پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلی
"مهدکودک شماره 17"
اوقات فراغت موسیقی در گروه ارشد
"سفر در قطار موسیقی"
انجام:
مربی
آنتروپوا N.A.
آرزاماس 2017
سن کودکان 5-6 سال
نوع فعالیت - اوقات فراغت موسیقی
مواد و تجهیزات: تخته سفید تعاملی، ضبط صوت، ضبط صدا از نواختن آلات موسیقی، صندلی
بازی‌های آموزشی مورد استفاده: «بالا»، «خروس، مرغ، جوجه»، «الگو بسازید (الگوی ریتمیک)»، «صدا-آرام»، «حدس بزنید دارم بازی می‌کنم»
هدف:توسعه توانایی های موسیقیو تعمیق درک کودکان از وسایل بیان موسیقی
وظایف:
وظایف:
شادی را به کودکان بیاورید
تخیل و خلاقیت کودکان را توسعه دهید
عشق به موسیقی را تقویت کنید و حس زیبایی شناسی را توسعه دهید
به کودکان ایده ای از تنوع صدا و معنای آن در موسیقی بدهید.
رشد توانایی های موسیقایی و شنوایی کودکان، درک جامع از ارتفاع های مختلف صداهای موسیقیو تعامل آنها
ایجاد توانایی در کودکان برای بازتولید یک الگوی ریتمیک در کف زدن، سیلی زدن، کوبیدن، روی آلات موسیقی و از طریق حرکات.
گسترش درک موسیقایی و صوتی کودکان و غنی سازی تجربه موسیقی آنها.
بخش مقدماتی
بر تخته سفید تعاملیتصویری از یک قطار ظاهر می شود و صدای لوکوموتیو بخار در پس زمینه به صدا در می آید.
مربی: بچه ها ببینید کی اومده به ما سر بزنه این چه کسی است؟ داره چیکار میکنه؟ (موتور)
مربی: این قطار ساده نیست، موزیکال است و می توانیم به آن برویم سفر موسیقیبا توقف های مختلف جالب آیا می خواهید سوار این قطار شوید؟
مربی: سپس در صندلی های خود بنشینید, وقت رفتن ماست
(بچه ها روی صندلی می نشینند)
بخش اصلی
مربی: برای اینکه قطار موسیقی ما سریع شود، بیایید یک آهنگ در مورد آن بخوانیم:
لوکوموتیو در حال حرکت است، حرکت می کند،
صدای چرخ ها را می شنوید
و در تریلر نشسته اند
خیلی از بچه های کوچک
چو-چو-چو-چو-چو-چو-چو
امروز همه را سوار می کنم
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند...
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: بنابراین به ایستگاه اول رسیدیم. متوقف کردن.
اولین ایستگاه ما "Pesennaya" است. به نظر شما ما با آن چه خواهیم کرد؟(برای خواندن آهنگ)
مربی: درست است، ما روی آن آهنگ خواهیم خواند. و برای انتخاب آهنگ یک تاپ جادویی دارم. ما آن را می چرخانیم و فلش به ما نشان می دهد که در مورد چه کسی آهنگ را خواهیم خواند.
بازی آموزشی "بالا" در حال انجام است
پیشرفت بازی: راننده یا بچه ها به نوبت بالا را با فلش می چرخانند. که روی دایره اش تصاویری از آهنگ های آشنا قرار دارد. در کدام تصویر بالا متوقف می شود، بچه ها آهنگی در مورد آن می خوانند.
مربی: چقدر ترانه های خوبما می دانیم، و زمان آن فرا رسیده است که به سفر خود ادامه دهیم.
لوکوموتیو در حال حرکت است، حرکت می کند،
صدای چرخ ها را می شنوید
و در تریلر نشسته اند
خیلی از بچه های کوچک
چو-چو-چو-چو-چو-چو-چو
امروز همه را سوار می کنم
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند...
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: بنابراین به ایستگاه دوم رسیدیم. متوقف کردن.
ایستگاه دوم ما «ایگروایا» است. به نظر شما ما با آن چه خواهیم کرد؟(بازی)
مربی: درست است، ما بازی "بلند و آرام" را بازی خواهیم کرد که بسیار شبیه به بازی "سرد و گرم" است.
پیشرفت بازی: ابتدا باید شیئی را انتخاب کنیم که آن را مخفی می کنیم و راننده را می بندیم و او را از در بیرون می فرستیم تا ببیند ما چه می کنیم. در این زمان، بچه های گروه، شی انتخاب شده را پنهان می کنند تا در نگاه اول قابل مشاهده نباشد. سپس راننده صدا می شود. به جای کلمات "گرم و سرد"، کودکان آهنگی را می خوانند تا به راننده محل پنهان شدن جسم را بگویند. اگر راننده از او دور باشد، بچه ها آرام می خوانند، اگر نزدیک شود، خیلی بلند می خوانند.
مربی: چه کسی می خواهد راننده شود؟ (اگر بچه ها خجالتی هستند، می توانید یک راننده را با استفاده از قافیه شمارش کمی انتخاب کنید.
بازی موزیکال و آموزشی "بلند و بی صدا" در حال برگزاری است
مربی: شما در استفاده از آهنگ برای نشان دادن محل پنهان شدن یک شی و جستجوی آن بسیار خوب هستید. وقت آن است که ما به سفر خود ادامه دهیم.
لوکوموتیو در حال حرکت است، حرکت می کند،
صدای چرخ ها را می شنوید
و در تریلر نشسته اند
خیلی از بچه های کوچک
چو-چو-چو-چو-چو-چو-چو
امروز همه را سوار می کنم
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند...
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: بنابراین به ایستگاه سوم رسیدیم. متوقف کردن.
ایستگاه سوم ما «نوتنایا» است. ببین، دوستان ما آنجا با ما ملاقات می کنند - خروس، مرغ و جوجه. آیا می خواهید با آنها بازی کنید؟
بازی آموزشی "کوکر، مرغ، مرغ" در حال انجام است.
مربی: آفرین. وقت آن است که ما به سفر خود ادامه دهیم
لوکوموتیو در حال حرکت است، حرکت می کند،
صدای چرخ ها را می شنوید
و در تریلر نشسته اند
خیلی از بچه های کوچک
چو-چو-چو-چو-چو-چو-چو
امروز همه را سوار می کنم
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند...
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: بنابراین به ایستگاه چهارم رسیدیم. متوقف کردن.
