Petrov je na sastanak došao u utorak. Tamo su mu izvadili mozak, stavili ga na tanjire i počeli da ga jedu, čmkajući usnama i općenito izražavajući svakakva odobravanja. Petrov šef, Nedozajcev, oprezno je podelio prisutnima kašike za desert. I tako je počelo.
Kolege“, kaže Morkoveva, „naša organizacija je suočena sa velikim zadatkom. Dobili smo projekat za implementaciju u kojem treba povući nekoliko crvenih linija. Jeste li spremni preuzeti ovaj zadatak?
Naravno”, kaže Nedozajcev. On je direktor, i uvijek je spreman podnijeti problem koji će neko iz tima morati podnijeti. Međutim, on odmah pojašnjava: „Mi to možemo, zar ne?“
Šef odeljenja za crtanje, Sidorjahin, žurno klima glavom:
Da naravno. Evo Petrov sedi sa nama, on je naš najbolji specijalista u području crtanja crvene linije. Posebno smo ga pozvali na sastanak kako bi iznio svoje kompetentno mišljenje.
„Veoma lepo“, kaže Morkoveva. - Pa, svi me znate. A ovo je Lenochka, ona je stručnjak za dizajn u našoj organizaciji.
Helen se prekriva bojom i posramljeno se smiješi. Nedavno je diplomirala ekonomiju i ima isti odnos prema dizajnu kao što kljunaš ima prema dizajnu zračnih brodova.
Dakle, kaže Morkoveva. - Moramo povući sedam crvenih linija. Svi oni moraju biti strogo okomiti, a osim toga, neke je potrebno nacrtati zeleno, a neki drugi su transparentni. Mislite li da je ovo stvarno?
Ne, kaže Petrov.
Nemojmo žuriti da odgovaramo, Petrove“, kaže Sidorjahin. - Zadatak je postavljen i treba ga riješiti. Ti si profesionalac, Petrov. Ne dajte nam razloga da mislimo da niste profesionalac.
Vidite, objašnjava Petrov, izraz „crvena linija“ implicira da je boja linije crvena. Nacrtati crvenu liniju sa zelenom nije baš nemoguće, ali vrlo blizu nemoguće...
Petrove, šta znači "nemoguće"? - pita Sidorjahin.
Samo opisujem situaciju. Možda postoje ljudi koji su daltonisti kojima boja linije zaista ne bi bila važna, ali nisam siguran da se ciljna publika vašeg projekta sastoji samo od takvih ljudi.
To je, u principu, moguće, da li smo te dobro razumeli Petrove? - pita Morkoveva.
Petrov shvata da je otišao predaleko sa slikama.
Hajde da to pojednostavimo”, kaže on. - Linija se, kao takva, može povući u apsolutno bilo kojoj boji. Ali da biste napravili crvenu liniju, trebali biste koristiti samo crvenu.
Petrove, nemoj nas zbuniti. Upravo ste rekli da je to moguće.
Petrov ćutke psuje njegovu pričljivost.
Ne, pogrešno ste me razumeli. Hteo sam samo da kažem da u nekim izuzetno retkim situacijama boja linije neće biti bitna, ali ni tada linija neće biti crvena. Vidite, neće biti crveno! Biće zeleno. I treba ti crvena.
Nastupi kratka tišina u kojoj se jasno čuje tiho napeto zujanje sinapsi.
„Šta ako ih nacrtamo plavom bojom“, kaže Nedozajcev, pogođen idejom?
Ionako neće ići - vrti glavom Petrov. - Ako crtate plavom bojom, dobijate plave linije.
Opet tišina. Ovaj put ga prekida lično Petrov.
I dalje ne razumem... Šta ste mislili kada ste govorili o prozirnim linijama u boji?
Morkovjova ga gleda snishodljivo, kao ljubazna učiteljica zaostalog učenika.
Pa, kako da ti objasnim?.. Petrove, zar ne znaš šta je „providno“?
A šta je "crvena linija", nadam se da ni vi ne morate objašnjavati?
Ne, nemoj.
Izvoli. Ti nam crtaš crvene linije transparentne boje.
Petrov se na trenutak ukoči, razmišljajući o situaciji.
I kako bi trebao izgledati rezultat, opišite ga? Kako to zamišljate?
Pa, Petro-o-ov! - kaže Sidorjahin. - Pa, da ne... Imamo li mi vrtić? Ko je ovde specijalista za crvenu liniju, Morkoveva ili vi?
Samo pokušavam sebi da razjasnim detalje zadatka...
Pa, šta je tu neshvatljivo?.. - ubacuje se Nedozajcev u razgovor. - Znaš šta je crvena linija, zar ne?
A šta je "transparentno", da li i vi razumete?
Naravno, ali...
Pa šta da ti objasnim? Petrove, nemojmo se upuštati u neproduktivne sporove. Zadatak je postavljen, zadatak je jasan i precizan. Ako imate konkretna pitanja, pitajte.
„Vi ste profesionalac“, dodaje Sidorjahin.
U redu”, odustaje Petrov. - Bog s njim, sa bojom. Ali imate li tu još nešto sa okomitom?..
Da”, spremno potvrđuje Morkoveva. - Sedam linija, sve striktno okomite.
Okomito na šta? - pojašnjava Petrov.
Morkovjova počinje da pregledava svoje papire.
Uh-uh”, kaže ona konačno. - Pa, nekako... Sve. Između sebe. Pa, ili šta god... ne znam. Mislila sam da znaš koje su okomite linije”, konačno je pronašla.
„Da, naravno da zna“, maše rukama Sidorjahin. - Jesmo li mi ovdje profesionalci, ili nismo profesionalci?..
Dvije prave mogu biti okomite”, strpljivo objašnjava Petrov. - Svih sedam ne mogu biti okomiti jedno na drugo u isto vrijeme. Ovo je geometrija, 6. razred.
Morkovijeva odmahuje glavom, tjerajući nadolazeću avetu davno zaboravljenog školskog obrazovanja. Nedozajcev udara rukom o sto:
Petrove, preskočimo ovo: "6. razred, 6. razred." Budimo međusobno ljubazni. Nemojmo da nagoveštavamo i ne ulazimo u uvrede. Održimo konstruktivan dijalog. Nisu idioti okupljeni ovdje.
„I ja tako mislim“, kaže Sidorjahin.
Petrov vuče komad papira prema sebi.
U redu, kaže on. - Daj da ti nacrtam. Evo linije. pa?
Morkovjova potvrdno klima glavom.
