: Rus tilidagi to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi ma'noga ega bo'lgan ikkita so'z bir so'zdan kelib chiqqan - "sil". Bundan tashqari, bu so'zlarning biri go'zal narsani, ikkinchisi esa, aksincha, dahshatli narsani anglatadi. Bu so'zlarning ikkalasini ham nomlashingiz kerak.
Maslahat: bu go'zallik B. Pasternakning bir she'rida tilga olingan.

Javob: Lotincha "sil" dan ikkita so'z keladi: "sil" va "tuberoza" - sil bilan qoplangan atirgul.

Izoh: B.Pasternakning “Bayramlar” she’rida quyidagi satrlar bor:
“Men tuberozning achchiqligini, kuz osmonining achchiqligini ichaman
Va ularda sizning xiyonatlaringizning olovli oqimi bor."

20-savol: A.S. Pushkin "Kichik fojialar" da qaysi protsessor ishlab chiqaruvchi kompaniyani afzal ko'rganligi haqida aniq ishora qilgan. Qaysi biri?

21-savol: Nijniy Novgorod va Cheboksari, Kozmodemyansk o'rtasida Volga bo'yida kichik shaharcha bor. Bu asrning boshida bu shahar mashhur adabiy asarda paydo bo'lgan, ammo boshqa nom ostida. Asar qahramonlarining yo'li shu shahardan o'tgan va bu shaharda sodir bo'lgan voqealar juda mashhur o'yin bilan bog'liq. Bu qanday ish va undagi shahar nima edi?

22-savol: Kichik quti, pishirilgan mahsulotlar, uy hayvonlari, yuzning bir qismi. Ushbu o'qish ro'yxatini to'ldiring.

24-savol: Qaysi rus yozuvchisining familiyasi, ismi va otasining ismi bir xil miqdordagi harflardan iborat?

Javob:
Griboedov Aleksandr Sergeevich,
Chakovskiy Aleksandr Borisovich (1913-1994),
Begichev Dmitriy Nikitich (1786-1855),
Biryukov Nikolay Zotovich (1912-66),
Stanyukovich Konstantin Mixaylovich (1843-1903).

Adabiy viktorina umumta’lim maktablari o‘qituvchilari tomonidan qayta-qayta qo‘llaniladi. Bu o'tilgan mavzular bo'yicha olingan bilimlarni nazorat qilishning o'ziga xos shaklidir. O'qituvchining puxta tayyorgarligi natija qanchalik hayajonli va sifatli bo'lishini belgilaydi.

Maqsad va vazifalar

Adabiy viktorinalarning maqsadi o'qishga qiziqishni rivojlantirishdir. Kitoblar talabalar uchun haqiqiy do'st bo'lishi kerak. Adabiy viktorina o'yin shaklida o'tkazilishi mumkin.

Bu bolalarning qiziqishini oshirishi, o'zlarini faol ifoda etishlariga va mukammal bilimlarini namoyish etishga yordam beradi.

• Tarbiyaviy- darslarda olingan bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash. Ufqlaringizni kengaytirish.
• Rivojlanish. Bu yoshlik davrida zarur bo'lgan mantiqiy va xayoliy fikrlashni rivojlantirishdan iborat. Ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish, tasavvurni faollashtirish.
• Tarbiyaviy. Bu rus tilining asarlariga qiziqish uyg'otishga yordam beradi va

"Tengdoshlar haqida" viktorina

Bu maktab o'quvchilari uchun an'anaviy adabiy viktorina.

Savollar va javoblar (qavs ichida):

Hayvonlar mualliflari viktorinasi

Bu hikoyalar va ertaklardagi turli hayvonlarga qaratilgan javoblar bilan adabiyot viktorinasi. Bu mavzu bolalarga yaqin va juda qiziq, chunki hamma birodarlarimizni yaxshi ko'radi.

1. V.Bianchining "Qo'rqoq Arishka" hikoyasidagi chodirdagi bosh qahramondan kim qo'rqdi? (O'rgimchak).
2. I.Sokolov-Mikitovning “Yaproq to‘kilishi” ertakida kichkina quyonga suzishni va sho‘ng‘ishni kim o‘rgatgan? (Qunduz).
3. N. Artyuxovning "Qo'rqoq" hikoyasidagi ulkan va yovuz itning laqabi nima? (Loxmach).
4. V. A. Jukovskiyning "Uxlayotgan malika" ertakida malika uchun chaqaloq paydo bo'lishini kim bashorat qilgan? (O'rgimchak).
5. A. Gaydarning "Vijdon" hikoyasida o'rmondagi chaqaloqni kim qo'rqitdi? (It).
6. A. I. Kuprinning "Fil" hikoyasidagi ajoyib filning nomi nima? (Tommy).
7. D. Mamin-Sibiryakning "Jasur quyon haqidagi ertak" da bosh qahramon qo'rqib ketdi ... (Bo'ri).
8. N. Nosovning "Tirik qalpoq" hikoyasida sirli shlyapa ostida kim bor edi? (Mushukcha).
9. L. N. Tolstoy qissasidan it va sher qayerda yashagan? (O'rmonda).
10. N. Nosovning (Dianka) "Do'st" hikoyasidan Natasha xolaning itining ismi nima.
11. A. Tolstoyning "Oltin kalit ..." ertakidagi do'sti tulkining nomi nima edi? (Elis).
12. Hikoyada Petya va Shurani qorong'uda kim qo'rqitdi (Kirpi).
13. A. Milnening "Vinni Puh" ertakida dumini yo'qotgan qayg'uli do'stni nomlang. (Eeyore).
14. A. Lindgrenning ertakdagi Pippi Longstocking kimni ko'tarib, ko'tarib yurishi mumkin edi? (Ot).

Adabiy viktorina (4-sinf) "Bolalar kitoblari sahifalari orqali"

1. Emelyaning "Pike buyrug'i bilan" ertakidagi eng sevimli so'zi nima? (Irodasizlik).
2. L. N. Tolstoyning "Akula" qissasidan qit'ani nomlang. Asosiy voqealar uning qirg'oqlarida bo'lib o'tadi. (Afrika).
3. A. Volkovning "Zumrad shahar sehrgari" ertakidan Tin Woodman nimadan qo'rqardi? (Suv).
4. Derazalardagi naqshlarni kim chizadi? (Qor bobo, Santa Klaus).
5. A.S.Pushkinning ertakidagi chivin oshpazni qayerda tishlagan? (Ko'zga).
6. Qaysi dori tufayli Aibolit bir zumda Chichining bo'ynini davoladi? (malhamlar).
7. Dastlab ular "Pike buyrug'ida" ertakining bosh qahramoni bo'lgan pikedan qanday taom tayyorlashni xohlashdi? (Vuuu).
8. Pinokkioni jazo sifatida Malvinaning uyiga qaerga qo'yishdi? (Shkafga).
9. Dunno Bargni kimning rahmatiga aylantirdi (Eshakka).
10. Charlz Perroning "Botinkali mushuk" ertakida katta o'g'il nimani meros qilib oldi? (Tegirmon).

