« ขนมปังอุ่นๆ"แทบไม่ดูเหมือนเทพนิยายเลยเพราะทั้งหมู่บ้าน Berezhki และ ตัวละครหลัก- เด็กชาย Filka และ Pankrat มิลเลอร์เฒ่าผู้ชาญฉลาดอาจมีอยู่จริง และพายุหิมะอันน่าสยดสยองและน้ำค้างแข็งอันขมขื่นซึ่งเกิดจากการกระทำที่หยาบคายและไร้ความคิดของ Filka อาจกลายเป็นเรื่องบังเอิญธรรมดาก็ได้ ธรรมดา-แต่ไม่มาก
เกี่ยวกับอะไร เรากำลังพูดถึงในเทพนิยายที่แปลกประหลาดนี้? นายพันกราดโรงสีเก่ารักษาม้าศึกที่ได้รับบาดเจ็บที่ขาซึ่งทหารม้าเดินผ่านทิ้งไว้ในหมู่บ้าน ในทางกลับกันม้าก็ช่วยช่างมิลเลอร์ซ่อมแซมเขื่อนอย่างอดทน - เป็นฤดูหนาวแป้งหมดผู้คนดังนั้นจึงจำเป็นต้องซ่อมแซมโรงสีโดยเร็วที่สุด
คุณยายของฟิลกาบอกกับเด็กชายที่เงียบและหวาดกลัวว่าหมู่บ้านมีน้ำค้างแข็งรุนแรงแบบเดียวกันนี้เมื่อร้อยปีก่อน คนชั่วร้ายขุ่นเคืองทหารพิการชราอย่างไม่สมควรและขมขื่น หลังจากน้ำค้างแข็งนั้นโลกก็กลายเป็นทะเลทรายเป็นเวลาสิบปี - สวนไม่บานสะพรั่งป่าไม้แห้งแล้งสัตว์และนกซ่อนตัวและหนีไป และคนชั่วก็ตาย “ด้วยใจที่เย็นชา”
หัวใจของ Filka เจ็บปวดจากการสำนึกผิดของเขา เด็กชายตระหนักว่ามีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถแก้ไขข้อผิดพลาดที่เขาทำไว้ได้ แต่เขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร คุณยายมั่นใจว่าปานกราดน่าจะรู้เรื่องนี้ เพราะ “เขาเป็นคนแก่เจ้าเล่ห์ เป็นนักวิทยาศาสตร์”
ในตอนกลางคืน โดยไม่กลัวน้ำค้างแข็ง ฟิลกาจึงวิ่งไปหาโรงโม่ และเขาแนะนำให้เขา "ประดิษฐ์ความรอดจากความหนาวเย็น" จากนั้นความผิดทั้งต่อหน้าม้าและต่อหน้าประชาชนจะคลี่คลาย และฟิลกาก็จะกลายเป็น "คนบริสุทธิ์" อีกครั้ง เด็กชายคิดและคิดและเกิดแนวคิดที่จะรวบรวมคนจากทั่วหมู่บ้านพร้อมขวานและชะแลงในเช้าวันรุ่งขึ้นมาทำลายน้ำแข็งในแม่น้ำใกล้โรงสีจนน้ำปรากฏขึ้น นั่นคือสิ่งที่พวกเขาทำ เมื่อรุ่งสาง ผู้คนจากทั่วหมู่บ้านมารวมตัวกันเพื่อช่วยเหลือพวกเขา Filka ขอโทษพวกเขาอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ และทุกคนก็ต้องทำงาน ไม่นานอากาศก็อุ่นขึ้น สิ่งต่างๆ เริ่มเคลื่อนไหวเร็วขึ้น และผู้คนก็มาถึงน้ำ วงล้อโรงสีหมุน พวกผู้หญิงก็นำธัญพืชไม่ขัดสีมา และแป้งร้อนก็เทออกมาจากใต้หินโม่ ทุกคนมีความสุข และที่สำคัญที่สุดคือ Filka แต่เขายังมีอีกสิ่งหนึ่งที่ต้องทำ หนามแห่งความรู้สึกผิด อยู่ตรงหน้าม้าผู้ขุ่นเคืองที่ไม่สมควรนั้นฝังลึกอยู่ในใจของเขา วัสดุจากเว็บไซต์
เย็นวันนั้นพวกเขาอบกลิ่นหอมไปทั่วทั้งหมู่บ้าน ขนมปังหวานมีเปลือกสีน้ำตาลทอง เช้าวันรุ่งขึ้น Filka หยิบขนมปังอุ่นๆ ขึ้นมาก้อนหนึ่ง คว้าเพื่อนๆ ของเขามาขอความช่วยเหลือ และไปที่หลังม้าเพื่อสร้างสันติภาพ เขาหักขนมปังนั้น โรยเกลือก้อนหนึ่งอย่างแรงแล้วส่งให้ม้า แต่ม้าจำคำพูดอันไม่ยุติธรรมได้ไม่รับขนมปังแล้วถอยออกไป ฟิลกากลัวว่าม้าจะไม่ให้อภัยจึงเริ่มร้องไห้ ปันกราตผู้ใจดีปลอบม้าและอธิบายว่า “เด็กฟิลกาไม่ใช่คนชั่วร้าย” ดังนั้นการสงบศึกจึงสิ้นสุดลง ม้าก็กินขนมปัง และเด็กที่ได้รับการอภัยก็มีความสุข
สำหรับฉันดูเหมือนว่า Paustovsky สามารถบอกเล่าความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนได้มากมายเกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อคำพูดและการกระทำของพวกเขา ทุกสิ่งในโลกเชื่อมโยงถึงกันและผลที่ตามมาของการกระทำของ Filka ในตอนต้นของเทพนิยายจะต้องได้รับการแก้ไขโดยดึงดูดความช่วยเหลือจากผู้คนจากทั้งหมู่บ้าน เรื่องราวสอนให้เรามีน้ำใจ เห็นอกเห็นใจ และไม่กลัวที่จะขอขมาความผิดที่เกิดกับผู้อื่น
ไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา? ใช้การค้นหา
ในหน้านี้จะมีเนื้อหาในหัวข้อต่อไปนี้:
- ตัวละครหลักขนมปังอุ่น
- องค์ประกอบ ภูมิปัญญาชาวบ้านในเรื่องขนมปัง Paustovsky ที่อบอุ่น
- เรื่องราวสรุปขนมปังอุ่นๆ
- เรียงความขนมปังอุ่น Paustovsky
- เล่าถึงขนมปังอุ่นๆ
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
1) การวิเคราะห์งาน
2) ความคุ้นเคยกับแนวคิดเรื่องบาป การชดใช้ การกลับใจในคำสอนออร์โธดอกซ์
3) การพัฒนาความคิดเชิงวิเคราะห์ของนักเรียน
4) การศึกษาคุณธรรม
พัฒนาทักษะการอ่านที่แสดงออก
พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ ระบุความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล โต้แย้งมุมมองของตนเอง ความสามารถในการสรุป ใช้ความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้เมื่อวิเคราะห์งานศิลปะ
พัฒนาความสามารถทางปัญญาของนักเรียนและขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของพวกเขา
อุปกรณ์: รูปเหมือนของนักเขียน, หนังสือของนักเขียน, ภาพประกอบจากพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์, เครื่องฉายมัลติมีเดีย, แล็ปท็อป, ระบบสเตอริโอ
ในระหว่างบทเรียนจะมีการเล่นเพลงของ P.I. Tchaikovsky "The Seasons"
ในระหว่างเรียน
ฉันอธิษฐานและกลับใจ
และฉันก็ร้องไห้อีกครั้ง
และฉันยอมแพ้
จากกรรมชั่ว...
