- U davna vremena, roditelji su, birajući ime za dijete, vjerovali da to može utjecati na njegov karakter i sudbinu. Postepeno su ljudi počeli zaboravljati na značenje imena, posebno kada su imena posudili neki narodi od drugih. Danas više ne razmišljamo o tome šta znače naša imena. Ali ako se okrenete njihovom porijeklu, možete naučiti mnogo zanimljivih stvari.
Saznat ćemo što znače imena koja su nam došla iz grčkog, latinskog, skandinavskog i drugih jezika.
1. Pročitajte tumačenje nekih imena.
slovenska imena
Vladimir - "posedovanje sveta"
Vladislav - "posjeduje slavu"
Vjačeslav - "najslavniji, najslavniji"
Rostislav - "rast slave"
Svyatoslav - "sveta slava"
Jaroslav - "veličanje Jarile"
Vjera - "vjerna, vjerna"
Lada - "voljena, draga"
Ljudmila - "draga ljudima"
Svetlana - "svetla, čista"
Snežana - "bijelokosa, hladna"
grčka imena
Aleksandar - "branilac, borac"
Andrija - "hrabar"
Bosiljak - "kralj, kraljevski"
Eugene - "plemeniti"
Nikola - "pobjednik"
Elena - "svetla"
Irina - "mir, spokoj"
Margarita - "biser"
Sofija - "mudra"
Latinska imena
Valentinovo - "snažan, zdrav, jak"
Valery - "snažan, snažan, jak"
Maksim - "najveći"
Sergej - "veoma cijenjen"
Victoria - "pobjeda" Marina - "marina"
Julia - "žena iz klana Yuliev"
Skandinavska imena
Igor - "mlad"
Oleg - "svetac"
Olga - "svetica"
2. Ko od vaših rođaka, poznanika ima neko od ovih imena? Da li lični kvaliteti i karakter ovih ljudi odgovaraju značenju njihovog imena?
3. Saznajte značenje vašeg imena. Ako nije bilo na listi na ovoj stranici, pogledajte knjigu Leva Uspenskog "Ti i tvoje ime" ili savremeni rečnik imena.
Na hebrejskom ne postoji reč za Ivana. Ali ime je koje svi imaju evropske nacije sada drugačije zvuči (Nemci - Johann, Francuzi - Jean, Britanci - John, Gruzijci - Ivane, Finci i Estonci - Yuhan, Poljaci - Jan), nekada se u staroj Judeji izgovaralo kao Yehohanan, ili Jochanan. A ova riječ je značila "Božja milost", "Božji dar", odnosno Fedor.
4. Šta književnih heroja ili poznati ljudi imate isto ime kao i vi? Šta je zajedničko i različito među vama?
Ivan Tsarevich,
Ivan IV Grozni,
Ivan Susanin,
Ivan Kupala,
Ivan Kruzenshtern,
Ivan Krylov
Pripremite se da kažete razredu o porijeklu vašeg imena. Upotpunite svoju priču zanimljive informacije o ljudima sa istim imenom kao tvoje.
Ime Ivan u vrijeme Velikog Otadžbinski rat Nemci su ga koristili kao nadimak za Ruse. U ime Ivana formirano je jedno od najčešćih ruskih prezimena Ivanov.
Karakter čovjeka po imenu Ivan je vrlo kontradiktoran. Podjednako kombinuje slabost i snagu, otvorenost i ljubav prema varanju, dobru prirodu i prevaru. Složen lik osuđuje Ivana na to težak život prepuna prepreka i neravnina. Ivan, kao i Ivan Tsarevich, časno podnosi sva iskušenja zahvaljujući svojoj izdržljivosti. Ivan ide do željenog cilja mirno i uporno, ne skrećući s direktnog puta. Ponekad, u trenucima kada ostaje samo posegnuti za željenim, Ivan to odjednom odbije.
Istorija poznaje mnoge divne Ivanove. Na primjer, znate li ko je bio prvi Evropljanin koji je posjetio Uskršnje ostrvo i ispričao o ogromnim džinovskim statuama koje ga naseljavaju? Ovaj čovjek nije bio niko drugi do Ivan Kruzenshtern (1770–1846), moreplovac koji je prvi u Rusiji oplovio svijet.
