Ish joyi: Chelyabinsk viloyati, Agapovskiy tumani, Pervomaiskaya o'rta maktabi munitsipal ta'lim muassasasi
Lavozimi: rus tili va adabiyoti oʻqituvchisi
Mavzu: adabiyot
Sinf_7
Mavzu va mavzudagi dars raqami: sinfdan tashqari o'qish“V.Garshinning “Signal” qissasidagi qasos mavzusi.
Asosiy darslik: V.Ya. Korovin "2 qismda adabiyot" 6-sinflar. "Ma'rifat", 2010 yil
8. Darsning maqsadi:
Nutqni rivojlantirish bo'yicha ishlarni tashkil etish
Asarni ishlash, tadqiq qilish, tahlil qilish usullarini ko'rsatish va etkazish
9. Vazifalar:
Tarbiyaviy
1.O’quvchilarni o’quv jarayoni bilan tanishtirish.
2. Adabiy tushunchalar: mavzu va g‘oya, ifoda usullari ustida ishlashni davom ettiring muallifning munosabati asarning xarakteriga
Rivojlanish
1. Muloqotda ochiqlik, xayrixohlik, birgalikda ijod qilish muhitini yarating va o'z pozitsiyangizni himoya qilish qobiliyatini rivojlantiring.
2. Rivojlanish ijodiy tasavvur va tasavvur, ijodiy fikrlash
Tarbiyaviy.
1. Yoqish hissiy soha bola, uning his-tuyg'ulariga murojaat qiling, hammaning o'rganishga qiziqishini uyg'oting bu ishning
2. Bolalarga qasos olish yoki qasos olishdan bosh tortish har kim duch kelishi mumkin bo‘lgan tanlov ekanligini anglash, “qasos, qasos” tushunchalarini anglash.
Dars turi Axloqiy yo'naltirish seminari
Talabalar ishining shakllari: Guruh, individual.
Kerakli texnik jihozlar: kompyuter, media proyektor, ekran, taqdimot.
Darsning tuzilishi:
kirish Magistrlar
"Induksiya"
"O'z-o'zini qurish"
"Ijtimoiy qurilish"
"Ijtimoiylashtirish"
"Reklama"
"Tanaffus"
"tuzatish"
"Ko'zgu"
Seminarning borishi
Magistrning kirish nutqi
Bugun bizda g'ayrioddiy dars, seminar. Bizning ishimiz unchalik oson bo'lmasligi mumkin, ammo qiziqarli bo'lishiga umid qilaman. Va men N. Zabolotskiyning so'zlarini ustaxonamizning shiori sifatida olishni taklif qilaman:
Ruhingiz dangasa bo'lishiga yo'l qo'ymang
Suvni ohakda maydalamaslik uchun.
Ruh ishlashi kerak
Kunduzi ham, kechasi ham.
Induksiya
Men bugungi seminarimizni savol bilan boshlamoqchiman: “Siz hech qachon “qasos” so‘zi haqida o‘ylab ko‘rganmisiz? Men sizga bu haqda o'ylashni taklif qilaman. (So'z doskada yozilgan)
O'z-o'zini qurish. (Muammoning individual yechimi)
U bilan bog'langan assotsiatsiyalarni tanlang. Qanday so'zlar uni o'ziga jalb qiladi? (qasoskorlik, qasos, qasos, qasos, xafagarchilik, janjal, mojaro, hasad).2-slayd.
Men sizdan ushbu so'zni o'z ichiga olgan jumla yaratishingizni so'rayman.
Men so'zda qasosni his qilyapman ...
Qasos so'zida eshitaman......
Qasos so'zini eshitganimda tasavvur qilaman...
Qasos degani...
Biz asarlarni tinglaymiz.
Qasos nimaga o'xshaydi?
Qasos shunga o'xshash (o'rmon yong'ini, tornado, bumerang, girdob) Slayd 3
Keling, so'zni tushunishimizni Ozhegovning lug'atida berilgan talqin bilan solishtiraylik.
Qasos - bu haqorat yoki haqoratni qaytarish uchun qasddan zarar etkazishdir.
Qasos - bu qasos, etkazilgan zarar uchun jazo.
Bu so'zlar sinonimmi?
Bu so'zlar orasidagi farqni nimada ko'rasiz?
Slayd 4
Yozuvchi va shoirlar ko‘pincha biz sezmagan narsalarga e’tibor berishini bir necha bor aytganmiz Kundalik hayot: ularga, hech kimga o'xshab, maxsus sovg'a berilgan - ko'rish, tinglash, harakatlarning yashirin sabablariga kirib borish, boshqalarga e'tibor bermagan narsalarni ta'kidlash qobiliyati. Bugun biz Vsevolod Garshinning "Signal" hikoyasi bilan tanishishimiz kerak.
Bizning seminarimiz mavzusini yozing "V. Garshinning "Signal" hikoyasida qasos mavzusi.
Slayd-shou 5,6,7,8
(V. Garshin portreti, Rezyume)
Hikoyani tinglashdan oldin quyidagi savollarni o'ylab ko'ring:
Nega hikoya shunday nomlangan?
Yozuvchining pozitsiyasi qanday?
Unga munosabatingizni bildiring.
Bu hikoyaning mavzusi nima?
Hikoya tinglash.“Semyon stendga yetib bormadi...” degan so‘zgacha hikoyani o‘qish.
Slayd 9.10
O'qigan narsangizni muhokama qilishYoningizda o'tirganlar bilan muammolarni muhokama qiling. Hamma javob beradi.
4 .“Ijtimoiy qurilish” . Sizda ham, menda ham qahramonlarga savollar bor. Ulardan so'raymiz.Guruhlarga birlashaylik.
Birinchi guruh - Semyon uchun savollar
Ikkinchi guruh - Vasiliy.
Uchinchi guruh - muallifga savollar.
Guruh topshiriqlari:
Har kim savolni shakllantiradi.
Savollar guruhga joylashtiriladi va muhokama qilinadi.
Eng muvaffaqiyatlisi tanlanadi.
Guruh savolga mumkin bo'lgan javobni o'ylaydi.
Savol va javoblar namunasi:
Vasiliy va Semyonning qaysi fe'l-atvori o'xshash emas va ikkalasiga ham xosdir?
(Hikoyada Semyon inson sifatida namoyon bo'ladi, uning asosiy xususiyatlaridan biri hayot sharoitlariga bo'ysunish "talan-taqdir" ("hech narsa, sen yashaysan"). Semyon xarakterida sekin-asta mas’uliyat tuyg‘usi birinchi o‘ringa chiqishini tushunish mumkin.Hikoya oxirida, kulminatsion nuqtada Semyon o‘ziga zid harakat qiladi, deyishimiz mumkin. hayot tamoyili("Birovning taqdiri nima ..."), tashqi sharoitlarga qarshi chiqish.
