Rysowanie świecą i farbami. Streszczenie lekcji rysunku w nietradycyjnych technikach ze świecą i akwarelą „Magiczny obraz

Ukończył pedagog: Popowa Nadieżda Aleksandrowna

Lekcja plastyki (nietradycyjna technika „rysowanie świecą”) w grupie środkowej.

Temat: „Wzór mrozu”

Cele Lekcji:

Wzbudzić w dzieciach zainteresowanie zimowymi zjawiskami naturalnymi.

Rozwijaj obserwację wzrokową, umiejętność dostrzegania niezwykłości w otaczającym Cię świecie i chęć odzwierciedlenia tego, co widzisz w swojej pracy.

Aby poprawić umiejętności i zdolności dzieci w swobodnych eksperymentach materiał obrazkowy, pomóż dzieciom opanować metodę spontanicznego rysowania.

Rozwijaj wyobraźnię i kreatywność.

Materiał do lekcji:

Arkusz albumu;

Kawałek świecy;

Farby akwarelowe;

Szczotka.

prace wstępne: obserwacja mroźnych wzorów na oknach zimą

Postęp lekcji

1. Część organizacyjna

Nauczyciel zadaje dzieciom zagadki.

Gwiazdy spadają z nieba

Leżą na polach.

Niech się pod nimi schowają

Czarna ziemia.

Mnóstwo, mnóstwo gwiazd

cienki jak szkło;

Gwiazdy są zimne

A ziemia jest ciepła. (Płatki śniegu)

Mroźny biały styczeń, Drzewa toną w srebrze. Krzewy, brzozy i osiki Ozdobione lekkim połyskiem ... (szron).

Zdarza się, że z nieba lecą kamyki.

Przechodnie się chowają, Ale po prostu coś... (pozdrowienia).

Chodzę po polu

Latam do woli

Kręcę się, narzekam,

Nie chcę nikogo znać.

Biegnę wzdłuż wsi

Robię zaspy śnieżne.

(Zamieć

Rośnie do góry nogami

Nie rośnie latem, ale zimą,

Ale słońce ją upiecze

Będzie płakać i umrzeć. (Sopel lodu)

Jaki jest mistrz

Na szklankę nałożył zarówno liście, jak i zioła,

I krzaki róż. (Zamrażanie)

Przezroczysty jak szkło

Nie wkładaj go do okna. (Lód

Nauczyciel. Brawo chłopaki, jesteście bardzo spostrzegawczy, więc poprawnie odgadliście zagadki. Powiedz mi, kiedy mają miejsce te wszystkie zjawiska naturalne, o której porze roku?

Dzieci . W zimę.

nauczyciel . A kto jest wiernym i niezastąpionym pomocnikiem zimą?

Dzieci. Zamrażanie.

Nauczyciel. Prawidłowy. Wraz z nadejściem zimy nadchodzi chłód. Mróz krąży po świecie. Przechadza się po lasach i polach, miastach i wioskach. Przybył także do naszego domu. Zapukał w okno, a my w tym czasie spaliśmy i nic nie słyszeliśmy. Mróz zostawił nam piękny list. Wstaliśmy rano i wyjrzeliśmy przez okno. Jak pięknie! Namalowany! Wszystko w koronkach i wzorach! Mróz napisał i narysował to: gałązki - małe białe źdźbła trawy, płatki śniegu, lodowe kwiaty, liście palm, pióra dziwnych ptaków, zawijasy i zimne haczyki...

Czarodziej

Frost to magik, widać to od razu:

Jeszcze nie otworzyłem albumu.

A on już bez pędzli i farb

W ciągu nocy pomalował nam wszystkie okna.

D. Chuyako

nauczyciel . Chłopaki, jak waszym zdaniem Frost rysuje te wzory?

Opinie dzieci: Dmucha zimnem w szybę, za pomocą magii rzuca na szyby płatki śniegu, które przyklejają się do szyby.

nauczyciel . W rzeczywistości z zimnego, mroźnego powietrza kropelki wody obecne w powietrzu osiadają na zimnej szybie, zamarzają i zamieniają się w lód, podobnie jak najcieńsze igły, które rozchodzą się w różnych kierunkach wzdłuż szyby. Podczas zimnej nocy tworzy się ich wiele, wiele, wydają się narastać jeden na drugim. W rezultacie uzyskuje się różne wzory i rysunki, w których można nawet zobaczyć kontury znanych obiektów. Tutaj okazuje się, jak powstają mroźne wzory, a artystą tutaj bez wątpienia jest Frost. Ty i ja mieliśmy okazję je obserwować, pamiętasz, kto i co widział na rysunkach Moroza?

