Dimensione e forma. Dopo aver esaminato per la centesima volta tutte le chicche che mi sono state regalate, mi sono reso conto che in questa faccenda la dimensione non è certo importante. Nel mio bagaglio ci sono cartoline, che iniziano con i quadrati 4x4 e finiscono con la carta Whatman! Chicche rotonde, ovali, quadrate, rettangolari, con bordi tagliati, frastagliati e bruciacchiati, arrotolate longitudinalmente e trasversalmente sono solo una piccola parte di tutte le diverse opzioni.
Colore. Regola di base: più è luminoso, meglio è! Il tuo gadget può essere realizzato su un foglio di carta bianco, cartone colorato o anche dipinto tu stesso con colori vivaci con acquerelli. Se disegni, assicurati di lasciare la tua creazione per il futuro destinatario. Ebbene, se questa cosa non va per niente bene, ma vuoi comunque un disegno, puoi stampare o ritagliare una qualsiasi immagine adatta da una rivista. Non dimenticate i negozi con articoli per scrapbooking che aprono ovunque; qui potrete vedere una varietà di carte brillanti e acquistare francobolli, modelli e adesivi già pronti.
Testo. Le dimensioni possono essere completamente diverse e variare a seconda del desiderio e del contenuto. Se stiamo parlando di una lettera, può essere un testo scritto a mano in modo ordinato in nero penna gel. Per le carte di tutti i giorni, questa opzione, ovviamente, non funzionerà, è meglio scrivere in piccolo e grande, ad esempio: "Sorriso!", "Con Buongiorno!", "Buona giornata!", " Buon umore!”, “Buone vacanze!”, “Ci riuscirai!”. Ti assicuro che da questo sembra frase semplice, il destinatario riceverà non meno piacere che da un testo lungo un chilometro.
Umore. Se pensi che l'umore con cui regali un buon amico non abbia alcun ruolo, allora mi affretto a deluderti. È bello ricevere regali da una persona con un'espressione acida sul viso? Stessa cosa. Quindi, quando pensi di fare qualcosa di carino, non dimenticare di portare con te un sorriso e gli occhi scintillanti, condividi non solo una cartolina, ma anche il tuo atteggiamento positivo.
A chi e quando donare? Chiunque! Se solo fosse una brava persona e capisse che una brava persona non è solo un pezzo di carta con un paio di frasi, ma una vera creazione in cui vengono investiti molti sforzi ed emozioni. Recentemente ho deciso da solo che, fortunatamente, ho molta felicità ed è ora di iniziare a condividerla. E questa non è una tautologia, ma solo una verità scoperta di recente. Adesso ogni settimana cerco di scegliere una nuova persona che riceverà una calda gentilezza da me e, forse, sarà felice e sorriderà ampiamente: vedo il vero significato della vita nei sorrisi sinceri delle persone.
Se non hai ancora deciso se fare o meno qualcosa di gentile al tuo amico/compagno/compagno, allora getta via tutti i dubbi, prendi dei pennarelli, carta colorata e inizia a creare! Dopotutto, anche con mani come le mie, che non sono cresciute dal posto giusto, puoi creare, anche se non un'opera d'arte, ma un vero miracolo, infantilmente dolce e spontaneo.
Alexander Green (11/08/1880—8/07/1932) - vero nome, patronimico e cognome Alexander Stepanovich Grinevskij.
Nelle sue opere, Alexander Green ha rivelato vividamente il mondo dei sogni e dell'amore, il mondo della gentilezza e della bellezza anima umana, il mondo che insegna è un miracolo vicino, nell'anima e nel cuore di ogni persona.
La vita non conosce il tempo, ma le azioni e gli eventi.
Tutto ciò che cambia la nostra vita non è un incidente. È dentro di noi e attende solo una ragione esterna per esprimersi attraverso l'azione.
Ho capito una semplice verità. Si tratta di fare miracoli con le proprie mani.
Quando la cosa principale per una persona è ricevere il nichel più caro, è facile donare questo nichel, ma quando l'anima nasconde il seme di una pianta ardente - un miracolo, dagli questo miracolo, se puoi. Nuova anima Ne avrà uno nuovo anche per te.
Ma non ci sono meno miracoli: un sorriso, divertimento, perdono e - detto in tempo, la parola giusta. Possedere questo significa possedere tutto.
Durante il giorno, una persona ascolta così tanti pensieri, impressioni, discorsi e parole che tutto ciò riempirebbe più di un grosso libro.
Qualsiasi felicità perderà la metà delle sue piume lucenti quando il fortunato si chiederà sinceramente: è il paradiso?
Devi credere alla persona che ami: non esiste prova d'amore più grande.
Vedi come qui il destino, la volontà e i tratti caratteriali sono strettamente intrecciati; Vengo da colei che aspetta e può aspettare solo me, ma non voglio nessun altro oltre a lei, forse proprio perché grazie a lei ho capito una semplice verità. Si tratta di fare i cosiddetti miracoli con le proprie mani.
Non so quanti anni passeranno, ma a Kaperna fiorirà una fiaba, memorabile per molto tempo. Sarai grande, Assol. Una mattina, in lontananza dal mare, una vela scarlatta brillerà sotto il sole. La massa lucente delle vele scarlatte della nave bianca si muoverà, fendendo le onde, dritta verso di te. Questa meravigliosa nave navigherà silenziosamente, senza grida né spari; molta gente si radunerà sulla riva, stupita e ansimante: e tu starai lì. La nave si avvicinerà maestosamente alla riva al suono di una musica meravigliosa; elegante, in tappeti, in oro e fiori, da lui salperà una barca veloce. - "Perché sei venuto? Chi stai cercando?" - chiederanno le persone sulla riva. Allora vedrai un bel principe coraggioso; si alzerà e ti tenderà le mani. - “Ciao, Assol! - dirà. "Lontano, lontano da qui, ti ho visto in sogno e sono venuto a portarti nel mio regno per sempre." Vivrai lì con me nella profonda valle rosa. Avrai tutto ciò che desideri; Vivremo con te in modo così amichevole e allegro che la tua anima non conoscerà mai lacrime e tristezza. Ti metterà su una barca, ti porterà sulla nave e partirai per sempre verso un paese brillante dove sorge il sole e dove le stelle scenderanno dal cielo per congratularsi con te al tuo arrivo.
