Tatiana Goloshchapova
contenuto del software: consolidare la conoscenza bambini per sezioni del programma; sviluppare memoria, ingegno, intraprendenza; attivare il pensiero creativo, l'immaginazione, la fantasia, sviluppare il pensiero logico, l'attenzione; mostrare perseveranza, capacità di seguire esattamente le istruzioni; determinazione, assistenza reciproca, intraprendenza e ingegnosità; modulo interesse per i giochi, natura competitiva.
Attrezzatura: cavalletti, carta da disegno, pennarelli, carte con numeri.
Psicologo capo:
Ciao cari ragazzi! Sono felice di darti il benvenuto nella nostra scuola materna gioco intellettuale« Domanda a trabocchetto»
Rappresento la stimata giuria, che valuterà l'esecuzione dei compiti. Per ogni risposta corretta la squadra riceverà un chip.
Allora iniziamo il nostro torneo! (Suoni di fanfara)
Tre squadre si incontrano: “Saggi”, “Arcobaleno”, “Indovinelli”.
Per cominciare, vorrei chiedere alle squadre di presentarsi… (Suono gli slogan della squadra).
"Saggi":
"Ci siamo quasi "saggi"
Leggiamo molto
Smarties e smarties
Vogliamo sapere molto."
"Arcobaleno"
"Se vuoi sapere molto,
E' ora che tutti si arrendano
Non possiamo resisterci.
Siamo forti e coraggiosi
Abile, abile.
Il nostro motto: "Non essere triste!
Tutto da superare e tutto da imparare!
"Indovinare"
"Indoviniamo, indoviniamo
Tutto quello che indovini
Siamo molto capaci
Ora saprai tutto"
Bene, con una nota così emotiva, iniziamo il nostro gioco intellettuale.
COMPITO N.1
Domande per i capitani delle squadre
1. Che stagione è adesso?
2. Dai un nome ai mesi primaverili.
3. Quali segni della primavera conosci?
4. Ricorda e racconta una poesia sulla primavera
COMPITO №2 Logica domande.
1. Ciotola per zuppa? (pentola)
2. Stringa russa strumento popolare? (balalaika)
3. Parte della giornata tra il giorno e la notte? (sera)
4. La stagione che viene dopo la primavera? (estate)
5. Cosa può essere ascoltato ma mai visto? (eco)
6. Chi ha un cappello senza testa, una gamba senza stivale? (al fungo)
7. Su quale albero si siede un corvo dopo la pioggia? (per bagnato)
8. Ecco enigma divertente chi ha il tacco dietro al naso? (allo stivale)
9. Da cosa si vede occhi chiusi? (sogno)
10. Come si può portare l'acqua in un setaccio? (congelare)
11. Da quali piatti non si mangia? (da vuoto)
12. Cosa non torna mai indietro? (tempo)
COMPITO №3 Problemi matematici.
Psicologo. Hai carte con numeri sui tavoli, devi ascoltare attentamente il problema. Chi conosce la risposta, alza rapidamente la cifra.
Compito n.1
Tre cuccioli - viziati
Corrono, corrono,
Due amici di playboy
Correre con un forte abbaio
Insieme sarà più divertente
Quanti amici ci sono? (5)
Compito n.2
Misha ha sei matite,
Grisha ha una matita,
Quante matite
Entrambi i bambini hanno (7)
Compito n.3
Sette amici nel calcio stavano giocando
Uno è stato chiamato a casa
Guarda fuori dalla finestra, pensa
Quanti amici gioca? (6)
Compito n.4
Sette piccoli gattini
Ciò che gli danno non lo mangiano,
E uno chiede della panna acida
Quanti gattini? (8)
Compito numero 5
Le mele sono mature nel giardino
Siamo riusciti ad assaggiarli
Tre voluminosi rubicondi,
Due con acidità.
quanti sono lì? (5)
Compito numero 6
Sei corvi sul tetto del villaggio
E uno volò da loro,
Rispondi rapidamente, con coraggio
Quanti di loro sono arrivati in aereo? (7)
COMPITO №4 "Risolvi il puzzle"
Ad ogni squadra viene assegnato un puzzle da risolvere. Trova lettere nascoste.
Quale squadra troverà tutte le lettere nascoste più velocemente.
Psicologo: Ben fatto, ragazzi, avete affrontato questo compito. Prova la mia prossima sfida.
COMPITO N.5 Domande per l'erudizione
1Che cosa possono dire i numeri me stessa: “Alzami o abbassami la testa
Sono diverso nei numeri" (6 e 9) .
2. La sedia ha 4 gambe.
Quante gambe hanno due sedie? (8)
3. Quando la capra avrà sette anni, cosa accadrà dopo? (Va 8)
4. Pensa e decidi:
La scimmia ha portato all'elefante 2 banane.
Ecco un regalo felice gigante:
Aveva 1 banana: guarda!
E ora quanto è passato?
5. Il riccio portò tre mele dal giardino,
Ha dato lo scoiattolo più rubicondo.
Lo scoiattolo ha ricevuto il regalo con gioia.
Conta le mele nel piatto del riccio.
6. Quattro bacche mature
Dondolarsi su un ramo.
Sono riuscito a rimuoverne due in un cestino.
E quanto resta?
7. In una radura vicino al fiume
Possano vivere gli scarabei
Figlia, figlio, padre e madre
8. Ha regalato un riccio agli anatroccoli
Otto stivali di pelle.
Chi risponderà dai ragazzi
Quanti anatroccoli c'erano? (4)
9. Una volta alla lepre per pranzo
Un amico balzò in piedi, un vicino.
I conigli si sedettero su un ceppo
Quante carote hai mangiato? (4)
10. Se oggi è venerdì, quale giorno della settimana è stato ieri? Sarà domani? (giovedì, sabato)
11. se il pollo è su una zampa sola
pesa 2 kg. Quanto pesa un pollo se sta in piedi su due zampe? (2 chilogrammi)
12. gli uccelli volavano vicino al fiume: piccione, luccio, due cince, due rondoni e cinque anguille. Quanti uccelli rispondono velocemente. (cinque, il luccio e l'anguilla sono pesci)
13. C'erano 4 mele sul tavolo. Uno è stato tagliato a metà. Quante mele ci sono sulla tavola? (4)
Psicologo: Bravi ragazzi. Devi essere stanco, è ora di rilassarti!
Riscaldamento musicale con movimenti.
COMPITO N.6
Riscaldamento per la mente "Dite il contrario"
Esercizio: Sostituisci tutte le parole cattive con parole buone, di significato opposto.
