فعالیت آموزشی مستقیم در مدلینگ در گروه ارشد. خلاصه گره ها در گروه ارشد با موضوع بهار

مدلینگ در گروه ارشد با موضوع "شاخه بید بهاری"

وظایف : آموزشی : 1. شکل گیری مفهوم "بهار"؛

2. شفاف سازی و بسط جنسیت فرهنگ لغتموضوع:بید

آموزشی : 1. توانایی به تصویر کشیدن یک شاخه را توسعه دهیددرخت بهار با

پلاستیکین، ویژگی های مشخصه را منتقل می کندبید.

2. تکنیک هایی را برای نورد کردن، مسطح کردن، روانکاری پلاستیکین که با استفاده از پشته به قطعات تقسیم می شود، توسعه دهید.

3. مهارت های حرکتی خوب دست ها را توسعه دهید.

آموزشی : 1. پرورش ادراک زیبایی شناختی، عشق به طبیعت، میل

زیبایی آن را در کار خود منتقل کنید

مواد : شاخه های فنری، پلاستیلین، پشم پنبه

فرآیند درس

معما حدس زدن :

من در حال جوانه زدن هستم

که در برگ های بهاری

من به درختان آب می دهم

پر از حرکت

اسم من هست. (بهار)

مربی : آفرین بچه ها، فوراً مشخص است که ملاحظه می کنید. چه نشانه های دیگری از بهار را می شناسید؟

فرزندان : برف آب می شود، علف رشد می کند، پرندگان از لبه های گرم باز می گردند.

مربی : درست است، در بهار همه چیز در اطراف جان می گیرد. همه چیز شروع به رشد و شکوفه می کند. تمام طبیعت در حرکت است. در بهار چه اتفاقی برای درختان می افتد؟فرزندان : جوانه ها باز می شوند، اولین برگ ها ظاهر می شوند.

مراقب : آفرین، میخوام بهت نشون بدمشاخه بهار قبلا جوانه زده است. این یک شعبه استبید. او یکی از اولین کسانی است که از خواب بیدار می شود. بچه ها بیا عکس بگیریمشاخه های بهاریبا استفاده از پلاستیک بیایید نگاهی دقیق تر به شاخه ها بیندازیمبید. روی شاخه ها گوشواره است.

گوشواره ها چه رنگی هستند(خاکستری)

چه شکلی هستند(بیضی شکل)

گوشواره چطوره(به طور متناوب)

چه شاخه های بید (مستقیم، مستقیم)

مراقب : و حالا بریم سر کارمون. در مقابل شما پلاستیکین از رنگ قهوه ایسوسیس های نازک را از آن بیرون بیاورید.

بچه ها وظیفه را انجام می دهند.

مراقب : بچه ها انگشتانتان خسته است. بیایید کمی آنها را شل کنیم.

ژیمناستیک انگشت

برای مدت طولانی، ما مجسمه سازی کردیم

انگشتان ما خسته است.

بگذارید کمی استراحت کنند

و دوباره شروع به مجسمه سازی کنید.

دست هایمان را با هم باز کنیم

و دوباره مجسمه سازی را شروع می کنیم

مراقب : کمی استراحت کردیم و حالا می توانیم ادامه دهیم. شما قبلاً شاخه ها را کور کرده اید، و اکنونما شاخه ها را به جوانه ها می چسبانیم و به این ترتیب می گیریمبید کلیه ها را با پنبه تزئین می کنیم و بره های کرکی و زیبا می گیریم.

نمایش معلم.

مراقب : بچه ها، خیلی تلاش کردید، عالی بودیدشاخه های بهاری

Krivosheina E. V.، Kuptsova A. V. - مربیان، Akshatina N. A. - معلم-روانشناس، MADOU شماره 99، تومسک.

اهداف:

  1. سیستم سازی و تثبیت دانش کودکان در مورد تغییر فصل، تثبیت نام ماه های بهار. ایده ای از تغییراتی که در اوایل و اواخر بهار در طبیعت رخ می دهد.
  2. توسعه مهارت در فعالیت های تحقیقاتی ابتدایی، تفکر منطقی، تنفس فیزیولوژیکی. آموزش احترام به طبیعت، جلوه های انسانی در رفتار و فعالیت در طبیعت.
  3. تثبیت مهارت های کار تیمی.

پیشرفت درس

بچه ها، معما را حدس بزنید و متوجه خواهید شد که درس امروز به چه زمانی از سال اختصاص دارد.

همراه با خوبی است
با گرما می وزد
قرمز با آفتاب،
و نام او ... (بهار).

آیا در مورد بهار هیجان زده اید؟ خیلی وقته منتظر بهار بودیم پس چه بهاری؟ (خیلی منتظر بود). وقتی از بهار صحبت می کنید چه حال و هوایی پیدا می کنید؟ (خنده دار، خوب، باحال، زیبا، ...). بیایید حال خود را پیدا کنیم و به یاد بیاوریم که حال و هوای دیگری می تواند باشد.