Hajde da nacrtamo još jednu... - kaže Petrov. - Da li je okomito na prvu?
Da, okomito je.
Pa, vidiš! - radosno uzvikuje Morkoveva.
Čekaj, to nije sve. Sada nacrtajmo treću... Da li je ona okomita na prvu liniju?..
Zamišljena tišina. Ne čekajući odgovor, Petrov sam odgovara:
Da, okomit je na prvi red. Ali ne seče se sa drugom linijom. Oni su paralelni sa drugom linijom.
Tišina je. Zatim Morkovjova ustaje sa svog mesta i, zaokružujući sto, ulazi iza Petrova, gledajući preko njegovog ramena.
Pa... - kaže ona nesigurno. - Možda da.
To je poenta”, kaže Petrov, pokušavajući da se konsoliduje postigao uspeh. - Sve dok postoje dvije prave, one mogu biti okomite. Čim ih bude više...
Mogu li dobiti olovku? - pita Morkoveva.
Petrov predaje olovku. Morkoveva pažljivo povlači nekoliko nesigurnih linija.
A ako jeste?..
Petrov uzdiše.
Ovo se zove trougao. Ne, ovo nisu okomite linije. Osim toga, ima ih tri, a ne sedam.
Morkoveva stisne usne.
Zašto su plave? - iznenada pita Nedozajcev.
Da, usput,” podržava Sidoryahin. - Hteo sam da se pitam.
Petrov trepće nekoliko puta, gledajući u crtež.
„Moja olovka je plava“, konačno kaže. - Samo sam htela da demonstriram...
Isto će se desiti”, samouvereno kaže Petrov.
Pa, šta kažeš na isto? - kaže Nedozajcev. - Kako možeš biti siguran ako nisi ni probao? Nacrtaj crvene pa ćemo vidjeti.
„Nemam crvenu olovku sa sobom“, priznaje Petrov. - Ali mogu apsolutno...
„Zašto nisi bio spreman“, kaže Sidorjahin prijekorno. - Znali smo da će biti sastanka...
„Apsolutno vam mogu reći“, kaže Petrov u očaju, „da ćete u crvenom dobiti potpuno istu stvar“.
"Sami ste nam rekli prošli put", uzvraća Sidorjahin, "da moramo povući crvene linije crvenom bojom." Pa, čak sam to i zapisao za sebe. I sami ih nacrtate plavom olovkom. Šta mislite šta su ovo, crvene linije?
Usput, da”, napominje Nedozajcev. - I ja sam te pitao za Plava boja. Šta si mi odgovorio?
Petrova iznenada spasava Lenočka, koja iz svog mesta sa zanimanjem proučava njegov crtež.
„Mislim da razumem“, kaže ona. - Ne pričaš sada o boji, zar ne? Pričaš li o ovome, kako ga zoveš? Perper-nešto?
Perpendikularnost linija, da”, zahvalno odgovara Petrov. - Nema veze sa bojom linija.
To je to, potpuno ste me zbunili”, kaže Nedozajcev, gledajući sa jednog učesnika sastanka na drugog. - Pa šta je naš problem? Sa bojom ili sa okomitom?
Morkoveva ispušta zbunjene zvukove i odmahuje glavom. I ona je bila zbunjena.
Sa oba”, tiho kaže Petrov.
„Ne mogu ništa da razumem“, kaže Nedozajcev, gledajući u svoje sklopljene prste. - Evo zadatka. Treba vam samo sedam crvenih linija. Razumem da bi ih bilo dvadeset!.. Ali ovde ih je samo sedam. Zadatak je jednostavan. Naši kupci žele sedam okomite linije. zar ne?
Morkoveva klima glavom.
A ni Sidorjahin ne vidi problem“, kaže Nedozajcev. - Jesam li u pravu, Sidorjahin?.. Pa, izvoli. Dakle, šta nas sprečava da završimo zadatak?
Geometrija”, kaže Petrov sa uzdahom.
Pa, samo ne obraćaj pažnju na nju, to je sve! - kaže Morkoveva.
Petrov ćuti, sabirući misli. U njegovom se mozgu rađaju jedna za drugom šarene metafore koje bi mu omogućile da na ljude oko sebe prenese nadrealizam onoga što se dešava, ali srećom, sve one, kada se prenesu riječima, uvijek počinju riječju „ Jebi ga!“, potpuno neprimjereno u okviru poslovnog razgovora.
Umoran od čekanja odgovora, Nedozaytsev kaže:
Petrove, hoćeš li jednostavno odgovoriti - možeš li to ili ne možeš? Razumijem da ste uski specijalista i ne vidite velika slika. Ali nije teško povući nekih sedam linija? Već dva sata pričamo o nekim glupostima, ali nikako da donesemo odluku.
Da, kaže Sidorjahin. - Vi samo kritikujete i kažete: „Nemoguće! Nemoguće!" Vi nam nudite svoje rješenje problema! Inače čak i budala može da kritikuje, oprostite na izrazu. Ti si profesionalac!
Petrov umorno kaže:
U redu. Dozvolite mi da vam nacrtam dvije zagarantovane okomite crvene linije, a ostale u prozirnoj boji. Biće transparentne i neće biti vidljive, ali ću ih nacrtati. Hoće li vam ovo odgovarati?
Hoće li nam ovo odgovarati? - Morkovjova se okreće Lenočki. - Da, odgovaraće nam.
Još barem nekoliko - u zelenoj boji”, dodaje Lenočka. - I imam još jedno pitanje, da li je moguće?
Može li se jedna linija povući kao mače?
Petrov ćuti nekoliko sekundi, a onda ponovo pita:
Pa, u obliku mačića. Mače. Naši korisnici vole životinje. To bi bilo super…
Ne, kaže Petrov.
I zašto?
Ne, naravno da ti mogu nacrtati mačku. Nisam umjetnik, ali mogu pokušati. Samo što to više neće biti red. To će biti mačka. Linija i mačka su dvije različite stvari.
"Mače", pojašnjava Morkoveva. - Ne mačka, već mače, tako malo i slatko. Mačke, one...
„Nije važno“, vrti glavom Petrov.
Nikako, zar ne?.. - razočarano pita Lenočka.
Petrove, trebalo bi da slušaš bar do kraja”, razdraženo kaže Nedozajcev. - Niste odslušali do kraja, a već kažete „Ne“.
„Shvatio sam ideju“, kaže Petrov ne podižući pogled sa stola. - Nemoguće je povući liniju u obliku mačića.
