Quando si utilizzano materiali da questo sito: e posizionare un banner è OBBLIGATORIO!!!
Script KVN per classi primarie(classi 1-4)
Lo script KVN per le classi primarie è stato sviluppato da: Svetlana Limonova, insegnante di scuola elementare a scuola correzionale e-mail: [e-mail protetta]
Obiettivi di lavoro:
- promuovere lo sviluppo delle capacità comunicative, la scelta giusta, soluzioni in una situazione difficile.
- sviluppare destrezza, ingegno, velocità di reazioni;
- continuare a sviluppare il riconoscimento dei sentimenti di un bambino in una situazione difficile.
- imparare ad affrontare pensieri e sentimenti difficili;
- favorire lo sviluppo della capacità di riconoscere i propri sentimenti.
I bambini trascorrono molto tempo tra le mura della scuola, motivo per cui il compito dell'insegnante, anche nella scuola elementare, è quello di formare idee corrette sull'igiene, instillare competenze per uno stile di vita sano, sviluppare il bisogno di pulizia e cura adeguata dietro il corpo umano. Dato attività extracurricolareè mirato forma di gioco dimostrare agli scolari primari la necessità di rispettare le norme fondamentali e le regole igieniche, la cui attuazione contribuisce alla conservazione e al rafforzamento della salute umana
Salute - questo è il capitale che ci viene dato non solo dalla natura dalla nascita, ma anche dalle condizioni in cui viviamo. E, appunto, attraverso immagine sana vita, una persona è in grado di aumentare significativamente la sua vitalità, e quindi la sua attività vitale.
Il risultato finale della politica di qualsiasi stato è la salute della nazione; è la salute che funge da misura della qualità della vita. La salute dei bambini è uno degli indicatori più importanti che determinano il potenziale del Paese, nonché una delle caratteristiche della sicurezza nazionale. Effettuare questo tipo eventi, abbiamo cercato di risolvere uno dei problemi sociali più importanti che l’istruzione deve affrontare oggi: l’assistenza sanitaria, educazione fisica e lo sviluppo degli studenti.
KVN
1 compito Riscaldamento: corri alla sedia, prendi un cartellino verde se sei d'accordo e un cartellino rosso se non lo sei!!
1. Il piccolo figlio venne da suo padre.
E il piccolo chiese:
"Cosa è buono?"
E "Cosa c'è di male?"
Se ti alzi presto,
Facendo esercizi
Presto ti abituerai
Per ordine rigoroso!
2.Se non vuoi lavarti le orecchie,
E tu non vai in piscina,
KSU "Dipartimento della scuola di base dell'educazione Pobedinskaya
Akimat del distretto di Karabalyk"
Scritta KVN matematica
per gli studenti delle scuole primarie
Insegnante: Shuikebaeva A.B.
Bersaglio: consolidare il materiale appreso in modo giocoso.
Compiti:
consolidare la conoscenza della composizione dei numeri entro 10;
ripetere concetti geometrici: retta, segmento, punto, quadrato, triangolo;
sviluppare il pensiero matematico, la logica, l'attenzione, la memoria, la parola.
favorire un senso di mutua assistenza nel processo lavoro di squadra;
instillare un interesse per la matematica.
Primo:
Attenzione! Attenzione!
Amici, oggi siete venuti
Al nostro allegro KVN.
Ti abbiamo regalato un sorriso
Per sorridere ogni giorno.
Invitiamo tutti gli studenti delle scuole elementari ad andare in un paese divertente. Non dimentichiamoci di portare con noi intraprendenza e ingegno.
Sapete tutti che KVN è un club di persone allegre e intraprendenti.
Sono venuto al club, non accigliarti,
Sii allegro fino alla fine.
Non sei né uno spettatore né un ospite,
E il nostro programma è il momento clou.
Non essere timido, non abbatterti,
Rispetta tutte le leggi!
Oggi ci siamo incontrati per tenere una riunione del club di persone allegre e intraprendenti - KVN.
Oggi non si terrà un KVN del tutto normale, ma un torneo per gli amanti della meravigliosa scienza della matematica. Per ogni risposta corretta la squadra riceve punti.
La squadra che segna vince numero maggiore punti.
