การได้ยิน:"เพลงกล่อมเด็ก", เพลง. อ. เกรชานิโนวา; "มีนาคม" ดนตรี L. Shulgina “โอ้ ต้นเบิร์ช” รัสเซีย โฆษณา เพลง; "เพลงฤดูใบไม้ร่วง" ดนตรี D. Vasilyeva-Buglaya เนื้อเพลง อ. เพลชชีวา; "กระต่าย", เพลง. Yu. Matveeva เนื้อเพลง อ. บล็อก; เพลง "กอดรัดแม่" อ. เกรชานิโนวา; “ กล่องดนตรี” (จาก“ อัลบั้ม Plays for Children” โดย G. Sviridov); “Waltz of Snow Flakes” จากบัลเล่ต์ “The Nutcracker” ดนตรี ป. ไชคอฟสกี้; “ลายอิตาลี” ดนตรี เอส.รัชมานินอฟ; เพลง "แมวป่วย" "แมวหายดี" อ. เกรชานิโนวา; “ เหมือนพวกเราที่ประตู” รัสเซีย โฆษณา ทำนอง; "แม่", ดนตรี. ป. ไชคอฟสกี้; "Vesnyanka" ภาษายูเครน โฆษณา เพลงการเรียบเรียง G. Lobachev เนื้อเพลง อ. Vysotskaya; "ผีเสื้อ" ดนตรี อี. กริก้า; “Brave Rider” (จาก “Album for Youth” โดย R. Schumann); “สนุกสนาน” ดนตรี ม. กลินกา; "มีนาคม" ดนตรี ส. โปรโคเฟียฟ; “ New Doll”, “ Doll’s Disease” (จาก “ Children’s Album” โดย P. Tchaikovsky); “ Piece” (จาก “ Album for Youth” โดย R. Schumann); รวมไปถึงผลงานที่เด็กๆชื่นชอบที่ฟังตลอดทั้งปี
ร้องเพลง:แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาการได้ยินและเสียง เพลง "ทูบ่น" M. Shcheglova เนื้อเพลง พื้นบ้าน; "ด้วง" เพลง N. Potolovsky เนื้อเพลง พื้นบ้าน; เพลงกล่อมเด็กของกระต่ายน้อย V. Karaseva เนื้อเพลง เอ็น. เฟรงเคิล; "ลูกไก่", เพลง. E. Tilicheeva เนื้อเพลง ม. โดลิโนวา; "ความสับสน" เพลงตลก; ดนตรี E. Tilicheeva เนื้อเพลง เค. ชูคอฟสกี้; "นกกาเหว่า" รัสเซีย โฆษณา เพลงการเรียบเรียง I. อาร์ซีวา; “แมงมุม” และ “Kitsonka-murysonka” เป็นภาษารัสเซีย โฆษณา เพลง; ร้อง:“ โอ้ลุย! ฤดูใบไม้ผลิกำลังร้องเพลง! และ “ลาร์ค มาสิ!”; “ Ivanushka อยู่ที่ไหน” รัสเซีย โฆษณา เพลง; "ห่าน" รัสเซีย โฆษณา เพลง; "คนเลี้ยงแกะ" ดนตรี. N. Preobrazhenskaya เนื้อเพลง พื้นบ้าน. เพลง. "ฤดูใบไม้ร่วง" ดนตรี Yu. Chichkova เนื้อเพลง ไอ. มาซนินา; "ลาก่อน" เพลง. ม.กระสินธุ์ เนื้อเพลง. ม. เชอร์นอย; "ฤดูใบไม้ร่วง" ดนตรี I. Kishko เนื้อเพลง ต. โวลจิน่า; “ในฤดูใบไม้ร่วง” รัสเซีย โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง I. Kishko เนื้อเพลง I. เพลสซิเดส; “คิตตี้”, ดนตรี. V. Vitlina, เนื้อเพลง. เอ็น. เนย์เดโนวา; "เกล็ดหิมะ" เพลง โอ. เบอร์ธา, อาร์. เอ็น. เมตโลวา, เนื้อเพลง. V. อันโตโนวา; "สเลด" ดนตรี M. Kraseva เนื้อเพลง อ. Vysotskaya; เพลง “ฤดูหนาวผ่านไปแล้ว” เอ็น. เมตโลวา, เนื้อเพลง. ม. โคลโควา; เพลง “ของขวัญสำหรับแม่”. A. Filippenko เนื้อเพลง ต. โวลจิน่า; แครอล: "สวัสดี", "สวัสดีปีใหม่"; "นกกระจอก" ดนตรี V. Gerchik, เนื้อเพลง. อ. เชลต์โซวา; “Vesnyanka”, ภาษายูเครน โฆษณา เพลง; "ฝน", เพลง. M. Kraseva เนื้อเพลง เอ็น. เฟรงเคิล; “กระต่าย”, ดนตรี. M. Starokadomsky เนื้อเพลง ม. โคลโควา; "ม้า" ดนตรี T. Lomovoy เนื้อเพลง เอ็ม. อีเวนเซ่น; "รถจักรไอน้ำ" ดนตรี. Z. Kompaneitsa, เนื้อเพลง. อ. วิโซทสกายา เพลงจากการ์ตูนเด็ก "ยิ้ม", เพลง. V. Shainsky เนื้อเพลง M. Plyatskovsky (การ์ตูน "Little Raccoon"); “เพลงเกี่ยวกับตั๊กแตน” ดนตรี. V. Shainsky เนื้อเพลง N. Nosova (การ์ตูน "The Adventures of the Grasshopper"); “ถ้าคุณมีน้ำใจ” เพลง B. Savelyeva เนื้อเพลง M. Plyatskovsky (การ์ตูน "วันเกิดของ Leopold the Cat"); รวมไปถึงเพลงโปรดที่เรียนมาก่อนหน้านี้
การเคลื่อนไหวทางดนตรีและจังหวะ แบบฝึกหัดเกม: “สปริง” ภายใต้ภาษารัสเซีย โฆษณา ทำนอง; เดินสู่ "มีนาคม" ดนตรี. ไอ. เบอร์โควิช; “ลูกบอลตลก” (กระเด้งและวิ่ง) ดนตรี ม. ซาตูลินา; “สวิงอาร์มด้วยริบบิ้น” ภาษาโปแลนด์ โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง ล. วิชคาเรวา; กระโดดเป็นภาษาอังกฤษ โฆษณา ทำนอง "พอลลี่"; วิ่งง่ายภายใต้ latv "ลาย", ดนตรี. อ. Zhilinsky; "มีนาคม" ดนตรี อี. ทิลิชีวา; เพลง "สุนัขจิ้งจอกและกระต่าย" A. Maykapara “ในโรงเรียนอนุบาล”; “หมีเดิน” ไปกับเสียงเพลง “Etude” โดย เค. เซอร์นี; กระโดดไปกับเพลง “ลาย” เพลง ม. กลินกา; "ไรเดอร์", ดนตรี. V. Vitlina; มากระทืบวงกลมเป็นภาษารัสเซียกันดีกว่า โฆษณา ท่วงทำนอง "ไก่ตัวผู้" ดนตรี ต. โลโมวอย; "ตุ๊กตา" ดนตรี ม. Starokadomsky; “ออกกำลังกายด้วยดอกไม้” กับเสียงเพลง “ Waltz” โดย A. Zhilin; “ด้วง”, ฮังการี. โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง ล. วิชคาเรวา. Etudes-ละคร "มือกลอง" ดนตรี ม. คราเซวา; ดนตรี "การเต้นรำของใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง" A. Filippenko เนื้อเพลง E. Makshantseva; “มือกลอง” ดนตรี D. Kabalevsky และ S. Levidov; “โต๊ะนับ” “แอปเปิ้ลกลิ้ง” ดนตรี V. Agafonnikova; เพลง “บู๊ทส์กำลังกระโดดไปตามทาง” A. Filippenko เนื้อเพลง ต. โวลจิน่า; "เดินอย่างมีความสุข" เพลง ป. ไชคอฟสกี้; “ คุณต้องการอะไรคิตตี้” ดนตรี G. นักร้อง, เนื้อเพลง. อ. ชิบิทสกายา; เพลง "ฮอทฮอร์ส" ต. โลโมวอย; “ Snowdrop” จากวงจร “Seasons” โดย P. Tchaikovsky “April”; เพลง "กระต่ายวิ่งผ่านหนองน้ำ" V. Gerchik; “การเก็บผลเบอร์รี่” ในภาษารัสเซีย โฆษณา เพลง "โอ้คุณเบิร์ช"; เพลง "นกกาเหว่ากำลังเต้นรำ" อี. ซิกไมสเตอร์; เพลง "แม่ไก่กับลูกไก่" ต.