Lezione di belle arti 4 classe "Autunno". Schema della lezione Arti visive(FINE) in 4a elementare.
Argomento della lezione: Autunno dorato e allegro. Autunno cupo. Guazzo, acquerello
Modulo di condotta: laboratorio creativo
Obiettivi della lezione:
1. Insegnare ai bambini a vedere e riflettere nel disegno le impressioni di un autunno dorato / cupo, a trasmetterne il colore usando colori differenti colori.
2. Sviluppo del senso del colore, dell'armonia e dell'estetica della percezione del mondo circostante.
3. Instillare nei bambini l'amore per la natura attraverso la percezione estetica e la riproduzione nei disegni.
Attrezzatura: album, tempera o acquerello, foglie d'autunno, riproduzioni di dipinti di I. Levitan " Autunno dorato», « Tardo autunno", musica di P. Čajkovskij " canzone d'autunno. Ottobre".
Piano di lezione
- Fase organizzativa (2 min)
- discorso di apertura(5 minuti)
- Messaggio tematico (3 minuti)
- Discussione dell'argomento, preparazione al lavoro (10 min)
- Lavoro pratico (20 minuti)
- Mostra di opere (3 min)
- Riflessione (2 minuti)
Durante le lezioni
1. Fase organizzativa
Sei venuto qui per studiare
Non essere pigro, ma lavora sodo.
Ascolta attentamente,
Lavora diligentemente.
Controlliamo come hai imparato ad ascoltare. Durante la ricreazione dovevi preparare alcuni elementi per la lezione. Li nomino e tu controlli se sono sulla scrivania: un album, una tempera o un acquerello, foglie autunnali.
- Sedere.
2. Discorso introduttivo
- All'improvviso è diventato due volte più luminoso,
Cortile al sole
Questo vestito è dorato
Alla betulla sulle spalle.
La mattina andiamo in cortile -
Le foglie cadono come la pioggia
Fruscio sotto i piedi
E vola... vola... vola...
Di quale stagione parla questa poesia?
- Ragazzi, dimmi, quali segni dell'autunno conosci? (foglie gialle e rosse sugli alberi, gli uccelli volano verso paesi caldi, volano ragnatele, piove più spesso, ecc.)
Di che colore sono gli alberi in autunno? Perché?
- Quali cambiamenti si sono verificati in autunno nella vita delle piante?
“L’autunno è arrivato e la natura intorno a noi è cambiata. Alberi, cespugli ed erbe sono in abiti autunnali. Il fogliame degli alberi in autunno ha colori molto diversi. Di che colore diventano le foglie in autunno?
- Sì, il fogliame ha sfumature verdi, rosse, gialle e altre. Ad esempio, solo le foglie di cenere di montagna, pioppo tremulo e acero sono rosse dagli alberi. L'ontano e molti salici rimangono verdi fino alla caduta delle foglie. In tutti gli altri alberi le foglie diventano gialle, ma in modi diversi: una foglia giallo brillante in una betulla, più scura giallo nell'olmo, giallo-bruno nel rovere, giallo dorato nel tiglio. Da lontano, il fogliame di un albero sembra essere tutto dello stesso colore, ma prendi una foglia tra le mani: di che colore è! Strisce verdi e macchie marroni, motivi bordeaux e diverse transizioni di varie sfumature di colore. Per verificarlo, guarda i volantini che hai portato.
Nella sua poesia "Autunno" E. Fedorovskaya descrive vividamente l'autunno come un artista meraviglioso:
Autunno ai margini della vernice allevata,
Ho spazzolato delicatamente le foglie con un pennello.
Il nocciolo divenne giallo e gli aceri arrossarono,
Tutto è viola, solo il verde della quercia.
L'autunno consola: “Non rimpiangere l'estate!”
Guarda: il boschetto è vestito d'oro.
- Dimmi ragazzi, perché l'autunno si chiama "d'oro"? (molti foglie gialle simile all'oro)
3. Pubblica argomento
- Ragazzi, se dico - Autunno dorato e allegro. Come lo immagini?
- E se dicessi - Autunno cupo?
Come puoi vedere, l’autunno è diverso.
Chi proverà a formulare l'argomento della nostra lezione di oggi?
