Viktorina o'yini "Korney Chukovskiyning ertaklari"
Ilgari bolalarga K. I. Chukovskiyning she'rlarini o'qish va uning kitoblari asosida spektakllarni namoyish etish vazifasi berilgan. Siz "Tartibsiz pashsha", "Telefon" va "Chalkashlik" kitoblarining boshlanishi asosida dramatizatsiyalarni ko'rsatishingiz mumkin.
Keyin taqdimotchi barcha bu ishlarning tabiati haqida so'raydi. Odatda bolalar bu she'rlar kulgili, quvnoq, yaratuvchi deb javob berishadi yaxshi kayfiyat. Taqdimotchining aytishicha, K.I. Chukovskiy 1882 yil 1 aprelda tug'ilgan va 1 aprel kuni hazillar kuni deb hisoblanadi, ehtimol shuning uchun uning barcha ertaklari va she'rlari juda kulgili. Va bugun suhbat mavzusi shularning asarlari bo'ladi ajoyib yozuvchi, ularning she'rlari bugungi bolalarning onalari va otalari, bobo va buvilariga ma'lum edi.
Birinchidan, siz bolalardan K.I. Chukovskiy tomonidan yaratilgan bir qator topishmoqlarni so'rashingiz mumkin.
Keyin taqdimotchi K. I. Chukovskiyning ertaklarida eslatib o'tilgan narsalarni o'z ichiga olgan "sehrli quti" ning mazmuni bilan tanishishni taklif qiladi. Va bolalar u yoki bu narsa qaysi kitobdan ekanligini eslab qolishlari kerak. Barcha ob'ektlar tabiiy shaklda bo'lishi shart emas, siz ularning chizilgan tasviridan, masalan, "Telefon" ertakidagi galoshlardan foydalanishingiz mumkin.
Bunday narsalar, masalan, o'yinchoq yostig'i, haqiqiy sovun bo'lagi va qo'g'irchoq timsoh ("Moidodyr" ertaki) bo'lishi mumkin; shar, gingerbread ("Tarakan" ertaki), kuya, termometr ("Aibolit" ertaki), stakan, stakan ("Fedorinoning voy" ertaki), pul, chiroq, murabbo, asal ("Tskotukha Fly").
Taqdimotchining aytishicha, Korney Ivanovich Chukovskiy o'zining birinchi "Timsoh" ertakini tasodifan yaratgan. U o'g'li bilan poezdda ketayotgan edi, bola o'zini yaxshi his qilmadi, yig'lardi va otasi unga taskin berish uchun unga shahar bo'ylab yurgan va turkcha gapiradigan timsoh haqida ertak yoza boshladi - "timsoh, timsoh, timsoh".
Shundan so'ng K.I.Chukovskiyning ertaklari asosida sahnalashtirilgan dramatizatsiyalar namoyish etiladi. Har bir ertakdan oldin, boshlovchi bu g'oyaning kelib chiqishi haqida hikoya qiladi.
1. Korney Ivanovich o'zining "Aibolit" ertakini yaratish g'oyasini esladi. “Bir kuni ilhom meni Kavkazda, dengizda suzayotganimda yuvdi. Men ancha uzoqqa suzdim va to'satdan quyosh, shamol va Qora dengiz to'lqinlari ta'sirida quyidagi she'rlar o'z-o'zidan shakllandi:
“Oh, cho‘kib ketsam, tubiga tushsam,
Ularga, kasallarga nima bo'ladi?
Mening o'rmon hayvonlarim bilanmi?
2. Mana, Korney Ivanovich hayotidan yana bir voqea. “Bir kuni ofisimda ishlayotganimda baland ovozda yig'layotganimni eshitdim. Yig'lagan meniki edi kenja qizi. U o'zini yuvishni istamasligini zo'ravonlik bilan ifodalab, uchta oqimda baqirdi. Men ofisdan chiqib, qizni quchog'imga oldim va o'zim uchun kutilmaganda jimgina aytdim:
"Biz o'zimizni yuvishimiz kerak.
Ertalab va kechqurun,
Va nopok mo'ri supuradi
Sharmandalik va sharmandalik!
Sharmandalik va sharmandalik!”
Hammamizga yaxshi ma'lumki, bu satrlar keyinchalik mashhur "Moydodir" kitobiga kiritilgan bo'lib, unda hamma narsa iflos boladan qanday qochib ketganligi haqida hikoya qilinadi.
O'yinning keyingi bosqichi - taqdimotchi yozuvchi K.I. Chukovskiyning she'rlari va ertaklari sarlavhalariga etishmayotgan so'zni qo'shishni taklif qiladi.
- "Tsokotuxaga uching)",
- "Kotausi va...(Mausi)",
- "Fedorino ... (qayg'u)",
- "O'g'irlangan ... (quyosh)",
- "Mo''jiza-... (daraxt)",
- "...(Bibigon)ning sarguzashtlari".
Taqdimotchining aytishicha, Korney Ivanovich butun hayoti davomida bolalar aytgan quvnoq so'zlarni va iboralarni tinglagan. Shu maqsadda u doimiy ravishda bolalarni - bolalar bog'chalari va maktablarga, kitob bayramlariga bordi. O'z dachasida u hatto odamlar unga tashrif buyuradigan quvnoq bolalar kechalarini ham uyushtirdi mashhur yozuvchilar, va barcha mahalla bolalari tashrif buyurishdi. U o'zining bolalar so'zlari yozilgan to'plamlaridan yaratdi mashhur kitob, bu "Ikkidan beshgacha" deb nomlanadi. U ko‘p marta qayta nashr etilgan va nafaqat mamlakatimizda, balki dunyoning boshqa ko‘plab mamlakatlarida ham nashr etilgan.
Bu satrlar K.I. Chukovskiyning qaysi kitoblaridan olingan:
"U dahshatli ko'zlari bilan porlaydi,
U dahshatli tishlari bilan gaplashadi,
U dahshatli olov yoqadi,
U qo'rqinchli so'z qichqiradi:
- Karabas! Karabas!
Men hozir tushlik qilaman! ("Barmaley")
"Va yo'lda tog'lar uning oldida turadi,
Va u tog'lar bo'ylab sudralishni boshlaydi,
Tog‘lar esa balandlashib, tog‘lar tik bo‘lib bormoqda.
Tog'lar esa bulutlar ostidan o'tadi." ("Aibolit").
"Men Torid bog'iga boraman,
Devordan sakrab o'tdi
Va u mening orqamdan quvmoqda
Va u bo'ri kabi tishlaydi." ("Moidodir").
"Va chanterelles
Biz gugurt oldik
Keling, moviy dengizga boraylik,
Moviy dengiz yoritilgan edi.
Dengiz yonmoqda,
Dengizdan kit yugurib chiqib ketdi”. ("Charashlik").
“Va chigirtka va chigirtka,
Xo'sh, xuddi kichkina odam kabi,
Hop, hop, hop, hop!
Butaning orqasida, ko'prik ostida va sukunat! ("Tsokotuxaga uchish").
"U tramvayga yugurdi,
Hamma qichqiradi: - Oy, ay, ay! -
Va boshingiz bilan uylarga, burchaklarga yuguring:
- Yordam bering! Saqlash! Rahm qiling!” ("Timsoh")
Korney Ivanovich Chukovskiy juda mehnatkash odam edi. U o‘z asarlarini qayerda bo‘lmasin – navbatlarda, tramvayda, hatto tish shifokori qabulini kutayotganda ham bolalar uchun yaratganini aytdi. Vaqtni boy bermaslik uchun u yangi qahramonlar, yangi she'rlar va o'zining ajoyib topishmoqlarini o'ylab topdi. Keling, ulardan yana bir nechtasini taxmin qilaylik. (K.I. Chukovskiyning topishmoqlari taxmin qilinmoqda) .
Yuqorida aytib o'tilganidek, ushbu muallifning asarlari bir necha avlod bolalari tomonidan tanilgan va sevilgan. Bolalar kitobi kuni bayramida unga o'qilgan bir kulgili qofiyada shunday deyilgan: "Biz "Aibolit" va "Moidodir" ni gillalarga o'qiymiz. Uning kitoblari shunchalik mashhur. Ammo K.I.Chukovskiy ham zo'r tarjimon bo'lganini hammangiz bilmasangiz kerak. U o'qidi chet el adabiyoti Va eng yaxshi kitoblar Yurtimizdagi bolalar ular bilan tanishishlari uchun uni rus tiliga tarjima qilishga harakat qildim. Bu erda bizga ko'plab boshqa she'rlar keldi - xalq ingliz, chex va frantsuz bolalar qofiyalaridan. Keling, ularni tinglaylik.
