การคงความเป็นมนุษย์ไว้ได้ในทุกสถานการณ์อาจเป็นงานหลักและเป็นงานหลักของเราแต่ละคน สิ่งนี้ช่วยให้คุณก้าวต่อไปในปัญหาในชีวิต ก้าวไปข้างหน้า และหวังสิ่งที่ดีที่สุด นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการพัฒนามนุษยชาติจึงเป็นหนึ่งในเป้าหมายทางการศึกษาที่สำคัญที่สุดสำหรับครู ครู ผู้ปกครอง และสมาชิกทุกคนในสังคมโดยรวม ในบทความของเราวันนี้เราจะดูรายละเอียดหัวข้อนี้
เป็นคำที่เรียบง่ายและลึกซึ้ง
แนวคิดเกี่ยวกับบรรทัดฐานของมารยาทและศีลธรรมนั้นมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เปลี่ยนแปลง และปรับปรุง สิ่งที่เป็นป่าเมื่อหลายศตวรรษก่อนดูเหมือนจะเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับเราในทุกวันนี้และในทางกลับกัน
เราแต่ละคนสามารถระลึกถึงตัวอย่างบางประการของมนุษยชาติจากชีวิตที่สามารถปลอบใจเราในช่วงเวลาที่ยากลำบากและปลูกฝังความมั่นใจแม้ในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด นี่อาจเป็นความทรงจำเกี่ยวกับลูกแมวตัวเล็กที่ถูกพามาจากต้นไม้โดยเด็กชายเพื่อนบ้าน หรือเรื่องราวของคุณยายเกี่ยวกับช่วงสงครามอันเลวร้ายที่หลายคนไม่สามารถรักษาหน้าไว้ได้
การหลุดพ้นจากสถานการณ์ที่สิ้นหวัง
ตามกฎแล้วในสภาวะแห่งความเร่งรีบชั่วนิรันดร์ เขาได้รับการนำทางจากยุคปัจจุบันโดยเฉพาะ โดยมองย้อนกลับไปในอดีตเล็กน้อย เขาพบใน การกระทำของตัวเองการกระทำของเพื่อนๆ ของเรา หรือบางครั้งเราไม่ใส่ใจกับความยิ่งใหญ่ ความถูกต้อง และความสวยงามของการกระทำนี้หรือสิ่งนั้นที่กระทำโดยที่เรามีส่วนร่วมหรือไม่ทำเลยด้วยซ้ำ
เราพบตัวอย่างความเป็นมนุษย์จากชีวิตในสัตว์ที่รอดจากน้ำท่วมหรือการบริจาคทานให้กับคนไร้บ้านจากการออมครั้งล่าสุด เราประหลาดใจกับความกล้าหาญและความเมตตาของผู้ขับขี่รถยนต์ที่มารับผู้ลงคะแนนเสียงบนท้องถนนและปล่อยให้พวกเขาเข้าไปในบ้าน ครอบครัว และชีวิตของพวกเขา
เราเล่าตัวอย่างชีวิตของมนุษยชาติให้เพื่อนฟัง เห็นว่านักดับเพลิงอุ้มเด็กออกจากบ้านที่ถูกไฟไหม้ และทหารพันผ้าพันแผลบาดแผลของภรรยาศัตรู เราสังเกตเห็นสิ่งดีๆ ทุกวัน และบางทีนี่อาจเป็นสิ่งที่ช่วยให้โลกดำรงอยู่ได้อย่างราบรื่น
มนุษยชาติในสภาวะที่ไร้มนุษยธรรม
Edith Piaf มีมูลค่าเท่าไรที่ได้จัดคอนเสิร์ตให้กับทหารเยอรมันและช่วยในการผลิตเอกสารปลอม หรือความสำเร็จในการอุ้มเด็กชาวยิวออกไป ค่ายฝึกสมาธิจัดโดยพวกฟาสซิสต์?
แคชเชียร์ โธมัส หญิงสาวผิวดำวัย 18 ปี ต้องใช้ความเข้มแข็งทางจิตวิญญาณมากเพียงใด เพื่อปกปิดการเหยียดเชื้อชาติในการประท้วง หรือนักบวชที่สงบทหารด้วยกระสุนระหว่างการจลาจลในเวเนซุเอลา?