เอ.เค. ตอลสตอย
I. ช่วงเวลาขององค์กร
ครั้งที่สอง การประกาศหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน บทนำสู่บทบรรยายของบทเรียน เตือนนักเรียนว่า epigraph คืออะไรและจุดประสงค์ของมัน
สาม. การแนะนำครูเกี่ยวกับ K.G. Paustovsky
ภาคผนวก 1 (ฉายภาพเหมือนของนักเขียนบนหน้าจอ สไลด์แสดงประวัติของเขา)
K. G. Paustovsky เป็นนักเขียนชาวรัสเซียผู้โด่งดัง เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2435 ที่กรุงมอสโก แต่ใช้ชีวิตวัยเด็กในยูเครน ครอบครัวของเขาย้ายจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งหลายครั้ง ครั้งแรกไปที่ Pskov จากนั้นไปที่ Vilna และในที่สุดก็ตั้งรกรากที่ Kyiv พ่อของ Paustovsky ทำหน้าที่เป็นนักสถิติในแผนก ทางรถไฟและตามที่ผู้เขียนบอกเอง การเคลื่อนไหวบ่อยครั้งของครอบครัวนั้นเกิดจากการทะเลาะวิวาทของเขา
ศึกษา นักเขียนในอนาคตในโรงยิม Kyiv ซึ่งเขาเริ่มเขียนผลงานชิ้นแรก
หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมในปี พ.ศ. 2455 เขาเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยเคียฟ คณะประวัติศาสตร์และอักษรศาสตร์ จากนั้นย้ายไปเรียนที่มหาวิทยาลัยมอสโก คณะนิติศาสตร์ สงครามโลกครั้งที่หนึ่งบังคับให้เขาต้องหยุดชะงักการเรียน Paustovsky กลายเป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับรถรางมอสโกและทำงานในรถไฟรถพยาบาล ในปีพ.ศ. 2458 เขาได้ถอยทัพพร้อมกับกองทัพรัสเซียทั่วโปแลนด์และเบลารุสพร้อมกับกองกำลังแพทย์ภาคสนาม
หลังจากการตายของพี่ชายสองคน Paustovsky กลับไปมอสโคว์กับแม่ของเขา แต่หลังจากนั้นไม่นานเขาก็จากที่นั่น ในช่วงเวลานี้เขาทำงานที่โรงงานโลหะวิทยา Bryansk ใน Yekaterinoslavl ที่โรงงานโลหะวิทยา Novorossiysk ใน Yuzovka ที่โรงงานหม้อไอน้ำใน Taganrog และในสหกรณ์ประมงในทะเล Azov ใน เวลาว่างเริ่มเขียนเรื่องแรกของเขา “Romantics” ซึ่งตีพิมพ์ในช่วงทศวรรษที่ 1930 ในมอสโกเท่านั้น หลังจากการปฏิวัติเดือนกุมภาพันธ์เริ่มต้นขึ้น เขาได้เดินทางไปมอสโคว์และเริ่มทำงานเป็นนักข่าวให้กับหนังสือพิมพ์ โดยได้เห็นเหตุการณ์ทั้งหมดในมอสโกในช่วงการปฏิวัติเดือนตุลาคม
ในระหว่าง สงครามกลางเมืองทำหน้าที่ในกองทัพแดงในกองทหารรักษาการณ์ ต่อจากนั้นเขาย้ายไปที่เคียฟ เดินทางไปทางใต้ของรัสเซียบ่อยมาก อาศัยอยู่ที่โอเดสซาเป็นเวลาสองปี โดยทำงานให้กับหนังสือพิมพ์ Moryak จากโอเดสซา Paustovsky ออกจากคอเคซัสโดยอาศัยอยู่ใน Sukhumi, Batumi, Tbilisi, Yerevan และ Baku
ในปี 1923 Paustovsky กลับไปมอสโคว์ เขาทำงานเป็นบรรณาธิการที่ ROSTA มาหลายปีและเริ่มตีพิมพ์ เรื่องสั้นชุดแรกของเขาได้รับการตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2471 ในช่วงทศวรรษที่ 1930 Paustovsky ทำงานเป็นนักข่าวให้กับหนังสือพิมพ์ Pravda และนิตยสาร 30 Days, Our Achievements และอื่นๆ และเดินทางไปทั่วประเทศอย่างกว้างขวาง ความประทับใจมากมายจากการเดินทางเหล่านี้รวมอยู่ในงานศิลปะ
ในช่วงมหาราช สงครามรักชาติ Paustovsky ทำงานเป็นนักข่าวสงครามในแนวรบด้านใต้และเขียนเรื่องราว
ในปี 1950 Paustovsky อาศัยอยู่ในมอสโกและ Tarusa-on-Oka ได้รับรางวัล Order of Lenin, Order อื่นๆ และเหรียญรางวัล
Konstantin Georgievich ใช้เวลาปีสุดท้ายของชีวิตในเมือง Tarusa ซึ่งเขารักสุดจิตวิญญาณ 30 พฤษภาคม 2510 K.G. Paustovsky ได้รับรางวัล "พลเมืองกิตติมศักดิ์แห่งเมือง Tarusa" และนี่ก็สมควรแล้ว Paustovsky ตกหลุมรัก Tarusa และต่อสู้เพื่อการอนุรักษ์และพัฒนา K.G. ถูกฝัง Paustovsky ที่สุสานท้องถิ่นในเขตชานเมืองเหนือริมฝั่งแม่น้ำ Taruska ที่สูงชัน
รัสเซียเอาชนะพอสตอฟสกี้ได้
สู่ธรณีประตูสุดท้ายอันเงียบสงบ
ฝนตกลงมาอย่างเอือมระอา
ล้างถนนอันยาวไกล
กว้างไกลในความเศร้าโศกอันเงียบสงบ
วันนั้นมืดมน เป็นสีเทาและเป็นสีน้ำตาลอ่อน
บนเนินโอกะสูง
ฝัง Paustovsky Tarus
Konstantin Georgievich เป็นนักเขียนผู้ใหญ่ นวนิยายและเรื่องราวของเขานำแสงสว่าง ความสุข และความหวังมาสู่ชีวิตที่โหดร้ายของเรา ผู้เขียนไม่ลืมเกี่ยวกับเด็ก ๆ โดยได้แต่งนิทานหลายเรื่องให้พวกเขา: "นกกระจอกที่ไม่เรียบร้อย", "แหวนเหล็ก", "หมีหนาแน่น", "ขนมปังอุ่น" ฯลฯ
ผลงานเหล่านี้ไม่เหมือนเทพนิยาย เนื่องจากเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในเหตุการณ์นั้นเหมือนจริงและเป็นเรื่องจริง แต่นิทานแต่ละเรื่องมีความคิดอันลึกซึ้งที่ยืนยันพลังของคำพูด เสริมสร้างจิตวิญญาณของเราและภูมิปัญญาของพระบัญญัติของคริสเตียน
Konstantin Georgievich อาศัยอยู่ในช่วงเวลาที่พระวจนะของพระเจ้ากฎของพระเจ้าถูกห้ามวัดถูกทำลายหนังสือศักดิ์สิทธิ์ถูกทำลาย เพื่อถ่ายทอดให้ผู้อ่านทราบถึงภูมิปัญญาแห่งพระบัญญัติของพระคริสต์ ผู้เขียนจึงใช้อุปมาอุปไมยเรียกพวกเขาว่าเทพนิยาย
IV. งานคำศัพท์ จำไว้ว่าอุปมาคืออะไร? (เรื่องสั้นที่ให้ความรู้แบบย่อ - การจรรโลงใจ) เขียนคำจำกัดความลงในสมุดบันทึกวรรณกรรมของคุณ
V. การทำงานกับข้อความในเทพนิยาย การอ่านพร้อมคำบรรยาย. การสนทนาคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาของเทพนิยาย
คุณจะกำหนดองค์ประกอบของเรื่องราวนี้ได้อย่างไร? ถูกต้อง คำนำซึ่งแนะนำเราให้รู้จักกับสถานการณ์ แนะนำเราให้รู้จักกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนเหตุการณ์หลัก
2) เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับม้าและ Pankrat?
A) เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับฟิลกา?
B) คุณชอบเด็กผู้ชายคนนั้นไหม?
