Ci sono sette sorelle
Nel personale.
Sono tutti importanti
Senza di loro non ci sarebbe musica. (Appunti)
Questo è uno strumento a sei corde.
Ci giocano attorno al fuoco,
Compongono canzoni insieme.
Come si riunisce un'azienda?
Senza di lei non c'è divertimento. (Chitarra)
Marcio e busso a ritmo tutto il giorno.
E sono felice che tu l'abbia comprato... (Batteria)
Ho giocato tutto il giorno
Cantava, ballava... (Fipe)
Dall'interno della fisarmonica assemblata,
I suoni fluiscono.
Geme a lungo
Balla con fervore. (Fisarmonica, fisarmonica a bottoni)
Suona il violino? (Violinista)
Canta canzoni con tenerezza.
La gente viene da lui per un concerto,
Danno mazzi di fiori, applausi,
Tutti ammirano... (Cantante)
Lui suona la chitarra
Canta canzoni romantiche.
È sempre al centro di un'azienda rumorosa!
Il nostro amato... (chitarrista)
All'asilo senza la sua musica,
Non passerà una sola vacanza!
Forse una polka, forse un valzer,
Si esibisce rapidamente, ad alta voce,
Non c'è alcun difetto nello strumento,
Melodioso... (Pianoforte)
L'arco si muove avanti e indietro.
E fa dei suoni!
Non esiste motivo più gentile
Cosa esegue...(violino)
Tasti bianchi,
Abito nero.
Molte persone vi si stabilirono
Ricordatevi ragazzi!
Se la musica viene riprodotta
Quattro musicisti
Quel gruppo si chiama... (Quartetto)
Senza sonno e riposo,
Comporre una melodia
Il nostro famoso... (Compositore)
Capobanda
Maestro esperto
Questo... (direttore d'orchestra)
Dudochka, clarinetto, fisarmonica a bottoni
Insieme musicale... (Strumenti)
Cerchio in alto
Di seguito sono riportati i piccoli piatti.
Giocheremo tutto il giorno
Nel suono... (Tamburello)
Solo tre corde
Forma triangolare.
Dai, giocaci
Allegro... (Balalaika)
Questa chiave non può aprire la porta!
È scritto all'inizio della nota... (Chiave di violino)
Cosa hanno in comune? autovettura
E il pianoforte?
Hanno un dettaglio comune
Chiamato... (pedale)
Talento, pazienza,
E la capacità di suonare l'arpa.
Si è scoperto che... (Musicista)
Non posso vivere senza di lui
Suona il musicista!
Sta in silenzio
Contiene un taccuino musicale. (leggio)
Questo è un musicista itinerante
Va in giro, gira l'organetto,
E si alza presto... (Suono d'organo)
Per imparare a giocare
Ci vuole voglia e... (Pazienza)
Ci hanno sentito da tutte le parti
Carillon melodioso.
Suona dalla mattina... (Campane)
Un piccolo suono sferraglia
Giocherà con noi... (Campana)
Suona la fisarmonica? (Fisarmonicista)
Fratello del violino, un po' di più
Corpo in legno.
Quattro corde
Il suono è un tono più basso,
Suonando... (Contralto)
Questo strumento complesso
Decora l'intera cattedrale,
Non appena inizia a suonare, tutta l'orchestra si sostituisce! (Organo)
Quante note ci sono nella musica? (Sette)
Come vuoi giocare
Quindi metti il tubo sulle labbra
E soffia su... (La pipa)
Tubo magico
Distrutto un esercito di topi.
Si chiama... (Dudochka)
Adora i colpi
Più forte colpisci,
Più forte suona! (Tamburo)
Puoi mangiare la zuppa con loro
Ma, mettili da un lato all'altro,
E noi canteremo loro delle canzoncine! (Cucchiai di legno)
Ha un colletto pieghettato
Quaranta bottoni sopra,
Forte e allegro
Cantiamo insieme in coro!