(K.I. Chukovskiyning tarjima qilingan she'rlarini o'qish - "Mushukchalar", "Yomg'ir", "Robin-Bobin-Barabek" va boshqalar).
O'sib ulg'aygan va biroz katta bo'lgan bolalar uchun Chukovskiy yana ko'plab ajoyib kitoblarni rus tiliga tarjima qildi - "Tom Soyerning sarguzashtlari", Robinzon Kruzo va Baron Munxauzen, "Rikki-Tikki-tavi", "Shahzoda va qashshoq" ” va boshqalar.
Shunday ekan, ushbu adib ijodi bilan uchrashuvimizni go‘zal Adabiyot yurtimiz uchun qilgan xizmatlari uchun minnatdorchilik so‘zlari bilan yakunlaylik. (Hamma K.I. Chukovskiy portretiga qarab: “Rahmat!” deydi).
Shuningdek qarang:
Bolalar uchun qiziqarli tayyorgarlik guruhi mavzusida:
"K.I. Chukovskiyning ertaklari bo'yicha viktorina"
Integratsiya ta'lim sohalari : ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish, nutqni rivojlantirish, kognitiv rivojlanish, badiiy va estetik rivojlanish.
Maqsad: bolalarning ijodkorlik haqidagi bilimlarini mustahkamlash bolalar yozuvchisi K.I. Chukovskiy.
Dastur tarkibi:
Rejalashtirilgan natijalar: K.I.ning asarlarini o'qishda hissiy sezgirlikni ko'rsatadi. Chukovskiy; rasmlarga qiziqish bilan qaraydi va og'zaki tavsifga asoslanib, ishni taxmin qila oladi; savollarga javob beradi; samarali faoliyatda faol ishtirok etadi.
Materiallar va jihozlar: K.I. Chukovskiyning kitoblari; K.I.Chukovskiy portreti, boshqa 3-4 muallif; ertaklar uchun rasmlar, trubkaga o'ralgan barglari solingan quti, "Kim g'alati", "Mo''jizaviy daraxt" turli xil buyumlar (elak, ro'mol, dazmol, qo'lqop, gugurt, shokolad, shar, telefon, salfetka, sham va boshqalar) va boshqalar.); sahnalash uchun asbob-uskunalar: pul, salfetka bilan qoplangan stol, samovar, 2 stakan, 2 stakan, "oltin qisqichli etik", "Asal" bankasi, guldasta, chiroq, shamshir, arqon , Musiqa asboblari; tekis Mo''jiza daraxti, plastilin, chinor.
Dastlabki ish:
Lug'at ishi: asar, bolalar yozuvchisi, K. Chukovskiy, rasmlar, ertak qahramonlari.
Tadbir rejasi:
Slayd 1.- Bolalar, sayohat qilishni yaxshi ko'rasizmi? Bugun biz ertaklar bo'ylab sayohatga chiqamiz va siz qaysi biri ekanligini taxmin qilishingiz mumkin.
Slayd 2. - Bu rasmlarga qarang. (Kitoblardan to'rtta rasmni ko'rsating). Ertaklarning nomlari qanday? (Bolalarning javoblari).
Bu ertaklarni kim yozgan? (Korney Chukovskiy).
Slayd 3. - Ekranda turli yozuvchilarning portretlarini ko'rasiz. K. Chukovskiyning portretini toping.
Slayd 4. - Bu portretga qarang. Bu yozuvchi haqida nima deya olasiz? (Bolalarning javoblari).
Uning qanday mehribon, mehribon, tabassumli ko'rinishi bor. Bir necha kundan keyin u 132 yoshga to'lgan bo'lardi!
K.I.Chukovskiy tasodifan bolalar shoiri va hikoyachisiga aylandi. Bu shunday chiqdi. Uni kasal qildi kichik o'g'lim Ishka. Korney Ivanovich uni poyezdda olib ketayotgan edi. Bola injiq, nola, yig'lar edi. Va qandaydir tarzda o'g'lini xursand qilish uchun Korney Ivanovich unga gapira boshladi kulgili hikoyalar bu uning hayotida sodir bo'lgan. Va keyin hamma narsa aralashib ketdi: aslida nima sodir bo'ldi va hech qachon sodir bo'lmadi. U gapira boshlaganida, keyin nima bo'lishini bilmas edi.
Bir paytlar bir timsoh bo‘lgan ekan
U ko'chalarni aylanib chiqdi
turkcha gapirgan
Timsoh, timsoh, timsoh.
Bola esa otasining gapiga quloq solib, jim bo'lib, xotirjam bo'ldi. Ota uchun o'g'lining e'tiborini kasallikdan chalg'itishi muhim edi. Birozdan keyin u davom etdi:
Va unga mukofot sifatida bering
100 funt shokolad
100 funt marmelad
100 kilogramm uzum
Va 1000 porsiya muzqaymoq...
Ertasi kuni ertalab uyg'onganida, u otasidan kechagi ertakni yana aytib berishini so'radi. Ma’lum bo‘lishicha, u hammasini so‘zma-so‘z eslab qolgan. Nazmdagi ertak mana shunday rivojlangan.
Korn Ivanovich o'z stolida o'tirib, nimadir o'qiyotganida, shunga o'xshash voqea sodir bo'ldi. Qo‘shni qizning qattiq qichqirig‘i uning e’tiborini tortdi. Nima bo'ldi? Qiz qichqirdi, qichqirdi, ko'z yoshlari uchta oqimga oqib chiqdi. Chukovskiy bilishga shoshildi. Ma'lum bo'lishicha, u sochlarini yuvishni yoqtirmaydi. Korney Ivanovich kelib, qizni qo'llariga oldi va kutilmaganda unga sekin dedi:
Men yuzimni yuvishim kerak
Ertalab va kechqurun
Va nopok mo'ri supuradi
Sharmandalik va sharmandalik
Ha, ha, uyat va sharmandalik
"Moydodir" ertaki shunday tug'ilgan. Bu ertaklarni nafaqat uning bolalari, mahalla bolalari, balki kattalar ham sevib qolishgan va haligacha bolalariga o‘qib berishlari juda zo‘r, qiziqarli va qiziqarli bo‘lib chiqdi.
Bolalar, siz uning ertaklarini bilasizmi? Buni hozir tekshiramiz. Keling, o'yin o'ynaymiz " Ertakni taxmin qiling."
Slayd 5.
Kichik bolalarni davolaydi
Qushlar va hayvonlarni davolaydi
U ko'zoynak orqali qaraydi
Yaxshi Doktor Aibolit. ("Aibolit").
Slayd 6.
To'satdan shlyuzdan -
Qo'rqinchli gigant
Qizil va mo'ylovli tarakan. ("Suvarak")
Slayd 7.
Men Buyuk Laverman
Mashhur Moidodir
Umyvalnikov boshlig'i
Va yuvinish kiyimlari komandiri. ("Moidodir")
Slayd 8.
Cho'chqalar "Miyav-miyov" deb miyovladilar
Mushuklar "Oink-oink" deb xirillashdi. ("Charashlik")
Slayd 9.
Odamlar dam olishadi -
Pashsha uylanyapti
Dadil, jasur uchun
Yosh chivin ("Fly-Tsokotuha")
Slayd 10.
Va idish-tovoqlar davom etadi
Dalalar va botqoqliklar bo'ylab yuradi
Va choynak dazmolga dedi
Men endi yura olmayman (men qila olmayman). ("Fedorinoning qayg'usi")
Slayd 11. - Endi bular qaysi qahramonlarga tegishli ekanligini eslab qolishingizni maslahat beraman ertak nomlari.
"Ertak qahramonini nomlang" o'yini
Qutida naychaga o'ralgan qog'oz parchalari mavjud bo'lib, ularda Chukovskiyning ertak qahramonlarining ismlari yozilgan. Bola qutiga yaqinlashadi, bir varaq qog'ozni chiqaradi va o'qituvchi o'qiydi. Ertak qahramoniga nom berishni taklif qiling:
Aibolit - ..., Barmaley - ..., Fedora - ..., Karakula - ..., Moidodir - ..., Totosha va Kokosha - ..., Tsokotuxa - ..., Qizil sochli, mo'ylovli gigant - ..., Barbos - ...