ถาม) ทำไมเขาถึงเป็นแบบนี้ และทำไมเขาถึงถูกเรียกว่า Filka ไม่ใช่ Filey หรือ Filipp?
D) ทำไมเขาถึงไม่ได้อยู่กับยาย แต่อยู่กับยาย?
D) พ่อแม่ของเขาอยู่ที่ไหน?
E) คนแก่และเด็กจะจัดการอย่างไรหากไม่ได้รับความช่วยเหลือ?
ช) ฟิลกาทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?
วี. การทำงานกับภูมิทัศน์ ผู้เขียนวาดภาพฤดูหนาวอะไร? บทกวีไหนที่ทำให้คุณนึกถึง? (อ. พุชกิน “เดือนตุลาคมมาถึงแล้ว…”)
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว เกิดอะไรขึ้นใน Berezhki? อ่านตอนนี้จากข้อความ: “ในวันที่สีเทาอันอบอุ่นวันหนึ่งนั้น...” ไปจนถึงคำว่า “คุณจะไม่มีวันได้รับผู้ที่รักพระคริสต์มากพอ...”
8. Anadiz ของตอนที่อ่าน Filka ทำอะไรในตอนนี้? บาป. สิ่งชั่วร้ายและโหดร้าย เขาทำให้ม้าที่บาดเจ็บขุ่นเคืองซึ่งมีชีวิตอยู่ด้วยความเมตตาของผู้คน เขาได้กระทำการอันชั่วช้า ถ้อยคำเหล่านี้ส่งกลิ่นความอาฆาตพยาบาทจนนำไปสู่หายนะอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
ทรงเครื่อง เกิดภัยพิบัติอะไรใน Berezhki? (เล่าตอนนี้อีกครั้ง: สิ่งมหัศจรรย์ใน Berezhki)
X. ทำไมทั้งหมู่บ้านต้องชดใช้การกระทำชั่วของเด็กชายคนเดียว?
จิน คุณยายเล่าบทเรียนชีวิตอะไรให้ฟิลกาฟัง ทำไมคุณย่าถึงเล่าเรื่องให้หลานชายกับทหารฟัง? เธอเดาไหมว่าฟิลกาทำชั่ว?
สิบสอง. เรื่องราวที่เกิดขึ้นเมื่อร้อยปีก่อนนี้เรียกว่าอะไรได้บ้าง? ขวา, คำอุปมาในรูปแบบของอุปมาตามพระเยซูคริสต์ ผู้คนถ่ายทอดประสบการณ์ชีวิตของตนจากรุ่นสู่รุ่นและสอนบทเรียนชีวิตให้กับเด็กๆ
สิบสามฟิลกาเรียนบทเรียนของคุณยายหรือเปล่า? คุณเข้าใจไหมว่าคุณได้กระทำการที่เลวร้ายมากและจำเป็นต้องแก้ไขสิ่งที่คุณทำไป คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับคำอุปมาเรื่องคุณยายทำให้เขาประทับใจที่สุด
ที่สิบสี่ คำพูดของครู.ฟิลกาถูกเอาชนะด้วยความกลัว ครั้งหนึ่งอาดัมและเอวาเคยหวาดกลัวกับสิ่งที่พวกเขาทำและตัดสินใจซ่อนตัวจากพระเจ้า เพราะพวกเขาถูกเอาชนะด้วยความกลัวและความละอายใจ คนบาปตัวน้อยของเราก็ทำเช่นเดียวกัน เมื่อคุณทำสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ก็พยายามซ่อนสิ่งที่คุณทำไม่ใช่หรือ? แต่พระเจ้า มโนธรรมของคุณมีอยู่ทั่วไปทุกหนทุกแห่ง เสียงของเขาดังก้องอยู่ในใจของคุณ และยิ่งคุณซ่อนบาปของคุณไว้นานเท่าไร การลงโทษก็จะยิ่งขมขื่นมากขึ้นเท่านั้น และจะยิ่งยากขึ้นเท่านั้นที่จะเอาชนะความกลัวและความละอายใจ
การออกกำลังกาย แท้จริงแล้ว ทุกคนมีส่วนที่มองไม่เห็น - จิตวิญญาณ และส่วนที่มองเห็นได้ - ร่างกาย
มาดูกันว่าร่างกายของเราเข้าที่แล้วหรือยัง ยืนตัวตรง. เงยหน้าขึ้น ตอนนี้เราเอียงศีรษะไปที่ไหล่แล้วหมุนหัว ทำได้ดี! ทุกคนมีหัวอยู่บนไหล่! เรายกไหล่ของเราขึ้น ทีนี้เรามายืดหลังให้ตรง นำสะบักมารวมกัน ลองนึกภาพว่าเรากำลังถือวอลนัทด้วยสะบักแล้วแตกออก แล้วหลังของทุกคนตรงหรือเปล่า? ทำได้ดี! เรามาเช็คดูว่ามือเราเข้าที่หรือเปล่า พวกเขายกขึ้นและลดระดับลง เราหมุนด้วยมือของเรา เรากำและคลายนิ้วของเรา มาสัมผัสเท้าของเรากันเถอะ เราทำสควอท ทำได้ดี! ร่างกายของทุกคนอยู่ในสถานที่ นั่งลง.
ครู: และเราจะสนทนาต่อเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับฮีโร่ในเทพนิยายโดย K. G. Paustovsky
ที่สิบห้า เกิดอะไรขึ้นในจิตวิญญาณของ Filka ที่ซ่อนอยู่ใต้เสื้อคลุมหนังแกะของเขาบนเตา? เราอ่านตอนจากคำว่า “ตอนกลางคืนเขาปีนลงจากเตา...” มาเป็นคำว่า “.. ปันกรานต์เปิดประตู คว้าคอเสื้อฟิลก้าแล้วลากเข้าไปในกระท่อม”
เจ้าพระยา เลือก คำหลัก ในย่อหน้าที่อธิบายสภาพของเด็กชายระหว่างทางไปโรงสี (อากาศเป็นสีฟ้า สาหัส อากาศเป็นน้ำแข็ง ต้นหลิวดำ อากาศทิ่มหน้าอก ม้าที่บาดเจ็บเดินอย่างแรง ร้องครวญครางและเตะด้วยกีบ) เส้นทางสู่การกลับใจของฮีโร่ของเรานั้นยาวและซับซ้อน
XVII. จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป? ฟิลการู้สึกละอายใจกับสิ่งที่เขาทำอย่างจริงใจไหม? (ใช่ เขาไม่เพียงแต่เสียใจกับความโหดร้ายของเขาเท่านั้น แต่ยังพร้อมที่จะรับผิดในความโชคร้ายที่เกิดขึ้นด้วย) เหตุใดสิ่งที่เกิดขึ้นในเทพนิยายของ K. Paustovsky จึงไม่เกิดขึ้น? ชีวิตธรรมดาเมื่อไหร่ที่แม่หรือยายของคุณให้อภัยคุณสำหรับอุบายของคุณ?