Meraviglioso... (Bayan)
Aiuta i compositori
Apre la strada alle note! (Chiave di violino)
Questo è un giocattolo così rumoroso,
Ma nemmeno un sonaglio! (Maraca)
Questa chiave non è semplice.
Ci apre la strada
Nel mondo della melodia magica. (Chiave di violino)
C'è aria dentro
Un cerchio verrà allungato sui lati.
Emette un suono forte
Di forte impatto.
Se bussi debolmente,
Sarà un suono tranquillo. (Tamburo)
tubo magico,
Ci sono dei buchi all'interno.
Come ci soffi dentro?
Quindi i suoni fluiranno. (Tubo)
Piccoli punti
Ci sono dei ganci in alto.
Seduto su sette righe,
Se li fai,
Ci sarà della musica. (Appunti)
La melodia si univa alla poesia,
Si è scoperto... (Canzone)
Senza di esso la melodia è pessima
Questa nota è... (A)
Lo strumento è molto utile
Ovviamente è noto a tutti.
Controlla il suono e il tono.
Questo... (diapason)
Se non sai cantare
Quindi mi sono pestato l'orecchio... (Orso)
La canzone ripete la quartina,
Come si chiama? (Versetto)
Strumento con gonna a pieghe,
Guarda, sta suonando ad alto volume,
Allungherà il suono
Perderà rapidamente... (Fisarmonica)
Mangiamo con loro, prepariamo il cibo,
Mettendoli da un lato all'altro,
Giocheremo a boogie-boogie. (cucchiai)
Abbiamo cantato canzoni per te,
Abbiamo perso con i fischi,
Siamo in quattro - bello... (Quartetto)
Rotondo come un sonaglio.
Questo è... (Maracas)
Suono delicato
Ecco come suona... (Violino)
Troveremo questa nota:
C'è un segreto nella parola
L'ho anche nascosto nella vinaigrette.
Molto vicino,
Sistemato nel ravanello! (Nota D)
Questa nota è usata per salare il cibo,
E lo trovano nelle parole:
Fagioli, solfeggio. (Nota Sol)
Taccuino speciale,
Per comporre musica.
Pensa attentamente
Guarda, chiamiamolo... (Quaderno musicale)
Fagiano, fagioli, prendisole,
Torcia, factrot, faraone,
Contiene la nota -... (F)
Nascosto nelle parole:
Cabaret, kare, purè di patate, sonaglio,
Harem, villa, ragazzi.
La nostra nota preferita... (D)
Su cinque fili
Le sorelle sono sedute.
Sono tutti amici
Suonano a turno
E fanno musica!
Nominali rapidamente
Queste sono le note: ... (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si)
Di legno strumenti a fiato
Ecco una famiglia di legni. Sappiamo molte cose interessanti su di loro.
Questi strumenti a fiato ci sembrano strani: sono di metallo, ma si chiamano di legno.
La pipa del pastore è loro parente. Ho degli enigmi su tutti.
È un topo che cigola qui? Oppure qualcuno sta urlando qui?
Il piccolo ci ha dato la melodia... (piccolo flauto).Ha il raffreddore, è ansioso e sembra che non abbia più le tube.
Borbotta, non canta. Questo è il nonno... (fagotto).Figlio del clarinetto e dell'oboe. E anche se luccica di metallo -
Tu ed io sappiamo benissimo che il legno... (sassofono).
Ottoni
Gruppo di Ottoni: anche su di loro ci sono degli enigmi!
Il corno conferiva loro il potere del suono, intrecciandoli con il rame squillante.
Rame, lucido, grandi strumenti queste corna.
Per suonare una melodia su di loro, devi soffiare e premere i pulsanti.
Il successo nel gruppo del rame è garantito. Sono anche in case dove vengono riscaldate le stufe.
La mia voce farà breccia nell'intera orchestra: nessuno potrà resistere... (tubo).Quando urla, ti fa tremare. Spesso l'ululato spaventa tutti.
Può abbaiare - oh-ho-ho! Ha un backstage... (trombone)Questo bambino in ritardo è diventato troppo grande per tutti, scherzosamente.
