اوقات فراغت ریاضی برای کودکان 6-7 ساله
Pigalkina Yulia Sergeevna ، معلم سرمایه گذاری مشترک "مهد کودک شماره 70" ، موسسه آموزشی بودجه دولتی مدرسه متوسطه شماره 23 ، سیزرانشرح کار: این خلاصهطراحی شده برای کودکان در گروه پیش دبستانی. KVN ریاضیبا هدف تثبیت دانش در ریاضیات است و می تواند هم در فعالیت های آموزشی و هم در کار دایره ای مورد استفاده قرار گیرد.
KVN ریاضی برای کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی
هدف:تثبیت دانش کسب شده توسط کودکانوظایف:تقویت توانایی حل مسائل منطقی؛ تکرار تعداد سریال از 11 تا 20. تمرین نوشتن مسائل با توجه به نمودارها. توانایی قرار دادن اعداد 1-3 را در یک مربع جادویی تثبیت کنید. توانایی قرار دادن "تصاویر" از بازی های "Tangram"، "Columbus Egg" و غیره را تمرین کنید.
مواد نمایشی:بخش‌های عددی، d/بازی «راهی پیدا کن»، d/بازی «پاهایت را خیس نکن».
جزوه:نمادهای اعضای تیم، چوب های شمارش، d/بازی "مربع جادویی"، اعداد، علائم، مجموعه ای از بازی ها برای مدل سازی هواپیما.
حرکت
1. ارائه دستورات
1 تیم "وینی پو"
شعار: "حتی اگر ترکیدی، حتی اگر ترکیدی، وینی پو اول است."
تیم 2 "خب، یک دقیقه صبر کنید"
شعار: "خب، یک دقیقه صبر کن - همیشه چیزی در پیش است."
ارائه هیئت داوران.
انتخاب کاپیتان تیم
2. گرم کردن
مشکلات منطقی
تیم 1 روی میز 4 هویج و 3 خیار وجود دارد. چند تا میوه روی میز هست؟
تیم 2 "سگ Zhuchka بچه گربه به دنیا آورد: 2 سفید و یک سیاه. ژوچکا چند بچه گربه داشت؟
3. بازی آموزشی"پاهایت را خیس نکن"
از هر تیم یک شرکت کننده فراخوانده می شود. وظیفه: از روی "برآمدگی ها" بپرید (از 11 تا 20). اگر یک شرکت کننده نتواند کار را انجام دهد، یکی دیگر از همان تیم فراخوانی می شود.
3. مشق شب
اعضای هر تیم به نوبت وظایفی را به تیم مقابل محول می کنند.
1 تیم
1) 5 پسر در حال بازی فوتبال بودند،
یکی اسمش خونه بود.
از پنجره به بیرون نگاه می کند، فکر می کند
چند نفر از آنها فوتبال بازی می کنند؟
2) 5 کلاغ روی پشت بام نشستند،
2 نفر دیگر به آنها رسید.
سریع و جسورانه پاسخ دهید:
چند تا از آنها رسیدند؟
تیم دوم
1) گلابی رسیده 4 عدد
روی شاخه ها تکان می خورد.
پاولوشا 2 گلابی چید.
چند گلابی باقی مانده است؟
2) سیب های باغ رسیده اند،
ما موفق شدیم طعم آنها را بچشیم.
5 مایع گلگون،
2 با ترشی. چند نفر هستند؟
5. مکث موسیقی
بازی "آینه" انجام می شود. یک تیم حرکت را نشان می دهد، دیگری تکرار می کند. سپس برعکس.
6. تمرین آموزشی "مشکل را بسازید"
طبق نمودار، کودکان یک مسئله را می سازند و راه حل را به اعداد بیان می کنند.
7. رقابت کاپیتان ها
کاپیتان های تیم از یک پیچ و خم عبور می کنند. کسی که آن را سریعتر و بدون خطا تکمیل کند برنده است.
8. بازی آموزشی "مربع جادویی"
هر یک از اعضای تیم کار را به طور مستقل انجام می دهد. اعداد 1-3 را طوری مرتب کنید که هر خط و هر ستون دارای اعداد متفاوت باشد.
9. بازی با چوب شمارش
از 9 عدد چوب شمارش برای تشکیل 4 مثلث مساوی استفاده کنید.
10. بازی های مدل سازی هواپیما
هر شرکت کننده مجموعه ای از هر بازی مدل سازی هواپیما را انتخاب می کند. تکلیف: یک حیوان غیرمعمول ایجاد کنید و نامی برای آن بگذارید.
11. جمع بندی. پاداش.
1. کودکان را در جست‌وجوی مستقل راه‌هایی برای ترکیب ارقام بر اساس بررسی اولیه راه‌حل تمرین دهید.
2. ثابت کردن شمارش به ترتیب جلو و معکوس از 1 تا 10.
3. دانش را در مورد توالی روزهای هفته، فصول، ماه های سال تثبیت کنید.
4. شکل گیری مهارت در یافتن شکل گمشده.
5. توسعه کیفیت رقابتی.
مواد:
برگه هایی با وظایف، چوب های شمارش، یک مداد ساده، کارت هایی با اعداد (از 1 تا 10)، کارت هایی با دایره ها (از 1 تا 10)، پرچم ها.
به موسیقی شادبچه ها وارد سالن می شوند
منتهی شدن:امروز به کشور شگفت انگیزریاضیات شما آماده ای؟
فرزندان:آره!!!
منتهی شدن:ما دو تیم داریم، یک هیئت داوری وجود دارد که پیشرفت مسابقه را زیر نظر دارد و نتایج را ارزیابی می کند.
(مجری اعضای هیئت داوران - بچه های گروه مقدماتی را معرفی می کند.)
منتهی شدن:تیم ها به یکدیگر سلام می کنند.
تیم "بچه های باهوش".
ما بچه های باهوشی هستیم، بچه ها بازیگوش هستند،
ما عاشق بازی KVN و البته برنده شدن هستیم."
شعار ما: "یک ذهن خوب است، اما بسیاری از آنها بهتر هستند."
