สัมมนา DONK ผสมผสานบทเรียนด้านวิจิตรศิลป์และภาษารัสเซีย "คำอธิบายองค์ประกอบตามภาพวาดของ V. Vasnetsov "Bogatyrs"

“Woe from Wit” เป็นภาพยนตร์ตลกแนวสมจริง Griboyedov ให้ภาพที่แท้จริงของชีวิตชาวรัสเซียแก่เขา หนังตลกทำให้เกิดปัญหาสังคมเฉพาะในยุคนั้น: การศึกษา, การดูถูกทุกสิ่งที่เป็นที่นิยม, การบูชาชาวต่างชาติ, การศึกษา, การบริการ, ความไม่รู้ของสังคม
ตัวละครหลักของหนังตลกคือ Alexander Andreevich Chatsky มีไหวพริบพูดจาไพเราะเขาเยาะเย้ยความชั่วร้ายของสังคมที่อยู่รอบตัวเขาด้วยความโกรธ เขาแตกต่างอย่างมากจากคนรอบข้างในเรื่องสติปัญญา ความสามารถ และความเป็นอิสระในการตัดสิน ภาพลักษณ์ของ Chatsky เป็นสิ่งใหม่ที่นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลง ฮีโร่คนนี้เป็นเลขชี้กำลัง ความคิดขั้นสูงของเวลาของมัน สังคม Famus เป็นสังคมแบบดั้งเดิม ของเขา ตำแหน่งชีวิตเป็นแบบที่ “ต้องเรียนรู้จากการดูผู้ใหญ่” ทำลายความคิดที่อิสระ รับใช้ผู้ที่สูงกว่าหนึ่งก้าว และต้องมั่งคั่งอย่างแน่นอน ความหลงใหลเพียงอย่างเดียวของ Famusov คือความหลงใหลในยศและเงินทอง
ความเชื่อของสังคม Chatsky และ Famus นั้นแตกต่างกัน แชตสกี้ประณาม ความเป็นทาสเลียนแบบชาวต่างชาติ ประชาชนขาดความต้องการทางการศึกษา และ ความคิดเห็นของตัวเอง. บทสนทนาระหว่าง Chatsky และ Famusov เป็นการต่อสู้ดิ้นรน คอมเมดี้ตอนต้นๆ ก็ไม่ได้เฉียบแหลมขนาดนั้น ฟามูซอฟพร้อมที่จะยอมแพ้จากโซเฟียด้วยซ้ำ แต่กำหนดเงื่อนไข:

ฉันจะบอกว่าก่อนอื่น: อย่าไม่ได้ตั้งใจ
พี่ชายอย่าจัดการทรัพย์สินของคุณผิด
และที่สำคัญที่สุดคือไปข้างหน้าและให้บริการ

Chatsky ตอบกลับว่า:

ฉันยินดีที่จะรับใช้ แต่การถูกรับใช้นั้นช่างน่าสะอิดสะเอียน

แต่การต่อสู้ก็ค่อยๆ กลายเป็นการต่อสู้ Chatsky โต้แย้งกับ Famusov เกี่ยวกับวิถีและเส้นทางแห่งชีวิต แต่ ตัวละครหลักอยู่คนเดียวในการต่อสู้กับมุมมองของสังคมมอสโกซึ่งเขาไม่มีที่อยู่
Molchalin และ Skalozub - ไม่ใช่ ตัวแทนคนสุดท้ายสังคมฟามูซอฟ พวกเขาเป็นคู่แข่งและเป็นฝ่ายตรงข้ามของ Chatsky Molchalin ช่วยเหลือและเงียบ เขาต้องการเอาใจด้วยความอ่อนน้อมถ่อมตน ความถูกต้อง และการเยินยอ Skalozub แสดงตนเป็นคนที่สำคัญมาก มีความเป็นธุรกิจ และมีนัยสำคัญ แต่ภายใต้เครื่องแบบของเขา เขาซ่อน "ความอ่อนแอ ความยากจนทางจิตใจ" ไว้ ความคิดของเขาเกี่ยวข้องกับการได้รับตำแหน่ง เงิน และอำนาจที่สูงขึ้นเท่านั้น:

ใช่ครับ การจะจัดอันดับมีหลายช่องทาง
เกี่ยวกับพวกเขาอย่างไร นักปรัชญาที่แท้จริงฉันตัดสิน:
ฉันแค่อยากจะเป็นนายพล

Chatsky ไม่ยอมให้มีการโกหกและความเท็จ ลิ้นของผู้ชายคนนี้คมเหมือนมีด ลักษณะแต่ละอย่างของเขามีความคมและกัดกร่อน:

เมื่อก่อนโมลชลินโง่มาก!..
สิ่งมีชีวิตที่น่าสงสารที่สุด!
เขาฉลาดขึ้นจริงหรือ?.. และเขา -
กริปุน, รัดคอ, ปี่,
กลุ่มดาวแห่งการซ้อมรบและมาซูร์กา!

บทพูดคนเดียวของ Chatsky“ ใครคือผู้พิพากษา?.. ” ประณามอย่างไร้ความปราณี สังคมฟามูซอฟ. ใบหน้าใหม่แต่ละหน้าที่ปรากฏระหว่างการพัฒนาโครงเรื่องเข้าข้างฟามูซอฟ การนินทาเติบโตเหมือนก้อนหิมะ และแชตสกี้ก็ทนไม่ไหว เขาไม่สามารถอยู่ในกลุ่มคนต่ำต้อย ใจร้าย หยิ่งยโส และอีกต่อไปได้อีกต่อไป คนโง่. พวกเขาประณามเขาในเรื่องสติปัญญา เสรีภาพในการพูดและความคิด เพื่อความซื่อสัตย์
ก่อนออกเดินทาง Chatsky โยนออกไปสู่สังคม Famus ทั้งหมด:

คุณพูดถูก: เขาจะออกมาจากไฟโดยไม่ได้รับอันตราย
ใครจะมีเวลาใช้เวลากับคุณสักวัน
สูดอากาศเพียงอย่างเดียว
และสติของเขาก็จะคงอยู่

Chatsky สูงกว่าพวกเขาดีที่สุดและ คุณสมบัติที่หายาก. ผู้ที่ไม่สามารถมองเห็นและชื่นชมสิ่งนี้ได้ อย่างน้อยที่สุดก็เป็นเพียงคนโง่ Chatsky เป็นอมตะและตอนนี้ฮีโร่ตัวนี้มีความเกี่ยวข้อง
หนังตลกเรื่อง “Woe from Wit” นำมา ผลงานอันยิ่งใหญ่ในการพัฒนาวรรณคดีรัสเซีย บทละครของ Griboyedov คือเป็นและจะเป็น งานสมัยใหม่จนกว่าความเลื่อมใส ความกระหายกำไร และคำนินทาจะหายไปจากชีวิตเรา