- Sì, il nostro tema è “Autunno dorato e allegro. Autunno cupo»
4. Discussione dell'argomento, preparazione al lavoro
- L'autunno è stato ed è fonte d'ispirazione per il lavoro di poeti, artisti, compositori.
Sulla lavagna sono appesi 2 dipinti di I. Levitan “Golden Autumn”, “Late Autumn”.
- Questi due dipinti sono stati dipinti dallo stesso artista: Isaac Ilyich Levitan. Guarda come ha rappresentato l'autunno in modo diverso nei suoi dipinti.
- Quale immagine puoi dire "soleggiato, luminoso, succoso"? A proposito di cosa: "cupo, ventoso"?
Dai un nome al colore dei colori che l'artista ha utilizzato per il primo dipinto. E per il secondo?
- Confronta come cambia il tuo umore quando guardi un'immagine o un'altra.
- Ragazzi, perché pensate che vi abbia chiesto di portare le foglie autunnali oggi?
Sì, ma non solo per quello. Voglio darti il segreto per disegnare alberi con le foglie.
- Dimmi, quali parti ha un albero? (tronco, rami, foglie, ecc.)
- Guarda le foglie. Sembrano alberi? È possibile vedere il loro tronco, i ramoscelli?
- Giusto! Certo che puoi! Pertanto, le nostre foglie possono aiutarci a disegnare un albero. Dobbiamo solo imbrattarli con il colore che ci serve o con più colori mescolati, visto che stiamo parlando dell'autunno, e lasciare un'impronta.
Visualizzazione dell'insegnante.
- E per disegnare un albero senza fogliame, devi tagliare la nostra foglia, lasciando solo ramoscelli.
Visualizzazione dell'insegnante.
— Spero che questo segreto vi sarà utile e che qualcuno di voi lo applicherà nel vostro lavoro.
Minuto di educazione fisica
Il vento ci soffia in faccia
L'albero ondeggiò
Il vento è più silenzioso, più silenzioso,
L'albero sta diventando sempre più alto.
5. Lavoro pratico
Secondo le opzioni: l'opzione 1 disegna un autunno dorato e allegro, la 2a - cupo.
– Lavora con attenzione.
Suona la musica di Čajkovskij, i bambini lavorano sul paesaggio autunnale, l'insegnante dirige il lavoro degli studenti.
6. Esposizione delle opere
Le opere secondo le opzioni sono appese sotto i dipinti di I. Levitan
Il concept e la soluzione compositiva e coloristica del paesaggio "Autunno"
Per la tesi il periodo dell'anno era l'autunno. Questa volta è caratterizzata da qualità come la ricchezza palette dei colori, trasparenza dell'ambiente aereo, nostalgia e tranquillità della situazione. L'autunno è il periodo preferito di molti artisti e poeti. COME. Pushkin definì l'autunno "un periodo noioso e affascinante", S.A. Esenin dedicò anche una serie di poesie all'autunno:
I campi sono compressi, i boschetti sono spogli,
Nebbia e umidità dall'acqua.
Ruota dietro le montagne blu
Il sole è tramontato silenziosamente
La strada devastata sta dormendo,
Ha sognato oggi
Il che è parecchio
Resta da aspettare il grigio inverno...
Il paesaggio che vi abbiamo proposto raffigura l'autunno di fine ottobre. Il formato della tela è scelto piccolo, 60X80. Ciò è dovuto al desiderio di intimità nella percezione del lavoro destinato ad una piccola stanza, magari uno studio o un ufficio.
La tua visione del mondo, nata dalle impressioni dell'infanzia, nonché dalle conoscenze acquisite durante lavoro creativo, gli studi universitari sono stati incorporati immagine artistica autunno. La composizione dell'opera si basa su un gran numero di viaggi nella natura, dove schizzi e schizzi sono stati realizzati dalla natura. Vorrei citare le parole di V.K. Byalynitsky-Biruli: “La natura è una grande scuola. Guai all'artista che non amava la natura, che non riusciva a capirla. E felice è l'artista che va d'accordo con lei! Ecco perché crediamo che la cosa principale per un pittore sia lavorare dalla natura. Il paesaggista russo E.I. In questa occasione, Zverkov ha detto che solo nella natura, nella natura, puoi scoprire qualcosa di nuovo in te stesso.
