันไปหมู่บ้านสักวัน ฉันจะเอาของขวัญไปให้ปู่ย่าตายาย
หมี: ไม่ (ส่ายหัว) เดี๋ยวหลงเข้าป่า เอาของขวัญมา ฉันจะแบกเอง
ชั้นนำ: และ Mashenka ต้องการแค่นั้น!(อุปกรณ์ประกอบฉาก: กล่องพาย) เธออบพาย หยิบกล่องใบใหญ่ออกมาแล้วพูดกับหมีว่า
Masha: ดูสิ ฉันจะใส่พายลงในกล่องนี้แล้วคุณเอาไปให้ปู่ย่าตายาย ข้อควรจำ: อย่าเปิดกล่องระหว่างทาง อย่าเอาพายออกมา ฉันจะปีนขึ้นไปบนต้นโอ๊ก ฉันจะจับตาดูคุณ
หมี: โอเค เอากล่องมาให้ฉัน
มาช่า: ออกไปที่ระเบียงแล้วดูว่าฝนตกไหม?
เป็นผู้นำ : ทันทีที่หมีออกมาที่ระเบียง Mashenka ก็ปีนเข้าไปในกล่องทันทีและวางจานพายไว้บนหัวของเธอ หมีกลับมาและเห็นว่ากล่องพร้อมแล้ว เขาวางกล่องไว้บนหลังแล้วไปที่หมู่บ้าน
การเปลี่ยนทิวทัศน์: รื้อกระท่อมทิ้งป่าไว้กับต้นไม้
หมีเดินไปมาระหว่างต้นสน หมีเดินไปมาระหว่างต้นเบิร์ช ลงไปในหุบเขา ปีนขึ้นไปบนเนินเขา ปีนขึ้นไปบนเนินเขา เธอเดินเดินเหนื่อยแล้วพูดว่า
ฉันจะนั่งบนตอไม้แล้วกินพาย!
มาเชนกา (จากกล่อง)
ฉันนั่งสูง! ฉันมองไปไกล!
อย่านั่งบนตอไม้
อย่ากินพาย!
เอาไปให้ยาย.
เอาไปให้คุณปู่!
หมี: ดูสิตาโตเห็นทุกอย่าง!
ชั้นนำ: เขาหยิบกล่องขึ้นมาแล้วเดินต่อไป เดินแล้วเดิน
เดินแล้วเดิน หยุด นั่งแล้วกล่าวว่า
หมี: ฉันจะนั่งบนตอไม้แล้วกินพาย!
มาเชนกา (จากกล่อง): ฉันนั่งสูง! ฉันมองไปไกล!
อย่านั่งบนตอไม้
อย่ากินพาย!
เอาไปให้ยาย.
เอาไปให้คุณปู่!
หมี (ประหลาดใจ): นั่นช่างฉลาดแกมโกง! เขานั่งสูงและมองไปไกล!
ชั้นนำ: เขาลุกขึ้นและเดินอย่างรวดเร็ว ฉันมาถึงหมู่บ้านแล้ว
เปลี่ยนบรรยากาศ : สร้างกระท่อม.
ฉันเจอบ้านที่ปู่ย่าตายายอาศัยอยู่แล้ว มาเคาะประตูกันเถอะ:
หมี: ก๊อกก๊อก! ปลดล็อค เปิด! ฉันนำของขวัญจาก Mashenka มาให้คุณ
ชั้นนำ: และสุนัขก็สัมผัสได้ถึงหมี และตัวหนึ่งก็รีบวิ่งเข้ามาหาเขา
สุนัข: วูฟ วูฟ วูฟ!