Ragazzi, perché pensate di dover conoscere la matematica?
Insegnante:
Al nostro gioco partecipano squadre di 2 squadre: la squadra "Intelligente e intelligente" e la squadra "Consapevole".
Capitani Per favore, presentate le squadre.
Capitano della prima squadra:
Il nostro team è “Uomini e donne intelligenti”.
Motto:
“Siamo una squadra, non importa dove la fortuna ci aspetta sempre.
Capitano della seconda squadra:
La nostra squadra è “Znayki”
Motto:
“Per diventare medico, marinaio o pilota,
Devi avere una buona conoscenza della matematica!”
Insegnante:
Le nostre gare sono prima di tutto un gioco. L'atteggiamento amichevole in KVN è la legge.
La tua vittoria dipenderà da quanto correttamente, amichevolmente e rapidamente completerai i compiti.
Il nostro concorso sarà valutato da una giuria (presento la giuria).
Insegnante:
Gioco KVN per tutti,
La vittoria e il successo ti aspettano.
Annunciamo KVN
E iniziamo tutti il gioco.
Riscaldamento
1. Ha quattro lati e sono tutti uguali. (Piazza.)
2. Tre lati e tre angoli e lo stesso numero di vertici. (Triangolo.)
3. Aggiungeremo un numero al numero,
Inseriremo una croce tra di loro.
Avvolgilo intorno alla bocca:
Questo segno si chiama...(più).
4. Sottrarremo un altro numero dal numero,
Mettiamo una linea retta.
Sono un trattino in grammatica
Chi sono io in matematica? (Meno.)
5. Senza inizio e senza spigolo, una linea... (diritta).
6. Parte di una linea retta delimitata su entrambi i lati da punti. (Segmento)
7. Non sembro un centesimo
Non sembra un rublo.
Sono rotondo, ma non sono uno stupido,
Con un buco, ma non una ciambella. (Zero.)
8. Il collo è così lungo
La coda all'uncinetto non è un segreto:
Ama tutte le persone pigre
Ma i suoi pigri no. (Due.)
9. È raffigurata mentre tocca la matita sulla carta. (Punto.)
Quanti:
Dita su due mani? (10)
Giorni in una settimana? (7)
Quali sono i fine settimana? (2)
Quale numero entra quando si conta come nono? (9)
Occhi e sopracciglia umani? (2 ciascuno)
Quante code hanno otto gatti? (8)
Quando la capra compie sette anni. Cosa succederà dopo? (L'ottavo andrà).
Quante zampe ha un cane? (4)
Che giorno della settimana è sabato? (6)
Dita dei piedi?(5)
Angoli a tavola? (4)
I nani di Biancaneve?(7)
Quante volte è necessario misurare per tagliare una volta?(7)
Tu, io e tu ed io. Quanto in totale?(2)
Rifiuti(competizione dei capitani)
Questa è la cosa responsabile
Il puzzle deve essere risolto!
E poi questa foglia
Diamo a voi la giuria!
3buna 7Ya 40AP1A
I compiti sono scherzi.
1. Sono cresciute 4 pere. Ognuno ha 3 rami grandi, ogni ramo ha 3 mele. Quante mele ci sono in totale? (Le mele non crescono sulle pere.)
2. Gli uccelli volavano sul fiume:
Piccione, luccio, due tette,
Cinque carassi. Quanti uccelli?
Rispondi velocemente! (3 uccelli)
3.Quale è più pesante: 1 kg di cotone idrofilo o 1 kg di ferro? (Pesano lo stesso.)
4.Quando un'oca sta su due zampe, pesa 4 kg. Quanto peserà un'oca quando sta su una zampa sola? (4kg)
concorso – “Unisci i punti”
Alle squadre vengono forniti fogli di carta con punti numerati. Devi collegarli e ottieni un'immagine.
Concorso di enigmi.
Ora la squadra che risolve tutti gli enigmi del nemico ottiene un punto. Se la squadra non risolve almeno un enigma, non verrà assegnato alcun punto.
1. Casa senza finestre e porte -
Come un baule verde
Ci sono sei bambini rotondi dentro,
Si chiama... (Pod)
2. Due pance,
Quattro orecchie. (Cuscino)
3. Antoshka è in piedi
Su una gamba.