1. Triste: allegro, gioioso
2. Maleducato: educato
3. Malefico: gentile
4. Falso - veritiero
5. Codardo: coraggioso
6. Il pigro è un gran lavoratore
7. Sciatto - pulito
Psicologo: Ci sono molte favole al mondo, tristi e divertenti
E non possiamo vivere senza di loro.
Lì, gli eroi delle fiabe ci danno calore.
Lì il bene trionfa sempre sul male.
COMPITO N.7
"Radura delle fiabe". In questa competizione devi conoscere bene le fiabe e i suoi eroi.
(Lo psicologo chiede domande Di fiabe famose. Rispondi a la domanda deve essere completa, espanso, spiegando qualsiasi episodio di una fiaba)
Domande:
1. In quale fiaba l'eroe era fatto di latta e perché aveva solo una gamba?
Risposta: Il risoluto soldatino di stagno. Perché non aveva abbastanza stagno
2. In quale fiaba l'eroe ha venduto il suo alfabeto e perché?
Risposta: "Pinocchio e la chiave d'oro". Per arrivare al teatro di Karabas - Barabas
3. Come hanno viaggiato Dunno e i suoi amici nella Città Verde?
Risposta: sulla mongolfiera
4. In quale fiaba la matrigna mandò una vecchia con una mela avvelenata alla figliastra, e perché?
Risposta: "Biancaneve e i sette nani", "Racconto di principessa morta e sette eroi"
5. A quale ballo Cenerentola ha perso la scarpa?
Risposta: sul secondo
6. Quale premio hanno promesso i genitori di zio Fyodor a chi troverà il ragazzo?
Risposta: bicicletta
7. In quale fiaba di Pushkin l'eroe si trasforma in una zanzara e perché?
Risposta: La storia dello zar Saltan. Per salire tranquillamente sulla nave e visitare suo padre.
8. Perché Winnie the Pooh, andando per il tesoro, ha preso esattamente la palla blu e non quella verde?
Risposta: Perché voleva essere come una nuvola, e la palla blu è come il cielo.
9. In quale fiaba Masha ha proibito all'orso di mangiare torte e perché?
Risposta: Masha e Orso. In modo che l'orso non lo trovi nella scatola.
10 Come è riuscito il Gatto con gli stivali a sconfiggere l'orco del castello?
Risposta: Gli ha chiesto di trasformarsi in un topo.
11. Perché la scarpa di Cenerentola non andava bene a nessuna ragazza del regno?
Risposta: Perché aveva il piede più piccolo del regno.
12. Quale parola avrebbe dovuto mettere insieme Kai da pezzi di ghiaccio in una fiaba « La regina della neve» , e quale regalo gli ha promesso la regina delle nevi per questo?
Risposta: Eternità. Il mondo intero e nuovi pattini per giunta.
13. Qual era il nome del maiale che costruì la casa più forte e perché il lupo non riuscì a spazzare via questa casa?
Risposta: Naf - Naf. Perché la casa era costruita di mattoni.
14. In quale fiaba il Lupo ha mostrato alla ragazza una strada più lunga verso sua nonna, ma lui stesso ha percorso una strada più breve e perché?
Risposta: Cappuccetto Rosso. Per arrivare rapidamente alla nonna.
15. Quali miracoli raccontarono i mercanti allo zar Saltan?
Risposta: Una città in mezzo al mare, uno scoiattolo sotto un abete rosso, 33 eroi, un re cigno.
COMPITO N.8 Disegna un'immagine.
Sui cavalletti ci sono carte Whatman su cui sono disegnate figure geometriche.
Ogni squadra inventerà e completerà un'immagine. Trovagli un nome.
La fase finale:
È ora di scoprire chi di noi si è rivelato il più intelligente, il più erudito. La parola viene data all'illustre giuria….
Riassumendo. La giuria annuncia i risultati del concorso. Fanfara. Gratificante.
Psicologo: Grazie a tutti coloro che erano con noi oggi. Arrivederci!
Insegnante-psicologo MDAOU "CRR- asilo№2"
Sezione del sito - sviluppo cognitivo
insegnante del gruppo correzionale
MBDOU "Ruscello"
Gioco-quiz "Conoscitori della natura" (per bambini gruppo preparatorio)
Scopo: chiarire e consolidare la conoscenza dei bambini su animali, uccelli, insetti. Continua a sviluppare l'interesse dei bambini per la natura. Coltivare l'osservazione, la curiosità, la voglia di prendersi cura della natura.
Materiale:
Emblemi per squadre: fiocchi di neve e raggi
Quadro con l'immagine di animali e le loro impronte, matite
Immagini raffiguranti uccelli svernanti e migratori
Immagini di contorno di uccelli - su fogli
Segnali ambientali
Lavoro preliminare:
Conoscenza di proverbi e detti sulla natura, foresta;
Imparare poesie sulla natura;
Realizzare emblemi.
La natura ci nasconde molti segreti e misteri. Ma voi siete bambini curiosi e tutti i segreti vi vengono svelati!
Reb: Un raggio di sole ci fa ridere e stuzzicare. Oggi ci divertiamo al mattino, la natura regala una vacanza sonora e l'ospite principale è il gioco. È la nostra amica grande e intelligente, non ci lascerà annoiare e perderci d'animo. Inizierà una disputa allegra e rumorosa, aiuterà a imparare cose nuove.
Quindi iniziamo il gioco. La nostra partita si svolgerà tra le due squadre "Snowflakes" e "Rays". In base ai risultati di ogni competizione, verranno assegnate delle chips ad ogni squadra.
concorso 1. "Parole invernali e primaverili" Devi scegliere le parole "invernali e primaverili". Le squadre devono nominare quanti più segni possibili di inverno e primavera (i bambini nominano parole, ad esempio: ghiacciolo, fanciulla di neve, ciuffolotto, pupazzo di neve, bucaneve, ecc.)
concorso 2. "Trova un errore nella storia"
I ragazzi attenti saranno in grado di completare questo compito. Ascolta la storia e cerca gli errori. La squadra che trova più bug, riceverà un chip.
GIORNATA INVERNALE. Tranquillo in inverno nella foresta. E solo in alcuni punti puoi sentire le voci di cince e storni. Sì, ogni tanto puoi vedere le anatre. Il giorno prima ha nevicato e le tracce degli animali che sono stati qui sono ben visibili. Ecco che arriva un coniglio. "Di chi sono queste impronte?" - disse Petya. "Quelle sono probabilmente tracce di riccio", ha detto Natasha. "Qualcosa non è visibile, gli scoiattoli, dove sono?" chiese Tanja. "Non sai che gli scoiattoli dormono nelle loro cavità d'inverno?" Petya rispose. (I bambini chiamano gli errori: - storni, le anatre sono uccelli migratori, volano verso climi più caldi per l'inverno, riccio - dorme in inverno, scoiattoli - piombo in inverno immagine attiva vita).