CHATSKY ต่อต้าน FAMUSOVSKY SOCIETY (ใน COMEDY
A.S. GRIBOEDOV "วิบัติจากปัญญา")
หนังตลกเรื่อง Woe from Wit ให้ ภาพใหญ่ชีวิตชาวรัสเซียทั้งหมดในช่วงทศวรรษที่ 10-20
ปีแห่งศตวรรษที่ 19 ก่อให้เกิดการต่อสู้ชั่วนิรันดร์ระหว่างเก่าและใหม่
ซึ่งแผ่ขยายออกไปอย่างมีพลังมหาศาลในขณะนั้นทั่วรัสเซียไม่ใช่หรือ
เฉพาะในมอสโกระหว่างสองค่าย: ขั้นสูง ผู้หลอกลวง
ผู้คนที่มุ่งมั่นและเจ้าของทาสซึ่งเป็นฐานที่มั่นในสมัยโบราณ
สังคม Famusov ในภาพยนตร์ตลกซึ่งรักษาประเพณีของ "ศตวรรษ" ไว้อย่างมั่นคง
ของอดีต" ตรงกันข้ามกับ Alexander Andreevich Chatsky นี้
ผู้นำแห่ง "ศตวรรษปัจจุบัน" ที่แม่นยำยิ่งขึ้นคือเวลาหลังจากนั้น
สงครามรักชาติปี 1812 ซึ่งทำให้การตระหนักรู้ในตนเองของทุกฝ่ายคมชัดขึ้น
สังคมรัสเซียในยุคนั้นเป็นความลับ
วงการปฏิวัติ, สังคมการเมือง. Chatsky ในวรรณคดี
ยุค 20 ของศตวรรษที่ 19 เป็นภาพลักษณ์ทั่วไปของบุคคล "ใหม่"
ฮีโร่เชิงบวก ผู้หลอกลวงในมุมมอง สังคม
ความประพฤติ ความเชื่อทางศีลธรรม ตลอดทั้งจิตใจและจิตวิญญาณ
การปะทะกันของ Chatsky - ชายผู้มีบุคลิกเอาแต่ใจที่เข้มแข็ง
ความรู้สึกของเขานักสู้เพื่อความคิด - โดยมีสังคม Famusov อยู่ที่นั่น
อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การปะทะกันครั้งนี้จะค่อยๆ รุนแรงขึ้นเรื่อยๆ
ตัวละครที่ดุร้ายมีความซับซ้อนด้วยละครส่วนตัวของ Chatsky -
การล่มสลายของความหวังความสุขส่วนตัวของเขา ความเห็นของเขาต่อต้าน
รากฐานของสังคมที่มีอยู่เริ่มเข้มงวดมากขึ้น
หาก Famusov เป็นผู้พิทักษ์แห่งศตวรรษเก่าก็จะเป็นยุครุ่งเรือง
ทาสแล้ว Chatsky ด้วยความขุ่นเคืองของนักปฏิวัติผู้หลอกลวง
พูดถึงเจ้าของทาสและทาส ในบทพูดคนเดียว "ใครคือผู้พิพากษา?"
พระองค์ทรงพระพิโรธต่อผู้ที่เป็นเสาหลัก
สังคมอันสูงส่ง เขาพูดจาใส่ร้ายคนที่เขารักอย่างเฉียบขาด
Famusov แห่งยุคทองของแคทเธอรีน "ศตวรรษแห่งความอ่อนน้อมถ่อมตนและ
ความกลัว - คำเยินยอและความเย่อหยิ่งมานานหลายศตวรรษ”
อุดมคติของ Chatsky ไม่ใช่ Maxim Petrovich ขุนนางผู้หยิ่งยโสและ "นักล่า"
ใจร้าย" และเป็นอิสระ คนอิสระ, คนต่างด้าวไปสู่การเป็นทาส
ความอัปยศอดสู
หาก Famusov, Molchalin, Skalozub พิจารณาการบริการดังกล่าว
แหล่งที่มาของผลประโยชน์ส่วนตัว การบริการต่อบุคคล ไม่ใช่ที่สาเหตุ จากนั้น Chatsky ก็แตกสลาย
ความสัมพันธ์กับรัฐมนตรี ลาออกจากราชการเพราะต้องการ
รับใช้สาเหตุและไม่รับใช้ต่อหน้าเจ้าหน้าที่ “ข้าพเจ้ายินดีให้บริการ
การถูกเสิร์ฟมันน่ารังเกียจ” เขากล่าว เขาปกป้องสิทธิ์ในการรับใช้
การศึกษา วิทยาศาสตร์ วรรณกรรม แต่ก็เป็นเรื่องยากในสภาวะเหล่านี้
ระบบเผด็จการทาส:
ตอนนี้ให้เราคนหนึ่งซึ่งเป็นคนหนุ่มสาวค้นหาศัตรูแห่งภารกิจ
โดยไม่เรียกร้องตำแหน่งหรือเลื่อนยศใด ๆ เขาจะมุ่งความสนใจไปที่วิทยาศาสตร์
หิวกระหายความรู้ หรือในจิตวิญญาณของเขาพระเจ้าเองจะปลุกเร้าความเร่าร้อนให้กับศิลปะ
สร้างสรรค์สูงส่งและสวยงามทันที: - ปล้น! ไฟ! และ
จะเป็นที่รู้จักในหมู่พวกเขาว่าเป็นนักฝันที่อันตราย...
โดยคนหนุ่มสาวเหล่านี้ เราหมายถึงคนอย่าง Chatsky
ลูกพี่ลูกน้องของ Skalozub หลานชายของ Princess Tugoukhovskaya -
"นักเคมีและนักพฤกษศาสตร์"
ถ้าสังคมฟามุสปฏิบัติต่อทุกสิ่งทุกอย่างด้วยความดูถูก
พื้นบ้าน ระดับชาติ เลียนแบบวัฒนธรรมภายนอกอย่างทารุณ
ตะวันตกโดยเฉพาะฝรั่งเศส แม้กระทั่งละเลยภาษาแม่ของตน
Chatsky หมายถึงการพัฒนา วัฒนธรรมประจำชาติการเรียนรู้
ความสำเร็จที่ดีที่สุดและล้ำสมัย อารยธรรมยุโรป. ตัวเขาเอง
"ค้นหาข่าวกรอง" ระหว่างที่เขาอยู่ในตะวันตก แต่เขาต่อต้าน "ความว่างเปล่า
ทาสเลียนแบบคนตาบอด" ของชาวต่างชาติ Chatsky ยืนหยัดเพื่อความสามัคคี
ปัญญาชนกับประชาชน
ถ้าสังคมฟามุสประเมินบุคคลตามของเขา
กำเนิดและจำนวนดวงวิญญาณที่เขามี
Chatsky ให้ความสำคัญกับบุคคลในเรื่องความฉลาดการศึกษาจิตวิญญาณและ
คุณสมบัติทางศีลธรรม
สำหรับฟามูซอฟและแวดวงของเขา ความคิดเห็นเกี่ยวกับโลกนั้นศักดิ์สิทธิ์และไม่มีข้อผิดพลาด และแย่กว่านั้นคือ
ทั้งหมด -“ เจ้าหญิง Marya Alekseevna จะพูดอะไร!”
Chatsky ปกป้องเสรีภาพในการคิด ความคิดเห็น ยอมรับทุกคน
บุคคลมีสิทธิที่จะมีความเชื่อของตนเองและแสดงออกอย่างเปิดเผย เขา
ถาม Molchalin:“ ทำไมความคิดเห็นของคนอื่นถึงศักดิ์สิทธิ์เท่านั้น”
Chatsky ต่อต้านความเด็ดขาดเผด็จการคำเยินยออย่างรุนแรง
ความหน้าซื่อใจคดต่อความว่างเปล่าของผลประโยชน์สำคัญที่พวกเขาอาศัยอยู่
วงการอนุรักษ์นิยมของชนชั้นสูง
คุณสมบัติทางจิตวิญญาณของเขาถูกเปิดเผยโดยการเลือกใช้คำพูดในการก่อสร้าง
วลี น้ำเสียง ลักษณะการพูด คำพูดนี้ ฮีโร่วรรณกรรม -
นี่คือวาจาของผู้พูดที่มีความสามารถในการใช้ถ้อยคำดีเยี่ยม มีการศึกษาสูง
บุคคล. ขณะที่การต่อสู้ของเขากับสังคมฟามุสรุนแรงขึ้น
คำพูดของ Chatsky เต็มไปด้วยความขุ่นเคืองและการเสียดสีที่กัดกร่อนมากขึ้น

ลิต พฤ-4-1

1 ตัวเลือก

1. ทำเครื่องหมายประเภทของนิทานพื้นบ้าน

1. เรื่องราว
2. นิทาน
3. มหากาพย์
4. เรื่องราว
5. บทกวี

2. ตัดตอนมาจากงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

...ระหว่างกลาง ทำความสะอาดทุ่งนา,

เมื่อพระอาทิตย์ตกดิน พระอาทิตย์ก็เป็นสีแดง

เมื่อพระอาทิตย์ขึ้นเดือนก็จะชัดเจน

สู่ด่านหน้าผู้กล้า

รวมตัวกันเพื่อสภาเดินขบวน

วีรบุรุษรัสเซียผู้รุ่งโรจน์

1. จากนิทาน
2. จากเทพนิยาย
3. จากมหากาพย์

3. งานประเภทใดที่บอกเกี่ยวกับ Sergius of Radonezh? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. มหากาพย์
2. นิทาน
3. ฮาจิโอกราฟี

4. งานที่อยู่ตอนเริ่มต้นชื่ออะไร?

ด้านหลังภูเขา ด้านหลังป่าไม้

ข้ามทะเลอันกว้างใหญ่

กับท้องฟ้า - บนโลก

ชายชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ในหมู่บ้านแห่งหนึ่ง

1. การเริ่มต้น
2. สุภาษิต
3. สิ้นสุด

5. ทำเครื่องหมายชื่อ ป.ป. เออร์โชวา?

1. "อาชิก - เคริบ"
2. "ผู้ชายขโมยหินได้อย่างไร"
3. “ม้าหลังค่อมตัวน้อย”

6. จากผลงานของ A.S. ข้อความที่ตัดตอนมาจากพุชกิน? ทำเครื่องหมายชื่อ

...เนื่องจากเจ้าหญิงยังทรงพระเยาว์

รอพี่น้องที่รักของฉัน

เธอกำลังหมุนตัวขณะนั่งอยู่ใต้หน้าต่าง

ทันใดนั้นก็โกรธอยู่ใต้ระเบียง

สุนัขเห่าและหญิงสาว

เห็น: บลูเบอร์รี่ขอทาน

เดินไปรอบ ๆ สนามด้วยไม้

ขับไล่สุนัขออกไป

1. "เรื่องราวของซาร์ซัลตัน"
2. "นิทานชาวประมงกับปลา"

1. เช่น. พุชกิน

1. พี.พี. เออร์ชอฟ
2. ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ

8. อะไรช่วยให้คุณรับมือกับงานในนิทานของ L.N. ได้? ตอลสตอย "ผู้ชายเอาหินออกได้อย่างไร"? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. บังคับ
2. เข้าใจ
3. ความเพียร

9. ตัดตอนมาจากงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

เพื่อนในวันที่โหดร้ายของฉัน

นกพิราบทรุดโทรมของฉัน!

อยู่ตามลำพังในถิ่นทุรกันดารของป่าสน

คุณรอฉันมานานแล้ว

1. "พี่เลี้ยง"
2. "เย็นฤดูหนาว"
3. "คลาวด์"

10. จดบันทึกสิ่งที่จะช่วยคุณค้นหา ชิ้นที่ถูกต้องในหนังสือ?

1. ภาพเหมือนของนักเขียน

1. ขนาดหนังสือ
2. สารบัญ (เนื้อหา)

ลิต พฤ-4-1

ตัวเลือกที่ 2

1. กำหนดประเภทของงาน ทำเครื่องหมายคำตอบ

...วิญญาณเริ่มเดือดดาลในตัวคนดี

เขาจากไปเขาเปิดห้องใต้ดิน

ปล่อยอัศวินสามสิบคน

เจ้าบ่าวที่ยังไม่ได้แต่งงาน

1. บทกวี
2. นิทาน
3. มหากาพย์

2. ทำเครื่องหมายประเภทของนิทานพื้นบ้าน

1. พงศาวดาร
2. มหากาพย์
3. ฮาจิโอกราฟี

3. ตัดตอนมาจากงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

...แล้วม้าก็นอนลงตรงหน้าเขา

อีวานนั่งบนรองเท้าสเก็ตของเขา

เขี่ยหูของคุณ

ว่ามีโมจิคำราม

1. “ม้าหลังค่อมตัวน้อย”

1. "การเดินทางสามครั้งของ Ilya"
2. "เด็กชาย"

4. จำและสังเกตว่าใครเป็นผู้ช่วยชีวิตเจ้าหญิงตัวน้อยใน “The Tale of the Dead Princess and the Seven Knights”?

1. อีวาน ซาเรวิช
2. เจ้าชายเอลีชา
3. อีวานคนโง่

5. สังเกตว่าเทพนิยายของ M.Yu. สัญชาติใดที่สามารถนำมาประกอบได้ Lermontov "Ashik - Kerib"?

1. แบบดั้งเดิมของรัสเซีย
2. ญี่ปุ่น
3. ภาษาตุรกี

6. Korolev และ Chechevitsyn ฝันถึงอะไรในเรื่องราวของ A.P. "Boys" ของ Chekhov? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. เกี่ยวกับการเดินทาง
2. เกี่ยวกับหนังสือที่น่าสนใจ
3. ครองโลก

7. ตัวละครหลักของเทพนิยายชื่ออะไร M.Yu. Lermontov "Ashik - Kerib"? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. กุลชาเตย์
2. กุลสุเนย์
3. มากุล-เมเกรี

1. เช่น. พุชกิน

1. ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ
2. เอส.เอ. เยเซนิน

9. กำหนดประเภทของงาน "Three Trips" ของ Ilya หรือไม่?

1. นิทาน
2. พงศาวดาร
3. มหากาพย์

10. จำชื่อพี่ชายคนกลาง Ivan the Fool จากเทพนิยายเรื่อง The Little Humpbacked Horse ได้ไหม?