Dove sorge il sole
È lì che va. (Girasole)
4. Vivono due amici
Guardano in due cerchi. (Occhi, occhiali).
5. Non gli danno da mangiare avena.
Non lo guidano con una frusta,
E come ara -
Trascinando sette aratri. (Trattore)
6. Quattro fratelli vivono sotto lo stesso tetto. (Tavolo)
concorso - “Quanti articoli”
Alle squadre viene consegnato un foglio di carta con un compito in cui devono determinare il numero di oggetti impigliati.
concorso - “Problemi in versi”
Cinque ragazzi giocavano a calcio.
Uno è stato portato a casa.
Guarda fuori dalla finestra e pensa:
Quanti di loro stanno giocando adesso?
(5-1=4)
Una volta dal coniglio per pranzo
Un amico vicino di casa si avvicinò al galoppo.
I conigli erano seduti su un tronco d'albero
E hanno mangiato due carote.
Chi conta, ragazzi, è abile?
Quante carote hai mangiato?
(2+2=4)
Ci sono vasche contro il muro,
Ogni vasca contiene 1 rana
Se ci fossero 5 vasche,
Quante rane c'erano dentro?
(1+1+1+1+1=5)
Ci sono vasche contro il muro.
Ognuno contiene esattamente una rana.
Se ci fossero cinque vasche,
Quante rane c'erano dentro? 5
3. Sono appena andato tra i cespugli,
Ho trovato un porcino
Due finferli, porcini.
E un muschio verde.
Chi ha la risposta pronta?
Quanti funghi ho trovato? 5
4. La mamma è uno scoiattolo per i bambini.
Ho portato le pigne dal bosco.
Non ho dato tutto subito,
Mi ha dato uno di tutto.
Per il maggiore - abete rosso,
Medio: pino,
Per i più piccoli: cedro.
Ditemi, ragazzi,
Quanti piccoli scoiattoli hanno mangiato una pigna? 3
5. Hanno offerto il pranzo a tutti:
Per il cane - in una ciotola,
In un piattino per la figa,
Gallina ovaiola
Miglio in guscio,
Mashenka: in un piatto
Il blu non è piccolo.
Quanti di loro stanno pranzando? 4
6. I ragazzi stavano giocando a nascondino.
Tutti si nascondevano:
Kolya: nell'avena,
Olya - per Kolya,
Yegorka è dietro la collina,
Andreika è dietro l'annaffiatoio,
Timoshka - dopo il gatto,
Lena - per il fieno,
Svetka è dietro il ramo,
Filippo - per il fungo.
E arrivò Barbos.
Ho trovato subito tutti.
Quanti bambini ha trovato il cane? 8
8. Lepri, zibellini e scoiattoli
Hanno battuto i timpani e i piatti.
Il pinguino agita la bacchetta
Cittadino dei banchi di ghiaccio polari.
Ci sono procioni su entrambi i lati
Girano gli appunti.
Quanti animali diversi ci sono nell'orchestra? 5
9. Masha aveva dei dolci.
Ha curato Sveta,
Natasha, Ira, Seryozha,
Anche Tanya e Petya.
Una caramella rimasta
E Mashenka era confusa:
Quante caramelle c'erano?
Chi può rispondere? 7
11. Molti animali vivono nello zoo:
Orso polare, giraffa, ippopotamo,
Tigre, scimpanzé, volpe e procione,
Elefante, leopardo, leopardo delle nevi e coyote.
Chi si è preso la briga di contare gli animali,
Vi chiedo di dare subito una risposta! undici
Concorso “Puzzle – ginnastica per la mente”.
Condizione: vengono poste le stesse domande. Ogni risposta corretta vale 5 punti.
Domande:
1. Quanti angoli ha un quadrato?
Se tagli due angoli, quanti angoli ci saranno? (6)
2.Ira è la madre di Maria, Maria è la madre di Dasha.
Con chi è imparentata Dasha Irina? (Nipotina.)
3. Peter Ivanovich ha 7 figlie e ognuna di loro ha un fratello.
Quanti figli ha Pyotr Ivanovich? (8)
4.Se questo giorno non segue lunedì
e non prima di giovedì, e domani non è domenica,
e dopodomani non sarà sabato, e l'altro ieri
Non era mercoledì, che giorno era? (Domenica.)