Viktorina musobaqasi

Adabiyot o'yin shaklida o'tkazilishi mumkin, bu esa o'quvchilarning qiziqishini oshiradi. Siz barcha vazifalarni bitta mavzu bilan birlashtira olasiz, masalan, ertaklar. Asosiy maqsadlar qatoriga quyidagilar kiradi: bolalar o'qishini faollashtirish; o'tilgan mavzular bo'yicha bilimlarni mustahkamlash, o'quvchilarning bo'sh vaqtini tashkil etish, bolalar ertaklari mualliflari va qahramonlari nomlarini takrorlash.

Adabiy viktorina o'yinini "Sevimli ertaklaringiz sahifalari orqali" deb atash mumkin. Viktorina tanlovini uy egasining kirish so'zlari bilan boshlashingiz mumkin. O'qituvchi bolalar bilan salomlashib, ularning sevimli ertaklari haqida so'raydi. U ulardan mustaqil ravishda ikki jamoaga bo'linishlarini so'raydi va bunda ularga yordam beradi. Har bir jamoa o'ziga xos nom bilan chiqadi. Viktorinani bir nechta bo'limlarga bo'lish mumkin. To'g'ri javoblar uchun jamoalar ball oladi. Barcha musobaqalar o'tkazilgandan so'ng, o'qituvchi (yoki hakamlar hay'ati a'zolari) natijalarni umumlashtiradi.

Qizdirish; isitish

Bu alohida adabiy viktorina bo'lishi mumkin. 3-sinf buni juda yaxshi bajara oladi. Ikkinchi va birinchi sinf o'quvchilari bu savollarga javob berishlari mumkin.

Birinchi musobaqada bir vaqtning o'zida ikkita jamoa ishtirok etishi mumkin. Talabalar bir ovozdan savollarga javob berishadi.

1. Unda smetana bor edi. Deraza oldida sovutilgan. Uning qizg'ish tomoni bor. Bu, bolalar, ... (Kolobok).
2. Ona qiziga chiroyli shlyapa tikibdi. Qiz buvisinikiga bordi. Va men o'zim bilan pirogni oldim. Bu shirin qizning ismi nima? (Qizil shapka).
3. Birgalikda, birga, zanjirda, biz uni juda qattiq ushlab oldik. Bobo, buvi, Bug, nabira uni tortib ololmaydi. Qanchalik qattiq yopishdi. Bu kim? (sholg'om).
4. Soqolli yovuz o'z farzandlarini qiynoqqa soladi. Artemona va Perrot, Pinokkio va Malvina. Har biringiz bilasiz. Bu qo'rqinchli (Karabas).
5. Mashhur bolalar kitobida ko'k shlyapa kiygan bir bola yashar edi. U ahmoq va takabbur. Uning ismi nima? (Bilmayman).
6. Yog'och bola bitta sirni biladi. Artemon, Malvina va Piero u bilan do'st. Va uning burni uzun. Kim bu? (Pinokkio).
7. Men donni saralab, o‘gay onamga yuvib berdim. Men uyni tozalab, to'pga bordim. Quyosh kabi go'zal. Bu kim? (Zolushka).

Jamoa o'yini

Adabiy viktorina tanlov sifatida o'tkazilishi mumkin. Buning uchun o‘qituvchi bolalarni ikki jamoaga ajratadi. Birinchi guruh javob beradi. Ikkinchisi hech qanday maslahat bermasligi kerak. Javoblar darhol berilishi kerak. To'g'ri javob - 1 ball. Noto'g'ri - minus nuqta. Keyin boshqa jamoa savollarga javob beradi. Birinchi guruh bolalari uchun savollar:

Ikkinchi jamoa uchun savollar:

• "Qor malikasi" ertakidagi bolaning ismi nima edi? (Kai).
• Cheburashka qanday meva iste'mol qildi? (Apelsin).
• “Qizil qalpoqcha” ertagini kim yozgan? (Charlz Perro).
• "Yetti gulli gul" bo'lgan qizning ismi nima edi? (Zhenya).
• "Quyonning kulbasi" ertakida quyon qanday kulbaga ega edi? (Lubyanaya).
• O'n bir shohning o'g'li nimaga aylandi? (Oqqushlarda).
• "Pinokkio" ertakidagi mushukning ismi nima edi? (Bazilio).
• Pigletning do'sti (Vinni Puh).
• "Kichkina dumbali ot" ertakini kim yozgan? (P. Ershov).
• Zolushka to'pdan uyga soat nechada qaytishi kerak edi? (O'n ikkida).

Xulosa

Shunday qilib, adabiy viktorina darsda olingan bilimlarni nazorat qilish shakllaridan birigina emas. Bu maktab o‘quvchilarini faollashtirish, bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish, kitob o‘qishga, kitobga qiziqishini oshirishga xizmat qiladi. Viktorinalarning savollari va mavzulari juda xilma-xil bo'lishi mumkin. Agar o'qituvchi uni bir necha bosqichlar bilan tashkil qilsa, bu juda qiziq bo'ladi. Qiziqarli tashkil etilgan viktorina talabalarning ushbu ish shakliga qiziqishini oshiradi. Ular buni intiqlik bilan kutishadi va keyingi viktorinalarga puxta tayyorgarlik ko'rishadi.

"Siz ertaklarni bilasizmi?"

Maqsad:

• O'yin-musobaqa sharoitida ilgari olingan bilimlarni yangilash;

Vazifalar:

• bolalarni ertaklarni va ularning qahramonlarini tan olishga o'rgatish, ularga hamdardlik va hamdardlik bildirish (parchalar, rasmlar, narsalardan);
• ijodiy tasavvurni, assotsiativ xotirani, diqqatni, mantiqni, tinglash qobiliyatlarini rivojlantirish;
• birgalikda harakat qilishni talab qiladigan vazifalarni bajarish orqali bolalarning jamoada muloqot qilish tajribasini boyitish;
• bolalarga o'z yutuqlarini ko'rishga yordam berish, kitob o'qishga bo'lgan ehtiyojni rivojlantirish;
• talabalarning so'z boyligini kengaytirish;
• shaxsning ma’naviy fazilatlarini rivojlantirish uchun sharoit yaratish, xalq og‘zaki ijodiga, turli yozuvchilarning ertaklariga mehr uyg‘otish.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

MAOU "14-sonli UIOP bilan o'rta maktab"

Adabiy o'yin - viktorina

"Siz ertaklarni bilasizmi?"