ที่สิบแปด คำพูดของครู.การที่ฟิลกาชดใช้บาปของเขา คุณจะอ่านจบที่บ้านได้อย่างไร และตอนนี้เราจะพยายามจินตนาการว่าจิตวิญญาณมนุษย์ทำงานประเภทใดบนเส้นทางสู่การกลับใจ การชดใช้บาป เส้นทางนี้เป็นเหมือนบันได แต่ละก้าวก็ทำให้มโนธรรมสะอาด ชำระล้างจากการกดขี่ความผิด ภาคผนวก 1 (เรื่องราวต่อมาทั้งหมดของครูแสดงด้วยสไลด์บนหน้าจอ)
ก้าวแรกสุดก็คือ การรับรู้ความบาป ความละอายต่อการกระทำอันไม่ชอบธรรม (ตลอดจนคำพูด หรือแม้แต่ความคิด เจตนา) คุณต้องรู้สึกผิดอย่างสุดซึ้งและเข้าใจว่าคุณได้ละเมิดพระบัญญัติบางประการของพระเจ้า ซึ่งหมายความว่าคุณได้ทำความชั่ว
ขั้นตอนที่สองซึ่งยากต่อการปีนขึ้นไปเนื่องจากต้องใช้กำลังใจอย่างมากคือ การเอาชนะกลัวการลงโทษและความอับอายต่อหน้าคนที่รู้เรื่องความผิดของคุณ
ขั้นต่อไปที่ยากยิ่งกว่านั้นก็คือ การกลับใจและการกลับใจอย่างจริงใจต่อหน้าคนที่คุณทำให้ขุ่นเคือง นี่ไม่ใช่เรื่องง่าย เนื่องจากคุณต้องถ่อมความภาคภูมิใจและความสงสารตนเอง อาจดูเหมือนคุณกำลังดูหมิ่นตัวเอง ในความเป็นจริงคุณเพียงปรากฏตัวในสายตาของผู้คนและเหนือสิ่งอื่นใดต่อหน้ามโนธรรมของคุณ ด้วยการกลับใจอย่างจริงใจ คุณได้ชำระล้างจิตวิญญาณครั้งใหญ่ - และคุณจะรู้สึกเบาสบายและมีความสุข
อย่างไรก็ตามไม่ใช่ทุกคนและไม่สามารถก้าวไปสู่ขั้นตอนที่สี่ของการกลับใจได้เสมอไป - การชดใช้ การแก้ไขบาป. สิ่งชั่วร้ายนั้นทำไปโดยไม่ใช้ความคิด ง่ายดายและรวดเร็ว แต่ความชั่วสามารถแก้ไขได้ด้วยความยากลำบากเท่านั้น
ประการที่ห้าระดับสูงสุด ขอบคุณสำหรับบทเรียน. เราควรขอบคุณใครและอย่างไร? ลองคิดดูที่บ้านและเขียนคำตอบลงในสมุดจดวรรณกรรมของคุณ
สิบเก้า สรุปบทเรียน: คุณเรียนรู้บทเรียนอะไรจากเทพนิยายเรื่อง "ขนมปังอุ่น" ของ K. G. Paustovsky? เทพนิยายนี้สอนอะไรเรา? ภูมิปัญญาของเธอคืออะไร?
คำพูดสามารถร้องไห้และหัวเราะได้
สั่งการ อธิษฐาน และเสกสรร
และเช่นเดียวกับหัวใจก็มีเลือดออก
และสูดอากาศเย็นอย่างไม่แยแส
การเรียกร้องให้เป็น และการตอบรับ และการเรียก
คำนี้สามารถเปลี่ยนโหมดได้
และพวกเขาสาปแช่งและสาบานด้วยคำพูด
พวกเขาตักเตือน ยกย่อง และใส่ร้าย
นี่คือวิธีที่กวี Ya. Kozlovsky เขียนเกี่ยวกับพลังของคำพูดและการกระทำที่ไม่ดี
การกระทำชั่วจะต้องได้รับการแก้ไข แต่โดยทั่วไปแล้ว การไม่ทำชั่วกับใครเลยจะดีกว่า และที่สำคัญที่สุดคือใช้คำพูดของคุณอย่างระมัดระวัง พระเจ้าทรงมอบของประทานแห่งการพูดให้กับทุกคน ขอบคุณของขวัญชิ้นนี้ เราจึงสามารถสื่อสาร เข้าใจกัน เจรจากัน และเรียนรู้ทุกสิ่งที่ดีและมีประโยชน์ แต่นิสัยบาปของมนุษย์ผลักดันให้เขาบิดเบือนความสวยงามของคำพูด แล้วคำนั้นก็เปลี่ยนจากผู้ช่วยเหลือที่ดี ผู้รักษา กลายเป็นศัตรู คำพูดสามารถทำร้ายและฆ่าคนได้ เช่น กระสุนหรือมีด ดังนั้นจึงต้องจัดการอย่างรอบคอบและรอบคอบ และทำตามที่คุณอยากจะได้รับการปฏิบัติ
“คำพูดนี้เป็นสิ่งที่ดีมาก เยี่ยมมากเพราะว่าด้วยคำพูดคุณสามารถรวมผู้คนเข้าด้วยกัน ด้วยคำพูดคุณสามารถแยกพวกเขาออก ด้วยคำพูดที่คุณสามารถรับใช้ความรักได้ แต่ด้วยคำพูดคุณสามารถรับใช้ความเป็นศัตรูและความเกลียดชังได้ ระวังคำพูดที่แยกผู้คนออกจากกัน” ลีโอ ตอลสตอย ผู้ยิ่งใหญ่สอนเรา
คุณไม่สามารถเพิกเฉยได้ คุณไม่สามารถยอมแพ้เมื่อเผชิญกับความชั่วร้าย เพื่อต่อสู้กับมันด้วยอาวุธชนิดเดียวที่เรามีอยู่ - คำพูดนี้ วรรณกรรมรัสเซียทั้งหมดตั้งแต่สมัยโบราณได้รับการตื้นตันใจกับแนวคิดและประเพณีของออร์โธดอกซ์และมีพื้นฐานมาจากคำสอนในพระคัมภีร์ไบเบิลและผู้สอนศาสนา อยู่ในออร์โธดอกซ์ที่เสรีภาพในการเลือกได้รับชัยชนะ: บุคคลนั้นเลือกเส้นทางแห่งความชอบธรรมหรือบาป แต่เมื่อทำบาปแล้วเขาสามารถเอาชนะบาปของเขาได้ด้วยความพยายามทางจิตวิญญาณและการต่อสู้ทางศีลธรรม บุคคลไม่สามารถคาดเดาได้ว่าการกระทำของเขาจะนำไปสู่อะไร แต่เขาก็ยังต้องกระทำอย่างมีเหตุผลและมีศีลธรรม ไม่น่าแปลกใจที่ชาว Epicureans พูดว่า: “เพื่อที่จะมีความสุขคุณต้องมี ร่างกายที่แข็งแรงและมีมโนธรรมที่ชัดเจน แพทย์คนไหนก็ตามจะบอกคุณถึงวิธีการมีร่างกายที่แข็งแรง แต่สิ่งที่เกี่ยวกับมโนธรรม: อย่าก่ออาชญากรรม แล้วคุณจะไม่ถูกทรมานด้วยความสำนึกผิด”
ฉันต้องการจบบทเรียนด้วยคำพูดที่ยอดเยี่ยมของกวี N. Rylenkov:
บน คำใจดี
ไม่จำเป็นต้องหวง
พูดคำนี้ -
จะให้อะไรดื่ม.
ด้วยคำพูดที่น่ารังเกียจ
ไม่จำเป็นต้องรีบร้อน
เพื่อว่าพรุ่งนี้
อย่าละอายใจในตัวเอง
ให้คะแนนแก่นักเรียนที่ทำงานอย่างแข็งขัน
บรรณานุกรม
- M. Aliger, “คอลเลกชันบทกวี”, มอสโก, การศึกษา, 2518
- I. M. Bondarenko Taganrog ในวรรณคดี ทากันรอก, ลูโคโมรี, 2550.