ایستگاه چهارم ما «سازمانی» است. به نظر شما ما با آن چه خواهیم کرد؟(برای خواندن آهنگ)
مربی: در این ایستگاه ما حدس می زنیم آلات موسیقی.
بازی Guess the Instrument در حال انجام است.
پیشرفت بازی: معلم ضبط های صوتی آلات موسیقی را روشن می کند و بچه ها نواختن این ساز را حدس می زنند و تقلید می کنند. یکی از بچه ها تصویری از یک ساز از بازی آموزشی "آلات موسیقی" را نشان می دهد.
مربی: بچه ها اسم نواختن چند آلات موسیقی چیه؟(آنسامبل) آیا می خواهید در یک گروه بازی کنید؟
یک بازی شبیه سازی "Ensemble" در حال انجام است.
پیشرفت بازی: کودکان یک ساز موسیقی را انتخاب می کنند و آن را حفظ می کنند. معلم یک ضبط صوتی از چندین آلات موسیقی در حال نواختن پخش می کند. وقتی کودک ساز خود را می شنود، شروع به تقلید از نواختن ساز می کند. به محض اینکه بازی او به پایان می رسد، او "بازی" را متوقف می کند.
مربی: ما یک گروه فوق‌العاده داریم و زمان آن فرا رسیده است که به سفر خود ادامه دهیم
لوکوموتیو در حال حرکت است، حرکت می کند،
صدای چرخ ها را می شنوید
و در تریلر نشسته اند
خیلی از بچه های کوچک
چو-چو-چو-چو-چو-چو-چو
امروز همه را سوار می کنم
به زودی نوبتی خواهد بود
جایی که خورشید طلوع می کند...
U-U-U-U-U-U-U-U-U
مربی: حالا به ایستگاه آخر رسیده ایم. متوقف کردن.
ایستگاه پنجم ما «رقص» است. به نظر شما ما با آن چه خواهیم کرد؟(رقص).
مربی: پسران، دختران را به یک رقص سرگرم کننده دعوت کنید.
آهنگ رقص "سریع وارد یک دایره شو، با من برقص، دوست من ..." بچه ها می رقصند.
مربی: سفر ما در قطار موسیقی به پایان رسیده است. خوشت آمد؟ چه چیزی را بیشتر به یاد دارید؟ دوست دارید از چه ایستگاه های دیگری دیدن کنید؟
مربی: دفعه بعد قطعاً به یک سفر جدید در یک قطار موسیقی می رویم و از ایستگاه های جدید دیدن می کنیم و دوستان جدیدی را می بینیم، اما در حال حاضر وقت آن است که با او خداحافظی کنیم. خداحافظ قطار!!!
ایرینا بوریسوونا پوستود
سناریوی سرگرمی در گروه ارشد "بازدید از موسیقی"
وظایف برنامه:
به کودکان آموزش دهید چگونه آهنگ ها را به صورت جمعی و فردی اجرا کنند.
آهنگ ها را به طور کامل با صدای بلند بیان کنید.
تقویت توانایی اجرای ضربات ریتمیک، فنر، دویدن آسان، انجام تغییرات خط، مراحل کسری و اکشن های بازی.
یاد بگیرید که شخصیت را با حرکات بیان کنید قطعه موسیقی.
توسعه دهیدتوانایی های ذهنی از طریق ابزار بیان موسیقی.
وظایف توسعه ای:
یک نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر پرورش دهید.
برای توسعه مهارت های رفتار فرهنگی در همه انواع فعالیت موسیقی.
کار مقدماتی:
نمایش یک نقاشی از I. I. Levitan "پاییز طلایی"، گفتگو بر اساس محتوا.
اجرای مجددداستان های عامیانه روسی.
یادگیری شخصیت های بازی
دکوراسیون سالن:
دیوار مرکزی: برگ های ابر، خورشید، افرا که نت هایی روی آنها چسبانده شده است.
پشتیبانی مادی:
ویژگی های: کلبه، 3 درخت کریسمس، صدای خش خش به تعداد دختران، آلات موسیقی(قاشق، جغجغه، زنگ، سوت، بالالایکا، شلغم تقلبی.
کت و شلوار: کلوبوک، خرس، 2 موش، نوه، سگ، گربه، قورباغه، خرگوش، روباه.
شخصیت ها:
بزرگسالان: مدیر موسیقی , موسیقی، بابا یاگا.
فرزندان: برگ، مرد شیرینی زنجبیلی، خرس، روباه، خرگوش، قورباغه، 2 موش، سگ، گربه، 6 عروسک تودرتو، پسر با بالالایکا.
پیشرفت سرگرمی:
به یک شاد موسیقی"دولی-منافع"بچه ها بیرون می آیند و به صورت نیم دایره ای رو به تماشاگر می ایستند.
موسیقی دست: چند تا دخترای شیکو پسرها به سالن ما آمدند! پس تو همه چیز را دوست داری موسیقی، آواز خواندن ، رقصیدن! در تعطیلات ما چیزهای زیادی وجود دارد میهمانان. بیایید به آنها سلام کنیم و خوش آمد بگوییم.
بچه ها شعر می خوانند.
1 کودک: ظهر بخیر مردم صادق
شاد، مهربان، سرزنده.
ما همه را به تعطیلات دعوت می کنیم
و ما شما را سرگرم می کنیم!
2 کودک: در مهد کودک استراحت کنید.
به تعطیلات ما نگاه کنید!
3 فرزند: بگذار بالالایکا بازی کند
و رقصنده ها بیرون می آیند
صورتمون زیباتر میشه
وقتی ما خوشحالیم!
4 کودک: آه ای جان روسی!
تو چقدر خوبی!
خود را در یک رقص گرد متمایز کنید
و لذت ببرید!
5 کودک: با یک کلمه محبت آمیزما شما را ملاقات می کنیم
با نان و نمک با شما رفتار می کنیم!
موسیقی دست: و اکنون به سفری به دنیای شگفت انگیز آهنگ ها و رقص های خود خواهیم رفت. سفرتون مبارک، بچه های عزیز!
کودکان زیر موسیقیروی صندلی ها بنشین
موسیقی دست: پس ما به پادشاهی واقعی رسیدیم موسیقی.
اینجا یک خانه زیبا وجود دارد،
پری موسیقی در آن خوابیده است.
دوستان به من بگویید
چیکار کنم که بیاد؟
به طوری که او به سرعت از خواب بیدار می شود،
و به من و تو لبخند زد!