Tayyorlagan: Ryabinina L.Yu.

Magadan.

2013-2014 o'quv yili

Adabiy o'yinni o'tkazish rejasi - "Siz ertaklarni bilasizmi?"

1. Sinfdan tashqari mashg'ulot mavzusi va maqsadini aytib bering.
2. Hakamlar hay'ati taqdimoti.
3. Birinchi musobaqa - bu isinish - "Ertaklar lotto" (magnit taxtalarda).
4. "Sehrli" musiqa qutisidan ayyor topishmoqlar.
5. Ikkinchi tanlov "Musiqiy" - ertak kuyini taxmin qiling.
6. Uchinchi tanlov - pantomima - "So'zsiz".
7. Ajoyib jismoniy tarbiya mashg'uloti (barmoq gimnastikasi uchun kirpi to'pi bilan).
8. Beshinchi musobaqa - "Romashka" o'yini (blits-so'rov).
9. O'yinni sarhisob qilish. Yigitlarga eng yaxshi tilaklar. Jamoa mukofotlari.

Adabiy o'yin - viktorina

"Siz ertaklarni bilasizmi?"

Maqsad:

• O'yin-musobaqa sharoitida ilgari olingan bilimlarni yangilash;

Vazifalar:

• bolalarni ertaklarni va ularning qahramonlarini tan olishga o'rgatish, ularga hamdardlik va hamdardlik bildirish (parchalar, rasmlar, narsalardan);
• ijodiy tasavvurni, assotsiativ xotirani, diqqatni, mantiqni, tinglash qobiliyatlarini rivojlantirish;
• birgalikda harakat qilishni talab qiladigan vazifalarni bajarish orqali bolalarning jamoada muloqot qilish tajribasini boyitish;
• bolalarga o'z yutuqlarini ko'rishga yordam berish, kitob o'qishga bo'lgan ehtiyojni rivojlantirish;
• talabalarning so'z boyligini kengaytirish;
• shaxsning ma’naviy fazilatlarini rivojlantirish uchun sharoit yaratish, xalq og‘zaki ijodiga, turli yozuvchilarning ertaklariga mehr uyg‘otish.

Kutilgan natija.

1. Bolalar mo''jizalarga ishonadilar va yaxshi va yomonni ajratadilar.
2. Ular do'st bo'lishadi, bir-birlariga nisbatan ehtiyotkor va muloyimroq bo'lishadi.
3. Ertaklar orqali ular dunyoni tushunishga, do'stlikni qadrlashga o'rganadilar, ko'proq ertak o'qiydilar.

Uskunalar, dizayn:

• Baholash mezonlari varaqasi;
• kartochkalar - magnit doskalarda ertak lotto uchun ertak qahramonlarining nomlari yozilgan vazifalar;
• "sehrli", jumboqli musiqiy sandiq;
• ertaklardan qo'shiqlar bilan audio yozuvlar;
• to'p - kirpi - "Musiqiy" musobaqasi paytida barmoq gimnastikasi uchun;
• ertak buyumlari: qo'lqop, telefon, sovun, limon, piyoz, qizil xochli chamadon, no'xat, Zolushka shippagi, Leopold mushukning kapalak, Eeyorening portlashi shari, qizil gul, yong'oq qobig'i;
• "qattiq", ko'rinmas sudyalar (xo'roz qichqiradi, mushukcha miyovlaydi) - bolalarning e'tiborini jalb qilish; intizomni saqlash;
• "Romashka" o'yini uchun barglar;
• ertaklarning rasmlari; ertak qahramonlari;
• rangli epigraflar; taniqli shaxslarning bayonotlari.
• "Cheburashki", "Vinni Puh" jamoalarining nomlari yozilgan jadvallar, bu qahramonlarning yumshoq o'yinchoqlari;
• kublar, jumboqlar, ertaklardan rasmlar bilan - individual talabalar bilan individual ishlash uchun;
• ertak qal'asi.

Baholash mezonlari.

1 tanlov - "Ertaklar lotto" 5 ball - barcha topshiriqlar to'g'ri bajarildi; 4 ball – 1 ta topshiriq noto‘g‘ri bajarilgan; 3 ball - 2 yoki undan ortiq topshiriq noto'g'ri bajarilgan.

Har bir taxmin qilingan topishmoq (kartalar soni bo'yicha) 1 ballga teng.

2-tanlov - "Musiqiy" - "Ohangni top". 5 ball - har bir qo'shiq to'g'ri taxmin qilingan.

3-tanlov - "So'zsiz" pantomimasi. 1 ball - badiiy mahorat uchun; 1 ball - raqib jamoaga, agar ular tasvirlangan javobni to'g'ri ko'rsatsa.

4-tanlov - "Yo'qolgan va topilgan". 5 ball - har bir element to'g'ri taxmin qilingan.

5-tanlov - "Romashka" o'yini. 1 ball - har bir to'g'ri javob.

6-tanlov "Ertaklar jumboqlari" 5 ball - to'g'ri yig'ilgan uchastka.

Xulosa qilish.

"Cheburashka" jamoasi _______________________ ball.

"Vinni Pux" jamoasi _______________________ ball.

Taniqli odamlarning bayonotlari.

Ko'pgina rus ertaklari rus xalq pedagogikasining birinchi va yorqin urinishlari bo'lib, bu holatda hech kim xalqning pedagogik dahosi bilan raqobatlasha olmaydi, deb o'ylamayman.

K.D. Ushinskiy

Ertak tufayli bola dunyoni nafaqat aqli, balki qalbi va qalbi bilan ham bilib oladi; yaxshilik va yomonlikka munosabatini bildiradi. Ertakda bola adolat va adolatsizlik haqidagi ilk tasavvurlarini oladi.

Aql tomonidan yaratilgan hamma narsa

Ruh intilayotgan hamma narsa,

Dengiz tubidagi kehribar kabi

U ertaklarda ehtiyotkorlik bilan saqlanadi.

Ertak - bu bolaning ruhi dunyoga qaraydigan va u haqida erta bolalikdan bilib oladigan deraza.

Ranglar ajoyib tarzda yonmoqda,

Va bosh qanchalik dono bo'lmasin,

Hali ham ertakga ishonasizmi?

Ertak har doim to'g'ri!

