Mistrzowskie zajęcia z rysunku krajobrazowego dla uczniów szkół podstawowych „Kwitnąca łąka”
Instrukcje krok po kroku ze zdjęciami dla dzieci od 9. roku życia, nauczycieli i rodziców.
Orłowa Marina Siergiejewna, nauczycielka zajęcia podstawowe, Szkoła Średnia MAOU nr 64, TomskZamiar: obraz na wiosenne wakacje, na wystawę, na konkurs rysunkowy, prezent. Materiał będzie przydatny w pracy z dziećmi na zajęciach plastycznych lub zajęcia dodatkowe. Kurs mistrzowski dla dzieci w wieku od 9 do 12 lat, nauczycieli, rodziców.
Cel: rozwój kreatywność.
Zadania:
- uczyć tworzenia krajobrazu łąkowego;
- poprawić umiejętność pracy z gwaszem;
- kultywować dokładność podczas pracy;
- nauczyć się mieszać farby w celu uzyskania nowych kolorów i odcieni;
- rozwijać umiejętność dostrzegania i odzwierciedlania piękna natury na rysunku.
Materiały: arkusz albumu, gwasz, pędzle nr 8, 4, 2, 1, cerata, słój na wodę, paleta.
Kwitnąca łąka
Kwitnąca łąko, jesteś taka piękna!
W świetle słońca o poranku.
Zobaczysz raz i za chwilę to szczęście
Aby narodzić się na nowo w Tobie.
Czy docenisz jego piękno:
Wzory kwiatowe na ziemi.
Zrozumiesz wszystkie plany natury.
Widziałem to tylko we śnie.
I w jednym z najlepszych,
Które tylko raz w roku.
Ale ty nie śpisz, rozumiesz
Że widzisz sen w rzeczywistości.
Zapamiętasz go na długo.
Trudno zapomnieć.
Teraz znowu jesteś dzieckiem
Nie ten, kto zna to słowo"życie".
W świecie, w którym jest tylko niepokój,
Gdzie jest królestwo kłamstw i próżności?
Gdzie wszyscy zapomnieli o Bogu,
O szczęściu i Twoich marzeniach.
Uważaj się za narodzonego na nowo
Dostrzegać piękno natury.
Upadł na kolana i pokłonił się,
Następnie upadł twarzą w trawę.
Wchłonąłeś ducha natury,
Wstał z ziemi i poszedł.
Twoja dusza jest teraz wolna.
I jesteś wolny jak orzeł.
Kolor: szary
Etapy pracy:
1. Połóż arkusz poziomy poziomo. Podziel go wizualnie na 3 części. Pomaluj krawędź horyzontu szarą farbą.
2. W lewym dolnym rogu znajduje się punkt, z którego narysujemy jasny blask słoneczny. Używając żółtej farby bardzo rozcieńczonej wodą, rysujemy z niej plamy, ściśle od punktu w różnych kierunkach.
3. Wzdłuż krawędzi nieba dodaj odrobinę różu, również mocno rozcieńczonego wodą. Rozmazuj tak, aby przejścia były delikatne i gładkie.
4. Odwróć arkusz. Dodaj odrobinę szarawo-niebieskiego odcienia do lewej krawędzi nieba, a także wykonuj płynne przejścia za pomocą wody.
5. Pomaluj linię horyzontu szaro-niebieskim kolorem. Zielona farba narysuj wzgórza.
6.Pokoloruj wzgórza w różnych odcieniach zieleni.
7. Teraz kolej na samą łąkę.
Pomalujemy zieleń tymi pociągnięciami.
Zostaw luki na kwiaty. Lubię to.
Nie zapominajmy o czym im bliżej, tym bliżej Przedstawione obiekty są tym większe, im dalej stają się mniejsze. Używać różne odcienie zielony.
8. W oddali łąki małe kropki Narysujmy kwiaty żółtym gwaszem.
Lubię to.
9. Teraz narysujmy niebieskie kwiaty. Rysujemy je również kropkami.
Mają wydłużony kształt, przypominający piramidę.
10. Musimy narysować żółte kwiaty. Te, które są bliżej, rysujemy w postaci gwiazd, a te dalej, za pomocą prostych kropek.
11. Przechodząc od góry do dołu od prawego brzegu łąki, pracujemy kolorem zielonym i żółtym, aż do wypełnienia całej niepomalowanej przestrzeni.