1. อาฟานาซี
2. กาฟริโล
3. ดานิโล

ลิต-พฤ-4-1

ตัวเลือกที่ 3

1. อ่านเนื้อเรื่อง กำหนดประเภทของงาน ทำเครื่องหมายคำตอบ

...เริ่มมืดลงอีกครั้ง

พี่กลางไปเตรียมตัว

เขาหยิบโกยและขวาน

และเขาก็ไปลาดตระเวน

1. นิทาน
2. มหากาพย์
3. เทพนิยาย

2.ตัดตอนมาจากงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

...ชายหนุ่มผู้วิเศษนี้สัญญาด้วยความยินดีว่าจะดูแลพวกเขาไปจนวาระสุดท้ายของชีวิต และนับจากวันนั้นเขาพยายามทุกวันเพื่อทำให้พ่อแม่พอใจ เพื่อที่พวกเขาจะได้อธิษฐานเผื่อเขาและให้พรแก่เขา ดังนั้นเขาจึงมีชีวิตอยู่ระยะหนึ่งรับใช้และทำให้พ่อแม่พอใจด้วยสุดจิตวิญญาณและหัวใจ หัวใจอันบริสุทธิ์จนกระทั่งพ่อแม่ของเขาได้บวชเป็นภิกษุและแต่ละคน เวลาที่ต่างกันมิได้ลาออกจากอารามของตน

1. “ และ Oleg ก็จำม้าของเขาได้”
2. “ม้าหลังค่อมตัวน้อย”
3. "ชีวิตของเซอร์จิอุสแห่งราโดเนซ"

3. ทำเครื่องหมายชื่อมหากาพย์เกี่ยวกับ Ilya Muromets

1. “ และโอเล็กก็แขวนโล่ไว้ที่ประตูกรุงคอนสแตนติโนเปิล”
2. "การเดินทางสามครั้งของ Ilya"
3. "เด็กชาย"

4.อ่านเนื้อเรื่อง ทำเครื่องหมายชื่อผลงาน

...ด้วยความปวดร้าวอย่างบอกไม่ถูก ผู้เป็นแม่ล้มลงบนเสื้อผ้าของลูกชายสุดที่รักของเธอ และเริ่มหลั่งน้ำตาอันร้อนแรง แล้วเธอก็พาพวกเขาไปหามากุลเมเกรีลูกสะใภ้ของเธอ

1. "อาชิก-เกริบ"
2. "เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับและอัศวินทั้งเจ็ด"
3. "เด็กชาย"

5. Nikolenka อธิษฐานขออะไรในเรื่องราวของ L.N. "วัยเด็ก" ของตอลสตอย? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. “ขอพระเจ้าอวยพรพ่อและแม่”
2. “ได้โปรดพระเจ้าโปรดช่วยให้คุณยายของฉันอาการดีขึ้น”
3. “ขอทรงช่วยให้ท่านหลับเร็วขึ้น”

6.งานใดมีคุณธรรม? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. ในเทพนิยาย
2. ในมหากาพย์
3. ในนิทาน
4. ในตำนาน

...ในจัตุรัสแห่งหนึ่งในเมืองหนึ่ง มีก้อนหินขนาดใหญ่วางอยู่ หินกินพื้นที่มากและรบกวนการขับรถรอบเมือง พวกเขาโทรเรียกวิศวกรและถามพวกเขาว่าจะเอาหินออกอย่างไรและราคาเท่าไหร่

1. พี.พี. เออร์ชอฟ
2. แอล.เอ็น. ตอลสตอย
3. เอ.พี. เชคอฟ

8. ใครเป็นคนเขียนบทกวี "คลาวด์"?

1. ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ
2. เช่น. พุชกิน
3. ส.ย. มาร์แชค

9. Chechevitsyn เรียก Volodya ว่าอะไรในเรื่องราวของ A.P. "Boys" ของ Chekhov? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. “ตาแหลม”
2. “พี่ชายหน้าซีดของฉัน”
3. "กรงเล็บเหยี่ยว"

10. จำนามสกุลชื่อและนามสกุลของผู้แต่งบทกวี "Gifts of the Terek" ได้ไหม?

1. เซอร์เกย์ อเล็กซานโดรวิช เยเซนิน
2. มิคาอิล ยูร์เยวิช เลอร์มอนตอฟ
3. เฟโอดอร์ อิวาโนวิช ทัตเชฟ

ลิต-พฤ-4-2

1 ตัวเลือก

1.อ่านเนื้อเรื่อง กำหนดประเภท ทำเครื่องหมายคำตอบ

โลกยังคงดูเศร้า

และอากาศก็หายใจเข้าแล้วในฤดูใบไม้ผลิ

และก้านที่ตายแล้วในทุ่งก็แกว่งไปแกว่งมา

และกิ่งก้านน้ำมันก็เคลื่อนไหว

1. สุภาษิต
2. ความลึกลับ
3. บทกวี

2.อ่านเนื้อเรื่อง ทำเครื่องหมายชื่อผลงาน

และด้านล่างระหว่างรากของพุ่มไม้บนพื้นที่ชื้นราวกับติดอยู่กับพุงแบนมีคางคกแก่อ้วนซึ่งใช้เวลาทั้งคืนตามล่าหาหนอนและคนแคระและในตอนเช้าก็นั่งลงเพื่อ พักผ่อนจากการทำงานโดยเลือกสถานที่ที่มีร่มเงาและชื้นกว่านี้

1. "เมืองในดมกลิ่น"
2. "นิทานคางคกกับกุหลาบ"
3. "เมืองในดมกลิ่น"

3.อ่านบท มันเรียกว่าอะไร? ทำเครื่องหมายคำตอบ

ในพลบค่ำฤดูหนาว นิทานของพี่เลี้ยงเด็ก

ซาช่ารัก ในตอนเช้าในเลื่อน

ซาช่านั่งลงบินเหมือนลูกศร

เต็มไปด้วยความสุขจากภูเขาน้ำแข็ง

1. โคลงสั้น ๆ
2. ดนตรี
3. ห้าแฉก
4. สี่เหลี่ยม

ไปกันเถอะเพื่อเห็นแก่พระเจ้า!

ท้องฟ้า ป่าสน และผืนทราย -

เส้นทางไม่สนุก...

เฮ้! นั่งลงกับฉันเพื่อน!

1. เอ็น.เอ. เนกราซอฟ
2. อ.ส.นิกิติน
3. เอเอเฟต

5. ตัดตอนมาจากงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

มีชายชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ตามลำพังในโรงงานของเรา ชื่อเล่น Kokovanya Kokovani ไม่มีครอบครัวเหลือแล้ว เขาจึงเกิดความคิดที่จะรับเด็กกำพร้ามาเป็นลูกของเขา ถามเพื่อนบ้านว่ารู้จักใครมั้ย...

1. จากเรื่องราว
2. จากมหากาพย์
3. จากเทพนิยาย

6. จำและสังเกตชื่อของเทพนิยายที่ความรักของหญิงสาวถูกอาคมโดยสัตว์ประหลาดทำให้เขากลายเป็นเจ้าชาย - ราชา

1. "นิทานคางคกกับกุหลาบ"
2. "เมืองในดมกลิ่น"
3. « ดอกไม้สีแดง»

7. บทกวีของ A.A. Fet ชื่ออะไร? ทำเครื่องหมายคำตอบ

คุณพูดถูก. ด้วยโครงร่างที่โปร่งสบาย

ฉันหวานมาก

กำมะหยี่ทั้งหมดของฉันพร้อมพริบตาที่มีชีวิต -

มีเพียงสองปีกเท่านั้น

1. "บิน"
2. "แมลงปอ"
3. "ผีเสื้อ"

8. จำและจดชื่อของหญิงสาวจากเทพนิยายของ P.P. Bazhov เรื่อง "The Silver Hoof"

1. อลียงก้า
2. ดายอนก้า
3. มารินกา

9. อ่านเนื้อเรื่อง จำและทำเครื่องหมายชื่อ

...ทันใดนั้น ดนตรีก็เริ่มเล่นขึ้นมาจากที่ไหนก็ไม่รู้ เมื่อได้ยินเพลงนี้ Misha ไม่เข้าใจ: เขาเดินไปที่ประตูด้วย - มันมาจากห้องอื่นหรือเปล่า? และกับนาฬิกา - มันอยู่ในนาฬิกาไม่ใช่เหรอ? ทั้งไปที่สำนักและสไลด์; ฟังที่นี่และที่นั่น เขายังมองใต้โต๊ะด้วย...ในที่สุดมิชาก็มั่นใจว่าเสียงดนตรีกำลังเล่นอยู่ในกล่องยานัตถุ์

10. คำใดที่เริ่มต้นเทพนิยายของ S.T. Aksakov เรื่อง "The Scarlet Flower"? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. “ในอาณาจักรแห่งหนึ่ง ในรัฐหนึ่ง มีเศรษฐีคนหนึ่งอาศัยอยู่...”
2. "แต่ก่อนนั้น..."
3. “กาลครั้งหนึ่งฉันมีชีวิตอยู่...”

ลิต-พฤ-4-2

ตัวเลือกที่ 2

1. อ่านงาน ทำเครื่องหมายประเภทของมัน

หมวกเย็บ

ไม่ใช่สไตล์โกลปาคอฟ

ในหมวกใบนั้น -

ถั่วลันเตาครึ่งภาชนะ

1. สัมผัสสถานรับเลี้ยงเด็ก
2. เพลง
3. ลวดลาย

2.ตัดตอนมาจากงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

... - ลูกสาวที่รักของฉัน ลูกสาวที่ดีของฉัน ลูกสาวที่สวยงามของฉัน ฉันจะไปทำธุรกิจการค้าของฉันไปยังดินแดนอันห่างไกล ไปยังอาณาจักรอันห่างไกล... และถ้าคุณอยู่โดยไม่มีฉันอย่างซื่อสัตย์และสงบสุข ฉันจะนำสิ่งนี้มาให้คุณ ของขวัญตามที่คุณต้องการ...

1. พี.พี.บาโชฟ “กีบเงิน”
2. วี.เอ็ม.การ์ชิน “เรื่องของคางคกกับดอกกุหลาบ”
3. S.T. Aksakov “ดอกไม้สีแดง”

3. จดจำและทำเครื่องหมายชื่อผลงาน

...ขาเปลือย ร่างกายสกปรก

และหน้าอกก็แทบจะไม่ถูกปกปิด...

ไม่ต้องอาย! เกิดอะไรขึ้น?

นี่คือหนทางแห่งความรุ่งโรจน์มากมาย...