- วิกิพีเดีย
- S.F.Ivanova "บทนำสู่วิหารแห่งพระวจนะ", "บ้านของพ่อ", มอสโก, 2549
ตัวละครหลักของเรื่องราวของ Konstantin Paustovsky เรื่อง "Warm Bread" คือเด็กในหมู่บ้าน Filka และม้าชื่อ Boy ม้าพิเศษเป็นม้าทหารม้ามีอาการบาดเจ็บที่ขาและถูกทิ้งไว้ในหมู่บ้านพร้อมกับมิลเลอร์แพนกราด เป็นเรื่องยากสำหรับโรงสีเก่าที่จะเลี้ยงม้าของเขา และม้ามักจะเดินไปรอบๆ หมู่บ้านเพื่อหาอาหาร
วันหนึ่งเขามาที่บ้านที่เด็กชายฟิลกาอาศัยอยู่กับยายของเขา ฟิลกากำลังกินขนมปังและเกลือในขณะนั้น เขาออกจากบ้าน และม้าก็เอื้อมไปหาขนมปัง แต่เด็กชายตีปากม้าและตะโกนด้วยความโกรธใส่ม้าแล้วโยนขนมปังลงไปในหิมะ
ม้าร้องด้วยความกลัว โบกหาง และในขณะนั้นพายุหิมะก็เริ่มขึ้น พายุหิมะรุนแรงมากจนฟิลกากลับบ้านได้ยาก ยายของเขาสามารถกลับบ้านได้เฉพาะในตอนเย็นเท่านั้นเมื่อพายุหิมะสงบลง หลังจากพายุหิมะ อากาศหนาวจัดมาก และคุณยายกังวลว่าหมู่บ้านจะเกิดการกันดารอาหารเพราะน้ำค้างแข็ง
เธอกล่าวว่ากาลครั้งหนึ่งมีน้ำค้างแข็งเหมือนกันซึ่งเกิดจากความอาฆาตพยาบาทของมนุษย์ ชายคนหนึ่งไม่ต้องการให้ขนมปังแก่ทหารพิการและโยนขนมปังลงบนพื้น ทหารหยิบขนมปังขึ้นมา ออกจากบ้าน ผิวปาก และเกิดน้ำค้างแข็งรุนแรงในหมู่บ้าน
ฟิลกาตระหนักว่าความหยาบคายของเขาต่อม้าทำให้เกิดน้ำค้างแข็ง จึงถามยายของเขาว่าจะทำอย่างไรตอนนี้? คุณยายบอกว่าเราควรไปปรึกษาโรงสีปานกราด นั่นคือสิ่งที่ฟิลก้าทำ เขามาหาโรงสีและบอกว่าเขาปฏิบัติต่อม้าอย่างหยาบคายเพียงใด มิลเลอร์บอกว่าฟิลกาต้องหาทางแก้ไขสถานการณ์ เพราะน้ำค้างแข็งทำให้น้ำกลายเป็นน้ำแข็ง โรงสีหยุดทำงาน และเขาไม่สามารถบดแป้งได้
ฟิลกาคิดและบอกว่าเขาจะชักชวนพวกเขาให้ออกไปที่สระน้ำพร้อมกับชะแลงเพื่อทำลายน้ำแข็ง บทสนทนานี้ได้ยินโดยนกกางเขนตัวเก่าที่อาศัยอยู่ในบ้านของมิลเลอร์ นกกางเขนบินไปที่ไหนสักแห่งโดยไม่มีใครสังเกตเห็น
วันรุ่งขึ้น เด็กๆ ในหมู่บ้านออกไปทำลายน้ำแข็ง คนแก่ก็มาร่วมด้วย ทุกคนทำงานร่วมกันและไม่มีใครสังเกตเห็นว่าลมทางใต้อันอบอุ่นเริ่มพัดมาอย่างไร ในตอนเย็นน้ำแข็งแตกและมีน้ำไหลลงบนวงล้อโรงสี
ตอนเย็นนกกางเขนก็กลับมาด้วย เธอบอกชาวบ้านอีกาว่าเธอบินไปที่ทะเลอุ่น ที่นั่นเธอตื่นขึ้นมาพร้อมกับลมอุ่นบนภูเขาและขอความช่วยเหลือจากเขา แต่อีกาไม่เชื่อเธอ
ขณะเดียวกันที่โรงสี ปั้นกราดกำลังบดเมล็ดข้าวให้เป็นแป้ง ชาวบ้านที่ยินดีจุดไฟเตาและเริ่มอบขนมปังจากแป้ง
ในตอนเช้า เด็กๆ ในหมู่บ้านซึ่งนำโดยฟิลกา มาที่ปันกราตพร้อมขนมปังอุ่นๆ สักก้อน พวกเขาบอกว่าฟิลคาต้องการสร้างสันติภาพกับม้า ตอนแรกม้ากลัวฟิลกา แต่มิลเลอร์ทำให้เขาสงบลง จากนั้นม้าก็หยิบขนมปังโรยเกลือจากมือของเด็กชายแล้วกินเข้าไป จากนั้นเขาก็กินอีกชิ้นและวางหัวบนไหล่ของฟิลก้าเพื่อแสดงการคืนดี
นั่นเป็นวิธีที่มันเป็น สรุปเทพนิยาย
แนวคิดหลักของเทพนิยายเรื่อง "ขนมปังอุ่น" ของ Paustovsky คือไม่ควรรุกรานผู้อ่อนแอ Filka ทำให้ม้าขุ่นเคือง และธรรมชาติเองก็แก้แค้นทั้งเขาและชาวบ้านด้วยการปลดปล่อย น้ำค้างแข็งรุนแรง. และมีเพียงการกระทำที่แข็งขันของผู้คนและความช่วยเหลือของนกกางเขนตัวเก่าเท่านั้นที่ช่วยแก้ไขสถานการณ์ได้
เทพนิยายสอนให้เรามีเมตตาต่อทั้งคนและสัตว์และไม่รุกรานใครโดยไม่จำเป็น
ในเทพนิยายฉันชอบนกกางเขนตัวเก่าที่บินไกลเพื่อขอให้ลมอุ่นช่วยผู้คนให้พ้นจากน้ำค้างแข็ง
สุภาษิตอะไรที่เหมาะกับเทพนิยายของ Paustovsky เรื่อง "ขนมปังอุ่น"?
เมื่อทำความชั่วอย่าหวังความดี
ดูแลจมูกของคุณในอากาศหนาวจัด
แม้แต่หญิงชราก็ไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากความได้เปรียบ
ด้วยสาเหตุอันยิ่งใหญ่ - ความช่วยเหลือที่ยิ่งใหญ่
มีเรื่องราวมากมายที่พูดถึงการใช้ชีวิตอย่างถูกต้อง การกระทำใดที่ควรหลีกเลี่ยง สิ่งใดควรให้คุณค่าอย่างแท้จริง โดยปกติแล้วผู้เขียนจะพูดถึงความจริงที่ยากลำบากเหล่านี้ในรูปแบบของเรื่องราวที่ให้ความรู้ Paustovsky เป็นปรมาจารย์เรื่องสั้นที่ได้รับการยอมรับ ในงานเขียนของเขามีแรงจูงใจของความคิดของพลเมืองที่สูงส่งและความภักดีต่อหน้าที่ของเขาอยู่เสมอ นอกจากนี้ผลงานของเขายังผสมผสานเรื่องราวที่มีชีวิตชีวาเข้ากับคำอธิบายธรรมชาติที่จริงใจ “ขนมปังอุ่น” เป็นตัวอย่างที่ยอดเยี่ยม ทักษะทางศิลปะนักเขียน เราจะพูดถึงงานนี้ในบทความนี้
อุทาหรณ์เรื่อง
ในช่วงชีวิตของฉันฉันแต่งเพลงมากมาย ผลงานที่โดดเด่นคอนสแตนติน เปาสโตฟสกี้. “ ขนมปังอุ่น” เป็นเรื่องราวสำหรับเด็กที่ผู้เขียนสอนผู้อ่านตัวน้อยว่าอย่าทำสิ่งเลวร้ายและไม่เคยรุกรานผู้คนและสัตว์ที่ไม่มีที่พึ่ง งานนี้เป็นเหมือนเทพนิยายมากกว่า แม้แต่คำอุปมาที่มีการถ่ายทอดพระบัญญัติของคริสเตียนเกี่ยวกับความอบอุ่นและความรักต่อเพื่อนบ้านให้กับเด็ก ๆ ในรูปแบบที่เรียบง่ายและเข้าถึงได้
ชื่อผลงาน