Powinno to wyglądać tak.
12. Pozostaje tylko przyciągnąć serca żółte kwiaty brązowe kropki i udekoruj krawędzie małych płatków białymi na niebieskich.
Teraz możemy cieszyć się kwitnieniem traw łąkowych w domu.
Przedszkole budżetowe państwa instytucja edukacyjna przedszkole Nr 82 łączony typ dzielnicy Frunzensky w Petersburgu
Opracował: Orlova S.V. nauczyciel 2014
Cele:
naucz się przekazywać na rysunku cechy wiosenne kwiaty: kolor, budowa kwiatu, łodyga, liście, pięknie ułóż obraz na kartce papieru, oceń rysunki, porównując je z naturą; rozwijać percepcję estetyczną; wprowadzić dostarczony dźwięk do mowy [R]; poszerzać i wzbogacać słownictwo; rozwijać umiejętności motoryczne, artykulacja.
Zadania:
- Edukacyjny
- Edukacyjny
Metody i technologie: technologie oszczędzające zdrowie; technologie działania projektowe; technologia działalność badawcza; technologia gier.
Materiały i ekwipunek:
- Kwiaty
- Jasnoszary lub jasnozielony papier wielkości arkusza poziomego
- Gwasz
- Frędzle
- Słoiki- "kubki niekapki"
- Zdjęcia przedstawiające pierwsze kwiaty.
Rodzaje zajęć dla dzieci: gry, komunikacyjne, produktywne, poznawczo-badawcze, muzyczne i artystyczne.
Planowane rezultaty: umie podtrzymać rozmowę, uzasadnić i udzielić niezbędnych wyjaśnień; zachowuje w pamięci podczas wykonywania jakichkolwiek czynności warunek konieczny; aktywnie i życzliwie współdziała z nauczycielem i rówieśnikami podczas zabaw; interesuje się sztuką wizualną dzieci (czerpiąc z tematu „Kwiaty na łące” ) .
1. Słowo wprowadzające pedagog.
Chodźmy na kwitnącą łąkę.
Lato. Poranek. Sianokosy.
Trawa ugina się pod wpływem wzrostu.
Strunowa biaława mgła
Na trawie jak koraliki. Rosa.
Walentyna Czerniajewa.
2. Kultura mowy: dźwięk [R] w słowach.
Jakie kolory mają dźwięk w swojej nazwie? [R]? (Rumianek, irys, adonis, groszek mysi, trawa pszeniczna, ziele dziurawca, koniczyna czerwona).
Kiedy ty i ja wymawiamy dźwięk poprawnie [R] gdzie powinien być język?
On (język) co on robi? Co pomaga mu się poruszać?
Powtarzaj za mną najpierw sylaby, a potem słowa z dźwiękiem [R].
Ra-ra-ra - rozpoczyna się gra.
Ry-ry-ry - dzieciaki mają jaja.
Ro-ro-ro - mama ma nowe wiadro.
Ru-ru-ru - pobiegnę przez podwórko.
Ar-ar-ar - nasz samowar zaczął się gotować.
Albo-albo - dziecko pobiegło na podwórko.
Rok-rok-wrona ma ser w dziobie.
Ur-ur-ur – liniowy ma w torbie sznur.
- Nazwij obrazek i odpowiedz na pytania. Kontynuować serię:
Tygrys - młode tygrysie
Nazwij warzywa, które znasz.
Co można ugotować z warzyw?
3. Gimnastyka palców. Ćwiczenia "Dzwonek" .
Każdym palcem prawej i lewej ręki będziemy uderzać jednocześnie kciuk odpowiednią rękę i recytuj wiersz.
Ding-ding-ding-ding
Bello, pospiesz się
Ding-ding-ding-ding
Zadzwoń do moich przyjaciół
Ding-ding-ding-ding.
4. Rysunek.
Kochani, czy wiecie, co to jest lato?
Lato oznacza dużo słońca.
Tak, latem wystarczy słońca dla każdego. A teraz proszę Cię o udanie się na łąkę kwietną.
Posłuchaj wierszy o kwiatach i obejrzyj fotografie kwiatów.
Nosi żółtą sukienkę w kolorze dmuchawca.
Kiedy dorośnie, ubiera się w małą białą sukienkę.
