Bolani chizishga o'rgatish texnikasi. Ob'ektlar, hayvonlar va odamlarni chizishni o'rganishga yordam beradigan rasmlar.
- Har bir ona o'z farzandini hech bo'lmaganda qobiliyatli va qobiliyatli qilib tarbiyalashni xohlaydi muvaffaqiyatli odam. Bu orzu yo'lida ayollar o'z farzandlarini har tomonlama rivojlantirishga, ularga maksimal darajada bilim berishga va imkon qadar ko'proq o'rgatishga intiladilar. Ko'proq ko'nikmalar va qobiliyatlar
- Bu ko'nikmalardan biri - rasm chizish qobiliyati. Ko'pgina bolalar badiiy iste'dodning etishmasligi tufayli juda xafa bo'lishadi.
- Ushbu maqolada biz chaqaloqni ba'zi narsalarni chizish va ob'ektlarni jonlantirishga qanday o'rgatish kerakligini aniqlashga harakat qilamiz.
3-4 yoshida bolani asta-sekin chizishga qanday o'rgatish kerak?
Bosqichma-bosqich trening qalam yoki qalam bilan chaqaloqni chizish:
- 3-4 yoshida chaqaloq hali ham qalamni etarlicha qattiq bosa olmaydi, shuning uchun biz uni tanlaymiz yumshoq qalamlar. Bunday qalamlar juda engil bosimdan keyin ham ularning orqasida iz qoldirishga qodir.
- Biz bolaga qalamni qo'lida qanday qilib to'g'ri ushlab turishni ko'rsatamiz. Agar bola o'zi qalam olishga qodir bo'lmasa, biz unga bu borada yordam beramiz. Keyinchalik, biz doimo chaqaloqning qo'lida qalam yoki qalamni to'g'ri ushlab turishini ta'minlaymiz.
- Treningning birinchi bosqichi tekis va aniq chiziq chizish mahoratini singdirishdan iborat bo'ladi. Bu yoshda, bolalar qo'llarida qalam tutishda hali ham juda noaniq. Shuning uchun ularning chiziqlari notekis va intervalgacha bo'lib chiqadi. Biz chaqaloqni ishonchli va teng ravishda chiziq chizishga o'rgatamiz
- Farzandingizga rasmlarni kuzatish uchun maxsus daftar sotib olish tavsiya etiladi. Bunday daftarlarda barcha chizmalar ko'p sonli nuqtalar yordamida tasvirlangan. Chaqaloq faqat barcha nuqtalarni bir chiziq bilan bog'lashi kerak. Natijada chiroyli chizilgan.
- Avvaliga biz bolaga cho'tkasini qo'limiz bilan boshqarib, rasmlarni kuzatishga yordam beramiz. Keyinchalik, biz chaqaloqqa qog'oz varag'idagi barcha nuqtalarni mustaqil ravishda ulashga ruxsat beramiz.
- Keyingi bosqichda biz bolaga eng oddiy geometrik shakllarni - doira, kvadrat, to'rtburchak, uchburchak, tasvirlar, trapezoidlarni chizishga o'rgatamiz.
- Chaqaloq oddiy raqamlarni chizishni o'rgansa, biz unga ulardan chizmalar yaratishni o'rgatamiz. Masalan, kvadrat va uchburchakdan foydalanib, biz uy chizamiz, aylana va to'g'ri chiziqlar - quyosh, to'rtburchaklar va doiralar yordamida - avtobus va boshqalar.
- Siz Internetdan bolalar rasm kitoblarini sotib olishingiz yoki chop etishingiz mumkin. Bunday qo'llanmalarda bosqichma-bosqich turli xil hayvonlar va bolalarga tanish bo'lgan narsalar tasvirlangan oddiy raqamlar. Keyinchalik, bolaning o'zi ushbu texnikadan foydalangan holda barcha ob'ektlarni shakllarga ajratishni va butun rasmlarni yaratishni o'rganadi.
- Agar besh yoshga to'lgan bola yuqorida tavsiflangan qalam mashg'ulotlarini tugatgan bo'lsa, siz rasm chizish ko'nikmalarini rivojlantirishning keyingi bosqichlarini boshlashingiz mumkin.
- Endi siz rangli qalamlar, markerlar va bo'yoqlar yordamida kichkintoyingizning ijodini kengaytirishingiz mumkin. Bolaga qalam bilan chizilgan rasmni chizgandan so'ng, uni ranglashi mumkinligini tushuntirish kerak
- Yoniq katta varaq qog'ozda chaqaloq endi butun kompozitsiyalarni va bir-biriga bog'langan syujetlarni yaratishi mumkin
- Ko'chada oddiy yurish bolaning tasavvurini rivojlantirish uchun ajoyib yordam bo'lishi mumkin. Siz shunchaki chaqaloqdan xotirasida unga qiziq bo'lgan rasmlarni keyinchalik qog'oz varag'ida ko'rsatishni so'rashingiz kerak. Keyin chaqaloq ularni eslab qolish uchun atrofidagi narsalarni juda ehtiyotkorlik bilan va diqqat bilan tekshiradi. Ota-onalar farzandiga ba'zi maslahatlar berishlari mumkin. Buni amalga oshirish uchun siz unga quyidagi savollarni berishingiz mumkin: “Bu yoki boshqa narsa qanday rangda? Uning o'lchamlari qanday? Bolaga yoqadigan bir nechta ob'ektlarning o'lchamlari qanday nisbatda? Chaqaloqning so'zlariga ko'ra, narsalar teginishda qanday his qiladi?
- Bularning barchasi bolaga uni xotirasiga iloji boricha yaxshiroq singdirishga yordam beradi. qiziqarli fikrlar va keyin ularni qog'ozda ifodalang
- Yurishdan uyga kelgach, chaqaloqqa rasm chizish uchun zarur bo'lgan barcha narsalarni darhol berish va unga ijodkorlik uchun qulay joy berish tavsiya etiladi.