کودک: بیا یک آهنگ خوب بخوانیم، او می شنود و بیدار می شود.
موسیقی دست: راست میگی! بیایید یک آواز بخوانیم! موسیقیاو خواهد شنید و بیدار می شود.
ترانه ای از E. Pavlenko اجرا می شود "پاییز هنرمند ما"
از درهای جادویی ظاهر می شود موسیقی.
موسیقی: دقیقاً هفت رنگ رنگین کمان
و موسیقی - هفت نت.
روی زمین برای شادی ما
برای همیشه موسیقی زنده است!
موسیقی: سلام بچه ها! مرا شناختی؟ درست است، من موسیقی. خوشحالم که امروز با شما آشنا شدم. در سالن شما چیست؟ (خطاب به کودکان). آیا شما این را دیده اید؟ (خطاب به مخاطبان).
کودک: پاییز امسال به سراغ ما آمده است.
او رنگ های زیادی آورد.
برگ های زرد، کنده کاری شده
مثل تابلوهای نقاشی شده!
رقص در حال اجرا « پاییز رنگارنگ» بر موسیقی تی. موروزوا.
موسیقی: چه رقص فوق العاده ای. ولی من خیلی دوستش دارم پاییز طلایی! ممنون عزیزان. بچه ها این خبر به من رسیده که شما با هم دوست هستید موسیقی، با آهنگ و رقص. بنابراین شما در مهد کودک با شادی و خوشی زندگی می کنید. و حالا بچه ها میهمانانیک جلسه سرگرم کننده در انتظار شما است.
به نظر سرگرم کننده است موسیقی.
کودک: در یک افسانه هر چیزی ممکن است اتفاق بیفتد
افسانه ما در پیش است
یک افسانه در خانه ما را می زند
بیایید یک افسانه تعریف کنیم: "بفرمایید تو، بیا تو!".
آهنگ صوتی برای یک افسانه "شلغم" (و موسیقی متن معما).
یک آهنگ رقص گرد اجرا می شود "شلغم".
کودکان با شخصیت روی صندلی می نشینند.
موسیقی: داستان ادامه دارد،
در سکوت متولد می شود،
معما را حدس بزنید
رقص پاسخ او خواهد بود!
درختان کریسمس به نمایش گذاشته شده است.
یک رقص طنز اجرا می شود "کلوبوک".
موسیقی: پدربزرگش را ترک کرد،
مادربزرگش را ترک کرد
همه حیوانات را مغلوب کرد
افتادم تو پنجه روباه
من نتوانستم از دست روباه فرار کنم
خوشمزه، گرد... (کولوبوک).
موسیقی متن خنده بابا یاگا پخش می شود.
موسیقی: او در این کلبه زندگی می کند بانوی پیر,
او در هاون پرواز می کند و با جارو هل می دهد.
بینی قلاب است، پا استخوانی است،
نام آن یکی است بانوی پیر...
فرزندان: بابا یاگا.
یک رقص طنز با بابا یاگا اجرا می شود. ( "بزرگ جوجه تیغی"تی. موروزوا.
بابا یاگا: اوه، بچه ها متشکرم، وقت آن است که من به یک افسانه بروم.
کودک: افسانه ها نور چشمان توست،
افسانه ها - مهربانی در همه قلب ها،
زندگی اگر ناگهانی ثروتمندتر شود
یک افسانه به شما باز خواهد گشت، دوست دوران کودکی!
موسیقی: جوانترین دانش آموزان کجا هستند؟ مهد کودک، دستیاران من، اولین یادداشت ها؟ من هم برای آنها معما آماده کرده ام. گوش بده!
در جنگل بزرگ شد، از جنگل انجام شد
او در آغوشش گریه می کند و روی زمین می پرد ... چیست؟
(باللایکا)
فرزندان رقص گروه ارشد"باللایکا".
موسیقی: دوست من، چه بهتر،
سرزمین بومی بی ارزش?
در آنجا خورشید روشن تر به نظر می رسد
پاییز طلایی شادتر وجود دارد!
کودک: نسیم ملایم خنک تر،
جنگل ها و چمن ها سبزتر هستند.
در آنجا جریان شیرین تر می خواند
و بلبل با لطافت بیشتری آواز می خواند.
رقص در حال اجرا "Rossinochka - روسیه".
موسیقی: پس ساعت فراق فرا رسیده است. بچه ها ناراحت نباشید، زیرا تعطیلات زیادی در پیش است. تا کی آنجا خواهد بود؟ موسیقی، آهنگ ها ، رقص ها
کودک: متشکرم، موسیقیما هرگز تو را فراموش نخواهیم کرد. و ما همیشه در کنار شما خواهیم بود.
موسیقی: به میهمانانجلسه ما را فراموش نکردیم، ما دستیاران خود را به آنها می دهیم - پرندگان موزیکال.
به یک شاد موسیقیتوزیع هدایا وجود دارد، پس از آن کودکان با موسیقی به گروه می رود.
موضوع: در دنیای زیبایی
وظایف:
به کودکان بیاموزید که از نظر احساسی یک کل نگر را درک کرده و درک کنند تصویر موسیقیابزارهای مختلف بیان هنری
به کودکان بیاموزد که شخصیت یک قطعه موسیقی را از طریق آن منتقل کنند هنرهای تجسمی. برای تثبیت دانش کودکان از یک آلات موسیقی.
توسعه را ترویج دهند خلاقیت رقصاز طریق نوشتن حرکات رقصبه موسیقی
کمک به ایجاد رفاه عاطفی کودکان، فضای همکاری و خلاقیت مشترک.
مواد:فلانلوگراف با تصویر عصا، کلیدهای برش خورده از مقوا، نت برگ با عکس مرد، منگوله، بالالایکا به تعداد بچه ها.
مرکز هنرهای زیبا : کاغذ واتمن، لاستیک فوم، برس، رنگ های آبرنگ، شیشه های آب، مداد رنگی مومی، پالت.
مرکز آلات موسیقی: کارت هایی با تصویر ابزار، کارت های رنگی.
پیشرفت درس
بچه ها وارد سالن می شوند، معلم از بچه ها دعوت می کند تا راحت بنشینند، لبخند بزنند تا دایره نزدیک گرم و دنج شود.