Lekko przewiewne - posłuszne wiatrowi.
Goździk polny, mały kwiat.
Wśród białych stokrotek płonie jak światło.
Pali się, nie gaśnie pod promieniami słońca,
I nie przeszkadza jej deszcz, ani wiatr.
Niezapominajki błysnęły w gęstej trawie.
Wyglądało to tak, jakby z nieba spadła niebieska rosa.
Nazywam się róża. Zaakceptuj mnie.
Jestem bardzo pachnąca i delikatna w kolorze.
Według koloru i imienia, które mi nadali,
I nawet nazywali ją królową ze względu na jej przepych.
Jestem lilią. Będę z tobą przyjacielem.
Jestem łagodna i skromna, i bardzo szczupła.
Lubię schylać się i patrzeć na strumyk,
Pozwól mi kręcić się z tobą w kółko.
Zawsze rosnę jak ledwo widoczny krzak,
A mignonetka wygląda jak biedny kwiat.
Po prostu ładnie pachnę, biedne zioło.
Dzięki temu wszędzie zdobywam znajomości i sympatię.
Jestem stokrotką, jestem stokrotką
Jak biała koszula.
Na łące łąkowej
Tańczę swój taniec.
Właśnie otworzyłam swoje niebieskie oczy
I umyłem liście świeżą rosą.
Opisz kształt płatków chabra, ich liczbę, położenie, kształt i kolor środka kwiatu oraz budowę łodygi.
Narysujmy bukiet kwiatów.
5. Refleksja.
Obejrzyj rysunki na wystawie i wybierz najbardziej wyraziste i schludne prace.
Elena Wiktorowna Dobryakova
„Kwitnąca łąka w świetle księżyca”.
Mistrzowski kurs rysowania z wykorzystaniem nietradycyjnych technik: natryskiwania i stemplowania.
Dzień dobry drodzy koledzy i przyjaciele! Dziękuję za poświęcenie czasu na obejrzenie mojej strony. Postaram się być dla Ciebie pomocny.
Łąka jest pełna pysznej owsianki,
Mój przyjaciel nie je tej owsianki,
I też tego nie jem:
Nie każdy może to zjeść.
Oto krowa cioci Maszy
Bardzo lubi tę owsiankę
A kiedy go przeżuje,
Mleko smakuje lepiej.
Owsianka występuje w różnych kolorach.
Wydaje się, że łąka ożywa wraz z nią.
Lubi południe i północ.
Ta owsianka nazywa się….? KONICZYNA)
(Olga Oglanova)
Pnąca trawa pszeniczna
Wszyscy wiedzą, że jest to szkodliwy i pełzający chwast.
Tylko że to wszystko tak nie jest, wiedz na wszelki wypadek
Jeśli Twój kot jest chory, jeśli jego kuweta jest sucha,
Zbierz te korzenie i nalej mu wywaru!
Żadnych kamieni i stanów zapalnych!
To pożyteczna roślina!
(Natalia Usowa)
Integracja w następujących obszarach edukacyjnych:
Rozwój poznawczy
Rozwój artystyczny i estetyczny
Rozwój mowy
Cel: Udoskonalaj techniki rysowania, poszerzając zakres materiałów, z których dzieci mogą korzystać podczas rysowania.
Ta klasa mistrzowska będzie interesująca:
Dla nauczycieli przedszkolnych,
Dla nauczycieli dodatkowa edukacja zgodnie z ISO,
Zainteresowani rozwojem zdolności twórczych swoich dzieci, rodziców.
Wstępna praca z dziećmi:
Obserwacje kwitnących traw łąkowych,
Czytanie wierszy o kwiatach łąkowych,
Rozwiązywanie zagadek na temat roślin łąkowych,
Rozmowy o zaletach roślin leczniczych rosnących na łące.
Materiały: biały karton formatu A4, farby gwaszowe, paleta, słój z wodą, pędzle wiewiórkowe: gruby do malowania nocnego nieba i cienki do malowania kwitnących traw łąkowych, czapeczki od pisaków z reliefem przypominającym kwiaty lub pąki do stemplowania, drewniany patyczek do sprayu, serwetki papierowe.
Wskazówka: lepiej zabezpieczyć stół kreślarski ceratą, ponieważ podczas natryskiwania plamy farby spadają nie tylko na kartkę papieru.