1. "เด็กนักเรียน"
2. "เด็กและนก"
3. "ผีเสื้อ"

4. จำและจดชื่อเด็กชายจากเทพนิยายของ V.F. Odoevsky เรื่อง "Town in a Snuffbox"

1. วิทยา
2. โคลยา
3. มิชา

5. อ่านเนื้อเรื่อง ทำเครื่องหมายชื่อผลงาน

ฤดูใบไม้ผลินี้เด็กชายไม่สามารถไปมุมโปรดของเขาได้ น้องสาวของเขายังคงนั่งอยู่ข้างๆ เขา แต่ไม่ได้อยู่ที่หน้าต่างอีกต่อไป แต่อยู่ที่ข้างเตียงของเขา เธออ่านหนังสือ แต่ไม่ใช่เพื่อตัวเธอเอง แต่ดัง ๆ กับเขาเพราะมันยากสำหรับเขาที่จะยกศีรษะที่ผอมแห้งออกจากหมอนสีขาวและมันยากสำหรับเขาที่จะถือเล่มที่เล็กที่สุดไว้ในมือผอม ๆ ของเขาและของเขา ในไม่ช้าดวงตาก็เริ่มเบื่อหน่ายกับการอ่าน เขาคงจะไม่ออกไปมุมโปรดของเขาอีกต่อไป

1. "เมืองในดมกลิ่น"
2. "กีบเงิน"
3. "นิทานคางคกกับกุหลาบ"

หน้าหน้าต่างยังสว่างอยู่

แสงอาทิตย์ส่องผ่านช่องว่างในก้อนเมฆ

และนกกระจอกที่มีปีก

ว่ายน้ำบนทรายก็ตัวสั่น

1. เอเอเฟต
2. เอ็น.เอ. เนกราซอฟ
3. อ. เพลชชีฟ

7. จำและทำเครื่องหมายคำตอบว่าเกิดอะไรขึ้นกับเด็กชายจากเทพนิยายเรื่อง "The Tale of the Toad and the Rose"?

1. เขาไปต่างประเทศ
2. เขาย้ายไปบ้านอื่น
3. เขาเสียชีวิตด้วยความเจ็บป่วย

8. จำและตอบชื่อแมว Daryonka จากเทพนิยายของ P.P. Bazhov เรื่อง "The Silver Hoof"

1. มุสยา
2. มูเรนกา
3. กลีโอปา

9. ลูกสาวคนไหนขอให้นำดอกไม้มาเป็นของขวัญในเทพนิยายของ S.T. Aksakov “ดอกไม้สีแดง”?

1. ลูกสาวคนโต
2. ลูกสาวคนกลาง
3. ลูกสาวคนเล็ก

10.จำและจดชื่อเมืองในเทพนิยายของ V.F. "เมืองใน Snuffbox" ของ Odoevsky?

1. ก๊อกก๊อก
2. ติ๊ง ติ๊ง
3. ติ๊กต๊อก

ลิต-พฤ-4-2

ตัวเลือกที่ 3

1. อ่าน ทำเครื่องหมายสุภาษิตเกี่ยวกับการทำงาน

1. ผึ้งตัวเล็กแต่ได้ผล
2. ดินแดนของคุณยังหอมหวานแม้เพียงหยิบมือเดียว
3. เพื่อนที่ต้องการคือเพื่อนแท้
4. คนขี้ขลาดจะถือว่าแมลงสาบเป็นยักษ์

...พ่อค้าผู้ซื่อสัตย์ร้องไห้สะอึกสะอื้น แต่ก็ไม่ได้ปลอบใจด้วยคำพูดดังกล่าว พี่สาวทั้งใหญ่และกลางวิ่งเข้ามาและเริ่มร้องไห้ไปทั่วทั้งบ้าน ดูสิ พวกเขารู้สึกเสียใจกับน้องสาวคนเล็กที่รักของพวกเขามาก แต่น้องสาวกลับไม่มีสีหน้าเศร้า ไม่ร้องไห้ ไม่ครวญคราง และเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทางอันยาวนานที่ไม่มีใครรู้จัก

1. วี.เอฟ. โอโดเยฟสกี้
2. วี.เอ็ม. การ์ชิน
3. เซนต์. อัคซาคอฟ

3. จำและทำเครื่องหมายคำตอบว่าเกิดอะไรขึ้นกับดอกกุหลาบในเทพนิยายของ V.M. Garshin "เรื่องราวของคางคกและดอกกุหลาบ"?

1. ย้ายไปที่อื่น
2. พังทลายลงก่อนเวลา

4. ตัดตอนมาจากงานใด?

... “แต่นั่นไม่เป็นความจริง” ไกด์ตอบ “ระฆังไม่เหมือนกัน” หากเราทุกคนเหมือนกัน เราก็จะเปล่งเสียงเดียวกัน เป็นเสียงเดียวกัน และคุณจะได้ยินเพลงที่เราผลิต นี่เป็นเพราะพวกเราที่ตัวใหญ่กว่ามีเสียงที่หนากว่า คุณไม่รู้เรื่องนี้เหมือนกันเหรอ? คุณเห็นไหมมิชานี่เป็นบทเรียนสำหรับคุณอย่าหัวเราะเยาะคนที่มีคำพูดไม่ดี บางคนมีคำพูด แต่เขารู้มากกว่าคนอื่น และคุณสามารถเรียนรู้บางอย่างจากเขาได้

1. "กีบเงิน"
2. "นิทานคางคกกับกุหลาบ"
3. "เมืองในดมกลิ่น"

5. จำและสังเกตว่าลูกสาวคนเล็กของเจ้าสาวของพ่อค้าเป็นสัตว์ประหลาดแบบไหนในเทพนิยายของ S.T. Aksakov “ดอกไม้สีแดง”?

1. ที่สิบ
2. ที่สิบสอง
3. อันดับแรก

1. เอเอ เฟต
2. หนึ่ง. เพลชชีฟ
3. บน. เนกราซอฟ

ป่าเป็นเหมือนหอคอยทาสี

ม่วง, ทอง, แดงเข้ม

กำแพงที่ร่าเริงและหลากหลาย

ยืนอยู่เหนือที่โล่งอันสดใส

1. ไอเอ บูนิน
2. บน. เนกราซอฟ
3. เป็น. นิกิติน

8.อ่านเนื้อเรื่อง ทำเครื่องหมายธีมของบทกวีโดย A.N. Pleshcheev "เด็กกับนก"

1. นกจะกลับมาในฤดูใบไม้ผลิ
2. นกจะไม่กลับมา
3. นกไม่ตอบ

9.เท่าไหร่ หินมีค่าจัดการรับสมัคร Daryonka และ Kokovan ในเทพนิยายของ P.P. "กีบเงิน" ของ Bazhov?

1. หมวกครึ่งใบ
2. ทั้งถุง
3. ทั้งถุง

10. องค์ประกอบของหนังสือคืออะไร?

1. เรื่องราว
2. สีปก
3. หน้าชื่อเรื่อง
4. เทพนิยาย

พฤหัสบดี-4-3

1 ตัวเลือก

1. กำหนดประเภทของงานของ B.S. Zhitkov เรื่อง "How I Caught Little Men" ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. เทพนิยาย
2. เรื่องราว
3. นิทาน

ดูสิ ผู้ชายอ้าปากค้าง

และเขาก็หันมาหาฉัน:

คุณต้องการอะไร?

“ไม่เป็นไรสำหรับฉัน” ฉันตอบ “ฉันก็เป็นเช่นนั้น...

คุณไม่มีอะไรทำเหรอ?

ใช่.

ดีแล้ว! คุณเห็นบ้านคดเคี้ยวตรงนั้นไหม?

ฉันเห็น.

ไปและผลักมันจากด้านนั้นเพื่อให้มันได้ระดับ

1. V.Yu. Dragunsky“ สิ่งที่ Mishka รัก”
2. E.L. Shvarts “เรื่องราวของเวลาที่หายไป”

3. ทำเครื่องหมายนามสกุลของกวี

1. บี.เอส. ชิตคอฟ
2. เอส.เอ. เยเซนิน
3. V.V.Golyavkin

4. อ่านเนื้อเรื่อง จำและจดชื่อผลงานของ S.A. Yesenin

ใน ตอนเย็นฤดูหนาวในสวนหลังบ้าน

ฝูงชนที่เฮฮา

เหนือกองหิมะเหนือเนินเขา

เรากำลังกลับบ้าน

1. "เด็ก"
2. "ความฝันอีกครั้ง"
3. "เรื่องเล่าของคุณยาย"

น่าเสียดายที่โลกเป็นเช่นนี้: บุคคลสามารถรอดพ้นจากโชคร้ายได้ ถ้าพรุ่งนี้คนที่เรากลายเป็นคนแก่มาพบกัน มาหาเราตอนสิบสองโมงพอดี แล้วหันลูกศรของผู้เดินกลับไปเจ็ดสิบเจ็ดครั้ง เด็ก ๆ ก็จะกลายเป็นเด็กอีกครั้ง และเราจะ ตาย.

1. เทพนิยาย
2. เรื่องราว
3. มหากาพย์

1. V.Ya.Bryusov
2. เอส.เอ. เยเซนิน
3. M.I. Tsvetaeva

7. นักแต่งเพลง Grieg มอบของขวัญอะไรให้กับ Dagny Pedersen ในเรื่องราวของ K. G. Paustovsky เรื่อง "Basket with Fir Cones?"

