Sofiya va ota, ota va qiz, Sofiya va m o'rtasidagi munosabatlar qanday

07.04.2019

Sofiya va ota, ota va qiz, Sofiya va Molchalin o'rtasidagi munosabatlar qanday? Qahramonlarni bir-biriga nisbatan qanday tushuncha birlashtiradi? (Yavl 5)

Javoblar:

Molchalin kambag'al oiladan chiqqan odam. Ammo uning orzusi bor: bir kun kelib yuqori amaldor yoki general bo‘lib, bu orzusiga har tomonlama erishmoqchi. Agar uning martabasi, or-nomusi, boyligi bo'lsa, uning xarakteri qanday bo'lishi noma'lum, ammo uning butun tabiati hali ko'rinmaydi. Molchalin - yashirin xarakterga ega odam, u o'zini tutadi, lekin ayyor va epchil. Uning o‘z fikri yo‘q, maqtov, mukofot, pul uchun har qanday ishga qodir ekanini ko‘rsatishga harakat qiladi, kimningdir oldida o‘zini kamsitadi, hammaga xushomad qiladi. Chatskiy o'zining beadabligi, "jimligi", "so'zsizligi" haqida gapirar ekan, ushbu turdagi odamlarning asosiy xususiyatlarini ta'kidlaydi: xiyonatkorlik, kuchli va kuchlilarga qoyil qolish. olijanob odamlar. Molchalin va unga o'xshash boshqalar uchun bu erishish uchun vositadir moddiy xavfsizlik va ishonchli rasmiy pozitsiya. Molchalin allaqachon o'zi yashayotgan jamiyatga shunchalik ko'nikib qolganki, u jamiyat vakillarining xulq-atvori, odatlari va ohangini o'zlashtirgan. U allaqachon o'sha jamiyatda ro'yxatdan o'tgan, unga kirish uning umidlari chegarasidir. Axir, bu erda uning ideallari bor - unvonlarga, boylikka ega bo'lgan, boshqalarga obro' va ta'sir ko'rsatadigan odamlar. Molchalin - iymonsiz, g'oyasiz, fikrsiz odam. U do'st bo'lolmaydi, do'st bo'lolmaydi. Uning axloqsizligi, qo'polligi va ikkiyuzlamachiligi Sofiya bilan bo'lgan epizodda ayniqsa yorqin namoyon bo'ladi, o'shanda u zo'rg'a ajrashganida, "sevib qolgan" Molchalin Liza bilan noz-karashma qila boshlaydi, xizmatkor unga tanbeh berib, Molchalinning shafqatsizligini ta'kidlaydi, chunki u unga qaraydi. uning Sofiya bilan bo'lgan munosabatini hayotga moslashish vositasi sifatida u faqat bir narsadan qo'rqib, Famusov ularning munosabatlari haqida bilib olishidan qo'rqib, oshiqni tasvirlaydi. Uning ohangi va xatti-harakati o'zgaradi "Sofiya uning yomonligi haqida hamma narsani bilishini ko'rganda: u o'zini kamsitadi, qurtdek buriladi, oyoqlari atrofida emaklaydi. Molchalinning aniq harakat dasturi bor, u maqsadga erishish uchun qanday vositalardan foydalanish mumkinligi haqida o'ylamasdan unga boradi. Bu butun Molchalin, uning axloqi, u boshqaradigan tamoyillari. Sofiya Molchalin uni sevadi deb o'ylaydi va uni Chatskiyga ataylab qarama-qarshi qo'yadi. Faqat oxirida u uni tushunadi haqiqiy narx, lekin juda kech - Chatskiy endi Sofiyani kechira olmaydi

Shu kabi savollar

qanday qo'ziqorin turli xil ranglarda bo'ladi
Matn tuzing (5-6 jumla) va bo'lakli iboralar bilan gaplarni kiriting.
Qozog'istonga tarjima qiling, bolalik do'stlari Sarybay va Karabay o'z farzandlariga turmushga chiqishidan oldin ular bilan turmush qurishga va'da berishdi. Sariboy o‘g‘lining tug‘ilishini kutmay, ovda vafot etadi. Hali bir-birini ko'rmagan Qozi va Bayan o'sib bormoqda, lekin bir-biriga bog'langan nikoh shartnomasi nihoyat bir-birlarini sevib qolishdi. Vaqt o'tadi va Qorabay hayot rejalarini o'zgartiradi. U qizini bir paytlar qo'ylarini jutdan qutqargan mahalliy paluan Kodarga berishga va'da qiladi. Kodar oshiqlar o'rtasida to'siq bo'ladi. Bu abadiy uchburchakda echkining yovvoyi boshi birinchi bo'lib buklandi. G‘am-g‘ussa bo‘lgan Bayan qotildan o‘ch olish uchun ayyorlikka o‘tadi. Agar Kodar unga buloq suvi bilan quduq qazib olsa, unga uylanishga va’da beradi. Kodar ishga kirishadi, borgan sari chuqurroq borib, mahkam ushladi uzun sochlar Akkordeon. Qiz kutilmaganda sochlarini kesadi: quduqda qolgan Kodar vafot etdi. Shunday qilib, Kozi qasos oladi. Uning qabrida afsonaning qahramoni o'zini xanjar bilan uradi.
so'zlarni ikkita ustunga yozing: bir xil ildizli so'zlar va bir so'zning shakllari. so‘zlarning tuzilishini ko‘rsating. yo'l, yo'l yo'llar......qor......

Biz Aleksey Stepanovich Molchalinni A. S. Griboedov komediyasining boshida uchratamiz. Aqldan voy" Chatskiy u haqida kinoya va hatto nafrat bilan gapiradi:

Biroq, u ma'lum darajalarga etadi,

Axir, hozirgi kunda ular soqovni yaxshi ko'radilar.