E. Asadov.

Ertak qahramonlari bizga iliqlik baxsh etsin,

Yaxshilik yovuzlik ustidan abadiy g'alaba qozonsin.

Ertakni unutmang va uni haqiqatga aylantiring,

Va sizning bolalik orzuingiz to'liq amalga oshsin.

Ertaklar zamon to‘lqinlari bo‘ylab sayohat qilib, o‘z qimmatli yuklarini avloddan-avlodga avaylab ko‘tarib kelayotgan tafakkur kemalaridir.

Frensis Bekon.

Sinfdan tashqari mashg'ulotlar kursi:

1. Sinfni tashkil etish. O'qituvchining kirish nutqi.

Bugun men sizni ertakga tashrif buyurishga taklif qilaman. Axir, ertak - bu bolaning ruhi dunyoga qaraydigan va u haqida erta bolalikdan bilib oladigan deraza. Kichkinaligingizda onalaringiz va buvilaringiz sizga ertak aytib berishgan, bog'cha tarbiyachilari esa ertak aytib berishgan. Va endi siz ertaklarni qanday o'qishni allaqachon bilasiz.

1. Adabiy o'yinning mavzusi va maqsadi haqida xabar - "Siz ertaklarni bilasizmi?"

Salom bolalar!

Assalomu alaykum aziz mehmonlar.

Men buviman - topishmoq.

Ammo muammo shundaki, men qarib qoldim, topishmoqlarni eslayman, lekin men barcha ertaklarni unutdim, boshimdagi hamma narsa aralashdi, aralashdi.

3. Isitish musobaqasi:"Meni to'g'rilang":

Vasilisa ahmoq

Elena Ugly

Kichik no'xat

Gulenushka opa

Baba Byaka

Qo'rqmas Koschey

Toad malika

Issiqlik uchishi

Hind malikasi

Itning buyrug'i bilan

Sivka-stend

Ivan Tsarevich va yashil bo'ri

Opa Alyonushka va ukasi Nikitushka

Mushtli bola

Qo'rquvning katta quloqlari bor

Bolta noodle

Bolalar, siz ertaklarni bilasizmi?

Menga yordam bera olasizmi, Topishmoq buvi, ertaklarni eslay olasizmi?

Va sizlardan qaysi biri ertaklarni yaxshiroq bilishini bilish uchun bizning o'yinimiz jamoaviy bo'ladi. Qur'aga ko'ra, bizda 2 ta jamoa bo'ladi: birinchi jamoa - "Cheburashki", ikkinchi jamoa - "Vinni Puh".

Har bir tanlov bizning nufuzli hakamlar hay'ati tomonidan baholanadi.

Eng ko'p to'g'ri javob bergan jamoa g'olib bo'ladi.

4. Hakamlar hay’ati uchun taqdimot.

Bu esa, mening nevaralarim, bizning hurmatli hakamlar hay'ati.

Ammo bu erda ular yashiringan - 2 qattiq sudya. Siz ularni ko'rmaysiz, lekin ularning ovozini eshitsangiz, siz jarima ball olganingizni bilasiz.

Men biroz charchadim, shuning uchun nevaram Alyonushkani yordamga chaqiraman.

Alyonushka, qayerdasiz, buvingizga topishmoqqa yordam bering.

Xo'sh, bolalarim, keling, bir-birimizning yonimizga o'tirib, yaxshi gaplashaylik, balki men ertaklarni eslayman.

5. Bilaman, siz o'yinlarni yaxshi ko'rasiz,

Qo'shiqlar, topishmoqlar va raqslar,

Ammo bundan qiziqroq narsa yo'q

Bizning ertaklarimizdan ko'ra.

Endi o'yinimiz boshlanadi,

Ular to‘da bo‘lib oldimizga kelishadi

Siz doimo uchrashishdan xursand bo'lganlar -

Sizning sevimli ertak qahramonlaringiz.

Keling, ular bilan ertaklar olamiga kiraylik

Va biz boshqalarni bizga ergashishga taklif qilamiz.

6. Bizning birinchi musobaqamiz isinish - “Fairytale split lotto”.

Mashq qilish - ertak qahramonining ismini to'ldiring.

Sivka - (Burka) O'limsiz Koschei) O'g'il - (barmoq bilan) Qizil shapka) Qor malikasi) Karabas (Barabas) Vinni Puh) Tsokotuxaga uching) Opa (Alyonushka) Vasilisa (dono) Doktor Aibolit) Tulki (Elis)

Kichkina kambur ot) Ajdaho) Kichkina (Xavroshechka) Etikdagi mushuk) Uyqudagi go'zal) Kichik uzunburun) Timsoh Gena) Tovuq (Ryaba) Aka (Ivanushka) Elena go'zal) Yalmog'iz kampir) Mushuk (Bazilio)

7. Ofarin, nevaralarim, xayr, azizlarim. Oh, siz qanchalik chiroyli va yaxshisiz.

Hakamlar hay'ati 1-tanlov natijalarini sarhisob qilayotganda, men "sehrli" musiqa qutimni chiqaraman, haMen sizga topishmoqlar aytib beramanertaklardan, ehtimol, men ba'zi ertaklarni eslayman (jumboqlarni aytib berish).

Gul kosasida bir qiz paydo bo'ldi. Va bu qiz gulbargdan biroz kattaroq edi. Qiz qisqacha yashadi. Qiz degani shu, naqadar shirin. Bunday kitobni kim o'qigan? Kichkina qizni taniydi. (Tumbelina) O'q uchib, botqoqlikka tegdi. Va bu botqoqda kimdir uni ushlab oldi. Kim yashil teri bilan xayrlashib, Siz darhol go'zal va chiroyli bo'lib qoldingizmi? (Malika qurbaqa) Olma daraxti bizga yordam berdi Pechka bizga yordam berdi. Yaxshi ko'k daryo yordam berdi. Hamma bizga yordam berdi, hamma bizga boshpana berdi. Biz otamiz va onamizning oldiga keldik. Akamni kim olib ketdi? Kitobga nom bering. (oqqush g'ozlari) Burun dumaloq, tumshug'i bor. Ular uchun yerni chayqash qulay. Kichkina to'qilgan quyruq. Oyoq kiyimlari o'rniga - tuyoqlar. Ulardan uchtasi va nima? Do'stona birodarlar bir-biriga o'xshaydi (Uchta kichkina cho'chqa) Kampir bog 'to'shagidan gul uzib, qiz Zhenyaga berdi. Va gulbarglarning sehrli kuchi bor. Ularning qizi Zhenya nimadir so'radi. Nima deyish kerak, gulbarglarni yirtib tashlash. Bu ertakning nomi nima? (Yetti gulli gul) Men bo'ri oldida titramadim, Men ayiqdan qochib ketdim. Ammo tulki hali ham tishni ushlab oldi ... (Kolobok) Bu qanday ertak? Yaxshi qiz o'rmon bo'ylab yuribdi, Ammo qiz xavf kutayotganini bilmaydi. Butalar ortidan bir juft jo'shqin ko'zlar porlaydi, Kimdir qo'rqinchli uchrashadi Endi qizgami? (Qizil shapka) Hiyla bilan vazifa Uning zuluklari bor Karabasuni sotdim, Butun botqoq loy hidi, Uning ismi... (Duremar) U Prostokvashinoda yashagan Va u Matroskin bilan do'st edi. U biroz sodda fikrli edi Itning ismi ... (To'p) edi. U ko'p kunlar davomida yo'lda edi Xotiningizni topish uchun, Va to'p unga yordam berdi, Uning ismi ... (Ivan Tsarevich) U katta yaramas odam va komediyachi, Uning tomida uyi bor. Mag'rur va mag'rur, Va uning ismi ... (Karlson)