Hanno ascoltato attentamente la storia, hanno affrontato questo difficile compito.
concorso 3. "Domande divertenti"
Qual è il nome del fenomeno naturale nevicando? (nevicata) - In quale periodo dell'anno si verifica la deriva del ghiaccio? (primavera) - In quale mese "Finisce l'anno e inizia l'inverno?" (Dicembre) - In che periodo dell'anno gli animali fanno la muta? (primavera, autunno) - Quale animale ha gli aghi? (Riccio, echidna, porcospino)
- Cosa distingue la betulla dagli altri alberi? (colore della canna)
Quale uccello si chiama dottore forestale? (Picchio)
- Quale animale si chiama verga? (orso)
Quale animale può essere chiamato dalle orecchie lunghe? (Lepre, asino)
Chi ha le orecchie ai piedi? (Alla cavalletta). - Un animale di nome attraversamento pedonale? (Zebra.) - Cos'è una fucina di picchi? (C'è uno spazio vuoto sul ceppo, il picchio inserisce una protuberanza e lo martella).
Dove vanno gli insetti in autunno? (Alcuni si nascondono sotto la corteccia degli alberi, altri muoiono).
La libellula è un insetto dannoso o benefico? (Utile, è una predatrice aerea, cattura le zanzare, vola al volo). - Perché si dice di una lepre: "ha superato se stesso?" (Quando si esegue una lepre zampe posteriori lancia davanti a quelli anteriori). - Dai un nome agli animali che vanno in letargo per l'inverno (riccio, orso, tasso.) - Quale uccello ha i pulcini in inverno? (Al crociere).
Quali uccelli sono i primi messaggeri della primavera? (Corvi, storni)
L'erba è calda sotto la neve in inverno? (Calore, la neve funge da coperta).
Nomina l'insetto che lavora più duramente. (Ape formica)
Casetta per gli uccelli creata dall'uomo? (casetta per gli uccelli).
Perché uno scoiattolo ha bisogno di una coda lunga e soffice? (La coda aiuta lo scoiattolo a saltare da un albero all'altro, ripara dal freddo).
nome funghi commestibili. (Funghi prataioli, finferli, funghi, russula, porcini, porcini, porcini).
Perché il ciuffolotto si chiama così? (Arriva con la prima neve).
Cosa mangiano le rane? (Zanzare e mosche di insetti vivi).
Perché si piantano gli alberi? (Le loro foglie assorbono gas nocivi ed emettono ossigeno.)
In che periodo dell'anno si svegliano i ricci, gli uccelli costruiscono i nidi? (Primavera).
Cosa succede se gli insetti scompaiono? (Le piante scompariranno, le impollinano, gli insetti, i pesci, gli uccelli - si nutrono di loro). Quante zampe ha un ragno? (otto)
Cosa mangia una farfalla? (nettare)
- Quale pianta aiuta a guarire una ferita? (piantaggine)
Quante zampe ha uno scarafaggio? (sei)
Quale insetto ha le ali rosse con punti neri? (alla coccinella)
Qual è il nome della casa delle formiche? (formicaio)
Quale uccello depone le uova nei nidi degli altri? (cuculo)
- Chi porta la sua casa sulle spalle? (lumaca, tartaruga.)
- Una mosca, una zanzara, una farfalla, una libellula, una formica - è...? (insetti)
- Carpa, pesce gatto, luccio, pesce persico - è...? (pesce) - Chi ha bisogno dell'acqua? (A tutti gli esseri viventi. A tutti gli esseri viventi sulla terra).
Cos'è un globo? (modello della terra).
Ciò che è indicato sul globo in blu, verde e fiori marroni? (Acqua, piante, terra)
Qual è la foresta per gli animali e gli uccelli? (casa).
Ben fatto! Entrambe le squadre hanno fatto un ottimo lavoro.
competizione 4. Bene, ora è il momento della competizione dei capitani. Il compito dei capitani è questo: devi dare voce agli animali di cui sentirai il nome nella storia. Il capitano che avrà fatto meglio guadagnerà un chip per la sua squadra. Ascolta attentamente. - Era buio e deserto. Solo occasionalmente si sentiva l'ululato di un lupo. E accanto a lui ce n'era un altro. Ma un raggio di sole svegliò il gallo. Una gallina si svegliò dietro di lui. L'oca schiamazzò. Vicino al capannone si udì l'abbaiare di Polkan. La mucca muggiva. Dietro il recinto, un gattino miagolava lamentosamente. Il mattino è arrivato.
concorso 5. "Pathfinders" ovvero "Scopri chi ha lasciato traccia qui". - In inverno, puoi vedere molte impronte diverse sulla neve nella foresta. Chi ha lasciato queste impronte nella neve? (risposte dei bambini) Esatto, le tracce sono lasciate da animali e uccelli che vivono nella foresta. Ed ecco un compito per te: sulle carte vengono disegnate tracce di animali e uccelli. E devi trovare l'animale a cui appartengono. La squadra che completerà correttamente l'attività diventerà proprietaria di un altro chip. - Ben fatto! Conosci molto bene gli animali, riconoscono rapidamente le loro tracce.
Concorso 6. Pantomimo: "Carnevale della foresta"
Immagina che nella foresta gli animali facciano carnevale, tutti venissero in maschera. Puoi riconoscerli dai loro movimenti, abitudini, espressioni facciali.
Squadra: "Fiocchi di neve" al carnevale della foresta e squadra: "Raggi" indovina chi è venuto al carnevale. Bravi ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro!
concorso 7. "Uccelli migratori e svernanti"
Davanti a te c'è un grafico di flanella, che raffigura il sole e un fiocco di neve. Il team Snowflake deve ricordare gli uccelli svernanti e pubblicare foto con la loro immagine accanto al fiocco di neve. E la squadra "Raggi" per trovare gli uccelli migratori e posizionarli vicino al sole. La squadra che ha completato l'attività rapidamente e senza errori riceverà un token.
competizione 8. "Conta quanti uccelli si sono nascosti"
concorso 9. "Proverbi e detti sulla natura" La cui squadra nominerà di più - sarà il vincitore e riceverà un chip.
Chi sa essere gentile, non distruggerà la natura. - Ama la foresta, ama la natura, sarai sempre gentile con le persone. - Proteggi gli uccelli, gli animali - non offendere mai. - Foresta: ricchezza e bellezza, prenditi cura delle tue foreste. - Le piante sono la terra della decorazione. - Non distruggere molta foresta, prenditi cura di una piccola foresta, piantala se non c'è foresta.
Il nemico della natura è colui che non protegge la foresta.