- Farzandingizda to'satdan biron bir savol bo'lsa, unga javob topishga yordam berishingiz kerak.
- Ota-onalar farzandiga u nimani tasvirlamoqchi ekanligi haqida savollar berishlari mumkin. Oldin ko'rgan narsasini chizishga urinib, bola qanday his-tuyg'ularni boshdan kechirayotganini so'rashingiz mumkin
- Bunday darslarda siz bolangizga o'z his-tuyg'ularini ifodalash va ularni rasm chizish orqali ko'rsatish huquqini berishingiz mumkin. Misol uchun, siz kichkintoyingizdan o'zining sevimli hayvonini turli xil kayfiyatda chizishni so'rashingiz mumkin. Ya'ni, bolaning vazifasi itning qanday kulishini, qanchalik g'azablanganini, biror narsadan qanchalik qo'rqishini ko'rsatishdir. Bunday darslar bolaning tasavvurini rivojlantiradi va shu bilan birga uning ruhiy holatini ifodalaydi
Qanday qilib daraxt chizishni o'rgatish kerak?
Daraxt chizishni qanday o'rganish kerak? - Har qanday daraxt har doim tanasi, shoxlari va ko'katlardan iborat
- Magistraldan daraxt chizishni boshlashingiz kerak. Shunisi e'tiborga loyiqki, daraxt tanasi yuqoridan pastgacha kengayadi. Boshqacha qilib aytganda, daraxtning poydevori pastki qismida qalinroq va tepaga qarab torayib boradi.
- Xuddi shu narsa daraxt shoxlariga ham tegishli - poydevorda ular qalinroq va oxirigacha ular torayadi
- Magistralning qalinligi daraxt turiga bog'liq. Agar siz qayin chizmoqchi bo'lsangiz, u holda magistral egilgan holda ingichka bo'lishi kerak, agar siz eman chizmoqchi bo'lsangiz, u holda magistral qalin va massiv bo'lishi kerak.
- Magistral chizilganidan keyin uni novdalar bilan yopish kerak. Qoida tariqasida, daraxtning shoxlari ildizdan emas, balki balandligining to'rtdan biridan boshlanadi. Pastki novdalar odatda yuqoridan kengroq tasvirlangan
- Shoxlarning yo'nalishi har doim yuqoriga - ular quyosh tomon cho'zilganga o'xshaydi
- Katta novdalarda siz kichikroq shoxlarni chizishingiz mumkin
- Tojni bo'yoqlardan foydalangan holda qattiq massa shaklida chizish mumkin yoki uni alohida barglar shaklida qalam bilan chizish mumkin.
- Daraxtning barcha elementlari chizilganda, uni bo'yash qoladi. Daraxtni tasvirlash uchun sizga kamida ikkita rang kerak bo'ladi: magistral va novdalar - jigarrang yoki qora, toj - yashil
Hayvonlarni qanday chizish mumkin?
Yuqorida aytib o'tilganidek, hayvonlarni chizishni osonlashtirish uchun ularning tanasini vizual ravishda oddiy geometrik shakllarga bo'lish kerak. Shakllarning har birini birma-bir chizib, ularni ulash kerak silliq chiziqlar. Hayvonlar shunday yaratilgan.
Mashina chizish
Bolani odamni chizishga qanday o'rgatish kerak? Ko'rinishidan, odamni chizish juda qiyin. Biroq, agar siz ma'lum bir sxemaga rioya qilsangiz, hatto bola ham bu vazifani engishi mumkin. maktabgacha yosh. Shunday qilib, bosqichma-bosqich chizish odam:
- Ovalni chizish. Oval keyinchalik inson boshiga aylanadi
- Oval ostida biz yuqori qism vazifasini bajaradigan to'rtburchaklar chizamiz inson tanasi(belgacha)
- Oval va to'rtburchakni ikkita silliq chiziq bilan bog'laymiz. Shunday qilib, biz bo'yinni chizamiz
- To'rtburchakga ulashgan ikkinchi to'rtburchakni chizing. Uning kengligi birinchi to'rtburchakning kengligiga teng bo'lishi kerak, lekin uzunligi bo'yicha u biroz uzunroq bo'ladi.
- Biz ikkinchi to'rtburchakni yarmiga bo'lamiz, to'liq markazda yuqoridan pastga o'tadigan chiziq. Ushbu chiziq bizga oyoqlarning qandaydir o'xshashligini yaratishga yordam beradi
- Birinchi to'rtburchak bo'ylab yana bitta ingichka to'rtburchak chizamiz. Biz qo'llarni shunday chizamiz
- To'rtburchaklarning yuqori qismini silliq chiziq bilan tekislang - bu elkalar bo'ladi
- Endi biz kozokning bo'ynini, shim, poyabzal va qo'llardagi uchburchakni chizamiz. Hammasi qo'shimcha chiziqlar silgi bilan o'chirish kerak
Video: bolani chizishga qanday o'rgatish kerak?
"Bolalarni odamni chizishga qanday o'rgatish kerak?" Degan savol. Bu ko'plab kattalarni hayratda qoldiradi: hamma ham mutanosiblik va portret o'xshashligini real tarzda etkaza olmaydi, bolaga odam figurasini chizish bosqichlarini tushuntirmaydi. Biz oddiy diagrammalarni ko'rsatamiz va odamni bosqichma-bosqich chizish bo'yicha tavsiyalar beramiz - hatto katta yoshli bola ham buni qila oladi.
shkolabuduschego.ru
Kasbiy faoliyatsiz ko'pchilik kattalar badiiy faoliyat, "sefalopod" bosqichida ularning rivojlanishida to'xtadi. Ammo bu dunyoni o'rganishni va hamma narsani o'rganishni xohlaydigan bolani qalam bilan qaytarish uchun sabab emas.