Hamma unga davolanish uchun boradi, Va it va bo'ri, Quyonlar, tulkilar va ilonlar, Timsohlar va kirpilar. U har kimni davolaydi Barmaleya g'alaba qozonadi. Yaxshi shifokor (Aibolit) O'rmon chetida U kulbada o'tiradi Tinch yashashni istamaydi U shahzodalarni aldaydi. Supurgi bilan ohak unga azizdir, Bu yomon .. (Baba Yaga) Yosh yigit emas Va qisqa soqol bilan. U taniqli yovuz odam - Bir ko'zli (Barmaley) yog'och odam, Quruqlikda va suv ostida Oltin kalit qidirmoqda. Uning uzun burni hamma joyda, Bu kim?.. (Pinokkio) U ham quvnoq, ham jahldor emas, Bu yoqimli g'alati. Uning do'sti Piglet u bilan. Uning uchun yurish bayramdir Va uning asal uchun maxsus burni bor. Bu ajoyib prankster Kichik ayiq (Vinni Puh) U birinchi nurda tashrif buyuradi: Egasi uchun muammo! Va shoir kabi "puff" Ba'zan u yozadi. Va uning asal uchun burni bor, U (Vinni Puh) deb ataladi. Qor malikasiga ruxsat bering Muvofiq va mag'rur Ammo do'stlik hali ham kuchliroq Va Kaya sovuqdan va muzdan xalos bo'ldi Uning qiz do'sti (Gerda) Bu oddiy ot emas, Mo''jizaviy oltin yele, U bolani tog'lardan o'tkazdi, Ammo bu uni qayta tiklamaydi. Otning o'g'li bor Ajoyib ot Taxallus bo'yicha (Little Hunchback) Roliklarni yutib yuborish, Bir yigit pechka ustida ketayotgan edi. Qishloqni aylanib chiqdi Va malikaga uylandi (Emelya) U bir oz o'ynaydi Akkordeonda o'tayotganlar uchun. Musiqachini hamma biladi! Uning ismi... (Timsoh Gena) Bechora qo'g'irchoqlar kaltaklanadi va azoblanadi, U sehrli kalitni qidirmoqda. U dahshatli ko'rinadi Bu... (Karabas)

8. Siz ajoyib ish qildingiz

Va biz biroz charchadik.

Qo'shiq bizga dam beradi

Keling, dam olamiz va yana yo'lga chiqamiz.

9. Endi ikkinchi tanlov - "Musiqiy".

Mashq qilish - Kim ertak kuyini tezroq taxmin qila oladi?

Javobni kirpi to'pini olgan o'quvchi beradi (barmoq gimnastikasi).

10. Jismoniy mashqlar.

Siz ajoyib ish qildingiz

Va biz biroz charchadik.

Hammamiz birga turish vaqti keldi:

O'yin boshlanadi.

Ertak bizga dam beradimi?

Keling, dam olib, yana yo'lga tushamiz!

Malvina bizga maslahat beradi:

“Beli aspenga aylanadi,

Egilsak,

Chapga, o'ngga 10 marta."

Mana Thumbelina so'zlari:

"Belgingiz tekis bo'lishi uchun,

Oyoq barmoqlariga turing

Go‘yo gullarga qo‘l cho‘zayotgandeksiz.

1,2,3,4,5

Yana ayting!

Ertak bizga dam berdimi?

Siz dam oldingizmi?

Yana yo'lda!

11. Va endi eng qiyiniuchinchi tanlov - pantomima - "So'zsiz".

Nima uchun bu eng qiyin?

Ha, chunki javob aytilmasligi kerak, lekin ko'rsatilishi kerak.

Mashq qilish - Jamoalardan topishmoqning javobini so'zsiz tasvirlash so'raladi.

Chivin.

Bu kitobda ism kunlari bor,

U erda ko'plab mehmonlar bor edi

Va bu nom kunlarida

To'satdan yovuz odam paydo bo'ldi.

U egasini o'ldirmoqchi bo'lgan

Uni deyarli vayron qildi, ammo makkor yovuz odam

Kimdir boshini kesib tashladi.

Mushuk.

Tug‘zi mo‘ylovli,

Chiziqli mo'ynali palto,

Tez-tez yuvish

Sut yeydi.

Pinokkio.

U qo'rqmasdan oldinga intilsin,

Chiroyli tushga ergashish.

Keksa toshbaqa ayol uchun

U menga oltin kalit berdi.

Bu bolani bizga ko'rsating.

Uyqudagi go'zal.

Bu ertak yangi emas

Malika unda uxlab qoldi,

Bu yovuz perining aybi

Va milya teshigi.

12. Bu yerda ertak sahifalari shitirlaydi...

Va kimdir bizning eshikni taqillatmoqda ...

To'rtinchi tanlov - "Yo'qotilgan va topilgan".

Mashq qilish - asar va muallifni, yo'qolgan narsalar tegishli qahramonni nomlang, shuningdek, ushbu ajoyib narsalar haqida gapiradigan asar satrlarini o'qing.