5. Una persona potrebbe scrivere di se stessa in questo modo: “Ho le dita
venticinque da una parte, altrettanti dall'altra,
ce ne sono dieci ai tuoi piedi?" (Sì, se metti una virgola dopo la parola venti.)
"Parola magica".
Insegnante: dobbiamo capire come farlo più parole usando la parola "Triangolo".
Angolo, carbone, goal, cinema, corrente, gatto, mani, tre, conteggio, bocca, fiumi, zero
Completa i proverbi che contengono numeri:
Sette volte ……
Sette venerdì………….
Sette di uno………..
Una testa è buona………
Uno per tutti……………..
Sette tate…………….
Riassumendo
Ti sei seduto e hai contato
E spero che non ti sia annoiato.
Ma il gioco è finito -
È tempo per noi di separarci,
E diciamo addio
Diciamo insieme...
Tutti: ADDIO!
-1-
KVN per la 2a elementare
"NEL PAESE DELLA CONOSCENZA."
Matveeva Natalia Konstantinovna,
insegnante della scuola elementare
Scuola secondaria MBOU n. 19, Volzhsky, regione di Volgograd
Scopo: sviluppare l'interesse per l'apprendimento, il pensiero, l'ingegno; coltivare l'amore
alla lingua e letteratura russa.
Decorazione e attrezzatura: 1) decorazione della sala - lettere KVN; nomi delle squadre;
2) per il concorso di esperti di lingua russa - parole
B. PUNTURA ORALE
ZARYA. PORTIERE KA
3) COMPITO PER I CAPITANI –
P?L S?ZhKA
AK?SA SMOTR?A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 =9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 =9
4) penne, carta per la giuria;
5) arrangiamento musicale;
6) costumi per fiabe;
7) fogli per sorteggio.
Primo. Oggi a scuola
Giornata importante e interessante:
Abbiamo preparato un divertimento
Nostro vacanza scolastica KVN!
In modo che questa vacanza KVN
Piacevi a tutti,
È necessario avere una conoscenza solida,
Sii allegro e intraprendente!
Presentazione della giuria.
Visualizzazione dei comandi (scegliere l'ordine di esecuzione per sorteggio).
“Ragazze intelligenti e ragazze intelligenti” e “Angeli”
Riscaldamento matematico .
Primo. Ogni squadra deve risolvere il maggior numero di problemi in 1 minuto. Giuria
tiene traccia del tempo e conta le risposte corrette.
Per la squadra numero 1. Per la squadra n. 2.
a) Ragazze 5 mele. Ha mangiato tutto, a) L'oca pesa 3 kg. Quanto peserà?
tranne 3. Quante mele le restano se sta su una gamba sola? (3)
alce? (3)
b) Quante dita hanno 4 topi? b) Quante orecchie hanno 5 topi? (10)
ragazzi? ( 40)
c) Quale numero ha lo stesso numero di cifre? c) Quale anno dura solo un giorno?
quante lettere? ( cento) (Capodanno)
d) Quante uova puoi mangiare a stomaco vuoto? d) U tre fratelli una sorella ciascuno. Quanti
(uno) totale dei bambini in famiglia? (4)
e) Figlio con padre, sì figlio con padre, sì e) 6 trattori hanno arato il campo. 2 di loro si sono fermati
nonno con nipote. Sono molti?( 3 ) volpi. Quanti trattori ci sono nel campo? ( 6)
f) Sette fratelli hanno una sorella. f) Ci sono 4 angoli nella stanza. C'è un gatto in ogni angolo
Quante sorelle ci sono in totale? (1) ka Di fronte a ogni gatto siedono 3 gatti
Quanti gatti ci sono in totale? ( 4)
g) 3 struzzi volavano. Un cacciatore g) Dunya trasportava 12 mele in un setaccio e il fondo è caduto.
sparo. Quanti struzzi sono rimasti? Quante mele sono rimaste nel setaccio?
