Temat:„ABC bezpieczeństwa”
Formularz: KVN
Uczestnicy: starsze dzieci wiek przedszkolny
Jury: nauczyciele innych grup
Cele:* utrwalić zasady postępowania z dziećmi niebezpieczne sytuacje(w przypadku pożaru, na jezdni, podczas spotkania z nieznajomi)
* zwiększyć osobistą odpowiedzialność za swoje działania i ich konsekwencje
* dbaj o przyjazne relacje
Sprzęt: tablica interaktywna, tablica magnetyczna, gwiazdki, tabliczki z cyframi od jednego do pięciu, kask, drabinka do zabawy, ciasteczka, wąż do zabawy, wiadro, łopata, szalik, pudełko zapałek (smoczek), dzwonki, zegarek, wędka, lalka, farby, kwiaty, certyfikaty.
Akompaniament muzyczny: „Fajnie jest chodzić razem” melodia z kreskówki „Uważaj na małpy” "W każdym małe dziecko»
(minus), piosenka "Znak drogowy", melodia z kreskówki „Doktor Aibolit” „Dzieci, nie idźcie na spacer do Afryki”(minus), „Pieśń o przyjaźni”.
Czas trwania: 30 minut.
Rozbrzmiewa melodia „Fajnie jest chodzić razem” (minus), drużyny (po 6 osób) wchodzą do sali i siadają przy stołach.
I. Organizowanie czasu.
Prowadzący.
Witajcie chłopaki, witajcie drodzy fani i członkowie jury! Dzisiaj zebraliśmy się z wami, aby zorganizować KVN, podczas którego wykażecie się swoją znajomością zasad bezpieczne zachowanie.
Na świecie jest wiele zasad,
Dzieci powinny o nich pamiętać!
Czy jest możliwość rozgrywania meczów?
Czy warto otwierać drzwi obcym?
Jak chodzić po ulicy?
Gdzie przejść przez jezdnię?
Jak się chronić
W domu lub na podwórku,
A dzisiaj się tego dowiemy
Czy wszyscy znają zasady?
II. Głównym elementem
Prowadzący.
W KVN wezmą udział dwie drużyny. Prosimy o zapoznanie się z zasadami gry:
Zadaję ci pytanie, a ty słuchasz uważnie.
Lepiej, aby zespoły skonsultowały się przed udzieleniem odpowiedzi.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz jeden punkt.
Uwaga kibice, za udzielenie podpowiedzi drużynie nie będą przyznawane punkty!
Zatem wszyscy znają zasady. Uruchamiamy KVN! (prezenter mówi chórem z fanami). Pierwszy konkurs: „Prezentacja Zespołu”. Zespoły, witajcie się nawzajem!
„Ratownicy”. Nasz zespół „Ratownicy!” Nasze motto: „Jeśli nagle będziesz miał kłopoty, spieszymy się o tej samej godzinie!”
„Przyjaźni chłopaki”. Nasz zespół „Przyjaźni chłopaki!” Nasze motto: „Nie ma bardziej przyjaznych facetów na świecie i to jest nasz wielki sekret!”
Prowadzący.
Wszyscy znamy numery telefonów służb ratowniczych: policji, straży pożarnej, pogotowia ratunkowego. Teraz wyświetli się przed Tobą 5 numerów telefonów. (Slajd nr 1) Te liczby to: 01,02,03,04,05. (zwraca uwagę na tablicę)
Uwaga! Pierwsze pytanie. Do jakiego serwisu wezwiesz pomoc w przypadku pożaru?
Wybierz właściwy numer telefonu i odbierz kartę.
Prawidłowy! W przypadku pożaru dzwonimy pod numer 01. Karta nr 1
Przyznawanie gwiazdek za prawidłowe odpowiedzi (gwiazdki przyczepione są do tablicy magnetycznej)
Prowadzący. Brawo zespoły! Uwaga! Drugie Pytanie! Oto zdjęcia: 1. Tkanina 2. Woda 3. Gaśnica 4. Benzyna 5. Piasek. Jeśli pożar już się pojawił, co możesz zrobić, aby go ugasić? (slajd 2)
Masz 10 sekund na przemyślenie.
Zespół... odpowiedział na pytanie całkowicie poprawnie. To jest benzyna. Karta nr 4
Prowadzący. I kontynuujemy naszą grę. Uwaga na ekran. Widzisz, jak dzieci zachowują się podczas pożaru. 1. Dziecko wzywa straż pożarną. 2. Dziecko wspięło się i schowało pod łóżkiem. 3 Dziecko wzywa na pomoc sąsiadów. 4. Dziecko otworzyło okno. 5. Dziecko wybiegło z mieszkania . (Slajd nr 3)
Wybierz te sytuacje, w których należy zachować się w przypadku pożaru.
Masz 10 sekund na przemyślenie.
Prowadzący.
Całkowita racja! Pod żadnym pozorem nie otwieraj okna i nie wczołgaj się pod łóżko. Prawidłowe odpowiedzi znajdują się pod numerami 2 i 4!
Przyznawanie gwiazdek za prawidłowe odpowiedzi.
Prowadzący. Kolejne zadanie nosi nazwę „Pytanie – odpowiedź”. Dla każdego zespołu przygotowaliśmy po 3 pytania w formie zagadek. Zgadniesz je jeden po drugim. Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzyma punkt. Proszę nie dawać żadnych wskazówek fanom i członkom drugiej drużyny!
Zagadki dla drużyny „Rescue”.
Zawiesza się i milczy, a jeśli go odwrócisz, syczy i leci piana.
(Gaśnica)
Ogień się odważył, oni są odważniejsi,
On jest silny, oni są silniejsi
Nie strasz ich ogniem
Strzelanie nie jest im obce! (Strażacy)
Jest przyjacielem chłopaków, ale kiedy robią mu psikusy, staje się wrogiem i pali wszystko wokół siebie. (Ogień)
Zagadki dla zespołu „Przyjaźni chłopaki”
Jest piękny i jaskrawoczerwony, ale płonie, jest gorący i niebezpieczny! (Ogień)
W domu palił się piec,
Ale migawka nie została otwarta.
Nie zszedł do rury
I stoi jak słup w chacie. (Palić)
W czystej latarni morskiej
Małe siostry śpią.
Te siostry są cały dzień
Mamy światło .
(Mecze.)
Prowadzący.
Dobrze zrobiony! Za konkurs - quiz drużyna „Ratownicy” otrzymuje… punkty, drużyna „Przyjaciół”… punkty.
Przyznawanie gwiazdek za prawidłowe odpowiedzi.
Prowadzący. Kontynuujemy KVN. Poproszę jednego kibica z każdej drużyny, aby do mnie podszedł. Przed nami strażacy z dwóch drużyn: „Przyjaciół” i „Ratowników”. Nasi strażacy dzisiaj pierwszy dzień pracują i nie wiedzą, czego będą potrzebować w swojej pracy. Pomóżmy strażakom zebrać wszystko niezbędne przedmioty do pracy.