1. แหวน
2. ตุ๊กตา
3. ชิ้นดนตรี

8. ทำเครื่องหมายชื่อเรื่องตลก

1. K. G. Paustovsky “ ตะกร้าที่มีกรวยเฟอร์”
2. M.M. Zoshchenko “ต้นคริสต์มาส”

9.อ่านเนื้อเรื่อง ทำเครื่องหมายชื่อผลงาน

ฉันเอาผ้าห่มคลุมหัว สร้างบ้าน และทำหลุมเล็กๆ และเขามองออกจากหลุมโดยไม่ขยับ ในไม่ช้าฉันก็มองอย่างใกล้ชิดจนมองเห็นทุกสิ่งบนเรือได้ชัดเจน

1. “สิ่งที่มิชก้าชอบ”
2. "ต้นคริสต์มาส"
3. “ฉันจับผู้ชายตัวเล็กได้ยังไง”

10. คำใดที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า “The Tale of Lost Time” โดย E.L. Schwartz ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. "ในอาณาจักรอันไกลโพ้น..."
2. “กาลครั้งหนึ่ง มีเด็กคนหนึ่งชื่อ...”
3. "กระโน้น…"

พฤหัสบดี-4-3

ตัวเลือกที่ 2

1. กำหนดประเภทของงานของ M.I. Tsvetaeva เรื่อง "อาณาจักรของเรา" ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. เทพนิยาย
2. เรื่องราว
3. บทกวี

คุณยายไม่ได้เอาเรือกลไฟออก ฉันมองดูเรือต่อไป เขาปีนขึ้นไปบนเก้าอี้เพื่อดูดีขึ้น และดูเหมือนเขาจะเป็นจริงสำหรับฉันมากขึ้นเรื่อยๆ

1. “ฉันจับผู้ชายตัวเล็กได้ยังไง”
2. "ตะกร้าพร้อมโคนเฟอร์"
3. “ฉันไม่ได้กินมัสตาร์ดเลย”

3.อ่านเนื้อเรื่อง ทำเครื่องหมายชื่อบทกวีโดย V.Ya. Bryusov

ฉันฝันถึงป่าอีกครั้ง

ถิ่นทุรกันดารแห่งทะเลทราย ความเงียบแห่งพระอาทิตย์ตก

สิงโตสีเหลืองสะกดรอยตามม้าลาย

ผ่านหญ้าและต้นอ้อ

1. "ความฝันอีกครั้ง"
2. "เรื่องเล่าของคุณยาย"
3. "เด็ก"

4. งานใดของเด็กนักเรียน E.L. Schwartz ที่กลายเป็นคนแก่ ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. “ฉันจับผู้ชายตัวเล็กได้ยังไง”
2. "ตะกร้าพร้อมโคนเฟอร์"

5. จำและทำเครื่องหมายว่านักแต่งเพลง Grieg และหญิงสาว Dagny พบกันที่ไหนจากเรื่องราวของ K. G. Paustovsky เรื่อง "Basket with Fir Cones"?

1. ในคอนเสิร์ต
2. ในป่า
3. บนลานสเก็ต

6. กำหนดประเภทและธีมของงาน "Main Rivers" ของ V.Yu Dragunsky ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. เรื่องราวการเดินทาง
2. เรื่องราวเกี่ยวกับเด็กผู้กล้าหาญ

7. ทำเครื่องหมายชื่อเรื่องตลก

1. "ต้นคริสต์มาส"
2. “สิ่งที่มิชก้าชอบ”
3. "ตะกร้าพร้อมโคนเฟอร์"

8. เด็กชายจับคนตัวเล็กแบบไหนในเรื่องราวของ B.S. Zhitkov“ ฉันจะจับคนตัวเล็กได้อย่างไร” ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. จริง
2. สวม
3. ขลัง

9.จำและทำเครื่องหมายชื่อเด็ก ๆ ในเรื่องราวของ M.M. Zoshchenko เรื่อง "Yolka" หรือไม่?

1. มาช่าและกริชา
2. มินก้าและเลเลีย
3. กรินกาและลิดา

10. เชื่อมโยงสุภาษิตที่เหมาะสมกับเรื่องราวของ V.V. Golyavkin “ ฉันไม่ได้กินมัสตาร์ดเลย” ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. เป็นการดีที่เขาจะทำดีผู้ระลึกถึง
2. ทุกคนมีงานยุ่งและต้องการสิ่งที่ดีต่อตนเอง
3. ทั้งวันถึงค่ำก็น่าเบื่อถ้าไม่มีอะไรทำ

พฤหัสบดี-4-3

ตัวเลือกที่ 3

1. สังเกตธีมและประเภทของงานของ M.I. Tsvetaeva เรื่อง "เส้นทางที่วิ่งจากเนินเขา ... "

1. เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติ
2. บทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ

2.งานใดของ V.Yu. Dragunsky เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจาก? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. "แม่น้ำสายหลัก"
2. “สิ่งที่มิชก้าชอบ”
3. “ฉันไม่ได้กินมัสตาร์ดเลย”

37. บี.เอส. ชิตคอฟ
38. เค.จี.ปาสตอฟสกี้
39. เอ็ม.เอ็ม. โซเชนโก้

เพชรยาบอกมารุสะว่าเขาเป็นใคร พวกเขาจับมือกันและวิ่งไปหาสหายที่เหลือ พวกเขาค้นหาเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง สอง สาม ในที่สุดเราก็เข้าไปในลานบ้านหลังใหญ่หลังหนึ่ง และพวกเขาเห็นหญิงชราคนหนึ่งกระโดดอยู่หลังพุ่มไม้ เธอวาดชั้นเรียนบนยางมะตอยด้วยชอล์ก และกระโดดด้วยขาข้างหนึ่งไล่ตามก้อนกรวด

40. “เรื่องของเวลาที่หายไป”
41. "ตะกร้าพร้อมโคนเฟอร์"
42. “ฉันจับผู้ชายตัวเล็กได้ยังไง”

5. ชื่อตรงกับงานใด? แนวคิดหลัก? ทำเครื่องหมายคำตอบ

43. "ต้นคริสต์มาส"
44. "ตะกร้าพร้อมโคนเฟอร์"
45. “สิ่งที่มิชก้าชอบ”

6. จำและจดชื่อและนามสกุลของ Dragunsky

46. วิกเตอร์ วลาดิมิโรวิช
47. วิคเตอร์ ยูเซโฟวิช
48. เยฟเจนีย์ ลโววิช

7.บทกลอนนี้มาจากบทเพลงใด ทำเครื่องหมายคำตอบ

เทพนิยายทั้งหมด ถึงเวลานอน...

แต่ตอนนี้ฉันจะนอนหลับได้อย่างไร?

และเราเริ่มตะโกนอีกครั้งว่า

เรากำลังเริ่มรบกวน

คุณยายจะพูดอย่างขี้อาย:

“เอาล่ะ เราควรนั่งจนถึงรุ่งเช้าไหม?”

แล้วเราจะสนใจอะไร -

พูดคุยและพูดคุย"

49. "เด็ก"
50. "เรื่องเล่าของคุณยาย"
51. “อาณาจักรของเรา”

8.อ่านเนื้อเรื่อง ทำเครื่องหมายชื่อผลงาน

ฉันรีบเหวี่ยงดาดฟ้ากลับแล้วกระแทกมือเข้าไปข้างใน ไม่มีอะไร. ไม่มีอะไรทั้งนั้น! ไม่มีแม้แต่ม้านั่งเหล่านี้ ข้างเปลือย. เหมือนอยู่ในกระทะ ฉันยกมือขึ้น ไม่มีอะไรอยู่ในมือแน่นอน

52. “ฉันไม่ได้กินมัสตาร์ดเลย”
53. "ตะกร้าพร้อมโคนเฟอร์"
54. “ฉันจับผู้ชายตัวเล็กได้ยังไง”

9. จำชื่อนักแต่งเพลงที่ Dagny Pedersen พบในป่าในเรื่องราวของ K. G. Paustovsky เรื่อง "Basket with Fir Cones?"

55. โมสาร์ท
56. กริก
57. บาค

10.ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของหนังสือ? ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. หน้าชื่อเรื่อง
2. สารบัญ (เนื้อหา)
3. สีปก
4. ปิดบัง
5. คำนำ

พฤหัสบดี-4-4

1 ตัวเลือก

1. กำหนดประเภทของงานของ V.P. Astafiev เรื่อง "Strizhonok Skrip" ทำเครื่องหมายคำตอบ

1. เทพนิยาย
2. เรื่องราว
3. มหากาพย์

...มันคุ้มค่าแก่การชื่นชมจริงๆ ภาพวาดต้นฉบับ. หงส์ยืนกางปีกออก และ Sobolko ก็โจมตีเขาด้วยเสียงแหลมและเห่า นกฉลาดเหยียดคอและขู่สุนัขเหมือนห่าน ทาราสเก่าฉันหัวเราะเต็มที่กับฉากนี้เหมือนเด็กๆ

4. ดี.เอ็น.มามิน – ซิบริยัค
5. เอ.ไอ.คุพริน
6. เอ็ม.พริชวิน

3. ทำเครื่องหมายนามสกุลของกวี

7. อี.ไอ.จารุชิน
8. รองประธาน Astafiev
9. บี.แอล.ปาสเตอร์นัก

4. ชื่องานตรงกับชื่อตัวละครหลักในเรื่องใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

10. E.I. Charushin “หมูป่า”
11. เอ็ม.พริชวิน “พุ่งพรวด”

5.อ่านเนื้อเรื่อง กำหนดประเภทของงาน ทำเครื่องหมายคำตอบ

...เช้านี้กับแสงแดด

มันไม่ได้มาจากพุ่มไม้สีเข้มเหล่านั้นเหรอ?

เธอล่องลอยออกมาเหมือนรุ่งสาง

หงส์ขาวเหมือนหิมะ

13. เรื่องราว
14. เทพนิยาย
15. บทกวี

16. ปริญญาตรีสลัตสกี้
17. อ.ส.นิกิติน
18. เอส.เอ. เยเซนิน

7. จำและจดชื่องานที่สุนัขสอนบทเรียนให้กับนกกางเขนที่ไม่สุภาพโดยปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีหาง

19. “ตัดผมเกรียน”
20. "พุ่งพรวด"
21. "หมูป่า"

8.บทนี้มาจากงานอะไร? ทำเครื่องหมายคำตอบ

ฉันจะไม่ภูมิใจในตัวคุณได้อย่างไร

โอ้มาตุภูมิของฉัน!

เมื่ออยู่เหนือแม่น้ำโวลก้าที่รัก

ฉันยืนนิ่งไม่ไหวติง

22. S.D. Drozhzhin "มาตุภูมิ"
23. I.S. นิกิติน "มาตุภูมิ"
24. B.A. Slutsky “ม้าในมหาสมุทร”

9. จำและจดชื่อผลงานที่ "ความปรองดองที่หายากและความรักที่อ่อนโยนที่สุดครองราชย์" ระหว่างตัวละครหลัก

25. "การเดินทางของอลิซ"
26. "การผจญภัยของอิเล็กทรอนิกส์"
27. "บาร์บอสและจูลก้า"

10. จำและสังเกตว่าแม่ของผู้ตัดผมเสียชีวิตอย่างไรในเรื่องราวของ V.P. Astafiev เรื่อง The Haircut Creak?