(Gli struzzi non volano) (Nemmeno uno, perché è crollato il fondo).
h) Nomina 5 giorni senza nominare numeri e h) Quante zampe hanno 2 millepiedi? ( 80)
nomi dei giorni della settimana.( L'altro ieri, ieri,
oggi, domani, dopodomani)
i) Senza cosa non puoi costruire una casa? ( Senza i) C'erano 12 libri sul tavolo. Quanti libri sono stati rimossi?
angolo) o se ne sono rimasti 3 volte meno di
era? (8 libri rimossi).
3) Compiti a casa. Concorso teatrale .
Squadra n. 1. Squadra n. 2.
Racconto popolare russo "Kolobok". S. Mikhalkov “La lepre ingannatrice”
4)Concorso “Esperti della lingua russa”.
Ogni membro del team riceve una domanda.
Domande per la squadra n. 1.
Quante lettere ci sono nell'alfabeto russo? (33)
RAGAZZI INTELLIGENTI: dai un nome al terzo suono e descrivilo.
Quali parti del discorso conosci?
Qual è l'ortografia della parola B. ZHAL (carta con la parola)
Ordina per composizione ORALE (scheda con parola)
Come interpreti l'espressione “Out of the blue”? (All'improvviso, inaspettatamente)
Come scrivere – IZVES? New York?
Domande per la squadra n. 2.
Quanti suoni vocalici? Trasferimento.
ANGELI - nominare il 7° suono e indicarne le caratteristiche.
Quali parti della parola conosci?
Qual è l'ortografia della parola ZARYA. Kà?
Scomponiamo la parola: PORTIERE.
Come capisci: "Tieni gli occhi aperti"? (stai attento).
Come scrivere la parola MERAVIGLIOSO?
5) Competizione tra capitani.
I capitani ricevono un compito (sulle carte). Mentre i capitani lavorano, i ragazzi eseguono la canzone "If There Were No Schools".
Compito n. 1.
Invece dei punti interrogativi, sostituisci i punti interrogativi con i nomi dei numeri per creare nomi.
1) PO?L 2) S?ZhKA
AK?SA S'MOR?A
Compito n. 2.
Inserisci un segno = o - dopo ogni cifra in modo che l'uguaglianza diventi vera
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 =9.
Risposte: SEMINTERRATO, PATRIA, ATTRICE
TAGLIO DI CAPELLI, UOMO DI FAMIGLIA, RIBES
0+1+2-3+4+5-6+7+8-9=9
6) Gara tra tifosi .
Chi conosce più proverbi?
Che pettine puoi usare per pettinarti la testa? (Petuscino)
3. Come dire correttamente:
I pesci non hanno denti.
I pesci non hanno denti.
Oppure i pesci non hanno denti?
Qual era il nome dell'antico matematico greco che credeva che i numeri fossero molto importanti per la vita delle persone. Ha detto: “Il mondo è governato dai numeri”. (Pitagora)
Chi può dire meglio uno scioglilingua?
Lo studente stava imparando la lezione, le sue guance erano nere d'inchiostro.
Domande per i genitori.
Non fiori, ma appassimenti; non con le mani, ma battendole se non capiscono qualcosa; non il bucato, ma vengono appesi da coloro che sono eccessivamente creduloni. (ORECCHIE)
È nella testa di una persona frivola e frivola; si consiglia di cercarlo sul campo quando qualcuno scompare senza lasciare traccia; parole e soldi gli vengono lanciati da coloro che non li apprezzano. (VENTO).
Quale Corpo celeste ha due nomi: uno maschile, l'altro femminile (LUNA - MESE).
7)Concorso letterario.
I ragazzi discutono tutto insieme e danno una risposta.
Domande per la squadra n. 1.
Un vecchio viveva con la sua vecchia
Presso il mare più azzurro;
Vivevano in una panchina fatiscente
Esattamente 30 anni e 3 anni.
(A.S. Pushkin. “La storia del pescatore e del pesce”)
3. Determinare il genere dell'opera d'arte.
È un momento triste! Ahi fascino!
Sono felice della tua bellezza d'addio...
(Poesia di A.S. Pushkin)
Una mosca volò verso un uomo e disse:
Sei il padrone di tutti gli animali, puoi fare qualsiasi cosa! Dammi una coda.
(Racconto “Code” di V. Bianchi)
6. Recita a memoria una poesia sulla Patria.
Domande per la squadra n. 2.