Prosimy o zapoznanie się z zasadami gry. Każdy zespół tworzy kolumnę. Na końcu korytarza znajdują się stoły, na których leżą przedmioty. Na sygnał dzieci stojące jako pierwsze w kolumnie podbiegają do stołu, dają strażakowi jeden przedmiot potrzebny do pracy i dzwonią. Następnie biegną i stają na końcu kolumny. Za nimi biegają następni. Zwycięzcą zostaje drużyna, która jako pierwsza ukończy konkurs z właściwymi przedmiotami. (na stole znajduje się kask, drabinka z zabawkami, ciasteczka, wąż, wiadro, łopata, szalik, pudełko zapałek (manekin), dzwonek, zegarek, wędka, lalka, farby, kwiaty .)
Zacznijmy grę „Strażak!” ( odtwarza się nagranie audio piosenki „In Every Little Child” (minus).
Prezentacja gwiazd.
Podsumowanie tymczasowe. Liczenie gwiazd każdej drużyny. Ogłoszenie wyników.
Odtwarzany jest fragment piosenki „Road Sign”.
Prowadzący. Jak można się domyślić, czas przypomnieć sobie zasady ruch drogowy. Wszyscy doskonale wiemy, że nie można ich łamać. Ale zdarza się, że ludzie psują się, a nawet psują znaki drogowe, a teraz musisz naprawić niektóre z nich. Z części znajdujących się na twoich stołach musisz złożyć znak drogowy i poprawnie go nazwać. (Aneks 1) Dam każdemu zespołowi małą wskazówkę.
Dla ekipy „Rescue”.
Zobaczysz taki znak i będziesz wiedział:
Uważaj, żeby nie ziewać.
A ten znak powie jedno:
Ruch pieszy….. (zabronione) (Zakaz ruchu drogowego)
Dla zespołu „Przyjaźni chłopaki”
Dwa: uczennica i uczeń
Wpadliśmy w trójkąt.
I kierowca i wszystko na świecie
Rozumieją: blisko...... (dzieci) (znak dzieci)
Uwaga! Mogą być dodatkowe części.
Na wykonanie zadania masz 1 minutę.
Przyznawanie gwiazdek za prawidłowo zmontowany znak.
Prowadzący.
Zespoły, uwaga! Wszyscy pamiętają, że przez jezdnię należy przechodzić tylko wtedy, gdy jest sygnalizacja świetlna. Spójrzmy na ekran i znajdźmy prawidłowy obraz sygnalizacji świetlnej. (slajd 4).
Masz 10 sekund na przemyślenie.
Prowadzący.
Masz absolutną rację. Prawidłowy obraz sygnalizacji świetlnej znajduje się pod numerem 5.
Przyznawanie gwiazdek za prawidłowe odpowiedzi.
Odtwarzana jest piosenka „Captains of KVN”. Kapitanowie udają się na środek sali, gdzie karty układane są na stole zakryte.
Prowadzący : Czas na konkurs kapitanów „Dobro i zło”. Drodzy kapitanowie, przed wami leżą karty. Weź jedno i powiedz, czy dziecko postępuje właściwie, czy nie i dlaczego.
Karty
(Załącznik 2, 3):
1. Dziecko schodzi do przejścia podziemnego.
2. Dziecko przechodząc przez ulicę patrzy w lewo.
3. Dziecko przebiega przez jezdnię przed autobusem.
4. Dziecko przechodzi przez jezdnię za autobusem.
5. Dziecko jeździ na deskorolce po jezdni.
6. Dziecko przechodzi przez ulicę przejście dla pieszych.
7. Dziecko nadchodzi na drodze w kierunku samochodów
8. Dziecko idzie drogą w tym samym kierunku co samochody..
Prowadzący.
Mądre dziewczyny! Jesteście bardzo dobrymi kapitanami, dużo wiecie, pamiętacie zasady ruchu drogowego. Kapitan drużyny „Ratownicy” wniósł do swojej drużyny…gwiazdy, kapitan drużyny „Przyjaciół”…gwiazdy.
Przyznawanie gwiazdek za prawidłowe odpowiedzi.
Prowadzący
. Chłopaki obie drużyny wykazały się doskonałą znajomością numerów alarmowych, znaków drogowych, bezpiecznego zachowania na drodze oraz postępowania w przypadku pożaru. Ale zapewne pamiętasz, że w domu znajdują się również przedmioty, które mogą zagrozić zdrowiu, a nawet życiu człowieka, jeśli nie będą się z nimi prawidłowo obchodzić. Kolejny konkurs nosi tytuł „Niebezpieczeństwo w domu”. Nazwij przedmioty, które każdy ma i wyjaśnij, dlaczego są niebezpieczne. (Zespoły na zmianę nazywają przedmioty. Jeden przedmiot jest wart jeden punkt.)
Przyznawanie gwiazdek za prawidłowe odpowiedzi.
Odtwarzane jest nagranie audio piosenki „Dzieci, nie idźcie na spacer po Afryce” (minus)
Prowadzący.Kolejny konkurs to „Bezpieczeństwo osobiste w domu i na ulicy”. W życiu są nie tylko niebezpieczne przedmioty, ale także niebezpieczni ludzie. Mogą okraść mieszkanie lub porwać osobę. Teraz zobaczymy, czy wiesz, jak zachować się w obecności nieznajomych. Członkowie zespołu będą podchodzić do mnie pojedynczo, a ja będę zadawał pytania. Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje punkt, ale jeśli pojawi się podpowiedź, punkt nie jest przebijany.
Pytania do zespołu „Ratownicy”.
1. Nieznajomy proponuje Ci przejażdżkę motocyklem lub BMW. Czym chciałbyś jeździć?
2. Której osobie dorosłej: kobiecie czy mężczyźnie wskazałbyś drogę do najbliższego sklepu?
3. Jeśli ktoś idzie lub biegnie za Tobą na ulicy, ale jest to daleko od domu? Co zrobisz?
4. Komu podałbyś adres przez telefon?
5. Komu otworzyłbyś drzwi: listonoszowi, policjantowi, sąsiadowi?
Pytania do zespołu „Przyjaznych Gości”.
1. Nieznajomy zaprasza Cię na spotkanie z osobą - pająkiem lub Luntikiem, którzy mieszkają w jego domu. Z kim się spotkasz?
2. Do kogo zwróciłbyś się o pomoc, gdybyś się zgubił? Do osoby, która jest w pobliżu, do sprzedawcy, do policjanta?
3. Nieznajomy wręcza Ci watę cukrową, chipsy, lizaka, tabliczkę czekolady. Co wybierzesz?
4. Nieznajomy wziął Cię za rękę i nie puszcza. Co zrobisz?
5. Mama poprosiła Cię, abyś poczekał na nią na zewnątrz i dobry wujek zaprasza na rozgrzewkę w samochodzie. Co zrobisz.?
IIICzęść końcowa.
Prowadzący
. Podczas gdy jury będzie podliczać punkty, my zapraszamy do tańca!
Odtwarza nagranie audio „Pieśń o przyjaźni” (znajomi nie mają dni wolnych...)
Jury podlicza punkty i ogłasza wyniki. Zespoły otrzymują nagrody.
Prowadzący
. Widzieliśmy więc, że dobrze znasz zasady bezpieczeństwa. Ale pamiętaj: musisz je nie tylko dobrze poznać, ale także koniecznie ich przestrzegać!
Dziękujemy wszystkim za udział!
Do widzenia!