Va darhol biz Sofiya uni sevishini bilib oldik. Savol tug'iladi: Qanday Sofiya Molchalinni sevib qoldi? U qiz, shubhasiz, aqlli, o'qimishli, Molchalin kabi bema'nilikni sevib qolganmi? Bu savolga to'g'ri javob berish uchun siz Molchalin tasvirini batafsil ko'rib chiqishingiz kerak.

Molchalin kambag'al oiladan chiqqan. Uning otasi, shubhasiz, kichik amaldor edi va shuning uchun o'g'lini xizmatga jo'natib, unga qimmatli maslahatlar berdi, u doimo esladi. Molchalin bu maslahat haqida xizmatchi Lizaga aytadi:

Otam menga vasiyat qildi:

Birinchidan, istisnosiz barcha odamlarni iltimos qiling -

Egasi, qaerda yashaydi,

Men xizmat qiladigan boshliq,

Ko'ylaklarni tozalagan xizmatkoriga,

Yomonlikdan saqlanmoq uchun darvozabon, farrosh

Farroshning itiga, mehribon bo'lishi uchun.

Va Aleksey Stepanovich o'z xizmatida har doim ushbu "vasiyat" ga amal qilgan. O'zining ikkita fazilati - har bir amaldorga kerak bo'lgan "mo''tadillik va aniqlik" tufayli, shuningdek, o'zining ishbilarmonlik mahorati tufayli Molchalin muvaffaqiyatli martaba qiladi. Famusov uni payqab, uni viloyat Tverdan Moskvaga xizmat qilish uchun o'tkazdi, "unga maslahatchi unvonini berdi va uni kotib qildi" va hatto o'z uyiga joylashtirdi. Molchalin o'z xizmatlari uchun allaqachon uchta mukofotga sazovor bo'lgan va biz u hokimiyatning eng yuqori cho'qqilariga chiqishiga aminmiz, chunki u o'zi uchun to'g'ri homiyni qanday topishni biladi. Molchalin Famusov, Sofiya va Famusovning mehmonlarini xursand qiladi: u "o'z vaqtida u erda qo'ziqorinni silaydi, bu erda u kartani to'g'ri ishqalaydi".

Molchalin, Sofiyani mamnun qilish uchun, sevgilisi qiyofasini oladi. U frantsuz tilini ko'p o'qigan Sofiya ekanligini tushunadi ishqiy romanlar, o‘zini xuddi shu roman qahramoni sifatida tasavvur qiladi. U kamtarin, olijanob yigitning uning uchun yashirincha xo'rsinishini xohlaydi va u unga homiylik qilardi. Molchalin bu rolni mukammal o'ynaydi:

U qo'lingni oladi va yuragingga bosadi,

U qalbining tubidan xo'rsinadi,

Bepul so'z emas ...

Sofiya Molchalinni sevib qoldi Menga uning qiziquvchanligi, kamtarligi va qandaydir o'ziga xos "iste'dodi" yoqadi. Darhaqiqat, Aliya ko'pchilikni xursand qila oldi;

Ammo Sofiya Molchalin haqida shafqatsiz xato qildi: u uni umuman sevmaydi va unga uylanish haqida o'ylamaydi. Qahramon o'zi uchun ixtiro qildi" romantik qahramon, va shuning uchun bu tushuncha juda og'riqli edi. Biroq, Sofiya Molchalinni ko'rganda darhol rad etishga jur'at etmadi haqiqiy yuz. Molchalin boshqa homiy izlashga majbur bo'ladi deb taxmin qilish mumkin va ehtimol u hali ham Sofiyadan uni kechirishini so'rashi mumkin. Va Sofiya, ehtimol, bu shafqatsiz saboqni umrining oxirigacha eslaydi.

Tarkibi Qanday Sofiya Molchalinni sevib qoldi? (Aqldan voy)

Qanday yuklab olish mumkin bepul insho? . Va bu inshoga havola; Qanday Sofiya Molchalinni sevib qoldi? . (Aqldan voy) allaqachon xatcho'plaringizda.

Ushbu mavzu bo'yicha qo'shimcha insholar

Dars turi - yangi materialni o'rganish darsi.

Dars shakli - dars analitik o'qish.

Faoliyat shakli smenali tarkibdagi guruhlarda ishlashdir.

Usullar - sharhlab o'qish, rol bo'yicha o'qish, suhbat usuli, kuzatish, taqqoslash.

Dars maqsadlari.

Tarbiyaviy:

1. A. S. Griboedovning “Aqldan voy” komediyasining I pardasi rolini aniqlang.

2. Harakat rivojlanadigan konfliktning ta’rifini toping

3. A. S. Griboedovning “Aqldan voy” komediyasining I pardasi rivojini sxematik tarzda tasvirlang.

4. Ish varag‘iga qo‘shimchalar kiriting.

Rivojlanish:

1. Muloqot va ijodiy qobiliyatlarni, tahliliy qobiliyatlarni rivojlantirish bo'yicha ishlarni davom ettiring.

2. Til qobiliyatlarini rivojlantirish ustida ishlashni davom ettirish, xayoliy fikrlash matn tahlili ustida ishlayotganda.

3. Komediyani o'rganish jarayonida analitik o'qish qobiliyatlarini rivojlantirishni davom eting.

4.His qilishni o‘rgatish janr xususiyatlari dramatik ish.

5. Analitik o'qish jarayonida rus tilining boyligini ko'rsating.

Tarbiyaviy:

1. Komediya qahramonlari o'rtasidagi munosabatlar misolidan foydalanib, binar tafakkurni shakllantirish ustida ishlashni davom ettiring.