ชั้นนำ: หมีตกใจจึงวางกล่องไว้ที่ประตูแล้ววิ่งเข้าไปในป่าโดยไม่หันกลับมามอง ปู่และย่าออกมาที่ประตู พวกเขาเห็นว่ากล่องนั้นยืนอยู่
ยาย: อะไรอยู่ในกล่อง :
ชั้นนำ: ปู่ยกฝาขึ้นมองแล้วแทบไม่เชื่อสายตา: Mashenka กำลังนั่งอยู่ในกล่องยังมีชีวิตอยู่และมีสุขภาพดี ปู่และย่าก็ยินดี พวกเขาเริ่มกอด Mashenka จูบเธอและเรียกเธอว่าฉลาด
ที่นี่เทพนิยายจบลง ทำได้ดีมากใครฟัง
Parsley: ขอบคุณสำหรับความสนใจ สายตาที่ใจดี และรอยยิ้มที่เป็นมิตร ฉันอยากจะจบการเดินทางของเราด้วยรอยยิ้มอีกครั้ง
มายืนเป็นวงกลม จับมือกัน และยิ้มให้ทุกคน ทุกคน ทุกคน
มาริน่า คาลินินา
สรุป GCD เทพนิยายของโรงละครหุ่นกระบอก "Masha and the Bear"
สรุปบทเรียนการแสดงละคร.
สตูดิโอโรงละคร"เทเรมอก"
เทพนิยาย(เดสก์ทอป โรงภาพยนตร์)
« Masha และหมี»
จัดทำโดยอาจารย์ม.1 กลุ่ม "Teremok" Filippova G.V
คาลินินา เอ็ม.วี
อบอุ่นปี 2017
เป้าหมาย:
1. สร้างความปรารถนาและความสามารถในการสังเกต กิจกรรมการแสดงละคร. ส่งเสริมให้เด็กเห็นอกเห็นใจกับสิ่งที่เขาเห็น
2. ดินน้ำมัน, กระดานแบบจำลอง, กอง
3. ส่งเสริมให้เด็กเต็มใจเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน
4.ขณะเล่นควรสอนให้เด็กๆเคลื่อนไหวโดยไม่รบกวนกัน
วัสดุสำหรับบทเรียน:
สำหรับเดสก์ท็อป โรงภาพยนตร์: หน้าจอตาราง โรงภาพยนตร์, ถุงมือตุ๊กตา - มาช่า, หมี, แฟนสาวของ Masha ทิวทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงได้
ความคืบหน้าของบทเรียน
1. โต๊ะ โรงภาพยนตร์.
เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้เป็นครึ่งวงกลม ใน โรงภาพยนตร์ครูมีต้นคริสต์มาสมีบ้าน หมี. การแสดงเริ่มต้นขึ้น
นักการศึกษา: - กาลครั้งหนึ่งมีปู่และผู้หญิงคนหนึ่งอาศัยอยู่และพวกเขามีหลานสาวคนหนึ่ง Mashenka และวันหนึ่งเพื่อน ๆ ของเธอชวนเด็กผู้หญิงให้ทำเห็ดและผลเบอร์รี่ คุณยายและปู่บอกหลานสาว - อย่าต่อสู้กับเด็กผู้หญิงไม่เช่นนั้นคุณจะหลงทาง แล้วมันอยู่ไหนล่ะ... แน่นอนว่าของเราล้าหลังอยู่ มาช่าจากเพื่อนๆของเธอและหลงเข้าไปในป่า เธอเดิน เดิน ตะโกนบอกเพื่อนๆ แต่ไม่มีใครตอบ เธอจึงเห็น บ้านของใครบางคน Masha. อาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้ (ใครคือผู้ชายจำไว้)ขวา, หมี. เจ้าของป่าเห็นเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ในบ้านดีใจมากจึงตัดสินใจไม่ปล่อยเธอไปไหน หมีสั่งให้หญิงสาวจุดเตา ปรุงอาหาร และให้อาหารเขา
ดังนั้นหญิงสาวจึงเริ่มมีชีวิตอยู่ หมี. แต่ไม่นานนัก ฉันคิด Masha คิดและเกิดความคิดขึ้นเธอเป็นยังไงบ้าง หมีหลบหนี. วันหนึ่งเธอตัดสินใจอบพายและถาม หมีเพื่อที่เขาจะได้พาพวกเขาไปหาปู่ย่าตายายของเขา หมีเห็นด้วย เด็กหญิงจึงปีนเข้าไปในกล่องแล้วถือมันไป หมีพายกับ Masha มิชก้าจะนั่งบนตอไม้และกินพายกี่ครั้ง แต่ผู้หญิงคนนั้นมักจะ ถูกตัดสินจำคุก: “ อย่านั่งบนตอไม้ อย่ากินพาย - ฉันนั่งอยู่สูง ฉันมองไปไกล!”. เขาจึงอุ้มมาชาไปที่บ้านของเธอ
ปู่กับย่ามีความสุขและไม่ดุ หมีให้อาหารเขาแล้วปล่อยเข้าป่าที่บ้าน และพวกเขาก็เริ่มมีชีวิตที่ดีและทำสิ่งดี ๆ อีกด้วย เป็นเพื่อนกับหมี. เกี่ยวกับเรื่องนี้ เทพนิยาย« Masha และหมี» จบลงด้วยการช่วยเหลือเด็กสาวผู้มีไหวพริบได้สำเร็จ
เอาล่ะ เรามาอบพายให้ปู่ย่าตายายกันดีกว่า
ไปที่โต๊ะแล้วลองทำพายจากดินน้ำมันกันเถอะ จากนั้นเราก็ใส่พายที่เสร็จแล้วลงในกระทะแล้วนำไปใส่ในเตาอบ และในขณะที่พวกเขากำลังเตรียมตัว คุณและฉันจะเล่นกับหมี ต้องการที่จะ? (ใช่)
3. เกมกลางแจ้ง "ยู หมีอยู่ในป่า» .