Tytuł: Podsumowanie KVN na temat przepisów ruchu drogowego dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym „ABC bezpieczeństwa”
Nominacja: Przedszkole, Wakacje, rozrywka, scenariusze, zasady ruchu drogowego, 5-6 lat
Stanowisko: nauczyciel
Miejsce pracy: Przedszkole Budżetowe Miejskie instytucja edukacyjna przedszkole Nr 27 „Myszka Miki”
Lokalizacja: Surgut Chanty-Mansi Okręg Autonomiczny-Jugra, Rosja
KVN „Bezpieczeństwo”
(dla dzieci z grupy przygotowawczej)
Cel: Kształtowanie wiedzy na temat zasad bezpiecznego zachowania w różnych skomplikowanych, niebezpiecznych sytuacjach życiowychdzieci w starszym wieku przedszkolnym (6-7 lat).
Zadania:
1. Podsumuj pomysły dzieci na temat bezpiecznego zachowania w przyrodzie, na ulicy, w domu, na podwórku.
2. Wzbudzaj zainteresowanie rozwiązywaniem różnych sytuacji.
3. Rozwijaj uważność, aktywność, pomysłowość, zaradność i myślenie.
4. Pielęgnuj kulturę relacji.
Postęp lekcji:
Chłopaki, otacza nas wiele niebezpieczeństw: w naturze, na ulicy, w domu. Ludzie codziennie stają w obliczu niebezpieczeństw iradzą sobie z tym skutecznie. Ty i ja musimy także przygotować się na różne niebezpieczne sytuacje życiowe, aby później łatwo sobie z nimi poradzić. I do tego pamiętajmy o zasadach bezpiecznego zachowania, a jednocześnie zobaczmy, która drużyna zasługuje na miano najbardziej przyjaznej, wesołej i zaradnej.
Więc zaczynamy KVN! Tematem naszego KVN jest „Bezpieczeństwo”. Aby rozpocząć grę należy podzielić się na drużyny. W torebce mam dwa kolory chipsów: czerwony i zielony. Każdy z Was wyciąga po jednym żetonie, ci, którzy wyciągnęli czerwony żeton z drużyny „Wesołych”, ci, którzy wyciągnęli zielony, z drużyny „Zaradnych”.
Wybierz kapitana swojej drużyny.
Zespoły zostały ustalone, kapitanowie także, pozwólcie, że przedstawię jury...
Ogłaszam rozpoczęcie gry!
1 konkurs „Grupuj sytuacje”.
Na stołach macie zdjęcia przedstawiające różne sytuacje. Podziel je na grupy: możesz, nie możesz.
2 konkurencja „Wytnij zdjęcia”.
Musisz zebrać zdjęcie, nazwać znak (3 znaki na drużynę).
3 konkurencja "Pantomima".
Zespoły uzgadniają między sobą zawód osoby, która może pomóc w danej sytuacji (policjant, strażak, lekarz, ratownik). Następnie za pomocą pantomimy pokazują, czym zajmuje się przedstawiciel tego zawodu. Przeciwnik musi odgadnąć, jaki zawód jest zaplanowany (po 2 pantomimy).
4 konkurs „Zawody Kapitanów” – „Ogień”.
W zawodach biorą udział wyłącznie kapitanowie. Chłopaki, powiedzcie mi, jaki według Was powinien być strażak? (...) I powinno też być szybko. Teraz kapitanowie pokażą nam, jak szybcy są.
Krzesła są ustawione w pewnej odległości od siebie. Kurtki (kurtki) wywrócone na lewą stronę są udrapowane na plecach.
Na sygnał „Ogień!” gracze podbiegają do krzeseł, wywracają marynarki na lewą stronę, zakładają je, zapinają guziki i siadają na krzesłach. Wygrywa ten, kto zrobi to najszybciej.
5 konkurencji „Koloryści”
Każdy gracz zespołowy musi pokolorować oczy sygnalizacji świetlnej. Oceniana jest szybkość i dokładność.
6 konkurs „Bukwoeshka”.
Zespoły muszą ułożyć słowo „sygnalizacja świetlna».
7 konkurs "Pierwsza pomoc"
Zespoły muszą ułożyć karty w kolejności wykonywania akcji na... (otarcia, rany kłute)
8 konkurs „Blitz” - „Zagadki” - „Przedmioty niebezpieczne”.
Dla Zespół „Wesołych Świąt”.
· Gorąco mi w brzuchu,
I mam dziurę w nosie.
Gdy wszystko we mnie się gotuje,
Z nosa wydobywa się para.(czajnik)
· Chuda dziewczyna
Biała spódnica
Czerwony nos.
Im dłuższe noce
Im jest krótszy
Od płonących łez. (świeca)
· Dwa końce, dwa pierścienie,
W środku goździki.(nożyce)
· Jestem jednouszną staruszką
Skaczę po płótnie
I długa nić od ucha,
Jak sieć, którą ciągnę.(igła)
Dla Zaradnego Zespołu.
· W lnianej krainie
Wzdłuż rzeki Arktycznej
Statek płynie
Teraz z powrotem, teraz do przodu.
A za nim jest taka gładka powierzchnia -
Ani jednej zmarszczki w zasięgu wzroku!(żelazo)
· Syczy i denerwuje się
Boi się wody.
Z językiem i bez szczekania,
Nie ma zębów, ale gryzie.(ogień)
· Moja Antoszka to ma
Tylko kapelusz i żelazna noga.(gwóźdź)
· Nie chcę milczeć -
Pozwól mi pukać ile się da!
I puka codziennie
Ma żelazną głowę.(młotek)
Wynik:
Cóż, nasza gra dobiega końca. Poprośmy jury o ogłoszenie wyników...
A więc wygrałem...
O czym dzisiaj rozmawialiśmy?...Który konkurs podobał Ci się najbardziej?...Który wydawał Ci się najtrudniejszy?...Co pomogło Ci wygrać?...
Rozumiecie, że aby wygrać trzeba być przyjacielskim i mądrym, a żeby nasze życie było bezpieczne trzeba przestrzegać zasad bezpieczeństwa!
Przejdźmy teraz do najprzyjemniejszej części – nagród. Radujmy się wszyscy razem z naszych zwycięzców, krzyczmy do nich „Hurra!” i bijmy brawa.
N.B. Kolovanova, nauczyciel
Swietłana Ustenko
Podsumowanie KVN „Moje bezpieczeństwo” (grupa seniorów)
Prace wstępne:
Wycieczka do remizy strażackiej.
Rozmowa z policjantami.
Wycieczka do skrzyżowania w w towarzystwie funkcjonariusza policji drogowej.
Patrząc na plakaty.
Historie z życia.
Zgadywanie zagadek.
Cele i zadania:
Wzmocnij wiedzę dzieci na temat zasad bezpieczeństwo na drodze.
Podaj pojęcie osobowe bezpieczeństwo na ulicy i w domu.
Wzbogać wiedzę dzieci na temat zasad postępowania w przypadku pożaru.
Naucz dzieci empatii wobec siebie, pomagania sobie nawzajem i aktywowania poczucia zespołu.
Dzieci wchodzą do sali w rytm muzyki. Siedzą.
Prowadzący:
Dziś mamy KVN. Będziemy konkurować i dowiedzieć się, kto najlepiej wie o zagrożeniach, jakie mogą spotkać dzieci i jak ich unikać.
Pozwólcie, że przedstawię jury.