2. Insoniy qadriyatlarga bardosh berish muhimligini ko‘rsating.

Darsga tayyorgarlik

1. Talabalar A.S. komediyasining I akti matni bilan mustaqil ravishda tanishadilar. Griboedov "Aqldan voy".

2. “A. S. Griboedovning “Aqldan voy” komediyasining bosh qahramonlarining xarakteristikasi” ish varag‘i tuzilmoqda. (2, 2A-ilovalar)

3. 1–4 raqamlari bo‘yicha guruhlarga bo‘linadi.

4. Birinchi raqamlar Chatskiyni tavsiflash uchun materialni tanlaydi, ikkinchisi - Sophia, uchinchisi Molchalinni, to'rtinchisi - Famusovni tavsiflaydi.

5. Qahramonni tavsiflash uchun I akt matnidan tanlangan iqtiboslar jadvalga kiritiladi.

6. “A.S. komediyasining I aktidagi konflikt” sxemasi loyihasi tayyorlanmoqda. Griboedov "Aqldan voy". (3-ilova)

7. Oldin o‘rganilgan atamalar takrorlanadi.

8. Alohida guruh I aktning dramatizatsiyasini tayyorlaydi (1-3-harakatlar).

9. 4 kishilik guruhlarda ishlash uchun stollar juft bo'lib joylashtirilgan.

10. Dars oldidan talabalar 1-4 raqamlarni o'z ichiga olgan yangi guruhlarga bo'linadi.

Dars dizayni

1. 1-3 hodisalarni sahnalashtirish uchun manzara tuziladi.

2. Musiqa tanlanadi: valslar A.S. Griboedov, nay va pianino sadolari, soat jiringlashi.

3. Darsdagi ishning asosiy bosqichlarini aks ettiruvchi taqdimot tayyorlanadi. (1-ilova)

Darslar davomida

Dars oldidan A.S.ning 2 ta valslari ijro etiladi. Griboedova. Slayd № 2, 3, 4.

I. Tashkiliy moment

II. Darsning maqsadini bildiring. Muammoli savolning bayoni

Dars mavzusini yozib oling.

O'qituvchi: Rus klassikasining abadiy zamonaviyligi ... Ehtimol, bu so'zlarni rus adabiyotining munosib yoshiga (185 yil!) qaramay, eng keksalardan biriga to'liq bog'lash mumkin. A. Griboedovning "Aqldan voy". Bizning bugungi darsimiz "Famusovning uyidagi tong" komediya matnini o'rganish bo'yicha darslar tizimidagi birinchi darsdir.

Ushbu dars bilan biz savollarga javob izlashni boshlaymiz: Nega qayg'u? Nima uchun aynan aqldan? Kimni ishi bor?

Slayd No 6. Mavzuni yozib olish, chizmani chizish

Demak, bugun biz komediyaning birinchi aktini tahlil qilib, uning rolini aniqlashimiz kerak. Ish varag'iga qo'shimchalar kiriting. “A.S. komediyasining I qismidagi konflikt” diagrammasini tuzing. Griboedov "Aqldan voy".

Slayd raqami 7. Darsning maqsadi

III. Ilgari olingan bilimlarni yangilash. Imtihon uy vazifasi(dramatizatsiya)

O'qituvchi: Voqealar va ziddiyatlarni tushunish uchun rolni aniqlang

I akt, personajlar va muallifning niyatlarini yaxshiroq tushunish uchun biz komediyaning dastlabki uchta hodisasining qisqacha dramatizatsiyasini tomosha qilishni taklif qilamiz.

Slayd raqami 8. Plakat

IV. I pardaning 1-3-sahnalarini dramatizatsiya qilish

O'qituvchi: Demak, kulib turgan yuzlaringizga qaraganda, biz komediya janri bilan shug'ullanayotganimiz aniq. Griboedov komediyasida, klassitsizm komediyasida bo'lgani kabi, ma'lum bir to'plam belgilar: olijanob ota, qahramon, birinchi sevgilisi (faqat hozircha), xizmatkor. Keling, har bir bosh qahramonni batafsil ko'rib chiqaylik.

Slayd raqami 9. Savollar yavl. № 1-5

V. 1-6 hodisalarni tahlil qilish. "A. S. Griboedovning "Aqldan voy" komediyasining bosh qahramonlarining xususiyatlari" jadvali bilan guruhlarda ishlang. Jadvalga qo'shimchalar kiritish

Olijanob ota - FAMUSOV Pavel Afanasyevich (o'quvchining hikoyasi No4).

1. Famusov qanday paydo bo'lishni xohlaydi va 1-4-sahnalarda qanday ko'rinishga ega? (Famusov chuqur paydo bo'lishni xohlaydi axloqiy shaxs, yaxshi ota. Aslida, u ikkiyuzlamachi, lekin u qizini yaxshi ko'radi va unga boy erni bashorat qiladi)

2. Famusov qizi va kotibining tushuntirishlariga ishonadimi?

Qahramon - SOFIA Pavlovna (2-sonli talabaning hikoyasi).

3. Sofiya va ota, ota va qiz, Sofiya va Molchalin o'rtasidagi munosabatlar qanday? Qahramonlarni bir-biriga nisbatan qanday tushuncha birlashtiradi? (Yev. 5)

Chatskiy paydo bo'lishidan oldin Famusovning uyi qanday yashaydi?

(Famusovning uyida hamma narsa yolg'on va yolg'onga asoslangan (Bundan ham battarroq bo'ladi - siz undan qutulishingiz mumkin). Yolg'on yoqimli hiylaga o'xshaydi (Liza), yolg'on sirni yashirish vositasiga o'xshaydi (Sofya), yolg'on xuddi shunday. xizmatkorlik vositasi (Molchalin), yolg'on illatlar qalqoni kabidir (Famusov).