La foresta vede, ma il campo sente.
La foresta e l'acqua sono fratello e sorella.
Albero, erba, fiori e uccelli
Non sempre sanno come difendersi.
Se vengono distrutti
Saremo soli sul pianeta.
Tu, amico mio, guarda, non deluderci,
Prometti di essere sincero e intelligente.
Non ferire un uccello o un grillo,
Non comprare una rete per una farfalla.
Adoro le foreste, i fiori, le distese dei campi,
Tutto ciò è chiamato la tua patria.
concorso 10. “Dai un nome al segno” I segnali ecologici sono disposti davanti a te, devi spiegarne il significato. La squadra che completa correttamente l'attività riceverà un gettone.
Poesia "Regole della foresta"
Se venissi nella foresta a fare una passeggiata, aria fresca respirare,
Corri, salta e gioca, ma non dimenticare
Che nella foresta non puoi fare rumore, nemmeno cantare a voce molto alta.
Gli animali saranno spaventati: scapperanno dal confine della foresta.
Non rompere i rami di pino. Non dimenticare mai
Ripulire la spazzatura dall'erba. Invano, i fiori non dovrebbero essere strappati.
Non sparare con una fionda: vengono nella foresta per riposarsi.
Le farfalle le lasciano volare, beh, con chi interferiscono?
Tutti gli animali hanno bisogno di essere amati, non puoi calpestare, battere le mani e catturare!
Quindi il nostro gioco è giunto al termine. Riassumendo (contando i chip). - Ci avete provato tutti molto duramente. Completato tutti i compiti in modo accurato. Si sono dimostrati veri intenditori della natura. Hanno lavorato in squadra, come una squadra. Ben fatto! - E ora... una sorpresa per te. Vuoi ritrovarti in una radura del bosco? Chiudi gli occhi... "Uno, due, tre, ravviva la foresta!" (La colonna sonora "Le voci della foresta" suona
Reb: Ci sono molti miracoli nel grande mondo:
Non è una foresta meditabonda miracolosa
Con erba verde e frutti di bosco?
Ali di coleotteri color smeraldo scintillanti,
Le farfalle svolazzano e le falene -
Non è un miracolo?
Fine dei giochi, amici, arrivederci!
Voglio salutare tutti:
Siamo così tanti che viviamo sulla Terra e possiamo prenderci cura completamente della natura: una cosa!
Bersaglio: Consolidare le conoscenze nel campo della matematica, dell'ecologia, della sicurezza della vita, dello sviluppo del linguaggio.
Compiti:
Mantenere l'interesse per attività intellettuale
Sviluppa memoria, pensiero, attenzione, velocità di reazione.
Coltivare qualità morali e volitive: perseveranza nel raggiungimento risultati positivi organizzazione, assistenza reciproca.
· Sviluppare la capacità di lavorare in gruppo.
Offri ai bambini gioia e piacere dai giochi con un orientamento in via di sviluppo
Attrezzatura.
Apparecchiature multimediali, schermo, carta da disegno, Tsvetik-semitsvetik, pennarelli, Centro musicale, cavalletti, lettere di registratori di cassa.
Avanzamento dell'evento.
Due squadre guidate da educatori-mentori entrano nella sala a ritmo di musica. Il leader esce.
Primo: Ciao Cari amici! Oggi vorrei invitarvi a partecipare quiz intellettuale Ruota della Conoscenza! Sei pronto?
Bambini e adulti: SÌ!
Primo R: Allora cominciamo! Ho una sorpresa per te: i compiti per il nostro quiz sono stati preparati da ospiti speciali che conosci molto bene! Ma chi sono?! Lo imparerai più tardi. Per prima cosa devi conoscere i nostri team partecipanti.
(Presentazione delle squadre: i partecipanti dicono il nome della loro squadra e il suo motto).
Primo: Grande! E ora ti dirò alcune regole del nostro quiz. Per ogni risposta corretta la squadra riceverà punti. La squadra che, in seguito ai risultati di tutte le attività, riceverà grande quantità punti - viene dichiarato vincitore. Quando una squadra risponde, la seconda non lo dice, altrimenti il punto viene conteggiato a favore degli avversari. Le squadre devono rispondere all'unisono, non imprecare o litigare. Sei pronto? Allora iniziamo! Iniziamo la nostra ruota della conoscenza!
IOtour. Riscaldamento.
Sullo schermo appare una ruota della conoscenza multicolore, che gira, quando si ferma appare l'immagine del primo personaggio: il pappagallo di Kesha.
Primo: Amici, avete riconosciuto il nostro primo ospite? (SÌ!). Questo è un allegro pappagallo Kesha. Ascoltiamo quale compito ha preparato per noi.
(Appare un estratto del cartone animato, che è stato espresso in anticipo)
Kesha: Ciao ciao! Ho preparato per te un allenamento divertente. Attenzione! Attenzione! Le domande sono molto difficili! Troverai tutti i compiti nel Flower-Semitsvetik! Per ogni risposta corretta la squadra guadagna 1 punto.
Il facilitatore tira fuori un fiore, un sette fiori, e invita i partecipanti delle squadre a rispondere alle domande.
1. Quanti mesi in un anno?
2. Quanti angoli ha un cerchio?
3. Quante stelle ci sono nel cielo durante il giorno?
4. Quante orecchie hanno tre topi?
5. Quante corna hanno due mucche?
6. Quante luci ha un semaforo?
7. Quali lettere non rappresentano i suoni?
8. Nomina i vicini di martedì.
9. Quante code hanno quattro gatti?
10. Quanti angoli ha un quadrato?
Il leader riassume i risultati del primo turno.
Primo: Ben fatto! Bene, continuiamo!
II giro. La matematica è la regina delle scienze!
La ruota della conoscenza appare sullo schermo e nuovo personaggio gatto Leopoldo. L'ospite dà il benvenuto al nuovo ospite e invita i commercianti privati ad ascoltare l'incarico.
Leopoldo: Buon pomeriggio ragazzi. Come sai, la matematica è la regina delle scienze. E adoro contare, aggiungere, sottrarre. Ma voglio verificare come hai imparato a risolvere vari problemi matematici. I compiti saranno difficili, ma ogni risposta corretta porterà 1 punto alla tua squadra!
Compito 1. "Puzzle divertenti"
1. Un gallo volò sul recinto di canniccio,
Ne ho incontrati altri due lì.
Quanti galli sono diventati? (3)
2. Sei ragazzi giocavano a calcio,
Uno è stato chiamato a casa.
Guarda fuori dalla finestra
Quanti stanno giocando adesso?(5)
3. In una radura vicino al fiume
Possano vivere gli scarabei.