تیم همه چیز.
«ما بچه های دانایی هستیم، داناها متکبر نیستند،
ما بازی های مختلفی انجام می دهیم، در KVN برنده می شویم.
شعار ما: "دانش قدرت است."
منتهی شدن:بیایید رقابت خود را شروع کنیم.
گرم کردن "ورزش برای ذهن". (هرکس سریعتر به سوال پاسخ دهد پرچم می گیرد.) مراقب باشید.
- امروز چه روزی از هفته است؟
- الان چه زمانی از سال است؟
- چه روزی از هفته بعد از سه شنبه می آید؟
- بین پنجشنبه و جمعه چه روزی از هفته است؟
- هفت برادر یک خواهر دارند. چند فرزند در خانواده وجود دارد؟
- چگونه می توان عدد 10 را با استفاده از پنج عدد یکسان نوشت؟
- به عددی فکر کردم، 1 را از آن کم کردم، شد 4. به چه عددی فکر کردم؟ (وظیفه برای 1 تیم)
- به عددی فکر کردم، 1 را از آن کم کردم، شد 5. به چه عددی فکر کردم؟ (وظیفه برای تیم 2)
- دو موش چند گوش دارند؟
- در حیاط نیمکت های زرد و قرمز وجود دارد. زرد - 3، چند نیمکت قرمز؟
- در تابه 4 لیتر آب بود که چند لیتری اضافه کردیم شد 6. چند لیتر آب به تابه اضافه شد؟
- جوجه تیغی 8 چکمه چرمی به جوجه اردک ها داد. چه کسی در بین بچه ها می داند که چند جوجه اردک وجود دارد؟
- در یک لیوان خالی چند آجیل وجود دارد؟
- مادربزرگ برای نوه هایش سه روسری و 6 دستکش بافت. مادربزرگ چند نوه دارد؟
- یک الاغ 10 کیلوگرم شکر حمل می کرد و دیگری - 10 کیلوگرم پشم پنبه. چه کسی بار سنگین تر دارد؟
منتهی شدن:کاپیتان های تیم پرچم ها را به هیئت داوران می دهند. در حالی که هیئت داوران در حال جمع بندی گرم کردن هستند، بیایید روزهای هفته را به یاد بیاوریم:
دوشنبه سه شنبه چهارشنبه
من به دیدن مادربزرگم می روم
و پنج شنبه و جمعه دروشکی به سمت خانه می غلتد
و شنبه، یکشنبه
برای ناهار به شما کلوچه می دهند
(هیئت داوران نمرات گرم کردن را اعلام می کند)
منتهی شدن:قبل از کار بعدی (در جداول)، ما انجام خواهیم داد ژیمناستیک انگشتی (هر بار انگشت خود را خم کنید):
این انگشت بلبل است
این انگشت گنجشک است
این انگشت جغد است
سر کوچولوی خواب آلود
این انگشت موم کردن است
این انگشت یک کرک است
این انگشت یک سنجاب است
پر خاکستری
این یکی فنچ است
این یکی سریع است
این یک پسر کوچولوی بامزه است
خوب، این یکی یک عقاب شیطانی است
پرندگان، پرندگان به خانه بروند!
منتهی شدن:کار باید روی تکه های کاغذ تکمیل شود با یک مداد ساده. هر کس کار را تمام کند دستش را بلند می کند. تیمی که تیمش کار را سریعتر و بدون خطا انجام دهد برنده است. (عکس. 1)
پس از اتمام کار، تکه های کاغذ برای تأیید به هیئت منصفه تحویل داده می شود.
منتهی شدن:و اکنون یک بازی سرعت و توجه، "جفتی پیدا کن". کارت هایی با اعداد و دایره های روی میزها بردارید. (هر بازیکن یک کارت می گیرد)
بچه ها در حالی که کارت هایی در دست دارند، به گوش موسیقی می دوند. به محض پایان موسیقی، باید یک جفت پیدا کنید - یک کارت با شماره + یک کارت با دایره.
تیمی که تیمش کار را سریعتر و بدون خطا انجام دهد برنده است.
(هیئت داوران جمع بندی می کند)
منتهی شدن:وظیفه بعدی این است که هر بازیکن تیم به سؤال رهبر پاسخ دهد و یک عدد دو رقمی را نشان دهد: تعداد چند ده و چند واحد است؟
منتهی شدن:و حالا کمی گرم کردن
یک - بلند شدن، کشش
دو - خم شوید، صاف شوید
سه تا سه ضربه کف دست
سه تکان سر
تا چهار - بازوهای شما بازتر هستند.
پنج - دستان خود را تکان دهید
شش - آرام بنشین.
منتهی شدن:پشت میزها می نشینیم. گوش دادن به کار
1. از 2 چوب عدد 10 را بسازید
2. از 2 چوب عدد 5 را درست کنید.
3. از 3 چوب عدد 4 را درست کنید
4. یک شکل (کلید) از 10 چوب بچینید، چوب ها را دوباره مرتب کنید تا 3 مربع به دست آورید. (شکل 2)
5. از 11 چوب خانه بسازید، 1 چوب را طوری جابجا کنید که خانه رو به سمت دیگر باشد. (شکل 3)
6. از 12 چوب یک "پنجره" درست کنید، 3 چوب را دوباره مرتب کنید تا 3 مربع بسازید. (شکل 4)
برای هر کاری که به درستی و سریع انجام شود، هیئت داوران 1 امتیاز اعطا می کند.
منتهی شدن:وظیفه بعدی بازی است: «پاهایت را خیس نکن».
(قبل از هر تیم، "برآمدگی ها" گذاشته می شود(پازل های کلاسیک). اعضای تیم بایدبه طور متناوب از "باتلاق" عبور کنید، روی "برآمدگی ها" قدم بگذارید،مربوط به شمارش رو به جلو و عقب از 1 تا 10 است.)
(هیئت داوران یادداشت می کند که تیم ها چگونه با این کار کنار می آیند).
