Četvrti tom romana "Rat i mir" posvećen je partizanskom ratu 1812. godine, koji je počeo ulaskom neprijatelja u Smolensk. Ali prije nego što ga je naša vlada zvanično usvojila, "već su hiljade ljudi neprijateljske vojske istrijebljene od strane kozaka i seljaka, koji su te ljude tukli jednako nesvjesno kao što psi nesvjesno ubijaju odbjeglog bijesnog psa".
Tolstoj, nazivajući gerilski rat "strašnim topom koji je, ne pitajući pravila vojne umjetnosti, uništio Francuze", priprema nas za realističan opis strahote rata. Pisac ne izražava direktno svoj stav prema njima istorijskih događaja. Pokušava nam dati cilj istorijski opis, ali u isto vrijeme možemo osjetiti njegovu poziciju kroz neslučajno odabrane likove.
bolje razumjeti stav autora 7. epizoda 3. poglavlja 4. dijela sveske pomoći će nam u ratu.
Ova epizoda skreće pažnju na jednu od goodies roman - Petya Rostov. U vreme kada je počeo gerilski rat, Petja Rostov je već bio unapređen u oficira aktivna vojska godine, gdje je učestvovao u bici kod Vjazemskog. Bio je "u stalnom blaženo uzbuđenom stanju radosti što je veliki, iu stalnom entuzijazmu da ne propusti nijedan primjer pravog herojstva." Sama ova mala primjedba ukazuje da u ratu ne sudjeluje „muž“, već dijete, sa svojim karakterističnim entuzijazmom i naglosti, o čemu svjedoči i njegov „ludi čin“ u bici Vjazemskog: „Petja .. Ujahao u lanac pod vatrom Francuza i tamo ispalio dva metka iz svog pištolja.
Dakle, ovaj impulzivni, hrabri dječak nagovara generala da ga pusti u odred Denisov i nađe se u krugu partizana. L. N. Tolstoj u ovoj epizodi otkriva nam dušu dječaka koji, uprkos iskustvu stečenom u borbi, teško da će u potpunosti shvatiti svu tragediju i užas rata.
Petya se divi apsolutno svemu što ga okružuje: stolu za večeru, hrani, oficirima. Bio je u entuzijastičnom djetinjastom stanju nježne ljubavi prema svim ljudima i, kao rezultat toga, povjerenja u istu ljubav drugih ljudi prema sebi. Junak je spreman da uradi sve za ove ljude, kao što je dete spremno da uradi sve za prijatelje ili roditelje koji su ga hvalili. To je prikazano i u sceni sa preklopnim nožem iu sceni sa grožđicama i kremenom koju Petja nudi oficirima.
Istovremeno, osjeća stid jer je rekao nešto previše impulsivno ili pretjerano. On naivno traži od Denisova, komandanta odreda, da ga pusti "u samom ... u glavnom ...", očigledno, misleći na bitku. Svojim prijedlozima i molbama Petya mami osmeh oko sebe. Nikoga ne nervira njegova emocionalnost, jer svi razumiju da je on dijete.
Petja Rostov je heroj koji stoji na strani „mira“. Nije mu strano milosrđe i saosećanje koje pokazuje prema francuskom dečaku - bubnjaru, zarobljenom. Traži dozvolu od Denisova da ga nahrani, pokušava razveseliti zatvorenika i čak mu dati novac.
U ovoj epizodi glumi i L. N. Tolstoj mali dječak, što je veoma daleko od okrutne stvarnosti koja ga okružuje. Tako pisac izražava svoj oštro negativan stav prema ratu, koji oduzima živote mladih ljudi koji još ništa ne znaju, kao što će se dogoditi sa Petjom Rostovom.
Rat je u Tolstojevom prikazu surov i nehuman, a to se manifestuje ne samo u odnosu na Petju, već i na dečaka bubnjara. Slika „proleća“, kako su ga oficiri nazvali, takođe nije slučajno uvedena u ovu epizodu. Tolstoj preko njega dokazuje i besmislenost i surovost rata, koji djecu, i svejedno jesu li Rusi ili Francuzi, pretvara u „patetične dječake“ koji pate zbog njima tuđe komande pretpostavljenih.
Tako ova epizoda postaje veoma važna za otkrivanje pisčevog stava prema ratu, njegovog oštro negativnog stava prema njemu. On pokušava dokazati da rat koji je pokrenula šačica visokih funkcionera koji svoje lične interese stavljaju mnogo više od narodnih, pati obične ljude, uvjerene da se protiv neprijatelja bore iz objektivnih razloga. Tolstoj pokazuje pravu tugu, koja je plod rata, koji truje živote svih koji u njemu učestvuju.