Slayd 12. - Va endi, bolalar, K. Chukovskiyning she'rida buni kim aytganini eslab qolishingiz kerak.
D/i "Bu so'zlar kimga tegishli?"
1. Qichqirmang va baqirmang,
Biz o'zimiz mo'ylovlimiz,
Biz buni o'zimiz qila olamiz
Mo'ylovingni qimirla! (Daryo qisqichbaqasi)
2. Biz miyovlashdan charchadik!
Biz cho'chqalar kabi xohlaymiz,
Grunt! (mushukchalar)
3. Oyog‘imga muhr bossam,
Men askarlarimni chaqiraman
Bu xonada olomon bor
Lavabolar uchib ketadi (Moidodyr)
4. Hurmatli mehmonlar, Yordam bering!
O'rgimchak - yovuz odamni o'ldiring!
Va men sizni ovqatlantirdim
Va men sizga ichimlik berdim
Meni tashlab ketma
Mening so'nggi soatimda (Tsokotuxaga uchish)
5. Ey, sen, mening bechora yetimlarim,
Dazmol va kostryulkalar meniki!
Uyga kir, yuvilmagan holda,
Men seni buloq suvi bilan yuvaman. (Fedora)
6. O's, mening kichkina tufliim,
Katta bo'l, kichkintoy!
Xuddi poyafzal yuvish kabi
Men suv quyaman
Va daraxt o'sadi,
Ajoyib daraxt! (Mura qiz)
7. ... Agar xohlasam,
Va men oyni yutib yuboraman! (timsoh)
8. Hurmatli, aziz Barmaley,
Bizga rahm qil
Tezroq ketaylik
Aziz onamizga! (Vanechka va Tanechka)
Korney Chukovskiy bolaligida hasharotlar va turli hayvonlarning odatlari va xatti-harakatlarini kuzatish va tekshirishni yaxshi ko'rar edi, shuning uchun uning ertaklarida ko'plab hayvonlar, qushlar va hasharotlar mavjud. U shunday dedi: “Menda tez-tez quvonch va quvnoqlik bo'lgan. Ko‘chada yurib, ko‘rgan hamma narsadan zavqlanasiz: tramvay, ko‘lmakda suzayotgan chumchuqlar, siz uchragan har bir kishi bilan salomlashishga va quvonchingizni baham ko‘rishga tayyorsiz”. Bu chinakam bolalar yozuvchisi.
Slayd 13. - Endi yigitlarimiz "Tsokotuxa pashshasi" ertakidan sahna ko'rsatishadi. (Niqob kiying, jihozlarni sozlang).
"Tsokotuxa pashshasi" ertakining dramatizatsiyasi
Parvoz, chivin, zarhal qorin!
Pashsha dala bo'ylab yurdi, pashsha pul topdi.
Mucha bozorga borib samovar sotib oldi.
M. -Ts.:
Kelinglar, tarakanlar, men sizni choy bilan davolayman!
(2 ta tarakan, 2 hasharot, kapalak kiradi).
Hamamböcekler: Hamamböcekler yugurib kelib, barcha stakanlarni ichishdi.
Xatolar: Va hasharotlar har biri uchta stakan, sut va simit bilan.
M. -Ts.:
Chiroyli kapalak, murabbo ye!
Yoki bizning taomimiz sizga yoqmayaptimi?
To'satdan eski o'rgimchak
Bizning Pashshani burchakka sudrab olib ketishdi
U bechorani o'ldirmoqchi
Shiqillagan shovqinni yo'q qiling.
M. -Ts.:
Hurmatli mehmonlar, yordam bering!
Yovuz o'rgimchakni yo'q qiling!
Va men sizni ovqatlantirdim
Va men sizga ichimlik berdim
Meni oxirgi soatimda qoldirmang!
(hamma qochib ketadi va yashirinadi)
To'satdan qayerdandir kichkina chivin uchib ketadi.
Va uning qo'lida kichik chiroq yonmoqda.
Komarik:
Qotil qayerda? Yomon odam qayerda
Men uning tirnoqlaridan qo'rqmayman.
(o'rgimchakni boshqaradi)
Men yovuz odamni buzdim
Men seni ozod qildim.
Va endi, qiz jon,
Men senga uylanmoqchiman!
Hammasi: Shon-sharaf, Komarga shon-sharaf - g'olib!
Ved. Rahmat bolalar
Slayd 14, 15, 16, 17.- Bizga ertak qahramonlari kelgan. Qaysi qahramon g'alati ekanligini aniqlashingiz kerakmi? Nega?
D/i "Kim g'alati"
Ertak qahramonlari topildi, biroq ular biroz aqli raso bo'lib, ertaklaridan yo'qolgan buyumlar bo'lib chiqdi. Ammo biz ko'rib turgan bu mo''jiza daraxti nima? (Daraxtga e'tibor bering) Va unda nima o'sadi? Xuddi Chukovskiy she'rida bo'lgani kabi:
Darvozadagi biznikiga o'xshab
Mo''jiza daraxti o'sib bormoqda
Undagi barglar emas,
Unda gullar emas
Va paypoq va poyabzal,
Olma kabi.
Ha, bu erda nafaqat paypoq va poyabzal, balki juda ko'p turli buyumlar. Keling, adibimizning ertaklaridan narsalarni topib, ularni ertakimizga qaytaraylik. Siz topilgan ob'ekt bilan ertakdan bir chiziqni eslab qolishingiz mumkin.
Slayd 18. O'yin vazifasi"Mo''jizaviy daraxt"
Telefon – Mening telefonim jiringladi... (“Telefon”)
Balon - Ayiqlar velosipedda yurishgan. Uning orqasida esa chivinlar bor shar… ("Suvarak")
Sovun - Shunday qilib, sovun sakrab tushdi ... ("Moidodyr")
Saucer - Va ularning orqasida likopchalar ... ("Fedorinoning qayg'usi")
Galoshes - Menga o'nlab yangi galoshlarni yuboring... (“Telefon”)
Termometr - Va ular uchun termometrlarni o'rnatadi va o'rnatadi ... (“Aibolit”)
Qo'lqoplar - Va keyin quyonlar: "Qo'lqop yuborish mumkinmi?" ("Aibolit")
Tanga - Chivin dala bo'ylab yurdi, pashsha bir oz pul topdi ("Fly-Tsokotuxa")
Elak - elak dalalar bo'ylab yuguradi ("Fedorino Gore")
Shokolad - Va u hammaga shokolad beradi ("Aibolit")
Yuvish - Va ro'molni, xuddi jakda kabi, jakda kabi, "Moidodir" yutib yubordi)
Bolalar, siz biroz charchadingiz, keling, dam olaylik. (Bir doira ichida turishni taklif qiling).
Fizminutka
(K. I. Chukovskiyning ertagi asosida)
Onam bog'dan o'tadi, Barmoqlari bilan stol ustida yurishadi.
Onam uni daraxtdan uzadi.Ikki qo‘li ham daraxtdan uzadi shekilli.
Oyoq kiyimlari, etiklar. Ular kaftlari bilan navbatma-navbat urishadi
Yangi poyabzal.
Dadam stol ustida barmoqlari bilan yurib, bog' bo'ylab yuradi
Dadam uni daraxtdan uzadi.Ikki qo‘li ham daraxtdan uzadi shekilli.
Masha - gaiters, palmalarni stolga navbat bilan uradi
Zinke - etiklar,
Ninke - paypoqlar
Va Murochka uchun ular qo'llari bilan o'zlariga ishora qiladilar
Kichkina ko'k rang Ular qanchalik kichik ekanligini ko'rsating
Trikotaj poyabzal Trikotaj harakatiga taqlid qiling.
Va pomponlar bilan! Ular kaftlari bilan qor to'pini yasayotganga o'xshaydi.
Endi biz o'zimiz mo''jizaviy daraxt yasaymiz. Buning uchun bizga plastilin kerak. Har bir inson turli xil poyafzallarni xayol qiladi va haykalga soladi. Qanday aytganimni eslang
Kimga etik kerak?
Mo''jizaviy daraxtga yuguring!
Bast poyabzallari pishgan,
Kigiz etiklar pishgan,
Nega esnayapsiz?
Ularni kesib tashlamaysizmi?
Ularni yirtib tashlang, bechoralar!
Rip, yalangoyoq!
Yana kerak bo'lmaydi
Sovuqda o'zini ko'rsating
Teshiklar - yamoqlar,
Yalang poshnali!