Lezione n.3
Diapositiva 2
Argomento della lezione:
Diapositiva 3
Bersaglio:
Compiti:
1.insegnare la capacità di analizzare il testo opera d'arte, sulla base di episodi e parole chiave, compilare una descrizione dei personaggi principali dell'opera;
2. evocare sentimenti emotivi dalla percezione parola artistica;
3. sviluppare abilità nel lavorare con il testo, insegnare a pensare, generalizzare, trarre conclusioni e confronti;
4. portare alla conclusione di cui qualsiasi persona è capace sentimenti elevati e azioni;
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Epigrafe:
Attrezzatura:
Proiettore
Materiale illustrato:
Durante le lezioni.
Forma di organizzazione attività educative: collettivo, individuale
Metodi: ricerca e discussione, parola dell'insegnante, sondaggio.
I Momento organizzativo.
1 Saluti.
2 Verificare la preparazione degli studenti per la lezione.
II Lavorare con la classe.
1 La parola dell'insegnante.
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La lezione inizia con la lettura della poesia di Boris Chichibabin “In Memory of Green”
(la poesia viene letta sulla musica di Grieg “Mattina”):
Prishvin e Alexander Green.
Dotato!
A metà.
La nostra lezione di oggi si chiama così per una ragione. Continuiamo a lavorare con un lavoro che non distrugge la fede in una persona, ma sostiene l'autostima, risveglia il desiderio di felicità, amore, azione e comprensione dei valori della vita.
Passiamo al nostro lavoro e proviamo a capire la “semplice verità”: è davvero necessario fare i cosiddetti miracoli con le proprie mani?
Quindi, la saggia Egle ha regalato alla ragazza un sogno, in cui credeva con tutta la sua anima. Lo ha condiviso con suo padre. D'ora in poi volse spesso lo sguardo verso il mare, nella speranza di vedere Vele scarlatte.
Sappiamo già cosa contiene l'opera anima gemella Assol. Questo è Grigio.
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Cosa unisce le loro anime?
(Ha anche un sogno.)
Insegnante:
La nostra prossima fermata sarà a casa di Gray.
Come ti sei sentito quando hai letto il libro?
(Sentimenti: gioia, sorpresa, delusione, disgusto, pietà, gioia, rabbia, tristezza, tenerezza, divertimento, speranza, delusione, senso di aspettativa, ammirazione, giubilo.)
Insegnante:
Diapositiva 7
Se la lezione precedente era dedicata alla vita di Assol, ora passeremo all'immagine di Gray. Concentriamoci sul capitolo II "Grey".
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Ti piacerebbe essere amico di una persona come lo era Gray da bambino?
Quali azioni dell'eroe, commesse durante l'infanzia, lo caratterizzano come un cavaliere, un difensore degli indifesi?
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2) "Lo berrò", disse un giorno Gray, battendo il piede.
Che giovane coraggioso! - osservò Poldishok. -Lo berrai in paradiso?
Certamente. Questo è il paradiso!...ce l'ho, vedi? - Gray rise piano, aprendo la sua piccola mano. Il contorno gentile ma deciso del suo palmo era illuminato dal sole e il ragazzo strinse le dita a pugno. “Eccolo, ecco!... Poi qui, poi ancora no...”
3) “Grigio si congelò. Mentre altre donne si agitavano intorno a Betsy, lui provava un sentimento di acuta sofferenza altrui, che lui stesso non poteva provare.
Soffri molto? - chiese.
Provatelo e lo scoprirete", rispose Betsy, coprendosi la mano con il grembiule.
Aggrottando le sopracciglia, il ragazzo salì su uno sgabello, raccolse un lungo cucchiaio di liquido caldo (a proposito, era zuppa di agnello) e se lo spruzzò sull'incavo del polso. L'impressione si è rivelata non debole, ma debolezza da dolore intenso lo fece vacillare. Pallido come la farina, Gray si avvicinò a Betsy, infilando la mano ardente nella tasca delle mutandine.
Mi sembra che tu soffra molto", ha detto, tacendo la sua esperienza. - Andiamo, Betsy, dal dottore. Andiamo!
Le tirò diligentemente la gonna, mentre i sostenitori dei rimedi casalinghi gareggiavano tra loro per dare alla cameriera ricette salvavita. Ma la ragazza, dolorante, andò con Gray. Il medico ha alleviato il dolore applicando una benda. Solo dopo che Betsy se n’è andata il ragazzo ha mostrato la sua mano.”
4) “Un giorno scoprì che Betsy non poteva sposare lo sposo Jim, perché non avevano i soldi per mettere su famiglia. Gray ha fracassato il suo salvadanaio di porcellana con una pinza da camino e ha scosso tutto, il che ammontava a circa cento sterline. Alzandosi presto, quando la dote fu ritirata in cucina, si insinuò nella sua stanza e, mettendo il regalo nel baule della ragazza, lo coprì con un breve bigliettino: "Betsy, questo è tuo". Il capo di una banda di ladri, Robin Hood."
5) “Era già nel suo dodicesimo anno quando tutti gli accenni della sua anima, tutti i tratti sparsi dello spirito e le sfumature degli impulsi segreti si unirono in un forte momento e, ricevendo così un'espressione armoniosa, divennero un desiderio indomabile. Prima di ciò, gli sembrava di aver trovato solo parti separate del suo giardino - un'apertura, un'ombra, un fiore, un tronco denso e rigoglioso - in molti altri giardini, e all'improvviso le vide chiaramente, tutte in una corrispondenza meravigliosa e sorprendente.