تمرین آموزشی: «حالت را پیدا کنید. حال و هوا را به من نشان بده." (با استفاده از پیکتوگرام)

تمرین گفتاری: «چی؟ کدام؟ کدام؟ ” می توانید بگویید - حال و هوای بهاری؟ خورشید در بهار چطور؟ (بهار). گودال ها در بهار چطور؟ (بهار). آسمان در بهار چطور؟ (ابر، نهرها، درختان، علف، لکه آب شده، یخ، باران، روز)

بیایید در مورد آنچه در بهار اتفاق می افتد صحبت کنیم. پاسخ خود را با کلمه "بهار" شروع کنید...

در بهار ... خورشید به شدت می درخشد.
برف در بهار آب می شود.
در بهار، تکه های ذوب شده ظاهر می شوند.
گودال ها در بهار ظاهر می شوند.

جوانه ها در بهار متورم می شوند.
پرندگان در بهار می رسند.
یخ ها در بهار ظاهر می شوند.
نهرها در بهار جاری می شوند.

آیا حشرات در بهار از خواب بیدار می شوند؟
در بهار حیوانات وحشی رنگ کت خود را تغییر می دهند.
در بهار، حیوانات توله دارند.
در بهار، اولین گل ها ظاهر می شوند: برف، مادر - و - نامادری.

چمن در بهار ظاهر می شود.
در بهار باران می بارد.

(کودکان پاسخ می دهند، معلم تصاویر را با علائم در دو "آهنگ" روی سه پایه قرار می دهد: اوایل، اواخر بهار)

الان چه بهاری داریم؟ (زود)

بازی در فضای باز: "بهار، بهار سرخ".

بهار، بهار سرخ! (کودکان در یک دایره راه می روند و دست در دست هم می گیرند)

بیا بهار با شادی

با شادی، با شادی (از طرف دیگر رفتن)

با رحمت فراوان:

با کتان بالا، (ایست کنید، دستان خود را بالا ببرید، بایستید

روی انگشتان پا، دم)

با ریشه ای عمیق (اسکات، پایین دست ها، بازدم)

با نان فراوان (دست گرفتن، دویدن در یک دایره).

تمرین تنفسی: "اوه، چقدر بوی می دهد! ” (پیشنهاد کنید بوی آنها را در بهار بو کنید: هوا، علف، اولین گل - یک نفس عمیق، یک بازدم آهسته؛ بو کردن - چند نفس کوتاه، یک بازدم طولانی با کلمه "آه!")

بهار برای شما سورپرایز دارد.

حدس بزنید چیست؟
بیرون از پنجره آویزان است
قالب یخ.
پر از قطره است
و بوی بهار می دهد. (قندیل)

همین تعداد یخ است. یکی بگیر

یخ را احساس کنید، چیست؟ (سرد، مرطوب، لغزنده، صاف، یخی، تیز)

شکلش چیه؟ او چگونه به نظر می رسد؟ (برای هویج)

به او نگاه کن، او چه شکلی است؟ (شفاف، براق، درخشان در آفتاب ...)

اگر یخ بیفتد چه اتفاقی می افتد؟ (او خواهد شکست). بیایید بررسی کنیم. (من انداختم). پس او چگونه است؟ (شکننده). چه چیز دیگری هنگام سقوط می تپد؟ (شیشه)

وقتی یخ گرم است چه اتفاقی می افتد؟ (ذوب شدن)

یخ را در دست بگیر، چه می بینی؟ (قطرات روی یخ می چکند). به قطره ها گوش کن (سینی بگذارید)

وقتی تعداد زیادی یخ به یکباره در خیابان آب می شوند، به نظر می رسد که قطرات می ریزد.

ژیمناستیک انگشتی:

حلقه‌های قطره‌ای قطره‌ای می‌ریزند - (انگشتان طبل روی میز، تقلید از نواختن پیانو)

آوریل به سراغ ما آمده است.»

به شعر گوش کن (کودکی در حال خواندن شعر "قطره ها")

صنوبر در آفتاب گرم شد
درخت کاج آب شده است
آوریل می آید
قطرات زنگ می زند،

بیرون بهار است

نام کدام ماهی را در شعر شنیدید؟

چه ماه های بهاری دیگری را می شناسید؟

بیایید با هم بگوییم: "مارس، آوریل، مه - آنها را فراموش نکنید."

پس چه چیزی در بهار روشن می درخشد، گرم می شود، می پزد؟

بیایید خورشید را صدا کنیم.

با "آفتاب" تماس بگیرید (با کف زدن):

خورشید می درخشد، لباس بپوش! (کف زدن روی شانه ها، دست ها روی سینه ضربدری شده اند)

خورشید قرمز است، خودت را نشان بده! (دست زدن)

یک لباس قرمز رنگ بپوشید (کف زدن روی زانو)

یک روز قرمز به ما بده! (کف زدن بالای سر).