Pa, onda nema potrebe“, dozvoljava Lenočka. - Zar i ti ne možeš nabaviti pticu?
Petrov ćutke podiže pogled na nju i Lenočka sve razume.
Pa, nemoj to onda da radiš”, ponavlja ona.
Nedozajcev udari dlanom o sto.
Pa gdje smo? Šta mi radimo?
„Sedam crvenih linija“, kaže Morkoveva. - Dve su crvene, a dve zelene, a ostale prozirne. Da? Da li sam dobro razumeo?
Da“, potvrđuje Sidorjahin pre nego što je Petrov uspeo da otvori usta.
Nedozajcev zadovoljno klima glavom.
To je super... E, to je onda to, kolege?.. Da li se rastajemo?.. Ima li još pitanja?..
Oh,” priseća se Lenočka. - Još uvek imamo crveno balon! Reci mi, možeš li ga prevariti?
Da, usput”, kaže Morkoveva. - Hajdemo i o tome odmah da se sastanemo, da se ne sastajemo dvaput.
Petrov,” Nedozajcev se okreće Petrovu. - Možemo li ovo?
Kakve veze lopta ima sa mnom? - iznenađeno pita Petrov.
„Crveno je“, objašnjava Lenočka.
Petrov glupo ćuti, drhteći vrhovima prstiju.
Petrov“, nervozno pita Nedozajcev. - Pa možeš li to ili ne možeš? To je jednostavno pitanje.
Pa,” kaže Petrov oprezno, “u principu, naravno da mogu, ali...
„U redu“, Nedozajcev klima glavom. - Idi kod njih, prevari ih. Otpisat ćemo putne naknade, ako je potrebno.
Može li sutra biti? - pita Morkoveva.
Naravno”, odgovara Nedozajcev. - Mislim da neće biti problema... Pa, sad imamo sve?.. Odlično. Radili smo produktivno... Hvala svima i doviđenja!
Petrov je na sastanak došao u utorak. Tamo su mu izvadili mozak, stavili ga na tanjire i počeli da ga jedu, čmkajući usnama i općenito izražavajući svakakva odobravanja. Petrov šef, Nedozajcev, oprezno je podelio prisutnima kašike za desert. I tako je počelo.
Kolege“, kaže Morkoveva, „naša organizacija je suočena sa velikim zadatkom. Dobili smo projekat za implementaciju u kojem treba povući nekoliko crvenih linija. Jeste li spremni preuzeti ovaj zadatak?
Naravno”, kaže Nedozajcev. On je direktor, i uvijek je spreman podnijeti problem koji će neko iz tima morati podnijeti. Međutim, on odmah pojašnjava: „Mi to možemo, zar ne?“
Šef odeljenja za crtanje, Sidorjahin, žurno klima glavom:
Da naravno. Evo Petrov sedi sa nama, on je naš najbolji specijalista u oblasti crtanja crvenih linija. Posebno smo ga pozvali na sastanak kako bi iznio svoje kompetentno mišljenje.
„Veoma lepo“, kaže Morkoveva. - Pa, svi me znate. A ovo je Lenochka, ona je stručnjak za dizajn u našoj organizaciji.
Helen se prekriva bojom i posramljeno se smiješi. Nedavno je diplomirala ekonomiju i ima isti odnos prema dizajnu kao što kljunaš ima prema dizajnu zračnih brodova.
Dakle, kaže Morkoveva. - Moramo povući sedam crvenih linija. Svi oni moraju biti strogo okomiti, a osim toga, neki moraju biti nacrtani zelenom bojom, a drugi prozirni. Mislite li da je ovo stvarno?
Ne, kaže Petrov.
Nemojmo žuriti da odgovaramo, Petrove“, kaže Sidorjahin. - Zadatak je postavljen i treba ga riješiti. Ti si profesionalac, Petrov. Ne dajte nam razloga da mislimo da niste profesionalac.
Vidite, objašnjava Petrov, izraz „crvena linija“ implicira da je boja linije crvena. Nacrtati crvenu liniju sa zelenom nije baš nemoguće, ali vrlo blizu nemoguće...
Petrove, šta znači "nemoguće"? - pita Sidorjahin.
Samo opisujem situaciju. Možda postoje ljudi koji su daltonisti kojima boja linije zaista ne bi bila važna, ali nisam siguran da se ciljna publika vašeg projekta sastoji samo od takvih ljudi.
To je, u principu, moguće, da li smo te dobro razumeli Petrove? - pita Morkoveva.
Petrov shvata da je otišao predaleko sa slikama.
Hajde da to pojednostavimo”, kaže on. - Linija se, kao takva, može povući u apsolutno bilo kojoj boji. Ali da biste napravili crvenu liniju, trebali biste koristiti samo crvenu.
Petrove, nemoj nas zbuniti. Upravo ste rekli da je to moguće.
Petrov ćutke psuje njegovu pričljivost.
Ne, pogrešno ste me razumeli. Hteo sam samo da kažem da u nekim izuzetno retkim situacijama boja linije neće biti bitna, ali ni tada linija neće biti crvena. Vidite, neće biti crveno! Biće zeleno. I treba ti crvena.
Nastupi kratka tišina u kojoj se jasno čuje tiho napeto zujanje sinapsi.
„Šta ako ih nacrtamo plavom bojom“, kaže Nedozajcev, pogođen idejom?
Ionako neće ići - vrti glavom Petrov. - Ako crtate plavom bojom, dobijate plave linije.
Opet tišina. Ovaj put ga prekida lično Petrov.
I dalje ne razumem... Šta ste mislili kada ste govorili o prozirnim linijama u boji?
Morkovjova ga gleda snishodljivo, kao ljubazna učiteljica zaostalog učenika.
Pa, kako da ti objasnim?.. Petrove, zar ne znaš šta je „providno“?
A šta je "crvena linija", nadam se da ni vi ne morate objašnjavati?
Ne, nemoj.
Izvoli. Crvene linije nam crtaš providnom bojom.
Petrov se na trenutak ukoči, razmišljajući o situaciji.
I kako bi trebao izgledati rezultat, opišite ga? Kako to zamišljate?
Pa, Petro-o-ov! - kaže Sidorjahin. - Pa, da ne... Imamo li mi vrtić? Ko je ovde specijalista za crvenu liniju, Morkoveva ili vi?
Samo pokušavam sebi da razjasnim detalje zadatka...
Pa, šta je tu neshvatljivo?.. - ubacuje se Nedozajcev u razgovor. - Znaš šta je crvena linija, zar ne?
A šta je "transparentno", da li i vi razumete?