منتهی شدن:و حالا رقابت کاپیتان ها. کاپیتان ها کار را روی یک تکه کاغذ تکمیل می کنند - از تعداد آنها شکل های هندسیاز تصویر "زرافه" تشکیل شده است. (شکل 5)
KVN ریاضی در مهد کودک. سناریو
KVN ریاضی برای کودکان پیش دبستانی
وظایف:1. کودکان را از بازی های آموزشی شادی و لذت ببرید.
2. حمایت از علاقه کودکان به فعالیت فکری، مظاهر هوش، پشتکار، قاطعیت و نبوغ.
3. تفکر منطقی را در کودکان پرورش دهید.
4. نام اشکال هندسی را ادغام کنید.
تجهیزات:نشان با نام کودکان، پوستر با تصاویر اشکال هندسی، 2 برگ کاغذ واتمن با تصاویر اشکال هندسی، 14 نشانگر، 13 شکل هندسی برای بازی "تانگرام"، شخصیت افسانه ای، مدال برای هر یک از اعضای تیم.
تیم ها با اجرای موسیقی وارد سالن می شوند.
میزبان: دوستان، امروز شما آمدید
به KVN سرگرم کننده ما.
ما برایت لبخند آوردیم،
هر روز لبخند بزنم
بنابراین، امروز دو تیم در باشگاه افراد شاداب و مدبر به رقابت می پردازند: تیم هوشمند و تیم هوشمند. دانش شما توسط یک هیئت منصفه برجسته (به نمایندگی از اعضای هیئت منصفه) ارزیابی خواهد شد.
اولین مسابقه "معماهای اعداد" نام دارد.
دستت را بلند کن سریع جواب بده
اکنون ما از هیئت داوران می خواهیم که امتیاز بدهد! معمای اول برای تیم "Umniki".
چند خورشید پشت یک ابر وجود دارد،
چند عدد پر کردن مجدد در یک خودکار وجود دارد؟
یک فیل چند بینی دارد؟
چند ساعت روی دستت هست؟
خودش می داند و به خودش افتخار می کند
شماره-ستون... (واحد)
و اکنون یک معما برای تیم "Umnitsa".
در زمستان چند ماه وجود دارد؟
در تابستان، در پاییز، در بهار،
چراغ راهنمایی چند چشم دارد؟
در زمین بیسبال پایه گذاری کنید
وجوه یک شمشیر ورزشی
و خطوط روی پرچم ما،
چه کسی به ما نمی گوید؟
عدد حقیقت را می داند... (سه).
معمای بعدی برای تیم اسمارتیز است.
چند انگشت روی یک دست وجود دارد؟
و یک سکه در جیب،
U ستاره دریاییاشعه،
پنج رخ منقار دارند،
تیغه های برگ افرا،
و گوشه های سنگر،
از همه اینها به من بگو
شماره به ما کمک می کند ... (پنج)
تیم "دختران باهوش"، به معمای خود گوش دهید.
چند رنگ در یک رنگین کمان وجود دارد،
روزها در هفته برای نهنگ ها،
کوتوله های سفید برفی
برادران دوقلو در گرو
نکته ای که حتی بچه ها هم می دانند
و تمام معجزات دنیا،
با همه اینها کنار بیایید
شماره به ما کمک می کند ... (هفت).
مسابقه شماره 2 "متخصصان ضرب المثل" نام دارد. این مسابقه را با ضرب المثل هایی که برای شما شناخته شده است آغاز خواهیم کرد. ولی یکی یکی زنگ بزن ضرب المثل های معروفخسته کننده و غیر جالب خواهد بود، بنابراین تصمیم گرفتیم شما را گیج کنیم. شما باید از بین سه گزینه پیشنهادی، گزینه صحیح را انتخاب کنید. ضرب المثل برای تیم "بچه های خردمند". دو تا از یک نوع؟ کارا؟ حرارت؟
و اکنون تیم "دختران باهوش" ضرب المثل را حدس می زند. دوست قدیمیبهتر از جدیدا... سه تا؟ دو؟ چهار؟
ضرب المثل بعدی برای تیم Smart Guys است. بیشتر بدانید، بگویید... کمتر؟ بیشتر؟ سریع تر؟
"دختران باهوش" برای شما ضرب المثلی است. بهار و پاییز - در یک روز آب و هوایی ... هفت؟ پنج؟ هشت؟
بچه های باهوش تیم، با دقت گوش کنید. زمان کسب و کار است، اما فقط یک ثانیه برای سرگرمی؟ ساعت؟ ابدیت؟
و ضرب المثل آخر خسیس دوبار پول میده؟ سه بار؟ یک بار؟
آفرین، کار بزرگی کردی
مسابقه شماره 3 "مشکلات سرگرم کننده" نام دارد. در این مسابقه 2 نفر حضور دارند کارهای سرگرم کنندهکه هر دو تیم به آن فکر خواهند کرد. هر کس این کار را سریعتر انجام دهد برنده خواهد شد.
1 وظیفه. کدام شکل هندسی عجیب اینجاست؟
وظیفه 2. بشمارید که در تصویر چند مثلث وجود دارد؟
دقیقه تربیت بدنی
کودکان آواز می خوانند و حرکاتی را با موسیقی اجرا می کنند.
یک دو سه چهار پنج،
بیایید برای پیاده روی در جنگل برویم. (کودکان با سرعت عادی قدم می زنند)
در امتداد مسیرهای پر پیچ و خم
آهسته میریم. (آنها مثل مار راه می روند)
شاید زیر یک برگ
بیایید یک توت شیرین پیدا کنیم. (کودکان می رقصند).
بچه ها روی انگشتان پا ایستادند ،
آنها در طول مسیرها می دویدند (روی انگشتان پا می دوند).
و ما با پاشنه پا راه می رویم،
بیایید از گودال ها عبور کنیم. (روی پاشنه راه رفتن)
استراحت داشتیم ، خوب است.
بیایید اکنون در مورد چیز اصلی صحبت کنیم. (رقص بچه ها)
مسابقه شماره 4. زیر موسیقی شاد Dunno فرار می کند و به بچه ها سلام می کند.