ژیمناستیک برای چشم:

پرتو بالا، پرتو پایین
پرتو لبخند کودکان،
به سمت راست نگاه کنید، به سمت چپ نگاه کنید
دور خورشید بروید.

چه کاری می توان کرد؟ (پاسخ های کودکان)

مربی: بچه ها، و چه کسی ضرب المثل های بهار را می داند؟

بچه ها ضرب المثل هایی می گویند:

روک روی کوه - چشمه در حیاط.
زمستان بهار را می ترساند، اما آب می شود.
بهار با گل قرمز است و پاییز با پای
در بهار سخت کار کنید - در زمستان سیر خواهید شد.

فوریه قوی همراه با کولاک است و اسفند یک قطره است.
زمین را بیشتر کود دهید، برداشت بیشتر خواهد شد.

مربی: بچه ها، وقتی هوا خیلی گرم شد، گل هایمان را در گلدان سایت خود می کاریم. این گل ها در تمام تابستان، تا پاییز، ما را به وجد خواهند آورد.

مدلینگ با کودکان 4-5 ساله. خلاصه کلاس ها Koldina Darya Nikolaevna

موضوع هفته "بهار" است

موضوع هفته "بهار" است

درس 31. چترهای رنگی

(مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد اضافی)

محتوای نرم افزار.برای تحکیم توانایی کودکان در مجسمه سازی یک توپ و صاف کردن آن بین کف دست ها، تا به دیسک حاصل شکل دلخواه بدهد. برای تحکیم توانایی کودکان برای تزئین مستقل محصول با نقش برجسته (قالب سازی پلاستیسین). مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

جزوه.پلاستیک، لوله های نازک آب میوه، پشته ها، تخته های مدل سازی.

پیشرفت درس

در درس، شعر P. Sinyavsky "باران" را برای کودکان بخوانید:

دور تا دور چترهای رنگی

زیر باران باز شد

چکمه های یک نفر دریده است

از باران فرار کن

چرا مامان نفس نفس زد؟

باران می بارد، پس چنین باشد!

من اصلا از شکر ساخته نشده ام

من از ذوب شدن نمی ترسم.

از بچه ها بپرسید:

چرا مادر نگران فرزندش بود؟ (او بدون چتر زیر باران دوید.)

چه زمانی از سال بیشتر از چتر استفاده می کنیم؟ (پاییز، تابستان، بهار.)

چه کسی در خانه چتر دارد؟

از آنجایی که فصل بهار است و اغلب باران می بارد، از بچه ها دعوت کنید تا برای خودشان چتر درست کنند. بچه ها باید توپی را از پلاستیکین بیرون بیاورند، آن را بین کف دستشان صاف کنند و سپس آن را به شکل چتر درآورند. بچه ها چتر را با قطعات پلاستیکی مستطیلی و گرد تزئین می کنند. سپس یک دسته چتری (لوله) که در انتها پلاستیکین گرد شده است از زیر ثابت می شود.

برگرفته از کتاب مدلسازی و کاربرد با کودکان 6-7 ساله. یادداشت های درسی نویسنده کولدینا داریا نیکولاونا

موضوع هفته "خانه من" درس 21 است. ساختن خانه (مدل سازی از پلاستیک) محتوای برنامه. برای ایجاد توانایی مجسمه سازی خانه از ستون های پیچیده، قرار دادن آنها روی هم و اتصال محکم آنها در کودکان. توانایی استفاده از پشته را تقویت کنید. توسعه دهید

برگرفته از کتاب نقاشی با کودکان 6-7 ساله. یادداشت های درسی نویسنده کولدینا داریا نیکولاونا

موضوع هفته "خانه من" جلسه 41-42 است. خانه های سه خوک (قسمت 1-2) (طراحی با مداد رنگی پاستلی، سنگی، زغالی، مداد رنگی مومی) محتوای برنامه. به یادگیری ساختن تصویرسازی برای افسانه ها ادامه دهید. توانایی چیدمان اشیاء روی یک تکه کاغذ را توسعه دهید. فرا گرفتن

برگرفته از کتاب نقاشی با کودکان 4-5 ساله. یادداشت های درسی نویسنده کولدینا داریا نیکولاونا

موضوع هفته "خانه من" درس 21. خانه برای عروسک های تودرتو (نقاشی با مداد رنگی) محتوای برنامه. آموزش کشیدن اشیاء کوچک و بزرگ از مربع و مثلث به کودکان. به یادگیری نحوه نوشتن یک ترکیب طرح ادامه دهید. پاسخگویی را پرورش دهید

برگرفته از کتاب مدلسازی با کودکان 4-5 ساله. یادداشت های درسی نویسنده کولدینا داریا نیکولاونا