Figlia, figlio, padre e madre,
4. Marina raccolta in una tazza
10 lamponi
6 regalati alla mia ragazza
Quante bacche ci sono nel boccale? (4)
5. Quattro pere mature
Oscillava su un ramo.
Pavlusha ha tolto due pere,
Quante pere restano? (2)
6. Le sorelle scoiattolo sedevano
Sei di noi in una cavità su un abete rosso.
Un altro si precipitò da loro -
È sfuggita alla pioggia.
Adesso sono tutti al caldo.
Quanti scoiattoli ci sono nella cavità? (7)
Compito 2. »La casa dei numeri«
Ai partecipanti vengono assegnate delle case, sul tetto delle quali sono scritti i numeri. Il compito delle squadre è quello di inserire nelle case quanti più esemplari possibile in un certo tempo, in modo che la risposta sia il numero indicato sul tetto.
Alla fine del giro, l'ospite riassume e loda i partecipanti.
Primo: Non stanco?! Allora continuiamo!
IIITOUR. Sviluppo del linguaggio
La ruota della conoscenza sta girando. Appare un nuovo personaggio: Gufo.
Gufo: Ahh. Ragazzi, ciao! Quanto sei grande! Conosci già le lettere? Sai leggere? Ben fatto! Ho preparato dei compiti per te. Per la risposta corretta: ottieni 1 punto.
Compito 1. "Contrari"
1 squadra
Dirò la parola alta e tu risponderai ...
Dirò una parola lontana e tu risponderai..
Dirò la parola soffitto e tu risponderai...
2 squadre
Dirò che ho perso la parola e tu dici...
Ti dirò la parola codardo, tu risponderai...
Ora l'inizio dirò: beh, rispondi ...
1 squadra
Sono un antonimo della parola calore,
Sono nel fiume, nell'ombra fitta,
E una bottiglia di limonata.
E il mio nome è... figo
2 squadre
Sono un antonimo della parola risata
Non per gioia, conforto
Non sono disposto
Dalla sfortuna e dal dolore,
Dal risentimento, dal fallimento.
Indovinato? Sta...piangendo.
Compito 2. Minuto di educazione fisica "Arcobaleno"
Ai bambini viene affidato il compito: trovare per un certo tempo le lettere nei cestini e, distribuendole secondo i colori dell'arcobaleno, leggere la parola risultante .
IVTour. Il mondo attorno a noi.
Appare il carattere Umka.
Umka: Ragazzi, ciao. Ho preparato per te domande sui diversi abitanti della Terra. Per ogni risposta corretta riceverai 1 punto.
1. Compito per la squadra numero 1. Chi si vede spesso a terra dopo la pioggia? Opzioni di risposta: lombrico, scarabeo, calabrone.
2. Compito per la squadra numero 2. Chi è chiamata la "nave del deserto"? Opzioni: cammello, lepre o orso?
Primo:È il momento di riassumere il nostro quiz (Conteggio dei punti segnati e premiazione). Grazie per il divertimento e correttezza! Arrivederci!
Sinossi del gioco - quiz nel gruppo preparatorio sull'argomento " Caso fortunato» Autore: Kozlova Marina Vladimirovna, educatrice dell'MBDOU CRR - scuola materna n. 7 "Romashka", Novoaltaysk, Territorio dell'Altai.
Descrizione del materiale: Vi presento un riassunto. attività congiunte genitori con bambini nel gruppo preparatorio, con bambini OHP (II - III livello) sull'argomento "Caso fortunato". Questo gioco aiuterà gli insegnanti a: consolidare la conoscenza dei bambini sulla natura; contribuire allo sviluppo coscienza morale e la necessità di acquisire conoscenze ambientali, attraverso l'assimilazione delle norme e delle regole di interazione competente con la fauna selvatica, mostrando gentilezza, sensibilità, misericordia verso l'animale e flora non solo nei bambini, ma anche nei genitori di bambini in età prescolare.
Sinossi del gioco - quiz di bambini e genitori nel gruppo preparatorio "Lucky chance".
Priorità: sviluppo sociale e personale.
Integrazione ambiti educativi: "Salute", "Conoscenza", "Comunicazione", "Socializzazione", "Sicurezza", "Creatività artistica", "Musica".
Bersaglio: consolidare la conoscenza dei bambini del mondo naturale che li circonda.
Compiti:
Educativo: aiuta i bambini a consolidare la conoscenza di piante e animali.
Sviluppo: creare le condizioni per lo sviluppo del visivo-figurativo e pensiero logico, memoria.
Discorso: promuovere lo sviluppo di un discorso coerente, la capacità di rispondere rapidamente alle domande, con una risposta completa e chiara.
Educativo: creare condizioni per il riavvicinamento emotivo dei membri della famiglia in un gioco congiunto. Formare negli adulti e nei bambini un atteggiamento consapevolmente corretto nei confronti della natura.
Lavoro preliminare: Immediato attività educative sugli argomenti: "Piante della foresta", "Animali selvatici della Russia", "Gli alberi sono nostri amici!", "Uccelli migratori", "Attenzione: velenoso!", "Insetti", "Quattro stagioni", "Regole di comunicazione con la natura! Leggere fiabe di B. Zakhoder " stella grigia"," Rusachok. Giochi didattici: "Chi sarà chi!", "Chi era chi?". Enigmi sugli animali. Gioco per cellulare "Non lo diremo, ma lo mostreremo!".
Materiale: stemmi per squadre con l'immagine di uno scoiattolo e un coniglio; 2 vasi, fiori artificiali; carte disegnate in due parti, a sinistra c'è vuoto e a destra c'è un animale o una pianta; carte con l'immagine di alberi; 2 schemi di tracce di animali; testi stampati per genitori; medaglie.
Metodi metodici: riscaldamento intellettuale, attività produttiva, studi, test, indovinelli descrittivi, situazioni problematiche e domande.
Avanzamento del gioco.
I bambini sono divisi in due squadre "Coniglietti" e "Scoiattoli". C'è un vaso davanti a ogni squadra. Per ogni risposta corretta viene posizionato un vaso fiore artificiale. Vince la squadra che ha più fiori nel vaso. I genitori si siedono per i partecipanti al gioco, sono fan. Selezionato dalla giuria. L'ospite conduce il quiz.
Primo: Attenzione! Attenzione! Stiamo iniziando il gioco Lucky Chance e vedremo chi è fortunato oggi in questo gioco. Penso che la natura gentile, intelligente e ardentemente amorevole sarà fortunata. Sei d'accordo con me? Quindi iniziamo.
1 gioco Riscaldamento "Domanda - risposta!"
Il facilitatore pone domande alle quali i bambini devono rispondere rapidamente e correttamente. Se sbagliano, il facilitatore dice la risposta corretta e pone la domanda successiva.