نمی دانم: سلام بچه ها! داشتم از کنارم می گذشتم و صدای خنده های شاد بچه ها و موسیقی شاد را شنیدم و تصمیم گرفتم برای دیدنت به آنجا بروم. چه نوع تعطیلات دارید؟
کودکان: KVN.
Dunno: آیا این تعطیلات کودکان زیبا، شاد و باهوش است؟
بچه ها: نه، اینجا کلوپ افراد شاد و مدبر است.
دونو: خب، چون به کلوپ افراد شاداب و مدبر رسیدم، برای شما یک وظیفه خواهم داشت. اما ابتدا به سوال من پاسخ دهید. آیا می دانید کارناوال چیست؟
پاسخ بچه ها
Dunno: کارناوال یک فستیوال عامیانه است، یک تعطیلات پر از سرگرمی، رقص، رقص. بیایید کمک کنیم که اشکال هندسی خود احساس کنند که در کارناوال هستند. هر رقم می تواند به چه چیزی تبدیل شود؟ قوانین. به هر تیم یک ورق کاغذ واتمن داده می شود که روی آن 2 شکل هندسی کشیده شده است و یک قلم نمدی داده می شود. موسیقی بازی می کند، کودکان نقاشی می کنند، تصویری را بر اساس اشکال هندسی ایجاد می کنند.
مسابقه شماره 5 برای کاپیتان تیم. بازی ما "Tangram" یا "معمای مقوایی" یا "سازنده هندسی" نام دارد. این بازی از 7 شکل هندسی ساخته شده از مقوا استفاده می کند که اگر آنها را محکم به یکدیگر بچسبانید، می توانید تصاویر مختلفی ایجاد کنید. کاپیتان های ما تصاویر را مطابق نمونه می نویسند. کسی که کار را سریعتر انجام دهد برنده خواهد شد.
میزبان: KVN ما به پایان رسیده است. ما از تیم های خود "Umniki" و "Umnitsy" برای مشارکت آنها تشکر می کنیم.
هیئت داوران نتایج KVN را جمع بندی و اعلام می کند. Dunno جوایز را ارائه می کند.
موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری
مهدکودک از نوع رشد عمومی با اولویت اجرای فعالیت ها در جهت شناختی و گفتاری رشد کودکان شماره 31
چکیده KVN ریاضی
برای کودکان پیش دبستانی
تهیه شده توسط معلم دسته اول:
ZATO Seversk، 2012
یادداشت توضیحی
ما مهد کودکنوع رشد عمومی با اولویت اجرای فعالیت ها در جهت شناختی و گفتاری رشد کودکان، تصادفی نبود که مسیر آموزشی خود را در این راستا انتخاب کرد.
عملاً هیچ حوزه ای در فعالیت انسان وجود ندارد که از گفتار استفاده نشود. در همه جا مورد نیاز است. پس از همه، همه، با شروع اوایل کودکی، ما باید یاد بگیریم و چیزهای جدید یاد بگیریم، هرکدام از ما به یک درجه یا دیگری می خواهیم برداشت های خود را به اشتراک بگذاریم.
تسلط بر اشکال زبانی، رشد مهارت های گفتاری و ارتباطی در کودکان در فعالیت ها و نیروی پیشرانرشد گفتار همانطور که در بالا ذکر شد نیاز به ارتباط است که دقیقاً در فرآیند این فعالیت بوجود می آید.
مرتبط بودن موضوع توسعه گفتارکودکان این است که او در حال حاضر بیشتر است جنبه مهمدر آموزش پیش دبستانی، از آنجایی که طبق نتایج تشخیصی، بیش از 30 درصد از دانش آموزان گروه ما دارای اختلالات گفتاری هستند. این را می توان در عدم توسعه گفتار شفاهی منسجم و خوب مشاهده کرد.
در واقع ، اکنون یکی از وظایف اولویت دار پیش روی معلمان ، توسعه گفتار در روند پرورش و آموزش کودکان پیش دبستانی است.
طبق الزامات ایالت فدرال، وظایف رشد منطقی و ریاضی پیش دبستانی ها باید در چارچوب جهت شناختی و گفتاری رشد کودکان پیش دبستانی حل شود. زمینه آموزشی"شناخت" و همچنین در طول توسعه سایر زمینه های آموزشی توسط کودکان ادغام می شود.
علاوه بر این، الزامات ایالت فدرال توصیه می‌کند که فعالیت‌های آموزشی را در آنجا رها کنیم آموزش پیش دبستانیو اصطلاح "فعالیت" را به معنای گسترده آن، یعنی به عنوان یک فعالیت سرگرم کننده، بدون شناسایی آن با شغل به عنوان یک شکل آموزشی از فعالیت آموزشی، درک کنید.
رشد منطقی و ریاضی کودکان پیش دبستانی را باید به عنوان تغییرات مثبت در حوزه شناختی فرد درک کرد که در نتیجه تسلط رخ می دهد. نمایش های ریاضیو عملیات منطقی مرتبط
در این راستا، ما، معلمان تمرین، یک سوال داریم: "چگونه با در نظر گرفتن نوآوری های فوق، ریاضیات را به کودکان آموزش دهیم؟" ما موافقیم که ریاضیات یک علم نسبتاً پیچیده است. با این حال، پاسخ ممکن است بسیار ساده باشد! به اطراف نگاه کن... هر چیزی که ما را احاطه کرده است تابع قوانین ریاضیات است: همه چیز را می توان شمرد و اندازه گرفت، می توان در فضا مرتب کرد و شباهت ها را با اشکال و اشکال هندسی یافت، و غیره. بنابراین، فعالیت های کودکان شامل فرصت های عظیمی برای رشد ریاضی کودکان است.
در این حالت، فرآیند یادگیری به فرآیند «تسلط بر سایر انواع (غیر آموزشی) فعالیت‌ها» تبدیل می‌شود. "وضعیتی وجود دارد که در واقع فرد را تشویق می کند و مجبور می کند تجربه خود را گسترش دهد و بازسازی کند". دانش شهودی که توسط کودکان در زندگی روزمره به دست می‌آید به منبع علایق شناختی تبدیل می‌شود.