Wszystko jest gotowe. Raz, dwa, trzy, cztery, pięć - zacznijmy rysować!
Postęp:
CZĘŚĆ I „Rysowanie nocnego nieba światłem księżyca”
1) Na górze arkusza narysuj okrąg białym gwaszem.
2) Na palecie mieszamy gwasz biały i niebieski - po otrzymaniu niebieskiego koloru zakreślamy nim białe kółko.
3) Narysuj niebieski okrąg wokół niebieskiego okręgu. Szerokość pasków wybieramy według własnego uznania.
4) Następne kółko będzie czarne. Tym samym kolorem malujemy całą pozostałą przestrzeń arkusza - to jest nocne niebo.
5) Ale na niebie nie ma wyraźnych kręgów pomiędzy zimnym, białym światłem księżyca a czarnym niebem. Płynne przejście z jednego koloru do drugiego można uzyskać, stosując naprzemienne pociągnięcia. Najpierw białą farbą na niebieskim tle (w kółku). Następnie jasnoniebieskie pociągnięcia na niebieskim tle i ciemnoniebieskie pociągnięcia na niebieskim tle. W ten sposób niebo nabrało głębi.
6) Opłucz pędzel czysta woda a czystym, wilgotnym pędzlem „wygładzamy” wcześniej wykonane pociągnięcia. A teraz nasz księżyc już „świeci” na nocnym niebie. Czy jednak czegoś w nim brakuje? Zgadza się – żadnych gwiazdek. Aby wykonać diamentowe rozproszenie gwiazd na niebie należy zamoczyć szeroki pędzel w bieli i drewnianym patyczkiem strząsnąć z niego farbę małymi kroplami na nasz rysunek. Technika ta nazywa się opryskiwaniem. Znamy się już na tym i bez problemu poradzimy sobie z tym zadaniem.
Rada: Jeśli jakieś plamy okażą się nieco większe niż byśmy sobie tego życzyli, można je przetrzeć papierową serwetką i zamalować to miejsce farbą, która była wcześniej (niebieska, ciemnoniebieska lub czarna).
Więc nocne niebo z jasnym światłem księżyca jest gotowe. Aby rozpocząć drugą część malowania traw i kwiatów łąkowych, należy poczekać, aż farba całkowicie wyschnie.
CZĘŚĆ II: „Rysowanie trawy łąkowej i kwiatu koniczyny”
1) Ciemnozielona farba narysuj trawę. Trawa nie występuje w naturze w jednym rozmiarze; jest dość mała i wyższa. Wiatr igra z trawą na łące, która nie stoi prosto „na baczność”, ale pochyla się w lewo, potem w prawo, w kierunku, w którym wiał wesoły wietrzyk. Narysujemy wyższą trawę wzdłuż krawędzi naszego rysunku i krótsze źdźbła trawy pośrodku.
2) Zmień kolor na jasnozielony. Kontynuujemy za pomocą cienkiego pędzla, końcówki, aby pomalować naszą trawę łąkową.
3) Teraz potrzebujemy chłodnej zielonej farby. Jeśli jej tam nie ma, dodaj odrobinę niebieskiej farby do zielonej farby na palecie.
Tym kolorem narysujemy łodygę, liście i pączek nieotwartej koniczyny. Z naszych obserwacji pamiętamy, że łodygi koniczyny nie są równe. Często rozgałęziają się na dwie lub nawet trzy części i zwijają się na ziemi. Zastanów się, gdzie chcesz umieścić główny (otwarty) kwiat koniczyny na swoim obrazie oraz gdzie będzie pączek i liść. A może nie będzie sam? Decyzja należy do Ciebie.
4) Pamiętasz, jak wygląda liść koniczyny? Zgadza się, składa się z trzech małych liści z jasnymi trójkątami na każdym z nich. Bierzemy jasnozieloną farbę, można ją nawet rozcieńczyć bielą na palecie i narysować trójkąty na każdym liściu.
5) Wymieszaj czerwony i Biała farbażeby to się sprawdziło kolor różowy. Za pomocą cienkiego pędzla, końcówki i małych pionowych pociągnięć narysuj kwiat koniczyny (jej kształt może być okrągły lub owalny).
Dodajmy kilka drobnych akcentów do naszego nieotwartego pąka koniczyny.