ตัวอย่างทั้งหมดนี้เป็นเพียงส่วนเล็กๆ ที่ไม่มีนัยสำคัญของการกระทำอันอัศจรรย์ที่คนที่มีหัวใจอันยิ่งใหญ่ได้ทำ
วรรณกรรมและความเป็นจริง
มันไม่น่าแปลกใจเลยที่ ชนิดนี้การหาประโยชน์เป็นและสะท้อนให้เห็นในงานศิลปะ ตัวอย่างความเป็นมนุษย์ในวรรณคดีพบได้ในเกือบทุกงาน การค้นหาไม่ใช่เรื่องยากเลยหากคุณคิดถึงหัวข้อนี้
นี่คือ Margarita ของ Bulgakov ผู้ซึ่งไว้ชีวิต Frida ที่กำลังสะอื้นแทบเท้าระหว่างลูกบอล พลังแห่งความมืด- นี่คือ Sonya ที่สงสารและพยายามแก้ไข Rodion Raskolnikov เรื่องราวโดย A. S. Pushkin " ลูกสาวกัปตัน" ซึ่งมอบเสื้อคลุมหนังแกะกระต่ายเพื่อช่วยต่อสู้กับพายุหิมะ นี่คือแกลเลอรีตัวละครขนาดใหญ่ที่แสดงให้เห็นตัวอย่างมนุษยชาติในวรรณคดี
หนังสือเด็ก
กรณีดังกล่าวไม่ใช่เรื่องแปลกทั้งในงานของผู้เขียนและในงานที่นำเสนอโดยวาจาที่บันทึกไว้ ศิลปท้องถิ่น- การช่วยเหลือฮีโร่ในเทพนิยายตั้งแต่วัยเด็กบอกเราถึงวิธีรักษาใบหน้ามนุษย์ในสถานการณ์ที่เลวร้ายที่สุด สถานการณ์ที่ยากลำบากเมื่อดูไม่เหลือความหวังแล้ว
ตัวอย่างมนุษยชาติในวรรณกรรมรัสเซียสำหรับเด็กก็พบได้ค่อนข้างบ่อยเช่นกัน ความปรารถนาดีและความเต็มใจที่จะช่วยเหลือของคุณหมอไอโบลิทนั้นคุ้มค่าแค่ไหน? หรือตัวอย่างเช่น การกระทำที่กล้าหาญม้าหลังค่อมตัวน้อยที่ช่วยตัวละครหลักให้พ้นจากปัญหาอยู่ตลอดเวลา?
ไม่ล้าหลังในประเทศและ วรรณกรรมต่างประเทศ- ซีรีส์นวนิยายเกี่ยวกับแฮร์รี่ พอตเตอร์ ซึ่งเติบโตขึ้นมามากกว่าหนึ่งรุ่น กลายเป็นตัวอย่างของมนุษยชาติ การเสียสละ และความรักในชีวิต
การส่งเสริมคุณภาพให้กับเด็กนักเรียน
เห็นได้ชัดเจนว่าการสร้างคุณธรรมควรเริ่มตั้งแต่วัยเด็กเมื่อไร อิทธิพลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดบุคคลนั้นได้รับอิทธิพลจากครอบครัวโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม การทำงานที่ยิ่งใหญ่นี้ต่อไปภายในกำแพงโรงเรียนก็มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่ากัน ซึ่งเป็นความพยายามของครูที่มุ่งหวังมาแต่โบราณกาล
นอกจากการอ่านวรรณกรรมที่จัดให้แล้ว หลักสูตรโดยปกติแล้ว เด็ก ๆ จะได้รับงานอื่น ๆ ที่ออกแบบมาไม่เพียงแต่เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนและการให้เหตุผลเท่านั้น แต่ยังเพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับคุณค่าทางศีลธรรมและสุนทรียภาพอีกด้วย
ก่อนอื่น ครูทุกคนต้องเผชิญกับภารกิจในการปลูกฝังความเป็นมนุษย์ให้กับเด็ก เรียงความ "ตัวอย่างจากชีวิต" หรืออื่น ๆ งานสร้างสรรค์บน หัวข้อที่คล้ายกันเหมาะที่สุดสำหรับสิ่งนี้
ในทุกบทเรียน ทุกวัน นักเรียนควรพบกับปัญหาอย่างใดอย่างหนึ่ง ซึ่งวิธีแก้ปัญหานี้จะช่วยให้เด็กเข้าใกล้ความเข้าใจในอุดมคติของความจริง ความดี และความงามอย่างน้อยหนึ่งก้าว
บุคคลจะต้องคงความเป็นบุคคลไว้เสมอ ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเขา ไม่ว่าชีวิตจะมีเรื่องเซอร์ไพรส์อะไรรออยู่ก็ตาม ควรวางรากฐานสำหรับสิ่งนี้ในวัยเด็ก: ในระหว่างการสนทนาแบบเปิดใจกับผู้ปกครอง ขณะชมภาพยนตร์และฟังเพลง เมื่อเขียนเรียงความ และมีส่วนร่วมในการอภิปรายปัญหา มันไม่สำคัญว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นอย่างไร แต่ผลลัพธ์เท่านั้นที่สำคัญ สิ่งสำคัญคือการกระทำที่จะทำให้โลกน่าอยู่ขึ้นเรื่อยๆ และจะถูกส่งต่อไปยังเพื่อน คนรู้จัก และคนแปลกหน้าโดยสมบูรณ์เพื่อเป็นตัวอย่างพฤติกรรม น่าชื่นชมและการเลียนแบบ