موضوع هفته "بهار" درس 31. درخت (نقاشی با قلم مو. گواش) محتوای برنامه. به کودکان بیاموزیم که چگونه یک درخت بزرگ را بر اساس ایده بر روی کل ورق بکشند و ساختار ساده شده تنه و تاج را منتقل کنند. یاد بگیرید ابتدا با یک مداد ساده طراحی کنید و سپس

برگرفته از کتاب مدلسازی با کودکان 3-4 ساله. یادداشت های درسی نویسنده کولدینا داریا نیکولاونا

موضوع هفته "بهار" درس 31 است. چترهای رنگی (مدل سازی از پلاستیک با استفاده از مواد اضافی) محتوای برنامه. برای تحکیم توانایی کودکان در مجسمه سازی یک توپ و صاف کردن آن بین کف دست ها، تا به دیسک حاصل شکل دلخواه بدهد. مهارت های کودکان را تقویت کنید

برگرفته از کتاب نقاشی با کودکان 5-6 ساله. یادداشت های درسی نویسنده کولدینا داریا نیکولاونا

موضوع هفته "خانه من" درس 22 است. خانه ای برای خرگوش و خروس (مدل سازی از پلاستیک) محتوای برنامه. برای تحکیم توانایی کودکان برای رساندن محصول به تصویر مورد نظر با کمک پلاستیکین. آموزش بازگویی افسانه ها بر اساس تصاویر.مواد نمایشی. قهرمانان

از کتاب برنامه کاربردی با کودکان 3-4 ساله. یادداشت های درسی نویسنده کولدینا داریا نیکولاونا

موضوع هفته "کمد لباس من" درس 21. کلاه و دستکش (نقاشی گواش تزئینی) محتوای برنامه. آموزش کشیدن لباس به خود بیاموزید که الگوها را اختراع کنید و لباس ها را به همان سبک و رنگ تزئین کنید. ایجاد حس ترکیب بندی و

برگرفته از کتاب نقاشی با کودکان 3-4 ساله. یادداشت های درسی نویسنده کولدینا داریا نیکولاونا

موضوع هفته "حرفه ها" درس 23 است. طیف رنگی (نقاشی گواش) محتوای برنامه. برای ایجاد ایده ای در مورد اینکه چگونه می توانید نارنجی، سبز، بنفش و قهوه ای داشته باشید. یاد بگیرید که رنگ های اصلی را با هم ترکیب کنید و رنگ های جدید بگیرید. به صورت فعال

از کتاب نویسنده

موضوع هفته "خانه من" درس 41. کلبه یخی (طراحی با مداد رنگی پاستلی) محتوای برنامه. به آشنایی کودکان با لحن سرد ادامه دهید. یاد بگیرید که با استفاده از رنگ های سرد ویژگی های مشخصه اشیاء را منتقل کنید. احتمالات را بشناسید

از کتاب نویسنده

موضوع هفته "خانواده من" درس 49 است. عروسک های تودرتو از سرگیف پوساد (نقاشی گواش) محتوای برنامه. برای آشنایی کودکان با تاریخچه ایجاد عروسک های تودرتوی چوبی روسی. ویژگی های مشخصه ماتریوشکا سرگیف پوساد را نشان دهید. مهارت های نوشتاری را توسعه دهید

از کتاب نویسنده

موضوع هفته "بهار-قرمز" درس 61 است. رانش یخ روی رودخانه (نقاشی گواش) محتوای برنامه. یاد بگیرید که یک ترکیب منظره ایجاد کنید، که یک حرکت یخ بهاری را در رودخانه به تصویر می کشد. برای گسترش دانش کودکان در مورد رانش یخ. تقویت توانایی قرار دادن یک نقاشی در یک برگه. به یادگیری ادامه دهید

از کتاب نویسنده

موضوع هفته "عید پاک" درس 63. عید پاک (نقاشی گواش) محتوای برنامه. در ادامه با سنت های عید پاک آشنا شوید. رابطه بین پدیده های طبیعی و هنر عامیانه را نشان دهید. آموزش ساخت یک الگو از زیور آلات عامیانه. ایجاد مهارت های فنی و

از کتاب نویسنده

موضوع هفته "خانه من" درس 22 است. خانه ای برای خرگوش و خروس (کاغذ رنگی. استفاده از قسمت های آماده شده موضوع) محتوای برنامه. شفقت و مهربانی را در خود پرورش دهید. به کودکان بیاموزید که از چند قسمت یک کل بسازند. روی قسمت چسب بزنید و بچسبانید

از کتاب نویسنده

موضوع هفته "بهار" درس 28 است. رانش یخ (کاغذ سفید و کارت پستال. طرح طرح از شبح های آماده از اشیاء و یک برنامه بریده شده در امتداد کانتور) محتوای برنامه. به آموزش کودکان برای اجرای برنامه شکسته ادامه دهید. یاد بگیرید که یک طرح ساده ایجاد کنید