Semyon obrazini tahlil qilish uchun qo'shimcha savol: - Qanaqasiga ichki monolog Semyon yaqinlashib kelayotgan falokat xavfini tushungan qahramonning holatini etkazadimi? Vasiliy obrazini tahlil qilish uchun qo'shimcha savollar: - Hayotiy sharoitlarga qarshilik kabi xarakter xususiyatini qanday baholaysiz? Bu xususiyat Vasiliyning xarakterida qanday namoyon bo'ldi?- Semyon Vasiliy haqida gapiradi: "Odam emas, iksir". Semyon va Vasiliy qahramonlarida nimani tushunishga yordam beradi?"Insondan ko'ra yirtqich hayvon yo'q", deydi Vasiliy. U nimani nazarda tutyapti? Uning bu xususiyati hamma odamlarga tegishlimi? Vasiliyga qo'ng'iroq qilsam bo'ladimi? yomon odam?) Bosh qahramonlarning obrazlari har xil. Bunday keskin farqning sababi nima? (Farq qahramonlarning turli dunyoqarashlari bilan izohlanadi.)
Vasiliy o'zi qarashga majbur bo'lgan yo'llarni buzadi. Bundan oldin nima bo'lgan? Nega u buni qiladi?
(Vasiliy - dürtüsel, oson qo'zg'aluvchan, his-tuyg'ular ta'sirida harakat qiladigan odam. Uni xafagarchilik, orqaga zarba berish, kurs boshidan o'ch olish istagi bosib oldi.)Vasiliy yo'lovchilarning azoblanishini xohladimi?
( Vasiliy yo'lovchilarning taqdiri haqida o'ylamadi. Uni faqat jinoyatchilardan qasos olish istagi boshqaradi. U o'sha paytdagi kayfiyatini tushunish uchun juda muhim bir iborani aytadi: "... mayli, ular to'liq va o'z azizlari bilan.
5 ."Ijtimoiylashtirish". Fikr almashish.
Aforizmlar bilan tanishing, qaysi biri bilan Vasiliyning harakatlarini baholay olasiz? Slayd 11,12
Ish tugagan deb o'ylaysizmi yoki tugallanmagan variantni taklif qilishyaptimi? Bir yakun bilan keling.
Bosh qahramonlar nima qiladi? Hikoya qanday tugashi mumkin?
6.“Reklama”. Taklif etilgan tugatish o'qiladi. Munozara
O'qituvchi o'quvchilarga barcha taxminlarini argumentsiz ifodalash imkoniyatini beradi, ularni umumlashtiradi va doskaga umumiy eslatma qo'yadi. Talabalarning taxminlaridagi farq markaziy belgilarning ichki nomuvofiqligini ochib beradi va quyidagicha ko'rinishi mumkin:
SEMYON
1) yo'lovchilarni qutqarish uchun albatta biror narsa qiladi;
2) "iste'dod-taqdir" ga bo'ysunish.
BASIL
1) poyezd halokatini kuzatadi va keyin politsiyadan yashirinadi;
2) vaziyatni qandaydir tarzda tuzatishga harakat qiladi.
7. "Bo'shliq" Muallifning oxirini o'qish
Kimning harakatlari - Semyon yoki Vasiliy - avj nuqtasida ko'proq bashorat qilish mumkin edi va nima uchun?
Oxir oqibat kim odamlarni yomonlikdan himoya qiladi?
Sizningcha, xafagarchilikdan ko'r bo'lgan Vasiliyning qaytishiga nima ta'sir qildi?(U
O'qituvchi talabalarning e'tiborini Vasiliyning harakatlari zanjiridagi barcha bo'g'inlarga qaratadi: xafagarchilik - qasos - nima qilganini to'satdan anglash - poezd halokatining oldini olish - iqrorlik..)
8 ."Tuzatish". Tugallanmagan iborani davom ettirib, dars haqida xulosa chiqaring: “Hikoyaning bosh qahramonlari personajlari, dunyoqarashlaridagi farqlarga qaramay, ular hal qiluvchi daqiqada shunday harakat qilishadiki ...”.
Savolga yozma javob bering: “Sizningcha, V.Garshinning “Signal” hikoyasi qasos kabi murakkab hodisani tushunishga qanday yangilik olib keladi?
Yo'lovchilar ularga tahdid solayotgan xavf haqida bilib, qanday his-tuyg'ularni boshdan kechirishlari mumkinligini, ular o'zlari bilmagan holda duch kelgan vaziyatni qanday baholashlari mumkinligini yozing.
Xo'sh, nega asar bunday nomga ega? Yozuvchining pozitsiyasi qanday?
“Qasos hayotdagi eng murakkab tuyg‘ular, qarama-qarshi hodisalardan biridir insoniyat jamiyati", V ziddiyatli vaziyatlar"Qasos ularni hal qilishga hissa qo'shmaydi, aksincha, mojaroni uzaytiradi, uning oqibatlarini yomonlashtiradi", "qasos olish yoki qasos olishdan bosh tortish - har kim duch kelishi mumkin bo'lgan tanlovdir.)Qasos xafagarchilik, kamsitish va zo'ravonlik natijasida paydo bo'ladi. Jinoyatchidan qasos olib, odam o'zini yo'q qiladi, chunki buning evaziga u qasos va yangi haqorat oladi. Bu qasoskorga qaytib bumerang bo'lgan ayovsiz doira.
Reflektsiya. Keling, muallif pozitsiyasiga o‘z munosabatimizni bildirsak
Keling, "Qasos" sinxronizatsiyasini yozamiz Slayd 14.15
Uy vazifasi: Slayd 16
1. Nima deb o'ylaysiz, yozing ramziy ma'no hikoya nomlari.
2. “Qasos” hayotiy tajribalar asosida hikoya yozing.
Adabiyot:
1. V. Garshinning “Signal” hikoyasi
2. D. Ozhegovning izohli lug'ati
Multimedia resurslari:
1. (Elektron lug'atlar;http: //ru.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Alphabetical_index)
2. » http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/
3. ction.edu.ru/catalog/res
4.http://yandex.ru/yandsearch?text= girdob , tornado , olov , bumerang
5.http://kratko.shadr.ru/garshin/sign
1-jadval.
DARS TUZILISHI VA BARAJISI
Amaldagi EORlarning nomi(2-jadvaldagi seriya raqamini ko'rsatgan holda)
O'qituvchi faoliyati
(ESM bilan harakatlarni ko'rsatuvchi, masalan, namoyish)
Talabalar faoliyati
Vaqt
(daqiqada)
O'z-o'zini qurish
(. http:// yandex. ru/ yandsearch? matn= girdob, tornado, olov, bumerang) 3-slayd
(Elektron lug'atlar;http: //ru.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Alphabetical_index) 4-slayd
(V. Garshin portreti, biografik ma'lumot" http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/)
(. http:// kratko. shadra. ru/ garshin/ signal/) Slayd 9.10
namoyish
Uyushmalar
Lug'atga kirish
Eshitish
15m.
Ijtimoiylashtirish
( =) Slayd 11,12
namoyish
Munozara
Bo'shliq
(Rasm http://school-collection.edu.ru/catalog/res/)13-slayd
namoyish
munozara
3m.
Dars rejasiga ilova
__________________________________________
(Dars mavzusi)
2-jadval.
USHBU DARSDA FOYDALANILGAN EOR RO‘YXATI
FORMATNING OXIRI _____________________________________
Semyon Ivanov qo'riqchi bo'lib xizmat qildi temir yo'l. Uning kabinasidan bir bekatgacha o‘n ikki mil, ikkinchisiga o‘n mil yo‘l edi. O‘tgan yili to‘rt verst narida yirik yigiruv fabrikasi ochildi; O'rmon tufayli uning baland mo'ri qora rangga aylandi va yaqinroqda, qo'shni kabinalardan tashqari, uy yo'q edi.