Takva je filozofija Tolstoja, koja se zasniva na „neoponiranju zlu nasiljem“ i tvrdnji da rat ne treba da se tiče dece, jer je to najviši stepen ispoljavanja nečovječnosti.
U liku Petje Rostova, L. N. Tolstoj precizno rekreira crte najboljeg dijela plemenite omladine. Mladi Rostov herojski umire za svoju domovinu, ispunivši svoj san da postane pravi oficir i obavezno uđe u partizansku grupu.
Petja se po odlasku iz Moskve pridružuje puku i postaje generalov redar. Ovaj događaj je za njega najveća radost, jer on sanja herojsko djelo. Rostov ne želi da propusti priliku za pravo herojstvo. Čini mu se da se, tamo gde on nije, sada radi ono najstvarnije, herojsko.
Petja 21. oktobra ulazi u Denisovljev partizanski odred. General ga šalje tamo pod uslovom da se vrati i ne učestvuje u Denisovljevim akcijama. Jednom u odredu, videvši Tihona, Denisova, Petja sam sa sobom odlučuje da treba da ostane. Odvažni husar Denisov postaje Petyin ideal.
U odredu Petya sve promatra, želi biti koristan: "On je u oduševljenom djetinjastom stanju nježne ljubavi prema svim ljudima."
Tolstoj koristi omiljeni epitet "djetinjast", koji nam govori o iskrenim osjećajima koji su obuzeli Petju.
Rostov pita "uglavnom", i to ne zbog nagrada, već zbog sebe. Želi da proceni svoju snagu, da se pokaže bolja strana. Obuze ga osjećaj radosti, pa partizanima nudi grožđice na koje je navikao, lonac za kafu: „I odjednom, uplašen da laže, Petja je stao i pocrvenio. Junak je počeo da se seća da li je uradio neku glupost, i setio se francuskog bubnjara. Petja želi da pita za njega, ali se plaši podsmeha: „Mogu li da pitam?”, misli, „neka kažu: sam dečak se sažalio na dečaka. Pokazaću im sutra kakav sam dečko!..” Petya je zaista željela da se prema njoj ponašaju kao prema odrasloj osobi.
A ipak je tražio da pozove ovog bubnjara. Petya je bio toliko oduševljen da je čak i poljubio Denisova i otrčao u dvorište. Petya i Francuz su odmah pronašli zajednički jezik. Rostov je svom snagom želio pomoći dječaku: "Oh, šta bih mu učinio!" reče Petja u sebi.
To je bio sastanak Rostova sa ovim Francuzom koji je pomogao da se vidi duhovna lepota heroj, njegova dobrota, želja da pomogne. Ove osobine bile su karakteristične za sve članove porodice Rostov. Njihov duhovni život tekao je, pre svega, u okruženju osećanja.
Petya Rostov, budući da je u odredu, stalno prati njegove postupke, govor kako bi se pokazao s najbolje strane, prije svega, želi izgledati kao odrasla osoba. Sada se junak sjeća ako je radio neke gluposti u razgovoru s partizanima, onda se boji njihovog podsmijeha kada želi da pita za Francuza. Prilikom susreta sa Francuzom, i on je "bio u nedoumici da li ga neće biti sramota da da novac bubnjaru".
Unatoč činjenici da je Petya odrastao u bogatoj, plemićkoj porodici, najiskrenija osjećanja mu nisu strana, spreman je žrtvovati posljednje. Otvoren je i ljudima se sviđa ova otvorenost. Petya ne zna da laže, pretvara se, njegova osećanja su iskrena. On je pravi patriota koji ide u borbu ne za nagradu, već za domovinu.
Petya Rostov privlači ljude svojom ljubaznošću, iskrenom odgovornošću, plemenitošću i spremnošću da pomogne. Zahvaljujući ljudima poput njega, Rusi su porazili Francuze u ratu 1812.
Također je potrebno napomenuti izuzetan značaj slike Petje Rostova za otkrivanje stava Lava Tolstoja prema ratu. U ovoj epizodi pisac prikazuje dečaka, mladića koji je tek počeo da živi. Sve mu se čini novim, neobičnim, vedrim, sve gleda kroz prizmu svog djetinjeg entuzijazma. Čak i rat - najveće zlo čovječanstva - on doživljava kao igračku. Rostov je maksimalist, koji nije ni shvatio da ljudi ginu u ratu. Zašto nam Tolstoj prikazuje ovog slatkog, dobrodušnog dječaka, koji umire u tako mladoj dobi? I to čini kako bi oštro osudio besmislenu okrutnu borbu ljudi. Pisac se suprotstavlja besmislenoj smrti osobe, posebno djeteta.