Chizish orqali bola fantaziya qiladi, qobiliyatlarini rivojlantiradi va vizual xotirani o'rgatadi. Albatta, odamni chizish daraxt yoki kirpidan ko'ra qiyinroq, lekin hatto eng murakkab vazifani ham ajratish mumkin. oddiy qadamlar shuning uchun bu juda qo'rqinchli va imkonsiz ko'rinmaydi. Keling, birgalikda o'rganamiz!
3-4 yoshli bolaga odamni chizishga qanday o'rgatish kerak
putunchik.ua
3-4 yoshli bolaga misol sifatida oddiy diagramma yordamida inson figurasini chizish tamoyilini tushuntirishingiz mumkin: bosh, torso, qo'llar va oyoqlar, har doim bo'yin, qo'llar va oyoqlar.
O'g'il va qizlarni shu tarzda chizishni mashq qilsin. Bu erda muhim narsa, birinchi navbatda, o'xshashlik emas, balki mutanosiblik hissi rivojlanishi, barcha "komponentlar" ning mavjudligi.
razvitie-vospitanie.ru
Keyin siz kichkina odamlarni harakatga keltirishga harakat qilishingiz mumkin. Farzandingizga yurish, sakrash, burilish va hokazolarda qo'llarimiz va oyoqlarimiz qanday egilishini aniq ko'rsatish uchun bu harakatlarning barchasini oyna oldida namoyish qiling.
Simli ramka yasash va uni turli yo'nalishlarda egish qulay.
www.kukolnihdelmaster.ru
Farzandingizga odamni harakatga keltirishni o'rgatishda ushbu sim modeli sizga yo'l-yo'riq bo'lsin.
pinimg.com
Tez eskiz chizmalarini yasash foydalidir. Biz simli modelga kerakli pozani berdik va darhol uni chizdik. Keyinchalik siz bolangizga kichkina erkaklarni qanday qilib "kiyinish" kerakligini tushuntirasiz. Endi ma'lum bir harakat paytida qo'l va oyoqlarning holati qanday o'zgarishini tushunish muhimroqdir.
fb.ru
Kichkina rassomlarni asosiy narsadan chalg'itmaslik uchun - rasmda harakatni etkazish - siluet yordamida harakatlanuvchi odamni chizishni taklif qiling. Buni osonlashtirish uchun harakatlanuvchi elementlar bilan karton modelini qiling.
infourok.ru
Bolani odamni yaxshi chizishga o'rgatmoqchi bo'lganlar uchun yana bir maslahat: haykaltaroshlik! Ha, ha, hajmda bolaga nisbatlarni idrok etish osonroq, u buni qanday qilib to'g'ri bajarishni tezda tushunadi. Agar u odamni yaxshi va tez haykal qilishni o'rgansa, uni chizish qiyin bo'lmaydi - bu sinovdan o'tgan.
5-6 yoshli bolani odamni chizishga qanday o'rgatish kerak: nisbatlar
Farzandingizga ko'rinmas narsalarni ko'rishga o'rgating. Kiyingan figurani chizishdan oldin siz ramkaning konturini chizishingiz, qo'llar va oyoqlarning holatini, tananing boshga nisbatan yo'nalishi va aylanishini tushunishingiz kerak va hokazo. Diagrammalardan foydalaning, siz har doim chizilgan rasmdan ortiqcha chiziqlarni olib tashlashingiz mumkin. silgi.
infourok.ru
Bola diagrammalarda o'ylashni o'rgansa, u inson qiyofasini chizishda hech qanday qiyinchiliklarga duch kelmaydi.
5-6 yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar kattalar figurasi bolaning figurasidan qanday farq qilishini ishonchli tushuntirishlari mumkin. Shaklni "o'lchaydigan" modul - bu bosh. Ko'p narsa boshning inson qiyofasi diagrammasida necha marta "joylashtirilganiga" bog'liq.
artrecept.com
Kattalar yonida turgan bolaning suratini ko'rsating. Bolaning boshi uning butun shakliga necha marta "mos keladi" (o'lchagich, qog'oz tasmasi va boshqalar bilan) o'lchashni taklif qiling. Kattalar figurasi bilan ham xuddi shunday qiling. Bolaning o'zi bolalarning boshlari kattaroq (butun tananing nisbatlariga nisbatan) degan xulosaga keladi.
sovetunion.ru
Katta yoshlilarda bosh 7-8 marta (ideal holda) "mos keladi". Agar odamni chizishda buni hisobga olsangiz, raqam mutanosib va shunga o'xshash bo'ladi.
profymama.com
Uni bir necha marta chizish kifoya oddiy diagramma qalin va chizish uchun oriq odamlar, erkaklar, ayollar va bolalar.
Erkaklar va ayol figurasi har xil. Ushbu farqlarni geometrik shakllar yordamida diagrammada osongina ko'rsatish mumkin. Erkaklarda keng yelkalar, ayollarda - kestirib.
Tez orada bolangiz odamni chizish asoslarini o'rganadi va butun oilani tasvirlay oladi!
Qanday qilib odamni bosqichma-bosqich chizish mumkin: video
Hurmatli kitobxonlar! Farzandlaringizning eng qiziqarli rasmlari haqida sharhlarda bizga xabar bering. Insonni qanday qilib real tarzda chizishni bilasizmi? Bizning diagrammalar va maslahatlarimiz odamlarni qanday chizishni o'rganishga yordam berdimi?
Keyin u ularni turli xil atrofdagi narsalardan topdi. Keyinchalik, birinchi qavatdan o'n oltinchigacha yuqoriga va pastga, dachagacha o'ttiz to'rtta o'tish (ko'cha) ni oldinga va teskari tartibda hisoblashni o'rgandim. Soat to'rtda u bir bankadan xat oldi va barcha oila a'zolaridan so'rab harflarning nomlarini bilib oldi. Birinchidan, u kitoblardan tanish harflarni topdi, keyin u so'zlarni harfma-harf o'qidi.