Pastki chiziq.
Bolalar, Korney Chukovskiyning ertak qahramonlari bilan tanishishdan xursand bo'ldingizmi?
Bugun biz bolaligimizdan tanish bo‘lgan yozuvchini esladik. Biz Korney Ivanovich Chukovskiy yozgan va bizga bergan hamma narsani uzoq vaqt eslaymiz va uning qahramonlari bilan bir necha bor uchrashamiz. Uning ertak va she’rlarini maktabda o‘qib, o‘zimizga aytib beramiz kichik opa-singillar va ukalarimga, chunki ular juda kulgili, kulgili va juda mehribon.
Slayd 19. Yaxshi, e'tiboringiz uchun rahmat!
Postolova Galina Borisovna
Mavzu: K.I.NING ERTAKLARI BO'YICHA VIktorina CHUKOVSKIY
- Maqsad:
talabalarni K.I.Chukovskiy hayoti va faoliyati bilan tanishtirish, kitobxonlar qiziqishini aniqlash; - bolalarga ertaklarning ajoyib olamini, ularning donoligi va go'zalligini ko'rsatish;
fikrlash, nutq, tasavvur, xotirani rivojlantirish;
kitobga barqaror qiziqish va o'qishga bo'lgan ishtiyoqni rivojlantirishga ko'maklashish; - ezgulikka, do‘stlik va muhabbatga, yovuzlik ustidan g‘alaba qozonishga e’tiqodni tarbiyalash.
Dekor:
- K.I.Chukovskiy asarlari asosidagi bolalar rasmlari;
- taqdimot;
- bolalar kitoblari ko'rgazmasi.
Tayyorgarlik ishlari:
- K.I.Chukovskiyning “O‘g‘irlangan quyosh”, “Moidodyr”, “Aibolit”, “Tsokotuxa pashshasi”, “Tarakan”, “Charashuv”, “Fedorino tog‘i”, “Telefon” va boshqalar asarlarini o‘qish.
- O o'qish musobaqasi uchun sinfda saralash bosqichi (barcha o'quvchilar uchun K.I. Chukovskiy asarlari asosida o'qish tanlovi);
- sinfda kitoblar ko'rgazmasi.
1. Tashkiliy moment.
Viktorinada 2 ta jamoa ishtirok etadi. Har bir jamoa to'g'ri javob uchun token oladi. Yig'ilgan jamoaga katta miqdor tokenlar “ertak mutaxassisi” medali bilan taqdirlanadi. Viktorinaning barcha ishtirokchilari uchun shirin sovg'a.
2. Kirish so'zlari
- Moskvadan unchalik uzoq bo'lmagan Peredelkino qishlog'idagi kichkina uyda ko'p yillar davomida mamlakatdagi barcha bolalar tanigan uzun bo'yli, oq sochli bir odam yashadi. Aynan u ko'plab ertak qahramonlarini yaratgan: Muxa-Tsokotuxa, Barmaleya, Moidodyra. Bu yigitning ismi edi ajoyib inson Korney Chukovskiy.
Korney Chukovskiy adabiy taxallus yozuvchi. Uning haqiqiy ismi Nikolay Vasilyevich Korneychukov.
- Uzun bo'yli, uzun qo'llari katta, katta yuz xususiyatlari, katta qiziquvchan burun, mo'ylov cho'tkasi, peshonada osilgan itoatsiz tolali sochlar, kulgili engil ko'zlar va hayratlanarli. qoqilib ketish. Bu Korney Ivanovich Chukovskiyning ko'rinishi.
“U quyosh chiqishi bilanoq juda erta turdi va darhol ishga kirishdi. Bahor va yozda men bog'da yoki uy oldidagi gulzorda qazib oldim, qishda men bir kechada tushgan qordan yo'llarni tozaladim. Bir necha soat ishlagandan keyin u sayrga chiqdi. U hayratlanarli darajada oson va tez yurdi, ba'zida u hatto yurish paytida uchrashgan bolalar bilan poyga qila boshladi. Aynan shu bolalarga u o'z kitoblarini bag'ishlagan.
Olim, yozuvchi, tarjimon, adabiyotshunos K. Chukovskiy bolalar uchun ko‘plab she’rlar, ertaklar yozgan. Bugun biz Korney Chukovskiyning ertak qahramonlari bilan uchrashamiz.
(2,3,4-slaydlar)
3. Konsolidatsiya.
A) Musobaqa qismi
I tur “Ertakni esla”.
- Satr qaysi so'zlar bilan tugaganini eslang, ertakni nomlang.
Odamlar dam olishadi -
Pashsha uylanyapti
Dadil, jasur uchun
Yosh...(chivin).
"Tsokotuxaga uchish"
Yoq yoq! Bulbul
Cho'chqalar uchun qo'shiq aytmaydi
Qo'ng'iroq qilish yaxshiroq ...(qarg'a).
"Telefon"
Va menga kerak emas
Marmelad yo'q, shokolad yo'q
Ammo faqat kichiklar
Xo'sh, juda kichik ...(bolalar).
"Barmaley"
Kichik bolalarni davolaydi
Qushlar va hayvonlarni davolaydi
U ko'zoynak orqali qaraydi
Yaxshi shifokor...(Aibolit)
"Aibolit"
Faqat birdan, butaning orqasidan
Moviy o'rmon tufayli,
Uzoq dalalardan
Keladi...(chumchuq)
"Suvarak"
Va idish-tovoqlar keladi va ketadi
U dalalar va botqoqlardan o'tadi.
Va choynak dazmolga dedi
- Yana borishim kerak...(ilojim yo'q).
"Fedorino qayg'u"
Va uning orqasida odamlar bor
Va u qo'shiq aytadi va qichqiradi:
- Qanday jinnilik, qanday g'alati!
Qanday burun, qanday og'iz!
Va bu qaerdan keladi ...(monster).
"timsoh"
Quyosh osmonda aylanib yurardi
Va u bulut orqasidan yugurdi.
Quyon derazadan tashqariga qaradi,
Bu g'alati his qila boshladi ...(qorong'i).
"O'g'irlangan quyosh"
Cho'chqalar miyovladi - miyov - miyov,
Mushukchalar...(— deb xirillab ketdi)
("Charashliklar")
(5,6,7-slaydlar)
- BILAN dastlabki yillar K.I.Chukovskiy she’rlari barchamizga quvonch bag‘ishlaydi. Nafaqat siz, balki ota-onangiz, bobo-buvilaringiz ham bolaliklarini “Aibolit”, “Fedorin qayg‘usi”, “Telefon”siz tasavvur qila olmaydi...
Korney Ivanovichning she'rlari hamdardlik va rahm-shafqat kabi qimmatbaho qobiliyatni rivojlantiradi. Bu qobiliyatsiz odam shaxs emas. Chukovskiyning she'rlari ajoyib ovoz chiqaradi, nutqimizni rivojlantiradi, bizni yangi so'zlar bilan boyitadi, hazil tuyg'usini shakllantiradi, bizni kuchli va aqlli qiladi.
2-bosqich "Kim kim".
- Bu ertak nomlari qaysi qahramonlarga tegishli?
Aibolit -(shifokor)
Barmaley - (qaroqchi)
Fedora - (buvisi)
Qoraqula - (akula)
Moydodir - (lavabo)
Totoshka, Kokoshka -(timsohlar)
Tsokotuha - (uchish)
Barabek - (ochko'z)
Qizil sochli, mo'ylovli gigant -(suvarak)
(slayd 8)
- Korney Ivanovich Chukovskiy o'zining ajoyib mehnat odob-axloqi bilan ajralib turardi: "Har doim, - deb yozgan edi u, - qayerda bo'lishimdan qat'i nazar: tramvayda, non uchun navbatda, stomatologning kutish zalida men bolalar uchun topishmoqlar yozdim. vaqtni behuda sarflash. Bu meni ruhiy bekorchilikdan qutqardi!”
Auktsion.
1.
Idishlar qaysi ishda egasini qayta tarbiyalagan?("Fedorinoning qayg'usi")
2.
Qaysi qahramon dahshatli yovuz odam edi va keyin isloh qilindi?("Barmaley")
3.
Chumchuq qaysi ertakda ulug'langan?("Suvarak")
4.
Ertakni nomlang asosiy fikr; asosiy g'oya“Tozalik – salomatlik garovi!” degan so‘zlar bilan ifodalanishi mumkin.("Moidodir", "Fedorinoning qayg'usi")
5.