มนุษยชาติคือคุณภาพบุคลิกภาพที่โดดเด่นด้วยหลักการทางศีลธรรมที่แสดงออกถึงมนุษยนิยมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในชีวิตประจำวันของผู้คน มนุษยชาติเป็นการสำแดงที่ได้มาและมีสติซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการขัดเกลาทางสังคมและการศึกษาของบุคคลโดยใช้ตัวอย่างของหน่วยงานที่สำคัญ มนุษยชาติถือเป็นคุณธรรมและศักดิ์ศรีสูงสุดของมนุษย์
มนุษยชาติมีลักษณะเฉพาะหลายประการซึ่งเป็นคุณสมบัติเฉพาะของลักษณะนิสัยและทัศนคติต่อโลก คุณสมบัติเหล่านี้ได้แก่ ความเมตตา การเสียสละตนเองเพื่อประโยชน์ของผู้อื่น ความปรารถนาดี ความจริงใจ การเอาใจใส่ ความมีน้ำใจ ความเคารพ ความสุภาพเรียบร้อย และความซื่อสัตย์
มนุษยชาติคืออะไร
มนุษยชาติแสดงออกว่าเป็นลักษณะบุคลิกภาพในการกระทำของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับโลกภายนอก การเคารพผู้คน การส่งเสริมและสนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา ความปรารถนาอย่างจริงใจที่จะช่วยเหลือหรือสนับสนุน ลักษณะนี้จะถูกเปิดเผยอย่างเต็มที่มากขึ้นในความสัมพันธ์โดยรวมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเมื่อใด ทำงานร่วมกันและการสื่อสารโดยตรงระหว่างผู้คน ใน กลุ่มทางสังคมคุณภาพนี้เป็นข้อมูลอ้างอิงมากที่สุด
ลักษณะบุคลิกภาพนี้เกิดขึ้นจากแบบอย่างของพ่อแม่หรือผู้ใหญ่ที่มีอำนาจอื่นๆ การสำแดงหรือการไม่มีวิธีการสำแดงบุคคลนั้นถูกกำหนดโดยโครงสร้างครอบครัวและสคริปต์ที่ส่งต่อโดยคนรุ่นเก่าไปยังรุ่นน้อง
บทบาทหลักในการสร้างคุณภาพนี้เกิดจากการเลี้ยงดูของแม่ซึ่งเป็นผู้สร้างบรรทัดฐานของโครงสร้างครอบครัวซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณธรรมของเด็ก มีสถานการณ์ที่เด็กต้องแสดงออกสูง คุณสมบัติทางศีลธรรมโดยไม่ต้องสอนและยกตัวอย่างมาก่อนซึ่งเป็นเหตุให้บุคลิกภาพเติบโตทั้งภายในและภายนอก
ในกระบวนการพัฒนาและการขัดเกลาทางสังคมในกลุ่ม บุคคลนั้นจะต้องแสดงความเป็นมิตรและการมีส่วนร่วม ความสามารถในการสื่อสารกับผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ ในกระบวนการ สร้างและแสดงจุดยืนของเขา และปกป้องตำแหน่งนั้น เมื่อทักษะที่จำเป็นได้รับการพัฒนาไม่ดี การปฏิเสธจากทีมหรือกลุ่มจะเกิดขึ้น ซึ่งก่อให้เกิดบุคคลภายนอก เหตุผลก็คือการแยกประเด็นความสำเร็จและศีลธรรมออกเป็นประเภทต่างๆ
บุคคลเริ่มเชี่ยวชาญกฎเกณฑ์ความสัมพันธ์ในช่วงอายุยังน้อย อายุก่อนวัยเรียนการเรียนรู้ทักษะทางวัฒนธรรมและสุขอนามัย เด็กที่ปฏิบัติตามข้อเรียกร้องของผู้ใหญ่ พยายามปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ด้วยตนเอง และติดตามการปฏิบัติตามกฎเหล่านี้โดยเด็กคนอื่นๆ ในกลุ่ม บ่อยครั้งที่เด็กเล็กหันไปหาผู้ใหญ่โดยบ่นเกี่ยวกับพฤติกรรมของคนรอบข้างเพื่อขอยืนยันกฎและที่นี่ปัญหาในการแสดงความเป็นมนุษย์ก็เกิดขึ้นเพราะบางครั้งนักการศึกษาก็เป็นเรื่องยากมากที่นักการศึกษาจะตอบสนองต่อคำขอดังกล่าวอย่างใจเย็น และเด็กที่ร้องเรียนควรหยุดเพื่อนเป็นการส่วนตัวอีกครั้งและเตือนเขาถึงกฎที่บังคับใช้ในกลุ่ม
กระบวนการสร้างมนุษยชาตินั้นมีบทบาทโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วง "ฉันเอง" เมื่อเด็กได้รับอิสรภาพและข้อกำหนดสำหรับพฤติกรรมของเขาเพิ่มขึ้นเพราะ ชายตัวเล็กเริ่มแสดงตัวว่าตนเป็นสมาชิกปัจเจกบุคคลของสังคม ในเวลานี้ เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์และวิธีการสื่อสาร เกี่ยวกับการโต้ตอบโดยใช้ตัวอย่างของวัตถุที่เชื่อถือได้ใกล้เคียง (พ่อแม่ เพื่อน ตัวละครในหนังสือ ภาพยนตร์)