La voce è bassa e ha il fiato corto - e troppo pesante... (tuba)
stringhe strumenti ad arco
Archi e archi: una grande squadra. Ti svelo un segreto.
Gli strumenti non saranno in grado di suonare come dovrebbero se non c'è un arco nelle vicinanze.I movimenti fluidi dell'arco fanno tremare le corde.
Il motivo canta da lontano, canta di una serata illuminata dalla luna.
Com'è chiaro lo straripamento dei suoni! Contengono gioia e un sorriso.
Suona una melodia sognante, il suo nome... ( violino)Il suono è intenso, succoso, melodioso, dolce-misterioso, dolcemente viscoso.
La gamba affilata poggia sul pavimento. Il suo posto nell'orchestra è nell'angolo destro.
Il nome è piacevole, come il caramello. E si chiama... ( violoncello)Immaginatevi un gigante così: gentile, grasso, molto grosso.
La sua voce suona solida e liscia, così densa, ricca - davvero, gloriosa!
Nominare il suo nome è un compito per te. I musicisti lo chiamano... ( contrabbasso)
Corde pizzicate
Sono conosciuti da centinaia di anni. Tutti li conoscono, non sono una novità.
Tutti sono interessati agli strumenti... Di che tipo? Corde pizzicate!
L'ala di un'enorme farfalla le ha dato una forma meravigliosa.
Questo non-toccarmi è capriccioso e ha molti fili.
E per riprodurre la musica, devi selezionarli tutti... (arpa)
Strumenti a percussione
Non è un caso che questi numerosi strumenti siano tutti chiamati percussioni.
Affinché possano risponderci con il suono, i musicisti devono batterli.
La pelle sopra, ma anche quella sotto, possono suonare così forti.
Le amiche di legno ballano sulla sua testa.
Lo picchiano e lui tuona dicendo a tutti di tenere il passo... (tamburo)Non tutte le partiture mi includono,
Ma in geometria sono una figura importante... (triangolo)Se copri il calderone con la pelle, sembrerà me.
Possiamo suonare un tremolo, imitare il suono del tuono... (timpani)Ci vedrai a cena e subito dopo nell'orchestra.
Realizzato in rame squillante, una antica eredità dell'antichità... (piatti)Un paio di fustelle di legno diranno un ritmo chiaro per la danza.
Non appena li prenderete tra le mani, vi ritroverete in Spagna... (nacchere)Anche se strumento a percussione- ma la melodia al momento
Lo suonerò esattamente intonato. E il mio nome è... (xilofono).
2. Gioco “Magazzino di strumenti musicali”
Presentatore - Un intero lotto di strumenti musicali è stato portato al magazzino, freschi dalla fabbrica, tutti in scatole e casse. Ma un gattino giocoso è entrato e ha fatto a pezzi tutte le etichette con i nomi degli strumenti. Ragazzi, dobbiamo aiutare il negoziante a capirlo. Sommiamo i nomi degli strumenti mettendo le lettere nell'ordine corretto. Ai bambini vengono fornite serie di lettere dalle quali devono comporre i nomi degli strumenti, ad esempio:
ATIGRA, MUZZLE, BROUT, PICRAS, LYARO, GRANO, TRIVLIA, NOSFASOC, ecc.
3. Gioco “Non so, ho confuso tutto”
Presentatore - Non so ha preso un taccuino e ha deciso di scrivere i nomi di tutti gli strumenti che conosceva. Ma ha confuso tutte le sillabe! Ragazzi, correggiamo questi errori.
TROM-TAURS, LI-BON; BALA-NET, CLAR-TAIKA; GI-SOFON, KSI-TARA;
XYLO-GAN, OR-FON; VAL-GOTH, FA-TORNA; FLAY-VESIN, KLA-TA, ecc.
4. Gioco divertente “Chi gioca cosa”
Sulla fisarmonica a bottoni: un fisarmonicista. Chitarrista. Un suonatore di fisarmonica all'armonica. E sul tamburello?..
Sul kobza c'è un kobzar. Sulla pipa - dudar. Sui cucchiai c'è un cucchiaio. E sui timpani?..