Naravno, ali...
Pa šta da ti objasnim? Petrove, nemojmo se upuštati u neproduktivne sporove. Zadatak je postavljen, zadatak je jasan i precizan. Ako imate konkretna pitanja, pitajte.
„Vi ste profesionalac“, dodaje Sidorjahin.
U redu”, odustaje Petrov. - Bog s njim, sa bojom. Ali imate li tu još nešto sa okomitom?..
Da”, spremno potvrđuje Morkoveva. - Sedam linija, sve striktno okomite.
Okomito na šta? - pojašnjava Petrov.
Morkovjova počinje da pregledava svoje papire.
Uh-uh”, kaže ona konačno. - Pa, nekako... Sve. Između sebe. Pa, ili šta god... ne znam. Mislila sam da znaš koje su okomite linije”, konačno je pronašla.
„Da, naravno da zna“, maše rukama Sidorjahin. - Jesmo li mi ovdje profesionalci, ili nismo profesionalci?..
Dvije prave mogu biti okomite”, strpljivo objašnjava Petrov. - Svih sedam ne mogu biti okomiti jedno na drugo u isto vrijeme. Ovo je geometrija, 6. razred.
Morkovijeva odmahuje glavom, tjerajući nadolazeću avetu davno zaboravljenog školskog obrazovanja. Nedozajcev udara rukom o sto:
Petrove, preskočimo ovo: "6. razred, 6. razred." Budimo međusobno ljubazni. Nemojmo da nagoveštavamo i ne ulazimo u uvrede. Održimo konstruktivan dijalog. Nisu idioti okupljeni ovdje.
„I ja tako mislim“, kaže Sidorjahin.
Petrov vuče komad papira prema sebi.
U redu, kaže on. - Daj da ti nacrtam. Evo linije. pa?
Morkovjova potvrdno klima glavom.
Hajde da nacrtamo još jednu... - kaže Petrov. - Da li je okomito na prvu?
Da, okomito je.
Pa, vidiš! - radosno uzvikuje Morkoveva.
Čekaj, to nije sve. Sada nacrtajmo treću... Da li je ona okomita na prvu liniju?..
Zamišljena tišina. Ne čekajući odgovor, Petrov sam odgovara:
Da, okomit je na prvi red. Ali ne seče se sa drugom linijom. Oni su paralelni sa drugom linijom.
Tišina je. Zatim Morkovjova ustaje sa svog mesta i, zaokružujući sto, ulazi iza Petrova, gledajući preko njegovog ramena.
Pa... - kaže ona nesigurno. - Možda da.
To je poenta”, kaže Petrov, pokušavajući da konsoliduje postignuti uspeh. - Sve dok postoje dvije prave, one mogu biti okomite. Čim ih bude više...
Mogu li dobiti olovku? - pita Morkoveva.
Petrov predaje olovku. Morkoveva pažljivo povlači nekoliko nesigurnih linija.
A ako jeste?..
Petrov uzdiše.
Ovo se zove trougao. Ne, ovo nisu okomite linije. Osim toga, ima ih tri, a ne sedam.
Morkoveva stisne usne.
Zašto su plave? - iznenada pita Nedozajcev.
Da, usput,” podržava Sidoryahin. - Hteo sam da se pitam.
Petrov trepće nekoliko puta, gledajući u crtež.
„Moja olovka je plava“, konačno kaže. - Samo sam htela da demonstriram...
Isto će se desiti”, samouvereno kaže Petrov.
Pa, šta kažeš na isto? - kaže Nedozajcev. - Kako možeš biti siguran ako nisi ni probao? Nacrtaj crvene pa ćemo vidjeti.
„Nemam crvenu olovku sa sobom“, priznaje Petrov. - Ali mogu apsolutno...
„Zašto nisi bio spreman“, kaže Sidorjahin prijekorno. - Znali smo da će biti sastanka...
„Apsolutno vam mogu reći“, kaže Petrov u očaju, „da ćete u crvenom dobiti potpuno istu stvar“.
"Sami ste nam rekli prošli put", uzvraća Sidorjahin, "da moramo povući crvene linije crvenom bojom." Pa, čak sam to i zapisao za sebe. I sami ih nacrtate plavom olovkom. Šta mislite šta su ovo, crvene linije?
Usput, da”, napominje Nedozajcev. - Pitao sam te i za plavu boju. Šta si mi odgovorio?
Petrova iznenada spasava Lenočka, koja iz svog mesta sa zanimanjem proučava njegov crtež.
„Mislim da razumem“, kaže ona. - Ne pričaš sada o boji, zar ne? Pričaš li o ovome, kako ga zoveš? Perper-nešto?
Perpendikularnost linija, da”, zahvalno odgovara Petrov. - Nema veze sa bojom linija.
To je to, potpuno ste me zbunili”, kaže Nedozajcev, gledajući sa jednog učesnika sastanka na drugog. - Pa šta je naš problem? Sa bojom ili sa okomitom?
Morkoveva ispušta zbunjene zvukove i odmahuje glavom. I ona je bila zbunjena.
Sa oba”, tiho kaže Petrov.
„Ne mogu ništa da razumem“, kaže Nedozajcev, gledajući u svoje sklopljene prste. - Evo zadatka. Treba vam samo sedam crvenih linija. Razumem da bi ih bilo dvadeset!.. Ali ovde ih je samo sedam. Zadatak je jednostavan. Naši kupci žele sedam okomitih linija. zar ne?
Morkoveva klima glavom.
A ni Sidorjahin ne vidi problem“, kaže Nedozajcev. - Jesam li u pravu, Sidorjahin?.. Pa, izvoli. Dakle, šta nas sprečava da završimo zadatak?
Geometrija”, kaže Petrov sa uzdahom.
Pa, samo ne obraćaj pažnju na nju, to je sve! - kaže Morkoveva.
Petrov ćuti, sabirući misli. U njegovom se mozgu rađaju jedna za drugom šarene metafore koje bi mu omogućile da na ljude oko sebe prenese nadrealizam onoga što se dešava, ali srećom, sve one, kada se prenesu riječima, uvijek počinju riječju „ Jebi ga!“, potpuno neprimjereno u okviru poslovnog razgovora.
Umoran od čekanja odgovora, Nedozaytsev kaže:
Petrove, hoćeš li jednostavno odgovoriti - možeš li to ili ne možeš? Razumijem da ste uski specijalista i da ne vidite širu sliku. Ali nije teško povući nekih sedam linija? Već dva sata pričamo o nekim glupostima, ali nikako da donesemo odluku.