Oyna	"Mening chirog'im, oyna, menga ayt ..." A.S. Pushkin "O'lik malika va 7 ritsar haqidagi ertak"
Qo'lqoplar	S. Marshak “U kigiz etik oʻrniga toʻpigʻiga qoʻlqop kiydi, yurganida shlyapa oʻrniga skovorodka kiydi. Basseynaya ko'chasidan u shunchalik aqldan ozgan."
Sovun	K. Chukovskiy "Moidodyr" "Yashasin xushbo'y sovun va momiq sochiq".
Limon Lampochka	J. Rodari "Cipollinoning sarguzashtlari"
No'xat	G.-H. Andersen "No'xat ustidagi malika".
Zolushkaning tuflisi	Charlz Perro "Zolushka".
Leopold mushuk kapalak
Eeyorening eshagi yorilib ketgan shar	ingliz yozuvchisi - Alan Aleksandr "Milne""Vinni Puh va hamma narsa hamma narsa."
Qizil gul	S.G. Aksakov "Qizil gul".
Soyabon	G.-H. Andersen "Ole-Lukoje".
Telefon	K. Chukovskiy "Telefonim jiringladi."
Qizil xoch bilan chamadon	K. Chukovskiy "Doktor Aibolit".

13 . Beshinchi tanlov - bu blits-so'rov. "Romashka" o'yini

Bu romashka shunchaki gul emas.

Qani, tezda gulbargni yirtib tashla!

Undagi topshiriqni o'qiysiz

Keling, bilimingizni sinab ko'ring.

(Bolalar romashka barglarini yirtib tashlashadi va ertak topishmoqlari savollariga javob berishadi):

• Kim baliq oviga borib dumini tuynukda qoldirgan?
• Tulki turnani boqdimi?
• Leopold mushuk qo'shig'ini kuylang.
• Peri Zolushkaning aravasini nimadan yasagan?
• Matroskinning mushuk sigirining nomi nima edi?
• Timsoh Gena qo'shig'ini kuylang.
• Kim aytdi: "Bular noto'g'ri asalarilar, ular noto'g'ri ish qilishadi"
• yangi asal"?
• Dunno qaysi shaharda yashagan? Filmning bosh qahramonlarini nomlang
• "Prostokvashinoda dam olish."

• O'lmas Koshcheyning o'limi qayerda?
• Kim aytdi: “Xafa bo'lmang, Xudo bilan boring. Yangi truba olasizmi?
• Nega Pinokkio hovuzda cho'kib ketmadi?
• Thumbelina kimni qutqardi?
• Kim aytdi: "Mening nurim ko'zgu, menga ayt va butun haqiqatni ayt. Men dunyodagi eng shirin, eng qizg'ish va eng oq odammanmi?"
• Rus ertaklari qanday so'zlar bilan boshlanadi?
• Karlsonning eng sevimli ifodasi nima?
• Kim aytdi: "Pike buyrug'i bilan, mening xohishim bilan?"
• Sivka-Burkaga qanday qo'ng'iroq qilsam bo'ladi?
• Gulda yashovchi qizchaning ismi nima edi?
• Malvinaning sochlari qanday rangda edi?
• To'pdan keyin Zolushka nimani yo'qotdi?
• Baba Yaga nimaga uchadi?
• Kim aytdi: "Tinchlaning, faqat xotirjammi?"
• Winnie the Pooh qo'shig'ini kuylang.

14. Xulosa. Yigitlarga eng yaxshi tilaklar. Bolalar she'r o'qiydilar.

Rahmat, azizim, go'zal, yaxshilarim. Men ertaklarni esladim. Va endi nevaram va men sizga tilak bildirmoqchimiz.

Oh, biz birga o'ynadik,

Va umuman charchagan emas.

Yaxshi hikoya, rahmat!

Sen bizga sevishni o'rgatgansan,

Siz hammamizga do'st bo'lishni o'rgatgansiz,

Siz bizga o'yinni o'rgatdingiz

Siz barchamizga mehribonlikni o'rgatgansiz!

Yoki bolalar bizga biror narsa aytib berishadimi?

15. Xulosa qilish. Hakamlar hay'atining so'zi. Jamoa mukofotlari.

Ish tahlili.

1. Birinchi sinf o'quvchilari ertaklarni esladilar, o'yin-tanlov sharoitida ularning qahramonlariga hamdardlik va hamdardlik bildirdilar.
2. Bolalar ertak tinglashni va uni o'ynashni o'rgandilar (pantomima)
3. Biz ertak va ularning qahramonlarini tanish kartochkalardan (“Ertaklar lotto”), ertak topishmoqlaridan (“So‘zsiz” tanlovi), buyumlardan (“Yo‘qolgan va topilgan”), ertak qo‘shiqlaridan (“Musiqiy” tanlovidan) o‘rgandik. ), va blits-so'rovlar ("Romashka" o'yini).
4. Talabalar birgalikdagi harakatlarni ("Ertak lotto", "Romashka", "Ertak jumboqlari") talab qiladigan vazifalarni bajarish orqali jamoada muloqot qilish tajribasini boyitdilar.
5. So'z boyligingizni kengaytiring.
6. Bolalar ertakda hayajon va ishtiyoq bilan ishtirok etdilar va diqqatlarini bir ertakdan ikkinchisiga o'tkazishni o'rgandilar.
7. Birinchi sinf o'quvchilari barcha taklif qilingan musobaqalarni engishdi.

Sinfdan tashqari mashg'ulotlarni o'tkazishda tez o'qish texnikasi qo'llanilgan:

• "Ertak lotto" (magnit taxtalarda: ertak qahramoni ismining 1-qismini tezda o'qing; o'qigandan so'ng ismning 2-qismini tezda almashtiring)
• "Foydali topishmoqlar" (javob qofiyaga tushmaydi)
• "Yo'qolgan va topilgan" - ob'ektni ko'rdim, tezda muallifni, qahramonni nomlang, ertak satrlarini o'qing.
• "Romashka" o'yini - blits-so'rov; U gulbargni yirtib tashladi, ertak topishmoqni o'qib chiqdi va javob berdi.
• Shaxsiy talabalar bilan individual ish - kublar; nozik vosita qobiliyatlari - boshqotirmalar

MAQSADLAR: adabiyotga qiziqishni oshirish; talabalarning dunyoqarashini kengaytirish; o'z qobiliyatini, zukkoligini faol namoyon etish va jamoada ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish; sinf jamoasini birlashtirish.

O'yinda 5 va 6-sinf jamoalari ishtirok etadi.

I.ISITISH “SAVOL-JAVOBDA ERTAKLAR”
Har bir to'g'ri javob uchun jamoaga bitta ball beriladi.

