งานซอฟต์แวร์:เพื่อสร้างแนวคิดสำหรับเด็กโตเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ปลอดภัยที่บ้าน บนท้องถนน รวมถึงในสถานการณ์ที่รุนแรง
ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย,กฎเกณฑ์ในการติดต่อสื่อสารกับ คนแปลกหน้า- พัฒนาความสามารถในการแก้ไขปัญหาที่ได้รับมอบหมาย พัฒนาความเข้าใจในความสำคัญ พฤติกรรมที่ปลอดภัยเพื่อชีวิตและสุขภาพของคุณ
วัสดุและอุปกรณ์:ลงชื่อ "โปรดทราบ! อันตราย" - 3 ชิ้น บ้าน ริบบิ้นสีแดงและสีแดง ดอกไม้สีส้ม- อย่างละ 6 ชิ้น, ทะเลสาบจำลอง, ถังที่มีข้อความว่า “101” - 2 ชิ้น, หมวกแมว, แมว - อย่างละ 1 ชิ้น, กบนักดับเพลิง - 2 ชิ้น, ตะกร้า - 2 ชิ้น, รูปถ่ายที่กินได้และ เห็ดที่กินไม่ได้, การ์ดที่มีปริศนา, บันทึกเสียงท่วงทำนองสำหรับการ์ตูน: "Cat House" (Yu. Ivanova), "Crocodile Gena และ Friends" (V. Shainsky) สำหรับภาพยนตร์เรื่อง "Little Red Riding Hood" (M. Dunaevsky)
ที่ตั้ง: ห้องดนตรี.
เคลื่อนไหว ความบันเทิงทางดนตรี
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องดนตรีและนั่งบนเก้าอี้
ผู้กำกับดนตรี (นาย).สวัสดีทุกคน! ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับคุณ! ฉันอยากจะพาคุณไปเดินเล่นแบบแปลกๆ แต่พอเห็นป้ายนี้ฉันก็คิดแบบนั้น (แสดงป้าย) ป้ายนี้เรียกว่า “โปรดทราบ! อันตราย". ในโรงเรียนอนุบาล ที่บ้าน บนถนน เราถูกรายล้อมไปด้วยสิ่งของต่างๆ มากมาย ซึ่งบางชิ้นก็เป็นอันตราย
ผู้ใหญ่และเด็กรู้
ว่าการอยู่ในโลกนั้นเป็นอันตราย
หากคุณไม่ทราบกฎทั้งหมด
อย่าปฏิบัติตามกฎทั้งหมด
มาเรียนรู้กันเถอะเพื่อนๆ
อะไรทำได้ อะไรทำไม่ได้
ตอนนี้เราจะดูเทพนิยายเรื่องหนึ่ง
ม่านจะเปิดออก ทำนองเพลงการ์ตูนเรื่อง Cat's House (Yu. Ivanova) เล่น บนเวทีมีบ้านจำลองทะเลสาบ แมวและแมวปรากฏขึ้น
แมวและแมว
ทิลีบอม ทิลีบอม
บ้านแมวไฟไหม้!
(โบกริบบิ้นสีแดงส้มเลียนแบบไฟ)
แมวกำลังร้องไห้อยู่ในทางเดิน
(เด็ก ๆ ดำเนินการตามข้อความ)
เธอมีความโศกเศร้ามาก:
ในบ้านหน้าเตา
ไฟก็ไหม้พรม
แมว Vasily กลับมาแล้ว
ด้วยกัน.ไฟ! เรากำลังลุกเป็นไฟ! เรากำลังลุกเป็นไฟ!
เด็ก ๆ ปรากฏตัวในหมวกกบนักดับเพลิงพร้อมถังน้ำอยู่ในมือ (พวกเขาเลียนแบบวิธีที่พวกเขาตักน้ำจากทะเลสาบด้วยถังแล้วดับไฟ)
ด้วยกัน.เพียงเท่านี้เราก็ดับไฟ
เป็นเรื่องดีที่เรารีบขนาดนี้!
เอ็น. นาซเมียวา
นักแสดงออกไป
นาย.ทำไมไฟจึงเกิดขึ้น? (คำตอบของเด็ก ๆ )
เด็กๆ ขึ้นเวทีพร้อมป้าย “Attention! อันตราย".
ลูกคนที่ 1.ใครบ้างที่ไม่ประมาทกับไฟ?
ที่นั่นมีความเสี่ยงที่จะเกิดเพลิงไหม้
ยังมีไฟอยู่
เมื่อไม่ได้ปิดเตารีด
ทีวี,กาต้มน้ำไฟฟ้า,
ศูนย์ดนตรีหัวแร้ง
ลูกคนที่ 2.และเพื่อป้องกันปัญหา
ทุกคนสามารถ:
เมื่อออกไปให้ปิดไฟ
และอุปกรณ์ด้วย!
ลูกคนที่ 3.ระวังเรื่องแก๊ส
แก๊สอาจทำให้เกิดไฟไหม้ได้!
และจำไว้ว่าเพื่อนๆ:
ไม่อนุญาตให้เด็กเข้าแข่งขัน!
นาย.ถ้าเห็นไฟไหม้ ควรทำอย่างไรก่อนดับ? (คำตอบของเด็ก) ควรโทรไปที่หมายเลขใดเพื่อให้นักดับเพลิงมาถึง? (“101”)
หากไฟอ่อนให้รีบ
เติมน้ำ
คุณเคยได้ยินเรื่องไฟไหม?
ให้สัญญาณแก่ผู้ใหญ่เกี่ยวกับเรื่องนี้
หากพบเห็นไฟหรือควัน
โทรติดต่อแผนกดับเพลิง หมายเลขโทรศัพท์คือ “101”
เกม "ฟังให้ดี"
ผู้อำนวยการเพลงถามคำถาม และเด็ก ๆ จะต้องตอบพร้อมกัน: “นี่คือฉัน นี่คือฉัน คนเหล่านี้เป็นเพื่อนของฉันทั้งหมด” หรือ “ไม่ ไม่ใช่ฉัน ไม่ ไม่ใช่ฉัน”
- ใครได้กลิ่นไหม้จึงแจ้งเหตุเพลิงไหม้?
- พวกคุณคนไหนที่สังเกตเห็นควันจะตะโกน: "ไฟเรากำลังลุกไหม้!"
- ท่านใดเล่นกลด้วยไฟ เช้า เย็น และกลางวัน? จงซื่อสัตย์เกี่ยวกับเรื่องนี้
- ใครซ่อนไม้ขีดจากน้องสาวอย่างเงียบ ๆ ?
- ใครบ้างที่ไม่จุดไฟและไม่อนุญาตให้ผู้อื่นจุดไฟ?
Shapoklyak วิ่งเข้ามาตามทำนองของการ์ตูนเรื่อง "Crocodile Gena and His Friends" (โดย V. Shainsky)
ชาโปกเลียค.แล้วทำไมคุณถึงฉลาดที่นี่ล่ะ? คุณให้คำแนะนำใด ๆ ? ฉันมีคำแนะนำ คำแนะนำมากมาย! ฟัง!
การแข่งขันคือของเล่นที่ดีที่สุด
สำหรับเด็กที่เบื่อ
เน็คไทของพ่อ พาสปอร์ตของแม่ -
นี่คือไฟขนาดเล็ก
หากคุณโยนรองเท้าแตะ
หรือใส่ไม้กวาดไว้
คุณสามารถทอดเก้าอี้ทั้งตัวได้
ต้มซุปปลาบนโต๊ะข้างเตียง
หากผู้ใหญ่อยู่ที่ไหนสักแห่ง
การแข่งขันถูกซ่อนจากคุณ
อธิบายให้พวกเขาฟังว่าตรงกัน
สำหรับไฟที่คุณต้องการ
ก. ออสเตอร์
นาย.เพื่อนๆ เป็นไปได้ไหมที่จะทำเช่นนี้? ทำไม (คำตอบของเด็ก ๆ )
ชาโปกเลียค.คุณเข้าใจอะไร? นี่เป็นอีกเคล็ดลับสำหรับคุณ!
เด็กหาย
ก็ต้องจำไว้ว่ามัน
พวกเขาจะพาคุณกลับบ้านทันที
เขาจะบอกที่อยู่ของเขาให้คุณทราบ
เราจำเป็นต้องดำเนินการอย่างชาญฉลาดมากขึ้น
พูดว่า: "ฉันมีชีวิตอยู่
ใกล้ต้นปาล์มกับลิง
บนเกาะอันห่างไกล”
เด็กหาย
ถ้าเขาไม่ใช่คนโง่
จะได้ไม่พลาดโอกาสอันสมควร
ใน ประเทศต่างๆเยี่ยม.