(K.Cukovsky)
2. Da dove provengono le linee?
Il principe le corse dietro, ma di lei non c'era traccia. Solo sul gradino delle scale
lì c'era una piccola scarpetta di vetro.
(“Cenerentola o la scarpetta di vetro” di Charles Perrault)
Determinare il genere dell'opera d'arte.
“Quante volte hanno detto al mondo che l’adulazione è vile, dannosa,
Sì, ma non tutto è per il futuro.
E un adulatore troverà sempre un angolo nel cuore”.
Da dove vengono le linee?
“Il lupo affamato si alzò per andare a caccia. I suoi cuccioli, tutti e tre, dormivano profondamente, rannicchiati insieme, scaldandosi a vicenda. Li leccò e se ne andò.
(Storia “La fronte bianca” di A.P. Chekhov)
(V. Dragunsky).
6. Racconta una poesia sulla natura.
8) Mentre la giuria riassume i risultati, i ragazzi eseguono la canzone "Big Round Dance".
9) Riassumendo. La parola alla giuria. Premiazione dei vincitori, i migliori tifosi.
KVN tematico “Magic World”. Scenario per la terza elementare
Primo: Oggi siamo nuovamente accolti da una fiaba. Ragazzi, cosa ne pensate, voi, bambini moderni, avete bisogno di avere familiarità giochi per computer, televisori, video, conoscere e leggere favole?
— Qual è il ruolo delle fiabe nella vita di ogni persona?
— Cosa ne pensi delle fiabe?
— Fiabe diffuse da un popolo all'altro, tradotte da una lingua all'altra. I racconti popolari russi e i racconti dei popoli del mondo ci permettono di unire le origini di vari culture nazionali. Le fiabe sono nostre ricchezza spirituale che ci introduce patrimonio storico I nostri antenati. Città e villaggi bruciarono, manoscritti bruciati, intere biblioteche furono ridotte in cenere, ma nessun momento difficile, nessuna guerra e invasione poteva distruggere la memoria della gente. La memoria della gente lo ha conservato e trasmesso ai nostri tempi patrimonio vivente secoli. E ora ne appaiono periodicamente di nuovi fiabe, che ora hanno un autore specifico.
Primo: Abbiamo due squadre. Presentatevi, capitani! Squadre, il tuo nome e il tuo motto.
Primo: Iniziamo la prima competizione: riscaldamento. Chi ha pronunciato tali incantesimi magici:
"Sim-sim, apri la porta." ("Alibaba e i quaranta ladri") "Mutabor!" (Calif, “Calif la cicogna”)
"Di comando del luccio. Secondo il mio desiderio." (Emelya, “Al comando del luccio”)
Su chi o cosa viaggiavano gli eroi delle fiabe?
Ivan Tsarevich per L'Uccello di Fuoco? (Su un lupo grigio)
Il barone di Munchausen sulla Luna? (Su una palla di cannone)
Ellie nella fiaba terra magica? (Con l'aiuto di un tornado)
Capitano Vrungel in giro per il mondo? (Sullo yacht "Trouble")
Bambino sul tetto? (Con l'aiuto di Carlson)
Baba Yaga? (In un mortaio con una scopa)
Viaggiatore rana verso sud? (Sul ramoscello che tenevano le rane)
Aggiungi epiteti alle parole tratte dalle fiabe:
Mani... (bianche), cavallo... (criniera dorata, eroica), treccia... (fanciulla, bionda), briglia... (oro o argento), fanciulla... (rossa), bene fatto... (gentile), foresta... (buio, denso), tavole... (quercia), cibo... (zucchero), bevanda... (miele), camere... (dipinte), torre... (alto), uccelli... (celeste), gelo... (crepitio), falco... (chiaro). Continuano i confronti:
Il cavallo vola come... (vento o uccello),
Il principe cresce in fretta, come... (impasto su lievito madre);
Il principe alzò la spada come... (un pezzo di lanugine);
Il volto è bianco come... (la neve)",
Le guance sono rosee, come... (alba scarlatta)",
Occhi azzurri, come... (cielo).
Concorso “Chi è chi? Cos'è cosa?
Riki-Tiki-Tavi? (La mangusta dal libro di Kipling).