1. Ko'pgina rus xalq ertaklarining qahramonlari qaysi davlatda yashagan? (uzoq shohlikda, o'ttizinchi davlatda)
2. Buncha nima edi: gingerbread yoki pirog? (zanjabil non bilan)
3. Baqa malikaning asl ismi nima? (Dono Vasilisa)
4. Uzoq umr ko'rgan ertak shohini ayting.(Koschei)
5. Qaroqchi bulbulning dahshatli qurolini ayting. (hushtak)
6. Polyaklar uni Edzina, chexlar Ezinka, slovaklar esa Kirpi Baba deyishadi, lekin biz uni nima deymiz? (Yalmog'iz kampir)
7. Kolobokning tug'ilgan joyini ayting (pech)
8. Bizga ismi ma’lum bo‘lgan “Sholg‘om” ertagining yagona qahramonini ayting? (xato)
9. O‘z yo‘lidan chiqib ketadigan ertak qahramonini ayting? (Malika qurbaqa)
10. Ayol kiyimining ko'llar, oqqushlar va atrof-muhitning boshqa elementlari joylashtirilgan qismi qanday nomlanadi (Baqa malika libosining yengi)
11. Qanday ertak bosh kiyimini chizish mumkin emas? (ko'rinmas shlyapa)
12. Olimning mushukining "ish joyi" nima? (eman)
13. Qaysi ertakda yong‘in xavfsizligi vositalarining yomonligining dahshatli oqibatlari haqida hikoya qilinadi? ("Mushuk uyi")
14. Qaysi ertak sizning uyingizga yangi pishirilgan mahsulotlarni etkazib berish bilan bog'liq ba'zi qiyinchiliklar haqida gapiradi? ("Qizil shapka")
15. Vinni Pux kimga tug'ilgan kuni uchun bo'sh idish sovg'a qildi? (Eeyorega)
16. 38 ta to'tiqush, 6 ta maymun va 1 ta fil bolasi bor. Kim bu? (boa)
17. Ertakdagi Zolushka uchun yaxshi sehrgar kim edi? (cho'qintirgan ota)
18. Kapitan Vrungel yaxtasining asl nomida nechta harf "yo'qolgan"? (2)
19. 3 ta qotillikka urinish va bitta qotillik sodir etilgan rus xalq ertaklarini ayting? ("Kolobok")
20. Qaysi ertak qahramonlari “30 yil 3 yil” yashagan? (kampir bilan chol)

II. KRILOV hayvonot bog'i
Xuddi shu so'zlarni taxmin qiling - Krilovning ertaklarida uchraydigan hayvonlarning nomlari - bir nechta maqollarda yashiringan. Maqollar qancha kam bo'lsa, shuncha yaxshi. Agar siz birinchi maqolni taxmin qilsangiz - 3 ball, ikkinchi - 2, uchinchi - 1 ball.

U o'zini echkidek ko'rsatardi, lekin dumi unday emas.
. Uni qanday ovqatlantirsangiz ham, U o'rmonga qarashda davom etadi.
. Oyoqlari ovqatlanadi. (bo'ri)

Uning panjalari yumshoq va tirnoqlari o'tkir.
. U kimning go'shtini yeganini hidlaydi.
. Yaxshi so'z va U mamnun. (mushuk)

U esa uni kim ovqatlantirganini eslaydi.
. Uning bema'ni gaplaridan qo'rqmang, lekin uning jimligidan qo'rqing.
. U oxurda: u o'zini yemaydi va boshqalarga ham bermaydi. (it)

U ettita bo'rini boshqaradi.
. Uning dumi go'zallik uchun emas.
. U hatto uyqusida tovuqlarni ham sanaydi. (tulki)

Katta eshakdan HE bo'lmaydi.

UNI mol uyasidan yasash.
. Oy, Moska, bilasanki, u kuchli, U UNINGga huriydi. (fil)

Bo‘ri esa ulardan bir nechtasini yeydi.
. O'zingizni UNDAN ko'rsatmang: bo'ri sizni yeydi.
. Ular bo'rini kulrang bo'lgani uchun emas, balki uni yegani uchun urishgan. (qo'y)

Ularning oldiga marvaridlaringizni tashlamang.
. U har doim axloqsizlikni topadi.
. Uni stolga qo'ying, oyoqlarini stol ustiga qo'ying. (cho'chqa)

U bir oy qo'shiq aytadi, ammo qarg'a yil bo'yi qichqiradi.
. Qaldirg'och kunni boshlaydi va U uni tugatadi.
. Unga oltin qafas kerak emas, yashil shox yaxshiroq. (bulbul)

Unga suzishni o'rgatmang.
. Shuning uchun U dengizda, xoch sazan uxlab qolmasligi uchun.
. U tishlarini o'zgartirganda bilsam edi. (pak)

III. ADABIY TEKSHIRGAN
Ishonasizmi, ishonmaysizmi, ayting...

1. Ilya Muromets bombardimonchi edi. (Ha, "Ilya Muromets" - Sikorskiy tomonidan ishlab chiqilgan bombardimonchi samolyot)
2. Parijdagi Yelisey maydonlari A.S.Pushkin ertak qahramoni knyaz Yelisha nomi bilan atalgan. (Yo'q)
3. A.P.Chexov maktabdagi insholari uchun faqat “A” baholar olgan (Yo‘q, u hech qachon maktab insholari uchun “C” dan yuqori baho olmagan)
4. Bir marta M.E.Saltikov-Shchedrin qizi o‘rniga yozgan inshosi uchun “d” olgan. (Ha, shuningdek, eslatma bilan: "Siz rus tilini bilmaysiz!")
5. A.S.Pushkinning fojiali duelidan so‘ng V.A.Jukovskiy shunday dedi: “Ay-ay-ay, qora tanlini o‘ldirdilar, qora tanlini o‘ldirdilar...” (Yo‘q).
6. Yaroslavl viloyatidagi Pleshcheyevo ko‘li rus shoiri A.N.Pleshcheev nomi bilan atalgan. (Yo'q)
7. U shoir, u poetik. (Yo‘q, u shoira. Poetika esa she’riy ijod ta’limotidir)
8. “Kvartet” ertagida muallif musiqa asboblarini yomon chaladigan hayvonlarni masxara qiladi. (Yo'q)

IV. KO'RAGAN KO'RAK ORQALI
Mashhur asarlarning sarlavhalarida barcha so'zlar o'zlarining qarama-qarshi ma'nolari bilan almashtirildi. Shu tarzda shifrlangan haqiqiy nomlarni tiklashga harakat qiling.