28. เหยี่ยวก็หามไปด้วยกรงเล็บของมัน
29. ไม่ได้กลับจากการล่าสัตว์
30. บินไปยังดินแดนอันอบอุ่น

พฤหัสบดี-4-4

ตัวเลือกที่ 2

1. กำหนดประเภทของงานของ D.N. Mamin-Sibiryak เรื่อง The Receptionist

31. เทพนิยาย
32. เรื่องราว
33. นิทาน

2.อ่านเนื้อเรื่อง ใครเป็นผู้เขียนผลงาน? ทำเครื่องหมายคำตอบ

และบรรดานกน้ำก็ตะโกนว่า “ทิว!” หลั่งไหลออกมาจากรูของพวกเขาและกระโจนเข้าใส่ศัตรู แม้ว่าศัตรูรายนี้จะเป็นเหยี่ยว แม้กระทั่งว่าว หรือแม้แต่ใครบางคน แม้ว่าเขาจะใหญ่กว่าสวิฟต์เป็นร้อยเท่า พวกเขาก็ยังคงไม่กลัวเขา เหล่าหงส์ก็โฉบลงมาพร้อมเพรียงกัน ว่าวและอีกาหายเข้าไปในป่าอย่างรวดเร็ว และงูพิษก็ซ่อนตัวอยู่ใต้ก้อนหินและส่งเสียงขู่ด้วยความกลัว

34. อี.ไอ.จารุชิน
35. เอ็ม.พริชวิน
36. รองประธาน Astafiev

37. อ.ส.นิกิติน
38. ปริญญาตรีสลัตสกี้
39. เอส.เอ. เยเซนิน

4.ติ๊กเรื่องขำขัน

40. "บาร์บอสและจูลก้า"
41. "หมูป่า"
42. "บุญธรรม"

5. บทนี้มาจากงานอะไร? ทำเครื่องหมายคำตอบ

…ดวงอาทิตย์! อะไรหวานในโลก?

หลังจากวันที่อากาศหนาวเย็น?..

เส้นด้ายใยบัวบางเบา

พันรอบสุนัขตัวเมีย”

43. "ฤดูร้อนของอินเดีย"
44. "ฤดูใบไม้ผลิในป่า"
45. "หงส์"

6. ทำเครื่องหมายชื่อเรื่องแฟนตาซี

46. "หมูป่า"
47. "พุ่งพรวด"
48. "การเดินทางของอลิซ"

7. ตัดตอนมาจากงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

ศาสตราจารย์มองดูชายผู้หลับไหลอยู่หลายนาที ไม่ ไม่มีใครสามารถเดาได้ทันทีว่าตรงหน้าเขาเป็นเด็กไซเบอร์เนติกส์ จมูกดูแคลน, cowlick บนศีรษะ, ขนตายาว... แจ็กเก็ตสีน้ำเงิน เสื้อเชิ้ต กางเกงฤดูร้อน เด็กผู้ชายหลายแสนคนวิ่งไปตามถนนในเมืองใหญ่

49. K. Bulychev "การเดินทางของอลิซ"
50. เอ็ม.พริชวิน “พุ่งพรวด”
51. E.S. Veltistov “การผจญภัยของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์”

8. จำและจดชื่อผลงานที่มีม้าพันตัวจมลงจากเรือ “กลอเรีย” ในช่วงสงคราม

52. A.V. Zhigulin “ โอ้มาตุภูมิ! ในแสงสลัว..."
53. B.A. Slutsky “ม้าในมหาสมุทร”
54. I.S. นิกิติน "มาตุภูมิ"

9. ชื่อเรื่องคือชื่อของตัวละครหลักในงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

55. "หมูป่า"
56. "หงส์"
57. “ตัดผมเกรียน”

10.จำและจดบันทึกสิ่งที่เกิดขึ้น ตัวละครหลักบทกวี "หงส์" ของ S.A. Yesenin? ทำเครื่องหมายคำตอบ

58. ตายเพราะอุ้งเล็บของว่าว
59. เสียชีวิตจากการเจ็บป่วย
60. เสียชีวิตด้วยความโศกเศร้า

พฤหัสบดี-4-4

ตัวเลือกที่ 3

1.สังเกตประเภทและธีมของผลงานของ B.A. Slutsky เรื่อง “Horses in the Ocean”

61. เรื่องราวเกี่ยวกับกีฬาขี่ม้า
63. เทพนิยายเกี่ยวกับม้า

2.บทนี้มาจากงานอะไร ทำเครื่องหมายคำตอบ

ฤดูใบไม้ร่วง. พระราชวังเทพนิยาย

เปิดให้ทุกคนได้ทบทวน

การเคลียร์ถนนในป่า

มองเข้าไปในทะเลสาบ”

65. ดี.บี. เคดริน “Indian Summer”
66. N.M. Rubtsov “กันยายน”

3.จำและจดบันทึกว่าเรื่องราวใดที่บรรยายถึงมิตรภาพระหว่างหงส์กับสุนัข ทำเครื่องหมายคำตอบ

67. A.I. Kuprin “Barbos และ Zhulka”
68. เอ็ม.พริชวิน “พุ่งพรวด”
69. ดี.เอ็น. "บุญธรรม"

4. ตัดตอนมาจากงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

พุ่มไม้ปรากฏขึ้นที่ทางเข้าประตู ปรากฏการณ์นี้แย่มากจริงๆ พุ่มไม้คลานออกมาจากกล่องที่เต็มไปด้วยทราย และเหยียบอย่างหนักบนรากที่สั้นและน่าเกลียด แล้วเคลื่อนตัวมาหาเรา พวกเขาเดินเป็นครึ่งวงกลม กิ่งก้านไหว ดอกตูมเปิดออก และท่ามกลางใบไม้ ดอกไม้สีชมพูก็ลุกเป็นไฟราวกับดวงตาที่เป็นลางไม่ดี

70. "การผจญภัยของอิเล็กทรอนิกส์"
71. ""หมูป่า"
72. "การเดินทางของอลิซ"

5. คุณพบกับเด็กชายไซเบอร์เนติกส์ในงานอะไร? ทำเครื่องหมายคำตอบ

73. "การเดินทางของอลิซ"
74. "การผจญภัยของอิเล็กทรอนิกส์"
75. "พุ่งพรวด"

6. บทนี้มาจากงานใด? ทำเครื่องหมายคำตอบ

หิมะละลายใต้ต้นสน

และความอบอุ่นบนมอสอันอ่อนนุ่ม

เช้าตรู่ของรอบบ่ายฤดูใบไม้ผลิ

เหนือขอบป่า

ดาวเบื้องบนกำลังจะดับลง

76. S.A. Klychkov "ฤดูใบไม้ผลิในป่า"
77. เอส.เอ. เยเซนิน “หงส์”
78. I.S. นิกิติน "มาตุภูมิ"

7. จำและจดบันทึกว่ายานอวกาศใดที่อลิซบินไป เรื่องราวแฟนตาซี K. Bulychev "การเดินทางของอลิซ"?

79. ดาวเทียม
80. เรืออวกาศ
81. จรวด

8. นกแอ่นตัวน้อยเติบโตมาโดยไม่มีแม่ได้อย่างไร?

82. สวิฟต์อื่นช่วยได้
83. เด็กชายช่วย
84. รอดมาได้ด้วยตัวเอง

9. เหตุใด Vyushka จึงกีดกันนกกางเขนพุ่งหางของเขา? ทำเครื่องหมายคำตอบ

85. เพื่อรบกวนการกิน
86. เพื่อขโมยกระดูก
87. เพราะไม่ยอมให้ฉันนอน

10. คำพูดใดที่เริ่มต้นเรื่องราวของ D.N. Mamin - Sibiryak "พนักงานต้อนรับ"? ทำเครื่องหมายคำตอบ

88. "ฉันวาดสัตว์..."
89. “ไลก้า สุนัขล่าสัตว์ของเรามาหาเราแล้ว...”
90. 2

    จากมหากาพย์

    มหากาพย์

    "ชีวิตของเซอร์จิอุสแห่งราโดเนซ"

    3

    ฮาจิโอกราฟี

    “ม้าหลังค่อมตัวน้อย”

    "การเดินทางสามครั้งของ Ilya"

    4

    การเริ่มต้น

    เจ้าชายเอลีชา

    "อาชิก-เกริบ"

    5

    “ม้าหลังค่อมตัวน้อย”

    ภาษาตุรกี

    “ขอพระเจ้าคุ้มครองพ่อและแม่”

    6

    “เรื่องของ เจ้าหญิงที่ตายแล้วและเกี่ยวกับวีรบุรุษทั้งเจ็ด”

    เกี่ยวกับการเดินทาง

    ในนิทาน

    1 ตัวเลือก

    ตัวเลือกที่ 2

    ตัวเลือกที่ 3

    1

    บทกวี

    ลวดลาย

    ผึ้งมีขนาดเล็กและใช้งานได้

    2

    "นิทานคางคกกับกุหลาบ"

    S.T. Aksakov “ดอกไม้สีแดง”

    เอส.ที.อัคซาคอฟ

    3

    โคลงสั้น ๆ

    "เด็กนักเรียน"

    ตัดและวางในแก้วแยกต่างหากใกล้กับโลงศพเล็กๆ

    4

    เอ็น.เอ. เนกราซอฟ

    มิชา

    "เมืองในดมกลิ่น"

    5

    จากเทพนิยาย

    "นิทานคางคกกับกุหลาบ"

    ที่สิบสอง

    6

    “ดอกไม้สีแดง”

    เอเอเฟต

    เอ็น.เอ. เนกราซอฟ

    7

    "ผีเสื้อ"

    เขาเสียชีวิตด้วยความเจ็บป่วย

    ไอ.เอ.บูนิน

    8

    ดายอนก้า

    มูรยองก้า

    นกจะกลับมาในฤดูใบไม้ผลิ

    9

    V.F. Odoevsky "เมืองอยู่ในกล่องยานัตถุ์"

    ลูกสาวคนเล็ก

    หมวกครึ่งใบ

    10

    “ในอาณาจักรแห่งหนึ่ง ในรัฐหนึ่ง มีเศรษฐีคนหนึ่งอาศัยอยู่...”