Odpowiedzi dzieci: Choinka, płatki śniegu, bałwan, kwiaty, ptaki itp.

Nauczyciel. Chłopaki, jak myślisz, ty i ja moglibyśmy narysować wzory w taki sposób, aby na początku nie były widoczne, a potem nagle się pojawiły, jak Frosta?

Dzieci . NIE.

Pedago d. Ale faktycznie jest to możliwe: okazuje się, że istnieją takie materiały malując, za pomocą których najpierw uzyskujemy prawie niewidoczne wzory, ale jeśli pokryjemy je akwarelą od góry, wzory będą wyglądać jak wywołane kliszą fotograficzną . Tą drogą. rysunek nazywany jest „kserokopią”.

Nauczyciel prosi dzieci, aby zebrały kawałki świecy i spróbowały przesunąć je po dodatkowej kartce papieru, aby upewnić się, że świeca nie pozostawi widocznych śladów. Następnie przykryj farbą na wierzchu, obserwuj przejaw niewidzialnego wzoru.

nauczyciel . Chłopaki, jak myślicie, dlaczego linie wykonane przez świecę nie są kolorowe jak kartka papieru, na której nie ma wzoru?

Opinie dzieci.

nauczyciel . Świeca składa się z substancji - wosku, która odpycha wodę, sprawia wrażenie, jakby spływała po jej powierzchni. Dlatego rysunek wykonany wodoodpornym materiałem pojawia się po nałożeniu na niego farby akwarelowej rozcieńczonej wodą.

Dzisiaj spróbujemy stworzyć magię - rysuj mroźny wzór tylko ze świecą. Ale najpierw musisz wypowiedzieć magiczne zimowe zaklęcie, aby wszystko ułożyło się z tobą nie gorzej niż sam Mróz:

Czary zimy (fragment wiersza)

Połóż się, miękki śnieg.Stojąc w kręgu, unieś ręce nad głowę,

Do lasów i łąkdelikatnie opuść je bokami w dół

Zakryj ścieżki Ręce - przed sobą, płynnie na zmianę

Pozostaw gałęzie opuszczone. poruszaj nimi w górę i w dół.

Na oknach Święty Mikołaj,Symuluj ruch rysowania

Rozsyp kryształowe róże„szczotkuj” na przemian w dowolnym kierunku

świetlne wizje, prawa ręka, lewa ręka.

Trudne sploty.

Oczaruj ludzkie sercaPodnieś ręce nad głowę

Piękno ich wynalazków:, płynnie opuść je bokami w dół.

W jasne wzory

Pozwól oczom przeniknąć

Wy, Metelitsa, jesteście dziwakami,

Okrągłe rozlewiska taneczne,Usiądź, wstań, podnieś ręce do góry,

Leć w górę jak wicher bielikręcić się wokół siebie.

M. Pozharova

2. Część praktyczna

1. Przemyśl treść przyszłego wzorca.

2. Rysuj świecą, kierując się zasadą wypełniania arkusza wzorem: rysowanie najlepiej zacząć od jego górnej części, schodź w dół, gdy arkusz wypełni się niewidocznym wzorem, tak aby narysowane elementy nie nachodziły na siebie .

Pokryj gotowy rysunek farbą akwarelową odcieniami niebieskiego lub fioletowy, aby uniknąć nasiąkania blachy, nie nakładać farby wielokrotnie w tym samym miejscu, blachę pokryć równomiernie, nie pozostawiając pustych przestrzeni.

niekonwencjonalny rysunek

Kredki woskowe i świeca woskowa + akwarela

Rysunek jest jednym z ważne gatunki sztuka, która jest nie tylko sposobem na przekazanie tego czy innego obrazu, ale także wewnętrznych uczuć, postrzegania świata zewnętrznego, emocji, fantazji i wielu innych.

Cel: zapoznaj dzieci z techniką nietradycyjnego rysowania.