Upornost i ambicija - osobine koje odlikuju mnoge ljude s ovim imenom, u velikoj mjeri su bile karakteristične i za Kruzenshterna - nije imao ni devetnaest kada je odlikovan za herojske akcije u bici kod ostrva Gotland i unapređen u poručnika. Tvoj prvi plovidba učinio je, mijenjajući se s broda na brod, poput običnog putnika, nakon čega je, vraćajući se u domovinu, počeo uporno preporučivati Pavlu I da financira projekt oko svijeta ruskih brodova.
Ali tek nakon stupanja na tron Aleksandra I, inicijativa je podržana, a u avgustu 1803. dva broda - Nadežda i Neva - napustila su Kronštat. Putovanje je bilo dugo i teško, ali je svijetu donijelo mnoga divna otkrića. Dakle, pored Uskršnjeg ostrva, Ivan Kruzenshtern i njegovi suputnici postali su jedni od prvih Evropljana čiji su brodovi prošli kroz Japansko more, zbog čega su po prvi put sastavljene njegove točne nautičke karte. U avgustu 1806. godine, mornari su se trijumfalno vratili u Rusiju, gdje je Ivan Kruzenshtern, idejni tvorac projekta, nagrađen zlatnom medaljom. Geografsko društvo godine i dobio je titulu počasnog člana Akademije nauka. Što nije iznenađujuće - opis putovanja koje je sastavio, kao i Atlas južnih mora, nekoliko decenija su postali vodič za geografe i moreplovce širom svijeta.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img0.jpg)
Istraživački projekat o ruskom jeziku Ime i karakter
Autor: Artem Prutskov, učenik 5. razreda G MOU "Srednja škola br. 20" Rukovodilac: Besschastnova S. N.
Nečije ime je za njega najslađi i najvažniji zvuk na bilo kom jeziku. Dale Carnegie
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img1.jpg)
Uvod
Odabir imena je ozbiljan zadatak. Na kraju krajeva, daju ga do kraja života. I to je važno ne samo za imenovanu osobu, već i za mnoge ljude koji s njim dolaze u kontakt.
Relevantnost istraživanja. Ime je neka vrsta šifre. Onaj ko ima ovaj kod ima moć nad samom osobom.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img3.jpg)
Ciljevi:
Ciljevi: 1. odrediti odnos između imena i karaktera. 2. Saznajte da li ime utiče na sudbinu osobe. Predmet studija: antroponimija. novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
Rukovodilac: Besschastnova S. N.
Nečije ime je za njega najslađi i najvažniji zvuk na bilo kom jeziku. Dale Carnegie
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img1.jpg)
Uvod
Odabir imena je ozbiljan zadatak. Na kraju krajeva, daju ga do kraja života. I to je važno ne samo za imenovanu osobu, već i za mnoge ljude koji s njim dolaze u kontakt.
Relevantnost istraživanja. Ime je neka vrsta šifre. Onaj ko ima ovaj kod ima moć nad samom osobom.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img3.jpg)
Ciljevi:
Ciljevi: 1. odrediti odnos između imena i karaktera. 2. Saznajte da li ime utiče na sudbinu osobe. Predmet studija: antroponimija. novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
Dale Carnegie
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img1.jpg)
Uvod
Odabir imena je ozbiljan zadatak. Na kraju krajeva, daju ga do kraja života. I to je važno ne samo za imenovanu osobu, već i za mnoge ljude koji s njim dolaze u kontakt.
Relevantnost istraživanja. Ime je neka vrsta šifre. Onaj ko ima ovaj kod ima moć nad samom osobom.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img3.jpg)
Ciljevi:
Ciljevi: 1. odrediti odnos između imena i karaktera. 2. Saznajte da li ime utiče na sudbinu osobe. Predmet studija: antroponimija. novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img1.jpg)
Uvod
Odabir imena je ozbiljan zadatak. Na kraju krajeva, daju ga do kraja života. I to je važno ne samo za imenovanu osobu, već i za mnoge ljude koji s njim dolaze u kontakt.
Relevantnost istraživanja. Ime je neka vrsta šifre. Onaj ko ima ovaj kod ima moć nad samom osobom.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img3.jpg)
Ciljevi:
Ciljevi: 1. odrediti odnos između imena i karaktera. 2. Saznajte da li ime utiče na sudbinu osobe. Predmet studija: antroponimija. novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
Na kraju krajeva, daju ga do kraja života. I to je važno ne samo za imenovanu osobu, već i za mnoge ljude koji s njim dolaze u kontakt.