Pored slike Petye Rostova, slika slabašnog dječaka - bubnjara, djeteta Francuskinje. Tolstoj ga ne prikazuje kao neprijatelja, već kao isto dete koje je postalo žrtva rata, poput Petje.
Tako je epizoda posvećena Petji Rostovu u partizanskom odredu od velikog značaja za razumevanje autorove pozicije u prikazu rata.
Petya Rostov u partizanskom odredu (opcija 2)
U posljednjim dijelovima romana L. N. Tolstoja "Rat i mir" se reprodukuje veličanstvena slika narodni otpor francuskoj invaziji. O ishodu rata presudilo je "poticanje mržnje prema neprijatelju u ruskom narodu", što je rezultiralo partizanskim pokretom koji je započeo prije nego što je zvanično priznat od strane vlasti. Glavne karakteristike partizanskog pokreta bile su narodni karakter, poseban patriotski entuzijazam, izražena inicijativa i nesličnost uobičajenog vođenja bitaka sa njihovim pravilima.
Partizani su „veliku vojsku uništili u delovima... Bilo je partija... malih, montažnih, pešaka i konja, bilo je seljaka i vlastelina, nikome nepoznatih. Bio je jedan đakon koji je uzimao nekoliko stotina zarobljenika mesečno. bila je starija Vasilisa, koja je pobedila stotinu Francuza." Čak je i mali Petja Rostov nastojao da koristi svojoj domovini.
Petja je "odveden kao redar kod generala koji je komandovao velikim odredom." Nakon što je unapređen u oficira, ušao je u aktivnu vojsku i učestvovao u bici kod Vjazemskog, "Petia je bio u stalnom radosno uzbuđenom stanju radosti..." Žurio je "da ne propusti nijedan slučaj pravog herojstva. " Petja je „bio veoma zadovoljan onim što je video i doživeo u vojsci, ali mu se u isto vreme činilo da tamo gde njega nema, sada se radi pravo herojstvo“. A dječak je "požurio da stigne tamo gdje nije bio."
Kada je general odlučio "da pošalje nekoga u Denisovljev odred, Petja je tako sažaljivo molio da ga pošalje da general nije mogao odbiti." Ali, prisjećajući se kako je Petya u bici kod Vjazemskog, umjesto da ode "kuda je poslao, galopirao tog dana pod vatrom Francuza", general je zabranio Petji "da učestvuje u bilo kojoj Denisovljevoj akciji".
Kada je dječak ugledao Francuze, „naučio je da će noću sigurno napasti“, on je, kao što biva s mladima, odmah za sebe odlučio da su svi okolo heroji i „da bi ga bilo sramota ostaviti ih u teškim vremenima. ”
Stigavši u partizanski odred, Petja je želio pomoći i nije se odmarao, već je "odmah počeo pomagati oficirima u uređenju trpezarijskog stola". Sjedeći za stolom, "Petja je bila u entuzijastičnom djetinjastom stanju nježne ljubavi prema svim ljudima i, kao rezultat toga, povjerenja u istu ljubav drugih ljudi prema sebi." On je sam sebi već dozvolio da ostane u partizanskom odredu i pomaže Denisovu u svim njegovim akcijama: „... je li u redu da ostanem kod tebe jedan dan? .. Samo me ti pustiš u naj...glavniju . .. Ne trebaju mi nagrade ... A ja želim ... "Petija se potpuno razišla, ohrabrila se i nastavila:" Samo, molim te, daj mi komandu u potpunosti, da ja komandujem, pa šta ti treba ?
Petja je želela da bude usred stvari, kao što dete svakako želi nova igračka. Kroz junaštvo nije mogla da se sakrije detinjasta spontanost u Petji i tražila je da izađe: „Očevi! Potpuno sam zaboravio. Imam divne suvo grožđe, znate, ovako, bez semenki. Imamo novog sutlera – i tako divne stvari. Kupio sam deset funti, navikao sam na nešto slatko... Zar ti ne treba lonac za kafu?.. Ili su ti možda kremeni izašli, okrhnuti, - dešava se... Uzmi, molim te, koliko ti potreba, ili to je sve... A onda se Petja uplašio, "da li je lagao", "zastao i pocrveneo." "Počeo je da se seća da li je uradio još neke gluposti."
Dječak se iznenada sjetio francuskog bubnjara, isto tako malog kao i on: "Gdje su ga stavili? Jesu li ga hranili? Jesu li ga povrijedili?" Petya se sažalio na dječaka, u početku mu je bilo neugodno pitati gdje je, ali se onda ipak nije uplašio i pitao je da li može pozvati i nahraniti dječaka koji je zarobljen. Ali Denisov nije našao ništa sramotno u činjenici da se Petya sjetio dječaka i naredio je Petji da ovdje pozove "patetičnog dječaka".