Semyon Ivanov kasal va singan odam edi. To'qqiz yil oldin u urushga ketdi: u ofitserning buyrug'i bo'lib xizmat qildi va u bilan birga butun yurish qildi. U och, sovuq va quyoshda qovurilgan va issiqda va sovuqda qirq ellik milya yurish qilgan; O'qlar ostida qolganman, Xudoga shukur, ularning hech biri menga tegmagan. Bir marta polk birinchi qatorda turdi; Bir hafta davomida turklar bilan otishma bo'ldi: bizning zanjirimiz yotardi, bo'shliqning narigi tomonida turkcha bor edi va ular ertalabdan kechgacha otishdi. Semyonovning zobiti ham zanjirda edi; Semyon har kuni uch marta unga polk oshxonalaridan, jardan issiq samovar va tushlik olib kelardi. Samovar bilan birga keladi ochiq joy, o'qlar hushtak chaladi, toshlarga bosing; Semyon qo'rqadi, yig'laydi, lekin u ketadi. Janob ofitserlar undan juda mamnun edilar: ular har doim shunday edilar issiq choy edi. U yurishdan buzilmagan holda qaytdi, faqat qo'llari va oyoqlari og'riy boshladi. O'shandan beri u juda ko'p qayg'ularni boshdan kechirdi. U uyga keldi - keksa otasi vafot etdi; mening kichkina o'g'lim to'rt yoshda edi, u ham vafot etdi va tomog'i og'riydi; Semyon va uning rafiqasi do'st bo'lib qolishdi. Ular dehqonchilikda ham muvaffaqiyatga erisha olmadilar, qo‘l-oyog‘i mo‘rt yer haydash qiyin edi. Ular o‘z qishlog‘ida qiynaldilar; Keling, baxt izlash uchun yangi joylarga boraylik. Semyon va uning rafiqasi Linega, Xersonga va Donshchinaga tashrif buyurishdi; Men baxtni hech qayerdan topa olmadim. Xotini xizmatkor bo‘lib qoldi, lekin Semyon haligacha sarson-sargardon yuradi. U bir marta mashinada aylanib chiqishi kerak edi; Bir bekatda qarasa, xo‘jayin tanishi shekilli. Semyon unga qaraydi, xo'jayin ham Semyonning yuziga qaraydi. Ular bir-birlarini tanidilar: u o'z polkining zobiti edi.
- Siz Ivanovmisiz? - gapiradi.
"To'g'ri, sharafingiz, men aynan shundayman."
- Bu erga qanday keldingiz?
Semyon unga: shunday, shunday, shunday dedi.
-Endi qayerga ketyapsan?
- Bilmayman, janob.
- Qanday qilib, ahmoq, bilmaysanmi?
- To'g'ri, janob janoblari, shuning uchun boradigan joy yo'q. Qaysi ish, sharafingiz, izlash kerak?
Stansiya boshlig'i unga qaradi, o'yladi va dedi:
- Bo'pti, uka, hozircha bekatda qoling. Siz turmush qurganga o'xshaysizmi? Xotiningiz qayerda?
- To'g'ri, sharafingiz, uylangan; xotini Kursk shahrida, savdogar xizmatida.
- Xo'sh, unda xotiningga yoz, ket. Men bepul chipta olaman. Bu erda bizning transport stendimiz tozalanadi; Men siz uchun kurs rahbaridan so'rayman.
"Katta rahmat, hurmatim", deb javob berdi Semyon.
U stansiyada qoldi. Men xo'jayinga oshxonada yordam berdim, o'tin chopdim, hovlini bo'rladim, platformani bo'rladim. Ikki hafta o'tgach, xotini keldi va Semyon qo'l aravasida kulbasiga bordi. Stend yangi, issiq, xohlaganingizcha yog'och; kichik sabzavot bog'i oldingi vasiylardan qolgan va tuvalning yon tomonlarida haydaladigan erning o'ndan bir qismi bor edi. Semyon xursand bo'ldi; Men u qanday qilib shaxsiy fermasini ochishi, sigir, ot sotib olishi haqida o'ylay boshladim.
Ular unga barcha kerakli narsalarni berishdi: yashil bayroq, qizil bayroq, fonarlar, shox, bolg'a, yong'oqni mahkamlash uchun kalit, lom, belkurak, supurgi, murvat, tayoq; Ular bizga qoidalar va poezdlar jadvali yozilgan ikkita kitob berishdi. Avvaliga Semyon butun jadvalni takrorlab, kechasi uxlamadi; poyezd yana ikki soatdan keyin jo‘naydi va u o‘z uchastkasini aylanib chiqadi, stenddagi skameykaga o‘tiradi va relslar titrayaptimi, poyezd shovqin qilyaptimi yoki yo‘qmi, ko‘rish va tinglashda davom etadi. U qoidalarni yod oldi; Men uni yaxshi o'qimagan bo'lsam ham, u so'zli edi, lekin baribir to'g'ri tushundim.
Yoz edi; Ish og'ir emas, qorni kuraklashning hojati yo'q, bu yo'lda poezdlar kamdan-kam uchraydi. Semyon kuniga ikki marta milya bo‘ylab yuradi, u yer-bu yerga yong‘oqni qisib, shag‘alni to‘g‘rilab, suv quvurlarini ko‘rib, uyiga ro‘zg‘orini tartibga soladi. Xo‘jalikda birgina o‘zi qiynalardi: nima qilmoqchi bo‘lmasin, hamma narsani yo‘l ustasidan so‘rang, masofa boshlig‘iga hisobot berardi; So'rov qaytarilgunga qadar vaqt o'tdi. Semyon va uning xotini hatto zerikishni boshladilar.
Taxminan ikki oy o'tdi; Semyon qo‘shni qorovullar bilan tanisha boshladi. Ulardan biri qadimgi chol edi; Hamma uni almashtirmoqchi edi: u kabinadan zo‘rg‘a chiqib oldi. Xotini uning uchun hamma narsani qildi. Vokzalga yaqinroq bo‘lgan boshqa qorovul ozg‘in, ipsimon yigit edi. Ular Semyon bilan birinchi marta tuvalda, kabinalar orasidagi o'rtada, dumaloqda uchrashishdi; Semyon shlyapasini yechib, ta’zim qildi.
"Xayrli kun," deydi u, "salomatlik, qo'shni". Qo‘shni unga yon tomondan qaradi.
"Salom", deydi u.
U o'girilib, uzoqlashdi. Keyin ayollar bir-birlari bilan uchrashishdi. Arina Semenova qo'shnisi bilan salomlashdi; U ham ko'p gapirmadi va ketdi. Semyon uni bir marta ko'rdi.
- Bu nima, - deydi u, - siz, yosh xonim, jim eringiz bormi? Ayol bir muddat jim turdi-da, keyin dedi:
- U siz bilan nima haqida gaplashishi kerak? Har kimning o'zi bor... Xudo bilan boring.