بنابراین، روند رشد منطقی و ریاضی کودکان پیش دبستانی در شرایط مدرنباید فعالیت ذهنی یک کودک پیش دبستانی را فعال کند، به کودک اجازه دهد راه هایی برای درک واقعیت اطراف پیدا کند و تسلط یابد، توسعه یابد. مهارت های خلاقانهو اعتماد به نفس با این رویکرد به رشد توانایی های شناختی و خلاقیت آنها در بعد آشنایی با فرهنگ انسانی کمک می کند. کودکان بر انواع اشکال هندسی، کمی و روابط زمانی و مکانی اشیاء در دنیای اطراف خود در ارتباط متقابل تسلط دارند. آنها بر روش های شناخت مستقل تسلط دارند: مقایسه، اندازه گیری، تبدیل، شمارش و غیره، که شرایطی را برای اجتماعی شدن و ورود آنها به جهان ایجاد می کند. فرهنگ انسانی، شکل گیری ویژگی های شخصیتی یکپارچه.
ما همچنین معتقدیم که باید از انگیزه گفتار کودکان مراقبت کنیم و آنها را تشویق کنیم تا در فعالیت گفتاری شرکت کنند. بر کسی پوشیده نیست که وجود انگیزه به این معنی است که کودک یک انگیزه درونی برای بیان افکار خود دارد. همانطور که احتمالاً متوجه شده اید، این اتفاق در یک محیط آرام و طبیعی رخ می دهد. چه چیزی می تواند روحیه رقابت را بهتر آزاد کند؟
در همین راستا این خلاصه از بازی در KVN به صورت طبیعی ارائه شده است. هنگام تهیه این خلاصه، ما سعی کردیم شرایط را در نظر بگیریم: راحتی روانی، الزامات بهداشتی و بهداشتی، تأثیر عاطفی، فعالیت حرکتیو معیارهای دیگر در اینجا ما یک مجموعه کامل را می بینیم که تأثیر می گذارد نتیجه مثبت، از آنجایی که کودکان بین مطالب ارائه شده مطابقت دارند و زندگی واقعی، یادگیری چیزهای جدید آنها به این موضوع فکر می کنند زیرا خودشان مشارکت مستقیم دارند. بچه ها غرق در احساسات هستند و خوشحال هستند که برداشت های خود را به اشتراک می گذارند. این در نهایت چیزی است که هست یک شرط ضروریتوسعه علایق ریاضی شناختی و بر این اساس، رشد گفتار کودکان به طور کلی.
KVN ریاضی برای کودکان گروه مقدماتی مدرسه
هدف: ایجاد علاقه ریاضی در کودکان پیش دبستانی
محتوای برنامه
1. وظایف یادگیری:
به آموزش حل مثال ها به کودکان ادامه دهید،
حل مسئله را تمرین کنید.
2. وظایف رشدی:
برای ایجاد توانایی استفاده صحیح از جملات پیچیده با حروف ربط در گفتار فعال کودکان: چه، زیرا.
پرورش توانایی تجزیه و تحلیل، مقایسه، استدلال و اثبات در کودکان.
3. وظایف آموزشی:
کیفیت ارادی را پرورش دهید (توانایی گوش دادن دقیق به یک کار و تنها پس از انجام آن).
میل به کمک به یکدیگر و غلبه بر مشکلات را با هم در خود پرورش دهید.
مطالب آموزشی
کارت هایی با اعداد، یک گل هفت گل با وظایف، خانه های "ترکیب اعداد"، تصاویر با وظایف، یک سینه و یک کلید برای آن، یک کتاب ریاضیات برای کلاس اول، یک مکعب با اعداد، یک سبد، دو بشقاب، آدمک های میوه، دو قلم نمدی، نشان شرکت کنندگان در بازی، کارت پستال برای همه اعضای تیم با موضوع KVN.
پیشرفت درس
من.بخش سازمانی
معلم وارد می‌شود و وسط گروه بچه‌ها می‌ایستد، سپس دستش را دراز می‌کند، کف دستش را بالا می‌آورد و می‌گوید: «بیا پیش من، سلام کن و اسمت را بگو که می‌خواهد با من بازی کند». بچه ها به نوبت به معلم نزدیک می شوند و کف دست خود را روی دست او می گذارند و نام خود را می گویند. وقتی همه کف دست ها روی دست معلم است، همه بچه ها یکصدا می گویند: "سلام، ما می خواهیم با هم بازی کنیم!"
II. بخش اصلی
مربی.ما توافق کردیم که امروز KVN را با هم بازی کنیم.
دوستان امروز اومدین
به KVN سرگرم کننده ما.
ما برایت لبخند آوردیم،
هر روز لبخند بزنم
همه شما می دانید که KVN بازی بچه های شاد و مدبر است. امروز من و شما آن را بازی می کنیم و می بینیم که تیم چه کسی برنده می شود، یعنی کار را به درستی و سریع انجام می دهیم. شما باید با دقت به آن گوش دهید و فقط زمانی که سیگنال داده می شود، آن را اجرا کنید. تیمی که خواهد داشت مقدار زیادپاسخ های صحیح یک امتیاز دریافت خواهند کرد. حالا بیایید تیم های خود را معرفی کنیم.
"به علاوه" شعار- "یک ذهن خوب است، اما دو ذهن بهتر است."
"رشاریکی" شعار- "دانش قدرت است".
درود تیم:
"به علاوه" "رشاریکی"
شکست دادن ما سخت است، ما اعداد را به اعداد اضافه می کنیم،
ما به "رشاریکس"، "پلاسیکوف" درود می فرستیم، ما برنده خواهیم شد،
و ما برای آنها آرزوی پیروزی داریم! حداقل برایشان آرزوی موفقیت داریم!
مربی.و اکنون هیئت داوران را معرفی می کنم که بازی ما را زیر نظر دارند و مسابقات را ارزیابی می کنند. متشکل از متدولوژیست و سرپرست یک مهدکودک است.