Da, kaže Sidorjahin. - Vi samo kritikujete i kažete: „Nemoguće! Nemoguće!" Vi nam nudite svoje rješenje problema! Inače čak i budala može da kritikuje, oprostite na izrazu. Ti si profesionalac!
Petrov umorno kaže:
U redu. Dozvolite mi da vam nacrtam dvije zagarantovane okomite crvene linije, a ostale u prozirnoj boji. Biće transparentne i neće biti vidljive, ali ću ih nacrtati. Hoće li vam ovo odgovarati?
Hoće li nam ovo odgovarati? - Morkovjova se okreće Lenočki. - Da, odgovaraće nam.
Još barem nekoliko - u zelenoj boji”, dodaje Lenočka. - I imam još jedno pitanje, da li je moguće?
Može li se jedna linija povući kao mače?
Petrov ćuti nekoliko sekundi, a onda ponovo pita:
Pa, u obliku mačića. Mače. Naši korisnici vole životinje. To bi bilo super…
Ne, kaže Petrov.
I zašto?
Ne, naravno da ti mogu nacrtati mačku. Nisam umjetnik, ali mogu pokušati. Samo što to više neće biti red. To će biti mačka. Linija i mačka su dvije različite stvari.
"Mače", pojašnjava Morkoveva. - Ne mačka, već mače, tako malo i slatko. Mačke, one...
„Nije važno“, vrti glavom Petrov.
Nikako, zar ne?.. - razočarano pita Lenočka.
Petrove, trebalo bi da slušaš bar do kraja”, razdraženo kaže Nedozajcev. - Niste odslušali do kraja, a već kažete „Ne“.
„Shvatio sam ideju“, kaže Petrov ne podižući pogled sa stola. - Nemoguće je povući liniju u obliku mačića.
Pa, onda nema potrebe“, dozvoljava Lenočka. - Zar i ti ne možeš nabaviti pticu?
Petrov ćutke podiže pogled na nju i Lenočka sve razume.
Pa, nemoj to onda da radiš”, ponavlja ona.
Nedozajcev udari dlanom o sto.
Pa gdje smo? Šta mi radimo?
„Sedam crvenih linija“, kaže Morkoveva. - Dve su crvene, a dve zelene, a ostale prozirne. Da? Da li sam dobro razumeo?
Da“, potvrđuje Sidorjahin pre nego što je Petrov uspeo da otvori usta.
Nedozajcev zadovoljno klima glavom.
To je super... E, to je onda to, kolege?.. Da li se rastajemo?.. Ima li još pitanja?..
Oh,” priseća se Lenočka. - Još uvek imamo crveni balon! Reci mi, možeš li ga prevariti?
Da, usput”, kaže Morkoveva. - Hajdemo i o tome odmah da se sastanemo, da se ne sastajemo dvaput.
Petrov,” Nedozajcev se okreće Petrovu. - Možemo li ovo?
Kakve veze lopta ima sa mnom? - iznenađeno pita Petrov.
„Crveno je“, objašnjava Lenočka.
Petrov glupo ćuti, drhteći vrhovima prstiju.
Petrov“, nervozno pita Nedozajcev. - Pa možeš li to ili ne možeš? To je jednostavno pitanje.
Pa,” kaže Petrov oprezno, “u principu, naravno da mogu, ali...
„U redu“, Nedozajcev klima glavom. - Idi kod njih, prevari ih. Otpisat ćemo putne naknade, ako je potrebno.
Može li sutra biti? - pita Morkoveva.
Naravno”, odgovara Nedozajcev. - Mislim da neće biti problema... Pa, sad imamo sve?.. Odlično. Radili smo produktivno... Hvala svima i doviđenja!
Petrov trepće nekoliko puta da bi se vratio objektivna stvarnost, zatim ustaje i polako ide prema izlazu. Na samom izlazu, Lenočka ga sustiže.
Mogu li te pitati još nešto? - kaže Helen, pocrvenevši. - Kada naduvate balon... Možete li ga naduvati u obliku mačića?..
Petrov uzdiše.
„Mogu sve“, kaže on. - Mogu apsolutno sve. Ja sam profesionalac.
Porodica je za svakog čoveka možda i najvažnija stvar u životu. Ideje o rođacima porodično stablo, preci kultivisani u raznim zemljama i skoro svi narodi Zemlje! Oni su ugrađeni u nas genetski nivo. Porodica je jedinica društva, jedan od građevinskih blokova koji čini svaku državu. Stoga je veoma važno od malih nogu učiti svoje dijete kako crtati porodicu, pomažući mu na svaki mogući način kako bi pod vašim osjetljivo vodstvo bio je kreativan.
Sećanje na mladost
Svi su, vjerovatno, u jednom trenutku u djetinjstvu crtali smiješne slike s općim naslovom "Moja porodica". Ako je u isto vrijeme nešto krenulo loše i ništa se nije dogodilo, oni su “izlazili” s ljubavlju i čistim entuzijazmom. Još uvijek imate malo ideje kako nacrtati porodicu?
Ko uzima olovku?
Naša slika će direktno zavisiti od toga. Ako je ovo ono što pokušavate da uradite Malo dijete, onda ćete najvjerovatnije završiti sa pokvarenim čovječuljcima smiješnih proporcija. U tom slučaju nemojte spriječiti dijete da se izrazi, već mu pomozite da pravilno prikaže ovale lica, nosa, usta i očiju.
Kako nacrtati porodicu sa malim umjetnikom?
Korak 1
Odlučite o broju „članova“ porodice na slici. obično, klasična verzija: moja mama, moj tata, ja. Po želji se mogu dodati bake, djedovi, mačke, psi, sestre i braća itd.
Korak 2
Označavamo list papira za buduće figure. Roditelje je bolje postaviti na ivice. U centru je dijete. Crtajte zajedno! Pomozite bebi.
Korak 3
Prikazujemo ovale lica, pravokutnike tijela, linije ruku i nogu.
Evo nacrtane naše porodice - za sada olovkom. Žalosno je ako se "slika" pokaže previše skiciranom. Sada, ako želite, možete ga obojiti - svijetlo, flomasterima ili gvašom. Pustite svoje dijete da samostalno izrazi svoju maštu. Uostalom, za njega je bojanje pravi kreativni proces.