Birinchi sevgilisi - Aleksey Stepanovich Molchalin (3-sonli talabaning hikoyasi).

3. Molchalin nega bunday nozik vaziyatdan aqlli tarzda chiqib ketdi?

(Hatto uchrashuvda ham qog'ozlar u bilan birga!)

O'qituvchi: Shunday qilib, hodisaning 1-5 hodisalari bizni asosiy va kichik qahramonlar bilan tanishtiradi. Asosiy belgilarning nomlarini 4 katakchadan ajratilgan ustunga yozamiz.

Slayd raqami 10. Diagrammani daftarga chizish

O'qituvchi: Va endi voqealarning odatiy, o'lchovli, sokin oqimi to'satdan: "Aleksandr Andreich Chatskiy sizni ko'rgani keladi" degan xabar bilan buzildi.

(Biz chizilgan diagrammaga qo'shimcha qilamiz)

Slayd raqami 11

VI. Rollar bo'yicha o'qish I harakatning 7 ta hodisasi

Slayd raqami 12

O'qituvchi: Endi 7-10 ta hodisaga oid savollarga murojaat qilaylik.

Slayd № 13 (7-10-savollar)

VII. 7-10 ta hodisani tahlil qilish. “Komediyaning bosh qahramonlarining xususiyatlari A.S.” jadvali bilan guruhlarda ishlash. Griboedov "Aqldan voy". Qo'shimchalar kiritish

Muammolar bo'yicha suhbat.

Chatskiy Aleksandr Andreevich (1-sonli talabaning hikoyasi).

1. Chatskiyni Famusovning uyiga nima olib keldi? [№5]

Chatskiy Sofiya bilan muloqotda o'zini qanday tutadi? U haqiqatan ham kimnidir xafa qilishni xohlaydimi?

(Chatskiy Sofiya oldiga shoshiladi. U uni chin dildan sevib qoladi. U o‘z fikrini chin dildan aytadi, hech kimni xafa qilishni, xafa qilishni xohlamaydi)

2. Sofiyaning Chatskiy bilan uchrashganda munosabati qanday?

(Sofiya sovuq, istehzoli, Chatskiyning so'zlariga kaustik so'zlar bilan javob beradi, u Chatskiyning Molchalin haqidagi so'zlaridan xafa bo'ladi).

Sofiyaning Chatskiyga nisbatan sovuqqonligiga nima sabab bo'ldi?

(Uch yil o'tdi - va Sofiya o'zgardi, boshqalarga munosabati o'zgardi. U bir marta, uch yil oldin, Chatskiy kutilmaganda chiqib ketganidan, xat yozmaganidan, undan hafsalasi pir bo'lganidan noroziligini bildiradi. U juda mag'rur deb hisoblaydi. , mag'rur, boshqalarga nisbatan shafqatsiz Bundan tashqari, Sofiya Molchalinni sevadi va bu Chatskiyga noma'lum).

3. Chatskiyning Famusovning uyiga kelishini kutishganmi?

(Albatta, ular buni kutishmagan. Chatskiy xat yozmagan, hech kimga xabar bermagan)

Chatskiy bu uyda begona ekanligini endi tushunadimi?

(U Sofiyaning go'zalligidan chin dildan hayratga tushadi, o'zaro umid qiladi. U o'z sevgilisida o'tmishdagi his-tuyg'ularni topishni xohlaydi, lekin sovuqqonlik va befarqlik bilan kutib olinadi. Uning so'zlariga munosabatini tushunmaydi. Uning barcha fikrlari faqat Sofiya haqida)

4. Sofiyaning izohi nimani anglatadi: "Oh, ota, qo'lda uxla"?

(S. Otasining shubhalarini Molchalindan Chatskiyga o'tkazmoqchi)

O'qituvchi: Shunday qilib, I qonunda ziddiyatli vaziyat yuzaga keladimi? Agar paydo bo'lsa, bu qanday ziddiyat: sevgi, ijtimoiy, axloqiy?

Slayd raqami 14

Komediyaning birinchi akti tahlilini umumlashtirish uchun biz “Komediyaning birinchi aktidagi konflikt A.S. Griboedov "Aqldan voy".

Markerlar, o'qlar, belgilar yordamida mohiyatini etkazish birinchi harakat mojarosi

VIII. “A.S. Komediyasining I aktidagi konflikt” sxemasi bilan guruhlarda ishlash. Griboedov "Aqldan voy". (3-ilova)

IX. Guruhlar bo'yicha sxemalar taqdimoti

X. Xulosa.

Slayd raqami 15. Konflikt diagrammasi

O'qituvchi: "Aqldan voy" komediyasining birinchi qismi qanday rol o'ynaydi?

Slayd raqami 16. Komediya aktining 1-roli

Komediyaning 1-qismining roli: I pardada personajlarning joylashuvi berilgan, bosh va ba’zi kichik qahramonlarning xarakterlari ochib berilgan. Komediya muallifini tashvishga solayotgan asosiy ijtimoiy muammolar bayon etilgan. 7-fenomen - boshlanishi sevgi mojarosi Chatskiy va Sofiya o'rtasida. Samimiy, ochiq Chatskiy Famusovning uyiga bostirib kiradi, u erda barcha munosabatlar yolg'onga asoslangan. Shunday qilib, Chatskiyning samimiyligi va ochiqligi yolg'on, yolg'on va, albatta, aldash bilan to'qnashadi. ( Kalit so'z diagrammada aks ettirilgan).

XI. Uy vazifasini yozib olish. Slayd № 1 7

2. Jadvalga qo'shimchalar kiriting.

3. “Maza, ota, a’lo odob” va “Hakamlar kim?” monologlarini solishtiring.