Relevantnost istraživanja. Ime je neka vrsta šifre. Onaj ko ima ovaj kod ima moć nad samom osobom.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img3.jpg)
Ciljevi:
Ciljevi: 1. odrediti odnos između imena i karaktera. 2. Saznajte da li ime utiče na sudbinu osobe. Predmet studija: antroponimija. novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
Relevantnost istraživanja. Ime je neka vrsta šifre. Onaj ko ima ovaj kod ima moć nad samom osobom.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img3.jpg)
Ciljevi:
Ciljevi: 1. odrediti odnos između imena i karaktera. 2. Saznajte da li ime utiče na sudbinu osobe. Predmet studija: antroponimija. novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img3.jpg)
Ciljevi:
Ciljevi: 1. odrediti odnos između imena i karaktera. 2. Saznajte da li ime utiče na sudbinu osobe. Predmet studija: antroponimija. novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
1. odrediti odnos između imena i karaktera. 2. Saznajte da li ime utiče na sudbinu osobe. Predmet studija: antroponimija. novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
Predmet studija: antroponimija. novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
novost: utvrđivanje odnosa između značenja imena i karaktera.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img4.jpg)
Zadaci:
analizirati psihološku i pedagošku literaturu sa aspekta proučavanja;
identificirati zajedničke grupe ženskih i muških imena među učenicima škole;
uporedi i utvrdi odnos između imena i lika i uticaja zvučnog spoja prezimena, imena i patronima.
pratiti sudbinu junaka u skladu sa njihovim imenima na literarnoj građi.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img5.jpg)
Studija je sprovedena u tri faze:
Faza 1. Proučavanje i analiza literature o problemu istraživanja, definisanje glavnih oblasti istraživanja.
Faza 2. Definisanje ciljeva, zadataka, hipoteza istraživanja.
Faza 3. Ispitivanje, analiza, obrada,
generalizacija i sistematizacija rezultata, dizajn studije.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img6.jpg)
Praktični značaj:
Praktični značaj: pomoć budućim roditeljima u izboru imena za svoju djecu (izrada knjižica).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img7.jpg)
Šta je antroponimija?
Nauka koja proučava lična imena ljudi, prezimena, patronime, pseudonime naziva se antroponimija. Osnova ovog pojma su grčke riječi antropos - "čovek" i onuma - "ime". Nauka o ličnim imenima je javna (društvena) nauka i, naravno, lingvistička (lingvistička) nauka.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img8.jpg)
Istraživanje imena studenata
Učenje u našoj školi 1197
Čovjek. Među njima 639
dječaci (53,4%) i 558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
558
djevojčice (46,6%).
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img9.jpg)
Broj učenika u školi.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img10.jpg)
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img11.jpg)
Uobičajeni nazivi naše škole
Najčešći nazivi naše škole među dječacima su: 1.Alexander- 41
ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40
ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32
čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
1.Alexander- 41 ljudi (6,5%)
2. Dmitry - 40 ljudi (6,3%)
3. Maksim - 32 čovjek (5%)
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img12.jpg)
Rasprostranjenost imena
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img13.jpg)
upitnik:
1. Zašto su ti roditelji dali ovo ime? 2. Da li vam se sviđa vaše ime? 3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
3. Znate li šta znači vaše ime?
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img14.jpg)
Rezultati ankete:
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img15.jpg)
Zaključci ankete:
Najčešći nazivi za naš razred su: Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
15 ljudi zna značenje njihovog imena. Imena su davana u čast: svecima, rođacima, junacima filmova i raznih književnih djela.
19 učenika u našem razredu vole svoja imena.
11 ljudi zna značenje njihovog imena.
Julia (4 osobe) 16% i Nastya (2 osobe) 8%. Među dječacima u našem razredu najčešći je (u školi). Alexander.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img16.jpg)
Tipovi temperamenta:
Flegmatična osoba Neužurban, nepokolebljiv, ima stabilne težnje i raspoloženje, spolja škrt u ispoljavanju emocija i osećanja. Pokazuje istrajnost i istrajnost u radu, ostajući miran i uravnotežen. U radu je produktivan, svoju sporost nadoknađuje marljivošću.