มนุษยชาติเป็นปรากฏการณ์ที่ขัดแย้งกัน มันแสดงออกผ่านการกระทำของบุคคลโดยไม่สะท้อนเขา บุคลิกภาพที่แท้จริงและความสัมพันธ์ ในความสัมพันธ์ทางการตลาดซึ่งก่อตัวและประสบความสำเร็จในการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ค่านิยมทางศีลธรรมและบุคลิกภาพได้หยุดเชื่อมโยงกันเนื่องจากการแสวงหา ผลประโยชน์ด้านวัสดุคุณลักษณะของความสำเร็จและความเป็นอยู่ที่ดี มนุษยชาติและมนุษยชาติกลายเป็นคำพ้องของความอ่อนแอ แม้ว่าวรรณกรรมและภาพยนตร์มักจะพูดเกินจริงถึงการแสดงออกเหล่านี้ในวีรบุรุษของพวกเขา
ความต้องการความรัก การยอมรับ ความเคารพ เกิดขึ้นได้จากการแสดงความสนใจ เช่นเดียวกับการมีส่วนร่วมในชีวิตของผู้อื่น ความยากลำบากของการปรากฏของมนุษยชาตินี้คือผู้คนจำนวนมากเติบโตมาในสภาพที่ไม่เอื้ออำนวยน้อยกว่าที่จำเป็นในการปลูกฝังคุณสมบัติดังกล่าว สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กที่พ่อแม่เติบโตขึ้นมาในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ในประเทศ CIS ในเวลานั้น มีความจำเป็นที่จะต้องอยู่รอด และรูปแบบการเลี้ยงดูก็เปลี่ยนไป เด็ก ๆ เติบโตขึ้นมาท่ามกลางข้อมูลมากมายโดยไม่มีตัวอย่างเชิงบวก การปรับตัว และอำนาจของผู้ปกครอง
สำหรับการสร้างมาตรฐานทางศีลธรรมและปลูกฝังทักษะในการแสดงออก องค์ประกอบที่สำคัญคือครอบครัวและประเพณีของครอบครัว ในครอบครัวเผด็จการ ซึ่งพ่อแม่เรียกร้องการเชื่อฟังและอำนาจของพวกเขานั้นเด็ดขาด เด็กๆ จะเติบโตขึ้นมาในฐานะนักฉวยโอกาสที่มีปัญหาในการสื่อสารอย่างเห็นได้ชัด เด็กที่ถูกเลี้ยงดูด้วยวิธีเลี้ยงดูที่เข้มงวดมากเกินไปจะมีความเข้าใจที่บิดเบี้ยวเกี่ยวกับความสัมพันธ์กับผู้คนและครอบครัว ซึ่งสามารถหาทางออกได้ในลักษณะพฤติกรรมต่างๆ เป็นต้น
การสำแดงความเป็นมนุษย์ในผู้คนที่เติบโตมาในครอบครัวประชาธิปไตยเกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้น ครอบครัวเหล่านี้สร้างความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองและสอนเด็กๆ ให้เปิดกว้างต่อผู้อื่น สภาพแวดล้อมทางอารมณ์ในครอบครัวซึ่งขึ้นอยู่กับความสนใจในเด็ก การดูแลและความเคารพของพวกเขา เป็นเงื่อนไขหลักในการสร้างค่านิยมทางศีลธรรมของเด็ก
การก่อตัวของมนุษยชาติยังได้รับอิทธิพลจากจำนวนสมาชิกในครอบครัวด้วย เด็กที่เติบโตในครอบครัวใหญ่ที่มีญาติจำนวนมากจะมีตัวอย่างพฤติกรรมและทางเลือกในการจัดการกับสถานการณ์ เจ้าหน้าที่ และความคิดเห็นมากขึ้น ญาติจำนวนมากมีส่วนช่วยในการสร้างความเมตตา ชุมชน ความเป็นมิตร ความเคารพ ความไว้วางใจ และในครอบครัวดังกล่าวทักษะแห่งความเห็นอกเห็นใจจะได้รับซึ่งเป็นองค์ประกอบของมนุษยชาติ
ปัญหาของมนุษยชาติมีอยู่ในขณะที่ไม่มีอยู่ การแสดงออกมานั้นอยู่ที่ตัวเราเอง ความสามารถของเราเองและของผู้อื่น ความรับผิดชอบของเรา และการรับรู้ สิ่งแวดล้อมตนอยู่ในโลกเหมือนมีสิทธิมีที่ในดวงอาทิตย์ สำหรับคนส่วนใหญ่ นี่เป็นปัญหาเนื่องจากไม่มีความรู้สึกปลอดภัยเพียงพอที่จะแสดงให้มนุษยชาติเห็นว่าเป็นบรรทัดฐานในการสื่อสาร ความเมตตาความเห็นอกเห็นใจและคุณสมบัติทางศีลธรรมอื่น ๆ ของบุคคลทำให้เกิดความรู้สึกอ่อนแอและอันตราย ปัญหาอยู่ที่นั้น
ในกระบวนการเติบโตและคุ้นเคยกับสิ่งแวดล้อมและโลก เด็กๆ จะถูกเตรียมให้ต่อสู้เพื่อเอาชีวิตรอดใน “ป่า” ชีวิตผู้ใหญ่- เมื่อเด็กเป็นผู้ใหญ่ พวกเขามองว่าผู้อื่นเป็นคู่แข่งมากกว่าคู่ครอง จึงมีทัศนคติที่ไม่เป็นมิตร