Biroq, uchrashgunimizdan taxminan bir oy o'tdi. Semyon va Vasiliy tuvalda uchrashadilar, chekkada o'tirishadi, quvurlarni chekadilar va hayotlari haqida gaplashadilar. Vasiliy borgan sari sukut saqladi, lekin Semyon qishlog'i va kampaniyasi haqida gapirdi.
"Umrim davomida juda ko'p azob chekdim, lekin umrimda qancha azob chekdim", deydi u. Xudo menga baxt bermadi. Rabbiy kimga qanday iste'dod beradi - taqdir, shunday bo'ladi. Mana, uka, Vasiliy Stepanich.
Va Vasiliy Stepanich trubkasini relsga taqillatdi va o'rnidan turdi va dedi:
"Sizni va meni abadiy azoblaydigan iste'dod-taqdir emas, balki odamlar." Dunyoda bundan yirtqich va yirtqich hayvon yo'q odamdan ko'ra yomonroq. Bo'ri bo'rini yemaydi, lekin odam odamni tiriklayin yeydi.
- Xo'sh, uka, bo'ri bo'ri yeydi, demang.
- Aytgancha, kerak edi va aytdim. Shunday bo'lsa-da, bundan zo'ravonroq mavjudot yo'q. Agar insonning g'azabi va ochko'zligi bo'lmaganida, yashash mumkin edi. Hamma sizni tiriklayin ushlab, tishlab, yutib yuborishga harakat qiladi.
Semyon o'yladi.
"Bilmayman", deydi u, "birodar". Balki shundaydir, agar shunday bo'lsa, buning uchun Allohning rizqi bordir.
"Agar shunday bo'lsa," deydi Vasiliy, - siz bilan gaplashishdan foyda yo'q. Har bir yomonlikni xudoga yuklasangiz-u, o‘zingiz chidab o‘tirsangiz, aka, bu odam emas, hayvon bo‘lishdir. Mana siz uchun mening hikoyam.
U o‘girilib, xayrlashmay ketdi. Semyon ham o'rnidan turdi.
"Qo'shni," deb qichqiradi u, "nega urishayapsiz?"
Qo'shni o'girilib ketmadi va ketdi. Semyon unga uzoq vaqt qaradi, to burilishdagi chuqurchada Vasiliy ko'rinmay qoldi. U uyiga qaytib, xotiniga dedi:
- Xo'sh, Arina, bizning qo'shnimiz odam emas, balki iksir. Biroq, ular janjal qilishmadi; Biz yana uchrashdik va avvalgidek gaplasha boshladik va hammasi bir xil narsalar haqida.
"Eh, uka, agar odamlar bo'lmaganida ... siz va men bu kabinalarda o'tirmasdik", deydi Vasiliy.
- Xo'sh, stendda ... hammasi joyida, yashashingiz mumkin.
-Yashashingiz mumkin, yashashingiz mumkin... Oh, siz! Ko‘p yashadi, oz pul topdi, ko‘p qaradi, oz ko‘rdi.
Kambag'al uchun, u erda yoki qayerda kabinada, qanday hayot! Bu flayerlar sizni yeydi. Ular hamma sharbatni siqib chiqaradilar, qariganda, cho'chqalarni boqish uchun uni qandaydir tort kabi tashlab yuborishadi. Qancha maosh olasiz?
- Ha, etarli emas, Vasiliy Stepanovich. O'n ikki rubl.
- Va men o'n uch yarim yoshdaman. Sizdan so'rayman nega? Qoidaga ko'ra, har bir kishi kengashdan bitta narsaga haqli: oyiga o'n besh rubl, isitish, yoritish. Siz va men o'n ikki yoki o'n uch yarim yoshda ekanligimizga kim qaror qildi? Cho‘chqa yog‘i kimning qorni, qolgan uch so‘m yoki bir yarim pul kimning cho‘ntagida ketyapti? Sizdan so'rasam?.. Siz esa yashay olasiz, deysiz! Siz tushunasiz, biz bir yarim yoki uch rubl haqida gapirmayapmiz. Agar o'n beshtasining hammasi to'langan bo'lsa. Men o'tgan oy stantsiyada edim; direktor o'tib ketayotgan edi, shuning uchun men uni ko'rdim. Menda shunday sharaf bor edi. U alohida vagonda sayohat qiladi; U platformaga chiqdi, qorniga oltin zanjir bo‘shatib, o‘rnidan turdi, yonoqlari qizarib, to‘lgandek... Qonimizni ichdi. Oh, kuch-qudrat bo‘lsa edi!.. Bu yerda uzoq qolmasin maylimi; Ko'zlarim qayerga olib borsa, o'sha erga boraman.
— Qayoqqa ketyapsan, Stepanich? Ular yaxshilikdan yaxshilikni izlamaydilar. Bu yerda sizning uyingiz, iliqligingiz va ozgina eringiz bor. Xotiningiz ishchi...
- Yerliklar! Siz mening kichkina yerimga qarashingiz kerak. Unda tayoq yo'q. Bahorda karam ekdim, keyin yo‘l ustasi keldi. “Bu, deydi u, bu nima? Nega hisobot yo'q? Nega ruxsatsiz? Uni qazib oling, shunda u mavjud bo'lmaydi." U mast edi. Boshqa safar men hech narsa demagan bo'lardim, lekin keyin miyamga keldi ... "Uch rubl yaxshi!.."
Vasiliy to'xtab qoldi, quvurlarni tortdi va jim dedi:
- Yana bir oz ko'proq bo'lsa, men uni o'ldirgan bo'lardim.
- Xo'sh, qo'shni, siz issiqsiz, men sizga aytaman.
"Men issiq emasman, lekin men gapiraman va haqiqatni aks ettiraman." Ha, u meni kutadi, qizil yuz! Masofa boshlig‘ining o‘ziga shikoyat qilaman. Ko'raylikchi!
Va u, albatta, shikoyat qildi.
Bir marta kurs boshlig'i yo'lni tekshirish uchun o'tib ketdi. Uch kundan so'ng, Sankt-Peterburgning muhim janoblari yo'l bo'ylab o'tishlari kerak edi: ular tekshiruv o'tkazayotgan edi, shuning uchun ularning o'tishidan oldin hamma narsa tartibga solinishi kerak edi. Balast qo'shildi, tekislandi, shpallar qayta ko'rib chiqildi, qo'ltiq tayoqchalari tiqildi, yong'oqlar tortildi, ustunlar ranglandi va o'tish joylarida sariq qum qo'shilishi buyurildi. Qo‘shnining qorovuli bilan chol uni o‘t terishga olib chiqishdi. Semyon bir hafta ishladi; U hamma narsani joyiga qo'ydi va kaftini tuzatdi, tozaladi va mis plitani porlashigacha g'isht bilan jiloladi. Vasiliy ham ishlagan. Kurs boshlig'i qo'l mashinasida keldi; to'rtta ishchi tutqichni aylantiradi; viteslar shivirlaydi; Arava soatiga yigirma mil tezlikda yuguradi, faqat g'ildiraklar uvillaydi. U Semyon kabinasi tomon uchdi; Semyon o‘rnidan sakrab turdi-da, askardek xabar berdi. Hammasi yaxshi tartibda bo'lib chiqdi.