Albatta, men nimanidir taklif qildim va tuzatdim, lekin men hech qachon bolaning davom etishini talab qilmadim. Tez orada o'g'il o'qishni o'rgandi. Men unga yangi narsalarni o'rganish oson bo'lganidan juda xursand bo'ldim, lekin u hech qachon o'rgatishni yoki tarbiyalashni xohlamadi.
"Ko'nikmalarni singdirish" umuman foydasiz ekanligini hisobga olsak, asosiysi, bolani muvaffaqiyatsiz urinishlari uchun jazolamasdan, ongini ayb va qo'rquv bilan to'ldirmasdan mashq qilish va sinab ko'rish imkoniyatini berishdir.
Men har doim uning chizishni yaxshi bilmasligini ko'rganman. U qalam yoki bo'yoq oladi, albomni puflaydi, lekin tartibsizlikdan boshqa hech narsa chiqmaydi. Uch yoshda bu holat juda oqlanadi. Barcha bolalar rasmlarini "rasm qog'ozi" deb atash mumkin. Ammo u besh yoshda! U bolalarga rasm chizishni o'rgatadigan bolalar bog'chasiga boradi. Va aniq ota onalar majlisi V bolalar bog'chasi, Men beparvo ona sifatida bolam yomon chizadigan vaziyatga duch kelganimda, muammo aniqlandi: "Mening bolam chiza olmaydi".
Muammo bo'lsa, uni hal qilishni boshlashingiz kerak.
Menga hali ham ayonki, odam chiza olish uchun emas, balki chizmoqchi bo‘lganida chizishni o‘rganadi. Ushbu tushuncha bilan keling, ishga kirishaylik.
Ushbu loyihaning asosiy maqsadi ish strategiyasi va taktikasini ishlab chiqishdan iborat bo'lib, buning natijasida besh yoshli bola rasm chizishni o'rganadi va rasm chizish bilan ishtiyoq va qiziqish bilan shug'ullanadi.
"Chizishni o'rganish" mavhum tushunchasi aniq ma'noga ega bo'lishi uchun men besh yoshli bolada bo'lishi kerak bo'lgan ko'nikmalarga qo'yiladigan talablarni asos qilib oldim.
Birinchi variant.
5 yoshli bolaning nozik motorli ko'nikmalari ancha mukammallashadi.U allaqachon:
- bevosita amalga oshirish va to'lqinli chiziqlar, qalamni qog'ozdan ko'tarmasdan va chizilgan konturdan tashqariga chiqmaslikka harakat qiling;
- oddiy chizmalarni nusxalash.
Ikkinchi variant.
Nozik vosita mahorati.
- chizmalarni ularning konturlaridan tashqariga chiqmasdan chizish. Murakkab chizmalarni diqqat bilan bo'yash;
- Sizga yo'l ko'rsatish uchun kvadrat yoki chiziqli daftardan foydalaning.
Ikkalasining talablarini birlashtirish turli manbalar, ma'lum bo'lishicha, biz birgalikda ishlashimiz kerak edi, buning natijasida bola o'rganadi:
- qalamni qog'ozdan ko'tarmasdan tekis va to'lqinli chiziqlar chizish;
- qalam va cho'tkadagi bosimni sozlash va tasvirlangan ob'ektning shakliga qarab qo'l harakati yo'nalishini o'zgartirish;
- tasvirni butun varaqda yoki belgilangan chegaralarda joylashtiring: bitta chiziqda, keng chiziqda;
- nuqta va chiziqlar yordamida chizilgan rasmni chizish;
- rasmning konturidan tashqariga chiqmaslikka harakat qilib, rasmlarni diqqat bilan ranglang;
- raqamlarni tekis chiziqlar bilan chizib, figuraning konturidan tashqariga chiqmaslikka harakat qiling;
- oddiy chizmalarni nusxalash;
- kvadrat yoki chiziqli daftarda harakatlaning.
Xayolimga birinchi bo‘lib o‘g‘lim bilan o‘tirib rasm chizish keldi. Ammo hamma narsa juda oddiy bo'lib chiqmadi. U chizishni xohlamadi! U buni qila olmasligimni va buni o'zim chizsam yaxshi bo'lishini aytib, faoliyatni boshlamadi. Shuning uchun biz birgalikda nafaqat chizish ko'nikmalarini rivojlantirishimiz, balki nochorlikni engishimiz va jarayonga qiziqishni rivojlantirishimiz kerak.
Birinchi bosqichda (birinchi bosqichning kutilgan davomiyligi bir oy), biz rasm chizish bola uchun yaxshi odat bo'lib qolishi uchun "Muntazamlik" tamoyilidan foydalanamiz. Har kuni biz bir vaqtning o'zida bir nechta muammolarni hal qilib, unga yoqadigan narsalarni chizamiz. Birinchidan, odat shakllanadi. Ikkinchidan, muntazamlik qalam bilan ishlash qobiliyatini rivojlantirishga va chizish ko'nikmalarini yaxshilashga yordam beradi turli raqamlar. Uchinchidan, rasm chizishga qiziqish asta-sekin rivojlanadi.
Birinchidan, biz video chizmachilik darslarini asos qilib olgan holda eng oddiy chizmalarni ko'chirib olamiz. Biz internet kanallaridan biri bilan rasm chizishni yoqtirardik.
Mavjud talablardan bola nimani yaxshiroq, nima yomonroq va umuman qila olmasligini aniqlash uchun biz birinchi bosqichdagi vazifalarni bosqichma-bosqich bajaramiz.
Masalan, "Qog'ozdan qalamni ko'tarmasdan tekis va to'lqinli chiziqlar chizing"- "trek" vazifasi. Bolaning vazifasi qalamni qog'ozdan ko'tarmasdan va "yo'l" dan uzoqlashmasdan, "yo'l" ning o'rtasida tekis, to'lqinli, zigzag chiziqlarini chizishdir.