Kolerik Brz, strastven, impulsivan, ali potpuno neuravnotežen, sa naglo promenljivim raspoloženjima sa emocionalnim izlivima, brzo iscrpljen. On nema ravnotežu nervnih procesa, što ga oštro razlikuje od sangvinika. Kolerik, zanesen, nemarno troši snagu i brzo se iscrpljuje.
melanholic Osoba je lako ranjiva, sklona stalnom doživljavanju raznih događaja, oštro reagira na vanjske faktore. Često ne može obuzdati svoja astenična iskustva naporom volje, vrlo je upečatljiv, lako emocionalno ranjiv.
sanguineŽivahna, vruća, pokretna osoba, čestih promjena raspoloženja, utisaka, brze reakcije na sve događaje oko njega, prilično se lako miri sa svojim neuspjesima i nevoljama. Obično sangvinici imaju izražajne izraze lica. Veoma je produktivan na poslu, kada je zainteresovan, jako se uzbuđuje zbog ovoga, ako posao nije zanimljiv, ravnodušan je prema njemu, postaje mu dosadno.
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img17.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament
Leshchenko Anna Biryukova Julia kolerik = sangvinik kolerik = kolerik Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
Anastasia Konnova Anastasia Rudenskaya sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
sangvinik = flegmatik sangvinik = sangvinik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img18.jpg)
Odgovarajuće ime i temperament.
Shilov Nikita Lyapin Alexander. flegmatik = kolerik sangvinik = kolerik Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
Susarin Vladislav Smirnov Mihail kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
kolerik = sangvinik kolerik = kolerik
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
![](https://i1.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img19.jpg)
zaključak:
Roditelji svojoj djeci daju imena svojih bliskih rođaka, pokušajte da dijete nazovete rijetkim imenima kako ne bi bilo ponavljanja.
![](https://i0.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img20.jpg)
zaključak:
Značenje imena djelimično utiče na psihološke karakteristike pojedinca. Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
Ljudi sa istim imenom neće imati isti karakter, ali će osnovne karakteristike biti slične, čak i ako nije upadljivo.
![](https://i2.wp.com/rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/66/65223/img21.jpg)
Svaka osoba sama kroji svoju sudbinu!
Projekat na ruskom jeziku „Tajna imena“ Završio učenik 3. razreda Kiril Zdvizhkov
“Ime je riječ koja se zove, znači individuu, osobu.” Još su stari primijetili tajanstvenu, neobjašnjivu moć imena nad sudbinom osobe. U Rusiji su, na primjer, do 17. vijeka roditelji tajili ime djeteta, pokušavajući prevariti zle duhove. Ili je dijete dobilo dva imena - jedno je bilo lažno, drugo je bilo pravo.
Poslovice o imenima. Senja i Sanja u mrežama imaju soma sa brkovima. Griši su dali podsireno mlijeko, a Glaši - kašu. Timoshka Troshka mrvi mrvice u okroshku. Slava je jeo mast, ali je bilo malo masti. U polju, Frosya proso leti, Frosya nosi korov. Senja nosi Sanju i Sonju na sankama. Sanjke - lope. Senja s nogu! Sedmica za Emela da zavrti kutiju za vucu.
Cyril Ime Kiril ima grčkog porijekla(kyrios - "lord", "lord"). Ovo ime mnogi slave eminentne ličnosti crkve. Cyril voli da dominira i afirmiše se u očima drugih. Njegovi postupci su u velikoj mjeri determinisani ambicijom. Obično je kockarski debater i nemoguće ga je uvjeriti. Cyril je radoznao i talentovan, uspješan u poslu i spolja uvijek izgleda respektabilno. U bilo kojoj situaciji, prisustvo duha ga ne mijenja, uvijek se možete osloniti na njega. Prilikom odabira žene, Cyril teži da procijeni kako će ona izgledati pored njega i kakav će utisak ostaviti na druge. Obično u porodicni zivot on je vjeran, ali i sam je vrlo ljubomoran i sumnjičav, uprkos svojoj inherentnoj samodopadljivosti.
Daniel Daniel - u prevodu sa hebrejskog znači "moj sudija je Bog" Deminutivni oblici. Danya, Danilka, Danusya. Danijel je ljubazna, smirena, nasmejana osoba, nikad ne podiže ton. U masi to djeluje neprimjetno, ali marljivost i neiscrpna dobrodušnost ubrzo su ga izdvojili od ostalih. Danijel je veoma veliki značaj daje porodici porodične veze. Praznike po pravilu provodi među brojnom rodbinom. Danijel je društven i gostoljubiv.