دو اسباب بازی صوتی روی میز وجود دارد، کاپیتانی که ابتدا سیگنال صدا را فشار می دهد اولین کسی است که پاسخ می دهد.
1 مسابقه"دست گرمی بازی کردن"
· امروز دوشنبه است، 2 روز دیگر یک سفر به کتابخانه داریم. چه روزی از هفته خواهد بود؟
· چند ماه در سال وجود دارد؟
دایره چند زاویه دارد؟
· در طول روز چند ستاره در آسمان وجود دارد؟
سه موش چند گوش دارند؟
· دو گاو چند شاخ دارند؟
مربی.بچه ها عالی هستید از صمیم قلب سعی کردید جواب بدید.
2 مسابقه"مسابقه کاپیتان ها"
· دونو تصمیم گرفت به دیدن Knopochka برود - آیا با اسب سریعتر به آنجا می رسد یا با قطار؟ توضیح دهد که چرا؟
· کدام افسانه ها در عنوان خود اعداد دارند؟ ("سفید برفی و هفت کوتوله"، "سه خوک کوچک"، "ماشا و سه خرس"، "داستان شاهزاده خانم مردهو هفت قهرمان، «گل هفت گل»، «سی و هشت طوطی»، «دوازده ماهگی»، «سه آجیل برای سیندرلا»، «دو فراست»، «علی بابا و چهل دزد»، «هفت سیمون» "، "گرگ و هفت بچه"، و غیره)
· کدام ضرب المثل ها حاوی اعداد هستند را نام ببرید و معنی آنها را توضیح دهید. (به عنوان مثال، "یکی در مزرعه جنگجو نیست"، "هفت بار اندازه گیری کنید - یک بار برش دهید"، "صد روبل نداشته باشید، اما صد دوست داشته باشید"، "یک زنبور عسل کمی بیاورد)، «اگر یک درخت را قطع کنی، ده بکار»، «کسی در مزرعه جنگجو نیست»، «یکی شخم می زند، اما هفت تا دستانش را تکان می دهد»، «یکی برای همه و همه برای یکی»، «یک سر عاقل ارزش دارد. صد سر، "یک زنبور بهتر از یک دسته مگس است"، "بهتر از یک، یک بار دیدن صد بار شنیدن است"، "با یک دست نمی توان گره زد"، "یک ترسو می میرد صد بار، اما یک قهرمان فقط یک بار»، «وای برای دو نفر نصف اندوه، شادی دو تا دو شادی»، «تعقیب دو پرنده با یک سنگ»، اگر تعقیب کنی، یکی را نمی‌گیری، « دو چکمه یک جفت هستند و غیره)
· چند شخصیت در برج زندگی می کردند؟ (شش حیوان.)
· چند شخصیت به زبان روسی شلغم کشیدند داستان عامیانه"شلغم"؟ (شش.)
· چه کسی اول به حصار می رسد، لاک پشت یا خرگوش؟ چرا؟
3 مسابقه"گل هفت گل" ( کاپیتان ها یک گلبرگ را با یک معما از یک گل بیرون می آورند)
1. یک شب به خرس
همسایه ها به پای کیک آمدند:
جوجه تیغی ، بدر ، راکون ، "شیب" ،
گرگ با روباه فریبنده.
اما خرس نتوانست
پای را بین همه تقسیم کنید
سریع به او کمک کنید -
همه حیوانات را بشمار (7 حیوان.)
(ب. زاخدر)
2. مادربزرگ یک پای شیرین پخت.
او همه نوه هایش را دعوت کرد.
مادربزرگ نوه های زیادی داشت
پای را به ده قسمت تقسیم کردم.
قطعه ای برای مارینا،
قطعه ای برای سوتلانا،
قطعه ای به دانیلا،
قطعه ای برای ماریانا،
ایلیوشا، کیریوشا، آلنا و ماشا
به کوچکترین نوه ما.
و ووا فقط پشت میز نشست،
من دو تیکه خوردم.
مادربزرگ چند نوه داشت؟
آیا او با همه به پای غذا برخورد کرد؟ (9 نوه.)
3. ایگنات به حیاط رفت،
من افرادی را دیدم که می شناختم
و دقیقا 5 نفر بودند.
ایگنات مقداری آب نبات گرفت
و به هر کدام دو تا داد.
و دیگر شیرینی نمانده بود.
حتی خودش هم متوجه نشد.
سریع جوابمو بدین:
در کل چند عدد شیرینی بود؟ (10 آب نبات.)
4. 10 مخروط روی درخت آویزان بود،
چند پسر در جنگل قدم می زدند.
پسرها هر کدام دو مخروط برداشتند.
چند مخروط روی درخت باقی مانده است؟
پسرها چه زمانی جنگل را ترک کردند؟ (6 مخروط.)
5. یک جوجه تیغی مهربان در بازار وجود دارد
برای خانواده چکمه خریدم.
چکمه های متناسب با پاهای شما،
کمی کمتر - برای همسرم،
با سگک - برای پسرم،
با گیره - برای دخترم.
جوجه تیغی در یک خانواده چند پا دارد؟
و چند چکمه خرید؟ (پاها - 16، چکمه - 16.)
6. خرگوش ها در جنگل دویدند،
رد پای گرگ در جاده شمارش شده است،
گله گرگ از اینجا گذشت،
هر پنجه در برف قابل مشاهده است.
گرگ ها هشت رد باقی گذاشتند،
بگو چند تا گرگ اینجا بود؟ (2 گرگ.)
4 مسابقه:بازی "برداشت"
یک سبد بزرگ میوه، دو بشقاب، یک مکعب با اعداد در طرفین. معلم مکعب را پرتاب می کند، بازیکن در بشقاب خود به تعداد نقاطی که در لبه بالای مکعب وجود دارد میوه می گذارد.
5 مسابقه:"اعداد را حدس بزنید" (ایجاد ارتباط و روابط بین اعداد در سری طبیعی)
مربی.من اعداد را به شما می گویم و شما با گرفتن کارت مورد نظر با اعداد، نشان دهید که کدام عدد بزرگتر (کمتر) از عددی است که با 1 نامگذاری شده است. (اعداد را 5، 6، 7 می نامند). بنابراین:
کدام عدد بزرگتر از 3 یا 5 است؟ (5.)