Petja nije mogao da obuzda radost što mu je dozvoljeno da pozove Francuza i poljubi Denisova: "Da te poljubim, draga moja. O, kako divno! Kako dobro!"
Francuski dječak se zove Vincent! već prepravljeno na ruski način: "Kozaci - u proleće, a seljaci i vojnici - u proleće. U obe izmene, ovaj podsetnik na proleće konvergirao se sa idejom mladog dečaka." Petya je čula da je dječak već nahranjen: "Bio je gladan!" Pozvao je dječaka i uvjerio ga da nije u opasnosti. Bubnjar je odgovorio "skoro dječjim glasom", on je također, kao i Petya, bio vrlo mlad, pa je stoga bio vrlo blizak heroju. "Petja je mnogo hteo da kaže bubnjaru, ali nije se usudio. On je, pomerajući se, stao pored njega u prolazu. Onda ga je u mraku uhvatio za ruku i stisnuo je."
Petja je zaista želeo da učini nešto da pomogne malom bubnjaru: "Ah, šta bih mu ja!" "Kada je bubnjar ušao u kolibu, Petya je sjedio dalje od njega, smatrajući da je ponižavajuće za sebe obratiti pažnju na njega" - pod Denisovom, Petya je smatrao znakom slabosti i kukavičluka sažaljevati francuskog dječaka. Ali za sebe, Petya je već sve odlučio i "samo je osetio novac u džepu i bio je u nedoumici da li bi ga bilo sramota da ga da bubnjaru".
Mala epizoda u maloj sudbini. Ali to je takođe od velike važnosti. Sve je u Tolstojevom romanu podređeno jednom glavna ideja: sve najbolje što živi u duši ruskog naroda manifestuje se u ekstremnim situacijama.
U teškim ratnim danima, svi, mladi i stari, povinujući se glavnom patriotskom osjećaju koje ih kontroliše i pokreće, nastoje da daju svoj doprinos zajedničkoj plemenitoj stvari. Dakle, mladi Petya Rostov ne misli o sebi odvojeno od njega, i sve najbolje, sve najljepše u što je upio rodna porodica: ljudskost, iskrenost, dobrota, „neposredna čistoća moralni smisao„Ni salve oružja ni težak rad u ratu nisu u stanju da zaguše.
Petya Rostov u partizanskom odredu (3. opcija)
U romanu L.N. Tolstojev "Rat i mir" predstavlja čitavu epohu. Sudbina kako pojedinih junaka tako i čitavih porodica odvija se pred čitaocem. Upoznajemo se sa Rostovima, Bolkonskim, Kuraginima. Neki su nam dragi, drugi izazivaju neprijatan osećaj. Kao što su ljudi različiti u životu, tako nas u romanu predstavlja autor različite slike. Dosljedno, iz epizode u epizodu, pisac otkriva osobine karaktera svojih likova. Sudbinu likova pratimo kroz radni odnos epizoda.
Jedna od najdirljivijih i najšarmantnijih slika je slika Petya Rostova. Razmotrite epizodu iz 4. toma djela, koja govori o Petjinim prvim utiscima u partizanskom odredu.
Petar - najmlađe dijete u porodici Rostov, živahan, veseo dječak, mamin miljenik. U rat stiže dok je još vrlo mlad, ali već ima cilj - ostvariti podvig i postati heroj. Bio je oduševljen što je u partizanskom odredu i što je imao priliku da se dokaže. Neoprezno koristi svaku priliku da pokaže da je već odrastao i da se može boriti uz iskusne oficire. A najviše od svega strahuje da će propustiti moguću priliku u kojoj bi pokazao svoje herojstvo.
Petya je romantičar, za njega je rat avantura, prilika da testira sebe, svoju hrabrost i snagu. Ne plaši se ničega, trudi se da bude u centru zbivanja, uvek na prvoj liniji fronta, i tada će uspeti da ostvari svoj san o podvigu. Međutim, u odredu ga štite. General zabranjuje Petji da učestvuje u bilo kakvim akcijama Denisova. Kako se romantičar može složiti sa ovim? Ali on izvršava naređenje, jer za vojsku je to zakon.
Dječakovu porodicu okružila je ljubazna, prijateljska atmosfera, zahvaljujući kojoj je odrastao osjetljiv, osjetljiv, sposoban za samilost. Iskreno je volio sve ljude, a bio je siguran i u ljubav drugih ljudi prema sebi. Pokušava da učini nešto prijatno za svoje saborce: počasti ih grožđicama, zatim im ponudi pomoć. U odredu se i prema Petji ophode vrlo toplo, očinski. Ali dječak želi izgledati starije od svojih godina, pokušava svima dokazati da je već odrastao i postao samostalan. Međutim, i pored svih pokušaja da se to sakrije, razumijemo da je i dalje djetinjasto naivan.