Kaa? (Boa constrictor dal libro di Kipling)
Spaventapasseri? (L'uomo di paglia dal libro di Volkov)
Tiro? (Cervo con due teste dal libro di Chukovsky)
Oggetti che indicano la direzione del movimento nelle fiabe? (Freccia, gomitolo, piuma)
Oggetti che parlano e mostrano la verità su ciò che accade nel mondo? (Specchio, piattino d'oro e mela versata, libro magico)
Oggetti che esaudiscono i desideri? ( bacchetta magica o capelli)
Oggetti che vengono lanciati per bloccare il percorso? (Sciarpa, asciugamano, pettine)
Oggetti che custodiscono i segreti dei nemici? (Uovo, petto)
Oggetti che fanno ballare tutti? (Fischio, corno, arpa)
Oggetti che possono fare il lavoro per il personaggio principale. (Spada: auto-tagliente, ascia auto-tagliente, secchi, cerchi meravigliosi, tovaglia autoassemblata, ago, mazza)
Articoli che ti aiutano a coprire rapidamente lunghe distanze. (Stivali da passeggio, tappeto volante)
Primo: Il prossimo concorso ci aiuterà a scoprire dove tutto ha avuto inizio... Utilizzando le righe iniziali delle fiabe, determinare il nome della fiaba e indicare l'autore. La squadra che riuscirà a continuare l'inizio della fiaba riceverà un punto extra.
"In uno città da favola erano brevi. Erano chiamati piccoli perché erano molto piccoli... (N. Nosov, "L'avventura di Non so e i suoi amici")
“Alice è stanca di stare seduta in ozio con sua sorella sulla riva del fiume; una o due volte guardò in un libro che sua sorella stava leggendo...” (L. Carroll, “Alice nel Paese delle Meraviglie”)
“Sono andato in Russia a cavallo. Era inverno. Stava nevicando. Il cavallo si stancò e cominciò a inciampare. Avevo una gran voglia di dormire...” (E. Raspe, “Le avventure del barone di Munchausen”)
“Un coniglio è nato nella foresta e aveva paura di tutto. Se un ramoscello si spezza da qualche parte, un uccello vola in alto, un pezzo di neve cade da un albero, il coniglio è nell’acqua calda”. (D. N. Mamin-Sibyaryak, “Il racconto di coraggiosa lepre- orecchie lunghe, occhi obliqui, coda corta")
“Nastasya, la vedova di Stepanova, ha ancora una scatola di malachite. Con ogni dispositivo femminile. Ci sono anelli, orecchini e altre cose secondo i riti femminili. (" Scatola di malachite", P. P. Bazhov)
“Alcuni genitori avevano un maschio. Il suo nome era zio Fëdor. (E. Uspensky, “Zio Fyodor, cane e gatto”)
“Il brigantino a tre alberi Antelope stava navigando per l'Oceano Antartico. Il medico di bordo Gulliver stava a poppa e guardava il molo attraverso un telescopio. (J. Swift, " Viaggi meravigliosi Gulliver")
“Nel piccolo villaggio svedese di Västmenhög viveva una volta un ragazzo. In apparenza: un ragazzo come un ragazzo. E non ci sono stati problemi con lui.
Durante le lezioni contava i corvi e ne catturava due, distruggeva i nidi degli uccelli nella foresta, stuzzicava le oche nel cortile, cacciava le galline...” (S. Lagerlöf, “I meravigliosi viaggi di Nils con le oche selvatiche”)
“Vivevano un vecchio e una vecchia, avevano una figlia e un figlio piccolo.
- Figlia, figlia! - disse la madre. - Andremo a lavorare, ti porteremo un panino, cuciremo un vestito, compreremo una sciarpa; sii intelligente, prenditi cura di tuo fratello, non lasciare il cortile. (Racconto popolare russo “Oche e cigni”)
"Un principe ha sposato una bellissima principessa e non ha avuto il tempo di guardarla abbastanza, e ha dovuto separarsi da loro, ha dovuto fare un lungo viaggio, lasciare sua moglie tra le braccia di qualcun altro." (Racconto popolare russo "L'anatra bianca")
Primo: La prossima competizione è la competizione dei capitani.