چه عددی قبل از 7 می آید؟ بعد از 7؟ (کودکان کارت هایی با شماره های 6 و 8 نشان می دهند).
به من بگویید کدام عدد بزرگتر از 6 و کوچکتر از 8 است؟ (بچه ها عدد 7 را نشان می دهند).
همسایه های عدد 9 را نام ببرید.
مربی.و حالا، بچه ها، بیایید به کسب امتیاز برای تیم خود ادامه دهیم. دو اسباب بازی صدا روی میز وجود دارد، کاپیتانی که اولین نفری است که سیگنال صدا را فشار می دهد، آن تیم اولین کسی است که با توضیحات پاسخ می دهد.
بازی مسابقه 6 - "مراقب باش"
1. ورود به سیستم به 3 قسمت برش داده شد. چند برش درست کردید؟ (دو).
2. چند آجیل در یک لیوان خالی وجود دارد؟ (اصلا).
3. مستطیل چند طرف دارد؟ (چهار).
4. مامان برای بچه ها سه روسری و سه دستکش بافت. هنوز چند دستکش برای بافتن باقی مانده است؟ (سه).
5. فوریه فرا رسیده است. سه گل مروارید شکوفا شد ، و سپس دیگری. چند گل شکوفا شده است؟ (هیچکس).
7 مسابقه:«استقرار مستاجرین» (ترکیب تعدادی از دو کوچکتر).
هر تیم مجموعه‌ای از کارت‌ها با اعداد 1 تا 9 دارد. فقط آن اعدادی که به تعداد کارت‌ها که با عدد روی پشت بام خانه نشان داده می‌شود جمع می‌شوند، می‌توانند به خانه منتقل شوند. اعداد تغییر می کنند و بر این اساس، کودکان باید هر بار یک عدد متفاوت برای جفت پیدا کنند.
III. دقیقه تربیت بدنی:"پینوکیو" (هنگام انجام حرکات شعر را تلاوت کنید)
پینوکیو دراز کشید،
یک بار - او دو بار خم شد - او خم شد.
او بازوهای خود را به طرفین گسترش داد ،
ظاهراً نتوانستم کلید را پیدا کنم.
برای گرفتن کلید به ما،
ما باید روی انگشتان خود بایستیم.
مربی.اوه بچه ها، برای من توضیح دهید، من متوجه نمی شوم. چگونه کلید به دست من رسید؟ آیا بهتر می توانستم روی انگشتان پا بایستم و به سمت بالا کشیده شوم یا دلیل دیگری وجود دارد؟ (یک بزرگسال از یک کودک بلندتر است.)حالا کلید داریم، بیایید گنج را پیدا کنیم. آیا با من موافقید، بیایید نگاه کنیم؟
مسابقه هشتم:"دیکته گرافیکی - بیایید گنج را پیدا کنیم."
ببینید، هر تیمی یک نقشه دارد! با استفاده از آنها، کاپیتان ها قادر خواهند بود گنج را پیدا کنند! (باید 7 قدم مستقیم بردارید، سپس به راست بپیچید و 8 قدم به جلو بردارید، به چپ بپیچید و 3 قدم بردارید، و اینجا صندوقچه جادویی است.)
کلید جادویی را برمی دارم و صندوقچه را باز می کنم. داخلش چیه؟ و یک کتاب درسی ریاضی وجود دارد. بچه ها، این بیشترین است کتاب مهم. با استفاده از آن، حل مسائل و مثال ها را یاد خواهید گرفت. این کتاب درسی شما در مدرسه خواهد بود.
منV. بخش پایانی
مربی.بازی ریاضی ما به پایان رسید. حالا نمره را خواهیم فهمید. اما مهم نیست که چه کسی در این بازی پیروز می شود، می توان با اطمینان گفت که بازی را دوست داشتیم، همه علاقه مند بودند. امیدوارم این نظر کلی را بیان کنم که البته برنده امروز اول از همه دوستی ما و دستیاران آن، زیرکی و تدبیر است.
بچه ها، کدام کارها را بیشتر دوست داشتید؟ مشکلی نداشتی؟ آیا می خواهید دوباره با هم بازی کنیم؟ (به گفته های کودکان گوش داده می شود).
هیئت داوران نتایج را جمع بندی می کند. اعطای هدایای به یاد ماندنی به همه شرکت کنندگان.
منابع
قانون فدراسیون روسیه"درباره آموزش". – ویرایش سوم (سلسله " قانون فدرال") - M.: INFRA-M، 2001. - 52 ص.
رشد گریزیک کودکان (راهنمای روش شناختی برای مربیانی که تحت برنامه "از کودکی تا نوجوانی" کار می کنند M. Prosveshchenie 1997.
"من و دنیای اطراف" آموزشی - مواد بصریبرای کودکان در سنین پیش دبستانی. م. آموزش و پرورش، 1385.
"آموزش ریاضی کودکان پیش دبستانی، سازماندهی فعالیت های شناختی بر اساس ریاضیات" M. Prosveshchenie، 2005.
"پیش دبستانی در حال مطالعه ریاضیات" ابزاربرای مربیان M. Education 2005. یادداشت های درسی، اسکریپت های تعطیلات ریاضی، ابزارهای تشخیصی ارائه شده است.
"ریاضیات قبل از مدرسه"، "تاریخچه اکتشافات ریاضی"، "باشگاه بازی های ریاضی، مسابقات ، سرگرم کننده "M. Education ، 2006.
پیوست I
نمادهای نمونه برای اعضای تیم
"به علاوه"
شکست دادن ما سخت است
ما به Reshariks سلام می کنیم
و ما برای آنها آرزوی پیروزی داریم!
"ریشاریکس"
عدد را به عدد اضافه می کنیم،
ما همه مشکلات را حل می کنیم.
ما "plusikov" را شکست خواهیم داد
حداقل برایشان آرزوی موفقیت داریم!