A teraz słowo do kapitanów drużyn.
(Są trzy: Każdy kapitan podaje nazwę swojej drużyny i motto. Dzieci mają emblematy)
Tak się poznaliśmy. sugeruję rozgrzać się.
Każdy zespół będzie musiał odpowiedzieć na dwa pytania. Przed udzieleniem odpowiedzi możecie się ze sobą konsultować. Jury oceni Twoje odpowiedzi.
Prowadzący:
Powiedz słowo (1. drużyna)
Węgiel spadł na podłogę,
Paliła się drewniana podłoga,
Nie patrz, nie czekaj, nie stój,
I uzupełnij... (woda).
Zrobiło mi się gorąco, jeśli nagle
Żelazko elektryczne
Co powinniście zrobić, dzieci?
Wyjmij wtyczkę z... (gniazda).
Powiedz słowo (2. drużyna)
Jeśli młodsze siostry
Zapalanie zapałek w domu
Co powinieneś zrobić
Natychmiast pasuje (na wynos).
Jeśli nagle wybuchnie pożar,
Jesteś zobowiązany w tym momencie
Zadzwoń po straż pożarną,
O ogniu... (Zgłosić).
Powiedz słowo (trzeci zespół)
Kto nieostrożnie obchodzi się z ogniem?
Istnieje tam ryzyko pożaru.
Dzieci, pamiętajcie
Z czego nie można żartować... (przez ogień).
Jeśli chcesz iść na spacer,
Nie ma potrzeby uciekać
Zamykając drzwi w domu,
Wyłączyłeś wszystko... (sprawdzać) .
Jury podsumowuje rozgrzewkę.
W każdej drużynie powoływane jest jedno dziecko. Na stole leżą karty z w liczbach: 01, 02, 03, 04, 33,10, 20.
Prowadzący: ćwiczenia. Po sygnale pokaż kartę z numerem telefonu, aby wezwać straż pożarną, jeśli w domu wybuchnie pożar.
Trójka dzieci zapraszana jest na środek sali (jeden na drużynę).
Prowadzący: -ćwiczenia:- Kto z okna balkonowego zawoła pomoc głośniej i poprawniej niż inni?
Jury ocenia wykonanie zadania.
Prowadzący: -I tak, pamiętaj
Każdy obywatel wie
To jest numer -01
Jeśli przyjdą Ci kłopoty
Zadzwoń tam szybko.
Jeśli nie masz telefonu
Dzwoń do ludzi z balkonu!
W pożarze mogą spłonąć rzeczy, mieszkanie, a nawet cały dom. Ale najważniejsze jest to, że ludzie mogą umrzeć. Co zrobić, jeśli w domu wybuchnie pożar?
Dzieci z każdego zespołu otrzymują po jednym obrazku. Po zapoznaniu się z nią dzieci muszą wyprowadzić regułę.
Na pierwszym obrazku: Mieszkanie, na podłodze coś się lekko pali, dziewczyna leje ogień z czajnika.
Reguła: „Jeśli ogień jest niewielki, możesz spróbować go sam ugasić, zarzucając na niego gruby materiał lub koc albo zalewając garnek lub czajnik wodą”.
Na drugim zdjęciu: Paliło się mieszkanie, zasłony i część podłogi, na klatkę schodową wybiegł chłopiec.
Reguła: „Jeśli ogień nie zgaśnie natychmiast, natychmiast uciekaj z domu bezpieczne miejsce. I dopiero potem zadzwoń do straży pożarnej pod numer 01 lub zapytaj o to sąsiadów.”
Na trzecim zdjęciu: Mieszkanie, duży pożar, dużo dymu, dziecko czołgające się po podłodze na czworakach w kierunku drzwi.
Reguła: „Dym jest znacznie bardziej niebezpieczny niż ogień, dlatego większość ludzi w pożarze umiera z powodu dymu. Jeśli czujesz, że się dusisz, przykucnij lub czołgaj się w stronę wyjścia – na dole jest mniej dymu.
Jury ocenia wykonanie zadania.
Prowadzący: Każdy musi pamiętać
W pożarze ludzie często giną z powodu dymu.
Mówią uzupełnienia do regulaminu dzieci:
Jeżeli na wejściu wybuchł pożar, nigdy nie wchodź do windy – może się ona wyłączyć i udusisz się.
Czekając na przyjazd strażaków, nie trać głowy i nie wyskakuj przez okno - na pewno Cię uratują.
Gdy przybędą strażacy, koniecznie ich wysłuchajcie i nie bójcie się – oni najlepiej wiedzą, jak Was uratować.
Praca domowa.
Prowadzący: Przedstaw różne sytuacje życiowe, które mogą zagrozić życiu i zdrowiu dzieci.
Jury ocenia wykonanie zadania.
Prowadzący: W każdym domu znajdują się przedmioty, które w przypadku nieprawidłowego obchodzenia się z nimi mogą stanowić zagrożenie dla zdrowia i życia człowieka. Wymień trzy przedmioty gospodarstwa domowego, które można nazwać niebezpiecznymi.
Teraz zagrajmy w grę "Powiedz słowo"
1. drużyna: Ostre noże w domu
Jesteś na półce... (umieścić).
2. zespół: Jeśli masz nożyczki
Weź to skąd... (wziął).
3. zespół: Nie rzucaj igłami
Usuń je wszystkie, aby…. (półka).
Prowadzący: Jeśli będziesz przestrzegać wszystkich tych zasad, „Ani dziewczęta, ani chłopcy nie będą obcinać swoich…. (palce)».
Zaproszone jest jedno dziecko z każdej drużyny. Na stole leżą karty z w liczbach: 01, 02, 03, 04, 33,10, 20.
Prowadzący: Wyobraź sobie, że musisz pilnie zadzwonić ambulans, pokaż nam, jakiego numeru użyjesz, aby to zrobić.
I teraz zawody sportowe- sztafeta- „Zanieś lekarstwo znajomemu”.
Twój przyjaciel jest chory i nie może iść do apteki, ale mieszka daleko i nie ma tam transportu. Aby się do niego dostać należy przeskoczyć rów (uprzęże, przejść tunelem (łuk), przejść wąskim mostem (lina, przeskoczyć wyboje (kostki). Czyja drużyna szybciej wykona zadanie? (Każde dziecko "medycyna", na krześle stoi lalka – przyjaciółka, której należy dostarczyć to lekarstwo).
Prowadzący: Palec lub szpilka
Nie wkładaj go do gniazdka -
Elektryczność jest niebezpieczna
Każdy powinien to wiedzieć!
A teraz poproszę Cię o opowiedzenie nam o zasadach postępowania z energią elektryczną.
1. drużyna: - „Wyłączając telewizor, nie ciągnij za przewód”
2. zespół: - „Nie wkładaj palca do gniazda”
3. zespół: - „Nie dotykaj urządzeń elektrycznych i urządzeń mokrymi rękami”.
Jury ocenia wykonanie zadania.
Prowadzący: Następne zawody "Osobisty bezpieczeństwo w domu i na ulicy» . W życiu są nie tylko niebezpieczne przedmioty, ale także niebezpieczni ludzie. Nazywa się ich przestępcami. Potrafią okraść mieszkanie, porwać, a nawet zabić człowieka. Teraz zobaczymy, czy wiesz, jak zachować się w obecności nieznajomych.