1. "Yalangoyoqli it" ("Botinkali mushuk")
2. “Qiz-qalancha” (“Bosh barmoqli bola”)
3. “Ko‘k ro‘mol” (“Qizil qalpoqcha”)
4. “Temir qulf” (“Oltin kalit”)
5. “Znayka underground” (“Oyda bilmayman”)
6. “Qum xizmatkori” (Qor malikasi)
7. “Temir tovuq haqidagi ertak” (“Oltin xo‘roz haqida ertak”)
8. “Ulkan og‘iz” (“Mitti burun”)

V. ILUSTRATSIYA TO'PLASH

Kimki jumboq rasmini tezroq bajarsa, u asar va muallifning nomini aytadi. (Siz har qanday illyustratsiyani olishingiz va jumboq olish uchun uni bo'laklarga bo'lishingiz mumkin yoki siz tayyorlarini olishingiz mumkin (men Krilovning jiniga asoslangan "Kvartet" jumboqlarini oldim)

Xulosa qilish, g'oliblarni taqdirlash.

Materialning to'liq matni uchun "Sevimli kitoblaringiz sahifalari orqali" adabiy viktorina yuklab olinadigan faylga qarang..
Sahifada fragment mavjud.

Uyda bolalar bayramlari. Kogan Marina Solomonovna ertak stsenariylari va viktorinalari

Viktorina "Ishni toping"

Dastlabki iboralar asosida asarlarning sarlavhalarini eslang.

Javob shakli

Javoblar: 1.N. Nosov. "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari". 2.P. Ershov. "Kichkina kambur ot". 3.B. Gauff. "Kichik uzun burun". 4.E. Veltistov. "Elektronikaning sarguzashtlari". 5.P. Bajov. "Tosh gul". 6.L. Kerroll. "Alisa g'aroyibotlar mamlakatida". 7.R. Kipling. "Maugli." 8.E. T.A. Xoffman. "Chelkunchik va sichqon qirol". 9.K. Chukovskiy. "Doktor Aibolit". 10. E. Shvarts. "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak".

Bolalar bog'chasining ikkinchi kichik guruhida nutqni rivojlantirish bo'yicha darslar kitobidan. Dars rejalari muallif Gerbova Valentina Viktorovna

5-topshiriq. Adabiy viktorina I qism. O'qituvchi kitobning muqovasiga ko'rsatadi (rasm, ertakdan parcha o'qiydi). Bola iloji boricha ertakni nomlaydi (masalan: "Bolani Baba Yagaga olib borgan g'ozlar haqida") va hikoya qanday tugashi haqida xabar beradi Xulosa. Bolam yaxshi

Bola rivojlanishi uchun juda foydali o'yinlar kitobidan! Har bir aqlli bola o'ynashi kerak bo'lgan 185 ta oddiy o'yin muallif Shulman Tatyana

Kodni toping, alifboning barcha harflarini qog'ozga yozing. Har bir harfni belgi bilan belgilang: masalan, "A" - uchburchak, "B" - oval, "C" - qiya tayoq, "G" - bayroq, "D" - gul va hokazo. Endi so'rang. boshqa ishtirokchilar bilan birga uzoq so'zlarni o'ylab topish va yozish

O'quv o'yinlari akademiyasi kitobidan. Bir yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun muallif Novikovskaya Olga Andreevna

Qo'shiq yoki she'rni taxmin qiling! O'yin ishtirokchilari orasidan haydovchi tanlanadi, u xonani tark etadi, qolganlari esa shu vaqtda mashhur she'r yoki qo'shiqdan bir satr bilan chiqishadi. Har bir o'yinchiga ushbu she'rdan bitta so'z beriladi, u buni qilishi kerak

Uyda bolalar bayramlari kitobidan. Ertak stsenariylari va viktorinalar muallif Kogan Marina Solomonovna

Men nima o'ynayotganimni taxmin qiling.O'ynash uchun trubka, baraban va stol ekranini tayyorlang.Bolalar musiqa asboblarini chaling, ularning har birining ovozini chaqaloq xotirasiga o'rnating. Farzandingizga ushbu asboblarni bering va uni o'zi o'ynashiga ruxsat bering. Shundan so'ng, taklif qiling

Muallifning kitobidan

“Tashtiring” viktorinasi Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun adabiy viktorina Viktorinani o'tkazishdan oldin bolalar bilan badiiy adabiyot nima, ular qanday kitoblarni o'qiganliklari, qanday qahramonlarni bilishlari haqida suhbatlashish tavsiya etiladi. Hayrli kun,

Muallifning kitobidan

Viktorina "Ertaklar va adabiy asarlar qahramonlarini toping (ishoralar yordamida)" Xost. Biz qaysi qahramon haqida gapirayotganimizni taxmin qilish uchun maslahatdan foydalaning. Qanchalik kamroq maslahatlardan foydalansangiz, shuncha ko'p ball olasiz.Bir maslahat 9 ball, ikkita maslahat 8 ball va hokazo, ya'ni

Muallifning kitobidan

“Tasavvur qiling-2” viktorinasi Bitta maslahat - 5 ball, ikkita - 4 ball va boshqalar, ya'ni beshta maslahat ishlatilsa, 1 ball beriladi.11. U tug'ilganidan boshlab suzishni bilar edi.2. U ulg'ayishni yoqtirmasdi, lekin "tarbiyachilar"ni qiyinchilikda qoldirmadi.3. Barcha bolalar kabi,

Muallifning kitobidan

Viktorina "Ertaklar alifbosi" Viktorinani jamoalar o'rtasida musobaqa sifatida o'tkazish mumkin. Savolni muhokama qilish uchun 15 soniya vaqt ajratiladi, javoblar yozma ravishda beriladi. O'yin boshlanishidan oldin alifboning barcha harflariga javoblar bilan 33 ta savol tuziladi. J, Yo, l, ', y harflari taklif qilinadi

Muallifning kitobidan

Viktorina “Ertaklar transporti” Bu savollarni isinish uchun ham ishlatish mumkin.Qaysi ertak qahramonlari sayohat qilmagan! Xo'sh, kim nima ishlatgan?

Muallifning kitobidan

"Ertaklar dumaloq raqsi" viktorina o'yini O'yinni boshlashdan oldin bolalarni ikki guruhga bo'lish va ularni bir oz tayyorgarlik ko'rishga taklif qilish tavsiya etiladi: guruh nomini o'ylab toping, emblema chizing, musiqiy epigrafni tanlang ( qo'shiqning iborasi yoki misrasi), qahramonlar uchun liboslar tayyorlang;

Muallifning kitobidan

Viktorina "Hayvonot bog'ida" Viktorinani o'tkazish imkoniyatlari.A. Viktorina jamoaviy bo'lmasa, har bir ishtirokchi savolli kartani tanlashi va unga javob berishi mumkin.B. Jamoa o'yini. Har bir jamoaga ma'lum miqdordagi savollarga javob berish so'raladi (ikkita jamoa - har biri 15 tadan).