Domande per il team Scoiattolo:
1. Dove crescono i funghi? (Nella foresta, nel prato).
2. Dai un nome all'uccello svernante. (Lo adoro).
3. Conifera. (Albero di pelliccia, pino).
4. Dai un nome all'ordinato della foresta. (Picchio, lupo, ecc.).
5. Chi vive in un buco? (Tasso, volpe, talpa, ecc.).
6. Dai un nome a un erbivoro selvatico. (Lepre, scoiattolo, ecc.).
7. Bacca rossa. (Qualunque).
8. Quale animale dorme in inverno? (Riccio, orso, ecc.).
9. Come si chiamano i frutti di una quercia? (Ghiande).
11. Dai un nome a una pianta velenosa. (Occhio di corvo, giusquiamo, ecc.).
12. L'eroina della fiaba di B. Zakhoder "The Grey Star". (Rospo).
13. Il periodo più caldo dell'anno. (Estate).
Domande per la squadra del coniglietto.
1. Dove crescono i mirtilli rossi? (Nella palude).
2. Nome uccello migratore. (Lo adoro).
3. Albero a foglie decidue. (Qualunque).
4. Chi impollina le piante? (Api, bombi).
5. Chi vive in una cavità? (Gufo, scoiattolo, ecc.).
6. Dai un nome agli animali insettivori. (Riccio, talpa, ecc.)
7. Bacca nera. (Qualunque).
8. Quale animale non dorme in inverno? (Lupo, volpe, lepre, ecc.).
9. Dai un nome all'albero: un simbolo della Russia. (Betulla).
10. Dai un nome all'insetto. (Qualunque).
11. Dai un nome al fungo velenoso. (Amanita, svasso pallido, ecc.).
12. L'eroe della fiaba di B. Zakhoder "La Sirenetta". (Lepre).
13. Il periodo più freddo dell'anno. (Inverno).
La giuria conta il numero corretto di risposte, valuta.
2 gioco. "Chi era chi?"
Ai bambini viene data una carta disegnata a metà, a sinistra è vuota e a destra l'immagine di un animale o di una pianta. I bambini sulla carta a sinistra dovrebbero disegnare chi era chi prima (una rana - un uovo, una lepre - una lepre, una farfalla - un uovo o un bruco, un dente di leone - un seme, un uccello - un uovo, una zanzara - una falena, un albero di Natale - un seme, un coccodrillo - un uovo, ecc.). Quindi ogni partecipante racconta e la giuria riassume.
3 gioco "Dove sei stato, cosa hai visto?"
I bambini di ciascuna squadra escogitano qualche tipo di azione e l'altra squadra indovina. (I genitori possono aiutare i bambini a proporre un'azione)
Ad esempio, raccolgono funghi, lavano le bacche e le mangiano, ascoltano il canto degli uccelli, come le api raccolgono il nettare, come una lepre si difende da un aquilone, ecc.
4 giochi "Gioco con il pubblico".
L'ospite pone domande ai tifosi di ciascuna squadra (le risposte sono in grassetto).
1 squadra:
1) Perché il gopher non riesce a dormire?
UN)
Paura di congelare.
b) ricorda l'estate.
c) scorte di guardia.
2) Chi ha gli artigli più forti?
a) un orso.
B)
Al formichiere.
c) un leone.
3) Quale mammifero è il più veloce?
b) un delfino.
V)
Ghepardo.
4) Perché i conigli hanno le orecchie grandi?
a) per sentire meglio;
B)
Per non surriscaldarsi;
c) per la frenata in curva.
5) Le scimmie si lavano i denti?
a) non pulito
b) a volte pulito;
V)
Puliscono con piacere.
2 squadre:
1) Perché il picchio "tamburella"?
a) pulisce il becco;
B)
Dice qualcosa a qualcuno;
c) gli piace la musica.
2) Chi è il più grande tra i roditori?
B)
capibara;
c) una lepre.
3) Quale serpente è il più velenoso?
B)
Cobra.
c) serpente a sonagli.
4) Perché i delfini piangono?
a) per scarica nervosa.
B)
Per proteggere gli occhi da lesioni.
c) per rimuovere l'umidità in eccesso.
5) Chi ha le orecchie ai piedi?
a) farfalle e scarafaggi.
b) mosche e zanzare.
V)
nelle cavallette e nei grilli.
Gioco 5 "Cavallo oscuro"
L'ospite presenta l'animale sotto forma di enigmi e le squadre devono indovinare. Dopo ogni proposta indirizzata a una determinata squadra, l'ospite fa una pausa affinché i giocatori possano realizzare la loro versione.
Questo animale.
Ha una testa, un corpo, zampe e coda.
Lui grande casa. Questo animale è pulito.
Ha i denti aguzzi. Non può vivere senza acqua.
Ha bisogno degli alberi per vivere.
Sa nuotare bene. Lo chiamano ingegnere.
Conosciuto anche come costruttore.
Vive nel fiume.
La sua casa si chiama capanna.
(Esce un adulto travestito da castoro).
Domande del castoro:
- Adoro gli alberi, quindi ti chiederò di loro e tu mi mostri la risposta (i bambini hanno dei cartoncini con l'immagine degli alberi sul tavolo):
1) Una conifera, e in inverno rimane spoglia. (Larice).
2) Nella gente questo albero è chiamato "dolce". (Tiglio).
3) Un albero che non si scalda al sole? (Betulla).
4) In primavera quest'albero è tutto bianco e il profumo dei suoi fiori si sente da lontano. È un peccato, solo le persone lo rompono a causa dei fiori. (Cheryomukha).
5) Questo albero è un fegato lungo. Dei suoi frutti si nutrono cinghiali, scoiattoli e tanti altri. (Quercia).
6) Le bacche su questo albero pendono tutto l'inverno, nutre gli uccelli. (Rowan).
–
E ora hai un indovinello: l'immagine "Cosa è successo qui?".
In una figura sono disegnate schematicamente le tracce di una lepre e di una volpe e in un'altra figura le tracce di un topo e di una volpe. I bambini dovrebbero scoprire e raccontare cosa è successo.
- Arrivederci amici! Vedo che ami e conosci molto la natura.
La giuria tira le somme.
6 giochi "Corsa per il leader".
Il facilitatore legge le domande a turno ad entrambe le squadre. Se i bambini non conoscono la risposta o hanno dei dubbi, possono chiedere aiuto ai genitori. I bambini spiegano perché la pensano così.
1) È possibile lasciare le bottiglie di vetro nel bosco? (NO).
2) Una persona può vivere senza linfa di betulla? (SÌ).
3) I funghi velenosi vanno calpestati? (NO).