اهداف:سیستماتیک کردن ایده های کودکان در آموزش و رشد ریاضی. کودکان را از بازی های آموزشی لذت ببرید. حفظ علاقه به فعالیت های فکری ؛ تدبیر، نبوغ، کمک متقابل و درک شوخ طبعی را نشان دهید.
مواد: سه پایه (2 عدد)، فلانلگراف (2 عدد)، کلاه (غاز و روباه)، مجموعه اعداد (3 مجموعه از 0 تا 9)، پاکت نامه با اشکال هندسی (2 عدد)، چیپس، خانه، خانه برای اعداد (2 عدد)
ارائه کننده: خوشحالم که از شما استقبال می کنم ، شرکت کنندگان عزیز KVN ، میهمانان عزیز! امروز جمع شدیم برای تعطیلات غیر معمولهوش و ذکاوت، تدبیر و نبوغ، رقابت و کمک متقابل.
دو تیم در اینجا به هم رسیدند: تیم ریاضیدانان (نماینده این تیم) و تیم "بچه های خردمند" (نماینده تیم دوم)
جلسه ما توسط هیئت منصفه 3 نفره (نماینده اعضای هیئت داوران) داوری می شود.
من از هیئت منصفه می خواهم که کرسی های خود را بگیرد. آیا تیم ها آماده هستند؟ بیا شروع کنیم.
I. سلام تیم ها
هر دو تیم
هیئت داوران خوب ما، خودتان قضاوت کنید.
II. مسابقه گرم کردن
تکلیف برای تیم ها:
منتهی شدن: بنابراین، بچه ها، اکنون خواهیم فهمید که چقدر این اعداد را می دانید.
III. مسابقه "اعداد، اعداد، اعداد"
IV. مسابقه "معما"
| 1. این شکل شبیه یک عروسک تودرتو است چه کسی گردتر است؟ با خوشحالی دست هایش را می زند: "سریع با من تماس بگیر." (هشت) 2. من مهمترین هستم زیرا 3. اعداد را با هم جمع می کنیم - 4. در رینگ، در رینگ |
1. دو حلقه، اما بدون پایان هیچ میخی در وسط نیست اگر برگردم من اصلا تغییر نمی کنم چه شماره ای؟ (هشت) 2. عددی مانند حرف O 3. این علامت همه را نشان خواهد داد 4. او برای مدت طولانی دوست من است، |
بچه ها با پاکت وارد می شوند (در نقش روباه و غاز)
روباه:
من یک روباه بامزه هستم
یک زنبور دمم را گرفت
بیچاره اینقدر دور خودم می چرخیدم که از هم پاشیدم!
سه زاغی نزدیک کنده شروع به چین دادن من کردند
مشاجره بین آنها درگرفت!
نتیجه یک فلای آگاریک بود. کمک کمک!
من را از تکه ها کنار هم بگذار
(آن را به کاپیتان تیم Umniki می دهد و به آنها می پیوندد)
غاز:
من یک غاز خاکستری شاد هستم
من از هیچ چیز نمی ترسم
اما دیروز از تپه افتادم
تکه تکه شد
راکون مرا جمع کرد -
معلوم شد کشتی بخار است!
کمک! کمک!
من را از تکه ها کنار هم بگذار
(آن را به کاپیتان تیم ریاضیدانان می دهد و به آنها می پیوندد)
V. مسابقه کاپیتان ها "فیگور را تا کن"
(کاپیتان ها از اشکال هندسی روباه و غاز می سازند)
ارائه کننده: و ما بچه ها، تا زمانی که کاپیتان ها کار می کنند، استراحت خواهیم کرد.
"پیاده روی در جنگل"
(حرکات با استفاده از ژیمناستیک برای چشم و طرح روانشناسی "راسو")
بچه ها در جنگل قدم زدند
طبیعت مشاهده شد
به خورشید نگاه کرد
و پرتوهایشان آنها را گرم می کرد
پروانه ها پرواز می کردند
بال هایشان را تکان دادند
بیایید یک، دو، سه، چهار، پنج دست بزنیم
باید یک دسته گل جمع کنیم.
یکی بشین، دوتا بشین
نیلوفرهای دره در دستانم شروع به آواز خواندن کردند
به زنگ سمت راست: دینگ-دونگ!
در سمت چپ زنگ: دینگ-دونگ!
و این گلهای بهاری را به مهمانانمان هدیه خواهیم داد.
VI. مسابقه "فرهنگی"
در این کار، شما بچه ها باید دانش، تدبیر و نبوغ خود را نشان دهید.
پس گوش کن:
|
"بچه های عاقل" 1. لیلی یک گل داشت. |
"ریاضی دانان" 1. آرتور 3 پرچم داشت، |
(حل مسائل با طرح اعداد و علائم) |
|
| 2. سه بیدمشک خنده دار با هم از کاسه خوردند آن دو خوردند و رفتند چه کسی مانده است؟ نگاه کن (یک) 3. یک خروس روی حصار پرواز کرد |
2. Seryozhka در برف افتاد، و پشت سر او آلیوشکا، و پشت سر او ایریشکا است، و پشت سر او Marishka است، و سپس ایگنات افتاد، چند نفر در برف هستند؟ (پنج) 3. یک میمون چند موز می خورد؟ |
VII. مسابقه تکلیف "تو برای من، من برای تو"
مجری: جشن ما از هوش و نبوغ به پایان رسیده است و اکنون هیئت منصفه نتایج را برای ما اعلام می کند.
(هیئت منصفه نمره مسابقات را گزارش می کند ، تیم برنده را تعیین می کند و جوایز جوایز)
فهرست ادبیات مورد استفاده:
1. Erofeeva T.I. آموزش ریاضی و رشد کودکان پیش دبستانی – M: انتشارات"آموزش پیش دبستانی" ، 1998
2. Erofeeva T.I. پیش دبستانی در حال مطالعه ریاضیات. چگونه و کجا؟ - م.: انتشارات "آموزش و پرورش کودکان پیش دبستانی"، 1381.
3. Kartushina M.Yu. ما می خواهیم سالم باشیم - M: Sphere مرکز خرید، 2004.