Bu sodir bo'lgan ertakni nomlang dahshatli jinoyat- qotillikka urinishmi?("Tsokotuxaga uchish").
6.
She'rda hayvonlar nimani so'rashdi - "Telefon" ertaki:(Fil - shokolad, g'azallar - karusellar, maymunlar - kitoblar, timsoh - galoshes)
7.
Aibolit va uning do'stlari Afrikaga kim bilan sayohat qilishdi?(Bo'rilar, kitlar, burgutlar)
8.
“Mardlar” she’rida tikuvchilar qaysi “shoxli hayvon”dan qo‘rqishgan?(salyangoz)
9.
Qaysi ertaklarda timsoh qahramon?("Charashlik", "Tarakan", "Moidodyr", "Telefon", "Barmaley", "O'g'irlangan quyosh", "Timsoh")
10.
Timsohni yenggan bolaning ismi nima edi?(Vanya Vasilchikov)
- Chukovskiy tasodifan bolalar shoiri va hikoyachisi bo'ldi. Va bu shunday chiqdi.
Kichkina o'g'li kasal bo'lib qoldi. Korney Ivanovich uni tungi poyezdda olib ketdi. Bola injiq, nola, yig'lar edi. Otasi uni qandaydir ko'ngil ochish uchun unga ertak aytib bera boshladi: "Bir vaqtlar bir timsoh bo'lib, u ko'chada yuribdi". Bola birdan jim bo'lib, quloq sola boshladi. Ertasi kuni ertalab uyg'onganida, u otasidan kechagi ertakni yana aytib berishini so'radi. Ma’lum bo‘lishicha, u hammasini so‘zma-so‘z eslab qolgan.
(slayd 9,10)
IV tur "Yo'qotilgan narsalar bilan savat".
- Savatda har xil narsalar bor. Kimdir ularni yo'qotdi. Ularning egasini topishga yordam bering, ertakni va ushbu element haqida gapiradigan satrlarni eslang.
Telefon (Telefonim jiringladi)
Balon (Ayiqlar velosipedda, keyin esa chivinlar sharda)
Sovun (Sovun sakrab chiqdi)
Saucer (Va ularning orqasida likopchalar)
Galoshes (Menga o'nlab yangi galoshlarni yuboring)
Termometr (Va ularga termometrni o'rnatadi)
Elak (elak dalalar bo'ylab yuguradi)
Qo'lqoplar (Va keyin quyonlar chaqirdi: "Qo'lqop yubora olasizmi?")
Tanga (pashsha dala bo'ylab yurdi, pashsha pul topdi)
Shokolad (Va hammaga shokoladni tartibda beradi)
Yoqa (timsoh orqasiga qaradi va Barbosani yutib yubordi, uni yoqasi bilan yutib yubordi)
Yuvish ro'moli (va ro'mol ham jakdaga o'xshaydi, go'yo u jakdani yutgandek)
(slayd 11)
V tur “Musiqiy sahifa”.
Bolalar musiqa asarini tinglaydilar va ertakni nomlashadi.
Musiqiy pauza"Quvnoq raqs"
(slayd 12)
K.I. Chukovskiy shunday dedi: "Menda tez-tez quvonch va quvnoqlik bo'lgan. Siz ko'chada yurasiz va ko'rgan narsangizdan behuda quvonasiz: tramvaylar, chumchuqlar. Men uchrashgan har bir odamni o'pishga tayyorman. K.I. Chukovskiy shunday kunlarni ayniqsa esladi - avgust. 1923 yil 29-sonli o'zimni mo''jizalar yarata oladigan odamdek his qilib, men yugurmadim, balki qanotlarda yurgandek kvartiramizga tushdim.Bir oz chang bosgan qog'ozni olib, qalam topishga qiynalib, kulgili yozishni boshladim. Muxoning to'yi haqida she'r, "Va bu to'yda o'zimni kuyovdek his qildim. Bu ertakda ikkita bayram bor: ism va to'y. Men ikkalasini ham chin yurakdan nishonladim".
K.I. Chukovskiyning topishmoqlari.
(13 dan 21 gacha slaydlar)
K.I. Chukovskiy asarlarining qahramonlarini taxmin qiling.
(22 dan 27 gacha slaydlar)
VI tur “Ertak qahramonlarining ismlarini aniqlang”.
- Ertak qahramonlarining ismlarini olish uchun shifrlangan so'zlarga unlilarni qo'shing.
BRMLY TsKTH
MYDDR FDR
YBLT TRKNSCH
KRKDL KRKL
(Barmaley, Moidodir, Aibolit, Karakula, Tsokotuxa, Fedora, tarakan, timsoh,)
(28-slayd)
“Bir kuni Korney Ivanovich uch soat davomida bolalar bilan loydan turli figuralarni haykaltaroshlik qildi. Bolalar uning shimiga qo‘llarini artdi. Uyga borish uchun uzoq yo'l bor edi. Loydan yasalgan shimlar og'ir edi va ularni ushlab turish kerak edi. O‘tkinchilar unga hayron bo‘lib qarashdi. Ammo Korney Ivanovich quvnoq edi, unda ilhom bor, she'rlari erkin tuzilgan. "Fedorino tog'i" shunday tug'ilgan.
VII tur “Qahramonlik”.
- Ertak qahramonini uning qilgan harakati bilan bog'lang.(stollardagi varaqlar)
Aibolit dengizni yoritib yubordi.
Chumchuq quyoshni yutib yubordi.
Timsoh idishlarini yuvdi.
Chivin Quyoshni osmonga qaytardi.
Fedora dengizni o'chirdi.
Ayiq pashshani qutqardi - Tsokotuxa.
Kapalak tarakan yedi.
Chanterelles U hayvonlarni davolagan.
(29-slayd)
VIII tur “Kitobxonlar bellashuvi”.
Bolalar ertaklardan tanlangan parchalarni o'qiydilar.
- K. Chukovskiyning ertaklari barcha bolalarga atrofdagi dunyoni kezishda yordam beradi, ularni adolat, ezgulik va erkinlik uchun xayoliy janglarning qo'rqmas ishtirokchisi sifatida his qiladi. K. Chukovskiy she’rlari hamdardlik, hamdardlik, quvonish qobiliyatini tarbiyalaydi. Xulosa chiqarish va g'oliblarni taqdirlash.
Biz Korney boboga achinamiz:
Biz bilan solishtirganda, u orqada qoldi,
Chunki bolalikda "Barmaleya"
Va men "timsoh" ni o'qimaganman
"Telefon" ga qoyil qolmadim
Va men "Tarakan" ni o'rganmadim.
Qanday qilib u shunday olim bo‘lib yetishdi?
Eng muhim kitoblarni bilmasdanmi?
(slayd 30)
– Shoir Valentin Berestov bu hazil she’rni Korney Ivanovich Chukovskiyga bag‘ishlagan.
Mozaikani birlashtiring.
Bolalar K.I.Chukovskiyning ertaki uchun rasm yaratish uchun mozaik qismlardan foydalanadilar
IX viktorinaning xulosasi
4. Darsning xulosasi. Baholash.
O'rta maktabda K. I. Chukovskiyning ertaklariga asoslangan adabiy viktorina aralash yosh guruhi
Muallif:
o'qituvchi
MBDOU bolalar uchun"Berezka" bog'i
Guskova Irina Anatolevna
Maqsad:
Bolalarning K. I. Chukovskiy o'qigan ertaklari haqidagi bilimlarini mustahkamlash, ular haqidagi g'oyalar. janr xususiyatlari ertaklar;
Bolalarda ertak qahramonlari, vaziyatlarni tushunish, obrazli mazmunni idrok etish qobiliyatini rivojlantirish;
Bolalarda ertakni hissiy va faol idrok etish qobiliyatini rivojlantirish;
Ijodiy tashabbus va badiiy adabiyotga qiziqishni rivojlantirish.
Uskunalar:
K.I. Chukovskiyning portreti.
Kitoblar ko'rgazmasi K.I. Chukovskiy.
Ertaklar asosida chizilgan rasmlar ko'rgazmasi K.I. Chukovskiy.
Ertaklar uchun atributlar.
To'g'ri javoblar uchun chiplar, musiqa markazi.
Dastlabki ish:
K.I.Chukovskiyning asarlarini o'qish: "Telefon", "Doktor Aibolit", "O'g'irlangan quyosh", "Charashuv", "Fedorino qayg'usi" va boshqalar; rasmlarni ko'rish; K.I.Chukovskiy asarlari asosida multfilmlarni tomosha qilish.