Istnieje wiele nietradycyjnych technik rysowania, a ich wyjątkowość polega na tym, że pozwalają dzieciom szybko osiągnąć zamierzony efekt.

Zaznajomiony z literatura metodyczna:

Przeglądając tę ​​literaturę, znalazłem wiele ciekawe pomysły i położył przede mną zadania:

rozwijanie umiejętności rysowania technicznego u dzieci;

przedstawiać dzieciom nietradycyjna technika rysunek;

uczą, jak stworzyć swój własny, niepowtarzalny wizerunek, w rysunku wg niekonwencjonalny rysunek przy użyciu kredek woskowych w różnych kolorach i świecy woskowej.

Materiały: kredki woskowe i świeca woskowa, gruby biały papier, akwarela, szablon ptasie pióro, nożyczki, klej, serwetka, pędzel, szklanka wody, prosty ołówek dla każdego dziecka.

Postęp:

Dzieci odgadują zagadkę:

Co to za cudowny ptak?
Nie sowa i nie sikorka,
Ani dźwig, ani drozd...
Jak otwarty wachlarz...
Niebieski, zielony, czerwony -
Ile kolorów jest na piórach?
Zdecydowanie ważne, proszę pana
Spaceruje po podwórku... (Paw).

Odpowiedzi dzieci.

Wychowawca: Dobra robota, dzieci. Rozwiąż zagadkę.

Chłopaki! Posłuchaj wiersza:

W zoo był paw. Bardzo ważny obywatel.

Szedł po nas... patrzył. Tak i kręcić ogonem.

I na naszym. na oczach. Pomachał ogonem.

Ogon się otworzył…pięknie. Wielokolorowe odcienie.

Zagrały przelewy. I wszystkie kolory błyszczały.

Jakby fan się rozwikłał. Paw bardzo nas zaskoczył.

Poczytaj o nim w książkach. Znały go wszystkie nawyki.

Jak zobaczyliśmy z bliska... Szybko otworzyliśmy usta.

Nie można tego nazwać pięknem… Nie można nawet wyłapać słów.

To jakbyśmy znaleźli się w bajce. I spotkaliśmy pawia.

Czy podobał Ci się wiersz?

Odpowiedzi dzieci.

Powiedz mi proszę, co Twoim zdaniem jest najpiękniejsze w pawie?

Odpowiedzi dzieci.

Spójrz na zdjęcie.

Oczywiście najpiękniejszym szczegółem wyglądu pawia jest jego ogon.

Pawiowi niezbędna jest piękna górna część ogona z piór. Aby ujarzmić samicę, paw rozwija swój tren z piór. Ładne ubranie piór występuje tylko u samca pawia.

Minuta wychowania fizycznego:

Najpierw na przemian rozkładamy i łączymy palce prawa ręka, potem w lewo, potem na obu rękach jednocześnie.

Wychowanie fizyczne „Ptak”:

Wychowawca: Chłopaki, wytnijmy pawie pióra z papieru.

Każde dziecko otrzymuje szablon (pawie pióro), biały papier, nożyczki i ołówek.

Na wyciętym pawim piórku (wg szablonu) nanosimy rysunek kredkami woskowymi i świeca woskowa. Okazuje się, że „magiczny rysunek”, jest, ale nie jest widoczny, jeśli rysujemy świecą woskową.

Następnie malujemy pióro akwarelą w jednym lub kilku kolorach. Rysunek przechodzi i widzimy, gdzie jest narysowany świecą woskową, ponieważ pozostaje niepomalowany. Rysunek wykonywany jest również kredkami woskowymi.

Po wyschnięciu rysunku (ołówka) przyklejamy go do pawia.

Oto co otrzymaliśmy.

Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem nietradycyjnych technik:

przyczynia się do usuwania lęków dzieci;

rozwija pewność siebie;

rozwija myślenie przestrzenne;

uczy dzieci swobodnego wyrażania swoich intencji;

zachęca do tego dzieci kreatywne poszukiwania i decyzje;

uczy dzieci pracy z różnymi materiałami;

rozwija poczucie kompozycji, rytmu, koloru, percepcji kolorów;

rozwija się Umiejętności twórcze.