Petya brine za sudbinu francuskog dječaka koji je zarobljen. Francuz istih godina kao i Rostov, takođe prilično mlad i neiskusan. U unutrašnji monolog Petya osjeća njegov dobronamjeran odnos prema zatvoreniku. Brine se da li je dječak nahranjen, a ne uvrijeđen. Rostov u francuskom zatvoreniku ne vidi neprijatelja, već mladog vojnika u nevolji kojem je potrebna pomoć. Čak se obraća Denisovu sa molbom da pozove zarobljenika na večeru sa partizanima, jer se prema svima, pa i prema zatvorenicima, mora postupati ljudski.
Vincent Petyu vidi kao prijatelja koji je spreman pomoći u teškim trenucima.
Istovremeno, Rostov je pomalo posramljen zbog njegovog sažaljenja. Istovremeno ignoriše bubnjara, smatrajući to ponižavajućim, i broji novac u džepu, pitajući se može li ga dati dječaku. Ovdje Tolstoj ismijava heroja, ali istovremeno pokazuje najviši stepen ljubavi prema ljudima - iskrenu dobri odnosi neprijatelju tokom rata.
Lik junaka otkriva se u romanu uz pomoć unutrašnjeg dijaloga. Kroz Petjina razmišljanja shvatamo šta se dešava u njegovoj duši: velika ljubav ljudima i neodoljivu želju za ostvarenjem podviga.
Druga tehnika koja pomaže da se otkrije karakter junaka je dijalog. Autor nam daje karakteristika govora Petit: fraze su mu trzave, govore o jednoj stvari, brzo prelazi na drugu. Pored iskusnih boraca, dječak je malo stidljiv, osjeća se neugodno. Petya pokušava izgledati starije, ali ne uspijeva uvijek, a onda pocrveni. Dirljiv je i šarmantan. Zbog ove spontanosti i plahovitosti, lakovjernosti i ljubaznosti, stidljivosti i romantizma, borci Rostova ga vole, iako se ponekad ljubazno smiju njegovim postupcima.
Epizoda, koja govori o životu Petje Rostova u partizanskom odredu, najvažnija je za otkrivanje karaktera ovog junaka. Nakon upoznavanja ovog dječaka, ne možete ostati ravnodušni prema njemu. Volimo ga zbog njegove filantropije, topline, romantičnih snova i djetinje naivnosti. Ove karakteristike su karakteristične za sve Rostovce. Nataša i Nikolaj su takođe otvoreni i ljubazni, osećajni i osetljivi, sposobni za saosećanje. Ove kvalitete u porodici Rostov cijeni autor. Nažalost, na putu ka svom snu o podvigu, Petya umire, ali bi mogao izrasti iz njega divna osoba i plemeniti oficir.
Petar, mlađi sin u porodici Rostov (imao je samo petnaest godina), podlegao patriotskom nagonu, molio je roditelje da ga puste u vojsku. Nakon dugog uvjeravanja i prijetnji da će pobjeći, roditelji su pristali. Petya još nije shvatio da njegov odlazak znači stalnu anksioznost i svakodnevnu tjeskobu za njegovu majku. Potpuno ga je obuzela želja za borbom, inspirisao ga je primer Nikolaja, njegovog starijeg brata. Petya nije mogao ni zamisliti da bi mogao biti ranjen ili ubijen: “Petija je bio u stalnom veselom uzbuđenom stanju radosti što je velik, i u stalnom entuzijazmu u žurbi da ne propusti nijedan slučaj pravog herojstva.” Zato Petja traži od generala, za koga je bio redar, da ga pusti u Denisovljev partizanski odred. Kada stigne tamo, ugleda Denisova i Tihona Ščerbatija, odluči da su oni pravi heroji i da ih u svemu mora oponašati.
Petjino stanje duha u Denisovljevom odredu podseća nas na ono što je doživeo njegov brat Nikolaj kada je tokom rata 1805. godine, dok je bio u jednom austrijskom selu, osećao bratsku ljubav prema svima i povikao: "I živeo ceo svet!" Petya također voli svakoga i želi učiniti nešto ugodno za svakoga: „Petya je bio u entuzijastičnom djetinjastom stanju nježne ljubavi prema svim ljudima i, kao rezultat toga, povjerenja u istu ljubav drugih ljudi prema sebi.” Petjin razgovor sa oficirima Denisovskog odreda za večerom pokazuje nam slatko, ljubazno dete koje se htelo igrati pravi rat. Petya dira ne samo Denisova, koji voli cijelu "rostovsku pasminu", već i sve prisutne. Traži od Denisova da ga pošalje na misiju: „Samo si me ti pustio u samu ... u glavni. Ne trebaju mi nagrade… Ali ja želim…” Petjine reči izmame osmeh Denisova. Petja daje jednom od policajaca svoj sklopivi nož, trči za njegovom torbom da donese suvo grožđe: „Imam divno grožđe, znaš, ovako, bez koštica. Kupio sam deset funti. Navikla sam na sve slatko." Nudi svoj lonac za kafu, kremene, a onda utihne, bojeći se da mu se ne smiju, da se ponaša kao dijete.