"Qalam va cho'tkadagi bosimni sozlang va tasvirlangan ob'ektning shakliga qarab qo'l harakati yo'nalishini o'zgartiring" - Keling, turli xil chizmalar misolini ko'rib chiqaylik.
"Rasmni butun varaqda yoki belgilangan chegaralar ichida joylashtiring: bitta chiziqda, keng chiziqda", "chizmani nuqta va chiziqlar bo'ylab chizing", "chizilgan konturdan tashqariga chiqmaslikka harakat qilib, rasmlarni ehtiyotkorlik bilan ranglang. ”, "figura konturidan tashqariga chiqmaslikka harakat qilib, raqamlarni tekis chiziqlar bilan soya qiling"- Keling, nusxa daftarlari va bo'yash kitoblari ustida ishlaylik.
"Kvadrat yoki chiziqli daftarda navigatsiya qilish"- topshiriqlarni daftarga kvadrat yoki chiziqda chizish oddiy qalam bilan tayoqchalar, yoylar, doiralar, tasvirlar, bularning barchasini hujayralar va chiziqlarga joylashtirish.
Shunday qilib, birinchi bosqichda biz bolaning qanday boshlang'ich ko'nikmalari bilan ishlay boshlaganini bilib olamiz va ikkinchi va uchinchi bosqichlarda qanday ishlash kerakligi haqida xulosa chiqaramiz.
Bugun men uch bosqichda amalga oshirilgan strategiyani (maqsadga erishish uchun harakatlar xaritasini) ko'rmoqdaman.
Birinchi bosqich: Biz har kuni o'zimizga yoqqan Internet-kanal bilan birga rasm chizish odatini shakllantiramiz.
Bolalar uchun rasm chizish- bu mo''jizaviy faoliyat. Chizish - bu nozik vosita mahoratini, ijodkorlikni, fantaziyani, tasavvurni rivojlantirish va dunyoga bo'lgan qarashlarini ifodalash.
Qanday qilib bolani chizishga qiziqtirish mumkin?
IN Yaqinda Bolalarga so'z erkinligini berish mashhur bo'ldi. Rivojlanishga qanday to'sqinlik qilmaslik haqida qayg'urish ijodkorlik bola uchun ota-onalar hatto bolani chizishga o'rgatishga ham harakat qilmaydi. Buning o'rniga, bola hamma narsa bilan ta'minlangan zarur materiallar- qog'oz, rang berish kitoblari, qalamlar to'plamlari, flomasterlar, bo'yoqlar va cho'tkalar - va unga xohlagan va xohlagan narsani chizishga imkon bering.
Bir yoshli bola xursandchilik bilan kaftini barmoqlar bo'yoqlariga botiradi, ikki yoshli bola flomasterlarni o'zlashtiradi. Bularning barchasi juda yaxshi. Lekin bolalar chizishni o'rganishni xohlashadi. Qiziqish bor ekan, bola biror narsani tasvirlashga urinishlarini takrorlaydi va keyin u shunchaki "sovib ketadi".
Agar onasining "chizma chizing" degan so'roviga javoban, bola rad javobini olsa yoki "keling, o'zingiz biror narsa chizing" degan javobni eshitsa, u tez orada bu faoliyatdan zerikadi. Agar ona har safar bir xil uyni yoki bir xil turdagi odamni osongina chizsa, bunday rasm chizish darslari ham bolani o'ziga jalb qilishi dargumon.
Nima qilish to'g'ri? Farzandingizga standart chizish texnikasini o'rgatish kerakmi yoki unga mustaqil ravishda o'rganishga ruxsat berish kerakmi? Bolani chizishga qanday o'rgatish kerak?
Har doimgidek, haqiqat o'rtada.
Bolani chizishga o'rgatish bosqichlari
Ranglar va shakllar dunyosi bilan tanishishni boshlash uchun yaxshi joy - barmoq bo'yoqlari.. Barmoqlaringiz va kaftingiz bilan chizing, kimning izlari kattaroq ekanligini ko'ring - onaning yoki bolalarning, bo'yoqlarni aralashtirib ko'ring. Lekin farzandingiz barcha ranglarni biriga aralashtirmasligiga ishonch hosil qiling, aks holda siz jigarrang massaga ega bo'lasiz, u bilan ishlash shunchaki ma'nosiz.
Bolalar faqat frazeologik nutqni o'zlashtirgandan so'ng ob'ekt rasmlarini chizishni boshlaydilar, bular. ikki-uch yildan oldin emas. Ushbu "doodle" bosqichida bola chiziqlar chizishni va qo'lida cho'tka yoki qalamni ushlab turishni o'rganadi. Ko'chada siz rangli qalam va ko'mir yordamida "chizmalarni" o'zlashtirishingiz mumkin.
Bir yarim yildan ikki yilgacha yaqinroq bolangizni oddiy geometrik shakllar bilan tanishtiring- aylanada, qatorda. Chaqaloq allaqachon ritmik chiziqlar, spirallar, doiralarni chizishi mumkin.
Keyingi bosqich - kichik erkaklar. Ha, ha, "tayoq, tayoq, bodring" toifasidagi o'shalar. Qo'llar, oyoqlar va torso o'rniga bosh va tayoqlarni bildiruvchi doira. Kichkina odamlarni o'zlashtirgandan so'ng, bolalar uylarni, bulutlarni, gullarni, mushuklarni yoki itlarni, mashinalarni tasvirlashni boshlaydilar. Qisman, bolalar bu ob'ektlarni tanlashadi, chunki ota-onalari ularga chizishni o'rgatadi. "Biz nimani chizamiz?" - ona o'ylaydi va uni bolaga tanish bo'lgan narsalardan biri sifatida tasvirlash eng oson ekanligini ochib beradi.