Camilla Grčko ime, znači "djevojka iz plemićke porodice." Camille je pomalo arogantna i samozadovoljna, ali je lakog karaktera, pa stoga ne nedostaje prijatelja i djevojaka. To su veseli, veseli i popustljivi ljudi, ljubazni i povjerljivi (posebno "ljetni"). Pretjerana lakovjernost dovodi do toga da su često prevareni, ali im to gotovo nikad ne služi kao pouka. "Zimska" Camilles ima prilično loše zdravlje; posebno su ranjivi zarazne bolesti. Drevni Rim Kamile su se zvale dečaci i devojke iz plemićkih porodica, koje su njihovi roditelji planirali dati u službu bogova.
Ulyana Imena: porijeklo i oblici Ulyana - (od rimskog) sreća. Stara: Juliana, Juliana. Derivati: Ulja, Uljaha, Uljaša, Lijana, Yana, Julianka, Julija, Lijana, Ana. Imenik ruskih imena Od Julijana (iz latinskog). Pošteno, sabrano, privrženo stroga pravila. Strma Mordjukovska ženstvenost spojila se s ovim imenom: zaustavit će konja u galopu. Šale se sočno, figurativno, namjerno: oštro i čisto. Istovremeno je stidljiva, duboko, u sebi, doživljava nevolje. Vredni radnik, "Vladimir teški kamion". Nosi na sebi i dvorište, i velika porodica, i muževljeva ljubav. Vrijedan divljenja.
Galina. Ime Galina potiče grčka riječ galen, što znači "mir, spokoj". Sveta mučenica Galina je umrla za vjeru Hristovu 252. godine. Prema legendi, na mjestu njene smrti pojavio se izvor. čista voda. Njeno sećanje se odaje 23. marta. Od djetinjstva Galina preferira društvo dječaka. Ona, kao i sve devojke, voli da se oblači i igra devojačke igrice, ali se bolje oseća među dečacima. A odrasla Galina je tuđa vječnom ženski problemi, intrige, tračevi: ko je šta pogledao, ko je šta rekao. Galina je veoma ljubazna i vesela osoba. Njen lik je lišen nagoveštaja osvetoljubivosti.
Victor From Latin - pobjednik. Dječaka Vitiju možete naučiti da svira violinu ili klavir, ali malo je vjerovatno da ćete moći od njega napraviti malog Mocarta. Uvek će ga privlačiti špijunske knjige i špijunski filmovi. On nije sanjar. Više voli nešto konkretno, opipljivo. Ovo je lakovjerni dječak koji bezuvjetno vjeruje u sve što kažu, ali je kasnije, nakon što je saznao za prevaru, izuzetno uznemiren. Na svu sreću, ovi momci nisu osvetoljubivi i brzo zaboravljaju ovakve incidente, opet prožeti poverenjem u ljude.
Imaš jedno ime. To je zauvek dato. Život je dug, zato se pobrini za njega.” “Nije ime ono što čovjeka čini, već čovjek ime. »
"Misterija imena" istraživački projekat Na ruskom
Projekat je usmjeren na razvoj analitičkog mišljenja učenika u procesu analize informacija, poređenja, upoređivanja i odabira potrebnih činjenica; asocijativno mišljenje - uspostavljanje asocijacija na prethodno proučavane poznate činjenice i pojave; logičko razmišljanje- sposobnost izgradnje logike dokazivanja odluke koja se donosi, unutrašnje logike problema koji se rješava, logike redoslijeda akcija koje se poduzimaju za rješavanje problema.
Cilj projekta : 1. Saznajte koje je ime.
2. Naučite o istoriji i porijeklu imena.
3. Odredite najpopularnije i najpopularnije rijetka imena u razredu, školi, šta su oni
odrediti.
Ciljevi projekta : 1. Proučite istoriju i značenje imena. Saznajte više o značenju i porijeklu vašeg
ime, o ulozi imena u ljudskom životu.
2.Razvijati vještine istraživačke aktivnosti
3. Usadi ljubav prema svom imenu i imenu drugih
4. Saznajte da li momci znaju značenje svog imena i njegovu istoriju
porijeklo.