XII. Dars xulosasi. Baholash

XIII. Reflektsiya bosqichi

Adabiyotlar ro'yxati

1. Griboedov A.S. Insholar. – M .: Rassom. yoritilgan, 1988 yil.

2. Weil P, Genis A. Ona tili. Tasviriy adabiyot bo'yicha darslar. -M.: " Mustaqil gazeta”, 1991.

3. Valagin A.P. Keling, birga o'qiymiz ...: D. Fonvizin, A. Griboedov, N. Gogol, A. Ostrovskiy komediyalari: Kitob. Talabalar uchun. - M.: "Ma'rifat", 1991 yil.

4. Marantsman V.G., Chirkovskaya T.V. Muammoli ta’lim adabiy ish maktabda. O'qituvchilar uchun qo'llanma. - M.: "Ma'rifat", 1977 yil.

5. Turyanskaya B.I., Goroxovskaya L.N., Komisarova E.V., Mixeeva G.I. 9-sinfda adabiyot. Darsdan keyin dars. – M.: MChJ “TID” Ruscha so'z– RS”, 2007 yil.

6. Fomichev S.A. Komediya A.S. Griboedov "Aqldan voy": Sharh. Kitob o'qituvchi uchun. - M.: "Ma'rifat", 1983 yil.

Fomicheva Tatyana Anatolevna
Lavozim: rus tili va adabiyoti o'qituvchisi
O'quv muassasasi: MBOU "Kiryushkinskaya o'rta maktabi"
Aholi punkti: Orenburg viloyati, Buguruslan tumani S. Kiryushkino
Materialning nomi: uslubiy rivojlanish
Mavzu: 9-sinfda adabiyot darsi
Nashr qilingan sana: 31.01.2017
Bob: to'liq ta'lim