Darsning borishi.
Etakchi:
Aziz bolalar, biz sizni mehmondo'stlikdan mamnunmiz adabiy viktorina Korney Ivanovich Chukovskiyning ertaklari asosida! Barcha bolalar ertak tinglashni yaxshi ko'radilar. Siz va men juda ko'p ertak o'qiganmiz. Va bugun biz yana bir bor ertaklar olamiga sho'ng'iymiz K.I. Chukovskiy.
Bizda ikkita jamoa bor. Birinchi jamoa - "Fidgets". Ikkinchi jamoa - "Apelsin".
Jamoalar uchun qarsaklar.
Etakchi:
Viktorina savollarini diqqat bilan tinglang va tezda javob bering. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa chip oladi. Viktorina oxirida eng ko'p chiplar to'plagan jamoa g'olib bo'ladi.
Musobaqalarimiz hakamlar hay’ati tomonidan baholanadi.
Qizdirish; isitish.
Etakchi:
Endi esa birinchi savol . Moskvadan unchalik uzoq bo'lmagan Peredelkino qishlog'idagi kichkina uyda ko'p yillar davomida mamlakatdagi barcha bolalar tanigan uzun bo'yli, kulrang sochli bir odam yashadi. U 1882 yil 31 martda tug'ilgan. Agar tirik bo‘lganida, 134 yoshga to‘lgan bo‘lardi. U ko'plab ertak qahramonlarini o'ylab topdi: Fly-Tsokotuxa, Barmaleya, Moidodir, Timsoh Bu ajoyib bolalar yozuvchisining ismi nima edi?
Bolalar javoblari.
Juda to'gri! Bu bolalar yozuvchisining ismi Korney Ivanovich Chukovskiy edi.
Va endi men savollar beraman va siz tezda javob bering.
Qaysi ertak ism kuni bilan boshlanadi va to'y bilan tugaydi? ("Tsokotuxaga uchish")
"Doktor Aibolit" ertakida begemot deb nomlangan hayvon bor. Yana nima deb ataymiz? (gippopotamus)
“Telefon” ertakida tomchilar yuborishni so‘ragan cho‘ponlarning qorni nega og‘riydi? (ular juda ko'p qurbaqa yeydilar)
"Moydodir" ertakidagi bolaga tartibni kim o'rgatgan? (Yuvish havzasi)
"O'g'irlangan quyosh" ertakidan quyoshni kim yutdi? (timsoh)
Qaysi ertakda buning aksi bor? ("Charashlik")
"Telefon" ertakida hayvonlar nimani so'rashdi (Fil - shokolad, timsoh - galoshes, quyonlar - qo'lqoplar, maymunlar - kitoblar)
Yaxshi bolalar, siz bu vazifani yaxshi bajardingiz.
"Bulmacalar".
Etakchi:
Bilasizmi, K.I.Chukovskiy bolalar uchun nafaqat ertaklar, balki topishmoqlar ham yozgan.
edi oq uy,
Ajoyib uy
Va uning ichida nimadir taqillatdi.
Va u qulab tushdi va u erdan
Tirik mo''jiza tugadi -
Juda issiq, juda yumshoq va oltin.
(Tuxum va tovuq)
Mening ikkita otim bor
Ikki ot.
Ular meni suv bo'ylab olib ketishdi.
Va suv
Firma,
Tosh kabi!
(Konki)
Oh, menga tegmang:
Men seni olovsiz yoqib yuboraman!
(Qichitqi o'ti)
U teskari o'sadi
U yozda emas, qishda o'sadi.
Ammo quyosh uni pishiradi -
U yig'laydi va o'ladi.
(Icicle)
Bizning jamoalarimiz topishmoqlarni qanday hal qilishni bilishadi! Juda qoyil!
"Ko'chirmani davom ettiring."
Etakchi:
Men ertakdan parcha o'qiyman, siz davom etasiz.
“Yaxshi shifokor... (Aibolit)
U daraxt tagida... (o‘tirib)
Uning oldiga keling... (davolanish uchun)
Va sigir, va ... (bo'ri),
Va xato va ... (qurt),
Va ayiq!
U hammani davolaydi, hammani davolaydi
Yaxshi... (Doktor Aybolit)!”
Bizning jamoalarimiz ajoyib va tezkor javoblarni namoyish etishdi.
Endi jamoalar isinish vaqti keldi.
Jismoniy tarbiya darsi "Chukovskiy ertaklari".
Va idishlar oldinga va oldinga - dalalar bo'ylab, botqoqlar orqali (aylana bo'ylab yurish).
Men yuguraman, yuguraman, yuguraman - ushlab turolmayman (aylana bo'ylab yuguraman).
To'satdan onamning yotoqxonasidan lavabo yugurib chiqadi, oyoqlari kamon va oqsoq bo'lib, boshini chayqadi (bosh egiladi).
Shoxli qo'ng'izlar - boylar - kapalaklar bilan raqsga tushishadi, shlyapalarini silkitadilar (ostida quvnoq musiqa bolalar raqsga tushishadi).
Bolalar stullarda o'tirishadi.
4 . "Ertakni toping va chiziqni tugating."
Etakchi :
Esingizda bo'lsin, bolalar, K.I. Chukovskiyning ertaklarida buni aytganlar:
Kichik bolalarni davolaydi
Qushlar va hayvonlarni davolaydi
U ko'zoynak orqali qaraydi
Yaxshi shifokor... (Aibolit).
"Aibolit".
To'satdan shlyuzdan -
Qo'rqinchli gigant
Qizil sochli va mo'ylovli ... (tarakan).
"Suvarak."
Men Buyuk Laverman
Mashhur... (Moidodir),
Umyvalnikov boshlig'i
Va yuvinish kiyimlari komandiri.
"Moydodir".
Cho'chqalar miyovladi - miyov - miyov,
Mushukchalar... (g'irg'adi - oink-oink).
"Chalkashlik".
Afrikada bir qaroqchi bor
Afrikada bir yovuz odam bor
Afrikada bu dahshatli ... (Barmaley).
"Barmaley".
Odamlar dam olishadi -
Pashsha uylanyapti
Dadil, jasur uchun
Yosh... (chivin).
"Tsokotuxaga uchish".
Quyosh osmonda aylanib yurardi
Va u bulut orqasidan yugurdi.
Quyon derazadan tashqariga qaradi,
Bu kichkina quyonga aylandi ... (qorong'i).
"O'g'irlangan quyosh"
Yoq yoq! Bulbul
Cho'chqalar uchun qo'shiq aytmaydi
Yaxshisi qo'ng'iroq qiling... (qarg'a).
"Telefon".
Va idish-tovoqlar keladi va ketadi
U dalalar va botqoqlardan o'tadi.
Va choynak dazmolga dedi:
- Men endi ketolmayman... (olmayman).
"Fedorinoning qayg'usi."
Faqat birdan, butaning orqasidan,
Moviy o'rmon tufayli,
Uzoq dalalardan
Yetib keladi... (chumchuq).
"Suvarak."
Oh, sen mening bechora yetimlarimsan,
Dazmol va kostryulkalar meniki!
Uyga kir, yuvilmagan holda,
Men sizni suv bilan yuvaman ... (kalit).
"Fedorinoning qayg'usi."
Va menga kerak emas
Na marmelad, na shokolad,
Ammo faqat kichiklar
Xo'sh, juda kichik ... (bolalar).
"Barmaley".
5. “Ajoyib sumka”.
Etakchi:
Men sizga o'ynashni taklif qilaman. O'yin deyiladi"Ajoyib sumka." Men sizga sehrli sumka olib keldim, endi siz uning ichida nima borligini taxmin qilishingiz mumkin.
Bolalardan predmetlar qaysi ertakdan va kimga tegishli ekanligini aniqlash so'raladi:
Yuvish ro'moli ("Moidodyr")
Chiroq (" Tsokotuxaga uching»)
Telefon ("Telefon")
Termometr ("Aibolit")
O'yinlar ("Charashuv")
Saucer ("Fedorinoning qayg'usi")
7. Xulosa qilish.
Etakchi:
- K.I.Chukovskiyning ertaklari bo'yicha viktorinamiz o'z nihoyasiga yetdi. Atoqli bolalar yozuvchisi ertaklarini bolalar sevib bilishiga guvoh bo‘ldik. Bugun ikkala jamoaga ham omad!