5. Sistematizirati i formalizirati materijale dobijene tokom studija.
Planirani rezultat : Produbite svoje znanje o svojim imenima
Stvoritipersonalizovani albumstudenti3 klasa
1. Kako i kada je nastala ideja za ovaj projekat? Kako smo odabrali temu projekta?
U 3. razredu MOBU "Srednja akademska škola" uči 18 djevojčica i dječaka.
Pitali smo se o čemu roditelji misle kada djetetu daju ime? Zašto se tako zovemo? Pitali smo naše roditelje o tome. Htjeli smo znati više o našim imenima.
Postavili smo sebi pitanje - šta znače naša imena? Postojalo je interesovanje za ovu temu. Tako su imena postala predmet našeg proučavanja.
Svrha našeg rada.
Postavili smo sebi cilj: saznati kako se zovu momci u našem razredu, školi.
Postavili smo sebi zadatak da saznamo:
1) značenje i porijeklo imena
2) Da li su imena koju su roditelji davali djeci u prošlosti drugačija od onih sada?
3) koja su imena najčešća u našem razredu, školi?
slajd 5. Hipoteza
Ako saznamo više o svojim imenima, o imenima naših vršnjaka, možemo izbjeći greške u komunikaciji i ponašanju, a možda i u određivanju budućeg zanimanja.
Kako smo radili istraživanje.
1. Studirao književnost.
2. Razgovarao sa roditeljima
3. Tražili informacije na Internetu;
4. Sprovedeno anketiranje učenika škole,ispitivanje, posmatranje, prikupljanje informacija iz literarnih izvora.
Prije početka rada uradili smo anketu u našem razredu. U anketi je učestvovalo 18 osoba.
Podaci ankete su pokazali da većina učenika ne zna značenje sopstveno ime, njegovo porijeklo, imendan.
Rezultati istraživanja dodatno su ojačali našu želju da nastavimo istraživački rad i pokazati da je upoznavanje s tajnom imena uzbudljiv posao. Učenje imena osobe je vrlo poučno i fascinantan proces, što teško da će nikoga ostaviti ravnodušnim.
Relevantnost projekta
Šta je značenje naših imena, zašto smo se tako zvali. U toku studija učili smo istoriju naše porodice, jer mnogi nose imena svojih baka i dedova, ujaka i strina.
Imena ljudi su deo istorije naroda. Oni odražavaju život, vjerovanja, težnje, fantazije
i kreativnost naroda. I svaki čovek treba da zna istoriju svog naroda.
Ovo je tema našeg projekta.
Saznali smo da postoji čak i posebna nauka koja proučava imena -ONOMASTIKA
Imena su se pojavila u zoru ljudska istorija, zajedno sa pojavom govora. Naši preci, stanovnici drevna Rus', nosili su imena - nadimke preuzete od imena životinja, biljaka, stvari...
Evo nekoliko ruskih imena - karakteristike:
po izgledu osobe - Kosi, Pockmarked, Curly, Chernysh
prema ljudskoj prirodi - Dobrinja, Molčan, Nesmejana,
mesto u porodici - Prvi, Drugi, Tretiak i drugi,
Anketa je omogućila odgovor na pitanje - zašto ili u čiju čast su ljudi imenovani?
Ispostavilo se da:
50% učenika je dobilo imena po bliskim rođacima;
20% - imenovani krsnim imenima ili u čast sveca na čiji dan su rođeni;
20% - imenovano je po imenima koja su u tom trenutku bila najpopularnija;
5% je dobilo imena jer su rijetka;
5% nije moglo odgovoriti na ovo pitanje.
Angažirajući se na projektu, upoznali smo se sa knjigama u kojima smo saznali o značenju i porijeklu našeg imena, o ulozi imena u životu čovjeka. Saznali smo da li su imendani i rođendani identični pojmovi. Upoznali smo se sa biografijama slavnih imenjaka.
Progon projektna aktivnost prikupili smo i dosta dodatnog materijala
o imenima
Bili smo jako iznenađeni da se djeca mogu zvati imenima nastalim od drugih riječi. Bilo je moderno.
Evo pet najpopularnijih imena 20-30-ih:
Velior - ODLIČNO Oktobarska revolucija
Donera - ćerka nova era
Leundezh - Lenjin je mrtav, ali njegova stvar živi
Vors - VORoshilovsky Strelok
Odabrali smo poslovice i vrtalice jezika o imenima
Zaključak.