Petju još bolje karakteriše njegov odnos prema zarobljenom dečaku Francuzu. Brine se kako se osjeća, da li su ga nahranili, da li su ga uvrijedili. Isprva razmišlja ovako: „Moglo bi se pitati, ali će reći: sam dječak se smilovao dječaku“, ali ipak pita, iako očekuje podsmijeh oficira. Denisov shvaća Petjino pitanje sasvim ozbiljno, naređuje da pozove zatvorenika, a Petja mu pritrčava i ljubi ga, djetinjasto izražavajući radost što su ga razumjeli i što mu se nisu nasmijali. Petya se uzalud brine za zarobljenog dječaka: vojnici su ga već nahranili i preimenovali u Proljeće. Petja ga zove za sto, pokušavajući da ga ohrabri: „Petija je mnogo hteo da kaže bubnjaru, ali nije se usudio. On je, pomerajući se, stajao pored njega u prolazu. Zatim, u mraku, uze njegovu ruku i stisne je.
Uprkos činjenici da u romanu Petya nije glavni lik, Tolstoj je uspio stvoriti divnu sliku dječaka koji je utjelovio najbolje karakteristike Porodica Rostov: ljubaznost, osjetljivost, pažnja prema drugima, otvorenost, ljubav prema životu i ljudima. Ljudi poput njega trebaju donijeti radost svima oko sebe. Sudbina Petje, koja je umrla prilikom oslobađanja zarobljenika, izgleda sve tragičnija.
(1 glasova, prosjek: 5.00 od 5)
Pisci, kritičari i obični čitaoci iz cijelog svijeta odavno su prepoznali roman Lava Tolstoja "Rat i mir" kao briljantno djelo. I u potpunosti se slažem sa ovom definicijom. Vjerujem da je djelo Lava Nikolajeviča vrijedno uspomene koju o njemu čuvaju njegovi potomci. Kada sam se prvi put upoznao sa "Ratom i mirom", odmah sam bio zapanjen realizmom prenošenih događaja. Nijedan pisac nikada nije uspio i malo je vjerovatno da će moći tako precizno prenijeti život ljudi u svim njegovim nijansama, kao što je to učinio Tolstoj. Svojim romanom razbio je bezbroj stereotipa koje nam je nametnula književnost, a već neko vrijeme i kinematografija. Ne želim reći da su druga velika djela bezvrijedna, ali se ne može ne složiti da svaki pisac, započinjujući djelo, postavlja sebi cilj da izrazi određenu ideju, pogled na život.
A besprijekorno pridržavanje date ideje neminovno vodi ka idealizaciji likova i pričašto, pak, dovodi do rađanja stereotipa. U principu, ova pojava je normalna i prirodna za svaku vrstu umjetnosti. Tolstojev roman ne poštuje ovaj princip - i to je njegova jedinstvenost. Pažljiv čitalac će to primijetiti u opisu životnim putevima njegove heroje, Lev Nikolajevič plaća najviše pažnje slučajne slučajnosti. Ova karakteristika je najjasnije izražena u opisima vojnih operacija. Komandanti govore jedno, a u stvarnosti ispada potpuno drugačije. Tolstoj pokazuje da je kretanje istorije sastavljeno od najbeznačajnijih slučajnosti, od samovolje ogromne mase ljudi, od postupaka svakog neposrednog učesnika u događajima koji se dešavaju.
I, čitajući roman, nehotice uhvatite sebe kako mislite da je to upravo ono što se uvijek dešava u životu.
Odavno smo se navikli na sliku rata koju nam nameću knjige i filmovi - vojna čast, heroji, podvizi, patriotizam, odbrana otadžbine... A kod Tolstoja je isti rat prikazan u za nas potpuno neobičnom obliku . U njegovom ratu nema heroja, nema podviga, ali ih ima obični ljudi sa svojim uobičajenim strahovima i nadama. U njegovom ratu nema mržnje prema neprijateljima i lude privrženosti domovini, ali ima gladnih i promrzlih ruskih vojnika koji hrane i spašavaju iste te gladne i promrzle francuske zarobljenike. A i dijete bi vidjelo da ovaj rat nikome ne treba, da vojnici ne žude za junačkim djelima i časti. Ali ipak, rat i dalje postoji, a ruski vojnici nastavljaju da ubijaju stotine i hiljade istih Francuza na bojnom polju, koji su tek nedavno nahranjeni i zagrijani u vatri. U tako ružnom, apsurdnom svjetlu rat se pojavljuje pred čitaocima u romanu Rat i mir. A u međuvremenu, to je ono što zaista jeste.