Jamoalarni esdalik sovg'alari bilan taqdirlash.
Bayram Muxa-Tsokotuxada choy ichish bilan davom etadi.
O'rta guruh bolalari uchun "Korney Ivanovich Chukovskiyning ertaklari" adabiy viktorina.
Maqsad: Bolalarni ertakni hissiy va faol idrok etishga o'rgating.Vazifalar:
1. Bolalarning bilimlarini mustahkamlash adabiy ijod K.I. Chukovskiy.
2.Asarlar bilan qiziqishni shakllantirish fantastika.
3. Bolalarni jalb qiling ijodiy faoliyat.
4. O`qishga mehr uyg`otish, fikrlash va tahlil qilish qobiliyatini tarbiyalash.
5.Xotira, fikrlash, ijodiy tasavvurni rivojlantirish.
Dars uchun material:
K.I. Chukovskiyning portreti; ko'rgazma uchun muallifning kitoblari tanlovi; Boyqush o'yinchoq; "paypoq va poyabzalli daraxt"; qog'oz chiroqlari; ajoyib sumka; ajoyib sumkada o'ynash uchun buyumlar tanlovi - telefon, tanga, sovun, sochiq, termometr, tabletkalar, quyosh, pichoq, krujka, shokolad, plastinka, gugurt, skovorodka, qush, timsoh, temir; shifokor kostyumi; tulki, qo'riqchi, quyon, quyon maskalari; tibbiy holat; musiqiy hamrohlik.
Tadbirning borishi:
Etakchi:Salom yigitlar va qizlar! Bugun biz birini eslaymiz mashhur yozuvchi, ko'plab bolalar ertaklari muallifi. Portretga qarang, kim uni taniydi va uni nomlay oladi. Albatta, bu Korney Ivanovich Chukovskiy. Chukovskiy uzoq vaqt oldin tug'ilgan va dastlab kattalar uchun yozgan, lekin kichkina o'g'li kasal bo'lib qolganda, u yig'lab yubordi, injiq edi, uning ko'nglini ko'tarish kerak edi. Korney Ivanovich unga gapira boshladi kulgili hikoya:
“Bir vaqtlar bir timsoh bor edi, u ko'chalarda yurardi...” (K.I. Chukovskiy) - bu yozuvchining birinchi kitobi edi. Endi bu yerga qarang. Chukovskiyning qancha kitoblari to'plangan va siz, albatta, ularning barchasini bilasiz. (Kitoblar ko'rgazmasiga e'tibor qaratiladi).
Kitob ko'rgazmasi yonida boyqush (o'yinchoq) "o'tiradi".
Etakchi:
-Oh, bu kim? Ha, bu eng ko'p dono boyo'g'li Dunyoda u hamma narsani biladi va har qanday savolga javob bera oladi.
(Telefon jiringladi)
Boyqush:
- Kim gapiryapti? Filmi? Qayerda? Tuyadanmi? Sizga nima kerak? Shokoladmi?
Noto'g'ri! 125 raqamiga qo'ng'iroq qiling va bu Bolalar bog'chasi!
(Qo'ng'iroq yana jiringladi)
Boyqush:
- Kim gapiryapti? Kim etishmayapti? Aibolit? Hamma kitoblardanmi?
Bunday bo'lishi mumkin emas, biz hech narsani yo'qotmaymiz! Haqiqatan ham, bolalarmi?
Keling, tekshiramiz.
(Ular kitoblarni varaqlaydilar va Aibolit g'oyib bo'lganini topadilar)
Boyqush:
-Oh! Oh! Oh! G'oyib bo'lgan! Bu Barmaleyning hiylalari! Chukland mamlakatida Aibolitni qidirishga borishingiz kerak.
-Men bilan birga Aybolitni qidirib ketasizmi?
-Bu qanday davlat, kim biladi?
(Korney Ivanovich Chukovskiyning barcha ertaklari shu mamlakatda yashaydi).
- U erga qanday boramiz? Bilaman, biz sehrli gilamda uchamiz! Bemalol o‘tiring, yo‘lga chiqaylik, bir-birimizni ushlab turaylik, parvoz xavfli. Uchamiz!
(Musiqa tovushlari)
Etakchi:
- Biz yetib keldik!
- Va u nima? Yo'limizda daraxt bor, balki Barmaley bizga to'sqinlik qilayotgandir!
"Mo''jiza daraxti o'sib bormoqda!
Unda bir barg ham yo'q!
Unda gul emas!
Va paypoq va poyabzal,
Olma kabi!” (K.I. Chukovskiy).
“Ertaklar qahramonlari” viktorinasi o‘tkazilmoqda.
(Paypoq va poyabzal daraxtdan olib tashlanadi, ular ustida teskari tomon topishmoqlar yozilgan):
1. “Kuting, shoshmang,
Tez orada sizni yutib yuboraman.
Yutaman, yutaman, rahm qilmayman...”
- Kim bu? Qaysi ertakdan? (K.I. Chukovskiyning "Tarakan")
2. “Men buyuk Laverman
Men mashhur boshliqman
Va yuvinish komandiri."
- Kim bu? Qaysi ertakdan? (K.I. Chukovskiyning "Moidodyr")
3. “Va men dala bo'ylab ketayotgan edim
Va men pulni topdim.
Men bozorga bordim
Men esa samovar sotib oldim”.
- Kimman? ("Pashsha - qichqirayotgan ovoz" K. I. Chukovskiy)
4. “Oh, bechora ayolman
Va men yig'layman va yolg'iz yig'layman
Men stolga o'tirardim
Ha, stol darvozadan chiqib ketdi.
Qaniydi karam sho‘rvasini pishirsam
Ha, boring va kostryulka qidiring.
Va stakan va ko'zoynaklar g'oyib bo'ldi
Faqat tarakanlar qoldi».
- Qahramon qaysi ertakdan? (K.I. Chukovskiyning Fedorino qayg'usi)
5. “Bo‘ladim, mehribonroq bo‘laman, ha, mehribonroq bo‘laman!
Men bolalar uchun, bolalar uchun non pishiraman
Piroglar va simitlar, simitlar!”
- Bu qahramon kim? (K.I. Chukovskiyning "Barmaley")
6. “Kichik bolalarni davolaydi,
Qushlar va hayvonlarni davolaydi
U ko'zoynak orqali qaraydi
Yaxshi tabib... (Aibolit)” (“Aibolit” K.I. Chukovskiy)
7. “Birdan darvozadan -
Qo'rqinchli gigant
Qizil sochli va moʻylovli... (tarakan)” (“Tarakan” K.I. Chukovskiy)
8. “To‘ng‘izlar miyovlashdi – miyov – miyov,
Mushukchalar... (xirg'adi, siyoh-siyoh)..."
Qanday ertak? (K.I. Chukovskiyning chalkashliklari)
9. “Afrikada bir qaroqchi bor,
Afrikada bir yovuz odam bor
Afrikada bu dahshatli... (Barmaley)” (“Barmaley” K.I. Chukovskiy)
10. “Odamlar quvnoq bo'lishadi -
Pashsha uylanyapti
Dadil, jasur uchun
Yosh... (chivin)” (“Fly – Tsokotuha” K.I. Chukovskiy)
11. “Quyosh osmonda aylanib yurardi.
Va u bulut orqasidan yugurdi.
Quyon derazadan tashqariga qaradi,
Kichkina quyon bo'lib qoldi... (qorong'i)..." (K.I. Chukovskiyning "O'g'irlangan quyosh")
12. "Va idish-tovoqlar davom etadi."
U dalalar va botqoqlardan o'tadi.
Va choynak dazmolga dedi
- Men endi ketolmayman... (olmayman)...” (“Fedorinoning qayg‘usi” K.I. Chukovskiy)
13. “Faqat to'satdan buta tufayli
Moviy o'rmon tufayli,
Uzoq dalalardan
Yetib keladi... (chumchuq)” (“Tarakan” K.I. Chukovskiy)
14. “Tulkilar gugurtni olib ketishdi,
Keling, moviy dengizga boraylik,
Ular moviy dengizni yoritdilar...” (K.I. Chukovskiyning chalkashliklari)
(Yerga "olovni" tarqating)
Etakchi:
-Qarang! Dengiz yonmoqda! Tez yuguramiz! Pufla, olovga pufla! Qattiqroq zarba bering!
O'tkazildi nafas olish mashqlari"Yonayotgan dengiz"
Etakchi:
-Kutmoq! Olov shunday yonadi!