W każdym z nas drzemie artysta, choć nawet o tym nie wiemy. Przypomnij sobie przypowieść o „zakopanych talentach”. Ale tak naprawdę wiele osób „zakopuje” swój talent w ziemi, nie mogąc się ujawnić. Tak „nieodkryte talenty” chodzą po ulicach i prowadzą zwyczajne życie. Po prostu nikt nie zwracał uwagi na zadatki i umiejętności w dzieciństwie. Trzeba pamiętać o prostej zasadzie – nie ma dzieci przeciętnych, są dzieci nieodkryte. A my, dorośli, powinniśmy pomóc w ujawnieniu tych talentów!
Jak powiedział V. A. Sukhomlinsky: „Początki zdolności i talentów dzieci są na wyciągnięcie ręki. Z palców, mówiąc w przenośni, wychodzą najcieńsze nitki-strumienie, które zasilane są przez źródło twórczej myśli. Im więcej umiejętności w rękach dziecka, tym jest ono mądrzejsze.”

Elena Samonkina

Kurs mistrzowski „Rysunki - zadrapania świecą (woskiem)”

„Opowiem ci o gratacji.

On jest zainteresowany.

Jesteś jak magik z zadrapaniem

rysunek cały świat cuda.”

Będę mówić o ciekawa technika rysowanie „graffito” czyli GRATTAGE! Technika ta jest ciekawa i przystępna zarówno dla dzieci, jak i dorosłych w każdym wieku.

Kratka - niezwykła technika rysunek, przetłumaczony z Francuski oznacza skrobanie, drapanie - jest to wykonanie rysunku ostrym narzędziem, papierem do drapania lub kartonem, wypełnionym tuszem na wosku. Dlatego drapanie jest pieszczotliwie nazywane „zadrapaniami Tsap”!

Materiał do pracy: kartka papieru lub tektury, pędzel (gąbka, świeca, ołówki olejne, tusz (gwasz, słoik z wodą, mydło ( roztwór mydła, ostre przedmioty do drapania, serwetka, gazeta.

Klasyczne drapanie (czarno-białe): potrzyj kartkę papieru woskiem (świecą). Następnie za pomocą pędzelka lub gąbki nałóż na powierzchnię tusz do rzęs (gwasz).

Atrament (gwasz) z trudem przylega do tłustych powierzchni. Aby atrament nie gromadził się kroplami na powierzchni wosku, istnieje jeden trik - miesza się go z mydłem (roztworem mydła).

Gdy tusz wyschnie ostrym przedmiotem - patyczkiem, wykałaczką - zarysowujemy rysunek, tworząc cienkie białe kreski na czarnym tle. Stół musi być przykryty, w przeciwnym razie wszystko wokół będzie usiane okruszkami czarnego tuszu i wosku. W pracy ostrymi narzędziami usunięto czarną farbę z powierzchni kartonu, w wyniku czego powstała biała warstwa. Rezultatem jest spektakularny czarno-biały obraz.

Arkusz krajobrazowy można pomalować nie świecą, ale żółtkiem jaja (podstawą). Obraz będzie bardzo jasny.

Kolorowe drapanie - można je narysować ołówkami woskowymi lub olejnymi, a wtedy świeca nie jest potrzebna.

Etap 1: zamaluj kartkę papieru (kartonu) ołówkami olejowymi, kredkami woskowymi. (możesz użyć kolorowego papieru lub pokryć arkusz akwarelami, ale wtedy musisz pocierać rysunek świecą).

Etap 2: do czarnego tuszu (gwaszu) dodaj mydło w płynie lub szampon i za pomocą pędzla pokryj pomalowany arkusz tą mieszanką, pozostaw do wyschnięcia. Konieczne jest pomalowanie farbą, aby ołówek nie przeświecał. Możesz pozwolić farbie wyschnąć i pomalować ponownie.

Etap 3: najciekawszy - po wyschnięciu czarnego koloru można narysować kontury - ołówkiem lub przenieść przez kalkę. Następnie bierzemy wykałaczkę (kij, stos, igłę, widelec) i zarysowujemy rysunek na tuszu. Na czarnym tle wzór składa się z cienkich kolorowych pociągnięć.

Rysowanie nietypowymi materiałami (w ta sprawaświeczka) sprawia wiele radości i rozwija zdolności twórcze dzieci.

Rysunki dzieci:

Jestem pewien, że ci się uda. Jeśli spróbujesz, nie poprzestaniesz na jednym rysunku.