Drugi način je kopiranje
Ako želite da nacrtate koliko-toliko kvalitetnu sliku porodice, a vaše dijete je starije, najlakše će vam biti jasno zajednička fotografija i kopiraj sa njega. To olakšava razumijevanje lokacije figura i lica na našoj slici. Pogotovo ako ste vi i vaše dijete već imali iskustva u “umjetnosti”. Pitanje tehnike: postepeno prenesite sve što vidite na fotografiji na list papira. Ova metoda je prikladnija za "napredni" nivo.
Možete koristiti i stonu lampu i staklo
Drevni način kopiranja crteža i dokumenata u eri kada fotokopirni aparati nisu bili ni stvar! Uzmite običnu i stavite je na pod između dvije stolice ili stolice. Usmjerite lampu prema gore. Pričvrstite jednostavno staklo dovoljne dužine na naslone stolica. Sada stavljamo fotografiju porodice na staklo - po mogućnosti velika veličina, tip A4. Na vrh stavljamo list papira na koji će biti postavljen naš stvarni crtež. Zatim postupno ocrtavamo sve glavne i sekundarne linije na fotografiji. Dobro se pokazuju na listu. Uklanjamo rezultirajuću sliku. Crtamo detalje, gledajući osnovnu fotografiju. Ovo je jedna od opcija kako nacrtati porodicu olovkom. Savjet: ne pokušavajte kopirati fotografiju što je više moguće. A ako se lice mame ili tate malo razlikuje od stvarnosti, nije važno: možda je to samo umjetnička naprava!
Još jedan vodič
Kako nacrtati porodicu korak po korak? Slijedite naše upute korak po korak i to će biti moguće.
Korak 1
Prvo crtamo "okvir" za cijelu grupu figura tako da sve stanu na list papira.
Korak 2
Unutar okvira pravimo skice u obliku malih i velikih ovala.
Korak 3
Uklonimo nepotreban okvir i operemo ga dodatne linije. Pređimo na torzo. Zatim crtamo ruke i noge.
Korak 4
Zapisujemo detalje.
Korak 5
Senčenje senki. Uklanjamo sve nepotrebne linije.
Crtež je spreman. Ovo je jedan od načina da nacrtate porodicu korak po korak olovkom.
"Crtana" porodica
Kao opciju, prikazat ćemo s vama jedan od najuspješnijih i profitabilnih projekata u svetu crtanih filmova. Da, porodica Griffin! Nacrtajmo ih sve odjednom! Ako ste barem jednom u životu vidjeli ovaj crtani film, onda će vam biti zadovoljstvo glumiti Family Guy.
Korak 1
Porodica od šest ljudi. Prije svega crtamo šest crtanih torza (krugova i ovala).
Korak 2
Sada prikazujemo odjeću i lica. Crtamo crte lica i kosu. Najbolje je pogledati crtani film prije samog procesa ili koristiti gotovu sliku kao primjer.
Korak 3
Detaljno ga detaljiziramo, pažljivo ocrtavamo konture, brišemo nepotrebne (pomoćne) linije.
Porodica je sada kompletna! Ako vaše dijete voli ovaj crtić, crtajte zajedno. Povjerite mu bojenje slike kako bi izvukao maksimum iz zajedničke kreativnosti.
Savjet: možete nacrtati bilo koju porodicu crtanih filmova na potpuno isti način. Adams, Simpsoni... Sve je u vašim rukama! Glavna stvar je sloboda kreativnosti!
Rezultati
Psiholozi čak imaju poseban test za djecu pod nazivom „Nacrtaj porodicu“! Jer ovo pitanje je veoma važno i za vas i za vaše dijete. Kako doživljava okolne rođake? Šta ga zaista najviše brine? Koje još tajne čuva njegova podsvest? Sve što treba da uradite je da mu ponudite komad papira i olovke i zamolite ga da nacrta porodicu! Zahvaljujući ovom zadatku sigurno ćete moći spasiti svoje dijete od nepotrebnog “stresa”, dječjih strahova, na primjer. Osim toga, otkrit ćete talente vašeg djeteta koristeći njegovu prirodnu žudnju za kreativnošću. Zapamtite: crtež se tumači samo kada je potpuno spreman. Lokacija članova porodice, shema boja slike - sve je to odraz osjećaja i podsvjesnih kompleksa, ako ih ima. Sretno!
Da primite najnovije lekcije!
Želim da ovu lekciju izgradimo oko ključnih vještina crtanja kocke. Želim da imate potpunu kontrolu nad načinom na koji crtate kocku i da budete u mogućnosti da manipulirate i prenosite njome u druge napredne oblike. Uskoro ćete shvatiti da će vam sposobnost da nacrtate kocku pomoći da nacrtate kuću, drvo, kanjon, pa čak i ljudsko lice. "Kako možete transformisati kocku u drvo ili lice?" - pitate. Odgovoriću ti kasnije, ali prvo...
1. Koristite tačke sidrišta (kao što ste radili u prethodnim lekcijama, zar ne?), i nacrtajte kvadrat u perspektivi (trapez).
2. Pažljivo crtajte bočna rebra, a srednji je malo duži (crtajte laganim linijama, gotovo bez pritiskanja olovke, pošto radimo samo skicu).
3. Nacrtajte dno kocke koristeći već nacrtane linije. Za pregled, produžite linije u smjeru NE i SZ.
4. Odaberite vrlo važnu sidrišnu tačku pod srednjim uglom. Ova tačka definiše drugu pravougaone osnove. Ako se tačka nalazi prenisko, onda će ovaj sloj iskriviti i saviti crtež.
5. Koristeći već nacrtane linije kao vodič, nacrtajte rubove drugog sloja u smjeru NE i SZ. Kada crtam, stalno pomjeram pogled na prvu "glavnu" kocku i dodajem nove linije.
Razmislite koliko puta tokom vožnje pogledate kroz retrovizor. To radite bez razmišljanja jer je ova navika prodrla duboko u vašu podsvijest. Upravo to je nivo udobnosti, navika koju želim da razvijete - da stalno gledate u kompas i prethodne redove.
6. Pogledajte svoj NE ugao na gornjem pravougaoniku svoje kutije. Sada pogledajte sve strelice smjera NE koje ste nacrtali u koraku 3.
Sada uzmite olovku i slijedite ove smjernice kako biste taj ugao ostavili u sjećanju svoje ruke. Nakon nekoliko proba olovke, brzo pomaknite ruku lijevo od kocke i nacrtajte kut u smjeru NE.
Ponovite istu tehniku da napravite SZ linije na drugoj strani kako biste stvorili drugi nivo zgrade na vrhu. Ovu vježbu radim svaki put kada kreiram crtež. Vraćam se originalnom pravougaoniku skice kao izvoru, iznova i iznova.