โลโมวอย. การเต้นรำแบบกลมและการเต้นรำแบบกลม “การเต้นรำเป็นคู่”, ลัตเวีย. โฆษณา ทำนอง; “บนถนนทางเท้า” รัสเซีย โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง ต. โลโมวอย; “ท็อปแอนด์แคลป” เพลง T. Nazarova-Medtner, เนื้อเพลง อี. คาร์กาโนวา; “ แสดงฝ่ามือของคุณ” lat. โฆษณา ทำนองเพลง "Dance with Spoons" เป็นภาษารัสเซีย โฆษณา ทำนอง; "เต้นรำกับผ้าเช็ดหน้า" รัสเซีย โฆษณา ทำนอง; “คำเชิญ” ภาษายูเครน โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง กรัม Teplitsky; “เต้นรำกับสุลต่าน” ภาษายูเครน โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง เอ็ม. เราช์แวร์เกอร์; “ใครคือคนดีของเรา” ดนตรี หนึ่ง. อเล็กซานโดรวา; “ แสดงฝ่ามือของคุณให้ฉันดู” ลัตเวีย โฆษณา ทำนอง; เต้นรำ "ลาก่อน" เช็ก โฆษณา ทำนอง; “ผ้าเช็ดหน้า”, รัสเซีย. โฆษณา ทำนองในการจัดเรียง แอล. เรวุตสกี้; “ดูโดชกา-ดูดา” ดนตรี Yu. Slonova, เนื้อเพลง. พื้นบ้าน; “ตบมือตบมือตบมือ”, ประมาณ. โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง ก. รูมเมอร์; การเต้นรำรอบปีใหม่ตามการเลือกของผู้กำกับดนตรี ลักษณะการเต้นรำ "เกล็ดหิมะ" เพลง โอ. เบอร์ธา, อาร์. เอ็น. เมตโลวา; ดนตรี "การเต้นรำของ Petrushka" A. Serov จากโอเปร่าเรื่อง Rogneda (ข้อความที่ตัดตอนมา); “Dance of the Hare” จาก “Polka” โดย J. Strauss; "เกล็ดหิมะ" เพลง ต. โลโมวอย; “ ลูกปัด” จาก“ Gallop” โดย I. Dunaevsky; การเต้นรำซ้ำที่เรียนรู้ในระหว่างปีตลอดจนการแสดงละครและเกมดนตรี: "Cook Kittens" ดนตรี E. Tilicheeva เนื้อเพลง เอ็ม. อีเวนเซ่น; เนื้อเพลง Goat-dereza ดนตรีพื้นบ้าน เอ็ม. มาจิเดนโก. เกมส์ดนตรี เกมส์. เพลง "ไก่กับกระทง" ก. ฟรีดา; เพลง "คนตาบอดบลัฟฟ์" เอฟ. โฟลโตวา; เพลง "หมีกับกระต่าย" V. Rebikova; "เครื่องบิน" ดนตรี ม. มาจิเดนโก; เพลง "เกมซานตาคลอสกับก้อนหิมะ" P. Tchaikovsky (จากบัลเล่ต์ "The Sleeping Beauty"); เพลง "คนตาบอดบลัฟฟ์" เอฟ. โฟลโตวา; "ลูกบอลตลก" เพลง ม. ซาตูลินา; เพลง "ค้นหาตัวเองให้เจอ" ต. โลโมวอย; เพลง "ครอบครองบ้าน" ม. มาจิเดนโก; “ ใครมีแนวโน้มที่จะหยิบของเล่นมากกว่ากัน”, Latv โฆษณา ทำนอง; "Merry Carousel" รัสเซีย โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง อี. ทิลิชีวา; “กับดัก” รัสเซีย โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง อ. ซีเดลนิโควา; เกมที่เรียนรู้ในระหว่างปี เกมส์ร้องเพลง. “การเต้นรำรอบสวน” ดนตรี B. Mozhzhevelova เนื้อเพลง อ. ปัสโซวา; "ตุ๊กตา" ดนตรี Starokadomsky, เนื้อเพลง. อ. Vysotskaya; "ซานตาคลอสและเด็ก ๆ " ดนตรี I. Kishko เนื้อเพลง เอ็ม. อีเวนเซ่น; "Zainka" ดนตรี M. Kraseva เนื้อเพลง แอล. เนกราโซวา; “กระต่าย ออกมา”, “ห่าน หงส์ และหมาป่า” ดนตรี E. Tilicheeva เนื้อเพลง ม. บูลาโตวา; “ เราไปที่ทุ่งหญ้า” ดนตรี A. Filippenko เนื้อเพลง เอ็น. คูโคลอฟสกายา; "ปลา" ดนตรี ม. คราเซวา; “ผ้าเช็ดหน้า” ภาษายูเครน โฆษณา เพลง, อาร์. เอ็น. เมตโลวา; "สาวร่าเริงทันย่า" เพลง A. Filippenko เนื้อเพลง N. Kuklovskaya และ R. Borisova
ความคิดสร้างสรรค์เพลง: "คุณชื่ออะไร?"; “ คุณต้องการอะไรคิตตี้”; "มีนาคม" ดนตรี เอ็น. โบโกสลอฟสกี้; "หมี" "กระทิง" "ม้า" ดนตรี A. Grechaninova เนื้อเพลง อ. บาร์โต; “เพลงของเราเรียบง่าย” ดนตรี หนึ่ง. อเล็กซานโดรวา, เนื้อเพลง. เอ็ม. อีเวนเซ่น; “ Rabushechka Hen” ดนตรี G. Lobachev เนื้อเพลง พื้นบ้าน; “Kotenka-kotok”, รัสเซีย โฆษณา เพลง. พัฒนาการเต้นและการเล่นอย่างสร้างสรรค์ “ม้า” ดนตรี เอ็น. โปโตโลฟสกี้; "กระต่าย", "ไก่กับลูกไก่", "นกกระจอก", ดนตรี ต. โลโมวอย; “ โอ้ ฮอปของฉัน ฮ็อปของฉัน” รัสเซีย โฆษณา เมโลดี้, อาร์. เอ็ม. เราช์แวร์เกอร์; "ตุ๊กตา" ดนตรี ม. Starokadomsky; “พวกเขากำลังควบม้าไปตามเส้นทาง” เพลง อ. ฟิลิปเพนโก; มาเต้นรำ Petrushka กับเพลง "Petrushka" โดย I. Brahms; "ลูกหมี", เพลง. M. Kraseva เนื้อเพลง เอ็น. เฟรงเคิล.