Il primo compito è che i capitani si nominino personaggio delle fiabe, ma non solo una volta, ma per selezionare diversi nomi per te. Vince chi parla per ultimo. (Ad esempio: sono Ivan Tsarevich e sono Ivan figlio contadino, Io sono Koschey l'Immortale, e io lupo grigio eccetera)
La seconda competizione per i capitani consiste nel ricordare una rima di una fiaba e quindi nominare sia la fiaba che l'autore.
Come il nostro Miron
Seduto sul naso... (corvo, K. Chukovsky, “L'albero dei miracoli”)
E le volpi presero i fiammiferi,
Andiamo al mare blu,
Il mare blu è stato illuminato.
Il mare è in fiamme,
Fuggito dal mare... (balena, K. Chukovsky, “Confusion”)
La balena graffiò, morse,
Se la disputa fosse impari -
Si salvò dai suoi nemici,
Salendo su... (recinto, B. Zakhoder, “La balena e il gatto”)
La mattina si sedette sul suo letto,
Ho iniziato a mettermi la maglietta,
Infilò le mani nelle maniche -
Si è scoperto che questo è... (pantaloni, S. Marshak, "È così distratto")
Lo zio Stepa lo prese dalla sala da pranzo
Doppio pranzo per te.
Zio Stepa andò a letto -
Mise i piedi su... (sgabello, S. Mikhalkov, “Zio Styopa”)
Qui il sapone saltò
E mi ha afferrato i capelli.
E si agitava e agitava,
Ed è un po' come... (vespa, K. Chukovsky, “Moidodyr”)
Condusse i cavalli alle stalle
Dieci stallieri grigi,
Tutto a strisce dorate,
Tutti con ante colorate
E con il Marocco... (flagelli, P. Ershov, “Il cavallino gobbo”)
Il vecchio voleva discutere
Ma litigare con gli altri costa caro;
Il re lo afferrò con il suo bastone
Sulla fronte; cadde a faccia in giù
E lo spirito se n'è andato. L'intera capitale
Tremò e la ragazza - L
Ih ih ih sì ah ah ah!
Non aver paura di sapere... (peccato, A. S. Pushkin, "La storia del galletto d'oro") Presentatore: La prossima competizione è tua compiti a casa. Ogni squadra doveva preparare in anticipo una pantomima basata su una famosa fiaba.
Primo: Hai fatto un ottimo lavoro con i compiti. E ora tutti aspettano un cruciverba letterario. Viaggio a paese delle fate magari lungo la strada magica. Ma il malvagio mago l'ha stregata. Per ripristinare la strada, devi disporre i mattoni dalle lettere del cruciverba. Ogni squadra risponde alle proprie domande e poi tutte le decisioni corrette ci aiuteranno a connettere Cippolino.
1a squadra:
Direttore di Sunny City (Shtuchkin).
Il ragazzo che sognava di essere lasciato solo al mondo, dalla fiaba di Singard. (Palpe)
L'orso che insegnò a Mowgli la Legge della Giungla. (Balu)
Il marinaio con una gamba sola, lo zio di Ellie. (Nero)
Il vecchio della fiaba “Le avventure di Cippolino” di J. Rodari, che si stava costruendo una casa. (Zucca)
Volpe, compagna del gatto Basilio. (Alice)
2a squadra:
Il bambino che, insieme a Leaf, ha organizzato teatro del libro. (Lettera)
Il ragazzo che non credeva a Znaykin Palloncino volerò. (Argomento)
Musicista da Città dei fiori. (Gusla)
L'eroe della fiaba di Topelius “Il proprietario della pipa magica”. (Frusta) Una ragazza che bevve un liquido riducente e si ritrovò nel mondo della giungla erbosa. (Valja)
Canguro dal racconto di Milne Winnie the Pooh e basta, basta, basta». (Kanga) Presentatore: Ora leggiamo insieme il nome ometto allegro Lukovki, che ti aiuterà ad entrare nel mondo delle fiabe: una terra magica.
Primo: E ora la competizione per miglior lettore estratto da un racconto popolare russo.
(Un rappresentante di ogni squadra esce e cerca di leggere espressamente lo stesso passaggio, osservando l'intonazione)
È tempo di fare il punto. Sei stato bravissimo in tutte le competizioni.