Życzę Tobie i Twoim dzieciom przyjemnych chwil twórczych!

Nietradycyjne techniki rysowania w przedszkolu

Mistrzowska klasa rysunku „Bałwan”

Z klasy mistrzowskiej można korzystać dla starszych dzieci do wiek szkolny, wiek szkolny, nauczyciele i rodzice.

Cel: uczyć dzieci rysowania świecą, przekazując fakturę i właściwości przedmiotów, rozwijać zdolności twórcze, kształtować estetyczny gust.

Rysunek jest jednym z najciekawszych i ekscytujące zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym. W procesie rysowania doskonali się obserwacja, percepcja estetyczna, gust artystyczny i zdolności twórcze.

niekonwencjonalny rysunek- sztuka przedstawiania bez oparcia się na tradycji.

Wymagane do pracy: arkusz krajobrazu, ołówek, pędzel, farby akwarelowe, świeca, szklanka wody.

Proces roboczy:

1. Na arkuszu poziomym ołówkiem lekkie ruchy narysuj fabułę, którą lubisz (nie możesz użyć ołówka, narysuj natychmiast świecą).

2. Wstępnie naostrz świecę nożem.

3. Zakreśl rysunek wzdłuż konturu świecą.

4. Za pomocą pędzla zwilżamy arkusz krajobrazowy i nakładamy farbę na mokro. (Zamiast pędzla można użyć kawałka gumy piankowej)

5. Oto taki zabawny bałwan.

Kiedy farba wyschnie, możesz malować na choince lub domu, który jest bogaty w twoją wyobraźnię.

„Niekonwencjonalne sposoby rysowania” - Rysowanie witraży. Rysunek bańki mydlane. Nietradycyjne sposoby i technik rysunkowych w klasie z dziećmi. Foka. Monotyp. Rysunek na zmiętym papierze. Rysunek na surowym papierze. Blotografia. Rysunek reliefowy. Rysunek udaru. Diotyp. Nadąć. Wasografia. wiek przedszkolny. rozpryskiwanie.

„Niekonwencjonalne techniki rysowania” – Rysujemy ziemniakiem, palcem, cebulą. Pęknięty wosk. Przesuń zęby widelca kilka razy, tworząc relief na nacięciu. Ten sam efekt można uzyskać rysując najpierw klejem biurowym. Po wyschnięciu flamastrem narysuj małe części. Akwarela solna. Otwórz liść i zdobądź motyla lub kwiat!

„Rysunek niekonwencjonalny” – nadruk na styropianie. Kredki woskowe + akwarela. Mokry rysunek. Jeż. Druk piankowy. Arkusz albumu lub kolorowy papier. Opanować jak najwięcej więcej różne techniki wizualne. Pomarszczony papierowy nadruk. Metoda akwizycji obrazu. Szturchnij sztywnym, półsuchym pędzlem. Aplikacje z zarysowanych i wyciętych dłoni.

„Rysowanie technikami nietradycyjnymi” – Odbitki liści. Nietradycyjne techniki rysunkowe. Zalecenia dla nauczycieli. nietradycyjne sztuki piękne. Rysunek dłoni. Ołówki woskowe. Monotypia podmiotowa. Zalecenia dla rodziców. Druk piankowy. Nietradycyjne techniki rysowania w różnych grupy wiekowe. Zmięty papierowy nadruk.

„Niekonwencjonalne metody rysunkowe” – środki wyrazu. Barwnik. Kreacja. Rozwój kreatywności u dzieci. Monotyp. Nowy wygląd. Monotypia krajobrazowa. Akwarela. Rysowanie twardym, półsuchym pędzlem. twórczy rozwój uczniowie w klasie. Rysunek kropkowy. Rysunek. Surowa praca. Dusza człowieka. Stara forma. Rysunek kredkami woskowymi.

„Zastosowanie nietradycyjnych technik rysunkowych” – Grattage. Przykład rysunku w technice „rysowania gumką”. Stemple z plasteliny. Znaczki skalne. Znaczki wykonane z klejonej gumy bankowej na pieniądze. Znaczki z rolki taśmy. Znaczki nici. Kolorowanie kolorowanek. Możesz złożyć wniosek. Zdjęcie z odcisków z kubków.

W sumie odbyło się 6 prezentacji w tej tematyce