ทุกคนต้องเผชิญกับปัญหาของมนุษยชาติในชีวิต ในบางจุดผู้คนต้องการการสนับสนุนจากผู้คน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่ยากลำบาก ระหว่างการตัดสินใจหรือความรับผิดชอบ และนี่คือความยากลำบากที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับการยอมรับการกระทำที่มีมนุษยธรรมของผู้อื่น ท้ายที่สุดแล้ว หากต้องการรู้สึกถึงความสำคัญของคุณผ่านการยืนยันจากภายนอก คุณจะต้องเปิดใจรับสิ่งภายนอกนี้ การเปิดกว้างต่อผู้อื่นต้องอาศัยความไว้วางใจในตัวพวกเขา ในตัวคุณ และความมั่นใจในสิทธิของคุณเอง นอกจากนี้ ปัญหาในการแสดงความเป็นมนุษย์และคุณสมบัติทางศีลธรรมอื่นๆ ของแต่ละบุคคลยังขึ้นอยู่กับการยอมรับสิทธิในการมีชีวิตและสิทธิในการชีวิตของผู้อื่นด้วย กล่าวเพิ่มเติมได้ว่าพ่อแม่สอนการยอมรับสิทธิในการมีชีวิต ได้แก่ แม่ในปีแรกของชีวิตที่เรียกว่าความไว้วางใจขั้นพื้นฐานในโลก เมื่อไม่อยู่ที่นั่นบุคคลจะรู้สึกถูกคุกคามจากสิ่งแวดล้อมดังนั้นเขาจะปกป้องตัวเองและดำเนินการเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัวเท่านั้น บุคคลที่สามารถแสดงความเป็นมนุษย์ได้มีความไว้วางใจขั้นพื้นฐานที่มั่นคง มันถูกสร้างขึ้นโดยตัวบุคคลเองโดยการเลือกอย่างมีสติหรือโดยแม่
ตัวอย่างทัศนคติของผู้ปกครองต่อผู้อื่นถือเป็นสถานการณ์จำลองพฤติกรรมเบื้องต้นสำหรับเด็ก การปกป้องจากโลก อารมณ์ที่จะต่อสู้ การส่งเสริมให้บุคคลสงสัยในจุดแข็ง ความสามารถ และสิทธิของตนเอง นำไปสู่ความยากลำบากในการทำความเข้าใจความสัมพันธ์และความจำเป็นของพวกเขา สู่ปัญหาความเข้าใจหรือขาดสิ่งนั้น ประโยชน์ของการแสดงความเป็นมนุษย์
ตัวอย่างของมนุษย์จากชีวิต
มนุษยชาติในสังคมกลายเป็นกระแสความสัมพันธ์ซึ่งสร้างเงื่อนไขในการทำความเข้าใจคุณค่าของแต่ละบุคคล สิ่งนี้ช่วยให้รู้จักผู้คนรอบตัวคุณดีขึ้น ค้นหาคนที่มีความคิดเหมือนกัน และสร้างการสื่อสาร ผู้คนเริ่มหันไปหาผู้ที่สนใจพวกเขาอย่างจริงใจ บุคคลที่ช่วยเหลือผู้ขัดสนแสดงความสามารถของเขาในการเห็นคุณค่าของชีวิต
ใน กิจกรรมระดับมืออาชีพมนุษยชาติก็เข้ามาเช่นกัน อาชีพที่มีมนุษยธรรมที่สุดคือแพทย์ ครู และเจ้าหน้าที่กู้ภัย
เมื่อพูดถึงหน่วยกู้ภัย ในปี 2015 เด็กชายฟลอริดา 4 คนได้แสดงความเป็นมนุษย์ต่อผู้สูงอายุ 2-3 คน พวกเขาตัดหญ้า กวาดถนน และเปลี่ยนยางรถยนต์ของคู่สามีภรรยาสูงอายุ และยังรีบพาชายสูงอายุไปโรงพยาบาลตรงเวลา และได้รับการผ่าตัด ซึ่งช่วยยืดอายุของเขา ตามที่หัวหน้าแผนกดับเพลิงที่คนของ Timurov ทำงาน พวกเขาไม่ได้บอกว่าพวกเขาทำอะไร เขาเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้จากฟีดข่าวบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก
การแสดงความเป็นมนุษย์ช่วยชีวิตผู้เป็นที่รัก นี่เป็นการแสดงออกถึงความต้องการความรักและการยอมรับโดยธรรมชาติ การแสดงความเป็นมนุษย์เป็นเรื่องง่ายมาก เพียงแค่เริ่มพูดเหมือนที่วัยรุ่นทำ ในดับลิน สหรัฐอเมริกา ชายหนุ่มวัย 16 ปีชื่อเจมีช่วยชีวิตชายคนหนึ่งโดยถามคำถามเดียว: “คุณสบายดีไหม” คำถามง่ายๆ และมีประโยชน์มาก ชายหนุ่มกำลังจะบอกลาชีวิตของตน เด็กชายถาม แล้วพวกเขาก็พูดคุยกัน ในที่สุดชายคนนี้ก็กลายเป็นพ่อที่มีความสุขในเวลาต่อมา
การแสดงออกถึงความเป็นมนุษย์ทำให้ชีวิตดีขึ้น ไม่ว่าจะเป็นการช่วยเหลือบุคคลหรือสัตว์ในการช่วยชีวิตของพวกเขา หรือนี่คือความใส่ใจตามปกติต่อสภาพและความต้องการของเพื่อนและคนแปลกหน้า นี่คือการมีส่วนร่วมในชีวิตนี่เป็นโอกาสที่จะแสดงตัวเองว่าความคิดที่โง่เขลาและน่าขยะแขยงเกี่ยวกับความต่ำต้อยของคุณนั้นเป็นความผิดพลาด มนุษยชาติเป็นลักษณะบุคลิกภาพ การแสดงออกมาคือความแข็งแกร่งของแต่ละบุคคล เป็นคุณค่าที่ปรากฏอย่างมีสติ