Ime osobe je sudbina osobe, to je simbol koji čovjeka prati cijeli život, simbol sa kojim čovjek prolazi kroz radost i tugu, kroz osmijehe i suze, kroz sreću i nevolje. Zato je znati porijeklo imena, njegovo tumačenje i značenje, razumjeti sve suptilnosti i tajne koje krije ime osobe - to je toliko važno i potrebno za svakoga od nas.
Koja god imena nosili, bez obzira koja nam imena predodređuju, mi uvijek ostajemo gospodari svoje sudbine. Samo od nas zavisi kakav će trag naše ime ostaviti na zemlji. Naša studija nam omogućava da izvučemo sljedeće zaključke:
imena - posebne riječi, svi ljudi treba da ih imaju, svaka osoba ima svoje ime.
Ime čoveku mnogo znači i može uticati na njegov karakter.
Važno je zapamtiti da ime nije odjevna kombinacija koja se može nositi na praznicima, možete ga pokloniti ili baciti. Značenje imena je dio ličnosti, daje se samo jednom i prati osobu cijeli život.
"Nije ime ono što čovjeka čini,i ime osobe
književnost:
1. Petrovsky N.A. "Rječnik ruskih ličnih imena" - AST, 2005
2.S.I. Ozhegov "Rječnik" - M.: ITI Technologies, 2008
3.L.V. Ouspensky "Vi i tvoje ime". L., Dječija književnost, 1972
4. A.V. Superanskaya, A.V. Suslov "O ruskim imenima". Sankt Peterburg, Azbuka-classika, 2001
"Tajna imena" istraživački projekat o ruskom jeziku.
Učesnici projekta : učenici 4 "A" razreda.
Projekt menadžer :
nastavnik osnovna škola Novokreshenova O.V.
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_1.jpg)
- Ime nije samo riječ. Iza svakog imena stoji određena ličnost, osoba koja nije kao svi, jedna i jedina. Iz rano djetinjstvo i tokom života, nijedna reč se ne čuje tako često kao njegovo ime. Naše ime nas povezuje sa porodicom, sa prijateljima i poznanicima. Naše ime nas povezuje sa našom malom i velikom domovinom.
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_2.jpg)
problem:
- Zašto se djeca zovu takvim imenima?
Problemska pitanja:
- Šta znače naša imena?
- Znamo li istoriju našeg imena?
- Poznajemo li istaknute nosioce naših imena?
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_3.jpg)
Cilj:
- Otkrijte tajne imena.
"Imena, imena, imena -
U našem govoru nije slučajno da:
Koliko je misteriozna ova zemlja -
Dakle, ime je misterija i misterija ”(A. Bobrov)
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_4.jpg)
Alina
U prijevodu s latinskog to znači "drugi, vanzemaljac". Ime zvuči veoma meko i primamljivo, ali nemojte se zavaravati. Alina je veoma razdražljiva, hirovita, tvrdoglava i drska. Ne tolerišu komentare i sve treba da bude onako kako oni žele.
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_5.jpg)
Alina
Rizaeva Alina,
učenik 4 "A" razreda
Alina Pogostkina, violinistkinja
Alina Kabaeva, gimnastičarka
Alina Dunaevskaya, pevačica
![](https://i1.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_6.jpg)
Victoria
Ime Victoria potiče od latinska reč"Victoria", što znači "pobjeda". Ista interpretacija je data i ovom nazivu. Ljubazna, zaljubljena, krajnje neodlučna i stidljiva osoba, ali sa jakom voljom i muškim načinom razmišljanja.
![](https://i1.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_7.jpg)
Victoria
Viktorija,
Kraljica Velike Britanije
Lyapina Vika,
učenik 4 "A" razreda
Victoria Daineko, pjevačica
Viktorija Tolstoganova, glumica
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_8.jpg)
Anastasia
Prevedeno sa grčki znači "povratak u život". Vrlo povjerljiv, ljubazan i potpuno neoprostivi. Djevojčica Nastja jako voli bajke, ima razvijenu maštu, zna da smisli i igru i zabavu.
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_9.jpg)
Anastasia
Sheptukhina Nastya,
Zamyatina Nastya,
učenik 4 "A" razreda
učenik 4 "A" razreda
Anastasia Zavorotnyuk,
Anastasija Voločkova,
glumica
balerina
![](https://i1.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_10.jpg)
Daniel
Na hebrejskom to znači "čuo od Boga". Spor u prosudbama, ali odlučan u akcijama, mašta je dobro razvijena, lako se prilagođava svim promjenama.