از کتاب نویسنده

موضوع هفته "خانه من" است درس 22. حصار نزدیک خانه (نقاشی قلم مو. گواش) هدف. به کودکان آموزش دهید تا اشیاء مختلف متشکل از ترکیب خطوط را بکشند. بازگویی افسانه ها را بر اساس تصاویر کتاب یاد بگیرید. گفتار، تفکر را توسعه دهید

از کتاب نویسنده

موضوع هفته "بهار" درس 28. یخ های بهاری (نقاشی با قلم مو. آبرنگ) هدف. آموزش کشیدن یخ به طول های مختلف و انتقال قطره با ضربات موزون به کودکان. برای تحکیم توانایی تجزیه و تحلیل و درک محتوای شعر. توسعه گفتار و

درس: مجسمه سازی "Lark"

هدف:

1. کودکان را با سنت عامیانه جشن بهار آشنا کنید

"لارک ها".

2. مجسمه سازی یک خرچنگ از خمیر را یاد بگیرید.

3. مهارت های حرکتی ظریف دست ها، مهارت های کار با خمیر را توسعه دهید.

4. عشق و حافظه را نسبت به سنت های قدیمی روسیه افزایش دهید.

تصحیح: حافظه، تخیل.

مواد و وسایل درس: آرد، خمیر، کشمش، چاقوی خمیر، دستمال، تخته برش.

پیشرفت درس:

سلام بچه ها!

میدونی الان چه فصلی نزدیکه؟ (بهار).

بنابراین امروز یک درس غیرمعمول داریم، یاد خواهیم گرفت که بهار را مطابق سنت های قدیمی روسیه جشن بگیریم. ما یاد خواهیم گرفت که چگونه پرندگان - لارک ها را مجسمه سازی کنیم.

زمستان در حال عقب نشینی است و ما منتظر بهار هستیم - قرمز. بچه ها، چرا بهار بهار - قرمز نامیده می شود؟ اما از آنجا که این رویکرد چیزی شادی آور است که مدت ها در انتظار آن بودیم.

مردم روسیه هر سال فرا رسیدن بهار را جشن می گرفتند.

طبق تقویم عامیانه، بهار سه بار جشن گرفته می شود.

اولین جلسه بهار در 15 مارس می افتد - این Candlemas است. این چیزی است که مردم می گویند: "زمستان و بهار در Candlemas به هم می رسند."

اولین ماه بهار اسفند است. در مورد اسفند می گویند اسفند بهار نیست، تعلیق است. مارس - zimobor، protalnik، rookery. بیایید این کلمات را با هم توضیح دهیم.

مردم می گویند: "در ماه مارس، از پشت بام می چکد، اما به بینی می چسبد."

برای درآوردن کت خز خود عجله نکنید، در غیر این صورت مارس شما را لباس می پوشاند.

کف خانه با آب ذوب شده مارس شسته شد، دیوارها روی دیوارها ریخته شد، گل ها آبیاری شدند و بیماران با همان آب - "گلوله های برفی" پاک شدند. همه چیز در خانه در بهار شروع به نفس کشیدن کرد. آب این روز از ارزش چشمه خاصی به شمار می رفت.

خوب، 22 مارس در راه است - دومین دیدار بهار - روز اعتدال بهاری، یعنی. روز شب می شود و بهار واقعی آغاز می شود. در روسیه، این روز را "جغی" یا "چهل سرخابی - چهل شهید" می نامند. بزرگداشت چهل قدیس. در بین مردم اعتقاد بر این است که چهل پرنده برای کمک به مردم در تجارت راهی روسیه می شوند.

و اولین آنها یک خرچنگ است. در روسیه، مردم می گفتند: "چهل زاغی - لارو پرواز می کنند، آنها بهار را روی بال های خود حمل می کنند." پرندگان یک راز دارند - کلیدهای طلایی جادویی. هر سال پاییز، زمستان پیرزن شرور، بهار زیبا را در سیاهچال تاریکی حبس می کند و لرها که از جنوب برمی گردند، این سیاهچال را می گشایند و چشمه را آزاد می کنند. مردم سعی کردند به پرندگان کمک کنند تا بهار را روی بال های خود بیاورند. برای این، آهنگ های غیر معمول به طور ویژه خوانده شد - تماس ها. برخی از آنها را اینجا بشنوید:

آه، ماسه‌پرها، لارک‌ها،

از یک طرف دیگر به دیدن ما بیایید

یک ماسه زار از دریا پرواز کرد

ساندپیپر نه قلعه آورد،

کولیک، کولیک، زمستان را ببند

بهار، تابستان گرم را باز کنید

چویل-ویل-ویل.

لرها،

به سوی ما پرواز کن

بهار روشن است، بهار قرمز است

برایمان بیاور!