مربی: "بچه ها، امروز در مهد کودکتلگرام دریافت کردیم، می دانید کجاست؟ از پادشاهی هنر! اونجا یه مشکلی هست! جادوگر شیطان پری موسیقی را ربود و هرج و مرج غیرعادی در آنجا حاکم شد. تصور کنید: طبل‌ها می‌پیچند، سیم‌های گیتار و بالالایکا در حال نواختن هستند، ترومپت متوقف نمی‌شود. همه ساکنان از دست دادند گوش برای موسیقی، درخواست کمک می کنند. آیا می خواهید به ساکنان پادشاهی کمک کنید؟ سپس دست در دست هم بگیریم، چشمانمان را ببندیم و به موسیقی گوش دهیم.»
موسیقی توسط P.I. چایکوفسکی "والس گلها"
گوش کنید که موسیقی چقدر سبک است
او شبیه ابرهای رنگی است
به رقص گرد چند رنگ گلها،
به سرود باغ های شکوفه بهار
او ما را به دنیای هنر می برد
آن دنیا از احساسات ظریف بافته شده است.
چقدر زیباست، موسیقی خوبی است!
مربی: «اینجا ما در پادشاهی هستیم. اما ما باید دروازه اصلی قلعه را باز کنیم و برای این کار به یک کلید نیاز داریم. بچه ها، ببینید، تعداد زیادی کلید روی میز وجود دارد، اما ما فقط به یکی نیاز داریم، کلید موزیکال. اسمش چیه درسته؟ (کلاف سه گانه).
بچه ها از کلیدهای پیشنهادی یک کلید سه گانه پیدا می کنند و آن را روی فلانلوگراف با چوب می گذارند. (گیتس)
مربی: «پس دروازه را باز کردیم. و چه کسی اکنون با ما ملاقات خواهد کرد، دریابید:
معما را حدس بزنید -
بنابراین همه چیز خوب خواهد شد.
همه به کشور خواهیم رسید
نه در رویا، بلکه در واقعیت.
هفت خواهر، هفت زن شگفت انگیز،
ما آنها را در هر آهنگی ملاقات خواهیم کرد.
همه با هم زندگی می کنند.
حدس بزنید اسمش چیه؟
فقط 4 یادداشت در اینجا وجود دارد. بیایید آنها را به ترتیب بخوانیم: do, re, mi, fa (Sing)
به شاهزاده خانم های کوچک نت می گویند
ما اکنون با آنها ملاقات خواهیم کرد و آنها منتظر ما هستند."
معلم بچه ها را روی میزی می آورد که در آن یادداشت های مقوایی گذاشته شده است. در هر طرف یادداشت یک عکس چسبانده شده است.
مربی: «چگونه می توانی به ساکنان سرزمین هنر سلام کنی؟ (آهنگ "سلام") اما نت ها ساده نیستند، آنها به ما می گویند که برای افسون کردن ملکه چه کاری باید انجام دهیم. نت قلم مو شما را به گوش دادن به موسیقی و کشیدن یک کلاژ موسیقی دعوت می کند. نت با تصویر بالالایکا شما را دعوت می کند تا دریابید که نوازندگان در ارکستر چه سازهایی می نوازند و چه رنگی با صدا مطابقت دارد. و نت با تصویر یک مرد کوچک نشان می دهد که شما موسیقی را با حرکات منتقل خواهید کرد.
کودکان یادداشتی را با تصویر فعالیتی که می خواهند انجام دهند انتخاب می کنند و در نزدیکی نمادهای مربوط به مرکز قرار دارند. در سراسر کار همه کودکان، موسیقی P.I. Tchaikovsky از باله "دریاچه قو" شنیده می شود.
مرکز هنرهای زیبا (با نماد "برس" نشان داده شده است). ساخت کلاژ "صدای موسیقی" با استفاده از تکنیک غیر سنتیطراحی روی کاغذ بزرگ واتمن
مرکز آلات موسیقی (با نماد "باللایکا" نشان داده شده است). بازی آموزشی"ساز را بشناسید و آن را رنگ آمیزی کنید." کودکان به موسیقی گوش می دهند و با سازهایی که در این ملودی وجود دارد تصاویری پیدا می کنند. سپس برای هر ابزار یک کارت رنگی انتخاب می شود. صدا با رنگ همبستگی دارد.
مرکز ریتموپلاستی (با نماد "مرد" نشان داده شده است). کودکان موسیقی را با حرکت بداهه می سازند. آنها می توانند نشان دهند که چگونه باد می وزد، گل ها شکوفا می شوند، پروانه ها چگونه به داخل پرواز می کنند و غیره.
کار تا پایان موزیک ادامه دارد.
مربی: "برای اینکه اولین نت روی پرسنل ظاهر شود، باید بفهمیم که نویسنده موسیقی که به آن گوش دادیم کیست" (پاسخ های کودکان).
موسیقی جریان دارد، می درخشد، می درخشد!
شادی و جشن! خورشید و نور!
انگار همه غصه ها فراموش شود
موسیقی شادی – اولین کنسرت!
(S. Drozdova)
البته شما موسیقی پی.آی چایکوفسکی را از باله "دریاچه قو" شناختید.
نت "C" روی فلانلگراف قرار می گیرد و بچه ها آن را می خوانند.
مربی:"برای باز کردن نت دوم، بچه های ما موسیقی کشیدند"
معرفی مرکز هنرهای زیبا.
نت "D" روی فلانلگراف قرار می گیرد. بچه ها دو نت می خوانند.
مربی: "برای اینکه نت سوم را برایمان باز کنیم، باید با رقص دوست باشیم."
معرفی مرکز ریتموپلاستی.
کودکان حرکات را به موسیقی بداهه می دهند. یادداشت "E" باز می شود. بچه ها می خوانند: دو، ری، می.
ارائه مرکز آلات موسیقی به روشی مشابه انجام می شود، نت "F" ظاهر می شود.
موسیقی در حال پخش است. پری هنر ظاهر می شود و از بچه ها تشکر می کند نجات معجزه آسا. بچه ها با پری هنر می رقصند.
دکوراسیون سالن: بر دیوار مرکزی- پرتره S.S. پروکوفیف در سالن غرفه هایی تعبیه شده است که تصاویر روی آنها قرار داده شده است.