7. Završiti donji sprat zgrade. Dvaput provjerite donje linije, provjerite ih sa strelicama kompasa u smjeru SZ i NE.
8. Počnite crtati vrata na drugom spratu sa dvije okomite linije sa svake strane. Da biste bili sigurni da su linije zaista okomite i ravne, pogledajte rubove papira. Sve vaše okomite linije trebaju biti paralelne s rubovima papira. Morate ih gledati svaki put kada crtate okomite linije, inače rizikujete da nagnete objekte na ovaj ili onaj način.
Evo nečeg zanimljivog za napomenuti: dno vrata treba da bude šire kako bi se stvorila 3D iluzija da su vam zapravo bliže. Ovo koristi važno pravilo veličine. Ovo naglašava osnovni princip crtanja: da bi se objekt učinio bližim, nacrtajte ga većim od drugih objekata na slici.
9. Zaokružite vrh otvora na gornjem spratu zgrade.
10. Da bismo stvorili iluziju da ova vrata zaista postoje u 3D, moramo im dodati debljinu.
Pogledajmo jednostavno pravilo debljine: Ako su vrata desno, debljina je desno. Ako su vrata lijevo, debljina je lijevo. Zapamtite ovo pravilo, ponovite ga i prakticirajte. Ovo pravilo je uvijek relevantno - za bilo koja vrata, prozor, otvor ili ulaz, za bilo koji objekt koji nacrtate. Poznavanje ovog pravila će vas izvući iz mnogih teških situacija u složenim slikama.
Prvo, počnimo s primjenom ovoga važno pravilo od vrata sa desne strane. Na kojoj strani treba biti debljina ako su vrata desno? Da, tako je, takođe sa desne strane. Koristeći liniju za kompas u smjeru SZ, nacrtajte debljinu dna desna strana vrata.
11. Dovršite vrata prateći vanjsku liniju vrata, savijajući ih na vrhu.
12. Pogledajte vrata na lijevoj strani. Koristeći liniju kompasa u smjeru NE kao što ste ranije nacrtali, nacrtajte debljinu lijevo od ulaza.
13. Obrišite vodilice na dnu svakih vrata. Vještom upotrebom smjera SZ i NE možete lako stvoriti vizualnu iluziju hodnika ili sobe unutar svakog ulaza. Imajte na umu da su ove linije povučene nešto više od donje ivice vrata. Ovo stvara više prostora.
14. Sada možete ucrtati rampe za brzi ulazak i izlazak ili rampe za skateboarding.
Ovo je odličan primjer šta trodimenzionalni crtež je umjetnikova magijska vještina. Razvijate vještine stvaranja zgrada, gradova, šuma ili čitavih svjetova na praznom dvodimenzionalnom komadu papira. Jedna olovka, jedan komad papira, vaša mašta i vještine kojima ću vas ovdje naučiti i imate sve sastojke da kreirate svoj vlastiti svijet. Nije loš način da provedete 30 minuta svog dana, zar ne?
Navedite dvije tačke sidrenja sa svake strane zgrade.
15. Krenimo prvo sa kreiranjem rampe na lijevoj strani. Nacrtajte okomitu stražnju ivicu ljestvi na zidu i produžite je izvan donje ivice poda u smjeru JZ.
Često smo koristili ovaj pravac kada smo crtali vodeće linije za padajuće sjene u našim prethodnim tutorijalima. U stvari, ovaj smjer ćemo ponovo koristiti kada kasnije u ovom vodiču primijenimo pad sjenku. Budite oprezni u održavanju smjera ove linije prema SW.
Uporedite to tri puta sa prethodno nacrtanom NE linijom, sa NE jer su identične, samo u drugom smeru vaše ruke. Naravno, to je mnogo lakše objasniti vizuelnim primerom nego rečima.
16. Završite bližu ivicu odskočne daske (izvinite zbog kvaliteta).
17. Nacrtajte širinu spuštanja sa dvije linije u smjeru SZ, odgovarajuće uglove i linije u ovom smjeru koje ste ranije nacrtali.
18. Završite dalju ivicu spuštanja usklađivanjem ugla prednje ivice (druge dobar primjer za paralelne prave).
Imajte na umu da je dno skakačke daske nešto šire od vrha. Uvijek morate imati na umu zakon veličine. Opet, da bi se objekt učinio bližim, morate ga povećati. Da bi objekti izgledali dalje, potrebno ih je nacrtati manje.
IN u ovom slučajuŽelim učiniti donji dio okidača malo većim kako bih poboljšao vizualnu iluziju da je bliže, i gornji dio udaljiti se dalje. Dosljedno vježbanje ovih malih detalja, korištenje važnih zakona o crtanju (veličina, položaj, sjenčanje, sjenčanje, itd.) i kompas (SE, NE, SW, NW) dat će vam vještinu i samopouzdanje da nacrtate bilo šta u tri dimenzije.
19. Obrišite linije koje se protežu izvan odskočne daske. Koristeći već nacrtane linije u smjeru NE kao referencu (nastavite da uspoređujete te linije s novima da biste dobili pravi uglovi), nacrtajte dasku za skok na desnoj strani zgrade. Zapamtite: čuvajte se iskrivljene donje linije. Ne spuštaj je!
20. Završite svoju zgradu tako što ćete nacrtati liniju horizonta iznad nje, odrediti položaj izvora svjetlosti i zasjeniti površinu na suprotnim stranama. Koristite vodeće linije da pravilno postavite padajuću senku tačno u SW smeru, to je zaista lako kada crtate zgradu. Samo produžite donju liniju. Izbrišite sve dodatne linije ili tačke i voila, završili ste svoje prvo arhitektonsko renderovanje. Čestitamo! Odličan posao!
LEKCIJA 7: PRAKTIČNI ZADATAK
Evo dva zanimljive opcije dvospratne zgrade sa odskočnim daskama. U prvoj opciji eksperimentirajte sa sužavanjem vertikalnih strana prema unutra. Probaj! Međutim, morate nacrtati devet spratova! Ima ih na hiljade moguće opcije ovu zanimljivu vježbu.
U drugoj opciji eksperimentirajte s trampolinima, vratima, prozorima i drugim raznim elementima. Ovo izgleda mnogo komplikovanije nego što zapravo jeste. Samo počnite s vrlo stabilnim i širokim trapezom. Imajte na umu da će vam ovo biti glavni vodič pri crtanju svih ostalih linija. Od ovog snažnog početka uživajte u procesu razvoja ove opcije korak po korak.