Flautista al flauto. Sulla tuba c'è un suonatore di tuba. Sul clarinetto - un clarinettista. E al tam-tam?..
C'è un organista sull'organo. Al pianoforte - un pianista. E al pianoforte?..
Chi suona il tamburo? Su una balalaika? Su un violino? Al contrabbasso? Su un sintetizzatore?
5. Gioco “Orchestra sparsa dal vento”
Opzione 1. Sul pavimento o sul tavolo ci sono pezzi di carta con i nomi degli strumenti dell'orchestra sinfonica. Al segnale i bambini dovranno riunirli in gruppi e posizionarli così come sono nell'orchestra. Il gioco può essere sia di squadra che individuale.
Opzione 2. Gli strumenti di un'orchestra sinfonica sono mescolati con gli strumenti di un'orchestra folk o jazz. Al segnale, è necessario "farli sedere" nelle orchestre richieste.
6. Orchestra arrugginita “fruscio e fruscio”
I bambini sono divisi in diversi gruppi. Ad ogni gruppo vengono forniti “strumenti” fruscianti: fogli di carta e pellicola, involucri di cellophane, sacchetti di plastica, ecc. Il presentatore si offre di decorare un brano musicale con questi strumenti (qualsiasi polka, valzer o marcia). Ogni gruppo ha il proprio schema ritmico ostinato. Inizialmente l'orchestra prova senza musica, sovrapponendo e combinando gradualmente gli ostinati ritmici di diversi gruppi. Poi un'orchestra frusciante si esibisce al ritmo della colonna sonora.
7. Orchestra rumorosa
L'orchestra presenta strumenti Orff, oltre a maracas (da Kinder Surprises con cereali), “pinzette” (scatole di yogurt con elastici). Per l'esecuzione vengono selezionati brani con una chiara struttura ritmica in forma di tre parti o in forma di rondò.
Esempio: Glinka “Marcia di Chernomor”
1 frase: accenti – forte pizzicamento dell'elastico delle “pinzette”, quindi – maracas. 2a frase: picchiettare con il dito la parte inferiore della “pinzetta” insieme alle maracas. Riprendi 1 frase; nel passaggio alla parte centrale, girare il "pizzico" (per spiumare silenziosamente).
Parte di mezzo.
Primo: bastoncini e triangoli con ripetizione. Quindi (in pizzicato pp) - clic silenziosi sulle "pinzette". Poi tutti giocano (bastoncini, triangoli, spiumatori). Di nuovo ci sono pizzicate silenziose, poi tutti suonano di nuovo.
Ripresa- come nella parte 1.
8. Giochi all'aperto sugli strumenti
"Strumenti, raccoglietevi!"
Ogni bambino ha il ruolo di uno strumento nell'orchestra sinfonica. I bambini realizzano in anticipo dei cappelli con il disegno e il nome del loro strumento. Tutti ballano al ritmo della musica, periodicamente interrotta da pause. Durante le pause, gli “strumenti” dovrebbero riunirsi rapidamente in gruppi nelle loro “case”. Qualunque sia il gruppo che si è riunito più velocemente, vince.
"Qualsiasi strumento, congela!"
Opzione 1. Mentre la musica suona, i bambini ballano liberamente seguendo il carattere e il ritmo del frammento musicale riprodotto. Durante la pausa tra i frammenti, si bloccano in posa con uno strumento immaginario (indovina quale!). Puoi giocare a questo gioco con qualsiasi musica dance, interrompendola con delle pause. Ma è più interessante con composizioni di frammenti diversi!
Opzione 2. Ad ogni pausa, il presentatore nomina uno strumento, imitando mentre lo suona, e i bambini devono ripetere e sviluppare la dimostrazione. Dopo la terza o la quarta esibizione, la conduttrice inizia a confondere i bambini: nomina uno strumento e ne mostra un altro. I bambini dovrebbero fare attenzione quando fingono di suonare lo strumento indicato (e non ripetono i movimenti sbagliati del leader.