Agar siz bolangizga yarim soat vaqt berishga tayyor bo'lsangiz, lekin qanday chizishni bilmasangiz, sizga chizishni o'rgatadigan ko'plab qo'llanmalar yordam beradi. oddiy ob'ektlar va hikoyalar. Ota-onalar va bolalar uchun bunday "qo'llanmalar" ni kitob do'konlarida sotib olish yoki Internetda yuklab olish mumkin.
Masalan, men sizga taklif qilaman bir nechta oddiy bosqichma-bosqich sxemalar chizma yaratish.
Keling, karahindiba chizamiz.
Bola tug'ilgandan boshlab har daqiqada rivojlanadi. Onaning tabiiy istagi chaqaloqqa uning harakatlarida yordam berishdir. Chizmachilik - bolangizni maktabgacha ta'limga tayyorlashning ajoyib usuli.
Qachon boshlash kerak?
Siz chaqaloqlarga 9 oylikdan boshlab, ular allaqachon yaxshi va ishonchli o'tirganlarida, qo'llariga cho'tka berib yoki shunchaki qo'llari bilan ajoyib chizmalar yaratganda, rasm chizishga bo'lgan muhabbatni uyg'otishingiz mumkin. Bu yoshda chaqaloq juda qiziquvchan bo'lib, taktil va ta'mli kurtaklar yordamida dunyoni o'rganadi. Yorqin bo'yoq idishlari, shubhasiz, uning e'tiborini tortadi. Bu yoshda u ijod qilmaydi mukammal manzara, lekin mavhumlik, albatta, yorqin bo'ladi va chaqaloqni quvontiradi. Bunday holda, natija emas, balki bolani bo'yoqlar, ularning izchilligi va imkoniyatlari bilan tanishtirish jarayoni muhim ahamiyatga ega. Bu bolangizni haqiqiy rassomlar kabi chizishga o'rgatadi. Bir yoshdan boshlab, hatto undan ham oldinroq, siz unga cho'tka, rangli qalam yoki markerlarni berishingiz mumkin, shunda u ranglar orasidagi farqni ko'ra oladi.
Bola rasmning o'zi haqida umumiy tushunchaga yaqin, ikki yildan so'ng, uchga yaqinroq, ma'noli tasvirlarni yaratishni boshlaydi. Rivojlantirmoq badiiy qobiliyat bundan oldin ham ota-onalar va bolalar o'rtasidagi bevosita o'zaro munosabatlar muhim ahamiyatga ega. Onam o'rnak ko'rsatishi, ob'ektni chizishi va nima qilayotganini va qanday qilib baland ovozda ovoz berishi kerak. Bu bolangizni chizishga o'rgatish uchun ajoyib boshlanish bo'ladi. oddiy chizmalar.
Birinchi qadamlar
Farzandingizni ranglar bilan tanishtirishga qaror qilganingizda, sabr-toqatli bo'lishingiz kerak. Avval barmoq pigmentlari kerak bo'ladi yaxshi sifat. Har holda, chaqaloq yangi moddani tatib ko'rishni xohlaydi. Barmoqlar uchun maxsus bo'yoqlarga xarakterli achchiq ta'm beriladi, shunda siz ularni iste'mol qilishni xohlamaysiz. Siz oddiy albomda chizishingiz mumkin, lekin katta Whatman qog'ozini ochish yoki eski devor qog'ozi rulosini olish yaxshiroqdir. O'yin uchun qancha joy mavjud bo'lsa, atrofdagi narsalarning ifloslanishi ehtimoli shunchalik kam bo'ladi. Bolani bo'yoq bilan bulg'ashga qarshi bo'lmagan uy-ro'zg'or buyumlarini kiyintirish yaxshiroqdir.
3 yoshdan keyin bolalar rasm chizishga yanada qiziqishadi, ular turli xil materiallarga - bo'yoqlarga, qalamlarga, markerlarga, qalamlarga, rangli qalamlarga intiladi. Imkoniyat berish kerak kichkina odam turli texnikalar yordamida tasavvurni rivojlantirish. Bir nechta oddiy elementlarni birlashtirib, bolani odamni chizishga o'rgatish oson. U mustaqil ravishda chizishga qodir bo'lishi bilanoq, vazifalarni asta-sekin murakkablashtirish kerak. Barcha darslar o'tkazilishi kerak o'yin shakli, lekin hech qanday holatda o'quv mashg'ulotlari shaklida! Agar chaqaloqning kayfiyati bo'lmasa, uni majburlamasligingiz kerak - bu faqat uni ijodkorlikdan uzoqlashtiradi.
Bolalar uchun oddiy texnika
Qog'ozda his-tuyg'ularni to'liq ifodalash uchun juda ko'p turli xil chizish texnikasi mavjud, ularning tanlovi tuvalning sifati va cho'tkalar shakliga bog'liq. Bundan tashqari, asboblarni tanlash bo'yoqning qog'ozga qanchalik silliq yotishini aniqlaydi.
Bundan tashqari ijodiy iste'dodlar, chizmachilik rivojlanadi nozik vosita qobiliyatlari, ranglarni o'rganish jarayonini tezlashtiradi, ufqlarni, hissiy va ko'z ko'nikmalarini rivojlantiradi. Farzandingizni ortiqcha yuklamang. Chizish bilan birinchi tanishish uchun kaftdagi bir juft gul kifoya qiladi.
O'sib borayotgan bolani tanishtirish vaqti keldi turli texnikalar. Taxminan bir yoshda chaqaloq cho'tkani olib, turli xil zarbalar, zarbalar va chiziqlar yasashga tayyor. O'yin paytida rasm chizish yaxshiroqdir. Buning uchun paxta tayoqchalari, qopqoqlar, gubkalar va boshqa doğaçlama materiallardan foydalaning, ular yordamida siz o'zingizning tasavvuringizni chinakam namoyon qilishingiz mumkin. Ko'p variantlar mavjud: tish cho'tkasi bilan purkash, ko'pikli shimgich yoki shampan vinosi bilan "shtamplash", applikatsiya elementlari va plastilin yordamida.