Tolstoj je posebno jasno prenio svoj stav prema ratu u opisu sudbine najmlađeg sina Rostovovih - Petje. Bio je naivan, ljubazan i živahan dječak koji je tek zakoračio u prvu fazu odrastanja. Odrastao je u prijateljskom porodičnom okruženju, a zahvaljujući tome, razmaženost i pokvarenost svojstveni mnogim plemenitim djecom nisu ga dotakli. Dok je Napoleonova vojska izvršila invaziju na teritoriju Rusko carstvo, Petya je imala samo 15 godina. U ovom vrelom dobu, svaki dječak sanja o avanturama i podvizima, o velikim djelima i služenju Otadžbini; a Petja je, povrh svega, bio u prestonici, gde su stanovnici iz dana u dan očekivali opštu bitku, pričali o odbrani Moskve, okupljali miliciju, odvodili svoje porodice na sigurna mesta. Nije iznenađujuće što sanjivi i osjećajni dječak jednostavno nije mogao ostati bez posla i želio je učestvovati i u događajima oko njega, da se pokaže i postane koristan za zajedničku stvar. I Petya je brzo pronašao priliku da se prijavi u vojsku i učestvuje u neprijateljstvima. Za njega je rat bio najsigurniji način da pokaže svoju plemenitost, odanost dužnosti i otadžbini. Video je samo taj spoljna ljuska, što pokazuju stereotipi o kojima sam već govorio. Ali surova stvarnost nije poštedjela Petju i njegove snove.
Srećnom, a možda i nesretnom nesrećom, Petja Rostov je završio u partizanskom odredu oficira Vasilija Denisova, koji je bio poznat njegovoj porodici. On, dobroćudan, jednostavan i pošten čovek, dječaka je odmah uzeo pod svoje, brinući se o njemu kao otac. Petya se zaljubila ne samo u Denisova, već i u cijeli odred. Čak ni hladni i cinični Dolohov nije ostao ravnodušan prema dječaku. Odrasli vojnici, koji su u životu vidjeli okrutnost i nepravdu, odmarali su dušu pored djetinjasto naivnog Rostova. Shvatili su da će s vremenom taj entuzijazam zamijeniti ili iskustvo i životna mudrost, ili razočaranje i bešćutnost, i vjerovatno su se sa tugom prepoznali u Petji u mladosti. Petya je još uvijek bio potpuno čist u duši, pa su mu sudjelovanje i sažaljenje prema svima, ne isključujući zarobljenog francuskog bubnjara, bili prirodni.
Petya Rostov je stalno bio željan borbe, u gustu stvari. I ni Denisov ni Dolohov ga nisu mogli zadržati - Petini snovi o podvigu pokazali su se jačim. Međutim, nije uspeo da ostvari podvig. Petya Rostov je umro prilikom zauzimanja francuskog logora, potpuno smiješnom, a samim tim i strašnom smrću. U ime čega? Zbog čega je umro ovaj dobri dječak, pun sretnih nada u budućnost? Da, upravo se dogodilo. Samo nasumični metak je doletio u njegovom pravcu i probio glavu nesretnog dečaka. Ovako je rat okrutan, bezobrazan i apsurdan. A Tolstoj nije ništa preuveličao niti ulepšao, na najveću žalost.
Na kraju svog rezonovanja mogu reći da me je roman „Rat i mir“ natjerao na razmišljanje o mnogima vječna pitanja koje, mislim, pre ili kasnije svako sam sebi postavi. I glavno pitanje: "Zašto se ljudi bore jedni protiv drugih?" tako da je za mene ostalo neriješeno. Tolstoj je napisao svoj roman u 19. veku, a mi živimo u 21. veku. Živimo, učimo, prolazimo lekcije rata i mira, propuštamo, zijevamo i smijemo se ekscentriku koji je pola života posvetio ovom romanu. U međuvremenu, ratovi se nastavljaju na Zemlji. Isti Napoleoni i Aleksandri vode svoje vojnike da ubijaju i umru, na isti način na koji mladići i djeca, starci i žene umiru uzalud i uzalud. Političari i dalje vode beskrajne debate o dobrobiti ljudi, o ekonomiji i obrazovanju. Ipak, ljudi se smrzavaju i gladuju, ne znajući zašto. Ništa se nije promijenilo. Jedini odgovor je fraza starog kneza Bolkonskog: "Sada, ako ljudi ispuste svu krv iz svojih vena, i umjesto nje proliju vodu, onda neće biti rata."