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_11.jpg)
Daniel
Čumakov, Danil
učenik 4 "A" razreda
Daniil Kozlovsky, glumac
Daniil Strakhov, glumac
Daniel Bernoulli, fizičar
![](https://i1.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_12.jpg)
Catherine
Grčko ime znači "čistoća". Katerina je već dijete - sama misli. Ona je snalažljiva i pomalo pohlepna. Katya je ponosna, bolno podnosi nečiju superiornost, nastoji da bude prijatelj sa onima koji čine "elitu" klase, koriste moć ili autoritet. Ima neodlučnu prirodu.
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_13.jpg)
Ekaterina Guseva, glumica
Grigorova Katya,
učenik 4 "A" razreda
Catherine
Katarina II,
Ruska carica
Ekaterina Andreeva, TV voditeljica
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_14.jpg)
Marina
Dolazi od latinskog "marinus" - more. Marina je šarmantna, tajanstvena, slobodoljubiva i svojeglava osoba koja svoje emocije zna podrediti razumu (naročito kada joj to obećava dobrobiti). Ona je sujetna i sebična, razborita i razborita, što joj pomaže da izgradi briljantnu karijeru.
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_15.jpg)
Grigorova Marina,
učenik 4 "A" razreda
Marina
Marina Cvetaeva, pesnikinja
Marina Mnishek, ruska carica
Marina Mogilevskaya, glumica
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_16.jpg)
Arthure
Izvedeno od velškog "art-ur", što se prevodi kao "crni medvjed". Ovo je osoba koja se ne zamara svakodnevnim poslovima. Uvek će naći nekoga ko će sve uraditi za njega. Impozantan i ambiciozan. Teži mirnom, prosperitetnom životu. Vješto izbjegava sukobe, preživljava oluju. Introvert. Živi u dubinama svog svijeta.
![](https://i1.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_17.jpg)
Arthure
Mustaev Artur,
učenik 4 "A" razreda
Kralj Artur
Sir Arthur Conan Doyle,
pisac
Artur Smoljaninov, glumac
![](https://i2.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_18.jpg)
Matvey
Ime Matej na hebrejskom znači "Jahvin dar" ili "dar Božji", a prema nekim drugim podacima " bog covece". Matvey je solidan moralnih principa i živite u skladu sa njima. Pošten je, lišen ambicioznih planova, strana mu je karijerizam. Ne voli da se izdvaja iz gomile, izuzetno je skroman. Tiho, strpljivo radi svoj posao. Dešava se da se Matvey iznenada probudi borbenost, a onda je spreman da pomesti sve što mu se nađe na putu! Međutim, prije nego što cijev ima vremena da spusti slušalicu, ona se trenutno smiruje i vraća na prijašnji mirni put.
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_19.jpg)
Matvey
Vyatkin, Matthew
učenik 4 "A" razreda
Matthew Blanter,
Sovjetski kompozitor
Matthew Ganapolsky,
novinar
Matvey Melnikov, pjevač
![](https://i1.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_20.jpg)
Ilya
Ilja je ruski oblik hebrejskog imena Ilija, što znači "Jahve je moj Bog", "Božja snaga", "Božja tvrđava", "vernik". Ilya - mekan, dobroćudan, otvoren, ali u isto vrijeme jake volje i osoba jake volje koja je sigurna u sebe. Uvek je spreman za dijalog, jer uvažava mišljenje drugih i trudi se da se prema svemu što se dešava tretira što objektivnije. Lako pronaći zajednički jezik sa ljudima.
![](https://i0.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_21.jpg)
Ilya
Sheptukhin Ilya,
učenik 4 "A" razreda
Ilya Reznik, tekstopisac
Ilya Averbukh, umjetnički klizač
Ilja Olejnikov, glumac
![](https://i1.wp.com/arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_55beeb7689535/img_user_file_55beeb7689535_22.jpg)
Zaključak
Bez obzira koja imena nosimo, ma šta nam naša imena predodređuju, uvijek ostajemo veseli i ljubazni. Samo od nas zavisi kakav će trag naše ime ostaviti na zemlji.
"Nije ime ono što čovjeka čini, već muško ime."