Wyobraź sobie, że jesteś sam w domu i dzwoni dzwonek do drzwi. Co zamierzasz zrobić? Otworzysz od razu czy spojrzysz przez wizjer?
Każdemu zespołowi zadam pytanie, porozmawiam i odpowiem.
pytania:
1. drużyna: -Jeśli nieznajomy Próbujesz otworzyć drzwi, co zrobisz?
2. zespół: - Jeśli nie ma telefonu w domu, co zrobisz?
3. zespół: - Jesteś sam w domu, zadzwonił telefon telefon: "Cześć! Gdzie trafiłeś, czyje to mieszkanie? Jak masz na imię? Jesteś teraz sam w domu? Jaka jest Twoja odpowiedź?
Prowadzący: Ale źli ludzie Można spotkać się także na drodze. Aby uniknąć kłopotów, musisz podążać pewne zasady. Który? (odpowiedzi).
Z bajek wiecie, że złoczyńcy są bardzo pomysłowi i znają tysiąc sposobów na oszukanie swoich ofiar. W prawdziwym życiu przestępcy są nie mniej pomysłowi. Co więc zrobić, jeśli...
1. drużyna: „Jeśli ktoś idzie lub biegnie za tobą na ulicy, ale jest to daleko od domu?” (odpowiedzi)
2. zespół: „Jeśli obcy będą chcieli cię zabrać siłą?” (odpowiedzi).
3. zespół: „Jakim samochodem zgodziłbyś się na przejażdżkę ze swoim dobrym przyjacielem? ciocia: NA „Żiguli”, „Audi”, „Mercedes”? (odpowiedzi)
Jury ocenia wykonanie zadania.
A teraz rywalizacja sportowa. Szybko i poprawnie dowiadujemy się, czyj zespół „przezwycięży” niebezpieczna droga.
Jury ocenia wykonanie zadania.
Prowadzący: Zawody kapitanów.
Na sztalugach dla Was, Kapitanowie, przygotowane są rysunki labiryntów. Przyjrzyj się uważnie, jest tu mnóstwo drogi: na niektórych z nich czekają na Ciebie niebezpieczeństwa. Musisz poprowadź swój zespół bezpieczną drogą.
Jury ocenia wykonanie zadania.
Satysfakcjonujący.
Prowadzący: Zatem KVN pokazał, że dobrze znasz zasady bezpieczeństwo. Ale Pamiętać: musisz je nie tylko dobrze znać, ale także koniecznie ich przestrzegać!
Treść programu: utrwalić wiedzę dzieci na temat przedmiotów stwarzających zagrożenie pożarowe; zasady postępowania w przypadku pożaru; rozwijać umiejętności u dzieci prawidłowe zachowanie w ekstremalnych sytuacjach podczas kontaktu z niebezpiecznymi ludźmi na ulicy i w domu; ustalić zasady postępowania z energią elektryczną i urządzeniami elektrycznymi.
Materiał: obrazki, lina, kostki, łuki, nagranie audio, prezenty dla drużyn.
Postęp gry
(Zespoły wchodzą do muzyki „Zaczynamy KVN…”)
Gospodarz: Dziś mamy KVN. Będziemy konkurować i dowiedzieć się, kto najlepiej wie o zagrożeniach, jakie mogą spotkać dzieci i jak ich unikać.
Pozwólcie, że przedstawię jury (Przedstawiam członków jury).
A teraz przedstawię zespoły: „Brave” i „Brave” ( drużyny prezentują motto).
Gospodarz: I tak się poznaliśmy. Proponuję zrobić rozgrzewkę. Każdy zespół będzie musiał odpowiedzieć na dwa pytania. Zanim odpowiesz, możesz ze sobą porozmawiać. Jury oceni Twoje odpowiedzi.
Ogień.
Prezenter: „Powiedz słowo” 2 pytania do zespołu „Brave”.
1. Na podłogę spadł węgiel,
Paliła się drewniana podłoga,
Nie patrz, nie czekaj, nie stój,
I uzupełnij ... (woda).
2. Jeśli młodsze siostry
Zapalanie zapałek w domu
Co powinieneś zrobić?
Mecze od razu... (na wynos).
Prowadzący: Teraz pytania do zespołu „Brave”.
1. Ci, którzy nieostrożnie obchodzą się z ogniem
Istnieje tam ryzyko pożaru.
Dzieci, pamiętajcie
Z którymi nie można żartować...( ogień).
2. Jeśli nagle wybuchnie pożar,
Jesteś zobowiązany w tym momencie
Zadzwoń po straż pożarną,
O ogniu ... (Zgłosić).
Jury podsumowuje rozgrzewkę.
Gospodarz: Kolejne zawody. Na stole leżą karty z liczbami: 01, 02, 33, 10, 20.
Po sygnale należy okazać kartę z numerem telefonu, aby wezwać straż pożarną, jeśli w domu wybuchnie pożar (wzywa się jedno dziecko z każdego zespołu). Jury ocenia wyniki konkursu.
Prezenter: Dobra robota, chłopaki!
Więc pamiętaj:
Każdy obywatel wie
Ta liczba to 01.
Zadzwoń tam szybko.
Jeśli przyjdą Ci kłopoty,
Jeśli płomień się zwinie,
Dym unosi się kolumną,
„Zero - jeden” wybierzemy,
Wezwiemy strażaków.
Prowadzący: A teraz konkurs na kapitanów.
Jeśli nie masz telefonu,
Zawołaj ludzi z balkonu.
W wyniku pożaru mogą spłonąć rzeczy, mieszkanie lub cały dom.
Ćwiczenia: kto głośniej i poprawniej niż inni zawoła pomoc z okna lub balkonu? (ocenia jury).
Gospodarz: co zrobić, jeśli w domu wybuchnie pożar?
(Każda drużyna otrzymuje 2 karty. Dzieci muszą zapoznać się i wywnioskować zasady postępowania w przypadku pożaru).
Pierwszy zespół „Odważny”.
1. Na zdjęciu: pod łóżkiem chowa się chłopiec. Zasada: podczas pożaru nie można się ukryć.
2. Drugie zdjęcie: dziewczyna dzwoni do sąsiadów. Zasada: zwróć się do sąsiadów, wezwij pomoc.
Drugi zespół „Odważny”.
1. Zdjęcie pierwsze: dziewczyna wychodzi z mieszkania, zamykając za sobą drzwi. Zasada: natychmiast opuścić mieszkanie (lokal), zamknąć za sobą drzwi.
2. Zdjęcie drugie: chłopiec stoi na parapecie przy otwartym oknie. Zasada: Nie możesz otwierać okien. (Ocena konkursu przez jury).
Niebezpieczeństwo na ulicy.
Prowadzący: Ale na ulicy można spotkać złych ludzi. Aby uniknąć kłopotów, musisz przestrzegać pewnych zasad. Który?
Konkurs „Sformułuj regułę”.
Każdy zespół otrzymuje po jednym rysunku.
1. Zespół „Brave”: nieznajomy częstuje dziecko cukierkami.
2. Zespół „Odważny”: nieznajomy zaprasza dziecko do wejścia do samochodu.
Pamiętajcie chłopaki
W końcu po to jest przestępca
Aby uśpić dziecko,
„Fanta” poda mu coś do picia.