4) Gli uccelli hanno bisogno di essere nutriti in inverno? (SÌ).
5) Gli animali hanno bisogno del sale? (SÌ).
6) Devo portare via dal nido un pulcino caduto a terra? (NO).
7) Le piante hanno bisogno della neve in inverno? (SÌ).
8) È necessario salvare gli animali che stanno annegando in primavera? (SÌ).
9) Una persona nella foresta può ascoltare la musica ad alto volume? (NO).
10) Può una persona vivere nel mondo senza danneggiare un animale o una pianta? (Sì, può provarci).
Primo: Ben fatto! Mi congratulo con voi per aver portato a termine il gioco, ma mentre la giuria riassume i risultati dell'ultima partita, suggerisco di cantare tutti insieme una canzone.
Esecuzione congiunta del canto dei bambini con i genitori “La strada del bene” op. Y. En-tin, musica. M. Minkova.
La giuria decreta i vincitori!
I vincitori vengono premiati con medaglie.
Risultato. Il gioco era iniziato alto livello. I bambini si sono divertiti a giocare con i loro genitori. Ci sono stati piccoli incidenti, è stato quando il presentatore ha posto domande ai genitori, e i bambini hanno risposto, e quando i bambini hanno chiesto aiuto ai loro genitori, non conoscevano la risposta corretta. Molti genitori hanno pensato alla necessità di ampliare la propria conoscenza della fauna selvatica!
Sinossi del gioco - quiz nel gruppo preparatorio sull'argomento "Fortuna fortuna"
Autore: Kozlova Marina Vladimirovna, educatrice dell'MBDOU CRR - scuola materna n. 7 "Romashka", Novoaltaysk, Territorio dell'Altai.
Descrizione del materiale: Vi propongo un riassunto delle attività congiunte dei genitori con figli nel gruppo preparatorio, con i figli dell'OHP (II - III livello) sull'argomento "Opportunità fortunate". Questo gioco aiuterà gli insegnanti a: consolidare la conoscenza dei bambini sulla natura; contribuirà allo sviluppo della coscienza morale e della necessità di acquisire conoscenze ambientali, attraverso l'assimilazione delle norme e delle regole di interazione competente con la fauna selvatica, mostrando gentilezza, sensibilità, misericordia verso il mondo animale e vegetale non solo tra i bambini, ma anche tra genitori di bambini in età prescolare.
Sinossi del gioco - quiz di bambini e genitori nel gruppo preparatorio "Lucky chance".
Priorità: sviluppo sociale e personale.
Integrazione delle aree educative:"Salute", "Conoscenza", "Comunicazione", "Socializzazione", "Sicurezza", "Creatività artistica", "Musica".
Bersaglio: consolidare la conoscenza dei bambini del mondo naturale che li circonda.
Compiti:
Educativo: aiuta i bambini a consolidare la conoscenza di piante e animali.
Sviluppo: creare condizioni per lo sviluppo del pensiero visivo-figurativo e logico, della memoria.
Discorso: promuovere lo sviluppo di un discorso coerente, la capacità di rispondere rapidamente alle domande, con una risposta completa e chiara.
Educativo: creare condizioni per il riavvicinamento emotivo dei membri della famiglia in un gioco congiunto. Formare negli adulti e nei bambini un atteggiamento consapevolmente corretto nei confronti della natura.
Lavoro preliminare: attività educative dirette sui temi: "Piante della foresta", "Animali selvatici della Russia", "Gli alberi sono nostri amici!", "Uccelli migratori", "Attenzione ai velenosi!", "Insetti", "Quattro stagioni", "Regole di comunicazione con la natura!". Leggendo le fiabe di B. Zakhoder "La stella grigia", "La sirenetta". Giochi didattici: "Chi sarà chi!", "Chi era chi?". Enigmi sugli animali. Gioco per cellulare "Non lo diremo, ma lo mostreremo!".
Materiale: stemmi per squadre con l'immagine di uno scoiattolo e un coniglio; 2 vasi, fiori artificiali; carte disegnate in due parti, a sinistra c'è vuoto e a destra c'è un animale o una pianta; carte con l'immagine di alberi; 2 schemi di tracce di animali; testi stampati per genitori; medaglie.
Metodi metodici: riscaldamento intellettuale, attività produttiva, studi, test, indovinelli descrittivi, situazioni problematiche e domande.
Avanzamento del gioco.
I bambini sono divisi in due squadre "Coniglietti" e "Scoiattoli". C'è un vaso davanti a ogni squadra. Per ogni risposta corretta viene posto un fiore artificiale in un vaso. Vince la squadra che ha più fiori nel vaso. I genitori si siedono per i partecipanti al gioco, sono fan. Selezionato dalla giuria. L'ospite conduce il quiz.
Primo: Attenzione! Attenzione! Stiamo iniziando il gioco Lucky Chance e vedremo chi è fortunato oggi in questo gioco. Penso che la natura gentile, intelligente e ardentemente amorevole sarà fortunata. Sei d'accordo con me? Quindi iniziamo.
1 gioco Riscaldamento "Domanda - risposta!"
Il facilitatore pone domande alle quali i bambini devono rispondere rapidamente e correttamente. Se sbagliano, il facilitatore dice la risposta corretta e pone la domanda successiva.
Domande per il team Scoiattolo:
1. Dove crescono i funghi? (Nella foresta, nel prato).
2. Dai un nome all'uccello svernante. (Lo adoro).
3. Conifera. (Albero di pelliccia, pino).
4. Dai un nome all'ordinato della foresta. (Picchio, lupo, ecc.).
5. Chi vive in un buco? (Tasso, volpe, talpa, ecc.).
6. Dai un nome a un erbivoro selvatico. (Lepre, scoiattolo, ecc.).
7. Bacca rossa. (Qualunque).
8. Quale animale dorme in inverno? (Riccio, orso, ecc.).
9. Come si chiamano i frutti di una quercia? (Ghiande).
11. Dai un nome a una pianta velenosa. (Occhio di corvo, giusquiamo, ecc.).
12. L'eroina della fiaba di B. Zakhoder "The Grey Star". (Rospo).
13. Il periodo più caldo dell'anno. (Estate).
Domande per la squadra del coniglietto.