- Qanchadan beri shu yerdasiz? - so'radi boshliq.
- Ikkinchi maydan, hurmatingiz.
- KELISHDIKMI. Rahmat. Bir yuz oltmish to'rtinchi masalada kim bor?
Yo‘l ustasi (u bilan qo‘l mashinasida ketayotgan edi) javob berdi:
- Vasiliy Spiridov.
- Spiridov, Spiridov... Eh, o'tgan yili e'tibor berganingiz shumi?
- U bitta, ser.
- Mayli, keling, Vasiliy Spiridovni ko'ramiz. Unga teging. Ishchilar tutqichlarga suyandilar; trolleybus harakatlana boshladi. Semyon unga qaradi va o'yladi: "Xo'sh, qo'shnisi bilan o'yin o'tkazishadi".
Taxminan ikki soatdan keyin u aylanib chiqdi. U chuqurchadan tuval bo'ylab ketayotganini, boshida oq narsa ko'rinib turganini ko'radi. Semyon diqqat bilan qaray boshladi - Vasiliy; qo'lida tayoq, yelkalari orqasida kichik bir to'plam, yonog'iga bog'langan sharf bor.
- Qo'shni, qayoqqa ketyapsan? – qichqiradi Semyon. Vasiliy juda yaqin keldi: uning yuzi yo'q edi,
bo'r kabi oq, yovvoyi ko'zlar; gapira boshladi - ovoz buziladi.
"Shaharga," deydi u, "Moskvaga ... doskaga."
- Doskaga... Bo'pti! Xo'sh, shikoyat qilmoqchimisiz? Qani, Vasiliy Stepanich, unut...
- Yo'q, uka, unutmayman. Unutish uchun juda kech. Ko‘ryapsizmi, yuzimga urib, qonim oqardi. Tirik ekanman, unutmayman, shunday qoldirmayman. Biz ularni o'rgatishimiz kerak, qon to'kuvchilar ...
Semyon uning qo'lidan ushlab:
- Qo'ying, Stepanich, men sizga to'g'ri aytaman: siz yaxshiroq qila olmaysiz.
- U erda nima yaxshi! Men o'zimni yaxshi bilmasligimni bilaman; Siz iste'dod-taqdir haqida haqiqatni aytdingiz. Men o'zim uchun yaxshiroq ish qilmayman, lekin siz haqiqat uchun turishingiz kerak, uka.
- Ayting-chi, hammasi qaerdan boshlandi?
- Nega... Atrofga qaradim, trolleybusdan tushdim va kabinaga qaradim. Men qat'iy so'rashimni allaqachon bilardim; hamma narsa to'g'ri tuzatildi. Men bormoqchi edim, lekin shikoyat qildim. U hozir qichqirmoqda. "Mana, - deydi u, - davlat tekshiruvi bor, u-bu, bog'dan shikoyat qilasiz!" Mana, deydi u, shaxsiy maslahatchilar, sen esa karamga aralashasan!” Men chiday olmadim, bir so'z aytdim, aslida emas, lekin bu unga juda xafa bo'lib tuyuldi. U menga qanday beradi... La'nati sabrimizni! Bu erda bo'lishi kerak ... lekin men xuddi shunday bo'lishi kerakdek turibman. Ular ketishdi, o‘zimga keldim, yuzimni yuvib, ketdim.
- Stend-chi?
- Xotinim qoldi. O'tkazib yubormaydi; Ha, yaxshi, ular mutlaqo va o'zlarining azizlari bilan!
Vasiliy o'rnidan turdi va tayyorlandi.
- Xayr, Ivanovich. Men o'zimni nazorat qila olamanmi, bilmayman.
- Haqiqatan ham piyoda ketmoqchimisiz?
"Men stantsiyada yuk so'rayman: ertaga Moskvada bo'laman."
Qo'shnilar xayrlashdilar; Vasiliy ketdi va uzoq vaqt ketdi. Xotini unga ishladi, kechayu kunduz uxlamadi; Erimni kutib, butunlay holdan toygan edim. Uchinchi kuni tekshirish o'tdi: parovoz, bagaj vagoni va ikkita birinchi toifali, ammo Vasiliy hali ham yo'q edi. To'rtinchi kuni Semyon o'z egasini ko'rdi: uning yuzi yoshdan to'lib ketdi, ko'zlari qizarib ketdi.
- Eringiz qaytib keldimi? - so'raydi.
Ayol qo'lini silkitib, hech narsa demadi va o'zi tomon yurdi.
————
Semyon bir paytlar, hali bolaligida jundan quvurlar yasashni o'rgangan. U baland tayoqning yuragini yoqib yuboradi, kerak bo'lganda teshiklarni teshadi, oxirida g'ichirlaydi va uni shunday chiroyli o'rnatadiki, siz hamma narsani o'ynay olasiz. Bo‘sh vaqtlarida ko‘plab quvurlar yasab, o‘zi tanigan yuk konduktori bilan shahar bozoriga jo‘natardi; U yerda bir bo‘lak ikki tiyin berishdi. Tekshiruvdan keyin uchinchi kuni u xotinini kechqurun soat oltida poezdni kutib olish uchun uyda qoldirdi va u pichoqni olib, o'zi uchun tayoqlarni kesish uchun o'rmonga ketdi. U o'z uchastkasining oxiriga yetib bordi - shu payt yo'l keskin burildi - qirg'oqdan pastga tushdi va o'rmon bo'ylab pastga tushdi. Yarim mil uzoqlikda edi katta botqoq, va uning atrofida uning quvurlari uchun eng zo'r butalar o'sdi. U butun bir dasta tayoqni kesib, uyiga ketdi. O'rmon bo'ylab yurish; quyosh allaqachon past edi; Sukunat o'lik, faqat qushlarning chiyillashi va oyoq ostidagi o'lik yog'ochning xirillashi eshitiladi. Semyon biroz yurdi, tez orada tuval; va u hali ham bir narsani eshitayotgandek tuyuladi: go'yo qayerdadir temir temir ustida chirsillagandek.
Semyon tezda ketdi. O'sha paytda ularning saytida hech qanday ta'mirlash ishlari bo'lmagan. "Bu nimani anglatadi?" - o'ylaydi. U o'rmon chetiga chiqadi - uning oldida temir yo'l qirg'og'i ko'tariladi; tepada, tuvalda, bir kishi cho'kadi, nimadir qiladi; Semyon asta-sekin unga qarab ko'tarila boshladi: u yong'oqni o'g'irlagani kim keldi, deb o'yladi. U qaradi va odam o'rnidan turdi, qo'lida lom bor; U relsni yon tomonga siljitishi bilan lom bilan ochdi. Semyonning ko'zlari qorong'ilashdi; baqirgisi keladi, lekin qila olmaydi. U Vasiliyni ko'rib, yuguradi va u qirg'oqning narigi tomonidan lom va kalit bilan boshini ag'daradi.
- Vasiliy Stepanich! Aziz otam, azizim, qaytib kel! Menga tirgak bering! Keling, temir yo'lni o'rnatamiz, hech kim bilmaydi. Orqaga qayt, ruhingni gunohdan saqla.
Vasiliy burilmadi va o'rmonga kirdi.