เป้า: สอนให้เด็กสลับทำหน้าที่ต่างๆ (วิ่งไปจับ)
คำอธิบายเกม: รังถูกกำหนดไว้แล้ว หมี(ในตอนท้ายของกลุ่ม)และบ้านเด็กอีกด้าน เด็ก ๆ ไปเดินเล่นในป่าและเคลื่อนไหวตามข้อที่พวกเขาท่อง พร้อมเพรียง:ยู หมีอยู่ในป่า,
ฉันเอาเห็ดและผลเบอร์รี่
ก หมีไม่ยอมนอน
และเขาก็คำรามใส่เรา เมื่อเด็กๆ พูดบทกวีเสร็จแล้ว หมีเขาลุกขึ้นพร้อมกับคำรามและจับเด็ก ๆ แล้วพวกเขาก็วิ่งกลับบ้าน
พวกคุณเก่งมาก! คุณสามารถทำทุกอย่างได้
นี่เป็นการสรุปบทเรียน
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
สรุปการแสดงหุ่นกระบอกจากเทพนิยาย “โกโลบก”สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 2 “ Rosinka”, Volsk, ภูมิภาค Saratov บทสรุปของโรงละครหุ่นกระบอก
บทคัดย่อของ NOD “ นิทานพื้นบ้านรัสเซีย“ Masha and the Bear”เทคโนโลยีการศึกษาสมัยใหม่ที่ใช้: การเล่นเกม วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาเทพนิยายเรื่อง "Masha and the Bear" ต่อไป งาน: พัฒนา
"Masha และหมี" สรุปสถานการณ์การศึกษาในกลุ่มผู้อาวุโสสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล “โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 2” สรุปสถานการณ์การศึกษาในกลุ่มผู้อาวุโส “Masha
สรุปสถานการณ์การศึกษาในกลุ่มผู้อาวุโส “สร้างตัวละครในละครหุ่นกระบอก”สรุปสถานการณ์การศึกษาในกลุ่มผู้อาวุโส “สร้างตัวละครในละครหุ่นกระบอก” หัวข้อ “สร้างตัวละครในละครหุ่นกระบอก”
บันทึกบทเรียนสำหรับ GCD แนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักวรรณกรรมและนิทานพื้นบ้าน กลุ่มจูเนียร์ที่สอง นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "Masha and the Bear"
ในการเตรียมสถานที่สำหรับงานสันทนาการในช่วงฤดูร้อนในหัวข้อ "การเยี่ยมชมเทพนิยาย" ฉันขอเสนอชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับการสร้าง
เทพนิยายดนตรี“ Masha และ Bear กลายเป็นเพื่อนกันได้อย่างไร” (สำหรับเด็ก)ตัวละคร: บทบาทสำหรับผู้ใหญ่: นักเล่าเรื่อง บทบาทของเด็ก: Baba Nastya, ปู่ Fedot, Masha, รถของแฟน, สุนัข, แมว, หมี, กระต่าย, หมาป่า,