Kada je stiglo pismo od Nikolaja o njegovoj povredi, devetogodišnji Petja je svojim sestrama strogo rekao: „Jasno je da ste sve vi žene plačljive bebe... Tako mi je drago i, zaista, veoma drago što je moj brat imao toliko se istakao. Sve vi medicinske sestre!.. Da sam ja na mestu Nikoluške, ubio bih još više ovih Francuza..."
Sa entuzijazmom je igrao odraslog čovjeka - ova igra se nastavila sve do 1812. godine, do početka novog rata.
Petja, najmlađi sin u porodici Rostov (imao je samo petnaest godina), popuštajući patriotskom nagonu, moli roditelje da ga puste u vojsku. Nakon dugog uvjeravanja i prijetnji da će pobjeći, roditelji su pristali. Petya još nije shvatio da njegov odlazak znači stalnu anksioznost i svakodnevnu tjeskobu za njegovu majku. Potpuno ga je obuzela želja za borbom, inspirisao ga je primer Nikolaja, njegovog starijeg brata. A evo Petje u ratu. Šta on zna o njoj? „Uvek mu se činilo da se tamo gde njega nema, sada dešava ono najstvarnije, herojsko. I žurio je da stigne tamo gde sada nije. Petya nije mogao ni zamisliti da bi mogao biti ranjen ili ubijen: “Petija je bio u stalnom radosno uzbuđenom stanju radosti, i da je bio velik, i u stalnom entuzijazmu u žurbi da ne propusti nijedan slučaj pravog herojstva.” Zato Petja traži od generala, za koga je bio redar, da ga pusti u Denisovljev partizanski odred. Kada stigne tamo, ugleda Denisova i Tihona Ščerbatija, odluči da su oni pravi heroji i da ih u svemu mora oponašati.
Petjino stanje duha u Denisovljevom odredu podseća nas na ono što je doživeo njegov brat Nikolaj kada je tokom rata 1805. godine, dok je bio u jednom austrijskom selu, osećao bratsku ljubav prema svima i povikao: "I živeo ceo svet!" Petya također voli svakoga i želi učiniti nešto ugodno za svakoga: „Petya je bio u entuzijastičnom djetinjastom stanju nježne ljubavi prema svim ljudima i, kao rezultat toga, povjerenja u istu ljubav drugih ljudi prema sebi.” Petjin razgovor sa oficirima Denisovskog odreda za večerom pokazuje nam slatko, ljubazno dete koje je htelo da igra pravi rat. Petya dira ne samo Denisova, koji voli cijelu "rostovsku pasminu", već i sve prisutne. On traži od Denisova da ga pošalje na misiju: „Samo me pustite u sam... glavni. Ne trebaju mi nagrade... Ali hoću.;" Petjine reči izazivaju Denisov osmeh. Petja daje jednom od policajaca svoj sklopivi nož, trči za njegovom torbom da donese suvo grožđe: „Imam divno grožđe, znaš, ovako, bez koštica. Kupio sam deset funti. Navikla sam na sve slatko." Nudi svoj lonac za kafu, kremene, a onda utihne, bojeći se da mu se ne smiju, da se ponaša kao dijete.
Petju još bolje karakteriše njegov odnos prema zarobljenom dečaku Francuzu. Brine se o tome kakav je osjećaj biti nahranjen; nije se uvrijedio. Isprva razmišlja ovako: „Moglo bi se pitati, ali će reći: sam dječak se smilovao dječaku“, ali ipak pita, iako očekuje podsmijeh oficira. Denisov shvaća Petjino pitanje sasvim ozbiljno, naređuje da pozove zatvorenika, a Petja mu pritrčava i ljubi ga, djetinjasto izražavajući radost što su ga razumjeli i što se nisu nasmijali Kim. Petit se nepotrebno brine za zarobljenog dječaka: vojnici su ga već nahranili i preimenovali u Proljeće. Petja ga zove za sto, pokušavajući da ga ohrabri: „Petija je mnogo hteo da kaže bubnjaru, ali nije se usudio. On je, pomerajući se, stajao pored njega u prolazu. Onda ga je u mraku uzeo za ruku i sažalio se nad njim.
Unatoč činjenici da Petya nije glavni lik u romanu, Tolstoj je uspio stvoriti divnu sliku dječaka koji je utjelovio najbolje osobine porodice Rostov: ljubaznost, osjetljivost, pažnju prema drugima, otvorenost, ljubav prema životu i ljudima. Ljudi poput njega trebaju donijeti radost svima oko sebe. Sudbina Petje, koja je umrla prilikom oslobađanja zarobljenika, izgleda sve tragičnija.