Libri usati:
- Bugaeva Z.N. “ Lezioni divertenti musica a scuola e a casa”, Donetsk, “Stalker”, 2002.
- Tyutyunnikova T.E. Materiali dei seminari “Imparare a creare”.
È la sua pancia rugosa
A volte lo mette fuori, a volte lo nasconde,
Poi canta con noi,
Piange con noi.
Fisarmonica
Questo strumento a corda
Suonerà da un momento all'altro -
E sul palco nella sala migliore,
E in campeggio.
Chitarra
L'ala di un'enorme farfalla le ha dato una forma meravigliosa.
Questo non-toccarmi è capriccioso e ha molti fili.
E per riprodurre la musica, devi selezionarli tutti...
Arpa
In Rus' lo sanno tutti
Almeno chiedi a qualcuno di lei!
Ha solo tre corde
Ma lei è l'amore del paese!
Balalaica
Tavola triangolare,
E ci sono tre peli sopra.
I capelli sono sottili,
La voce squilla.
Balalaica
Nominalo correttamente
Lo strumento è leggermente più grande di un violino.
Lui è lei amico più caro,
Ma il suono è un po' più basso.
Ci sono corde e un arco,
Non è nuovo alla musica!
Alto
Che razza di miracoli sono questi?
Sentiamo voci nella foresta
I ragazzi sono seduti accanto al fuoco,
Cantano e la guardano.
In modo che all'improvviso suoni,
Pizzica prima la corda.
E ci sono sette o sei corde,
Non possiamo contare i suoi meriti.
È facile per tutti cantarla,
Dimmi, qual è il suo nome?
Chitarra
Scolpito nella foresta, levigato,
Cantare e cantare, come si chiama?
Violino
Se copri il calderone con la pelle, sembrerà me.
Possiamo suonare un tremolo, imitare il suono del tuono...
Timpani
Piccolo di statura e panciuto,
E parlerà -
Cento ragazzi rumorosi
Si spegnerà immediatamente.
Tamburo
Alieno a sei corde
Questo strumento sonoro
Romantica ragazza spagnola
Amano il bardo, il soldato, lo studente,
E artista onorato,
E un turista carico.
Chitarra
La prenderai tra le tue mani,
O lo allunghi o lo stringi!
Voce, elegante,
Russo, a due file.
Suonerà, basta toccarlo
Qual'è il suo nome?
Armonico
Ha il raffreddore, è ansioso e sembra che non abbia più le tube.
Borbotta, non canta. Questo è il nonno...
Fagotto
Controlla il suono e il tono
Lo strumento...
Forchetta
A sinistra c'è un pianoforte,
Sulla destra ci sono i pulsanti della fisarmonica a bottoni.
E le pellicce sono come una fisarmonica.
Questo è chiaro anche a un gatto,
Beh, certo che è lui.
Attrezzo...
Fisarmonica
Ci sono i bottoni, ma non la camicia,
Non un tacchino, ma imbronciato,
Non un uccello, ma canta e canta.
Armonico
Indovina in un tentativo
Dai, non perdere tempo!
Sembro una lumaca
Sono simile ai tubi di rame.
Sono uno strumento a fiato
E, a volte, reggimentale.
Corno francese
Amiche di legno
Danzano sulla sommità della sua testa,
Lo hanno picchiato e lui tuona -
Ordina a tutti di tenere il passo.
Tamburo
I movimenti fluidi dell'arco fanno tremare le corde.
Il motivo canta da lontano, canta di una serata illuminata dalla luna.
Com'è chiaro lo straripamento dei suoni! Contengono gioia e un sorriso.
Sembra una melodia da sogno, il suo nome...
Violino
È il nostro ministro della chiesa.
C'era un'ispirazione per Bach.
L'intera orchestra sarà sostituita da una sola.
Come si chiama quel signore?
Organo
Questo è un tuttofare.
Qualsiasi suono vive in esso:
Pianoforte, tamburo,
Violino, pipa, fisarmonica...