เกมดนตรีและการสอน พัฒนาการของการได้ยินในระดับเสียง:“นกและลูกไก่”, “ชิงช้า” พัฒนาการของการได้ยินเป็นจังหวะ “กระทง ไก่ และลูกไก่” “ใครสบายดีบ้าง” “สุขสันต์” “เล่นอย่างที่ฉันทำ” การพัฒนาเสียงต่ำและการได้ยินแบบไดนามิก “ ดัง - เงียบ”, “ รู้จักเครื่องดนตรีของคุณ”; “เดาสิว่าฉันเล่นอะไรอยู่” การระบุประเภทและการพัฒนาความจำ “ตุ๊กตากำลังทำอะไร” “ค้นหาและร้องเพลงจากภาพ” “ร้านขายเครื่องดนตรี” การเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก “เรากำลังเดินขบวนพร้อมธง”, “หีบเพลง”, “ท้องฟ้าสีคราม”, “Andrew the Sparrow”, ดนตรี E. Tilicheeva เนื้อเพลง ม. โดลิโนวา; “โซโรคา-โซโรคา”, รัสเซีย. โฆษณา ล้อเล่นนะ ต. โปปาเทนโก; “หยด-หยด-หยด...”, โรมาเนีย โฆษณา เพลง, อาร์. ต. โปปาเทนโก; "ฟ็อกซ์", รัสเซีย โฆษณา ล้อเล่นนะ V. โปโปวา; เล่นกับรัสเซีย โฆษณา ท่วงทำนอง
4.5. ข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของนักเรียน:
กี", ดนตรี. อ. เกรชานิโนวา; "กล่องดนตรี" (จาก "อัลบั้มชิ้นสำหรับ
เด็ก ๆ" โดย G. Sviridov); "เพลงวอลทซ์แห่งเกล็ดหิมะ" จากบัลเล่ต์ "The Nutcracker"
ดนตรี ป. ไชคอฟสกี้; “ลายอิตาลี” ดนตรี เอส.รัชมานินอฟ; “ร่วม-
ติ๊กป่วย”, “แมวหายแล้ว”, เพลง. อ. เกรชานิโนวา; “เช่นเดียวกับเรา
ประตู", รัสเซีย. โฆษณา ทำนอง; "แม่", ดนตรี. ป. ไชคอฟสกี้; "Vesnyanka" ภาษายูเครน
โฆษณา เพลงการเรียบเรียง G. Lobachev เนื้อเพลง อ. Vysotskaya; "ผีเสื้อ" ดนตรี อี. กริก้า;
“Brave Rider” (จาก “Album for Youth” โดย R. Schumann); “จาโว-
โรนก", ดนตรี. ม. กลินกา; "มีนาคม" ดนตรี ส. โปรโคเฟียฟ; "ตุ๊กตาใหม่"
“ The Doll’s Disease” (จาก “Children’s Album” โดย P. Tchaikovsky); "ชิ้น" (จาก
“ อัลบั้มสำหรับเยาวชน” โดย R. Schumann); ตลอดจนผลงานที่ชื่นชอบ
เด็กที่พวกเขาฟังตลอดทั้งปี
ร้องเพลง
โลวา, เนื้อเพลง. พื้นบ้าน; "ด้วง" เพลง N. Potolovsky เนื้อเพลง พื้นบ้าน; “ร่วม-
เบบี้บันนี่", ดนตรี. V. Karaseva เนื้อเพลง เอ็น. เฟรงเคิล; "ลูกไก่"
ดนตรี E. Tilicheeva เนื้อเพลง ม. โดลิโนวา; "ความสับสน" เพลงตลก; ดนตรี
E. Tilicheeva เนื้อเพลง เค. ชูคอฟสกี้; "นกกาเหว่า" รัสเซีย โฆษณา เพลงการเรียบเรียง
I. อาร์ซีวา; “แมงมุม” และ “Kitsonka-murysonka” เป็นภาษารัสเซีย โฆษณา เพลง; เรียก-
คิ: “โอ้ลุย! ฤดูใบไม้ผลิกำลังร้องเพลง! และ “ลาร์ค มาสิ!”; “อยู่ไหน.
อิวานุชกา", รัสเซีย. โฆษณา เพลง; "ห่าน" รัสเซีย โฆษณา เพลง; "คนเลี้ยงแกะ" ดนตรี.
N. Preobrazhenskaya เนื้อเพลง พื้นบ้าน.
เพลง. "ฤดูใบไม้ร่วง" ดนตรี Yu. Chichkova เนื้อเพลง ไอ. มาซนินา; "ลาก่อน" เพลง.
ม.กระสินธุ์ เนื้อเพลง. ม. เชอร์นอย; "ฤดูใบไม้ร่วง" ดนตรี I. Kishko เนื้อเพลง ต. โวลจิน่า;
“ในฤดูใบไม้ร่วง” รัสเซีย โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง I. Kishko เนื้อเพลง I. เพลสซิเดส; “โคเชช-
คะ", ดนตรี. V. Vitlina, เนื้อเพลง. เอ็น. เนย์เดโนวา; "เกล็ดหิมะ" เพลง โอ. เบอร์ธา,
ดำเนินการแล้ว เอ็น. เมตโลวา, เนื้อเพลง. V. อันโตโนวา; "สเลด" ดนตรี M. Kraseva เนื้อเพลง โอ้คุณ-
ซอตสกายา; เพลง "ฤดูหนาวผ่านไปแล้ว" เอ็น. เมตโลวา, เนื้อเพลง. ม. โคลโควา; "ปัจจุบัน
ถึงแม่", เพลง. A. Filippenko เนื้อเพลง ต. โวลจิน่า; แครอล: "สวัสดี"
"สวัสดีปีใหม่"; "นกกระจอก" ดนตรี V. Gerchik, เนื้อเพลง. อ. เชลต์โซวา; “เวสยาน-
Ka", ภาษายูเครน โฆษณา เพลง; "ฝน", เพลง. M. Kraseva เนื้อเพลง เอ็น. เฟรงเคิล; “เซย์-
เจี๊ยบ", เพลง. M. Starokadomsky เนื้อเพลง ม. โคลโควา; "ม้า" ดนตรี ต. โล-
โมวอย, เนื้อเพลง. เอ็ม. อีเวนเซ่น; "รถจักรไอน้ำ" ดนตรี. Z. Kompaneitsa, เนื้อเพลง. อ. วิโซทสกายา
เพลงจากการ์ตูนเด็ก "ยิ้ม", เพลง. V. Shainsky เนื้อเพลง
M. Plyatskovsky (การ์ตูน "Little Raccoon"); "เพลงเกี่ยวกับช่างตีเหล็ก"
ชิกา", ดนตรี. V. Shainsky เนื้อเพลง N. Nosova (การ์ตูนเรื่อง Adventures
ตั๊กแตน"); “ถ้าคุณมีน้ำใจ” เพลง B. Savelyeva เนื้อเพลง ม. Plyatskovsky
(การ์ตูน "วันเกิดของเลียวโปลด์แมว"); เช่นเดียวกับเพลงโปรดของคุณ
เคยเรียนมาแล้ว.