6) Do czerwonej farby na palecie dodaj odrobinę niebieskiej farby i po uzyskaniu bordowo-liliowego koloru nałóż jeszcze kilka pociągnięć na naszą główny kwiat. Można też poeksperymentować i wybrać dwa lub trzy odcienie naszej koniczyny – od prawie białej po bordową.
To tylko zwiększy objętość kwiatu.
7) Ciemnozieloną farbą i cienkim pędzlem narysuj wzdłuż krawędzi łodygi i trochę po obu stronach liści.
Ta technika dodaje również objętości.
CZĘŚĆ III: „Rysowanie kwitnącej trawy pszenicznej”
1) Pamiętamy, jak wygląda trawa pszeniczna: długie, cienkie liście, długa, cienka łodyga wygięta pod wiatrem, a na końcu łodygi znajduje się wiecha kłoskowa.
Łodyga i wiecha trawy pszenicznej są zwykle znacznie jaśniejsze niż liście. Mieszaj biel z niebiałą na palecie duża ilość jasnozielona farba, możesz dodać kroplę ochry. Za pomocą cienkiego pędzla narysuj łodygę z kłoskiem wiechy. Kłoski trawy pszenicznej mogą być różne: wąskie i szerokie, dłuższe i krótsze. Rysuj, jak chcesz. A może będziesz miał więcej niż jedną trawę pszeniczną?
2) Pamiętamy, że obiekty, które są blisko nas, widzimy duże, a te, które są daleko, są bardzo małe. Jak narysować wiele, wiele kwiatów rosnących w oddali na naszej łące? Proponuję wykorzystać technikę stemplowania lub druku znaną nam z poprzednich zajęć. Drukowaliśmy już na zmiętym papierze, waciki bawełniane, kapsle. A dziś stemplujemy nasze kwiaty falistymi czapeczkami z pisaków lub markerów.
Zanurzamy je kolejno w kolorze jasnozielonym i nakładamy na wzór kilka stempli (są to nieotwarte pąki koniczyny,
potem do burgunda, a na koniec do różu – to kolory kaszy łąkowej czy koniczyny.
Stemplujemy nasze kwiaty w losowej kolejności.
3) Żółta farba jedno po drugim dotknięciu dodamy koloru każdemu pędowi kłoska-wiechy naszej trawy pszenicznej.
Więc kwitnie w czerwcu.
To wszystko. Jestem pewien, że wyszedłeś niesamowity obraz.
Można grać podczas spaceru zabawna gra z trawą pszeniczną. Nazywa się „Kura, Kogucik lub Pisklę”. Jako dzieci lubiliśmy grać w tę grę. Dwoma palcami mocno ściśnij trawę pszeniczną tuż pod wiechą. Pytamy znajomego: „Zgadnij: kura, kogut czy laska?” Dostajemy odpowiedź np.: kurczak i zaczynamy przesuwać palce w górę, aż do czubka kwiatostanu trawy pszenicznej. Zawsze są zbierane w palcach na różne sposoby: jeśli „grzebień jest równy”, to kurczak,
jeśli ma długi ogon, jest to „kogucik”, jeśli na palcach zostało bardzo mało kwiatostanów, jest to kurczak. To takie proste i zabawne.
Dziękuję za uwagę.
Wykorzystano następujące zasoby Internetu:
https://www.stihi.ru/2011/10/22/4457
Lekcja rysunku dla uczniów szkół podstawowych. Rysowanie motyli
Mistrzowska klasa rysunku. „Na łące kwietnej. Motyl"
Kokorina Elena Yurievna, nauczycielka Dzieła wizualne, Miejska Placówka Oświatowa Slavninskaya Liceum Szkoła ogólnokształcąca, obwód Twerski, rejon Torżok.
Zamiar: Mistrzowska klasa rysunkowa przeznaczona jest dla uczniów szkół podstawowych. Rysunek może posłużyć do dekoracji wnętrza lub jako prezent.
Cel: rozwój zdolności twórczych dzieci poprzez działania plastyczne i wizualne.
Zadania: rozwijać poczucie kształtu i koloru, zainteresowanie owadami; wywołać u dzieci reakcję emocjonalną na treść wierszy o motylach i kwiatach.
A dzisiaj spójrz...
Cóż to za cudowna piękność?