خرچنگ - خرچنگ

از آن سوی دریا به سوی ما پرواز کنید

بهار سرخ را بیاور

با آفتاب گرم

با دانه گندم

خرچنگ، خرچنگ

زمستان خود را بردارید

و بهار را به ما بده

برای خودت سورتمه بگیر

سبد خرید را به ما بدهید

تربیت بدنی:

بیا پاهایمان را بکوبیم (سقوط)

بیایید دست هایمان را بزنیم (کف زدن)

انگشتان ما مانند جوجه ها هستند (انگشتان بالا و پایین می رود)

دست ما پرنده است

گنجشک - دمنوش (فانوس های واگرا بسازید)

آنها به ماتریوشا پرواز کردند و با دستان خود حرکات پروازی انجام دادند)

ماتریوشا نشست (نشست)

غلات روی زانوها "پیک" خوردند)

آهنگی خواندند

چویل-ویل-ویل.

طبق سنت، با آغاز این تعطیلات، مادران و مادربزرگ ها پرندگان کوچک - "لارک" را از خمیر درست کردند. قرار شد خمیر در آفتاب طلوع کند تا خدا داخل آن شود. یک دانه کتان در داخل هر لارک پنهان شده بود (برای برداشت خوب). پرندگان باید با پوسته ترد اشتها آور باشند. سپس آنها را با عبارت "کوله ها پرواز کردند، روی سر نشستند" بین بچه ها تقسیم کردند و بدین وسیله آنها را برکت دادند.

میخوای از خمیر همچین لاکی قالب کنی؟ (ما به همراه بچه ها نمونه ای از لک را در نظر می گیریم).

بچه ها میخوای مثل لارج پرواز کنی؟

سپس تصور کنید که شما لاروها هستید و میزی که روی آن نشسته اید یک لانه است. هر لانه رنگ مخصوص به خود را دارد (سبز، زرد، قرمز، آبی). به دستور، شما از لانه خارج می شوید، در حالی که در حال پرواز هستید، رنگ شما را تغییر می دهم و شما باید لانه خود را (یعنی رنگ خود) پیدا کنید. بنابراین، آنها پرواز کردند، پرواز کردند ... در جای خود نشستند. نشست. آفرین. و اکنون به تجارت.

بخش عملی:

مربی: ابتدا باید دست هایمان را در آرد فرو ببریم تا خمیر به آنها نچسبد. یک تکه خمیر را در دست بگیرید. چیست؟ (نرم، کشسان). خمیر از چه چیزی درست می شود؟ (آرد، آب، تخم مرغ، نمک، شکر). ما از قبل یک کیک آماده برای لارک داریم. باید طبق طرح با چاقو 4 برش بزنیم. نوک بالایی سر لارک و نوک پایینی دم است. قسمت های جانبی - بال ها. نوارهای شل را به صورت صلیب در پشت تا می کنیم. با استفاده از چاقو، بال ها و دم لارک را شکل دهید. چشم لاک ما را می توان از کشمش درست کرد. (کودکان خرچنگ مجسمه سازی می کنند). معلم: آفرین بچه ها! چه خرچنگ های قشنگی پیدا شدی

با این پرنده ها چه کردند؟ بچه ها خرچنگ ها را بالای سرشان بلند کردند و بهار را صدا زدند.

امروز ما، مانند قبل در روسیه، پرندگان را صدا خواهیم کرد:

لارک!

به آسمان ما پرواز کن

سرزمین ما را روشن کن

همه بچه های دنیا

گرم کن، شفا بده

برای سومین بار، بهار برای بشارت نامیده شد (7 آوریل) - این یکی از تعطیلات بزرگ بهار است. بهار با بی حوصلگی زیادی انتظار می رفت و آنها معتقد بودند که پرندگان می توانند ورود آن را تسریع کنند. بنابراین، رسم زیبایی وجود داشت - رها کردن پرندگان در طبیعت، به طوری که طبیعت همراه با پرندگان از زمستان آزادی کامل پیدا کند.

خوب، ما لگ های خود را به آسمان رها نمی کنیم، بلکه آنها را در نمایشگاه خود قرار می دهیم.

خلاصه درس
مدلسازی (پلاستیسینوگرافی)
موضوع: "چشم انداز بهاری"

(گروه ارشد)

موضوع:"چشم انداز بهاری" (منطقه آموزشی "توسعه هنری و زیبایی شناختی" در ادغام با منطقه آموزشی "توسعه گفتار".

هدف:ایجاد منظره بهاری در تکنیک پلاستیک نگاری.

وظایف:

آموزشی : آموزش ساخت پس زمینه از پلاستیلین روی پایه پلاستیکی یا مقوایی و ترکیب بندی از پلاستین به صورت صاف با استفاده از مواد زائد.

در حال توسعه: ایجاد درک زیبایی شناختی از جهان طبیعی. ایجاد حس ترکیب بندی، توانایی قرار دادن هماهنگ یک تصویر بر روی سطح پایه.

آموزشی: پرورش عشق به خلاقیت، حسن نیت، پاسخگویی، هدفمندی. برای ایجاد یک خلق و خوی عاطفی مثبت، علاقه و اعتماد به نفس.