Konstantin Paustovsky ตั้งชื่อเรื่องราวของเขาอย่างมีความหมาย “ขนมปังอุ่น” เป็นสัญลักษณ์ของความมีชีวิตชีวาและความมีน้ำใจทางจิตวิญญาณ Bread in Rus ไปหาชาวนา การทำงานอย่างหนักนั่นเป็นสาเหตุที่ทัศนคติต่อเขาระมัดระวังและแสดงความเคารพ และขนมอบสดใหม่ ปีที่ยาวนานเป็นอาหารอันโอชะที่ดีที่สุดบนโต๊ะในทุกบ้าน กลิ่นขนมปังในเรื่องราวของ Paustovsky มีพลังอันน่าอัศจรรย์ซึ่งทำให้ผู้คนมีเมตตาและสะอาดขึ้น
จุดเริ่มต้นของการทำงาน
Paustovsky เริ่มต้นเรื่องราวของเขาด้วยการแนะนำสั้นๆ “ขนมปังอุ่น” บอกเล่าเรื่องราวครั้งหนึ่งในระหว่างสงครามกองทหารม้าต่อสู้เดินผ่านหมู่บ้าน Berezhki ในเวลานี้ กระสุนระเบิดที่ชานเมืองและทำให้ม้าสีดำบาดเจ็บที่ขา สัตว์ไม่สามารถไปต่อได้ และ Pankrat มิลเลอร์เก่าก็รับมันเข้าไป เขาเป็นคนมืดมนชั่วนิรันดร์ แต่รีบไปทำงานซึ่งเด็ก ๆ ในท้องถิ่นแอบคิดว่าเป็นหมอผี ชายชรารักษาม้าและเริ่มแบกทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการเตรียมโรงสี
นอกจากนี้เรื่องราวของ Paustovsky เรื่อง "Warm Bread" ยังเล่าว่าเวลาที่อธิบายไว้ในงานนั้นยากมากสำหรับ คนธรรมดา. หลายคนมีอาหารไม่เพียงพอ Pankrat จึงไม่สามารถเลี้ยงม้าตามลำพังได้ จากนั้นเจ้าสัตว์ก็เริ่มเดินไปรอบๆ ลานและขออาหาร พวกเขานำขนมปังเก่า บีทรูท หรือแม้แต่แครอทมาให้เขา เพราะพวกเขาเชื่อว่าม้าตัวนี้เป็น "สังคม" และต้องทนทุกข์ทรมานด้วยเหตุผลที่ยุติธรรม
บอย ฟิลก้า
ในงานของเขา Konstantin Paustovsky บรรยายถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในจิตวิญญาณของเด็กภายใต้อิทธิพลของสถานการณ์ “ขนมปังอุ่น” เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับเด็กชายชื่อฟิลกา เขาอาศัยอยู่กับยายในหมู่บ้าน Berezhki และเป็นคนหยาบคายและไม่ไว้วางใจ พระเอกตอบสนองต่อคำตำหนิทั้งหมดด้วยวลีเดียวกัน: "Fuck you!" วันหนึ่ง ฟิลกากำลังนั่งอยู่ที่บ้านตามลำพังและกินขนมปังโรยเกลือแสนอร่อย ในเวลานี้มีม้าตัวหนึ่งเข้ามาขออาหารในสวน เด็กชายตีปากสัตว์แล้วโยนขนมปังลงในหิมะที่ตกลงมาพร้อมกับพูดว่า: “ผู้ที่รักพระคริสต์จะไม่พอ!”
คำพูดชั่วร้ายเหล่านี้เป็นสัญญาณให้เริ่มต้น เหตุการณ์พิเศษ. น้ำตาไหลลงมาจากดวงตาของม้า เขาร้องอย่างขุ่นเคือง โบกหาง และในขณะนั้นก็มีน้ำค้างแข็งรุนแรงปกคลุมหมู่บ้าน หิมะที่ลอยขึ้นมาปกคลุมคอของฟิลก้าทันที เขารีบเข้าไปในบ้านและล็อคประตูตามหลังเขาด้วยคำพูดที่เขาชอบที่สุด: “ให้ตายเถอะ!” อย่างไรก็ตาม ฉันได้ยินเสียงข้างนอกหน้าต่าง และพบว่าพายุหิมะส่งเสียงหวีดหวิวเหมือนกับหางม้าโกรธที่ตีข้างตัวมัน
หนาวจัด
Paustovsky บรรยายถึงสิ่งมหัศจรรย์ในเรื่องราวของเขา “ขนมปังอุ่น” พูดถึงความหนาวเย็นอันขมขื่นที่ตกลงสู่พื้นหลังจากคำพูดหยาบคายของฟิลกา ฤดูหนาวในปีนั้นอากาศอบอุ่น น้ำใกล้โรงสีไม่แข็งตัว แต่แล้วน้ำค้างแข็งก็เกิดขึ้นจนบ่อทั้งหมดใน Berezhki แข็งตัวจนสุดและแม่น้ำก็ถูกปกคลุมไปด้วยเปลือกน้ำแข็งหนา บัดนี้คนในหมู่บ้านต้องเผชิญกับความอดอยากตายอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เพราะปันกราดไม่สามารถโม่แป้งที่โรงสีของเขาได้
ตำนานเก่า
ต่อไปนี้จะกล่าวถึง ตำนานเก่าแก่คอนสแตนติน เปาสโตฟสกี้. “ขนมปังอุ่น” ผ่านปากคุณย่าแก่ของฟิลกา บรรยายถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในหมู่บ้านเมื่อร้อยปีก่อน แล้วทหารพิการก็มาเคาะประตูบ้านของชาวนาผู้มั่งคั่งและขออาหาร เจ้าของที่ขี้โมโหและง่วงนอนตอบโต้ด้วยการขว้างขนมปังเก่าๆ ลงบนพื้น และสั่งให้ทหารผ่านศึกหยิบ "ขนม" ที่โยนมาเอง ทหารหยิบขนมปังขึ้นมาและเห็นว่ามีเชื้อราสีเขียวปกคลุมไปหมดจึงไม่สามารถรับประทานได้ จากนั้นชายผู้ขุ่นเคืองก็ออกไปที่สนาม ผิวปาก และความเย็นยะเยือกก็ตกลงบนพื้น และชายโลภก็ตาย "ด้วยใจที่เย็นชา"
ความตระหนักในการกระทำ
Paustovsky เกิดอุปมาที่เป็นประโยชน์ขึ้นมา “ขนมปังอุ่น” บรรยายถึงความวุ่นวายอันเลวร้ายที่เกิดขึ้นในจิตวิญญาณของเด็กชายที่หวาดกลัว เขาตระหนักถึงความผิดพลาดของตนเองและถามคุณยายว่าเขาและคนอื่นๆ มีความหวังที่จะได้รับความรอดหรือไม่ หญิงชราตอบว่าทุกอย่างจะสำเร็จหากผู้กระทำความชั่วกลับใจ เด็กชายตระหนักว่าเขาจำเป็นต้องสร้างสันติภาพกับม้าที่ถูกขุ่นเคือง และในตอนกลางคืนเมื่อยายของเขาหลับไป เขาก็วิ่งไปหาโรงสี
เส้นทางสู่การกลับใจ
“เส้นทางของ Filka ไม่ใช่เรื่องง่าย” Paustovsky เขียน ผู้เขียนเล่าว่าเด็กชายต้องเอาชนะความหนาวเย็นที่รุนแรงได้อย่างไร แม้แต่อากาศก็ดูแข็งตัวและเขาไม่มีแรงจะหายใจ ที่บ้านของมิลเลอร์ ฟิลกาไม่สามารถวิ่งได้อีกต่อไป และทำได้เพียงกลิ้งข้ามกองหิมะอย่างแรงเท่านั้น เมื่อสัมผัสได้ถึงเด็กชาย ม้าที่บาดเจ็บก็ร้องออกมาในโรงนา ฟิลกาตกใจมากจึงนั่งลง แต่แล้วปานกราดก็เปิดประตูเห็นเด็กจึงลากคอเสื้อเข้าไปในกระท่อมแล้วนั่งลงข้างเตาไฟ ฟิลกาบอกมิลเลอร์ทุกอย่างทั้งน้ำตา เขาเรียกเด็กชายคนนี้ว่า "พลเมืองไร้สติ" และสั่งให้เขาหาทางออกจากสถานการณ์นี้ภายในหนึ่งชั่วโมงและหนึ่งในสี่