Semyon tayoqlarini tashlab, ochiq rels ustida turibdi. Poyezd yuk poyezdi emas, yo‘lovchi poyezdi. Va siz uni hech narsa bilan to'xtata olmaysiz: bayroq yo'q. Siz temir yo'lni joyiga qo'ya olmaysiz; Yalang qo'l bilan qo'ltiq tayoqchalarini urib bo'lmaydi. Siz yugurishingiz kerak, albatta, ba'zi materiallar uchun kulbaga yuguring. Xudo menga yordam ber!
Semyon nafasi qisib o‘z kabinasiga yuguradi. U yuguradi va yiqilib tushmoqchi. U o'rmondan yugurib chiqdi - kabinaga, "bir necha metrdan ko'proq qoldi, u zavodda qo'ng'iroqni eshitdi. Soat olti. Yettidan ikki daqiqada esa poyezd o‘tib ketadi. Xudo! Begunoh qalblarni asrang! Shunday qilib, Semyon uning ro‘parasida ko‘radi: lokomotivning chap g‘ildiragi rels stendiga tegadi, u titraydi, egilib, shpallarni yirtib, parcha-parcha qila boshlaydi, keyin esa qiyshiq, qiyshiq va qirg‘oq paydo bo‘ladi va bu». O‘n bir metr pastga yiqilib tushaman, uchinchi sinfda esa bu yer odamlar bilan gavjum, kichkina bolalar... Endi hammasi hech narsani o‘ylamay o‘tirishibdi. Rabbim, menga bir oz aql ber!.. Yo'q, siz kabinaga yugurib, vaqtni qaytarib ololmaysiz ...
Semyon kabinaga yetib bormadi, orqasiga o‘girildi va oldingidan ham tezroq yugurdi. Deyarli xotirasiz ishlaydi; u yana nima bo'lishini bilmaydi. U ochiq relsga yetib keldi: uning tayoqlari uyada yotibdi. U egilib, negaligini tushunmay, birini ushlab oldi-da, yugurib ketdi. Unga poyezd allaqachon kelayotgandek tuyuladi. U uzoqdan hushtakni eshitadi, eshitadi, relslar barqaror va sekin titray boshladi. Menda oldinga yugurishga kuchim yo'q; dan to'xtadi qo'rqinchli joy yuzga yaqin: bu yerda uning boshini yorug‘lik yoritgandek bo‘ldi. U shlyapasini yechib, qog‘oz ro‘molcha chiqardi; u etikidan pichoqni chiqarib oldi; o'zini kesib o'tdi, Xudo saqlasin!
O'zini pichoq bilan urgan chap qo'l tirsagidan yuqorida qon sachragan, issiq oqimga to'kilgan; Ro‘molini ho‘llab, ro‘molini to‘g‘rilab, cho‘zib, tayoqqa bog‘lab, qizil bayrog‘ini ko‘rsatdi.
U bayrog'ini ko'tarib turibdi va poezd allaqachon ko'rinib turibdi. Haydovchi uni ko'rmaydi, u yaqinlashadi, lekin yuz metrdan keyin og'ir poezdni to'xtata olmaydi!
Qon esa to'xtovsiz to'kiladi; yarani yon tomoniga bosadi, uni siqib chiqarmoqchi, lekin qon to'xtamaydi; Ko'rinishidan, u qo'lini chuqur jarohatlagan. Boshi aylanar, ko‘zlarida qora chivinlar uchardi; keyin butunlay qorong'i tushdi; Qulog‘imda qo‘ng‘iroq sadolari eshitiladi. U poyezdni ko‘rmaydi va shovqin-suronni eshitmaydi: bir kishi uning boshida o‘yladi: “Men turmayman, yiqilaman, bayroqni tushiraman; ortimdan poyezd o‘tadi... Xudo yordam bersin, navbatga boraylik...”
Va uning ko'zlarida qorayib, qalbida bo'm-bo'sh bo'ldi va u bayroqni tashladi. Ammo qonli bayroq yerga tushmadi: birovning qo'li uni ushlab, yaqinlashib kelayotgan poezd tomon baland ko'tardi.
Haydovchi uni ko'rdi, regulyatorni yopdi va qarshi bug' berdi. Poyezd to‘xtadi.
Odamlar vagonlardan sakrab tushib, olomonga to‘planishdi. Ular ko'rishadi: odam qonga belangan, xotirasiz yotadi; boshqasi uning yonida tayoqda qonli latta bilan turadi.
Vasiliy hamma atrofga qaradi va boshini pastga tushirdi:
"Meni bog'lang," deydi u, "men temir yo'lni burib qo'ydim".
Temir yo'l qo'riqchisi Semyon hasadgo'y qo'shnisi Vasiliy tomonidan buzilgan relslarni va uzoqdan yaqinlashib kelayotgan poezdni ko'rdi. Semyon haydovchini ogohlantirishga qaror qildi. O‘ziga chuqur jarohat yetkazdi, lattani qonga namlab, bayroqni ko‘tardi. Biroq, qon yo'qotishdan Semyon yiqilib, hushini yo'qotdi. Mashinist oldinda qizil signalni ko'rib, poezdni to'xtatdi. Poyezddan tushgan odamlar hayratda qolishdi: relslar ustida qonli Semyon yotar, Vasiliy esa uning yonida qizil latta tutib, aybiga iqrorligini takrorlardi.
Batafsil takrorlash
Ivanov Semyon temir yo‘lda qorovul bo‘lib ishlagan. Semyon turklarga qarshi urushdan qaytgach, uzoq vaqt ish topa olmadi. Yagona o'g'li vafot etdi. U rafiqasi bilan yangi yerlarga ko‘chib, yaxshi hayot izlashiga to‘g‘ri keldi. Sayohat paytida Semyon birga xizmat qilgan ofitserni uchratdi. Ofitser temir yo‘l vokzaliga mas’ul edi va u Semyonni qorovullikka tayinladi. Ular Ivanovga treyler ajratishdi va u rafiqasi bilan joylashishni boshladi. Ular sabzavot ekib, fermani tashkil qilishdi. Semyonga bu ish yoqdi, uning marshrut qismi har doim mukammal tartibda edi.
Ivanov qo'shnisi bilan do'stlashdi, uning ismi Vasiliy edi. U doimo o'z baxtsizligi uchun barcha boshliqlarini ayblar va ular uning mehnatidan foyda olishlariga ishonardi. Vasiliyni odamlarga nisbatan nafrat tuyg'usi bosib ketdi. Semyon hamma narsa Xudoning irodasi ekanligiga ishonib, barcha qiyinchiliklarga matonat va mardlik bilan chidadi. Semyon qo'shnisining mutlaqo teskarisi edi.
Vasiliy mahalliy yo'l ustasi bilan kelishmovchiliklarga duch keldi. Vasiliy o‘z mulkiga ruxsatsiz va tegishli hujjatlarsiz sabzavot bog‘i ekib qo‘ygan. Bu xo‘jayinga yoqmadi, bog‘ni vayron qilishni buyurdi. Erkaklar mushtlashib ketishdi. Vasiliy boshliqqa usta ustidan shikoyat qildi, lekin u qorovulni tanbeh qildi va shikoyatni rad etdi. Stansiyaga tekshiruv keldi. Semyon bekatda yaxshi edi, lekin Vasiliy tanbeh oldi. Keyin Vasiliy poytaxtga borishga, mahalliy rahbariyatdan, yuqori idoralardan maslahat olishga qaror qildi. Bir necha kundan keyin u hech narsaga erishmay, Moskvadan qaytib keldi. Vasiliy yanada g'azablandi.