ارائه کننده: دوستان عزیز، شما را دعوت می کنیم سفر شگفت انگیزبر اساس آثار موسیقی سرگئی سرگیویچ پروکوفیف، یکی از بهترین ها آهنگسازان معروف. او خیلی زود شروع به نوشتن موسیقی کرد. هنگامی که او 6 ساله بود، در همان سنی که شما اکنون هستید، اولین نمایشنامه خود را - "The Indian Gallop" و در 9 سالگی اپرای "غول" را ساخت. S.S. پروکوفیف رهبر ارکستر، نویسنده و آهنگساز بود. او برای اپرا، باله و سمفونی موسیقی نوشت. او همچنین برای کودکان موسیقی نوشت. یکی از این آثار آلبوم «موسیقی کودکان» است. بیایید این آلبوم را باز کنیم و با موسیقی مهربان و آفتابی S.S. پروکوفیف
کودک:
موسیقی ما را به انبوه جنگل می خواند!
یک دقیقه - و خورشید بر فراز جنگل طلوع خواهد کرد.
خورشید شما را گرم می کند، حیوانات کوچک بیدار می شوند،
و پروانه ها روی لبه حلقه می زنند.
(آهنگ "صبح" به صدا در می آید. بچه ها روی فرش می نشینند و در حالی که سر خود را خم می کنند ، به تدریج دستان خود را بالا می برند ، آنها را بالای سر خود می چرخانند ، سپس بلند می شوند. خورشید ظاهر می شود - دختری با کت و شلوار. او در یک دایره راه می رود ، و بچه ها به تدریج پشت سر او می چرخند و دست های خود را بالای سر می چرخانند.)
دختر:
به محض روشن شدن صبح، من در باغ هستم.
برای هر کسی که ملاقات می کنم هدیه ای پیدا خواهم کرد.
برای آلنکا این یک افسانه است،
سگ نوازش است،
یک جوک - افرا و بلوط،
شوخی برای نسیم.
لبخند بزن و سلام به همه.
هیچ چیز گران تر وجود ندارد.
(نمایشنامه "پیاده روی" نمایش می دهد. کودکان برای پیاده روی به سمت محوطه می دوند: بپرید، با توپ بازی کنید. پروانه ها به داخل پرواز می کنند، کودکان آنها را تحسین می کنند.)
مدیر موسیقی:
دخترا، پسرها، انگشتان شما کجا هستند؟
(دست هایشان را پشت سرشان پنهان می کنند.)
صبح انگشتانتان را بفرستید
(انگشتتان را حرکت دهید.)
عیادت خاله رازیگرا.
(دست خود را کف بزنید.)
نشستن روی یک نیمکت
(بر شستدست چپ با هر انگشت دست راست "بنشیند".)
بله، ما از پنجره به بیرون نگاه کردیم،
(پنجره ها را جلوی چشم از انگشتان تا کنید.)
ما چای نوشیدیم، من چای بازی می کنم،
(کف زدن متناوب و نشان دادن شست.)
نخل ها کمی خورشید را نوازش کردند،
(کف دست های خود را نوازش کنید، آنها را به آرامی ماساژ دهید.)
آنها انگشتان خود را بالا بردند - آنها پرتو شدند.
(انگشتان هر دو دست را صاف کرده و باز کنید.)
مدیر موسیقی:آیا انگشتان خود را دراز کرده اید؟ اکنون می توانید آلات موسیقی بنوازی. لطفا به من بگویید راهپیمایی چیست؟
فرزندان: این همان موسیقی است که می خواهید با آن پیاده روی کنید.
مدیر موسیقی:درست. ترجمه شده از فرانسوی«راهپیمایی» به معنای حرکت به جلو، راهپیمایی است. رایج ترین شخصیت یک راهپیمایی چیست؟
فرزندان:شاد، روشن.
مدیر موسیقی: درست. بیایید «مارس» از آلبوم «موسیقی کودکان» را پخش کنیم.
(کودکان فلوت، طبل، مثلث، تنبور می نوازند.)
در آلبوم «موسیقی کودکانه» نمایشی به نام «ترانتلا» وجود دارد. این یک رقص سرگرم کننده، سریع و ایتالیایی است.
دختر:
راست چپ،
راست چپ،
بیا با هم برقصیم
تارانتلا
با خیال راحت با ما برقصید،
همه ما تارانتلا می رقصیم.
(دختری یک رقص بداهه اجرا می کند. دو کودک با او روی تنبور بازی می کنند.)
مدیر موسیقی: بچه ها بیایید تگ بازی کنیم، بیایید شروع به انتخاب "برچسب" با یک قافیه شمارش کنیم.
(کودکان یک "برچسب" را انتخاب می کنند، یک قافیه شمارش را می گویند. وقتی موسیقی شروع می شود، آنها به سمت جهت های مختلف. "پانزده" آنها را می گیرد.
نمایشنامه "تگ" در حال پخش است.)
بعد از بازی مفرحکمی استراحت کنیم، روی تشک بنشینیم.
زمانی که S.S. پروکوفیف کوچک بود و مانند همه بچه ها، واقعاً عاشق گوش دادن به افسانه ها بود. او این عشق را در تمام طول زندگی خود حمل می کرد.
(نمایشنامه «قصه پریان» نمایش می دهد.)
پراکندگی ستاره های درخشان در آسمان وجود دارد،
یک افسانه به دیدار کودکان عجله می کند.
او یک پیچ در دستانش دارد
یک شاخه نازک طلاکاری شده.
و بالای آن ماه روشنی است.
یک افسانه با عجله به سمت بچه ها می شتابد.
کودکان، که افسانه های روسی از نظر روحی به موسیقی S.S. پروکوفیف؟
(کودکان پاسخ می دهند، افسانه های آشنا را نام می برند.)
همراه با کوچک قطعات پیانو، که به آنها مینیاتور می گویند، S.S. پروکوفیف کل را ایجاد کرد اجراهای افسانه ای، باله آنها توسط بیش از یک ارکستر اجرا می شوند. پروکوفیف بر اساس داستان پریان "سیندرلا" اثر چارلز پررو برای باله موسیقی نوشت. موسیقی او غنی شد تصاویر افسانه ای، آنها را روشن تر و رساتر کرد. بیایید به یاد بیاوریم که سیندرلا چگونه بود؟
فرزندان:خوب، مهربان، سخت کوش.
مدیر موسیقی: اکنون به آهنگ والس از باله S.S. "سیندرلا" پروکوفیف و بیایید ببینیم سیندرلا و شاهزاده چگونه این رقص را اجرا می کنند.
(شاهزاده روی تخت می نشیند. سیندرلا به تاج و تخت نزدیک می شود، تعظیم می کند. شاهزاده می ایستد. موسیقی از عمل 2 "Cinderella's Arrival at the Ball" پخش می شود.)