6) Che ruolo ha avuto nel destino di Gray il dipinto appeso sopra la porta della biblioteca? Cosa ha particolarmente deliziato Gray nella foto? Leggiamolo.
È successo in biblioteca.
Voltandosi verso l'uscita, Gray vide un'enorme foto sopra la porta, il cui contenuto riempì immediatamente il soffocante torpore della biblioteca.
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Il dipinto raffigurava una nave che si innalzava sulla cresta di una diga marittima.
Voltandosi verso l'uscita, Gray vide immediatamente un'enorme foto sopra la porta
raffigurava una nave che si innalzava sulla cresta di una diga marittima. Getti di schiuma
scorreva lungo il suo pendio. È stato raffigurato in ultimo momento decollare. Nave
camminava dritto verso lo spettatore. L'alto bompresso oscurava la base degli alberi.
La cresta dell'albero, distesa come la chiglia di una nave, somigliava alle ali di un gigante
uccelli. La schiuma si precipitò nell'aria. Vele, appena visibili da dietro il tabellone e sopra
i bompressi, carichi della forza furiosa della tempesta, ricaddero integralmente,
in modo che, dopo aver attraversato l'albero, raddrizzarsi e poi, chinandosi sull'abisso, precipitarsi con la nave
a nuove valanghe. Nuvole strappate svolazzavano basse sull'oceano. Fioco
la luce combatteva fatalmente contro l'avvicinarsi dell'oscurità della notte. Ma la cosa più meravigliosa di tutte
In questa immagine c'era una figura di un uomo in piedi sul castello di prua con le spalle allo spettatore. Lei
espresso l'intera situazione, anche la natura del momento. La posa della persona (ha posizionato
gambe, agitando le braccia) in realtà non ha detto nulla di quello che stava facendo, ma
costretto ad assumere un'estrema intensità di attenzione prestata
qualcosa sul ponte invisibile allo spettatore. Le gonne piegate del suo caftano si sfilacciavano
dal vento; una treccia bianca e una spada nera erano tese nell'aria; ricchezza
il suo costume mostrava il capitano che è in lui, la posizione danzante del suo corpo - l'oscillazione dell'asta;
senza cappello, apparentemente era assorbito dal momento pericoloso e gridò: ma cosa?
Ha visto un uomo cadere in mare, ha ordinato di rivolgersi a un altro
virare o, soffocando il vento, chiamare il nostromo? Non pensieri, ma ombre di questi pensieri
è cresciuto nell'anima di Gray mentre guardava la foto. All'improvviso gli sembrò così
una persona sconosciuta e invisibile si avvicinò da sinistra e gli si fermò accanto; Ho dovuto girare la testa
come la bizzarra sensazione scomparirebbe senza lasciare traccia. Gray lo sapeva. Ma non lo fa
spense la sua immaginazione e ascoltò. Una voce silenziosa ne gridò diversi
frasi brusche incomprensibili come la lingua malese; ci fu un rumore come se durasse a lungo
frane; echi e un vento cupo riempivano la biblioteca. Gray ha sentito tutto questo
dentro te stesso. Si guardò attorno: il silenzio istantaneo che si creò dissipò il sonoro
rete di fantasia; il collegamento con la tempesta è scomparso.
Gray è venuto a vedere questa foto più volte. È diventata per lui
quella parola necessaria nel dialogo dell'anima con la vita, senza la quale è difficile comprendere se stessi. IN
ragazzino L'immenso mare si calmò gradualmente. Se la cavava bene
Insegnante:
I primi quattro eventi erano eventi in cui Gray eseguiva alcune azioni nel mondo esterno. Quinto evento - Incontro con il dipinto - evento più importante carattere interno, che dirige tutti i movimenti dell'anima in un'unica direzione. Gray riuscì a stabilire una “connessione con la tempesta”; con la sua immaginazione, sembrò far rivivere il quadro, ritrovandosi al suo interno.)
Il testo di Green:
“Non pensieri, ma le ombre di questi pensieri crescevano nell’anima di Gray mentre guardava la foto. All'improvviso gli sembrò che da sinistra spuntasse, in piedi accanto a lui, un uomo sconosciuto e invisibile; non appena girassi la testa, la bizzarra sensazione scomparirebbe senza lasciare traccia. Gray lo sapeva. Ma non ha spento la sua immaginazione, ma ha ascoltato. Una voce silenziosa gridò diverse frasi brusche, incomprensibili come la lingua malese; si sentiva il rumore di quelle che sembravano lunghe frane; echi e un vento cupo riempivano la biblioteca. Gray ha sentito tutto questo dentro di sé. Si guardò intorno: il silenzio istantaneo che si creò dissipò la rete sonora della fantasia; il collegamento con la tempesta è scomparso”.
Insegnante:
(Sottolineiamo: "Ma non ha spento la sua immaginazione, ma ha ascoltato". Il mondo può dare a una persona un approccio al miracolo, ma entrarvi o rimanere sulla solida sponda della razionalità dipende dalla persona stessa. Questo è l'atto interiore più importante, quel passo spirituale che ha formato la coscienza di Gray. Questo è ciò di cui scrisse più tardi in una lettera a sua madre: "Lo so. Ma se l'hai visto come me, guarda con i miei occhi. Se tu l'ho sentito come me, metti una conchiglia all'orecchio: c'è dentro il suono di un'onda eterna; se tu amassi come me, troverei tutto nella tua lettera, tranne l'amore e un assegno, un sorriso..." )
Insegnante:
Perché la figura del capitano raffigurata nella foto è diventata l'incarnazione dell'ideale di vita di Gray?
“In questo mondo, naturalmente, la figura del capitano primeggiava su tutto. Era il destino, l'anima e la mente della squadra. Il suo carattere ha determinato il tempo libero e il lavoro della squadra. La squadra stessa è stata selezionata da lui personalmente e corrispondeva in gran parte alle sue inclinazioni. Conosceva le abitudini e le vicende familiari di ogni persona. Possedeva una conoscenza magica agli occhi dei suoi subordinati...”
Insegnante:
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Cosa puoi dire del carattere del ragazzo? Perché decide di diventare capitano?
A cosa ha portato in definitiva l’incontro con il dipinto? Cosa è successo quando Gray aveva quindici anni?
(La prima storia con il dipinto descrive la cosa principale nel carattere di Gray: bontà attiva, riluttanza a sopportare, senza interferire, il dolore e la sofferenza degli altri. L'episodio con il dipinto appeso in biblioteca indica la ricca immaginazione del ragazzo, che sa come ascoltare, sentire, sperimentare ciò che viene raffigurato dall'artista, ma anche sulla capacità di intraprendere un'azione decisiva. Questa impressione determinò il suo destino: Gray decise di diventare un capitano. E all'età di 15 anni lasciò casa, navigò come un mozzo per 5 anni, e poi acquistò la propria nave.)
Insegnante:
Come immaginava la professione di capitano?
(“Nessuna professione diversa da questa potrebbe fondere così bene in un tutto tutti i tesori della vita, preservando intatto il modello più sottile della felicità di ogni individuo. Il pericolo, il rischio, la forza della natura, la luce di un paese lontano, il meraviglioso sconosciuto, l'amore tremolante, fiorito di incontri e separazioni; un'affascinante turbinio di incontri, volti, eventi; l'immensa varietà della vita..."
Insegnante:
Che discorso ha preparato il capitano dell'Anselm per Gray? È riuscito a fare questo discorso? Perché?
Come immaginava la madre vedova la vita del Capitano Gray?
Insegnante:
Diapositiva 12
- Che caratterizzazione dà il marinaio Letika al suo capitano?
("Questa è la prima volta che navigo con un capitano del genere: il capitano è efficiente, ma diverso. Un capitano irriverente. Tuttavia, lo adoro.")
Insegnante:
Posso chiamare Gray? eroe romantico?
(Sì, puoi. Fin dall'infanzia, ha vissuto in un ambiente speciale, gentile e mondo meraviglioso che lui stesso costruisce. Il suo posizione attiva Un campione delle meraviglie del fai da te è straordinario. La sua caratteristica principale è un atteggiamento amichevole nei confronti delle persone, la capacità di ottenere il loro favore, l'amore, il desiderio di comprendere gli altri, di renderli più felici. Questo non è un eroe solitario, opposto agli altri. Al contrario, ha imparato tutto il meglio dalle persone.)
Insegnante:
Diapositiva 13
Nomina i tratti caratteriali principali di Gray:
compassione, gentilezza;
ha creato il proprio destino.
Compilazione di un syncwine.
Proviamo a creare syncwines su Assol e Gray. Le ragazze scriveranno di Assol e i ragazzi scriveranno di Gray.
I bambini leggono i syncwines compilati.
Insegnante:
Quindi, abbiamo tracciato il destino degli eroi della storia "Scarlet Sails" Assol e Gray. Come sono vicini questi eroi? Quali elementi comuni si possono trovare nei personaggi e nelle loro vite?
Diapositiva 14
In primo luogo, come abbiamo già detto, entrambi erano soli durante l'infanzia, privati della comunicazione con i coetanei.
In secondo luogo, comprendono e amano tutta la vita sulla terra e sono vicini alla natura.
In terzo luogo, Assol e Gray sono gentili e altruisti.
In quarto luogo, sono grandi lavoratori e, infine, entrambi credono nel sogno.
Quindi, il destino stesso ha unito gli eroi. Ricordiamo il sentimento di ansia di Gray alla vigilia del suo primo incontro con Assol la sera e il suo gioioso risveglio al mattino:
“Con stupore vide il felice scintillio del mattino, le scogliere della riva tra i rami luminosi e l'azzurro fiammeggiante lontananza...”
Insegnante:
Cosa li unisce?
(Un sogno, possono sognare, credono in un sogno.)
Insegnante:
Faremo ora una sosta a Lisse.
Pensi che l'incontro tra Assol e Arthur Gray sia avvenuto per caso?
(No. Il destino stesso ha riunito gli eroi. Un sentimento di ansia premeva nel petto di Gray, "come se qualcuno lo stesse chiamando". Assol improvvisamente sentì "qualcosa come una chiamata lontana" e questo la portò a riva.)
Insegnante:
Quando si incrociano i destini degli eroi?
(Assol ha 17 anni, Gray ha 24 anni. È successo come in una fiaba: ha camminato e ha trovato la sua principessa.)
Insegnante:
Diapositiva 15
Diapositiva 16
Come ha visto Gray vedere Assol addormentato?
Quali sentimenti prova l'eroe?
(Svegliato forte sentimento- amore a prima vista.)
Diapositiva 17
Una sorta di fascino attrae
Diapositiva 18
Insegnante:
Perché Gray si è fatto conoscere in un modo così insolito?
(Natura romantica, il grigio è caratterizzato dal desiderio del bello, del meraviglioso, dell'insolito.)
Insegnante:
Cosa significa un anello per una ragazza? Come ha reagito Assol a lui? apparizione inaspettata?
(Per lei, l'anello è un segno di felicità vicina. Questo fatto ispira fiducia nell'imminente previsione di Aigle su un principe delle fiabe e una nave con vele scarlatte. Ma ora non parla nemmeno della sua felicità a suo padre. Se tu lo dici, il sogno volerà via, l'incanto se ne andrà. Lei li salverà nel suo cuore.)
Insegnante:
Dove ha imparato Gray la storia di "Ship Assol"?
(Alla taverna di Menners)
Insegnante:
Perché Gray voleva che la previsione di Aigle diventasse realtà?
(Ha visto Assol, l'ha ammirata, ha capito la sua solitudine e il suo rifiuto. Sente un'affinità spirituale con questa ragazza.)
Insegnante:
In che modo Arthur Gray realizza il sogno di una ragazza? Perché lo sta facendo?
(Sapeva come vedere l'insolito nell'ordinario e farcelo credere. Gray crea la sua fiaba, così trova la felicità e la porta agli altri.)
Insegnante:
Ricordiamo come Gray sceglie il tessuto per le vele. Che tessuto ha scelto?
Quali associazioni evoca in te il colore scarlatto? Nome gamma di colori, caratterizzando tutte le sfumature di colori del tessuto proposto al Grigio per vele.
Diapositiva 19
(Lavorare con la parola: viola, rosso, rosa pallido, rosa scuro, bolle spesse di ciliegia, arancio, toni rosso scuro. - sinonimi.
L'uso dei sinonimi è un altro espediente stilistico che porta a una comprensione più profonda dell'idea dell'opera e delle caratteristiche della creatività dello scrittore.)
Insegnante:
Di che colore ha scelto il Grigio per le vele dell'amore e della felicità? Trova nel testo le parole che potrebbero esprimere nel modo più accurato lo scopo delle vele scarlatte.
("Un colore completamente puro, pieno di nobile gioia e regalità, un colore orgoglioso." "Arrossì, come un sorriso, con fascino riflessione spirituale.”)
Insegnante:
Come si chiamava la galeotta a tre alberi acquistata da Gray? Il nome della goletta “Secret” è una coincidenza? Quale “semplice verità” Arthur Gray ha scoperto e condiviso con il suo assistente Panten?
(Quando la nave dalle vele scarlatte si avvicina a Caperna, Gray dice ai suoi compagni una semplice verità - rivela segreto principale: Diapositiva 20
“...Ho capito una semplice verità. Si tratta di fare i cosiddetti miracoli con le proprie mani. Quando la cosa principale per una persona è ricevere il nichel più caro, è facile dargli questo nichel, ma quando l'anima nasconde il seme di una pianta ardente - un miracolo, dagli questo miracolo se puoi. Lui avrà un’anima nuova e tu ne avrai una nuova.”)
Insegnante:
Come interpreti le parole di Gray?
Insegnante:
Diapositiva 21
- E ora in realtà Assol vede SCARLET SAILS.
(Così Assol aspettava la sua felicità: all'alba, una ragazza commovente, temendo di non essere notata, grida: "Sono qui! Sono qui!" - e corre verso la barca sull'acqua.
"Mai prima d'ora grande nave non si è avvicinato a questa riva; la nave aveva quelle stesse vele il cui nome suonava come una presa in giro; ora risplendevano chiaramente e inconfutabilmente dell’innocenza di un fatto che confuta tutte le leggi dell’esistenza e del buon senso”.
Insegnante:
Come si sente la ragazza? Trova conferma nel testo, leggilo.
("Ha tremato, si è appoggiata all'indietro, si è bloccata", "Non ricordando come è uscita di casa, Assol stava già correndo verso il mare", "si è fermata quasi senza forza" - shock.)
Insegnante:
(Metafora.)
Insegnante:
Cosa significa questa metafora?
(Il mio cuore sprofondava di felicità e tremava di gioia.)
Insegnante:
Assol merita la felicità, l'amore che Green le dà nella persona del Capitano Gray?
(Sì, visto che Assol ci ha sempre creduto e non ha mai cercato di tradire il tuo sogno).
Insegnante:
Come hanno reagito gli abitanti di Kaperna alla comparsa delle vele scarlatte?
(Prestiamo attenzione alla cupa ansia, alla paura rabbiosa: "Le donne sbalordite singhiozzavano soffocate, con un sibilo di serpente".
“Non appena è apparso Assol, tutti tacquero, tutti si allontanarono da lei per la paura, e lei rimase completamente sola in mezzo al vuoto della sabbia afosa, confusa, vergognosa, felice, con un viso non meno scarlatto del suo miracolo.")
Diapositiva 22
Insegnante:
Quindi, gli eroi si incontrano. Gray dice alla ragazza: “Eccomi, arrivo. Mi riconosci?
Insegnante:
Quali parole pronuncia Assol?
(Ci porterai il mio Longren?)
Insegnante:
Diapositiva 23
Dopo queste parole, puoi stare tranquillo sugli eroi. Saranno sicuramente felici, perché il loro mondo è aperto alla vita, alla connessione con altre persone, c'è amore, gentilezza e gratitudine in esso. Ultima scena- questo è il trionfo di Scarlet Sails sulla volgarità, la mondanità, il sogno trionfa sull'ottusità, la quotidianità, l'amore trionfa sull'odio, sulla paura.
Insegnante:
Come dovrebbe essere una persona che può fare miracoli? Questo è ciò che ha detto Poldishok in cantina: "Devi stare con un piede per terra, l'altro in cielo". Come interpreti questa espressione?
(Da un lato saper sognare, avere “un’anima volante”, dall’altro saper realizzare un sogno, e questo richiede determinazione, forza di volontà, carattere forte, dedizione e conoscenza ed esperienza.)
Insegnante:
Diapositiva 24
Ragazzi, non vi è sembrato che le vele scarlatte siano entrate nella vita non solo della ragazza Assol, ma anche di tutti coloro che hanno letto questa storia?
Tale è il potere dell’arte. Abbiamo empatizzato con l'eroina, abbiamo provato dolore per lei.
Alla fine della storia c'è di nuovo il mare, una nave dalle vele scarlatte. Di cosa sono simbolo le vele scarlatte?
(Le vele scarlatte sono il simbolo di un sogno diventato realtà, di un miracolo creato con le mie stesse mani.
Il colore scarlatto è un simbolo di amore, sentimento forte e bello.)
Insegnante:
Assol dice che ogni persona ha un sogno (testo). E Green dice nella sua fiaba: “I miracoli devono essere fatti con le tue mani. Se l’anima di una persona desidera un miracolo, fai questo miracolo per lei. Lui avrà un’anima nuova e tu ne avrai una nuova”.
Devi credere nel tuo sogno, devi fare miracoli con le tue mani. Dobbiamo portare felicità agli altri, perché “cercando la felicità degli altri, troviamo la nostra”. (Platone)
Insegnante:
Conclusione.
Pensi che sia stato solo per il bene di questa meravigliosa storia che A. Green ha scritto il suo lavoro?
No, non solo, probabilmente, per il bene delle linee chiave della storia sui miracoli che si fanno “con le proprie mani... Ma non ci sono meno miracoli: un sorriso, il divertimento, il perdono e la parola giusta detta al momento momento giusto. Possedere questo significa possedere tutto”.
Come interpreti queste parole? Sei d'accordo con loro? Sorridi, perdona... - sono sempre miracoli questi?
(È meraviglioso poter sognare qualità spirituale, e riuscire a trasformare un sogno in realtà è il più grande talento umano.)
Viene riprodotta la canzone “Scarlet Sails” (eseguita da tutti gli studenti)
Diapositiva 25
Ragazzi, dovete credere nei miracoli!
Non tre occhi, perché questo non è un sogno.
E la vela scarlatta, invece, vola fiera
Nella baia dove il coraggioso Gray trovò il suo Assol,
Nella baia dove Assol aspettava Gray.
È più facile attraversare il mare con gli amici
E c'è sale marino quello che abbiamo ottenuto.
E senza amici nel mondo sarebbe molto difficile vivere
E anche la vela scarlatta diventerebbe grigia.
Ragazzi, dovete credere nei miracoli!
Un giorno, di mattina presto, di primavera
Vele scarlatte si alzeranno sull'oceano
E il violino canterà sull'oceano.
Riepilogo della lezione.
Insegnante:
Leggi l'epigrafe della nostra lezione. Dimmi, perché pensi che io abbia preso queste parole particolari?
Concludiamo la lezione con il pensiero di K. Paustovsky: l'immaginazione, il sogno, la speranza, aiuta una persona a diventare creatrice del proprio destino e, attraverso dolori e dolori, perdite e sconfitte, portare la luce della speranza e della fede in una persona: Diapositiva 26
“Green ha scritto quasi tutte le sue cose per giustificare un sogno. Dovremmo essergli grati per questo. Sappiamo che il futuro a cui aspiriamo è nato dall'invincibile natura umana– la capacità di sognare e amare.”
Sogna in alto e irraggiungibile! Alimenta l'amore nel tuo cuore, abbi fede e non perdere la speranza che la tua fede sarà ricompensata!
Diapositiva 27
“Qual è la forza di questo libro?
Prima di tutto - in..."
Diapositiva 28
Si ascolta una poesia di S.D. Lipatnikova
La mia anima! Non macinare e non raffreddare,
Voglio davvero che tu rimanga giovane
Permettere scrittore meraviglioso Verde
Ci trasporta in un mondo fiabesco e lunare.
Il tramonto sventolerà la sua sciarpa scarlatta,
Venti pazzi mi aggiungeranno forza,
E attraverserò le barriere delle difficoltà,
Per aprire le tue distanze marine.
Diapositiva 29
Compiti creativi.
Mini-saggio:
“Quali tratti caratteriali dei personaggi della storia ti hanno attratto?
Cosa mi ha insegnato Scarlet Sails?
Libri usati.
1 Rivista “La letteratura a scuola” n. 1-2002.
K. Paustovsky - Narratore. Pagina 1-2.
EO Galitskikh - Alexander Green. Pagina 3-7.
V.V. Lisovskaya - Il nostro cuore andrà in pezzi se dimentichiamo come si ama. Pagina 8-11.
LS Skepner - AS Green nello studio scolastico. Pagina 12-13.
B.A. Makarova – I giovani hanno bisogno di romanticismo? Pagina 14-16.
2 Rivista “La letteratura a scuola” n. 2 – 2004
N.N. Osanova - Alexander Green “Scarlet Sails”. Pagina 40-41.
3 Rivista “La letteratura a scuola” n. 4 - 2004.
L.P. Shumilina - Due lezioni sul verde. Pagina 44-45.
4 Rivista “La letteratura a scuola” n. 10 2005.
K. Paustovsky – Dal libro “ rosa dorata" Pagina 3-4.
EO Galitskikh - A. Green e K. Paustovsky: dialogo sulla poesia della vita. Pagina 4-7.
5 Rivista “La letteratura a scuola” n. 2-2006.
E.A. Shishkina - All'ombra delle vele scarlatte. Pagina 30-32.
7 NV Egorova - Sviluppi basati sulla lezione in letteratura - Mosca "VAKO"
8 B.I. Turyanskaya, E.V. Komissarova, L.N. Gorokhovskaya, E.A. Vinogradova Letteratura in terza media - Lezione per lezione. Mosca" Parola russa»2001
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"Lezione GRIGIA N. 3"
LEZIONE DI LETTERATURA in terza media eseguita dall'insegnante di lingua e letteratura russa Nikova R.V.
Bersaglio:
insieme agli eroi della storia, scopri quale ruolo gioca un sogno nella vita di una persona; cosa sono i miracoli, di cosa ha bisogno una persona per essere felice.
Epigrafe:
Grazie a lei ho capito una semplice verità. Si tratta di fare i cosiddetti miracoli con le proprie mani.
Cercando la felicità degli altri, troviamo la nostra.
Poesia di Boris Chichibabin “In memoria del verde”
Sei prosatori russi che lo farebbero
Questo lo porterei con me nel deserto:
Gogol, Tolstoj, Dostoevskij, Cechov,
Prishvin e Alexander Green.
Quale dovrei? mondo giovane nella vecchiaia
Dotato!
Chi vuoi, vieni e lo dividiamo
A metà.
Per la fedeltà ai sogni dell'infanzia, oh quanto sono grato
Correndo sulle onde e sulle vele scarlatte...
Assol
sogno
- la capacità di entrare in empatia con il dolore di qualcun altro; forte volontà, fissa obiettivi e li raggiunge; compassione, gentilezza; aveva il suo mondo, così com'è; vive un sogno sul mare - e all'età di 15 anni lascia la casa e, sotto mentite spoglie, diventa mozzo sulla nave "Anselm"; va verso l'obiettivo di diventare capitano - a denti stretti e con il viso pallido...; ha creato il proprio destino.
- la capacità di entrare in empatia con il dolore di qualcun altro;
- forte volontà, fissa obiettivi e li raggiunge;
- compassione, gentilezza;
- aveva il suo mondo, così com'è;
- vive un sogno sul mare - e all'età di 15 anni lascia la casa e, sotto mentite spoglie, diventa mozzo sulla nave "Anselm";
- va verso l'obiettivo di diventare capitano - a denti stretti e con il viso pallido...;
- ha creato il proprio destino.
Conclusioni su ciò che unisce queste persone:
In primo luogo, entrambi erano privati della comunicazione con i loro coetanei. Ma questa solitudine ha dato vita alla capacità degli eroi di vedere e apprezzare la bellezza della natura.
In secondo luogo, comprendono e amano tutti gli esseri viventi sulla terra e sono vicini alla natura.
In terzo luogo, Assol e Gray sono gentili e altruisti.
E in quarto luogo, cosa più importante, sono grandi lavoratori ed entrambi credono nel sogno.
C'è qualcosa in lei che è più bello della bellezza,
Ciò che parla non ai sentimenti, ma all'anima.
C'è qualcosa in lei che è più autocratico nei confronti del cuore
Amore terreno e incanti terreni.
Come un dolce ricordo nell'anima,
Com'è dolce la luce stella nativa il tuo,
Una sorta di fascino attrae
Ai suoi piedi e sotto la sua protezione.
Lavorare con la parola:
viola, rosso, rosa pallido, rosa scuro, spesse bolle di ciliegia, arancio, toni rosso scuro.
Canzone "Scarlet Sails"
Ragazzi, dovete credere nei miracoli! Un giorno, all'alba della primavera, vele scarlatte si alzeranno sull'oceano e un violino canterà sull'oceano. Non tre occhi, perché questo non è un sogno. E la vela scarlatta, tuttavia, vola orgogliosa Nella baia dove il coraggioso Gray trovò il suo Assol, Nella baia dove Assol aspettava Gray. È più facile attraversare il mare con gli amici e mangiare il sale marino che abbiamo. E senza amici nel mondo sarebbe molto difficile vivere, e anche la vela scarlatta diventerebbe grigia. Ragazzi, dovete credere nei miracoli! Un giorno, all'alba della primavera, vele scarlatte si alzeranno sull'oceano e un violino canterà sull'oceano.
Green ha scritto quasi tutte le sue cose per giustificare un sogno. Dovremmo essergli grati per questo. Sappiamo che il futuro a cui aspiriamo nasce da una qualità umana invincibile: la capacità di sognare e amare.
K. Paustovsky
Poesia di S.D. Lipatnikova
La mia anima! Non macinare e non raffreddarti, voglio davvero che tu rimanga giovane, lascia che il meraviglioso scrittore Green ci conduca in un mondo fiabesco e lunare. Il tramonto sventolerà una sciarpa scarlatta, Venti pazzi mi aggiungeranno forza, E oltrepasserò la barriera delle difficoltà, Per aprire le mie distese marine.
“Qual è la forza di questo libro?
Prima di tutto - in..."
Tom, cosa dice sulla necessità di realizzare i tuoi sogni;
Nel nome, poiché le vele scarlatte sono il simbolo di un sogno diventato realtà;
Nell'amore e nei sogni in cui devi credere.
Arrivederci! Grazie per la lezione
Miracolo fai da te
Alexander Green ha inserito la sua storia stravagante significato simbolico. “Scarlet Sails” è una meravigliosa cameretta per bambini, e alla fine sogno giovanile, che deve certamente realizzarsi. Non tutte le persone hanno la capacità di sognare altruisticamente e pochissime hanno la capacità di aspettare pazientemente che un sogno diventi realtà. Alla fiaba di Green un lieto fine, grazie alla capacità di sognare di Assol e alla capacità di Arthur Gray di creare miracoli con le proprie mani. Quando decorò la sua nave bianca con vele scarlatte, sapeva già cosa sognava Assol e voleva darglielo.
Fin dall'infanzia, il personaggio principale ha aspettato un bellissimo giovane su una nave bianca con vele scarlatte e non ha dubitato per un minuto che sarebbe stato così. La vecchia Egle, una collezionista di poemi epici e fiabe, predisse il suo incontro con Gray. Le persone malvagie, avendo saputo del suo sogno, fecero ogni sorta di scherno e presero in giro la povera ragazza, ma Assol non prestò loro attenzione. Capì che la cosa principale era la fede nel sogno. Inoltre, l'amore risulta sempre essere soprattutto pettegolezzi, rabbia, odio e invidia. La stravagante storia “Scarlet Sails” ne è la prova.
Mentre Assol è cresciuta a Kaperna, aiutando suo padre a vendere modelli di barche a vela e navi a vapore in miniatura, da qualche parte dall'altra parte del mare Arthur Gray è cresciuto ed è stato allevato. Veniva da una famiglia nobile con cognome famoso. Fin dall'infanzia, Gray sognava di diventare il capitano della propria nave e di solcare le distese blu del mare. Aveva un'ingegnosità, una resistenza e una determinazione straordinarie, quindi tutti i suoi sogni erano destinati a diventare realtà.
Dopo aver appreso dagli abitanti di Kaperna del sogno di Assol, ha deciso di realizzarlo a tutti i costi, regalando un pezzo di felicità alla povera ragazza. In uno dei negozi di Liss comprò della seta scarlatta per decorare la sua galeotta bianca a tre alberi. Ha anche invitato famoso musicista Zimmer con orchestra. In fondo, Gray era lo stesso sognatore di Assol. Ha capito quanto sia importante per una persona quando i suoi sogni diventano realtà. Nel momento in cui salpò per Kaperna, la ragazza rimase scioccata alla vista di una nave bianca con vele scarlatte. Tutto era esattamente come il vecchio Aigle le aveva predetto.
Dal ponte si sentiva la musica; Una piccola barca si separò dalla nave, nella quale Gray nuotò fino a riva per andare a prendere la sua fidanzata. Lo stesso giorno, l'equipaggio della nave stappò a suon di musica una botte di vino centenario per festeggiare l'evento. Quindi, Assol e Gray hanno compreso una verità semplice ma saggia: devi creare un miracolo con le tue mani. Penso che la storia insegni al lettore a gioire cose belle, vediamo la bellezza del mondo che ci circonda e non smettiamo mai di credere nei miracoli.
California. Soleggiata Santa Cruz. Una piccola area di una fattoria, di una stalla o di una fiera si è rivelata una zona magica per tre giorni. Dove le persone non sono persone, le macchine non sono macchine e le idee non sono idee, e atmosfera generale Vacanze, favole e gioia fin dai primi minuti del soggiorno ti attirano e ti coprono la testa. Dove ognuno è libero di essere chi vuole. Dove né lo status, né lo spessore del portafoglio, né il grado di attrattiva sono importanti. Qual è il posto meno probabile per impressionare qualcuno con addominali scolpiti, extension per capelli o vesciche? marchi riconoscibili.
Ma un costume da unicorno o pianeta stellare piacerai sicuramente agli altri, soprattutto se lo hai fatto tu stesso.
Questo è il festival UnsCruz, o come lo chiamano i locali, Torcia Umana sull'erba. Questo è il territorio della creatività e della gioia, dell'autorealizzazione, della libertà di essere se stessi e di accettare gli altri.
Questo è un luogo dove non solo una ragazza affascinante, ma anche una nonna ottantenne può essere una principessa, e la domanda è: quale aspetto causerà più gioia e sostegno tra gli altri.
Tra tende, tendoni, camper e roulotte dislocati qua e là circolano auto d'arte. Puoi intuire che si tratta di auto semplicemente perché guidano, ma in generale si tratta di locomotive a vapore, dischi volanti, dirigibili, torte e draghi, squali e conigli.
Di notte brillano di luci multicolori, trasformandosi in modo irriconoscibile. Proprio come le persone che brillano e brillano, o con i diodi sui loro vestiti, o semplicemente con gioia.
Qui bambini e nonne, zie e zii si dondolano con uguale gioia sulle altalene, qui enormi Orsi di peluche, e la giostra, rivestita internamente di velluto rosso, come una scena di Kindzadza appena uscita dallo schermo, è stata realizzata da papà per i suoi figli.
Un puro flusso di creatività che le persone sono felici di condividere tra loro. Chi lo vuole e chi lo vuole. Porta enormi puzzle o pezzi di Tetris in modo che tutti possano giocare, ovviamente! Metti dei secchi di soluzione in modo che tutti possano fare bolle enormi, ovviamente! Dare da mangiare ai panini appena preparati è una gioia! Sali su macchine artistiche, la cui costruzione richiede molto lavoro: questo è ciò per cui abbiamo iniziato! E non farti pagare un centesimo per questo. Con le tue mani crea una realtà nella quale è così piacevole immergersi.
Cosa non ci sono divieti qui. Sii chi vuoi, fai quello che vuoi, canta, balla, sdraiati sull'erba, accendi il fuoco. Finché la tua attività non interferisce con altre persone e non minaccia nessuno, sei il benvenuto. E in nessun caso dovresti lasciare la spazzatura. Lo ripuliranno dopo di te, ma è molto più bello farlo da solo.
All'inizio in qualche modo vuoi vedere tutto, dov'è l'inganno, dov'è il trucco. Il segreto è che non esiste. Succede proprio così. Quando le persone vogliono condividere la gioia tra loro, quando scambiarsi regali è piacevole quanto riceverli.
Vale la pena portare i bambini a un festival del genere? Indubbiamente! Inoltre, questo non è un deserto con condizioni difficili, ma, in effetti, un grande picnic sul prato.
La migliore lezione che i bambini possono imparare, come ha lasciato in eredità Greene, è fare miracoli con le proprie mani!
Gli scettici, ovviamente, diranno: lì sono tutti semplicemente testardi! Ma non si tratta delle sostanze che le persone portano dentro, ma della gioia che sprigionano. Succede, davvero. Incontri persone ubriache a questi eventi? Ma non sono aggressivi, tutto qui.
È possibile vedere persone nude - ovviamente, questo è il loro modo di esprimersi e liberarsi. Ciò sconvolgerà i bambini? Ad essere onesti, non se ne accorgono. Chi se ne frega di un ragazzo nudo quando puoi salire su un dirigibile, guidare una locomotiva a vapore, guidare un... navicella spaziale o libera il fuoco dalla bocca del drago!
E tutto questo è fatto da persone, persone normali, dopo il lavoro, lo studio, a metà tra la presentazione di progetti, relazioni e altre seccature quotidiane. Per quello? si perchè