วิธีที่คิดค้น
ถัดไป Konstantin Georgievich Paustovsky นำฮีโร่ของเขาเข้าสู่ความคิดอันลึกซึ้ง ในที่สุด เด็กชายตัดสินใจในตอนเช้าว่าจะรวบรวมเด็กๆ ในหมู่บ้านทั้งหมดไว้ที่แม่น้ำ และเริ่มตัดน้ำแข็งกับพวกเขาใกล้กับโรงสี จากนั้นน้ำจะไหลสามารถหมุนวงแหวนได้เครื่องจะอุ่นเครื่องและเริ่มบดแป้ง หมู่บ้านก็จะมีทั้งแป้งและน้ำอีกครั้ง มิลเลอร์สงสัยว่าคนเหล่านั้นคงอยากจะชดใช้ความโง่เขลาของ Filka ด้วยโหนกของพวกเขา แต่สัญญาว่าเขาจะพูดคุยกับคนเฒ่าในท้องถิ่นเพื่อที่พวกเขาจะได้ออกไปบนน้ำแข็งด้วย
กำจัดความเย็น
K. G. Paustovsky วาดภาพการทำงานร่วมกันที่ยอดเยี่ยมในงานของเขา (เรื่องราวของผู้เขียนคนนี้มีความหมายเป็นพิเศษ) เล่าว่าเด็กและคนชราทุกคนออกไปที่แม่น้ำและเริ่มตัดน้ำแข็งอย่างไร ไฟลุกโชนไปรอบๆ ขวานกระทบกัน และด้วยความพยายามของทุกคน ผู้คนก็เอาชนะความหนาวเย็นได้ จริงอยู่ ลมฤดูร้อนอันอบอุ่นที่พัดมาจากทางใต้ก็ช่วยได้เช่นกัน นกกางเขนช่างพูดที่ได้ยินการสนทนาระหว่างฟิลกากับมิลเลอร์แล้วก็บินไปในทิศทางที่ไม่รู้จักโค้งคำนับให้ทุกคนและบอกว่าเธอคือผู้ที่สามารถช่วยหมู่บ้านได้ เธอถูกกล่าวหาว่าบินไปที่ภูเขา เจอลมอุ่นๆ ที่นั่น จึงตื่นขึ้นมาและนำมันติดตัวไปด้วย อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครนอกจากกาที่เข้าใจนกกางเขน ดังนั้นคุณประโยชน์ของมันจึงยังไม่เป็นที่รู้จักของผู้คน
การคืนดีกับม้า
เรื่องราวของ Paustovsky เรื่อง "Warm Bread" เป็นตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของร้อยแก้วสำหรับเด็ก ในนั้นผู้เขียนพูดถึงว่าชายผู้หยาบคายตัวน้อยเรียนรู้ที่จะทำความดีและระวังคำพูดของเขาได้อย่างไร หลังจากที่น้ำปรากฏขึ้นในแม่น้ำอีกครั้ง วงแหวนโรงโม่ก็หมุนและแป้งที่บดใหม่ก็ไหลเข้าไปในถุง จากนั้นพวกผู้หญิงก็นวดแป้งให้แน่นและอบขนมปังหอม กลิ่นของขนมอบสีดอกกุหลาบที่มีใบกะหล่ำปลีไหม้ถึงก้นนั้น แม้แต่สุนัขจิ้งจอกก็คลานออกมาจากรูของมันด้วยความหวังว่าจะได้กินมัน และฟิลกาผู้กระทำความผิดพร้อมพวกก็มาที่ปันกราตเพื่อสงบศึกกับม้าที่บาดเจ็บ เขาถือขนมปังก้อนหนึ่งอยู่ในมือ ขนมปังสดและเด็กชายตัวเล็ก ๆ Nikolka ก็ถือภาชนะไม้ขนาดใหญ่พร้อมเกลือตามเขาไป ในตอนแรกม้าถอยออกไปและไม่ต้องการที่จะรับของขวัญ แต่ฟิลการ้องไห้อย่างสิ้นหวังจนสัตว์มีความเมตตาและหยิบขนมปังหอมไปจากมือของเด็กชาย เมื่อม้าที่บาดเจ็บกินอิ่มแล้ว ก็เอาหัวพิงไหล่ของฟิลกา และหลับตาลงด้วยความเพลิดเพลินและความอิ่ม ความสงบสุขกลับคืนมาและฤดูใบไม้ผลิก็มาเยือนหมู่บ้านอีกครั้ง
สัญลักษณ์ขนมปัง
Paustovsky เรียกว่า "Warm Bread" หนึ่งในผลงานที่เขาชื่นชอบ ประเภทของงานสามารถกำหนดได้ว่าเป็นคำอุปมาเกี่ยวกับหลัก ค่านิยมแบบคริสเตียน. สัญลักษณ์ของขนมปังมีบทบาทสำคัญในนั้น หากสามารถเปรียบเทียบความอกตัญญูของมนุษย์ผิวดำกับเปลือกขนมปังที่ขึ้นราได้ ความมีน้ำใจและความเอื้ออาทรทางจิตวิญญาณก็สามารถเปรียบเทียบได้กับขนมปังที่หวานและสดใหม่ เด็กชายที่โยนท่อนไม้ที่ถูกตัดลงไปในหิมะอย่างไม่ระมัดระวังได้กระทำการที่เลวร้ายมาก เขาไม่เพียงแต่ทำให้ม้าที่บาดเจ็บขุ่นเคืองเท่านั้น แต่ยังละเลยผลิตภัณฑ์ที่สร้างขึ้นจากการทำงานหนักอีกด้วย ด้วยเหตุนี้ฟิลกาจึงถูกลงโทษ มีเพียงการคุกคามจากความอดอยากเท่านั้นที่ช่วยให้เขาเข้าใจว่าแม้แต่ขนมปังเก่าๆ ก็ยังต้องได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพ
ความรับผิดชอบร่วมกัน
เด็กนักเรียนศึกษาเรื่อง "ขนมปังอุ่น" (Paustovsky) ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เมื่อวิเคราะห์งานนี้ เด็กๆ มักจะสงสัยว่าทำไมคนทั้งหมู่บ้านต้องตอบเรื่องกรรมชั่วของเด็กชายคนเดียว คำตอบมีอยู่ในเรื่องราวนั่นเอง ความจริงก็คือ Filka ต้องทนทุกข์ทรมานจากการเห็นแก่ตัวอย่างสุดขั้วและไม่ได้สังเกตเห็นใครรอบตัวเขาเลย เขาใจร้ายกับยายและเมินเฉยกับเพื่อน ๆ และมีเพียงภัยคุกคามที่ครอบงำชาวหมู่บ้านทั้งหมดเท่านั้นที่ช่วยให้เด็กชายรู้สึกรับผิดชอบต่อชะตากรรมของผู้อื่น เมื่อคนเหล่านั้นมาช่วยเหลือ Filka ที่เศร้าหมองและไม่ไว้วางใจพวกเขาไม่เพียงละลายแม่น้ำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเขาด้วย หัวใจแช่แข็ง. ดังนั้นลมฤดูร้อนจึงพัดผ่าน Berezhki ก่อนที่เด็กชายจะสงบศึกกับม้าด้วยซ้ำ
บทบาทของธรรมชาติในการทำงาน
ในเรื่อง "ขนมปังอุ่น" (Paustovsky) การวิเคราะห์ที่นำเสนอในบทความนี้พลังอันทรงพลังของธรรมชาติมีบทบาทอย่างมาก ในช่วงเริ่มต้นของงานว่ากันว่าฤดูหนาวในหมู่บ้านมีอากาศอบอุ่น หิมะละลายก่อนที่จะถึงพื้น และแม่น้ำใกล้โรงสีก็ไม่เป็นน้ำแข็ง อากาศอบอุ่นใน Berezhki จนกระทั่งพวกเขาให้อาหารและสงสารม้าที่บาดเจ็บ อย่างไรก็ตาม คำพูดที่โหดร้ายของ Filka และพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขาทำให้เกิดความโกรธอย่างรุนแรง ความหนาวเย็นที่รุนแรงเข้ามาปกคลุมแม่น้ำและทำให้ผู้คนขาดความหวังในอาหาร เด็กชายต้องเอาชนะความหนาวเย็นในจิตวิญญาณของเขาก่อน จากนั้นจึงเอาชนะความหนาวเย็นบนท้องถนน เพื่อชดใช้ความผิดของเขา และเมื่อทุกคนออกไปบนน้ำแข็งด้วยกันเพื่อช่วยหมู่บ้าน ลมฤดูร้อนอันสดชื่นก็พัดมาเป็นสัญลักษณ์ของการเกิดใหม่ทางจิตวิญญาณของ Filka