สิ่งเหล่านี้เป็นตัวอย่างของการสำแดงความเป็นมนุษย์ตามคำขอของผู้คน ซึ่งเป็นทางเลือกที่มีสติ ใครๆ ก็สามารถเลือกทางเลือกดังกล่าวได้ โดยตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญของตนเองในฐานะบุคคล ปัจเจกบุคคล และสิ่งมีชีวิตในอุดมคติที่สามารถทำได้มากกว่าแค่ดำเนินชีวิต
จาก วัยเด็กเมื่อเลี้ยงดูลูก พ่อแม่ควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความมีน้ำใจ ความเคารพ ความอดทน ความเห็นอกเห็นใจ และความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น เมื่อนำมารวมกัน ลักษณะทางศีลธรรมเหล่านี้สะท้อนถึงความเป็นมนุษย์
ในบทความนี้เราจะบอกคุณว่ามนุษยชาติคืออะไรและยกตัวอย่างการสำแดงของมัน
คำจำกัดความของมนุษยชาติ
มนุษยชาติเรียกว่าการดูแลและ ทัศนคติที่ระมัดระวังถึงคนอื่น นี่คือความสามารถของความเห็นอกเห็นใจและความเต็มใจที่จะช่วยเหลือในยามยากลำบาก
มนุษยชาติแสดงออกมาด้วยความเคารพและความอดทน เช่นเดียวกับทัศนคติที่เป็นมิตรไม่เพียงต่อคนที่ตนรักเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนแปลกหน้าด้วย นอกจากนี้ มนุษยชาติยังเกี่ยวข้องกับการเสียสละตนเองเพื่อผู้อื่น
พูดง่ายๆ ก็คือ มนุษยชาติไม่มีอะไรมากไปกว่ามนุษยนิยม นั่นก็คือ ทัศนคติของมนุษย์ถึงผู้อื่น แนวคิดเรื่องมนุษยนิยมสามารถพบได้ในบทความของเรา
มนุษยชาติโดยสมบูรณ์คือความรัก ความสูงส่ง ความเมตตา ความสุภาพเรียบร้อย ความซื่อสัตย์ ความจริงใจ
แม้แต่นักคิดชาวจีนโบราณขงจื๊อก็ตั้งข้อสังเกตว่า “เขาจะมีมนุษยธรรมที่สามารถรวบรวมคุณธรรมทั้งห้าประการได้ทุกที่: ความเคารพ ความเอื้ออาทร ความจริง สติปัญญา และความเมตตา”
และนักเขียนและนักปรัชญาชาวฝรั่งเศส Claude Adrian Helvetius กล่าวว่า "มนุษยชาติเป็นความรู้สึกที่มีความหมาย มีเพียงการศึกษาเท่านั้นที่พัฒนาและเสริมสร้างมัน"
พ่อแม่ควรปลูกฝังความรู้สึกนี้ให้กับลูก อายุยังน้อย- แล้วแต่ละคนก็พัฒนาและเสริมความแข็งแกร่งในตัวเองอย่างเป็นอิสระ
สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าหากไม่มีมนุษยชาติก็เป็นไปไม่ได้ ความงามภายในบุคคล.
ข้อดี
สิ่งที่สำคัญที่สุดคือต้องขอบคุณมนุษยชาติที่ทำให้โลกนี้กลายเป็นสถานที่ที่ดีขึ้น
การกระทำ ความคิด และการกระทำที่ดีทำให้มีความหวังสำหรับอนาคตที่สดใส นอกจากนี้มนุษยชาติยังช่วยเพิ่มกำลังใจในการทำสิ่งที่มีประโยชน์อีกด้วย
ต้องขอบคุณมนุษยชาติที่ทำให้ความชั่วร้ายและผลประโยชน์ของตนเองหายไป เหลือพื้นที่สำหรับความรัก ความเอาใจใส่ และความตั้งใจดี
มนุษยชาติให้ศรัทธาใน รายบุคคลและมวลมนุษยชาติโดยรวม
ตัวอย่างการสำแดงความเป็นมนุษย์
- ที่สุด ตัวอย่างที่ส่องแสง- การกุศลและอาสาสมัคร การดำเนินการเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ที่ต้องการความช่วยเหลืออย่างไม่เห็นแก่ตัว คุณสามารถช่วยเหลือคนยากจนและคนป่วย เด็กและคนชรา ผู้พิการ คนไร้บ้าน และสัตว์ต่างๆ โดยการช่วยเหลือผู้อื่น คุณมีส่วนช่วยในการแก้ไขปัญหาของผู้อื่น
- ตัวอย่างอื่น - ความสัมพันธ์ในครอบครัวและค่านิยม ความรักของพ่อแม่ต่อลูก ลูกต่อพ่อแม่ ความสัมพันธ์ของคู่สมรสที่มีต่อกัน
- นอกจากนี้ มนุษยชาติมักมีบทบาทในบางอาชีพด้วย เช่น แพทย์ นักดับเพลิง เจ้าหน้าที่กู้ภัย ครู
ตัวอย่างของมนุษยชาติสามารถเห็นได้ชัดเจนในภาพถ่ายหากคุณคลิกลิงก์ ภาพถ่ายแต่ละภาพแสดงถึงความรักแม้จะมีสถานการณ์ที่เลวร้ายก็ตาม
จะพัฒนามนุษยชาติได้อย่างไร
- เข้าร่วมกิจกรรมการกุศล
- มาเป็นอาสาสมัคร.