La suddivisione della composizione in piani crea profondità, mentre il ritmo orizzontale sembra andare all'infinito, oltre la cornice del quadro, e fa così percepire ancora più fortemente un senso di spaziosità. L'opera utilizza il principio spaziale di costruire una composizione basata sulle leggi della pittura en plein air, che crea la sensazione di un ambiente arioso in cui le distanze si dissolvono con uno specchio d'acqua. raffinatezza soluzione di colore l'immagine si rivela nella ricchezza e varietà di sfumature cromatiche, tessute dai toni caldi del primo piano e dai toni squisitamente freddi della valle. In primo piano si possono tracciare le più belle transizioni di verde, da qualche altra parte smeraldo, da qualche parte ocra e da qualche parte un leggero giallo.
Un fiume scintillante si riversa nello spazio aperto e all'orizzonte c'è una striscia ocra-viola di una foresta che si risveglia nella foschia. La combinazione di colori nel suo insieme differirà per una nobiltà e ricchezza speciali relazioni di colore. centro compositivo contrassegnato da una macchia di colore brillante riflesso del mattino luce del sole lieve accento passeggero sulla figura di una donna anziana. Il ritmo compositivo è completato da un albero nel tradizionale abito autunnale. Per trasferire spazio grande attenzione dedito al lavoro del colore, che sembra lubrificare l'immagine, che diventa non un colore, ma un'aria densa che penetra la natura con la sua luce tremolante. Tecniche pittoresche i colori eccitati si calmano, si ottiene la raffinatezza delle relazioni cromatiche.
Noi offriamo istruzioni dettagliate scrivendo paesaggio autunnale guazzo. Dipinto finito sarà una meravigliosa decorazione d'interni, soprattutto decorata in una baguette.
Questa master class creativa ti aiuterà a migliorare le tue abilità con la tempera, a imparare come disegnare il riflesso degli alberi nell'acqua, a sviluppare il senso della composizione e la capacità di riflettere la bellezza della natura in un disegno.
Avrai bisogno di: guazzo, carta da acquerello, pennelli.
Passaggi di esecuzione:
1. Disegna la linea dell'orizzonte in azzurro.
2. Copriamo parte superiore il cielo è blu scuro.
3. Aggiungi tempera bianca e dipingi sul resto del cielo fino alla linea dell'orizzonte.
4. Disegna l'acqua, dipingendo lo sfondo con l'azzurro, trasformandolo in blu scuro.
5. Disegniamo le nuvole con tempera bianca.
6. Disegniamo la terra con piccoli tratti di marrone, marrone chiaro e giallo.
7. Sullo sfondo disegna un albero
8. Sullo sfondo dell'acqua, disegna un'immagine speculare di questo albero
9. Allo stesso modo, disegna qualche altro albero
10. Dipingiamo la corona dell'albero con brillanti colori autunnali con un pennello semi-asciutto usando il metodo poke e nel riflesso dell'acqua usiamo tonalità meno sature.
11. Con lo stesso principio, disegna il resto degli alberi.
12. Possiamo finire l'albero di Natale e i cespugli.
13. In primo piano, disegna un tronco e dei rami di pino.
14. Disegna una corona di pino vernice verde tratti orizzontali.
15. Disegniamo strisce orizzontali sullo sfondo dell'acqua con un pennello sottile semiasciutto con tempera bianca. Disegniamo un altro paio di alberi accanto al pino.
16. Con un pennello semiasciutto utilizzando il metodo poke, disegna le chiome degli alberi, le foglie cadute con piccoli tratti degli stessi colori e l'erba.
Il tuo lavoro è pronto! Ora può essere decorato con una baguette e decorare l'interno, oppure puoi regalarlo.
Naturalmente, non è necessario disegnare esattamente come mostrato nella master class, perché questo è un processo creativo.Ti auguriamo ispirazione e successo!
Argomento della lezione: "Paesaggio autunnale nel nostro lavoro" Grado 6
Lo scopo e gli obiettivi della lezione:
Educativo:
Consolidare la capacità di distinguere un paesaggio dai dipinti di un altro genere.