Łąka jest całkowicie pokryta kwiatami!
Cuda się zdarzają
Czarodziej ciężko tu pracował!
Ale czarodziej nie ma z tym nic wspólnego!
To motyle, które odleciały
W pogodny, słoneczny dzień
Usiądź na trawie i zrelaksuj się! (S.Antoniuk)
Czy znasz kwiaty
niespotykane piękno:
może złożyć płatki
i natychmiast wzbiję się w powietrze.
Jakie kwiaty latają?
Jak one się nazywają? (odpowiedź: motyle) (
Tak, dzisiaj narysujemy motyle - najpiękniejszy i prawdopodobnie najbardziej ukochany z owadów. Są tak piękne, że nazywa się je „latającymi kwiatami”. Pomalowane na jaskrawe kolory stworzenia te przelatują z kwiatka na kwiatek i żywią się słodkim nektarem.
Kwiat spał i nagle się obudził -
Nie chciałam już spać.
Poruszył się, zaczął,
Wzniósł się w górę i odleciał. (Motyl)
Do pracy, której potrzebujemy arkusz albumu, kredki woskowe, akwarele, mały pędzelek, szklanka do wody.
Technika jest taka sama jak na ostatniej lekcji: najpierw narysujemy bazę kredki woskowe, a następnie ozdobić rysunek akwarelami „na surowo”, małe części Po wyschnięciu farby będziemy malować na nim ołówkami woskowymi.
Zacznijmy naszą pracę. Umieść arkusz albumu poziomo. Na górze arkusza, bliżej środka, umieścimy naszego motyla: narysuj małe kółko, następnie dodaj „kropelkę” i kolejną mniejszą - będzie to głowa i ciało motyla.
Dodajmy anteny i łapy.
Narysuj skrzydła jasnym ołówkiem: narysuj prostą linię w górę na styku „kropelek”. Z niego po prawej i lewej stronie narysujemy skrzydła. Ich kształt może być dowolny. U mnie będą wyglądać tak.
Dodajmy kolejną część górnego skrzydła - stworzy to wrażenie rozpostartych skrzydeł.
Dodajmy wzór do skrzydeł. Może być kimkolwiek.
Zacznijmy rysować kwiaty na dole arkusza. Najpierw narysuj środek w kształcie owalu.
Teraz dodajmy płatki. Ich kształt może być dowolny: okrągły, owalny...
Możesz dodać pąki.
Dodajmy zielone liście i nasz rysunek będzie gotowy.
Zacznijmy dekorować.Środek moich kwiatów będzie niebieski. Weźmy fioletową akwarelę i ultramarynę.
Przypominam, że aby malować „na mokro”, należy najpierw zwilżyć powierzchnię, którą będziemy malować. Następnie konsekwentnie i ostrożnie wprowadzamy akwarelę żądany kolor– sama woda pomoże farbie wypełnić przestrzeń, a dodanie kolejnego odcienia stworzy niepowtarzalną paletę. Najważniejsze, aby nie mieszać farby pędzlem.
Tak będzie wyglądał rdzeń kwiatu.
Płatki kwiatów będą czerwone (ale możesz wybrać dowolne odcienie). Bierzemy szkarłatny, różowy i ciemnoczerwony kraplak.
Zacznijmy malować pierwszy kwiat od krawędzi płatków.
Drugi jest od środka.
A teraz nasz pączek.
Teraz liście i trawa. Weźmy zieloną akwarelę viridon i żółto-zielony.
Najpierw pomalujmy liście.
Zwilż całą wolną przestrzeń na dole arkusza i wypełnij całość żółto-zielonymi akwarelami.
Na samym dole dodaj ciemniejszy odcień zieleni.
Na górze arkusza narysuj niebo przy słonecznej pogodzie. Aby to zrobić, weź akwarelę turkusową i cytrynową.
Zacznijmy od turkusu i stopniowo dodawajmy żółty.
Słońce, niebo i wiatr...
Motyl usiadł na delikatnym kwiatku.
Dotyk nóg jest lekki,
Skrzydła rozłożone jak płatki.
Ooo! Stał się cud! Wśród piękna
Jak magia, pojawiły się kwiaty!