Bo'yoqlar bilan rasm chizish
Chizma darslarini bo'yoqlar bilan boshlash yaxshidir. Ular yorqin, qiziqarli mustahkamlikka ega va siz ular bilan ko'p harakat qilmasdan chizishingiz mumkin. Bolalarning nozik motorli ko'nikmalari hali ham yomon rivojlangan, shuning uchun ular cho'tka yoki qalamni ushlab turmasligi mumkin, lekin o'z asarlarini bevosita barmoqlari bilan yaratadilar.
Dastlab, bolaning kaftiga bo'yoq qo'llaganingizdan so'ng, uning reaktsiyasini kuzatish muhimdir. Ota-onalarning vazifasi bolaga notanish masalada yordam berishdir. Birinchidan, kaftlar va barmoqlar whatman qog'ozida iz qoldiradi. Ideal holda, onam ham xuddi shunday qiladi. Dastlab, uchta rang etarli. Dars bola zerikmasdan oldin tugashi kerak, aks holda u keyingi safar chizishdan bosh tortishi mumkin.
Dvigatel ko'nikmalarini rivojlantirish uchun siz chaqaloqqa paxta sumkasi yoki shimgichni berishingiz mumkin. Bolaga ob'ektni bo'yoqqa botirish va turli xil nashrlarni olish qiziqarli bo'lishi kerak. Bundan tashqari, jarayonning o'zi nafaqat nozik vosita mahoratini, balki diqqatni jamlashni ham rivojlantiradi.
Bir yarim yildan so'ng raqamlar, narsalar va hayvonlar bilan tanishish boshlanadi. Boshlang'ich doiralar, kvadratlar va uchburchaklarni birlashtirib, siz bolangizni bosqichma-bosqich oddiy chizmalarni, masalan, odam yoki hayvon yuzlarini chizishga o'rgatishingiz mumkin.
Bolalar ijodiyoti qalam bilan
Chizishning yangi usullari bilan tanishish uchun qalamdan foydalanish kerak - raqamlarni soyalash va chizish. Agar cho'tka har qanday bosim bilan pastga tushsa, unda qalam bilan chizish kuch talab qiladi.
Ajam rassom ijodini rivojlantirishning asosiy sharti optimal sharoitlarni yaratishdir. Siz aralasha olmaysiz, bolaga harakat erkinligini berishingiz kerak. Asosan, ijodkorlik mavzusi uning yoshiga bog'liq. Yosh bolalar quyosh va gullarga taqlid qilishga harakat qilishadi. Kattaroq bolalar malika yoki mashinalarni chizishga harakat qilishadi. 5 yoshdan boshlab to'liq bolalar rasmlari allaqachon paydo bo'ladi, bola tafsilotlarga e'tibor berishni boshlaydi. U nafaqat bosh qahramonlarni, balki fonni ham chizadi.
Bolalar uchun tasviriy san'at
2 yoshli bolani qiziqtirish juda oddiy, xuddi 3 yoshli bolani rasm chizishga o'rgatish kabi. Shaxsiy misol kerak. Bolaga biror narsa qanday chizilganligini tushuntirish etarli emas, uni ko'rsatish muhimdir. Sinflar uchun ideal vaqt - kunning birinchi yarmi, u uxlashni istamaydi, ovqatlanadi va hali ham energiya bilan to'la. Chizish uchun mavzular birinchi navbatda ona tomonidan belgilanadi. Ko'pincha bu muntazam chiziqlar, o'yinchoqlar. Bola raqamlarni qiziqish bilan kuzatib boradi yoki ularni soya yordamida bog'laydi. Shu tariqa u figuralar bilan tanishadi va o‘z harakatlariga diqqatini jamlagan holda qalamni to‘liq boshqarishga o‘rgatadi.
Bo'lishi bilanoq Birinchi bosqich tugallanadi, o'rganilgan eng oddiy elementlar to'liq oddiy chizmalar yaratish uchun ishlatiladi. Yumshoq uchburchak qalamlar o'rganish uchun mos keladi. Ular qo'lda ob'ektning to'g'ri ushlanishini shakllantirishga hissa qo'shadilar. Agar siz dastlab bolangizga yorqin belgilarni bersangiz, u keyinchalik qalam bilan chizishdan bosh tortishi mumkin.
Bolalar uchun asosiy texnikalar
Qanday qilib bolani bosqichma-bosqich oddiy chizmalarni chizishga o'rgatish kerak? Boshlash uchun ular qanday qilib to'g'ri yaratilganligini bilish muhimdir.
Bolaning geometrik shakllarni chizishdan zavqlanishi uchun u vazifaning o'zi bilan qiziqishi kerak. Agar siz shunchaki "nuqtalarni bog'lang" deb aytsangiz, rad etish ehtimoli katta. Ammo “kichkina nuqtaga katta nuqtani yetib olishga yordam bering” yoki “nuqta-ona, nuqta-dad va nuqta-chaqaloqni ulash” ancha qiziqroq. Bola bu "missiyani" olishga ko'proq tayyor bo'ladi.
To'g'ri chizish texnikasiga qo'shimcha ravishda siz rasmga e'tibor berishingiz kerak. Birinchi sinovlar uchun soya mos keladi. Bolaga rasm chegarasidan tashqariga chiqmaslik kerakligini eslatish juda muhimdir. Onaning o'zi rangning qanday o'zgarishini va ko'rsatishi muhimdir tashqi ko'rinish chizilgan ob'ektning, agar siz qalamni qattiqroq yoki kuchsizroq bossangiz. Siz chizmalarni solishtirishingiz va bolangizdan qoidalarning mohiyatini va rasmning ma'nosini tushunishiga ishonch hosil qilish uchun farq nima ekanligini tushuntirishni so'rashingiz mumkin.