Bir kuni Semyon tol novdalarini kesish uchun o‘rmonga kirdi. Ulardan quvurlar yasadi, keyin esa mahalliy bozorda sotdi, hech bo‘lmaganda uy uchun qo‘shimcha tiyin ham oldi. Qaytib ketayotib, u stansiyada metall silliqlash ovozini eshitdi, qorovul kimdir yo'lni talon-taroj qilib, yaqinlashib kelayotganini o'yladi, Semyon Vasiliyni temir yo'l izlarini buzayotganini ko'rdi. Qo'shni temir yo'lni siljitdi va Semyonni payqab, o'rmonga g'oyib bo'ldi.
Semyon yo‘lovchi poyezdi jo‘nab ketayotganini bilardi. Men yalang qo'llarim bilan relsni joyiga qaytarishga harakat qildim, lekin u ishlamadi, menga asbob kerak edi. Vokzalgacha uzoqqa yugurishga ulgurmaysiz, poyezd relsdan chiqib ketadi. U qo'shnisi Vasiliyga qichqirdi, lekin u kelmadi. Yaqinlashib kelayotgan poyezdning hushtaklari yangradi. Semyon voqea sodir bo'lishidan qo'rqardi. Haydovchiga tormozlash uchun signal berish kerak edi, lekin qiladigan hech narsa yo'q. Keyin Semyon shlyapasini yechib, chiqarib oldi oq sharf, qo'lini pichoq qirrasi bilan yaraladi, ro'molchani qonga botirib, poezdga to'lqinlar yubordi. Qorovul Xudodan unga yordam berishini so'raydi. Erkak o'zini kasal his qiladi, hushini yo'qotadi, lekin u bir narsani o'ylaydi, agar haydovchi signalni ko'rsa. Semyon yiqilib tushdi, kimningdir qo'li uning ro'molini ushlab, silkitdi. Mashinist signalni ko‘rib, poyezdni to‘xtatdi. Odamlar yugurib kelishdi, izda qonga belangan odam yotar, uning yonida Vasiliy ro‘molcha bilan turardi. Meni hibsga oling, dedi Vasiliy, men avariyaga sababchi bo'lganman.
Bu asar oddiy insonning buyuk jasorati haqida bo'lib, u o'z sog'lig'ini qurbon qilishdan, o'z hayotini xavf ostiga qo'yishdan, boshqa odamlar yashashi uchun qo'rqmagan. Hikoya odob va jasoratga o'rgatadi.
Rasm yoki chizma signali
O'quvchining kundaligi uchun boshqa qayta hikoyalar
- Chexovning qisqacha mazmuni "Gilos bog'i"
Spektakl voqealari 1904 yilning bahorida sodir bo'ladi. Lyubov Andreevna Ranevskaya qizi, xizmatkori va piyodasi bilan vatanlariga qaytib kelishadi
Ivanov Semyon Ivanovich - Bosh qahramon Garshinning "Signal" hikoyasi. U sobiq askar, tartibli. Semyon Ivanovich "temir yo'lda qo'riqchi" bo'ladi. U "kasal va singan odam" rafiqasi Arina bilan birga "ekin maydonlarining o'ndan yarmi" bo'lgan stendda yashaydi. Semyonning dunyoqarashi dehqonlarning erga bo'lgan abadiy jozibadorligini uning yangi "temir" pozitsiyasining mas'uliyatini anglash bilan birlashtiradi. Uning falsafasi: "Egamiz kimga iste'dodni bersa, taqdir ham shunday bo'ladi".
Uning uzoqdagi qo'shnilaridan yana biri - "yosh yigit", "ozg'in va ipli" Vasiliy Stepanovich Spiridov. U ishonch hosil qiladi: “Sizni va meni abadiy zeriktiradigan iste'dod-taqdir emas, balki odamlar.<...>Agar siz hamma yomonlikni Xudoga yuklasangiz-u, lekin o'zingiz chidasangiz, u holda bu odam emas, balki hayvon bo'lishdir.
Rahbarlari bilan janjallashib, Vasiliy xizmatni tark etadi va "o'zini nazorat qilish" uchun Moskvaga boradi. Shubhasiz, hech qanday foyda yo'q: bir necha kundan keyin u qaytib keladi va kelishidan biroz oldin relsni burab qo'yadi. yo'lovchi poezdi. Semyon buni payqab qoladi va halokatning oldini olishga harakat qiladi: u o‘z qoni bilan ro‘molchani ho‘llaydi va shunday qizil bayroq bilan poyezdni kutib olishga chiqadi. U kuchli qon ketishidan hushini yo'qotadi, keyin esa nima bo'layotganini uzoqdan kuzatib turgan Vasiliy bayroqni ko'taradi. Poyezd to‘xtadi. Oxirgi ibora hikoya - Vasiliyning so'zlari: "Meni bog'la, men temir yo'lni burib qo'ydim".
Garshinning "Signal" hikoyasi o'smirlar uchun darslik bo'ldi, ammo sovet adabiyotshunoslari tomonidan uning talqini ancha soddalashtirilgan. “Signal”da Garshinning “qahramonlikka, xalq farovonligi uchun fidoyilikka” chaqiradigan odatiy va ma’nosiz iboraga “Semyon kamtarlik tarafdori sifatida namoyon bo‘ladi va insonga qarshi turadi” degan fikr ham qo‘shilgan. o'z xo'jayinlaridan ehtiros bilan nafratlangan zamonaviy hayot. Shu bilan birga, kurash tarafdori jinoyatga, kamtarlik targ‘ibotchisi esa fidoyilik jasoratiga keladi”. Garshin "zo'ravonlik orqali yovuzlikka qarshilik ko'rsatmaslik" haqidagi "reaktsion Tolstoy "nazariyasi" ga amal qilganlikda ayblanmoqda.
Biroq, hikoyaning mazmuni muallifning bir oz boshqacha maqsadlarini ko'rsatadi: Vasiliyning o'z rahbarlari bilan to'qnashuvlari ko'pincha uning fe'l-atvori, o'z mas'uliyatiga nisbatan erkin munosabati bilan bog'liq. Uning jinoyati esa unga nisbatan qilingan haqoratga mos kelmaydi. Aftidan, bu erda Garshin bolshevizm mafkurachilari va ularning sheriklari tomonidan sevilmaydigan "tolstoyizm" ga unchalik ergashmaydi, balki 2-asr rus yozuvchilariga xos bo'lgan ishonchni ifodalaydi. 19-asrning yarmi v: har qanday radikalizm buzg'unchidir, u faqat yomonlik keltiradi va hech qanday ma'naviy asosga ega emas.