Rafforza la capacità di creare una composizione, seleziona combinazione di colori, secondo lo stato d'animo trasmesso nell'opera.
Sviluppando:
Sviluppare la capacità di disegnare un paesaggio utilizzando le leggi della prospettiva lineare e aerea.
Educativo:
Coltivare l'amore per la natura terra natia ammirando la sua bellezza unica.
Sviluppare sentimenti emotivi ed estetici, immaginazione.
Attrezzatura per le lezioni:
carta,
acquerelli, guazzo,
spazzole (larghe, strette),
vaso d'acqua,
tavolozza,
straccio,
presentazione informatica sul tema "L'autunno nelle opere dei grandi artisti"
presentazione al computer sul tema “Generi di pittura. Test".
registrazione audio "Le Stagioni" di P.I. Čajkovskij.
Disposizione della lavagna:
parole:
paesaggio, tono, composizione, colore;
cerchio di colori.
Forme di organizzazione attività didattiche: lavoro individuale.
Tipo di lezione: lezione di generalizzazione e sistematizzazione della conoscenza
Piano della lezione:
1. Momento organizzativo.
2. Testare le conoscenze degli studenti.
- Oggi disegneremo un paesaggio autunnale.
- Cos'è un paesaggio?
- Quali altri generi, oltre al paesaggio, conosci già?
Presentazione al computer - prova "Generi di pittura". (Utilizzando un test al computer, verificare la capacità degli studenti di distinguere il paesaggio da altri generi)
3. Conversazione sul tema "Il ruolo del colore nella pittura" utilizzando la presentazione "L'autunno nelle opere di grandi artisti"
Ogni cosa in natura ha il suo colore specifico, che può cambiare sotto l'influenza dell'illuminazione, della posizione nello spazio, dell'influenza del colore di altri oggetti e dello stato dell'aria. L'intero stato del mondo trasmette la pittura con l'aiuto delle vernici. Spesso il colore, la ricchezza colorata della realtà è la bellezza che ammiriamo e amiamo. Con l'aiuto del colore, delle combinazioni di colori, dell'armonia dei colori freddi e caldi, l'artista trasmette un'ampia varietà di sentimenti e stati d'animo: gioia, tristezza, tenerezza, ansia, aspettativa. Un ottimo esempio trasmettere l'atmosfera, la bellezza del paesaggio autunnale con l'aiuto del colore sono i dipinti di grandi artisti.
Perché il colore è così importante nella pittura?
- È possibile trasmettere l'atmosfera nell'immagine con l'aiuto del colore?
- Cos'è il colore?
- Quali colori e sfumature caratteristici delle vernici possono essere utilizzati quando si disegna un paesaggio?
(giallo, dorato, ocra, cremisi….. oppure grigio, ocra-brunastro, marrone….)
- Cosa determina la scelta dei colori?
Presentazione spettacolo "L'autunno nelle opere di grandi artisti"
Di solito l'autunno, il periodo in cui la natura appassisce, provoca un sentimento di tristezza e malinconia. Ma se per qualche tempo arriva un clima caldo e secco e la foresta si veste di brillanti colori dorati, allora la bellezza stessa natura autunnale provoca una sensazione di allegria, umore allegro.
E non è un caso che, guardando il dipinto di Levitan "Autunno d'oro", ricordiamo le parole di Pushkin
Amo la magnifica natura dell'avvizzimento,
Foreste rivestite di cremisi e oro,
Nel loro vestibolo c'è rumore e alito fresco...
4. Lavoro indipendente studenti.
Agli studenti viene offerto un compito per la lezione: completare il paesaggio autunnale.
- Per alcuni l'autunno è gioia, per altri è tristezza.
- Prova a mostrarlo nel tuo disegno
Lavoro indipendente degli studenti - musica di P.I. Čajkovskij "Le stagioni" L'insegnante durante l'intero compito si avvicina a ciascun gruppo e consiglia e aiuta gli studenti.
5. Il risultato della lezione.
Quando i lavori sono pronti, disponili su due file - crea due strade (gioia-tristezza), “cammina” lungo di esse ... Ricorda ai bambini che hanno raffigurato un paesaggio autunnale. Alcuni trasmettevano gioia nel disegno, altri - tristezza.