1. Dove crescono i mirtilli rossi? (Nella palude).
2. Dai un nome a un uccello migratore. (Lo adoro).
3. Albero a foglie decidue. (Qualunque).
4. Chi impollina le piante? (Api, bombi).
5. Chi vive in una cavità? (Gufo, scoiattolo, ecc.).
6. Dai un nome agli animali insettivori. (Riccio, talpa, ecc.)
7. Bacca nera. (Qualunque).
8. Quale animale non dorme in inverno? (Lupo, volpe, lepre, ecc.).
9. Dai un nome all'albero: un simbolo della Russia. (Betulla).
10. Dai un nome all'insetto. (Qualunque).
11. Dai un nome al fungo velenoso. (Amanita, svasso pallido, ecc.).
12. L'eroe della fiaba di B. Zakhoder "La Sirenetta". (Lepre).
13. Il periodo più freddo dell'anno. (Inverno).
La giuria conta il numero corretto di risposte, valuta.
2 gioco. "Chi era chi?"
Ai bambini viene data una carta disegnata a metà, a sinistra è vuota e a destra l'immagine di un animale o di una pianta. I bambini sulla carta a sinistra dovrebbero disegnare chi era chi prima (una rana - un uovo, una lepre - una lepre, una farfalla - un uovo o un bruco, un dente di leone - un seme, un uccello - un uovo, una zanzara - una falena, un albero di Natale - un seme, un coccodrillo - un uovo, ecc.). Quindi ogni partecipante racconta e la giuria riassume.
3 gioco "Dove sei stato, cosa hai visto?"
I bambini di ciascuna squadra escogitano qualche tipo di azione e l'altra squadra indovina. (I genitori possono aiutare i bambini a proporre un'azione)
Ad esempio, raccolgono funghi, lavano le bacche e le mangiano, ascoltano il canto degli uccelli, come le api raccolgono il nettare, come una lepre si difende da un aquilone, ecc.
4 giochi "Gioco con il pubblico".
L'ospite pone domande ai tifosi di ciascuna squadra (le risposte sono in grassetto).
1 squadra:
1) Perché il gopher non riesce a dormire?
UN) paura di congelare.
b) ricorda l'estate.
c) scorte di guardia.
2) Chi ha gli artigli più forti?
a) un orso.
B) al formichiere.
c) un leone.
3) Quale mammifero è il più veloce?
un cervo.
b) un delfino.
V) ghepardo.
4) Perché i conigli hanno le orecchie grandi?
a) per sentire meglio;
B) non surriscaldarsi;
c) per la frenata in curva.
5) Le scimmie si lavano i denti?
a) non pulito
b) a volte pulito;
V) pulire con piacere.
2 squadre:
1) Perché il picchio "tamburella"?
a) pulisce il becco;
B) dice a qualcuno qualcosa;
c) gli piace la musica.
2) Chi è il più grande tra i roditori?
a) castoro
B) capibara;
c) una lepre.
3) Quale serpente è il più velenoso?
a) vipera.
B) cobra.
c) serpente a sonagli.
4) Perché i delfini piangono?
a) per scarica nervosa.
B) per proteggere gli occhi da lesioni.
c) per rimuovere l'umidità in eccesso.
5) Chi ha le orecchie ai piedi?
a) farfalle e scarafaggi.
b) mosche e zanzare.
V) nelle cavallette e nei grilli.
Gioco 5 "Cavallo oscuro"
L'ospite presenta l'animale sotto forma di enigmi e le squadre devono indovinare. Dopo ogni proposta indirizzata a una determinata squadra, l'ospite fa una pausa affinché i giocatori possano realizzare la loro versione.
Questo animale.
Ha una testa, un corpo, zampe e coda.
Ha una casa grande. Questo animale è pulito.
Ha i denti aguzzi. Non può vivere senza acqua.
Ha bisogno degli alberi per vivere.
Sa nuotare bene. Lo chiamano ingegnere.
Conosciuto anche come costruttore.
Vive nel fiume.
La sua casa si chiama capanna.
(Esce un adulto travestito da castoro).
Domande del castoro:
- Adoro gli alberi, quindi ti chiederò di loro e tu mi mostri la risposta (i bambini hanno dei cartoncini con l'immagine degli alberi sul tavolo):
1) Una conifera, e in inverno rimane spoglia. (Larice).
2) Nella gente questo albero è chiamato "dolce". (Tiglio).
3) Un albero che non si scalda al sole? (Betulla).
4) In primavera quest'albero è tutto bianco e il profumo dei suoi fiori si sente da lontano. È un peccato, solo le persone lo rompono a causa dei fiori. (Cheryomukha).
5) Questo albero è un fegato lungo. Dei suoi frutti si nutrono cinghiali, scoiattoli e tanti altri. (Quercia).
6) Le bacche su questo albero pendono tutto l'inverno, nutre gli uccelli. (Rowan).
- E ora hai un indovinello: l'immagine "Cosa è successo qui?".
In una figura sono disegnate schematicamente le tracce di una lepre e di una volpe e in un'altra figura le tracce di un topo e di una volpe. I bambini dovrebbero scoprire e raccontare cosa è successo.
- Arrivederci amici! Vedo che ami e conosci molto la natura.
La giuria tira le somme.
6 giochi "Corsa per il leader".
Il facilitatore legge le domande a turno ad entrambe le squadre. Se i bambini non conoscono la risposta o hanno dei dubbi, possono chiedere aiuto ai genitori. I bambini spiegano perché la pensano così.
1) È possibile lasciare le bottiglie di vetro nel bosco? (NO).
2) Una persona può vivere senza linfa di betulla? (SÌ).
3) I funghi velenosi vanno calpestati? (NO).
4) Gli uccelli hanno bisogno di essere nutriti in inverno? (SÌ).
5) Gli animali hanno bisogno del sale? (SÌ).
6) Devo portare via dal nido un pulcino caduto a terra? (NO).
7) Le piante hanno bisogno della neve in inverno? (SÌ).
8) È necessario salvare gli animali che stanno annegando in primavera? (SÌ).
9) Una persona nella foresta può ascoltare la musica ad alto volume? (NO).
10) Può una persona vivere nel mondo senza danneggiare un animale o una pianta? (Sì, può provarci).
Primo: Ben fatto! Mi congratulo con voi per aver portato a termine il gioco, ma mentre la giuria riassume i risultati dell'ultima partita, suggerisco di cantare tutti insieme una canzone.
Esecuzione congiunta del canto dei bambini con i genitori “La strada del bene” op. Y. En-tin, musica. M. Minkova.
Primo:È il momento di contare i fiori nei vasi. (contare tutti insieme)
La giuria decreta i vincitori!
I vincitori vengono premiati con medaglie.
Risultato. La partita si è svolta ad alto livello. I bambini si sono divertiti a giocare con i loro genitori. Ci sono stati piccoli incidenti, è stato quando il presentatore ha posto domande ai genitori, e i bambini hanno risposto, e quando i bambini hanno chiesto aiuto ai loro genitori, non conoscevano la risposta corretta. Molti genitori hanno pensato alla necessità di ampliare la propria conoscenza della fauna selvatica!