การเคลื่อนไหวทางดนตรีและจังหวะ
แบบฝึกหัดเกม “สปริง” ภายใต้ภาษารัสเซีย โฆษณา ทำนอง; ที่เดิน
ถึง "มีนาคม" ดนตรี ไอ. เบอร์โควิช; "ลูกบอลตลก" (เด้งและ
วิ่ง) ดนตรี ม. ซาตูลินา; “สวิงอาร์มด้วยริบบิ้น” ภาษาโปแลนด์ โฆษณา ทำนอง,
ดำเนินการแล้ว ล. วิชคาเรวา; กระโดดเป็นภาษาอังกฤษ โฆษณา ทำนอง "พอลลี่"; ง่าย
วิ่งอยู่ใต้ลัตเวีย "ลาย", ดนตรี. อ. Zhilinsky; "มีนาคม" ดนตรี อี. ทิลิชีวา;
เพลง "สุนัขจิ้งจอกและกระต่าย" A. Maykapara “ในโรงเรียนอนุบาล”; "หมีเดิน" อยู่ข้างใต้
ดนตรี “Etude” โดย เค. เซอร์นี; กระโดดไปกับเพลง “ลาย” เพลง ม. กลินกา;
"ไรเดอร์", ดนตรี. V. Vitlina; มากระทืบวงกลมเป็นภาษารัสเซียกันดีกว่า โฆษณา เมโล-
ดิอิ "ไก่ตัวผู้" ดนตรี ต. โลโมวอย; "ตุ๊กตา" ดนตรี ม. Starokadomsky; "โห่-
ดอกไม้กับดอกไม้” สู่เสียงเพลง “ Waltz” โดย A. Zhilin; “ด้วง”, ฮังการี. โฆษณา
เมโลดี้, การเรียบเรียง ล. วิชคาเรวา.
Etudes-ละคร "มือกลอง" ดนตรี ม. คราเซวา; "การเต้นรำแห่งฤดูใบไม้ร่วง"
ไม่มีใบไม้", ดนตรี. A. Filippenko เนื้อเพลง E. Makshantseva; "มือกลอง"
กี", ดนตรี. D. Kabalevsky และ S. Levidov; “โต๊ะนับ”, “แอปเปิ้ลกลิ้ง”,
ดนตรี V. Agafonnikova; เพลง “บู๊ทส์กำลังกระโดดไปตามทาง” อ. ฟิลิปเปน-
โค สล. ต. โวลจิน่า; "เดินอย่างมีความสุข" เพลง ป. ไชคอฟสกี้; “อะไรนะคุณ.
คุณต้องการมันไหม, คิตตี้?”, เพลง. G. นักร้อง, เนื้อเพลง. อ. ชิบิทสกายา; "ม้าร้อน"
ดนตรี ต. โลโมวอย; “Snowdrop” จากวงจร “Seasons” โดย P. Tchaikovs-
ใคร "เมษายน"; เพลง "กระต่ายวิ่งผ่านหนองน้ำ" V. Gerchik; “การเก็บเบอร์รี่” ด้านล่าง
มาตุภูมิ โฆษณา เพลง "โอ้คุณเบิร์ช"; เพลง "นกกาเหว่ากำลังเต้นรำ" อี. ซิกไมสเตอร์;
เพลง "แม่ไก่กับลูกไก่" ต.โลโมวอย.
การเต้นรำแบบกลมและการเต้นรำแบบกลม “การเต้นรำเป็นคู่”, ลัตเวีย. โฆษณา ทำนอง; "โดย
ทางเท้าถนน" รัสเซีย โฆษณา ทำนองการเรียบเรียง ต. โลโมวอย; “ท็อปแอนด์แคลป” เพลง
T. Nazarova-Medtner, เนื้อเพลง อี. คาร์กาโนวา; “ แสดงฝ่ามือของคุณ” lat. โฆษณา ฉัน-
ทาเทียน่า ทูมานินา
สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงด้านดนตรีสำหรับเด็กวัยอนุบาลตอนกลาง “กระต่ายมาหาเรา”
เป้า: การพัฒนา การแสดงดนตรีของเด็กผ่านกิจกรรมดนตรีและการเล่น
งาน สาขาการศึกษา« ดนตรี» :
1. พัฒนาทักษะการฟัง ดนตรีทำงานจนจบ
2. สอนการเคลื่อนไหวด้วยวัตถุต่อไป
3. พัฒนาการตอบสนองทางอารมณ์ ความรู้สึกของจังหวะ ฝึกทักษะการร้องเพลง
ปัญหาของการบูรณาการ พื้นที่การศึกษา:
"สุขภาพ"- การป้องกันและเสริมสร้างสุขภาพกายและสุขภาพจิต เด็ก
"การสื่อสาร"- การพัฒนาการสื่อสารฟรีกับผู้ใหญ่และเด็ก (ช่วยให้เด็กแสดงมุมมองของตนเอง)
"ความรู้ความเข้าใจ"- ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นในสนาม หมายถึงดนตรีที่แสดงออก
“ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”- พัฒนาต่อไป การแสดงเป็นรูปเป็นร่าง, จินตนาการ.
ชนิด กิจกรรม: เล่นเกม, ดนตรีและศิลปะ, ความรู้ความเข้าใจ, การสื่อสาร
รูปแบบขององค์กรร่วม กิจกรรม: การฟัง การแสดง การเล่นเกมกลางแจ้ง (กับ ดนตรีประกอบ)
วัสดุสำหรับ GCD: ของเล่น « กระต่าย» , ตะกร้า, ดนตรีอุปกรณ์ต่างๆ ได้แก่ ช้อนไม้ ริบบิ้น
ลำดับต่อมา กิจกรรมการศึกษาโดยตรง
M.R. สวัสดีเพื่อนๆ.
เด็ก: สวัสดี.
ม.ร.ว. วันนี้เราจะพบกับแขกแสนดีและแขกตัวน้อย ดูสิไม่มีแขกมาหาเรา คุณคิดว่าจะต้องทำอะไรเพื่อให้เร็วขึ้น? มา.
คำตอบ เด็ก.
ม.ร.ว. แล้วเราจะโทรหาเขาได้อย่างไร? เราไม่รู้ด้วยซ้ำว่าใคร เขา: คนหรือสัตว์แบบไหน?
ฉันแนะนำให้ออกกำลังกายง่ายๆ กับวงดนตรี แขกของเราจะได้ยิน ดนตรีจะเห็นริบบิ้นหลากสีก็พบเราทันที
ก่อตัวเป็นวงกลม
การแสดงละครอีทูดี้ "สวิงอาร์มด้วยริบบิ้น"อ๊าก ล. วิชคาเรวา
M.R. พวกเขาเต้นกันสนุกขนาดนั้น
และเหนื่อยนิดหน่อย
เราจะไปที่เก้าอี้
มานั่งพักผ่อนเงียบๆ กันดีกว่า
พวกฉันจะเล่นตอนนี้ ดนตรีแล้วคุณจะกำหนดได้ว่าใครจะมาหาเรา
การดำเนินการ « กระต่าย» ดนตรี ยู มัตเววา
คุณคิดอย่างไร? ดนตรีมีความสุขหรือเศร้า? เร็วหรือช้า? ใคร แสดงให้เห็นถึงดนตรี.