    ติ๊ง ติ๊ง

    หน้าชื่อเรื่อง

    ทดสอบไฟวันพฤหัสบดีที่ 4-3

    หมายเลขงาน	1 ตัวเลือก	ตัวเลือกที่ 2	ตัวเลือกที่ 3
    1	เรื่องราว	บทกวี	บทกวีเกี่ยวกับวัยเด็ก
    2	V.V. Golyavkin “ ฉันไม่ได้กินมัสตาร์ดเลย”	“ฉันจับผู้ชายตัวเล็กได้ยังไง”	"แม่น้ำสายหลัก"
    3	เอส.เอ. เยเซนิน	"ความฝันอีกครั้ง"	เอ็ม.เอ็ม. โซเชนโก้
    4	"เรื่องเล่าของคุณยาย"	“เรื่องของเวลาที่หายไป”	“เรื่องของเวลาที่หายไป”
    5	เทพนิยาย	ในป่า	“สิ่งที่มิชก้าชอบ”
    6	V.Ya.Bryusov	เรื่องราวเกี่ยวกับเด็กชายที่ไม่ได้ทำการบ้าน	วิคเตอร์ ยูเซโฟวิช
    7	ชิ้นดนตรี	“สิ่งที่มิชก้าชอบ”	"เรื่องเล่าของคุณยาย"
    8	V.Yu. Dragunsky "แม่น้ำสายหลัก"	สวม	“ฉันจับผู้ชายตัวเล็กได้ยังไง”
    9	“ฉันจับผู้ชายตัวเล็กได้ยังไง”	มินก้าและเลเลีย	กริก
    10	“กาลครั้งหนึ่ง มีเด็กคนหนึ่งชื่อ...”	ทั้งวันถึงค่ำก็น่าเบื่อถ้าไม่มีอะไรทำ	สีปก

    ทดสอบไฟวันพฤหัสบดีที่ 4-4

    หมายเลขงาน	1 ตัวเลือก	ตัวเลือกที่ 2	ตัวเลือกที่ 3
    1	เรื่องราว	เรื่องราว	บทกวีเกี่ยวกับการที่ม้าตายในมหาสมุทร
    2	ด.น.มามิน-สีบีรยัค	รองประธาน Astafiev	B.L. Pasternak “ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง”
    3	บี.แอล.ปาสเตอร์นัก	อ.ส.นิกิติน	เอ็ม.พริชวิน “พุ่งพรวด”
    4	พุ่งพรวด	"หมูป่า"	"การเดินทางของอลิซ"
    5	บทกวี	"ฤดูร้อนของอินเดีย"	"การผจญภัยของอิเล็กทรอนิกส์"
    6	เอส.เอ. เยเซนิน	"การเดินทางของอลิซ"	S.A. Klychkov "ฤดูใบไม้ผลิในป่า"
    7	"พุ่งพรวด"	E.S. Veltistov “การผจญภัยของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์”	เรืออวกาศ
    8	S.D. Drozhzhin "มาตุภูมิ"	B.A. Slutsky “ม้าในมหาสมุทร”	สวิฟต์อื่นช่วยได้
    9	"บาร์บอสและจูลก้า"	“ตัดผมเกรียน”	เพื่อขโมยกระดูก
    10	เหยี่ยวก็หามไปด้วยกรงเล็บของมัน	ตายเพราะอุ้งเล็บของว่าว	“ในวันที่ฝนตก ฉันเข้าใกล้ทะเลสาบไบรท์...”

    
    

    งาน:

    เกี่ยวกับการศึกษา:

    แนะนำผลงานของ V.M. วาสเนตโซวา;

    เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนข้อความที่มีองค์ประกอบของการประเมินความเป็นจริง

    การเพิ่มคุณค่าของคำศัพท์

    การพัฒนา:

    เพื่อพัฒนาความรักในศิลปะให้กับเด็กๆ

    พัฒนา ทักษะความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

    พัฒนาคำพูดของนักเรียน

    การเลี้ยง:

    เพื่อสร้างความสนใจในอดีตที่กล้าหาญของผู้คนของเรา

    เพื่อส่งเสริมความรักชาติในเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์

    ปลูกฝังความสนใจในการวาดภาพ

    ระหว่างชั้นเรียน

    1. ช่วงเวลาขององค์กร

    2. การแนะนำครู. เตรียมรับรู้ภาพ

    (ครูอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากมหากาพย์)

    กลางทุ่งอันบริสุทธิ์
    เมื่อพระอาทิตย์ตกดิน พระอาทิตย์ก็เป็นสีแดง
    เมื่อพระอาทิตย์ขึ้นเดือนก็จะชัดเจน
    สู่ด่านหน้าผู้กล้า
    รวมตัวกันเพื่อสภาเดินขบวน
    วีรบุรุษรัสเซียผู้รุ่งโรจน์
    เราคิดและคิดถึงดูมา
    เราก็แต่งตัวตามการแต่งตัวของเรา

    ฉันเพิ่งอ่านอะไรไป?

    มหากาพย์คืออะไร? (Bylina เป็นเพลงมหากาพย์พื้นบ้านของรัสเซียเกี่ยวกับวีรบุรุษ)

    มหากาพย์ส่วนใหญ่พูดถึงกิจการและประเพณีในสมัยโบราณเกี่ยวกับเหตุการณ์ในสมัยของเคียฟมาตุภูมิ

    Kyiv-grad ยืนอยู่บนเนินเขาสูง คนไถไถใกล้เคียฟ, ช่างตีเหล็กเป่าเตาหลอม, คนเลี้ยงแกะดูแลแกะ ชาวประมงทำงานริมฝั่งแม่น้ำนีเปอร์ ด้านหลังชานเมืองและหมู่บ้านมีป่าทึบ นักล่าเดินผ่านพวกเขา และเหนือป่าก็มีสเตปป์อยู่ ความเศร้าโศกมากมายมาจากสเตปป์เหล่านี้ถึงมาตุภูมิ ชนเผ่าเร่ร่อนบริภาษที่ห้าวหาญม้าสั้นพยายามเข้าครอบครองดินแดนสลาฟมากกว่าหนึ่งครั้ง พวกเขาโจมตีชุมชนที่สงบสุขอย่างร้ายแรง ก่อไฟเผาเส้นทางของพวกเขาในตอนกลางคืน ทิ้งผู้บาดเจ็บและผู้เสียชีวิตไว้ข้างหลัง และขนสิ่งของไป

    แต่คนรัสเซียมีจิตวิญญาณที่เข้มแข็งอยู่เสมอ และอัศวินผู้กล้าหาญหลายคนก็ยืนหยัดเพื่อปกป้องในเวลานั้น ที่ดินพื้นเมือง. ด่านหน้าของวีรบุรุษและป้อมปราการเล็ก ๆ กระจัดกระจายไปตามขอบของที่ราบกว้างใหญ่ เหล่าฮีโร่ขี่ม้าอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยข้ามสเตปป์โดยมองไปไกล ๆ อย่างระมัดระวังและปกป้องเส้นทางสู่เคียฟ

    คุณอยู่ในชั้นเรียนหรือเปล่า? ทัศนศิลป์พวกเขายังพูดคุยเกี่ยวกับวีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่และพยายามพรรณนาถึงบุคคลผู้ไม่กลัวฝูงศัตรูจำนวนนับไม่ถ้วน สำหรับฉันดูเหมือนว่าคุณสามารถดึงดูดผู้พิทักษ์ที่กล้าหาญที่อุทิศให้กับมาตุภูมิและผู้คนได้

    ดังนั้นศิลปิน Viktor Mikhailovich Vasnetsov จึงได้รับการเล่านิทานมากมายเกี่ยวกับวีรบุรุษจากพ่อของเขา ในฤดูหนาว ผู้พเนจรมักจะมาที่บ้านของตนและเล่าขานเรื่องราว เทพนิยาย และตำนานต่างๆ ภาพของวีรบุรุษชาวรัสเซียจมลึกเข้าไปในจิตวิญญาณของเด็กชาย

    แทบจะไม่มีใครในรัสเซียที่ไม่เคยเห็นภาพวาดของ V.M. Vasnetsov ใน Tretyakov Gallery มีภาพวาดขนาดใหญ่แขวนอยู่ซึ่งกลายเป็นศูนย์รวมของความคิดสร้างสรรค์ ความคิด และส่วนหนึ่งของชีวิตของเขาของศิลปิน เขาอุทิศเวลาสองทศวรรษเพื่อสร้างภาพนี้ ในการวาดฮีโร่ ศิลปินได้ศึกษามหากาพย์และประวัติศาสตร์ มาตุภูมิโบราณได้ทำความคุ้นเคยกับตัวอย่างในพิพิธภัณฑ์ อาวุธโบราณ,เสื้อผ้าของบรรพบุรุษของเรา หลายปีต่อมาศิลปินกล่าวถึงภาพวาดของเขา "Bogatyrs": "พวกเขาเป็นหน้าที่สร้างสรรค์ของฉันซึ่งเป็นภาระผูกพันต่อคนพื้นเมืองของฉัน ฉันจำเป็นต้องปฏิบัติหน้าที่ของฉันต่อเขาตามที่เข้าใจและสัมผัสได้”

    3. ดูภาพ

    สู่เสียงเพลง” ด่านหน้า Bogatyrskaya“พวก V. Kikty ดูภาพ ใส่ใจเสื้อผ้าและอาวุธของทหาร ไปจนถึงม้าผู้กล้าหาญ

    4. การสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาของภาพ

    มีกี่คนที่รู้จักชื่อฮีโร่ในภาพนี้? (เด็ก ๆ เขียนในสมุดบันทึก)

    Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich เป็นฮีโร่

    พวกเรามักจะพูดเสมอว่าเมื่อส่งข้อความเราต้องหลีกเลี่ยงการพูดซ้ำ มาทำงานกับคำที่มีความหมายเหมือนกันทันที

    คำเหล่านี้เรียกว่าอะไร? (คำพ้องความหมาย)

    คำพ้องความหมาย: วีรบุรุษ - ผู้พิทักษ์, ศิลปิน - จิตรกร, วาด - บรรยาย

    คุณคิดว่าใครในสามคนนี้คือ Ilya Muromets ทำไมคุณถึงตัดสินใจเช่นนั้น?

    (ใช่แล้ว Ilya Muromets อยู่ตรงกลางม้าสีดำ เขามองไปในระยะไกลอย่างระมัดระวัง)

    คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับ Ilya Muromets สีหน้าของเขาได้บ้าง? (เขามีใบหน้าที่สงบและกล้าหาญ)

    อิลยาอายุเท่าไหร่? (อิลยาเป็นฮีโร่ที่อายุมากที่สุดและมีประสบการณ์มากที่สุด ผมสีเทาหนาหลุดออกมาจากใต้หมวกกันน็อค และมีด้ายสีเงินเป็นประกายบนเคราของเขา)

    ใครสามารถจำจากมหากาพย์ได้ว่าวัตถุที่แขวนอยู่บนมือของเขาชื่ออะไร? (ด้วยความสบายอย่างน่าทึ่ง Ilya ถือ "ไม้กอล์ฟสีแดงเข้มสี่สิบพุด" และมือของเขาไม่งอจากน้ำหนักขนาดนั้น)

    สโมสรคืออะไร? (ไม้กอล์ฟหนักและมีปลายหนา)

    นักเรียนอ่านคำอธิบายของ Ilya Muromets จากมหากาพย์:

    อยู่ที่ด่านหน้า ฮีโร่อิลยา,
    อิลยา มูโรเมตส์ ลูกชาย อิวาโนวิช
    จากใต้เมืองอันรุ่งโรจน์ จากใกล้มูรอม
    มันมาจากหมู่บ้าน Karacharova หรือไม่
    และม้าที่อยู่ใต้อิลยาก็เหมือนสัตว์ร้าย
    ตัวเขาเองอยู่บนหลังม้าเหมือนเหยี่ยวใส...