Aynan shu fikrni tasdiqlash uchun Garshin shunday ramziy, asosan adabiy yakunni “Signal” bilan beradi (Semyon ro‘molchani qonga ho‘llashi kerakmidi?! Haqiqatan ham relslar ustida turgan odam biron narsani silkitadimi? ob'ekt, haydovchi uchun signal signali emasmi?!) . Radikalizm bor joyda jinoyat bor, begunoh qurbonlar qoni bor, deydi yozuvchi. O'nlab yillar o'tgach, Vasiliyning qo'lidagi Semyonning qoni bilan qizil bayroq XX asrning qonli radikalizmining ma'nosini ifodalay boshladi. - Bolshevizm va Semyonning o'zi odatdagi "jasorat" bilan o'xshashligini aniqladi. sovet davri: qoida tariqasida, bu boshqalarning jinoyatchiligi tufayli ba'zilarning fidoyiligi (va elementlarga qarshilik emas va hokazo).
Dars jihozlari: V. Garshin portreti; yozuvchilarning bayonotlari.
Dars maqsadlari:
Tarbiyaviy:
- yozuvchi haqida qisqacha biografik ma’lumot berish;
- hikoyadagi qasos va xiyonat muammosi mazmunini ochib berish.
Tarbiyaviy: odamlarga mas'uliyatli munosabatni tarbiyalash.
Tarbiyaviy: talabalarning kommunikativ va lingvistik kompetentsiyasini, badiiy matn bilan tanlab ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish, tasavvur va ijodiy fikrlashni rivojlantirish.
- “Xiyonat qilinadiko'pincha qasddan niyat tufayli emas, balki xarakterning zaifligi tufayli. Fransua La Roshfuko
- "Eng shirin qasos bu kechirimdir". Isroil Fridman
Darslar davomida
1. O`qituvchining kirish so`zi.
Sizni HIYONAT va QASOS, qahramonlik va uning inson hayotidagi o'rni haqida suhbatga taklif qilaman. Bu juda jiddiy savollar. Keling, ularni Vsevolod Garshinning "Signal" hikoyasi misolida tushunishga harakat qilaylik.
2. Dars maqsadlarini belgilash.
O'z oldimizga qanday maqsad qo'yamiz?
Qanday muammolarni hal qilish kerak?
3. V. Garshin haqidagi talabaning xabari.
Vsevolod Garshin - rus yozuvchisi. Men hayotning ma'nosi haqidagi kattalar savollariga juda erta qiziqa boshladim. U o‘ychan, izlanuvchan va hayotbaxsh, odamlarga juda mehribon va adolatli inson edi (zamondoshlarining esdaliklariga ko‘ra). Vsevolod Garshin - qiyin taqdirli odam: u ishtirok etgan Rossiya-Turkiya urushi(1877) piyodalar polkida oddiy askar sifatida. Urush oxirida unga ofitser unvoni berildi. Uning barcha asarlari shaxsiy erkinlik uchun kurash va odamlar o'rtasidagi tengsizlikni yo'q qilish g'oyasi bilan singdirilgan. U o'z vatanini ishtiyoq bilan sevardi. “Signal” qissasida yozuvchi xiyonat va qasos masalalarini ko‘tarib, oddiy odamning jasorati haqida gapiradi.
4. Asosiy bosqichda talabalarni mehnatga tayyorlash.
Mashhur yozuvchilarning gaplarini o'qing (doskada).
Bu so'zlarni qanday tushunasiz? Yozuvchilarning fikriga qo'shilasizmi?
XIYONAT va QASOS tushunchalari bir xilmi?
5. Guruhlarga topshiriqlarni taqsimlash.
Qaysi hayot qarashlari Semyon va Vasiliyga tashrif buyurdingizmi? Taqqoslash - jadvalda mavjud.
Vasiliy nimadan norozi edi? U kimdan g'azablangan? (Matn bilan isbotlang)
KONFLIK - ishda kimlar o'rtasida yuzaga keladi?
Bir parcha o'qish (Vasiliy Moskvaga shikoyat qilish uchun ketdi). Xo'jayin bilan janjallashganda Vasiliyning qanday fe'l-atvori paydo bo'ladi? Bu bahsda kim haq?
Ko'chirma o'qish (Vasiliyning temir yo'ldagi harakatlari).
Vasiliyning harakati umidsizlikmi, xiyonatmi yoki qasosmi?
Vasiliy odamlarning azoblanishini xohladimi? Vasiliyning harakat joyiga qaytishiga nima ta'sir qildi?
Har bir guruh o'z mulohazalarini qog'oz varag'ida qo'llab-quvvatlovchi xulosa shaklida tuzadi.
6. Munozara muhim epizodlar asarning asosiy muammolarini ochib berishda hikoya.
Har bir guruh ishtirokchilari (birma-bir) taklif qilingan savollar bo'yicha o'z fikrlarini bildiradilar.
Markaziy doskada harakat jadvali tuziladi, ishdagi asosiy ziddiyatning rivojlanishi. Ushbu konfliktning turli ishtirokchilari va ularning xususiyatlari ko'rsatilgan.
Hikoyaning bosh qahramonlarining qahramonlari, dunyoqarashi har xil.
Vasiliy odamlardan g'azablangan, qizg'in (u boshlig'ini o'ldirmoqchi edi). U bunga chidab, jim turishni istamaydi: "Bunday maoshga qanday yashash mumkin? Haqiqatni izlash va bu boshliqlardan shikoyat qilish kerak, indama!"
Semyon odamlarni sevadi, ularga sabr qiladi: "Biz Xudo yuborgan narsaga chidashimiz kerak, biz qabul qilamiz."
Ammo hal qiluvchi cho'qqida (qon ketayotgan Semyon qutqaruv bayrog'ini temir yo'llarda ushlab turganda va yaqinlashib kelayotgan poezd tobora yaqinlashganda), Vasiliy qaytishga qaror qildi va Semyonga bayroqni ushlab turishga yordam berdi.
Shunday qilib, qahramonlar ham shunday qilishadi! Bu bizning jadvalimizda ko'rgan narsadir.
Vasiliyning harakat joyiga qaytishiga nima ta'sir qildi?
Vasiliy odamlarning azoblanishini xohladimi?
7. Xulosa:
Biz xo'jayin va Vasiliy o'rtasidagi ziddiyat qanday paydo bo'lganini va qanday rivojlanganligini kuzatdik. Odamlar o'rtasidagi har qanday nizolar xavflidir, chunki ularning rivojlanishi va oqibatlari nafaqat konflikt ishtirokchilariga, balki ularda qatnashmaganlarga ham ta'sir qilishi mumkin. Semyon mojaroning ishtirokchisi emas, balki azob chekdi!
Va bizning hayotimizda - mojarolarda ishtirok etmagan odamlarning o'zlari azob chekkan holatlarni bilasizmi?
Jasorat nima?
Semyonning harakatini jasorat deb atash mumkinmi? Va Vasiliyning harakati haqida nima deyish mumkin?
Bu hikoyadan qanday saboq bor?
Agar ushbu dars sizga qiz do'stlari va do'stlari bilan munosabatlarga boshqacha, ehtiyotkorlik bilan qarashga va inson hayotidagi kechirimning haqiqiy ma'nosi haqida o'ylashga yordam bersa, xursand bo'lardim.
8. Uy vazifasini tashkil qilish.
Yozing ijodiy ish"Xiyonat qaerdan boshlanadi?" mavzusida.