พลังของคำ
K. G. Paustovsky เป็นคริสเตียนที่แท้จริง เรื่องราวของผู้เขียนเต็มไปด้วยความเมตตาและความรักต่อผู้คน ในงาน "ขนมปังอุ่น" เขาแสดงให้เห็นว่าการตรวจสอบไม่เพียงแต่การกระทำของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดของคุณด้วย วลีอันโหดร้ายของ Filka ที่ดังก้องอยู่ในอากาศทำให้ทุกสิ่งรอบตัวกลายเป็นน้ำแข็ง เพราะเด็กชายได้กระทำความชั่วร้ายอันเลวร้ายโดยไม่รู้ตัว ท้ายที่สุดแล้วมันมาจากความใจแข็งและความเฉยเมยของมนุษย์มากที่สุด อาชญากรรมร้ายแรงซึ่งสามารถป้องกันได้หากได้รับการปฏิบัติที่แตกต่างออกไป เพื่อขอโทษม้าที่ถูกขุ่นเคือง Filka ไม่ต้องการคำพูด เขาพิสูจน์แล้วว่าเขากลับใจจริง ๆ การกระทำของตัวเอง. และน้ำตาที่จริงใจของเด็กชายก็ชดใช้ความผิดของเขาในที่สุด - ตอนนี้เขาจะไม่กล้าที่จะโหดร้ายและไม่แยแสอีกต่อไป
จริงและเยี่ยมยอด
Paustovsky Konstantin Georgievich ผสมผสานเทพนิยายและลวดลายที่แท้จริงเข้าด้วยกันอย่างชำนาญในการสร้างสรรค์ของเขา เช่น ใน “ขนมปังอุ่น” มี ฮีโร่ธรรมดา: Pankrat, Filka, ยายของเขา, ชาวบ้านที่เหลือ และสิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้น: นกกางเขน พลังแห่งธรรมชาติ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในงานยังแบ่งได้เป็นเรื่องจริงและเรื่องเหลือเชื่อ ตัวอย่างเช่นไม่มีอะไรผิดปกติในความจริงที่ว่า Filka ทำให้ม้าขุ่นเคืองถาม Pankrat เกี่ยวกับวิธีแก้ไขสิ่งที่เขาทำทำน้ำแข็งแตกในแม่น้ำกับพวกและสร้างสันติภาพกับสัตว์ แต่นกกางเขนซึ่งนำลมฤดูร้อนมาด้วย และความหนาวเย็นที่มาเยือนหมู่บ้านตามเสียงเรียกของม้าผู้โกรธแค้น นั้นอยู่นอกเหนือขอบเขตของชีวิตธรรมดาอย่างชัดเจน กิจกรรมทั้งหมดในงานมีความเกี่ยวพันกันอย่างเป็นธรรมชาติจนเกิดเป็นภาพเดียว ด้วยเหตุนี้ "ขนมปังอุ่น" จึงสามารถเรียกได้ว่าเป็นทั้งเทพนิยายและ เรื่องราวที่เป็นประโยชน์พร้อมกัน
คำเก่า
Paustovsky ใช้ลวดลายคติชนในงานของเขาอย่างแข็งขัน “ขนมปังอุ่น” ที่เต็มไปด้วยถ้อยคำและสำนวนโบราณยืนยันสิ่งนี้ ความหมายของโบราณวัตถุหลายอย่างไม่คุ้นเคยกับเด็กยุคใหม่ ตัวอย่างเช่น คนที่ขอทานเรียกว่าคริสเตียนในรัสเซีย คำนี้ไม่เคยถือเป็นการล่วงละเมิดทุกคนมอบให้แก่ผู้ขัดสนให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ อย่างไรก็ตาม ในเรื่องนี้มีความหมายเชิงลบ เนื่องจาก Filka ทำให้ม้าที่บาดเจ็บขุ่นเคือง และเรียกเขาว่าขอทานจริงๆ
โบราณวัตถุอื่น ๆ มักใช้ในเรื่อง: "kartuz", "battleya", "pozhukhli", "nashkodil", "treukh", "yar", "osokori" และอื่น ๆ พวกเขาทำให้งานมีรสชาติพิเศษทำให้ใกล้ชิดกับลวดลายเทพนิยายพื้นบ้านมากขึ้น
ความบาปและการกลับใจ
คุณต้องรับผิดชอบต่อการกระทำที่ไม่ดี Paustovsky พูดถึงเรื่องนี้ในเรื่องราวของเขา “ขนมปังอุ่น” ซึ่งฮีโร่สามารถเอาชนะความหนาวเย็นได้เป็นพยานว่าพวกเขารับมือกับความหนาวเย็นที่ครอบงำจิตวิญญาณของพวกเขาด้วย เด็กชายตัวเล็ก ๆ. ในตอนแรก ฟิลกาเพียงแต่กลัว แต่ก็ไม่ได้ตระหนักถึงความรู้สึกผิดของเขาอย่างลึกซึ้ง ยายของเด็กชายคงเดาได้ว่าเกิดอะไรขึ้นแต่ไม่ได้ดุเขาแต่บอกเขา เรื่องเตือนใจเพราะตัวเด็กเองก็ต้องตระหนักถึงความผิดพลาดของตัวเอง Pankrat สอน Filka อีกบทเรียนหนึ่ง - เขาบังคับให้เขาหาทางออกจากสถานการณ์ปัจจุบันอย่างอิสระ ผ่านการกลับใจอย่างจริงใจและการทำงานหนักเท่านั้นที่เด็กชายสามารถได้รับการให้อภัย พลังที่สูงขึ้น. ความดีเอาชนะความชั่วร้ายได้อีกครั้งและวิญญาณของเด็กที่ละลายแล้วก็อุ่นขนมปังสดด้วยความอบอุ่น
บทสรุป
วรรณกรรมโลกรู้เรื่องราวมากมายพร้อมโครงเรื่องที่น่าหลงใหลและตอนจบที่ให้คำแนะนำ หนึ่งในนั้นถูกคิดค้นโดย Paustovsky (“ขนมปังอุ่น”) บทวิจารณ์เกี่ยวกับงานนี้ระบุว่า Konstantin Georgievich สามารถสัมผัสใจผู้อ่านตัวน้อยของเขาได้และถ่ายทอดแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับความเมตตา ความรักต่อเพื่อนบ้าน และความรับผิดชอบ ในรูปแบบที่เข้าถึงได้ ผู้เขียนได้บรรยายถึงผลที่ตามมาของการกระทำที่หุนหันพลันแล่นและคำพูดที่ไม่เหมาะสม ท้ายที่สุดแล้วตัวละครหลักของเรื่องไม่ต้องการทำร้ายใคร แต่เขาทำผิดพลาดร้ายแรง ในตอนท้ายของเรื่องมีการกล่าวกันว่า Filka ไม่ใช่เด็กชั่วร้าย และกลับใจจากการกระทำของเขาอย่างจริงใจ และความสามารถในการยอมรับข้อผิดพลาดและรับผิดชอบต่อความผิดพลาดถือเป็นคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของมนุษย์