تاتیانا بارابانووا
هدف: ایجاد شرایط برای پرورش علاقه کودکان به افسانه ها از طریق یک بازی جستجو.
وظایف:
فرم در فرزنداندانش در مورد یکی از ژانرها فولکلور - عامیانه افسانه;
بار ادبی را پر کنید افسانه ها، معماها، داستان ها;
مهارت ها را هوشمندانه توسعه دهیدبیان افکار خود به صورت رسا، تفکر منطقی;
ایجاد شرایط برای توسعه حافظهتوجه، تخیل؛
حس رفاقت و کمک متقابل را در خود پرورش دهید.
اعضا:
ماشا و خرس (خواهر و پدر نلی بی.);
بابا یاگا (مادر سونیا جی.);
واسیلیسا حکیم (مادربزرگ تای اچ.);
گابلین (پدر تما اس.);
بز خاکستری (پدر سیریل یو.);
ماریا صنعتگر (مادر آنیا ک.).
تنظیم موسیقی:
"بازدید افسانه ها» آهنگساز V. Dashkevich.
پیشرفت سرگرمی:
همه بچه ها دور هم جمع شدند
شما دوست من هستید و من دوست شما هستم
بیایید دست ها را محکم بگیریم
و به هم لبخند می زنیم.
بچه ها دوست دارید افسانه ها? در دوران باستان، مردم نه می توانستند بنویسند و نه بخوانند. و برای سرگرم کردن فرزندان خود ، بزرگسالان شروع به اختراع برای آنها کردند افسانه ها، جوک ، قافیه مهد کودک. بچه ها و بچه هایشان بزرگ شدند گفت، منتقل شده است "شفاهی". و این کودکان برای فرزندان خود هستند. در قوم روسی داستانوجود دارد آیتم های مختلفجادویی خواص: سفره - خودآرایی، عصای جادوییچکمه‌ها - دونده‌ها، میوه‌ها و میوه‌های جادویی، استوپای پرنده و غیره. آیتم‌های جادویی به قهرمانان کمک می‌کنند تا بر مشکلات، موانع غلبه کنند، بر قدرت خارق‌العاده‌ای غلبه کنند. آدم عادینمی تواند تسلیم شود
خواص جادویی، اغلب با معمولی ترین وسایل خانه که قهرمانان از آنها استفاده می کنند، وقف شده است روز: سطل، فر، آینه، گلوله نخ.
و از همه مهمتر، جادویی افسانه هاهمیشه با پیروزی ختم می شود "خوب"در بالا "شر"و در اخر افسانه هاشخصیت اصلی منتظر جایزه است.
بسیاری از افسانه ها آنجا هستند,
کودکان عاشق افسانه ها هستند
همه می خواهند بازدید کنند
و کمی بازی کنید
ما برای توپ می رویم
خوبه بیایید وارد یک افسانه شویم!
(در حالی که ما توپ را در مسیر جادویی دنبال می کردیم، والدین ما برای ملاقات با ما آماده می شدند سرزمین پریان)
ملیت روسیه افسانه هابه ما بیاموز که خوب را از بد تشخیص دهیم، زیرا در خیلی ها بیهوده نیست افسانه هاقابل خواندن است عبارت: « دروغ افسانه ایبله، یک اشاره در آن وجود دارد یاران خوبدرس".
بچه ها، توپ ما را به درخت سیب رساند، ببینید چه کسی ما را ملاقات می کند؟ (ماشا و خرس)اهل چی هستن افسانه ها? ("ماشا و خرس")
سیب روی درخت سیب ساده نیست، اما معما دارد.
ماشنکا به ما معماها گفت.
رودخانه و برکه ای وجود ندارد.
کجا آب بخوریم؟
آب بسیار خوشمزه
در سوراخ از سم. ( "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا")
روی پنجره داشت سرد می شد
سپس گرفت و دور شد
خورده شدن توسط روباه ( "کلوبوک")
یک تیر پرید و به باتلاق برخورد کرد.
و در آن مرداب کسی او را گرفت.
چه کسی با پوست سبز خداحافظی کرد
او ناز، زیبا، خوش تیپ شد. ( "شاهزاده قورباغه")
در بز را باز کرد
و همه ناپدید شدند. ( "گرگ و هفت بز جوان")
درخت سیب به ما کمک کرد
اجاق گاز به ما کمک کرد
به یک رودخانه خوب و آبی کمک کرد،
همه به ما کمک کردند، همه به ما پناه دادند،
به خانه نزد مادر و پدر رسیدیم.
چه کسی برادر را گرفت؟ نام کتاب را نام ببرید! ( "غازهای قو")
بلعیدن رول ها،
آن مرد سوار اجاق شد.
در روستا گذشت
و با یک شاهزاده خانم ازدواج کرد. ( "به دستور پایک")
مرغ باید بدود.
خروس را نجات دهید
خیلی عجله داشت
بیچاره خفه شد "خروس و ساقه لوبیا")
دختری که در یک سبد نشسته است
خرس پشت است.
خودش بدون اینکه بداند
او را به خانه می برد ... ( "ماشا و خرس")
آفرین، همه معماها را حل کردی! راه ما ادامه دارد
ما برای توپ می رویم
و کجا خواهیم رفت؟
توپ من و تو را به کلبه آورد و چه کسی در کنار آن نشسته است؟ (بابا یاگا)
بابا یاگا:
کدام میهمانان عزیزاز من شکایت کرد! چقدر برات خوشحالم، وگرنه کاملا فراموشم کردند، ترکم کردند. آنچه به آن رسید، دور می زنند، می ترسند، بد می پندارند. و من اصلا اینطور نیستم من هم خیلی خوبم! من افسانه ها را می خوانم. از من میخواهی که بهت بگم؟ اوه نه، بهتر است بررسی کنم که آیا شما خوب می دانید افسانه ها.
بابا یاگا تصاویری را به ما نشان داد افسانه هاو ما آنها را حدس زدیم.
بابا یاگا:
آفرین! خوب می دانیم افسانه ها!
مراقب:
خب بابا یاگا اصلا شیطان نیست. بچه ها بیا باهاش یه بازی کنیم "در مادربزرگ مالانیا"?
یک بازی "مامان بزرگ مالانیا"(همه در یک دایره ایستاده اند که در وسط آن کودکی وجود دارد که مادربزرگ مالانیا را به تصویر می کشد. کودکان در یک دایره به همراه بزرگسالان شروع به خواندن یک آهنگ خنده دار می کنند و آن را با حرکات بیانی همراه می کنند).
در مالانیا، در خانه پیرزن (کودکان به صورت دایره ای حرکت می کنند و دست در دست هم می گیرند).
در یک کلبه کوچک زندگی می کرد
هفت پسر،
همه بدون ابرو (ابروها را با دست بپوشانید).
با چنین گوش هایی، (نشان دهید "بزرگ"گوش ها)
با چنین بینی هایی (نشان دهید "یک بینی بزرگ")
با چنین سبیلی (نشان دادن سبیل)
با چنین سر، (نمایش "بزرگ"سر)
با چنین ریشی، (نشان دهید "طولانی"ریش)
چیزی نخورد (چمباتمه زدن)
تمام روز نشستن
به او نگاه کردند
اینطوری کردند. (هر حرکتی را بعد از رهبر تکرار کنید)
بابا یاگا:
مرسی بچه ها منو خندیدی منتظر دیدار شما هستم، به زودی شما را می بینم!
برای توپ خواهیم رفت
و کجا خواهیم رفت؟
و توپ ما را به واسیلیسا حکیم هدایت کرد.
واسیلیسا حکیم:
سلام بچه ها! نام من واسیلیسا حکیم است. من از جادو به تو رسیدم افسانه ها. شایعاتی به من رسیده است که شما خیلی به بازی علاقه دارید افسانه ها. بنابراین من می خواهم با شما یک بازی انجام دهم "حدس بزن".
نان چه آهنگی خواند؟
بز برای بچه هایش چه خواند؟
ماشنکا در حالی که در جعبه نشسته بود به خرس چه گفت؟
گرگ چه کلماتی به خود کمک کرد تا از دمش ماهی بگیرد؟
حیوانات چه پرسیدند افسانه"ترموک"قبل از ورود؟
املیا چه کلماتی گفت تا همه چیز خود به خود انجام شود؟
آفرین! من از دانش شما بسیار راضی هستم! توپ جادویی تو را در جاده می خواند و من با تو خداحافظی می کنم تا دوباره همدیگر را ببینیم!
تو غلت میزنی، توپ رول میکنی،
از میان مزارع و جنگل
همه آهنگ ها را به ما نشان دهید
پاهای ما کجا می رفتند؟
و توپ ما را به بازدید از گابلین آورد.
من یک اجنه پیر و فرسوده هستم،
من در خزه جنگل زندگی می کنم
وقتی غروب فرا می رسد
من برای گذشته سوگوارم
گابلین:
Koschey دیروز بود.
چه کردی، فقط آه!
همه عکس ها را با هم مخلوط کرد
او تمام افسانه های من را به هم ریخت.
عکس هایی که باید جمع آوری کنید،
یک افسانه روسی را نام ببرید.
برای همه ما غیرمنتظره، یک بز خاکستری به دیدار لشی آمد. معلوم شد دنبال بچه ها می گشت.
بز خاکستری:
- شگفت آورساکنان در مشکل هستند! ما باید به آنها کمک کنیم! نامه هایی دریافت کردم که درخواست کمک داشتند، اما نمی توانم بفهمم از چه کسی آمده اند. لطفا کمکم کن!
-"ذخیره، ما خورده شدیم گرگ خاکستری» . (بزها)
-"خیلی ناراحت. به طور تصادفی یک تخم مرغ شکست. (موش)
-"همه چیز خوب تمام شد، فقط دم من در سوراخ باقی ماند". (گرگ)
«پدربزرگ و مادربزرگ عزیز، نگران نباشید. فهمیدم چگونه خرس را فریب دهم. من به زودی به خانه خواهم آمد." (ماشا)
-"کمک کن، برادرم تبدیل به بز شده است". (آلیونوشکا)
-افتضاح، یکی فرنی مرا خورد و صندلی مرا شکست.. (خرس عروسکی)
از شما برای کمکتان ممنونم! گابلین، بیا بریم نجات ساکنان افسانه ای! خداحافظ، دوباره می بینمت!
تو غلت میزنی، توپ رول میکنی،
از میان مزارع و جنگل.
ما توپ را دنبال خواهیم کرد و به کجا خواهیم رسید؟
من مریم مصنوعی هستم
زیبایی روسی!
و من می توانم همه چیز را انجام دهم، و من می توانم همه چیز را انجام دهم!
پتو ببافم روی آن ستاره بدوزم
جنگل ها و مزارع و همچنین ماه.
پای می پزم، سماور می گذارم،
و من همه شما را در اسرع وقت به جشن دعوت خواهم کرد.
معشوقه ماریا:
بچه ها لطفا کمکم کنید
من اشیایی را در جنگل پیدا کردم، اما نمی دانم آنها کی هستند. آنها در این سبد هستند.
مراقب:
خوب، بچه ها، بیایید به مریا صنعتگر کمک کنیم تا صاحبان این موارد را پیدا کند؟ (آره)
ماریا صنعتگر به نوبت وسایل را از آنجا بیرون می آورد "سبد جادویی"، بچه ها چطور میگویند: از چی افسانه ها چیزهایی را از دست داده اند.
پای - "ماشا و خرس", "غازهای قو".
تخم مرغ - "مرغ ریابا".
شلغم - "شلغم".
سیب - "غازهای قو".
ماهی - « خواهر Chanterelleو گرگ خاکستری, "به دستور پایک".
اسکالوچکا - "روباه با سنگ".
سه قاشق - "سه خرس".
ماریا صنعتگر:
آفرین بچه ها! بسیاری از افسانه هایی که می دانید. به من بگو مهمترین چیز در قوم روسی چیست افسانه ها? (خوب بر شر پیروز می شود)
وقت آن است که با شما خداحافظی کنم. دوباره شما را در سرزمین جادویی افسانه ها! سفر خوبی را برای شما آرزو می کنم و در مسیر هدیه ای شیرین خواهم داد!
مراقب:
و بنابراین سفر ما به پایان می رسد افسانه ها. بسیاری از افسانه هایی که امروز دیدی. با چه کسی شگفت آورقهرمانانی که ملاقات کردیم؟ (ماشا و خرس، بابا یاگا، واسیلیسا حکیم، گابلین، بز خاکستری، ماریا صنعتگر) چه کلماتی به پایان می رسد افسانه ها? ("آنها شروع به زندگی کردند - زندگی کنید، اما خوب شوید". "یعنی پایان افسانهو چه کسی گوش داد، آفرین".)
توپ جادویی ما کجاست؟
غلت بزن، غلت بزن
توپ جادویی،
مستقیم به خانه، در آستانه!
در دنیا بسیارند افسانه ها,
مهربان و بامزه.
و در دنیا زندگی کن
ما بدون آنها نمی توانیم.
اجازه دهید قهرمانان افسانه ها
برای گرما دادن
انشالله همیشه خوب باشه
شیطان پیروز می شود!
ایرینا کولماکووا
جستجوی بازی "از طریق صفحات افسانه های روسی"
"توسط صفحات افسانه های روسی»
آماده شده: ایرینا سرگیونا کولماکووا، معلم OCHU "اولین سالن بدنسازی مسکو"، سال تحصیلی 96-1395.
هدف:
ایده ثروت را در کودکان ایجاد کنید روسیفرهنگ از طریق آشنایی با مردم افسانه ها.
وظایف:
شفاف سازی و غنی سازی دانش کودکان در مورد داستان های عامیانه روسی.
تشخیص را یاد بگیرید افسانه ها در تکلیف.
دانش کودکان را در مورد تثبیت کنید افسانهبه عنوان یک ژانر ادبی
حافظه، تفکر، گفتار منسجم، تخیل را توسعه دهید.
مهارت های کار گروهی را توسعه دهید.
غنی سازی واژگان کودکان
علاقه به خواندن ادبی را در خود پرورش دهید.
به انسجام تیم کودکان کمک کنید.
مواد و تجهیزات:
کتاب داستان های عامیانه روسیبا پرتره ای از بابا یاگا، یادداشتی از بابا یاگا.
یک توپ از نخ یک توپ جادویی است.
نوار اسکاچ، پاکت با سوالات "پاسخ سریع"، ورق کاغذ قرمز. - 1 صفحه - قرمز.
پاکت نامه، کارت با معماها و پرتره قهرمانان افسانه، کاغذ رنگ نارنجی. - 2 صفحه - نارنجی.
یادداشتی از بابا یاگا، سه پاکت با تصاویر تقسیم شده روی افسانه ها - 3,4,5 صفحات - زرد، سبز آبی.
توپ، پاکت نامه، ورق کاغذ از رنگ آبی - 6 صفحه - آبی.
صندوقچه، کتاب، یادداشت از بابا یاگا با سوالات، ورق کاغذ رنگ بنفش – 7 صفحه - بنفش.
فرم انجام: بازی تلاش.
کار مقدماتی: خواندن داستان های عامیانه روسی، مشاهده تصویرسازی برای افسانه ها, بازی های ادبی "حدس بزن قهرمان", "نام افسانه» .
پیشرفت بازی:
لحظه سازمانی
ایجاد یک موقعیت مشکل
بچه ها دوست داری افسانه ها?
چرا دوست داری افسانه ها? پاسخ های کودکان
چرا فکر میکنی افسانه هابه نام مردمی؟ زیرا مردم آنها را ساخته اند.
آره، افسانه هادهان به دهان از فردی به فرد دیگر منتقل می شود. از همین رو افسانه هامتعلق به هنر عامیانه شفاهی است.
مقداری افسانه ها توسط مردم روسیه ساخته شده است. این داستان های عامیانه روسی. امروز براتون آوردم کتاب جدید داستان های عامیانه روسی. ببین چقدر زیباست!
معلم کتاب را باز می کند، بچه ها آن را می بینند هیچ صفحه ای در کتاب وجود ندارد.
بچه ها فکر می کنید کجا ناپدید شدند؟ صفحات کتاب? - فرزندان فرضیات خود را بیان کنند.
نگاه کنید، به جای یکی از صفحات- پرتره بابا یاگا و یک یادداشت. خواندن:
"سلام، بچه ها - دختران و پسران!
پیدا نمی شود صفحات کتاب شما? من بابا یاگا بودم که پرسیدم باد تواناآنها را در اطراف پراکنده کنید سرزمین افسانه ها!
جستجو کن شاید پیدا کنی!
اما از من توقع کمک نداشته باش!
خداحافظ!
بابا یاگا.
مراقب: بابا یاگا نمی تواند بدون آسیب رساندن زندگی کند. سختی داریم ورزش: پیدا کردن صفحات کتابتا بتوانیم آن را بخوانیم. کجاست سرزمین افسانه ها - ما نمی دانیم. و چگونه می توان به آنجا رفت؟ چه کسی راه را به ما نشان خواهد داد؟ - اظهارات کودکان.
مراقب: در خیلی داستان های عامیانه روسییک آیتم جادویی وجود دارد که راه را به قهرمانان نشان می دهد. آیا یادتان هست این کالا چیست؟ - توپ جادویی
مراقبپاسخ: من فقط گلومرول دارم. اما چگونه آن را به جادو تبدیل کنیم. من آن را به ذهنم رساندم تا جادویی شود، باید باشد قدرت جادویی وقف کردن: بیا توپ رو به هم پاس بدیم و زنگ بزنیم داستان های عامیانه روسی. هر چه بیشتر ما افسانه ها، گلومرول قدرت بیشتری خواهد داشت.
تمرین 1: "نام افسانه»
از کودکان خواسته می شود تا حد امکان به خاطر بسپارند و نام ببرند. داستان های عامیانه روسی. بچه ها توپ را پاس می دهند، تماس بگیرید افسانه، مهم است که نام ها افسانه ها تکرار نمی شوند.
مراقب: ببین چه توپ جادویی گرفتیم! بچه ها، آیا از مشکلات می ترسید؟ سپس بیایید بگوییم کلمات جادوییو بیایید به جاده بزنیم!
به ما کمک کن، توپ کوچک!
که در سرزمین افسانه ها را بیاور!
معلم توپ را پرتاب می کند، توپ می غلتد، در راه وجود دارد مسدود کردن: خروج از اتاق بازی مسدود شده است. معلم با بچه ها پاکت نامه ای با سوالات پیدا می کند.
وظیفه 2: "پاسخ سریع"
معلم سؤالات را برای بچه ها می خواند، پس از پاسخ دادن به همه سؤالات، معلم اولین حرف را از پاکت بیرون می آورد. صفحه کتاب - قرمز.
1. اسم دختری که از آفتاب می ترسید چه بود؟ - دوشیزه برفی
2. هواپیمای بابا یاگا؟ - استوپا
3. کفش هایی که به حرکت سریع کمک می کنند. - چکمه های پیاده روی
4. در پایان آن شیء مرگ کوشچه ای جاودانه است. - در انتهای سوزن.
5. نام دایناسور غول پیکر با سه سر چیست؟ - اژدها
6. پریروش حمل و نقل هوایی - هواپیما فرش.
7. چه نوع سبزی - یک غول در باغ بزرگ شد. - شلغم.
8. چه کسی به کلوبوک درسی برای لاف زدن داد. - روباه
9. اسم دختری که در کلبه خرس زندگی می کرد چه بود؟ - ماشا.
10. چه کسی به بیرون کشیدن شلغم کمک کرد؟ - موش
11. کدام ساکن مرداب همسر ایوان - تزارویچ شد؟ - قورباغه
12. مادر بز چند بچه داشت؟ - هفت بز.
13. چه کسی برج را شکست؟ - خرس.
14. برادر ایوانوشکا به چه حیوان خانگی تبدیل شد؟ - در یک بز.
به ما کمک کن، توپ کوچک!
که در سرزمین افسانه ها را بیاور!
وظیفه 3: "نام قهرمانان افسانه»
معلم کارتی را از پاکت بیرون می آورد ، معما می خواند ، بچه ها حدس می زنند ، حدس می زنند - پرتره قهرمان افسانه هادر هیئت مدیره. پس از حدس زدن همه معماها، معلم از پاکت دوم به بچه ها می دهد صفحهبرای کتاب - نارنجی.
از آرد پخته شد
پنجره سرد بود.
از مادربزرگ و پدربزرگ فرار کن
و برای روباه، او تبدیل به شام شد.
کلوبوک
بلعیدن رول ها،
مردی روی اجاق گاز است.
مستقیم به قصر می رود
این یارو کیست؟
من برادرم را متقاعد کردم
خواهر بزرگتر:
"شما از یک گودال از آن می نوشید
آب گل آلود."
پسر گوش نکرد
تبدیل به بز شد
خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا
دختر قرمز غمگین است
او بهار را دوست ندارد
زیر آفتاب برایش سخت است
بیچاره اشک می ریزد.
دوشیزه برفی
خواهر آلیونوشکا
برادر کوچک پرنده را بردند.
آنها بلند پرواز می کنند.
دور نگاه می کنند.
غازهای قو
روی چنبره باتلاقی
عروس منتظر است
وقتی برای او
شاهزاده خواهد آمد.
شاهزاده قورباغه
مراقب: پس یکی دیگه پیدا کردم صفحه. کلمات جادویی را بگویید و ادامه دهید.
به ما کمک کن، توپ کوچک!
که در سرزمین افسانه ها را بیاور!
گلومرول کودکان را به سمت کار بعدی هدایت می کند. پیدا کردن پاکت هایی با تصاویر تقسیم شده "جمع آوری کنید افسانه» و یادداشتی از بابا یاگا. خواندن یادداشتی از بابا یاگی:
"آفرین، بچه ها!
جاده به کشوری از افسانه ها را پیدا کرد و توانست دو صفحه را به دست آورد. فقط خیلی خوشحال نباش، ببین چه چیزی مورد علاقه شما هستم افسانه ها تبدیل شدند.
بابا یاگا.
وظیفه 4: "جمع آوری کنید افسانه»
بچه ها در پاکت ها پیدا می کنند تصاویر تقسیم شده. کودکان نیاز به جمع آوری تصاویر تقسیم شده و نام دارند افسانه. کار به صورت جفت انجام می شود.
مراقب: بچه ها باید عکس و اسم جمع کنیم افسانه ها. من پیشنهاد می کنم به جفت تقسیم شده و یک پاکت برداریم.
پس از اتمام کار از یک پاکت بزرگ، معلم مقدار بیشتری بیرون می آورد صفحات کتاب - زرد، سبز آبی.
مراقب: بچه ها راه ما طولانی است سرزمین افسانه ها. بیا کمی استراحت کنیم
مکث پویا در حال انجام است "شلغم".
اینجا کاشتیمش - به جلو خم شدن.
و سپس آب ریخت. - تقلید حرکت
شلغم به خوبی رشد کرد و قوی شد. - دستان خود را به طرفین باز کنید.
در طول یک مکث پویا، معلم، به طور نامحسوس برای کودکان، توپ جادویی را با یک توپ جایگزین می کند.
مراقب: آخه بچه ها ما که داشتیم استراحت میکردیم بابا یاگا توپمون رو عوض کرد و تبدیلش کرد به توپ. او به ما پیشنهاد می دهد بازی کردن. بازی نام دارد"تو به من - من به تو".
وظیفه 5: "تو به من - من به تو"
کودکان در یک دایره ایستاده اند، معلم - در وسط دایره. معلم توپ را پرتاب می کند و نام حیوان را می گذارد. بچه ها به نوبت می گویند کدام افسانهبا این قهرمان ملاقات می کند. مثلا یک گاو "هاوروشچکا".
بز - "گرگ و هفت بز جوان".
خرس - "ماشا و خرس", "کلوبوک".
گرگ - "گرگ و هفت بز جوان", "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری", "کلوبوک".
غازها - "غازهای قو".
روباه - "روباه و گرگ", "روباه و برفک", "گربه، خروس و روباه", "روباه و خرگوش", "کلوبوک".
جوجه - "مرغ ریابا".
خرگوش - "خرگوش - لاف زدن", "روباه و خرگوش".
اسب - "سیوکا - بورکا".
پایک - "با سحر و جادو".
مراقب: اینم یکی دیگه صفحه را پیدا کردیم. به کودکان جایزه داده می شود - 6 صفحه کتاب - آبی. ببین، توپ ما را به سمت هدایت کرد سینه جادویی.
کودکان با معلم به صندوقچه جادویی نزدیک می شوند. بابا یاگا ظاهر می شود (بزرگسال با لباس بابا یاگا).
بابا یاگا: اوه چقدر باهوش و منطقی! همه چیز درباره شما افسانه ها را می شناسید. حالا به سوالات من جواب بده!
سوال 1: چگونه یک افسانه با یک داستان متفاوت است?
سوال 2: چه حرف هایی افسانه ها شروع می شود?
سوال 3: چه حرف هایی افسانه ها به پایان می رسد?
بابا یاگا: اینجا، آفرین دوستان! همه میدانند! جدیدترین خود را دریافت کنید صفحه - بنفش.
مراقب: بچه ها، ببینید چقدر غیر معمول است صفحاتی که جمع آوری کرده ایم.
فرزندان: این یک رنگین کمان است.
مراقب: رنگین کمان یک معجزه است، جادو است.
بابا یاگا: کتابت را در کتاب من بگذار سینه جادویی. کلمات را با من بگو جادویی: "اسنوپ! ضربه محکم و ناگهانی! خرناس!"
کودکان به همراه بابا یاگا کلمات را تلفظ می کنند. سپس بابا یاگا صندوقچه را باز می کند و مجموعه را بیرون می آورد داستان های عامیانه روسی.
بابا یاگاپاسخ: اینجا کتاب شماست. برای سلامتی بخوانید! از دست من عصبانی نباش خانم مسن از تنهایی خسته شدم افسانه. اینجا با شما تصمیم گرفتم بازی کردن. حالا به مهد کودک خود برگردید.
بچه ها همراه با معلم به اتاق بازی باز می گردند.
مراقب: آفرین بچه ها! شما بهترین متخصصین داستان های عامیانه روسی. آیا از سفر ما لذت بردید؟ سخت بود؟ پاسخ های کودکان
مراقب: آیا می دانید چه چیزی به ما کمک کرد تا با تمام وظایف کنار بیاییم؟ پاسخ های کودکان
مراقب: دانش شما و دوستی ما!
بچه ها به همراه معلم به کتاب نگاه می کنند افسانه ها.
یک بازیدر چارچوب پروژه "در جاده ها افسانه ها"
هدف: ایجاد کنجکاوی و علاقه به خواندن کتاب. غنی سازی واژگان دانش آموزان؛ به یک خواننده توجه و عشق به کتاب، توانایی کار در یک تیم آموزش دهید.
این بازی برای دانش آموزان کلاس 5-6 طراحی شده است. به عنوان نگهبان و مدیران ایستگاه» ممکن است دانش آموزان دبیرستانی باشند. دانش آموزان یک کار پیشرفته دریافت می کنند: تهیه نام تیم، شعار، نشان، مطابق با موضوع رویداد. افسانه های A.S. پوشکین، افسانه های I.A. Krylov را دوباره بخوانید. به عنوان تکلیف، نمایشی از افسانه را آماده کنید.
تجهیزات: فهرست مسیر برای هر تیم، پازل ها، چیزهایی برای گم شده و پیدا شده، جوایز (کتاب)
برگه مسیر (ساخته شده در قالب یک نقشه افسانه ای با ایستگاه های مشخص شده روی آن) با در نظر گرفتن این واقعیت که آنها نباید در همان ایستگاه تقاطع داشته باشند - برای همه تیم ها به طور همزمان ادامه می یابد. به عنوان مثال، 1 تیم مسیر را دنبال می کند: گم شده و پیدا شده - پازل-کلمات - داستان های A.S. Pushkin - پازل-تصویرها - Fables of I.A. Krylov - اعداد، 2 تیم: پازل-کلمات - Tales of A.S. Pushkin - پازل ها - تصاویر - افسانه ها از I.A. Krylov - ارقام - گم شده و پیدا شده و غیره
هواداران دانش آموزی که در بازی شرکت نمی کنند در سالن اجتماعات باقی می مانند و کارهای زیر را انجام می دهند: یک تصویر برای کار تهیه کنید (تکلیف در هنگام قرعه کشی توسط کاپیتان ها دریافت می شود)، به سؤالات مسابقه پاسخ دهید. امتیازاتی که دریافت می کنند با نتایج تیم در هنگام جمع بندی خلاصه می شود.
جدول زیر به برنامه سفر پیوست شده است:
ایستگاه ها را می توان در آن قرار داد گوشه های مختلفمدارس: در کتابخانه، در دبستان، در کلاس ادبیات، در ورزشگاه، در کلاس موسیقی، در سالن اجتماعات.
نزدیک هر ایستگاه یک نگهبان وجود دارد و از هر تیم یک معما می پرسد. پس از دریافت پاسخ صحیح، تیم به ایستگاه مورد نیاز خود می رسد. پاسخ های صحیح توسط اعضای هیئت داوران در برگه مسیر تیم ثبت می شود.
زمان صرف شده در ایستگاه ها محدود است - 5 دقیقه.
معماهای نگهبانی:
اگرچه کلاه نیست، اما با مزارع،
نه گل، بلکه با ریشه.
با ما صحبت می کند
همه زبان قابل فهم (کتاب)
آیا با عبارات آشنا هستید:
درباره اولین پنکیک که همیشه گلوله است،
در مورد زباله هایی که از کلبه حمل می کنند ...
مردم به آنها چه می گویند؟ (ضرب المثل)
مزرعه سفید، سیاه دانه، که آن را می کارد - خوشحال می شود. (حرف)
خانه ای نو در دست دارم، درهای خانه قفل است. در اینجا مقاله مستاجرین، همه بسیار مهم است. (پورتفولیو، کتاب، دفترچه یادداشت)
عبارت کوتاهی که صداها شبیه هم هستند. ما اغلب نمی توانیم آن را بگوییم. به ما دیکشنری آموزش می دهد، با قافیه اتفاق می افتد. اسمش چیه؟ چه کسی حدس می زند؟ (پتر)
هنگام آماده شدن برای رویداد، لازم است طومارها را بکشید (چاپ کنید)، پازل های تصویری، پازل های نامه بسازید، چیزهایی را برای گمشده و پیدا شده بردارید، به طراحی همه ایستگاه ها فکر کنید.
پیشرفت بازی.
مرحله یک.نمایندگی تیم ها (نام، شعار. به عنوان مثال، "بال ها" - "اگر زیاد بخوانید، در زندگی بال به دست می آورید!"، "جادوگران" - "به محض اینکه گرز را تکان دهیم، بلافاصله پاسخ را خواهیم یافت. همه چيز")
به کاپیتان ها طومارهایی داده می شود. آنها برای خواندن و پاسخ به تیم ها برمی گردند. اولین تیمی که پاسخ می دهد یک امتیاز اضافی و فرصت انتخاب برگه مسیر دریافت می کند.
دوستان عزیزم!
من به یک جزیره بیابانی رسیدم و واقعاً به کمک شما نیاز دارم. برای نجات من، باید از مسیر دشواری عبور کنید، شجاعت و دانش خبره های واقعی کلمه روسی، ادبیات بزرگ را نشان دهید.
کسی که اولین بار نام من را به خاطر می آورد، در کوتاه ترین مسیر به این سفر می رود.
(رابینسون کروزوئه، قهرمان دی. دفو)
مرحله دو.تیم ها به ایستگاه های مختلف اعزام می شوند تا در حل وظایف محول شده با یکدیگر تداخل نداشته باشند. با پاسخ صحیح به سوالات، مسیرهای بعدی را در طول مسیر دریافت می کنند.
ایستگاه 1.
پازل ها را کنار هم قرار دهید
(شما می توانید تصویر اثر هنری را چاپ کنید)، نویسنده و عنوان کتاب را حدس بزنید: بارون موهاوزن (R. Raspe)، جزیره گنج (R.L. Stevenson)، هری پاتر (Joan Rolling). برای پاسخ صحیح کامل (تصویر تا شده، عنوان کتاب، نویسنده) - 3 امتیاز.
ایستگاه 2.
مسابقات بلیتز تیم به سؤالاتی در مورد افسانه های A. S. Pushkin پاسخ می دهد
- پیرمرد چند سال ماهی گرفت؟ (سی سال و سه سال)
- پادشاه دادون برای کمک به چه کسی مراجعه کرد؟ ( خروس طلایی )
- بالدا با چه حقوقی موافقت کرد که برای کشیش کار کند؟ (برای 3 کلیک)
- ملکه پیرزن چند سال بود؟ (دو هفته: "اینجا یک هفته است، یک هفته دیگر می گذرد")
- پیرمرد قبل از اینکه ماهی قرمز بگیرد چند بار تور پرتاب کرد؟ (3 بار)
- گویدون، پسر تزار سلتان، کاخ خود را در کدام جزیره ساخت؟ (در جزیره بویان)
- بالدا چند سال وقت داشت که از شیاطین شیره جمع کند؟ (به مدت 3 سال)
- چه معجزاتی در جزیره شگفت انگیز شاهزاده گویدون رخ داد؟ (سنجاب شگفت انگیز، 33 قهرمان، شاهزاده خانم قو)
- شاهزاده الیشع با درخواست کمک به چه کسی مراجعه کرد؟ (خورشید، ماه، باد)
- تزار گویدون برای دیدن پدرش تزار سالتان به چه چیزی تبدیل شد؟ (پشه، مگس، زنبور عسل)
برای همه وظایف - 10 امتیاز، برای هر پاسخ ناقص - 0.5 امتیاز
ایستگاه 3.
افسانه ها
خطوط از افسانه های I.A. KRYLOV که بالدار شده اند را ادامه دهید.
- و واسکا گوش می دهد ... (بله می خورد)
- و شما دوستان، هر طور که بنشینید ... (همه در نوازندگان خوب نیستند).
- مشکل اینجاست که اگر کفاش پای ها را شروع کند ... (و چکمه ها توسط پایمان دوخته می شود)
- فاخته از خروس تعریف می کند ... (برای اینکه فاخته را می ستاید)
- قو به ابرها می شکند، سرطان به عقب حرکت می کند ... (و پایک به داخل آب می کشد)
- دختر شکوه کرد ... (اما دریا را روشن نکرد)
- آیا شما آواز خوانده اید؟ این چیز ... (پس بیا برقص!)
- ای، پاگ، بدان... (اگر سر فیل پارس کند قوی است)
- جای تعجب نیست که می گویند ... (که کار استاد می ترسد)
- احمق مفید... (خطرناکتر از دشمن)
برای پاسخ به تمام سوالات - 10 امتیاز (برای هر - 1 امتیاز)
ایستگاه 4.
گم شده و پیدا شد.
از چه کسی قهرمانان ادبیاین چیزها را از دست داده؟ نویسنده و عنوان داستان را نام ببرید.
- لاگ (پاپا کارلو، آ. تولستوی "ماجراهای پینوکیو یا کلید طلایی")
- ABC (پینوکیو، آ. تولستوی "ماجراهای پینوکیو ...")
- دمپایی کریستالی (سیندرلا، G.H. Andersen "Cinderella")،.
- کلاه قرمزی (کلاه قرمزی) افسانه ای به همین نامش.پروت)
- گل ("Flower-Semitsvetik" V. Kataev)
- کفش های شرقی با پنجه های خمیده (موک کوچولو، داستانی به همین نام اثر V. Gauf)
- لامپ (L. Lagin "Old Man Hottabych")
- نخود (G.H. Andersen "شاهزاده خانم و نخود")
- کلاه (جوان رولینگ. هری پاتر)
- اپل (نامادری، A.S. پوشکین. "داستان شاهزاده خانم مرده")
برای پاسخ صحیح کامل (نام قهرمان، نام افسانه، نام نویسنده) - 1 امتیاز، برای پاسخ ناقص - 0.5 امتیاز
ایستگاه 5.
پازل های حرف.
نام اثر هنری را از حروف بسازید. نام نویسنده را ذکر کنید.
روسلان و لیودمیلا (پوشکین)
برای پاسخ صحیح کامل - 2 امتیاز
ایستگاه 6.
چهره های ادبیات
نام آثار هنری، که نام آنها حاوی اعداد است.
برای هر پاسخ 1 امتیاز برای پاسخ ناقص - 0.5 امتیاز.
به عنوان مثال، افسانه "سه خوک کوچک"، کتاب های جی. ورن "40 لیگ زیر دریا"، "80 روز در سراسر جهان"، آ. دوما "سه تفنگدار".
مرحله سه.
تیم ها برگه های مسیر را به هیئت داوران تحویل می دهند. امتیازها شمارش می شود، زمان گذراندن مراحل مقایسه می شود.
تیم ها نشان می دهند مشق شب(نمایش افسانه ها، افسانه ها)
جایزه در حال ساخته شدن است.
بازی تلاش والدین و کودک "سفر در میان افسانه ها" :
هدف : مشارکت والدین در فضای آموزشی مهد کودک، دانش را در مورد افسانه ها گسترش دهید.
وظایف :
کمک به ایجاد تجربیات عاطفی مثبت برای کودکان و والدین از جشن مشترک این رویداد.
کودکان و والدین را به مشارکت فعال تشویق کنید.
کمک به هماهنگی روابط والدین و فرزند؛
ظهر بخیر، والدین و فرزندان عزیز! امروز به سفری در میان افسانه ها خواهیم رفت.سفر ما به شکل یک بازی کوئست خواهد بود. کوئست یک بازی ماجراجویی است. پس از حل یک کار، راهنمایی دریافت می کنید که کجا به دنبال کار بعدی بگردید. من این گل ها را به شما می دهم (من ساقه و یک گلبرگ را روی آن تقسیم می کنم). به آنها بگویید که آیا همه چیز مرتب است (بچه ها باید بگویند که گلبرگ کافی نیست). برای هر کار تکمیل شده، یک گلبرگ از یک گل به شما داده می شود. وظیفه شما جمع آوری تمام گلبرگ ها است. آیا همه برای جستجوی گلبرگ آماده هستند؟
نگاهی دقیق به گروه بیندازید. گوش کنید که اولین کار کجاست. بابا نوئل در افسانه "مروزکو" به دختر چه داد؟ (سینه با خوب). هر كه سينه را ديد بالا مي آيد، وظيفه را در آن مي گيرد و آن را كامل مي كند.
سینه حاوی تصاویری از تصاویر از افسانه ها است. وظیفه شرکت کنندگان یافتن 10 تفاوت است.
وظیفه 1 "تفاوت ها را بیابید." در این برگه دو تصویر یکسان در نگاه اول مشاهده می کنید. اما 10 تفاوت بین آنها وجود دارد. پشت اجرای صحیحتیم یک گلبرگ دریافت می کند و آن را روی گل می چسباند. همانطور که تمام تفاوت ها را پیدا کردید، راهنمایی داده می شود که کجا به دنبال کار بعدی بگردید (یک علامت روی نقشه گروه وجود دارد که وظیفه بعدی در آن قرار دارد).
وظیفه 2 "جمع آوری یک تصویر." شما یک پاکت با پازل پیدا کردید. و برای حدس زدن آنچه باید جمع آوری کنید، به معماها گوش دهید.
چه افسانه ای: گربه، نوه،
موش، سگ دیگری باگ
به پدربزرگ و مادربزرگ کمک کرد
آیا محصولات ریشه جمع آوری کردید؟ (شلغم)
به سوال پاسخ دهید:
چه کسی ماشا را در سبد حمل کرد
که روی یک کنده نشست
و می خواستی یک پای بخوری؟
شما داستان را می دانید، نه؟
کی بود؟ ... خرس
شیطنت چوبی
از یک افسانه به زندگی ما نفوذ کرد.
مورد علاقه بزرگسالان و کودکان،
جسور و مخترع اختراعات،
یک شوخی، یک همکار شاد و یک سرکش.
بگو اسمش چیه؟
در کودکی همه به او می خندیدند
سعی کرد او را دور کند.
پس از همه، هیچ کس نمی دانست که او
یک قو سفید به دنیا آمد.
دختر مادر به دنیا آمد
از یک گل زیبا
خوب کوچولو!
دخترک حدود یک اینچ قد داشت.
اگر یک افسانه خوانده اید
اسم دختر رو میدونی؟
پدربزرگ و مادربزرگ با اشک سوخت گریه می کنند -
چرا ما ناگهان اینقدر بدبخت شدیم؟
یک تخم مرغ طلایی در قفسه بود.
بله، فقط اینجا یک موش است - چنین مجازاتی -
آن را شکست. و من خودم راضی نیستم
اما او به همه اطمینان داد (Kurochka Ryaba)
برای این کار یک گلبرگ نیز دریافت می کنید که وظیفه بعدی روی آن نوشته شده است.
کار شماره 3 "حدس زدن" . همه شرکت کنندگان در بازی به جداول می روند و شروع به انتخاب 5 کارت با وظایف می کنند. هر تیم همراه با بچه ها وظایفی را انجام می دهد. به محض تمام شدن تیم، یک گلبرگ به آنها داده می شود و تکلیف بعدی اعلام می شود.
کار شماره 4 "طراحی".
بینی گرد، با پاشنه،
برای آنها راحت است که در زمین حفاری کنند،
دم قلاب بافی کوچک
به جای کفش - سم.
سه تا از آنها - و تا چه حد
برادرها صمیمی هستند.
بدون سرنخ حدس بزنید
قهرمانان این داستان چه کسانی هستند؟
پیشنهاد می شود تصویر را به صورت بصری به خاطر بسپارید و آن را جمع آوری کنید. بر اساس داستان پریان "سه خوک کوچک".
آزمون شماره 5 "حدس بزنید قهرمان از کدام افسانه است." ناگهانیک نان می پیچد، مجری می پرسد آن کیست و از کدام افسانه است؟ سپس یک گرگ روی صفحه ظاهر می شود و مجری این سوال را می پرسد "این شخصیت در چه افسانه هایی است؟"قهرمانان افسانه ها - کای و گردا، روباه و کرین، کلاه قرمزی، املیا، دختر برفی، بچه. قهرمانان افسانه ها برای تیم ها خوانده می شوند و آنها باید حدس بزنند که این قهرمان از کدام افسانه است.
آفرین، شما قهرمانان افسانه ها را می شناسید. آیا در داستان گویی خوب هستید؟ قبل از شما میزهایی هستند که در آنها تکه هایی از افسانه ها ترسیم شده است. وظیفه شما این است که کل داستان افسانه را به آنها بگویید.
کار شماره 6 "ادامه داستان"
انعکاس. خوب برای همه وظایف! و کل گل هفت گل را جمع کردند. حالا هر کدام از شما این گل مهربانی را بردارید و بگویید امروز چه چیزی برای او جالب و آموزنده بوده است.
آلا کراسیکوا
سناریوی سرگرمی "جستجو به زبان روسی افسانههای محلی» برای ارشد سن پیش دبستانی
معلم مدرسه GBOU 1130
کراسیکووا آلا نیکولاونا
سرگرمی برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر:
« جستجو بر اساس داستان های عامیانه روسی»
وظایف: تثبیت دانش از محتوا داستان های عامیانه روسی, تفکر منطقی را توسعه دهید، هماهنگی بینایی- حرکتی، توانایی جهت یابی در زمین.
شخصیت ها: راهنمای (معلم گروه، بابا یاگا، بچه های گروه.
ویژگی های: پاکت نامه; لباس بابا یاگا; تصویر یک سیب، بر اساس تعداد کودکان؛ بالن های هوابا تعداد فرزندان؛ پازل با افسانه ها"کلوبوک", "شلغم", "غازهای قو", "مرغ ریابا", "ترموک"; نمودار با نقشه های تمام موارد بالا افسانه هاو با عکس بابا یاگا; سنگ بزرگ؛ سینه با قفل؛ یادداشت با معماهایی در مورد یک سنگ، یک نامه؛ گچ رنگی؛ بسته بندی آب نبات؛ سبد آب نبات؛ جعبه های خالی، سه کلید مختلف.
بچه ها نامه ای از یک زن دریافت می کنند یاگی: «بچه های عزیز! کوشی جاویدان از این عصبانی بود افسانه هاخیر همیشه بر شر غلبه می کند و دزدیده می شود افسانه هابه طوری که همه آنها فراموش می شوند. کمک کن از باغ بیا بیرون جنگل تاریک، به دنبال بابا یاگا باشید. او به شما می گوید که چگونه پیدا کنید افسانه ها.»
بچه ها بلند می شوند و به زمین بازی می روند. در آنجا با بابا یاگا آشنا می شوند.
مراقب: بابا یاگا، سلام! نامه ای برای بچه های گروه آمد. می گوید که آنها رفته اند. افسانه ها. که کوشی بی مرگ آنها را دزدیده است، و شما با ما چه می توانید بکنید به من بگو کجا بروم، جایی که به دنبال افسانه ها باشید.
بابا یاگا: فو-فو-فو کی اومد پیشم نپرسید زنگ نزد؟ فوفو، احساس می کنم بوی روح روسی می دهد. میتونم بهت بدم پیشنهاد می دهد، جایی که به دنبال افسانه ها باشید، بله، فقط شما ابتدا با من مخفیانه بازی کنید. اگه بردی بهت میگم ولی اگه باختی سرخ میکنم میخورم. خب موافقی؟
بابا یاگا چشم بند و بدون پیچ و تاب است. او سعی می کند بچه ها را بگیرد، اما موفق نمی شود.
بابا یاگا: آخه مامانبزرگم رو کشتن مسخره بازی. فقط من نمی توانم راه را به شما نشان دهم، وگرنه کوشی فوراً مرا به مار زیر گودال تبدیل می کند.
مربی و بچه ها: چطوری باشیم، کجا بریم؟ به ما کمک کن ننه زیبایی!
بابا یاگا: باشه شلیک کن معما را حدس بزنید - من به شما می دهم اشاره:
با خواهر و برادر
بدبختی بزرگ،
اما از کمک دریغ نخواهند شد.
فر جادویی،
رودخانه شیر،
و یک درخت سیب، در جاده ای دشوار.
(غازهای افسانه ای - قوها)
بابا یاگا: درسته بچه ها! اینجا شما اولین نفر هستید افسانه پیدا شد، - یک کارت با تصویر به بچه ها می دهد افسانه ها. - در این افسانه و اولین اشاره. برو یک درخت سیب پیدا کن و دیگه چیزی بهت نمیگم
بچه ها با معلم یک درخت سیب پیدا می کنند که تصاویر سیب ها به آن وصل شده است. بچه ها سیب ها را می چینند و تصویری از دیگری پیدا می کنند افسانه"ترموک"و اشارهنوشته شده در سیب: «در چمن، زیر پایت نگاه می کنی، رگ با سرنخی که به دنبال آن هستید».
بچه ها در پاکسازی به دنبال بطری می گردند. آنها قطعات پازل هستند. بچه ها باید پازل را کنار هم بچینند و بعدی را دریابند افسانه"کلوبوک". در یکی از بطری ها سرنخ"درخت شگفت انگیز". بچه ها باید درختی را پیدا کنند که با توپ آویزان شده است. آنها توپ ها را برمی دارند و در برخی از آنها قطعات پازل جدیدی پیدا می کنند افسانه"شلغم"و یک نقاشی که حاکی ازدر کدام جهت حرکت کند (نردبان و روی آن جعبه ای با کلید قرار دارد).
بچه ها به سمت ورودی مهدکودک حرکت می کنند و نردبانی پر از جعبه پیدا می کنند. کلیدها در برخی از جعبه ها پنهان شده اند، تصویر از افسانه"مرغ ریابا"و ترفندها - نکاتکجا حرکت کنیم به علاوه:
در کوه ها پر از آن است.
او اغلب به پایین سقوط می کند
دره از یک صخره شیب دار.
جامد، کوچک، بزرگ است.
از نظر شکل متفاوت است.
او را از سر راه می برند.
(سنگ)
پرنده کاغذی روی میز است
آدرس را روی بال سفید می نویسم.
پرنده کاغذی
عجله به سوی دوست
(حرف)
مراقب حاکی ازکه لازم است سنگی با یک نامه پیدا شود و از بچه ها دعوت می کند تا در نزدیکی دیوارهای مهدکودک به دنبال آن بگردند. بچه ها دور باغ می چرخند و سنگی را پیدا می کنند که روی آن سنگی است نوشته شده است:
اگر به سمت چپ بروید، اسب خود را گم خواهید کرد.
شما مستقیم خواهید رفت - شیرینی پیدا خواهید کرد.
به سمت راست خواهید رفت - گنجی را در جعبه شنی خواهید یافت.
تیرهایی از سنگ در سه جهت کشیده می شود. اگر بچه ها مسیر منتهی به شیرینی را انتخاب کنند، سبدی پر از بسته بندی های خالی آب نبات پیدا می کنند. اگر مسیر شن و ماسه را انتخاب کنند، یک جعبه شنی با اسکوپ پیدا می کنند. آنها شروع به حفاری در ماسه می کنند و یک صندوق قفل شده پیدا می کنند. کودکان در حالی که به نحوه باز کردن قفسه سینه فکر می کنند، کلیدهای موجود در جعبه ها را به یاد می آورند. از سه کلید، فقط یکی جا می شود. بچه ها قفسه سینه را باز می کنند و نموداری را پیدا می کنند که همه چیز را نشان می دهد افسانه هاکه آنها یافتند اما در یکی "پنجره"نمودار بابا یاگا را نشان می دهد. کودکان با معلم به این نتیجه می رسند که باید در زمین بازی خود به بابا یاگا برگردند.
بابا یاگا: خب چه کبوترها بیا؟ آ افسانه ها، همه دوستان پیدا شدند؟
بچه ها نموداری با بابا یاگا نشان می دهند افسانه ها.
بابا یاگا: چگونه راه را پیدا کردی، چگونه افسانه ها را جمع آوری کرد?
بچه ها مسیری را که طی کردند به خاطر می آورند.
بابا یاگاپاسخ: آفرین بچه ها. همه افسانه ها پیدا شد. سپس مرگ کوشچف فرا رسید، خوب، من به شما برای این پاداش خواهم داد (گفتن).
یک زن را تداعی کنید، یک پدربزرگ را تداعی کنید،
هشت طرف شما نیستند.
مه خاکستری، تبخیر!
کوه نبات، ظاهر شو!
با بچه ها رفتار می کند و با آنها خداحافظی می کند.
انتشارات مرتبط:
سناریوی مسابقه ادبی "طبق داستان های عامیانه روسی" برای کودکان پیش دبستانی"مسابقه ادبی در داستان های عامیانه روسی" برای کودکان پیش دبستانی مهد کودک MDOU از نوع ترکیبی شماره 46.
خلاصه درس تلفیقی برای گروه میانی "سفر در داستان های عامیانه روسی"خلاصه یک درس تلفیقی برای گروه میانیمهد کودک "سفر در داستان های عامیانه روسی" (درسی با عناصر ریاضیات.
فایل کارت دقیقه های فیزیکی برای داستان های عامیانه روسی برای پیش دبستانی های جوان"کلوبوک". زنجفیلی مرد شیرینی زنجفیلی گرم و گلگون (به راست به چپ کج می شود) بپر و بپر، بپر و بپر، دوست ما شروع کرد (پریدن و دویدن.
خلاصه ای از OOD در مورد ارتباطات برای کودکان سنین پیش دبستانی "سفر در میان قصه های عامیانه روسی"خلاصه یک سازمان فعالیت های آموزشیدر مورد ارتباطات برای کودکان در سنین پیش دبستانی با موضوع: "سفر از طریق روس ها.
خلاصه درس "آشنایی با لباس محلی روسی" برای کودکان پیش دبستانیآشنایی با زبان روسی لباس محلیهدف: ارائه ایده ای از تاریخچه و ویژگی های لباس ملی روسیه. فرم.