شاهزاده:
خیلی خوشحالم که تصمیم گرفتی
برای حضور در توپ متواضع ما.
اجازه بده غریبه
شما را به رقص دعوت می کند.
(«والس بزرگ» از نمایشنامه 2. شاهزاده و سیندرلا می رقصند.)
شاهزاده:
من این قلعه را می خواهم
تو برای همیشه ماندی
سیندرلا:
من این توپ را فراموش نمی کنم
اما باید ترک کنی
(ساعت نیمه شب را نشان می دهد.)
سیندرلا:
شاهزاده، خداحافظ! اوه، وحشتناک!
وقت آن است که عجله کنم. (برگها.)
مدیر موسیقی: بچه ها، می دانید این افسانه چگونه تمام شد؟ شاهزاده سیندرلا خود را پیدا کرد. وقت آن است که سفر خود را در صفحات S.S به پایان برسانیم. پروکوفیف
و از غم و اندوه و از ملال
می تواند همه ما را شفا دهد
صداهای ملودی های شیطنت آمیز،
آهنگ، رقص، جوک، خنده.
ماهی طلایی جادویی
آیا موسیقی می درخشد
و در حالتی دوستانه، با لبخند،
ناگهان به چشمان ما نگاه کرد.
شاید یک آهنگ - نصف افسانه.
برای اینکه ما را به شوخی شاد کنند،
و ناگهان شروع به رقصیدن کرد،
در یک رقص گرد بچرخید.
بیایید جلسه خود را با یک رقص بداهه سرگرم کننده با موسیقی "کاترینا" با تنظیم S.S. پروکوفیف
کنسرت تموم شد موسیقی ناگهان قطع شد. اما آیا اینطور است؟ به نظر می رسد در حال حاضر صدا. و زمان زیادی خواهد بود. صدا برای هر یک از ما.
بگذارید موسیقی S.S. Prokofiev در حافظه شما زنده بماند، قلب شما را نرم کند، تخیل شما را بیدار کند.
تجهیزات:
1. آلات موسیقی: تنبور، طبل، زنگ.
2. کلاه کوتوله، موش، گربه، سرباز.
مواد موسیقی:
1. Shulgina L. "مارس".
2. Gladkov G. قطعه از کارتون "موسیقیدانان شهر برمن".
3. شومان. ر. «مارس».
4. چایکوفسکی پی.آی. از آلبوم کودکان "مارس سربازان چوبی».
5. Sviridov G. "راهپیمایی نظامی".
6. چایکوفسکی پی.آی. مارس از باله "فندق شکن".
7. گریگ ای. «فرقه کوتوله‌ها».
8. گلینکا ام.آی. "مارش چرنومور" از اپرای "روسلان و لیودمیلا".
9. Saint-Saens K. قطعه ای از "راهپیمایی سلطنتی شیرها".
10. Zhilinsky A. بازی "موش".
اولین گفتگو
مدیر موسیقی: امروز در مورد راهپیمایی صحبت خواهیم کرد. این چه نوع موسیقی است؟
(پاسخ های کودکان.)
درست است، موسیقی پیاده روی است. صداهای موجود در آن یکنواخت و واضح هستند، به نظر می رسد به ما کمک می کنند راه برویم: یک-دو، یک-دو - شما در حین ورزش به سمت راهپیمایی می روید. اینها راهپیمایی های ورزشی و شاد هستند، مانند راهپیمایی معروف آهنگساز L. Shulgin. جشن و سرور است. اما راهپیمایی های دیگری نیز وجود دارد.
هر کدام از شما بیش از یک بار موسیقی مارش را شنیده اید. یادت باشه کی و کجا بوده
(پاسخ های کودکان.)
بله، کاملاً درست است. صدای راهپیمایی نه تنها روشن است دروس موسیقییا تربیت بدنی نیروها در رژه رژه می روند و موسیقی راهپیمایی دوباره به صدا در می آید. صدای واضح راهپیمایی اغلب از رادیو و تلویزیون شنیده می شود. در مورد شخصیت های کارتونی چطور؟ به عنوان مثال، به یاد داشته باشید که ارتش در کارتون «موسیقیدانان شهر برمن» چقدر شاد راهپیمایی می‌کند و می‌خواند.
(بخشی از راهپیمایی G. Gladkov از کارتون به صدا در می آید.)
امروز با گوش دادن به موسیقی به این فکر خواهیم کرد که راهپیمایی ها چه تفاوتی با یکدیگر دارند. راهپیمایی را با چه آلات موسیقی می توان اجرا کرد؟
(پاسخ های کودکان.)
من پیشنهاد می کنم به راهپیمایی آهنگساز R. Schumann گوش دهید و نام نویسنده را نام ببرید.
(پاسخ های کودکان.)
درست. این "مارس" است آهنگساز آلمانیرابرت شومان موسیقی در آن شاد و بلند است. این است که چگونه سربازان در آرایش راه می روند. آیا فکر می کنید اینها واقعی هستند، سربازان بزرگسال یا سربازان اسباب بازی در حال راهپیمایی؟
(پاسخ های کودکان.)
بله، سربازان اسباب بازی نیز می توانند همینطور راه بروند. چه راهپیمایی برای سربازان اسباب بازی می شناسید؟
(پاسخ های کودکان.)
درست. "راهپیمایی سربازان چوبی" توسط P.I. چایکوفسکی موسیقی یک راهپیمایی چه تفاوتی با موسیقی دیگری دارد؟
(بخشی از یک قطعه موسیقی اجرا می شود. پاسخ های کودکان.)
موسیقی راهپیمایی چایکوفسکی راحت تر، ناگهانی تر، بلندتر به نظر می رسد، صداهای زنگ. در اینجا می توانید تصور کنید که چگونه سربازان کوچک با پاهای چوبی خود در ردیف های منظم راه می روند. به صدای موسیقی در مارس R. Schumann گوش دهید؟ همان نور بالا صداها؟
(پاسخ های کودکان.)
البته در این راهپیمایی صدای موسیقی بلندتر است. انگار اینها سربازهایی هستند که از چوب ساخته نشده اند، بلکه از فلز ساخته شده اند.
بیایید تصور کنیم که انگشتان ما پاهای سربازان اسباب بازی هستند. آنها با شادی و نشاط و به وضوح از روی زانوهای شما به سمت موسیقی حرکت خواهند کرد.