ก. ออสเตอร์
นาย.ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่ผิด! เด็กๆ ควรรู้ไว้ ที่อยู่, ถามพวกเราหน่อยสิ!
ชาโปกเลียค.คุณรู้ที่อยู่บ้านของคุณทุกคนไหม? (คำตอบของเด็ก) ฉันจะให้คำแนะนำเพิ่มเติมแก่คุณ
นาย.พอแล้ว เราไม่ต้องการคำแนะนำแย่ๆ แบบนี้!
ชาโปกเลียค.เอ่อ! แล้วให้ตัวเอง คำปรึกษาที่ดี- ฉันจะฟังด้วย
นาย.ในชีวิตไม่เพียงมีวัตถุอันตรายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้คนที่เป็นอันตรายด้วย ฟังเคล็ดลับในการหลีกเลี่ยงปัญหา!
ถ้าลุงไม่คุ้นเคย
อยากพาคุณกลับบ้าน
หรือให้ขนมแก่คุณ -
คุณต้องตอบ... (เลขที่).
ถ้าป้าขึ้นมา
จับมือคุณไว้
เขาพูดว่า: "มากับฉัน"
คุณจะตอบไหม… (ไม่รอ).
หากคุณหยุดกระทันหัน
รถอยู่ข้างถนน
และพวกเขาโทรหาคุณที่นั่นเพื่อถามอะไรบางอย่าง
ทำเป็นว่าไม่ได้ยิน
ผ่านไปอย่างสงบ
นี่อาจเป็นอุบายที่จะบังคับคุณ
เอ็ม. มิโรนอฟ
เมื่อกริ่งประตูดังขึ้น -
มองผ่านตาแมวก่อน
ค้นหาว่าใครมาหาคุณ
แต่อย่าเปิดให้คนแปลกหน้า!
G. Shalaeva, O. Zhuravleva
ชาโปกเลียค.คุณควรโทรไปที่หมายเลขใดหากเกิดปัญหากับคุณ? (“102”)
นาย.ขวา!
หากคุณประสบปัญหา -
เบอร์โทรศัพท์ “102” ถูกกดออก
ตำรวจจะมาหาคุณ
เขาจะช่วยทุกคน เขาจะช่วยทุกคน
ชาโปกเลียค.ฉันจะพยายามจำเคล็ดลับเหล่านี้และพวกคุณอย่าลืมพวกเขา
Shapoklyak วิ่งหนีไป กำลังเล่นทำนองของภาพยนตร์เรื่อง "About Little Red Riding Hood" (โดย M. Dunaevsky) หนูน้อยหมวกแดงเข้ามา ตามมาด้วยหมาป่า
หมาป่า.สวัสดีหนูน้อยหมวกแดง!
หนูน้อยหมวกแดง.สวัสดี สบายดีไหม คุณฟัน?
หมาป่า.ทุกอย่างกำลังไปได้ดี แต่คุณกำลังจะไปไหน?
หนูน้อยหมวกแดง.ถึงคุณยาย ฉันกำลังเอาพายมาให้เธอ!
หมาป่า.คุณมีอะไรกับพายของคุณ?
หนูน้อยหมวกแดง.ด้วยกะหล่ำปลีกับแยมกับแอปเปิ้ล
หมาป่า.เอาของฉันดีกว่า
หนูน้อยหมวกแดง.แล้วคุณล่ะ
หมาป่า.ด้วยเห็ดมีพิษ, แมลงวันอะครีลิค, และผลเบอร์รี่หมาป่า
หนูน้อยหมวกแดง.ไม่ หมาป่า กินพายพวกนี้ด้วยตัวเอง
หมาป่าและหนูน้อยหมวกแดงจากไป
นาย.เพื่อนๆ หนูน้อยหมวกแดงทำสิ่งที่ถูกต้องโดยไม่รับพายจากหมาป่าหรือเปล่า? ทำไม (คำตอบของเด็ก ๆ ) จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณเก็บเห็ดและทำพายจากพวกมัน? (พิษ.)
เมื่อเราเก็บเห็ด
เรารับเฉพาะผู้ที่เรารู้เท่านั้น
และวูล์ฟเบอร์รี่เพื่อนของฉัน
เรามักจะหลีกเลี่ยงมัน
ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณเชี่ยวชาญเรื่องเห็ดหรือไม่
เกม “ใส่เห็ดที่กินได้ลงในกล่อง”
เด็กแบ่งออกเป็น 2 ทีม แต่ละคนจะได้รับตะกร้า ตรงกลางห้องโถงมีรูปถ่ายเห็ดที่กินได้และเห็ดที่กินไม่ได้ ผู้ชนะคือทีมที่รวบรวมภาพถ่ายเห็ดที่กินได้ลงตะกร้าได้รวดเร็วยิ่งขึ้นและไม่มีข้อผิดพลาด
นาย.ถ้าไม่สบายควรโทรไปเบอร์ไหน? (“103”) ถูกต้อง!
มีอะไรเกิดขึ้นกับเพื่อนของคุณหรือไม่?
อย่าทิ้งเขาไป
เรียกผู้ใหญ่มาช่วยด่วน!
อย่าเสียเวลาและพลังงานของคุณ!
ข้อควรจำ: ในป่า บนบก บนน้ำ
คนไม่ทิ้งให้เดือดร้อน!
G. Shalaeva, O. Zhuravleva
นาย.เอาล่ะ มาดูกันว่าคุณจะเข้าใจกฎความปลอดภัยดีหรือไม่ เดาปริศนาของฉัน
ทันใดนั้นก็มีไฟไหม้ในบ้าน -
เจ้าหน้าที่ดับเพลิงจะรีบไปหาคุณทันที
หากคุณอยู่คนเดียวมีปัญหา
จำหมายเลขไว้. (“101”)
ถ้าลุงไม่ไป
เขาขอทุกวิถีทางที่จะให้เขาเข้าไป
นี่เป็นเหตุผลที่น่าสนใจมาก
เพื่อโทรแจ้งตำรวจ
หมายเลขโทรศัพท์นี้
ทุกคนรู้ดีว่าสองครั้งทำให้เกิดสองได้อย่างไร:
ตั้งชื่อมัน. (“102”)
หากจู่ๆ คุณก็ป่วยหนัก
ฉันเป็นหวัดหรือขาหัก
ขณะเดียวกันก็กดโทรศัพท์
นี่คือหมายเลขรถพยาบาล (“103”)
V. Aidralieva
นาย.ชั่วโมง "ปลอดภัย" ผ่านไปอย่างรวดเร็ว
ฉันมีความสุขมากเพื่อน ๆ สำหรับคุณ!
เราได้เรียนรู้กฎความปลอดภัยมากมาย
คุณได้แสดงให้เห็นถึงความรู้ที่มั่นคง
เพียงจำไว้ว่า: การรู้นั้นไม่เพียงพอ -
กฎเกณฑ์ต้องปฏิบัติตาม!
อี. โวลโควา
ผู้กำกับเพลงกล่าวคำอำลากับเด็กๆ
ความบันเทิงทางดนตรีสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี จัดทำโดย ส.ไรเบ
ตัวละคร: เจ้าหญิง - ผู้กำกับเพลง; กษัตริย์; นักสืบ; ข้าราชบริพาร - 2-4 คน; ลา; ไก่; แมว; สุนัข; เด็ก; นักดาบ - 4 คน; แขกต่างชาติ
อุปกรณ์ประกอบฉาก:กล่องที่มีข้อความว่า "เซอร์ไพรส์"; จารึกชื่อและหมายเลขของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน การตัดที่ยอดเยี่ยม 2 ลูกบาศก์หรือเก้าอี้ ผ้าม่าน 2 ผืน; กล้อง; แว่นขยาย; กิ่งก้านมีดอกตามจำนวนลูก เครื่องดนตรี: กีตาร์, กลอง, ทรัมเป็ต, ไมโครโฟน; โทรศัพท์มือถือ- ดาบ; ลูกโป่ง- 8 ชิ้น; ตุ๊กตา: สุนัข แมว ลา ไก่; เลื่อนด้วยกฤษฎีกา จารึกด้วยตัวเลข แฟนๆ; ผ้าเช็ดหน้า.