Famusovning uyida ertalab. Komediyaning birinchi akti tahlili A.S. Griboedov "Aqldan voy" bo'limlari: Adabiyot Dars turi - yangi materialni o'rganish darsi. Darsning shakli analitik o'qish darsidir. Faoliyat shakli smenali tarkibdagi guruhlarda ishlashdir. Usullar - sharhlab o'qish, rol bo'yicha o'qish, suhbat usuli, kuzatish, taqqoslash. Dars maqsadlari. Tarbiyaviy: 1. A. S. Griboedovning “Aqldan voy” komediyasining I pardadagi rolini aniqlang. 2. Harakat rivojlanadigan konfliktning ta’rifini toping 3. A. S. Griboedovning “Aqldan voy” komediyasining I pardasi rivojini sxematik ko‘rsating. 4. Ish varag‘iga qo‘shimchalar kiriting. Rivojlantiruvchi: 1. Muloqot va ijodiy qobiliyatlarni, tahliliy qobiliyatlarni rivojlantirish ustida ishlashni davom ettirish. 2. Matnni tahlil qilish ustida ishlash jarayonida til qobiliyatlari va xayoliy fikrlashni rivojlantirish ustida ishlashni davom ettirish. 3. Komediyani o'rganish jarayonida analitik o'qish qobiliyatlarini rivojlantirishni davom eting. 4.Dramatik asarning janr xususiyatlarini his qilishga o’rgatish. 5. Analitik o'qish jarayonida rus tilining boyligini ko'rsating. Tarbiyaviy: 1. Komediya qahramonlari o‘rtasidagi munosabatlar misolidan foydalanib, ikkilik tafakkurni shakllantirish ustida ishlashni davom ettiring. 2. Insoniy qadriyatlarga bardosh berish muhimligini ko‘rsating. Darsga tayyorgarlik 1. Talabalar A.S. komediyasining I akti matni bilan mustaqil ravishda tanishadilar. Griboedov "Aqldan voy". 2. “A. S. Griboedovning “Aqldan voy” komediyasining bosh qahramonlarining xarakteristikasi” ish varag‘i tuzilmoqda. (2, 2A-ilova) 3. 1-4 raqamlari bo'yicha guruhlarga bo'lingan. 4. Birinchi raqamlar Chatskiyni tavsiflash uchun materialni tanlaydi, ikkinchisi - Sophia, uchinchisi Molchalinni, to'rtinchisi - Famusovni tavsiflaydi. 5. Qahramonni tavsiflash uchun I akt matnidan tanlangan iqtiboslar jadvalga kiritiladi.
6. “A.S. komediyasining I aktidagi konflikt” sxemasi loyihasi tayyorlanmoqda. Griboedov "Aqldan voy". (3-ilova) 7. Oldin o‘rganilgan atamalar takrorlanadi. 8. Alohida guruh I aktning dramatizatsiyasini tayyorlaydi (1-3-harakatlar). 9. 4 kishilik guruhlarda ishlash uchun stollar juft bo'lib joylashtirilgan. 10. Dars oldidan talabalar 1-4 raqamlarni o'z ichiga olgan yangi guruhlarga bo'linadi. Darsni loyihalash 1. 1-3 hodisalarni sahnalashtirish uchun sahna ko'rinishi loyihalashtiriladi. 2. Musiqa tanlanadi: valslar A.S. Griboedov, nay va pianino sadolari, soat jiringlashi. 3. Darsdagi ishning asosiy bosqichlarini aks ettiruvchi taqdimot tayyorlanadi. (1-ilova) Darsning borishi Dars oldidan 2 ta vals A.S. Griboedova. Slayd No 2, 3, 4. I. Tashkiliy davr II. Darsning maqsadini bildiring. Muammoli savolni bayon qilish Dars mavzusini yozib olish. O'qituvchi: Rus klassikasining abadiy zamonaviyligi ... Ehtimol, bu so'zlarni rus adabiyotining munosib yoshiga (185 yil!) qaramay, eng keksalardan biriga to'liq bog'lash mumkin. A. Griboedovning "Aqldan voy". Bizning bugungi darsimiz "Famusovning uyidagi tong" komediya matnini o'rganish bo'yicha darslar tizimidagi birinchi darsdir. Slayd № 5 Ushbu dars bilan biz savollarga javob izlashni boshlaymiz: Nega qayg'u? Nima uchun aynan aqldan? Kimni ishi bor? Slayd No 6. Mavzuni yozib olish, sxemani chizish Demak, bugun biz komediyaning birinchi aktini tahlil qilishimiz, uning rolini aniqlashimiz kerak. Ish varag'iga qo'shimchalar kiriting. “A.S. komediyasining I qismidagi konflikt” diagrammasini tuzing. Griboedov "Aqldan voy". Slayd № 7. Darsning maqsadi III. Ilgari olingan bilimlarni yangilash. Uy vazifasini tekshirish (dramatizatsiya) O'qituvchi: Voqea va ziddiyatlarni tushunish, I aktning rolini aniqlash, personajlar xarakterini va muallifning niyatini yaxshiroq tushunish uchun biz komediyaning dastlabki uchta hodisasining qisqacha dramatizatsiyasini tomosha qilishni taklif qilamiz. Slayd raqami 8. PosterIV. I pardaning 1-3 hodisalarini dramatizatsiya qilish O‘qituvchi: Xullas, kulib turgan chehralaringizdan ko‘rinib turibdiki, biz komediya janri bilan shug‘ullanayotganimiz aniq. Griboedov komediyasida, klassitsizm komediyasida bo'lgani kabi, ma'lum bir belgilar to'plami taqdim etilgan: olijanob ota, qahramon, birinchi sevgilisi (hozircha), xizmatkor. Keling, har bir bosh qahramonni batafsil ko'rib chiqaylik.