E un momento,
Accompagnamento automatico,
Ci sono innumerevoli effetti speciali in esso,
C'è anche un'uscita MIDI
Chiavi e generatore.
Cos'è questo? -...
Sintetizzatore
Mi metto la pipa alle labbra -
Un trillo scorreva attraverso la foresta,
Lo strumento è molto fragile
È chiamato...
Tubo
È come un fratello maggiore del violino,
Sono felice di aiutarla nell'orchestra.
È anche un amico fedele della viola,
Ha un suono basso.
E' un gigante curvo
Un grande, importante gentiluomo.
Contrabbasso
Ha una camicia pieghettata
Ama ballare in posizione tozza,
Balla e canta -
Se ci metti le mani sopra.
Quaranta pulsanti sopra
Con fuoco di madreperla.
Un tipo allegro, non un attaccabrighe
Il mio vociferante...
Fisarmonica
Il suono è intenso, succoso, melodioso, dolce-misterioso, dolcemente viscoso.
La gamba affilata poggia sul pavimento. Il suo posto nell'orchestra è nell'angolo destro.
Il nome è piacevole, come il caramello. E si chiama...
Violoncello
È nato da una fisarmonica,
Sono diventato amico del pianoforte.
Sembra anche una fisarmonica a bottoni.
Come lo chiamerai?
Fisarmonica
Dormendo, giaceva sulla sua spalla.
L'arco strisciava lungo le corde, con voce rauca
All'improvviso gridò:
- E che altro? - Mi sono svegliato...
Violino
Lo hanno battuto, non un tamburo.
Lo sciamano incontrerà il sole con lui,
E durante le vacanze sarà -
Suonerà insieme ai violini...
Tamburello
Enigmi musicali con risposte per bambini dai 5 agli 8 anni
Vera Olegovna Sedova, insegnante di pianoforte, accompagnatrice della Scuola di musica per bambini MDUDO, filiale della città di Dmitrov, regione di MoscaDescrizione. Enigmi dell'autore su strumenti musicali può essere utilizzato su lezioni di musica V gruppo preparatorio asilo, nelle classi preparatorie, prime e seconde della scuola d'arte per bambini e scuola educativa nel processo di acquisizione di familiarità con gli strumenti musicali con cui suonano i bambini orchestra di bambini, quando si conducono quiz, concorsi, KVN per ampliare gli orizzonti degli studenti nel campo dell'arte. Gli indovinelli sono accessibili ai bambini dai 5 agli 8 anni e possono essere utilizzati da maestre e maestre dell'asilo. istituzioni educative e docenti delle istituzioni istruzione aggiuntiva, i genitori interessati all'educazione completa dei loro figli, i bambini stessi come intrattenimento utile e autoapprendimento.
Bersaglio: conoscenza degli strumenti musicali attraverso l'arte popolare.
Compiti:
1) insegnare ai bambini a vedere e sentire i segni degli oggetti;
2) sviluppare la curiosità, l'ingegno, il pensiero, la memoria, l'attenzione del bambino;
3) coltivare l'interesse per la creatività attraverso la composizione dei propri enigmi da parte dei bambini.
1. Sono come un tamburo
Ti ricorderò il suono del tuono.
Indosso un vestito color rame
Ti hanno colpito sulla schiena di cuoio.
Suoni di frequenze diverse
Lo riceverai da me.
E nell'orchestra siamo in due:
Suoniamo il basso per le trombe.
(timpani)
Timpani
2. Sono uno strumento antico,
Ho già molti anni.
Il guardiano fece il giro del cortile,
E mi ha colpito.
Ha scacciato le persone malvagie
e mantenuto l'ordine.
Sono fatto di legno e pelle
Siamo simili con un martello.
La palla mi colpisce e bussa
suono simile a quello di una mitragliatrice.
La palla mi è di grande aiuto...
Qual è il mio nome?.. (kokoshnik)
Kokoshnik
3. Allineati in fila:
Se soffi, ronzano.
Realizzato con canne
Chiama la piccola Pyatushka.
Le donne giocano con noi
E mentre giocano, cantano insieme.