ความก้าวหน้าของวงการบันเทิง
เพลงของ N. Mangini “The Pink Panther” กำลังเล่น นักสืบก้าวไปข้างหน้าอย่างระมัดระวัง เขาวางกล่องขนาดใหญ่ที่มีข้อความว่า "เซอร์ไพรส์" ไว้ตรงกลางเวที เคาะมันเบา ๆ แล้วดูนาฬิกาของเขา มีบางอย่างกำลังทำเครื่องหมายอยู่ในกล่อง นักสืบมองย้อนกลับไป หัวเราะคิกคัก ถูมือแล้ววิ่งไปหลังเวที นาฬิกาหยุดเดินแล้ว การจำลองการระเบิด กล่องเปิดออก มีรอยตัดแวววาวหลุดออกมาและมีเด็กปรากฏขึ้น เขาถือป้ายที่มีข้อความว่า “DOW No. ___”
การบันทึกประกอบด้วยเพลง "เรามาพบคุณหนึ่งชั่วโมง" G. Gladkova เนื้อเพลง ยู. เอนติน่า.
นักดนตรีจากเบรเมินวิ่งออกจากห้องโถง และข้าราชบริพาร (ทีมสนับสนุน) ก็ออกมาจากเบื้องหลัง ทุกคนร้องท่อนและคอรัสของเพลงนี้ด้วยกันและเต้นรำ
เรามาหาคุณเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง
โลกทั้งใบอยู่ในมือของเรา
เราคือดวงดาวแห่งทวีป!
แตกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย
เราคือคู่แข่งของเรา!
คอรัส:
เรามาหาคุณเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง!
สวัสดี! สวัสดี! สวัสดี!
รีบมารักเราเร็ว ๆ นี้
คุณโชคดีมาก ๆ!
เอาล่ะ พร้อมกันเลย...
เปิดหูของคุณ
ในทางที่ดีกันดีกว่า
ปรบมือ!
เจ้าหญิง- ไม่มีอะไรทำให้ฉันมีความสุข! ฉันไม่ต้องการอะไร!
กษัตริย์- ลูกสาวคะ มีการประกาศ Arts Ball เพื่อเป็นเกียรติแก่คุณ ฉันหวังว่านี่จะช่วยคุณได้
ตัวละครทุกตัวคุยกันถึงสิ่งที่พวกเขาได้ยินก็ออกจากเวที เสียงเพลงอันศักดิ์สิทธิ์ "Minuet" ดังขึ้น นักเต้นรุ่นเยาว์ปรากฏตัวบนเวที พวกเขาแสดงมินิเอท ในตอนท้ายของห้อง พวกเขาเรียงกันเป็น "ทางเดินที่มีชีวิต" และยกกิ่งก้านที่พันด้วยดอกไม้ขึ้นเป็นโค้ง ตาม “ทางเดิน” นี้ กษัตริย์และเจ้าหญิงเสด็จเข้าสู่เวที ข้าราชบริพารเปลี่ยนเวทีเป็นห้องบัลลังก์ (ลูกบาศก์และเก้าอี้ ผ้าม่าน ดอกไม้) The Princess and the King แสดงเพลงคู่ของ Princess and the King (ดนตรีโดย G. Gladkov, เนื้อร้องโดย Yu. Entin)
กษัตริย์.
โอ้ ทรูบาดอร์ผู้น่าสงสารของฉัน
ดูสิร่างเล็กผอมลงขนาดไหน
ฉันจะดูแลคุณ!
เจ้าหญิง- ฉันไม่ต้องการอะไร!
กษัตริย์(หลังจากร้องเพลงแล้วเขาก็บ่นกับข้าราชบริพาร) จะทำอย่างไร? เราควรทำอย่างไร? จะให้กำลังใจเจ้าหญิงได้อย่างไร? (ถอนหายใจ ข้าราชบริพารเห็นอกเห็นใจ: พวกเขาพัดพวกเขาผูกผ้าพันคอ)
เจ้าหญิง(ถึงข้าราชบริพาร)
ฉันเบื่อที่จะใช้ชีวิตที่น่าเบื่อแล้ว!
ฉันต้องการเรื่องใหญ่!
ดีใจและเซอร์ไพรส์!
สัมผัสชีวิตที่สร้างสรรค์!
ข้าราชบริพาร (แนะนำ)
คุณจะเชิญนักสืบ
เขาจะช่วยคุณเข้าใจ!
กษัตริย์(โทรออกจากโทรศัพท์มือถือ)
คุณนักสืบ รีบไปที่วังด่วน
และช่วยเจ้าหญิง!
กำลังเล่นเพลง "Brilliant Detective" การเต้นรำของนักสืบ (ดนตรีโดย G. Gladkov, เนื้อเพลงโดย Yu. Entin)
นักสืบ.
ฉันเป็นนักสืบที่เก่ง
ฉันไม่ต้องการความช่วยเหลือ
ฉันยังสามารถหาสิวได้
บนร่างของช้าง.
ฉันต่อสู้เหมือนสิงโต
ฉันว่ายน้ำเหมือนปลาลิ้นหมา
และประสาทรับกลิ่นก็เหมือนสุนัข
และดวงตาก็เหมือนนกอินทรี!
หลังจากร้องเพลงเสร็จ นักสืบก็รีบตรวจสอบเส้นทางในป่า ถ่ายรูป และดำเนินการอื่นๆ ของนักสืบ
นักสืบ.
สาระสำคัญของปัญหาชัดเจนสำหรับฉัน -
การมีชีวิตอยู่โดยไม่มีเป้าหมายนั้นไม่เป็นที่พอใจ
เราจะพยายามช่วย
เพื่อเอาชนะความเศร้าโศกของเจ้าหญิง
ฉันจะเชิญแขกมาให้คุณ
เพื่อให้เกิดความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น
การแสดงของแขกรับเชิญสามารถเล่นได้ไม่หยุด หรือนักสืบสามารถประกาศได้: นักมายากลชาวตะวันออก การฟันดาบ การเต้นรำฟลาเมงโก ฯลฯ
เจ้าหญิงไม่ชอบสิ่งที่เธอเห็น
เจ้าหญิง- ทุกอย่างไม่เหมือนกัน ไม่เหมือนกัน ไม่เหมือนกัน...
ทุกคนยักไหล่ด้วยความประหลาดใจ
เจ้าหญิง.
ฉันอยากจะร้องเพลงและเต้นรำ!
ทักษะเพิ่มเติมที่จะมอบให้
นำความสุขมาสู่เด็กๆ
ช่วยเด็ก ๆ จากความเบื่อหน่าย! (ตะโกนหลังเวที)
นักดนตรีช่วยด้วย!
สร้างปาฏิหาริย์ในวัยเด็ก!
นักดนตรีชาวเบรเมินปรากฏตัวบนเวทีในเพลง "Song of Friends" (ดนตรีโดย G. Gladkov, เนื้อเพลงโดย Yu. Entin)
ลา.เราเข้าใจความปรารถนา
ไก่ตัวผู้และเป็นที่น่าพอใจสำหรับทุกคน
ทั้งหมด- เราจะช่วยคุณตอนนี้
แมว.ให้พระมหากษัตริย์ทรงออกพระราชกฤษฎีกา...
สุนัข(คลี่ม้วนอ่านเสียงดังเหมือนผู้ประกาศ)
ไม่มีที่สำหรับความโศกเศร้าในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน!
ความลับทางดนตรีของเรา
ให้ลูกๆ ทุกคนได้รู้ว่า...
ทั้งหมด.ทั้งทารกและเด็กก่อนวัยเรียน
กษัตริย์- ยอมรับกฤษฎีกานี้เดี๋ยวนี้!
เจ้าหญิง(ตบมือของเขา)
คุณพ่อ คุณสุดยอดมาก! (จูบที่แก้ม)
นักดนตรีอย่ารอช้า
เรียกเด็กๆ เร็วเข้า!
นักดนตรี.
เจ้าหญิง ช่วงเวลานี้ -
ข้อโต้แย้งที่สำคัญมาก! (ออกจาก)
การบันทึกประกอบด้วยเพลงเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลจากเทพนิยายเรื่อง "About Vera and Anfisa" (ดนตรีโดย G. Gladkov, เนื้อเพลงโดย E. Uspensky) ราชาและเจ้าหญิงกำลังเต้นรำ เด็กๆ ปรากฏตัวบนเวที ในตอนท้ายของการเต้นรำ พวกเขาล้อมรอบเจ้าหญิงและเริ่มพูดคุยเรื่องอารมณ์กับเพลง ทันใดนั้นการสนทนาก็จบลง
เจ้าหญิง(กับเด็ก ๆ )
เราได้ตกลงกับคุณแล้ว
คุณได้เป็นเพื่อนกับศิลปะ
เราเริ่มเสกคาถา
ลองนึกภาพสร้าง
เด็ก- ขอแนะนำภาพพาโนรามา ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กอาณาจักร ก่อนวัยเรียน № ____ .