...chciałem zobaczyć piękno z bliska,
Ale najpiękniejszy kwiat odleciał! (V. Gvozdev)
Proponuję, aby nasz piękny motyl wyglądał jak kwiaty. Aby to zrobić, użyjemy wszystkich odcieni akwareli, które zostały już użyte na rysunku. I pomalujemy ciało czarną farbą.
Tutaj rysunek jest gotowy.
Za pomocą czarnego ołówka narysuj żyły na płatkach.
Elena Eroszkina
Budżet państwa instytucja edukacyjna
Przeciętny gimnazjum nr 276
Oddział Przedszkolny ul. Shirokaya 24 A
Streszczenie filmu bezpośredniego Działania edukacyjne Przez kreatywność artystyczna (rysunek) V grupa środkowa №5 « Kwiaty polne - maki» . Oprogramowanie treść:
1. Zapoznaj dzieci z gatunkiem dzieła sztuki - akwarela
2. Kontynuuj zapoznawanie dzieci z kwiaty łąkowe.
3. Rozbudzanie zainteresowań wiedzą przyrodniczą i przyrodniczą prezentowanie pomysłów w działaniach wizualnych
4. Rozwiń umiejętność prawidłowego umieszczania obraz na arkuszu
5. Rozwijaj się wyobraźnia
Materiały i ekwipunek: ilustracje z obraz maków, pościel papier akwarelowy, farby akwarelowe , kubki z wodą, pędzle, nr 2, nr 6, serwetki.
Postęp lekcji
Pedagog: - Chłopaki, zgadnijcie zagadka:
Długa, cienka łodyga na górze to szkarłatne światło.
Nie roślina, ale latarnia morska - to jaskrawoczerwona...
Dzieci: - Mac!
Pedagog: - Zgadza się, chłopaki, to jest mak.
Na zielonych cienkich nogawkach w nowych lakierowanych botkach
Smukłe piękności - nazywają się maki.
W jasnych szkarłatnych spódnicach i pręcikach.
Oh! – zawołała pszczoła: „Cały dzień piłem twój sok”.
Jakie to było pyszne: magicznie zwabiony do snu.
Teraz unoszę się w snach i topnieję i topnieję ze szczęścia...
Spróbujmy tego z tobą narysuj to pięknie kwiat łąkowy . Pomogą nam w tym nie zwykłe farby, ale akwarele i magiczny papier akwarelowy! Ale zanim zaczniemy rysunek przygotujmy ręce i palce.
Gimnastyka palców « maki»
Czerwone maki kwiaty
Otwieranie płatków (Powoli złożone dłonie, bez podnoszenia rąk w nadgarstkach)
Wiatr trochę oddycha
Płatki kołyszą się (poruszać palcami)
Czerwone maki kwiaty
Płatki szybko uschły (Zaciśnij dłonie w pięści)
Maki wstrząsają pudełkami,
Nasiona dojrzewają (Splataj palce obu rąk, poruszaj się)
A kiedy nadejdzie czas
Wiatr będzie je niósł wszędzie (Rozłóż ramiona na boki)
Abyśmy mieli takie cudowne maki musimy dobrze zwilżyć kartkę papieru wilgotnym pędzelkiem. Następnie nabierając na pędzel odrobinę zielonej farby, narysujemy tło naszego rysunku - wiosenną łąkę. Na pędzelek nakładamy czerwoną lub karmazynową farbę i rysujemy 4 kółka, jedno dolne, trochę większe. Z boku przedstawiają pączek kwiatowy. Delikatnie dotknij końcówką pędzla czarna farba i narysuj rdzeń kwiat. Teraz weźmy cienki pędzel i pomalujmy na zielono zabarwienie, lekko dotykając papieru, narysuj linie - łodygi. Otóż to!
Niezależny zajęcia dla dzieci. Nauczyciel pomaga werbalnie i rysuje łodygi i liście.
Pedagog: - Proszę spojrzeć na swoje rysunki. Jak pięknie wyszło Twoje kwiaty! Chłopaki, podobało wam się? farba w takich niezwykła technika? Jaki był twój nastrój, kiedy namalowany? Jak się nazywa ten? kwiat?
Dzieci: -Mak
Pedagog: - Gdzie rośnie mak?
Dzieci: - Na łące to kwiat łąkowy.
Pedagog: - Kiedy Wasze prace wyschną, umieszczę je na naszej wystawie, a swoim pięknem zachwycą Waszych tatusiów, matki i babcie!