Sada imate dovoljno znanja i vještina da bez mojih savjeta razbijete na faze. Budite strpljivi, uzmite si vremena i UŽIVAJTE!
Porodica su najbliži i najdraži ljudi u životu svakog čovjeka, prava podrška i pouzdano mjesto u životu. Uostalom, u jakoj i prijateljskoj porodici to je moguće harmoničan razvoj dijete kada roditelji daju pozitivan primjer mlađoj generaciji. IN vrtić ili škola, djeca najčešće biraju temu porodice za svoje crteže, prikazujući mamu, tatu, braću, sestre na papiru uz dirljiv trud. Danas ćemo naučiti kako nacrtati porodicu od 3 - 4 osobe sa djecom, kao i nacrtati porodični grb i porodično stablo. Trudili smo se da prikupimo najviše zanimljivi majstorski kursevi With korak po korak fotografije i video o tome kako vlastitim rukama kreirati porodične crteže - za male umjetnike početnike. Nakon naših lekcija, možete crtati olovkama i bojama prelep portret porodice za predstojeći praznik ili bilo koji poseban događaj.
Kako nacrtati porodicu od 3 osobe (mama, tata i kćer) - korak po korak majstorska klasa s bojama sa fotografijama
Svako dijete svoju porodicu oslikava karakterističnim detaljima koji crtežu daju individualnost. Na primjer, majka se lako može prepoznati po frizuri ili haljini, tatin imidž je upotpunjen bradom ili naočalama, a starija sestra izgleda baš kao "prava" sa svojim omiljenim telefonom u ruci! Kako nacrtati porodicu od 3 osobe? Predstavljamo vam jednostavnu majstorsku klasu sa fotografijama korak po korak o tome kako slikati majku, oca i kćer - gotovi porodični portret se može naslikati. Za početnike u vrtiću najbolje je održati čas uoči Dana porodice kako bi pripremili divan poklon iznenađenja za roditelje.
Potrebni materijali za crtanje porodice od 3 osobe:
- list bijelog papira
- jednostavna olovka
- gvaš ili akvarel boje
- rese
- čašu vode
- boce i boce različitih oblika
- gumica
Korak po korak opis majstorske klase sa fotografijama „Moja porodica od 3 osobe - majke, očevi i kćeri:
Kako nacrtati 4-članu porodicu korak po korak - majstorska klasa olovkom za dijete od 5 - 7 godina, video
Dječiji crteži nisu samo slike na papiru, već cijeli svijet osećanja i emocije. Dakle, uz pomoć olovke ili boja, djetetu je najlakše prenijeti svoje raspoloženje, izraziti radost ili tugu. Kada crta svoju porodicu, svako dijete bira svoju individuu i jedinstven stil, i sema boja Slike. Kako nacrtati 4-članu porodicu korak po korak? Na videu ćete naći detaljna majstorska klasa za dijete od 5 - 7 godina - pažljivo pratite uputstva i dobićete jednostavan i dirljiv porodični portret.
Jednostavna majstorska klasa crtanja - "Tata, mama, ja sam prijateljska porodica", sa fotografijama korak po korak
Djeca najčešće biraju svoju porodicu – tatu, mamu i sebe – kao temu za crteže. Takva grupna slika može se kopirati sa fotografije pomoću naše jednostavne majstorske klase sa fotografijom koja slijedi korak po korak vodič. Predivan crtež na temu „Tata, mama, ja - Prijateljska porodica"može se poslati na konkurs u školi ili vrtiću posvećen predstojećem Danu porodice, ljubavi i vjernosti.
Spisak materijala za majstorsku klasu porodičnog crtanja "Mama, tata i ja":
- A4 list papira
- jednostavna olovka
- gumica
Nacrtajmo porodicu korak po korak - prateći jednostavnu majstorsku klasu sa fotografijama:
Kako nacrtati porodični grb za školu olovkom - majstorska klasa korak po korak sa fotografijama
Porodični grb je amblem u obliku štita sa simbolima koji predstavljaju vrijednosti i tradiciju određene vrste. Tako su u srednjem vijeku grbovi ukrašavali štitove vitezova, kao i oklope plemenitih vojnih plemića. Da biste kreirali vlastiti porodični grb za školu, važno je prvo razmisliti o elementima koji će simbolizirati povijest porodice, njene karakteristike, hobije i interesovanja svakog predstavnika. Kako vlastitim rukama nacrtati porodični grb za školu pomoću olovke? Naša majstorska klasa sa fotografijama će korak po korak svim nadobudnim umjetnicima reći o zamršenostima prikazivanja pravog porodičnog amblema na papiru.
Da bismo nacrtali porodični grb, opskrbljujemo se sljedećim materijalima:
- list bijelog papira
- jednostavnom olovkom
- gumica
- vladar
- olovke u boji, mastilo ili boje - za bojenje
Majstorska klasa crtanja porodičnog grba za školu olovkom:
- Odabiremo oblik grba - fotografija ispod prikazuje najpopularnije opcije.
- Za našu majstorsku klasu dajemo prednost „klasičnom“ štitu. Crtanje osnove grba lagani pokreti olovkom tako da se kasnije "dodatne" linije lako mogu izbrisati gumicom.
- Na dnu grba prikazujemo vodoravnu vrpcu - moto našeg porodičnog „loga“.
- Na traci morate napraviti oznake u obliku vertikalnih i horizontalnih linija duž kojih ćete nacrtati slova.
- Pomoću vodiča unosimo prezime "nosioca" grba - na primjer, kao na fotografiji. Ne zaboravite prvo odvojiti slova i tako napraviti oznake vertikalna linija grb je “prešao” sredinu riječi-mota.
- Polje grba popunjavamo po vašem ukusu - to mogu biti velika slova - imena roditelja, kao i predmeti koji simboliziraju različite aspekte života i jedinstvene karakteristike porodice, njenih težnji i snova. Općenito, ovdje morate pažljivo razmotriti svaki detalj, jer je grb porodična "vizit karta".
- Počinjemo ukrašavati naš grb koristeći kombinaciju različitih materijala– olovka i mastilo, boje i markeri.
- To je to, izvukli smo porodični grb– pravo umjetničko djelo! Kao što vidite, crtež je jednostavan i čak i mlađi školarci to mogu učiniti. Naravno, prije rada morate razmisliti o svim detaljima grba, kao io njihovoj lokaciji. Gotovi porodični grb možete uramiti i okačiti na zid u vašoj dnevnoj sobi ili školskoj učionici.