- สนใจชีวิตของคนรอบข้างอย่างจริงใจ
- เสนอความช่วยเหลือของคุณและอย่าคาดหวังการขอบคุณซึ่งกันและกัน
- อย่านิ่งเฉยต่อความเศร้าโศกของผู้อื่น
- ให้อภัยผู้คนสำหรับความผิดพลาดของพวกเขาและอย่าแสดงความเสียใจต่อพวกเขา
- เข้าร่วมการฝึกอบรมด้านจิตวิทยาที่จะช่วยให้คุณเข้าใจผู้อื่น
บทความในหัวข้อ “มนุษยชาติคืออะไร”
มนุษยชาติเป็นแนวคิดที่เป็นรูปเป็นร่างที่แยกออกจากกัน ด้านที่ดีที่สุด คุณสมบัติของมนุษย์- รวมถึงความสามารถในการรักและเข้าใจคนรอบข้าง
ความเป็นมนุษย์ของมนุษย์ได้รับการอธิบายอย่างกว้างขวางในนวนิยาย Crime and Punishment ของดอสโตเยฟสกี ผู้เขียนอธิบาย ชีวิตที่ยากลำบากประชากรในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่ความผิดหวังและการกดขี่เพิ่มมากขึ้นในหมู่ผู้คน
ตัวละครหลักนักเรียน Rodion Raskolnikov สังเกตการกดขี่ที่ไม่ยุติธรรมของบางคนและความประมาทของผู้อื่นถามตัวเองเกี่ยวกับทรัพย์สินของตัวเอง เขาอยู่ในวรรณะที่ไม่มีใครบ่นหรือว่าเขาสามารถเหนือกว่าผู้อื่นและให้ความยุติธรรมแก่พวกเขาได้หรือไม่? ดอสโตเยฟสกีในนวนิยายของเขาบรรยายถึงสภาพจิตใจของตัวละครหลักประสบการณ์ของเธอ หลังจากก่อเหตุฆาตกรรม Rodion Raskolnikov ก็ถอนตัวออกจากตัวเองและความปวดร้าวทางจิตอย่างรุนแรงกำลังรอเขาอยู่ ต้องขอบคุณความรักที่เขามีต่อ Sonya เขาจึงกลับไปหาผู้คนและสารภาพว่ามีความผิดหลังจากนั้นความโล่งใจก็รอเขาอยู่
“ The Tale of Igor's Campaign” เป็นหนึ่งในผลงานที่มีมนุษยธรรมมากที่สุดในโลกวรรณกรรม ประกอบด้วย จำนวนมากความรู้สึกที่แข็งแกร่งและน่าตื่นเต้น เมื่ออ่านบทของผู้เขียน คุณจะรู้สึกได้ถึงความเศร้าโศกและการรับรู้ถึงความเศร้าโศกของผู้อื่น
ความเป็นมนุษย์ในงานแสดงออกมาอย่างแข็งแกร่ง รูปแบบต่างๆ- เธอปรากฏตัวระหว่าง นักแสดงในความสัมพันธ์ระหว่างกัน Igor และ Vsevolod เป็นพี่น้องกันซึ่งมีความรู้สึกเคารพซึ่งกันและกัน ในความสัมพันธ์กับพ่อของพวกเขา Svyatoslav ความสัมพันธ์นั้นอบอุ่นแบบพ่อ ผู้เขียนให้ความสำคัญกับความสัมพันธ์ระหว่างอิกอร์และโอลก้ามากที่สุดซึ่งมีพื้นฐานมาจากความรู้สึกรักและเคารพซึ่งกันและกัน
ความเป็นมนุษย์ส่วนแบ่งในแต่ละคนมีการพัฒนาหรือลดลงในช่วงชีวิตไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เหตุผลก็คือผู้คนรอบตัวเขาและการกระทำที่เขาทำ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมในการที่จะเพิ่มจำนวนคนใจดีและมีความเห็นอกเห็นใจ คุณต้องเริ่มต้นจากความเป็นมนุษย์ส่วนตัวของคุณ มุ่งมั่น ผลบุญเป็นตัวอย่างให้กับผู้อื่น
ในเรื่อง "ลูกสาวของกัปตัน" พุชกินยกตัวอย่างมนุษยชาติ Young Grinev พยายามขอบคุณไกด์ที่ช่วยพวกเขาในช่วงพายุหิมะ และมอบเสื้อคลุมหนังแกะกระต่ายให้เขา เสื้อหนังแกะแตกที่ตะเข็บของที่ปรึกษา แต่นั่นไม่สำคัญสำหรับ Grinev เขาจะกลับมาดีตลอดไป ที่ปรึกษาต่อมากลายเป็นผู้นำของการลุกฮือ Pugachev ในระหว่างนั้น การประชุมครั้งสุดท้ายเมื่อ Pugachev ปล่อย Grinev กับ Masha Grinev บอก Pugachev ว่าเขาจะสวดภาวนาเพื่อวิญญาณบาปของเขา และนี่คือตัวอย่างหนึ่งของมนุษยชาติด้วย Grinev รู้ว่า Pugachev ถึงวาระแล้วและมนุษย์ก็กังวลเกี่ยวกับเขา