Bardzo smaczne słodkości
Ukryj tabletki nasenne.
Przynieś paczkę naklejek
I zatruta guma
Musimy pamiętać: takie jedzenie
Zrobi ci wiele krzywdy!
Z baśni wiesz, że złoczyńcy są bardzo pomysłowi i znają tysiąc sposobów na oszukanie swoich ofiar. W prawdziwym życiu przestępcy są nie mniej pomysłowi. Co więc zrobić, jeśli...
1. Zespół „Odważny”„Jeśli ktoś cię śledzi na ulicy, a dom jest jeszcze daleko.” f(wołaj głośno o pomoc, biegnij w zatłoczone miejsce: do sklepu, na przystanek autobusowy).
2. Zespół „Odważny”:„Jeśli nieznani dorośli spróbują cię zabrać siłą”. (stawiać opór, głośno krzyczeć, wzywać pomocy), pokazać jak (pokazują drużyny).
(Jury ocenia odpowiedzi i kunszt).
Każde piśmienne dziecko
Trzeba zdecydowanie wiedzieć zza zasłony
Jeśli zostaniesz zaproszony do pływania,
A nawet grać w filmach,
Obiecują, że dadzą ci cukierki. Odpowiedz stanowczo... (NIE!)
Zaoferują ci małpę,
Albo nawet pieniądze do banku,
Albo chociaż bilet do cyrku
Odpowiedz stanowczo... (NIE!)
Wezwą Cię na lot na Księżyc,
Jeździć na słoniu...
Na wszystko jest prosta odpowiedź,
Musisz odpowiedzieć... (NIE!)
Prezenter: Kolejnym konkursem jest „Ucieczka przed przestępcą”.
Czyj zespół może zrobić to szybciej? ( tor przeszkód: która drużyna szybciej i poprawnie pokona niebezpieczną drogę).
Gospodarz: A teraz Praca domowa. Dramat „Czy dobrze zrobiłem?”
Zadanie: przedstaw różne sytuacje życiowe, które mogą zagrozić życiu i zdrowiu dzieci. (Jeden zespół pokazuje, drugi wyraża swoją opinię, czy bohater skeczu postąpił prawidłowo).
Zespół „Odważny” przedstawia: chłopca bawiącego się zapałkami (zapalniczka)
Zespół „Odważny” pokazuje: próbują podpalić liście zapałkami.
Ocena jury: kunszt obrazu i poprawność odpowiedzi.
Prowadzący: A teraz kolejny konkurs: „Zabierz lekarstwo znajomemu”.
Twój przyjaciel jest chory, ale mieszka daleko, nie ma tam transportu. Aby się do niego dostać „należy przeskoczyć rów (uprzęże), przejść tunelem (kolejne łuki), przejść wąskim mostem (lina), przeskakiwać duże kępy (kostki). Czyja drużyna szybciej wykona zadanie? (Każde dziecko ma przypinkę – „butelkę leku”, lalkę na krzesłach, „przyjaciela, któremu trzeba dostarczyć to lekarstwo”).
Prezenter: Na początek, uwaga, marsz! (Ocena jury zawodów sportowych).
Bezpieczeństwo domu
Gospodarz: W każdym domu znajdują się przedmioty, które w przypadku nieprawidłowego obchodzenia się z nimi mogą zagrozić zdrowiu ludzkiemu, a nawet życiu. Wymień trzy przedmioty gospodarstwa domowego, które można nazwać niebezpiecznymi.
Zespół „Brave” – nóż, żelazo, młotek
Zespół „Brave” – kuchenka gazowa, gwoździe, telewizor.
Prezenter: Dobra robota, chłopaki (ocena jury).
Zagrajmy teraz w grę „Powiedz słowo”.
Palec lub paznokieć
Nie wkładaj go do gniazdka -
Elektryczność jest niebezpieczna
Każdy powinien to wiedzieć!
A teraz poproszę Cię o opowiedzenie nam o zasadach postępowania z energią elektryczną.
Następny konkurs: „Sformułuj regułę”. Każdemu zespołowi rozdam po jednym rysunku. Po przejrzeniu i dyskusji formułujesz regułę.
1. Zespół „Odważny”: obraz „chłopiec wkłada palec do gniazdka, na kuchence pali się gaz, a kurtyna się zapala”.
Zasada: Nie bawić się gniazdkami, urządzeniami elektrycznymi i gazowymi.
2. Zespół „Odważny”: zdjęcie chłopca dotykającego urządzeń elektrycznych mokrymi rękami. Reguła : Nie dotykaj urządzeń elektrycznych i przewodów mokrymi rękami.
Gospodarz: Jeśli będziesz przestrzegać wszystkich tych zasad, to:
„Ani dziewczynki, ani chłopcy
nie przetną ich ...(palce).
Jury podsumowuje wyniki konkursu.Zreasumowanie. Nagradzanie najwybitniejszych.
Prowadzący: KVN pokazał, że dobrze znasz zasady bezpieczeństwa, ale pamiętaj: musisz je nie tylko dobrze znać, ale także koniecznie ich przestrzegać!
(Zespoły opuszczają salę, aby oklaskiwać.)
KVN o podstawach bezpieczeństwa życia uczniów klas 5 i 6 - strona nr 1/1
KVN w sprawie podstawowego bezpieczeństwa życia
dla uczniów klas 5 i 6
Nauczyciel-organizator bezpieczeństwa życia Charków A.D.
Cele:
podsumować wiedzę uczniów na temat zasad bezpiecznego zachowania w domu i na drodze;
rozwijać spostrzegawczość, uważność i umiejętność pracy w zespole;
wychować ostrożna postawa dla zdrowia, poczucia koleżeństwa, empatii.
Postęp gry
I. Organizowanie czasu.
Prowadzący: Drodzy chłopaki! Dzisiaj zebraliśmy się, aby zagrać we wspaniałą grę o nazwie KVN, co oznacza Klub Wesołych i Zaradnych. Dziś za pomocą tej gry sprawdzimy, jak dzieci nauczyły się zasad bezpiecznego zachowania na drodze i w domu.
Proszę drużyny o zajęcie miejsc (brzmi uroczysta muzyka). Postęp naszego spotkania będzie monitorowany.... (członkowie jury przedstawiają się)
II. Prezentacja zespołu.
Prowadzący: Przedstawiamy nasze zespoły:
Zespół „Uśmiech”. Nasze motto: „Uśmiech dodaje energii każdemu!”
Zespół „Przyjaźń”. Nasze motto: „Żyjmy razem”.
III. Rozgrzać się.
Prowadzący: Naszym pierwszym konkursem jest „Bezpieczeństwo w domu”.
Każdy zespół otrzymuje rysunek przedstawiający pokój i kuchnię. Konieczne jest rozwiązanie ważnego problemu - zapewnienie bezpieczeństwa pożarowego w tych pomieszczeniach. Aby to zrobić, w ciągu 3 minut musisz znaleźć i zaznaczyć na rysunku wszystkie przypadki jego naruszenia.
Brzmi spokojna muzyka.
Jury ogłasza wyniki I konkursu. Za każde stwierdzone naruszenie przyznawany jest 1 punkt.
Prowadzący: Podczas gdy jury podsumowało wyniki, posłuchajmy wiersza „Nie igraj z ogniem”.