    Ilya มีชื่อเสียงในเรื่องการหาประโยชน์อะไรในมหากาพย์? (เขายืนอยู่ที่ด่านหน้าของผู้กล้าบ่อยกว่าคนอื่น ๆ เขาเอาชนะโจรไนติงเกลและทำลายฝูงศัตรูจำนวนนับไม่ถ้วนที่นำโดยคาลินซาร์)

    มาจดคำและวลีเหล่านั้นลงในสมุดบันทึกที่จะช่วยคุณอธิบายลักษณะของ Ilya Muromets

    ใบหน้าที่สงบ ผมสีเทา มีหอกอยู่ในมือ บนหลังม้าสีดำอันทรงพลัง โซ่สีทอง

    ตอนนี้ฟังคำอธิบายของฮีโร่จากมหากาพย์ "Dobrynya Nikitich" (อ่านโดยนักเรียนที่เตรียมไว้)

    “ Dobrynya กำลังเติบโต, ไหล่กว้าง, เอวบาง, คิ้วสีดำ, สีดำ, ดวงตาที่เฉียบคม, เหมือนเหยี่ยว, ผมหยิกสีบลอนด์ขดเป็นวง, กระจาย, ใบหน้าของเขาขาวและแดงก่ำ, สีเหมือนดอกป๊อปปี้อย่างแน่นอน, และความแข็งแกร่งและการยึดเกาะของเขาไม่เท่ากัน และตัวเขาเองเขาก็มีความรักและสุภาพ”

    มหากาพย์กล่าวว่า Dobrynya มีเชื้อสายสูงส่ง เป็นบุตรชายของเจ้าชาย Ryazan ในภาพวาด Dobrynya โดดเด่นด้วยเสื้อผ้าที่หรูหราและความสวยงามของยุทโธปกรณ์ของเธอ

    คำอธิบายมหากาพย์ของฮีโร่และภาพลักษณ์ของ Dobrynya ในภาพวาดมีอะไรเหมือนกัน?

    (ผมหยิกสีน้ำตาลเข้มขดเป็นวง กระจาย ดวงตาเฉียบคม เหมือนเหยี่ยว แข็งแรง กระฉับกระเฉง และจับไม่เท่ากัน)

    ทีนี้มาเขียนคำลงในสมุดบันทึกที่จะช่วยอธิบาย Dobrynya ของ Nikitich

    ดวงตาคมและเหมือนเหยี่ยว หยิกขดเป็นวงแหวน จดหมายลูกโซ่แวววาวด้วยเงิน การจ้องมองนั้นรุนแรง ดาบขนาดใหญ่ แข็งแกร่ง.

    โดย มือซ้ายจาก Ilya Muromets - ฮีโร่ที่อายุน้อยที่สุด Alyosha Popovich

    คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับฮีโร่คนที่สาม Alyosha Popovich ได้บ้าง?

    (เขาอายุน้อยและหล่อเหลา แข็งแกร่งและกล้าหาญ ร่าเริงและเจ้าเล่ห์ เขามองด้วยรอยยิ้มโดยไม่เกรงกลัวไปในทิศทางที่ศัตรูของดินแดนรัสเซียอาจอยู่)

    มีการอ่านข้อความจากมหากาพย์อีกเรื่องหนึ่ง

    และ Alyosha Popovich วัยหนุ่มก็อยู่ที่นั่นด้วย
    เขาเป็นพ่อทูนหัวของ Dobrynya Nikitich
    ซึ่งมาจากเมืองรอสตอฟ
    ลูกชายของนักบวชแห่งมหาวิหารแห่งรอสตอฟ

    เด็กๆ เขียนลงในสมุดบันทึก

    หนุ่มหล่อ; ตลก; เจ้าเล่ห์และมีไหวพริบ

    เหตุใดศิลปินจึงวาดภาพต้นสนเล็ก ๆ และต้นสนในเบื้องหน้าของภาพที่เท้าม้าผู้กล้าหาญ? ทำไมเขาถึงทำเช่นนี้? (เพื่อแสดงความแข็งแกร่งและพลังของฮีโร่ ผู้ชมมองฮีโร่ราวกับว่าจากล่างขึ้นบน)

    ตอนนี้เราจะเขียนคำที่จะช่วยคุณอธิบายธรรมชาติในภาพนี้ในสมุดบันทึกของคุณ

    ฮีโร่ยืนบนหลังม้าที่ไหน? (ในที่ราบกว้างใหญ่)

    เขียนลงในสมุดบันทึกของคุณ: ที่ราบกว้างใหญ่ต้นสนอ่อน

    เราเห็นอะไรในพื้นหลังของภาพไปจนถึงขอบฟ้า? (ภูเขามืด ท้องฟ้ามีพายุ)

    มาเขียนกัน: เนินเขามืด ท้องฟ้ามีพายุ

    ศิลปินใช้สีอะไรเพื่อแสดงที่ราบและเนินเขา? (ศิลปินใช้สีม่วงเข้ม น้ำเงิน เขียวเข้ม น้ำตาลเข้ม ซึ่งทำให้เกิดความรู้สึกวิตกกังวล กระสับกระส่าย ระแวดระวัง มีศัตรูซ่อนตัวอยู่ที่ไหนสักแห่งในบริเวณใกล้เคียงหรือไม่)

    เราเขียนลงไป: สีเขียวเข้ม, สีน้ำตาลเข้ม

    วีรบุรุษปรากฏต่อหน้าเราอย่างสดใสและสง่างาม เบื้องหลังพวกเขามืดมนและน่ากลัว เทคนิคคอนทราสต์นี้ดูเหมือนจะช่วยเพิ่มพลังให้กับตัวละครในภาพ ภายใต้การจ้องมองที่ใกล้และละเอียดอ่อนของพวกเขา ทั้งศัตรู สัตว์ร้าย หรือนกไม่สามารถผ่านหรือผ่านไปได้

    5. ทำงานเพื่อเปิดเผยเจตนารมณ์ของศิลปิน

    คุณกว้างมากมาตุภูมิ
    ทั่วพื้นโลก
    ในความงดงามของราชวงศ์
    หันไปรอบ ๆ!
    คุณไม่มี
    กองกำลังโบกาเตียร์,
    นักบุญเก่า,
    ร้องดัง!

    คำพูดใดของ Nikitin ที่สามารถนำมาประกอบกับภาพได้? (มาตุภูมิมีผลงานอันทรงเกียรติมากมายที่เหล่าฮีโร่แสดงมาโดยตลอด พวกเขานำพามาซึ่งความรุ่งโรจน์มาโดยตลอด)

    และ Vasnetsov ยืนยันด้วยภาพวาดของเขาว่าวีรบุรุษแห่งดินแดนรัสเซียพร้อมเสมอ:

    ยืนหยัดเพื่อเกียรติยศของคุณต่อศัตรูของคุณ
    ฉันต้องนอนลงเพื่อคุณที่ต้องการ

    ภาพวาดแสดงให้เห็น วีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่แต่เราจำได้ว่าพวกเขาเป็นคนที่ยังมีชีวิตอยู่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรื่องทั้งหมดนี้ วีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่มีต้นแบบของตัวเองในชีวิต

    คุณคิดและแรงบันดาลใจอะไรบ้างที่ศิลปินต้องการแสดงออกในภาพวาด

    (ศิลปินเชิดชูผู้พิทักษ์มาตุภูมิ Vasnetsov ต้องการให้เราทุกคนภูมิใจกับบรรพบุรุษผู้กล้าหาญของเรา จดจำพวกเขา รักดินแดนที่เราเกิด)

    ภาพดังกล่าวอาจสร้างขึ้นโดยชายผู้รักผู้คนและประวัติศาสตร์ของเขาเป็นอย่างมาก ภาพนี้ทำให้ผู้คนกังวลและสัมผัสกับความรู้สึกที่ดีที่สุด - ความรู้สึกภาคภูมิใจต่อมาตุภูมิของพวกเขา

    แอล.เอ็น. ตอลสตอยชื่นชมภาพวาดในจดหมายถึงศิลปิน:“ ฉันไม่เคยคิดเลยจริงๆ ว่าฮีโร่ของเราในชีวิตจะเป็นวีรบุรุษแบบไหน แต่เมื่อฉันเห็นภาพวาดของคุณ ฉันคิดว่านี่คือสิ่งที่ผู้พิทักษ์และแชมป์ของดินแดนบ้านเกิดของเราเป็น และไม่อาจเป็นสิ่งอื่นใดในจินตนาการของผู้คนได้”

    6. จัดทำแผนงาน

    ครูเขียนแผนการอธิบายภาพบนกระดาน

    1. ศิลปินผู้สร้างภาพวาด "Bogatyrs"
    2. คำอธิบายของกองหลัง: การแสดงออกทางสีหน้า, เสื้อผ้า
    3. ธรรมชาติที่ฮีโร่ปรากฎ
    4. ความคิดและความรู้สึกที่ภาพวาดปลุกเร้า

    7. ทำงานในประเด็นแรกของแผน

    พวกคุณ มันยากเสมอที่จะเริ่มเรียงความ ฉันจะช่วยคุณนิดหน่อย พวกคุณแต่ละคนมีไพ่อยู่บนโต๊ะ อาจมีรูปแบบที่เป็นไปได้ของจุดเริ่มต้นของข้อความ แต่มีคำที่หายไป ตอนนี้คุณต้องอ่านและแทรกคำและวลีที่เหมาะสมกับความหมายอย่างระมัดระวัง

    การ์ดหมายเลข 1

    วิคเตอร์ มิคาอิโลวิช วาสเน็ตซอฟ - ________________ เขาวาดภาพเขียนมากมายในหัวข้อ __________ นิทานและมหากาพย์ หนึ่งในภาพวาดโปรดของทุกคนคือ _______

    ศิลปิน __________ เขียนมันมาหลายปีในชีวิตของเขา _________________________

    การ์ดหมายเลข 2

    ในภาพวาด "Bogatyrs" โดย V.M. Vasnetsov แสดงภาพ ________________ หัวข้อของวีรบุรุษชาวรัสเซียสนใจเขามาเป็นเวลานาน ศิลปินทำงานวาดภาพนี้มาหลายปีแล้ว ในนั้นเขาสามารถแสดง ____________ ได้

    (เด็ก ๆ ใส่เข้าไปด้วยตนเองแล้วจึงสนทนากัน)

    8. สรุปบทเรียน

    9. การบ้าน.

    เตรียมปากเปล่าสำหรับการเขียนเรียงความ