“Dengiz alanga bilan yonmoqda,
Dengizdan kit yugurib chiqdi!
O't o'chiruvchilar, yuguringlar!
Yordam bering, yordam bering! (K.I. Chukovskiy)
Keling, barcha chiroqlarni tezda yig'amiz va ularni o'chiramiz.
(Ochiq havoda "Chiroqlarni yig'amiz" o'yini o'ynaladi)
Etakchi:
- Yaxshi bolalar! Lekin biz asosiy vazifamizni unutib qo'ydik. Biz qayerga shoshilyapmiz?
To'g'ri! Aibolitni qidiring! Ammo, men juda charchadim! Sizchi? Bir oz dam olishni xohlamaysizmi?
Bolalar stullarda o'tirishadi.
"Ajoyib sumka" o'yini o'ynaladi.
(Bolalar sumkadan bitta narsani olib, qaysi ertakdan ekanligini aytadilar: telefon, tanga, sovun, sochiq, termometr, tabletkalar, quyosh, pichoq, krujka, shokolad, tovoq, tova, qush, timsoh, temir.)
Etakchi:
- Bu qanday tabassum? (Devorda tabassumning katta rasmi bor).
-Balki butunlay yovuz Barmaley emas! Va shuningdek, hazilkash!
U bizga yangi vazifa beradi:
K.I. Chukovskiyning she'rlaridagi qahramonlar nimadan xursand bo'lganini nomlash kerak.
1. “Xursandman, xursandman
Butun hayvonlar oilasi
Ulug'lang, tabriklang
Jasur chumchuq!
Eshaklar uning shon-shuhratini kuylaydilar,
Echkilar soqollari bilan yo‘l supuradi...” K.I.Chukovskiy
("Tarakan" ertakida chumchuq tarakan yedi)
2. “Mana, Buyuk Laver,
Mashhur Moidodir,
Umybasnikov rahbari
Va yuvinish kiyimlari komandiri,
U raqsga tushib, mening oldimga yugurdi,
Va o'pib, dedi ..." K.I. Chukovskiy
(Ipok yigit yuvinib, “Moydodir” ertakida pokiza odam bo‘libdi)
3. “Hayvonlar baxtli edi!
Ular kulishdi va qo'shiq aytishdi,
Quloqlar chayqaladi
Ular oyoqlarini bosdilar.
G'ozlar yana boshlashdi
G'oz kabi baqir:
Ha-ha-ha!
Mushuklar qichqirdi:
Mur-mur-mur!
Qushlar chiyillashdi:
Chick-chir!” K.I. Chukovskiy
("Charashuv" ertakida barcha hayvonlar o'ziga xos tarzda qichqirishni boshladilar)
4. “Va likopchalar xursand bo‘lishdi:
Ding-la-la! Ding-la-la!
Va ular raqsga tushishadi va kulishadi:
Ding-la-la! Ding-la-la!
Va oq stulda
Ha, naqshli peçete ustida
Samovar turibdi
Issiqlik yonayotganga o'xshaydi ..." K.I. Chukovskiy
(Fedora "Fedorinoning qayg'usi" ertakidagi idishlarni tozaladi)
5. “Va Akula Qoraqula
O'ng ko'zi bilan ko'z qisib qo'ydi
Va u kuladi va kuladi,
Go'yo kimdir uni qitiqlayotgandek.
Va kichkina begemotlar
Qorinlarini ushladilar
Va ular kuladilar va yig'ladilar -
Eman daraxtlari silkinishi uchun." K.I. Chukovskiy
(Doktor Aibolit "Aibolit" ertakidagi barcha hayvonlarni davolagan)
6. “Qo‘ylar”. Qo'chqorlar,
Ular nog‘ora chalishyapti!
Surnaychi boyqushlar
Ular puflamoqda!
Qo'rg'onlar minoradan qichqirmoqda!
Ko'rshapalaklar
Tomda
Ular ro'molchalarini silkitadilar
Va ular raqsga tushishadi.
Fil esa dandy
Shunday qilib, u dadil raqsga tushadi,
Qanday qip-qizil oy
Osmonda titragan
Va kambag'al filda
Boshidan yiqildi”. K.I. Chukovskiy
("O'g'irlangan quyosh" ertakida timsoh quyoshni og'zidan qo'yib yubordi).
Etakchi:
- Bolalar, men sizlar eshitmagan bir she'rni bilaman va uning nomi "Quvonch".
(She'r o'qish).
Taqdimotchi va bolalar kiyim solingan qutiga yaqinlashadilar.
- Bolalar, qaranglar! Biz haqiqatan ham doktor Aibolitni topdikmi? Nima bu? Faqat Aibolitning kiyimlari.
(Bolaga shifokorning kiyimlari kiyiladi, tulki, qo'riqchi, quyon va quyon rollari uchun bolalar tanlanadi, "Aibolit" ertakidan parchani sahnalashtirish taklif etiladi)
“Yaxshi doktor Aibolit!
U daraxt tagida o‘tiribdi.
Davolanish uchun unga keling
Va sigir va bo'ri,
Va hasharot va qurt,
Va ayiq!
U hammani davolaydi, hammani davolaydi
Yaxshi doktor Aibolit!
Va tulki Aibolitning oldiga keldi:
— Voy, meni ari tishlabdi!
Va qo'riqchi Aibolitning oldiga keldi:
— Tovuq burnimga qoqdi!
Va quyon yugurib keldi
Va u qichqirdi: “Ha, oh!
Mening quyonimni tramvay urib yubordi!
Mening quyonim, bolam
Tramvay urib ketdi!
U yo'l bo'ylab yugurdi
Va uning oyoqlari kesilgan,
Va endi u kasal va cho'loq,
Mening kichkina quyonim!"
Va Aibolit dedi:
— Muammo yo‘q! Bu yerga olib keling!
Men unga yangi oyoq tikaman,
U yana trek bo'ylab yuguradi."
Va unga quyon olib kelishdi,
Shunday kasal, cho'loq,
Va shifokor uning oyoqlarini tikdi,
Va quyon yana sakraydi.
Va u bilan ona quyon
Men ham raqsga tushdim.
Va u kulib baqiradi:
"Xo'sh, rahmat, Aibolit!" K.I. Chukovskiy.
(Musiqa yoqiladi, hamma dam oladi)
Etakchi:
- Qaytish vaqti keldi, keling, Aibolit va hayvonlarni chaqiraylik. O'zingizni qulay his qiling va bir-biringizni ushlab turishni unutmang. Uchamiz!
(Musiqa yoqiladi)
Taqdimotchi yana hammani kitob ko'rgazmasiga olib boradi.
- Bizning sarguzashtimiz sizga yoqdimi?
-Kitoblarni qayta ko'rib chiqing va savollarga javob berishga harakat qiling:
1. "Telefon" ertakida Fil sizdan nimani jo'natishingizni so'radi? (shokolad) va timsoh? (galoshes).
2. Doktor Aibolit quyonga nimani davoladi? (oyoqlar) va akulalar? (tishlar).
3. "Tarakan" (velosipedda) ertakida ayiqlar nimaga minishdi va Komariki? (balonda).
4. Cluttering Fly go'zal kapalakni nima qildi? (murabbo).
5. Kim bilan kurashdi qo'rqinchli gigant"Tarakan" ertakida? (chumchuq).
6. “O‘g‘irlangan quyosh” ertakidagi quyoshni kim o‘g‘irlagan? (timsoh).
7. Nopok yigit uchratgan “Moydodir” ertakidagi kichkina timsohlarning ismlari nima edi? (Totosha va Kokosha).
Etakchi:
- Juda qoyil! Siz hamma narsani bilasiz. Sizga shunday ertaklar yoqadimi? Bu ertaklarning muallifining ismi nima?
Bolalar she'r o'qiydilar:
1. Dunyoda hech narsa yo'q
Uning ertaklaridan yaxshiroq.
Va kimni bilasiz?
Faqat fotosuratga qarang.
2. Biz oltin yigitlarmiz,
Hamma juda qobiliyatli.
Bir oz katta bo'laylik,
Keling, Roots yozishni boshlaylik.
3. Biz Korneyni hurmat qildik,
Ular juda aqlli bo'lishdi.
Ammo bu erda ham biz orqada emasmiz -
Kitobni o'zimiz yozdik.
Etakchi:
- Farzandlarimiz uyda onasi va dadasi bilan yasagan kitoblarga qarang.
(Bolalar kitoblariga qarash).