Światło jest zawsze takie –
Zarówno dobre, jak i złe:
Świeci, grzeje,
I wie, jak płatać figle.
Trzy małe króliczki
Siedzą z błyskiem w oczach i robią psikusy.
Oni, króliczki, nie mają pojęcia,
Że światło jest niebezpieczne.
W pobliżu kuchenki gazowej
Jeśli staniesz się niegrzeczny, spodziewaj się kłopotów.
Lepiej nawet nie stać
Przed kuchenką gazową.
Każdy wie, że żelazo jest
Miły, ale poważny przyjaciel.
Każdy, kto zna żelazo
Nie bawi się żelazkiem.
Kto studiuje naukę?
Zatem urządzenia nie obejmują:
Przegrzany wylot
Świeci się dość często.
W czajniku ciągle się gotowało
I wszystko się zagotowało.
I ze złości ciągnąłem
Czarny dym do sufitu.
W oknie powiedziała matka:
Nie włączaj grzejnika!
Jest późno, mówi króliczek,
Kurtyna się pali!
Jeśli będzie burza z piorunami,
W obawie przed zamknięciem burzy
Nie rozsądne i śmieszne.
Musimy zamknąć okno.
Spojrzenie leśniczego jest surowe:
To nie jest miejsce na ogniska!
Pożar nakazano ugasić
I zakończył rozmowę.
IV. Zawody Kapitanów.
Prowadzący: Chłopaki, teraz odbędą się zawody kapitanów. Sprawdźmy ich inteligencję i wiedzę z zakresu twórczości literackiej.
Muszą na zmianę wymieniać nazwy bajek, w których naruszenie zasad bezpieczeństwa doprowadziło do tragicznych konsekwencji. W odpowiedziach należy podać nazwę bajki i wskazać naruszenie. Wygrywa ten, którego odpowiedź będzie ostatnia.
Przykładowe odpowiedzi:
1. „Kolobok” - nadmierne zaufanie do nieznajomych.
2. „Wilk i siedem kozłków” – nie otwieraj drzwi obcym.
3. „Czerwony Kapturek” – nadmierne zaufanie do nieznajomych.
4. „Lis i dzbanek” – pomyśl zanim cokolwiek zrobisz.
5. „Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka” - słuchajcie starszych.
6. " Królowa Śniegu" - nie trzymaj się transportu.
V. Nie każdy, kogo spotykasz, jest drogim przyjacielem.
Prowadzący: Podzielimy ten etap na 2 części. Najpierw uczestnicy będą rywalizować w grze „Kółko i krzyżyk”. A potem pokażą ci swoją pracę domową.
1 gra „krzyżyki - zera”
Zatem boisko jest gotowe. (Na planszy umieszcza się kwadrat podzielony na 9 sektorów. W każdym sektorze znajduje się odwrócona karta z pytaniem na dany temat.) Rozgrywa się prawo wykonania pierwszego ruchu. Pierwszy gracz bierze dowolną kartę i czyta pytanie. Jeśli jego zespół odpowie poprawnie, wtedy on stawia swój znak. Jeśli coś jest nie tak, jest to znak przeciwnika.
Pytania do graczy:
1. Jeśli znajdziesz na ulicy nieznaną Ci paczkę, co z nią zrobisz?
2. Na ulicy podszedł do Ciebie nieznajomy i powiedział, że przysłała go po Ciebie mama. Co zrobisz?
3. Jeśli nieznajomy zada Ci pytanie, co zrobisz?
4. Jeśli nieznajomy powie, że Twoja mama prosi Cię o oddanie kluczy do mieszkania, że czeka przy wejściu, a on zapomniał, gdzie mieszkasz, co powinieneś zrobić?
5. Nieznajomy mówi, że jest Twoją ciotką i chce Cię odprowadzić do domu. Jaka jest Twoja odpowiedź?
6. Opisz, jak wyglądają współcześni złoczyńcy.
7. Co zrobisz, jeśli nieznajomy zaprosi Cię na przejażdżkę samochodem?
8. Jeśli zostanie Ci zaoferowana gra na pieniądze, co zrobisz?
9. Jeśli nieznajomy złapie cię za rękę i spróbuje zabrać, co zrobisz?
2. Praca domowa.
Prowadzący: A teraz czas zobaczyć, jak nasi uczestnicy przygotowywali występy wierszy.
Zaradny Dima.
Zero, jeden, dwa, trzy, cztery!
Dima był sam w mieszkaniu.
Ze wszystkich stron cisza.
Nagle telefon się obudził
Poprosił, żebym jak najszybciej odebrał telefon.
„Chłopcze, czy są w domu jacyś dorośli?
Jeśli jesteś w domu, zadzwoń!
Powiedz swoje imię!"
„Mamy i taty nie ma w domu! –
– odpowiedział Dima. –
A ja mam na imię Dimon!”
Telefon się roześmiał.
Nieznajomy się pożegnał
Prosiłem Cię o przywitanie,
Dim się rozłączył
I znów został tylko jeden.
Minęła godzina, potem kolejna...
Dzwoni dzwonek do drzwi:
„Dimon, otwórz!”
Dima podbiega do drzwi:
"Kto tam? Tata! Nie wierzę:
Mój tata jest w podróży służbowej.
Sprytnie mnie oszukałeś.
Poznałem cię: dzwoniłeś,
Czy zdecydowałeś się mnie oszukać?
Ale udało nam się dowiedzieć wszystkiego.
Nie otworzę drzwi!”
„Za dużo, chłopcze, jesteś drażliwy,
W porządku, znajdźmy klucz -
To boli, Dimon, jesteś spoko!
Nie chłopiec - Pinokio!
Może Malwina jest w pobliżu?
Więc poczekaj - dostanę cię
Jestem strasznym Karabasem!”
Ale zaradny Dimon
Przypomniałem sobie o telefonie.
Krzyknął głośno i ze złością
Zza drzwi powiedział bandycie:
„Nie musisz na próżno próbować wyważyć drzwi:
Mimo że jestem sam w mieszkaniu,
Znam cyfry 01,
A także 02.03!
Rozejrzyj się - spójrz, spójrz -
Bębny czekają na Ciebie
Szybcy strażacy!
Jeśli nagle nastąpi cios,
Ratownik medyczny czeka z karetką!
A jeśli chcesz uciec, -
Policja czeka na Ciebie!”
Telefon może być przyjacielem:
W razie potrzeby pomoże!
Kto jest Twoim przyjacielem, a kto wrogiem.
Nie ma sposobu, żeby zapomnieć
Kto jest Twoim przyjacielem, a kto wrogiem!
Zostajesz sam w domu.
Nagle zadzwonił dzwonek do drzwi.
Nie ufaj nieznajomym –
Nie ma potrzeby otwierania drzwi!
To wcale nie jest drobnostka:
Za drzwiami może czaić się wróg!
Mama Gleba jest w pracy.
Nagle podchodzi do niego ciotka:
„Po trochę słodyczy, kochanie,
Chodźmy z tobą do zoo!”
Chłopiec nie poszedł z ciotką.
To jest bardzo dobre:
Obcy nie są potrzebni
Zabierz słodycze i czekoladę!
Anton spacerował po podwórzu
Zobaczył walizkę
Ale Katya powiedziała surowo
„Nie dotykaj walizki, Anton,
Otwieranie go jest niebezpieczne!