Suoniamo bene con la pipa,
Violino e pietà.
Noi giochiamo
Coinvolgiamo le persone nella danza.
(rapidi)
Kuvikly
4. Ai vecchi tempi ero apprezzato:
Se c'è una siccità, allora da parte mia
Le persone stanno lottando con le avversità.
Portando giù la pioggia e il vento
O spaventare la forza del male,
Fischiano piano piano...
Nel nostro mondo moderno
Sono fatto di argilla o di tronchi
Per il divertimento dei ragazzi.
(fischio)
Fischi
5. Appendiamo in fila a una cintura,
Asciutto, chiacchierando allegramente.
Il ritmo batte chiaramente
Uno strumento sonoro... (cricchetto)
Cricchetto
6. Su piatti di legno
Bussiamo con i martelli.
Suono dal tono sordo
Ci da... (xilofono)
Xilofono
7. Colpisci i piatti -
Suoniamo in modo brillante - suoniamo,
Parliamo come gli Elfi.
Ci chiamiamo Campanella,
Ridiamo con dolcezza cristallina.
(campane)
Campane
8. E il pastore ci gioca sopra
La mandria si raduna rapidamente.
Trilla sottilmente,
Questa pipa è... (tubo)
Tubo
9. Sono il corno di un pastore,
Lamentoso, nasale.
Sono magro, snello, come un serpente.
E il mio nome è... (patetico)
Zhaleika
10. Tamburo grande e piccolo
Amici: non versate acqua.
Riproduci i suoni ritmicamente
Rimuoverli facilmente.
(bongo)
Bongo
11. Ha una camicia a pieghe,
Tutti ballano con lei.
Ci sono molti pulsanti sopra
Stampa: sii coraggioso!
Può visualizzare brani -
È sincero parlare.
Batti i piedi più allegramente,
Questo è russo... (armonico)
Armonico
12. Sono uno strumento cubano,
Sono originario dell'Africa.
Tieni il bastone in mano
E l'altro mi bussa
Chiaramente battendo il ritmo...
Lo strumento parlerà.
(clavi)
Claves
13. Si picchiano a vicenda,
E cantano in risposta.
Brillano di rame squillante
Nelle dita giocose dei ragazzi.
(piatti musicali)
Piatti musicali
14. Presero in mano i martelli,
I dischi battevano forte.
Senti il tintinnio del metallo?
Questo è quello che sembra... (glockenspiel)
Glockenspiel
15. Busso come un tacco
Come un cavallo, rumoreggio.
Sono completamente vuoto dentro
Bussami mentre gioco.
(scatola)
Scatola
Insegnanti ed educatori possono utilizzare immagini di strumenti, registrazioni audio e video dei suoni di questi strumenti come aggiunta rinforzante agli enigmi e anche comporre indovinelli originali con i bambini, in base alle caratteristiche degli oggetti.
Tutto intorno ai ragazzi è un mistero, tutto solleva un milione di domande, e spesso le risposte che sentono non soddisfano i piccoli ricercatori. Dopotutto, formano la propria visione del mondo con i propri concetti e definizioni. Hanno bisogno di capire da soli, assimilare qualcosa di nuovo nella loro immaginazione, integrare il loro vocabolario con nuove parole, arricchire la loro immaginazione con immagini e raggiungere loro stessi tutto ciò che è nuovo, con l'aiuto di una forza irresistibile di conoscere ed esplorare. Gli enigmi per i bambini piccoli sono molto importanti perché permettono ai bambini di conoscere il mondo immagini interessanti, nuove parole e idee interessanti.
Indovinelli: esercizi utili per la mente
Ci sono rimasti enigmi generazioni precedenti, portano poesia, tradizione e un elemento culturale. Gli indovinelli sono un'arte popolare in miniatura che aiuta ad apprendere molti concetti necessari fin dall'infanzia. È grazie agli enigmi che i bambini imparano a pensare e ad analizzare tutto ciò che vedono, sentono e dicono. Questi concetti codificati in parole aiutano ad espandere la conoscenza dei bambini. L'esperienza degli insegnanti da molti anni ha dimostrato che le nuove conoscenze vengono percepite e assimilate in modo molto più efficace se accompagnate da un processo di pensiero attivo.