เด็ก: กระต่าย
ครูแสดง กระต่าย.
ม.ร. สวัสดี กระต่าย. กระต่ายเขาขี้อายและอยากจะพูดอะไรบางอย่างในหูของฉัน เขาทักทายคุณ พวก, กระต่ายเขามีเพลงโปรด แต่ปัญหาเดียวคือเขาลืมมันไป มาช่วยเขากันเถอะ เราสามารถช่วยได้อย่างไร? (ถูกต้องที่จะเตือนเขาร้องเพลงให้เขาฟัง)
M.R. และก่อนที่เราจะร้องเพลง เราจะทำยิมนาสติกเพื่อปากของเราเพื่อให้มันร้องได้ดีทุกเสียง
กำลังเล่นยิมนาสติก
ม.ร.ว. ทำได้ดีมาก พวกคุณรู้จักเพลงอะไร?
(คำตอบ เด็ก)
M.R. ตอนนี้ฉันจะเล่นอินโทรของเพลงให้คุณฟัง แล้วคุณบอกฉันว่ามันชื่ออะไร
ม.ร.ว. ถูกต้อง ทำได้ดีมาก มันถูกเรียกว่า "เพลงกล่อมเด็ก กระต่าย» . ให้เราเติมเต็มมันไปพร้อมกับคุณ
ร้องเพลง "เพลงกล่อมเด็ก กระต่าย»
M.R. ให้เราฟังว่าเขาร้องเพลงนี้และร็อคอย่างไร กระต่ายนิกิต้า
หลายอย่างเรียกว่า เด็กพวกเขาเขย่ากระต่าย
M.R. กระต่ายน้อยของเราหลับไป ระหว่างนี้เราจะเล่นยิมนาสติกนิ้วกัน
ยิมนาสติกนิ้ว "กระต่าย"
M.R. โอ้ กระต่ายตื่นแล้ว! และเขามีเซอร์ไพรส์ให้เราด้วย (หยิบตะกร้าออกมาด้วย. เครื่องดนตรี) .
ม.ร.ว. นี่มันอะไรกัน? ถูกตัอง เครื่องดนตรี - ช้อน
เกมบน เครื่องดนตรี.
M.R. บันนี่ชอบวิธีการเล่นของคุณจริงๆ เหรอ? เขาถามว่าคุณทำอะไรได้บ้าง?
(คำตอบ เด็กที่เรายังเต้นเก่งอยู่)
เต้นรำ "แสดงให้ฉันดู ฝ่ามือ»
ม.ร.ว. ทำได้ดีมาก บอกฉันหน่อยว่าวันนี้เราทำอะไรกัน? คุณชอบอะไรมากที่สุด?
คำตอบ เด็ก.
M.R. และกระต่ายของเราชอบทุกอย่างในวันนี้ วิธีที่คุณร้องเพลง และวิธีที่คุณเล่น เครื่องดนตรี. และตอนนี้เราต้องบอกลาพวกคุณ ลาก่อน
เด็กต่ำกว่า เพลงหายไป
^ ความคิดสร้างสรรค์เพลง
เรียนรู้การแต่งทำนองเพลงกล่อมเด็กอย่างอิสระและตอบคำถามทางดนตรี (“คุณชื่ออะไร”, “คุณต้องการอะไร, คิตตี้?”, “คุณอยู่ไหน?”) พัฒนาความสามารถในการแต่งทำนองกลอนสดให้กับข้อความที่กำหนดเรียนรู้การแต่งทำนองเพลงมาร์ช
^
พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวเข้าจังหวะให้สอดคล้องกับลักษณะของดนตรีต่อไปในเด็ก เปลี่ยนการเคลื่อนไหวอย่างอิสระตามรูปแบบดนตรีสองและสามส่วน ปรับปรุงท่าเต้น: ควบม้าตรง สปริงตัว หมุนเป็นวงกลมตามลำพังและเป็นคู่ สอนเด็กๆ ให้มีความสามารถในการเคลื่อนไหวเป็นคู่เป็นวงกลมในการเต้นรำและการเต้นรำแบบกลม วางเท้าบนนิ้วเท้าและส้นเท้า ตบมือเป็นจังหวะ เต้นท่าง่ายๆ (จากวงกลมที่กระจัดกระจายไปด้านหลัง) และกระโดด พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานต่อไป (การเดิน: “เคร่งขรึม” สงบ “ลึกลับ” วิ่ง: เบาและรวดเร็ว)
^ พัฒนาการเต้นและความคิดสร้างสรรค์ในการเล่นเกม
เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการแสดงอารมณ์และจินตนาการของดนตรีและการออกกำลังกายที่สนุกสนาน (ใบไม้หมุน เกล็ดหิมะร่วงหล่น) และการละเล่นโดยใช้การแสดงออกทางสีหน้าและละครใบ้ (กระต่ายที่มีความสุขและเศร้า สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ หมาป่าโกรธ ไก่ตัวผู้ภาคภูมิใจ ไก่ยุ่ง) เรียนรู้การแสดงละครเพลง เกมดนตรี และการแสดงดนตรีเล็กๆ
^ การเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก
พัฒนาความสามารถในการเล่นไปพร้อมกับท่วงทำนองง่ายๆ บนช้อนไม้ เขย่าแล้วมีเสียง กลอง และเมทัลโลโฟน
พัฒนาการทางดนตรีของเด็กเกิดขึ้นทั้งในชั้นเรียนและในชีวิตประจำวัน
^ ชั้นเรียนดนตรีประกอบด้วยสามส่วน:
1. ส่วนเบื้องต้น การออกกำลังกายด้านดนตรีและจังหวะ เป้าหมายคือเพื่อให้เด็กๆ ตื่นเต้นกับบทเรียนและพัฒนาทักษะการเต้นรำขั้นพื้นฐานที่จะใช้ในการเต้นรำ การเต้นรำ และการเต้นรำแบบกลม
2. ส่วนหลัก. ฟังเพลง. เป้าหมายคือการสอนให้เด็กฟังเสียงทำนองและเสียงประกอบที่สร้างภาพลักษณ์ทางศิลปะและดนตรี และตอบสนองทางอารมณ์ต่อสิ่งเหล่านั้น ร้องเพลงตามไปด้วย. เป้าหมายคือการพัฒนาความสามารถในการร้องของเด็ก สอนให้เขาใช้ทำนองเสียงที่ชัดเจน ร้องเพลงโดยไม่มีความตึงเครียดในน้ำเสียง และเริ่มและจบการร้องเพลงร่วมกับครู ความคิดสร้างสรรค์เพลง เป้าหมายคือการสนับสนุนให้เด็กแต่งทำนองเพลงกล่อมเด็กอย่างอิสระและพัฒนาความสามารถในการแต่งทำนองกลอนสดให้กับข้อความที่กำหนด
ส่วนหลักของชั้นเรียนยังรวมถึงเกมดนตรีและการสอนที่มุ่งแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักเครื่องดนตรี พัฒนาความจำและจินตนาการ และความสามารถทางดนตรีและประสาทสัมผัส
3. ส่วนสุดท้าย. เกมหรือการเต้นรำ เป้าหมายคือการมอบความสุขทางอารมณ์ให้กับเด็ก กระตุ้นให้เกิดความรู้สึกสนุกสนานจากการกระทำ ความสนใจในชั้นเรียนดนตรี และความปรารถนาที่จะมาหาพวกเขา ในชั้นเรียนจะใช้วิธีการสอนแบบรวมกลุ่มและแบบรายบุคคล โดยใช้วิธีการสอนที่แตกต่างกันเป็นรายบุคคลโดยคำนึงถึงความสามารถและคุณลักษณะของเด็กแต่ละคน
^ ภายในสิ้นปีนี้ เด็กๆ สามารถ:
ฟังเพลงชิ้นหนึ่งอย่างระมัดระวัง รู้สึกถึงตัวละคร แสดงความรู้สึกของคุณด้วยคำพูด ภาพวาด การเคลื่อนไหว
รู้จักเพลงตามทำนอง
แยกแยะเสียงตามระดับเสียง (ร้องเพลงภายในจังหวะที่เจ็ด)
ร้องช้าๆ ออกเสียงคำให้ชัดเจน เริ่มร้องจบพร้อมกัน
| เรื่อง | วัสดุดนตรี | ระยะเวลา |
| วันแห่งความรู้ | ↑ สล:“กระโดดเชือก” โดย A. Khachaturyan; เพลง "มีนาคม" I. Dunaevsky ร้องเพลง:“Bird and Chicks” โดย E. Tilicheeva; เพลง "มือกลอง" M. Kraseva เพลงสรรเสริญของโรงเรียนอนุบาล กระทรวงกลาโหม:“มีนาคม” F. Yarullin “ลูกแมว-ลูกแมว” รัสเซีย โฆษณา เพลงกล่อมเด็ก; "มีนาคม" ดนตรี เอ็น. โบโกสลอฟสกี้; สล. และบาร์โต “เดาสิว่าใครร้องเพลง?” อี. ทิลิชีวา; “ รับรู้ด้วยเสียง”; เพลง "ดัง - เงียบ", "มีนาคม" T. Lomova, “Tup-tup-tupybyz” โดยเพลง L. Shigabetdinov, “Springs” นิทานพื้นบ้านรัสเซีย ไบลาร์:พาร์ลี บิยู ที.เอช.เค. แอล. ชิคาเบตดิโนวา เอชเค. “เต้นรำเป็นคู่” ลัตเวีย ตัวอย่างชอล์กของประชาชน G. Teplitsky | 15 สิงหาคม - 10 กันยายน |
| ฤดูใบไม้ร่วง | ↑ สล:“ Yangyr” โดย I. Yakubov; “ Horse” โดย T. Lomova ร้องเพลง:“ ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว” โดย S. Nasaulenko, “ Goats” โดย R. Enikeev, “ นี่คือใบไม้!” S. Nasaulenko, “Droplets” โดย V. Pavlenko กระทรวงกลาโหม:“ มีนาคม” โดย I. Shamsetdinov, “ Drummers” โดย E. Parlov (“ มีนาคม”); “ Lullaby” (แฟรกเมนต์), S. Levidov, “ Drummers” โดย D. Kabalevsky, “ Rain” arr. โดย T. Popatenko; “Kuyankai” เพลง B-Bulgari “เต้นรำเป็นคู่” ลัตเวีย Nar.m. ตัวอย่าง T. Popatenko; “ Cockerel” โดย M. Matveev; ดนตรี "การเต้นรำของใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง" A. Filippenko เนื้อเพลง E. Makshantseva; “ เดาสิ่งที่ฉันกำลังเล่น”; | 11-30 กันยายน |
| ฉันเป็นผู้ชายในโลกนี้ | ↑ สล:“ โจ๊ก” โดย V. Semenov; “เสียงร้องไห้ของตุ๊กตา” โดย T. Popatenko; ร้องเพลง:“ Leaf fall-leaf fall” โดย T. Popatenko เพลง “ Garden Round Dance” B. Mozhzhevelova เนื้อเพลง อ. ปัสโซวา; กระทรวงกลาโหม:"พยาโซวายา" ดนตรี อี. เซมโยโนวา; “ เอาล่ะเดาอะไร” เพลง อี. ทิลิชีวา; “เต้นรำกับร่ม” (m.r. k-tion); “ การเต้นรำของเห็ด” (ม.ร.); “มีนาคม” โดย E. Tilicheeva; "สปริง" r.n.m. ตัวอย่าง T. Tumanyan “เรากำลังสนุก” Nar.mel ยูเครน ^
การพัฒนาการได้ยินในระดับเสียงสูงต่ำ:
. "นกและลูกไก่"; รำพึง "รับรู้ด้วยเสียง" อี. ทิลิชีวา. | 1-15 ตุลาคม |
| เมืองของฉันประเทศของฉัน | ↑ สล:เพลง "มาตุภูมิของเรา - รัสเซีย" S. Nasaulenko "โอ้คุณเบิร์ช" ทำนองเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย ร้องเพลง:“ ฤดูใบไม้ร่วง” ดนตรีโดย I. Kishko; เพลง "ใบไม้กำลังหมุน" โดย S. Nasaulenko เพลง "ฤดูใบไม้ร่วง" ยู. ชิชโควา กระทรวงกลาโหม:“ สร้างบ้าน” โดย M. Krasev; เพลง "รถไฟ" อี. ทิลิชีวา; “Balalar Yardem Ite” Z. Khabibullin; "หมี" "กระทิง" "ม้า" "มีนาคม" ดนตรี และ Grechaninova เพลง "The Hen and the Cockerel" ก. ฟรีดา; "รู้จักเครื่องมือของคุณ" “ The Play” โดย V. Rebikov; “อีโคสเซียส”I. กัมเมล; “สปริง” ภายใต้ภาษารัสเซีย โฆษณา ทำนองเพลง "The Girls Sown Flax"; | 16 ตุลาคม - 15 พฤศจิกายน |
| การเฉลิมฉลองปีใหม่ | ↑ สล:“เพลงวอลทซ์แห่งเกล็ดหิมะ” โดย พี. ไชคอฟสกีเพลง "กล่องดนตรี" ก. สวิริโดวา ร้องเพลง:“ต้นคริสต์มาสสุขสันต์” โดย S. Nasaulenko “Chyrshy Yanynda” โดย I. Shemsetdinov ดนตรี S. Uraysky Suzl., “ต้นคริสต์มาส”, S. Nasaulenko, “เรามาเยี่ยมต้นคริสต์มาส” โดย S. Nasaulenko, “Father Frost” โดย V. Vitlin กระทรวงกลาโหม:“ แมวสีเทาตัวน้อย” โดย V. Vitlin; “ การเต้นรำของคนแคระ” (m.r.k.); “ Hares and the Bear” (ดนตรีโดย N. R-Korsakov“ Hares” ใน“ Bear” ของ Rebikov“ เกมซานตาคลอสกับก้อนหิมะ” ดนตรี พี. ไชคอฟสกี เพลง "เกล็ดหิมะ" O. Berta, เพลง “Parsley Dance” โดย Serov, “Clap – clap – clap” est.nar.mel อ๊าก ก. รูมเมอร์. | 15 พฤศจิกายน - 31 ธันวาคม |
| ฤดูหนาว | ↑ สล:"เพลงวอลทซ์ครั้งแรก" ดนตรีโดย D. Kabalevsky; “ อารมณ์เศร้า” โดย A. Steinville, เพลง “ Bunny” โดย Y. Matveev ร้องเพลง:เพลง "เลื่อน" M. Kraseva เพลง "เกล็ดหิมะ" O. Berta, “Grey Kitty” โดย V. Vitlin, เพลง “Zimushka - Winter” เอส. นาซาอูเลนโก. กระทรวงกลาโหม:“สุนัขจิ้งจอกกับกระต่าย” โดย A. Maykapar “Polka” โดย M. Glinka, “A Bear Walks” โดย K. Cherny, “Zainka, Come Out” โดย E. Tilicheeva; “Snowflakes” โดยดนตรี โอ. เบอร์ธา, อาร์. เอ็น. เมตโลวา; “ คุณต้องการอะไรคิตตี้” ดนตรี G. นักร้อง, เนื้อเพลง. อ. ชิบิทสกายา เอ็มดีไอ:“เสียงสะท้อน”, “หีบเพลง”, ดนตรี E. Tilicheeva เนื้อเพลง M. Dolinova (พัฒนาการของการได้ยินในระดับสูง) | 1-31 มกราคม |
| ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ | ↑ สล:“Tugan tel” ที.เอช.เค. G. Tukay suzl. เพลง "Brave Rider" โดย R. Schumann "ทำได้ดีมาก" โดย L. Vakhrusheva ร้องเพลง:“รถจักรไอน้ำ” โดย Z. Kompaneets; “ มือกลอง” โดย M. Kraseva; เพลง "บูเดนอเวตส์" V. Rasulskaya. กระทรวงกลาโหม:“ มือกลอง” (“ มีนาคม” โดย T. Parlov, “ Lullaby” โดย S. Levidov, “ มือกลองโดย D. Kabalevsky), “ Polka”, ดนตรี อ. Zhilinsky; "มีนาคม" ดนตรี I. Berkovich, “Gata” โดย N. Bakiyev M. Zhiganshina eshk (กลอง); “ เรากำลังมาพร้อมกับธง”, “ แมวสีเทา” โดย V. Vitlin, “ Un chypchyk” โดยดนตรี A. Klyucharyov; “ เต้นรำ ด้วยช้อน” น.ม.; เอ็มดีไอ: “เงียบและดังขึ้นบนกลอง” (การรับรู้แบบไดนามิก), “เดาสิ่งที่ฉันกำลังเล่น” (การรับรู้เสียง) | 1-23 กุมภาพันธ์ |
| 8 มีนาคม | ↑ สล:“ระฆังกำลังดัง” โดย W. Mozart;เพลง "Yaz Kilde" โดย S. Seideshev R. Enikey suzl. ดนตรี “Mother” โดย P. Tchaikovsky ร้องเพลง: "แม่ทองคำ" โดย S. Nasaulenko; “เกี่ยวกับคุณยาย” โดย S. Nasaulenko, “ฉันรักแม่มาก” โดย L. Starchenko เพลง "ของขวัญสำหรับคุณแม่" โดย I. Smirnov กระทรวงกลาโหม:“แมว Vaska” โดย G. Lobachev “เต้นรำกับผ้าเช็ดหน้า” รัสเซีย โฆษณา ทำนอง; "เต้นรำกับดอกไม้"; | 24 กุมภาพันธ์-8 มีนาคม |
| ทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน | ↑ สล: "เรากำลังเดินไปรอบเมือง" เพลง อ. ออสตรอฟสกี้; ร้องเพลง:“ กระต่ายวิ่งผ่านหนองน้ำ”; “Daewoo Eniem” โดย E. Bakirov, “Bulegem” โดย F. Sheymardanov, “Yaz Kile” โดย L. Khairetdinov เพลง "Yaz Kilde" โดย S. Seideshev R. Enikey suzl. เพลง "Sparrow" วี. เกอร์ชิค. กระทรวงกลาโหม:“Waltz” โดย A. Zhilin, “Tugan tel” th.h.k. G. Tukay suzl. “ถ้าคุณใจดี” โดย B. Savelyev “Enise” t.h.k. M. Mozaffarov eshk.; “Grey Kitty” โดย V. Vitlin; “Counting Table” ดนตรี V. Gerchik; “ Epipe” ที.เอช.เค. (Tatarcha biyu); เอ็มดีไอ:“ เรียนรู้เครื่องดนตรี”; “ ค้อนดนตรี” โดยดนตรี E. Tilicheeva (พัฒนาการได้ยินระดับเสียง) | วันที่ 9-31 มีนาคม |
| ฤดูใบไม้ผลิ | ↑ สล:"Vesnyanka" ในภาษายูเครน เพลงพื้นบ้าน G. Lobachev เพลง "ชิ้น" อาร์. ชูมันน์. ร้องเพลง:เพลง "ฤดูหนาวผ่านไปแล้ว" เอ็น. เมตโลวา; “โซโรคา-โซโรคา”, รัสเซีย. โฆษณา เรื่องตลกเพลง "นกกระจอก" M. Kraseva, “The Snow is Melting” โดย A. Filippenko, “Spring” โดย S. Nasaulenko, “Rain” r.n.p. ตัวอย่าง T. Popatenko; บทสวด: “โอ้ลุย! ฤดูใบไม้ผลิกำลังร้องเพลง! และ “ลาร์ค มาเถิด”; กระทรวงกลาโหม:“ Zilem-zileile” th.h.zh.; “ผู้ช่วย” (ม.ร.ก.); "ครอบครองบ้าน"; “ใครกำลังเดิน”; “ตุ๊กตา” ดนตรี. ม. Starokadomsky; “กระโดดไปตามทาง” ดนตรี. อ. ฟิลิปเพนโก; “ Tyshta Yaz” เพลงของ L. Shigabetdinov, Popatenko; “หยด-หยด...” ห้อง โฆษณา เพลง, อาร์. ต. โปปาเทนโก; | 1-15 เมษายน |
| วันชัยชนะ | ↑ สล:“ชัยชนะจะมา” M, Sidorova ร้องเพลง:“ Budenovets” โดย R. Rasulskaya; เพลง "หมวกขาว" จาก Kiselev “ทำได้ดีมาก” โดย L. Vakhrusheva กระทรวงกลาโหม:"เต้นรำกับฉันเพื่อน"; "ลูกบอลตลก" เพลง ม. ซาตูลินา; "เครื่องบิน" ดนตรี ม. มาจิเดนโก; “ Polka” โดย R. Khamitov-sikereshle atlam, “Sawmillers” โดย O. Boromykova “เต้นรำด้วยผ้าเช็ดหน้า” โดยชอล์กพื้นบ้านของยูเครนโดย G. Teplitsky “เต้นรำด้วยช้อน” โดยชอล์กพื้นบ้านของรัสเซีย, “Parly Biyu” t.x .To L. Shigabetdinov "กับดัก" นิทานพื้นบ้านรัสเซีย อ๊าก เอ. ซีเดลนิโควา. | 16 เมษายน - 9 พฤษภาคม |
| ฤดูร้อน | ↑ สล:เพลง "ผีเสื้อ" อี.กรีก. “สนุกสนาน” โดย M. Glinka ร้องเพลง:“Friendship” โดย V. Shainsky, “Saban Tue” โดยเพลง L. Batyr-Bulgari โหนด G.Zeynesheva เพลง "ยิ้ม". V. Shainsky เพลง "Bear Cubs" โดย M. Krasev; กระทรวงกลาโหม:“March” โดย L. Kheiretdinov (berdam atlau), “The Hen and the Cockerel” โดย G. Fried, “Find Yourself a Mate” โดย T. Lomova, “The Piper” โดย Y. Slonov, “Cheburashka” (A. Burenina), “นักเดินทางที่ร่าเริง” (A. Burenina); | 10-31 พฤษภาคม |
^ กิจกรรมทางวัฒนธรรมและสันทนาการในกลุ่มกลาง
ความบันเทิง.
วัตถุประสงค์: สร้างสภาพแวดล้อมของความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ ให้โอกาสเด็ก ๆ ได้ผ่อนคลายและได้รับประสบการณ์ใหม่ ๆ พัฒนาความสนใจในความบันเทิงเพื่อการศึกษาที่แนะนำประเพณีและขนบธรรมเนียมของชาวรัสเซียซึ่งเป็นต้นกำเนิดของวัฒนธรรมรัสเซีย ให้เด็กมีส่วนร่วมในกระบวนการเตรียมความบันเทิงประเภทต่างๆ เพื่อสร้างความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการแสดงหุ่นกระบอก ดนตรีและวรรณกรรม และคอนเสิร์ต จัดการแข่งขันกีฬาและเกม ฯลฯ ในกระบวนการจัดและดำเนินการบันเทิงดูแลการก่อตัวของความจำเป็นในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่น่าสนใจและมีความหมาย
ส่งเสริมความรู้สึกร่วมกัน มีทัศนคติที่เป็นมิตรต่อกันและผู้ใหญ่ ดำเนินการศึกษาความรักชาติและคุณธรรม แนะนำวัฒนธรรมศิลปะ สุนทรียศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางอารมณ์ .
วันหยุด
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับวัฒนธรรมการเฉลิมฉลองของชาวตาตาร์สถานต่อไป เพื่อปลูกฝังความปรารถนาและความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการแสดงตามเทศกาล เพื่อสร้างความรู้สึกมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล ครอบครัว และประเทศ ปลูกฝังความรักต่อผู้ที่รักและมาตุภูมิ จัดงานรอบบ่ายที่อุทิศให้กับปีใหม่ 8 มีนาคม วันหยุดตามปฏิทินประจำชาติ ฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ
การสร้าง
วัตถุประสงค์: เพื่อดึงดูดเด็ก ๆ เข้าสู่กิจกรรมสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาความสนใจและความปรารถนาที่จะเข้าร่วมสตูดิโอการศึกษาและการพัฒนาด้านสุนทรียศาสตร์ในโรงเรียนอนุบาลหรือศูนย์ความคิดสร้างสรรค์ ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์และความโน้มเอียงทางศิลปะของเด็กแต่ละคน
^
สาขาการศึกษา "ดนตรี" ในกลุ่มรุ่นพี่
หมายเหตุอธิบาย
งาน:เดินหน้าพัฒนาการศึกษาด้านสุนทรียภาพ ความสนใจ ความรักในดนตรี สร้างวัฒนธรรมทางดนตรีโดยอาศัยความคุ้นเคยกับนักแต่งเพลง ดนตรีคลาสสิก ดนตรีพื้นบ้าน และดนตรีสมัยใหม่ พัฒนาความสามารถทางดนตรีของเด็กต่อไป: ระดับเสียง จังหวะ จังหวะ เสียงต่ำ การได้ยินแบบไดนามิก การตอบสนองทางอารมณ์และกิจกรรมสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะการร้องเพลง การเคลื่อนไหวในดนตรี การเล่น และทำนองดนตรีด้นสดจากเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก
การได้ยิน
เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างประเภทของผลงานดนตรี (มีนาคม เต้นรำ เพลง) ปรับปรุงความจำทางดนตรีด้วยการจดจำท่วงทำนองจากแต่ละส่วนของงาน (คำนำ บทสรุป วลีดนตรี) พัฒนาทักษะในการแยกแยะเสียงที่มีความสูงภายในห้าส่วน เสียงเครื่องดนตรี (คีย์บอร์ด เครื่องเพอร์คัชชันและเครื่องสาย: เปียโน ไวโอลิน เชลโล บาลาไลก้า)
ร้องเพลง
เพื่อพัฒนาทักษะการร้องเพลง ความสามารถในการร้องเพลงด้วยเสียงเบา ๆ ในช่วงตั้งแต่ “D” ของอ็อกเทฟแรกถึง “C” ของอ็อกเทฟที่สอง หายใจเข้าก่อนเริ่มเพลง ระหว่างท่อนดนตรี ออกเสียงคำให้ชัดเจน เริ่มและจบเพลงให้ตรงเวลา ถ่ายทอดลักษณะของทำนองตามอารมณ์ ร้องพอประมาณ เสียงดังและเงียบ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะการร้องเพลงเดี่ยวทั้งแบบมีและไม่มีดนตรีประกอบ ส่งเสริมการแสดงความเป็นอิสระและการแสดงเพลงที่มีลักษณะแตกต่างอย่างสร้างสรรค์ สร้างกองเพลงโปรดเพื่อพัฒนาเพลงและรสนิยมทางดนตรี
^ ความคิดสร้างสรรค์เพลง
เรียนรู้ที่จะกลอนสดทำนองกับข้อความที่กำหนด เพื่อพัฒนาความสามารถในการแต่งทำนองประเภทต่าง ๆ : เพลงกล่อมเด็กที่นุ่มนวล, การเดินขบวนที่กระปรี้กระเปร่าหรือร่าเริง, เพลงวอลทซ์ที่นุ่มนวล, เพลงเต้นรำที่ร่าเริง
^ การเคลื่อนไหวทางดนตรีและจังหวะ
พัฒนาความรู้สึกของจังหวะความสามารถในการถ่ายทอดลักษณะของดนตรีผ่านการเคลื่อนไหวเนื้อหาที่เป็นรูปเป็นร่างทางอารมณ์นำทางอย่างอิสระในอวกาศทำการเปลี่ยนแปลงง่าย ๆ เคลื่อนไหวอย่างอิสระจากจังหวะปานกลางไปเร็วหรือช้าเปลี่ยนการเคลื่อนไหวตามวลีดนตรี เพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะในการแสดงท่าเต้น (กระโดดสลับขาไปข้างหน้า ก้าวข้างด้วยการหมอบ ก้าวไปข้างหน้า หมุนตัว นั่งยองโดยยกขาไปข้างหน้า) รูปแบบการเต้นที่สร้างสรรค์
พัฒนาทักษะการร้องเพลงประกอบละครต่อไป: เรียนรู้การแสดงภาพสัตว์และนกในเทพนิยาย (ม้า แพะ สุนัขจิ้งจอก หมี กระต่าย นกกระเรียน นกกา ฯลฯ) ในสถานการณ์ต่างๆ ในเกม แนะนำการเต้นรำรอบรัสเซีย การเต้นรำ รวมถึงการเต้นรำของชาติอื่น ๆ