Jest to jasne nawet dla kotów:
Możesz to otworzyć?
Spowoduj straszliwą eksplozję!”
Ale kto jest w takim razie twoim przyjacielem?
Rozejrzyj się, przyjacielu!
Kto jest najlepszy na świecie?
No cóż, oczywiście, że to mama!
Kto Ci radzi?
To jest tata, to jest dziadek!
Babciny poczęstunek –
Oraz naleśniki i ciasteczka
Zarówno smaczne, jak i bezpieczne -
Jest to oczywiście jasne dla wszystkich!
Do zoo, do kina, na wycieczkę
Nauczyciel nas poprowadzi.
Nie ma sposobu, żeby zapomnieć
Którzy są wrogami, a którzy przyjaciółmi!
Prowadzący: Jury otrzymuje głos w celu ogłoszenia wyników.
VI. Zapamiętaj zasady ruchu, takie jak tabliczka mnożenia.
Zespoły otrzymują rysunki przedstawiające znaki drogowe, które dzieci uczyły się na zajęciach. Musisz podpisać się nazwą każdego znaku i pamiętać, do czego on służy.
Oznaki
(W trakcie przygotowań do odpowiedzi trwa kolejny konkurs).
VII. Konkurs dla fanów.
Prowadzący: Na tablicy widzisz krzyżówki. Będę czytać zagadki. Odpowiedzi zapiszemy w pustych komórkach. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz token. Kto zbierze 3 lub więcej żetonów otrzyma nagrodę.
1. Wszystkie słowa - wskazówki w tej krzyżówce wskazują nazwy narzędzi, z którymi należy się obchodzić bardzo ostrożnie.
Pierwsza zagadka - Puk młotkiem - puk - wystaje w ścianie gałęzi,
Zapukam jeszcze raz – nikt się nie dowie . (gwóźdź)
Zagadka druga – Mały człowiek – kościana dłoń . (nóż)
Zagadka trzecia – Dwie ręce, zęby na całym brzuchu . (piła)
Czwarta zagadka - On sam jest drewniany, ale jego głowa jest żelazna. (młotek).
Piąta zagadka to żółty robak z robakiem na czubku. (szpilka).
Zagadka szósta – Dwóch braci, jedno serce. (nożyce).
Siódma zagadka - Chudy, długi, jednouchy, smukły, czerwony na cały świat. (igła)
Ósma zagadka - Oto żelazny kod:
Bardzo sprawnie trzyma prześcieradła.
Ściska je mocno razem,
Nigdy nie przegra . (spinacz)
|
1 | |||||||||||||||
|
2 | |||||||||||||||
|
3 | |||||||||||||||
|
4 | |||||||||||||||
|
5 | |||||||||||||||
|
6 | |||||||||||||||
|
7 | |||||||||||||||
|
8 | |||||||||||||||
2. Możesz zaoferować ostrzeżenia do rozwiązania:
1. Węgiel spadł na podłogę i zapalił drewnianą podłogę.
Nie ziewaj i nie stój w miejscu, ale wypełnij... (woda).
2. Nie dotykaj go więcej.
Nie ostry jak zabawka…. (nóż).
3. Idealnie obcinają każdemu włosy,
Ale wstrzykują też całkiem sporo.
Nie bierz ich po prostu, -
Są bardzo ostre. (nożyce)
4. Pije benzynę jak mleko
Potrafi daleko biegać.
Przewozi towary i ludzi.
Bądź przy niej ostrożny . (samochód)
5. To jest ciasny - ciasny dom,
Skupia się w nim setka sióstr.
I którakolwiek z sióstr
Może wybuchnąć jak pożar.
Nie żartuj z siostrą
Bardzo cienka... (z zapałką).
6. To, ledwo dotykając,
Zamienia dom w drewno na opał? (ogień).
7. Obrócę się żelazną nogą,
Narysuję okrąg na papierze.
I chodzi o moją drugą nogę
A wpadnięcie na to jest niebezpieczne. (kompas)
8. Podchodzi do nas ze ściany
Wygląda z kilkoma dziurami - okiem,
Ostrzega: „Potrzebujesz mnie
Powinieneś bać się jak ognia!” (gniazdo elektryczne)
|
1 | |||||||||||||||||
|
2 | |||||||||||||||||
|
3 | |||||||||||||||||
|
4 | |||||||||||||||||
|
5 | |||||||||||||||||
|
6 | |||||||||||||||||
|
7 | |||||||||||||||||
|
8 | |||||||||||||||||
Po poprawnym rozwiązaniu wszystkich zagadek przeczytasz obie krzyżówki słowo kluczowe – uwaga.
3. Krzyżówka na temat „Transport”
1. Jest w rozległym oceanie
Chmura dotyka skrzydła.
Rozłoży się na łąkach,
Świeci srebrem. ( samolot)
2. Wcześnie rano przy oknie
Pukanie, dzwonienie i chaos.
Wzdłuż prostych, stalowych torów
Oni idą różne domy. (tramwajowy).
3. jakim cudem jest ten dom!
Jest w nim mnóstwo dzieci.
Nosi gumowe buty
I jeździ na benzynie. ( autobus )
4. Och, pada śnieg!
Wyprowadzam konia - mojego przyjaciela.
Na linę - uzda
Prowadzę go przez podwórko. ( sanki)
5. Zlatuję na nim z górki,
I ciągnę go z powrotem.
Ten koń nie je owsa
Zamiast nóg są dwa koła,
Usiądź na koniu i jedź!
Po prostu jeździj lepiej. (rower) .
6. Bracia przygotowywali się do wizyty,
Przylegając do siebie
I wyruszyli w długą podróż,
Zostawili tylko trochę dymu. (pociąg )
7. Biegnie i strzela,
Szybko narzeka.
Nie nadążam za tramwajem
Za tą pogawędką. ( motocykl )
8. Jaki dom płynie w dół rzeki i niesie ludzi? ( statek ).
9. Biega, brzęczy, patrzy w dwoje oczu,
I stanie się - jasno - będzie wyglądał czerwony wizjer .(samochód )
|
1 | |||||||||||||||||||||
|
2 | |||||||||||||||||||||
|
3 | |||||||||||||||||||||
|
4 | |||||||||||||||||||||
|
5 | |||||||||||||||||||||
|
6 | |||||||||||||||||||||
|
7 | |||||||||||||||||||||
|
8 | |||||||||||||||||||||
|
9 | |||||||||||||||||||||
Słowo kluczowe - transport.
VIII. Zreasumowanie. Satysfakcjonujący.
Prowadzący. Nasz KVN dobiegł końca. Niech ktoś wybierze duża ilość punktów, niektórzy mniej, ale wszyscy byli zwycięzcami. Przecież dzisiaj powtórzyliśmy wiele zasad, które pomogą zachować życie i zdrowie. Myślę, że zawsze będziesz pamiętać, jak postępować właściwie w tym czy tamtym sytuacja życiowa. A teraz słowo dla naszego jury na podsumowanie wyników.
Ogłoszono wyniki konkursu.
Zwycięscy członkowie zespołu otrzymują nagrody. Przegrana drużyna otrzymuje nagrody motywacyjne. Najbardziej aktywny fan zostaje nagrodzony.