کار مقدماتی:خواندن آثار در مورد بهار، حفظ اشعار، مشاهده پدیده های بهاری در پیاده روی، مشاهده تصاویر مربوط به بهار و صحبت در مورد محتوای آنها، گفتگو با کودکان با موضوع "منظره" یکی از انواع نقاشی است. بازی های آموزشی

مواد برای معلم:نمونه ای از منظره بهاری؛ مقوای سفید؛ پلاستیکین؛ پشته ها دانه کدو تنبل؛ دستمال سفره؛ فلانلوگراف; ضبط موسیقی توسط P.I. Tchaikovsky "فصول. بهار".

مواد برای کودکان:مقوا سفید؛ پلاستیک؛ پشته ها دانه کدو تنبل؛ دستمال سفره؛

پیشرفت درس

بخشی از درس:

بخش مقدماتی:

مربی:- بچه های گروه ما امروز نامه ای از هنرمند دریافت کردند. این هنرمند دستور به تصویر کشیدن یک منظره را دریافت کرد.

- اما هنرمند یک مشکل دارد: رنگ و مداد او تمام شده است و نمی داند چه باید بکند.

به میزها نگاه کنید، رنگ داریم یا مداد؟

- و ما نداریم. چگونه به یک هنرمند کمک کنیم؟

- اوه بچه ها من یه تکنیک خیلی جالب به نام پلاستیلینوگرافی (نقاشی با پلاستیک) بلدم.

- بچه ها ما پلاستیکین داریم؟

فرزندان:- بخور

مربی:آیا می توانیم به هنرمند کمک کنیم؟

فرزندان:- بله ما میتوانیم

مربی:- برای اینکه متوجه شویم هنرمند باید چه منظره ای را ترسیم کند، باید معما را حدس بزنیم:

کولاک فروکش کرد، بادها ساکت شدند،

سوزن های صنوبر کمی براق هستند.

و بابا نوئل در یک سورتمه می نشیند،

وقت آن است که او با ما خداحافظی کند.

به جای او، با شکوه

فقط یک زیبایی وجود دارد.

شما چیزهای زیادی در مورد او می دانید

زیبایی نام دارد ...

فرزندان: -بهار

مربی:البته بچه ها، بهار است.

نشانه های بهار چیست؟

فرزندان:"همه چیز زنده می شود، برف ها آب می شوند، خورشید می درخشد، پرندگان به داخل پرواز می کنند، علف ها شروع به شکستن می کنند و اولین گل ها ظاهر می شوند.

مربی:- آفرین بچه ها. به شما پیشنهاد می کنم به سراغ جداول بروید و به هنرمند کمک کنید تا سفارش را تکمیل کند.

بخش اصلی:

مربی:- بچه ها یک برگه جلوی شماست، آن را به صورت افقی قرار دهید.

- از پس زمینه کار شروع به ایجاد منظره بهاری می کنیم. بچه ها چطوری میخوایم منظره بکشیم؟ مانند مداد شمعی با پلاستیک می کشیم.

ما باید قسمت بالایی ورق را با پلاستیکین آبی - آسمان و قسمت پایین را در دو لایه بپوشانیم: لایه اول قهوه ای و دوم سبز - زمین است.

مربی:- یک تکه پلاستیکین آبی رنگ برمی داریم و از راست به چپ خطوط مستقیم می کشیم. و به این ترتیب کل قسمت بالایی را رنگ می کنیم.

- سپس یک تکه پلاستیک سبز رنگ برمی داریم و از راست به چپ خطوط مستقیم می کشیم.

و به این ترتیب کل قسمت پایینی را رنگ می کنیم. به نمونه دقت کنید.

سپس، با انگشت، لازم است توده های تشکیل شده از پلاستیک را صاف کنید تا پس زمینه را صاف کنید.

فرزندان:- پلاستیلین را صاف کنید تا زمینه یکنواختی ایجاد شود

مربی:- برای اینکه بفهمیم چه اشیایی در منظره ما خواهند بود، هنرمند معماهایی را برای شما آماده کرده است. آماده حدس زدن هستید؟ بنابراین در اینجا 1 معما وجود دارد:

گوسفند سفید

روی اجاق نمی نشینند.

و از دور بادبانی کنید

کومولوس…

فرزندان: -آماده

- ابرها

مربی:- آفرین بچه ها، ابرها را به صورت حلزون اجرا می کنیم

- یک تکه پلاستیک برمی داریم، روی تخته می گذاریم و یک سوسیس دراز پهن می کنیم.

"با دقت نگاه کنید که چگونه این کار را انجام خواهم داد.

- و حالا سوسیس را با حلزون می پیچیم. مثل این.

- آفرین بچه ها. ابر را در آسمان قرار می دهیم و با انگشت سبابه و وسط آن را صاف می کنیم. اینجا ما یک ابر داریم.