Taras Bulba ในเรื่องชื่อเดียวกันโดย N.V. Gogol ปฏิเสธความเป็นมนุษย์ต่อ Andriy ลูกชายของเขา อังเดรทรยศต่อพี่น้องบ้านเกิดของเขาและไปอยู่ข้างศัตรู พ่อจัดการกับเขาตามความยุติธรรมเรียกร้อง และแม้แต่ Ostap Taras ก็ไม่ยอมให้ฝังศพน้องชายของเขาเพราะเขาแน่ใจว่าคนทรยศไม่สมควรได้รับการปฏิบัติอย่างมีมนุษยธรรมแม้หลังความตาย
การกระทำของ Pechorin ในนวนิยายของ M.Yu. Lermontov "วีรบุรุษแห่งยุคของเรา" Pechorin ขโมย Bela ด้วยความภาคภูมิใจเท่านั้นเพื่อรบกวน Kazbich เขาเล่นกับความรู้สึกของเจ้าหญิงแมรี่และเวร่า เขาถูกขับเคลื่อนด้วยความไร้สาระและความเห็นแก่ตัว เขารบกวนชีวิตอย่างไม่ได้ตั้งใจ ผู้ลักลอบขนของเถื่อนที่ซื่อสัตย์หลังจากนั้นพวกเขาก็ต้องออกจากบ้าน Lermontov สร้างตัวละครที่เห็นแก่ตัวและเหยียดหยามซึ่งไม่รู้จักความเป็นมนุษย์และความเคารพต่อบุคคล ในตอนท้ายของงานเราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการตายของ Pechorin ที่เสียชีวิตในสนามรบ แต่ไม่มีใครไว้ทุกข์ให้กับเขาเพราะไม่มีใครรอเขาอยู่
ครั้งที่สองสิ้นสุดลง สงครามโลก- ทั่วทั้งดินแดนมีหลุมศพของทหารที่ต่อสู้ทั้งสองฝ่าย เป็นเรื่องปกติที่จะต้องดูแลหลุมศพของผู้ตายโดยแสดงความเคารพต่อความกล้าหาญและความกล้าหาญของผู้ปกป้อง ในฮอลแลนด์มีสุสานแห่งหนึ่งซึ่งฝังศพทหารเยอรมัน พวกเขาคือผู้ที่มาเพื่อพิชิตโลก ทุกปี เด็กนักเรียนจะมาจากเยอรมนีเพื่อดูแลหลุมศพ เพื่ออะไร? ท้ายที่สุดแล้ว คนเหล่านี้เป็นเด็กยุคใหม่ พวกเขาเติบโตมาในช่วงหลังสงคราม พวกเขาเข้าใจว่าคนที่ถูกฝังในฮอลแลนด์ไม่ใช่ผู้ชนะ ไม่ใช่ผู้ปลดปล่อย แต่เป็นผู้รุกราน โดยการดูแลหลุมศพ เด็กเหล่านี้เรียนรู้ที่จะเข้าใจว่าสงครามเป็นสิ่งที่เลวร้าย ประการแรก เนื่องจากเหยื่อไร้ความหมาย นี่เป็นอาชญากรรมต่อมนุษยชาติ เด็กๆ ที่มาฮอลแลนด์ทุกปีเป็นตัวอย่างของมนุษยชาติและการเคารพความทรงจำในอดีต แม้ว่ามันจะเลวร้ายก็ตาม
ทุกวันนี้การค้นหาตัวอย่างมนุษยชาติไม่ใช่เรื่องยาก ความสัมพันธ์ที่ดีเพื่อผู้คน. ทางตะวันออกเฉียงใต้ของยูเครนมีอยู่ สงครามที่แท้จริง- ด้วยเหตุระเบิด ผู้เสียชีวิต ความหิวโหย และผู้ลี้ภัย รัสเซียช่วยเหลือชาว Donbass มีการส่งขบวนรถเพื่อมนุษยธรรมมาอย่างต่อเนื่อง ยาสินค้าและทุกสิ่งที่คุณต้องการ ดูเหมือนว่ารัฐจะทำทุกอย่างที่จำเป็นสำหรับเรา แต่ภายในวิธีการ สื่อมวลชนพวกเขาพูดถึงคนที่อาสาช่วยเหลืออยู่ตลอดเวลา ทุกคนช่วยเหลือในรูปแบบที่แตกต่างกัน บางคนให้ที่พักพิงแก่ครอบครัวผู้ลี้ภัยทั้งหมด บางคนรับเด็กกำพร้าไว้ด้วย และบางคนก็ส่งอุปกรณ์ทำความร้อนเต็มรถบรรทุก