Indovinare enigmi, enigmi e sciarade diventa una sorta di esercizio intellettuale per i bambini, mobilitando e allenando il loro potenziale mentale. Per risolvere enigmi, devi essere più attento, monitorare il processo di vita intorno a te, essere in grado di ricordare in tempo ciò che hai visto una volta, confrontare, confrontare fenomeni e fatti, separare mentalmente, evidenziando momenti preziosi, essere in grado di generalizzare, sintetizzare cosa hai trovato. Risolvere enigmi per i bambini piccoli aiuta a sviluppare intraprendenza, migliora l'ingegno, aumenta la velocità di reazione e attività mentale, sviluppa il pensiero indipendente e l'abitudine a comprendere il mondo in modo profondo e completo.
Varietà di enigmi
Gli indovinelli sono apparsi molto tempo fa e quindi ce ne sono molte varietà: sono popolari, letterari dell'autore e in forma poetica, colloquiali e in prosa, ed enigmi tematici, e secondo il metodo dell'indovinello, ad esempio, enigmi ingannevoli, figurativi o di trama, metaforici, matematici, logici, umoristici. Misteri moderni varia in i seguenti segnali.
- Enigmi descrittivi in cui viene descritto un fenomeno o un oggetto e deve essere indovinato in base alle caratteristiche specificate.
- Domande-indovinelli. Quando un indovinello pone una domanda a cui è necessario rispondere in rima o in qualsiasi altra opzione, a seconda della continuazione dell'indovinello.
- Enigmi-compiti. Quando è necessario risolvere un problema insolito, logicamente strutturato, descritto nell'indovinello stesso.
Enigmi per bambini sul pianoforte
Tali enigmi sono tematici e aiutano a comprendere meglio l'argomento desiderato, in in questo caso il re degli strumenti musicali: il pianoforte (o pianoforte a coda).
Indovinelli al pianoforte per bambini con risposte in rima.
Amava moltissimo la musica
Due sorelle: Nyura e Nina.
Ed è per questo che l'abbiamo comprato
Loro sono molto...
Grande miracolo meraviglioso
C'è un ululato nella sala al concerto.
La bocca è aperta: i denti sono lì.
Dita su quei denti.
E avendo tutte e tre le gambe,
Non correrò lungo il sentiero,
Il gas non preme anche se c'è il pedale...
Il nome del mostro? ...
Sta su tre gambe
Piedi in stivali neri.
Denti bianchi, pedale.
Qual è il suo nome?...
Quale strumento ha sia le corde che il pedale?
Indubbiamente è meraviglioso, questo è il nostro bianco...
Sa suonare sia il forte che il pianoforte,
Ecco perché il suo nome è...
Fila di tastiere in bianco e nero,
I pedali si illuminano di giallo oro...
Non puoi portarmi con te in una valigetta.
Con forte forte, pianoforte gentile,
Ed ha estremamente ragione,
Chi ci chiama...
(Pianoforte)
Enigmi descrittivi
È molto importante interessare i bambini a cercare di inventare i propri enigmi che descrivano lo strumento studiato, in questo modo l'efficienza dell'apprendimento del materiale aumenterà in modo significativo, perché nel processo di creatività tutto viene ricordato molto meglio.
Negli enigmi sul pianoforte, l'essenza è importante, a cui sono dirette tutte le forze. piccolo lavoro, concentrando l'attenzione del bambino.
La mucca è in piedi
Pronto a ruggire.
Se mi colpisci sui denti, non finirai per urlare.
Uno strumento musicale gigante per la sala.
ti direi il suo nome,
Sono sicuro che l'hai indovinato tu stesso.
Ha una grande ala e tre zampe.
Gli enigmi sul pianoforte rendono più facile imparare a suonare questo bellissimo strumento, che riempie il cuore dei bambini di amore e bellezza.