ทั้งหมด- 1, 2, 3! เริ่มกันเลย!
การแสดงการผสมจำนวนนักเรียนของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนหมายเลข ___ ภายใต้คำแนะนำ ผู้กำกับเพลง- สิ่งที่แทรกในเมดเลย์คือ บทเพลง นักดนตรีเมืองเบรเมน"ที่จุดพัก" ชื่อของตัวเลขสามารถนำมาจากช่อง "เซอร์ไพรส์"
เด็ก(หลังผสม).
ชีวิตแบบนี้ก็ชัดเจนสำหรับเรา
มันดีต่อจิตวิญญาณ
เราจะดำเนินการวันหยุดต่อไป
ผู้ใหญ่ที่น่าเบื่อจริงๆ
เจ้าหญิงแสนหวานของเรา
ช่วยพวกเราด้วย -
เด็กก่อนวัยเรียนที่น่ารัก
การบันทึกเสียงเป็นธีมของเพลงของนักดนตรีเมืองเบรเมิน (ดนตรีโดย G. Gladkov) ฮีโร่ทุกคนแสดงเพลงสุดท้าย
ไม่มีอะไรดีไปกว่านี้ในโลก -
สอนวิชาดนตรี
ใครมีงานยุ่งก็ไม่ต้องกังวล
เราต้องการถนนที่สร้างสรรค์!
เราจะไม่ลืมการเรียกของเรา:
เรานำเสียงหัวเราะและความสุขมาสู่ผู้คน!
เราจะไม่มีวันมีความกังวลสีเทา
อิสรภาพจะไม่มาแทนที่ความคิดสร้างสรรค์!
เมื่อเพลงสุดท้ายจบลง นักดนตรีก็ออกจากเวทีไป หอประชุมโดยแจกลูกโป่งที่มีหน้าตาตลกๆ ออกมา คนอื่นๆ ออกจากเวที นำโดยผู้กำกับเพลง
อุปกรณ์:การทำสำเนาภาพวาด:
1. II. เลวีตัน” น้ำใหญ่».
2. เอไอ Kuindzhi "นีเปอร์ในตอนเช้า"
3. II. เลวีตัน” ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง».
4. ไอ.อี. Grabar "สีฟ้ากุมภาพันธ์"
ดนตรีประกอบ:
1. Grieg E. “ในฤดูใบไม้ผลิ”
2. สเตราส์ที่ 1 “เพลงวอลทซ์”
3. ไชคอฟสกี้ พี.ไอ. “ฤดูกาล. เมษายน".
4. วิวัลดี เอ. “ฤดูกาล”
5. เพลงพื้นบ้านรัสเซีย “แดง ซาราฟาน”
6. เพลงพื้นบ้านรัสเซีย “With the Loach”
7. โรแมนติกตามบทของ S. Yesenin“ ใบไม้สีทองหมุนวน”
8. Haydn I. “ฤดูกาล”
9. กลาซูนอฟ “ฤดูกาล”
ผู้นำเสนอ: พวกคุณการประชุมของเราวันนี้มุ่งเน้นไปที่ฤดูกาล โปรดจำไว้ว่าในเรื่องราวของ Konstantin Dmitrievich Ushinsky เด็กชาย Mitya ชื่นชมยินดีในแต่ละฤดูกาลอย่างไร: ในแต่ละฤดูกาลเขาพบเสน่ห์ของตัวเอง กวี นักแต่งเพลง และจิตรกรหลายคนบรรยายถึงฤดูกาลในผลงานของตน ค่ำคืนนี้เราควรเริ่มต้นที่ไหน? โทรหาควีนฮาร์โมนี่มาช่วยสิ! พวกคุณเห็นด้วยไหม? จากนั้นก็เงียบ ฉันได้ยินเสียงฝีเท้าของเธอแล้ว
(เสียงเพลง “Waltz” โดย J. Strauss ราชินีปรากฏตัวและเต้นรำ)
ราชินี:
ทุกคนรู้จักฉันมาตั้งแต่เด็ก
ฉันคือควีนฮาร์โมนี่
ฉันเข้าไปในบ้านของคุณอย่างเงียบ ๆ โดยไม่ได้ยิน
สมควรได้รับการยกย่องและเอาใจใส่
สวัสดีเพื่อน! ทำไมคุณถึงต้องการฉัน?
ผู้นำเสนอ:สวัสดีที่รักราชินี! ฉันกับเด็กๆ ตัดสินใจไปเที่ยวตามฤดูกาล แต่เราไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นจากตรงไหนดี?
ราชินี:แล้วจะคิดอะไรล่ะ? แน่นอน - ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิ! ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ Alexander Sergeevich Pushkin เรียกฤดูใบไม้ผลิว่า "เช้าแห่งปี"
ผู้นำเสนอ: คุณถูก. ฤดูใบไม้ผลิคือจุดเริ่มต้นของชีวิต การตื่นขึ้นของธรรมชาติ ดูว่าฤดูใบไม้ผลิเป็นอย่างไรในภาพวาดของ I.I. เลวีตัน "น้ำใหญ่" ละสายตาไปในผืนน้ำที่ถูกน้ำท่วม
ราชินี: ฉันเสนอให้ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากบทละครของ E. Grieg เรื่อง In Spring
(ได้ยินข้อความที่ตัดตอนมาจากบทละคร "In Spring" ของ E. Grieg)
ผู้นำเสนอ: แข็งแกร่งขึ้น สปริงก็เข้ามาเอง Snowdrops ปรากฏบนแผ่นแรกที่ละลายแล้ว
เด็ก:
Snow Maiden ร้องไห้บอกลาฤดูหนาว
เธอเดินตามเธอไปอย่างเศร้าสร้อย ซึ่งเป็นคนแปลกหน้าของทุกคนในป่า
เด็ก:
ที่ที่เธอเดินและร้องไห้แตะต้นเบิร์ช
สโนว์ดรอปได้เติบโตขึ้นแล้ว
น้ำตาของ Snow Maiden
ราชินี:บทกวีของ A. Maykov เป็นบทกวีเพียงใด Pyotr Ilyich Tchaikovsky ใน “The Seasons” มีการแสดงที่ยอดเยี่ยม “April. สโนว์ดรอป". มาฟังเธอกันดีกว่า
(บทเพลง "Dance of the Snowdrops" โดย P.I. Tchaikovsky)
ผู้นำเสนอ: ธรรมชาติได้รับการฟื้นฟูในฤดูใบไม้ผลิ แต่งกายด้วยเสื้อผ้าอันหรูหรา บ่อยครั้งเมื่ออธิบายถึงปรากฏการณ์เดียวกันในดนตรีและบทกวี คุณจะพบสิ่งที่คล้ายกัน ตัวอย่างเช่นใน S. Yesenin ช่วงปลายฤดูใบไม้ผลิทำให้มึนเมาและน่าดึงดูด
ราชินี:มีบางสิ่งที่ได้ยินพยัญชนะในเพลงของส่วนที่ 2 ของ "The Seasons" โดย A. Vivaldi มาฟังกันดีกว่า
(เล่นข้อความที่ตัดตอนมาจาก “The Seasons” โดย A. Vivaldi เด็ก ๆ อ่านเพลงของ S. Yesenin)
เด็ก:
ต้นซากุระนกกำลังโปรยปรายหิมะ
ความเขียวขจีบานสะพรั่งและน้ำค้าง
ในสนามโน้มตัวไปทางหลบหนี
Rooks เดินอยู่ในแถบ
เด็ก:
สมุนไพรไหมจะหายไป
มีกลิ่นคล้ายไม้สนเรซิน
โอ้คุณทุ่งหญ้าและสวนโอ๊ก
ฉันหลงใหลในฤดูใบไม้ผลิ
ผู้นำเสนอ:ที่นี่เรากำลังเข้าใกล้ฤดูร้อนเมื่อดวงอาทิตย์อันอบอุ่นทำให้โลกอบอุ่นด้วยรังสีของมันและสายลมเบา ๆ ที่ส่งเสียงกรอบแกรบอย่างเงียบ ๆ ถักเปียของต้นเบิร์ชเรียวยาว
เด็ก:
ผมสีเขียว หน้าอกของสาว ๆ
โอ้ ต้นเบิร์ชบางๆ มองลงไปในสระน้ำเหรอ?
ลมกระซิบบอกอะไร ทรายส่งเสียงบอกอะไร?
หรือคุณต้องการหวีพระจันทร์ในกิ่งถักเปียของคุณ?
(การเต้นรำของต้นเบิร์ชแสดงตามทำนองเพลง “Red Sundress”)
ผู้นำเสนอ:ถึง ธีมฤดูร้อนจิตรกรหลายคนสมัคร ให้ความสนใจกับภูมิทัศน์ของ A.I. Kuindzhi "นีเปอร์ในตอนเช้า" ธรรมชาติดูเหมือนจะหยุดนิ่งด้วยความคาดหมาย แต่ไม่นานพระอาทิตย์ก็ขึ้น หมอกก็ละลาย ทุ่งหญ้าก็เต็มไปด้วยสีสันของสมุนไพรและดอกไม้ เช่นเดียวกับในบทกวีของ E. Trutneva
เด็ก:
ทุ่งหญ้าเหมือนผ้าพันคอผ้าลายทุกสี -
คุณจะไม่เข้าใจว่าผีเสื้ออยู่ที่ไหนหรือดอกไม้ที่มีชีวิตอยู่ที่ไหน
เด็ก:
ป่าและทุ่งเขียวขจีแม่น้ำสีฟ้า
เมฆสีขาวปุยบนท้องฟ้า
ราชินี: มีชาวรัสเซียมากมาย เพลงพื้นบ้านในธีมของฤดูร้อน เด็กและผู้ใหญ่ชอบพวกเขามาก มาดูการเต้นรำโดยกลุ่มสาว ๆ ของเราแล้วลองเดาชื่อดู
(มีการแสดงการเต้นรำรอบ "With the Loach")
ผู้นำเสนอ:ฤดูร้อนอันอบอุ่นถูกแทนที่ด้วยฤดูใบไม้ร่วง สีทอง สง่างาม ดังในภาพเขียนของ I.I. เลวีแทน "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง" มีบรรทัดไหนอีกที่จะบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับเธอได้ดีกว่า?
เด็ก:
ฤดูใบไม้ร่วง เสน่ห์แห่งดวงตา
ฉันยินดีกับความงามอำลาของคุณ
ฉันรักความเสื่อมโทรมของธรรมชาติอันเขียวชอุ่ม
ในป่าที่แต่งกายด้วยสีแดงเข้มและสีทอง
(ได้ยินเสียงไวโอลิน)
ผู้นำเสนอ:ช่างเป็นเสียงที่ยอดเยี่ยมจริงๆ! พวกคุณจำเสียงนี้ได้ไหม? มันเป็นของใคร? (คำตอบของเด็ก) ใช่แล้วเสียงไวโอลิน
ราชินี:นี่คือของขวัญของฉัน อะไรจะดีไปกว่าเสียงสดที่มีชีวิตชีวา? มาฟังความโรแมนติกควบคู่กับไวโอลินกันเถอะ
(คณะครูร้องเพลง “Golden Foliage Spun”)
ผู้นำเสนอ:มันเยี่ยมมาก!
ราชินี:แต่อย่าลืมว่าทุกอย่างดำเนินไปตามปกติ และฤดูใบไม้ร่วงจะตามมาด้วยฤดูหนาว หิมะตก และคริสตัล
เด็ก:
ภายใต้ท้องฟ้าสีคราม
พรมอันงดงาม
หิมะกำลังส่องแสงระยิบระยับท่ามกลางแสงแดด
ป่าโปร่งใสเพียงลำพังก็กลายเป็นสีดำ
และต้นสนก็เปลี่ยนเป็นสีเขียวผ่านน้ำค้างแข็ง
และแม่น้ำก็แวววาวอยู่ใต้น้ำแข็ง
ผู้นำเสนอ:ที่เอ.เอส. ต้นสนของพุชกินเปลี่ยนเป็นสีเขียวผ่านน้ำค้างแข็ง ในภาพ I.E. Grabar “February Azure” ต้นเบิร์ชสีขาวตั้งตระหง่านราวกับลูกไม้ บทกวีของ S. Yesenin สอดคล้องกับภาพนี้มาก ให้นี่เป็นของขวัญสำหรับคุณราชินี ตอนนี้เด็ก ๆ จะนำเสนอรูปต้นเบิร์ชในฤดูหนาวให้คุณอย่างผิดปกติ
(บทกวี " ไม้เรียวสีขาว"จัดแสดงดนตรีโดย I. Haydn จาก oratorio “The Seasons”)
ราชินี: ขอบคุณมาก ๆ! การประชุมของเราสิ้นสุดลงแล้ว มันกลับกลายเป็นเรื่องดี เรามั่นใจอีกครั้งว่าช่วงเวลาใดของปีย่อมมีความสวยงามในแบบของมันเอง ดึงดูดศิลปิน กวี นักแต่งเพลง ด้วยความงดงามเป็นพิเศษ ทำให้เกิดความรู้สึกพิเศษในจิตวิญญาณของผู้สร้าง
แบบทดสอบดนตรี
“เทพนิยาย เปิดประตูให้เรา!”
วี กลุ่มอาวุโส
สถานการณ์ของแบบทดสอบดนตรี “เทพนิยาย เปิดประตูให้เรา!”
เรื่อง: แบบทดสอบดนตรี“เทพนิยาย เปิดประตูให้เรา!”
กลุ่มอายุ - กลุ่มผู้อาวุโสปีที่ 6 ของชีวิต
เป้า: การพัฒนา ความสามารถทางดนตรีการก่อตัวของรากฐานของวัฒนธรรมดนตรี
เนื้อหาของโปรแกรม:
วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: แนะนำให้เด็กๆรู้จักกับกิจกรรมต่างๆ กิจกรรมดนตรีสร้างการรับรู้ทางดนตรีและทักษะการแสดงที่ง่ายที่สุดในด้านการร้องเพลง จังหวะ และการเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก
งานพัฒนา : พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ทางดนตรีวี กิจกรรมร่วมกันครูกับเด็กๆ ความทรงจำทางดนตรีผ่านการจดจำท่วงทำนองความรู้สึกของจังหวะความสามารถในการถ่ายทอดลักษณะของดนตรีผ่านการเคลื่อนไหวเนื้อหาทางอารมณ์และเป็นรูปเป็นร่าง
งานด้านการศึกษา : ปลูกฝังความรักและความสนใจในดนตรี ความเข้าใจในความงาม ผลงานดนตรีทัศนคติที่เป็นมิตรระหว่างเด็ก
งานเบื้องต้น: การทำซ้ำเพลงเกี่ยวกับมิตรภาพ“ ถ้าเพื่อนอยู่ข้างๆคุณ” (จากการ์ตูน“ One Morning” (1981) เพลง - Vladimir Shainsky เนื้อเพลง - Mikhail Plyatskovsky); เกม "Lavata", "Pleten", เกม - การแข่งขันวิ่งผลัด "ม้า"; การสนทนาเกี่ยวกับฤดูกาล ภาพเทพนิยายฤดูใบไม้ผลิ - แดง นิทาน; การเรียนรู้เพลงกล่อมเด็กและบทกวีพื้นบ้านเกี่ยวกับนกในฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ผลิ ทายปริศนาเกี่ยวกับฤดูกาล ฟังเพลงจากนิทานและการ์ตูน
อุปกรณ์: ขาตั้ง (2 ชิ้น) สัญลักษณ์ทีม (2 ชิ้น) อีโมติคอนพอยต์ (8 ชิ้น) แล็ปท็อป เครื่องฉายวิดีโอ เครื่องสังเคราะห์เสียง สไลด์ ทำนองสำหรับตอบคำถาม เกม และการแข่งวิ่งผลัด ม้าไม้(2 ชิ้น), อุปกรณ์กีฬา - โคน (2 ชิ้น), สเต็ปปิ้งดิสก์ (2 ชิ้น)
ตัวอักษร: เป็นผู้นำฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง
ความคืบหน้า:
เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงอย่างเป็นระเบียบ พวกเขาเป็นผู้นำการเต้นรำแบบกลม จากนั้นพวกเขาก็นั่งลงบนเก้าอี้ทั้งสองข้างของห้องโถง
ชั้นนำ:
ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว
ให้ความอบอุ่นแก่ทั้งแผ่นดิน
และแสงตะวันอันสดใส
เธอเข้าไปในบ้านทุกหลังด้วยรอยยิ้ม
แม่ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา เปิดประตู!
มีนาคมมาก่อน - หิมะสีขาวใจเย็น
และเอพริลก็ติดตามเขาไป - เขาเปิดหน้าต่างและประตู
และเมื่อเดือนพฤษภาคมมาถึง เชิญดวงอาทิตย์เข้ามาในหอคอยของคุณ!
พวกเรามาร้องเพลงและเต้นรำกันเถอะ
เฉลิมฉลองฤดูใบไม้ผลิสีแดง!
สปริง-เรด เข้ามาในห้องโถงเพื่อฟังเพลง การเต้นรำ
ฤดูใบไม้ผลิ:
สวัสดีสาวเสื้อแดง!
สวัสดีเพื่อนที่ดี!
ฉันคือแม่มดแห่งฤดูใบไม้ผลิ
ฉันเป็นทุ่งหญ้า เป็นป่า และทุ่งนา
ตื่นจากการหลับใหล.
ละลายน้ำแข็งและหิมะ
ให้แสงสว่างแก่ผู้คน!
ฉันคือสปริงเรด!
ฉันนำความอบอุ่นมาให้คุณ!
เพียงพอสำหรับคุณที่จะนั่งบนม้านั่ง
ออกมาเป็นวงกลมมาเต้นและร้องเพลง!
แต่ก่อนอื่นฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟังก่อน!
ใครไม่มีมือและไม่มีท่อ
ดีที่สุดในการผลิตทริล
นี่คือใคร? (นกไนติงเกล)
ทุกคนชอบมัน
ไม่มีเขาเราก็ร้องไห้
และทันทีที่เขาปรากฏตัว
เรามองออกไปและซ่อน
มันสว่างเกินไป
สีเหลืองร้อนแรง! (ดวงอาทิตย์)
น้ำแข็งย้อยร้องไห้ภายใต้ดวงอาทิตย์ที่มืดมิด
น้ำตาของพวกเขาตกลงไปที่หน้าต่าง
สระน้ำเป็นประกายด้านล่าง
นอกหน้าต่างมีอะไรอยู่? ฤดูใบไม้ผลิ... (หยด)
ฤดูใบไม้ผลิ: พวกคุณรู้จักบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิบ้างไหม?
นักอ่านมาที่กลางห้องโถง
ลูกคนที่ 1:
เราเรียกคุณว่าสปริง
อย่ามาหาเราคนเดียว
พาแฟนสาวมา
นกขับขานและกบ
ลูกคนที่ 2:
พวกเราฤดูหนาวเบื่อคุณแล้ว
และเธอก็กินขนมปังของเราจนหมด
เธอเผาฟืนของเราทั้งหมด
หลอดถูกเป่าออกจากหลังคา!
ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ ตื่นจากการหลับไหลของคุณ!
เราเบื่อหน้าหนาวแล้ว
หนาวจนเหนื่อย!
ลูกคนที่ 3:
ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ วันฤดูใบไม้ผลิ
วันฤดูใบไม้ผลิ มันมาจากไหน?
ในหุบเขาและหุบเหวมันเกิดขึ้น
ฤดูใบไม้ผลิปรากฏขึ้นระหว่างภูเขาสองลูก!
ฤดูใบไม้ผลิ: ขอบคุณมากสำหรับบทกวีที่สวยงามเช่นนี้! ฉันขอเชิญคุณมาสู่เวทย์มนตร์ของฉัน แดนสวรรค์- คุณรักเทพนิยายหรือไม่?
เด็ก : ใช่!
ฤดูใบไม้ผลิ : คุณรู้นิทานอะไรบ้าง? ใครคือคนโปรดของคุณ ฮีโร่ในเทพนิยาย?
เด็ก: คำตอบ
ฤดูใบไม้ผลิ : คุณรู้นิทานกี่เรื่องมันวิเศษมาก!
แบ่งออกเป็น 2 ทีม: ให้พวกเขาเรียกว่า " กระต่ายซันนี่" และ "หยดสปริง" แต่ละทีมมีตราสัญลักษณ์ของตัวเอง! ดูสิ นี่คือขาตั้งที่มีสัญลักษณ์อยู่! สำหรับการชนะเกม ฉันจะมอบของขวัญของตัวเองให้กับแต่ละทีม - จุดยิ้มที่สดใส และติดไว้บนขาตั้ง! ทีมใดมีอีโมติคอนมากที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ คุณพร้อมหรือยัง?
เด็ก : ใช่!
ภารกิจที่ 1 เกม "เดาทำนอง"
ฤดูใบไม้ผลิ : พวกคุณ เพลงกำลังจะเล่นแล้ว คุณจะต้องเดาว่าเธอมาจากการ์ตูนเรื่องไหนและตั้งชื่อมันว่าอะไร?
บรรเลงเพลง “เมฆา ม้าขาว” เด็กๆเดากัน.
ฤดูใบไม้ผลิ : ถูกต้องครับเพื่อนๆ! นี่คือเพลงจากการ์ตูนเรื่อง Shake! สวัสดี! คุณต้องการที่จะรีบเร่งในเรื่องนี้ ดินแดนมหัศจรรย์บนม้าเร็วเหรอ?
เด็ก : ใช่!
ฤดูใบไม้ผลิ : จากนั้นหนุ่ม ๆ จากทั้งสองทีมก็ออกมายืนเป็นสองเสา! นี่คือม้าเร็วสำหรับคุณ คุณต้องขี่ม้าไปที่โคน วิ่งไปรอบโคน แล้วกลับมาส่งม้าให้ผู้เข้าร่วมคนต่อไป ผู้เข้าร่วมแต่ละคนยืนอยู่บนจานก้าวและเริ่มเคลื่อนที่จากที่นั่นเท่านั้น สาวๆจะหยั่งรากเพื่อคุณ!
การแข่งขันวิ่งผลัด “ม้า” จัดขึ้นร่วมกับเหล่าหนุ่มๆ
เป็นผู้นำ : ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง! สาวๆ ของเรายังอยากขี่ม้าเร็วไปยังดินแดนมหัศจรรย์ “ทิลิมิลิไตรยัมเดีย” อีกด้วย! คุณจะปล่อยให้พวกเขา?
ฤดูใบไม้ผลิ: แน่นอน! สาวๆ เรียงเป็น 2 คอลัมน์ ส่วนหนุ่มๆ นั่งลงบนเก้าอี้และเชียร์สาวๆ !
เกมวิ่งผลัด “ม้า” จัดขึ้นกับสาวๆ
ทีมที่ชนะจะได้รับคะแนนยิ้ม
ภารกิจที่ 2. ปริศนาเกี่ยวกับเทพนิยาย
ฤดูใบไม้ผลิ: ฉันจะไขปริศนาให้คุณฟังแล้วคุณจะเดาว่ามันมาจากเทพนิยายอะไร!
บ้านถูกสร้างขึ้นในป่า
พระองค์ทรงเลี้ยงหนู สุนัขจิ้งจอก
และกบ กระต่าย หมาป่า
และหมีก็ไม่มีประโยชน์ -
หมีเข้าบ้านไม่ได้ -
ทรุดตัวลง... (“เทเรมอก”)
ฤดูใบไม้ผลิ : ถูกต้องครับเพื่อนๆ! มาช่วยเหล่าฮีโร่ในเทพนิยายสร้างคฤหาสน์หลังเล็ก ๆ และเล่นเกม "ประตู" ออกไปตรงกลางห้องโถง
แต่ละทีมจะสร้างรั้ว 2 รั้ว รั้วหนึ่งสร้างโดยเด็กผู้ชาย รั้วที่สองสร้างโดยเด็กผู้หญิง โดยรวมแล้วเราจะได้ 4 รั้ว
กลายเป็นสี่เหลี่ยม: หญิงตรงข้ามหญิง ชายตรงข้ามชาย เราจับมือกันเป็นแนวขวาง สาวๆเริ่มเกมแล้ว สำหรับจังหวะดนตรี รั้วแรกจะก้าวไปข้างหน้า 4 ก้าวและโค้งคำนับ จากนั้นถอยหลัง 4 ก้าว ตามมาด้วยรั้วที่สอง ตามมาด้วยรั้วที่สามและสี่ เมื่อมันฟังดูเร็ว เพลงตลกผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะกระจายและเคลื่อนที่แบบสุ่มไปรอบๆ ห้องโถง เมื่อดนตรีหยุดลง ทุกคนจะต้องสร้างรั้ว 4 อันอีกครั้งเหมือนตอนเริ่มเกม
กำลังเล่นเกม "วัตต์"
เป็นผู้นำ : สปริง-เรด คุณจะมอบหน้ายิ้มให้ใคร? ใครชนะ?
ฤดูใบไม้ผลิ : มันยากสำหรับฉันที่จะตัดสินผู้ชนะ มาเล่นกันอีกครั้ง!
เกม "วัตต์" เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก ผู้ชนะจะถูกกำหนด
ภารกิจที่ 3 เกม "เดาทำนอง"
ฤดูใบไม้ผลิ : หนุ่มๆ อีกเพลงกำลังจะเล่นแล้ว คุณจะต้องเดาว่ามันมาจากเทพนิยายเรื่องไหนและตั้งชื่อมันว่าอะไร?
กำลังเล่นเพลง "Bu-ra-ti-no" จากภาพยนตร์เรื่อง "The Adventures of Pinocchio"
ฤดูใบไม้ผลิ: ถูกต้องเลยพวก! พินอคคิโอมอบเกมให้คุณ เรียกว่า "ลาวา"
กำลังเล่นเกม "Lavata"
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและไม่จับมือกัน เคลื่อนไหวด้วยขั้นตอนข้าง ๆ ไปก่อนในทิศทางเดียวและเมื่อพูดซ้ำคำ - ไปอีกทางหนึ่งโดยพูดว่า:
เราเต้นรำด้วยกัน - tra-ta-ta, tra-ta-ta,
การเต้นรำที่เราชอบคือ "lavata"
ผู้นำเสนอพูดว่า:“มือของฉันดี แต่ของเพื่อนบ้านดีกว่า” -เด็กๆ จับมือกันเดินเป็นวงกลม พวกเขาหยุด)
จากนั้นคนขับจะมอบหมายงานอื่นๆ ทีละคน:
ไหล่ของฉันดี แต่ไหล่ของเพื่อนบ้านดีกว่า -เด็ก ๆ ยืนเป็นแถววางมือบนไหล่ข้างหน้า เด็กยืน, ไปเป็นวงกลม พวกเขาหยุด)
ขาของฉันดี แต่ของเพื่อนบ้านดีกว่า -เด็กๆ จับมือกันและเดินเป็นวงกลมที่บันไดข้าง พวกเขาหยุด)
เก้าอี้ของฉันดี แต่ของเพื่อนบ้านดีกว่า(เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้)
ฤดูใบไม้ผลิ: พวกคุณเต้นเก่งจริงๆ! ฉันไม่สามารถเลือกสิ่งที่ดีที่สุดในหมู่พวกคุณได้ ดังนั้นฉันให้แต่ละทีมหนึ่งคะแนน
ถึงเวลาสรุปผลการทดสอบดนตรีของเราแล้ว แต่ละทีมทำคะแนนได้เท่ากัน เรามีผู้ชนะ 2 คน! พวกคุณทุกคนเก่งมาก!
ชั้นนำ: Spring-Krasna เราไม่เพียงแต่มีความสามารถเท่านั้น แต่เรายังเป็นมิตรมากอีกด้วย! นั่นคือเหตุผลที่มิตรภาพชนะในวันนี้! จริงเหรอเพื่อนๆ?
เด็ก : ใช่!
ชั้นนำ: สปริง-เรด คุณอยากให้เราร้องเพลงเกี่ยวกับมิตรภาพให้คุณฟังไหม?
ฤดูใบไม้ผลิ: แน่นอนฉันต้องการ!
เด็ก ๆ ยืนเป็นครึ่งวงกลมแล้วร้องเพลง "ถ้าเพื่อนอยู่ข้างๆคุณ"
ฤดูใบไม้ผลิ: พวกคุณรู้ไหมว่าผู้คนเฉลิมฉลองฤดูใบไม้ผลิอย่างไร? พวกเขาเรียกนกแล้วพูดว่า: "นกกางเขนสี่สิบตัวกำลังบินอยู่และนำฤดูใบไม้ผลิมา" แต่คนส่วนใหญ่ชอบนักร้องดัง - สนุกสนานซึ่งมีประกายแวววาวทำให้ธรรมชาติตื่นตัว การนอนหลับในฤดูหนาว- วันนี้ 22 มีนาคม เมื่อกลางวันยาวเท่ากับกลางคืน ก่อนหน้านี้ในหมู่บ้านและหมู่บ้าน ในทุกบ้านพวกเขาอบขนมจากแป้ง ทาด้วยน้ำผึ้งหอมหวาน เด็กๆ แกะสลักนกจากดินเหนียว และประดิษฐ์สิ่งของจากผ้าขี้ริ้ว งานรื่นเริง สาวแต่งตัวและเด็ก ๆ ก็เดินไปรอบ ๆ หมู่บ้านและร้องเพลง - บทสวด
พวกคุณฉันให้ความสนุกสนานแก่คุณ เก็บไว้. คุณสามารถปล่อยพวกมันสู่ป่าได้ - แขวนนกไว้บนต้นไม้บนที่ดินของคุณ ให้ทุกคนชื่นชมยินดีกับการมาถึงของนก!
การแพร่กระจายของความสนุกสนาน
ฤดูใบไม้ผลิ: ให้เราร้องเพลงบทสวดฤดูใบไม้ผลิด้วย ยกความสนุกสนานของคุณขึ้น ฉันจะพูดก่อนแล้วคุณทำซ้ำ!
ลาร์คส์ มา!
โทรเรียกสปริงสีแดง
เพื่อให้หิมะม้วนตัว
น้ำปรากฏขึ้นในแม่น้ำ
นำสปริงมาไว้ที่หางของคุณ
บนคันไถ บนคราด บนฟ่อนข้าวโอ๊ต
นกกำลังบิน! ทำรัง!
บินบิน! เฉลิมฉลองฤดูใบไม้ผลิ!
ฤดูใบไม้ผลิ: และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่ฉันต้องบอกลาคุณ! ฉันมีหลายสิ่งที่ต้องทำ: ทำให้โลกอบอุ่น ดอกไม้และหญ้าที่ตื่นขึ้น! ลาก่อน!
ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะจากไป
เป็นผู้นำ : พวกคุณวันนี้เราใช้เวลาช่วงฤดูหนาวและน้ำค้างแข็ง เราทักทายน้ำพุสีแดงและดวงอาทิตย์ที่สดใส และร้องเรียกนกในฤดูใบไม้ผลิ ตอนนี้เรามาเฉลิมฉลองต่อด้วยงานเลี้ยงน้ำชาตามเทศกาลกันดีกว่า
เด็กๆ ออกจากห้องโถงอย่างเป็นระเบียบ
การวิเคราะห์ตนเองด้านความบันเทิงทางดนตรี:
ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่าง คนทำงานดนตรีครู-พี่เลี้ยงและผมได้กำหนดรูปแบบการแสดงดนตรีบันเทิง คือ แบบทดสอบดนตรี ในหัวข้อ “ นิทานฤดูใบไม้ผลิ- มีการตัดสินใจที่จะรวมสองหัวข้อย่อย: การมาถึงของฤดูใบไม้ผลิและการเดินทางผ่านเทพนิยาย วันก่อน เด็กๆ ร้องเพลง เต้นรำ และร้องเพลงซ้ำๆ เกมดนตรีเต้นรำเรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ในช่วงความบันเทิงมีการใช้เกมและเพลงจากรอบบ่ายที่อุทิศให้กับฤดูใบไม้ผลิและคุณแม่!
สิ่งที่เราทำได้ดี : ผมว่างานนี้สนุก กลมกล่อม มีอารมณ์ความรู้สึกสูง เด็ก ๆ พยายามอย่างหนักร้องเพลงเต้นรำอ่านบทกวีมีส่วนร่วมในเกมด้วยความยินดีเห็นอกเห็นใจกับเพื่อน ๆ อย่างจริงใจสนับสนุนพวกเขาชื่นชมยินดีกับชัยชนะและชัยชนะของตนเอง เด็กๆ มีความสามัคคีและเป็นมิตรจริงๆ ขยันและมีความสามารถมาก!
เมื่อจัดงานนี้ ผู้ใหญ่อย่างเราอยากให้ไม่มีผู้ชนะและผู้แพ้ แต่อยากให้ทั้งสองทีมชนะ แต่สิ่งนี้ไม่จำเป็นต้องใช้ความพยายามเป็นพิเศษ ทุกอย่างเกิดขึ้นเอง ทั้งสองทีมได้รับคะแนนเท่ากัน 4:4 แสดง ระดับสูงองค์กร ความขยัน ทักษะ
ผู้เข้าร่วมทุกคน (ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก) ได้รับอย่างมากมาย อารมณ์เชิงบวก, ความยินดี, ความตื่นเต้นเร้าใจ. วันหยุดของเราเป็นเรื่องง่ายและใครๆ ก็บอกว่ามหัศจรรย์ ต้องขอบคุณความร่วมมือของผู้ใหญ่และการมีส่วนร่วมในสิ่งมหัศจรรย์นี้ โลกที่สร้างสรรค์- ไม่มีพิธีการ เราทุกคนใช้ชีวิตในเทพนิยายนี้อย่างแท้จริงและชื่นชมยินดีกับเด็กๆ
ไม่มีปัญหาระหว่างการจัดงาน
ทีม
กระต่ายซันนี่
ทีม
หยดสปริง
สไลด์โชว์
ป่าฤดูใบไม้ผลิ.
สนุกสนาน
ฤดูใบไม้ผลิ.
มิตรภาพของเด็กๆ
ความบันเทิงทางดนตรีสำหรับกลุ่มผู้อาวุโส
“เยี่ยมชมมิเชนกา”
งาน:
1. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะการเน้นส่วนต่างๆของดนตรี ผลงานเคลื่อนไปตามลักษณะของงานแต่ละชิ้น
2. ถ่ายทอดทำนองได้อย่างแม่นยำ เป็นจังหวะ ออกเสียงคำได้ชัดเจน
3. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาจินตภาพและการแสดงออกของการเคลื่อนไหวในเด็ก การสะสมของดนตรี การแสดงผล
อุปกรณ์:เปียโน, ศูนย์ดนตรี,ชุดฮีโร่,ขนมหวาน,ริบบิ้น,อาร์ค
ความคืบหน้าของความบันเทิง:
เว็ด: เพื่อนๆ วันนี้มีแขกมาหาเรานะ เดาปริศนา นี่คือใคร?
เขานอนอยู่ในถ้ำในฤดูหนาว
ใต้ต้นสนขนาดใหญ่
และเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง
ตื่นจากการหลับใหล (หมี)
ทำได้ดี! คุณเดาถูกต้อง แล้วเขาอยู่ที่ไหนล่ะ? ลองโทรหาเขาสิ
(เด็ก ๆ เรียกมิชุตกะ)
ด้วยเสียงเพลง Masha วิ่งเข้าไปในห้องโถงพร้อมกับรับสารภาพและตะโกน:
มาช่า:มิอิชะ! คุณอยู่ที่ไหน (สังเกตเห็นเด็ก ๆ ) โอ้สวัสดี! คุณเป็นใคร Misha อยู่ที่ไหน?
เว็ด:เรายังกำลังมองหา Misha พวกเขาอยากจะบอกลาเขาก่อนที่เขาจะจำศีล แต่ก็ไม่พบเขาเลย
Masha: คุณจำฉันได้ไหม? ฉันชื่อมาช่า ฉันกำลังรีบไปหามิชิกิของฉัน ทำไมคุณถึงเศร้ามาก? มาแสดงความยินดีกับมิชก้าด้วยกัน
พ: เราควรแสดงความยินดีกับ Misha ในเรื่องใด?
มาช่า: ไม่รู้สิ วันนี้เป็นวันเกิดของมิชา!
เว็ด:แต่เราไม่รู้ด้วยซ้ำเราไม่ได้เตรียมอะไรให้มิชาเลย
มาช่า:เอ๊ะ คุณและฉันเตรียมขนมให้เขาด้วย บางทีเราอาจไปแสดงความยินดีกับมิชาด้วยกันได้ไหม? จากนั้นเราจะเดินทางไปกับคุณด้วยรถไฟ คุณเห็นด้วยหรือไม่? ตอนนี้นั่งของคุณทีละที่นั่ง:
รีบเลย รีบหน่อย
และเข้าไปในรถพ่วง
เวลาใกล้เข้ามาแล้ว
รถไฟออกเดินทาง
เด็ก ๆ แกล้งทำเป็นรถไฟเดินทีละคนแล้วพูดว่า: "chug-chug, chuh-chug, tu-tu"
เดินไปพร้อมกับอุปสรรค
“ รถไฟลอดอุโมงค์” - ปีนใต้ซุ้มสูง
“ รถไฟเร่งและชะลอความเร็ว” - เดินโดยเปลี่ยนเป็นวิ่ง
มาช่า: หยุด หยุด!
รถไฟจะไม่ขึ้นเนิน
เราต้องขึ้นเครื่องบิน
เครื่องบินบินแล้วบิน...
นักบินผู้กล้าหาญนั่งอยู่ในนั้น
(เด็ก ๆ ยืนโดยแยกขาออกและวางแขนไว้ข้างลำตัว เอียงไปทางซ้ายและขวาเพื่อแสดงการเคลื่อนไหวของเครื่องบินตามเสียง “U-oo-oo”)
มาช่า:ในที่สุดเราก็มาถึงแล้ว ฉันเห็นกระท่อมของเขาอยู่ในสายตาแล้ว และในขณะที่เรายังไปไม่สุดก็เตรียมริบบิ้นมาให้เราสวยงามมากดู (โชว์)
มาเล่นริบบิ้นกันเถอะ
และสร้างความประหลาดใจให้กับมิชุตกา
"เกมริบบิ้น"
เราจะเล่นด้วยริบบิ้นเราจะโบกริบบิ้น ( เด็กๆ วิ่งโบกริบบิ้น).
เราเล่นและเล่น - ริบบิ้นของเราเหนื่อย ( เดินเอามือมีริบบิ้นซ่อนไว้ด้านหลัง).
ริบบิ้น-ริบบิ้น แสดงตัวตน หมุนไปรอบๆ กับเรา ( หมุนแขนยกขึ้น).
ลุยลำธารกันเถอะเราจะเอาริบบิ้นไปด้วย ( เดินโดยยกเข่าขึ้น).
ลมพัดจนริบบิ้นของเราสั่นไหว ( เด็ก ๆ เป่าริบบิ้นแล้วโบกริบบิ้นต่อหน้าพวกเขา).
เต้นรำกับริบบิ้นที่จัดแสดง.
มาช่า: เอาล่ะโทรหามิชากันดีกว่า
ในการขับร้อง: มิชา! มิชา มิชา!
มีหมีออกมา
มิชก: โอ้ ฉันมีแขก สวัสดีทุกคน!
มาช่า : นี่ Mishutka ดูสิว่าเรามีลูกแบบไหน! แข็งแกร่งกล้าหาญกระฉับกระเฉงมีทักษะ และเรามาแสดงความยินดีกับคุณจำได้ไหมว่าวันนี้เป็นวันเกิดของคุณ?
มิชก: (พยักหน้า) แน่นอน ฉันจำได้ แต่ยังไม่มีใครแสดงความยินดีกับฉันเลยเหรอ? (ร้องไห้)
มาช่า:ไม่ต้องกังวล เราได้เตรียมขนมไว้ให้คุณแล้ว ไปเลย (มอบให้มิชา)
เราเตรียมเพลงไว้ให้คุณยืนเป็นวงกลมด้วย
มีการแสดงเพลง “Loaf”
มาช่า: คุณคิดอะไรอีกที่น่าสนใจอีกบ้าง?
(เดินไปรอบๆ ห้องโถง) โอ้ เหนื่อยแล้ว การเดินทางที่ยาวนานเราต้องเล่น
“ ใครสามารถรวบรวมโคนต้นสนเร็วกว่าสำหรับ Mishka ปิดตา”
มาช่า: มิชา อา มิชา! คุณชอบเต้นไหม?
มิชา: แน่นอน!
มาช่า: ถ้าอย่างนั้นทุกคนก็เต้นรำกัน
การเต้นรำแบบด้นสด
มิชุตกา: ทำได้ดีมากเด็กๆ! ฉันชอบที่คุณแสดงความยินดีกับฉันมาก! ขอบคุณ! และสำหรับสิ่งนี้ฉันจะแบ่งปันขนมหวานกับคุณ (แจกขนม) เอาล่ะ ได้เวลาฉันกับมาช่ากลับมาดูการ์ตูนกันแล้ว ลาก่อน
เด็กๆ ออกจากห้องโถงเพื่อฟังเพลง