("مارش" اثر آر. شومان به صدا در می آید، کودکان راه رفتن سربازان را تقلید می کنند.)
این مارش برای یک ساز موسیقی - پیانو نوشته شده است. اکنون نشان داده اید که پاهای سربازان اسباب بازی کوچک چگونه راه می روند.
من و شما قبلاً به راهپیمایی‌هایی گوش داده‌ایم که با یک ساز اجرا می‌شوند کل ارکستر، جایی که آلات موسیقی زیادی وجود دارد و هر کدام نقش خاص خود را دارند. به یاد دارید چه مارش هایی را که توسط ارکسترها اجرا می شد شنیدید؟
(پاسخ های کودکان.)
امروز ما به موسیقی آهنگساز G. Sviridov "مارش نظامی" گوش خواهیم داد. اگر با دقت گوش کنید، می‌توانید تصور کنید سربازانی در ردیف‌های منظم از کنار جایگاه‌ها عبور می‌کنند، سواره‌نظامیان در حال عبور هستند، سم‌های خود را می‌بندند و به شدت حرکت می‌کنند. تجهیزات نظامی. بیایید تصور کنیم که اکنون در یک رژه نظامی هستیم. به تمام تغییرات موسیقی با دقت گوش دهید و سعی کنید با حرکات خود آنچه را که شنیده اید نشان دهید.
("راهپیمایی نظامی" G. Sviridov به صدا در می آید.)
اکنون یک راهپیمایی جدید برای شما به صدا در می آید - راهپیمایی از باله "فندق شکن" توسط آهنگساز P.I. چایکوفسکی به او گوش کنیم.
(صوتی از راهپیمایی پخش می شود.)
این موسیقی شما را یاد چه راهپیمایی می اندازد؟
(پاسخ های کودکان.)
درست. موسیقی این راهپیمایی شاد، شاد و کودکانه است. این ما را به یاد "مارش سربازان چوبی" اثر پی.آی. چایکوفسکی او به همان اندازه شاد و پر سر و صدا است. بیایید تصور کنیم جشن سال نو. در سالن، درخشان با چراغ، ایستاده است روشن لباس درخت کریسمس. با صدای این راهپیمایی، بچه ها داخل لباس های کارناوالجمعیتی شاد وارد سالن می شوند. آیا همه موسیقی این راهپیمایی یکسان است؟
(پاسخ های کودکان.)
درست است، وسط راهپیمایی موسیقی تغییر می کند. گوش بده.
(قطعه ای از راهپیمایی به صدا در می آید.)
فکر می کنید آهنگساز با موسیقی خود چه چیزی را می خواست به ما بگوید؟
(پاسخ های کودکان.)
بله حق با شماست. اگر با دقت گوش کنیم، خواهیم شنید خنده های زنگ دارکودکان و صحبت های شاد و بازی های اطراف درخت کریسمس. ملودی مارش این را کاملاً به ما می گوید. چایکوفسکی، مانند یک هنرمند ماهر، تصویری از یک درخت کریسمس درخشان را ترسیم می کند که با چراغ های چند رنگ درخشان است. اما حالا دوباره صداهای قسمت اول راهپیمایی به گوش می رسد. جشن درخت سال نو همچنان ادامه دارد. حالا ما هم در این جشن شرکت خواهیم کرد. بیایید تنبور و طبل را در دست بگیریم و با شنیدن موسیقی موومان اول آرام با هم بنوازیم. به نظر شما چه آلات موسیقی را برای نواختن همراه با ارکستر در قسمت دوم راهپیمایی باید ببریم - تصویر درخت کریسمس درخشان تر بود؟
(پاسخ های کودکان.)
درست است، زنگ ها. وقتی روی آنها بازی می کنید، چراغ های درخشان، ستاره ها، دانه های برف و خنده های شاد کودکان را تصور کنید. سپس مانند قسمت اول، تنبور و طبل شروع به نواختن خواهند کرد.
(صوتی از راهپیمایی پخش می شود.)
مدیر موسیقی(خلاصه گفتگو): امروز در مورد راهپیمایی صحبت کردیم. با گوش دادن به موسیقی و مقایسه آن، متوجه شدیم که راهپیمایی های مختلفی وجود دارد: نظامی، ورزشی، جشن و حتی "اسباب بازی".
دفعه بعد صحبت خود را در مورد راهپیمایی ادامه می دهیم و می رویم سرزمین پریان. ما چیزهای جالب بیشتری در مورد راهپیمایی یاد خواهیم گرفت.
مکالمه دوم
مدیر موسیقی: بیایید به گفتگوی خود در مورد راهپیمایی ادامه دهیم. امروز در مورد یک افسانه صحبت خواهیم کرد. بسیاری از آهنگسازان بر اساس افسانه ها موسیقی نوشتند. این P.I است. چایکوفسکی و M.P. موسورگسکی و N.A. ریمسکی-کورساکوف، و بسیاری، بسیاری دیگر. ما آثار افسانه ای، افسانه ای-موسیقی آهنگساز نروژی ادوارد گریگ را به یاد خواهیم آورد و در مورد آن صحبت خواهیم کرد. بگو کدومشون موجودات پریمارش به موسیقی ای. گریگ؟
(پاسخ های کودکان.)
البته کوتوله ها راهپیمایی آنها را با موسیقی خودم به تصویر کشیدم آهنگساز نروژیادوارد گریگ. نمایشنامه او «میان کوتوله‌ها» نام دارد. افسانه های نروژی اغلب در مورد افراد کوچک زندگی در جنگل می گویند. آنها سریع هستند، کمی دست و پا چلفتی هستند، می پرند. آنها می توانند مهربان، مهربان، اما گاهی اوقات کمی عصبانی باشند. بیایید دوباره این نمایشنامه را گوش کنیم.
(ضبط شده ای از نمایشنامه E. Grieg "Procession of the Dwarves" پخش می شود.)
این یک راهپیمایی است. اما چه صدایی دارد؟ آیا کوتوله ها در ردیف های صاف و صاف قدم می زنند؟
(پاسخ های کودکان.)