Hayvonlar va odamlarni chizish
Agar ota-onalar darhol to'liq portretni ko'rishni kutishsa, ular hafsalasi pir bo'ladi. Dastlab shunday bo'lishi mumkin sxematik tasvirlar chiziqlardan va geometrik shakllar, ehtimol, hatto bir-biriga bog'lanmagan. Bolani bosqichma-bosqich odamni chizishga o'rgatishning eng oson usuli - bu chiziqlar va aylanadan foydalanish. Qog'ozda yaratish kerakli tasvir, chaqaloqqa tananing qaysi qismi bir yoki boshqa chiziq bilan uzatilishini tushuntirish kerak. Agar biror faoliyat bola uchun qiyin bo'lsa, uni birgalikdagi sa'y-harakatlar orqali bu vazifani engishga taklif qilish kerak.
Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ijodiy faoliyat
Besh yoshga kelib, bolaning tasavvuri faol rivojlanadi. Bu unga o'z fantaziyalarini ifodalash imkoniyatini beradi. Ota-onalar bolasini 4 yoshida rasm chizishga o'rgatish va qog'ozga o'z xohish-istaklarini etkazishni bilishlari kerak. Murabbiy sifatida ular bolalarni ochishga yordam berishlari kerak. Ushbu bosqichda bola o'rganadi:
- aralashtirish qoidalari asosiy ranglar(qizil, sariq, ko'k);
- fonning eskizini chizish usullari;
- bir nechta materiallarni birlashtirish mezonlari;
- chizmalarni real qilish texnikasi.
Siz o'z qoidalaringizni bolangizga aytib bermasligingiz kerak. Bu jarayonda o'z g'oyalarini taklif, uning tasavvur parvoz amal qilish yaxshidir. Birinchi chizmalarni yaratishda o'g'lingiz yoki qizingizga yaqin bo'lishingiz tavsiya etiladi, shunda bolalar o'z harakatlarini ovoz chiqarib qo'yishlari mumkin. Onam tasvirni ochishga yordam beradigan va qo'shimcha teginishni talab qiladigan etakchi savollarni berishi kerak. U shunday ko'zga tashlanmaydigan tarzda rivojlanadi ijodiy fikrlash bola, so'z boyligi oshadi va notiqlik qobiliyatlari paydo bo'ladi.
To'liq chizmalar
Rang va shakllarni tushungan bola mustaqil ravishda rasm chizish imkoniyatiga ega bo'ladi. U nafaqat raqamlarni, balki butunni tasvirlashga tayyor bo'ladi badiiy kompozitsiyalar. Agar onasi muntazam ravishda chaqaloq bilan ishlagan bo'lsa va 4 yoshli bolaga rasm chizishni o'rgata olsa, qoida tariqasida, u allaqachon turli xil texnikalar bilan tanish bo'ladi. o'z tashabbusi. Asosiysi, uning qiziqishini kuchaytirish bu dars. Bola turli xil elementlardan, tafsilotlardan foydalanishi, fonni chizishi, soyalarni tanlashni o'rganishi, bitta rasmda bir nechta texnikani qo'llashi kerak (palma izlari va paxta chig'anoqlari, daraxt barglari va chayqalishlar konturlari). Natijada ma'noga ega to'liq chizilgan bo'lishi kerak. Bu oddiy bo'lsin va ob'ektlar buzilgan yoki yomon bo'yalgan bo'lsin. Asosiysi, chaqaloqning harakatlari va rivojlanishi.
Ehtimol, ona 4 yoshli bolaga asta-sekin chizishni o'rgatgan birinchi rasmlar, shuningdek, keyingi rasmlar tabiatga yoki oila a'zolariga bag'ishlangan bo'ladi. Keyinchalik, bolaning o'zi atrofida ko'rgan hamma narsani tasvirlashga harakat qilib, o'z ijodi uchun mavzuni tanlaydi.
Bolalar rasmlari nima deydi?
4 yoshdan boshlab bolaning rasmlari uning rasmini beradi ichki dunyo. Bolalarning o'zlari juda ta'sirli. Ularning asosiy tajribalari chizmalarda aks ettirilgan. Psixologlar ko'pincha yosh bemorlarning ruhiy holatini tushunish uchun chizish bilan bog'liq bo'lgan ushbu texnikaga murojaat qilishadi. Axir, asosiysi, 5 yoshli bolani bosqichma-bosqich chizishga o'rgatish emas, balki uning chizmalarining ma'nosini qanday tushunishdir. O'z fantaziyalarini qog'ozda gavdalantirganda, chaqaloqni hech narsa cheklamaydi, u ayta olmagan narsani so'z bilan ifodalashi yoki imo-ishoralar bilan ko'rsatishi mumkin.
Bolaning odatda qanday ranglar va soyalarni tanlaganiga va qanday usullardan foydalanishiga e'tibor qaratish lozim. Asosiy qahramonlarning joylashishini, ularning kayfiyatini va umuman chizmada qanday taassurot qoldirishini aniqlash muhimdir. Bularning barchasi bolaning his-tuyg'ularini tushunishga yordam beradi.
San'at studiyalari
Kichkintoylarni qo'shimcha harakatlar bilan yuklamasligingiz kerak. Uyda ota-onalarning e'tibori etarli. Faqat 3-4 yildan so'ng, agar bolada ijodkorlik ishtiyoqi bo'lsa, bolangizni badiiy studiya yoki klubga yuborishingiz mumkin.
Bu yoshda u boshqa bolalar bilan birga o'qishga qiziqadi, ularga taqlid qila oladi va ularni davom ettirishga harakat qiladi. Sinflar o'ynoqi tarzda o'tkaziladi va bolaning tanasini umuman yuklamaydi, balki unga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. psixologik holat. Rahbarlarning tavsiyalariga amal qilgan holda, ota-onalar farzandiga uyda o'z qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam berishlari kerak.