Slayd raqami 9. Savollar yavl. No 1-5 V. 1-6 hodisalarni tahlil qilish. "A. S. Griboedovning "Aqldan voy" komediyasining bosh qahramonlarining xususiyatlari" jadvali bilan guruhlarda ishlang. Jadvalga qo'shimchalar kiritish (2-ilova) Olijanob ota - FAMUSOV Pavel Afanasyevich (4-sonli talabaning hikoyasi). 1. Famusov qanday paydo bo'lishni xohlaydi va 1-4-sahnalarda qanday ko'rinishga ega? (Famusov chuqur axloqli, yaxshi ota bo‘lib ko‘rinishni xohlaydi. Aslida u ikkiyuzlamachi, lekin qizini yaxshi ko‘radi, unga boy er bo‘lishini bashorat qiladi) 2. Famusov qizi va kotibining tushuntirishlariga ishonadimi? (Ehtimol, u bunga ishonmaydi, lekin u muammolardan qo'rqadi va o'zgarishlarga toqat qilmaydi. Shuning uchun u o'zini faqat og'zaki "tang'ish" bilan cheklaydi) Qahramon - SOFIA Pavlovna (2-sonli talabaning hikoyasi). 3. Sofiya va ota, ota va qiz, Sofiya va Molchalin o'rtasidagi munosabatlar qanday? Qahramonlarni bir-biriga nisbatan qanday tushuncha birlashtiradi? (Yavl. 5) Chatskiy paydo bo'lishidan oldin Famusovning uyi qanday yashaydi? (Famusovning uyida hamma narsa yolg'on va yolg'onga asoslangan (Bundan ham battarroq bo'ladi - siz undan qutulishingiz mumkin). Yolg'on yoqimli hiylaga o'xshaydi (Liza), yolg'on sirni yashirish vositasiga o'xshaydi (Sofya), yolg'on xuddi shunday. xizmatkorlik vositasi (Molchalin), yolg'on illatlar qalqoniga o'xshaydi (Famusov Birinchi sevgilisi - Molchalin Aleksey Stepanovich (3-sonli talaba hikoyasi). Nega Molchalin bunday nozik vaziyatdan bunchalik mohirlik bilan chiqib ketdi? (Gazetalarda uni hatto sanada ham!) O'qituvchi: Shunday qilib, 1-5 hodisalarning hodisalari bizni asosiy va ikkinchi darajali belgilar bilan tanishtiradi, keling, bosh qahramonlarning ismlarini 4 katakchaga yozamiz. 10-sonli slayd. daftar O'qituvchi: Va endi voqealarning odatiy, o'lchovli, sokin oqimi to'satdan yangilik bilan buziladi: "Aleksandr Andreich Chatskiy sizga keladi (Biz eskizga qo'shimcha qo'shamiz." diagrammasi) Slayd № 11 VI o'qish rollar bo'yicha birinchi aktning 7 ta hodisasi Slayd No 12 O'qituvchi: Endi 7-10 ta hodisalar bo'yicha savollarga murojaat qilamiz A.S. Griboedovning "Aqldan voy" komediyasining bosh qahramonlaridan. Qo'shimchalar kiritish Masalalar bo'yicha suhbat. Chatskiy Aleksandr Andreevich (1-sonli talabaning hikoyasi).
1. Chatskiyni Famusovning uyiga nima olib keldi? [№ 5] Chatskiy Sofiya bilan muloqotda o'zini qanday tutadi? U haqiqatan ham kimnidir xafa qilishni xohlaydimi? (Chatskiy Sofiya oldiga shoshiladi. U uni chin dildan sevib qoladi. U o‘z fikrini chin dildan aytadi, hech kimni xafa qilishni, xafa qilishni xohlamaydi) 2. Ular uchrashganda Sofiyaning Chatskiyga munosabati qanday? (Sofiya sovuq, istehzoli, Chatskiyning so'zlariga kaustik so'zlar bilan javob beradi, u Chatskiyning Molchalin haqidagi so'zlaridan xafa bo'ladi). Sofiyaning Chatskiyga sovuqqonligi sabab bo'lganmi? (Uch yil o'tdi - va Sofiya o'zgardi, boshqalarga munosabati o'zgardi. U bir marta, uch yil oldin, Chatskiy kutilmaganda chiqib ketganidan, xat yozmaganidan, undan hafsalasi pir bo'lganidan noroziligini bildiradi. U juda mag'rur deb hisoblaydi. , mag'rur, boshqalarga nisbatan shafqatsiz Bundan tashqari, Sofiya Molchalinni sevadi va bu Chatskiyga noma'lum). 3. Chatskiyning Famusovning uyiga kelishini kutishganmi? (Albatta, kutishmadi. Chatskiy xat yozmadi, hech kimga xabar bermadi) Chatskiy bu uyda begona ekanini endi tushunyaptimi? (U Sofiyaning go'zalligiga chin dildan hayron bo'ladi, o'zaro umid qiladi. U sevgilisida o'tmishdagi his-tuyg'ularni topishni xohlaydi, lekin u sovuqqonlik va befarqlik bilan duch keladi. Uning so'zlariga munosabatini tushunmaydi. Uning barcha fikrlari faqat Sofiya haqida) 4 Sofiyaning "Ota, qo'lingizda uxlang" degani nimani anglatadi? (S. Otasining shubhalarini Molchalindan Chatskiyga o‘tkazmoqchi) O‘qituvchi: Shunday bo‘ladimi? ziddiyatli vaziyat I harakatda? Agar paydo bo'lsa, bu qanday ziddiyat: sevgi, ijtimoiy, axloqiy? Slayd No 14 Komediyaning birinchi akti tahlilini umumlashtirish uchun biz “Komediyaning birinchi aktidagi konflikt A.S. Griboedov "Aqldan voy". Fmaster, o'qlardan foydalanish, belgilar birinchi harakat ziddiyatining mohiyatini etkazish VIII. “A.S. Komediyasining I aktidagi konflikt” sxemasi bilan guruhlarda ishlash. Griboedov "Aqldan voy". (3-ilova) IX. Guruhlar bo'yicha sxemalarni taqdim etish X. Xulosa. Slayd No 15. Konflikt diagrammasi O’qituvchi: “Aqldan voy” komediyasining I pardasi qanday rol o’ynaydi? Slayd № 16. Komediyaning 1-qismining roli Komediyaning 1-qismining roli: I pardada personajlarning joylashuvi berilgan, asosiy va baʼzilarining qahramonlari ochib berilgan. kichik belgilar. Komediya muallifini tashvishga solayotgan asosiy ijtimoiy muammolar bayon etilgan. 7-fenomen - Chatskiy va Sofiya o'rtasidagi sevgi mojarosining boshlanishi. Samimiy, ochiq Chatskiy Famusovning uyiga bostirib kiradi, u erda barcha munosabatlar
yolg'onga qurilgan. Shunday qilib, Chatskiyning samimiyligi va ochiqligi yolg'on, yolg'on va, albatta, aldash bilan to'qnashadi. (Kalit so'z diagrammada aks ettirilgan). XI. Uy vazifasini yozib olish. 17-slayd 1. Komediyaning II pardasi rollarini ifodali o‘qing. 2. Jadvalga qo'shimchalar kiriting. 3. Monologlarni solishtiring “Ta’m, otam, ajoyib xulq-atvor” va “Hakamlar kimlar?” XII. Dars xulosasi. XIII daraja. Reflektsiya bosqichi