برای حدس زدن شی بعدی آماده اید؟

به معما با دقت گوش کنید:

نه زیاد نه کم

نه دور نه نزدیک

شناور در آسمان شار-

داغ مثل آتش

فرزندان: بله آماده است

- این خورشید است

مربی:البته آفتاب است.

- خورشید را چه رنگی خواهیم کشید؟ (رنگ زرد)

– یک تکه پلاستیک بردارید و به صورت دایره ای بین کف دست ها بغلتانید.

- بیا یک توپ درست کنیم.

- سپس آن را روی مقوا می کشیم و با انگشت فشار می دهیم تا چنین کیکی به دست آید.

- بچه ها، چه چیزی از خورشید ما کم شده؟ (لوچیکوف)

- با انگشت اشاره پرتوهای کوچکی را در امتداد لبه های خورشید می کشیم.

- و برای اینکه خورشید ما زیبا باشد، در هر پرتو برش هایی با پشته ایجاد می کنیم.

- با دقت نگاه کن.

- و حالا خورشید شما را به بازی کمی دعوت می کند. آیا می خواهید با خورشید بازی کنید؟

سایکوژیمناستیک "خرگوش آفتابی"

پرتو آفتاب به چشمانت نگاه کرد. آنها را ببندید. بیشتر روی صورتش دوید. به آرامی او را با کف دستان خود نوازش کنید: روی پیشانی، بینی، دهان، گونه ها، چانه، به آرامی نوازش کنید، تا نترسید، گردن، شکم، بازوها، پاها، او به یقه رفت - او را در آنجا نوازش کنید. او شیطون نیست، او شما را دوست دارد و نوازش می کند و شما او را نوازش می کنید و دوست می شوید. آن را در کف دست خود بگیرید، نوازش کنید، بگذارید به جنگل برود.

معمای زیر را برای شما دارم:

مرتفع و سبز

او اریب خواهد شد

گوسفند، بز و گاو

او همیشه آماده است.

فرزندان: -چمن

مربی:-منظر ما فاقد چمن سبز جوان است.

- برای به تصویر کشیدن چمن به چه رنگی پلاستیکین نیاز داریم؟ (به رنگ سبز)

- درسته بچه ها. یک تکه پلاستیک سبز رنگ برمی داریم و 4 تکه به اندازه یک نخود را از آن جدا می کنیم. سوسیس های کوچک را پهن کنید. علف هرز خواهد بود

- 2 تیغه چمن را در پیش زمینه (نزدیکتر به خود) قرار می دهیم. و بقیه در پس زمینه (نزدیک به افق). حالا هر سوسیس را با شست بالا پخش کنید.

- در پیش زمینه، چمن بلند است، و در دور کوچک است. تیغه های چمن را با پشته می کشیم. با دقت به نمونه نگاه کنید.

مربی: -خوب، چه بهاری است بدون اولین گل های بهاری.

- و برای حدس زدن چه گلهایی می کشیم، یک معما به ما کمک می کند:

با سر سفید نرم

مستقیم از زیر برف

به وجود می آید،

گل کوچک!

فرزندان: -گل برفی

مربی:- آفرین بچه ها. وقتی بهار می آید، قطره های برف چمن ها را می شکنند و به خورشید می رسند.

- از آنجایی که قطره‌های برفی تازه شروع به شکستن علف‌ها کرده‌اند، می‌توانیم جوانه‌های کوچک برفی را با شما ببینیم.

- از 3 دانه کدو یک غنچه درست می کنیم.

- اولین دانه را می گیریم و در چمن می گذاریم. و به این ترتیب ما در هر تیغه علف، دانه های برف را قرار می دهیم.

ما منظره زیبایی داریم. بچه هایی که این کار را کردند، پشت کارتان را امضا کنید.

قسمت پایانی

مربی:- بچه ها کار رو بردار برو بیرون روی فرش.

- بگو امروز چیکار کردیم؟

منظره چه زمانی از سال است؟

- چه روش هایی استفاده شد؟

- آیا کار را انجام دادید؟

- آفرین بچه ها. کار خوبی کردی، تمیز و از همه مهمتر زیبا.

- حالا به شما پیشنهاد می کنم نمایشگاهی ترتیب دهید، برای این به رختکن بیایید، من کار شما را روی غرفه درست می کنم.

- از کمک و پاسخگویی شما متشکرم. شما نه تنها مهربان و دلسوز هستید، بلکه بسیار دقیق هستید. لطفاً نشان دهید که چگونه می دانید چگونه همه چیز را در جای خود تمیز کنید (همه، محل کار خود را مرتب کنید)

عنوان: چکیده درس مدلینگ در گروه ارشد "چشم انداز بهاری"
نامزدی: مهدکودک، یادداشت های درس، GCD، مدلینگ، گروه ارشد

سمت: مربی
محل کار: مهد کودک MBDOU "سیندرلا"
مکان: شهر ولگودونسک، منطقه روستوف