بله، کوتوله ها در ازدحام از جلوی ما عبور می کنند. موسیقی شروع می شود و سپس بلندتر و بلندتر می شود. انگار کوتوله ها از دور نزدیک می شوند و حالا خیلی نزدیک هستند. می پرند، غلت می زنند، از جایی به جای دیگر می دوند. صدای موسیقی گاهی تندتر، گاهی آهسته تر، گاهی کاملاً متوقف می شود، گویی آدمک ها روی چمن ها غلت می زنند و یکدیگر را تعقیب می کنند. صدای موسیقی بلندتر و بلندتر می شود و سپس به تدریج محو می شود. انگار کوتوله ها با دیدن زیبایی خارق العاده طبیعت ناگهان ایستادند. چمنزار سبز توسط پرتوهای خورشید که از میان شاخ و برگ می زند روشن می شود. نسیم تابستانی گاهی برگها را تکان می دهد، نهر آبی آرام، متفکرانه زمزمه می کند، گویی می گوید یک افسانه جالب. اما پس از آن موسیقی سریع در این سکوت فرو می رود. بلندتر و بلندتر می شود. گویی کوتوله ها با تحسین زیبایی طبیعت، دوباره به راهپیمایی خنده دار و غیرمعمول خود ادامه می دهند. صدای موسیقی بلندتر و بلندتر می شود و با آکورد بسیار بالایی به پایان می رسد.
حالا پیشنهاد بازی در تئاتر را دارم. چند نفر از شما می خواهید هنرمند شوید؟ باشه بقیه تماشاچین هنرمندان اکنون کوتوله ها را با موسیقی E. Grieg "Procession of the Dwarves" به تصویر می کشند.
(یک صدای ضبط شده از راهپیمایی به صدا در می آید. کودکان با تقلید از حرکات کوتوله ها، موسیقی را بداهه می گویند.)
حالا یک راهپیمایی دیگر به صدا در خواهد آمد. شما با دقت به او گوش می دهید و سعی می کنید تعیین کنید کدام شخصیت ها زیر این مارش می روند.
(صدای "راهپیمایی چرنومور" از اپرای "روسلان و لیودمیلا" اثر M.I. گلینکا به گوش می رسد. پاسخ های کودکان.)
درست است، بلافاصله حدس زدید که موسیقی این راهپیمایی غیرعادی، افسانه ای، جادویی است. یک جادوگر بد، یک کوتوله با ریش بلند- چرنومور
به نظر می رسد موسیقی راهپیمایی تصویری از این راهپیمایی برای ما ترسیم می کند. لطفاً توجه داشته باشید: صداهای بلند و ناگهانی با لهجه های تند در ابتدای راهپیمایی تصویری از یک جادوگر شرور و ترسناک را برای ما ترسیم می کند. در قسمت میانی ملودی توسط زنگ ها پخش می شود. آنها صدایی بلند، شفاف، زنگ دار دارند و حس موسیقی جادویی و افسانه ای را ایجاد می کنند. سپس موومان اول دوباره با صدایی تند و بلند از کل ارکستر تکرار می شود.
ما می توانیم خودمان را نوازنده تصور کنیم. برای این کار، بیایید زنگ ها را برداریم و دوباره به راهپیمایی گوش دهیم. به محض شنیدن صدای زنگ در راهپیمایی، آرام با سازهای خود بنوازید. بیایید تصور کنیم که در یک افسانه هستیم.
("راهپیمایی چرنومور" به صدا در می آید. بچه ها زنگ می زنند.)
در ادامه گفتگوی خود را درباره موسیقی راهپیمایی افسانه ها و افسانه ها ادامه می دهیم. حالا دو قطعه از آثار موسیقی شنیده می شود، دو معماهای موسیقی. لطفا در هنگام گوش دادن به موسیقی سعی کنید با حرکات خود شخصیت حیواناتی که در اینجا به تصویر کشیده شده اند را منتقل کنید. سعی کنید حدس بزنید که آهنگساز می خواست چه کسی را به ما نشان دهد.
(بخشی از "راهپیمایی سلطنتی شیرها" توسط KSen-Saens شنیده می شود. پاسخ های کودکان.)
بله حق با شماست. اولین نمایشنامه نوشته شد آهنگساز فرانسوی K. Saint-Saensom. نام آن "راهپیمایی سلطنتی شیرها" است. با حرکات خود به درستی شخصیت این جانور مهیب را منتقل کردید. موسیقی که برای یک ارکستر و دو پیانو نوشته شده است، راه رفتن غرورآمیز و مهم این حیوان را با صداهای کم و سنجیده به ما منتقل می کند. گاهی صداهای غرش ترسناکی در موسیقی شنیده می شود. اما پس از آن موسیقی تغییر می کند، ناگهان صداهای بلند از پیانو ظاهر شد. و شیر دیگر برای ما مهم و مهیب به نظر نمی رسد.
حالا به موسیقی های مختلف گوش دهید.
(نمایش "موش ها" اثر A. Zhilinsky پخش می شود.)
شما به درستی احساس کردید که این موسیقی حرکات حیوانات کوچک زیبا را به ما منتقل می کند. آنها با احتیاط روی پاهای لاغر خود راه می‌روند، سپس ناگهان به سرعت می‌روند و یخ می‌زنند و از یک خش‌خش تصادفی می‌ترسند. البته اینها موش هستند. آهنگسازی موسیقیاین همان چیزی است که به آن "موش" می گویند. این توسط آهنگساز A. Zhilinsky نوشته شده است. چرا تصمیم گرفتید که این حیوانات بزرگ نیستند، بلکه موش های کوچک و ترسو هستند؟
(پاسخ های کودکان.)
درست است، ملودی این راهپیمایی بلند به نظر می رسد، ناگهانی، سپس یخ می زند، سپس به سرعت به جلو می رود.
این مارش ها به طرز شگفت انگیزی شخصیت و حال و هوای قهرمانان را منتقل می کند. در یکی - مهم، مغرور، باشکوه، و در دیگری - پرحاشیه، ترسو، ترسناک. در این نمایشنامه ها هیچ کلمه ای وجود ندارد و نیازی به آنها نیست. موسیقی بدون کلام بسیار روشن و رسا به نظر می رسد.
حالا دوباره تئاتر بازی می کنیم. این بار چه کسی می خواهد هنرمند شود؟ خوب. بقیه تماشاچی هستند. اکنون هنرمندان به سراغ من می آیند و بی سر و صدا، با خیال راحت، به من خواهند گفت که چه راهپیمایی می خواهند بشنوند. سپس هنرمندان به سمت این موسیقی حرکت خواهند کرد. مخاطب سعی خواهد کرد حدس بزند که هنرمندان چه کسی را به تصویر می کشند، نام راهپیمایی چیست و چه کسی آن را نوشته است.