MOLCHALIN VA SOFYA. A. S. GRIBOEDOVNING “Aqldan voy” KOMEDIYASIDAGI OBJALARNING MA’NOI.

Yetuk mulohazadan keyin u bilan yarashasiz. A. S. Griboedov Aleksandr Sergeevich Griboedov - iste'dodli muallif"Aqldan voy" komediyasi. Mana 180 yildirki, u yozuvchi yaratgan obrazlarning haqqoniyligi, yorqin, boy, betakror tili bilan tobora ko‘proq kitobxonlar avlodini hayratga solishdan, zavqlantirishdan to‘xtamaydi. Muallif niyatini anglashda, uning zamondosh voqeligiga tanqidiy baho berishda komediyaning ikki qahramoni – Sofiya va Molchalinning xizmati katta. Umuman olganda, o'yin klassikani taqdim etadi " sevgi uchburchagi" Griboedov ushbu vaziyatning tragikomediyasini mahorat bilan chizishga muvaffaq bo'ldi, "abadiy personajlar" ni sahnaga olib chiqdi va ularning kechinmalari, intrigalari va orzularining qulashini ko'rsatdi. Sofiya - boy Moskva janobining qizi, otasining uyida zerikib, unga e'tibor berdi. ahamiyatsiz odam, Molcha-lin Aleksey Stepanovich, uni "romanining qahramoni" deb tasavvur qildi. Chatskiyning ketishi Sofiyani Molchalin tomon itarib yubordi. Yoshligi va tajribasizligi tufayli u Aleksey Stepanovichni "ehtiros ob'ekti" sifatida tanladi va uning e'tiborini Skalozub emas, balki yana kim jalb qilishi mumkin edi. Ketgan Chatskiy haqida u g'azab bilan shunday deydi: U o'zini yuqori o'ylardi ... Sarson bo'lish istagi unga hujum qildi, Oh! Kim birovni sevsa, Nega aql izlab, uzoqlarga sayohat? Sofiya juda xudbin, u dunyo uning atrofida aylanishini xohlaydi. Molchalin sevgi uchun xizmatkorlik, da'vogarlik va xushomadgo'ylikni qabul qiladi va beparvolik bilan o'z qalbini va qalbini bu sovuq va hisoblovchi "lackey" ga beradi. Molchalin boshqalar uchun o'zini unutishga tayyor, o'zining beadabligi - har doim uyatchan, qo'rqoqlik bilan u bilan vaqt o'tkazishi mumkin bo'lgan har qanday odamni o'padi! U Molchalinning vazminligi sevgi va hurmat bilan emas, balki o'z maqsadiga intilayotgan egoistning befarqligi va ehtiyotkorligi bilan izohlanganini tushunmaydi. U jamiyat qonunlarini mukammal o'zlashtirdi, u har qanday yo'l bilan o'z yo'lini ochadigan "yuqori sohalarga" kiradi, shuning uchun u biladi: Oh! G'iybat to'pponchadan ham qo'rqinchli. Samimiylik, ko'ngil jo'shqinligi, vatanparvarlik va extiyojga hojat yo'q. vatan va sabab nomidan vijdonan xizmat, lekin bahosi butunlay boshqacha: pul, mansab, foydali partiyalar, daromad quvish. ba'zi joylarda. Molchalin bu hayot qoidalarini juda yaxshi biladi. Ots "ga moslashgan dunyoning kuchli bu” va ko‘zlangan maqsad sari dadil harakat qiladi. Shu bilan birga, u o'zini "kichik zaifliklarni" inkor eta olmaydi. Unga Sofiyaning xizmatkori Liza yoqadi. Aleksey Stepanovich har qanday imkoniyatda unga iltifot bildiradi. Uning pastkashligi xizmatkor ayolga ham ayon ekanligini bilmaydi. U o'ziga shunchalik ishonadiki, hech qanday qo'rqmasdan Lizaga qaraydi. Qanday yuz! Seni qanday sevaman!.. Tushlikka kel, men bilan qol; Men senga butun haqiqatni ochib beraman... Kichkina farishtam, men unga nisbatan senga bo'lgan his-tuyg'ularimni yarmimdek his qilishni istardim... "O'ylab topilgan sevgi"dan ko'r bo'lib qolgan Sofiya ahmoqlikni, ahamiyatsizlikni sezishni istamaydi. va Molchalinning sirliligi. U o'zining yomonliklarini fazilatlarga aylantiradi, bu unga juda qulaydir. U ko'rishni xohlamaydi haqiqiy hayot, va romanlarni o'qigandan so'ng, "qo'lida" duch kelgan birinchi odamga kerakli xususiyatlarni beradi. Sofiya juda aqlli, lekin u bu jamiyatning go'shti va uning qonunlari bilan yashaydi. U qanday qilib yolg'on gapirishni, qochishni va tuhmat qilishni biladi, shuning uchun u hatto tajribali otasini kichik barmog'i atrofida aldaydi. Har qanday buzilgan yosh xonim singari, u xohlaganini qiladi. Zerikishdan u Molchalinga e'tibor qaratdi, lekin keyin u yolg'onchi va ikkiyuzlamachi ekanligini va unga oshiq emasligini tushunmay, chin dildan sevib qoldi. Birinchi uchrashuvda Sofiya Chatskiyga Molchalinni sevishini tan oldi, lekin u ishonishni, aniq narsani tushunishni xohlamaydi. Qarang, u uyda hammaning do'stligini qozondi. U uch yil otasining qo‘lida xizmat qiladi, Ko‘pincha befoyda jahli chiqadi, Va indamay uni qurolsizlantiradi, Ko‘nglining mehribonligidan kechiradi, darvoqe, boshqa narsa izlasam bo‘lardi; Arzimaydi. keksalardan ostonadan qadam bosmaydi... Endi allaqachon sevib qolgan Sofiya na otasining g‘azabidan, na atrofidagilarning nafratidan qo‘rqmaydi, uning qizg‘in tabiati baxtga intiladi, qanchalik dahshatli bo‘lsa, “hushyorligidan”. up” deganda, u Molchalinda idealni ko'rib, shunchalik aldandi. Hech narsani eslama, meni bezovta qilma. Xotiralar! Qanaqasiga o'tkir pichoq bitta. Yomon bo'lmang, o'rningdan tur. Men javobni xohlamayman, javobingizni bilaman, yolg'on ... Lekin Sofiya va Chatskiy haqida ham xuddi shunday deyishim mumkin edi, ularda Sofiya va Molchalinga qaraganda ko'proq farq bor. Aleksandr Andreevich Sofiya uchun bu falokat emas, deb bejiz aytmaydi. Yetuk mulohazadan keyin u bilan yarashasiz. O'zingizni yo'q qiling va nima uchun! O'ylab ko'ring, siz doimo unga g'amxo'rlik qilishingiz, uni o'rashingiz va ishga yuborishingiz mumkin. O'g'il-er, xizmatkor-er, xotinning sahifalaridan biri - barcha Moskva erlarining oliy ideali. Odamlarning xulq-atvorini ko'p yillar oldin bashorat qilgan A. S. Griboedovning aql-idroki va mohir bashoratiga hayron bo'lish mumkin. Sofiya va Molchalin obrazlari "Aqldan voy" komediyasida asosiy o'rin tutadi. Ular odamlar o'rtasidagi munosabatlarni samimiy sevgi va hurmat bilan emas, balki o'z maqsadlari uchun xudbinlik va xudbin intilishlar bilan bog'liqligini tasvirlaydi.

"Molchalin va Sofiya. A. S. Griboedovning "Aqldan voy" komediyasidagi obrazlarning ma'nosi" mavzusidagi topshiriq va testlar.

Leksik norma
Darslar: 1 Vazifalar: 6
Sintaksis va tinish belgilari - Muhim mavzular Yagona davlat imtihonini rus tilida takrorlash